强哥表示不服
范文一：运用唯物辩证法诸范畴之原因与结果分析案例
马克思主义基本原理概论
运用唯物辩证法诸范畴之原因与结果分析医疗保险诈欺现
象
原因和结果是事物、现象之间的相互联系、相互制约的普遍形式之一。它是人类在认识和实践活动中首先遇到的一对范畴，是反映客观因果联系的范畴，也是哲学史上较早产生的一对范畴。
在事物的发展、运动、变化过程中，处在普遍联系、相互制约中的任何一种现象，都必然是由某种或某些现象所引起，而这种或这些现象的出现，又必然会进一步引起另外一种或一些现象的产生。在这里，那种能够引起某一现象产生的现象，就叫原因；而被某种现象所引起的现象，就叫结果。客观现象之间这种引起与被引起的关系，就是事物发展的因果联系。
在分析具体事物之前，我们必须搞清原因与结果的一系列关系。首先，原因和结果是对立的，在具体的因果关系中，原因就是原因，结果就是结果。两者不能混淆和颠倒。这是原因和结果区别的确定性。如果倒因成果，或倒果成因，就会得出荒谬的结论。
其次，原因和结果又是统一的，表现在：第一：原因和结果是相互依存的。原因之所以成其为原因，是相对于它所引起的结果而言的。结果只有相对于引起它的原因来说才成为结果。第二，原因在一定条件下可以相互转化的。在具体的因果关系中，原因和结果的区别是确定的，但在世界的普遍联系和永恒发展中，原因和结果的区别又是不
确定的。同一种现象在一种联系中是原因，在另一种联系中可能是结果。反过来也是一样。第三，原因和结果又是相互作用的。在原因和结果的关系中，不仅原因引起结果，而且结果也可以反过来作用于自己的原因，引起原因的进一步变化，这就是彼此之间互为因果。
自从《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》出台后，城镇职工基本医疗保险制度改革取得了积极进展，截止目前，参保职工人数已达1.3亿多人。基本医疗保险制度的建立，基本上遏制住了原体制下医疗费用过快增长的势头，保障了大多数人参保就医的合法权益，得到了社会各界的广泛认可。然而，近年来，各种形式的医疗保险欺诈案件在全国各地呈现逐年上升的趋势，医疗保险欺诈侵吞了有限的医疗保险基金，直接影响到改革的健康发展，这一恶劣结果的造成必有其根源，这些原因值得我们深究。
我们要一切从实际出发，正确的认识这个社会问题，多角度分析医保险欺诈成因：
一是利益驱动。医疗保险欺诈行为之所以屡禁不止，主要原因就是受到利益的驱动。参保单位为了尽可能的降低运营成本，不惜以牺牲职工的利益为代价，不缴或少缴医疗保险费。医疗机构作为医疗保险和医疗服务的提供者，则希望能够在其所提供的医疗服务行为中获得尽可能多的补偿，以弥补政府财政和公共卫生财政投入的不足。
二是少数人群的道德的缺失。我个目前还没有建立诚信制度，人们对社会诚信还缺乏认识，一些人甚至还存在“人不为己，天诛地灭”的错误思想。在这种思想的错误引导下，少数损害集体利益而非法获得个
人利益。少数医生为了能从药品和检查中获得提成和回扣而置患者的利益于不顾，滥检查、滥用药，没有了最起码的医德。
三是相关法律不健全。一些具有刑事违法性的社会保险欺诈案件由于没有没去的法律支持而难以对其进行处罚。从刑事处罚方面来看，《刑法》虽然对保险诈骗作了界定，但没有明确社会保险诈骗罪，按我国“罪刑法定”的原则，刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处罚。其他相关法律，如《劳动法》对社会保险的欺诈行为没有涉及，而《保险法》中对保险欺诈的有关规定也仅用于商业保险。从行政处罚方面来看，国务院颁布的《社会保险征缴暂行规定》，对社会保险欺诈行为如何适用法律也没有明确规定。法制不健全，无法可依的现状也是骗保者屡屡得手的一个重要原因。
当然针对这些原因所造成的后果，相关地方也采取一系列措施来解决应对，像同步推进“三医改革”，解决好体制上问题。完善公共卫生财政补偿机制，使医院和医生的收入同药品收入脱钩，杜绝由此而导致的不规范的医疗行为。引进竞争机制，鼓励参保职工到服务质量好，收费价格合理的定点机构就医购药。提高立法层次，加大处罚力度，加大司法机关介入打击医疗保险欺诈行为的力度。完善医疗保险政策和加强宣传教育等。如果我们仔细分析就不难发现，这些措施于引起医疗诈欺的原因是非常有针对性的。
