黄妃妃
范文一：幼儿园科技馆设计方案
普罗旺世幼儿园科技馆设计方案
科技馆分科学互动展品展示区及科学发现室两大部分。采用充满童趣、符合儿童认知规律的科学展项和游戏活动，充分调动儿童活泼、好动、多问的天性，激发儿童学习科学的兴趣与爱好，培养儿童在想象、动手、创造、交往等多方面的能力，提高综合素质。
科技馆总体设计主要从科幻屋顶、互动墙体、大型科学互动展品、科学发现室设计四大部分。展品展示区分：人体旅行、森林王国、模块拼装、泡泡世界、生命安全、感觉体验、温馨家园、欢乐农庄等八大区域。
科技馆最中心部分需要实体隔板隔出科学发现室，墙体外围配合科技馆周围区域放置科技馆展品，U型设计，营造神秘的探索空间。
一、科幻屋顶——以宇宙星空为主，以营造广阔的想象空间
1、八大行星：吊顶采用太阳及八大行星立体造型。配以灯光效果。让小朋友对科学发现室有更强的环境感。
2、机械齿轮：吊顶采用装木条格子葡萄架吊顶，贴一些机械轮、齿轮、机械工具等模型到顶上，突出科学探索的环境氛围。
3、配合各展区的炫幻色彩、图案及配饰。
二、互动墙体——以奇妙体验、趣味操作为主，有动态立体感
设计新颖、奇异多变、科技含量较高的科学墙为幼儿动手操作提供条件，并引发他们对环境中蕴涵的科学现象产生强烈的探究欲望。
1、彩色发光墙（光学展区）
墙体内是一个灯箱，散发出白光，孩子们将不同颜色
的亚克力棒插入墙体后该棒体被照亮，并发出棒体本身的
颜色。孩子们可以相互协作，也可以单独创作，组合成自
己喜欢的图案。
展品主要组成：展项包括一面布满小孔的墙体和若干
彩色的透明亚克力棒。
2、音乐墙（声学展区）
展项设计有自创音乐和互动演奏两种参与形式，可
由多人共同参与，选曲操作台用于互动演奏时进行曲目
选择。该展项让孩子自行选择音符图块进行音乐的创作，
有助于增强孩子的乐感能力和启发灵感。
展品主要组成：展项由一面以不同几何形状、
不同颜色的图块构成的音乐雕塑墙和选曲按钮组
成。音乐雕塑墙上每个图块代表一个音符，并设置
有触摸检测装置，图块四周镶嵌发光管。
3、齿轮墙（机械展区）（确保安全可做手动操作墙）
通过橱窗将常见的99种机构比较系统的展现
出来，孩子可以按动启动按钮控制机构的运动，这
样可以使孩子更好的了解认识机械运动以及机构
每个零件之间的运动关系。
展品主要组成：该展项由12种日常生活中常见的机械传动机构和12种齿轮传动机构组成的的动态展示模型和展墙构成。
4、车轮墙（力学展区）
展示墙以图表的方式展示了车轮的发展历史和各种车轮的适用特点，孩子可以结合图片观看实物模型，了解他们的结构特点。
该展项展示了车轮的发展过程，以及各种车轮的结构特点，首先展示墙以图表的方式展示了车轮的发展历史和各种车轮的适用特点，孩子可以结合图片观看实物模型，了解他们的结构特点。
展品主要组成：展项由图文展示墙和车轮模型组成。
5、科学挂板（其他展区）
科学挂板分为科学大板（可做小型主题益智墙）、科学小板（装饰和布置走廊等墙体）。可个性设计和开发，要有互动和游戏趣味性。
三、展品区域设置——突出孩子在游戏和娱乐中亲身体验科学的乐趣
【人体旅行展区】
用生动活泼的大型人体器官形象，吸引儿童注意力，了解人体内脏器官的构造、相对位置和主要功能；利用多媒体认识人体主要的系统。
按人体口腔、心、肺、胃、肠、肝、胆、胰、脾、肾的实际形象，制做相应的大型卡通模型，呈俯卧状放置在人体内的相应位置上；器官之间可以保留通行间隔，但相对位置不能错误；器官配有卡通
图画的功能说明牌，展区天花板有脊椎和肋
骨，地面铺厚地毯，防止儿童摔伤。
儿童可以从口腔进入人体，了解各个器
官在胸、腹的位置；还可以穿过开在器官壁
上的门洞和管道，了解器官内部形状和主要
功能；最后通过直肠滑梯（还有其他通道）
滑出肛门。
展区墙上可以画出眼、耳、喉、骨胳肌肉等卡通图画。
【森林乐园展区】
大自然是一个充满无穷奥秘的宝库，拥有无数神奇且令人不解的自然现象。本展区希望通过“森林乐园”这一集知识性、趣味性与参与性为一体的展项，激
发儿童热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣，使他们对植物学、动物学、生态学、
生命科学、环境保护等有一个初步的感性认识；并培养儿童的观察力和想象力，让他们在参与的过程中体会观察与学习的乐趣。
1、展览项目
①了解植物分布：热带植物、温带植物、草原和沙漠植物；
②了解根茎叶功能；
③和森林、绿地相依为命的生物：地上地下的
生物；
④人和环境的关系：良性生态系统，森林砍伐、
环境污染的结果，环保意识。
⑤“森林展区形态设计中包括瀑布、小河、山
（热带雨林、温带森林）、草地、沙地、峡谷等主
要地貌景观。
2、标本展示
让孩子对一些动、植物的标本加以认识，了解生物进程，配置标本柜，一般高度为1.6米，里面用玻璃分成3-5格层。标本分为动物、植物、矿石、树叶、人体器官模型等，幼儿园根据需求选配。
【模块拼装展区】
通过各种形式的拼装游戏，让儿童根据自己的理解和想象充分自由创意、作图、拼画、拼接、搭建，使孩子们提高认知力、丰富自己的空间想象力以及动手能力。
1、平面拼画
在墙壁上设置磁性画板，画板后安装有灯箱，设计几种不同类型的拼版画，小朋友可以根据样稿、也可以发挥想象拼接房子、人物、甚至更大型的图案,做不同的拼板作图游戏。
2、多米诺骨牌游戏
在一个大台子上面进行几组适合儿童心理、生理特点的多米诺骨牌游戏。 例如：西游记人物组合：主线穿越过后，孙悟空、猪八戒、沙僧逐个跃出，唐僧端坐在一座圆形高台上面，周围一圈骨牌，表示孙悟空为唐僧画的圆圈。骨牌有机关控制，重复倒下后再立起来。
3、房屋搭建（若场地限制，可改为房屋模型展示及组装）
仿照建筑工地的布局，设有未完成的建筑物、小吊塔、升降滑轮、小推车、泡沫塑料砖、嵌板等建材。儿童置身于游戏角色之中学着正确使用各种建筑工具，他们模仿一层已建好的模式，利用小吊塔、小推车等辅助设施运送大小各异的泡沫塑料砖或嵌板，对小房子进行搭建，安装窗户、砌砖、铺地等。他们可以尝试不同堆砌建筑材料的方法，掌握有关平衡和支撑结构的概念。
4、安装齿轮链（可与齿轮墙放置一起选择其中一种即可）
所有的操作安置在一个垂直的箱式装置中。垂直的嵌板以矩阵形式制作，儿童可以进去摆放能咬合的齿轮，组织旋转运动。目的是让参观者想象如何能够通过齿轮传动带动位于运动链末端的木偶。儿童可以从盛放两个体积不同的咬合齿轮容器中取出齿轮，然后在模板上进行组合安装运动链。要安装好一个咬合齿轮，只需将齿轮安放在轴上，由简单的磁性物质所固定。当齿轮传动到达固定在板壁上的一个独立于传动链外的咬合齿轮时，将使其开始运转并将铰接的木偶运作起来。
【泡泡展区】
本展项的趣味性和动手性极强，通过让儿童参与到各种肥皂泡制作中，可以使小朋友领会到肥皂泡的神奇和成因，增强对物体形状和色彩的认识，增强观察物体表面张力的现象认识。
1、平面拉膜
材料包括：尼龙绳﹑手动阀门﹑上下储液池。当适量的皂液向下流动时，随着尼龙绳的张开，就形成一个宽带状的绚丽多彩的肥皂薄膜。
2、神奇的雷诺环
当肥皂薄膜向一个方向移动时，就会出现奇妙花纹和孔雀开屏般的美丽图案。
3、多彩泡泡
用铁丝或塑料制作单圆环﹑立方体﹑四面体等形状的框架和双圆环塑料棒,以及不规则形状多泡泡发生器。
每个装置的台面上设肥皂槽3个，孩子通过挂在挂杆上的多种框架在肥皂水中试验，可以拉出不同形状肥皂膜，而且肥皂膜不断变化。通过动手、观察增长见识。
4、钻进泡泡袋
制作一个圆型或六边型塑料储液槽。再制做一个直径稍小于储液槽的圆环，圆环为不锈钢金属管材，圆周上开有小孔并安装手柄。尺寸较小的可吹出泡泡袋子，尺寸较大的圆环可挥较大的泡泡袋子，足已罩住一到两个成人。
【生命安全展区】
通过模拟报警、灭火演练、逃生通道等参与项目，教育儿童从小具有防灾自救意识，在实际生活中遭遇天灾人祸时，能够及时正确运用报警系统，同时采取
正确的自救方式。
1、学习拨打“119”
① 火灾显示屏及可视电话；
② 值班可视电话。
参与方式：
按启动键，显示屏画面出现两种可能出现的火灾现场之一种，同时显示出“请迅速拨打119”字幕；孩子发现“火情”，迅速拨打“119”，在可视电话接通后，要求尽量做到快速、清晰、准确地回答消防人员提出的问题；回答全部正确，屏幕显示救火车呼啸而至，扑救烈火。如果3分钟内仍回答错误，屏幕显示出一片火海，房屋倒塌，人员伤亡。
2、灭火演练
展品结构：
大屏幕、仿真小号手提灭火器、水泵、水回流槽（大屏幕流下的水回流到
水泵处，水泵往灭火器里注水）。
参与方式：
孩子进入现场，开启旁边的按纽，屏幕打开；
屏幕演示教室纸篓或家庭垃圾桶着火场景：火柴
点燃物品，火苗呼啦啦越燃越大；孩子认真观察
火源点后，距火位3米处使用灭火器对屏幕燃点
射水。射点准确，火苗很快熄灭，屏幕出现“灭
火成功”。若在一分钟内烟火由小变大，延烧到
一人高，甚至烧到天花板时，就应立刻放弃救火，
迅速逃生，屏幕出现“灭火失败”。
演练期间可轮播火灾、地震、火山爆发、泥石流等灾害影片和消防队员救火现场的录像，以培养儿童尊敬消防队员的情感。
3、防火逃生通道（若场地允许可实行）
展品结构：
①通道长约20米、宽1.6米、高1.9米，封顶，内设二个不通行岔道；②通道内适当位置安装发烟和送烟装置及回风孔、照明灯，内侧墙壁下方，按前进方向装数个绿色指示箭头；
③烟雾由干冰加少量散发焦糊味的化学制剂组成，要求无毒、无腐蚀、无残留物。由送风口、回风口的位置送风，流量要模拟真实烟雾流动，通过灯光反射，散射模拟烟雾颜色；。
④内壁板装灯箱投影仪、音箱，模拟火灾现场。用流动的烟火、人影跑动、呼喊咳嗽声来烘托气氛；
⑤通道内安装摄像头，外部适当位置装显示器若干，便于教师和其他孩子
观察内部情况。
4、交通安全
展品结构：
展项由卡通小车模型、模拟驾驶操作装置、虚
拟驾驶集成软件以及多媒体系统等构成。
孩子们通过小车模型驾驶室内的方向盘、油
门、刹车三种操作工具实现对虚拟汽车的控制。多
媒体画面设计城市交通场景，其中包括若干车辆在
里面行驶，随机出现违规现象。
围绕一个人物在限
定时间内完成任务，路途中设置多个突发事件，如：行人翻越栅栏、斜穿马路、闯红灯、路边玩耍、突然从停放的汽车后面出现等。整个游戏限时完成，孩子对紧急状况的处理不当的会被处以扣时的惩罚，在规定时间到达目的地的闯关成功。
孩子们的出行安全不仅家长关注，社会也非常关注。通过场景模拟，模拟驾驶汽车体验交通环境，让孩子门了解常见的交通指示，并学会按交通规则出行，培养孩子的交通安全意识。
5、 跳格游戏
展品结构：
展区地面铺设一组有系统内容的彩色卡通图案方格。方格面积40cm×40cm共36块或根据场地面积定大小；方格图案内容分别是由煤气引燃的物品、油、电着火场景和灭火所需采取的正确方式及器材，方格上标有正确跳格行进箭头。也可在整个游戏方格下面设指示灯，跳对了，绿灯通行；跳错了，红灯亮，需返回重跳。
参与方式：
先由教师用简洁、易懂的语言教授这三种灭火方法及游戏规则；小朋友在游戏中需仔细辨认图案内容，选择正确方向跳行。三个小朋友可同时进行，最先跳完者为优胜，跳错了就可能“撞车”，跳错者需返回，重跳。
【感觉体验展区】
采用蒙特梭利教学法中整套感觉统合训练教具，训练儿童的视觉、听觉、触觉等方面的分辨能力。这是对儿童早期感觉能力开发的十分有益的活动。
1、形状展区
用手触摸区分长方体和正方体，将长方体挑出来，记录时间。按难易程度分设3组，每组8—10件。同样，用手触摸区分球体和椭球体，将椭球体挑出。
2、哪些立体块可以通过？
将各种立体几何形状的木块从一平板上不同几何形状的孔洞中穿过。在规定时间内穿过的木块越多，得分越高。
3、颜色排队
共有8种颜色色块。每种按深浅程度分为8个等级，每级1个色块，将8种色块按色谱排队，每1种再按颜色的深浅排队。最终排成一个扇形，记录完成时间。
4、听力试验
盒中放置基频和音色不同的铁钟，取任一个挂在支架上，用小锤敲击。选择电子琴按键按下，使电子琴发出声音与铁钟相同。选择正确绿灯亮；反之红灯亮，并发出提醒声。
5、感知乐园
这些洞口有大有小，有的宽有的窄，每个洞口都有
一个检测传感器，孩子们通过时会发出相应的字母
或数据的读音。孩子们可利用这些通道自由穿越模
型并进行游戏，体验和感知各种形状对身体的刺
激，从而使他们的身体机能及感觉系统的协调性得到训练。另外，还设置有各种感知玩具，让孩子们得到感知各种形状和结构的机会。
【温馨家园展区】
1、没有蛀牙
孩子们可以分别用牙刷和棒棒糖进行互动参与，当
孩子们用牙刷进行刷牙活动时，会启动多媒体，演示正
确的刷牙方法和注意事项；当孩子们将棒棒糖放入口腔
时，多媒体会告诉孩子们应少吃糖，以及其他容易引起
蛀牙的话习惯，从而告诉孩子怎样才会没有蛀牙。
2、垃圾分类回收
孩子们将垃圾模型分别扔进垃圾桶的投放口，传
感器可以对垃圾进行识别，并启动多媒体装置，通过
动画演示告诉孩子这种垃圾回收利用可制成的有用
物品，如将废报纸回收制浆可加工出再生纸；利用饮
料瓶、食品袋等废塑料制成树脂胶、编织袋等；将废
电池加工处理可提取贵重金属等等。
3、积木乐园
孩子们相互协助，完成各种结构的搭建。积木有助
于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，
接合，环形，对称等都有助于孩子的智力的开发。
4、废纸再生
废纸的再生，对于保护环境，节约资源，减少污染
有重要意义。根据造纸专家和环保专家提供的资料表明：一吨废纸可生产品质良好的再生纸850公斤，节省木材3立方米（相当于26棵3~4年的树木）
，节省化
工原料300公斤，节煤1.2吨，节电600度；
并可减少大量的废弃物。
操作说明：儿童可以用纸模制作不同形
状的纸张，使活动更加有趣。在手工台上，
儿童可以对制作好的纸张进做一些加工，如
印手印、做拓印之类的活动。
展品主要组成：展项由工作台、制浆装置、
造纸装置、手工台、洗手池构成。造纸装置由工作台、五套制纸模及烘干装置构成，五套制纸模的形状不同，两套为长方形，另外三套分别为心形、圆形和六边形。
【欢乐农庄展区】
1、雏鸡孵化
科学原理：展项利用孵化器呈现雏鸡孵化的真实过程，
让儿童亲眼目睹生命的诞生，感受生命诞生的神奇，从而
引导他们珍惜生命，热爱生活，让生命更有意义。
展品主要组成：展项由四个孵化器和一个巨大的卡通
雏鸡造型构成。
2、挤牛奶
科学原理：该展项通过互动参与，让孩子对牛奶的产
生有所了解，拓展了他们的视野。
操作说明：展项活动中，孩子将手伸进开有小洞的透
明接奶桶内,用手挤压奶牛的”奶头”，便可看到“牛奶”从奶牛体内源源不断地被挤出.接奶桶内的“牛奶”会通过循环系统送回到奶牛模型内，以便后面的孩子继续参与。
展品主要组成：该展品主要由仿真奶牛模型和接奶桶装置组成。
3、粮食运输
科学原理：该展项通过互动，向孩子演示了粮食
生产的过程，引导孩子珍惜粮食，尊重农民的劳动果
实。
操作说明：儿童可动手操作进行粮食的脱粒、输送、
磨面等活动，在活动中了解粮食加工、储存、输送方
面的知识，认识机械装置的作用，体验劳动的乐趣和
丰收的喜悦，以及与他人分工协作的快乐。
展品主要组成：该展项是由玉米脱粒机、输送装置（水平振动传送装置和斜面传送装置）、粮仓模型、磨面机实物等组成的粮食加工、储存、输送的系统。
4、小小拖拉机
科学原理：拖拉机主要是用于农业的动力机器，
能牵引不同的农具进行耕地、播种、收割等。该展项
让孩子体验操作拖拉机耕作，加深了他们对农业生产
的了解。
操作说明：拖拉机的驾驶室可供1名儿童乘座参与模
拟驾驶进行模拟的耕地、播种、施肥、农作物收割等
活动。
展品主要组成：展项由一辆红色的卡通拖拉机模型、模拟驾驶系统及投影装置组成。拖拉机模型长约1.8米,内设有方向盘、操作按钮、刹车和油门装置，模型的底盘安装机械装置，并设有音效装置。
5、开心农场（场地面积如果有限，可舍弃）
该展项模拟农场场景，让孩子加深对农场植物的认识，并体验丰收的喜悦。 操作说明：1、孩子转动转筒，当转筒在某一位置停下
时，然后按下操作台上的按钮，配对是什么果树的果实。
判断正确，对应果树模型上的翻板装置启动，并由正面
旋转至背面，为孩子呈现出树上挂满果实的情景，让儿
童认识果树的植株与果实。
孩子只能看到它们长在地上的植株，而看不到生长
在地下的可食部分。当孩子按下按钮时，接通液晶玻璃
的电路同时里面灯亮，孩子便可以通过液晶玻璃清楚地观看到这些作物长于地下的果实、根、茎及其特点，配合图文板指示该种作物可食的是它们的哪一部分。 展品主要组成：展项设计成仿真的农场场景，在场景中融入“果实与植株”、“植物的根与茎”两组互动活动。 （1）果实与植株：该部分由3棵果树模型、操作台及配对转筒、仿真果园场景组成。（2）植物的根与茎：该部分由红薯、胡萝卜、土豆和花生4种可食部分位于地下的作物模型、液晶玻璃以及仿真菜地场景组成。
6、显微观察
科学原理：显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
操作说明：孩子用手转动圆盘，可将某种昆虫的切片标
本置于显微镜的物镜下，再利用显微镜上的旋钮调整焦
距，然后通过显微镜的目镜观看各种昆虫的结构及特征。
展品主要组成：展项由一台光学显微镜、昆虫的切片标
本、载物台及展台构成。昆虫的切片标本共5种，分别
是蜜蜂、苍蝇、蝴蝶、蚊子、蝗虫的口器、胸足等切片。
这些切片标本放置于载物台的圆盘四周。载物台位于显
