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范文一：文明之星个人简介
文明之星个人简介
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。妈妈是老师，从小她就教育我，要做一个“五讲”“四美”“三热爱”的孩子，不可以和别的孩子打架斗殴，要懂得礼让，礼让并非懦弱可欺，却可以显示出一个人的素养。在妈妈的言传身教下，在学校老师的谆谆教导下，我渐渐明白做人做事的道理。
记得上小学时，一到我们组值日，好多孩子就偷跑了，或者留下的也不好好做值日，每次都是我们几个女孩子又要上下板凳，又要扫地拖地，还要倒垃圾；每次回家我都怨声载道，妈妈告诉我，男孩子不做值日，说明他们懒惰。咱们多做点，既体现了我们勤劳的一面，又锻炼了我们的身体，看着吃亏了，其实是受益了。虽然当时妈妈是哄我的，可是后来想想这话也不无道理，否则我还长不这么高呢！
在生活中，我也时刻提醒自己，做一个礼仪青少年，不说脏话。每次在班里听到同学骂人或说脏话时，我都会不厌其烦的给他们讲一堆道理，有时她们还会笑话我，说我迂，但我始终认为我做得对。
不论是小学还是中学，我和同学们的关系一直都很好，我认为同学之间就要相互关爱、相互帮助，不要在背地里说别人的坏话，这样不利于同学之间的团结。另外，有同学不会的问题，我只要理解，我会一遍遍不厌其烦的讲给他们听，直到他们听懂。年龄越大，我越能理解现在教师的不易，现在的孩子娇生惯养，不听话，有的甚至和老师顶撞。这是让人很痛心的事。老师本来备课、上课、批改作业和试卷就很辛苦了，我们要比以前的人更理解、更尊敬老师才对。老师交
代
我们的任务，我每次都是尽力完成，不让老师为一些小事烦恼。每次问老师问题，我都要站起来，以示尊敬和礼貌。我看不惯那些老师站着讲题，学生坐着听的现象，这是非常没有教养的表现。不论在什么地方见到老师，我都会主动打声招呼，如果见了老师连声招呼都不打，我认为简直就是忘恩负义的白眼狼。
在家我也经常帮助父母打扫卫生，收拾家务，自己的事情尽量自己完成，因为父母上班也非常辛苦，所以尽量不给他们添麻烦。
在学习上，我也始终在不断努力，虽然我不是太聪明，但是我始终坚信：一分耕耘一分收获。
不论在家在外，我从不乱扔垃圾。我认为好习惯应该是逐渐养成的，且会终生收益。
平时我也不怎么花钱，但是只要见了可怜的孤寡老人或者乞丐，还有每年都发生的受灾地区，我都会毫不吝啬的把钱捐给他们。
总之，为做一个文明的学生，一个善良有爱心的学生，一个尊敬老师团结同学的学生，一个尊老爱幼的学生，一个认真踏实的学生，我在一直在严格要求我自己。
范文二：礼仪之星个人简介
礼仪之星个人简介
篇一:校园文明礼仪之星个人主要事迹简介
美德少年个人主要事迹简介
腰站子中心小学五(2)班:
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!
在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我认真负责的态度获得老师们的一致好评。在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐;”我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。
我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我
的帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。
我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步。在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出时，我都能够积极主动地帮助人。
构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”， “社会更加和谐”，等。所有这些“和谐”，如春风拂面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧～
篇二:校园文明礼仪之星个人主要事迹简介
校园文明礼仪之星个人主要事迹简介 耒阳市实验小学四(6)班:鲁敏瀚
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!