从这一社会现象中我们看出，由于一系列原因的出现（上已述），引发医疗诈欺现象，使得相关人员合法权益丧失，这些原因必然引发此类后果，体现的原因与结果的相互依存性。这种引起与被引起，作
用与反作用的关系在社会生活中是普遍的多样的存在的，而后的措施又逐个去侦破原因，进而促进了事物的发展，结果也反过来作用于自己的原因，引起原因的进一步变化，很好的体现了原因与结果的相互作用性。
坚持因果关系的辨证性质，全面把握原因和结果的相互转化的发展链条，具有重大的实践意义和理论意义。因果联系的辩证法要求人们在从事当前活动时，一定要估计到它可能引起的长远后果，从而可以有针对性的预先做好计划、措施等项工作，避免顾此失彼或不好的后果发生；因果联系的辩证法要求人们要善于从某一行动的后果中分析其原因，总结成功的经验和失败的教训，从中引出规律性的东西指导今后的工作，这是不断提高科学认识水平和实际工作能力的重要条件，所谓：“吃一堑长一智”、“失败是成功之母”等皆属于此；坚持因果联系的多样性原则，就是要求我们在坚持唯物主义决定论原则的前提下，要善于对原因、结果及其关系进行全面的具体分析，找出它们相互之间的因果联系，采取相应的措施，少走或不走弯路，少犯或不犯错误，增长才能，搞好工作。
文学院
范文二：用唯物辩证法分析
用唯物辩证法分析“塞翁失马，焉知非福”
唯物辩证法是人们认识世界和改变世界的根本方法。马克思将费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法结合起来创造出唯物辩证法。费尔巴哈的的唯物主义和黑格尔的辩证法都是近代哲学界的经典之作。吸收两者精华的唯物辩证法的指导意义就不言而喻了。塞翁失马，焉知非福作为流传千年的中华文化精华，一直以来对它的解释运用的都是中国传统的哲学思想。在新时期的中国我们需要用马克思主义的方法对其进行重新解读。
启示一:用联系的观点看问题
恩格斯指出:“当我们深思熟虑地考虑自然界和人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽的交织起来的画面”。联系具有普遍性，整个世界是相互联系的统一整体，任何事物都不能孤立存在，同样福和祸也不是孤立存在的，他们之间存在着客观的联系。“塞翁失马，焉知非福”就充分反映了联系的多样性的客观特征。当塞上之人的好马刚丢的时候，其邻居“人人皆吊之”，其父却淡淡的说道:“此何遽不为福乎,”不久，丢失的马又带回来了一匹好马，此时邻里纷纷来贺，其父又重复了先前的话，后来的事情的确正如其父预期的那样。为何塞上之人的父亲能够预料如此之准，而邻里却没预料到,因为其父坚持了用联系的观点看问题。他认识到福祸之间的联系是一种必然联系而非偶然联系，是一种间接联系而非直接联系。通常当二者之一出现时，
不能直接显现另一个的存在，一般人容易被这个假象所迷惑，只有坚持了联系观的人才能看透其本质联系，做出正确的态度，不会像其邻居一样因一时的失去而感到沮丧，一时的得到而庆幸，不知其前景为何，这样的人能够得到人们的真心尊敬和敬佩。因此，我们要坚持用联系的观点看问题。
启示二:用发展的观点看问题
恩格斯指出:“一个伟大的基本思想，即认为世界不是即成事物的集合体，而是过程的集合体，其中各个似乎稳定的事物同他们在我们头脑中的思想映像即概念一样都处在生成和灭亡的不断变化中，在这种变化中，尽管有种种表面的偶然性，尽管有种种暂时的倒退，前进的发展终究会实现”。发展具有普遍性和客观性，任何事物都不是一成不变的，都是发展变化的。每个事物内部都包含着前进和上升的态势，会随着时间的推移而逐渐显露出来推动事物的进一步发展。在丢马、得马、儿子摔伤等事件陆续发生后，其父都没有大喜大悲，而是淡定的说出“此何遽不为福/祸乎”来回应邻里的羡慕和同情，尤其是在儿子摔瘸之后仍能乐观的说出“此何遽不为福乎”令邻里煞为费解，最后唯有他们父子相保，邻里莫不钦佩。其父始终以发展的观点看待身边发生的事情，坚信新事物必将代替旧事物，不以暂时的失去而悲，不以暂时的获得而乐，高瞻远瞩终获邻里之尊敬。因此，我们要坚持用发展的观点看问题。
