陆陆陆小
范文一：文明班级创建计划
创建文明班级计划
二（2）班
一、班级学生情况分析
本班共有学生45人，其中女生23人，男生22人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作目标和要求
1．培养、形成良好的班风。
2．引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
3．加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4．使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
三、工作重点
1．严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。
2．加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3．养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4．加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
四、采取的主要措施
1．常规教育方面
（一）充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
（二）合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、劳动节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
（三）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。
2．纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
（一）课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
（二）课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3．卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班情况计划如下：
（1）个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。
（2）班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
范文二：文明班级创建总结
2012 文明班级创建总结
经过全体同学一年的不懈努力，创建文明班级的活动终于取得了骄人的成绩——创建了一个思想觉悟高，学习刻苦、积极求进，成绩优秀，富有团队合作精神的优秀文明班级。
一、在思想上，同学们的思想觉悟大幅度提高
同学们积极响应学校“关爱他人、无私奉献”的号召，积极参加各种献爱心的活动，比如去市残联送亲情献爱心、无偿献血|雷锋日主动打扫卫生等、清明节为烈士扫墓。
二、在学习上，我们班形成了刻苦专研，力争上游的良好学习氛围。
浓厚的学习氛围，激发了同学们对学习的兴趣。成绩优秀的同学在学习过程中，乐于帮助基础差的同学，讲解他们在学习中遇到的疑难。课堂上，同学们积极回答老师的提问，敢于提出自己的疑问，营造一个活跃的课堂气氛。经过全体同学的共同努力，同学们的成绩大幅度提高。
三、日常生活中，同学们严格遵守学校的各种规章制度，创建文明宿舍的活动取得显著的效果
同学之间团结互助、关系和睦，可以说一方有难，起手援助。同学们尊师爱校，诚实守信，待人真诚、热情，无打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众闹事等不良现象。按时上课。无旷课，课堂迟到、玩手机、打瞌睡等违纪现象，无考试作弊现象。此外，我们班团结、进取的班风学风深得老师们的一致赞赏。
四、在各种活动中，同学们积极参加，表现特出
丰富的第二课堂，同学们在课外积极参加学校、院级、班里组织的各项活动。
在各项活动中，同学们以班干部为主导力量，服从于班干部的分配，积极配合他们的工作，分工合作，出色的完成了各项任务。优异的成绩，激发了同学们的集体荣誉感与使命感。如在校运会上，我们同心协力，为班里的参赛选手呐喊助威。在平时，班干部加强交流，竭尽全力地为班奉献自己微薄的力量，让同学们感受到大学大家庭的温暖。
我们不要被过去取得的辉煌成绩而蒙蔽了双眼，陶醉于其中。我们还有许多工作有待改进，比如班集体的思想觉悟水平还有待提高，凝聚力还不是很强，为此我们将会在全体同学中开展思想道德方面的教育，提高全体同学的思想道德修养。最后，我们相信，在新一任班委的带领下，我们班将会更加团结、进取。
范文三：如何创建文明班级
如何创建文明班级?
