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范文一：工商管理主修课程
工商管理主修课程
篇一:工商管理主修课程
如题，工商企业管理专业主修什么课程?就业方向怎样? 工商企业管理专业主修什么课程?就业方向怎样?
篇二:工商管理主修课程
主干学科:经济学、工商管理
【主要课程】:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。
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篇三:企业管理系工商管理主修专业教学计划
篇四:工商管理专科课程设置
工商管理专科课程设置
(一)课程设置
长春电大2007级工商管理专业(专科)教学计划中设必修课、限选课、选修课和集中实践环节(具体情况查看教学计划)。
1、必修课:**理论概论、政治经济学、基础会计、英语I(1)(2)、经济数学基础、管理学基础、统计学原理、市场营销学、计算机应用基础、经济法概论、公共关系学。限选课:西方经济学、财务管理、个人与团队管理、资源与运营管理。选修课:国家税收、贸易实务、工商企业经营管理、企业文化、物流管理、企业生产管理、质量管理等。
2、按中央电大要求，在教学计划中将英语I(1)(2)课程列为专
科必修公共外语课程
3、为加强政治理论教育，《**理论概论》课程为专科专业学生必修的政治理论课。
4、为使学生适应开放教育学习形式需要，统一开设开放教育入学指南课程。1学分。
5、加强实践性教学环节。要根据《长春广播电视大学关于进一步加强实践性教学环节的意见》、《关于广播电视大学文经科加强实践性教学环节工作的实施意见》的精神，以及中央电大和长春电大印发的有关实践性教学环节的要求，认真组织落实。
(二)课程说明
1、政治经济学
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
本课程是电大经济学科的基础理论课。课程的主要内容包括资本主义和社会主义两个部分。资本主义部分主要研究资本主义商品生产过程、资本主义商品流通过程及资本主义的 分配过程、资本
主义市场经济的运行和它的内在矛盾以及资本主义国家对社会经济的调节，同时阐明了商品经济的基本概念、基本理论和基本知识。研究了商品经济所固有的内在 的规律(即价值规律、竞争规律、积累规律、货币流通规律等)和机制(即价格机制、竞 争机制、 市场机制等)的作用。
社会主义部分主要研究我国社会主义初级阶段及其特征、主要矛盾、主要任务、基本路线;社会主义市场经济及市场体系;现代企业制度;国民收入和个人收入的分配和使用;社 会主义国家的对外经济关系和国家对经济的宏观调节。
通过本课程的学习，一方面提高学生的政治思想觉悟;另一方面为进一步学习经济类的专业基础课和专业课及将来从事经济管理工作奠定基础。
2、经济数学基础
本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，开设一学期。
经济数学基础课程是经济学科各专业重要的基础课。通过本课程的学习，使学生系统地获得微积分、概率论和线性代数的基本运算能力，使学生受到基本数学方法的训练和运用 变量数学方法解
决简单的实际问题的初步训练，为学习后续课程和今后工作打好必要的数学基础。
课程的主要内容:预备知识，实数、方程、不等式、集合与区间;函数，函数概念、定义域的求法、函数关系式的建立;一元函数微分学，极限与连续概念、极限计算、导数概 念与计算、复合函数求导数;导数应用，单调性判别、极值的应用;一元函数积分学，原 函数与不定积分、换元积分法、分部积分法、定积分概念及计算;积分应用，积分在几何 和经济中的应用;数据处理，总体和样本、重要特征数、频率直方图;随机事件与概率，事件的关系与运算、概(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网:工商管理主修课程)率加法公式和乘法公式、事件的独立性;随机变量与数字特征，随 机变量概念、两类随机变量、数学期望和方差、正态分布;矩阵，矩阵定义、矩阵乘法、 矩阵的初等行变换、求逆矩阵和矩阵的秩;线性方程组，线性方组解的判定、求方程组的一般解和特解，矩阵代数应用举例。
后续课程:西方经济学、统计学原理等。
3、基础会计
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
基础会计是经济学科各专业必修的专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。
课程的主要内容:会计的概念、对象、职能、任务及核算方法;会计科目与帐户;复式记帐原理、借贷记帐法、帐户对照关系和会计分录;会计确认与计量、资产、费用、成本、收入、利润、负债、所有者权益的确认与计量;会计凭证的意义和作用、原始凭证、记 帐凭证、会计凭证的传递和保管;会计帐簿的设置和登记、日记帐、分类帐、明细帐、帐 簿的试算与记帐错误的更正;帐簿的结帐与对帐;财产清查的意义、种类和盘存制度、方 法以及财产清查结果的处理;会计报表的编制、资产负债表和损益表的结构、内容及编制 方法、会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批;会计循环、记帐凭证核算形式、科 目汇总表核算形式、汇总记帐凭证核算形式;会计规范体系、会计法律、会计准则、会计制度;会计机构、会计人员、会计电算化等。
后续课程:财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等。
4、统计学原理
本课程5学分，课内学时90，其中电视课36学时，开设一学期。
本课程主要内容:统计学的研究对象和方法、统计学的基本范畴、统计组织和管理、统计调查的意义和种类、统计调查方案、统计调查方法、统计整理的意义和内容、统计分组 、统计分布、统计表、总量指标、相对指标、平均指标、变异指标、综合指标的应用、抽 样推断的意义和内容、抽样误差、抽样估计的方法、抽样组织的设计、假设检验的意义与 假设命题、假设检验方法、符合检验与秩和检验、相关的意义和种类、相关图表和相关系 数、回归分析、指数的意义和种类、综合指数和平均指数、因素分析、指数数列、动态数 列的意义和种类、现象发展的水平指标、现象发展的速度指标、现象变动的趋势分析、统 计综合分析的概念及其一般步骤、统计比较、统计综合评价。