微镜物镜下方。
【光学奇观展区】（年龄阶段稍大一点的展区设置）
该展区展示了大量的有关光学的现象以及光学在我们实际生活中的成功运用，极大的开阔孩子的知识视野和思维方式。
1、光学小屋（突出孩子对光与影的了解和动手操作体验）
光学小屋一般隔出3米*2米的一块区域，在里面中间位置装上伸缩电动幕配置一平行光源，可以投幻灯片，也可孩子自己画幻灯片投放。也可用做手影表演等。
2、隐形人
本展项需要两个人一起互动，一人到屋内演示，一人在
屋外观看。这个展品利用平面镜成像的原理让屋外的孩子看
不到屋内的孩子，由于镜像的原因屋内孩子的下半身被隐
藏，，外面的孩子只看到屋内孩子的以下部分，比如：头或
手，非常神奇。
3、光学迷宫
光的反射现象：一种光学现象，指光在传播到
不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来
物质中的现象。
4、落英缤纷
通过不
同颜色灯光的照射，制造出一个色彩斑斓的
空间，地上放置一些白色的纸花，七彩的灯
光不停的变化，原本白色的纸花看上去就像
五颜六色的花瓣一样。孩子可以将纸花抛起，
让它们自由降落，就像花儿翩翩起舞一样。
利用颜色的感染力，让孩子在其中自由玩耍。
4、奇妙的通道
孩子把硬币从展箱上方的入口投入时，看似直
径大于通道的硬币则非常顺利的通过了通道，
并滚落到展箱底部。盒子前方安装有一个凹透
镜。由于凹透镜可以缩小物体影像，所以孩子
从展箱前方看进去，就像硬币通过细小通道掉
落下来后，真的变小了一样。展箱上设有操作
手柄，孩子推拉手柄，硬币就会从盒子中掉落
到展箱上的出币口，孩子可取出硬币重复游戏。
【力学世界展区】
力学又称经典力学，是研究通常尺寸的物体在受力下的形变，以及速度远低于光速的运动过程的一门自然科学。力学作为独立的一门学科，经过了漫长的发展阶段，也取得了丰硕的成果。而该展区就是通过一个个生活现象向孩子展示力学的相关知识。作为基础科学，希望能
够在生活、学习实践中切实发挥作用。
1、大型滚球（幼儿版操作性强）
本展项为大型综合型展项，展项将
各种枯燥的机械装置设置于一个奇特
有趣的轨道之中，由多名孩子共同参与操作机械装置运送轨道内的滚球做循环运动。在滚球的运动过程中，通过这种趣味性和参
与性较强的形式，展示各种机械装置的结构及原
理。
2、气流投篮
展示了伯努利原理，即非黏滞不可压缩流体
作稳恒流动时，流体中任何点处的压强、单位体
积的势能及动能之和是守恒的。
3、椎体上滚
展示一种物理现象，物体在重力场中受重力的作用
而有降低其重心位置的趋势。巧妙设计的双锥体锥顶
角，双轨道间夹角和轨道平面与水平面的坡度角使得
双锥体在从双轨低处向高处滚动时，双轨对锥体的支
承点不断向双锥顶外移，结果锥体在滚向轨道高端时重心仍然下降了。设锥体顶角为A，两导轨所成角度B，导轨平面与水平面夹角为C，则只要满足
SinC
【 机械展区】
1、自己拉自己
该展品让孩子亲身体验滑轮组的作用。定滑轮能改
变力的方向，但不省力；动滑轮可以省1/2的力。使用
滑轮组时，重物和动滑轮的总重量由几股通过动滑轮的
绳索承担，提起重物时使用了几股绳索，所用的力就是
总重量的几分之一。
2、脚踏车吹球
展项展示了由机械能产生电能的基本原理，通过踩
动自行车，带动发电机转动产生了电流，使鼓风机运转
起来，鼓风机吹动了其上方的皮球，看一看谁能让皮球
飞的更高。
【声学探索展区】
作为人类最早研究的物理现象之一，声学是物理研究中历史比较悠久仍比较前沿的学科。该展区列举出了一些在声学方面的成功运用的例子，比如排箫、传声管等，借以开阔孩子的知识视野和思维方式，也体现生活实践与技术需求始终是数学发展的真正源泉，对改造世界又起着重要的、关键性的作用。
1、音乐管（排箫）
声音是由物体振动产生的。物体本身都存在一个固有的
振动频率，这个固有频率由物体的材料、形状、质量分布等
因素决定。而材料一致，口径相同的管子，其固有频率就由
管子的长短来决定，较长的管子固有频率较低，声音低沉，
而较短的管子固有频率较高，声音高昂。
2、音乐转筒
声音是由物体振动产生。正在发声的物体叫声源。声
音以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气
体传播形成的运动。声波振动内耳的听小骨，这些振动被
转化为微小的电子脑波，它就是我们觉察到的声音。内耳
采用的原理与麦克风捕获声波或扬声器的发音一样，它是
移动的机械部分与气压波之间的关系。自然，在声波音调
低、移动缓慢并足够大时，我们实际上可以“感觉”到气压波振动身体。因此我们用混合的身体部分觉察到声音。
3、音乐挖掘机
展项中的乐器采用生活中常见的材料制作，它
们发出乐音，但又不是标准的乐器，通过这个活
动，孩子们不仅能体验，创造音乐的乐趣，还能
从中发现物体发声的规律。展项中的乐器采用了
多种材料制作，如钢材等，也应用了不同的发声
原理，如固体的振动发声、空气的振动发声、空腔共振等，使展项在充满乐趣的
同时，也兼具知识性。
4、昆虫的发声器
通过三种昆虫的发声器的动态模型演示，可让孩子系
统直观地了解和认识昆虫的发声器的结构及发声原理。
【虚拟王国】
1、空中翻书
利用图像识别技术以及计算机多媒体技术实现的一种虚拟翻
书的视觉效果。
2、动感地面
投影仪将动态画面投影在地面，孩子可
进入画面与其中的动植物互动，控制系统借助摄像机、可
识别孩子的操作姿势，从而控制画面动作。
展品主要组成：展项由摄像机、投影仪、动态图像处理系统软件等构成。
3、修栈道
小球可通过错落装置于展台立面上的十个栈
道，从高处向低处运动，在这个过程中，利用操
作装置调整各个栈道的倾斜角度，孩子可以规划
小球的行进路线，让小球通过不同位置的栈道，
组合出不同的行进路线。小球行进过程中，可以
触碰到不同的声效装置，发出乐音，并到达小桥、
隧道、小屋等不同的目标位置启动不同的效果。
到达小桥处，可以启动鼓掌的声效，到达小屋处，启动小屋周围的圣诞树发光，到达隧道，可以听到火车的鸣叫。
4、动感迷宫
孩子设法穿越投影在地面上的虚拟迷宫，当孩子
不正当穿越墙体时会给出报警声。
展项采用了多媒体投影技术和图像处理技术。摄
像机将孩子的图像和位置进行计算，可感知孩子的位
置，从而控制多媒体做出实时反应。
展品主要组成：展项包括投影设备、摄像机、集成游戏软件等。
四、科学发现室——发展孩子的科学素养，激发孩子探索欲望
科学发现室设计以“动手动脑，科学实践”为目标，以科学实验、科技制作、科学探索活动、科普剧表演为主，让孩子们亲自动手做实验，激发孩子探索生活的欲望。
在这里，除了正常的科学课程
开设外，还可以进行家长和孩子的
亲子互动实验等活动。使科学课程
更加开放、更加灵动、更加人性化。
所需设施设备：
1、幼儿科学实验 6人桌 6张
配套幼儿椅子 50把（亲子活动时需要50把椅子）
教师专用讲桌椅 1套
2、展示柜子 1组
用于放置实验套装或孩子科技制作作品
3、教师示范用科学实验器材套装 若干套 用于教学示范及开发课程
4、望远镜 3架
5、地球仪 1个
范文二：校园科技馆设计方案
校园科技馆设计方案
“科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科
学事业的继承人和发扬者，科普教育从青少年抓起，是青少年创新教
育的一个重要内容，本科技馆建成，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，
学科学、爱科学的科技乐园。
1、创新性：
既以现中小学教材为范围、同时也适当扩展认知领域，创新设计
的展品，力避与包括省市科技馆乃至中国科技馆雷同。
根据中小学生的感知能力和兴趣特点，设计的科技展品和布置科
学氛围相协调；科技馆的展品均为能互动参与的探究型展品，让学生
们能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然的奥秘，在孩子们幼小
的心灵中播下科学的种子。
2、参与性：
科教场所建设最忌一劳永逸，作为学生们科技活动场所，除了在
力所能尽的条件下进行展品更新外，更重要的是利用这个场所，最大
范围的让每个学生都能广泛的参与科教活动。
3、安全性：
所有展品采用的材料均无毒无害，涉及到用电展品，其用电装置
均有安全保证设施，并为科技馆设定严格的安全管理条例，对馆管理
人员进行专业培训，以保证运作过程中的绝对安全。考虑到科技馆专
业维护人员能力有限，展品材料和结构尽可能考虑结实耐用，以减轻
经常性维护的压力。
4、艺术性：
以成人和孩子都能接受的浅蓝、桔黄、乳白为主体色，色泽达到
光洁如镜之效果，展台进行艺术造型；馆内外墙壁，以独创特绘的壁
画长廊和其它科学画板为背景，营造科学与艺术相结合的氛围。
科教探究功能
面向未来的素质教育，要求培训青少年热爱科学、勇于探索的科
学精神。要充分利用科技馆体验区的设施，让学生们在参观学习、动
手动脑的玩科学中，极大的激发学生们学科学、用科学、爱科学的探
索热情，既从中巩固所学习的科学原理，又无束缚地开拓对科学领域
的兴趣探究。
2 国内示范功能
北京、上海利用其教育方面特有的政策优势（如高考考分明显偏
低），其校外活动中心，多年来形成的包括在科学教育在内的素质教
育优势。其它省份还少有可比的地方，沈阳嘉华校园科技馆一定要有
以后来居上理念，建成在全国极具示范意义的亮点，既是对以上两市
的挑战，也是为沈阳青少年活动做的一件实事。
3 国际交流功能
此校园科技馆建成后，不仅要成为中国的亮点，而且要使重庆教
育在对外开放中，打造一个中外青少年科技创新交流的平台。
1、其总设计负责人：周世中，为全国著名科普展品设计人、国家
教育科学教育科题组专家、五一劳动奖章获得者、全国科技发明金奖
获得者。在全国以青少年活动中心为主体，创新设计，独立承担在过
包括青少年科技馆在内的五十多所科技馆设计工作。其带领的展品研
发团队，研发的创新系列展品，是科技展品中唯一荣获全国发明展览
会金奖的展品系列。
2、参与设计的其他专家人员：
周治军：武汉职业学院副教授、国家发明金奖获得者。
刘纯荣：湖北高级讲师、青年激光专家。
章澄： 华茂集团电子公司总经理。
孙玉刚：华茂集团研究所副所长。
张礼涛：华茂集团袖珍科技公司高级技师。
以创新为基本思路：其展区的布局和展品的选择，必须有较新的
创意，其设计的特色，应该使参观的所有客人耳目一新；此外，除了
参观的展品之外，还必须针对青少年的特点，设计一批五小作品制作
材料（科学小制作、小实验、小标本、小模型、小设计）等，让孩子
除了一次性参观之外，更留恋里面数不清做不完的科学小制作等，更
渴望的是下次再来，穷尽科技馆里面更多的好玩的科学玩艺。而这些
动态的、材料形式出现的科学作品，也是科技馆创收的一个源源不断
的渠道。
科技馆整体按二区一景布局
1、 科技展品区面积约100平米（产品名称见附1）。
以22件中外经典展品和创新高科技展品，将声、光、电、力、水、
气等科学主体，以可观、可动、可学、可乐的方式，布置成科学与工
艺结合、科技与趣味一体的青少年科普乐园。
2、 小件组合型科学探究区面积约60平米。
a. 以30件科学探究作品（产品名称见附2）。
b. 100多种动手动脑科技小制作为内容（产品名称见附3）(配置
两张科技桌)。
本区以特殊的立体结构和艺术造型，建设为一个动手动脑探究学
习区。孩子除了参观之外，可以在此自己动手进行科学设计与制作。
3、 一景为科技图文背景(见附4）。
以《自然界的为什么》、《中国科技发展史画》、《世界之谜》、
《奇妙的错觉画》共四组挂牌和壁画约40张左右，营造一个生动美妙
和科技氛围。
一、创新型校园科技展品
序号 展品名称 价格 序号 展品名称 价格
1 电磁加速器 6580元 12 撞球 4200元
2 鸟语林 9100元 13 一变多 6500元
3 缓慢的气泡 11800元 14 锥体上滚 4600元
4 同自己握手 11500元 15 风力发电 4600元
5 驻波 9400元 16 无皮鼓 13000元
6 光琴 9400元 17 宇宙黑洞 12800元
7 龙卷风 6000元 18 华容道 4800元
8 科技的钥匙 4750元 19 九连环 4800元
9 发电锚 5700元 20 神奇的椭圆 4800元
10 电影的原理 6500元 21 七巧板 4800元
11 共振鼓 4900元 22 翻转的镜像 5800元
合计：156330元
二、创新型组合型科技展品：1200元/件）
序号 展品名称 序号 展品名称 序号 展品名称 序号 展品名称 1 电压秤 5 电磁起重机 9 潜望镜 13 逐行扫描 2 反冲汽轮机 6 静电花 10 光电板 14 时光隧道 3 磁浪 7 手摇发电机 11 鱼洗 4 发报机 8 静电泡沫球 12 巧造彩虹
合计：16800元
三、创新桌面型科技展品（1200元/件）
序号 展品名称 序号 展品名称 序号 展品名称 1 波纹模拟 5 静电摆球 9 无形的力 2 大钱变小钱 6 人体导电 10 雅各布天梯 3 会跳舞的蛋 7 手不能抖 11 忽明忽暗 4 尖端放电 8 手感发电 12 太阳能
合计：14400
四、创新型科技桌两张：骨头桌、海星桌，4000元/张；共计8000元 五、科技动手动脑小制作150件，15元/件；共计2250元 六、科技系列挂图大致35副，共计8000元。
七、运输安装：16000元
八、总项目预算：221780元
一、创新型科技展品
序号 展品名展品图片 原理及说明 参考尺寸 称
电磁加1 速器 130X90X70 电和磁的相互作用原理
2 鸟语林 通过声控装置向我们展示各种鸟￠100X85
叫声
缓慢的3 根据波义耳定律，当温度不变时，气泡 100X60X180 一定量的气体体积与压强成反比
同自己4 握手 凹球面镜反射成像特征球心对称 100X90X150
5 驻波 表现为驻波的存在 90X50X96
6 光琴 通过光信号的有无实现乐曲演奏 90X50X130
模拟龙卷风的形成7 龙卷风 58X48X88
科技的8 钥匙 演示钥匙和锁的构造原理 90X50X85 9 发电锚 磁、光、电的转换 90X50X140
电影的10 演示视觉暂留现象，了解电影制作的原理 ￠60X70 原理
11 共振鼓 演示声音共振或共鸣 90X80
12 撞球 演示能量传递和守恒 90X50X110
演示光的反射和漫反射 13 一变多 150X150X180
锥体上演示锥体上滚假象背后的重心降低14 120X60X35滚 规律及地球的万有引力
风力发90X50X110 15 科学原理：能量转换 电
声学原理频率变化引起声音16 无皮鼓 110X110X75 的变化
黑洞原理；演示宇宙黑洞中有阴极射宇宙黑17 线的存在，由于黑洞有强大的磁场可洞 以把所以的物体吸进去，包括可阴极
射线扭曲。
18 华容道 华容道，中国古老的智力游戏 160X110X65 19 九连环 如何何将绳子从连环锁中套出来 130X75X65
椭圆有两个焦点，根据椭圆
的性质，小球从一个焦点弹神奇的20 出，经反弹后必经过另一焦110*95*65 椭圆 点，从而实现百发百中的效
果。
利用做提供的七块组件拼搭成各种21 七巧板 105X105X150 立体造型
两名观众各在展品的一端，转动并观
察镜内影像，会发现对方的影像出现翻转的左右或上下颠倒。因为本展品内装有22 镜像 107*57*117 相互平行的三面镜子，使是光线从一
端必须经过三次反射后才能到达另 一端。反射的结果将正像变为倒像。
二、创新组合型科技展品
序号 展品名称 展品图片 原理及说明 1 电压秤
电流磁场和自感、互感的应用。2 反冲汽轮机
作用力与反作用力，牛顿第三定
理。 3 磁浪
磁场与磁力的作用。
4 发报机
电流速度是现今发现的最快的速度。5 电磁起重机
接通电源后，电磁铁产生强磁场吸引
铁制金属物；断开开关后，电磁铁磁场
消失；铁制金属物落到指定的地点。
6 静电花
在原子中,质子带正电荷,电子带负
电荷。一般情况下,物质都保持正负电荷
相等而不带电的状态,称为静电平衡。
7 手摇发电机
当电枢线圈在永磁场中旋转时，线圈
切割磁场线的方向是周期性变化的，其
感生电动势的方向大小也跟着作周期性
变化，经过滑环和电刷就可以向灯泡供
应交流电了，经过换向器和电刷后就可
以向灯泡供应直流电。
8 静电泡沫球
只要用塑料纸、尼龙布在透明板上轻
轻擦几下，小球就被吸引上来了，甚至
用手擦几下也可以。（注意事项：如果
泡沫小球所带的静电去不掉的话，只要
打开透明盖板，用潮湿的 9 潜望镜
当你将双眼从前面的窗口向里望进
去，你会看到正前方被高于自身物体遮
挡住的原本看不到的东西。 10 光电板
光电板内出现大量如同火舌一样美
丽的弧光，成均等的辐射状，用手触摸
板面，会看到弧光向手触摸处集中。
11 鱼洗
这个“青铜器”叫鱼洗，是古代中国
先人发明的既好玩又有科学道理的器
皿，你可以试试用手磨出奇妙的水花！
12 巧造彩虹
在光学中，经过衍射图案，光能分解
成七色。
各种光都有光谱。我们常见的光包括
太阳光在内，主要的光色为红、橙、黄、
绿、青、蓝、紫七色光混合而成。
13 逐行扫描
人的眼睛有视觉暂留现象。14 时光隧道
演示影象的重复及光的全反射原
理
三、创新桌面型科技展品
序号 展品名称 展品图片 原理及说明