启示三:对立统一规律是事物发展的根本规律
列宁指出:“统一物之分为两个部分以及对它的矛盾着的部分的
认识??????是辩证法的实质”。对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心。矛盾反映了事物的对立统一关系。斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。福和祸作为矛盾双方，它们之间既存在同一性又存在斗争性。一方面它们相互依存，互为前提，一方的存在以另一方的存在为前提，没有福就不存在祸，没有祸就谈不上福;另一方面它们又相互排斥、相互分离，表现为背道而驰。人们对二者的认识往往只停留在斗争性层面，没有认识到隐藏于斗争性背后的同一性。当灾祸出现时注意力只注意到灾祸上，没有意识到福和祸之间在一定情况下可以相互转化，转机随时都会出现。因此，我们要深刻认识事物发展的根本规律——对立统一规律。
启示四:坚持用一分为二的观点看问题
矛盾存在于一切事物之中，存在于一切事物发展的始终，即矛盾无处不在，无时不有。丢马与多得一匹马是一组矛盾，摔伤与免受兵役也是一组矛盾，矛盾贯穿于故事发展的始终。在丢马和儿子摔伤后其父没有像邻里那样从一个角度看待这个问题，而从利弊共存的角度分析。当好的一方面出现时，他考虑到弊端的所在;当令人不悦的事情发生时，他考虑其积极意义所在。运用两点论的观点看问题可以指导我们全面分析当前形势，对前景做出正确地预测，既不对前景过于乐观，也不过于悲观，从而达到儒家所倡导的中庸之道。因此，我们要坚持用一分为二的观点看问题。
马克思主义的唯物辩证法是一个完整的体系，“塞翁失马，焉知非福”经过唯物辩证法的分析，人们对它的认识会更加全面，它的指
导意义在新时期会焕发出新的光彩。
范文三：唯物辩证法分析问题
唯物辩证法分析问题
院系:武夷学院 班级:土木1班
摘要:辩证唯物主义是现代实践主义哲学的核心思想。唯物主义是指坚持物质是第一性的。辩证法是指运用两点论和重点论分析问题。唯物辩证法作为自然、社会、思维发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的根本方法，是客观辩证法与主观辩证法的统一。它的实质与核心的方法就是矛盾分析的方法，即对立统一的方法。它包括矛盾的普通性和特殊性辩证关系、矛盾的同一性和斗争性(差别性)的辩证关系、矛盾是事物发展的动力、矛盾发展的不平衡性四个理论 关键词:唯物辩证法、分析、矛盾
主客观辩证法的统一
唯物辩证法包括客观辩证法与主观辩证法，客观辩证法指客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律，主观辩证法是以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。它体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。但在表现形式上也是有不同的。
在马克思主义哲学中，这种统一是由于世界本来的普遍联系、永恒发展的物质世界，因此，当马克思主义唯物地解决世界的本能问题时，已经内在包含了辩证法。当马克思揭示世界的普遍联系和永恒发展的规律时，也内在包含了唯物主义。
世界的发展是在一定质的基础上从量变到质变再到新的量变的过程，我们就要注意量变和质变的关系。“不积跬步，无以至千里:不积小流，无以成江海”，只有脚踏实地创造质变的条件，才能达成事物质的飞跃。然而，当事物质的条件已趋成熟时，则应把握挈机，乘势而为，勇于创新，促成事物的转换。