5、英语?(1)(2)
本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程为公共英语课程。通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇(包括入学时要求掌握的600词)和若干相关的常用词组及基础语法知识;能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈;能够读懂所
学词汇和语法 范围内的故事、短文及通知、便条等;能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
6、市场营销学
本课程5学分，课内学时90，开设一学期。
市场营销学是广播电视大学经济管理类的专业基础课，它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的、大专层次的专业人才服务的。这门课，要向学员完整介绍市场营销的知识体系与研究方法，使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和方法，从而在实践中有效地组织企业的经营活动，使企业以市场为导向，进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平，从而实现党的十五大报告所提出的“把开发新技术、新产品、新产业同开发新市场结合起来”、“使社会生产适应国内外市场需求的变化”等战略设想.
7、经济法概论
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
经济法概论是经济学科各专业的一门公共课程，在各专业的教学计划中，都占有比较重要的地位。通过本课程的教学，能使学生掌握一些经济法的基础知识;熟悉一些常用的重要经济法律、法规的基本内容;增强法制观念并初步具有运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。
本课程论述了经济法的基础理论，对比现行的一些重要的法律、法规进行了比较系统的阐述。讲授内容包括:经济法的概念与特征;经济法的原则、地位和作用;经济法律关系的概念;经济法律关系的构成、确立和保护;企业法律制度(全民所有制工业企业法、集体所有制企业法、私营企业法和企业破产法);公司法律制度;合同法律制度(经济合同法、技术合同法等);反不正当竞争法律制度;知识产权法律制度(商标法、专利法)等;除此之外，还简要介绍了一些包括代理、时效、财产所有权等内容的相关法律知识，以及财政税收法律制度;金融法律制度;计划统计法律制度;会计审计法律制度以及经济仲裁与经济审判。
8、公共关系
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
公共关系学课程是卫生事业管理专业的必修课。通过本课程的教
学，使学生掌握公共关系学的基本原理、基本方法和基本技能，树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的观念，以掌握公共关系为社会实践服务的本领。
公共关系学是一门新兴的综合性的应用学科。学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系，在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。课程主要内容有:公共关系的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴;公共关系产生和发展的历史、公共关系观念的形成;公共关系的基本职能;公共关系组织机构的类型及其特征;公共关系从业人员的类型及其工作范围，选拔公关人员的基本原则;公共关系工作对象和工作类型;组织内部公共关系工作的开展、组织外部公共关系工作的开展;公共关系四步工作法的实施;企业CIS战略工作的导入;公共关系日常活动和专项活动的开展;公共关系广告、公共关系礼仪;公共关系新闻传播;公关案例分析。
9、西方经济学
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
西方经济学课程是一门研究现代西方市场经济理论的课程。课程主要内容:经济学的研究对象，微观经济学与宏观经济学，经济
学的研究方法，经济学发展简史;需求理论，供给理论，价格理论，价格对经济的调节;需求价格弹性，需求收入弹性、交叉弹性和供给弹性，弹性理论的应用;欲望与效用，边际效用分析与消费者均衡，边际效用递减规律与需求定理，无差异曲线与消费可能线，无差异曲线分析与消费者均衡;生产与生产要素，边际收益递减规律与一种生产要素的合理投入，规模经济与两种生产要素的合理投入，生产要素的最适组合，短期成本分析，长期成本分析，机会成本及其他，收益与利润最大化;完全竞争、完全垄断、垄断竞争、寡头垄断市场上的厂商均衡;生产要素的需求与供给，工资理论，利息理论，地租理论，利润理论，社会收入分配;微观经济学的缺陷与
发展，价格、消费、产业、收入分配平等化政策;国民生产总值的核算方法，国民收入核算中 的其他总量，国民收入核算中的恒等关系;总需求分析:简单的国民收入决定模型、IS,LM模型，总需求-总供给模型;失业理论，货币与通货膨胀的基本知识，通货膨胀理论，失业与通货膨胀的关系;经济周期的基本知识、历史回顾及现代经济周期理论;经济增长概况，经济增长模型，经济增长因素分析，零经济增长理论;宏观经济政策概况，需求管理;财政、货币、供给管理政策，宏观经济政策的运用;开放经济理论概况，国际收支，汇率理论;开放经济中的国民收入均衡、收入调节，对外经济政策等。
先修课程:政治经济学、经济数学基础等。