当两列频率相同、振动方向相同、
振动的相差恒定的波相遇形成明
暗相间的条纹现象叫波的干涉。
频率不同的两列波引起的振动是1 波纹模拟 可以叠加的，但不能形成稳定的
干涉图样。两列水波相遇水表面
波形成的干涉图样也是同这样振
动加强和振动相消的区域相间隔
而成。
主要是由二块平面镜，一个凹透
镜组成。平面镜作用是将盒子的
近二分之一的空间挡住，它产生
后面是空的感觉。大钱放进去，2 大钱变小钱 其实通过中间细管，而是后面有
很大的空间，底部有一块凹透镜，
大钱放进去以后，被凹透镜缩小
了。 电磁感应现象。当圆盘里外围的线
圈通电，会产生较强的电流磁场，
3 会跳舞的蛋 而乒乓球里面也密封着一个永久
磁棒，电流磁场与永久磁棒的相互
作用，就产生了“跳跳球”！
正负电荷相碰放电现象。夏天热
空气上升，与高空中的小 水滴、4 尖端放电 尘埃等磨擦，云中产生并聚集大
量的正电荷或负电荷。
任何物体都含有两种电荷,物质
失去电子后带正电,得到电子后5 静电摆球 带负电。电荷有同性相斥,异性相
吸的基本特点。
因为人体电阻太大，一般情况下，
由几根导线，几节干电池和小灯泡
组成的电路是没办法验证人体是6 人体导电 导体的事实。在本展品中，安装了
放大电流的装置，因此可以使人体
是导体的事实很容易得到了验证。
电流的回路。
将套在铜丝上的铜环顺铜丝游移、
7 手不能抖 不要碰到铜丝、这样灯泡不会亮、
如果不小心碰到铜丝、灯泡就会
亮。
观众把两只手分别放在两块
不同的金属板上时，会发现电流8 手感发电 表的指针发生了偏转。
交流电通过线圈后产生交变
磁场，使套在软铁芯上的小金属
环中产生涡流，涡流磁场的方向9 无形的力 与线圈磁场的方向相反，相互排
斥，于是小金属环便被看不见的
力托了起来。 电流的运动是从高压到低压的运
动，空气本来是绝缘物质，但当
10 雅各布天梯 电压过高时，电流就会击穿空气，
使电流过度到一定距离内的导体
上，使电流接通。
光是一列纵横波。偏振片就是只
允许一列波通过。当两张偏振片11 忽明忽暗 平行时，光波能通过，很亮，当
两张偏振片垂直时，光波通不过。
太阳能电池由两层硅板构成——上层硅中掺有磷原子，下 层硅中掺有硼原子杂质，光照在硅太阳
12 太阳能 能电池上，上层产生自 由电子带负电，下层失去电子带正电。两
层之间形成电压，若 将两层用导
线接通，就会产生电流。
三、创新型科技桌（分别：骨头桌，海星桌）
五、科技小制作
六、创新型校园科技馆系列挂图 自然界的为什么
中国科技发展史画
世界之谜
奇妙的错觉画
范文三：科技馆设计方案1226
湖州科技馆方案
概述：
湖州，坐落于东南沿海，是上海、江苏、浙江、安徽四省一市的交界要塞，是物丰地饶
的鱼米之乡，更是一个拥有2300多年的悠久古城。随着近年来湖州经济的不断发展，湖州人对科技知识的了解欲望和对高新技术的追求热情不断上升。在经过多次讨论，反复研究后，湖州科协终于拟定建一个既能展现现代高科技，又融于湖州地方风貌，且能起到对青少年进行科普教育的中型科技馆。
湖州科技馆将以“科技与人类”为主题，展示与揭秘在人们日常生活中无处不在的“科
技”。科技馆将介绍科技在人类和社会发展中的重要作用，展现科技对人类物质生活与精神生活带来的巨大影响，并回顾人类利用科技实现自己理想的发展史，描绘科技发展的前景与趋势。
在内容规划上，科技馆拟分为四大内容板块，分别是以展现声光、电磁、力学、数学科
技的基础科学主题区；揭密宇宙奥秘、探索生命科学、洞悉信息技术、窥探机器人世界的高新技术主题区；结合社会民情的科技与社会主题区；通过一些动手内容达到寓教于乐的少儿科技园主题区。
在展品设置上，科技馆将选定具有独创性，有超前感，互动性强，同时贴近湖州地域文
化的一些展品。湖州是一座水乡，展品上将设置与水有关的、互动性强的科技，例如水幕涂鸦、激光音乐水舞等；湖州还是蚕桑养殖的故乡，展品上也将设置蚕桑养殖中的科技原理解析等。更将结合现代声光技术，在4D影院中播放反映湖州发展史的影片。
新科技馆落成后将分前后两大块区域，前厅部分将为2层楼的科技馆展厅。后厅将建成
分为3层的新科协办公室。并将与现有的大剧院、音乐厅、少年宫一起连成湖州的中心风景线，成为湖州的一个城市新地标。
目录：
一、概述
二、门头改建方案
1. 门头改建方案一
2. 门头改建方案二
3. 门头改建方案三
三、科技馆内全景概览
1.室内环境图
2.游览路线图
3.消防通道图
四、科技馆常设展区
1. 基础科学主题区
（1） 力学奇观
（2） 电磁世界
（3） 声光奥秘
（4） 数学天地
2. 高新技术主题区
（1） 宇宙探索
（2） 信息万象
（3） 生命科学
（4） 机器人世界
3. 科技与社会主题区
（1） 生态环境
（2） 防灾减灾
（3） 城市之光
（4） 4D影院
4. 少儿科技园主题区
（1） 幼儿天地
（2） 水上乐园
（3） 野外探索
（4） 动手作坊
五、公众服务设施及管理办公区
（1）茶吧
（2）科协办公室
六、临时展区空间
七、展品大纲与工程报价
二、门头改建方案
门头改建方案一
H型门头+流体雕塑+科学星光大道
科技馆的正门过道将向外沿伸至与少年宫外墙平行，采用水蓝色ETFE幕墙(水立方外观
材料)与银色彩钢混搭的装饰。水蓝色ETFE幕墙铺满顶部与中轴线上下两端，将正门外观上
形成一个“H”字形。（如图所示）。
采用“H”字形的外观包含双重含义，第一“H”字形是“湖州”拼音“Huzhou”的第一
个字母，鲜明的彰显科技馆是湖州地标建筑。其次字母“H”的外观是一根纽带联系两边的
感觉，正好符合科技馆连接左边的音乐厅与右边的少年宫，三家一体的感觉。
在科技馆外，很远就能看见一座外形奇特的雕塑在阳光下熠熠生辉，走到路边，又能看
见一条由十多名中外著名科学家的头像组成的星光大道。沿街而上，一个个科学家的看过，
便已走近，外形奇特的流体雕塑感觉是流动着的水波，果然湖州处处皆“水”。凑近，可见
自己奇特模样，原来流体雕塑亦是个超大型哈哈镜。再细瞧，哈哈镜的反射中有“湖州科技
馆”几个红字，抬头，气派的科技馆大门正对眼前。遂，科技馆已在脚下。
这套方案的特色在于综合性和整体性，从远至近，一步步的将游客引至科技馆门前。同
时，方案紧扣“科技”概念，科学家星光大道，哈哈镜式的流体雕塑，ETFE幕墙，金属银
色的光泽，全部都结合了“科技”元素。
门头改建方案二
金字塔
这是一个极具创新且充满未来感的方案。外型上，将大胆的采取金字塔形；金字塔远看
就是一个三角形，正好和旁边的圆形音乐厅，方形的少年宫一起构建湖州的“几何三大件”
风景线。整排建筑是浑然一体的超现代感，是湖州引以为傲的地标，是全国甚至全世界城市
中的一道独特风景线，让世界都记住，中国湖州也有一座金字塔。
在外墙材料上，采用和水立方同样的双层ETFE膜材料，在两层膜的中间内置LED灯，
当夜幕降临，灯光自动闪亮，像是流动的湖水，缤纷夺目。ETFE材料这种膜材，在世界上
已有20年历史，经过08年奥运会的水立方为大家熟知。ETFE膜材料制成的屋面和墙体
质量轻，只有同等大小的玻璃质量的1%；韧性好、抗拉强度高、不易被撕裂，延展性
大于400%；耐候性和耐化学腐蚀性强，熔融温度高达200℃，并且不会自燃。用ETFE
膜，更大的优势还在于它们可以加工成任何尺寸和形状，满足大跨度的需求，节省了
中间支承结构。作为一种充气后使用的材料，它可以通过控制充气量的多少，对遮光
度和透光性进行调节，有效地利用自然光，节省能源，同时起到保温隔热作用。在湖
州科技馆采用ETFE膜材，更是因为考虑了湖州的地块容易沉降，这种膜材的抗压性非
常好，不会像玻璃因为压强自爆。采用ETFE膜另一个原因是其成本合理，覆盖层加上结构
的费用只有玻璃的一半，而使用寿命却长达25-35年。
金字塔方案的门前会挖一个旱喷的喷泉，“激光水舞”这个项目将设在此处。激光水舞
由电脑控制，是融合了音乐与激光喷泉的唯美呈现。白天是采用旱喷的变化多姿的泉水（此
对于儿童没有危险）翩翩起舞。到了晚上，激光灯开放，音乐声起，喷泉的水将根据音乐、
灯光变幻水姿，更加华美闪耀。
采取金字塔另一个寓意是金字塔给人以神秘之感，水除了灵动，也是一种神秘的体现。
这样一条神秘的通道引领游客走6时近一个神秘的世界，一个科技的世界。使湖州科技馆整
体上由外到内无处不体现核心主题——科技。
门头改建方案三
鲤鱼跳龙门方案
这是一个很有湖州地域文化特色的方案。大门所采用的设计是两条鱼的叠加，一条大，
一条小，两条鱼头相反，鱼尾在中间相连。大鱼口朝外，小鱼口向内，正好让开了音乐厅边
门。这个方案的创意来自于鲤鱼跳龙门的故事，湖州是个鱼米之乡，鱼也算湖州一个特色；
其二，鲤鱼跳龙门是一个很有寓意的故事，寓意着不断进取，突破，朝更高的地方奋斗。也
暗示着希望科学技术的发展是一直超越与突破，创造无限可能。更也借“鲤鱼跳龙门”这一
典故希望科技馆红火。
这个门头，将向外延伸，超过少年宫大门，在音乐厅后面3-4米。以竖着的鱼的形象
示人，从几何上讲是一个类似三角锥的形状。鱼体通身用钢化玻璃装饰，做成鱼鳞的形状，
在阳光的反射下，闪闪烁烁，从远处就很吸引人。
三、科技馆内全景概览
科技馆内将采取封顶的结构，用太阳能板吸收光线并供电。这是一个节能又高科技的
方法。科技馆内顶将用多角度的投影仪营造一种梦幻星空的效果。让每一个游客从步入科技
馆时就融入科技世界的氛围中。
科技馆的走道将根据游览路线铺设一条彩虹大道。彩虹大道将配合科技馆整体营造的
太空感觉，将科技馆的游览路线铺成一条由五彩感应灯组成的彩虹大道。沿着彩虹大道走能
够一个不拉玩遍所有的项目。游客由进门门开始，就会看着忽闪忽灭的彩灯，引起游客的好
奇。遂游客就会自动寻找能够感应发光的地砖，开始根据彩虹大道的路线进行游览。
沿着金字塔方案的过道进入科技馆正门，过道两边是由湖州院士组成的科学家展览长
廊。沿着长廊进入后，首先上2楼游览，在通往2楼的电梯边上的墙将是一道国内罕见的虚
拟水幕涂鸦墙。虚拟水幕涂鸦利用计算机投影，配以激光灯。在一个虚拟水幕前，游客可以
随兴致而涂鸦，将手放在虚拟的水幕之中，随兴变化手势，水幕中的激光则随游客的动作而
变化成一幅幅或美丽、或可爱的水幕画。
四、科技馆常设展区
1. 基础科学主题区
基础科学主题区拟定面积为2000㎡，将设置在科技馆二层主展厅。以经典物理学和数
学等基础科学为主要内容，向观众揭示了客观世界的基本规律，回顾人类认识客观世界的历
程。并将分为力学、电磁、声光、数学四小块主题分别展示。
(1)、力学奇观展区
力学奇观展区将将介绍形形色色的力：包括重力、弹性力、万有引力、浮力、大气压力、
表面张力、科利奥里力、向心力、作用与反作用等不同的力。揭示力学中最基本的概念与原
理，演示力在平衡、运动变化中所起的作用，以及流体在静止和流动状态下的一些基本现象，
重点展示力与平衡、力与运动、力与流体等内容。
主要展项展品:
1）能量穿梭机
能量穿梭机是介绍能量的传递和守恒原理。当第一个演示球被提起然后放下，将与其
它演示球碰撞，此时，动球会突然停止运动，而最远端的静止的小球会以动球同样的速度动
起来，这就是能量的穿梭。
2）滚球
滚球通过皮带输送装置、转向阀门装置、凸轮传动装置、螺旋传动装置、平行杆机构、
滑轮机构装置、斜面皮带装置、棘齿机构、滚轮机构、螺旋上升机构、吊臂机构等十几种简
单机械装组成的，一次可以由多名参与者共同操作，完成钢球沿轨道滚动、越障、上升、下
降的循环工作。
3）针屏幕
针屏幕形象的展示了机械制造的关键技术——冲压手段和模具的制造。参观者只要按
语音提示进行操作。利用自己身体某部位或全身，向展品轻轻一压，然后缓缓离开，就可以
看到针屏幕上形成了一个与自己所压部位相对应的造型。
4）自己拉自己
自己拉自己是介绍滑轮组的应用。定滑轮可以改变力的方向，动滑轮可以省力；用定滑
轮和动滑轮组成的滑轮组来提升物体，既改变了力的方向又省了力；省多少力与通过动滑轮
绳索的股数有关。
5）手指推大厦
手指推大厦是多米诺骨牌原理的运用。手指推大厦是利用一片指甲大小的骨牌，就可以
推倒世界第一高楼。这就是多米诺骨牌的一种表现形式。展现的是在一个存在内部联系的体
系中，一个很小的初始能量就可能导致一连串的连锁反应的力学原理。 展品将设计一套体
积逐渐增大的多米诺骨牌，利用多米诺骨牌的连锁效应，让观众用手指推倒多媒体影片中的
虚拟大厦。第一张有小手指甲大.以后每张体积扩大2倍，到第8张牌面大小接近于扑克牌,
到第22张骨牌就有门板那么大，到第46张时就达到524.3米高。从第16张骨牌后，一直
到大厦都是用逼真的多媒体虚拟手段来演示骨牌。
6）越转越快
越转越快的原理是当物体不受外力作用时，物体转动的快慢跟质量相对转轴分布有关。
质量分布离转轴越远，转动越慢，相反越接近转得越快。坐在转台的椅子上，转动轮盘使得
转台旋转。双手握住滑块上的手柄，使其向外或向内运动。感受转速的变化。
7）各种各样的机械传动
本展品是介绍各种机械传动结构的形式和用途。该展品通过计算机操纵各种机械传动，
同时语音讲述机械传动的原理和运动特性。
8）锥体上滚
锥体上滚是重力的运用。在重力的作用下，物体都有降低重心的运动趋势，锥体从轨
道低端向轨道高端滚动的同时，实际上降低了自己的重心。再观察一下，锥体在低端，与轨
道的接触点是锥体最粗的部分，由于轨道的张角恰好适合锥体锥度，因此就产生了锥体“上
滚”的效果。
(2)、电磁世界展区
电磁世界展区将揭示电学与磁学的一些基本原理，演示串并联电路、电流的磁效应、电
磁感应，重点展示电流、静电、磁场、电磁感应等现象。从而使参观者懂得科学用电，合理
用电，安全用电，节约用电。
主要展项展品:
1）怒发冲冠
怒发冲冠主要是静电的摩擦起点，同种电荷相斥原理。参观者站在绝缘台，手触摸在高
压静电球上，由工作人员转动开关，此时这名参观者的头发上就带有了与静电球相同极性电
荷。由于同种相排斥，头发便散状竖立。
2）辉光球
辉光球是展现在低气压和高频电压下的辉光放电现象和感应现象。辉光球，又称之为电
离子魔球。外观为高强度玻璃球，玻璃球内充有某种单一气体或混合气体，球内电极接高频
压电源，手指轻轻触摸玻璃球表面，人体即为另一电极，气体在极间电场中电离、复合、而
发生辉光。所以辉光球发光是低压气体（或叫稀疏气体）在高频强电场中的放电现象。
3）雅各布天梯
雅各布天梯展示了电弧产生和消失的过程。二根呈羊角形的管状电极，一极接高压
电，另一个接地。当电压升高到5万伏时，管状电极底部产生电弧，电弧逐级激荡而起，
如一簇簇圣火似地向上爬升，犹如古希腊神话故事中的雅各布天梯。在2－5万伏高压
下，两电极最近处的空气首先被击穿，形成大量的正负等离子体，即产生电弧放电。
空气对流加上电动力的驱使，使电弧向上升，随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加
大，当电流送给电弧的能量小于由弧道向周围空气散出的热量时，电弧就会自行熄灭。
在高压下，电极间距最小处的空气还会再次被击穿，发生第二次电弧放电，如此周而复
始。
4）磁力线
磁力线是展示并了解磁力的基本特点，是掌握和分析磁路的的基础。任意二条同向
磁力线之间相互排斥，因此不存在相交的磁力线。在展项中心位置放一磁铁，南北双向
分别以红与蓝表示，周围区域放置几个指南针。参观者可以很明显地看到指南针所指方
向，此方向即为磁力线方向。密密麻麻的指针构成了磁力线。
5）手摇发电
手摇发电揭示的同样是能量守恒定律。此展项中是将动能转换成电能。游客摇动把手，
发电机将会将你的动能转换成电能，摇动的速度越快所产生的电量也越多。随着电量的增多
和减少，所亮灯泡的个数也发生变化。
6）跳舞的磁液
跳舞的磁液其实就是展示纳米磁力液。纳米磁力液是一种新型材料，它既具有固定的磁
性，又具有液体的流动性。在外加的磁场作用下，纳米磁力液显示磁性，并顺着磁力线方向显示针状。观众通过按键来启动演示，看到屏幕上的磁液翩翩起舞。
7）旋转的蛋
旋转的蛋的原理是电磁力推动蛋状轮子在旋转。蛋的转动能量来自磁场的超距能量传
递，在旋转轮下方的平台内有磁场，该高频磁场在旋转轮的边缘圈感应出电磁力，推动轮子转动。
(3)、声光奥秘展区
声光奥秘展区是揭示震动与波的关系，重点展示波的产生、声波的传播、声波的接收与
应用。
展区将通过一系列互动展品，展示几何光学和物理光学的基本原理，演示光学在技术上
的应用、光引起的错觉现象等，将对一系列有趣的光现象的观察和分析，如镜像、幻象、错觉像、海市蜃楼等奇特的光现象。由此揭秘光的传播特性。
主要展项展品：
1)声音的传播
声音的传播里将主要展示回音的效果。回声是我们日常生活中常见的一种声现象。声波
在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，并且与原声的时差须大于0．1秒。当反射面的尺寸远大于入射声波长时，听到的回声最清楚。展品中游客站立于凹型面前的平台之上，对其大声呼叫，将会发现声音将会被反射至一个焦点，使得声场分布不均匀。
2)声聚焦
声聚焦介绍各种传声器，扬声器，留声机，录音机（钢丝式，磁带式），CD类，当代MP3
编解码等共6类，以反映最新发展。其中后四类重点介绍记录方式，记录媒介，模拟数字方式，采样率带宽压缩方式等内容。电声设备的发展历程，展示从近代到现代的各种电声器件、设备及科学原理。
3）声音的图案
声音，与色彩一样，运用声音的精妙的物理公式并不总是可以转译为同等精妙的感知。