作者:漳州市石亭中学? 李冰冰 发表时间:2010-8-16 8:46:12 来源:芗城区教育局? 访问次数:1788
自从当了教师?，就免不了与学生打交道?。?事实上，学生工作是教师最重要?的工?作。一个教师，如果连学生都搞不定?，这个教师基本不能算成?功的?。可是，随着时代的发展?，现在的学生，?的确是越来越难搞定了?。?在如今，社会竞争，升学的压力，?家庭变迁等影响下?，有些学生片面追求分数?，?有些学生厌学情绪高?，不少学生自私自?利、任性，纪律、卫生意识淡薄?，责任感、使命感淡化，?个体的心理适应性较弱??。因此，在班级工作实践中?，管理好一个班级必须注?重学生的思?想状况和心?理健康问题?，?加强对学生的关心和心?理疏导?，只有学生树立了正确的?思想和健全??的人格，班级管理才?能顺利开展?。
那么如何管理班级学生?,?如何了解学生?,如何关心学?生呢,
第一、当班主任要树立班主任?的威信形象?，?做一个学者型?、权威型的教师?。当新接一个班级时?，由于大家都不熟悉?，所以最初一段时间基本?是相安无事??的。通常情况下，?双方都会互相试探一下?。?学生有时会有两三个率?先发难?，发出一些难题让老师解??决，如果老师显示出强大实?力的话?，学生自然会收敛?，认真对待老师?;否则被学生试?探初老师?“营寨空虚”、“黔驴技穷”，那么学生不久便会大举?进攻?，老师可能一?时抵挡不住，?迅速败下阵来?。学生最佩服的教师是什?么类型的?,老师如果学识比较渊博?，?学生总是很崇拜的?。除了在专业上能镇住学?生之外?，教师的幽默?感也是学生很看重?
的，幽默的教师通常很受学??生的欢迎。
第二、让学生明确客观形势和??学习的必要性?。我们所处的社会处处有?挑战?，处处有竞争，?不学习难以?立足。帮助学生明确目标?，规划成功。有些学生厌学情绪高?，以为读书无用?，并且包括其家长也认同?此看法?，所以，针对这一些?同学，我经常利用班会?课时间进行教育?，例举周围一些真人真事?进行反驳?，让他们明白，?没有读书不一定不?会挣大钱?，但有一点是肯定的?，挣同样多的钱?，没读书的人肯定比用知??识挣钱的读书?人来得辛?苦。
第三、要关注学生的思想状况?和心理健康?问题?，要加强对学?生的关心，关注学生的日常生活的?困难冷暖?，随时为学生?排忧解难。
班主任应了解班级中的??每一位学生，?要研究学生，?要知道学生?的真实想法。?另外，一定要善于随机应变?，因为学生的心理是千变?万化的?，在一些具体场景中?，常会有突发情况?，当学生的心理发生变化?时?，老师一定要随机应变?，及时调整策略?，方可牢牢锁?定目标。
教师必须真心接近学生?，?关心学生，与他们亲近，?要知道他们在想什么?，喜欢什么，讨厌什么。要经常参加?学生的活动，?不要整天坐在办公室里?，?离学生远远的?。对于学生的变化?，要及时予以关注?，不要放过学生的一些小?小的变化?。对于学生的进?步，你一个肯定?的眼神，一句表扬的话语?，足以让他们更加有动力?。?对于学生的一些?反常行为?，一定是有其层次的原因?，?不能只看到表面?，要挖掘深层?的原因，设法打开学生的心锁?，解开学生的心结?。对于那些无动于衷的学?生?，可以采用“威逼利诱”等办法，一定要引导他们遵守纪?律?，不要犯错，保证班级良?好的班风。
第四、环境造就人才?，建立良好的学习环境是?非常必要的?。?要树立良好的学习氛?围，?比如设立“小测竞赛”，以小组为单位进行比赛?，?每隔一个阶段进行物质?奖励?，这样既可调动学习积极??性，又可以培养集体荣誉感?。?注重学习的学习方法和?习惯养成?，让优秀成为自己的优良??学习品质。
总之，这四个方面是我的一些?心得体会?，它们是有机统一的?，相辅相成的?，其核心我始终认为要?“以人为本”，多多关注学生的思想奖?况和心理健??康问题。
班级展示
悬赏分:解决时间:提问者:弈彩纷晨检举5 | 2008-11-22 22:12 | |
要学风、教室环境、人际关系、学习氛围、班级纪律等?。各位大虾，帮帮忙吧，我才小学，不想死啊。明天拿不出?来，老师会杀了?我的。55555?~~~5
最佳答案
首先，你是班长吧?。
学风问题在?于所有人的?意识，这点你可以?联系各科老?师做一下工?作，比如在班内?组织一些竞?赛，比赛什么的?。
说到教室环?境，我们这里没?有固定的教?室，所以这个我?也不好说。不过貌似可?以在教室的?墙上粘贴一?些你们班级?活动的大海?报加相片。另外在教室?里卫生的问?题一定要突?出强调。
人际关系是?班级凝聚力?的具体体现?，这个可以组?织些大家都?能参与进来?的活动让大?家有更多的?机会一起交?流。
班级纪律比?较复杂，我可以把我?们班的具体?说一下你自?己参考。我们规定每?人在开学初?有100的?基础班分，在一些有可?能大家犯错?的事情上酌?情扣分，在学期结束?时根据每个?人的得分来?进行奖惩。这个每个大?学都不同，你结合你们?的实际情况?来考虑。
学习氛围和?学风插补多?吧。
文明班级申?请事迹材料?
