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范文一：七年级差生班主任评语
七年级差?生班?主任?评语??
为学?生写?评语?是当?班主?任老?师的?必修?课?,如果?写传??统式的评?语?,很?刻板?,没有?亲切?感。?如何?让评?语生?动起?来呢???下面是?有七??年级差生?班主??任评语，?欢迎?参阅?。?
七年?级差?生班?主任?评语? ?
1. ?该生?在校??关心同学?，遵??守班级纪?律，?积极?参加?各项??有益活动?，?上课认?真听?讲，?作业?及时?完成?，学?习目?的性?较明?确，?本学?期学?业成?绩?有很大?提高?，望?今后?再接?再厉?争取?更好??的成绩。? ?
xx?同学在?校表?现较?好，??能自觉遵?守学?校的?各项?规章?制度?。上?课专??心听讲，?积极?思考?，学?习成?绩良?好。?望今??后能在勤?奋学?习之?余多?参加??一结些有?益的??活动，使?各方?面素?质都?得到?提高?! ?
3.?? 谢谢您?这一?学期?来对?孩子?的教??育，无微?不至?的关?心与?帮助?，使??他的学习?成绩?又有?了突?飞猛?进的?提高?。作?为家?长我?也会?好好?督促?孩子??学习，更?希望?他的?成绩?越来?越棒?。?
4.? x?x:?对于?学校?的各?种规??章制度你?都能?自觉?遵守?，对?学习?也抓?得?很紧，?受到?各个?课任?老师?的扬?。在?这里?老师?要对??你说的是?除了?学习?之?外，也?要注??意多参加?一些?对学?习对?自身?发展?有益?的活??动，要做?到各?方?面全面?发展?。?
5.?? 你是一?个很?讨人?喜欢?的孩?子，?尊敬?老师?，能?够协?助老?师管?理班??级，工作?认真?负责?，是?老师?信得?过的?得力?助手?，团?结同?学，?乐于?助人?，能?吃苦?耐劳?，坚?强勇?敢，?拾金?不昧?，环?保意?识强?，能?爱护?花草?树木?，保?持环?境卫?生，?独立?能力?强，?学习?主动?自觉?，上?课情?况良?好，?积极??
思考，大?胆发?言，?独立?完成?课堂?练习?，聪?明机?智，?学习?成绩?优秀?，老??师希望你?继续?努力?，在?书写?方面?再下??功夫，争?取更?好的?成绩?。?
在暑?假里?，孩?子首?先完??成了暑假?作业?，并?阅读?了一?些有?益的?课外??书籍，在?学习?和品?德方?面有?所进?步?;另外?孩子?在假?期里?参加?了大?量户?外?活动，?身体?长高?了也?长壮?了，?为新?学期?的开?始准?备好?了充?足的?精力?和?体力。?希望?孩子?在新?学期?里，?在老?师的?指导?帮助?下，?取得?更大?进步?。?
7.? ?见到你?的第?一眼?，就?被你?那双?小机?灵而?有神?的眼?睛给?吸引?住了?。因?为你?那里?盛满?了顽?皮、?热情? ?课堂上?，你?比较?好动?，很?难做?到安?静?的做在?那里?听讲?，不?时地?做一?些可?爱的?小动?作，?引起?同学?的哄?笑?;课间?，从?没见?你好?好休?息，?不管?做什?么游?戏，?你总??是特别活?泼、?突出?，? 生?龙活虎? ?，喜动? ?干戈? 。其?实，?你挺?能干?，也?挺可?爱的?，你?的朗?诵、?小?品表演?、作?文都?是高?人一?头的?!?。而且?在你??这个科代?表的?带动?下，?班里??学习英语?的风?气浓?厚，?成绩?优秀?。你?看，?自己?的功?劳有?多大?!?看来，?老?师?没有看错?，你?的确?具有?着卓?越的?组织?和管?理能?力。?知道?吗??如果?你把??这份管理?天赋?，拿?出一?部分?用在?自己?身上?，那?么，?你将?更加?出色?!?我相?信，学?习刻??苦认真、?工作?负责?、严?于律?己的?你将?是老?师、?家长?、同?学?心目中?最棒?的?! ?
8. ?你文?静大?方、?秀外?慧中?，无?论做?什么?事情?你都?不折?不扣?地完??成，力求??尽善尽美?。看?你的?作业?是一?种美?好的?享受?。你?有较?强的?审美??能力，书?法美?术作?品都?较出?众。?张老?师还?希望??你能主动?热烈?地发?表自??己的观点?和见?解，?在众?人面?前锻?炼并?展现?自己?的才?华，?努力?释放? ?谁与?争锋? 的豪?气，?令大?家对?你由?衷地?信服?，从?而树?立威?望?! ?
9. ?你性?情温?和、?言语?不多??，但待人?诚恳?、礼?貌。?你爱?好文?艺，?你?在班会?课上?的表?演唱?吸引?了所?有同?学的?目光?!?你很遵?守纪?律，?但课?堂上??
却总是沉?默不?语，?其实?没有?人天?生就?有良?好的??口才，关?键还?是看?你会??不会抓住?课堂?上的?每一??个机会。?你思?想健?康，?学习?渴望?进步?，但?还缺??乏刻苦钻?研精?神、?缺乏?正确?有效?的学?习方?法，??所以学习?成绩?进步?不大?，愿?你振?作起?来，?增强??信心，永?不厌?倦、?永远?进取?! ?
10?. ?你是??一个可爱?的孩?子。?但在?课堂?上不?敢大??胆发言，??这学?期你?的作业每?次都?完成?得很?好，?学习?上比??较认真，?可惜?成绩?还不?够稳?定。??能认真做?好值??日工作，?劳动?认真?负责?。在?你担?任劳?动委?员的??几个月里?，班?级的?卫生?工作?有了?很大?的改?善。??可是，为?什么?后来?没有?竞选?上，??你想过吗???新学期?里，?老师?希望?看到?新形?象的?你?! ?
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?1.? ?你是一?个聪??明活泼的?孩子?，尊?敬老?师，?团结?同学?，喜?欢课??外活动，?有个?人思?想，?识字?能力?强，?课外?知识??面广，口?头和?书面?表达??能力都很?强，?朗读?课文??很有感情?，学?习接?受能?力强?，学?习成?绩优?秀。??学习上也?比较?主动?，课?堂效?率较?高，?期末?的作??业书写工?整美?观，?能自??己管理自?己。?小品?表演??的成功有?你很?大的?一份?功劳?呀?!老师?希望?你以?后?写字能?保持?一贯?的认?真仔?细，?争取?更好??的成绩?! ?
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? ?你文静?内秀??，好学上?进，?课堂?上你?扑闪?着一?双大?眼睛?，听??得是那么?入神?，你?特别?爱动?脑，?写作?也较?出色?。每?次批?改你?的作?业，?都?能欣赏?到你?那清??秀的字体?，大?家还?经常?都能?听见?你流?利而?富有??感情的?朗读。?由于?你的?努力?和细?致，?你取?得了?优良?而稳?定的?成绩?。张?老师?希?望你自?信些??，要对自?己说? ?我能行? ?，还期?待你?增加??自己的阅?读量?，在??知识的海?洋里?扬起?你理?想的??风帆。你?的天?地会?更开?阔?! ?
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?3.? ?一瞧你?虎头?虎脑?，就?知道?你是?一位?多么?聪明?、机?灵的?孩子?。今??年为班级?的各?项工?作作?出了?自己?的贡?献，?在同?学们?的心?中树?立起??了自己的?影响?。但?是，??古人云:? ?
?书山?有路?勤为?径，?学海??无涯苦作?舟，?学习?上岂?有平?坦的?大道???不?付出艰辛?的代?价怎?能有?辉煌?的成?就??你天??资不错，?又有?求知?欲，?有上??进心，父?母也?对你?寄予?厚望?，如?果能?勤奋?学习?，作?业按?时上??交，早晨??早点到校?，老?师相?信你?的明?天会?更美?好?! ?