因而，我们的定义常建立于感知的。而不是严格的物理现象与过程。游客可以在在屏幕上选择一画面为其配上合适的声音，使得画面和声音和谐恰当。
4）立体成像
立体成像的原理其实就是偏光的原理。人的视觉之所以能分辨远近，是靠两只眼睛的差
距。 人的两眼分开约5公分，两只眼睛除了瞄准正前方以外，看任何一样东西，两眼的角度都不会相同。 虽然差距很小，但经视网膜传到大脑里，脑子就用这微小的差距，产生远近的深度，从而产生立体感。一只眼睛虽然能看到物体，但对物体远近的距离却不易分辨。 该展项即通过这一原理，把同一景像，用两只眼睛视角的差距制造出两个影像，然后让两只眼睛一边一个，各看到自己一边的影像，透过视网膜就可以使大脑产生景深的立体感了。
5）海市蜃楼
海市蜃楼其实是一种光学幻景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。海市
蜃楼简称蜃景，根据物理学原理，海市蜃楼是由于不同的空气层有不同的密度，而光在不同的密度的空气中又有着不同的折射率。也就是因海面上暖空气与高空中冷空气之间的密度不同，对光线折射而产生的。展项将让游客在特定环境看到一幅海市蜃楼的美景。
6）棱镜投球
棱镜投球其实展示的是光的色散现象。参观者使用棱镜眼镜瞄准，将球滚向洞口，会发
现很难将球准确地投入洞中。
7）无皮鼓
无皮鼓的展示原理是利用内光电效应。有些物质受光照后，其内部原子就会释放电子，
使物体的导电性增强。这种光照后电阻率发生变化的现象就是内光电效应。利用内光电效应可以进行光电控制。本展品就是采用光电控制无皮鼓敲打出音响效果。
8）无弦琴
无弦琴同样是利用了内光电效应。有些物质受光照后，其内部原子就会释放电子，使物
体的导电性增强。这种光照后电阻率发生变化的现象就是内光电效应。利用内光电效应可以进行光电控制。游客用手遮住光速，就相当于拨动了琴弦，使之发出不同的音阶。
（4）、数学天地展区
数学研究对象的数量关系与空间形式都来自现实世界，并对改造世界的实践又起着重要
的、关键的作用数学天地展区将提供一些有趣的数与形展品，结合计算机技术来表演数、图、形之间的关系，演示图形、图像、颜色的变换。体现生活实践与技术需要是数学发展的真正源泉。
数学天地展区既可供数学爱好者借鉴，也可以开阔青少年的知识视野，让他们感受到数
学的无穷奥秘。
展示的主要内容：
主要展项展品：
1）趣味数学长廊（新增）
这里是数学奥秘的天堂。疯狂的立方体、四色定理、十字磨、加固问题、华容道、拼出
正方形、最速降线等等。游客在这里能通过一系列的参与游戏，尽享数学的奇妙。
2）莫比乌斯带（新增）
莫比乌斯带揭示的是德国数学家莫比乌斯在1958年发现的数学奥秘。它的性质是拓扑
学的一个问题：一条具有两个面，两条边的袋子可以行形成单面、单边的环。它是将一个普通圆环断开，将截面旋转180°后再粘接在一起的特殊环带。这种环带与普通圆环不同的是它只有一个面，而普通圆环里有里外两个面。本展品通过一辆小车的运行可以看到小车开遍整个曲面是不必跨过它的边缘的。
3）勾股定律
勾股定律是最基本的几何原理。直角三角形的直角三角形两直角边的平方和等于斜边的
平方这一特性叫做勾股定理或勾股弦定理，又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理（Pythagoras Theorem）。展项采用三个盛水的有机玻璃制成，每个有机玻璃分别以直角三角形、纯角三角形和锐角三角形的三条边组成的正方形以一至的厚度构成一个正方体容器，每个容器之间采用小孔相互连通，以每个三角形斜边所形成的正方体为准分别注入红、蓝、黑三种颜色液体，这样就形成一个有趣的勾股定理表现装置。参与者用手转动装置时，液体就会从斜边的正方体流入其它两个正方体内，直角三角形另两边所形成的正方体正好能够装完，而纯角和锐角
三角形的另两边所形成的正方体分别会少于和多于其斜边的正方体内液体体积。
4）猜生肖
猜生肖是数二进制数学的原理与应用。二进制是计算技术中广泛采用的一种数制。二进
制数据是用0和1两个数码来表示的数。它的基数为2，进位规则是“逢二进一”，借位规则是“借一当二”。二进制数据也是采用位置计数法，其位权是以2为底的幂。 展品利用二进制原理，由一个二进制编码的数字电路制成，它利用
你自己的属相和姓氏。
5）混沌水车
这里展示的是混沌现象。混沌是由于确定系统对初始调教的极端敏感性而产生的不可预测性。混沌无处不在，“蝴蝶效应”描述的就是混沌系统的这种特性。12个圆锥形容器的圆周运动是无法预测的，时而顺时针旋转，时而逆时针旋转，不仅旋转方向无法预测，而且改变方向的时间也是随机的。
6）滚出直线
滚出直线的原理是当一个小圆与一个大圆相内切，并沿着该大圆滚动时，如果小圆的直径恰好等于大圆的一半，那么这个小圆边缘的任一点的轨迹将是一条直线并通过大圆的圆心。本展品的参与方法是当游客按下按钮，既可观察到小圆的运动规律以及小圆边缘上一点的运动轨迹
7）概率演示
概率演示展现的是概率的原理，即一个钢球落入某处有偶然性，许许多多钢球的下落就呈现出规律性这样的特点。当影响事件发生的多个因素互不影响时，概率分布即为正态分布。正态分布（密度）是最基本的、最重要的一种分布。本展品通过翻动转盘，使钢球垂直下落，注意下落钢球所形成的曲面形状。
2、高新技术主题区
高新技术主题区拟定面积为1300㎡，计划设置在科技馆一层主展区，以航天技术、信息技术、生命科学、机器人世界等高新技术为主要内容，向观众介绍21世纪科技发展前沿的最新动态。并分为宇宙探索、信息万象、生命科学、机器人世界四个分展区。
（1）、宇宙探索展区
深邃的宇宙隐藏着地球与生命起源的秘密，人类不懈地探索神秘的宇宙。人类宇航之梦的实现始于火箭的发明。火箭将各种用途的人造卫星与航天器送入太空，为社会的各种需要与科学研究服务。宇宙飞船将人类送上了月球，航天飞机在太空与空间站对接后又返回地球。人类开始研究怎样在地球以外的空间里生活。在宇航员训练基地有各种模拟太空环境的实施，教会人们如何在太空生活与工作。宇航技术的发展大大提升了我们认识宇宙、认识地球的视野。
宇宙探索展区将介绍与宇航有关的一些基础知识，包括万有引力、重力加速度、第一、第二宇宙速度、火箭与火箭发射的基本原理、卫星的轨迹等；参与一系列与宇航训练有关的体验性活动；了解中国载人航天工程的主要成就，包括航天员系统、飞船应用系统、载人飞船系统、运载火箭系统、航天测控与通讯系统。
主要展项展品：
1）梦幻剧场（新增）
新增梦幻剧场，归入宇宙探索展区。将科技馆靠近音乐厅的弧形墙上将悬挂拼接成一个大型无缝弧形LED屏幕，组成一个播放宇宙万象影片的多媒体开放式剧场。梦幻剧场是采用视频拼接、图像处理、观众互动、电脑集成等技术综合而成的多媒体播放。剧场将采用多台视频投影仪，在计算机的控制下， 在LED屏幕播放反映宇宙奥秘，宇宙科技的高清视频。在音效上，将采用功率强劲的低音炮，吊挂在球幕背后的分布式喇叭，使立体数码声音透过球幕震撼每一个步入科技馆的游客。
2）桑蚕养殖游戏（新增）
湖州是一个丝绸之都，丝绸离不开桑蚕的养殖。桑蚕养殖游戏将在高科技电子屏幕中，通过动手的小游戏来了解蚕的一生。小游戏将从桑叶的选择开始，然后如何孵化蚕卵、每次
的喂养时间、如何获取蚕丝、蚕又是如何结茧等，每一步都可以由游客自己选择，最后游戏结束获得养蚕的分数。在互动中获得关于桑蚕养殖的科学知识。
3）太空之旅（载人飞船）
太空之旅是以我国自行研制的“神舟”号飞船为原型，模拟载人航天飞行，“神舟”号飞船由轨道舱、返回舱和推进舱组成。该展品结合神舟号飞船的特点，提供了一个逼真的载人飞行的环境。游客登上平台即可进入舱内体验一把。
4）三维滚环
三维滚环运动是宇航员、飞行员的基本训练项目之一。本展品用于宇航员耐力、刺激因素的训练。特别是宇航员、飞行员前庭功能的训练，以防止在飞行中发生眩晕、恶心等运动病。对宇航员、飞行员顺利完成飞行任务起重要作用。参与者在工作人员的安排下进入三维滚环内就坐，体验三维滚环。
5）星空称重
物体的重量是它的质量与重力加速度的乘积。由于不同星球上的重力加速度不同，同一物体在不同星球上的重量也不同。这里有一个计算机秤，秤的重力加速度参数都按照不同的星球而设定。在这里，你将会知道自己在月球上会有多重，在太阳系的其它八大行星上会有多重。
6）月球漫步
任何东西在地球上面，都会受到地球引力的作用，人也是一样。当人使劲往上跳的时候，地球引力就要把人往下拉。月球漫步就是让参与者在计算机的帮助下，当人往上跳时，始终只受1/6的重量。轻轻一跃，可以跳到几米高，摔下来也不痛。
7）行星魔幻书
行星魔幻书主要由图形系统、音响系统、气动平台系统、座椅及综合控制系统组成。屏幕上同步显示太空中的浩瀚景象，同时座椅会根据漫游的动作进行相应的运动。游客将通过操纵杆在太空中进行自由的漫游，当到达比较大的天体后，系统会自动显示该天体的视频资料，观看后还可继续漫游到下一个天体进行观看。
8）未来驾驶
未来驾驶主要感受未来海陆空一体的驾驶感受。参与者坐入模拟驾驶舱，戴上立体眼镜和耳机，操纵方向盘，跟随电脑屏幕上的画面展开立体的虚拟未来驾驶感觉，先是可以展开的机翼在天上飞，随后进入水中航行，到了陆地又自动收起机翼，成为能开进停车棚的汽车。
（2）、信息万象展区
信息技术是计算机技术、微电子技术和通信技术的集成产物，是现代文明的三大支柱之
一。信息传递系统是现代社会的神经，它的快速与全面支撑了社会的快节奏和迅速发展。信息数字化是现代信息系统的基础，也是知识经济的物质形式。
信息万象展区将介绍微电子与计算机技术，人类传递信息的变化历程。演示计算机网络、通讯卫星、通讯光缆是如何将信息迅速传递到世界各地的虚拟现实技术和网络技术。
主要展项展品：
1）百变自我（新增）
百变自我是计算机技术在图像、图形领域种的运用。它运用了图像采集、数字剪影、图像合成技术，用多种软件算法辅以多媒体手段，对采集到的图像进行不同变形输出。本展品操作非常简易，当游客站到机器前，即也站在了显示屏前，根据设定的按钮拍摄自己的各种形象，高矮胖瘦，呲嘴咧牙，扭曲五官等，甚至还能拍出转换性别转换、自己的各种服饰转换等等。
2）飞越湖州
飞越湖州是按照湖州的实际景观制作成三维视景图像。计算机通过传感器接收游客
的操作信号，通过处理后播放相应的画面以及音效。游客可操控仿真伞机在虚拟的湖州上空自由翱翔，俯瞰湖州美景
3）汽车模拟驾驶
汽车模拟驾驶是自动化控制技术、机械制造技术、计算机虚拟技术的综合运用。汽车模拟驾驶是使用改装后的真实汽车作为操作平台，通过三自由度动感平台模拟汽车运动时的状态，并配合实时生成三维立体图像来模拟真实的汽车驾驶环境。
4）虚拟走钢丝
通过摄像机实时采集参与游客的图像及所处位置，经计算机抠像处理后将图像在虚拟的三维立体场景中的相应位置展示，使游客行走的在钢丝上，有险象环生、惊心动魄的感觉。
5）虚拟足球
该展品集中运用了光电传感、数字多媒体技术，结合计算机人工智能和控制理论、运动学、图像处理、合成等高新技术方面的成就，实现了现实生活和虚拟场景的相互交触。难易级别设置、现场轰轰烈烈的多媒体背景音效，可使广大球迷们在没有绿茵场的情况下，感受足球大战的刺激。
6）虚拟滑水
虚拟滑水将场景设定为汪洋大海之中，区域中间为一滑板，前方影像则是辽阔的海景。参与者站立与滑板之上，面对影像画面进行虚拟滑水。随着参与者摆动滑板的不同方向，影像中的画面也将随之改变。虚拟滑水集中运用了光电传感、数字多媒体技术，结合计算机人工智能和控制理论、运动学、图像处理、合成等高新技术方面的成就，实现了现实生活和虚拟场景的相互交触。
7）海中探宝
海底地貌、植物等采用实物模型来再现，而活动其中的栩栩如生的海洋鱼类等动植物采用幻影成像来实现。游客进入特定的潜水模型器，通过操纵观看预先录制的活动视频图像文件，同时感觉正一路向海底旅行中。
（3）、生命科学展区
展示主题：
生命科学展区以人体科学与生物工程为主要内容框架。通过各种展示和参与性的活动，普及生命科学的基本知识，特别是与人类日常行为有关的人体科学，例如人体健康保健知识、生命的基本规律，基因技术的突破性发展对人类在认识生命、改造自我方面带来的巨大影响等，来增进公众对21世纪生命科学前沿领域的了解和认识。
主要展项展品：
1）计算机餐厅
人们该如何科学合理、经济实惠地选择食物，以保证摄入的营养既平衡又充足？观众用相关仪器测量出自己的体重、身高等数据，启动触摸屏选择自己平时所吃的食物，并选择自己的相关信息，可测量出实际摄入量和标准摄入量的差距，并得到一个合理的营养健康指南。同时多媒体上有丰富的营养知识介绍。
2）心脏与血压
心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等)，使细胞维持正常的代谢和功能。
体循环动脉血压简称血压。血压是血液在血管内流动时，作用于血管壁的压力，它是推动血液在血管内流动的动力。心室收缩，血液从心室流入动脉，此时血液对动脉的压力最高，称为收缩压。展项通过影像播放介绍心脏和血压的一些相关知识点，参与者在跑步机上跑10分钟运动，然后测量心脏与血压的参数，并与正常状态下进行相应比较
3）倾斜的小屋
人的行动受大脑指挥，当观众进入倾斜小屋后，虽然地板有角度倾斜，但观众只看
到墙面与小屋的地面是垂直的。经验产生的视觉信息认为观众是站在水平地板上，但前庭觉
反映是站在倾斜面上，相互矛盾的信息汇集到大脑中，使大脑不能发出正确指令，因而观众
感到行走困难。
4）细胞工厂
细胞是由膜包围着含有细胞核(或拟核)的原生质所组成, 是生物体的结构和
功能的基本单位, 也是生命活动的基本单位。细胞能够通过分裂而增殖，是生物体个
体发育和系统发育的基础。细胞或是独立的作为生命单位, 或是多个细胞组成细胞群
体或组织、或器官，系统和整体（动物，主要人体）；细胞还能够进行分裂和繁殖；
细胞是遗传的基本单位，并具有遗传的全能性。有成形细胞核的是真核生物，反之，
无细胞核的是原核生物。游客通过计算机观看细胞的分裂和增殖。
5）人体感官
人体感官揭秘人体的基因奥秘。人类的基因是人类遗传信息的重要标志。目前，美国、
英国、中国、法国、日本、德国等16个研究小组共同宣布除不可能解读的1%以外，已将30
亿个碱基配列以99。99%的精度解读。现在，我们已经知道基因数为3万2千个。游客通过
触摸在３个画面上放映的DNA切片，用手触摸触摸屏进行基因组排列。如排列错误，警报闪
烁。如正确排列，则基因组闪烁。闪烁后、基因组排列在画面上放大，作为解说显示实际人
类基因计划解读的信息。
（4）、机器人世界展区
展示主题：
自动化技术是人类智慧的结晶，机器人世界展区将向公众介绍机器人发展的过程及应
用，通过自己控制和操作各种机器人，进行有趣而精彩的表演和交流，进而指明智能机器人
和综合自动化技术是重点发展的方向。
主要展项展品
1）弹琴机器人
弹琴机器人像一个优秀的钢琴家，坐在电子琴面前能为观众演奏20首歌曲。在演奏过
程中还能伴随歌曲的节奏，做与之相应的头、眼、脚等表演动作，待一曲结束时能有礼貌的
向观众点头致谢。该机器人还能接受观众的任意点曲，并立即为你演奏。
2）机器人画像
机器人画像通过综合运用计算机视觉、人脸识别、高精度运动控制等尖端技术。其眼睛
是一部数码相机，手是一条具有高技术含量的仿真臂，一台先进的电脑就是它的大脑。它画
像时，首先从数码相机拍摄图像中提取出人脸特征，再转化为运动指令，控制机器手在图板
上画出肖像。游客可以在机器人前站立30秒，随后机器人将画出游客的外貌，非常神似。
3）下棋机器人
机器人接收到传感器的信息后，能够遵循人们编写的程序指令，自动执行并完成一系列
的动作。控制程序主要取决于下面几种因素：使用传感器的类型和数量，传感器的安装位置，
可能的外部激励以及需要达到的活动效果。下棋机器人设置两种棋子，五子棋和象棋，按动
开关后，即刻开始与机器人对弈吧。
4）语音识别机器人
语音识别机器人是装了语音识别系统的机器人。其原理在于当机器人接收到传感器的信
息后，能够遵循人们编写的程序指令，自动执行并完成一系列的动作。控制程序主要取决于
下面几种因素：使用传感器的类型和数量，传感器的安装位置，可能的外部激励以及需要达
到的活动效果。游客可以和机器人直接对话或者提问让机器人回答。
3、科技与社会主题区
科技与社会主题区拟定面积为900㎡，计划设置在科技馆一层，以高新技术对社会发展
的促进作用为主要内容，让公众增加对湖州市城市建设规划和有关能源技术的了解。并将分
为绿色能源展区、防灾减灾展区、城市之光展区、4D影院四大分展区。
（1）、绿色能源展区
绿色能源展区将介绍环境科学基础知识、人与环境的关系，揭示生态系统的原理，解释
各种各样的能。从而激发公众对环境保护的关注和重视，培育公众环保意识，创建生态市，
打造绿色湖州。
主要展项展品：
1）火力发电
火力发电是利用煤、石油、天然气等固体、液体、气体燃料燃烧时产生的热能，
通过发电动力装置（包括电厂锅炉、汽轮机和发电机及其辅助装置）转换成电能的一
种发电方式。在所有发电方式中，火力发电是历史最久的，也是最重要的一种。展项
中游客启动按钮，然后观看火力发电的过程。
2）核电模型
核能模型展示的是压水反应堆核电站的工作原理。核电站用的燃料是铀。铀是一种很重
的金属。用铀制成的核燃料在一种叫“反应堆”的设备内发生裂变而产生大量热能，再用处