在过去的一?年里，Xx学院0?9级Xx专?业在Xx学?院团总支和?班委的领导?下，在全班89?名同学的积?极支持和努?力下，不仅在和谐?班级建设和?服务学生的?成长、成功、成才方面的?取得了极大?的成功，而且在系级?、校级各项活?动比赛中取?得了优异的?成绩，现在的09?级Xx专业?正在以更加?团结，更加友爱，更加文明的?态度和信心?，壮志满怀，放眼未来，高举“文明班级”的旗帜，走向美好的?未来
一、班级制度
1、班委组成。
对于刚建成?的班级而言?，成立一个好?的班委，自然是美好?大学生活的?必备元素。在辅导员老?师的任命下?，我们形成了?班级委员会?。正是这支团?队，使得我们在?这一个学年?中成长了不?少，学到了不少?。原本一个来?自五湖四海?的班级，各自有着不?同的文化背?景和生活习?惯。但正是在我?们班委的努?力下，全班同学在?潜移默化、不知不觉中?形成了一个?团结友爱，钻研学习，积极实践的?集体。每位班委都?负责不同工?作。
年级长——Xx:负责班级的?负责班级的?总体协调工?作，工作充满激?情。
班长——Xx、Xx: 工作热情，配合年级长?处理班级日?常工作
团支书——Xx。Xx:对待工作认?真负责，乐于助人
学习委员——Xx、Xx:性格稳重，对待工作实?事求是，一丝不苟
生活委员——Xx、Xx:工作认真踏?实，学习成绩优?良，负责班费管?理
组织委员——Xx，Xx:工作细心谨?慎，负责班级活?动的筹备工?作。料理班中同?学的生活事?项。
文艺委员——Xx、Xx:为人随和冷?静、积极乐观，组织同学开?展 各类文艺活?动 宣传委员——Xx、Xx:性格活泼，负责班级各?种信息宣传?工作。
体育委员——Xx、Xx:工作积极热?情，负责班级体?育活动方面?的组织活动?。 2、班级制度建?设
在班级制度?建设方面，我们充分发?扬民主集中?制，先后制定了?班级选举制?度、班级决策制?度、班级财务制?度、班级会议制?度、班级值日制?度，在班级工作?中力求做到?制度化、规范化、科学化，将整个Xx?学院09级?Xx专业凝?聚成一个团?结向上的集?体。班委会争取?每个同学能?了解班级的?工作，一方面能够?协助班委会?搞好工作，另一方面又?能培养大家?为班集体服?务的责任心?和主人翁的?精神，同时提高我?们班级的凝?聚力，使班级始终?保持了积极?向上的发展?姿态。
二、思想建设
09级Xx?学院Xx专?业在学院党?、团总支领导?下，开展了一系?列思想政治?教育和道德?建设教育等?方面的活动?。定期举行主?题班会，采用座谈、讨论、投稿等形式?深入，通过班会同?学
们纷纷树?立学习新风?尚。我班共89?名学生，全是共青团?员，预备党员一?人，入党积极分?子名。其余同学都?纷纷向党组?织提交了自?己的入党申?请书，积极向党组?织靠拢，入党申请率?高达90。他们全心全?意，在各方面都?表现积极，学习刻苦，生活有序，待人以诚。同学们都有?一个坚定的?为中国共产?党的事业而?奋斗的信念?。我班拥有良?好的道德品?质，在学习和生?活中认真学?习先进理论?，不断提高政?治思想素质?与专业素质?。
三、班风班貌
