【中学优秀是你带给我的光明】

范文一：【中学优秀作文赏析：是你带给我的光明】

用无声无息填满充实，用默默无闻填满知识;用你的辛劳为我带来光明??

——题记

记忆中的你散发着别样的馨香，用你的努力唤起我童年的无知。令我遨游在文学的大观园中，畅游在知识的海洋。使我领略了祖冲之计算圆周率3.1415926??的奇迹，黛玉葬花的凄苦悲凉，九一八事变的悲壮，指南针N、S极的秘密??

是你每天以白粉遮盖容颜为我们带来财富;是粉笔的哭泣为我们书写快乐;是你们的

多年的辛劳，昼合作换来了我们真挚的笑脸。我们的生活近乎一大半的时间都要靠你来维持;夜的汗水。我想在今天向你说一声:“谢谢!”因为是你带给我的光明。现在，我仰望着你;你是如此的可爱，微笑无语??带给我们微笑与欢乐，自己却??你说，我们的幸福就是你的快乐。

记忆随风飘散，飘来一阵思念，我记得的回忆，我记得的你的温暖，我记得的你带给我的光明??

我的生活，是你带给我的光明。我的快乐，是你带给我的微笑。黑板，是你的无声无息填满了我青春的空虚，一切都是你带给我的光明!

范文二：高中写物作文：是你带给我的光明

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以下是考研屋www.kaoyanwu.com为大家整理的关于高中写物作文:是你带给我的光明的文章，希望大家能够喜欢～

用无声无息填满充实，用默默无闻填满知识;用你的辛劳为我带来光明……

——题记

记忆中的你散发着别样的馨香，用你的努力唤起我童年的无知。令我遨游在文学的大观园中，畅游在知识的海洋。使我领略了祖冲之计算圆周率3.1415926……的奇迹，黛玉葬花的凄苦悲凉，九一八事变的悲壮，指南针N、S极的秘密……

是你每天以白粉遮盖容颜为我们带来财富;是粉笔的哭泣为我们书写快乐;是你们的合作换来了我们真挚的笑脸。我们的生活近乎一大半的时间都要靠你来维持;多年的辛劳，昼夜的汗水。我想在今天向你说一声:“谢谢～”因为是你带给我的光明。现在，我仰望着你;你是如此的可爱，微笑无语……带给我们微笑与欢乐，自己却……你说，我们的幸福就是你的快乐。

记忆随风飘散，飘来一阵思念，我记得的回忆，我记得的你的温暖，我记得的你带给我的光明……

我的生活，是你带给我的光明;我的快乐，是你带给我的微笑。黑板，黑板;是你的无声无息填满了我青春的空虚，一切都是你带给我的光明～

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范文三：初三状物作文：是你带给我的光明

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用无声无息填满充实，用默默无闻填满知识;用你的辛劳为我带来光明……

——题记

记忆随风飘散，飘来一阵思念，我记得的回忆，我记得的你的温暖，我记得的你带给我的光明……

我的生活，是你带给我的光明;我的快乐，是你带给我的微笑。黑板，黑板;是你的无声无息填满了我青春的空虚，一切都是你带给我的光明～

河南省三门峡陕县二中初三:李萍萍

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范文四：是你带给我的光明

是你每天以白粉遮盖容颜为我们带来财富；是粉笔的哭泣为我们书写快乐；是你们的合作换来了我们真挚的笑脸。我们的生活近乎一大半的时间都要靠你来维持；多年的辛劳，昼夜的汗水。我想在今天向你说一声：“谢谢！”因为是你带给我的光明。现在，我仰望着你；你是如此的可爱，微笑无语……带给我们微笑与欢乐，自己却……你说，我们的幸福就是你的快乐。