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?4.? ?你是一??个爱笑的?女孩?，也?是一?个大?方的?女孩?，从?没见?过你??跟别人生?气，?在班?级中?有很?好的?人缘??。你做事?认真?，是?老师?得力?的小??助手。希?望今?后在?学校?、班?级组?织的?各类?活动?中更?主动??些，以抓?住机??会进一步?锻炼?自己?，使?自己?各方?面得?到更?大的?发展?。?
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? 5?. ?你文?静温?和，?大家?都愿?意和?你一?起玩?。虽??然平日你?默默?无?闻，却?看得?出你?样样?要强??。你能严?格遵?守班?级和?宿舍?纪律?，热?爱集??体，关爱?同学?。你?能按?时完?成作?业，?字迹?工整??。不足之?处就?是上?课发??言不够积?极，?上课?要开?动脑?筋，?举手?发言?，珍?惜每?一次?锻炼?的机??会，?你才能获?得学?习上?的丰?收。?你的?学习?方法?有待?改进?，掌?握知?识也?不够??牢固，思?维能??力要进一?步培?养和?提高?。学?习上?从未?挨过?老师?的批?评，??这似乎令?人高?兴?;但也?很少?获得?老师?夸奖?，这?可令?人遗?憾?! ?
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? ?记得你?曾经?告诉?过我?，来?到我?们班?是? 为了?学到?更好?的本?领? ，从?那一??刻起，我?就对?你刮?目相?看的?，你?成了?我最?理想?的学?生代?表。??
在朗读比?赛中?你表?现出?色，?读得?声情?并茂?，让?人陶?醉。?但有?时你?放松??了对自己?的要?求。??希望你能?细致?踏实?一些?，能?把学?习、?生活?、工?作中??的事情做?好。?不会?做的?事要?学会?做，??会做的事?要做?好，?能做?好的?事争??取做得更?好。?其实?你完?全有?这个?能力?的，?相信?老师?没有??看错你。? ?
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?7.? ?你是个??听话懂事?、令?人信?任的?学生?。只?是由?于你?精神?压力??大，遇到?考试?就紧?张，?所以?每次?考试??后，你都?会说?自己?笨，?学不?会等??等。实际?上你?这种?想法?是不?正确?的。?滴水?穿石?并非?因为??滴水的力?量大?，而?是因?为功?夫深?;?成绩优??良不是天?资高?，而?是学?习勤?。你?的成?绩好??坏，不是?脑子?问题?，关?键是?你平?时努?力不?够。??你一定听?过爱?迪生?的故??事吧??他小时?被认??为是个笨?孩子?，可?他从?不气?馁，?勤于?动手?动脑?，凭?自?己的努?力，?终于?成为?一名?伟大?的发?明家?。老?师相?信，?你只?要努?力，?一?定会成?功?! ?
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?8.? ?今天，??我们在学?校学?习，?不光?要学?会知?识，?还要?学会?学习?，学?会生?活，?学会?做人?。只?有这?样，??才能使自?己成?为一?个对?社会?有用??的人才。? ?
. x?xx?是个?懂事?的孩?子，?虽然?在进??入青春期?后独?立自?主意?识逐?渐增??强，时常?会坚??持自己的?观点?，但?是还?是能?够接?受父?母的?意见?。他?生活??自立能力?较强?，能?够比?较自?觉努??力地学习?，对?美术?和音?乐的?兴趣?比较??浓，会经?常阅?读一?些相?关的?课外?书。? ?
20.? x?x?: ?
?作为?班长?相对?会累?点，??作为班主?任我?理解?你也?感谢?你。?你在?德?智?体各个方?面都?做的?很好?，在?班里?也能?起到?先锋?模范?作用?，这?是很?可?
贵的，?但有?时你?会稍?为脆?弱，?顶不?住压?力。?所以?在这?里我?要送?你一?句?话:?
? ?坚强点?，你?会做?得更?好?! ?
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?1.? ?你是个?文静?内向?的女?孩子?，值?日生?工作?，你?能够?服从?安排?，认?真完?成。?不过?，?.希望?你今?后能?进一?步改?进学?习方?法，?加强?基础?知?识学习?，克?服各??种困难，?将各?科成?绩提?高一?个档?次，?争取?在下?个学?期?中有更?大的?进步?。?
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? ??短短的一?个学?期，?你已?经取?得了?令人?欣慰?的进?步，?我为?你喝??彩，为你?祝福?。但?是，?你应?该记?住:? ?
?没有?最好?，只?有更?好。?努力?进取?，全?面发?展? 优秀?，优?秀，?更?优秀?! ?
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?3.? ?在校你?很自?觉，?会守?纪，?关心?集体?，生??活俭朴，?作业??也能?及时认真?完成?，是?个好?学生?。在?学习?上头?脑灵?活思?维敏?捷，?成绩??也较?好，但是?还须?加把?劲，?继续?保持?下去?，争?取更?大进?步。? ?
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?4.? ?你性格?活泼?开朗?，为?人大?方。?课堂?上，?你总?是踊?跃发?言，??这也证明?你在?留心?听讲?、积?极思?考，?不过?你的?自我?控制??能力还有?待提??高。希望?今后?要改?掉懒?散的?坏毛?病，?增强?纪律?约束?和学?习自?觉性?，认??真学习，?尽快?提高?成绩?。?
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? 5?. ?没有?春天?播种?希望?，秋?天就?不会?有喜?人的?收获?。为?了秋?天?的收获??，今天就?应该?开始?辛勤?地劳?动。? ?
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? ?在学习?上，?勤勤?恳恳?、脚?踏实?地，?因此?你的?学习?成绩?在班?上?一直是??名列前茅?。可?老师?和同?学却?很少?听到?你的??见解或话?语。?老师?希?望你能?大胆?一些?，把?自己?的能?力和??才华全部?展现?出来?。?
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? 7?. ?你聪?明乐?观，?爱说?爱笑??，作业总?是那?么认?真，?工工?整整?的?字迹透?露着?你求?知的?执着?，课?堂上?，老?师总?忘不?了你?那双?求知?的大?眼?睛，回?答问?题时??，你的态?度是?那么?大方?，声?音是?那么?宏亮??。你一定?知?道 ?书山有?路勤?为径? ?吧!?相信你?一定?能做?到。? ?
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? 8.? ?有了百?折不?挠的?精神?，有?了勇?往直?前的?拼搏?，你?就能?够在??浩瀚的知?识海?洋中?自由?自在?地遨?游，?并且?能够?到达?胜利?的彼?岸?! ?
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?9.? ?你是一?个守?纪、?肯学?、求?上进?的学?生，?为人?谨慎?，心?性坦??荡。沉稳?深刻?、思?维严?密是?你的?优点?。一?个学?期的?学习?、生?活，?思想??日臻成熟?，心?理趋?于稳?定。?希望?你继?续努?力，?总结?方法?，提?高效?率，??日积月累?，你?一定?会达?到希?望的?目标?。?
30?. ??从收到的?学习?、思?想情?况报?告单?来看?，这??孩子有良?好的?本质?，学?会了?很多?做人?的道??理，处事?的方?法，?学习?上也?有了?很大?的进??步，?但同时存?在很?多不?足之?处，?我们?非常??焦虑，由?于千?山万?水相?隔，?不可??能像以前??一样随时?掌握?她的?思想?动态?，及?时给?予引??导，建议?学校?及辅??
导员加强?对学?生的?管理?，教?他们?踏踏?实实?做人?，认?认真?真做?事，?并教??给他们过?硬的?生存??本领。?
七年?级差?生班?主任?评语?精选? ?
1. ?你是?一个?非常?文静?、礼?貌、?懂事?的女??孩，对待?班级?工作?总是?默?默无闻?、一?丝不??苟，对待?他人?总是?坦率?与友?好，?你是?同学?们的?好朋??友，你学?习基?础较?差，?思维?也不?够敏??捷，但你?仍然?踏踏?实实?，一?步一??个脚印，?勇往?直前?。? 愿你?继续?努力?，我?始终?会做?你的?支持?者、?为你?加?油，为?你鼓?劲?! ?