10、财务管理
本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
财务管理课程是财务会计专业的必修课，通过本课程的教学，使学生掌握企业财务与财务管理的基本概念、基本内容、基本方法，为今后从事财务会计工作打下基础。
本课程的主要内容:企业财务与财务管理的基本概念、基本内容和基本方法，财务与财务目标、财务管理的内容、财务观念;企业筹资的意义和原则、筹资渠道和筹资方式、几种主要的筹资方法的运用，资金成本，资本金的筹集，负债融资管理，筹资渠道和方法，财务风险与财务结构;长期投资决策的内容，固定资产投资，长期投资管理的基本方法，无形资产投资，长期投资管理的基本方法，对外投资管理;流动资产管理的内容，管理各项流动资产的具体方法，货币资金的管理，应收帐款的管理，存货管理，短期有价证券投资管理;成本、费用的内容及其控制程序与原则，成本费用控制的方法;企业收益管理的内容与方法，利润分配与股利政策，营业收入的管理;财务分析的内容和基本方法，
财务评价的基本内容、基本方法及主要指标，财务分析与评价的
局限性;企业扩张与收缩等特殊情况下的财务管理方法等。
先修课程:基础会计、财务会计、成本会计等。
范文二：工商管理课程
工商管理课程
篇一:工商管理课程
如题，工商管理专业都有什么课程,有几门啊 工商管理专业都有什么课程,有几门啊
篇二:工商管理课程
如题，工商管理类专业的课程有哪些 工商管理类专业的课程有哪些
篇三:工商管理专业开设的主要课程
?工商管理专业开设的主要课程有:管理学、市场营销学、人力资源管理、管理信息系统、工商行政管理的理论与实践、广告学、商务谈判、世贸组织与国际贸易实务等。为适应毕业生升入本科专业和MBA(工商硕士)学习的实际需要，特增设了英语听说、英语写作等必修课程，并加大了英语教学的课时量。 据市场预测，
21世纪，尤其是加入世贸组织后，我国对工商管理专业人才的需求量已经和正在不断增加。由此可见，该专业毕业生的就业之路是宽广的，就业前景是乐观的。工商管理专业是培养世界经济一体化进程中急需人才的摇篮
工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很多，下设的二级专业各具特色，主要包括工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理等。
全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内市场经济的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏现代管理理念指导的中国传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益也成了目前国内许多大中型企业的共识。从就业角度来说，根据独之秀职业顾问公司相关调查数据显示，工商管理各个专业尽管设置和就业方向不同，但从总体趋势上分析，未来五年内各专业就业形势依然看好。
根据不同专业的培养方向的不同，工商管理各个专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，工商管理毕业生主要
有以下几个就业选择:
(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网:工商管理课程)
(一)一般传统管理类岗位
由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将收到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。
企业一般会安排管理专业的新员工下基层接受相应的锻炼，以积累进入管理层所需的经验。这是一个过渡时期，相应的薪酬标准也很低，民营企业的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外资企业开出的薪酬标准也不会超过3000元。这样的现实可能与许多毕业生的职业期望值存在巨大的落差。不少毕业生由于无法接受而选择离开。
管理是一门“人”学问，只有与实践相结合才能发挥其应有的作用。独之秀职业顾问建议准毕业生们要做好转变角色定位的心理准备，切勿好高骛远而落的一事无成。利用课余时间去企业参加实习增加工作经验是不错的职业铺垫，准毕业生们接触基层有助于更加客观全面的了解企业的组织架构、运营模式。还能在日常
工作中率先建立起个人的社会关系网络为未来做好充分的准备。这一切，对于一个年轻管理者的成长来说是非常有利的，能越快融入社会适应工作的人就越有希望获得成功。
(二)市场营销类岗位
市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高端营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。现代商业社会经营与销售的好坏，在相当大的程度上决定了企业的兴衰。发展中的中国更需要有专门商品知识的营销人员。
相对于其他专业的从业人员来说，独之秀职业顾问指出，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和项目策划领域更能有出色的表现。行业竞争加剧对销售人员的专业素质和专业技能要求越来越高。独之秀职业顾问建议毕业生和准毕业生们不妨根据自身的职业定位和兴趣爱好，选择某一行业的某家领军公司切入，深入研究该行业的销售模式、销售渠道以及经典的营销案例等，有目的地培养个人的心理承受能力，人际沟通能力。
(三)人力资源管理类岗位
目前，国内大学没有专门开设人力资源管理专业，而工商管理的
设置了一门专业课。但是，今年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。
人力资源管理岗位的薪酬相对较高，在东部沿海发达地区，规模较大的企业的人力资源部新员工一般每月可以拿到3000以上，资深的人力资源管理经理月收入则大致在1万至2万上浮动。人力资源管理岗位的高级管理人员比一般管理人员更容易成长为职业经理人，步入高职高薪的金领行列。