在班上,我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如:你好、请、谢谢等等。遇到同学或者同龄人时我总要说
声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
记得有一个星期天的下午，我和几个小朋友在一起滑冰，回家的时候，一个小朋友的钥匙找不到了，看到他很着急的样子，我就一块帮他找，但是找了很长时间都没有找到。为了不让大人担心，我就让他先给家里打了个电话，他的妈妈来了以后了就把我们送回了家，并说再配一把就行了。回家吃饭时，我想:钥匙丢了找不到是很危险的，要是让坏人捡到了那就麻烦了。想到这里，吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方，在他去过的地方又重新仔细找了一遍，最后在广场的草丛中找到了他的钥匙。我当天晚上就把找到的钥匙交
给了他。看到他高兴的样子，我心里也感到很高兴，并决心继续做好人好事，帮助身边的人为乐。
记得还
有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气温突然下降了，一个小伙伴的家住的比较远，我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可能感冒了，一量体温38.5度，妈妈赶紧让我躺到床上休息，并让我吃了退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了，心里非常过意不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休
息一下就好了。我也说没关系，明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，听了她说的话，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。
构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”， “社会更加和谐”，等。所有这些“和谐”，如春风拂
面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧～
四(6)班:鲁敏瀚
2013-11-5
附:鲁敏瀚同学部分文明礼仪事迹实照
1、图为鲁敏瀚同学在家积极帮父母做家务。
2、图为鲁敏瀚同学在小区主动捡垃圾、打扫卫生。
3、图为鲁敏瀚同学到市福利院看望孤寡老人、孤儿，献爱心。
4、图为鲁敏瀚同学在学校的优秀表现:
5、图为鲁敏瀚同学热心帮助同学解题、解决困难。
篇三:校园文明礼仪之星事迹简介
波航中心学校
校园文明礼仪之星事迹简介
颜风莲七(1班
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。
在校担任七(1班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好;遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
罗德昌 七、2
嗨，大家好～我叫罗德昌，是七、2班的学生，班里少了我还真不行呢～我是第三组的数学组长。我每天按时把作业交到课代表那里去，从来没有让我这一组的人拖后腿。就连经常不写作业的朱孟奇，经过我的一番劝说下，数学作业都按照完成，并且认真写。谈到作业，我可是史老师喜欢的，不管从态度、整洁、字好不好看和正确率，我在《补充习题》和《练习与测试》都是优
?。
史明超七、3
我遵照中学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
张文静 八、1
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云:不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的中学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的中学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生～
张慧萍 八、2
我的名字我李想，今年14岁了。
我可是班里的正班长，从七年级到八年级我都是老师们的小助手，我得到奖状很多。如:三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征文第一名、与“奥运同行”绘画第一名??。
上课时我认真地听老师讲课，大胆举手发言，还受到老师表扬我呢～ 我听了老师表扬我，心里很自豪～
怎么样,这就是我啦～
史明顺 八、3
我能严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展文明礼貌月活动以来，我更是以身作则，用自己的
实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习～