记忆随风飘散，飘来一阵思念，我记得的回忆，我记得的你的温暖，我记得的你带给我的光明……

我的生活，是你带给我的光明；我的快乐，是你带给我的微笑。黑板，黑板；是你的无声无息填满了我青春的空虚，一切都是你带给我的光明！

范文五：我是光明小学的学生作文

《我在光明挺好的》

这里绿树成荫、鸟语花香;这里明窗几净、书声琅琅;这里互帮互助、情同手足。这就是我的新学校——光明小学～

虽说是“新”学校，可我对这儿并不陌生，一年级时曾和它有过一年多的接触。所以再次踏入这所美丽而熟悉的校园，我倍感亲切。因为在这，我遇见了笑容可掬的校长、润物无声的老师、彼此托付的同伴，特别是接下来一起奋斗的小伙伴们——619班的老师和同学们。

犹记得初入班级时，因为是新班级，新环境，同学们彼此都不熟悉，而我这个热心肠的“元老”更是发现班上有几个从老家过来的同学成绩跟不上，性格比较沉默寡言，很内向，这样下去只会越来越没信心，越来越和班集体疏远。和班主任汪老师商量后，我带领班上同学自发组织了“手拉手”帮困小组，有学习小组、生活小组。学习小组的同学每天利用课间、宿舍休息时间和学困生分享学习心得、交流学习方法;生活小组利用班会时间开展活动，通过轻松愉悦的游戏帮助性格内向的同学尝试沟通、学会交流。开学两个多月了，班上学习困难的同学进步了，性格内向的同学也比以前乐观开朗了。看见班上的同学间的情谊日渐深厚，我的心里美滋滋

的～

在这，光明小学带给我的，不仅有情谊，还有知识和精神。语文老师汪老师铿锵有力的字迹传达出中国文化的精髓;数学老师王老师简单圆润的语调谱出数字的神奇与奥妙;英语老师赖老师地道流利的话语转出欧美接头的旋律。

在这，课上，总能看见同学们专注的眼神;课间，总能看见同学

们互相帮助的身影;早读，朗朗的读书声经久不息;晚修，却只听得见轻微的沙沙奋笔疾书的声响。

我在光明，光明给予我们负责的老师，给予我们乐于助人的同学，给予我们优美的学习环境，给予我们丰富的知识和道理。

我在光明挺好的～

篇二:光明小学新生入学欢迎词 Word 2007 文档

光明小学新生入学欢迎词

亲爱的一年级的小朋友们:

上午好!

在这阳光灿烂的九月，我们光明小学又迎来了一批聪明活泼、天真可爱的一年级小学生。首先，让我代表学校向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺!亲爱的一年级小朋友们，欢迎你们到光明小学就读。跨进了校门，你们就跨进了知识的殿堂，祝你们学习进步、天天向上!

高效开展古诗考级、读书成长册、手抄报制作、好书漂流、书签书卡制作、经典诵读、演讲与讲故事、跳动的古韵皮筋操、藏书票制作、走近陶瓷等15种书香活动。不断深化“八字课改”、“小组评价”、“特色中队”、“八大习惯”、“平安校园”、“多彩校园”“阳光体育大课间”“体艺2+1”等项目建设，已成立学校自己的校园电视台和(银杏)文学社，同时创办校报——《光明星报》。光明小学的特色办学历程力争在继承中创新，在创新中拓展我们坚信，光明小学将以更加稳健的步伐行进在教育改革的浩荡春风里，因为每个光明人心中都有一个共同的信念:让每一个孩子能享受优质均衡教育～

我们光明小学有最优秀的老师、最勤奋的同学和最踏实的学风，相信你们在这里学习一定会取得最优异的成绩。同时，在紧张的学习之余，我们学校还经常开展一些丰富多彩的活动，如一年一度的艺术节和跳绳、踢毽子比赛、拔河比赛、古诗考、手抄报制、好书漂流、书签书卡制作、经典诵读、跳动的古韵皮筋操、小交警韵律操、藏书票制作，走近陶瓷等，同学们的课余生活，是丰富多彩的，你们的综合素质也一定会迅速得到培养和提高的。相信你们一定会喜欢光明小学这个大家庭的。亲爱的小朋友们，从今天开始，你们就是一名光荣的小学生了，你们就像出海的小船，扬起了新的征帆，开始了新的航程。

希望你们以后在学校里，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪

律，早日戴上鲜艳的红领巾，成为光荣的少先队员。每位同学都能为我们光明小学增光添彩，最后，衷心地祝愿你们每天都能够开开心心地学习，体验知识带给我们的无穷乐趣，快快乐乐地成长，成为幸福而自豪的小学生!