于高压力下的水把热能带出，在蒸汽发生器内产生蒸汽，蒸汽推动气轮机带着发电机一起旋
转，电就 源源不断地产生出来，并通过电网送到四面八方。参观者按启动按钮，启动装置，
开始模拟核裂变的过程，产生热量，冷却剂流出反应堆后进入蒸汽发生器，通过传热管，把
热量传给管外二回路的水，使之沸腾产生蒸汽，冷却剂流经蒸汽发生器后，再由主泵送入反
应堆，如此反复循环，产生源源不断的电流使灯泡通电发亮。
3）抽水蓄能发电
抽水蓄能电站是具有调峰、填谷、调频、调相和事故备用等多种作用的特殊电源，有运
行灵活和反应快捷的特点，对确保电力系统安全，稳定和经济运行具有重要作用。展项的电
机组实质就是既可以作水泵又可以用来发电的水轮发电机组。当电网用电量处于低谷值时，
把多余的电能用来抽水，即把下游调节池中的水重新提到上游位置，以备再度发电充分利用
水资源。参观者按启动按钮，启动装置，开始抽水，水被抽到上游的水库模型槽中，启动装
置打开闸门，水顺势而下带动发电机组发电，在发电站模型上方的灯泡将通电发亮。
4）风能发电
风能是一种清洁能源。地球上风能非常巨大。理论上仅1%的风能就满足人类能源需要。
风能利用主要是将大气运动所具有的动能转化为其他形式的能，其具体用途包括风力发电、
风帆助航、风车提水等。其中，风力发电是风能利用的最重要形式。参观者按下按钮，然后
观看风力发电的过程，了解风力发电的原理。
5）光能小汽车
光能小汽车是一辆可以用灯光控制行动的小汽车，小汽车背上有两块“黑板”，这两块
“黑板”其实是一组光能电池。光能电池实际上是使一种光能变成电能的转换器。当光线照
射到小汽车背上的两块“黑板”时，光能电池上的自由电子从一块“黑板”流向另一块“黑
板”上，这种电子的流动便产生了电流，电流再通过电机驱动小汽车运动。参观者通过操作
控制光照的摇杆，来控制汽车的运行与否。
6）石油树
本展品是一株结满了各种果实的浮雕大树。大树由四大枝干构成，代表四大石油产品，
及天然气、重油及固体产品、轻质油、润滑油脂。枝干上结的奇异果，代表每种石油产品生
产出的副产品。在大树的主干部有一个显示屏，当观众用激光枪射击大树上的奇异果时，显
示屏将显示这种石油副产品的图片，同步语言介绍其用途及生产工艺。
（2）、防灾减灾展区
防灾减灾展区将采用各种仿真技术，让观众体验各种气象条件下的环境，了解气象观察
的基本手段，以及气象与各行业的关系。包括浙江常见的台风和泥石流，特发的火灾与地震，
如何报警，如何避险，如何自救等知识。
主要展项展品
1）龙卷风
急剧上升的暖湿气流，在地球自转偏向力的作用下产生旋转，并与垂直方向上的切变风
相互作用，形成空气漩涡，即龙卷风。空气绕龙卷的轴快速旋转。受龙卷中心气压极度减小
的吸引，在近地面几十米厚的一薄层空气内，气流从四面八方被吸入涡旋的底部，并随即变
为绕轴心向上的涡流。按动按钮，观察台面中央雾化器产生的气雾随上升气流产生的涡旋。
2）地震屋
地震是给人们生活带来巨大影响的自然灾害。地震屋将让参观者感受不同级别地震带来
的感受。地震屋将通过底部搭建三自由度的动感平台，上面搭建小屋，模拟一个客厅环境，
来馆者选择躲藏处，工作人员操作选择地震体验级数，使来馆者可模拟体验身处地震中的感
觉。
3）虚拟灭火
虚拟灭火采用虚拟现实技术模拟火灾的场景，体验者使用水枪向场景中的大火根部喷射
水柱，系统监测传感器获得水枪的喷射角度和喷射时间，控制火势大小,模拟体验灭火过程。
游客可亲身体验虚拟现实技术营造的逼真效果，并参与既惊险又刺激的灭火救灾活动，从而
了解扑灭火灾的有关知识。
4）火场逃生
火场逃生通过通过搭建等比例缩小场景，模拟火灾发生时的烟火效果让参与者体验火场
自救与逃生。 参与者在工作人员的指导下,根据提示做出判断寻找正确的逃生方法。
（3）、城市之光展区
城市之光展区将展示城市生态系统的组成与特点、城市与环境之间的关系、以及可持续
发展理念来进行未来城市规划的前景。
主要展项展品：
1）未来科学家长廊（新增）
科技馆建成后将不仅承担起为丰富与充实湖州市民的精神生活的责任，更将成为引导湖
州青少年，尤其是使初中高中学生了解科技，爱上科技的重要途径。因此，在本展区拟设一
条未来科学家长廊，里面将展出湖州中小学生的发明与创造。通过同龄人的成果展，将更易
激发更多湖州青少年对科技的兴趣，使他们愿意更深入了解科技、实验科技、爱上科技，最
后自己动手创造科技。同时此举，也可与各校精神文明办挂钩，将科技馆作为中小学生科普
基地。
2）多媒体和城市化模型
该展项通过通过多媒体投影与城市模型结合的方式展示湖州的城市规模和城市的发展。
参与者通过观看多媒体投影来了解湖州的城市发展史。
3）湖州全景示意图
在一个沙盘上做出湖州的全景图，并与电脑中的湖州全景方位图相连。参观者可以通过
电脑遥控迅速寻找到自己想知道的位置。
（4）、4D影院 （30座）
4D影院将在立体电影的基础上增加座椅的特殊效果如：振动、突降、拍腿、喷水、喷
风等多项特技，再加上闪电、烟雾、气泡等环境特效，构成一个新型的环境剧场，惊险刺激，
给观众一种身临其境的感受。
4D影院的立体视觉效果更加强烈和逼真，不仅能够让物体运动到观众眼前，还可以让
它横穿整个影院，产生强烈的真实感和临场感。
4、少儿科技园主题区
面积1013㎡，计划设置在原文体局一楼演艺厅（即现在“金色地中海房产展销中心”），
重点为3～10周岁的儿童提供探索性科技活动，通过各种科技小游戏，着重于儿童的视听、
触摸、品尝、嗅、搬、试验等体验。设置大量游乐性很强的参与节目。便于促进他们之间的
团队合作思想，激发探索自然界的兴趣。并分为幼儿天地展区、水上乐园展区、野外探索展
区、动手作坊展区四块。
(1)、幼儿天地展区
幼儿天地展区主要为学龄前儿童所用，有索道、爬梯、软梯、滑梯、绳桥、倾斜管道和
手动缆车，各种充气玩具及波波池等各种设施，供他们在攀爬玩耍中锻炼胆量与提高身体平
衡能力。
主要展项展品
1）立体迷宫
立体迷宫，作为比较综合性的互动展品，巧妙的结构设计、鲜明的色彩组合，加入了立
体思维的运用。融入了多种运动方式，突破传统的二维平面迷宫，脱离单调乏味，让参与者
在三维立体空间中体味游戏的快乐的同时开发智力、拓展思维。该展品综合了立体迷宫、攀
岩、爬网、滑梯、拳击等多种功能，使参与者在三维立体空间中体味游戏的快乐。
2）穿越障碍
穿越障碍是根据少年儿童特征设计的互动展品。通过设置一个集游乐、运动、益智、
健身为一体大型游乐区域，在其中设置不同形式的障碍物，让参与者去攀爬，游乐，如钻、
爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等特点设计，并起到健身的目的。设置障碍组合，有“灌木丛”、
立式软磙子、气磙子、攀岩、攀登架、绳网独木桥、滑梯等，儿童可以选择不同难度的障碍
物通过。该展项趣味高，而且锻炼儿童的勇气与运动能力。
3）脚踏电子琴
脚踏电子琴是一种集乐器与健身运动器材功能为一体的脚踏电子琴，小朋友站立于其
上，依据音乐的节拍，双脚交互不停地踩踏各相应的琴键，从而在形成优美舞姿的同时还演
奏出动听的音乐，既能健身又能享受演奏乐器的乐趣。
（2）、水上乐园展区
水上乐园展区以水为主题，将机械传动、流体转轮、虹吸现象、伯努利原理、浮力及其
它物理知识融入展项。让小朋友在玩水的过程中体味快乐，增长知识。
主要展项展品
1）水枪
展品水枪采用仿真造型设计，采用防锈金属材料作包装，让参与者产生持枪实战的经历
与感受。大水枪设计有手柄、板机，参与者左手持手柄，右手扣扳机，在允许的范围内调整
水枪的射击角度、出水量等，从而达到射击目标。射击目标设计为高、底2组。高的目标为
水观览车的最上一个水斗。由于其它参与者的参与，水观览车可能处于转动状态，因此目标
水斗成为动态目标，增加了射击的难度和趣味性。低的目标为池中孤岛。孤岛与水下通道相
同，参与的小朋友可能通过通道进入岛内，射击者通过透明玻璃可以看见岛内的小朋友，于
是对准岛内的小朋友进行射击。
2）恐龙水车
恐龙水车是外形做成可爱恐龙的水车。水车是中国自古以来重要的农业用具。
是由转轮主体、水斗、回转驱动机构等组成。水车的回转驱动动力来至如下两个方
面。参与者操作水池边的大水枪，将水射进转轮上部的水斗内，在水的重力作用下
带动转轮转动。参与者操作水池边的方向盘，让水车转动。由于机构的巧妙设计使
得两种动力并不相互矛盾，可以同时施加于水车，增加操作的趣味性。
3）喷泉系列
喷泉系列包含气流喷泉、喊泉、钢琴喷泉等。
A:气流喷泉。水在容器中的水位高低取决于水面压力的大小，可以通过连通器来演
示这个基本的水力学原理。本展项将气流特性、水力特性有力的结合，演示出气流
喷泉现象。展项由气源、气阀、喷泉管、水路与气路、 水容器等构成。参与者按
下控制按钮，气流喷泉管的上端将喷出一股强气流，随着气流声管内的水柱将会快
速涌上，形成喷泉效果。
B：喊泉。喊泉展项由声音接收系统、控制系统、供水系统组成。将装有麦克风的
参与台设置于水池边，参与者对着话筒喊话时，水池中的泉眼会自动喷出水柱。水
柱的高低同喊话声音的大小成正比，喊话声音越大，喷出的水柱也越高，且距离越
远反之。为了增加参与的趣味性，为喊泉设计远近两个喷水目标点。参与者可以尝
试自己的控制能力，让泉水喷到目标点。当然，泉水也可以喷到目标点之间的任意
位置上。
C：钢琴喷泉。钢琴喷泉展项由电子钢琴和透明玻璃圆柱组成，每根透明玻璃圆柱
内设置有喷水装置。钢琴的每个音阶对应一根透明玻璃圆柱，参与者在钢琴上弹奏
一个音阶便可启动对应的玻璃柱内的喷水装置喷水。参与者可在琴键上随心所欲的
弹奏自己创作的音乐，随着音乐的节奏，观众可观看到玻璃圆柱内此起彼伏的喷水
景观 。
4）水泵组合
水泵组合由三项组成，分别是阿基米德螺旋取水、水流反冲发动机、无源之水。
A：阿基米德螺旋取水。阿基米德螺旋是远古时期人类用来提升水的装置，也是最早
的水泵雏形。观众转动操作手轮，阿基米德螺旋器随之转动，将低处的水通过螺旋面
传输到高处，水流同过设计的路径流下。
B：水流反冲发动机。水流反冲发动机是在可水平转动的容器底面设计若干喷嘴，
喷嘴轴线与发动机回转轴线成一定夹角，当容器中的水从底面的喷嘴喷出，水流喷射的
反作用力会使容器旋转；通过这个演示向观众解析流体发动机（水力发电机、汽轮发电
机）的工作原理。
C：无源之水。无源之水作为阿基米德螺旋取水装置和水流反冲发动机的有机连接，
通过无源之水装置，将源源不断的水流供向上面两个装置，增加了演示的趣味性。
（3）、野外探索展区
野外探索展区让孩子们在模拟大自然中与动植物亲密接触，并通过探索与实践感知外部
世界。
主要展项展品
1）巨龟称重
您想知道自己的体重吗？坐在巨龟背上，它会告诉您。该展项通过称重传感器
来检测物体的重量。
2）音乐楼梯
应用光电传感技术，营造奇妙的氛围。在观众通过楼梯时，触发栏杆传感器会激
发出奇妙的声音。
3）找家乡
了解简单的地理知识。结合电子地图软件，儿童通过方位选择和图形放大的操作，
可在屏幕上找到世界各国和中国的省、市区。
4）攀岩
攀岩运动是脱胎于登山运动的一项新兴极限运动。攀岩运动要求人们在各种高
度及不同角度的岩壁上，连续完成转身、引体向上、腾挪甚至跳跃等惊险动作，被
人们誉为“岩壁上的芭蕾”，该展项让小朋友在设置的攀岩区域中体验攀岩的乐趣。
5）打害虫
轻拍屏幕打害虫，小朋友通过参与该展项，可以训练孩子的手、眼协调能力。
6）万丈深渊
通过平面镜反射原理，让参与者站在指定平台上往下方设置好的平面镜中看，
将会形成万丈深渊的效果。
7）3D飞碟射击
小朋友戴上立体眼镜，用手中的枪瞄准一个个迎面而来的飞碟射击，身临其境
的感受飞碟射击比赛带来的紧张和刺激。
（4）、动手作坊展区
动手作坊展区将利用小机械加工设备进行制作；编织、彩绘、搭建建筑物、智力玩具组
装。培育孩子的动手能力和发展创新思维的萌芽。
主要展项展品
1）陶吧
孩子们在陶吧里用陶土制成各种自己喜欢的东西的样子。充分开发孩子的想象力。
2）手工屋
让孩子们在手工屋中进行各种动手游戏，包括剪纸、折纸等。开发孩子的动手能力。
3）沙画
沙画结合现代人的审美观，依托深厚的文化底蕴和文化内涵。孩子用沙子作画，陶冶情操。
4）哈哈镜
哈哈镜实际上就是凹面镜和凸面镜的组合,凹面镜会把镜像缩小,凸面镜会把镜像
放大,从而达到失真的效果。球内集焦,能让人变短或者变胖,球外扩散,能使人变长,
变大。 哈哈镜的成像特点是平面镜成像原理。光的反射，成的是虚象。由于镜面不平，
则是凹凸镜成像原理，成的是或大或小的虚象。
5）肥皂泡
慢慢提起绳子，使浸泡在肥皂液中的横杆或框架离开液面。观察横杆或框架下方形成的
肥皂膜，并观察肥皂膜上的彩色条纹。通过实验可以发现，任何液体在表面张力的作用下都
有缩小自身面积的趋势。肥皂膜上的彩色条纹是由于肥皂膜的厚度不均匀并且发生光的干涉
效应。
7）小小建筑师
设置一座房屋框架，带有脚手架，儿童可用小推车和滑轮组吊桶运送砖瓦材料，
用泡沫砖垒墙, 用地板块在地面拼接不同图案，还可给屋顶搭瓦。让幼儿感受建筑
工地气氛，锻炼动手能力。
8）儿童医院
让幼儿体验医生角色，简单了解人体。设置诊所场景，病床上放置病人模型。观众扮演
医生的角色，体验诊断、治疗、护理等活动。
五、公众服务设施及管理办公区
六、临时展区空间
七、展品大纲与工程报价
金字塔方案外墙EFTE膜： 双层EFTE膜，除钢结构外，每平方3000. 展项列表：
1彩虹大道
2水舞喷泉
3水幕涂鸦
4能量穿梭机
5滚球
6针屏幕
7自己拉自己
8手指推大厦
9越转越快
10各种各样的机械传动
11锥体上滚
12怒发冲冠
13辉光球
14雅各布天梯
15磁力线
16手摇发电
17旋转的蛋
18声音的传播
19声聚焦
20声音的图案
21立体成像
22海市蜃楼
23棱镜投球
24无皮鼓
25时空竞技博弈长廊（新增
26无弦琴
27趣味数学长廊（新增
28莫比乌斯带（新增）
29勾股定律
30猜生肖
31混沌水车
32滚出直线
33概率演示
34太空之旅（载人飞船）
35三维滚环
36星空称重
37月球漫步
38行星魔幻书
39未来驾驶
40梦幻剧场（新增） 41飞越湖州
42汽车模拟驾驶
43.虚拟走钢丝 44虚拟足球
45虚拟滑水
46海中探宝
47百变自我（新增）
48桑蚕养殖游戏（新增） 49计算机餐厅
50心脏与血压
51倾斜的小屋
52细胞工厂
53人体感官
54弹琴机器人
55机器人画像
56下棋机器人
57语音识别机器人 58火力发电
59核电模型
60抽水蓄能发电 61风能发电
62光能小汽车
63石油树
64龙卷风
65地震屋
66虚拟灭火
67火场逃生
68多媒体和城市化模型 69湖州全景示意图
70未来科学家长廊（新增）71 4D影院
72立体迷宫
73穿越障碍
74脚踏电子琴
75水枪
76恐龙水车
77气流喷泉
78喊泉
79钢琴喷泉
80阿基米德螺旋取水 81水流反冲发动机 82无源之水
83巨龟称重 84音乐楼梯 85找家乡 86攀岩 87打害虫 88万丈深渊 89 3D飞碟射击 90陶吧 91手工屋 92沙画 93哈哈镜 94肥皂泡
95小小建筑师 96儿童医院
范文四：校园科技馆设计方案
校园科技馆设计方案(一)
策划单位：江苏华明科教设备有限公司
一、项目说明
该方案适用于60-80平米左右的校园科技馆。
二、设计目标
该科技馆以拓展课堂知识、丰富同学们的科学文化生活，让学生们亲手操作、体标，以科技教育为主，构模型之中，引发他们的创造性思维，展区设计和展项设置围绕体验、发现、
三、设计范围
1、科技科普馆整体设计； 2、展厅整体风格、氛围设计；3
四、方案造价情况
产
1】
六、科技馆效果图
【图2】：科技馆效果图角度一
【图3】
【图4】：科技馆效果图角度三
【图5】
【图6】：科技馆效果图角度五
七、推荐产品信息
八、报价方案
(一
) 报价方案Ａ（豪华配置）
(二)报价方案Ｂ（标准配置）
（三）报价方案Ｃ（简约配置）
九、关于华明
江苏华明科教设备有限公司创建于2006200家地市级、校园、社区科技馆针对教育系统我们主要提供校园科技公司通过了ISO9001管理体系质量职业健康安全管理体系认证等，现已成功研发了包括力学、声学、电学、磁学、数学、教学模型、人机交互、多媒体等500余个品种，涵盖基础科学、生命健康、低碳环保、防震减灾、公共安全等多个领域，产品经先后被评为中国著名品牌、中国自主创新名优产品，中国科技创新重点保护品牌，企业被评为全国质量、信誉、服务AAA级示范单位。
华明科普文化设计院系江苏华明科教设备有限公司专业设计机构，专业从事地市级、校园、社区科技馆的策划、设计，设计院汇集了国内顶尖的设计精英，与全球最顶尖的场馆设计企业建立了良好的合作关系。
企业创办以来，我们一直以“用心铸造辉煌，执着创造奇迹”为核心文化，“质量求生存，创新求发展”为企业宗旨，“优质服务，信誉第一”为服务理念，华明科教犹如一颗璀璨的明星引领中国科普产业走向辉煌！
十、公司经典案例
江苏省靖江市滨江学校 江苏省邳州市福州路小学
江苏省苏州市苏州外国语学校 济南市历城区第二中学 内蒙古蒙古中学
河南省第二十七中
河南省辉县一中
山东省枣庄溪仲中学
江苏省淮安工业园区实验学校 江苏省淮安市淮安小学 江苏省淮安市南港社区 江苏省淮安市富春社区 江苏省徐州泉山区科协 江苏省扬州市广陵区科协 江苏省泰州市高港区科协 江苏省南通市港闸区科协 江苏省洪泽湖风情馆
??
