袁氏宗亲
范文一：图书馆 宣传标语
图书馆 宣传标语 图书馆 宣传标语
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正文第一篇:图书馆宣传标语
静以修身，学以养德
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 理想的书籍是智慧的钥匙——列夫?托尔斯泰 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉 最是书
香能致远,读书之乐乐无穷
心灵的沟通不需要语言，请保持安静 第二篇:图书馆宣传标语
图书馆宣传标语，图书馆文明标语集锦 读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录 只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险 书香弥漫
知识圆,学海无崖我做主
天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享 静以修身,学以养德
静中求知,维护靠大家
眼不留情,手下要留情
带走的是知识,留下的是文明
眼观古今中外，耳需一时清静
心灵的沟通不需要过多的言语
风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
带走满腹知识，留下一架好书
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色 书籍是人类进步的阶梯
用心领悟知识，用心爱护图书
欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛 书籍是医治心
灵创伤的良药
文明的去借书，礼貌的去还书
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
投资未来的人是忠于现实的人
除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下 你的文明，大家的需求
没有艰辛，便无收获
生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智 书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
第三篇:图书馆标语
1 爱护书籍人人有责
2 书是人类进步的阶梯
3 礼貌就在你我身边，请文明阅读
4 请给他人一片宁静空间
5 要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍
6 踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸
7 爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯
8 书籍是智慧的源泉，进步的阶梯
9 安静读书，认真学习，文明看书，增加修养，爱护书刊，讲究卫生 10 带走满腹知识，留下一架好书
11 用心领悟知识，用心爱护图书
12 眼观古今中外，耳需一时清静
13 万书丛中天使住，护书洁白无痕迹
14 爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华
15 静中求知, 维护靠大家，眼不留情 ,手下要留情
16 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
17 成功起于知识，知识源于书本
18 厚积方能薄发，静读才可沉思
19 修身可以养性，读书可以养心
20 书籍与智慧同在，读书与获取同行 21 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海
22 人有山穷水尽时 书有柳暗花明处 23 书山有路徐徐进 学海无涯静静行 24 读万卷书，行万里路
25 知识无涯，学无止境
26 发奋识遍天下字，立志读尽人间书 27 把宁静给予别人，把礼貌留给大家 28 安静的环境筑就美丽的梦想
29 知识在于积累，天才在于勤奋
30 请让书香盈室，别留烟气满屋
31 知识是力量的源泉，学习是成功的基石 32 读书之法在循序而渐进，熟读而精思 33 书生静心，手机静音
34 知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生 35 好书如挚友，友谊永不渝
36 书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友 37 静心汲取知识源泉，更显真才实学本色 38 安静益无尽，读书乐无穷
39 修身可以养性，读书可以养心
40 淡薄以明志，宁静以致远
41 在书籍的海洋里畅游，在知识的世界里遨翔 第四篇:图书馆标语
图书馆标语
1、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长 2、读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智 3、带走满腹知识，留下一架好书。 4、静以修身，学以养德
5、心灵的沟通不需要过多的言语
6、你的文明，大家的需求
7、沉默在这里已升华为一种品德
8、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力 9、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主
10、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 11、书籍是医治心灵创伤的良药
12、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享 13、它山之石可以攻玉，金诚所至金石为开 14、生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴 15、静中求知，维护靠大家
16、带走满腹知识，留下一架好书
17、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下 18、文明的去借书，礼貌的去还书
19、公共空间大家一起来分享， 公共秩序大家一起来维护 20、只读书不思考，后果是糊涂只思考不读书，后果是危险 21、一代园丁乐，四时桃李荣
22、没有艰辛，便无收获
23、此时无声胜有声。
24、心灵的沟通不需要过多的言语。(注:请保持安静) 25、眼观古今中外，耳需一时清静
26、投资未来的人是忠于现实的人
27、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。 28、淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来 29、别因有意思就有意“撕”