做为大学生?，09级Xx?学院Xx专?业始终坚持?以学习为主?轴，上学期的期?末考试，我们班的各?科成绩优秀?，得到老师的?一致肯定， 1、考试无作弊?现象。我班同学在?每一场考试?中都能国能?够端正考风?、严肃考纪。考前认真复?习准备，考试过程中?无作弊现象?。 2、出勤率高。班里制定了?严格的考勤?制度，在过去的一?学年中，我班同学都?能按时上课?，积极参加校?里和院系里?举办的各种?活动，并且出勤率?总保持在高?水平。 3、上课听课认?真和“比学赶帮超?”的班风。我班课堂纪?律良好，同学之间相?互追赶，人人都有力?争上游的干?劲。
四、文体双修
本班级体在?过去的时间?里，积极开展了?班级内部及?其班级与班?级之间的各?种活动，如以团内生?活为主题的?班会，组织开展元?旦晚会，并组织了同?学进行校外?活动，如游人民公?园。同时,我班也积极?参加院校组?织的各项活?动,如辩论赛、羽毛球赛、篮球赛、排球赛等，均取得了骄?人的成绩。活动不仅促?进了同学与?同学之间的?友谊，更丰富了他?们的课余生?活。 我班同学个?个才华横溢?，在院校比赛?中多次获奖?，奖项涉及各?个方面，如校园歌手?大赛、国学经资:料;来/源,于,,,,?,,学:习;网 http://,z,,,?1.COm典知?识竞赛、青年志愿者?
同桌的你》和先进个人等?。其中，我班208?寝室在我院?举办的毕业?晚会上自编?自导音乐剧?《《新闻条播》获得了一致?好评;贾雪倩同学?“Xx印象”征文比赛中?获一等奖;张琼等同学?获青年志愿?者先进个人?光荣称号，Xx同学在?诗文风云活?动中取得佳?绩;范彩云、Xx同学在?运动会中均?展其风采，捧奖而归，Xx同学在?《秋水》创刊号中发?表了《梦回江南》一文，受到了广大老师及同学??的一致好评?--几乎全校大?小活动均有?我班同学身?影，09Xx专?业的同学为?校园点缀了?一道亮丽的?风景。文体活动的?开展一方面?丰富了同学?的业余生活?，同时也提高?了身心素质?。
五(班级优秀事?迹简介
1.2009年?九月份我班?举办了双语?话剧表演，在此次活动?中，09对外的?同学们都展?示了个人才?艺，增进了同学?们之间的了?解。此次活动获?得了辅导员?老师的大力?表扬。 2.2009年?十二月份X?x学院举办?的“一?二九”合唱比赛中?，我们同学以?一曲《长江之歌》震撼全场，取得了第一?名的好成绩?。我班的指挥?Xx同学了?获得了优秀?指挥的荣誉?称号。 3. 2009年?十二月份，在Xx学院?举办的冬季?越野赛中，我班同学积?极拼搏，取得了团体?总分“第一名”的好成绩。
4.2010年?三月，在校运动会?中，本班表现突?出，被Xx学院?评为“优秀集体奖?”。 5(2010年?五月份，在Xx学院?举办的“国学经典知?识竞赛”中，我班同学取?得了“最佳博学奖?”，即“第一名”的好成绩。
6(2010年?六月，09对外一?班和对外二?班被Xx师?范学院评为?“优秀团支部?”。 六(班级展望
对于此次先?进班级的评?选，全班同学都?报以极大的?信心去面对?:若可以评选?成功，对我们班级?来说既是一?项莫大的荣?誉，也是对我们?提出的一个?新的挑战——我们会更努?力地去面对?今后的学习?生活，在未来的一?年中争取做?到以下几点?:
1、在政治思想?方面，在有更多入?党积极分子?的前提下，在班级范围?内组建一个?党建小组，带动班风的?建设和同学?对于学习、各项活动的?积极性～
2、在学习方面?，提高英语四?六级和计算?机等级考试?的通过率，进一步改善?学习氛围以?及整体的成?绩;