范文五：甘肃科技馆项目设计方案招标文件
甘肃科技馆项目设计方案
招 标 人: (盖章)
法定代表人或授权代表:
日期:二零一一年六月
目 录
投 标 邀 请
第一章 投标须知 ...................................................... 4
一、投标须知前附表 ............................................... 4
(一) 总则 ..................................................... 7
(二) 招标文件说明 ............................................. 7
(三) 投标文件的编写 ............................................ 9
(四) 投标文件的提交 ........................................... 12
(五) 开 标 ................................................. 13
(六) 评 标 .................................................. 14
(七) 授予合同 ................................................. 16 第二章 合同条件及格式 ............................................... 18 第三章 设计条件及技术要求............................................26 第四章 投标文件及格式 ................................................ 34
一、商务部分 .................................................... 35
二、技术部分 .................................................... 48 第五章 评标标准和方法 ................................................ 49
1
重要提示:
1、投标人在编制投标文件前，应对招标文件的全部内容认真审阅并自行理
解作出判断。对于投标人对招标文件的理解是否完全符合招标文件之规
定，招标人不承诺承担任何责任。
2、因招标文件中可能存有的某些内容所引起的理解歧义可能导致的投标人
所作出的不准确判断所带来的一切结果，招标人不承诺承担任何责任。
2
投标邀请
马 特 公司:
1、你单位作为甘肃省科技馆工程设计方案项目投标报名单位，已通过资格预审，现正式通知你单位参加该项目的方案设计投标工作。
2、为了更好的征集到甘肃科技馆优秀方案，在原招标公告初选6家竟标单位的基础上，增加2家竞标单位，评标结果末尾2家的方案补偿为每家5万元，其它同招标公告。
3、现将电子版相关资料发给你单位，请根据招标文件要求抓紧进行设计工作，如有疑问可通过邮箱或电话联系我们。
4、请你单位于2011年6月14日17:30分前将投标保证金:伍万元(50000.00万元，未中标单位予以退还)，报名费:壹仟元(1000.00元)，一并汇入以下账户:
名称:甘肃省政府投资项目代建管理办公室
帐号:62001370027051503723
开户行:中国建设银行股份有限公司兰州火车站支行
甘肃省政府投资项目代建管理办公室
二零一一年六月九日
3
第一章 投标须知
一、投标须知前附表
1、招标基本情况表
内 容 项号 条款号 说明与要求
项目名称 1 1.1 甘肃科技馆
建设地点 2 1.1 兰州市安宁区迎门滩，世纪大道旁。
总建筑面积41800?，其中科技馆29930?，
地下设备、附属用房及停车场(兼人防隐蔽工建设规模 3 1.1 程)4880?，省科协办公业务用房6991?及
室外配套道路硬化、室外广场、绿化等附属工
程。
项目审批文件 4 后附文件复印件
地形平面红线图 5 后附复印件
资金来源 6 省发改委
招标范围 7 1.2 甘肃科技馆项目设计方案
合同生效后:方案设计40天，初步设计30天，设计周期 8
施工图设计50天
建筑行业建筑工程设计甲级资质、国外知名 投标人资质等级设计公司、或具有建筑工程甲级设计资质的
9 2.1
要求 设计单位与境外知名设计公司组成联合体。
项目负责人具备高级职称、并具有国家一级注
4
内 容 项号 条款号 说明与要求
册建筑师资格
资格审查方式 10 2.2 资格预审
答疑会议 11 略
踏勘现场 12 3.1 提供电子版地形详图。
采用原国家计委与建设部颁布的《工程勘察设 设计费计价 计收费标准》2002年修订本及相关工程设计 13 11.1
收费规定自主报价
报价采用的币种 14 12 人民币
投标有效期 15 13.1 从投标截止之日起:60日历天
人民币伍万元整(人民币50000.00元)，于投标保证金额 16 14.1
2011年6月14日前汇至(详见投标邀请) 投标人的
17 15.1 不要求
备选方案
投标文件正本:一份，副本:两份。A0效果
图单独包装。
电子版一份(必须用word或excel格式制作，投标文件份数 18 16.1
并拷贝在光盘或U盘上，必须能在office平
台下正常打开)
投标文件及电子版均不退回
5
内 容 项号 条款号 说明与要求
技术部分 具体的编制要求:設計说明及设计图纸装订成
19 17.7
编制要求 册(A3); A0效果图单独包装。
时间:2011年7月 20 日上午9:00:00
投标文件提交 18.1
20 地点:甘肃省建设工程交易中心，兰州市城关
地点及截止时间 18.2
区静宁路305号建设大厦第一交易厅(三楼)
时间:2011年7月 20 日上午9:00:00
开 标 21 20.1 地点:甘肃省建设工程交易中心(兰州市城关
区静宁路305号建设大厦第一交易厅(三楼)
评标方法及标准 22 26.2 综合评议法，详见第五章“评标标准和办法”
投标人陈述时间:20,30分钟;评标委员会
23 设计方案陈述
成员提问时间:5分钟。
6
二、投标须知
本项目设计招标依据为《中华人民共和国招标投标法》、国家发展改革委员会等八部委《工程建设项目勘察设计招标投标办法》、(原)国家计委等七部委《评标委员会和评标方法暂行规定》、建设部《建筑工程设计招标投标管理办法》和《甘肃省招标投标条例》等有关法律法规及规定。
(一) 总则
1、项目概况及招标范围
1.1 项目概况
本次设计招标项目的位置、周边环境、地质与地貌、气候与水文条件、道路交通、电力、电信、上下水、热力、天然气等市政基础设施条件以及拟建项目性质、内容、建设规模、投资额项目批准单位及资金来源等内容，详见本招标文件第三章“设计条件与技术要求”。
1.2 招标范围
本次设计招标的范围见投标须知前附表“招标基本情况表”第7项。
2、资格合格的投标人
投标人应符合下列全部条件:
2.1 在中华人民共和国境内登记注册的、具有法人资格的有能力提供招标项目设计及其服务且具有投标须知前附表“招标基本情况表”第9项要求的设计资格及类似项目的设计业绩的设计企业。
2.2 资格审查方式见本须知前附表“招标基本情况表”第10项。
3、答疑会议及现场踏勘
3.1 招标人将提供电子版地形详图。
3.2 招标人向投标人提供的有关现场的数据和资料，是招标人现有的能被投标人利用的资料，招标人对投标人做出的任何推论、理解和结论均不负责任。
3.3 经招标人允许，投标人可为踏勘目的进入招标人的项目现场，但投标人不得因此使招标人承担有关的责任和蒙受损失。投标人应承担踏勘现场的责任和风险。 (二) 招标文件说明
4、招标文件的组成
7
4.1 本招标文件包括以下内容:
第一章 投标须知
第二章 合同条件及格式
第三章 设计条件及技术要求
投标文件及格式 第四章
第五章 评标标准和方法
4.2 除4.1内容外，招标人在投标截止时间15天前，以书面形式发出的对招标文件的澄清或修改内容，均为招标文件的组成部分，对招标人和投标人起约束作用。
.3 投标人获取招标文件后，应仔细检查招标文件的所有内容，如有残缺等问题4
应及时向招标人提出，否则，由此引起的损失由投标人自己承担。投标人同时应认真审阅招标文件中所有的事项、格式、条款和规范要求等，若投标人的投标文件没有按招标文件的要求提交全部资料，或投标文件没有对招标文件做出实质性响应，其风险由投标人自行承担，并根据有关条款规定，该投标有可能被拒绝。
5、招标文件的澄清
5.1 投标人若对招标文件有任何疑问，应按照本须知前附表“招标基本情况表”第11项规定的截止时间前以书面形式向招标人提出澄清要求。无论是招标人根据需要主动对招标文件进行必要的澄清，或是根据投标人的要求对招标文件做出澄清，招标人都将于投标截止时间15日前以书面形式予以澄清，同时将书面澄清文件向所有投标人发送。投标人在收到该澄清文件后应于本须知前附表“招标基本情况表”第11项规定的时间内，以书面形式给予确认，该澄清作为招标文件的组成部分，具有约束作用。
6、招标文件的修改
6.1 招标文件发出后，在提交投标文件截止时间15日前，招标人可对招标文件进行必要的澄清或修改。
6.2 招标文件的修改将以书面形式发送给所有投标人，投标人应于收到该修改文件后按本须知前附表“招标基本情况表”第11项规定的时间内，以书面形式给予确认。招标文件的修改内容作为招标文件的组成部分，具有约束作用。
6.3 招标文件的澄清、修改、补充等内容均以书面形式明确的内容为准。当招标文件、招标文件的澄清、修改、补充等在同一内容的表述上不一致时，以最后发出的书面文件为准。
6.4 为使投标人在编制投标文件时有充分的时间对招标文件的澄清、修改、补充等内容进行研究，招标人将酌情延长提交投标文件的截止时间，具体时间将在招标文件
8
的修改、补充通知中予以明确。
(三) 投标文件的编写 7、投标语言
投标文件、投标交换的文件和往来信件应以中文书写。
8、计量单位
除工程规范中另有规定外，投标文件使用的度量衡单位，均应使用中华人民共和国
法定计量单位。
9、投标文件的组成
9.1 投标文件由投标函部分、商务部分和技术部分三部分组成。
9.2 投标函部分主要包括下列内容:
9.2.1 投标函;
9.2.2 法定代表人授权委托书;
9.2.3 合同条件响应表;
9.2.4 投标保证金(应单独提交);
9.3 商务部分主要包括下列内容:
9.3.1 设计费投标报价表;
9.3.2 项目分项投资估算表;
9.3.3资格资料
(1)投标申请人基本情况表(可加部分说明);
(2)近三年(2008-2010)类似项目的设计业绩
(3)正在进行设计的项目一览表
(4)拟投入本项目设计人员汇总表;
(5)拟投入本项目主要设计人员简历表
(6)投标人主要技术装备表
9.3.4 服务承诺书
9.4 技术部分主要包括下列内容:
(详见第三章“设计条件及技术要求”部分) 10、投标文件格式
9
10.1投标文件包括本须知第9条中的全部内容。投标人提交的投标文件应当
使用招标文件第四章“投标文件及格式”所提供的投标文件全部格式(表格可以
按同样格式扩展)。
11、投标报价
11.1本工程的投标报价采用本须知投标须知前附表“招标基本情况表”第13项所规定的方式进行报价。
(1)报价标准及依据
采用(原)国家发展计划委员会和建设部联合颁布的《工程勘察设计收费标准》(计价格[2002]10号)及相关工程设计收费规定自主报价。
(2)报价内容
投标报价为投标人在投标文件中提出的各项支付金额的总和，其中包括招标范围规定的设计及其配套技术服务的所有费用。(投标报价应采用投标函及其附表规定的格式)
11.2 投标人的投标报价，应是完成设计条件及技术要求和合同条款上所列招标范围的全部，不得以任何理由予以重复，作为投标人计算单价或总价的依据。除非招标人对招标文件予以修改，投标人应按本招标文件及招标人提供的技术资料进行报价。任何有选择的报价将不予接受。
11.3 投标人应先到项目所在地踏勘，以充分了解项目位置、地质地貌、气候与水文条件、交通状况、电力、上水、下水、热力和天然气等市政基础设施及任何其他足以影响其提交设计方案的可实现性和承包价的情况。任何因投标人忽视或误解项目基本情况，而使招标人在项目实施过程中蒙受的损失，将由投标人按一定比例对招标人进行赔偿。
12、投标货币
12.1本工程投标报价采用的币种为见本须知前附表“招标基本情况表”第14项。
13、投标有效期
13.1 投标有效期见本须知前附表“招标基本情况表”第15项所规定的期限，在此期限内，凡符合本招标文件要求的投标文件均保持有效。
13.2 在特殊情况下，招标人在原定投标有效期内，可以根据需要以书面形式向投标人提出延长投标有效期的要求，对此要求投标人须以书面形式予以答复。投标人可以拒绝招标人这种要求，而不被没收投标保证金。同意延长投标有效期的投标人既不能要求也不允许修改其投标文件，但需要相应的延长投标担保的有效期，在延长的投标有效
10
期内本须知第16条关于投标担保的退还与没收的规定仍然适用。
14、投标保证金
14.1投标人应提交“投标人须知前附表”规定数额的投标保证金，并作为其投标的一部分。
14.2投标保证金是为了保护招标人免遭因投标人的行为而蒙受损失。招标人在因投标人的行为受到损害时可根据本须知第14.7款的规定没收投标人的投标保证金。
14.3 投标人应按要求提交投标保证金
3.1 提交投标保证金形式:汇票或转账支票 14.