唯物辩证法的方法痛认识方法和工作方法是一致的，唯物辩证法的观点运用于思维和工作转化为思想方法和工作方法。在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分许法居于核心的地位。**指出:“辩证法的宇宙观，注意地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”矛盾分析法的重要作用，是由于对立统一规律在辩证法中的地位决定的。
对于唯物辩证法的矛盾分析的方法，它包括矛盾的普通性和特殊性辩证关系、矛盾的同一性和斗争性(差别性)的辩证关系、矛盾是事物发展的动力、矛盾发展的不平衡性四个理论
矛盾是普遍的，又是特殊的
矛盾无处不在，无时不在，存在于一切事物及其全部发展过程之中;矛盾双方相互依存，互为存在的条件。在我国现阶级社会中，不可避免的会存在许多矛盾，而且任何矛盾都有正反两个方面，这是社会发展过程中的必然现象。矛盾的特殊性是指不同的矛盾、同一矛盾的不同阶段、每一个矛盾都有其独有的特点。矛盾的普遍性与特殊性是一种辩证的关系:
矛盾的特殊性与普遍性是相互区别的，有着各自的内容，但它们又是相互联结的，任何现实的事物都是特殊性和普遍性、个性和共性的有机统一而且矛盾的普遍性和特殊性的区别并不是一成不变的，是相对的，在一定条件下可以相互转化所以我们要承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾。
“矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理，是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。”马克思主义普遍真理，是从各国革命和建设的具体实践中总结概括出来的，对各国具体实践具有普遍的指导意义，是矛盾的普遍性;各国的国情、环境、历史条件又不同，具体实践必然又有自己的特点，这是矛盾的特殊性。二者相结合，才能找到适合自己国情的正确道路，高好革命和建设。因此，我们在建设社会主义当中，既要坚持社会主义的共性，又要从我国的实际出发，体现出中国特色这一个性。在所有制方面， 我们坚持以社会主义公有制为主体、多种经济形式共存;在分配形式方面， 我们坚持以按劳分配为主体、多种分配形式共存;在政治上，我们坚持人民民主专政。在建设国家的指导思想上，我们国家的几代领导人都可以说是做出了很多创举，有很多可以举的例子:**思想、**理论、“三个代表”重要思想。所有这些，无不是是共性和个性相统一。 辩证思维方法和现代科学思维方法
辩证思维方法是人们正确进行理性思维的方法。主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。
归纳与演绎是人类思维从个别到一般，一般到个别的推理形式。归纳与演绎两种方法处于不可分割的联系之中，一方面，归纳与演绎互为前提。归纳是演员的基础，演绎为归纳提供理论依据，知名归纳的目的和方向。另一方面，归纳和演绎相互补充。且归纳必须靠演绎来补充和修正。演绎以事物共性和个性的统一为基础，共性只大致的包含个性，因此，从共性出发不能揭示个别事物多方面的属性，要了解事物本身的多样性，就得进一步分析归纳。分析与综合是一种更为深刻的思维方法，。实质是建立在调查研究基础上的矛盾分析方法，是客观事物的辩证联系和过程在思维中的再现。分析和综合的关系也是辩证的，分析是综合的基础，综合是分析的完成，只有把两者结合一起，才能构成一个完整的、科学的认识。抽象与具体是辩证思维的高级形式。抽象与具体的方法同逻辑与历史统一的方法有内在联系。从抽象上升到具体的过程同时就是以逻辑必然性再现对象的历史发展过程，逻辑与历史相统一是从抽象上升到具体的内在要求。
随着现代科学的发展，产生了现代科学思维方法。辩证思维方法与现代科学思维方法有着方法论上的共同性，二者是相互联系、相互补充的。一方面，辩证思维方法是现代思维方法的方法论前天，辩证思维的基本精神和原则贯穿于现代科学思维方法之中。实际上哲学通过本体论、认识论、方法论等各个方面参与到现代科学思维方法中。另一方面，现代科学思维方法又丰富了辩证思维方法。
