范文一:黔南州中考《你最出彩》作文
黔南州中考《你最出彩》作文
作文范文(一)
我们班又来了一个语文老师,他胖胖的,矮矮的。带着一副眼镜,一个啤酒肚鼓鼓的,但十分灵巧。他从不发火,而且很幽默。但我却不喜欢他。因为一道题目我不会,他却硬要我回答。我只好小声回答,他却说我的声音像蚊子一样,同学一哄而笑,害我没面子。
但是有一次让我改变了对他的态度。
那段时间,我的成绩很不好,可以说是一落千丈。老师也一直骂我。我也已经放弃了。但有一天,我在我的抽屉里看到一纸条。我百思不得其解,那纸上只写了一句:我相信你是最棒的~我的心里一颤,原来,还是有人会来关心我的啊。我,似乎是一颗星星,一颗慢慢变的不在闪耀的星星,在那浩大的夜空中又慢慢亮
了起来,又重新振作了起来。但会是谁给我的呢,我的同桌,不一定不会是她,我们俩可是“死对头”啊;我的朋友,也不会,他的字没那么好;数学老师,他更不会了,因为就是因为他骂我我才失望的呀。
从此,我又振作了起来,我不懂,就一定要弄懂,我不会,就一定要弄会,我不知道,就一定要弄明白。我的成绩突飞猛进,我就像是蠢蠢欲动的小鹰,经过磨练,终于变成了可以在天空翱翔展翅的老鹰。
我很感谢那个给我写纸条的人,可在无意当中,我发现我最不喜欢的语文老师正在我的位置上写纸条
作文范文(二)
每个人来到这个世上,都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。读书的希望成绩优秀;演戏的希望观众赞赏;设计师希望得到人们的
认同;经商的希望赚钱??总之,每一个生活在这世上的人都希望自己能得到别人的认可、簇拥的鲜花和热烈的掌声。一位哲人说的好:谁拥有了自信谁就成功了一半。自信是我们成长过程中的精神核心,是努力实现自己理想的精神动力。只要我们扬起自信的风帆,用自信去拥抱我们的人生,我坚信,成功也将属于我们。因为拥有自信,我们脆弱的心灵将会因此变得坚强,我们的情绪将会因此始终乐观向上;因为拥有自信,我们的内心将为此充满阳光,我们的生命将会因此放射出夺目的光芒~用自信拥抱人生,不是自我陶醉,也不是自我满足,自信的确应该与努力有机结合。它应当是一种智慧与才能的结晶。
无数成功者的事实启示我们:事业成功固然有种种因素,但自信心是必不可缺的条件。如果失去了自信心将导致事业失败。
在我的“自我评价”中,我是最棒的~我是最棒的,我相信现在是,将来也是~因为我有“目标专一而不半途而废,持之以恒而不三心二意”的最好启示。
让我们鼓起勇气对自己大声说一句:“我自信,我最棒~我因为自信,所以最棒~”(
作文范文(三)
在别人眼中爷爷或许很平凡,或许很顽固。可对于我而言,爷爷却是生命中最灿烂记忆。因为有爷爷,我的天空才不会黯淡无光;因为有爷爷,我的世界才会五彩缤纷。
爷爷的心中有一片广阔的天地,在爷爷眼中世界上的一切都是十分神奇有趣的。小时候,爷爷总爱带着我外出游玩,他说,这叫做拥抱世界。
初春,冰雪消融,万物在经历了严冬后都蓄势待发,迫不及待地要将积蓄的能量全都爆发出来。爷爷就爱在这个时候牵着我去田畔漫步。田畔上还留有未消融的残雪,融水“叮叮咚咚”地滴在小沟里,汇成细细的径流。爷爷总爱蹲在田畔上,双手小心翼翼地抚去残雪,每当看到残雪下探出了脑袋的青草,就乐得像得到了心爱玩具的孩子。他告诉我说:“有希望才会有春天。”爷爷的大手紧紧包裹着我的手,他的掌心是暖暖的,似要将整个天地都暖起来。
爷爷牵着我继续去寻找春的希望。
春夏之交,总是爷爷最忙碌的时候,那小小的自留地霸占了爷爷所有的时间。姹紫嫣红的花,翠绿挺拔的树,花间飞舞的蝴蝶,这是爷爷口中的童话世界。爷爷的活动全都在这,除杂草,修树枝,捉害虫,爷爷总是耐心的将一切不利因素驱除出境,忙到晕头转向,汗流浃背,也依旧自得其乐。爷爷常说:“要想有好的结果,就得先付出,付出了才会有回报。”
秋,五光十色的季节,爷爷却独独钟爱那片绿。秋风四起,落叶飘零,爷爷牵着我穿过空中翻飞的落叶,去那片绿的源泉。当所有的一切都沉浸在逝去的痛苦中,无奈的接受命运之时,唯有这苍劲的竹子依旧不改容颜,顽强抗击着。爷爷对待竹子就像对待一名勇士一般,肃然起敬。他牵着我漫步在竹林:“竹子是一位勇士,他敢于同命运抗争,他撑起了世间的生气。秋,带走了万物的活力,但对竹子却毫无办法。无论风怎样大,怎样凶猛,它依旧顽强的立在秋风之中,从不屈服。丫头啊,以后也要做像竹子一样勇敢坚强的人,记住了吗,”我不明所以的点点头,爷爷笑了。
那年冬天,雪下得格外的大,将世间的一切都掩盖在了自身下,
世界安静的如同空无一物。大雪夺取了世界的生机也带走了爷爷。爷爷在飘飞的雪花中离我而去,向着心中的美好越行越远。爷爷走了,他的掌心再也不会有那样暖心的温度了。
是爷爷给了我一双翅膀,让我可以在世界翱翔;是爷爷给了我力量,让我变得更加坚强;是爷爷给了我一座灯塔,让我不至于在黑夜中迷失。爷爷的话成了我最好的心灵鸡汤。因为爷爷,我的人生才可以开出绚烂的五彩之花。
时光荏苒,岁月匆匆,我也不再是那个一无所知的孩童。在漫长的岁月中,我时常想念着爷爷,想念着爷爷的每一句话。任凭岁月再长,心底的痕迹依旧抹不去。
范文二:你最出彩作文600字
你最出彩作文600字
作文范文(一)
“你是最棒的”这是爸爸激励我的一句话,一直让我感动至今。也是激励我以后人生道路的座右铭。我在心里“谢谢”爸爸。感激爸爸给我的鼓舞。
那是去年暑假中旬的一天早晨。爸爸带我出去跑步,到了楼下,看看酷暑的早晨,空气带着露水清新而凉爽。
爸爸带我在一个十字路口停下,说:“这是起点,咱俩绕这几栋楼房跑三圈,谁先到达起点,谁就赢。输的要刮鼻子哦
~”说完,爸爸便摆出一付跃跃欲试的样子,这时的我也不干示弱,心里也十分激动的说,比就比~
数秒后,我们的长跑比赛将拉开了序幕。我先以绝对的优势,抢
了一条对我有利的道路。爸爸紧跟在我身后,迈着沉稳的步子,边跑边说:“我要追上你了,输了要刮鼻子~”我听到爸爸这样说,于是,我便跑得更快了。心想:我才不会被你刮鼻子呢。
跑了两圈后,我已累得气喘吁吁。可爸爸却一点也没喘大气的感觉。爸爸说:“哎呀,我跑不动了,你跑得真快啊宝贝,我追不上你。”我心想:不对啊,前天,我刚去过爸爸的消防连队。他们早上训练的时候,爸爸一连跑了五圈都没事似的,今天怎么啦,我纳闷的想着。哦,我突然明白了,爸爸是为了我才如此故意落后给我的。想到这,我的眼角湿润了。我偷偷的抹去眼角的泪水,不让爸爸看见。我再回头看看爸爸,他依然是那么沉稳的慢跑着,步划是那么的沉稳、那么的高大。还不时的扬扬头,甩甩头发,是那么的洒脱。看得我心里酸酸的,同时也是温暖的、感动的。于是我就和爸爸并肩跑到起点。
跑完了,在回家的路上,爸爸对我说:“只要努力,你就是最棒的~”我哇的一下扑到爸爸怀里,哭了。说:“谢谢爸~”爸爸没说什么,只是慈祥地搂着我笑了笑。
现在,只要我在学习生活中,遇到困难,总会想起爸爸对我说的那句话“你是最棒的”~我就会时时克服困难,鼓励自己。
作文范文(二)
我们班又来了一个语文老师,他胖胖的,矮矮的。带着一副眼镜,一个啤酒肚鼓鼓的,但十分灵巧。他从不发火,而且很幽默。但我却不喜欢他。因为一道题目我不会,他却硬要我回答。我只好小声回答,他却说我的声音像蚊子一样,同学一哄而笑,害我没面子。
但是有一次让我改变了对他的态度。
那段时间,我的成绩很不好,可以说是一落千丈。老师也一直骂我。我也已经放弃了。但有一天,我在我的抽屉里看到一纸条。我百思不得其解,那纸上只写了一句:我相信你是最棒的~我的心里一颤,原来,还是有人会来关心我的啊。我,似乎是一颗星星,一颗慢慢变的不在闪耀的星星,在那浩大的夜空中又慢慢亮了起来,又重新振作了起来。但会是谁给我的呢,我的同桌,不一定不会是她,我们俩可是“死对头”啊;我的朋友,也不会,他的字没那么好;数学老师,他更不会了,因为就是因为他骂我
我才失望的呀。
从此,我又振作了起来,我不懂,就一定要弄懂,我不会,就一定要弄会,我不知道,就一定要弄明白。我的成绩突飞猛进,我就像是蠢蠢欲动的小鹰,经过磨练,终于变成了可以在天空翱翔展翅的老鹰。
我很感谢那个给我写纸条的人,可在无意当中,我发现我最不喜欢的语文老师正在我的位置上写纸条
作文范文(三)
妈妈是我最亲密的人,她时时关注我成长中的点点滴滴,时时刻刻给我自信的力量。
那一次语文考试,我只取得85分,这对一向严格要求自己的我来说,无疑是个沉重的打击。在回家的路上,我就垂头丧气的,同我打招呼的伙伴都感到莫名其妙。吃饭时,面对一桌的美味佳
肴,我觉得实在是没胃口。妈妈说:“怎么啦,饭菜不好吗,”
的确,这饭菜妈妈是花了很多功夫才做出来的,完全符合我的口味,只是我今天的心情太颓唐了。我啪的一声,把筷子摔在桌上,说:“妈妈,我平时也够努力的,怎么这次就考85分。”
我本以为妈妈听到这个消息,会发脾气,至少也应该皱眉头,哪知道她说:“一次失败算什么,下次你能考好的,我相信:我的女儿是最棒的~”
妈妈的信任犹如一股春风滋润了我干涸的心田,我感到饭菜不是那么难以下咽了。
《爱欢闹的人》真是难练啊~我摆弄着电子琴,翻来覆去的几个音符就是不顺手,和弦是换了一个又一个,我心里像堵着一团棉花,闷得踢椅子敲桌子,甚至想把电子琴给摔了。
“怎么啦,遇到麻烦了。”妈妈说,“有恒是成功之本,静下心来,我相信你一定是最棒的~”
简单的几句话,我感受到了妈妈的爱心,心情也就平静了下来,手指顺畅了许多,我竟然能完整地弹奏《爱欢闹的人》了。
清晨很妈妈一起跑步,妈妈已经练习过一段时间了,我还是第一次晨跑。才绕操场五圈,我就感到脚发酸,勉强坚持着跟随妈妈跑完十圈,我已经站立不稳了。
第二天早晨,妈妈叫我起床,我已经迈不开步子了。妈妈说:“你只要坚持跑下去,就一定会成功的。我的女儿各方面都是最棒的~”
在妈妈的鼓励下,我勉强和妈妈到了操场,慢跑了几圈。果然,这以后,无论我跑得多久,腿都不酸了。我的身体也随着我的长跑强壮起来了。
“你是最棒的~”多么简单多么有力的话语啊,它从妈妈的嘴里讲出的时候虽然平常,到了我的耳朵里却给了我多少鼓励和自信啊~
范文三:高分出彩作文致胜法宝
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一、出彩作文不得不用的好句子——结尾句黄金模板
1. The most effective means to solve this problem is that ______________. In that case, ______________.
2. Everything has its own two sides, no exception with AAA. For one thing, ______________. for another, ______________.
3. My experience tells me that to ______________ needs a thorough and persevering process, and in this process you had better abide by the principles mentioned above.
4. On the whole, it is high time that we recognized the significance of ______________.
5. As a result, we should take some effective methods to ______________.
6. Judging by the figures, we can draw a conclusion that ______________.
7. In a word, the whole society should pay close attention to the problem of Only in this way can ______________ in the future.
9. But ______________ and ______________ have their own example, ______________, while ______________. Comparing those two, I prefer to ______________.
11. Are their opinions correct? To my mind, the first As for the second idea, ______________.
12. As a popular saying goes, ______________. In opinion what really counts is not ______________, but ______________. I as long as ______________, we will 13. In my opinion, both sides are partly When we ______________, we should take into you do, please remember the saying- ______________. If you understand it and
19. With the development of society, ______________. So it’s urgent and necessary to ______________. If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
20. It is difficult to say whether ______________ is good or not in general as it depends very much on the situation of ______________. However, from a personal point of view I find ______________.