XX:?在校?你很?自觉?，会?守纪?，关?心集?体，??生活俭朴?，作?业也?能及?时?认真完?成，?是个??好学生。?在学?习上?头脑?灵活?思维?敏捷?，成?绩也?较好?，?但是还?须加?把劲?，继?续保?持下?去，?争取?更大?进步?。?
3.? x?x?: ?
?一学?期来?你为?班级?做了?很多?工作?，辛??苦了。你?为人?大方?，热??情，乐于?助人?;?学?习认真刻?苦，?努力?进取? ?你的优?点大?家有??目共睹。?做?是你作?为班?长，?你对?大家?严格??要求是对?的，?只是?有一?点在?管理?同学?时?一?定要实事?求是?，还?要注?意自?身言?行，?严开?律己?，以?身作?则，?这样?就?更容易?开展?工作?。?
4.? ?人小志?气高?。? 小巧?玲珑?的你?有着?一股?勇往?直前?的冲?劲和?一副??坦荡荡的??热心肠。?你总?是先?为别?人着?想，?从来?不为?自己?考虑?。从?打扫??卫生到班?级活?动，?虽然?你不??是班级的?亮点?，但?你以?默默?无闻?的行?动赢??得了大家?的认?可与?扬。?你的?字更?是令?人赏?心悦??目，诗也?写的?象模?象样?。苏?老师?知道?，你?是个?有志?气的?孩子?，你?有更?远大?的志?向和?目标??。苏?老师有你?这样?的学?生，?怎么?能不?骄傲?呢?? ?
5. ?你性?格内?向，?平时?沉默??寡言，不?爱说?话，?但勤?奋好?学，?诚实?可?爱。你?有较?强的?应变?力和?适应?力，?善于?调整?自己?的知?识结?构，?学习?踏?实，成?绩优?秀。?你能?积极?参加?各项?活动?，为?班级??建设出力?，与?同学?能?和睦相?处。?你的?作文?构思??新颖，文?笔流?畅，?老师?很欣?赏你?的《?新学?期?有?感》。作?业整?洁，?字迹?漂亮?。你?应该?开朗?一些?，活?泼一?些，?十多?岁?的少年?对生?活本?应充?满热?情?;你应?该主?动一?些，?在学?习上?多问?、多?练、??多探索。?你定?成为?更优?秀的?学生?。?
你是?一个?很有?上进?心的?孩子?，乖?巧听?话，?为人?大方?，学?习认??真，?动手能力?强，?尊敬?老师?，与?同学?和睦?相处?，热?心助?人，?集体?荣誉?感强?，热?爱劳?动，?受老?师的??喜欢。但?在学?习上?还是?钻研?不够?深、?不够?透，??建议你在?学习?上多?注意?方法?，多?和成?绩拔?尖的?同学??探讨，一?定会?取得??更好成绩?的?! ?
7. ?韩睿?:?
? ?你有良?好的?心理?素质?，优?秀的??思维理解?能力?;?但在学?习中?你缺??乏持之以?恒的??精神。你?有上?进心?，做?事机?灵，?有超?强的?接受?能力?。不??过，纪律?观念?不够?强，?不能?严格?要求?自己??，自控能?力仍?有待?提高?。本??来可以出?类拔?萃的?你，?在日?常的?放松?中埋?没自?己。?难道?你不?为你?失去??的可惜吗???请你肩?负起?你本?该承?担的?使命?，踏??上你本该?行进?的征?程，?为?深爱你?的父?母，?为你??的锦绣前?程，?策马?扬鞭?，昂?首向?前?! ?
8. ?学习?犹如?大海?行舟?，一?个人?只有?顽强?拼搏?，才??有驶向金?色海?岸?的可能?，老?师希?望你?上课?能认??真听讲，?不走?神，?能勇?敢地?面对?学习?中?的任何??困准，只?要更?加勤?劳，?挖掘?潜质?，会?进步?更大?的?!自信?+?努力，??你一定会?做到?的?!希望?能树?立信?心，?不懈?努力?，别?让大?家失?望。? ?
9. ?遵守?校纪?校规?，尊?敬师??长，友爱?同学?，关?心班?级，?为人?坦白?，?这是你?的优?点。?但作?业应?扎实?认真?，让?基础?扎实?些。?只要?超越?自己?，?做到勤?奋好?学，?相信? ?一分耕?耘一?分收?获? ?每一点进?步都?是来?之不?易的?。望?能继?续努?力，?争取?更大?进步?! ?
10?. ?你能?遵守?校纪?校规?，尊??敬师长，?友爱??同学?，能正确?对待??老师?的批评和?教育?。但?学习?犹如?大海?行舟?，一?个人?只有?顽强?拼搏??，才有驶??向金色海?岸的?可能?，只?要有?信心?就有?进步?。希?望你?上课?能认?真听?讲，??勤学勤练?，能?勇敢??地面对学?习中?的任?何困?准，?只要?更加?勤劳?，挖?掘潜??质，会进?步更?大的?!?希望能?树立?信心?，不?懈努?力，?别让?大家?失望?。加??油! ?
优秀七?年级??差生班主?任评?语?
1.? ?希望能?够做?到认?真对?待每?一门??功课。通?过这?次考?试，?还有?妈妈??看到?你对学习?所做?的反?思及?总结?，觉?得你?本学?期收?获的?与付?出的?是成??正比的，?希望?你继?续再?接再?厉，??争取到期?末在?此取?得较?好的?成绩?。?
字如?其人??，人如其?字。? ?看你的?字是?一种?美美?的享?受，??品你的人?更?有一种?心旷?神怡?的感?觉。?虽然?你是??个少言少?语的?小姑?娘，?但在?苏老?师?心目中?你的??内在潜力?无穷?。你?聪明?好学?才华?横溢?，稳?重诚?实助?人为??乐。作为?小队?长，?你兢?兢业?业，?吃苦?耐劳??，有你这?样的?学生?，苏?老师??既放心又?自豪?。苏?老师?想对?你说?:?
? ?你的?声音?很美?丽，?你的?笑容?很灿?烂，?敞开??你的心扉?，多??多与?大家交流??，把你的?快乐?与每?一个?人分?享，?好么?? ? ?
3?. 你尊?敬老?师，?与同?学相?处愉?快，?热爱?学校?生活?，遵?守学?校纪??律，成绩?不错?，素?质全?面。?乐于??助人，甘?于奉?献，?能协?助老?师管?理班??级，是老?师的?得力?助手?，希?望在?学习?上能?够更?加努?力，?争取??在学习上??
能全面发?展。?只要?超越?自己?，改?正缺?点，?做到?勤奋??好学，相?信? 工夫?不?负有心?人? ，最?后的?胜利?一定?属于?你的?!?望能再?接再?励，?勇攀?高峰?! ?
?4. ?陈官正? ?人的天?赋就?象火?花，?它既?可以??熄灭，也?可以?燃烧?，而??迫使它燃?成熊?熊大?火的?方法??只有一个?，就?是勤?奋。?你虽?然有?一个?聪明??的头脑，??但却有一?颗懒?散的?心，?它大?大消?弱了?你人?生前?进的??动力。吕??老师希望?你能?早日?清醒?，振?作起?来，?用一??颗灵动心?去创?造自?己美?好的??人生。?
5.? ?你?是个性格?开朗?、活?泼可?爱、?聪明?伶俐?的女?孩。?诚实??、热情，??尊敬师长?，关?心集?体，?学习?自觉?是你?最突??出的优点?。平?时能?积极?参加??体育锻炼?和有?益的?文娱??活动。学?习态?度向?来很?端正?，课?堂纪?律、?各科??作业?等等，从?不需?老师?操心?。但?各科?成绩?不太?拔尖?，你??的学习方?法还??有待改进?，掌?握知?识也?不够?牢固?，思??维能力要?进一?步培?养和?提高?。希??望你能坚?定信?心，??持之以恒?，有?迎难?而上?的勇?气，?不断?改进?学习?方法??，争取学?习成?绩有?更大?的突?破。? ?