30、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录 31、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧 32、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
33、学以知道，教以成德
34、悄悄地你走了，正如你悄悄地来
35、"静"字高悬，知识乐园
36、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。 37、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦 38、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色 39、眼观古今中外，耳需一时清静。
40、书籍——进步的阶梯， 知识——力量的源泉 41、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 42、书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱 43、书籍是人类进步的阶梯
44、明兴替规律，察今是昨非
45、用心领悟知识，用心爱护图书
46、轻取轻放，爱护书籍
47、眼不留情，手下要留情
48、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的 49、在和谐中寻求发展
50、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
51、开卷有益晓百年大事
52、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋 53、借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜 54、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛 55、带走的是知识，留下的是文明
56、静以修身，学以育德
第五篇:图书馆迎新标语
图书馆
1.意气风发求真知 纵横天下绘宏图～ 2.知识无涯，生命有限 不畏艰险，勇攀高峰 3.梦想已久的象牙塔 ——已成现实～ 4.享受学习，体验成功
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 6.志存高远，勤奋学习，全面成才
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范文二：图书馆宣传标语
dúhǎoshūhǎodúshūbùrúdúshūshíxu??rsīsī读好书，好读书，不如读书时，学而思，思?rlù 而录
zhīdúshūbùsīkǎoh?uguǒshìhútuzhīsīkǎobùdú只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读shūh?uguǒshìwēixiǎn
书，后果是危险
shūxiāngmímànzhīshiyuánxu?hǎiwúyáwǒzu?zhǔ
书香弥漫知识圆,学海无崖我做主
tiāngāohǎiku?niǎoyútongxiángw?nhuàzhīshinǐwǒg?ngxiǎng天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享
jìngyǐxiūshēnxu?yǐyǎngd?
静以修身,学以养德
jìngzhōngqiúzhīw?ihùkàodàjiā
静中求知,维护靠大家
yǎnbùliúqíngshǒuxiàyàoliúqíng
眼不留情,手下要留情
dàizǒudeshìzhīshiliúxiàdeshìw?nmíng
带走的是知识,留下的是文明
第1页
范文三：图书馆宣传标语
图书馆宣传标语
篇一:图书馆“读书、爱书”宣传标语
图书馆宣传语
1、国图如海，我如鱼。
2、别因有意思就有意“撕”。
3、本图书馆所有知识免费，但请自备容器。
4、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
5、眼观古今中外，耳需一时清静。
6、带走满腹知识，留下一架好书。
7、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。
8、一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
9、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;一个人的阅读水平决定一个人的精神境界。
10、爱书如己沉默是金。
11、借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。
12、人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
13、静立窗前观云起默坐桌边闻书香。
14、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。
15、鲁迅图书馆是您人生的好帮手。
16、读书创造卓越，知识成就梦想。
17、读书是自娱自乐，教书是助人为乐。
18、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
19、日日蒸文煮句，不亦乐乎;读书之妙，存乎一心
20、我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮～
21、爱护图书，人人有责。
22、书海无涯，国图有舟。
23、书山有路，径在国图。
24、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
25、吾爱吾师，吾更爱图书馆。
26、图书馆是大学城的心脏。
27、争做文明读者共创和谐环境。
28、把阅读变成一种习惯，把写作
当作一种思考。
29、书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前。
30、心灵的沟通不需要过多的言语。
31、阅读是非常个性化的东西。
32、爱惜图书报刊，争做文明读者。
33、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
34、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
35、环境好，生活就好。篇二:图书馆图书污损现象对于每个图书馆来说都是比较令人头疼的问题。...