21. It is essential that effective actions should be taken to end the situation.
22. It is no doubt that special attention must be paid to the problem of ______________.
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23. But both ______________ and ______________ have disadvantages. For example, ______________. Which to choose, ______________ or ______________? Careful consideration is necessary before you make your own choice.
24. From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that ______________.
25. We must search for a quick action, because the present situation of ______________ is grievous, if allowed to proceed, will certainly lead to ______________.
26. No doubt, if we ignore the problem, there is every chance that ______________ will be put in danger.
27. We need to take a second look at the matter from a wider standpoint, ______________.
28. It is high time that ______________. Here are some of the measures that immediately. 29. In conclusion, we should know about the problem of and object to ______________. Only in this way ______________.
______________.
The problem should be studied in depth.
chance to reach it is greater.
35. But for me, I would rather matter in an optimistic way. Because I believe ______________.
36. We all know the this lesson tells us that ______________, we should ______________.
38. If w39. this graph may not predict the entire situation in the future. I believe 41. From all the reasons above, we know that great changes had taken place in ______________. And I believe that ______________.
42. Taking into account all of these factors, we may reach the conclusion that ______________.
43. For the reasons given above, I strongly recommend that ______________.
44. Given the factors I have just outlined, I believe that ______________.
45. Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that ______________.
46. Recognizing the fact that ______________ should lead us to conclude that ______________.
47. In short, I support the statement that it is better to ______________ because ______________.
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48. After pondering this question on many occasions, I have finally reached the conclusion that ______________ is something I truly want to do and it is worthwhile.
49. My point of view in ______________ largely results from the fact that ______________.
50. Now after close examination, it is not difficult to draw the conclusion that ______________.
51. From what has been discussed above, you can get your preference. Personally, I think ______________ has more advantages.
52. On the one hand, it has helped china ______________. On the other hand, it has increased china’s ______________, and at the same time, made great contributions to our national development.
is ______________. Another way that is worth adopting is ______________.
55. For me, ______________ is a glory and it is the most important thing I take into feasible consideration.
56. As regards me, I tend to pick ______________, for What’s more, ______________.
57. If I were given a choice between ______________ and I would certainly prefer ______________. For me, ______________.
二、出彩作文中不得不用的好句子—段中句黄金模板
1. The most obvious reason for this phenomenon ______________. Consequently, ______________.
2. No matter you like it or not, AAA has and more popular and there are many reason for it.
3. It’s an urgent task for 5. A great number of offered. Some people suggest that ______________. 6. Confronted with should take a serious of effective measures to cope with the situation.
7. However, may cause some problems. First, it is ______________. Second, ______________. So, it is clear that ______________ has its 8. has a great advantage of ______________, it can’t compete with disadvantages that ______________.
10. The advantages of ______________ are much greater that those of ______________. For instance, ______________.
11. ______________ may be preferable to ______________, but it also suffers from the disadvantages that ______________.
12. But I don’t think it is a very good way to solve ______________. For instance, ______________. Worst of all, ______________.
13. There are many ways to ______________. First, ______________. Second, ______________. Third, ______________.
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14. On the contrary, there are some people in favor of ______________. They believe ______________. Moreover, they think ______________.
15. There are several measures for us to adopt. First, we can ______________, there are a number of advantages of ______________. Another solution is to ______________.
16. It is high time that something was done about it. For example, ______________. In addition, ______________. All these measures will certainly ______________.
17. There are some other people, who ______________. Their reasons are different, sometimes for ______________, sometimes for ______________, and sometimes simply for ______________.
19. However, if not managed properly, ______________ can create many public concern.
20. There are probably many reasons for ______________. First, Second, ______________. Finally, ______________.
21. Well, why is there ______________? I think be two reasons. One is ______________, and the other is ______________.
23. Why ______________? For one thing, For another, ______________. 24. It is no easy job to find the reasons tendency which involves several complicated 25. Why ______________? reason is that ______________. The second reason is 26. It is that ______________, but it would be foolish to persist that ______________ is ______________.
30. However, just like everything has both its good and bad sides, ______________ also has its own disadvantages, such as, ______________. besides, ______________.
31. ______________ will bring the society many benefits. For one thing, ______________. For another thing, ______________.
32. Why ______________? Some ______________. And the most common case is that ______________. The notable example is to ______________.
33. There are many reasons responsible for this instance, and the following are the typical ones. For one thing, ______________, in addition, ______________. The main reason is that
中华英语学习网www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网www.100xuexi.com ______________.
34. People had figured out many ways to solve this problem. Firstly ______________. Though this method has its good sides like it can ______________. One of its bad sides it brings about is that it can ______________.
35. Some reasons can explain the trend. First, ______________. Second, ______________. Third, ______________.
36. One of the reasons that is given for ______________ is that ______________.
37. A further reason why I advocate an attitude of ______________ is that ______________.
38. What is more, the essence of ______________ is that ______________, although we cannot, most of us ______________.
39. Nonetheless, I reckon that ______________ is more advantageous.
______________.
42. The main reason why I feel that ______________ is important for is that ______________.
______________.
most important ones.
______________ because ______________.
54. Of ways of ______________, I inclined to this point of view which e who don’t agree. They argue that ______________.
that ______________.
57. For all the disadvantages, ______________ has its compensating advantages. Firstly ______________, secondly, ______________.
三、出彩作文不得不用的好句子—段首句黄金模板
1.______________ is known as one of the most serious problems in today’s society. We can see it almost everywhere. As the graph depicts, ______________ .
2. From the cartoon, we can see that. It’s a forceful satire on the kind of ______________ .
3. From the first graph, we learn that ______________. According to the statistics shown in the second graph, we can see that ______________.
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4. This table shown us that ______________. The figures indicate that there is an inspiring tendency of ______________.
5. What you first think of when seeing this cartoon might be that ______________. As a matter of fact, this cartoon reveals a typical social phenomenon.
6. According to the first graph, it can be seen that ______________, it can also be concluded from it that ______________.
7. There is an interesting and instructive picture which goes like this: ______________.
8. Nowadays there is a growing concern over ______________. Many people like ______________, while others are inclined to ______________.
9. Nowadays, it is common to ______________. Many people like ______________ ______________. Besides, ______________.
attacked by the idea that ______________, some people consider point that ______________.
disadvantages.
12. For years ______________ had been viewed as people are taking a fresh look at it now.
13. It has stipulated by the government that stipulation, many people respond actively because ______________.
can’t be avoided.
15. ______________ has become a people, especially among the young, and heated debates are right on their way.
16. Recently, ______________ the focus of the society, and in this way.. People swarm to ______________.
19. and more people are beginning to be aware of the seriousness of 22. The English proverb says, ______________. This is quite true because ______________.
23. ______________ is now______________, and at the same time ______________. These two factors have caused ______________. Then what shall we do to solve ______________ in the face of such a situation.
24. One of our ancient philosophers said, ______________. Chinese people have always been holding this idea to be one of their standards of morality.
25. One of the great early writers said that ______________. If this is true, the present situation should make us ponder over ______________.
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26. “Why do ______________?” Many people often ask questions like this.
27. In recent years, there is a general tendency to ______________. According to a study, there is ______________. compared with ______________ last year. Why ______________?
28. According to a survey, there is a growing number of ______________. What brings this result? The main reason rests with.
29. Some people prefer to ______________. In their opinion, ______________. In addition, ______________. Nevertheless, nowadays, ______________ has become more and more common.
30. Today, there ______________, which have brought a lot of harms in our daily life. First, 31. Nowadays, ______________ has become a problem we have to face. Thougthan done, with the help of modern technology, we now have many means to solve it.
32. Many people are inclined to ______________. In their opinion, They believe that ______________.
be seen easily that ______________.
37. The figure indicates/shows/suggests/proves There is a steady/rapid development/trend of ______________.
40. One of the great said that ______________. Now it still has a realistic significance.
41. In our history, the ______________ never has been so popular. On one hand,
出彩作文段首句中表原因的句型
1.There are some good reasons for?
【例句分析】
(分析原因)two possible人民生活状况的改善原因有两点。首先,我们一直在贯彻执行改革开放政策。其次,国民经济正在迅速发展,而且出生率已经得到控制。
There are two reasons for the improvement in people’s living conditions. In the first place, we have been carrying out the reform and opening-up policy. Secondly, there has been a rapid expansion of our national economy .Further-more, the birth rate has been put under control.
2. My suggestions to deal with / solve/tackle/relieve the problem are as follows. In the first
中华英语学习网www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网www.100xuexi.com place,… Secondly,…Finally…
【例句分析】
(提出建议)我对解决这个问题的建议如下。首先,迫在眉睫的是建立自然保护区。其次,有些濒临灭绝的珍稀野生动物 应该收捕、人工喂养并繁殖。最后,对于捕猎珍稀野生动物的人必须严惩。
My suggestions to deal with the problem are as follows .To begin with, it is urgent to create nature reserves. Secondly, certain rare wild animals that are going to be extinct should be collected, fed and reproduced artificially. Finally, those who hunt them must be punished severely.
3. Different people have different opinions on this question /problem/matter. Some people believe that … Others argue that… Still others assert that…
【例句分析】
(论述不同看法)人们对失败持有不同的态度。面对失败,有人能够经得起考验, heart and give in.
4. It is important (necessary, urgent, difficult, easy, expensive, advisable, convenient, comfortable)for sb. to do sth.
【例句分析】
(发表意见)人们希望建立更多的医院、电影院和其他公用设施来满足人民日益增长的需求。It is desirable to build more shopping centres, recreation
5.As a popular saying goes “”
【例句分析】
(分析利弊)常言道:。如今人们从科技发明中得到越来越多的好处。
hazards.
For instance, ?Let’s take ?for example.就拿汽车为例。汽车不仅污染城市空此外,汽车造成许多交通事故。汽车所产生的噪音使居住在街道
Les’s take cars for example. They not only pollute the air in cities, but make them crowed. Furthermore, they cause a lot of traffic accidents. (…, they are responsible for a lot of traffic accidents.) The noise made by cars disturbs the residents living on both sides of streets all day and night.
7.It is generally believed /accepted /
【例句分析】
(引证观点)thought/held that普遍认为,在发达国家人口增长的主要原因与其说是出生率的上升,还不如说是由于医疗保健的改善的使死亡率下降了。
It is generally believed (=thought) that the chief reason for the increase in population in developed
中华英语学习网www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网www.100xuexi.com courtiers is not so much the rise in birth rates as the decline in death rates as a result of the improvement in medical care.8. …causes (produces, brings about, leads to, results in …)
【例句分析】
(因果关系)毫无疑问,需求的增长导致了价格的上涨。
There is no doubt that the increase in demand causes(results in/leads to) the rise in prices.
四、名言佳句:给你的英文润色的好句子
1. Time flies.
时光易逝。
2. Time is money.
一寸光阴一寸金。
3. Time and tide wait for no man.
岁月无情;岁月易逝;岁月不待人。
4. Time tries all.
时间检验一切。
5. Time tries truth.
时间检验真理。
6. Time past cannot be called back again.
光阴一去不复返。
7. All time is no time when it is past.
光阴一去不复返。
8. No one can call back yesterday;Y
昨日不复来。
9. Tomorrow comes never.
切莫依赖明天。
一个今天胜似两个明天。
15.Time tames the strongest grief.
时间能缓和极度的悲痛。
16.The day is short but the work is much.
工作多,光阴迫。
17.Never deter till tomorrow that which you can do today.
今日事须今日毕,切勿拖延到明天。
18.Have you somewhat to do tomorrow,do it today.
明天如有事,今天就去做。
19.To him that does everything in its proper time,one day is worth three.
中华英语学习网www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网www.100xuexi.com 事事及时做,一日胜三日。
20.To save time is to lengthen life.
节省时间就是延长生命。
21.Everything has its time and that time must be watched.
万物皆有时,时来不可失。
22.Take time when time cometh,lest time steal away.
时来必须要趁时,不然时去无声息。
23.When an opportunity is neglected,it never comes back to you.
机不可失,时不再来;机会一过,永不再来。
24.Make hay while the sun shines.
晒草要趁太阳好。
25.Strike while the iron is hot.
趁热打铁。
26.Work today,for you know not how much you may be hindered tomrrow.
今朝有事今朝做,明朝可能阻碍多。
27.Punctuality is the soul of business.
守时为立业之要素。
28.Procrastination is the thief of time.
因循拖延是时间的大敌;拖延就是浪费时间。
29.Every tide hath ist ebb.
潮涨必有潮落时。
30.Knowledge is power.
知识就是力量。
知识可羡,胜于财富。
知识胜过金银,
37.A little knowledge is a dangerous thing.
浅学误人。
38.A handful of common sense is worth a bushel of learning.
少量的常识,当得大量的学问。
39.Knowledge advances by steps and not by leaps.
知识只能循序渐进,不能跃进。
40.Learn wisdom by the follies of others.
从旁人的愚行中学到聪明。
41.It is good to learn at another man’s cost.
中华英语学习网www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网www.100xuexi.com 前车可鉴。
42.Wisdom is to the mind what health is to the body.