当然，好的工作岗位竞争也非常激烈。独之秀职业顾问建议有志于从事人力资源管理工作的准毕业生们不妨善用学校的实习安排，尽量争取到一些大企业的人力资源部见习，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些简单而实用的工作技巧。工作满一年的新人则可以考虑考取国家认可的“助理人力资源管理师”资格证书，为个人的职业发展添砖加瓦。
(四)物流管理类岗位
物流，继物资资源、人力资源之后，素有有“第三个利润源”之称。物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点
效用。物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。
企业对压缩物流成本的诉求已经转化成对物流管理人才的需求，物流管理人才被列为12类紧缺人才之一，市场需求量超过600万。物流管理又分为企业内部物流管理和第三方物流公司物流管理两类。这是个比较注重管理经验的岗位，一般新人的待遇根据所服务的行业的不同而存在比较大的差异，但是高级的物流操作管理人员的薪酬水平明显高于其他一般的管理岗位，年薪可达到10到20万之间。
物流管理岗位的特殊性要求从业人员具备一定的物流、法律、国际贸易等方面的专业知识，对外语的要求也比较高。独之秀职业顾问建议学有余力的准毕业还可以适当的参加一下全国报关员、跟单员资格认证，有利于熟悉物流操作流程和提高物流规划意识
此外，主要从事企业、文化、体育交流活动的策划项目管理师，帮助企业和个人进行管理咨询、战略规划管理咨询师等其他工作岗位也是工商管理毕业生不错的就业选择。
与其他学科专业相比，工商管理毕业生中出国和考研的比例并不高。一方面，管理类专业在发达国家也很热门，留给外国留学生
的空位相对较少，因而导致工商管理类专业的毕业生出国深造受阻。另一方面，由于专业限制，一般学校的MBA要求申请人必须具备几年以上的管理经验才能报考，而一般院校开设的MBA进修课程收费又比较高，这也是毕业选择先就业的主要原因。
总体来说，工商管理专业学科分类多，适用面广，对口行业比较多，在未来五年内，毕业生就业形势依然会保持比较好的态势。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识;
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力;
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;
5.了解本学科的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
篇四:通常意义上的工商管理都是学些什么课程
通常意义上的工商管理都是学些什么课程
选择工商管理这个专业，我们都知道，工商管理的学习培养具备管理、经济、法律以及企业管理方面的知识和能力，掌握经济管理理论分析方法，适应社会主义市场经济需要的工商管理学科的高级专门人才。我们在思索工商管理都是学些什么的问题时，首先要对管理学进行分析，因为管理学是最基本的课程，这一学科蛮多东西都是类似的，系统的思维是最需要的。
工商管理课程的主要基础课程有:宏观经济学、微观经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、财务管理等。
学生毕业后，可在企事业单位、研究机构及政府部门从事管理、教学、科研等方面工作。
工商管理主要学习的必修课程有:
战略管理和公司组织与管理(企业运营的规划、决策)，
人力资源管理(人力资源的规划、日常人事管理、人事心理分析)，
营销管理(营销策划、业务展开)，
质量管理(产品品质管理及相关的统计分析)，
运营管理(生产运作管理、成本核算)
财务管理(学习基本财务知识及如何管理)。
以上基本上阐述了工商管理都是学些什么的问题，以及从大体的专业知识上阐述的，我们强调，除此之外还有英语、数学、计算机、管理学和经济学相关基本理论，哲学、思想等社科类课程。
工商管理学的内容有些泛，但在管理学习领域掌握的知识面却是最广，因此我们领导力建议您在大学期间(如果你还没毕业)需要加强的2点:
1、英语要努力掌握
2、掌握一项自己感兴趣、且要精的专门知识与技术，如电脑知识，办公软件运用的熟悉等都很关键。
通俗一点讲，就是要多学习其他有帮助的内容知识。
一般出来社会，工商管理找工作相对会比较困难点，大多数都是从营销与人事做起。所以你也可以在学校期间多了解这些内容;
工商管理专业以我的看法是在学校期间，你是在理论上与书本上的从大一的一般职员爬到总经理或经理，从而培养了你的系统思维和大局观念，但到了社会，你需要从基础做起，积累经验，钮伟彤——档案管理名家、实战派行政文秘专家专业背景:首都师范大学汉语言文字学硕士工作背景:10年以上高等文秘及档案管理教学经历曾在中国高等文秘学院、中国民航管理干部学院担任高级讲师～并连续多年获得两家学院优秀讲师称号广受各单位及学员欢迎主讲课程:1、《档案管理实务》;2、《公文写作与处理》;3、《机关公文写作》;4、《行政文秘精英训练》;5、《演讲与口才》。培训特点:生动、易懂、理论联系实际，针对档案管理中容易出现的问题，具体分析并互动，帮助学员快速掌握档案管理规律。标杆客户:伊利集团。由于我的《档案管理实务》《行政文秘精英训练》课程深受内蒙伊利集团学员欢迎，2009年8月我被内蒙古伊利集团评为优秀讲师恪守的格言:努力、进取、负责的地对待
每一件事目前职务:北京天下伐谋管理咨询有限公司高级合伙人，档案管理学院院长。学习更多的社会性、实实在在的做事为人方式，所以你的挑战性更强，不是工商管理如此，任何学其他的也是，也不是我们学工商管理就一定比他人优秀，各人有各人的特长与所在行的领域，只要我们将自己的事做好，掌握自己的东西，就不怕在学校里用了4年时间达到总经理，在社会上就不能用40年来达到总经里。
范文三：工商管理课程
2010年工商管理专业:
附表〈一〉:全校公共必修课程(38学分)