2010年第1期 馆员天地 第4版
图书馆图书污损现象对于每个图书馆来说都是比较令人头疼的问题。各类图书尤其像各科习题集、公务员考试、英语考级和考研类书籍，同学在上面做题、画线、勾对，有些图书归还时还留有茶水、果汁甚至是食用油的痕迹，严重影响了其他借阅者的阅读质量和心情。通过查阅相关文献资料，本人整理出如下解决“图书污损”现象的方法与对策。1.做好爱护图书的宣传宣传之一:
宣传招贴以告知读者。爱护书刊不仅是馆员的责任，也是读者应尽的义务，图书馆要积极利用多种形式向读者进行爱护图书的宣传和教育。如杭州师范学院利用
宣传栏进行“爱护图书，做文明读者的倡议”活动，在书库、阅览室入门处设置标语牌，如“爱护图书，人人有责”;在墙上张贴名人名言，如“最珍惜书籍的人本身就是最聪明的人(爱迪生)”等。再如济南教育学校图书馆借阅厅的墙壁上，经常张贴一些爱护图书的醒目大字，以时时提醒读者;同时，也张贴一些创意新颖、寓意深刻的招贴画，让读者得到净化心灵、陶冶情操的教育启迪，如有一幅画，画面将晶莹的米饭、鲜亮的水果、光洁的杯盘和琳琅满目的图书依次排列在一起，下面是醒目的黑体字:精神食粮的卫生同样需要我们精心的爱护——请爱护我们的公共图书。很多读者在这幅耐人寻味的画面前驻足良久，显然，读者由此得到了潜移默化的教育。此外，对于这类招贴画和宣传标语的创意制作，他们常吸收一些有美术才能的学生共同参与，而学生的参与
也是一种教育。宣传之二:残书展示以警示读者。如济南教育学校图书馆将部分勾画、污染、残破的图书集中在一起展示，有的被涂画损坏得面目全非的图书与同一版本的好书对照放在一起，每本书前附有简短的评注，展板上以拟人化的口气呼吁宣
传:“读者朋友们，你们看到我们遭受的折磨和创伤
吗?我们原本有着美丽衣裳、健全的
肢体，呈现给你们丰富的知识，精深的思想。可是，有些人却在我们身上大动干戈，有的撕下书页据为己有，有的在我们身上乱写乱画??请爱护你们的朋友吧，我们会带给你们精神和力量，把世界变得更美好!”有些装帧精美、价格不菲、利用率很高的图书被个别读者毁损后，造成极大的浪费，引起参观者的强烈不满和痛惜，纷纷指责这种违背公德的行为。这种用事实进行批评和说服教育的方式，无疑使众多的读者受到心灵的震撼。此类展示在很多大学都有不定期地开展。
宣传之三:评佳树优以鼓舞读者。济南教育学校图书馆为树立读书爱书、
自觉遵守图书管理规定的好风气，他们每年都要搞评选优秀读者的活动，把遵章守纪爱护图书作为重要的评比条件，评选的方式是读者推荐和馆方发现相结合。优秀名单张贴光荣榜公布，并授以优秀读者荣誉称号，享受优先借阅新书、增加借书册数和时间的优惠待遇。评优活动受到了读者的关注，号召力很强。此外，把评选活动和各院系及团委、学生会的活动联系起来，扩大影响，加强宣传教育的效果。
2.加强新生入馆教育图书馆既是知识的圣殿，更是教育的阵地。各高校图书馆都利用新生入馆教育对学生进行素质教育。在重点介绍图书馆的规章制度及怎样利用图书馆之后，新生入馆教育应突出强调严格遵守借阅制度，爱惜图书，以及争做文明读者的教育。从而营造良好的道德氛围和阅读环境，培养学生良好的阅读习惯。
3.加强巡库及借还书时的图书污损检查。华北科技学院图书馆在馆藏图书的凸显位置加盖红色印章，这样很容易辨别是馆藏图书还是读者自己的书，对手中握笔且阅览馆藏图书的同学多留
意，问题就不难发现，巡库人员把发现的问题送交到咨询
台处理，并在巡视情况记录本上作好记录。南通大学图书馆对前来借书的读者，特别是借阅习题集、教学辅导书的大学生，馆员主动提示他们检查一下书中有没有污损，如果有，说明馆员在前一次检查工作中有遗漏，立即盖污损章或进行其他处理，如果没有，读者就要对已借的图书负责。还书流高峰过后，馆员开始检查还回的图书，如发现有被污损的图书，利用计算机的检索功能，查出该书的最后一位读者，利用计算机图书馆流通系统的管理功能，对这位读者进行停借处罚。当被停借的读者发现不能继续借书时，他会主动找到给他停借的馆员，馆员依照污损程度进行处理。如果是用铅笔污损的，让读者把已经写上去的擦干净，直到污损彻底清除。如果读者是用圆珠笔或墨水笔污损的，馆员还是要尽可能地采取补救措施，用胶带把污损图书的内容粘掉，虽然留下了疤痕，但基本恢复了图书的使用价值。总之，把检查作为一项必要的程序固定下来，实行一贯制，可以对那些不爱护