龙存玉 九、1
我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字:龙存玉。我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。虽然我画画不是很好，但我能尽量画。我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。
在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而且我还经常得到妈妈的夸奖。我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时，我可不挑颜色，我都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、乖巧，你们说是吗,
在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的手，教室里总能听到我那悦耳的声音。下课时，我就拿起课外书认真看起来。此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个女孩。
张芬芳 九(2)班
她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。她对所有的科目都非
常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。她每天都按时上学，不迟到。有事不能上学就向班主任请假。请了假，
她才放心地在家养病。
她很的集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。
在学校她尊敬老师，和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。
在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
她的爱好很广泛，如:画画、读书等等。空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。
邵顺福 九、3
邵顺福同学是九、3班的班长。每次见到师长都能主动立正、敬礼，向老师问好;他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课;他见
范文三：自强之星个人简介
我叫xxx，来自安徽xx，现就读于xx学院机械专业，是一名大三学生。如果有人问我，大学给予了你什么？我会说大学给予我的不仅仅是知识，更多的是能力，这是一种成长的能力、交流的能力、合作的能力、创新的能力、妥协的能力。同时大学也给予了我更多的友谊与平台。我在感叹大学时光太短暂之时，也欣慰的感受到了自己的成长，意识到了前途的挑战与希望。现将过去大半年时光自己所经历、所收获的拿来与大家分享，去感受大学生活的美好，前途的光芒。
投身实践，展示学生精神风貌。如果说我的大学生活的突出经历恐怕要数大学生社会实践了。自从进入大学后我就积极的抓住每一次锻炼自我的机会到社会上去锻炼自我。大一暑假、大二寒假我选择了外出打工，以补贴家庭的贫困并感受社会生活。通过这些经历，不仅锻炼了自我，而且向社会传递了正能量，感觉自己非常受益，也希望更多的大学生朋友们能够在生活实践中锻炼自己。
积极进取，展示学子严谨治学。作为一名大学生，我始终没有忘记以学业为重的职责。在不断的丰富自己的课外活动的同时，自己始终将学习放在首要位置，平时做到多看书，积极的探讨学习问题。大三这一年我感觉到了自我原有学习的局限性，给自己提出了更高的要求。因此我积极的利用学校图书馆的图书资源和学长学姐、同学探讨学习问题。经过自己的努力，自己的专业水平得到了显著提升，同时自己的校内学习也没有落下，始终保持专业前列。
服务他人，展示学子志愿精神 大学生作为祖国的未来与希望，承担着十分重要的使命，而其中的志愿者朋友们更是代表着大学生这个优秀的群体。我很荣幸自己从步入大学之日起就加入了志愿者的行列，并参与了无偿献血志愿活动。从参与这些志愿活动中我不仅收获了帮助他人的愉悦，也收获了更多的志愿友谊。我认为大学生参与志愿服务活动不仅可以使自己保存积极乐观、奉献社会的良好心态，更重要的是我们从中收获了友谊、学会了感恩、体察了民情、领悟了人生。在以后的工作与学习中我会一如既往的参与志愿服务活动，感恩社会。
我是一名来自农村的大学生。小时候童年应有的无忧无虑、父母的呵护疼爱，但由于家境的窘迫，我无法拥有。虽然在年龄上和身体上我还是孩子，但在思想上我比别的同龄人早熟得多。从小爸爸就在外面打工，四处奔波，童年记忆中最幸福的事就是爸爸的回家。妈妈在家务农，我每天陪着妈妈起早贪黑。可是全家的努力还是负担不起家庭的开支。每年开学都是父母犯愁的时候，他们不得不到处借钱。我总是坚持着，假装坚强的承受着这一切。生活上的艰辛并没有磨蚀我的理想或者降低我学习的兴趣，从小我的学习成绩总是名列前茅。同时我的父母及家人也给了我人生最宝贵的财富：独立和自强。从小爸爸就告诉我：别把贫穷视为耻辱，那是弱者、懦夫的想法。对于生活的强者来说，贫穷是一笔财富。现在的我已经完全明白，尤其是在当今独生子女多的社会环境下，独立和自强有多可贵和自豪！