14.3.2投标保证金应于2011年6月14日前汇至(投标邀请注明账户)。
14.4 对于未能按要求提交投标保证金的投标，招标人将视为不响应招标文件而予以拒绝。
14.5未中标的投标人的投标保证金将在中标通知书发出后五个工作日内予以退还(不计利息)。
14.6 中标人的投标保证金，招标人与中标人签订合同后五个工作日内予以退还(不计利息)。
14.7 如投标人发生下列情况之一时，投标保证金将被没收:
(1) 中标人因自身原因未能在规定期限内与招标人签订设计合同;
(2) 投标人在投标有效期满前撤回投标。
(3)投标人以他人名义投标或者以其他方式弄虚作假，骗取中标的。
15、投标文件的份数和签署
15.1 投标人应按投标须知前附表“招标基本情况数据表”第18项要求提供投标文件的份数。
15.2 应在投标文件封面的右上角清楚地注明“正本”或“副本”。正本和副本如有不一致之处，以正本为准。A0效果图单独包装。
15.3 投标文件封面、投标函均应加盖投标人印章并经法定代表人或其授权代表签字或盖章。由授权代表签字或盖章的在投标文件中须同时提交投标文件签署授权委托书。投标文件签署授权委托书格式、签字、盖章及内容均应符合要求，否则投标文件签署授权委托书无效。
15.4 投标人如对投标文件有修改，修改处应由投标人加盖投标人的印章或由法定代表人或其授权代表签字或盖章。
11
(四) 投标文件的提交
16、投标文件的装订、密封和标记
16.1 投标文件的装订要求:要求投标文件装訂成册。
16.2 投标人应将所有投标文件的正本和所有副本分别密封，并在密封袋上清楚地标明“正本”或“副本”;
16.3 在内层和外层投标文件密封袋上均应:
16.3.1 写明招标人名称(甘肃省政府投资项目代建管理办公室)
16.3.2 注明下列识别标记:
(1) 招标编号;GSKJG-01
(2) 工程名称;
(3) 年 月 日 时 分开标，此时间以前不得开封。
16.4 除了按本须知第16.1款和第16.2款所要求的识别字样外，在内层投标文件密封袋上还应写明投标人的名称与地址、邮政编码，以便本须知第18.2条规定情况发生时，招标人可按内层密封袋上标明的投标人地址将投标文件原封退回。
16.5 如果投标文件没有按本投标须知第16.1款、第16.2款和第16.3款的规定装订和注明标记及密封，招标人将不承担投标文件提前开封的责任。对由此造成提前开封的投标文件将予以拒绝，并退还给投标人。
16.6投标人应将投标文件的电子文档单独封装在一个信封内，封装袋上标明投标单位名称，并封装在投标文件的外层密封袋中。投标人提供的电子文档，请严格按招标文件的要求制作(必须用word或excel格式制作，并拷贝在光盘或U盘上，必须能在office平台下正常打开)。
16.7所有投标文件的内层密封袋的封口处应加盖投标人印章，所有投标文件的外层密封袋的封口处应加盖密封章。投标人的任何信息不得在外包封上显示。 17、投标文件的提交
17.1 投标人应按本须知前附表“招标基本情况表”第20项所规定的地点，于截止时间前提交投标文件。
17.2 投标文件的截止时间见本须知前附表“招标基本情况表”第20项规定，招标人在投标截止时间以后收到的投标文件，将被拒绝并退回给投标人。
17.3 招标人可按本须知第6条规定以修改补充通知的方式，酌情延长提交投标文件的截止
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时间。在此情况下，投标人的所有权利和义务以及投标人受制约的截止时间，均以延长后新的投标截止时间为准。
17.4 到投标截止时间止，招标人收到的投标文件少于3个的，招标人将依法重新组织招标。
18、投标文件的补充、修改与撤回
18.1 投标人在提交投标文件以后，在规定的投标截止时间之前，可以书面形式补充修改或撤回已提交的投标文件，并以书面形式通知招标人。补充、修改的内容为投标文件的组成部分。
18.2 投标人对投标文件的补充、修改，应按本须知第16条有关规定密封、标记和提交，并在内外层投标文件密封袋上清楚标明“补充、修改”或“撤回”字样。
18.3 在投标截止时间之后，投标人不得补充、修改投标文件。
18.4 在投标截止时间至投标有效期满之前，投标人不得撤回其投标文件，否则其投标保证金将被没收。
(五) 开 标
19、开标
19.1 招标人按本须知前附表“招标基本情况表”第21项所规定的时间和地点公开开标，并邀请所有投标人参加。投标人必须派法人代表或委托代理人、技术负责人参加开标。
投标人法定代表人或其授权的委托代理人不参加开标会议的，视为自动放弃本次投标。
19.2 按规定提交合格的撤回通知的投标文件不予开封，并退回给投标人。
投标文件有下列情况之一的投标，招标人不予接受:
(一) 逾期送达的或未送达指定地点的;
(二) 未按招标文件要求密封的;
(三) 投标人法定代表人或者授权的委托代理人未参加开标会议的或者授权的委托代理人不能出示授权委托书和居民身份证的。
19.3 开标程序:
19.3.1 开标由招标人主持;
19.3.2 由投标人或其推选的代表检查投标文件的密封情况并签字确认;
19.3.3 经确认无误后，由有关工作人员当众拆封，宣读投标人名称、投标价格、设计周期、是否提交了投标保证金和投标文件的其他主要内容。
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19.4 招标人在招标文件要求提交投标文件的截止时间前收到的投标文件，开标时都应当众予以拆封、宣读。
19.5 招标人对开标过程进行记录，并存档备查。
(六) 评 标
20、评标委员会与评标
20.1招标人依法组建评标委员会。评标委员会由招标人和有关技术、经济专家组成，成员人数为5人以上单数，其中技术、经济专家人数不少于评标专家总人数的2/3。本项目评标委员会专家的产生方式符合国家和地方有关评标专家产生方式的规定。
20.2评标委员会负责对投标文件进行审查、质疑、评估和比较。 21、评标的内容与程序
21.1 评标的内容包括对技术部分和商务部分的评审和比较。
21.2 评标程序如下:
组建评标委员会 评委预备会 初步评审 详细评标 完成评标报告
评标委员会在完成对每份投标文件评议审核比较后，评标委员会成员各自择优
推荐2名中标候选人，并排序。将投标人得票汇总后，按照投标人得票多少，由高
向低排序，推荐第一名为中标候选人。
22、投标及投标文件的有效性
22.1 评标过程中，投标文件出现下列情形之一的，将作为无效投标文件(废标)，不再进入详细评标:
22.1.1投标文件有关内容未按规定加盖投标人印章或未经法定代表人或其授权代表签字或盖章的，或有授权代表签字或盖章的，但未随投标文件一起提交有效的“授权委托书”原件的;
22.1.2投标人递交两份或者多份内容不同的投标文件，或者在一份投标文件中对同一招标项目报有两个或者多个报价，且未声明哪一个有效的。按招标文件规定提交备选投标方案的除外;
22.1.3未按招标文件要求提交投标保证金的;
22.1.4未响应招标文件的实质性要求和条件;
22.1.5 投标文件的关键内容字迹模糊、无法辨认的;
22.1.6投标报价不符合国家颁布的勘察设计取费标准，或者低于成本恶性竞争的;
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22.2 投标人有下列情况之一的，其投标将作废标处理或被否决:
22.2.2 与其他投标人相互串通报价，或者与招标人串通投标的;
22.2.3 以向招标人或评标委员会成员行贿的手段谋取中标的;
22.2.4 以他人名义投标，或者以其他方式弄虚作假;
23、对投标文件的审查和响应性的确定
23.1评标委员会将组织审查投标文件是否完整，规定的设计方案是否提交，要求的投标保证金是否已有效提供，文件是否恰当地签署。
23.2评标委员会将确定每一投标人是否对招标文件的要求作出了实质性的响应，而没有重大偏离。实质性响应的投标是指投标符合招标文件的所有条款、条件和规定且没有重大偏离或保留。重大偏离或保留是指设计方案与经批准的《规划设计方案专家评审意见的函》主要技术指标不一致，或影响到招标文件规定的服务范围、设计质量和要求，或限制了招标人的权利和投标人的义务的规定，而纠正这些偏离将影响到提交实质性响应投标的投标人的公平竞争地位。
23.3 评标委员会判断投标文件的响应性仅基于投标文件本身而不靠外部证据。
23.4评标委员会有权拒绝被确定为非实质性响应的投标，投标人不能通过修正或撤回不符合之处而使其投标成为实质性响应的投标。
24、投标文件的陈述与澄清
24.1评标委员会可以要求投标人分别对其设计方案等技术文件的设计思想、理念进行介绍和说明，投标人介绍时间和评标委员会成员提问时间按表中规定的时间执行。投标人在对其设计方案等技术文件介绍时，不得介绍企业名称、设计人员及设计过的项目、代表作品等内容。评标委员会成员提问时，不得提出带有暗示性或诱导性的问题，也不得明确指出其投标文件中的遗漏和错误。
24.2 如评标委员会对投标文件有疑问，可以向投标人发出书面质疑函。投标人应对质疑函中的问题进行逐一书面解答，并由投标人授权代表签字，按照评标委员会要求的时间提交。如投标人不提交对质疑函的书面解答或其书面解答不为评标委员会接受，其投标有可能被拒绝。
25、投标文件的评估和比较
25.1对所有实质性响应招标文件要求的投标文件，评标委员会将采用相同的程序和标准，遵循公平、公正、科学和择优的原则，按综合评估法进行评审，确定投标人的排名。
25.2 评标标准和方法详见本招标文件第五章“评标标准和方法”。
15
25.3 评标委员会依据本招标文件第五章“评标标准和方法”，对投标文件进行评审、比较并综合评议，向招标人提出书面评标报告，并推荐中标候选人。
25.4招标人根据评标委员会提出的书面评标报告和推荐的中标候选人，依据国家和地方现行法规确定中标人。招标人也可以授权评标委员会依据现行法规直接确定中标人。
25.5评标委员会经评审，认为所有投标都不符合招标文件要求的，可以否决所有投标。所有投标被否决后，招标人将依法重新招标。
26、评标过程的保密
26.1开标后直至授予中标人合同为止，评标委员会成员和与评标工作有关的工作人员不得透露对投标文件的评审和比较、中标候选人的推荐情况以及与评标有关的其他情况
26.2 在投标文件的评审和比较、中标候选人推荐以及授予合同的过程中，投标人向招标人和评标委员会施加影响的任何行为，都将会导致其投标被拒绝。
26.3中标人确定后，招标人不对未中标人就评标过程以及未能中标原因作出任何解释。未中标人不得向评标委员会组成人员或其他有关人员索问评标过程的情况和材料。
(七) 授予合同
27、招标人拒绝投标的权力
27.1招标人不承诺将合同授予报价最低的投标人。招标人在发出中标通知书前，有权依据评标委员会的评标报告拒绝不合格的投标。
28、中标通知书
28.1 中标人确定后，招标人将于15日内向有关管理部门提交招标情况的书面报告。
28.2 管理部门收到招标人的报告后，未提出疑异的，招标人可向中标人发出中标通知书。
28.3 招标人将在发出中标通知书的同时，将中标结果以书面形式通知所有未中标的投标人。
29、设计合同的签订
29.1 招标人与中标人将于中标通知书发出之日起30日内，按照招标文件和中标人的投标文件订立书面设计合同。
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29.2 中标人如因自身原因不按本投标须知第29.1款的规定与招标人订立合同，则招标人将废除授标，投标担保不予退还，给招标人造成的损失超过投标担保数额的，还应当对超过部分予以赔偿，同时依法承担相应法律责任。
29.3 中标人应当按照合同约定履行义务，完成中标项目的设计任务，不得将中标项目的设计转让(转包)给他人。
30、招标文件的解释权归招标人所有。
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第二章 合同条件及格式
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建设工程设计合同(一)
(民用建设工程设计合同)
工 程 名 称: 工 程 地 点: 合 同 编 号: (由设计人编填)
设计 证书 等级: 发 包 人: 设 计 人: 签 订 日 期:
中华人民共和国建设部
监制
国家工商行政管理局
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发包人:
设计人:
发包人委托设计人承担甘肃科技馆项目的方案设计，经双方协商一致，签订本合同。
第一条 本合同依据下列文件签订:
1.1 《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国建筑法》《建设工程勘察设计市场管理规定》。
1.2 国家及地方有关建设工程勘察设计管理法规和规章。
1.3 建设工程批准文件。
第二条 本合同设计项目的内容:名称、规模、阶段、投资及设计费等见下表:
建设规模 设计阶段及内容 分项目 估算总投资费率 估算设计费序号 2名称 (万元) % (元) 层数 建筑面积(m) 方案 初步设计 施工图
说明
20
第三条 发包人应向设计人提交的有关资料及文件
序
资料及文件名称 份数 提交日期 有关事宜 号
第四条 设计人应向发包人交付的设计资料及文件:
序
资料及文件名称 份数 提交日期 有关事宜 号
21
第五条 设计的费用以人民币结算，本合同设计收费估算为人民币 万元。设计费先按设计估算分阶段支付，最后以经有关部门批准的设计概算及设计人承诺的优惠率结算，多退少补。设计费支付进度详见下表。
付费额付费时间 付费次序 占总设计费%
(元) (由交付设计文件所决定)
说明:1、提交各阶段设计文件的同时支付各阶段设计费。
2、实际设计费按初步设计概算(施工图设计概算)核定，多退少补。实际设计费与估算设计费出现差额时，双方另行签订补充协议。
3、本合同履行后，定金抵作设计费。
第六条 双方责任
6.1 发包人责任:
6.1.1 发包人按本合同第三条规定的内容，在规定的时间内向设计人提交资料及文件，并对其完整性、正确性及时限负责，发包人不得要求设计人违反国家有关标准进行设计。
发包人提交上述资料及文件超过规定期限15天以内，设计人按合同第四条规定交付设计时间顺延;超过规定期限15天以上时，设计人员有权重新确定提交设计文件的时间。
6.1.2 发包人变更委托设计项目、规模、条件或因提交的资料错误，或所提交资料作较大修改，以致造成设计人设计需返工时，双方除需另行协商签订补充协议(或另订合同)、重新明确有关条款外，发包人应按设计人所耗工作量向设计人增付设计费。
6.1.3 发包人要求设计人比合同规定时间提前交付设计资料及文件时，如果设计人能够做到，发包人应根据设计人提前投入的工作量，向设计人支付赶工费。
6.1.4 发包人应为派赴现场处理有关设计问题的工作人员提供必要的工作生活及
22
交通等方便条件。
6.1.5 发包人应保护设计人的投标书、设计方案、文件、资料图纸、数据、计算软件和专利技术。未经设计人同意，发包人对设计人交付的设计资料及文件不得擅自修改、复制或向第三人转让或用于本合同外的项目，如发生以上情况，发包人应负法律责任，设计人有权向发包人提出索赔。
6.2 设计人责任:
6.2.1 设计人应按国家技术规范、标准、规程及发包人提出的设计要求，进行工程设计，按合同规定的进度要求提交质量合格的设计资料，并对其负责。
6.2.2 设计合理使用年限为50年。
6.2.3 设计人按本合同第二条和第四条规定的内容、进度及份数向发包人交付资料及文件。
6.2.4 设计人交付设计资料及文件后，按规定参加有关的设计审查，并根据审查结论负责对不超出原定范围的内容做必要调整补充。设计人按合同规定时限交付设计资料及文件，负责向发包人及施工单位进行设计交底、处理有关设计问题和参加竣工验收。
6.2.5 设计人应保护发包人的知识产权，不得向第三人泄露、转让发包人提交的产品图纸等技术经济资料。如发生以上情况并给发包人造成经济损失，发包人有权向设计人索赔。
6.3 设计方案应得到业主认可。
6.4 设计过程中设计人与业主紧密配合，业主对设计方案的合理修改意见设计人应予以采纳。
6.5 设计过程中业主要求设计人员一同前往外地考察，设计人应予以配合。
6.6 如果由设计人设计施工图纸，设计人应明确项目负责人，项目负责人应全过程服务，平常每月至少到施工现场巡视一次，出现关键性技术问题时，应随叫随到。
第七条 违约责任:
7.1 在合同履行期间，发包人要求终止或解除合同，设计人未开始设计工作的，不退还发包人已付的定金;已开始设计工作的，发包人应根据设计人已进行的实际工作量，
23
不足一半时，按该阶段设计费的一半支付;超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。
7.2 发包人应按本合同第五条规定的金额和时间向设计人支付设计费，每逾期支付一天，应承担支付金额千分之二的逾期违约金。逾期超过30天以上时,设计人有权暂停履行下阶段工作，并书面通知发包人。发包人的上级或设计审批部门对设计文件不审批或本合同项目停缓建，发包人均按7.1条规定支付设计费。
7.3 设计人对设计资料及文件出现的遗漏或错误负责修改或补充。由于设计人员错误造成工程质量事故损失，设计人除负责采取补救措施外，应免收直接受损失部分的设计费，并赔偿发包人由此造成的损失。
7.4 由于设计人自身原因，延误了按本合同第四条规定的初步设计的设计资料及设计文件的交付时间，经与业主协商确定新的交付时间，如果再不能按期完成，每延误一天，应减收该项目设计费的千分之二。
7.5 合同生效后，设计人要求终止或解除合同，设计人应双倍返还定金。
第八条 其它
8.1 发包人要求设计人派专人留驻施工现场进行配合与解决有关问题，设计人应予支持。
8.2 设计人为本合同项目所采用的国家或地方标准图，由发包人自费向有关出版部门购买。本合同第四条规定设计人交付的设计资料及文件份数超过《工程设计收费标准》规定的份数，设计人另收工本费。
8.3 本工程设计资料及文件中，建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，设计人不得指定生产厂、供应商。发包人需要设计人的设计人员配合加工定货时，所需要费用由发包人承担。
8.4 发包人委托设计人配合引进项目的设计任务，从询价、对外谈判、国内外技术考察直至建成投产的各个阶段，应吸收承担有关设计任务的设计人参加。出国费用，除制装费外，其它费用由发包人支付。
8.5 发包人委托设计人承担本合同内容之外的工作服务，另行支付费用。
8.6 由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。
24
8.7 本合同发生争议，双方当事人应及时协商解决。也可由当地建设行政主管部门调解，调解不成时，双方当事人同意由 仲裁委员会仲裁。未达成仲裁书面协议的，可向人民法院起诉。
8.8 本合同一式陆份，发包人叁份，设计人叁份。
8.9 本合同经双方签章并在发包人向设计人支付订金后生效。 8.10 本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，有关协议及双方认可的来往电报、传真、会议纪要等，均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。
8.11 其它约定事项:
发包人名称:(盖章) 设计人名称:(盖章) 法定代表人:(签字) 法定代表人:(签字) 授权代表:(签字) 授权代表:(签字) 住 所: 住 所:
邮政编码: 邮政编码:
电 话: 电 话:
传 真: 传 真:
开户银行: 开户银行:
银行帐号: 银行帐号:
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第三章 设计条件及技术要求
(设计任务书)
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一、设计条件及设计要求
(一)、设计依据
:500地形图。 1、兰州市规划局提供的1
2、甘肃科技馆内容建设规划方案(附件)
3、《科学技术馆建设标准》(建标101-2007)
4、《关于甘肃科技馆项目立项的批复》(甘发改投资[2010]620号)
5、甘肃科技馆可行性研究的批复(甘发改投资[2011]113号)
6、建设用地规划许可证
7、规划条件通知书
8、国家现行的规范、法规等
(二)、项目概况
1、甘肃科技馆历史
甘肃科技馆前身为原兰州科学宫(甘肃省青少年科技活动中心)，是经省政府批准，省编委核定的对外两块牌子、一套人马的社会公益性事业单位。未拆除前地处兰州市城关区东方红广场北侧。兰州科学宫建设受制于当时条件限制，场馆功能单一，没有必要的常设和临时展厅，更没有能让观众参入动手操作的现代展品，因而缺乏吸引力，不能适应新形势下科普发展需要。为此，2005年，经省委、省政府批准同意，原兰州科学宫更名为甘肃科技馆。自2000年拆除兰州科学宫建设甘肃科技馆以来，由于种种主、客观原因，甘肃科技馆项目建设至今未能如愿。2009年9月18日，省政府决定“由兰州市划拨土地，省政府采取多渠道方式筹措资金，异地选址建设甘肃科技馆”。至目前，甘肃科技馆项目建设前期工作正在积极进行中。
2、甘肃科技馆概况
? 拟建项目场址
甘肃科技馆工程地点位于兰州市安宁区迎门滩世纪大道旁，T591#规划路以北，S568#规划路以西。总用地面积48190.5?(约合72.286亩)。其中建设用地面积37710.60?(约合56.566亩)，代征道路用地面积6136.70?(约合9.205亩)，代征
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绿地面积4343.20?(约6.515亩)。
? 拟建项目设计规模
拟建“甘肃科技馆建设项目”总设计建筑面积41803平方米。含科技馆、科协业务用房、地下人防、车库、设备等配套用房。
? 主要建设条件
现场地势平坦，地形规整、区域内水、暖、电、邮政、通讯、商场、银行等基础配套设施较为完善，建筑场地实施条件良好，区域交通便捷，建设条件基本具备。
? 项目环境评价
本工程属轻微污染项目，建设期及建成后对周围环境的影响极其有限。采取防治污染措施后，在施工期及建成使用期对环境的不利影响可以降低至最低程度，不会造成环境问题。
? 节能
根据《国务院关于加强节能工作的决定》和国家发展改革委员会《关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知》[2006]2787号的文件精神，拟建项目的节能工作主要在建筑材料的选用及给排水、暖通和电气等专业采取相应的节能技术措施。
3、场地现状、地理地质、气候、抗震设防等介绍
? 场地地形地貌概况
本工程场地现状规则地形，场地平整，市政设施齐全，属于理想的建设用地。
? 气候条件
兰州市地处北纬36?，东经103?40,，属温带半干旱型气候。市内大陆性季风气候明显，特点是降水少，日照多，光能潜力大，气候干燥，昼夜温差大，年日照时数为2600小时，无霜期为185,200天，年平均降水量在250,350毫米，并集中分布在,,,月。年平均气温9.1?。根据兰州气象站的资料，历年主要气候要素如下:
? 气温
极端最高气温: 39.1?