知识之于精神,一如健康之于肉体。
43.Experience is the best teacher.
经验是最好的教师。
44.Experience is the father of wisdom and memory the mother.
经验是知识之父,记忆是知识之母。
45.Dexterity comes by experience.
熟练来自经验。
46.Practice makes perfect.
熟能生巧。
47.Experience keeps a dear school, but fools learn in no other.
经验学校学费高,愚人旁处学不到。
48. Experience without learning is better than learning without experience.
有经验而无学问,胜于有学问而无经验。
49.Wit once bought is worth twice taught.
50.Seeing is believing.
百闻不如一见。
51.Business is the salt of life.
事业是生命之盐。
52.Business before pleasure.
事业在先,享乐在后。
事业可以考验人,也可以造就人。
忽视职业便是放弃职业。
59.Everybody’s business is nobody’s business.
众人的事就是无人过问的事。
60.Work makes the workman.
勤工出巧匠。
61.Better master one than engage with ten.
会十事,不如精一事。
62.A work ill done must be twice done.
首次做不好,必须重新搞。
63.They who cannot do as they would, must do as they can.
中华英语学习网www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网www.100xuexi.com 不能如愿而行,也须尽力而为。
64.If you would have a thing well done, do it yourself.
想把事情来做好,就得亲自动手搞。
65.He that doth most at once doth least.
什么都想一次做完,结果一件也做不完;贪多嚼不 烂。
66.Do as most men do and men will speak well of thee.
照大多数人那样干,人们会把你称赞。
67.What may be done at any time will be done at no time.
在任何时候都可做的事情,总是在任何时候都不做的事情。
68.Better late than never.
迟做总比不做好。
69.Whatever is worth doing at all is worth doing well.
凡是值得做的事,就值得做好。
70.The shortest answer is doing the thing.
最简短的回答就是一个“干”字。
71.Action is the proper fruit of knowledge.
行动是知识之佳果。
72.Finished labours are pleasant.
完成工作是一乐。
73.It is lost labour to sow where there is no soil.
没有土壤,播种也是徒劳。
74.It is right to put everything in its proper use.
凡事都应用得其所。
按部就班,事情很快就做完。
.
81.Deliberate slowly,执行 promptly.
慢慢酌量,快快行动。
82.Put your shoulder to the wheel.
努力工作。
83.Never do things by halves.
做事不要半途而废。
84.In for a penny, in for a pound.
做事一开头,就要做到底;一不做,二不休。
85.Many hands make quick work.
中华英语学习网www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网www.100xuexi.com 人多干活快。
86.Many hands make light work.
众擎易举。
87.A bad workman quarrels with his tools.
技术拙劣的工人抱怨自己的工具。
88.Diligence is the mother of success.
勤奋是成功之母。
89.Idleness is the root of all evil.
懒惰乃万恶之源。
90.Care and diligence bring luck.
谨慎和勤奋带来好运。
91.Diligence is the mother of good fortune.
勤勉是好运之母。
92.Industry is fortune’s right hand, and frugality her left.
勤勉是幸运的右手,节俭是幸运的左手。
93.Idleness is the key of beggary.
懒惰出乞丐。
94.No root, no fruit.
无根就无果。
懒人做工作,越懒越费力。
96.Sloth is the key of poverty.
惰能致贫。
97.Sloth turneth the edge of wit.
懒散能磨去才智的锋芒。
VE.
恶其始者必恶其终。
有胜于无。
吃亏的和解也比胜诉强。
做贼心虚。
105. a bad custom is like a good cake, better broken than kept. 坏习惯像鲜馅饼,分食要比保存好。
106. a bad padlock invites a picklock. 开门揖盗。
107. a bad thing never dies. 坏事传千年。
108. a bad workman quarrels with his tools. 拙匠常怨工具差(人笨怨刀钝)。
109. a bargain is a bargain. 达成的协议不可撕毁。
110. a bird in the hand is worth two in the bush. 双鸟在林不如一鸟在手。
111. a beggar’s purse is bottomless. 乞丐的钱袋是无底洞。
112. a bird is known by its note, and a man by his talk. 闻其歌知其鸟,听其言知其人。
中华英语学习网www.100yingyu.com 官方总站:圣才学习网www.100xuexi.com 113. a bird may be known by its song. 什么鸟唱什么歌。
114. a bit in the morning is better than nothing all day. 略有胜于全无。
115. a blind man who leans against a wall imagines that it's the boundary of the world. 坐井观天。
116. a blind man will not thank you for a looking-glass. 秋波送盲,白费痴情。
117. a book is the same today as it always was and it will never change. 一本好书今天如此,将来也如此,永不改变。
118. a book that remains shut is but a block. 有书闭卷不阅读,无异是一块木头。
119. a borrowed cloak does not keep one warm. 借来的斗篷不暖身。
120. absence sharpens love, presence strengthens it. 相聚爱益切,离别情更深。
121. a burden of one's choice is not felt. 自己选的担子不嫌重。
122. a burnt child dreads the fire. 一朝被蛇咬,十年怕井绳。
123. a candle lights others and consumes itself. 蜡烛焚自身,光亮照别人。
124. a cat may look at a king. 猫也有权晋见国王。
125. a cat has nine lives. 猫有九条命。
126. accidents will happen. 天有不测风云。
127. a chain is no stronger than its weakest link. 128. a change of work is as good as a rest.
129. a cheerful wife is the joy of life.
范文四:让你的作文靓丽出彩
内容摘要:语言要有文采,这也是近几年评判中考作文时日益强化的尺度,而语言的表达恰恰是一些写作上的软肋。指导学生作文时,要让他们具有创新意识,让其作文在 “通顺”、“完整”的前提下,再平添几处“精彩”、“靓丽”之笔。
关键词:作文 形象美 艺术美 意韵美 四川省资阳市雁江区第二中学 鲁立文 让你的作文靓丽出彩
文章是思维和语言的结合体。一篇优秀的文章离不开新颖独特的构思,真挚情感的流露,这些都离不开语言的表达。自然、流畅、生动、富有文采和鲜明个性的语言更易打动读者的心扉。语言要有文采,这也是近几年评判中考作文时日益强化的尺度,而语言的表达恰恰是一些写作上的软肋。那么如何指导学生作文的创新意识,让他们的作文在 “通顺”、“完整”的前提下,再平添几处“精彩”、“靓丽”之笔呢?
一、锤炼字词,展现语言的形象美。
要使作文语言新颖脱俗、鲜明生动,必须注意锤炼字词,尤其是对形容词和动词的锤炼。我们在对人物、景物、场面、环境等进行描写时,就必须使用动词、形容词,才能使描写的对象形象、逼真、生动,使读者如临其境。
例1、 布丰的《松鼠》中:“他们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警”,四个形容词分别描写松鼠的面容、眼睛、身体、四肢,再现了松鼠的形象,使其栩栩如生,跃然纸上。
例2、鲁迅《药》中对刽子手康大叔的描写。大家可以把原文和括号中的词比较一下,效果有什么不同?
黑的人便抢(抓)过灯笼,一把扯(撕)下纸罩,裹(托)了馒头,塞(递)与老栓;一手抓(接)过洋钱,捏一捏(掂一掂),转身去了。嘴里哼(叫)着说,“这老东西??”
很明显:“抢”比“抓”、“扯”比“撕”来得更凶,更粗暴,力度更大。“托”比“裹”、“递”比“塞”、“接”比“抓”显得客气一些。可见原文的一系列动词更形象的写出了康大叔的粗暴、凶狠、贪婪。
例3、“快餐店,掌勺的正忙个不停。锅烧得通红,油煎得滚热,活鲜鲜的小白菜往油锅一倒,爆得脆响。铁瓢翻动,铁锅抖起,两分钟,捞起来,油灵灵、香喷喷的,同学们隔着铁栅门,看得口水直往肚子里咽。” 这篇例文不仅用了一些形象的动词:炒、翻、抖、倒,还用了一些鲜明的形容词:通红、滚热、活鲜鲜、油灵灵、香喷喷、脆响等,使文章不仅有情节,而且
色、香、味感一应俱全。
锤炼字词,还体现在善用拟声词、叠音词。拟声词可以生动形象地摹拟出事物的声音,让人有身临其境之感;叠音词的使用,既能表达文意,又使文气舒展、音韵和谐,必能增强语言的文采。
例4、朱自清的《春》中:微微、渐渐、软绵绵、轻悄悄、嗡嗡等叠音词和拟声词的运用写出了春天的生机和活力;《荷塘月色》中如:蓊蓊郁郁、远远近近、高高低低、隐隐约约、田田、粒粒、缕缕等三十多个叠音词,既加强了语音,又使语句的音节和谐舒缓,读起来铿锵有声、清脆悦耳,为文章增色不少。
因此,锤炼字词能使本来干巴巴的简单句子变得生动形象,创造出优美的语言意境。
二、巧用修辞格,增强语言的艺术美。
“修辞是作文的魔水。”若能将这些“魔水”恰当地洒在作文上,就可点石成金,让文章的语言熠熠生辉。
例5、朱自清的《春》“像母亲的手抚摸着你”,“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着??”作者用心灵感受春天的景物,将自己的情感倾注在其中,通过比喻、拟人等修辞手法,使景物变得鲜活生动,形象逼真。
例6、魏巍《谁是最可爱的人》一文结尾运用了排比手法,描写人们平常而又幸福的生活,提醒人们必须认识并珍惜这些幸福。只有这样,才能理解志愿军战士在朝鲜的战斗和生活。不但句式整齐,使文章具备了节奏的美感,同时又方便了感情的表达,一举多得。
修辞手法有多种,各有各的精彩。只要运用恰当,能使语言具有神奇的魅力,给读者带来艺术般的享受。
三、变化词序、句式,激活语言的音韵美。
词序按常规排是主谓宾、定状补,这是常式句,如果变换词的顺序,是为了强调这个成分,句式也不一样了。还有注意整句和散句、长句和短句,灵活搭配,交替使用,语言会变化多姿,产生一种特殊的美感。
例7、《祝福》中对祥林嫂沦为乞丐的描写。第1和第2句比较,词序哪里变换了,效果有何不同?(1)她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的。(2)她一手提着一个内中放了一个空的破碗的竹篮。第1句效果比较好,作者把定语“空的”后置,强调了碗中是“空的”,可见祥林嫂沦为乞丐后并没有得到鲁镇人的同情,“空的”起到了震撼人心的效果。并且用了一些短句,读来铿锵有力,以此震撼读者。
例8、《安塞腰鼓》一文中多用短句,“一群茂腾腾的后生”,“忘情了”,“没命了”,“只听见隆隆,隆隆,隆隆”。短句有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏制的情景,读来铿锵有力。
由此可见,我们平时应注意变换词序、句式,使句子结构整齐,音节和谐,更有意味。
四、调动感官,体味语言的意境美。
感官主要包括视觉、嗅觉、听觉、触觉等,写作时把这些感官调动起来,有助于刻画人物形象,表达文章的主题思想。
例9、《在烈日和暴雨下》一文中有这样一段话:“在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都搀和着地上蒸发出来的腥臭。”这段话中,老舍先生从视觉、听觉、嗅觉等感官着笔,极写烈日的暴烈,又从祥子的感受来写天气的恶毒,从而烘托了祥子生活的痛苦和难以挣脱悲惨命运的艰辛。
可见调动感官确实能使文章语言耐人寻味,有身临其境之感。
五、活用诗文名句,促成语言的文采美。
诗文名句,言简意丰,典雅端庄,深入人心。借用得好,往往有助于表达的精练和生动,必能使文章神采飞扬,意蕴深刻。
写景状物时,若能巧妙地结合田园、山水诗句、景物会变得内涵丰富;说理辩论时,若能借用发人深省的哲理诗名,有如撞钟击鼓,振人发聩;抒发情感时,若能巧妙地借用前人之抒情气息浓郁的诗名,必能收到情真意切,文采飞扬的好效果。
例10、 古人说“人非圣贤,孰能无过?”即使君子,也难免有过,不同的是“过也,人皆见之,及其更也,人皆仰之”而已。古代帝王置谏官,自己有了错误,臣下可以进谏。”(《纳谏与止谤》)这一段把文言词语与现代汉语恰到好处地结合在一起,产生了一种特殊的评议表达效果,令人感到庄重典雅。
例11、满眼都是形形色色的花,“四厢花影恕于潮”,“千朵万朵压枝低”。满鼻都是明明暗暗的香,濡沐在“春风无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上,花事如潮,“花开花落二十日,一城之人皆欲狂”。“江南无所有,聊赠一枝春”。江南春色,在众多诗句的烘托下,更显其绚烂多彩,意蕴无穷。
六、来点幽默,点染语言的情趣美。
语句中偶尔来点幽默而风趣的语句,可以让你的文字轻松诙谐而又富有生活气息。
例12、 [原稿] 母亲说我头发太乱,同学说我头发横七竖八,我却不以为然。现在不正流行这样吗?[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如,同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样,也就是“强盗般”的。对此,本人打心眼里不屑一顾。公元2006年,满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗?这真是“天然去雕饰”,又省money又cool!你们花钱还做不成这么粗犷自然呢?