图书的人心理上有所震慑，行为上有所约束，彻底杜绝这种不良行为。
4.发挥图书馆的教育职能改掉读者的不良阅读习惯
南通大学图书馆馆员在向读者提供优质服务的同时还针对有污损图书等不良行为的大学生进行道德教育，通过有目的的帮助、引导，加强对大学生读者的行为约束，使大学生读者在严格的管理中养成良好的思想品德和行为习惯。如果发现个别大学生读者有污损图书的行为时，馆员不能态度强硬、使用过激语言粗暴批评，不要挖苦学生，要态度诚恳，晓之以理，动之以情，注意批评场合，批评时最好采取一对一的方式，否则对方就会受到自尊心驱使而产生抵触情绪。要善于把批评和赞美结合起来，这样不但能使读者主动改正错误，还能加强读者与馆员的感情沟通。在工作中，也要(下转第三版)篇三:北建大图书漂流活动宣传标语
图书漂流宣传标语:
(1)图书馆有新活动啦——图书漂流。也许你以前只听说过漂流瓶，肯定疑问图书也能漂流吗,是的，图书会漂
流，就是图书在人与人之间不断阅读和传递，这不只是书籍的旅行，更是一种爱书读书惜书的体现，所以同学们快来加入吧～～
(2)有好书要大家一起来分享～
(3)宋朝赵恒的《励学篇》曾写到:“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇”。
篇二:图书馆宣传标语
图书馆宣传标语，图书馆文明标语集锦
读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录
只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险 书香弥漫知识圆,学海无崖我做主
天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享
静以修身,学以养德
静中求知,维护靠大家
眼不留情,手下要留情
带走的是知识,留下的是文明
眼观古今中外，耳需一时清静
心灵的沟通不需要过多的言语
风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
带走满腹知识，留下一架好书
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
书籍是人类进步的阶梯
用心领悟知识，用心爱护图书
欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛 书籍是医治心灵创伤的良药
文明的去借书，礼貌的去还书
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
投资未来的人是忠于现实的人
除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下 你的文明，大家的需求
没有艰辛，便无收获
生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 读书能使愚蠢
的人聪明，使聪明的人更明智 书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
篇三:图书馆宣传标语
dúhǎoshūhǎodúshūbùrúdúshūshíxu??rsīsī读好书，好读书，不如读书时，学而思，思?rlù
而录
zhīdúshūbùsīkǎoh?uguǒshìhútuzhīsīkǎobùdú只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读shūh?uguǒshìwēixiǎn
书，后果是危险
shūxiāngmímànzhīshiyuánxu?hǎiwúyáwǒzu?zhǔ
书香弥漫知识圆,学海无崖我做主
tiāngāohǎiku?niǎoyútongxiángw?nhuàzhīshinǐwǒg?ngxiǎng天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享
jìngyǐxiūshēnxu?yǐyǎngd?