我国社会存在的许多矛盾，矛盾解决了，社会就进一步向深层次前进发展了。建立和谐社会，就是使多种矛盾融合为一个新的事物，社会发展就是社会矛盾既对立又统一、转化的过程。所以我们要积极努力创造条件，促进矛盾向有利于和谐社会建设的方向转化。
范文四：《唯物辩证法的联系观》教学案例
《唯物辩证法的联系观》教学案例
(2009-06-06 15:44:00)
转载
标签： 高能粒子
泰姬陵
桑树
寝陵
沙贾汗
印度
教育 分类： 哲学
7第七课 唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的
知识准备：
（一）联系的含义、（二）联系的特点1、普遍性2、客观性3、多样性4、条件性 学习方式： 小组合作探究
例题示范 ：
泰姬陵的保护神
泰姬陵是莫卧儿王朝第五代皇帝沙贾汗为自己的爱妃泰姬建造的，它矗立在印度朱目拿河南岸广阔的阿格拉平原上。泰姬美丽非凡，在一次远行中，随沙贾汗远征，因奔波劳顿难产而死。沙贾汗出征归来，为她建造了漂亮的寝陵，以寄托哀思。这座寝陵中间是圆形大理石墓室，两旁是风格优美的清真寺，寺中有黄金圆柱，白银大门，园内栽有奇花异草，典雅端庄，被人们称为印度的明珠。随着印度工业化的发展，泰姬陵受到了酸雨的袭击，白色的大理石泛起了黄色，光洁的墓室生出了小孔，银制大门一片乌黑，草木也渐渐调零，失去了迷人的光彩。印度政府决心采取措施保护这颗明珠，几位生态学家提出，桑树不怕酸雨，而且还吸收二氧化硫，是一种抗污染的树种，有较强的清除污染的能力，建议在泰姬陵周围栽种桑树，印度政府采纳了这个方案，因为栽种桑树最方便最节约也最美丽。化工厂方向吹来的污染空气，被桑树挡在外面，经过层层过滤，进入陵区的空气已经大大地被净化了。泰姬陵得到了有效的保护。
点评：（看我的——）唯物辩证法认为，事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响相互制约的关系就是联系，任何事物都与周围其它事物相互联系着，整个世界是一个相互联系的统一整体。联系是普遍的、客观的，不以人们的意志为转移的，但是人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系，使事情趋向成功。
模拟练习：
“喝酒”荣获诺贝尔奖
探测高能粒子运行轨迹的仪器——“气泡室”的发明原理，是发明者——美国物理学家格拉塞尔在喝啤酒时，看到酒杯中一串串上升的气泡，猛然想到自己一直在研究的课题——怎样探
测高能粒子的飞行轨迹。于是，他用啤酒代替高能粒子穿越的介质，顺手拿起几粒碎小鸡骨头代替高能粒子，等到酒杯中的气泡冒完后，将其丢入杯中啤酒里，随着碎骨的沉落，周围不断冒出气泡，用气泡显示了碎骨粒下降过程的轨迹。他立即回到实验室，经过不断实验，当带电粒子穿越液态氢时，其所经过的路线同样出现了一串气泡，终于以这种方法清晰地呈现出高能粒子飞行的轨迹。格拉塞尔因此荣获诺贝尔物理学奖。
点评：Learn from me
智慧分享：
请同学们也讲一个关于“联系”的趣味案例，供大家分享（先在小组内交流，后选出代表在班内交流）。
案例：（看我的——）
专家点评：（1、案例是否符合要求，2、案例是否具有新颖性和趣味性，3、案例是否具有代表性、典型性，4、案例是否具有可推广性。）
我是专家，我的点评如下：
本课心得：
1、知识方面:（友情提示：同学们是否真正理解了联系的含义以及特点？）
2、生活方面:（友情提示：同学们是否认识到科学研究与生活的关系？）
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范文五：《唯物辩证法的发展观》教学案例
《唯物辩证法?的发展观》教学案例
第八课 唯物辩证法?的发展观
世界是永恒?发展的
知识准备:
1、发展的普遍?性、2、发展的原因?、3、发展的实质?、4、发展与运动?、变化的关系?。 学习方式: 小组合作探?究
例题示范 :
“三日”吕蒙