原稿与修改稿相比,后者明显优于前者,那就是用语幽默诙谐而得体,生动地表现出人物鲜活的个性,而又富有生活气息。
语言出彩的方法很多,以上所谈只撷取大海中几朵浪花而己。要使作文有靓丽出彩,是“聚沙成塔,集腋成裘”的过程,绝非一朝一夕之功,梅花香自苦寒来,语言靓从创新出。相信大家平时学习中多观察,勤思考,善积累,不断求索,就能发现闪光的东西。
参考文献:
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4、 孙海林.《徐特立教授法研究》.长沙:湖南人民出版社.2002 潘涌.《语文新课程与教学的解放》.广州:广东教育出版社.2004 周庆元.《语文教学设计论》》.南宁:广西教育出版社.1996 张良田.《教学手段论》.长沙.湖南教育出版社.1999
范文五:教你让作文的语言出彩
教你让作文的语言出彩
一 幽默:让作文语言趣中生理
彩点释义:
什么是幽默的语言?所谓幽默的语言指的是有趣、可笑而意味深长的语言,这里有两点需要强调:一是有趣;二是意味深长。即我们的作文语言既要有趣,又要有让人回味的东西。一味地有趣而毫无味道,这样的语言不是幽默,而是诙谐或者滑稽,对于高考作文的语言来说,幽默是一种境界,一种作文等级的较高境界。
那么应该怎么做才能达到这一境界呢?让我们来看两段语言材料: 彩点例举:
说 话
贾平凹
我出门不大说话,是因为我不会说普通话,人一稠,只有安静地听,能笑的也笑,能恼的也恼,或者不动声色。口舌的功能失去了重要的一面,吸烟就特别多。更好吃辣子,吃醋。
我曾经努力学过普通话,最早是我补过一次金牙的时候,再是我恋爱的时候,再是我有些名声,常常被人邀请的时候。但我一学说,舌头就发硬,像在大街上走模特儿的一字步,有醋溜过的味儿。自己都恶心自己的声调,也便羞于出口让别人听,所以终没有学成。后来想,**都不说普通话,我也不说了。而我的家乡话外人听不懂,常要一边说一边用笔写些字眼,说话的思维便要隔断,越发说话没了激情,也没了情趣,于是就干脆不说了。
数年前同一个朋友上京,他会普通话,一切应酬由他说,遗憾的是他口吃,话虽说得很慢,仍结结巴巴,常让人有没气儿,要过去了的危险感觉。偏偏一日在长安街上有人问路,这人竟也是口吃,我的朋友就一语未发。过后我问怎么不说,他说,人家也是口吃,我要回答了,那人以为我是在模仿戏弄,所以他是封了口的。受朋友的启示。以后我更不愿说话了。
有一个夏天,北京的作家叫莫言的去新疆,突然给我发了电报,让我去西安火车站接他,那时我还未见过莫言,就在一个纸牌上写了“莫言”二字在车站转
来特去等他,一个上午我没有说一句语,好多人直瞅着我也不说话。那日莫言因故未能到西安,直到快下午了,我迫不得已问一个人“××”次列车到站了没有,那人先把我手中的纸牌翻个过儿,说:“现在我可以对你说话了,我不知道。”我才猛然醒悟到纸牌上写着“莫言”二字。这两个字真好,可惜让别人用了笔名。我现在常提一个提包,是一家聋哑学校送我的,我每每把有“聋哑学校”的字样亮出来,出门在外觉得很自在。
不会说普通话,有口难言,我就不去见领导,见女人,见生人,慢慢乏于社交,越发呆。但我会骂人,用家乡的土话骂,很觉畅美。我这么说的时候,其实心里很悲哀,恨自己太不行,自己就又给自己鼓劲,所以在许多文章中,我写我的出生地绝不写是贫困的山地,而写“出生的地方如同韶山”,写不会说普通话时偏写道:“普通话是普通人说的话嘛”!
一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀:心系一处,守口如瓶。我的女儿在她的卧房里也写了这八个字的座右钻,但她写成:“心系一处,守口如平。”平是我的乳名,她说她也要守口如爸爸。
不会说普通话,我失去了许多好事,也避了诸多是非。世上有流言和留言——流言凭嘴,留言靠笔——我不会去流言,而滚滚流言对我而来时,我只能沉默。 幽默的作文语言摘录
1.老师的问题仿佛是一道美味可口的红烧狮子头,同学们举起叉子一样的手臂抢着要吃。
2.如果我喜欢做这道题,我就会用150%的精力对付它:可惜我只有1%的精力,所以我不想做这道题。
3.下课的铃声悠悠地勾走了我的心,座位上只留下一个壳。
4.我急得汗水直流,如果每一滴汗水都是一颗金豆子,那幺我肯定比李老师诚还有钱。
5.我课后讲话像机关枪,上课像熬夜的大灰狼:我踢起足球来像巴乔,可是我的成绩像茄子打了霜。
6.面前是一锅沸腾的题海,油烟四起,我们在这个油锅中拼命挣扎,忍受着煎熬。
7.终于下雨了,等我跑到家时,浑身是水,只好“啊嚏、啊嚏”地表示感
谢。
彩点分析:
上面两则材料,一则是作家贾平凹的作品,一则是从学生作文里挑出来的幽默的句子,从这些材料里,我们可以归纳出作文幽默语言的基本元素:
1.夸张或夸张与比喻相间而用。夸张是让事物的特点更明显,而比喻则是使深奥的事情简单化、通俗化,两者合用,能够产生强烈的幽默效果。比如:“话虽说得很慢,仍结结巴巴,常让人有没气儿,要过去了的危险感觉”“我一学说,舌头就发硬,像在大街上走模特儿的一字步,有醋溜过的味儿”“面前是一锅沸腾的题海,油烟四起,我们在这个油锅中拼命挣扎,忍受着煎熬”等等。夸张和比喻中包含了作者对描写对象的独特情感。
2.婉曲。即不直接表达自己的意思,而是含蓄地换一种说法,同时让换说的语言出人意料而又在情理之中,从而构成幽默。比如:“我定我的出生地绝不写是贫困山地,而写‘出生的地方如同韶山’,写不会说普通话时偏写道:‘普通话是普通人说的话嘛’!”一个小小的曲解却是作者的匠心所在,写出了作者不会说普通话的尴尬和自我安慰的心理。“终于下雨了,等我跑到家时,浑身是水,只好‘啊嚏、啊嚏’地表示感谢”,把感冒的表现用来表示对雨的盼望和对雨水到来的喜悦,不能不让人忍俊不禁。
3.虚实转换。即把看不见摸不着的事物实化,把实实在在的事物虚化。比如“下课的铃声悠悠地勾走了我的心,座位上只留下一个壳”,把“心”实化,把“铃声”拟人化,在幽默中写出作者对下课的渴望。
4.多义误解。即由语言本身的多义性而形成的错误理解,而这种错误理解的确有令人捧腹的效果。比如,在贾平凹的《说话》里,“莫言”的幽默不就是这样造成的吗?
5.拗转。“拗转”指的是从说话者的话里你得出的结论与说话者最终的表达意图完全相反,因为出乎意料而造成幽默。比如,当你听到朋友说“我的电脑水平不是你想象的那么低”的时候,你的第一反应肯定是朋友的电脑水平还可以,其实朋友的结论是“我的电脑水平比你想象的还要低”,听到这一结论,你能不为之喷饭吗?这便是拗转的功效。
除了上面的几点,幽默的元素还有许多,而这几点是最基本的,我们要使自己的作文语言幽默起来。关键还在于平时写作时有意识地进行尝试,尝试多了,我们自然就能灵活运用了。
当然,尽管语言的幽默能让我们开怀,但幽默不是我们写作的目的,我们需要做的是用幽默的语言表达我们的观点,像贾平凹的《说话》,就是借助于幽默语言表达他的人生哲学:“不会说普通话,我失去了许多好事,也避了诸多是非。世上有流言和留言——流言凭嘴,留言靠笔——我不会去流言,而滚滚流言对我而来时,我只能沉默。”这样,我们在笑口常开之时,也能够得到人生的启迪,而这才是最为重要的。
请你试写:
请按照所提供的场景、心理等用幽默的语言来表达。
1.看书时非常疲倦;
2.在公交车上,手拉横杠站着时的形态;
3.看见个人手提很重的物品;
4.想象今天的人如果学古代隐士隐居的结果;
5.渴极了的人终于得到一瓶矿泉水时喝水的情形。
二 典雅:让作文语言更具文化韵味
彩点释义:
什么是典雅的语言?“典”是古典。“雅”是文雅.典雅的语言要求我们的作文语言要具有古典语言的韵味与雅致。让人读起来能够感受到传统文化与现代思想的高度融合,体现出较为深厚的学养。
同学们在作文时,常常感到自己的语言比较枯燥,显得味同嚼蜡.其原因在于语言积累比较浅薄。在这种情形之下,怎么能在较短的时间内使自己的语言典雅起来呢?
我们先来看两篇文章:
彩点例举:
例文l:
关 雎
王开林
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
我又梦回了三千年前的那一片小洲,风中曳荡着嫩如黄金的柳条,地上绣满了灼灼欲燃的花朵,蚱蜢像酒徒那样吮吸朝露,蝴蝶莫非还在童年么,它们二、三结伴,忽东忽西,戏耍正欢。
油油的草色,清清的河水,又让我心旌摇摇。
我来而又去,三千年;我去而复来,一瞬间。太漫长了,也太短暂了。唯有那曼妙的姿影不曾被时间的橡皮擦得模糊,一次次情不自禁地怀念,那是世间第一位风华绝代的美女!
三千年,我寤寐求之;三千年,我辗转反侧。数数吧,多少个不眠之夜,我听着窗外草虫的低鸣,看檐间的月牙儿袅娜如她瘦细的腰肢,我喃喃地吟念“窈窕淑女”这四个字,忍不住披衣而起,在中庭久久徘徊。
三千年了,琴瑟未调;三千年了,钟鼓未敲。她还想听一听那欢乐的曲子吗?爱情的旋律呵,我依旧熟悉,如同她往日琅琅的笑声,那金玉相振的音乐,我听了无数遍,有一种感动如潮起,如雪落,飞涌于天际,漫舞于山崖,这种刻镂心肺的感动源于亘古的记忆。
我的追求在三千年前不曾落空。古典的美人呵,奔放的爱情,交付了纤纤素手,交付了香香红唇,交付了暖暖真心,她交付的岂不就是整个生命?
只知人间有爱,不知人间有恨的可人儿,你给我的霖露,使我捱过了三千年的大旱春秋;你给我的灯烛,使我逾越了三千年的黑暗津渡。
让人性饱满如一粒种子,一枚果实,光亮如经天不息的日月吧,爱过还远远不够,爱过还要爱,更炽热的爱,更持久的爱,熔铸人生极乐的爱情,才是这寂寥天地里最精采的部分。不受压抑的心灵呵,它的羽冀能飞度一切时空,它的视野能超越所有疆界。人世间最深的把握,你可知晓,它并非始于荣名、重权和巨富,它来自心心相印的爱情。
曾寻找过的脚步还在寻找,曾瞩望过的目光还在瞩望,古典的美人呵,时至今日,我纵然走得出小小的地球村,也仍然走不出她温香的怀抱!
多情应笑我吗?世人皆“醒”我独醉,世情淡薄我如胶。
且听,我的情歌,在林中飞绕;且看,她的裙据,在风里轻飘。去日苦多,红颜易老啊,我小心翼翼地翻开《诗经》第一页,如今,只见她惊鸿一瞥,三千年的天光水影就如雪而消。
不想做圣人而被奉为圣人的孔子,两千多年前,在一次小型的诗歌讨论会上,就《关雎》这首诗说过一句传诵至今的名言:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”给一首爱情诗以严密的道德规范,宋、明理学家认为,这正是事必躬亲的圣人日常要做的功课之一,犹如箍桶匠给木桶上一圈铁箍,非如此不能成器。
好一个“淫”字,不看则已,越看越邪,越看越歪,这是后人的目光和心思先就邪了,先就歪了,推究孔夫子的原意,也许只是说“快乐而不过分”吧,圣人之所以为圣人,就因为他时时处处都能把握常度,不比凡俗庸人,一快乐就越线过界,甚至犯规,被黄牌警告,被红牌罚下场。
孔子是温和的圣人,而不是热烈的情人;是忠厚的长者,而不是痴迷的爱者,他的话近似于父母之言,要人节制,于理站得住脚,于情则未必可靠。 试问,不过分的快乐,那难道还是爱情快乐?