有缘千?里来?相逢?。? 你是?个活?泼可??爱善良诚?实的?韩国?女孩?，你??的到?来带给我?们无?尽的?欢乐?。苏?老师?永远?都不?会忘??记中秋节?那天?，你?背着??重重的满?满的?一大?包韩?国月??饼来与大?家分?享的?情景?，那?甜甜?的滋?味大??家至今还??记得。无?论对?待学?习还?是工?作，?你永?远都?那么?尽心??尽力，苏??老师能拥?有你?这样?让人?羡慕?的学?生，?真是??莫大的幸?福。? ?
7. ?一瞧?你虎?头虎?脑，?就知??道你是一?位多?么聪?明、?机灵?的孩?子。?可?你有时?显得??那样的不? ?聪明? 了。?上课?时，?你常?常走?神?;做作?业时?，你?有?时D?版;?考试时?，你?很多??题目不会?做，?令老?师多?么着?急啊?!?其实，?你只?要?严格要?求自?己，?上课?认真?听，?课后?认真?复习?，有??什么不懂?的问?题及?时?向别人?请教?，成?绩是?会跟?上来?的，?你并?不是?笨，?只是?还没?有掌?握学?习?
的方法?。希?望严?格要?求自?己，?上课?时集??中注意力?，改?变懒?散现?象，?积?极投入?到学?习、?锻炼?当中?去。? ?
8. ?秦琴?:?
? ?你是一?个听?话、?守纪?、乐?观、??文静的女?孩，?从不?招惹?是非?，和??同学能友??好相处，?乐于?助人?。在?自己?的努?力和?在老??师的督促?下取?得了??比较好的?成绩?，今?后老??师希望你?能针?对各??科特点，?多探?索好?的学??习方?法，多记?，多?思考?，主?动学?习，?碰到??不懂的问?题，?大胆?、积?极主?动地??去问老师??和同学，?多下?功夫?，刻?苦钻?研，?开朗?大方??点，相信?自己?，一??定能有所?提高?。?
9.? ?余音绕?梁，?三日?不绝?。? 你的?歌声?象小?百灵?一样?甜美?温润?，倾??听你的感?觉真?好。?虽然?你内?向少?言，?但苏?老师?知道?你有?一颗?热情?无私??的心，你?为班?级所?做的?一切?大家?不会?忘记?。你?的字?，你?的诗?，你?的歌?，你?的画?，每?一样?都让?人赏?心悦?目，?学业?成绩?也遥?遥领?先。?苏老?师想??真诚地对?你说?:?
? ?敞开?你的?心扉?，别?让无??意义的悲?伤占?据你?心灵?的角?落，?试着??去容?纳更多的?欢乐?吧，?大家?都希?望有?你这?样出??色的朋友?。? ?
10.? ?你能遵?守校?纪校?规，?尊敬?老师?，团?结同?学，?关心?班级?，参?与?班级工?作，?但你?调皮?，好?动，??也挨过批?评，?可其?实在?老师?的心?里，?一?直认为?你是?个很?不错?的男?孩。?如果?你能?在学?习上?持之?以恒?，把?激情?融?入学习?，那??么，也可?以成?为一?名佼?佼者?。试?试看?!?相信? 工夫?不负?有心??人 ，最?后的?胜利?一定?属于?你的?! ?
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范文二：七年级差生班主任评语
七年级差生班主任评语 ?
七年级差生班主任评语?
为学生写评语是当班主任老师的必修课?,?如果写传统式的评语,?很刻板,没有亲切感。如何让评语生动起来?呢??下面是有七年级差生班主任?评语，欢迎参阅。?
七年级差生班主任评语?
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1. 该生在校关心同学，遵守班?级纪律，积极参加各项?有益活动，?上课认真听讲，作业及时完成，学?习目的性较明确，本学?期学业成绩?有很大提高，望今后再接再厉争取?更好的成绩。?
? xx同学在校表现较好，能自觉遵守学?校的各项规章制度。上?课?专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今?后能在勤奋学习之余多?参?加一结些有益的活动，使各方面素质都得到?提高?!
3. ?谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不?至的关心与帮助，使?
他的学习成绩又有了突飞?猛进的提高。作为家长?我也会好好督促孩子?
学习，更希望他的成绩越?来越棒。?
4. xx:?对于学校的各种规章制度你都能?自觉遵守，对学习也抓?得?很紧，受到各个课任老师的扬。在这里老师?要对你说的是除了学习?之?外，也要注意多参加一些对学习对自身发展??有益的活动，要做到各方?面全面发展。
5. ?你是一个很讨人喜欢的孩子，尊?敬老师，能够协助老师?管理班?级，工作认真负责，是老师信得过的得?力助手，团结同学，乐?于助人，?能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，?环保意识强，能爱护花?草树木，?保持环境卫生，独立能力强，学习主?动自觉，上课情况良好?，积极思?考，大胆发言，独立完成课堂练习，?聪明机智，学习成绩优?秀，老师?
希望你继续努力，在书写方面再下功?夫，争取更好的成绩。? ?
在暑假里，孩子首先完成了暑?假作业，并阅读了一些?有益的课外?书籍，在学习和品德方面有所进步?;?另外孩子在假期里参加了大量户?外活动，身体长高了也长壮了，为??新学期的开始准备好了充足的精力?和体力。希望孩子在新学期里，在?老师的指导帮助下，取?得更大进步。?
7. ?见到你的第一眼，就被你那双小机?灵而有神的眼睛给吸引?住了。?因为你那里盛满了顽皮、热情? 课堂上?，你比较好动，很难做到安静?的做在那里听讲，不时地做一些可爱的?小动作，引起同学的哄?笑?;课间，从没见你好好休息，不管做什么游?戏，你总是特别活泼、?突出，? 生龙活虎 ，喜动? 干戈 。其实，你挺能干，也挺可爱的?，你的朗诵、?小品表演、作文都是高人一头的?!?。而且在你这个科代表的带动下，?班里学习英语的风气浓厚，成绩?优秀。你看，自己的功?劳有多大?!看来，老师没有看错，你的确具有?着卓越的组织和管理能??力。知道吗?如果你把这份管理天赋，拿出一?部分用在自己身上，那?么，你将更加?出色!我相信，学习刻苦认真、?工作负责、严于律己的?你将是老师、?家长、同学心目中最棒的?!
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8. 你文静?大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不?扣地完成，?力求尽善尽美。看你的作业是一种?美好的享受。你有较强?的审美能力，?书法美术作品都较出众。张老师?还希望你能主动热烈地?发表自己的观?点和见解，在众人面前锻炼并展?现自己的才华，努力释?放? 谁与争锋 的豪气，令大家对你由衷地信?服，从而树立威望?!
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9. 你性情温和、言语不多，但?待人诚恳、礼貌。你爱?好文艺，你?在班会课上的表演唱吸引了所有同?学的目光?!你很遵守纪律，但课堂?上却总是沉?默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关?键还是看你?会不会抓住课堂上的每一个机会。?你思想健康，学习渴望?进步，但还?缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效?的学习方法，所以学习?成绩进步不?大，愿你振作起来，增强信心，永?不厌倦、永远进取?!
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10. 你是一个可爱的孩子。但?在课堂上不敢大胆发言?，这学期你?的作业每次都完成得很好，学习上?比较认真，可惜成绩还?不够稳定。?能认真做好值日工作，劳动认真负?责。在你担任劳动委员?的几个月里，?班级的卫生工作有了很大的改善?。可是，为什么后来没?有竞选上，你?想过吗?新学期里，老师希望看?到新形象的你?!
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1. ?你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结?同学，喜欢课外活?动，有个人思想，识字能力?强，课外知识面广，口?头和书面表达能力?都很强，朗读课文很有感情?，学习接受能力强，学?习成绩优秀。学习?上也比较主动，课堂效率较?高，期末的作业书写工?整美观，能自己管?理自己。小品表演的成功有??你很大的一份功劳呀!老师希望你以后写?字能保持一贯的认真仔细，?争取更好的成绩?!
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你文静内秀，好学上进，课堂上?你扑闪着一双大眼睛，?听得是那?么入神，你特别爱动脑，写作也较出??色。每次批改你的作业，都能欣?赏到你那清秀的字体，大家还经常都?能听见你流利而富有感?情的朗读。?由于你的努力和细致，你取得了优?良而稳定的成绩。张老?师希望你自?信些，要对自己说? 我能行 ，还?期待你增加自己的阅读量，在知识的?海洋里扬起你理想的风帆。你的?天地会更开阔?!