篇三:光明小学爱国主义教育经验材料

爱国主义教育活动总结汇报材料

青少年儿童是祖国的未来和希望，而关心下一代的健康成长，培养学生的爱国主义精神则是我们学校义不容辞的责任，也是我们不可推卸的义务。多年来，老边区路南镇光明小学在营口市关工委、老边区、镇关工委的深切关怀、退休老干部、老教师的深切关心及社会各界人士的深切关爱下，按照上级的指示和会议精神，结合学校实际，充分发挥学校优势，开展了丰富多彩、行之有效的爱国主义教育活动，取得了诸多可喜的成果。现将光明小学自2007年以来的爱国主义教育活动总结如下:

一、领导高度重视，以关工委为主要成员成立爱国主义教育机构。

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。学校是对青少年进行教育的重要场所，我校高度重视这项工作，把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥

好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》的要求，制定各学科在内的爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。同时学校也成立了以关工委工作小组为主要成员的爱国主义教育工作领导小组，按部就班地开展工作。

二、浓浓的校园文化，熏陶着学生们的爱国情怀。

良好的校园文化，打造了学生的审美情趣和爱国情怀。光明小学注重打造以环境育人的校园文化氛围，一楼的文化板块中的“建国史展览”述说了中华民族的千年历史，一代代英雄人物的事迹，激励着学生为光明小学的今天再创辉煌。二楼的“近代、当代英雄人物简介”展板展示了为祖国争光的古今英雄人物及当代奥运健儿，他们的精神时刻激励着学生拼搏、奋进。三楼的“中国古今文化发展及民族英雄故事”展板展示了中华民族几千年的历史文化渊源及历代涌现出的民族英雄级历代数学家、文学家、艺术家，使学生漫步于楼道内就体会到中华民族的源远流长的文化。激发了学生们的民

族自豪感!

三、重视开学典礼及重大事件仪式等，上好爱国主义第一课。光明小学始终坚持每周一的国旗下演讲，风雨不误，以此激发学生们的爱国热情。

1.开学典礼是每学期开始的首要仪式，为了振奋人心，培养学生的爱国情感，每学期我校都选择能够激发学生自豪感及爱国情感的主题作为升旗仪式的主要内容，例如2008年我们以“弘扬奥运精神，传承奥运精神”、“做文明的小公民”等主题开学典礼，使学生感受到祖国的繁荣昌盛，激励学生立志报效祖国。

2. 每周一的旗下讲话，是对学生进行爱国主义的大好时机，我们少先队大队选择当前发生的一些重大有意义的事件让学生进行演讲，例如我们举行的《神七～神气～》的旗下演讲，是学生感受到我国航天事业的巨大发展;《我为奥运争光彩～》的演讲，又使学生感受到，中华民族的伟大和复兴，激发为祖国做贡献的豪情壮志。

四、结合重大节日，开展丰富多彩的实践活动，适时抓住教育契机，培养学生的爱国情感

1、例如在2009年学习雷锋纪念日来临之际，我校专门邀请了营口市青少年教育宣讲团团长赵洪章，秘书长董淑华同志及雷锋生前的战友----站前区弘扬雷锋精神宣讲团团长尚德山等老同志给全校师生做了一场精彩的《弘扬雷锋精神报