学时类型 开课学期与学分分配 开学 总 课 第第第第第第第第 课考核 课程名称 分 学 讲 实 实 上 外 一二三四五六七八 学方式 数 时 课 验 践 机 上 学学学学学学学学 院
机 期 期 期 期 期 期 期 期 马克思主义基本原理 E 3 48 48 3 考试 Principle of Maxism
**思想和中国特色社会主义理论体
系概论 E 4 96 64 32* 4 考试 An Introduction to Mao Zedong thought and theory of socialism with Chinese characteristics
中国近代史纲要 E 2 32 32 2 考试 History of Recent&Mordern china
思想品德修养与法律基础 E 3 48 48 3 考查 Morals and Ethics & Fundamentals of Law
G 体育 Physical Education 4 120 120 1 1 1 1 考查 F 16 256 256 4 4 4 4 大学英语 English 考试 C 3 48 28 20 3 计算机基础 Fundamentals of Computer 考试 计算机语言VFP C 3 48 32 16 3 考试 The VFP Programming Language
38 696 628 32 36 11 11 9 7 小 计
1、加*的不占课内学时，由学生在课外完成。
2、课外上机不计入总学时、学分。
附表〈二〉:全校公共选修课程(6学分)
学 分 要 求
理科类学生应选修不低于4学分的人文社会科学类课程; 6 文科类学生应选修不低于2学分的自然科学类课程。
附表〈三〉:学院平台必修课程设置(32学分)
学时类型 开课学期与学分分配
学 总 课 第 第 第 第 开课 考核课程名称 分 学 Courese 讲 实 实 上 外 一 二 三 四 单位 方式 数 时 课 验 践 机 上 学 学 学 学
机 期 期 期 期 高等数学II F 6 96 96 6 考试 Altitude Math ?
线性代数II F 2.5 40 40 2.5 考试 Linear Algebra ?
概率统计II F 3.5 56 56 3.5 考试 Probability and Mathematics Statistic?
管理学原理 D 3 48 40 8 3 考试 Introduction to Management
微观经济学 D 3.5 56 52 4 3.5 考试 Microeconomics
宏观经济学 D 2.5 40 38 2 考试 2.5 Macroeconomics
会计学 D 3 48 40 8 3 考试 Accounting principle
统计学 D 3 48 44 4 3 考试 Statistic
大学语文 S 3 48 40 8 3 考试 College Chinese
经济法 D 2 32 32 2 考试 Economic Laws
D 0 4 2 2 0 *学科概论讲座 考查
32 516 480 36 9 9 8.5 5.5 小 计
1、加*的学科概论讲座不占课内学时，由学生在课外完成。
2、课外上机不计入总学时、学分。
附表〈四〉:工商管理学科基础必修课程设置(18学分)
学时类型 开课学期与学分分配 开学 总 课 第 第 第 第 第 第第 第课考核 课程名称 分 学 讲 实 实 上 外 一 二 三 四 五 六七 八单方式 数 时 课 验 践 机 上 学 学 学 学 学 学学 学位
机 期 期 期 期 期 期 期 期 D 3 48 40 8 3 市场营销学Marketing 考试 人力资源管理Human Resources ManaD 3 48 40 8 3 考试 gement
生产与运作管理Production and OperaD 3 48 40 8 3 考试 tions Management
企业战略管理Business Strategy ManaD 3 48 40 8 3 考试 gement
D 管理信息系统MIS 3 48 40 8 3 考试 D 3 48 40 8 3 财务管理Financial Management 考试
18 288 240 48 6 6 3 3 小计
附表〈五〉:工商管理学科各专业必修课程设置
1、工商管理专业必修课程设置(20学分)
学时类型 开设学期学分分配 开学 总 课 第第第第第第 第第课考核 课程名称 分 学 讲 实 实 上 外 一二三四五六 七八单方式 数 时 课 验 践 机 上 学学学学学学 学学位 机 期 期 期 期 期 期 期 期 中小企业管理 D 2.5 40 32 8 2.5 考试 Small and Medium Enterprise Management
物流管理 D 2.5 40 36 4 2.5 考试 Logistics Management
质量管理 D 2.5 40 36 4 2.5 考试 Quality Management
研究与开发管理 D 2 32 30 2 2 考试 Research and Development Management
零售学 D 2.5 40 36 4 2.5 考试 Business General Outline
管理经济学 D 2.5 40 36 4 2.5 考试 Management Economics
广告与CIS策划 D 3 48 38 10 3 考试 Advertisement and CIS Planning
创业管理 D 2.5 40 36 4 2.5 考试 Entrepreneurial Management
小 计 20 320 280 40 2.5 8 9.5
附表〈六〉:工商管理学科各专业选修课程设置
1、工商管理专业选修课程设置(16学分)
学时类型 开课学期与学分分配 开学 总 课第第第第第第第第课考核 课程名称 分 学 讲实 实上外一二三四五六七八学方式 数 时 课 验 践 机 上学学学学学学学学院
机 期 期 期 期 期 期 期 期