静以修身,学以养德
jìngzhōngqiúzhīw?ihùkàodàjiā
静中求知,维护靠大家
yǎnbùliúqíngshǒuxiàyàoliúqíng
眼不留情,手下要留情
dàizǒudeshìzhīshiliúxiàdeshìw?nmíng
带走的是知识,留下的是文明
yǎnguāngǔjīnzhōngwàiěrxūyìshíqīngjìng
眼观古今中外，耳需一时清静
xīnlíngdegōutōngbùxūyàogu?duōdeyányǔ
心灵的沟通不需要过多的言语
fēngliúbùzàitánfēngshangxiùshǒuwúyánwaizuìcháng风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
dàizǒumǎnfùzhīshiliúxiàyījiàhǎoshū
带走满腹知识，留下一架好书
jìngxīnxīshǔnzhīshiyuánquángangxiǎnzhēncáishíxu?běnsa静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
shūjíshìr?nlaijìnbùdejiētī
书籍是人类进步的阶梯
y?ngxīnlǐngwùzhīshiy?ngxīnàihùtúshū
用心领悟知识，用心爱护图书
huānxiàoch?ngkěguìjiāoliújiàganggāoru?w?iānjìnggù
欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，arzhějiēkěpāo
二者皆可抛
shūjíshìyīzhìxīnlíngchuāngshāngdeliángyào
书籍是医治心灵创伤的良药
w?nmíngdeqùjiashūlǐmàodeqùhuánshū
文明的去借书，礼貌的去还书
cǐkadǎdǔnnǐjiāngzu?mang?rcǐkaxu?xínǐjiāng此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将yuánmang
圆梦
学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
xu?xízhajiànshìbúshìquēfáshíjiān?rshìquēfánǔ学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努lì
力
jiashūjíláihuánshūz?huíláihuíyǒuxùr??nhuān借书即来，还书则回，来回有序，人人欢xǐ
喜
t?uzīwailáider?nshìzhōngyúxiànshíder?n
投资未来的人是忠于现实的人
chúlezhīshish?nmeyěbi?dàizǒuchúlejiǎoyìnsh?nme除了知识什么也别带走，除了脚印什么yěbùliúxià
也不留下
nǐdew?nmíngdàjiādexūqiú
你的文明，大家的需求
m?iyǒujiānxīnbiànwúshōuhu?
没有艰辛，便无收获
shēnghu?yàoyǒuzhìhuìyǒngzhīchēng
生活，要有智慧永支撑，
shichángxiàngbàn
识常相伴
zhīshishìzhēnguìbǎoshídeji?jīng
知识是珍贵宝石的结晶，文
chūdeguāngz?
出的光泽
dúshūn?ngshǐyúchǔnder?ncōngmíng
读书能使愚蠢的人聪明，使
míngzhì
明智
r?nshēngyàoyǒuzhī人生，要有知w?nhuàshìbǎoshífàng化是宝石放shǐcō
ngmíngder?ngang聪明的人更
shūshìxiūshēnyǎngxìngdefǎbǎoshìr?nlaijīngsh?ndezhī书是修身养性的法宝，是人类精神的支zhù
柱
shūzhōngzìyǒuyáúyùshūzhōngzìyǒuhuángjīnwū书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
r?ndezhīshiyùduōr?ndeběnshēnyěyùzhēnwánshàn人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
zhōnghuár?nmíng?ngh?gu?
中华人民共和国
范文四：图书馆 宣传标语
图书馆 宣传标语
图书馆宣传标语，图书馆文明标语集锦
读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录
只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险 书
香弥漫知识圆,学海无崖我做主
天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享
静以修身,学以养德
静中求知,维护靠大家
眼不留情,手下要留情
带走的是知识,留下的是文明
眼观古今中外，耳需一时清静
心灵的沟通不需要过多的言语
风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
带走满腹知识，留下一架好书
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
书籍是人类进步的阶梯
用心领悟知识，用心爱护图书
欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛 书籍是
医治心灵创伤的良药
文明的去借书，礼貌的去还书
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
投资未来的人是忠于现实的人
除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下 你的文明，大家的需求
没有艰辛，便无收获
生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智 书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
第三篇:图书馆标语 1 爱护书籍人人有责
2 书是人类进步的阶梯
3 礼貌就在你我身边，请文明阅读
4 请给他人一片宁静空间
5 要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍
6 踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸
7 爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯
8 书籍是智慧的源泉，进步的阶梯
9 安静读书，认真学习，文明看书，增加修养，爱护书刊，讲
究卫生 10 带走满腹知识，留下一架好书
11 用心领悟知识，用心爱护图书
12 眼观古今中外，耳需一时清静
13 万书丛中天使住，护书洁白无痕迹
14 爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华
15 静中求知, 维护靠大家，眼不留情 ,手下要留情
16 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
17 成功起于知识，知识源于书本
18 厚积方能薄发，静读才可沉思
19 修身可以养性，读书可以养心
20 书籍与智慧同在，读书与获取同行
21 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海
22 人有山穷水尽时 书有柳暗花明处