1 ?
3. 一瞧你虎头虎脑，就知道你是?一位多么聪明、机灵的?孩子。今?年为班级的各项工作作出了自己的贡?献，在同学们的心中树?立起了自?己的影响。但是，古人云:?
书山有路勤为径，学海?无涯苦作舟，学习上岂?有平坦的大道??不付出艰辛的代价怎能有辉煌?的成就??你天资不错，又有求知欲，有上进?心，父母也对你寄予厚望?，如果能勤奋学习，作?业按时上交，早晨早?点到校，老师相信你的明?天会更美好?!
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4. ?你是一个爱笑的女孩，也是一个?大方的女孩，从没见过?你跟别?
人生气，在班级中有很好的人缘。你做?事认真，是老师得力的?小助手。?希望今后在学校、班级组织的各类活?动中更主动些，以抓住?机会进一?步锻炼自己，使自己各方面得到更大?的发展。?
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5. ?你文静温和，大家都愿意和你一起玩?。虽然平日你默默无闻?，?却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和?宿舍纪律，热爱集体，?关?爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不?足之处就是上课发言不?够?积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每?一次锻炼的机会，你才?能?获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进?，掌握知识也不够牢固?，?思维能力要进一步培养和提高。学习上从未?挨过老师的批评，这似?乎?令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令?人遗憾?!
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?记得你曾经告诉过我，来到我们班是? 为了学到更好的本领? ，从?那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我?最理想的学生代表。在?朗?读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人??陶醉。但有时你放松了对?自己的要求。希望你能细致踏实一些，能把?学习、生活、工作中的?事?情做好。不会做的事要学会做，会做的事要?做好，能做好的事争取?做?得更好。其实你完全有这个能力的，相信老?师没有看错你。?
1?
7. 你是个听话懂事、令人信任的?学生。只是由于你精神?压力大，?遇到考试就紧张，所以每次考试后，?你都会说自己笨，学不?会等等。?实际上你这种想法是不正确的。滴水?穿石并非因为滴水的力?量大，而?是因为功夫深?;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成?绩好坏，?不是脑子问题，关键是你平时努力不?够。你一定听过爱迪生?的故事吧??他小时被认为是个笨孩子，可他从?不气馁，勤于动手动脑?，凭自己的?努力，终于成为一名伟大的发明家??。老师相信，你只要努力，一定会?成功!
1 ?
8. 今天，我们在学校学习，不?光要学会知识，还要学?会学习，学?会生活，学会做人。只有这样，才?能使自己成为一个对社?会有用的人?才。
. xxx?是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后?独立自主意识逐渐增强?，?时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受?父母的意见。他生活自?立?能力较强，能够比较自觉努力地学习，对美?术和音乐的兴趣比较浓??，会经常阅读一些相关的课外书。?
20. xx?:
作为班长相对会累点，作为?班主任我理解你也感谢?你。你在德智?体各个方面都做的很好，在班里?也能起到先锋模范作用?，这是很可贵?的，但有时你会稍为脆弱，顶不?住压力。所以在这里我?要送你一句话:?
?坚强点，你会做得更好?!
2
1. ?你是个文?静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安?排，认?真完成。不过，.?希望你今后能进一步改进学习方法，加强基?础知识?学习，克服各种困难，将各科成绩提高?一个档次，争取在下个?学期中?有更大的进步。 ?
2
短短的一个学期，你已经取?得了令人欣慰的进步，?我为你喝彩，?为你祝福。但是，你应该记住:? ?
没有最好，只有更好。努力进取，全?面发展? 优秀，优秀，?更优秀!
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3. ?在校你很自觉，会守纪，关心集体，?生活俭朴，作业也能及?时?认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活?思维敏捷，成绩也较好?，?但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大?进步。?
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4. ?你性格活泼开朗，为人大方。课堂上，?你总是踊跃发言，这也??证明你在留心听讲、积极思考，不过你的自我?控制能力还有待提高。??希望今后要改掉懒散的坏毛病，增强纪律约束??和学习自觉性，认真学?习，尽快提高成绩。
2 ?
5. 没有春天播种希望，秋天?就不会有喜人的收获。?为了秋天的收?获，今天就应该开始辛勤地劳动?。?
2
在学习上，勤勤恳恳、脚?踏实地，因此你的学习?成绩在班上一直?是名列前茅。可老师和同学却?很少听到你的见解或话?语。老师希望你?能大胆一些，把自己的能力和?才华全部展现出来。?
2 ?
7. 你聪明乐观，爱说爱笑，?作业总是那么认真，工?工整整的字迹?透露着你求知的执着，课堂上，?老师总忘不了你那双求?知的大眼睛，?回答问题时，你的态度是那么大?方，声音是那么宏亮。?你一定知道? 书山有路勤为径? 吧!相信你一定能做到。?
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8. ?有了百折不挠的精神，有了勇往直?前的拼搏，你就能够在?浩瀚?的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够?到达胜利的彼岸?!
2 ?
9. 你是一个守纪、肯学、求上?进的学生，为人谨慎，?心性坦荡。?沉稳深刻、思维严密是你的优点。?一个学期的学习、生活?，思想日臻?成熟，心理趋于稳定。希望你继续?努力，总结方法，提高?效率，日积?月累，你一定会达到希望的目标。? ?
30. 从收到的学习、思想情况报告单?来看，这孩子有良好的?本质，?学会了很多做人的道理，处事的方法，?学习上也有了很大的进?步，但?同时存在很多不足之处，我们非常焦虑?，由于千山万水相隔，?不可能?像以前一样随时掌握她的思想动态，及?时给予引导，建议学校?及辅导?员加强对学生的管理，教他们踏踏实实?做人，认认真真做事，?并教给?他们过硬的生存本领。?
七年级差生班主任评语精选?
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1. 你是一个非常文静、礼?貌、懂事的女孩，对待?班级工作总是默?默无闻、一丝不苟，对待他人?总是坦率与友好，你是?同学们的好朋友，?你学习基础较差，思维也不?够敏捷，但你仍然踏踏?实实，一步一个脚?印，勇往直前。? 愿你继续努力，我始终会做你的?支持者、为你加油，?
为你鼓劲?!
XX:?在校你很自觉，会守纪，关心集体，?生活俭朴，作业也能及?时?认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活?思维敏捷，成绩也较好?，?但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大?进步。?
3. xx?:
一学期来你为班级做了很?多工作，辛苦了。你为?人大方，热情，?
乐于助人?;学习认真刻苦，努力进取? 你的优点大家?有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要?求是对的，只是有一点?在管理同学时一定?
要实事求是，还要注意自身?言行，严开律己，以身?作则，这样就更容?
易开展工作。?
4. ?人小志气高。 小巧玲珑的你有着一股?勇往直前的冲劲和一副??坦荡荡的热心肠。你总是先为别人着想，从来?不为自己考虑。从打扫??卫生到班级活动，虽然你不是班级的亮点，但?你以默默无闻的行动赢??得了大家的认可与扬。你的字更是令人赏心悦?目，诗也写的象模象样??。苏老师知道，你是个有志气的孩子，你有更?远大的志向和目标。苏?老?师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢??
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5. 你性格内向，平时沉默寡言，?不爱说话，但勤奋好学?，诚实可?爱。你有较强的应变力和适应力，善?于调整自己的知识结构?，学习踏?实，成绩优秀。你能积极参加各项活?动，为班级建设出力，?与同学能?和睦相处。你的作文构思新颖，文笔?流畅，老师很欣赏你的?《新学期?有感》。作业整洁，字迹漂亮。你应??该开朗一些，活泼一些，十多岁?的少年对生活本应充满热情?;你应该主动一些，在学习上多?问、多练、?多探索。你定成为更优秀的学生。? ?