管理思想史 D 2 32 30 2 2 考查 History of administration
企业理论 D 2.5 40 36 4 2.5 考试 Business Enterprise Theories
企业文化 D 2 32 28 4 2 考查 Enterprise Culture
国际企业管理 D 2.5 40 32 8 2.5 考查 International Enterprise Management
工商管理案例分析 D 2 32 16 16 2 考查 Business administration case analysis
商务谈判 D 2 32 26 6 2 考试 Business negotiation
企业危机管理 D 2 32 26 6 2 考查 Crisis management
国际贸易 D 2 32 32 2 考查 International trade
证券投资学 D 2 32 28 4 2 考查 Security Analysis and Investment
组织行为学 D 2 32 28 2 考查 Managing Behavior in Organizations
21 336 282 50 2.5 8 4.5 6 小计
说明:本专业选修课共21学分，学生至少应修满16学分。
附表〈七〉:工商管理学科实践教学环节
学时 开课学期与学分分配 开
第 第 第 第 第 第 第 第 课学 适用 性质 课程名称 授 周 一 二 三 四 五 六 七 八 单分 专业
课 数 学 学 学 学 学 学 学 学 位
期 期 期 期 期 期 期 期 D 军事训练与军事理论 3 36 2 3 必 D 电子商务(实验) Electronic Commerce 1.5 1.5 1.5 所有 D ERP实验 2 2 2 专业 D SPSS实验 1.5 1.5 1.5 修 小计 8 36 8 3 1.5 1.5 2 D 专业社会实践 Professional Social Practice 2 2 2 选 D 1 1 1 学年论文 School Yearly paper 工D 1 1 生产与运作管理课程设计 商工商 D 4 4 4 综合创业设计 Integrated Business Design 管管理 毕业实习与毕业论文 理 D 18 18 18 Graduate practice & Graduate paper 修 小计 26 26 1 3 4 18
附表〈八〉:课外学分安排表
名 称 学 分 备注 形势与政策 1.5
必 大学生就业指导 1
修 **思想和中国特色社会主义理论体系概2 论实践
计算机等级考试 1级/1 2级/2 3级/4 程序员/5 四、六级外语考试 四级/2 六级/4
科技活动 1,8
发明专利 4,6
发表学术论文 2,6
发表宣传作品 0.2,4 资格证书考试 2 任
选 汽车驾驶培训 2,4(自费) 文、体活动 1,8
参加社会实践 1,8
青年志愿者活动 1,2
学生社团工作 1,2
学生干部工作 1,4
普通话测试 二级乙等2 一级乙等4
范文四：工商管理课程
工商管理课程有哪些课程？大学的课程安排大致如下：马克思主义哲学原理、计算机基础、大学语文、基础英语、高等数学、管理学原理、企业会计学、管理实务、企业经营战略概论、经济法概论、应用统计、商业企业管理、财政与金融、马克思主义政治经济学原理、市场经济学。
**思想概论、高等数学（二）、英语（二）财务管理学、国际贸易理论与实务、企业管理咨询、管理系统中计算机应用、组织行为学、质量管理（一）、企业经营战略、金融理论与实务、管理学原理、毕业论文
人力资源管理、电子商务概论、现代物流学、消费心理学、广告学、商务谈判
下面我们把工商管理课程的课程逐一做一下解释，让您更清楚的了解工商管理课程有哪些课程。
西方经济学 经济数学等 组织行为学
通过以上课程的教学，使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方法、和基本技能，为进一步学习专业课和从事实际的工商管理thldl.org.cn课程工作打下基础。
工商管理课程的主要内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及其研究方法，有关人性的假设，人的行为分析，个性理论与人的行为，个性非倾向性心理特征，知觉与行为，价值观、态度与行为，职业生涯设计与开发，激励概述，有代表性的激励理论，激励理论的应用，群体行为的一般问题，影响群体行为和工作绩效的主要因素，群体决策，群体中的人际关系，群体冲突，领导的概念与领导的作用，领导者素质理论，领导者行为理论，领导权变理论，提高领导的有效性，信息沟通，组织的概念与组织理论，组织设计，工作设计，工作压力，组织行为合理化的标准，组织发展与变革的内容和过程，工作生活质量，组织文化。
工商管理课程宏微观经济学
通过以上课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经类课程奠定基础。
以上工商管理课程课程的主要内容：
需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理论，市场结构，资源投入的应用，资本市场，政府调控与市场调节的互补，国民经济的流转与均衡，国民消费与投资，政府收支与国际收支，国民经济波动的主要原因，财政、货币政策的内容及其选择，社会福利的基本原理，商品的外部性。
管理学基础 人力资源管理
通过以上课程的学习，使学生掌握人力资源管理的基本知识，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，树立合理利用人力资源的观念。
课程的主要内容有：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。
管理学基础 中小企业管理
以上课程的主要内容有：中小企业及企业家的特征；如何寻找创业机会（包括创建或收购企业的机会、建立分支机构的机会、开办家庭企业的机会）；新企业计划（包括新企业计划的作用、创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、确定资金需求、寻找资金来源）等内容。