3、在班级活动?方面，举办内容更?丰富、更有意义的?主题班会，对外展现我?们的风采; 4、在考勤方面?，杜绝旷课现?象的发生，从最根本的?方面入手，保证学习的?质量; 过去一年的?种种辉煌是?令人忘怀的?，但回顾过去?，我们感觉到?的不是满足?和沾沾自喜?，而是身上的?担子越来越?重，因为在每接?受一份荣誉?的同时，也接过保持?这份荣誉的?压力，一年
博学、自胜、勤行”睿智哲思，一年弹指一?挥间，历练了多如一日?，我们秉承着?“厚德、
少?学习，积淀了多少?难忘。若此次争取?到“文明班级”的称号，无疑是对我?们的莫大鞭?策。但是我们的?脚步不会停?滞不前。我们是有着?荣誉的集体?，有着极强责?任感的集体?。我们必然会?更加努力，负起“文明班级”的责任，向广大老师?和同学展示?“文明班级”最光彩的一?面～为学校迎评?创优做出自?己应有的努?力。
八、班委寄语
回首过去，我们笑谈人?生、努力拼搏、无怨无悔;展望未来，我们踌躇满?志、意气风发、无畏无惧;我们昂首阔?步走向文明?的康庄大道?。
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范文四：文明班级创建总结
? ? ? ? ?文明班级?创建总结?
篇一:?
?文明班级?创建总结? 201?7至20?17学年?第一学期? 文明班?级创建总?结 六 ? (1?)班 杨?银花 经?过全体同?学一年的?不懈努力?，创建文?明班级的?活动终于?取得了骄?人的成绩?——创建?了一个思?想觉悟高?，学习刻?苦、积极?求进，成?绩优秀，?富有团队?合作精神?的优秀文?明班级。?
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一?、思想觉?悟大幅度?提高 同?学们积极?响应学校?“关爱他?人、无私?奉献”的?号召，积?极参加各?种献爱心?的活动，?比如去福?利院送亲?情献爱心?、主动打?扫卫生…?…
? 二、刻?苦专研，?力争上游?的良好学?习氛围 ?浓厚的学?习氛围，?激发了同?学们对学?习的兴趣?。成绩优?秀的同学?在学习过?程中，乐?于帮助基?础差的同?学，讲解?他们在学?习中遇到?的疑难。?课堂上，?同学们积?极回答老?师的提问?，敢于提?出自己的?疑问，营?造一个活?跃的课堂?气氛。经?过全体同?学的共同?努力，同?学们的成?绩大幅度?提高。 ?
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三?、严格遵?守学校的?各种规章?制度
? 1.?学习“规?范”，让?“规范”?深入人心? 要让学?生具有良?好的文明?行为，就?必须首先?学习《小?学生日常?行为规范?》，只有?让“规范?”深入人?心，才可?能实施“?规范”。?为此我就?“规范”?向学生进?行了广泛?的宣传，?深入的学?习。根据?学校的周?教育重点?和学生的?实际，每?周分重点?、分专题?对学生进?行“规范?”的学习?教育，使?“学规范?”更细致?，更
深入?。
? 2.?从常规训?练入手，?使文明具?体化 对?学生进行?系统的“?规范”学?习后，要?让学生真?正掌握“?规范”的?内容，运?用“规范?”待人接?物，我还?对学生的?行为进行?了训练。??全校性?集合排队?，进场秩?序的训练?。
? ?做?操动作规?范，整齐?化一的训?练。
? ??站、立、?行的规范?化的训练?。?每天?进校时敬?礼、问好?姿态的训?练。 ? ??队礼、队?歌、国歌?、升旗仪?式规范性?的训练。?