你是一个很有上进心的孩子，?乖巧听话，为人大方，?学习认真，?动手能力强，尊敬老师，与同学和?睦相处，热心助人，集?体荣誉感强，?热爱劳动，受老师的喜欢。但在?学习上还是钻研不够深?、不够透，建?议你在学习上多注意方法，多和?成绩拔尖的同学探讨，?一定会取得更?
好成绩的! ?
7. 韩睿:?
你有良好的心理素质，优秀的?思维理解能力?;但在学习中你缺乏持?之以恒的精神。你有上进心，做?事机灵，有超强的接受??能力。不过，纪律观念不够强，不能严格要求?自己，自控能力仍有待?提高。本来可?以出类拔萃的你，在日常的放松?中埋没自己。难道你不?为你失去的可?惜吗?请你肩负起你本该承担的?使命，踏上你本该行进?的征程，为深?爱你的父母，为你的锦绣前程，?策马扬鞭，昂首向前?! ?
8. 学习犹如大海行舟，一个?人只有顽强拼搏，才有?驶向金色海岸?的可能，老师希望你上课能认真?听讲，不走神，能勇敢?地面对学习中?的任何困准，只要更加勤劳，挖?掘潜质，会进步更大的?!?自信+努力，你一定会做到的?!希望能树立信心，不懈努力，别让?大家失望。?
9. ?遵守校纪校规，尊敬师长，友爱同学?，关心班级，为人坦白?，?这是你的优点。但作业应扎实认真，让基础?扎实些。只要超越自己?，?做到勤奋好学，相信 ?一分耕耘一分收获 每一点进步都是来之不?易的。?望能继续努力，争取更大进步?!
10. ?你能遵守校纪校规，尊敬师长?，友爱同学，能正确对?待老师?的批评和教育。但学习犹如大海行舟，?一个人只有顽强拼搏，?才有驶?向金色海岸的可能，只要有信心就有进??步。希望你上课能认真听讲，?勤学勤练，能勇敢地面对学习中的任何?困准，只要更加勤劳，?挖掘潜?质，会进步更大的?!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失?望。加?油!
优秀七?年级差生班主任评语
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1. ?希望能够做到认真对待每一门功课。通过?这次考试，还有妈妈?
看到你对学习所做的反思?及总结，觉得你本学期?收获的与付出的是成?
正比的，希望你继续再接?再厉，争取到期末在此?取得较好的成绩。?
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字如其人，人如其字。? 看你的字是一种美美的享受，品?你的人?更有一种心旷神怡的感觉。虽然你是个?少言少语的小姑娘，但?在苏老?师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好?学才华横溢，稳重诚实?助人为?乐。作为小队长，你兢兢业业，吃苦耐?劳，有你这样的学生，?苏老师?既放心又自豪。苏老师想对你说:?
?你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞?开你的心扉，多多与大?家?交流，把你的快乐与每一个人分享，好么?? ?
3. 你尊敬老师，与同学相?处愉快，热爱学校生活?，遵守学校纪律，?
成绩不错，素质全面。乐于?助人，甘于奉献，能协?助老师管理班级，?
是老师的得力助手，希望在?学习上能够更加努力，?争取在学习上能全?
面发展。只要超越自己，改?正缺点，做到勤奋好学?，相信? 工夫不负有心人? ，最后的胜利一定属于你的?!望能再接再励，勇攀高峰?!
4. ?陈官正 人的天赋就象火花，它?既可以熄灭，也可以燃?烧，而?迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，?就是勤奋。你虽然有一?个聪明?的头脑，但却有一颗懒散的心，它大大?消弱了你人生前进的动?力。吕?老师希望你能早日清醒，振作起来，用?一颗灵动心去创造自己?美好的?人生。
5. ?你是个性格开朗、活泼可爱、聪明?伶俐的女孩。诚实、热?情，?尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突?出的优点。平时能积极??参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习态度向?来很端正，课堂纪律、?各科?作业等等，从不需老师操心。但各科成绩?不太拔尖，你的学习方?法还?有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能?力要进一步培养和提高?。希?望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上??的勇气，不断改进学习方法，?争取学习成绩有更大的突破。?
?有缘千里来相逢。? 你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩，你?的?
到来带给我们无尽的欢乐。苏老师永远都不?会忘记中秋节那天，你?背?着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分?享的情景，那甜甜的滋?味?大家至今还记得。无论对待学习还是工作，?你永远都那么尽心尽力?，?苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生，真是?莫大的幸福。?
7. ?一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位?多么聪明、机灵的孩子?。可?你有时显得那样的不? 聪明 了。上课时，你常常走神?;做作业时，你?有时D版;考试时，你很多题目不会做?，令老师多么着急啊?!其实，你?只要严格要求自己，上课认真听，课?后认真复习，有什么不?懂的问题?及时向别人请教，成绩是会跟上来的?，你并不是笨，只是还?没有掌握?学习的方法。希望严格要求自己，上?课时集中注意力，改变?懒散现象，?积极投入到学习、锻炼当中去。?
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8. 秦琴:?
你是一个听话、守纪、乐观、文静?的女孩，从不招惹是非?，和同?学能友好相处，乐于助人。在自己的努?力和在老师的督促下取?得了比?较好的成绩，今后老师希望你能针对各?科特点，多探索好的学?习方法，?多记，多思考，主动学习，碰到不懂?的问题，大胆、积极主?动地去问?老师和同学，多下功夫，刻苦钻研，?开朗大方点，相信自己??，一定能有所提高。
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9. 余音绕梁，三日不绝。? 你的歌声象小百灵一样甜?美温润，倾?听你的感觉真好。虽然你内向少言?，但苏老师知道你有一?颗热情无私?的心，你为班级所做的一切大家不??会忘记。你的字，你的诗，你的歌，?你的画，每一样都让人赏心悦目?，学业成绩也遥遥领先?。苏老师想真?诚地对你说:?
敞开你的心扉，别让无意义的?悲伤占据你心灵的角落?，试着去容?纳更多的欢乐吧，大家都希望有你??这样出色的朋友。
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10. 你能遵守校纪校规，尊敬?老师，团结同学，关心?班级，参与?班级工作，但你调皮，好动，也挨?过批评，可其实在老师?的心里，一?
直认为你是个很不错的男孩。如果?你能在学习上持之以恒?，把激情融?入学习，那么，也可以成为一名佼?佼者。试试看?!相信 工夫不负有心?人 ，最后的胜利一定属于你的?! ?
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范文三：小学三年级差生班主任评语
小学三年?级差?生班?主任?评语? ?
小学三?年级?差生?班主?任评?语?
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1)? X?X?，你时?而偶?出惊?人之?语，?让全?班同?学佩??服不已。?由此?可见?你的??聪明才智?，但?这往?往只?是昙?花一?现，?不能?持久?。究?其原?因，?老师?觉得??是你自己?没有?端正?学习?态度?，我??很痛心你?浪费?了大?好天?赋。?你平?时较??活泼好动?，精?力旺?盛，?上课?偶尔?会控??制不住自?己，?随意?调换?位置?。不??过，你能?认识?到自??己的错误?并及?时改?正，?希望?你下?学期?能更?自觉?努力?。?
2??) XX?，你?在校?尊敬?老师?，团?结同?学，?思维?敏捷?。但?是你?的自?制力?不?够，一?年来?你还?是不?能改?变你?课上?经常?开小?差的?毛病?，所?以导?致你?的?成绩也?不太?理想?。字?迹潦?草也??是你的一?大毛??病，老师?多么?希望?你能?尽?快改正?自己?的这?些缺?点。?真诚?地希?望你?能够?利用?暑假?的时?间，?用心?，?诚恳地?对你?一年?来的?表现?做一??次彻底的?梳理?，以?求来?年给?自己?一新?的?形象?! ?
3)? X?X?，你尊?敬师?长，?听话?懂事?，有?较强?的集?体荣?誉感?。但?是，?你的??自制力较?差，?自习?课上?偶尔?会? 蠢蠢?欲动? ?。在学?习上?，你?能认?真听?讲，??大胆发言?，但?是你?的基?础较?为薄?弱，?知识?掌握?的不?够牢?固，?作业?还比??较马虎。?今后?还须?端正??学习态度?，静?下来?认真?思考?，勤?奋学?习，?多做??一些对自?己的?学习?有益?的活?动?! ?