管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。 成本管理
课程基本内容包括：成本管理的基础工作和体系、成本核算、成本预测、成本决策、成本控制、成本计划、分析和审计等。
管理学基础 企业战略管理
通过以上课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。
课程的主要内容有：战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企业战略方案的选择、制定与实施；战略控制等。
管理学基础、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。流通概论
通过以上课程的学习，使学生掌握商品流通的基本形态和物流的组织与管理基本方法。
商品流通概述、零售商业的管理、批发商业的管理、电子商务及物流管理、商品流通政策等。
管理学基础 企业信息管理
以上课程是为使学生适应未来信息化社会及目前市场经济条件下社会发展需要而设置的。
课程主要内容包括：信息与信息系统，企业信息系统，信息管理的技术手段，企业信息系统的开发，企业信息系统的管理，信息资源的开发利用与管理，企业信息管理的发展等。
计算机应用基础、管理学基础等。 国际企业管理
通过以上课程的教学，使学生掌握国际企业管理的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习其他专业课和从事跨国企业的实际管理工作打下基础。
工商管理课程课程的主要内容：
国际企业管理总论，企业国际化经营理论，国际企业的经营环境，国际企业的全球发展战略，国际企业的投资方式和策略，国际企业的营销管理，国际企业的生产管理，国际企业的人力资源管理，国际企业的组织结构与管理体制，国际企业的风险管理，国际企业文化管理，国际企业的财务管理，中国的外商投资企业，中国企业的国际化经营。
管理学基础、市场营销、人力资源管理、组织行为学、财务管理等。 资本经营
以上课程是工商管理课程专业的专业课。通过本课的学习，掌握资本运作的一般知识和操作知识。
以上课程的主要内容有：资本经营战略，资本经营的中介，企业兼并，企业股份制改造，资产重组，品牌战略等。
管理学基础、市场营销学、中小企业管理、企业战略管理等。
以上为大学中工商管理课程所学的课程，如果您要在职学习些职业性的工商管理课程课程，请浏览本网站的其他企业管理培训相关课程。
范文五：工商管理课程
工商管理课程
目标管理------------------------------------------------------------------------------------------------1-6
管理的含义---------------------------------------------------------------------------------------------1
目标管理与传统管理的区别---------------------------------------------------------------------3
目标管理的特点---------------------------------------------------------------------------------------3
目标管理的优点---------------------------------------------------------------------------------------3
目标管理的功能---------------------------------------------------------------------------------------3-4
目标管理的方法---------------------------------------------------------------------------------------4-5
目标管理的优点二------------------------------------------------------------------------------------5
目标管理管理的局限性------------------------------------------------------------------------------5
目标管理的8个问题和7个步骤------------------------------------------------------------------5-6
Smart原则----------------------------------------------------------------------------------------------7-9
Smart原则简介----------------------------------------------------------------------------------------7
Smart原则详解----------------------------------------------------------------------------------------7-9
Smart原则总结----------------------------------------------------------------------------------------9
目标管理
目标管理的含义