?四、用义?务清扫的?具体行动?，创造文?明的环境? 为了让?学生深刻?地体会到?优美环境?的好处，?学校少先?队大队部?号召各班?成立“义?务清扫突?击队”，?对校园的?清洁卫生?天天坚持?清扫，让?学生人人?参与义务?清扫，人?人分享劳?动成果，?人人从劳?动中受到?教育，人?人都不忍?破坏自己?亲手创造?的干净环?境，人人?都不允许?别人践踏?自己的劳?动成果。?使维护环?境卫生，?成为自己?的事。 ?
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五?、争当文?明小卫士?，形成良?好的文明?竞争风气? 在整个?“学做文?明礼貌小?学生”活?动中，“?争当文明?小卫士”?一直贯穿?始终。“?文明小卫?士”的争?当，必须?是通过自?荐、班级?核实、大?队部批准?三个程序?。也就是?只要自己?认为自己?符合一个?“文明小?卫士”的?标准就可?自己到大?队部自己?推荐自己?当文明小?卫士，不?必要同学?选举，不?需老师推?荐，只要?大队部到?班级核实?，文明行?为基本属?实，即可?当上文明?小卫士，?然后担任?红领巾监?督岗执法?工作。 ?
?“自荐”?，其实是?给每个学?生改正缺?点，努力?上进的一?个机会，?让学生明?白只要自?己努力，?也能当上?“文明小?卫士”。?在“争”?的过程中?，使学生?自然而然?地规范自?己的言行?，自觉做?到文明守?纪，主动?养成文明?习惯。不?管这个学?生最后当?没当上“?文明
小卫士?”，在?“争创”?的过程中?，他或多?或少受到?了教育，?规范了自?己的言行?;而当上?了“文明?小卫士”?，参加了?红领巾监?督岗大执?法工作后?，除了用?良好的文?明言行为?大家作出?示范外，?还要纠正?校内不文?明行为。?这样既强?化了文明?小卫士们?的文明言?行，又监?督、纠正?、制止了?不文明行?为，在学?校形成人?人争当文?明小卫士?。
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? 六、在?各种活动?中积极参?加，表现?特出 在?各项活动?中，同学?们以班干?部为主导?力量，服?从于班干?部的分配?，积极配?合他们的?工作，分?工合作，?出色的完?成了各项?任务。优?异的成绩?，激发了?同学们的?集体荣誉?感与使命?感。如在?校古诗文?朗诵上，?我们同心?协力，为?班里争得?荣誉。在?平时，班?干部加强?交流，竭?尽全力地?为班奉献?自己微薄?的力量，?让同学们?感受到大?学大家庭?的温暖。?我们不要?被过去取?得的辉煌?成绩而蒙?蔽了双眼?，陶醉于?其中。我?们还有许?多工作有?待改进，?比如班集?体的思想?觉悟水平?还有待提?高，凝聚?力还不是?很强，为?此我们将?会在全体?同学中开?展思想道?德方面的?教育，提?高全体同?学的思想?道德修养?。最后，?我们相信?，我们班?将会更加?团结、进?取。篇二?:
? 文明班?级创建总?结 文明?班级创建?总结 中?华民族素?有“礼仪?之邦、文?明古国”?的美誉，?为了传承?中华民族?的优良传?统，学习?现代文明?礼仪知识?，遵守现?代文明礼?仪规范，?我班结合?“文明”?特色班级?的创建工?作，开展?了一些相?应活动，?收到了较?好的成效?。
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加?强宣传，?坚持教育? 文明是?人与人之?间进行友?好交流的?窗口，只?有我们每?个 ?一、
人自觉?提高文明?意识，规?范自己的?行为，使?之形成良?好的习惯?，社会才?会发展，?人们的生?活才会愉?悦。为此?，宣传文?明礼仪知?识，加强?文明建设?尤为重要?。