告》，在尚老先生的报告中孩子们不仅了解了雷锋的真实故事，同时认识到雷锋并不是我们虚拟出来的人物，他是一个从逆境中成长起来的普普通通的人。在雷锋月的系列活动中，我们还安排了学雷锋小组到村里的贫困户进行了慰问，孩子们将救助品送到了两位老人家中，他们亲切的问候给两户老人带去了最真挚的温暖，在与老人聊天和劳动中孩子们体验到了关心爱护她人的快乐与幸福感。同时全校师生在校园内外掀起了“学雷锋，树新风，美化心灵，净化环境”的活动。通过这些形式多样的实践活动，让学生走近了雷锋，了解了雷锋的感人事迹，寻找到雷锋的足迹，体验到雷锋精神的真正意义，从而把爱的种子植入这些孩子的内心深处，达到了学校情感育人的良好效果。

再如在2012年4月1日清明节，全校师生在校园召开了“畅讲革命故事，聆听英雄事迹”报告会，本次大会由老边区关工委牵头，路南镇关工委组织，邀请了营口市青少年教育宣讲团团长，抗美援朝的老战士—国家一等残疾军人赵洪章同志亲自为我校师生做了《缅怀先烈，好好学习》专场报告，赵老讲述了自己在抗美援朝战场上的亲身经历，再现了抗美援朝英雄的战斗事迹及惨烈的松骨峰战斗等战役，仿佛又把我们带回到了那战火纷飞的年代，亲眼看到了那些英雄们抛头颅洒热血保家卫国的大无畏气概，由衷的感到今天我们幸福生活的来之不易～在赵老60分钟的报告中，在场的师生

们听得聚精会神，会场鸦雀无声～通过此次活动使光明小学师生经历了一次精神洗礼，增强了师生们的爱国情怀，同时让我们体验了战争的残酷，给人民带来的巨大创伤，更加珍惜我们今天美好幸福生活。

在“七一”党的生日，由老校长薄俊杰同志亲自做了“忆党史，颂党恩，永远跟党走～”党史报告，他从中国共产党诞生之日，第一次党代会讲起，直至十七大的胜利召开，历数中国共产党90年的艰苦奋斗历程，从旧中国的贫穷落后到今天的繁荣富强，无处不彰显我们党的伟大，让我们为之骄傲和自豪，通过报告使每一师生都又受到了一次党的教育洗礼。

在每年的重阳节我校大队委员会都组织学生到老边区敬老院对孤寡老人家慰问活动，为孤寡老人带来了大米、鸡蛋等食品，并认真编排了各类节目，唱起了歌，在活动中感受到了敬老是中华民族的传统美德。

在国庆日组织开展了“歌颂祖国歌唱党，红歌伴我共成长”经典红歌大合唱比赛，不仅体现了我校领导对师生爱国主义教育的重视，还展示了广大师生热爱祖国、团结友爱、健康向上的良好品质和生动活泼、和谐奋进的精神面貌，同时也祝福祖国繁荣富强，红歌精神代代相传～

总而言之我校在每个重要节日、纪念日都结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考

察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和五一、五四、七一、八一、十一等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容。

总而言之，光明小学在今后的工作中还要坚持把爱国主义教育工作当成学校的一项重要工作来抓，任何时候不能放弃～

篇四:学生作文《我的太阳》

我心中的太阳

腰站子中心小学五(2)班李旦指导教师:裴东霞在自然界中，只有一个太阳，它赐与大地阳光，阳光带给我们的是光明、温暖，红花绿草向着白云前行，万物生灵在大地母亲的怀抱下欢乐嬉戏。但在我的心中却有无数个太阳，它们激励着我前行～

人们都说，我们生活在一个科技发达的时代。但我认为自己生活在古代，生活在后羿射日之前的那个时代。在这里，有很多各具风采的太阳，它们给我一个又一个绚烂的梦～

“母亲”是我生命中的第一个太阳，她使尽了毕生的力气，让我降临到这个光明、温暖的世界。在寒冷的夜里，她为我裹严实了被子;在我肚子咕咕叫的时候，她为我端起饭菜;当我在泥巴里欢快的时候，她在为我使劲的搓洗衣服......，