顽强坚韧的初中。初中的时候由于离家远，学校要求住宿，两到三周才回去一次。开始时总有很多的不适应。其他同学的父母总是隔三差五去看一次自己的孩子。每当过节的时候学校门口总有络绎不绝的家长给孩子送东西，可是我却很少看见爸妈的身影。看着其他同学有父母的精心呵护，我或多或少有些失落和羡慕，也有一丝凄凉。总有老师关心地问我：“你父母呢？”那时我的眼泪几乎夺眶而出！初中三年父母很少有时间去学校看望我。每个星期五下午放学回家的时候，其他同学都是很期待、很急切、很欣喜，我却满脸愁容。有时候，我也难受得偷偷流眼泪。即使面对种种困难，我依然憧憬自己的理想。我坚持着，鼓励自己说：这只不过是生活给我的考验，黎明前那短暂的黑暗而已！那时候除了洗衣做饭、完成自己的学习任务以外，我还鼓励、帮助身边的同学完成学习任务。坚持付出，总有回报！经过初中三年不懈的努力，我如愿地考上省级示范高中——城郊中学。
永不言弃的高中。对于一个农村贫困家庭来说，孩子考上省级示范高中是一件又喜又愁的事情。面对更高的学费和生活费，家里人都犯难了。对理想的执着使我慢慢重拾了学习的信心。我比以前更加努力了，可是由于家庭变故分散了太多的精力，12年高考我失利了。命运再次考验我。我思量再三选择了补习。虽然这一年有很多的不确定，有更大的压力，但是我坚持下来了，我成功了。有幸被天津理工大学中环信息学院录取。爸爸高兴地说我的降临就是要给这个家创造奇迹的，其实我知道那全是汗水和泪水的结果。
自强不息的大学。爸爸总是教育我人穷志不能穷。我也总是告诫自己，要想摆脱贫穷只有靠知识了。我一直坚持着，拼搏着，不求最好，只求更好。 我始终认为大学期间的主要任务还是学习，同时必要的社会实践也有助于我们的成熟。大学期间我认真的去学习基础知识，并努力提高学习效率。
个人荣誉，展示学子多彩经历。本人于2013年入学，2013年至2014年，大一一学年平均学分绩点为3.74，位列专业第三。学习认真勤奋。在担任班级一年的学习委员时认真负责，严格要求自己，积极配合任课老师工作。在新校区获得“优秀团员”“ 优秀学生干部”称号和“文明修身月征文活动活动优秀奖”、“一等奖学金”、“励志奖学金”。 在思想上我积极入党，并完成了一学期的党课学习，成为一名合格的积极分子。大一时我积极加入系学生会并成为系学习部一员，工作了一年，认真记录每周早自习的考勤；在新校区“元旦晚会”， 以及总校区“春季运动会”不辞辛苦，积极付出；大二一学年里，我努力学习，顺利考过四级；我不断并鼓励和帮助身边的同学。并积极组织班级同学参加学校运动会等活动。
范文四：自强之星个人简介
周水开个人简介
因为从小留守在家，所以他比其他同龄人要成熟自强很多。父 母的辛苦，使他这十几年来，一直都很努力。 从小到大，他都是班上的班长，他说：“我喜欢当班长，因为 这样可以照顾别人，照顾那些和我一样父母不在家的同学。”在这 一年的工作中，他不负众望，一心一意为班级荣誉而奋斗！另外他 还加入了院学生会，为学院贡献自己的力量。 他还努力去争取各项荣誉，参加了学校的很多活动，也拿了一 些奖。比如国家二等助学金，三等普通奖学金，优秀共青团干部， IC3 校一等奖等，信息工程学院演讲比赛三等奖，瑶湖采风报征文 比赛优胜奖等荣誉。现在他是院级大骨干培训班中的一名。 为了给家里减轻负担，他参加了学校的勤工助学，现在是 7 栋 北 5 楼的楼层管理员，同时他利用周末做过兼职，这些都是他生活 费及部分学费的来源。 与此同时，他还积极向党组织靠拢，现在是入党积极分子，他 参加团干培训合格，获得优秀共青团干部称号，并选修了院党课， 学习党的基本理论知识，争取早日成为一名正式党员！
范文五：体育之星个人简介
体育之星 个人事迹材料
个人简介 男，中国共产党共青团员，2010级山西农业大学工学院学生。本人性格开朗，热爱体育运动，尤其是短跑、乒乓球和羽毛球运动。在大学期间积极参加各种体育活动与比赛，在运动会上取得了一定的成绩。本人在课余时间喜欢羽毛球运动。2010年9月进入山西农业大学工学院下面，本人将从兴趣爱好、社会工作与实践三个方面进行详细的自我介绍。
一、 兴趣爱好 本人性格活泼开朗，乐于与人交往，喜欢从参加体育活动，特别是田径
运动。从初中开始，从未间断的参加学校的运动会，这一习惯一直持续到大学也从未间断。大学期间，在这样一个讲究团队配合的运动中，自己额从中领悟到团队协作的重要性，并能不断的应用到学习生活当中。这三年也是成长的三年，在关键比赛中发挥重要作用。当然，这些成绩离不开队友的鼎力支持，离不开拉拉队的震天呼喊，全力加油。此外，课余时间，本人也参加羽毛球运动。
二、 社会工作与实践 本人在学习之余，也积极投身学生工作。曾任工学院班级体育委
员，组织、参加各种体育比赛，得到同学们的支持与肯定，负责组织联络各班委为同学服务。组织班级活动，增强学生之间的情感交流；及时传递学院信息，确保上情下达；经常与导员交流，做好师生沟通的桥梁。从小学三年级开积极参与体育活动中，参加一百、二百的短跑获得了冠军的荣誉。升入初中及高中后，不负大家的鼓励与支持