23 书山有路徐徐进 学海无涯静静行
24 读万卷书，行万里路
25 知识无涯，学无止境
26 发奋识遍天下字，立志读尽人间书
27 把宁静给予别人，把礼貌留给大家
28 安静的环境筑就美丽的梦想
29 知识在于积累，天才在于勤奋
30 请让书香盈室，别留烟气满屋
31 知识是力量的源泉，学习是成功的基石
32 读书之法在循序而渐进，熟读而精思
33 书生静心，手机静音
34 知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生
35 好书如挚友，友谊永不渝
36 书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友
37 静心汲取知识源泉，更显真才实学本色
38 安静益无尽，读书乐无穷
39 修身可以养性，读书可以养心
40 淡薄以明志，宁静以致远
41 在书籍的海洋里畅游，在知识的世界里遨翔
第四篇:图书馆标语 图书馆标语
1、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
2、读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智
3、带走满腹知识，留下一架好书。
4、静以修身，学以养德
5、心灵的沟通不需要过多的言语
6、你的文明，大家的需求
7、沉默在这里已升华为一种品德
8、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
9、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主
10、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽
11、书籍是医治心灵创伤的良药
12、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享
13、它山之石可以攻玉，金诚所至金石为开
14、生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴
15、静中求知，维护靠大家
16、带走满腹知识，留下一架好书
17、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下
18、文明的去借书，礼貌的去还书
19、公共空间大家一起来分享， 公共秩序大家一起来维护
20、只读书不思考，后果是糊涂只思考不读书，后果是危险
21、一代园丁乐，四时桃李荣
22、没有艰辛，便无收获
23、此时无声胜有声。
24、心灵的沟通不需要过多的言语。
25、眼观古今中外，耳需一时清静
26、投资未来的人是忠于现实的人
27、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
28、淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来
29、别因有意思就有意“撕”
30、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录
31、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧
32、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
33、学以知道，教以成德
34、悄悄地你走了，正如你悄悄地来
35、”静”字高悬，知识乐园
36、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
37、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
38、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
39、眼观古今中外，耳需一时清静。
40、书籍——进步的阶梯， 知识——力量的源泉
41、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
42、书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱
43、书籍是人类进步的阶梯
44、明兴替规律，察今是昨非
45、用心领悟知识，用心爱护图书
46、轻取轻放，爱护书籍
47、眼不留情，手下要留情
48、学习时的苦痛是暂时的，未(小编推荐你关注好范文 网wwW.HAOWOrd.coM)学到的痛苦是终生的
49、在和谐中寻求发展
50、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
51、开卷有益晓百年大事
52、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
53、借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
54、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛
55、带走的是知识，留下的是文明
56、静以修身，学以育德
第五篇:图书馆迎新标语 图书馆
1.意气风发求真知 纵横天下绘宏图～
2.知识无涯，生命有限 不畏艰险，勇攀高峰
3.梦想已久的象牙塔 ——已成现实～
4.享受学习，体验成功
5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
6.志存高远，勤奋学习，全面成才
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范文五：图书馆宣传标语
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读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录 只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险
书香弥漫知识圆,学海无崖我做主
天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享 静以修身,学以养德
静中求知,维护靠大家
眼不留情,手下要留情
带走的是知识,留下的是文明
眼观古今中外，耳需一时清静
心灵的沟通不需要过多的言语
风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
带走满腹知识，留下一架好书
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色 书籍是人类进步的阶梯
用心领悟知识，用心爱护图书
欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛 书籍是医治心灵创伤的良药
文明的去借书，礼貌的去还书
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力 借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
投资未来的人是忠于现实的人
除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下 你的文明，大家的需求
没有艰辛，便无收获
生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智 书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