三国时，吴国大将吕?蒙十五六岁?就跟随姐夫?去打仗，英勇善战，屡建战功，31岁便升?为拱野中郎?将。但是他的文?化水平很低?，常常词不达?意，闹出笑话。于是，吕蒙听从孙?权的教诲，发愤攻读，并且进步很?快。赤壁之战之?后，鲁肃接任吴?国统帅。鲁肃早先知?道吕蒙是文?盲武将，很看不起他?。有一次，鲁肃路过吕?蒙防地，提出好多战?略上的问题?，故意为难他?。鲁肃本以为?吕蒙会瞠目?结舌，不料吕蒙对?答如流，有的连鲁肃?也未曾想到?。鲁肃大为惊?喜，称道:“学识渊博，非吴下阿蒙?。”吕蒙听后幽?默地答道:“士别三日，即当刮目相?看。” 点评:(看我的——)唯物辩证法?认为，世界是永恒?发展的。发展的实质?是事物的前?进和上升，是新事物的?产生和旧事?物的灭亡。人也是不断?变化发展的?，只要勤奋学?习，不断追求，就会有所进?步，令人刮目相?看。
模拟练习:
张飞与酒
在《三国演义》第十四回中?，刘备起兵讨?伐袁术，临行前叮嘱?张飞要守好?徐州，切不可饮酒?。张飞一一应?承。当晚，张飞宴请众?官，席间张飞强?行劝酒并毒?打曹豹，自己则喝得?酩酊大醉。曹豹深恨张?飞，连夜送信给?吕布，约他前来偷?袭徐州。结果，张飞力不能?敌，弃城而走。在以后的第?七十回中，张飞在巴蜀?一带战败张?郃之后，挥军乘胜追?击，一直赶到宕?渠山下，张郃据守山?寨不出，张飞利用酒?醉鞭打士兵?诱引张郃偷?寨，结果中了张?飞的埋伏，宕渠寨、蒙头寨、荡后寨均被?张飞夺取。
点评:Learn? from me
智慧分享:
请同学们也?讲一个关于?“世界上的事?物是不断变?化发展”的案例，供大家分享?。(先在小组内?交流，后选出代表?在班内交流?)。
案例:(看我的——)
专家点评:
(1、案例是否符?合要求，2、案例是否具?有新颖性和?趣味性，3、案例是否具?有代表性、典型性，4、案例是否具?有可推广性?。)
我是专家，我的点评如?下:
本课心得:
1、知识方面:(友情提示:同学们是否?真正理解了?发展的实质?,)
2、生活方面:(友情提示:同学们从张?飞、吕蒙两个人?的身上受到?了哪些启发?,) 第八课 唯物辩证法?的发展观
用发展的观?点看问题(一)
知识准备:
1、为什么事物?发展的前途?是光明的、2、为什么事物?发展的途径?是曲折的、3、判定一个事?物究竟是新?事物还是旧?事物的标准?是什么4、事物发展的?前途是光明?的，道路是曲折?的方法论要?求。
学习方式: 小组合作探?究
例题示范 :
科学输血的?历程
据医学史记?载，17世纪2?0年代英国?有个医生给?一位生命垂?危的青年输?羊血奇迹般?地挽救了青?年的生命。其他医生纷?纷仿效，结果造成大?量受血者死?亡，输血医疗手?段便被禁止?使用。19世纪8?0年代，拉丁美洲的?医生给一位?濒临死亡的?产妇输人血?，产妇起死回?生。医学界再次?掀起输血医?疗热，却带来惊人?的死亡。直到190?1年维也纳?医生莱因茨?坦发现了人?的造血系统?，才打开了科?学输血的大?门。
点评:(看我的——)唯物辩证法?认为，新事物是符?合客观规律?、具有强大的?生命力和远?大前途的事?物。从科学输血?的历程，我们可以看?到，事物发展的?方向是前进?的、上升的，事物前进的?道路是曲折?的、迂回的。因此，我们既要看?到前途是光?明的，对未来充满?信心，积极鼓励、热情支持和?悉心保护新?事物的幼芽?，促使其成长?壮大，又要做好充?分的思想准?备，勇敢地接受?挫折与考验?，在曲折的道?路上不断前?进。
模拟练习:
伤痕累累的?大船
英国劳埃德?保险公司曾?从拍卖市场?上买下一艘?船。这艘船18?94年下水?，在大西洋上?曾138
116次触?礁，13次起火?，207次被?风暴扭断桅?杆，然而它从来?没有沉没过?。次?遭遇过冰山?，