“目标管理”的概念是管理学家彼得.德鲁克1954年在其名著《管理实践》中最先提出的，其后他提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有了目标，而是相反有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命”和任务，必须转化为目标，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必将被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织最高层管理者确定了管理目标后，必须对其进行有效分解，转化成各个部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标完成情况对下级进行考核，评价，和奖惩。
目标管理与传统管理的区别：
1、 重视人的因素。
2、 建立目标锁链与目标体系。
3、 重视成果
目标的特点：
1、 明确目标
2、 参与决策
3、 规定时限
4、 评价绩效
目标管理的优点：
目标管理的优点至少有五个方面：
（1） 形成激励；（2）有效管理；（3）明确任务；（4）自我管理；（5）控制有效。
目标管理的功能：
（1） 客服传统管理的弊端。传统管理主要有两大弊端：一是工作缺乏预见和计划，没事的时候，尽可悠闲自得，一旦意外事件发生，就忙成一团，成天在事物中兜圈子；二是不少组织中的领导信奉传统官僚学的理论，认为权利集中控制才能使力量集中、指挥统一和效率提高。
（2） 提高工作效率。目标管理不同于以往的那种只重视按照规定的工作范围和工作程序和方法进行工作的做法，而是在各目标清晰，成员工作目标和组织工作总目标直接关联的基础上，鼓励组织成员完成目标。同时，目标同客观的评价基准和奖励相配套。这有利于全面提高管理的绩效。
（3） 使个体的能力得到激励和提高。在管理目标的建立过程中，成员可以各抒己见，各显其能，有表现其才能发挥其潜能的权利和机会；工作成员未来更好的完成其职责和个人目标，必然加强自我训练和学习，不断充电，提高能力；目标管理的确定，既根据个人能力，又具有某种挑战性，要达到目标，必须努力才有可能实现。
（4） 改善人际关系。根据目标进行，组织的上下级沟通会有很大的改善，原因在于：第一，目标制定时，上级为了让员工真正了解组织希望达到的目标，必须和成员商量，必须现有良好的上下级沟通和取得一致的意见，这就容易形成团体意识。第二，目标管理理念是每个组织成员的目标，是为组织整体完成并且根据整体目标而定制的。
目标管理的方法：
（1） 明确目标：目标管理中目标应具体明确。
（2） 参与决策：目标管理用参与的方式决定目标，上级和下级共同参与目标的选择和对如何实现达成的一致意见；
（3） 规定期限：每一个目标的完成都有一个明确的事件界限；
（4） 反馈绩效：目标管理寻求不断将事物的进展情况反馈给个人，以便他们能够调整自己的行动。也包括正是的评估会议，上下级共同回顾和检查进展情况。
目标管理的优点二：
1、
2、
3、
4、 管理强化，水平提高。 成果导向，结构优化。 任务承诺，责任明确。 监督加强，控制有效。
目标管理的局限性：
1、
2、
3、 目标难确定。 目标短期化 目标修正不灵活
综上所述，目标管理可能看起来简单，但要把它付诸实施，管理者必须对它有很好地领会和理解。
目标管理的8个问题和7个步骤：
一个优秀的目标管理体系要解决好以下8个问题:：
1、
2、
3、
4、
5、
6、 目标是什么？实现目标的中心问题，项目名称。 达到什么程度？达到的质，量，状态。 谁来完成目标？负责人与参与人。 何时完成目标？期限，预定计划表，日程表。 怎么办?应采取的措施，手段，方法。 如何保证?应给与的资源配备和授权。
7、
8、 是否达成既定目标？对成果的检查，评价。 如何对待完成情况？与奖惩安排的挂钩，进入下一轮目标管理循环。
制定的7个步骤：
第一步，理解公司的整体目标是什么。
第二步，制定符合smart原则的目标。
第三步，检验目标是否与上司一致。
前三步，大部分中层管理者都知道，但往往到这一步就算完事了，岂不知，问题才刚刚开始。
第四步，确认可能遇到的问题，以及完成目标所需要的资源。
第五步，列出实现目标所需的技能和授权。
第六步，制定目标的时候，一定要和相关部门提前沟通。
第七步，防止目标滞留在中层不往下分解。
Smart原则
Smart原则简介：
目标管理是使经理的工作变被动为主动一个很好地手段，实施目标管理不但是有利于员工更加明确高效的工作，更是为未来的绩效考核标准，是考核更加科学化，规范化，更能保证考核的公开，公平，公正。毕竟，没有目标你是无法考核员工的。
所谓的Smart原则，即是;
1、
2、
3、
4、
5、 目标必须是具体的 目标必须是可以衡量的 目标必须是可以达到的 目标必须和其他目标具有相关性 目标必须具有明确的截止期限
Smart原则——明确性
所谓明确就是要用具体的语言清楚的说明要达到的行为标准。明确的目标几乎是所有成功团队的一致特点。很多不成功团队的重要因素之一就是因为目标定得模棱两可，或是没有将目标有效的传达给相关成员。
Smart原则二 ——衡量性
衡量性就是指目标应该是明确的，而不是模糊的。应该有一组明确的数据，作为衡量是否达到目标的依据。
衡量性的实施要求：目标的衡量准确遵循“能量化的量化，不能量化的质化”。
Smart原则三——可实现性
目标是要可以染发执行人实现，达到的。定目标成长，就先不要想达到的困难，不然热情还没点燃就先被畏惧给打消念头了。
Smart原则四——相关性
目标的相关性是指实现此目标与其他目标的关联情况。如果实现了这个目标，但对其他目标完全不相关，或是相关度低，那这个目标即是被达到了，意义也不是很大。
Smart原则五——时限性
目标特性的实现性就是指目标是有时间限制的。 目标时限性的实施要求：目标设置是有时间限制的，根据工作任务的权重，事情的轻重缓急，拟定出完成目标项目的时间要求，定期检查项目的完成进度，及时掌握项目进展的变化情况，以方便对下属进行及时的工作指导，以更具工作计划的异常情况变化及时的调整工作计划。
总之，无论是制定团队的工作目标，还是员工的绩效目标，都必须符合上述原则，五个原则缺一不可。制定的过程也是对部门和科室先期工作掌控能力提升的过程，完成计划的过程也是对自己现代化管理能力历练和实践的过程。