例文2:
感悟苏轼
某考生
苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前,手持铁板,太声高呼“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。这是他经历风雨后的坦然,这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美美酒来面对如画的江山,如梦的人生。
古人说:“上有天堂,下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦,苏轼虽被贬至此,然而他没有悲怆,没有愤愤不平。风雨任平生。他懂得了“为官一任,造福一方”的道理。于是,一道苏堤便横卧西湖。
“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”这是他被贬至海南时所作的诗。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人,每天尝尽甜美的荔枝。你看,这是一种何等豁达的心境,官场的风雨,生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在外思念家人的心境。“不知天上宫阙,今昔是何年??”然而他没有因此悲伤叹息,对生活失去勇气,失去信
心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的家人的思念。一句“但愿人长久,千里共婵娟”不仅让他风雨的一生得到升华,而且抚慰了多少中国人思乡的心灵。他要告诉他们――生活的风雨摧不倒我们,我们同在。
风雨的一生,豁达的一生,美丽的一生,多情的一生。苏轼,永垂不朽。 彩点技巧:
上面两篇文章一是名家名作,一是中学生作文。散文作家王开林的散文《关雎)发表后深受散文爱好者的喜爱,其原因在于它典雅的语言和文中散发出的对古代生活的向往。而第二篇是一篇中学生习作,虽不及第一篇灵动传神,但也因语言的典雅而受到阅卷老师的青睐。下面,我们就一起探讨一下两篇文章语言出彩的技巧。
1.直接引用,巧妙化用。王开林的散文语言少直接引用,多巧妙化用。比如,“三千年,我寤寐求之;三千年,我辗转反侧”,化用了《诗经·关雎》里“参差荇菜,左右流之。窈窕教女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”而第二篇则更多直接引用。无论哪一种,都使得文章充盈古之朴味。
2.采用古代散文的常用句式。两位作者都喜欢采用古代散文的常用句式,比如对偶句,“她给我的霖露,使我挨过了三千年的大旱春秋;她给我的灯烛,使人逾越了三千年的黑暗津渡”“如画的江山,如梦的人生”。对偶句的使用使语言变得整齐典雅,音韵和谐,有节奏感。又如排比句。“它的羽翼能飞渡一切时空,它的视野能超越所有疆界”“风雨的一生, 豁达的一生,美丽的一生,多情的一生”。排比句的使用使语言显得很有气势。
3.适当使用文言词语。在王开林的文章里,有许多文言词语。这些文言词语在今天仍然具有很强的生命力,像“心旌”“曳荡”“霖露”“寂寥”“津渡”“惊鸿一瞥”等,这些文言词语的运用让整篇文章充满典稚之气。 运用示例
根据上面的分析,我们也尝试着运用典雅的语言来写文章――
作文题目:“寻”
一、写作准备:
1.看到题目之后,尽力在大脑中搜罗与题目有关的文化素材。思考有哪些有关“寻”的诗句名言,有哪些写过“寻”的作家?
2.再想想,可以按照时间顺序将它们做一个序列吗?
3.时间顺序出来后,思考能根据各个不同的“寻”,得出一个相同的主旨吗?
二、语言运用:
1.选取其中概括性强的句子作为“题记”或者作为第一部分的引言,这样可以营造浓郁的文化氛围。
2.按照时间顺序,用有关“寻”的诗句作为每一节的开头(至少三节),接着抒发你对该种“寻”的评价,可以考虑对偶句、排比句及散句的灵活使用,或使用一些具有古朴之味而且在现代仍具有生命力的文言词语。
3.文章的结尾,用压缩性的排比来抒情总结。一定要表达出你对“寻”的见解,对“寻”的态度。
三、相关材料:
屈原的“寻”:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”――寻求楚国的未来之路:
李清照的“寻”:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”――寻觅个人生活的出路:
辛弃疾的“寻”:“众里寻他干百度,蓦然回首.那人却在,灯火阑珊处”――寻找寻志同道合的人。
主旨:无论处于什么境地,人人都有自己的追求,而追求境界的高低取决于一个人的思想、所处时代和生活遭际,今天的我们该有什么样的追求,该寻找什么样的人生之路?
请你试写:
以“瞬间与永恒”为话题,用典雅的语言写一篇文章,要求:题目自拟,文体自选,不少于800字。
三 朴实:让作文语言朴素实在
彩点释义:
“朴实”是指作文语言的朴素与实在.现在中学生作文普遍追求文字的优
美。文辞的华丽,这种追求,我认为对提高语言表现力是有帮助的,但是,我们必须避免一种倾向。那就是:华而不实。华而不实和朴而不实都是不可取的,文章重在内容充实,只要内容充实。无论是语言华美还是朴素,都是好文章。 朴实是语言的一种很高的境界。中学生作文可以有各种各样的风格,有人崇尚华丽,有人崇尚朴实,但作为一种写作境界来说,朴实无华而又有一定功力,是远远胜过语言浮华而内容乏味的作文的。浮华的作文,我们可以看出技巧在其中起作用,朴实无华的作文则完全看不出它在使用什么技巧,而是真挚深厚的思想感情在自由奔泻涌动。巴金说:写作最大的技巧就是无技巧。我们阅读巴金的散文,他年轻时写的散文,语言比较华丽,到了晚年的《随想录》,语言就非常朴实,几乎不加任何修饰,而就是这样朴实的语言,较之前期的散文,更具有打动人心的力量。朴实从某种意义上说,是一个人作文语言成熟的标志。 彩点例举:
孝心无价
毕淑敏
不喜欢一个苦孩求学的故事.家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后, 还要坚持读研究生,母亲只有去卖血-----我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世间有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了,带着对我们深深的挂念,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命交接处的链
条,一旦断裂,永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红五分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋,也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币??但在“孝”的天平上,它们等价。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
从吵架开始
一考生
(话题:感情亲疏和对事物的认知 2003年全国高考作文题)
观我中华俗文化,吵架堪为一大亮色。当然,并非夷人生来不吵架,本人曾有幸在欧罗巴短暂旅行,眼见多起夷人纠纷,但我中华之吵无论是频率还是方式均有国粹之特色。
谁都知道,咱中国人凡事爱争个理。当然这理得向着自己,至于死理活理,正理歪理,一边儿先站着。于是坐出租要吵架,二楼拔了一楼一颗大蒜头也要吵,孩子在幼儿园打了一架,还要吵。吵就吵吧,还得带上两个帮腔的,于是一个电话,好,二姥爷受委屈了,我们晚辈能闲着吗?同去,同去。所以我们常看见一种群吵,一个人惹事,全家老小,三姑六婆一齐上阵,一起闹啊!结果,本来就背理,不分清红皂白一闹,更没话说,怎么办?丢人。
我曾问过一位帮架的大妈,“您为什么帮您侄子吵架?”大妈很气愤:“我侄子我能不帮吗?他骂我祖宗,我能装没听见吗?”“那您知不知道本来就是您侄子的错,要是外人您还帮吗?”大妈不语。嗬!其实人说吵架一团气,全凭意气,不假。如此不分正误,是全凭意气。难道我们大伙真的就好坏不明吗?不可能。您又不傻,可为什么一时心急,上了“贼船”?为什么?因为那个吵架一方是你的至亲好友,感情深你对他有一种信任感和亲近感,而这正是一个陷阱,埋藏了是非正误,削弱了你对事物的认识程度。你想想,如果上文那个人不是大妈的侄子,大妈恐怕就要想了,这到底是谁错谁对,自然不会去乱吵。
光吵架这样吗?不。生活也一样,每一个人在做事时,都容易让主观左右自己,用自己的感情喜好迷了自己的眼睛,昏头昏脑犯了大错。关心时政的人都知道,萨达姆就是典型。当然,人是感情动物,做事意气很正常,遇上熟人乃至亲朋,印象分就上去了。但是,别忘了印象的背后还有基础分、客观分。一个社会,
需要感情做它的润滑剂。但社会的存在有它的人间正道,有它的黑白天理。个人的感情在规律的面前,在正误的认识面前,过于主动过于激化,只会与正确背道而驰,只会蒙住你的双眼,因为感情代替不了认识,我们是理性的。
从吵架开始,让感情不再拦住你正确的认识,给世界多一点公平。
解析:本文在语言上很有特色。一是简洁生动。如说到吵架的原委,作者这样描述:“谁都知道,咱中国人凡事爱争个理。当然,这理得向着自己,至于死理活理,正理歪理,一边儿先站着。”如描述“群吵”,作者这样形容:“一个人惹事,全家老小,三姑六婆一齐上阵,一起闹啊!结果,本来就背理,不分青红皂白一闹,更没话说,忘么办?丢人。”这些鲜活的群众口语读来真有一种清新之感。二是诙谐风趣。如点评中国人的吵架,作者用一句“但我中华之吵无论是频率还是方式均有国粹之特色”来加以概括。如说到瞎帮腔时,作者这样说:“难道我们大伙真的就好坏不明吗?不可能,您又不傻。可为什么?一时性急,上了‘贼船’。”说到滥用感情,作者这样说:“遇上熟人乃至亲朋,印象分就上去了,但是,别忘了印象的背后还有基础分、客观分。”这些幽默诙谐之语,妙趣横生,也含蕴丰富,耐人寻味。
彩点技巧:
两篇作品一为名家所作,一是考生所写。两篇作品都没有引经据典,都没有华丽的辞藻,但是,我们读起来却觉得理趣盎然。毕淑敏的文字哲理味很浓,该文的语言特点是用语规范,且准确、连贯、得体,每一句话仿佛都说到我们心坎上。而那位考生的作文语言更是朴素得近乎口语。可以这样说,两篇文章都朴素,而且都很实在,那么他们运用了哪些技巧呢?
一、让朴素的语言语含真理:我们经常说.有理不在声高,其实有理也不在于语言是否华丽,朴素的语言如果能让人觉得在理,同样具有打动人心的魅力。像《孝心无价》,作者朴素的语言里处处蕴含着让我们警醒的哲理:“世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。”“一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。”这些难道不是最朴素的真理吗?而在《从吵架开始》里,作者在近乎口语的朴素语言里,告诉了我们生活中许多值得注意的地方:“但社会的存在有它的人间正道,有它的黑白天理。“从吵架开始,让感情不再拦住你正确的认识,给世界多一点儿公平。”你看这些语言都很平常,但是都能发人深省。让人过目难忘。
二、让朴素的语言含真情:朴实重在“实”,这“实”中重要的一点就是要能在朴素的语言里饱含作者的真情。两篇作品含情的朴素语言很多。因为含情,所以他们的语言让我们感到实实在在:“一连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?”
读到这样的句子,你能不动容吗?你能不为之扼腕吗?
三、让人物说真实的话:上面说的是作者的评论语言,这一点说的是作者文中人物的语言,我们常常在作文里拔高人物,因此,不管人物的身份、地位、年龄、生活环境等的差异,一概让他们说假大空的套话,以为这样才能显示人物的境界。其实,人物的语言一定要符合其身份、地位等特点.他们的语言必须是独特的,是他们独有的。比如:“我侄子我能不帮吗?”这就是大妈的语言,城市里没什么文化的中老年妇女的真实的语言,这语言符合她的身份,能让读者如见其人,如闻其声。
四、让再大的“虚”都变成最小的真“实”:我们说理,常犯的一个毛病是空洞,空洞的原因在于不会把虚理化实。比如孝心,这是一个很虚的概念,毕淑敏就把它实化了:“也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信??”实化后的“孝心”可感了,因为每一个点都是生活的细节,这种细节会让我们在阅读时深深地感动。《从吵架开始》的作者为了说明“谁都知道,咱中国人凡事爱争个理”的分论点,他没有先从理论上阐述,而是从小事说起:“于是坐出租要吵架,二楼揪了一楼的一颗大蒜头也要吵,孩子在幼儿园打了一架,还要吵。吵就吵吧,还得带上两个帮腔的,于是一个电话,好,二姥爷受委屈了,我们晚辈能闲着吗?同去,同去。”你看,这样的场景你熟悉吗?这样的场景真实吗?这样的语言生动吗?答案是肯定的。作者运用的是最朴实的语言。
请你试写:
题目:俗话说得好
要求:立意自定,文体自选,语言朴实,不少于800字。
提示:1.你要证明的是“俗话”说得好,那么首先你必须选择俗话,不是古代诗词名句,不是名人名言。2.你要证明的是“说得好”,那么你选择的俗话必须是正面的,而且要对这句俗话进行正面肯定。
四 辩证:让作文语言圆润熨帖
彩点释义:
什么是“辩证”的语言?辩证的语言就是比较全面、不偏执的语言。有些同学在写议论文的时候,由于思想的不成熟,考虑问题往往执于一端。表现在语言上就显得不辩证,不全面,因此说理不够透彻.常常让人找到不足,而这些不足在高考的时候就成了阅卷老师扣分的依据。所以,我们要尽可能地使自己的作文
语言充满辩证的光芒。
彩点例举:
成为你自己
周国平
童年和少年是充满美好理想的时期。如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪,等等。这些回答都不坏,不过,我认为比这一切都更重要的是:首先应该成为你自己。
姑且假定你特别崇拜拿破仑,成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧,我问你:就让你完完全全成为拿破仑,生活在他那个时代,有他那些经历,你愿意吗?你很可能会激动得喊起来:太愿意啦!我再问你:让你从身体到灵魂整个儿都变成他,你也愿意吗?这下你或许有些犹豫了,会这么想:整个儿变成了他,不就是没有我自己了吗?对了,我的朋友,正是这样。那么,你不愿意了?当然喽,因为这意味着世界上曾经有过拿破仑,这个事实没有改变,惟一的变化是你压根儿不存在了。
由此可见,对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人,如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己,谁都不肯了。
也许你会反驳我说:你说的真是废话,每个人都已经是他自己了,怎么会彻头彻尾成为别人呢?不错,我只是在假设一种情形,这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过,在实际生活中,类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人,你可以说他是随便什么东西,例如是一种职业,一种身份,一个角色,惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活,那么,说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实,从他的头脑到他的心灵,你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了,他只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。
那么,怎样才能成为自己呢?这是真正的难题,我承认我给不出一个答案。我还相信,不存在一个适用于一切人的答案。我只能说,最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵,有了这个觉悟,他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间,每个人都只有一次生存的机会,都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的,上帝把你造出来后,就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等是身外之物,人人都可求而得之,但没有人能
够代替你感受人生。你死之后,没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到了这一点,你就会明白,活在世上,最重要的事就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对人生意义的独特领悟和坚守,从而使你的自我闪放出个性的光华。
在历史上,每当世风腐败之时,人们就会盼望救世主出现。其实,救世主就在每个人的心中。耶稣是基督教徒公认的救世主,可是连他也说:“一个人得到了整个世界,却失去了自我,又有何益?”这一句话值得我们永远牢记。 张扬与内敛
福建考生
布莱尔曾说过:“一个人年轻时若是保守党,就太没有心肝,但一个人年老时若是自由党,就太欠成熟。”或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人。
苏轼高唱:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”李清照低吟:“这次第,怎一个愁字了得?”。或许,张扬属于男子,内敛属于女子。
张扬,让阳光灿烂普照大地,让万物复苏;内敛,让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡;张扬,让滚滚长江水无休无止;内敛,让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。
张扬与内敛,孰是孰非呢?