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极端最低气温: ,21.7?
冬季采暖室外计算温度: ,11?
夏季通风室外计算温度: 26?
? 最冷月平均室外计算相对湿度: 58,
气压 ?
冬季: 851.4hpa
夏季: 343.4hpa
? 雨量
年降雨量: 327.7毫米
? 最大冰土深度: 103厘米
? 雪
最大积雪厚度: 10厘米
? 风
夏季主导风向频率: C45,，E9%
冬季主导风向频率: C45,，E4%
夏季平均风速: 1.3m/s
冬季平均风速: 0.5 m/s
2 基本风压: 0.30KN/m
年主导风向: 东北风
? 工程地质
根据建设场地岩土工程初步勘察报告，拟建场地地质条件及水文条件适宜本项目建设，是较为理想的建筑用地。
? 抗震设防
依据《建筑抗震设计规范》(GB5001-2001)规定，本场地抗震设防烈度为8度，场地为中硬土，场地类别为?类。
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? 结论
甘肃科技馆是我省有史以来投资建设规模最大的社会公益性科普基础设施项目，甘肃作为全国唯一没有省级科技馆的省份，急需实施科技馆建设。科技馆作为集中展示现代科学成就及体现区域科技实力和青少年科普教育的重要平台，它的缺失严重消弱社会公众和青少年接受科普教育的权力，所以科技馆项目建设具有重要的现实意义和深远的社会影响。
(三)、设计规模
根据项目可研批复，甘肃科技馆规模为总建筑面积约41803?，其中科技馆29932?(为大中型馆)，地下设备、附属用房及小型车停车场(兼人房掩蔽工程 )4880?，省科协办公业务用房6991?.同时应考虑室外配套道路硬化、室外广场、绿化等附属工程 。
科技馆设计内容及功能:
区域功能简介
区 域 主 题 说 明
科普 科学和文化 公众学习、休闲娱乐～开展大型科普活动。 广场 艺术广场 室
外 独立 特效影视和自通过视频、实景体验、视觉冲击～使公众增强对科学的兴趣和认
建筑 然灾害演示 识。
历史文化和科技甘肃特色馆 弘扬伏羲文化～再现敦煌科技～反映甘肃科技特色和建设成就。 产业
一层 序 厅 用科技手段展现历史文化～提供观众导览与服务。
为12岁以下儿童设置～展示适合儿童身心特点的科技内容～注
智慧乐园 重儿童和家长的互动～让儿童在展览和游戏中体验探究的乐趣～激发
好奇心～培养对科学的热爱。 一层
用于临时性、短期的主题科普展览、热点课题展览～高新科技成临时展厅 果展览等～以及青少年科技竞赛等活动。
展示科技发展对人类社会日益广泛和深刻的影响～传播科技以人二层 科学与生活 为本的观念～使观众感受科技进步为人类带来的福祉和恩惠。
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展示人类在与自然交互的过程中体现出来的科学思想和方法～使三层 启迪与探索 观众体会科学探索与发现的乐趣～激发科学兴趣、启迪创新意识。
展示人类发展面临的问题与挑战和人类对未来美好生活的畅想～四层 创新与未来 凸显科技创新对可持续发展的重要作用～引导观众对未来科技发展问
题进行关注和思考。
公共区,包含在管理业务 使观众在休闲和美的环境中感受科学的魅力,营造科学文化氛一、二、三、四和公共服务 围～增加科技的亲和力。 层及地下,
科技馆设计内容及功能详见(甘肃科技馆内容建设规划方案)，其中布展部分不在本次设计范围内。
(四)、总体设计理念
(1)甘肃科技馆设计应:贯彻落实科学发展观，充分体现以人为本、科学发展、绿色环保、低碳经济、人与自然和谐相处的设计理念。
(2)甘肃科技馆设计应:
? 突出一个主题:科普休闲
? 融入两个元素:文化和科技
? 把握四个结合:科学精神与人文精神 科学技术与文化艺术
科技展示与科普教育 公益性与经营性
? 坚持五项原则:以人为本，集成和创新
节能环保，建筑与环境协调
低成本可持续运行
? 体现八个特性:科学性、知识性
趣味性、参与性
安全性、艺术性
可操作性、综合性
(3)甘肃科技馆建筑风格应:构思新颖、主题鲜明、美观大方，充分展示现代科技文明的同时，也应对甘肃独特的地域及历史文化特色进行表述，并和省级科技馆的功能定位紧密结合，力求达到简约、实用、经济、现代效果。同时注重生态和环保，科技
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含量高、时代感强，代表国家实施西部大开发战略中奋进的甘肃经济发展水平，成为甘
肃省标志性建筑。
4)甘肃科技馆应:遵循量力而行适度超前的原则，总投资控制在2.67亿范围内。 (
(五)、建筑设计指导思想
建筑设计在立意明确，分区清晰、流线顺畅、功能完善的前提下: 1.如何于建筑上对现代科技文明的展示与表达，进而感受并启迪观者内在
的科技兴趣。
2.如何能够反映出甘肃的地理地域及历史文化特色。 3.场地的总体概念
4.建筑空间的趣味性
5.建筑形式(室内外)同结构体系的有机结合， 6.设备工程中高技且成熟的工艺应用
7.严格的估算控制
通过上述各方面设计,将科技馆设计成甘肃省标志性建筑。 (六)、设计文本内容
文本文件
1、设计说明，主体工程主要外装饰材料的选用。 2、工程投资估算及经济指标指标。
3、采用的新材料、新工艺、新技术、绿色节能技术的应用说明
图纸文件
1、总体规划平面图及鸟瞰图(A0)
2、建筑物各角度效果图(A0)
3、建筑各层平面图、立面图、剖面图
4、相关指导后期初步设计、施工图深化意见
5、文本图文装订为A3
6、多媒体课件一套，时长控制在20,30分钟
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(七)、方案费补偿:
在报名竞标设计单位中筛选六家中外设计单位，设计单位的方案补偿如下:
(1名)，中标单位，中标单位无方案补偿，进入后续设计 第一名
第二名(2名)，奖励20万元
第三名(3名)，奖励15万元
末尾两名补偿5万元
所有方案使用及版权归招标单位所有。
(八)、建筑方案的确定
通过评审专家委员会评审,形成方案1,2,3名
(1).评审专家委员会由建筑、结构、设备，造价专业专家组成
(2).评审专家委员会组长由国内建筑专业知名专家承担
(3).建筑专业专家为国内专家，其它各专业均为省内专家 二、对中标单位的要求
1、工期合理并满足招标文件要求。
2、积极与业主、施工单位及监理衔接、配合。
3、设计服务。
4、协助业主完成设计各阶段的审批。
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第四章 投标文件及格式
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一、商务部分
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(一)、投标函格式
致: (招标人名称)
根据贵方 项目设计招标的(招标公告或投标邀请书)，招标编号为(GSKJG-01)，我方针对该项目的投标报价为: (大写) 元人民币。并正式授权的下述签字人 代表投标人 (投标人名称)，提交招标文件要求的全套投标文件，包括:
1、商务部分及技术部分投标文件;
2、我方已提交人民币伍万元整(,50000.00元)作为投标担保。
3、其他资料。
据此函，签字人兹宣布同意如下:
、我方已详细审核并确认全部招标文件，包括修改文件(如有时)及有关附件。 1
2、一旦我方中标，我方将组建项目设计组，保证按合同协议书中规定的设计周期 (工期) 日历天内完成设计并提供相应的设计服务。
3、 如果招标文件中要求提供设计保险，我方将在签订合同后按照规定提交上述总价 %的设计保险作为我方的设计担保，如我方的设计出现其规定不应出现的缺陷，招标人可以据此要求其进行赔偿。
、我方同意所提交的投标文件在招标文件的投标须知中第13条规定的投标有效4
期内有效，在此期间内如果中标，我方将受此约束。
5、除非另外达成协议并生效，你方的中标通知书和本投标文件将成为约束双方的合同文件的组成部分。
6、其他补充说明: (补充说明事项)
与本投标有关的一切正式往来通讯请寄:
地址: 邮编 :
电话: 传真:
投标人: (全称、盖章)
投标人代表: (代表人盖章、签字)
日期: 年 月 日
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(二)、法定代表人授权委托书
本人作为 (投标人名称) 的法定代表人，在此授权我单位的 ，其居民身份证号码: ，作为我的合法的授权代表，以我的名义并代表我公司全权处理 项目投标的以下事宜:
1、
2、
3、
??
本授权书期限自 年 月 日起至 年 月 日止。 在此授权范围和期限内，被授权人所实施的行为具有法律效力，授权人予以认可。
授权代表无权转让委托权，特此委托。
授权代表: (签字)
居民身份证号码: 职务:
投标人: (单位全称) (盖章)
法定代表人: (签字或盖章)
授权委托日期: 年 月 日
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(三)、合同条件响应情况表
合同条款号 主要内容 响应情况
实
质
性
条
件
非
实
质
性
条
件
注:实质性条件指合同条件中采用黑体字编排的内容。 投标人: (全称、盖章)
法定代表人或授权委托人: (盖章或签字) 日 期: 年 月 日
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(四)设计费投标报价表
项目名称 招标编号
总价: 万元
设计费报价 工程设计报价 万元
(与投标函相同)
1、单体方案设计费
2、初步设计费
设计费计算依据及计
3、施工图设计费
算过程
合计:
备注
注:表中位置不够可以另附页。
投标人: (单位全称、盖章)
法定代表人或授权委托人: (签字或盖章)
日 期: 年 月 日
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(五)项目分项投资估算表
造价 序号 项目编号 项目名称 工程量
(人民币:万元)
合 计
注:1、对所提供的设计方案，依据设计中涉及到的计价项目和国家、地方有关计价标
准、规定填写本表，并作为其投标报价的依据。
2、项目分项投资估算表应将初步设计及施工图设计分列。
投标人: (单位全称、盖章)
法定代表人或授权委托人: (签字或盖章)
日 期: 年 月 日
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(六)资格资料
附件一 投标申请人基本情况表
附件二 近三年(2008-2010)类似项目的设计业绩 附件三 正在进行设计的类似项目一览表 附件四 拟投入本项目设计人员汇总表 附件五: 拟投入本项目的主要设计人简历表
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附件一 投标申请人基本情况表
投标申请人全称
主要业务范围
法定代表人姓名 职 务 投标申请人地址 邮政编码 电 话 传 真
现 有 职 成 立 日 期
工 人 数 资 质 等 级 证 书 等 级: 证书号: 质量管理体系证书 等 级: 证书号: 设计单位组织机构简介:
(部室划分、各部室人数、中高级职称、注册建筑师、结构师等人员数)
组织机构框图附后
技术人员总数: 人
一级注册建筑师: 人
一级注册结构工程师: 人
注:投标申请人需随此表附上营业执照、资质等级证书、质量管理体系证书等文件的复印件。
投标申请人: (单位全称) (盖章)
法定代表人或授权委托人: (签字或盖章)
日 期: 年 月 日
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附件二:近三年(2008—2010年)类似项目的设计业绩
建 设 单 位
工 程 名 称
建设规模
完成日期
主要设计人员情况
?
投标申请人: (单位全称) (盖章)
法定代表人或授权委托人: (签字或盖章)
日 期: 年 月 日
注:
1、投标申请人应随此表附上相关的业绩证明(如中标通知书、合同、顾客意见反馈表
等的复印件)
2、如有多个类似项目，可按此表格扩展。
3、要求将近三年(2008—2010)类似项目的设计业绩的合同原件带至开标现场。
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附件三: 正在进行设计的类似项目一览表
建设单位
工程名称
建设规模
主要设计人员情况
投入高/中级职称技术人员
设计周期
?
投标申请人: (单位全称) (盖章)
法定代表人或授权委托人: (签字或盖章)
日 期: 年 月 日
注:
1、投标申请人应随此表附上相关的业绩证明(如中标通知书、合同、顾客意
见反馈表等的复印件)
2、如有多个正在进行设计项目，可按此表格扩展。
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附件四:拟投入本项目设计人员汇总表
投标人名称:
项目名称:
序号 姓 名 年龄 性别 学 历 专业 职称 在本项目拟任职务
投标人: (单位全称) (盖章)
法定代表人或授权委托人 (签字或盖章)
日期: 年 月 日
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附件五 拟投入本项目的主要设计人简历表
出生 姓 名 性 别 年 月 日 日 期
毕业院校毕业 年 月 日 及专业 时 间
从事本专业时间 为申请人服务时间
执 业 注 册 职 称
主 要 经 历
时 间 参加过的工程设计项目名称及规模 该项目中任职
(主要设计人员包括:总设计师、工程主持人、建筑、结构、设备、电气等专业负责人)
投标申请人: (单位全称) (盖章)
法定代表人或授权委托人: (签字或盖章)
日 期: 年 月 日
注:投标申请人需随此表附上主要设计人员的职称证、执业注册证等相关资料的复印件
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(七)服务承诺
(八)、其它资料
投标人认为对其中标有利的其它书面证明材料
(九)、资格审核合格条件 1、投标人资质符合招标文件要求;
2、有同类工程业绩;
3、没有被责令停业、投标资格被取消、财产被接管、冻结破产状态; 4、近三年没有骗取中标和严重违约及重大工程设计质量问题。
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二、技术部分
(一)设计说明
(二)设计方案图册
(三)其他可选择的技术文件
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第五章 评标标准和方法
一、总 则
(一) 采用综合评议法评标。
(二) 评标委员会依据招标文件中的标准、办法对投标文件进行评标，任何其他
的外部证据均不得作为评标的依据。
二、评标标准及说明
第一条、
1、设计费报价
在满足设计要求的前提下，设计收费报价采用《工程勘察设计收费标准》(计价格[2002]10号)及相关工程设计收费规定自主报价。
2、资质要求
(1) 投标人资质
建筑行业建筑工程设计甲级资质的设计单位、国外知名设计公司、具有建筑工程甲
级设计资质的设计单位与境外知名设计公司组成联合体。
(2) 、项目负责人资质:项目负责人具有高级职称、并具备国家一级注册建筑师。
(3) 专业负责设计人员资质
专业负责设计人员(包括建筑、结构、水、暖、电等)具有高级技术职称。投标人应在投标文件中列出拟投入本项目主要设计人员简历表(包括姓名、职称、从事本专业时间、主要工作经历等)，拟投入本项目设计人员汇总表(包括姓名、专业、职称、在本项目拟任职务等)。
3、投标人业绩
(1) 投标人自2008年1月1日以来设计过同类工程(建筑物总面积40000?以上的建筑设计);
(2) 项目负责人自2008年1月1日以来设计过同类工程(建筑物总面积40000?以上的建筑设计)。
5、设计方案要求
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(1)根据城市规划部门提出的规划控制条件和用地红线图、建设周期、自然条件，结合项目特点，从技术、经济、能耗及主要材料等方面衡量，在保证功能合理和环境协调的基础上，有创新，有新意。
(2)设计方案具有先进性、可行性、合理性及安全可靠性，经济效益分析切合实际、内容全面，积极采用新技术、新材料、新设备及节能产品等。
(3)设计方案具有鲜明的特点，建筑物室内外关系密切，空间组合变化丰富，使用功能满足国家标准规范和招标文件的要求。
(4)设计方案符合招标人在招标文件中提出的要求。
6、设计综合说明书
设计综合说明应包括工程名称、地址、投标项目、占地范围、建筑面积、设计概况、各专业设计及执行国家、行业和地方强制性标准及执行项目建议书或可研报告批复情况等方面的内容。按项目性质和规模不同，各专业设计分为建筑、结构与抗震、电气、自控及通讯、暖通、给排水、消防、环保、绿化等。设计综合说明简明扼要，内容全面、重点突出，符合招标文件要求。
7、设计图纸
设计图纸一般应包括平面图、立面图、剖面图和透视图。平面图应包括首层、标准层、非标准层和顶层等;立面图应根据建筑物造型特点，绘制有代表性的主要立面，并应表明方位和标高;剖面图应选择空间关系比较复杂，不同高度和层数的主要部位，具有代表性;透视图应包括色彩协调、比例适宜。
8、工程投资估算
工程投资估算应有投资估算的编制说明、明细表、估算工程量等。编制依据和方法正确可靠，有整体工程和主要分项工程，拟投入的主要材料用量指标，经济分析合理，采用的定额、价格和取费标准正确，所定技术经济指标切实可行，基本符合项目建议书或可研批复的要求。
第二条、
开标后应首先进行投标文件的符合性评审。通过符合性评审的投标文件，方可进入下一步评审。
评标时，投标人应向评标委员会提交投标单位资质证书、营业执照等企业有效证书复印件，并将项目负责人、技术负责人、项目主要设计人员的有效证件复印件带至开标现场，否则不能进入详细评审阶段。
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评标过程中，投标文件出现下列情形之一的，将作为无效投标文件(废标)，不再进入详细评标:
1、投标文件有关内容未按规定加盖投标人印章或未经法定代表人或其授权代表签字或盖章的，或有授权代表签字或盖章的，但未随投标文件一起提交有效的“授权委托书”原件的;
2、投标人递交两份或者多份内容不同的投标文件，或者在一份投标文件中对同一招标项目报有两个或者多个报价，且未声明哪一个有效的。按招标文件规定提交备选投标方案的除外;
3、未按招标文件要求提交投标保证金的;
4、未响应招标文件的实质性要求和条件;
5、投标文件的关键内容字迹模糊、无法辨认的;
投标报价不符合国家颁布的勘察设计取费标准，或者低于成本恶性竞争的; 投标人有下列情况之一的，其投标将作废标处理或被否决:
1、 与其他投标人相互串通报价，或者与招标人串通投标的;
2 、以向招标人或评标委员会成员行贿的手段谋取中标的;
3、以他人名义投标，或者以其他方式弄虚作假;
第三条、
评标委员会在完成对每份投标文件评议审核比较后，在报价合理的前提下，商务条款及技术条款满足招标文件要求，评标委员会成员各自择优推荐中标侯选人并排序，将投标人得票汇总后，按照投标人得票多少由高向低排序，推荐得票第一名为中标侯选人。
中标人确定后，对未中标的投标人不作任何说明和解释。
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