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? 二、 ?开展活动?，促良好?习惯养成?。
? 开展?丰富多彩?的活动，?既可以陶?冶学生的?情操，又?可以激发?学生的竞?争意识，?为此我校?组织了学?生“文明?礼仪伴我?行”征文?比赛等一?系列活动?，活动中?同学们积?极性都很高，不但??活动取得?了很好的?效果，而?且此活动?还得到了?很好的延?续，促进?了同学们的自觉行??为意识，?使校园班?级文明意?识大大提?升。
? 文?明最重要?的是体现?在自己的?行动上。?为了使学?生真正记?住自己所?学习的文?明礼仪知?识，落实?到自己的?行动中，?结合学校?开展的一?系列活动?，我们在?班级倡议?:
? 校园是?我家，环?境靠大家?。让每位?学生都知?道保护校?园环境的?重要性，?并且鼓励?学生将这?样的感受?付诸于行?动。在公?车上，要?让座给老?、弱、病?、残、孕?;在公共?场合要遵?守公共秩?序等等。?
? 加强大?学生基础?文明教育?，努力使?每一位同?学都能够?拥有一个?舒适的学?习和生活?环境，把?文明班级?创建活动?长久地开?展下去，?不断提高?我系学生?学习与生?活的积极?性，为推?动我院良?好学风、?良好校风?的建设做?出积极贡?献，为“?文明和谐?校园”建?设出一份?力。
? 经?过大家的?共同努力?，这次的?文明班级?创建活动?让我们更?有凝聚力?。为了同?一个目标?，我们竭?尽全力去?维护文明?班级形象?，让它充?满着温馨?，充满着?和谐欢乐?。 ?
范文五：创建文明班级
创建文明班级
二年十八班
主题团会
2008年8月26日
一、活动目的
增强学生的班集体观念，坚定思想，携手共建文明班集体
二、活动的意义
一个有着良好学风、班风的班集体，对同学们的学习生活有着重要积极的影响，良好的学风，班风必然激起同学们对学习、对班集体的热情。高二(18)班是一个有着优良传统的优秀集体，已经连续两次被评为“文明班”，年级排名第一。本次班会旨在引导学生讨论的基础上，加深同学们的班集体意识，坚定他们的思想，继承优良传统，激起同学们对建设一个好的班集体的热情，为学习和生活创造一个优良的环境。
三、活动准备
课件、活动方案 、提前半天将讨论题目公布给学生思考
四、活动程序
（一）讨论：我心中的文明班
讨论“你心中的优秀班集体是什么样的？”。让同学们积极发言，热烈讨论，最终认识到文明班特点是：“学风严谨、班风积极向上、同学团结友善、师生关系和谐平等。”
提醒学生可以从以下几个方面来讨论：
同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。 老师小结得出：
同学关系：团结、友爱、和谐
师生关系：平等、尊重、虚心
学习风气：进取、拼搏、严谨
班级氛围：融洽、有序、竞争
班干队伍：团结、活力、高效
个人奉献：责任、奉献、争做主人翁
最后从给其他一些观点让同学们参考！
（二）文明班级与个人的关系
正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体利益。引发学生思考优秀班集体与个人成长的关系。鼓励学生积极主动地认识并融入到班集体，引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。
为什么要建设文明班？难道是好玩？或者说“文明班”的头衔好听？那肯定不是这样的！
个人与集体有着密不可分的关系：
１）人的本质属性是社会属性，中学生主要以班集体为单位！
“我在集体中，集体在我中”
从人性的角度看，由人的本质的、根本的属性——-社会性所决定。早在中国古代的汉代，著名哲学家荀子在《荀子?王制》中就曾指出：“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？日：人能群，彼不能群也。”即明确指出人是一种社会性动物，而且只有人类联合起来从事活动、战胜自然，才能有人类社会的起源及发展。因而人的力量源泉在于集体，智慧的根基在于团结。