过于张扬,烈日会使草木枯萎;过于内敛,黑暗会让赶路的行人恐慌;过于张扬,江水会决堤;过于内敛,驼铃无法给迷路的入指明方向。
原来,张扬与内敛谁也离不开谁。
年轻人和老人都需要张扬也需要内敛;男子和女子既要懂得张扬也要懂得内敛。
张扬自己的青春,人生才会灿烂多彩。然而过于张扬就成了张狂。张狂是幼稚的表现,它可能会让你跌入万丈深渊。
“韩信点兵,多多益善。”面对着刘邦别有用意的提问,韩信低头看着棋局,漫不经心地回答。在关键时刻,他不懂得内敛,依然口出狂言。殊不知他这句话更加坚定了刘邦要灭掉他的决心。张狂使他将自己推向死亡。我们要懂得在张扬中学会内敛。
内敛自己的个性,生活才会更安全。然而过于内敛就成了冷漠,成了懦弱。古往今来,有多少文人志士感慨着壮志难酬,英雄无用武之地。他们渴望着识千里马的伯乐,然而又有多少人能像吕尚碧溪垂钓,得遇重视人的文王那般幸运呢?在期望与失望中等待,结果只能是抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁。我们要学会在内敛中张扬自己。
我们要新颖,要多变,张扬自己的个性,让生活之水沸腾;我们要规范,要稳定,要内敛自己的浮躁,在坎坷面前心如止水。
内敛,是寒冷时妈妈送来的一衣温暖,是酷热是爸爸送来的一阵凉意,是口渴时的一壶清凉,是下雨时的一伞叮咛。
张扬,是欢快时的大声歌唱,是悲伤时的放肆呼喊,是欢聚时的载歌载舞,是离别时追着火车跑的背影。
人生中,用内敛和张扬来表达我们的爱,一滴水也足以让大海翻滚,一枯草也会让青山黯然。别忘了张扬,也别忘了内敛。
彩点技巧:
上面两篇文章,一篇是作家的作品.一篇是高考考生的作文,两篇作品都有一个共同特点:说话不偏,说理不拗。仔细品味.便发现他们的作品在语言的辩证性方面有许多值得我们借鉴的东西:
1.假设与婉转:如:“如果我问你们,你们将来想成为怎样的人,你们一定会给我许多凛亮的回答。譬如说,想成为拿破仑那样的伟人,爱因斯坦那样的大科学家,曹雪芹那样的文豪等等。这些回答都不坏,不过。我认为比这一切都更重要的是:首先应该成为你自己。”你看,这样的语言读者就比较容易接受。这里强调的是婉转,而不是硬转。一个“不过”使得语气比较委婉而不生硬,你想想,如果换成“但是”,效果会怎么样?
2.设问与强调:比如:“张扬与内敛,孰是孰非呢?过于张扬,烈日会使草木枯萎;过于内敛,黑暗会让赶路的行人恐慌;过于张扬,江水会决堤;过于内敛,驼铃无法给迷路的人指明方向。原来,张扬与内敛谁也离不开谁。”你看,作者先设问,然后通过对议论点的强调,最终得出了“谁也离不开谁”的辩证观点。
3.对举与周全:比如:“你的人生是否有意义,衡量的标准不是外在的成功,而是你对人生意义的独特领悟和坚守,从而使你的自我闪放出个性的光华。”“年轻人和老年人都需要张扬也需要内敛;男子和女子既要懂得张扬也要
懂得内敛。”前者用“不是”“而是”对举,表达自己“成为你自己”的观点:后者用“年轻人和老年人”与“男子和女子”对举,表达人人都需要在该张扬的时候张扬,该内敛的时候内敛的辩证观点。这样的表述就显得比较周全。
4.转折与例证:比如:“张扬自己的青春,人生才会灿烂多彩。然而过于张扬就成了张狂。张狂是幼稚的表现,它可能会让你跌入万丈深渊。‘韩信点兵,多多益善。’面对刘邦别有用意的提问,韩信低头看着棋局,漫不经心地回答。在关键时刻,他不懂得内敛,依然口出狂言。殊不知他这句话更加坚定了刘邦要灭掉他的决心。张狂使他将自己推向死亡。我们要懂得在张扬中学会内敛。”作者先说“张扬”的好处,然后来一个转折,接着举例论证,最后一句点评,表达自己的观点,这样的论证是否比单纯地论证“张扬”的好处更全面呢?
5.语言的小技巧:在某一段文字里,如果你用一点儿语言的小技巧,比如,你试着用下面的词语组织一段话:“诚然(确实)??不过??虽说??但是??其实??总之??”,你会发现,你的观点辩证多了。
请你试写:
有这样一件事:大学毕业多年后,某个班的同学相约来到老师家,一阵寒暄之后,大家纷纷向老师走倒苦水。觉得工作压力大,对自己的生活太发牢骚。老师没有说一句话,他让大家自己取杯子冲咖啡,老师家的杯子各式各样,大家挑选自己喜欢的杯子冲泡咖啡,冲完咖啡后,老师说:“不知大家注意到没有,那些外观精美的杯子被你们拿走了,剩下的都是不起眼的杯子。人人都想把最好的留给自己,但这正是生活中问题和压力的根源,你们真正要的是咖啡,不是咖啡杯。可是大家不约而同地把好看的杯子拿走,并且还看别人的杯子是否比自己的好看。”老师的一席话,让大家陷入了深思。
读了这个故事后,你有什么感触?请自拟题目,自定立意,写一篇不少于800字的文章。特别要求:语言要具有辩证性。
五 复合修辞:让作文语言跌宕生姿
彩点释义:
所谓“复合修辞”,就是指在一段文字里复合采用多种修辞手法。比如在《荷塘月色》里就有下列句子:“正如一粒粒的明珠。又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。”它既是排比,又是比喻,这就是复合修辞。
彩点例举:
苏东坡突围(节选)
余秋雨
人们有时也许会傻想,像苏东坡这样让中国人共享千年的天文豪,应该是他所处的时代的无上骄傲,他周围的人一定会小心地珍惜他,虔诚地仰望他,总不愿意击找他的麻烦吧?事实恰恰相反,越是超时代的文化名人,往往越不能相容于他所处的具体时代。中国世俗社会的机制非常奇特。它一方面愿意播扬和轰传一位文化名人的声誉,利用他,榨取他,引诱他,另一方面从本质上却把他视为异类,迟早会排拒他,糟践他,毁坏他。起哄式的传扬,转化为起哄式的贬损,两种起哄都起源于自卑而狡黠的觊觎心态,两种起哄都与健康的文化氛围南辕北辙。
??
那么,批评苏东坡的言论为什么会不约而同地聚合在一起呢?我想最简要的回答是他弟弟苏辙说的那句话:“东坡何罪?独以名太高。”他太出色、太响亮,能把四周的笔墨比得十分寒碜,能把同代的文人比得有点狼狈,引起一部分人酸溜溜的嫉恨,然后你一拳我一脚地糟践,几乎是不可避免的。在这场可耻的围攻中,一些品格低劣的文人充当了急先锋。
??
苏东坡开始很不在意。有人偷偷告诉他,他的诗被捡举揭发了,他先是一怔,后来还潇洒、幽默地说:“今后我的诗不愁皇帝看不到了。”但事态的发展却越来越不潇洒,1079年7月28日,朝廷派人到湖州的州衙来逮捕苏东坡,苏东坡事先得知风声,立即不知所措。文人终究是文人,他完全不知道自己犯了什么罪,从气势汹汹的样子看,估计会处死,他害怕了,躲在后屋里不敢出来,朋友说躲着不是办法,人家已在前面等着了,要躲也躲不过。正要出来他又犹豫了,出来该穿什么服装呢?已经犯了罪,还能穿官服吗?朋友说,什么罪还不知道,还是穿官服吧。苏东坡终于穿着官服出来了。朝廷派来的差官装模作样地半天不说话,故意要演一个压得人气都透不过来的场面出来。苏东坡越来越慌张。说:“我大概把朝廷惹恼了,看来总得死,请允许我回家与家人告别。”差官说“还不致于这样”,便叫两个差人甩绳子捆扎了苏东坡,像驱赶鸡犬一样上路了。家人赶来,号啕大更,湖州城的市民也在路边流泪。
长途押解,犹如一路示众,可惜当时几乎没有什么传播媒介,沿途百姓不认识,这就是苏东坡。贫瘠而愚昧的国土上,绳子捆扎着一个世界级的伟大诗人,一步步行进。苏东坡在示众,整个民族在丢人??