她是我生命中一个保姆，一直照顾着我踏上了人生之路。

“父亲”是我生命中的第二个太阳。他在无休止的为我付出，为了让我吃饱饭，去地里干活儿;为了让我穿暖和，去打工挣钱。为了让我快乐的长大，他东奔西跑。用汗水装满了他的人生，让皱纹与白发掩盖住他的青春。他是我生命中一个士兵，如金子一般永远的守护着我～

“老师”是我生命中的第三个太阳。他教会了我很多，让我懂得了做人的道理;让我明白了人生的价值;让我发现了世间的奥妙～他在我的生命中是一个设计师，让我的生命变得有意义～

“同学”是我生命中的第四个太阳，他陪我一起哭，一起笑，一起去发现我们不知道却不想知道的事情，一起妄想，一起失望。他在我的生命里是一个伴侣，能让我的世界永远新异～

“母亲”给了我一生的温暖;“父亲”让我明白了责任与担当;“老师”让我学会了感恩;“同学”让我发觉到了快乐的来源。这所有的太阳都是我生命中必不可少的，它们给我留下终身美好～许许多多千姿百态的阳光汇聚成为了我成长的脚步。我要珍惜它～更要感激赐予我阳光的太阳们～

篇五:小学生作文《假如给我三天光明》读后感

读《假如给我三天光明》有感

湖师附小 406班卢佳怡

马克?吐温曾经说过:“十九世纪有两个奇人，一个是拿破

仑，一个是海伦?凯勒。”这个暑假，我认真阅读了《假如给我三天光明》——海伦?凯勒的自传。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦坎坷的一生。她在世间生活了88个春秋，而有87年的光阴却被幽静在无声无光的黑暗世界。但在安妮?苏立文等老师的关爱下，在亲朋好友的帮助下，海伦克服了许多常人无法想象的困难，学习了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，以优异的成绩完成了哈佛大学学业，并取得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，50px” width=“450px”

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建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。

这本书是如此的感人，除了精巧的构思、优美流畅的语言、丰富的表现手法等原因外，还在于它深邃的主题。这是作者心灵的读语，海伦用浓缩了所有对视觉世界的渴望——假如给她三天光明:第一天，她要看看那些仁慈又谦和的人们，看他们的善良、淳朴。特别是给予她全新生活的苏立文老师，她要把老师的面容珍藏在记忆中。她还要约朋友来家，以及漫步在森林，欣赏落日等自然景观。第二天，她将会去大都会艺术博物馆，看戏剧表演，亲眼目睹人类历史的伟大。第三天，也就是最后一天，她将游览纽约城，挚身感受人们的日常生活。

我非常敬佩海伦不屈不挠的精神，她在困难面前不低头，

不

服输，乐观向上，毫不怨天尤人。她与苏立文等老师一同努力，立志要考上哈佛大学，功夫不负有心人，海伦以绝对的优势成功考上了哈佛大学，那毅力难道不值得我们敬佩吗,当我读到这里时，很惊讶。一个又盲又聋的小姑娘竟然上了大学，而且所有科目都是优等，这真不可思议～对我们正常人来说，海伦简直是个奇迹。在惊讶的同时，我也感到一丝愧疚，作为新一代的青少年，有着良好的学习条件，健康的身体，却不肯好好学习，浪费时间，没有毅力。所以，从现在开始我要努力学习向海伦学习，要学会勇敢地面对困难与灾难，永不言败;信心是命运的主宰;外部世界的光明虽会收到视觉的限制，但内心世界的光明却是无法剥夺的;其实黑暗世界并不存在，只要自己给自己光;要懂得感恩，要学会爱??

在这本书里，我们看道一个失去视觉光明的人却向我们拥有视觉光明的人展示了光明的意义，一个完全用触觉感知外部世界的人却有着最为光明的内心世界。创造这一奇迹，全靠一颗百折不挠的心，海伦接受了生命的挑战，以惊人的毅力面对逆境，终于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向世界。

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