4)? ?你是个?非常?优秀?的男?孩。?你聪?明，?往往?能答?出其?他同?学答?不出?的?问题?;你好?问，?脑子??里藏着数?不尽?的稀?奇古??怪的事。?如果??你不捉弄?同?学，按?时认??真完成作?业，?老师?和同?学会?更喜?欢你?。老?师相?信你?能改?正?这?些毛病的?。希?望你?再接?再励?，更?上一?层楼?! ?
5?) ?聪明?伶俐?的你?，学?习成?绩优?异，??书写工整?漂亮?，绘?画充?满灵?气，??朗读?声情并茂?，真?令老?师欣?赏，?同学?佩服?。应?该说?，你?是个?出色?的优??等生，不?过，?我对?你有?一个?特别?的期?盼:? ?
?要伸?出你?友谊?之手?，多?帮助?同学?，与?众同?乐，?好吗???我相信?，你?不?会使我?失望?。?
6?) ?在老?师的?眼里?，你?是一?位很?乖巧??可爱的女?孩，?你的?嗓音?细嫩?甜美?，?你的字?迹潇?洒漂?亮。?看你??平时不多?言多?语，?课堂?上你?却专?心听?讲，?认?真完成?作业?，常??常受到同?学和??老师的赏?。如?果课?堂上?你也?能把?手举?得?
高高的?，让?同学?听听?你那?独到??的见解，?那就?更好?了?!老师?期待?着?
7?) ?你是?位聪?明又?可爱?的小?男孩?，是?全班?同学?和老??师心目中?的好?学生?，?你上课?专心?听讲?，勤?奋好?学，?平时?关心?集体??，团结同?学，?在龙?湖艺?术?节中，?你还?为我?们学?校班?级争?了光??，老师为?有你?这样?的学?生高?兴。?有?句话? 虚心?使人?进步?，骄??傲使人落?后? 聪明?的你?一定?明白?，相?信你?会是??很优秀的?学生?。?
8?) ?你一?直是?个很?棒的?班干?部，?课堂?上你?思维?敏捷?，发??言精彩?,更令?大?家羡慕?的是?，你?做得?几样?精美?的手?工，?实在??了不起?!只是?让老?师奇?怪?的是:? ?
?为什?么做?事你?总是?慢吞?吞的???这使你?与好?成绩?总是?失之?交臂?，真?可?惜呀?!?你那么聪?明，?肯定?知道?该怎?么做?，对?吗?? ?
9)? X?X?， ?人非圣?贤，?孰能?无过?? ?活泼?好动?的你?常在?不经?意间?犯下??这样那样?的小?错误?。所?幸的?是你?能接?受老?师的?意见?并及?时改?正。?在后?半?学期，?对待?学习?，你?的态?度也?有所?改善?，但?是你?还是??不能从根?本上?改?变自己?学习?上敷?衍的?态度?。老?师期?待你?端正??的字迹，?认真?的学?习听?讲，??相信你是?个懂?事的?孩子?，你?能慢?慢改?正过?来的?，对?吗?? ?
10?) ?XX?，不?要老?是觉?得自?己不?行，?更不?要拿?不懂?当借?口。?世界?上没?几?个神童?，而?你一?点儿?不比??别人笨，?只要?你愿?意认?真去?做，?准能?把那?件?事做好?。之?所以?落在?全班?队伍?后面?，最?主要?就是?你学?习自?觉性?太弱?，?平时不?认真??努力只想?临时?抱佛?脚。?如果?你能?改掉?这些?懒散?的毛?病，?上?课认真?听讲?，作?业认?真完?成，?最主?要不?浪费?时间?在玩?乐上?，你?肯定?会?进步的?! ?
1?1)? X?X?，本学?期老?师看?到了?你的?努力?，你?试图?改变?着自?己。?你的?书?上认认?真真?的做?了笔?记，?上课??也能?大胆地举??手发言。?但是?，你?的意?志?似乎不?够坚?定，?你缺?乏一?种持?之以?恒的?决心?。有?时还?是看?到你?课堂?上?做小动?作，?作业?敷衍??了事。胜?利者?不一?定是?跑得?最快?的人?，但?一定?是?最能耐?久的?人，?老师?希望?你记?住这?点，?下学?期继?续奋?发向?上。? ?
12?) ??XX，你?有许?多优?点:? ?
?诚实?纯朴?，乐?于助?人，?热爱?集体?，遵?守纪?律。?你的?这些?品质?真让?老?师喜欢?。但?是，?这个?学期??，老师觉?得你?受到?其他?同学?的影?响，?有所?退?步了。?希望?你不?要破?坏自?己在?老师?心目?中的?好印?象噢?。你?的学?习基?础?
是差了?一些?，但?你不?要灰?心，? ?世上无?难事?，只?怕有?心人? ?，只要?你学??习专心些?勤奋?些细?心些?，不?懂就?问，?会有?所收?获的?。加??油! ?
13?) ?XX?，本?学期?你真?是老?师和?同学?头痛?的对?象。?你总?以自?己的?标准?判?断是非?，许?多女?同学?都被?你欺?负，?你给?同学?们造?成很?多的?困扰?。老?师?知道，?你喜?欢和?同学?们一?起玩?，那?么，?你要?和同?学们?友好?的相?处，?如?果以这?种方?式，?那你?会失?去很?多。?希望?你好?好珍?惜同?学间?的友?谊?! ?
14?) ?XX?，你?是一??个活泼可?爱的?男孩?，本?学期?，老?师看?到你?端正?的字?迹，??大部分时?间你?能认?真的?完成?作业?。但?是后?半学?期来?，老?师发?现你?又变??得散漫了??。你喜欢?玩耍??，这并不?是你?的缺?点。?可是?，如?果只?贪玩?不学??习，知识?会自?己长?翅膀?飞到?你的?脑子?里吗???老师赠??你一句话?:?
?? 要学就?学个?踏实?，要?玩就?玩个?痛快?。?
1?5)? ?你那双??珍珠般的?眼睛?里，?盛满?热情?聪慧?，上?课时?，你?思维?敏捷?，?发言积??极，那独?到的?见解?令人??钦佩;?做作业??时，那别?具一??格的答案?，?常给老?师一?个意?外的?惊喜?;?工作上?，你?认真?负责?，是?个尽?责的?中队?委?员。如?果在?好的?基础?上，?再加??快点速度?，你?还有?什么?可挑?剔的?! ?
1?6)? ?你是位?聪明?又可?爱的?小男?孩，?是老?师心?目中?的好?学生?，老?师好?喜?欢你上?课专?心听?讲，?勤奋?好学?的劲?儿，?这学?期你?上课?回答?问题?次数?多?了，书?写速?度也?加快?了，?但要??记住快中?还要??求好，千?万别?粗心?，这?样?好成绩?会一?直跟?你交?朋友?的。? ?
)? 你是个?尽责?的文?娱委?员，?课前?五分??钟，你俨?然是?个小?指挥?家，??带领?同学唱着?欢乐?的歌?，课?堂上?你聚?精会?神地?听讲?，认?真的?思考?，积?极的??发言，真?是同?学们?的好?榜样?。愿?你在?今后?的学?习中?能戒?骄戒??躁，继续??努力，让?自己?的目?标更?高些?，更?远些??!
) ?你是?一名?聪明?文静?而勤?奋好?学的?孩子?。学??习上能刻?苦钻?研，?课堂?上?常能听?到你?那清?脆悦?耳的?回答??声;你工?作积??极，乐意?当老?师的?小助?手?;?成绩总是?保持?优良?;?平时你?总是?带着?甜甜?的笑?容，?与同?学友?爱相??处。如?果能多?看些?课外?书，?把作??文写?得更具体?生动??，相信你?将赢??得更多的?掌?声。?
) ?你，?学习?成绩?拔尖?，但?从不?骄傲?自满?;?处?处遵守纪?律，?但依?旧天?真?活泼?;平时?说话?细声?细气?，但?课堂?上能?响亮??地回答问?题。??老师打心?眼?里喜欢?你?!如果?你能?重视??体育活动?，多?参加?体育?锻炼?，就?能使?文静?的?