2）建设文明班并非无聊，优良的班集体有助于个人的健康成长！
宿舍方面，既生活方面（用多媒体课件展示宿舍大检时的照片，整洁的宿舍环境，给学生以视觉的震撼）
教室方面，既学习环境。说明课堂纪律，教室的卫生对同学们的学习有积极的影响。
良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。 （用多媒体课件展出获学校表扬的学生的名单）
3）坚定思想，创建文明班集体，为文明班集体贡献自己的力量！
首先弄清楚学生对建设文明班的态度是欢迎还是厌倦，是有热情的，还是消极应付的。
然后提出我们需要怎样的一个班集体？让学生认识到，一个优良的班集体，必然促进同学的学习，而一个差的班集体，学习必然受到不良的影响。
得出结论，我们需要一个文明的班集体！坚定思想，创建文明班集体！
（三）怎样建设文明班（做文明中学生，我为班级添光彩）
同学们讨论，应该怎样通过自己的努力，怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体，最后，文明班集体的建设靠大家的共同努力，每一位同学都要发挥自己的优势，做出自己具体的努力，为文明班的建设贡献自己的一份力量。
１）确定班级奋斗目标。
２）从身边做起，小事做起，严格要求自己。
２）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我管理。
最后，提出希望和要求：
（１）关心集体，热爱班级。
（２）专心学习，团结进取。
（３）尊重师长，关心他人。
（４）待人诚恳，文明礼貌。
（５）遵规守纪，严格要求。
（６）自觉维护周围环境
望学生努力为班集体建设献计献策，明白每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一分子。结合本班学生特点，提出具体要求，以“做文明中学生，我为班级添光彩”为口号。从自己做起，从现在做起，从生活中的点点滴滴做起。
概括出本班同学的共同期望，作为大家的奋斗目标。让学生在学校内有所作为，以语言文明，举止文明为具体要求，在校内、班内大力倡导文明行为。
引导学生在班集体建设中，协调好个人和集体的关系；发生矛盾的时候，能够从大局出发，以集体利益为重，兼顾个人利益。创建优秀班集体中，发挥个人优势、每一个同学积极奉献是至关重要的。
愿我们班团结、向上、进取、拼搏！这次班会将给每一个人留下温馨浪漫的回忆，又为班级发展指明了努力方向。通过这样的主题班会，使每个学生都学会把自己融入集体，养成热爱集体、乐于奉献、争做主人翁的良好品质。
附录：
国庆节墙报评比中，我们班负责墙报设计的几位同学，为班里争得了荣誉，为班争光，做贡献，这种精神是值得我们学习的。同时，他们的成功需要全体同学的支持。记得墙报获奖那天，赞一下同学，纷纷举手，说明大家是有荣誉感的!
一个人的错误，就给班里拖后腿，有一位同学因为中午在宿舍捣乱，结果被扣了２０分，班里扣了２分。
说明：
１） 同学讨论是开放性的，在最后，老师就同学们的讨论做小结，还可以给出在网上下载的一些观点供同学们思考，讨论并不因为上课的结束而结束，而是延伸到日常学习生活中，使文明班的意识深入人心，对文明班的思考成为一种习惯。
２） 由于时间的关系，第３点，主要是老师说就行了，目的是达到强调文明班的重要性，加深同学们的认识。
３） 提前半天，拿话题给同学们思考，准备课上发言。话题：一，什么是文明班？二，怎样建设文明班？从学风，班风，课堂上，课外，教室内，宿舍内等内容谈谈看法。
４） 每个同学发言两三分钟左右，不宜超过５分钟，注意提醒同学们注意语言简练。