劳埃德保险?公司基于它?不可思议的?经历以及在?保费方面给?带来的可观?收益，最后决定把?它从荷兰买?回来捐献给?国家。现在这艘船?就停泊在英?国萨伦港的?国家船舶博?物馆里。 不过，使这艘船名?扬天下的却?是一名来此?观光的律师?。当时，他刚刚打输?了一场官司?，委托人也于?不久前自杀?了。尽管这不是?他的第一次?失败辩护，也不是他遇?到的第一例?自杀事件，然而，每当遇到这?样的事情，他总有一种?负罪感。他不知道怎?样安慰这些?在生意场上?遭受了不行?的人。当他在萨伦?博物馆看到?这艘船时，忽然有一种?想法，为什么不让?他们来参观?这艘船呢,于是，他就把这艘?船的历史抄?下来和这艘?船的照片一?起挂在他的?律师事务所?里，每当商界的?委托人请他?辩护，无论输赢，他都建议他?们去看看这?艘船。点评:Learn? from me智慧分?享:请同学们讲?一个关于“新事物发展?的前途是光?明的，道路是曲折?的”案例，供大家分享?。(先在小组内?交流，后选出代表?在班内交流?)。案例:(看我的——) 专家点评: (1、案例是否符?合要求，2、案例是否具?有新颖性和?趣味性，3、案例是否具?有代表性、典型性，4、案例是否具?有可推广性?。) 我是专家，我的点评如?下:本课心得: 1、知识方面:(友情提示:同学们是否?真正理解了?知识准备中?的内容,)
2、生活方面:(友情提示:同学们可否?从哲学的角?度理解“长风破浪会?有时，直挂云帆济?沧海”,)
第八课 唯物辩证法?的发展观
用发展的观?点看问题(二)
知识准备:
1、量变的含义?、2、质变的含义?、3、量变、质变的辨证?关系以及方?法论要求。 学习方式: 小组合作探?究
例题示范 :
变废为宝
美国当代石?油大王哈默?从60年**始，就热衷于石?油开发事业?。当时有一家?叫德士的石?油公司，在旧金山以?东的河谷里?寻找天然气?，钻井到 5600英?尺时，仍然不见天?然气。公司决策者?认为耗资太?多，再钻下去可?能徒劳无功?，便鸣金收兵?，宣判此井“死刑”。哈默知道这?一消息后，立即派专家?进行考察，在原井上架?起钻机，又钻进30?00英尺，天然气喷涌?而出。后来，他又听说举?世闻名的埃?索石油公司?和壳牌石油?公司，在非洲的利?比亚由于探?油未成扔下?不少废井，便果断地带?领大队人马?开往该地，在被判了“死刑”的油井上又?架起了钻机?，继续深钻，很快就打出?九口高产自?喷油井。
点评:(看我的——)任何事物的?发展都必须?首先从量变?开始，没有一定程?度的量变的?积累，就不可能有?事物性质的?变化;事物的量变?只有达到一?定程度时，才会引起质?变。石油大王哈?默，能够在别人?废弃的油井?上钻出石油?，充分体现出?了量变和质?变的辨证关?系。 模拟练习:
化解危机
有一名大学?生，一个人划着?父亲的小船?去大海深处?验证一下自?己的意志，返航的时候?，小船触礁沉?没了。周围没有一?条船的影子?，只有茫茫的?海水。侥幸的是，他毫发未伤?，而且体力充?沛，他开始拼命?地向陆地的?方向游去。
海水不断地?击打着他，他的四肢开?始酸痛，肚子也开始?叫了起来……可是周围没?有一处人烟?，连一棵水草?也没有，有的只是无?边的海水。两天过去了?，他的意识开?始模糊起来?，他陷入了绝?境?……突然，他看到不远?的海面上漂?浮着一粒松?子，他的眼睛明?亮起来，他急忙游过?去，抓住松子，然后掷向前?方;然后再抓起?，再掷向前方?……就这样不停?地抓起，不停地掷向?远方，不停地向前?游去……他终于游到?了岸边。
点评:Learn? from me
智慧分享:
请同学们讲?一个关于“量变、质变的辨证?关系以及方?法论要求”案例，供大家分享?。(先在小组内?交流，后选出代表?在班内交流?)
案例:(看我的——)
专家点评:
(1、案例是否符?合要求，2、案例是否具?有新颖性和?趣味性，3、案例是否具?有代表性、典型性，4、案例是否具?有可推广性?。)
我是专家，我的点评如?下:
本课心得:
1、知识方面:(友情提示:同学们是否?真正理解了?量变、质变的辨证?关系,) 2、生活方面:(友情提示:俗话说:“大事化小，小事化了。当困难来临?时，同学们是否?会化解困难?,)
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