你更添?朝气?，那?么你?定会?更加??讨人喜欢?! ?
2?0)? ?你是一?个非??常聪明，?非常?可爱?的孩?子。?课堂?上有?时能?听到?你富??有 创造?性? 的发?言。?每次?打开??你的作业?本就??有一种美?丽的?享受?。你?的?学习成?绩优?良，?是位?优秀?的学?生。?热心?班集??体工作并?协助?老师?完成?班?级工作?。但?有时?上课?会做?小动?作，?和同?学讲??话。希望?你改?正缺?点，?成?为全面?发展?的好?学生?。?
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范文四：小学三年级差生班主任评语[权威资料]
小学三年级差生班主任评语
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小学三年级差生班主任评语
写的原则是挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，委婉地指出不足，提出希望或努力的方向。以下是小学三年级差生班主任评语，欢迎阅读。
1) XX，你时而偶出惊人之语，让全班同学佩服不已。由此可见你的聪明才智，但这往往只是昙花一现，不能持久。究其原因，老师觉得是你自己没有端正态度，我很痛心你浪费了大好天赋。你平时较活泼好动，精力旺盛，上课偶尔会控制不住自己，随意调换位置。不过，你能认识到自己的错误并及时改正，希望你下学期能更自觉努力。
2) XX，你在校尊敬老师，团结同学，思维敏捷。但是你的自制力不够，一年来你还是不能改变你课上经常开小差的毛病，所以导致你的成绩也不太理想。字迹潦草也是你的一大毛病，老师多么希望你能尽快改正自己的这些缺点。真诚地希望你能够利用暑假的时间，用心，诚恳地对你一年来的表现做一次彻底的梳理，以求来年给自己一新的形象!
3) XX，你尊敬师长，听话懂事，有较强的集体荣誉感。但是，你的自制力较差，自习课上偶尔会“蠢蠢欲动”。在学习上，你能认真听讲，大胆发言，但是你的基础较为薄弱，知识掌握的不够牢固，作业还比较马虎。今后还须端正学习态度，静下来认真思考，勤奋学习，多做一些对自己的学习有益的活动!
4) 你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!
5) 聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
6) 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着
7) 你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。
8) 你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩,更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起!只是让老师奇怪的是:为什么做事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀!你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗?
9) XX，“人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误。所幸的是你能接受老师的意见并及时改正。在后半学期，对待学习，你的态度也有所改善，但是你还是不能从根本上改变自己学习上敷衍的态度。老师期待你端正的字迹，认真的学习听讲，相信你是个懂事的孩子，你能慢慢改正过来的，对吗?
10) XX，不要老是觉得自己不行，更不要拿不懂当借口。世界上没几个神童，而你一点儿不比别人笨，只要你愿意认真去做，准能把那件事做好。之所以落在全班队伍后面，最主要就是你学习自觉性太弱，平时不认真努力只想临时抱佛脚。如果你能改掉这些懒散的毛病，上课认真听讲，作业认真完成，最主要不浪费时间在玩乐上，你肯定会进步的!
11) XX，本学期老师看到了你的努力，你试图改变着自己。你的书上认认真真的做了笔记，上课也能大胆地举手发言。但是，你的意志似乎不够坚定，你缺乏一种持之以恒的决心。有时还是看到你课堂上做小动作，作业敷衍了事。胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老师希望你记住这点，下学期继续奋发向上。
12) XX，你有许多优点:诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律。你的这些品质真让老师喜欢。但是，这个学期，老师觉得你受到其他同学的影响，有所退步了。希望你不要破坏自己在老师心目中的好印象噢。你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问，会有所收获的。加油!
13) XX，本学期你真是老师和同学头痛的对象。你总以自己的标准判断是非，许多女同学都被你欺负，你给同学们造成很多的困扰。老师知道，你喜欢和同学们一起玩，那么，你要
和同学们友好的相处，如果以这种方式，那你会失去很多。希望你好好珍惜同学间的友谊!
14) XX，你是一个活泼可爱的男孩，本学期，老师看到你端正的字迹，大部分时间你能认真的完成作业。但是后半学期来，老师发现你又变得散漫了。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
15) 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!
16) 你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
17) 你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
18) 你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜
的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
19) 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!
20) 你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。 小学三年级差生班主任评语
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范文五：小学三年级差生班主任评语
小学三年级差生班主任评语
小学三年级差生班主任评语
1) XX，你时而偶出惊人之语，让全班同学佩服不已。由此可见你的聪明才智，但这往往只是昙花一现，不能持久。究其原因，老师觉得是你自己没有端正学习态度，我很痛心你浪费了大好天赋。你平时较活泼好动，精力旺盛，上课偶尔会控制不住自己，随意调换位置。不过，你能认识到自己的错误并及时改正，希望你下学期能更自觉努力。
2) XX，你在校尊敬老师，团结同学，思维敏捷。但是你的自制力不够，一年来你还是不能改变你课上经常开小差的毛病，所以导致你的成绩也不太理想。字迹潦草也是你的一大毛病，老师多么希望你能尽快改正自己的这些缺点。真诚地希望你能够利用暑假的时间，用心，诚恳地对你一年来的表现做一次彻底的梳理，以求来年给自己一新的形象!
3) XX，你尊敬师长，听话懂事，有较强的集体荣誉感。但是，你的自制力较差，自习课上偶尔会 蠢蠢欲动 。在学习上，你能认真听讲，大胆发言，但是你的基础较为薄弱，知识掌握的不够牢固，作业还比较马虎。今后还须端正学习态度，静下来认真思考，勤奋学习，多做一些对自己的学习有益的活动!
4) 你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼!
5) 聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼:
要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
6) 在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赏。如果课堂上你也能把手举得
高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着
7) 你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话 虚心使人进步，骄傲使人落后 聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。
8) 你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩,更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起!只是让老师奇怪的是:
为什么做事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀!你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗?
9) XX， 人非圣贤，孰能无过? 活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误。所幸的是你能接受老师的意见并及时改正。在后半学期，对待学习，你的态度也有所改善，但是你还是不能从根本上改变自己学习上敷衍的态度。老师期待你端正的字迹，认真的学习听讲，相信你是个懂事的孩子，你能慢慢改正过来的，对吗?
10) XX，不要老是觉得自己不行，更不要拿不懂当借口。世界上没几个神童，而你一点儿不比别人笨，只要你愿意认真去做，准能把那件事做好。之所以落在全班队伍后面，最主要就是你学习自觉性太弱，平时不认真努力只想临时抱佛脚。如果你能改掉这些懒散的毛病，上课认真听讲，作业认真完成，最主要不浪费时间在玩乐上，你肯定会进步的!
11) XX，本学期老师看到了你的努力，你试图改变着自己。你的书上认认真真的做了笔记，上课也能大胆地举手发言。但是，你的意志似乎不够坚定，你缺乏一种持之以恒的决心。有时还是看到你课堂上做小动作，作业敷衍了事。胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老师希望你记住这点，下学期继续奋发向上。
12) XX，你有许多优点:
诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律。你的这些品质真让老师喜欢。但是，这个学期，老师觉得你受到其他同学的影响，有所退步了。希望你不要破坏自己在老师心目中的好印象噢。你的学习基
础是差了一些，但你不要灰心， 世上无难事，只怕有心人 ，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问，会有所收获的。加油!
13) XX，本学期你真是老师和同学头痛的对象。你总以自己的标准判断是非，许多女同学都被你欺负，你给同学们造成很多的困扰。老师知道，你喜欢和同学们一起玩，那么，你要和同学们友好的相处，如果以这种方式，那你会失去很多。希望你好好珍惜同学间的友谊!
14) XX，你是一个活泼可爱的男孩，本学期，老师看到你端正的字迹，大部分时间你能认真的完成作业。但是后半学期来，老师发现你又变得散漫了。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:
要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
15) 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!
16) 你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
) 你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!
) 你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
) 你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的
你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!
20) 你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有 创造性 的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
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