小人牵着天师,大师牵着历史。小人顺手把绳索重重一抖,于是大师和历史全都成了罪孽的化身。一部中国文化史,有很长时间一直捆押在被告席上,而法官和原告,大多是一群群挤眉弄眼的小人。
学生优秀作文片段
片段一:诚信是什么?活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指,拉过钩儿就永不反悔;风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡,是不能透支的诺言;耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约。
片段二:诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照亮夜行之路;诚信是路,引你走向黎明。
片段三:就像北京人吃臭豆腐,爱它的一天不吃就寝食难安,有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香;计厌它的恨不得百米开外捂住鼻子,绕道而行,并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖分子还紧张,仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐。而是携带炭疽病茵的邮政快件。
彩点技巧:
从大师的文章和优秀学生作文片段里,我们能够找到适合我们学习模仿的复合修辞。
1.对比与排比的组台:对比使对比双方的特点更加鲜明,排比使文章更具气势,两者组合气势磅礴,说理效果更加明显。比如:“它一方面愿意播扬和轰传一位文化名人的声誉,利用他,榨取他,引诱他,另一方面从本质上却把他视为异类,迟早会排拒他,糟践他,毁坏他。”通过对比和排比的组合,作者把“文化小人”的嘴脸刻画得入木三分。
2.排比与借代的组合:例如“他太出色、太响亮,能把四周的笔墨比得十分寒碜,能把同代的文人比得有点狼狈”,排比突出苏东坡才华的出众,而借代避免了文字的重复,使得行文和情感的抒发更加流畅。
3.对偶与比拟的组合:例如“小人牵着大师,大师牵着历史”,这是一句对偶句,其中第二句作者用了比拟手法,对偶句使文章语言节奏感增强,读起来琅琅上口,而比拟手法将“历史”巧妙地化虚为实,准确地表达了作者沉重的心情。
4.排比与比喻的组台:比喻让深奥的道理浅显化、通俗化,排比让语言更具气势,两者的组合使文章语言深入浅出,情感澎湃,具有很强的感染力。比如:
“诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照亮夜行之路:诚信是路,引你走向黎明。”读了这段文字后,不仅能够明白诚信的含义,而且能够被作者的语言所感染。这,便是两者组合的魅力。
5.设问与比喻的组合:设问引人思考。比喻作答让问题变得通俗易懂。比如:“诚信是什么?活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指,拉过钩儿就永不反悔;风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡,是不能透支的诺言;耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约。”
6.夸张与比喻的组合:夸张可以突出某一事物或某一形象的特征,更深刻地揭示其本质,使读者得到鲜明而强烈的印象。而比喻的作用是使事物更加形象生动。如:“讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子,绕道而行,并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖分子还紧张,仿佛别人打开的不是网四方方的玻璃罐,而是携带炭疽病菌的邮政快件。”作者的这段文字,借助“恐怖分子”写某一事物带给人的心理感受,无疑运用了夸张手法,突出了臭豆腐令人讨厌的程度,而“携带炭疽病菌的邮政快件”这个喻体让本体的特点更鲜明了。
请你试写:
周国平在随笔《记住回家的路》里说:“生活在今日的世界上,心灵的宁静不易得。这个世界既充满着机会,也充满着压力。机会诱惑人去尝试,压力逼迫人去奋斗,都使人静不下心来。我不主张年轻人拒绝任何机会,逃避一切压力,以闭关自守的姿态面对世界,年轻的心灵本不该静如止水。波澜不起。所须防止的只是,把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途??这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。”
读了上面的文字,请你以“回家的路”为话题,写一篇800字左右的文章,题目自拟,立意自定,文体不限。特别要求:至少使用两处复合修辞,并且使用不同的组合方式。
六 技巧:让作文语言灵动生辉
彩点释义:
什么是“技巧”的语言?所谓机巧的语言指的是灵活巧妙且具有智慧的语言。作文语言要出彩,机巧的语言是颇具魅力的,它体现的是一种较高层次的语言修养,因此对于我们来说,如果能学会这种语言并把它运用到我们的作文里,毫无疑问,它一定能给我们作文增光添彩。
彩点例举:
杂 感
贾平凹
我做人最失败的地方就是不会交际.能多认识上几个人就已经很不容易。却又常常把所认识的人看不清。我爷说,做人要善良,能宽容。我老记着这话,所
以谁在诽谤我,我不回应,还想着美国之所以强大,是因为它可以没有朋友却一定得找个敌人,魔是法之侣嘛。谁向我借钱,狮子大张口,明知道他借了就不会再还,便耍小聪明,不借他,偏送他三分之一或半数,过后又后悔了:我凭什么给他呀?便自己安慰自己,权当做好事了,做好事利于健康,要不,就是前世欠了人家的吧?谁在戏谑我,戏谑就戏谑吧,惹得大伙乐一乐也好。谁又在利用我去获名取利,那说明我有用啊,算我养活他了,皇帝都养活了一国人,我能养活几个?社会上有关我的流言甚多,我还解释道:做车子的盼别人富贵,做刀子的盼别人受到伤害,这不关道德问题,是职业本身的要求。
我老婆骂我傻,说:“怎么着,活到半百了,该你吃的时候,碗被别人先端了;该你睡的时候,枕头被别人抽走了?”但我死不承认我是傻子,因为我爱我的写作,生怕谁坏了我写作的环境,一心做自己的转化,想把虫子变成蝴蝶,想把种子变成树林。柳青当年为了成全他做事的环境,就曾说过他是挑着鸡蛋筐子过街,不怕他撞了别人,就怕别人撞了他。
柳青怕别人撞了他,到底别人还是撞了他,虽还留下了《创业史》,人却在悲苦中死了。古书上有一个故事,说一只兔子在前边跑,后面又有成百人追逐,不是一只兔子可以分为百只,而是名分未定。想想我自己,也是在追免之列,没有跑得最快。跑得最快了后边的人就会停止,还会给你鼓掌,既然仍在队列之中,那就必然地允许被拉被扯被伸出的脚勾绊。这方面的例子实在太多,比如:
一、有一位熟人,见我言必称老师,好话给我说过几箩筐,动不动还给我送吃货:在他挪了个地方后,突然开始攻击我。他是以“杀”我引人注意。或许他“杀”得太突然,虽一时博得“好汉”的名声,但不足几年。世人倒怀疑我在炒作,雇了他做托儿。可能是他也不适应了吧,据有人告诉我,他现在患上了精神分裂症。
二、有一位熟人,形状宽厚,我们曾经很友好,他甚至把我的照片放大挂在他的房子里。当时社会上到处有我的盗版书、假字假画,我也就信任了他,托他办理书画用的纸张、笔墨和书画袋。但我没有想到他也做我的假字画。他做假字画容易骗人,也最伤我心。我现在只好不用专用纸了,也换了专用袋,在字画上按起指印了。
三、有一位熟人,他贫困时我资助过他,他艰难时我力撑过他,处处为他执言仗义,但他稍一好过,则不容我之长,偏行事又面有君子态,能掩人耳目,让我有苦竟不能说。
唉,我现在才明白,活人真是难事。怎么办呢?既不可能当个大官,又不可能遁入寺院,更非身有大翮,还要活着,还想做自己的事,我思前想后,自闭桃源称太古那是不行的,只要心境浩渺无涯,人境再逼仄,还得在人境里走,那就多经些怪事。怪事经多了也就不会惊了吧。
换“汤”更耍换“药” 薛莹
曾有这样一个故事:一只枭向鸠抱怨说乡人们都讨厌它的叫声难听,因此它想要搬到东边去住,但是鸠劝枭说:你如果改变了叫声到哪儿都受欢迎;如果不改变,就是搬到东边去仍遭人厌恶。简言之,枭做的是一件“换汤不换药”的蠢事,没能从本质上解决问题,所以只能是徒劳。
“药要换”。汤药因为“药”才千差万别,若只把汤换了,那得到的仍只会是原来的那剂,不会有丝毫的异质。这就好比人换了件衣裳,可其实人并没有变,不会因为变了服饰而改头换面,脱胎换骨。那我们要变的是什幺呢?是核心,是本质。孟子见梁惠王,梁惠王抱怨说自己勤政爱民,河内遇水旱天灾就把河内的
人迁到河东,再征收河东的粮食赈灾,但即使如此,人口也没有增加,国力也没有强盛。孟子一针见血地指出梁惠王没有真正施以“仁政”,表面上的一些举措不会给国家带来福音,孟子是要把原采的那剂君道霸业的腐臭药剂换成爱民如子的“仁政”之药,使这剂汤药真正地发挥功效。再举个吃药片的例子:人们伤风发热却并不急着吃退热片,这是为何?因为人们要留待观察,找出真正的病因,防惠大疾这就叫“治标治本”,与“换汤换药”的哲理是相通的。
“汤也要换”。“换药”固然是最为重要的,但倘若不把“汤”换掉,那原来渗入汤的药加上新药,岂不成了一锅“大杂烩”?不过两者相比较。“换药”才是根本。
当今社会,物欲横流,浮华心躁,又“杂”又“忙”,难免套出现一些“换汤不换药”的可笑之事:“甲A”成了“中超”,中国足球的颓势也不见逆转;“蓝领”们不满意收八,频繁跳槽,却没有看出这是“没有墨水”惹的祸??在这种情形下,我们要静下心来,整个社会要静下心来,透过现象看本质,抓住问题的根本,“换汤更要换药”!
彩点技巧:
从上面两篇作品可以看出,无论是名家作品(《杂感》贾平凹),还是学生习作(《换“汤”更要换“药”》薛莹),要做到语言机巧,首先必须要有一定的思辨能力,即对世事、对生活、对人生有自己的独特看法和见解,这是极为重要的一点。有了这一点后,还需要有一定的技巧:
1.反话正说或正话反说。你看贾平凹的“谁又在利用我去获名取利,那说明我有用么,算我养活他了。皇帝都养活了一国人,我能养活几个?当社会上我的流言甚多,我还解释道:做车子的盼别人富贵,做刀子的盼别人伤害,这不关于道德问题,是职业本身的要求。”作者是愤怒的,但是作者并没有直说他的愤怒,而是来了个反话正说,某些人读到这段文字,一定会汗颜不已。作者的文字似乎在替他批评的对象开脱,可读者却从中读到了他的真实内心,这不是机巧的语言吗?
2.细节传神。在议论性文字里,一般很少用细节,但是贾平凹还是用了,而且用得极其妥帖。“在字画上按起指印了”一句看似轻描淡写,但是细细品味,我们不难发现作者内心的波澜起伏:他的愤怒,他的痛心,他因此对他人产生的不信任的感觉,都在这个细节里表露无遗了。
3.化用与匠心。《换“汤”更要换“药”》的作者化用了“换汤不换药”的俗语,巧妙地把其中的“不”改化成“更要”,从而使题目既意趣盎然又更加切合自己的观点。同时针对枭的做法,分别用“药要换”和“汤也要换”巧妙地构建全文的结构,让人感到作者化用的艺水匠心,灵活机智而又恰到好处。
4.收放自如与卒章显志。我们写文章,都希望自己的语言有深度,但是如果通篇都是哲理性语言,恐怕就会事与愿违了。两篇文章的作者很会运用语言,他们在全文大部分篇幅内铺写,贾平凹甚至还举了三个例子来说明人际关系的复杂以及某些人的卑劣,而《换“汤”更要换“药”》的作者也是用了很大的篇幅写既换药又换汤的重要性,但是他们都不约而同地在结尾选择了“卒章显志”的结构技巧,而在“显志”的语言选择上,都采用了充满智慧的语言:“只要心境浩渺无疆,人境再逼仄,还得人境里走,那就多经些怪事,怪事经多了也就不会惊了吧。”“在这种情形下,我们要静下心来,整个社会要静下心来,透过现象看木质,抓住问题的根本,‘换汤更要换药’!”这样的语言妙就妙在水到渠成而又韵味盎然。
请你试写:
阅读下面一段文字,根据材料写一篇800字以上的文章,题目自拟,文体不限,其中要运用到机巧的语言。
张文瑞公宅旁有隙地,吴氏越用之。家人驰书于都,公批诗于后,云:“一纸书来只为墙。让他三足又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”家人见书,连撤让三尺。吴氏闻之感其义,亦退让三尺,连成六尺之巷。
七 恰当引用:让作文语言文气盎然
彩点释义:
引用能够使文章充满文化气息,使文章更具有说服力。如何恰当引用呢?就是在合适的地方用适合的文句有效地表述自己的观点。这里有三个关键处:“合适的地方~适合的文句”和。“有效地表达”,如果将这三个关键处一一落实,那么我们威能做到恰当引用了。
彩点例举:
樱桃小记
忆明珠
什么水果最好吃?有人回答过,是荔枝。而我最爱吃的,是樱桃。
在我的老家,樱桃不稀罕。靠近一条清澈而宽阔的河的岸边,一边有几个山头,全被樱挑林遮覆,更无别的杂树。樱桃熟时,周围村庄的孩子成群结队地上山吃樱桃。这是当时的习俗所允许的,护林人不加制止。孩子们那股高兴劲儿,如同孙猴子回到了花果山,爬上树,坐在树杈中间,拣最红最大的樱桃吃个够。我至今弄不明白,为什么孩子们会被宽容到这般程度。有种鸟叫腊嘴,专啄食成熟了的樱桃,孩子们一来,就吓得这些鸟雀惊飞四散。大概在护林人看来,与其让鸟雀将樱桃啄食殆尽,不如敞开向孩子们供应。但,只许吃,不许带。更不准折损樱桃树。哪怕折断一根小枝,都会受到护林人极其严厉的训斥和警告。孩子们也明白“樱挑好吃树难栽”,大都能自觉遵守这些“君子协定”。
离开老家,我也就跟樱桃告别了。所经过的一些地方,好像都不产樱桃,要不然就是错过了它上市的季节。以后,来到我现在居住的这座小城,一住二十年,未见过一颗樱桃。而我总忘不掉它,因为那儿时的甜蜜啊!近读《郑板桥集》,发现在他的《真州杂诗》中写过:“三春荠菜饶有味,九熟樱桃最有名”。才知道我们这地方,在郑板桥那个时代,也产樱桃。有本书记载说:“樱桃熟时,红色者。谓之隶樱;紫色皮里有细黄点者,谓之紫樱,味最珍贵。又有正黄色者,谓之蜡樱;小红者,谓之樱珠。味皆不及。”过去,这里的樱桃既很有名气,猜
想它该是“味最珍贵”的紫樱吧。吃果,要有种树人,而做个种树人,似乎需要有点政治家的远见和耐心。不等种子落下地,就巴望它立时变成聚宝盆的急性子,种不得树,总要等上几年。或许由于当年的有耐心的种树该写下下这两句诗,徒增我对小城名产绝灭的惋惜;且无端勾起我对故土樱桃的眷恋,而又不能如儿时那样,重咀嚼到它的甜蜜。
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”现在芭蕉早已绿满纱窗了,樱桃,樱桃,你在哪里?
(摘自《小天地庐杂俎》)
寻
海华东师大二附中陆晟旻
寻寻觅觅,寻寻觅觅。人生在世。莫不为自己寻觅一个精神家园、一方理想之土,然而,当这个理想乐土寻而难得,甚至寻而不得之际,我们,叉将何以面对?
东晋乱世,多事之秋,一代大贤士陶渊明选择了隐居避世,躲避了俗世的尘嚣和烦扰,选脱了红尘的争斗与炎凉,在酒里、菊前、诗中去寻觅他的理想之国、精神之国,去寻觅他的闲静少言、不慕名利,去寻觅他的阡陌交通、鸡犬相闻,去寻觅他的桃花源。然而,他固可以清高地不为五斗米折腰,固可以闲适地种豆南山,固可以恬淡地晨兴理荒秽、带月荷细归,固可以常著文章自娱,忘怀得失,固可以用他手中的笔忽逢桃花林,在这字间寻觅他的精神乐土,但是,他何曾为黎民百姓争得一粒米、一斗粮?何曾让劳苦大众少一分苛捐,减一厘杂税?何曾让帝王将相面前多一份谏书,添一语直言?他寻到的精神家园、理想之土只给当时一个孤傲的背影。给后世一个虚无缥缈的“空中楼阁”,
诚然,陶渊明有或这或那的局限性,但无论是古时还是现世,是烽火连天还是国富民丰,我们需要的都不是“独善其身”之人,而是“兼济天下”之人。 满清王朝风雨飘摇,西方列强横行神州,同样是乱世,同样是生死关头,却出现了一位铁骨英雄――谭嗣同。维新变法,救亡图存,在国家危难、民族危亡之际,挺身而出,为天下、为天下人寻一条光明大道,寻一个理想之国;慷慨就义、从容赴死,在生死关头,舍生取义。为世人、为后辈留一种精神,树一座丰碑。他本可以安分守己,老实做一个读书人,两耳不闻窗外事,明哲保身;他本可以保住性命,太太平平离开中国,渡往日本,安然无事。但他偏偏为了民族自强,国家振兴而奔走操劳,呕心沥血,偏偏为了变法成功而甘心赴义,呼出了“有心杀贼,无力回天”的悲壮,喊出了“死得其所,快哉快哉”的豪情。他寻了,
觅了,尽管他没有找到中华民族的自强、复兴之路,但他的精神万世长存!
从古到今,人类一直在寻觅;从过去到现在。中华儿女也一直在寻觅。此刻,在中国共产竞的领导下我们终于寻觅到了一条适合自己发展的路:中国特色的社会主义建设之路??
彩点技巧:
上面两篇文章。一篇是著名散文家忆明珠的散文,一篇是中学生作文,他们在文章里都引用了不少材料,通过这些材料的引用,我们发现,要做到“恰当引用”,还需要一些具体的方法:
1.直引。即直接引用原文,不做任何增删变更。如,“近读《部板桥集》,发现在他的《真州杂诗》中写过:‘三春荠菜饶有味,九熟樱桃最有名’??有本书记载说:‘樱桃熟时,红色者,谓之朱樱;紫色皮里有细黄点者,谓之紫樱,味最珍贵。又有正黄色者,请之蜡樱;小红者,谓之樱珠。味皆不及。’”这就是直接引用。直引的好处在于增强文掌构真实性和说服、论证效果。
2.化引。即对引用的原句原文作一些字词方面的变让,从而更好地为自己的表达服务。像“樱桃好吃树难栽”,则属于化引,作者化用了人们熟知的一首歌的歌词“小曲好唱口难开”,保留了“??好??难??”的基本结构,填充进自己要表达的内容,写出了樱桃树生长的不易。
3.暗引。所谓暗引,就是指作者在引用他人诗文时,既不是一字不漏地引用原句,也不是对个别原句作字词方面的变化,而是抽取原文中的重要部分,加上自己的语言组合成一个新句。如:“他固可以清高地不为五斗米折腰,固可以闲适地种豆南山,固可以恬淡地晨兴理荒秽、带月荷锄归,固可以常著文章自娱。忘怀得失,固可以用他手中的笔忽逢桃花林,在这字间寻觅他的精神乐土”,你说,这段文字作者引用了吗?乍一看。作者似乎没有引用。但毫无疑问。作者几乎句句引用却无引用的痕迹,这,便是暗引。
4.拆引。两篇文章都没有用拆引,其实,“拆引”也是使文章语言灵动生辉的技巧之一。所谓拆引,即将原诗文拆开使用,用以表达作者的观点。我们来看下面的例子:“陶渊明向往自然,他是一只‘羁鸟’,但深‘恋旧林’;他是一条‘池鱼’,但常‘思故渊’。当他辞官回家后,他终于有了一种‘复得返自然’的快乐。这样的拆引,不但使文章韵味无穷,而且使文章的语言节奏和谐。 请你试写:
阅读下面一则材料,写一篇800字左右的文章,立意自定,题目自拟,文体
自选。要求:必须至少使用上面四种引用方法中的两种。
正在讲课的人叫黄美廉,一位自小就染患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感,也夺走了她发声讲话的能力。然而她昂然面对,迎向一切的不可能,终于获得了加州大学艺术博士学位。
“请问黄博士,”一个学生小声地问:“你从小就这个样子,请问你怎么看你自己?”“我怎么看自己?”她用粉笔在黑板上重重地写下这几个字。她写字时用力极猛,有力透纸背的气势,写完这个问题,她停下笔来,歪着头,回头看着发问的同学,然后嫣然一笑,在黑板上龙飞凤舞地写了起来:
一、我好可爱!
二、我的腿很长很美!
三、爸爸妈妈这么爱我!
四、上帝这么爱我!
五、我会画画!我会写稿!
六、我有只可爱的猫!
七、还有??
忽然,教室内鸦雀无声,没有人敢讲话。她回过头来定定地看着大家,再回过头去,在黑板上写下了她的结论:“我只看我所有的,不看我所没有的。”
八 整散结合:让作文语言节奏明快
彩点释义:
什么是整散结合?整散结合指的是写作语言整句和散句的结合使用。整句指的是句式比较整齐的句子,例如排比、对偶等,散句则是句式比较自由的句子。整散句的结合使用能使文章节奏明快,舒缓自如,读起来琅琅上口,而且充满着抒情和论证的气势。
彩点例举:
凡是有生命的东西,和时间较量的结果都是失败。有的败得辉煌,有的败得悲壮,有的败得美丽,有的虽败犹胜,有的败得合理,有的败得凄惨,有的败得
龌龊。
――蒋子龙《时间》
谁至聪至慧地说过音乐是"上帝"的语言呢?音乐,岂止是"上帝"的语言,简直是"上帝"的抚爱!她顷刻间抚平了人心灵上的皱折,顷刻间让一个人心灵的泉水流入另一颗心灵。音乐,让人善良,让人豁达,让人慈祥,让人高尚,让一个浪迹在外的穷小子有了安身的雀巢了!
――韩静霆《二泉作证》
我在川上,裁芙蓉以为衣,制芰荷以为裳,至情至性的一江春水呵,你将我带回三千年前《诗经》的首篇,开宗明义:"关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。"莫非我就是那位辗转反侧的多情公子?也是,也不是。说是,我的确来自那水之湄水之垤,三千年前的我,就知涉江采芙蓉,那淑女微微的颔首,就有了千古如斯的风流;说不是,我出生在离风雅颂很远的时代和完全不相邻的地方,那窈窕淑女嫁给了谁?早已无人可知。
我为情而生,生于三千年前,或三千年后,生于北地,或南方,又有什么两样?我渴饮黄河水,饥食江南蕨,仅在一首国风里活着就是幸福而且幸运的,更何况我是活在一百六十篇国风之中!我体验了三千年前最纯美的情爱,这就够我受用至今。
――王开林《致一千年过后的你》
齿轮
山东一考生
有青翠高大的松柏,有玲珑芬艳的野花,高与低、绿与红,点染完美的画卷;有如云朵飘飘的风帆,有如赤鳞翔浪的木船,枝与本,动与静,成就远航的轻骑。灿烂的阳光下,有“万类霜天竞自由”,也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨,补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合,长短互补,在竞争的天地间,让前进的齿轮运转!
上苍造就鸿蒙之初的太阳与星斗,于是我们有光明的白昼和灿烂的星空。大鹏飞过天际时,小小的雀在檐头嬉耍,因着小雀,我爱大鹏的凌云之志,因着大鹏,我爱小雀的温顺可人。竞争中没有永远的胜负,只是这充满意义的过程中,有许许多多的长长短短。时间为你记下,回首时,是紧紧咬合的齿轮。推进长与短的互补,闪烁着双赢的智慧。
时钟一下一下走过,每一步都有齿轮的转动,每一步都写下长与短的补合。爱因斯坦这科学之坛的巨匠,在太长的生命路途中,写下波尔的名字。也许是面红耳赤的唇枪舌战,也许是互不相让的据理力争。竞争中,两位科学家的长长短短补出了伟大的友谊,补出了人类世界的科学,补出了永远闪烁明光的智慧。双赢是合作的双手种下的果实,这果实属于双方,这果实又岂限于双方?牛顿与伽利略,开普勒与第谷,一对对智慧的星辰在相互映照下,照彻了整个的人类原本蒙昧、无知的夜。前进的齿轮,一次次长与短的咬合,推进着文明的脚步。 竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香;诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹,各自有着不同音韵,然而各异的声响,不只为着其自身存在的价值,还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义。竞争中的双赢,为着造一片共同的蓝天和一盘有力的齿轮。
彩点技巧:
上面的文字前三个片断是著名作家的,最后一篇是一位考生的,从上面的文字我们看出整散句的结合方式,这些方式的归纳和总结,有助于我们学习模仿,从而写出属于我们自己的文字。这些方式及优点是:
1.先散后整:
A、论点(散句)+整句阐释:如“凡是有生命的东西,和时间较量的结果都是失败。有的败得辉煌,有的败得悲壮,有的败得美丽,有的虽败犹胜,有的败得合理,有的败得凄惨,有的败得龌龊。”作者先点出自己的观点,然后用整句强化自己的观点。这样写的好处是:突出论点,扩充文章的气势。
B、设问(散句)+整句:如“谁至聪至慧地说过音乐是‘上帝’的语言呢?音乐,岂止是‘上帝’的语言,简直是‘上帝’的抚爱!她顷刻间抚平了人心灵上的皱折,顷刻间让一个人心灵的泉水流入另一颗心灵。音乐,让人善良,让人豁达,让人慈祥,让人高尚,让一个浪迹在外的穷小子有了安身的雀巢了!”作者先作一个设问,引起读者的兴趣,然后用整句回答问题,这样写的好处是:加强抒情性,突出抒情点。
2.先整后散
A、比喻(整句)+议论(散句):如“有青翠高大的松柏,有玲珑芬艳的野花,高与低、绿与红,点染完美的画卷;有如云朵飘飘的风帆,有如赤鳞翔浪的木船,枝与本,动与静,成就远航的轻骑。灿烂的阳光下,有‘万类霜天竞自由’,也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨,补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合,长短互补,在竞争的天地间,让前进的齿轮运转!”作者先用琅琅上口的
整句营造一种美丽的抒情氛围,然后借散句引出自己的观点,这样写的好处在于:在生动形象的描述中,吸引读者的眼球,让论点的产生变得水到渠成。
B、比喻(整句)+观点(散句):如:“有青松翠柏的高大挺拔,才有无名花草的别有馨香;有如云飞飘的风帆,于是更显似赤鳞翔浪的轻舟;喜翼可蔽空的大鹏,更爱檐头私语的麻雀;慕步行万里的风,更羡潇洒的雨。长短咬合,有一轮推进文明的齿轮!”作者用整句列出多种互补性的现象,然后用一句散句表明全文的观点,这样写的好处在于:让观点更加鲜明突出,让文章充满诗情画意。
3.散-整-散
A、叙述(散句)+整句+分论点(散句):如“时钟一下一下走过,每一步都有齿轮的转动,每一步都写下长与短的补合。爱因斯坦这科学之坛的巨匠,在太长的生命路途中,写下波尔的名字。也许是面红耳赤的唇枪舌战,也许是互不相让的据理力争。竞争中,两位科学家的长长短短补出了伟大的友谊,补出了人类世界的科学,补出了永远闪烁明光的智慧。双赢是合作的双手种下的果实,这果实属于双方,这果实又岂限于双方?”作者为了突出自己的观点,先用比喻性散句叙述时钟的补合,然后举例证明人类社会补合的重要,在举例中,他用整句突出爱因斯坦和波尔两位科学家之间补合的情态和作用,接着用一句反问句强化自己的观点,这样写的好处在于:节奏感明显,能使作者的观点更加鲜明,更能使读者留下难忘的印象。
B、分论点(散句)+整句+评析(散句):如“竞争中的双赢是和谐的表征。春花与秋月共同诠释的是古典文化的馨香;诗词与歌赋共同点缀了华夏青铜般的沧桑艺韵。鼓角与丝竹,各自有着不同音韵,然而各异的声响,不只为着其自身存在的价值,还应有合奏凤鸣凰吟般悠远乐曲的意义。竞争中的双赢,为着造一片共同的蓝天和一盘有力的齿轮。”作者先表达自己的观点,然后用富有诗意的比喻性整句对观点进行阐述,接着再用散句进行评析,这样写的好处在于:除了语言上抑扬顿挫的美感效果外,还起到深化文章观点的作用。
总之,在文章中,学会使用整散结合句,从语言效果上看,可以起到增强气势,调节音律的作用;从表达观点的角度看,可以起到使观点更加鲜明突出、更加具有说服力的作用;而从读者的阅读心理看,可以起到增强阅读兴趣,提高阅读效率的作用。
请你试写:
一位年轻人问一位智者:我为什么这么累?任何一件小事总让我心绪不宁,耿耿于怀?智者没有直接回答,他把一张纸交给年轻人,并且对年轻人说:“请
你举着它。”
年轻人举起这张纸,一分钟过去了,智者问:感觉怎么样?
年轻人回答说:没有什么,轻松。
三十分钟过去了,智者又问:感觉怎么样?
年轻人说:臂有点酸。
一个小时过去了,智者又问:感觉怎么样?
年轻人说:我的手和臂都麻了。
智者说:你把纸放下吧,放下后感觉怎么样?
年轻人说:太轻松了。
智者说:生活中的许多事也是这样,你现在明白了吗?
阅读上面这则故事,根据你的理解写一篇800字左右的文章,题目自拟,立意自定,特别要求:学会使用整散结合句。
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