范文一：小学英语老师个人述职报告

小学英语老师个人述职报告

小学英语老师个人述职报告

小学英语教师年度个人述职报告

小学英语教师年度个人述职报告

本学年，我担任小学六年级的英语教学，并且在上半年担任五年级63班班主任并兼任该班的语文教学，下半年担任少先队大队辅导员并兼任三年级70班的语文教学。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、思想方面

本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有 1

小学英语教师个人述职报告

教师个人述职报告

转眼间，一年又过，上半年，我担任小学一三五年级的英语教学工作，下半年，我担任四年级3班班主任工作，语文和英语教学工作。我在工作中从各方面严格要求自己，在结合本校的实际条件和学生的实际情况下，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在平凡的岗位上认真做着自己的本职工作。

一、思想方面

本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十八大报告和三个代表的重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、班主任工作

作为班主任必须要关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。我在了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定自己目标。

我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，对其进行鼓励和表扬，使得激发他们的学习上进心和求知欲。

通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对英语学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。我配合任课老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。对此，学校领导、同事、学生及其家长均给予了较好评价。 在本学期的班主任工作中，我还通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 三、教学工作方面

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主题”，“精讲多练”为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完 1

小学英语教师个人述职报告

个人述职报告

本人***，男，****年**月**日出生。****年*月毕业于****学院英语专业，****年**月分配到****小学担任班主任工作和英语科的教学工作，一直工作至今。****年**月获教师资格证书，****年**月认定为英语小学二级教师，至今各方面条件已符合，现申报英语小学一级教师，现将本人任现职以来的工作情况总结如下:

一、 政治思想觉悟高

本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，深入学习马列著作、**思想、**理论及“三个代表”的重要思想，不断提高自己的政治思想觉悟，全面贯彻党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，团结协作;为人师表，热爱学生，教书育人。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，不讲报酬，不计个人得失，忘我工作，有很强的事业心和责任感，全心全意投入到教育事业中，认真履行岗位职责，扎扎实实做好自己的本职工作。 二、努力做好班主任工作

本人于****-****学年度担任607班、****-****学年度担任606班的班主任工作。在任现职期间，我认真履行班主任的各项职责，关心学生，严格要求学生，争取让他们得到最好的教育，使学生得到锻炼，都能有不同程度的发展。下面谈谈我的一些做法和体会:

1( 抓好德育工作

我一贯将德育工作放在首位，对学生进行思想政治教育、道德品 1

范文二：英语老师个人述职报告

英语老师个人述职报告

英语老师个人述职报告

第一篇:

高中英语老师个人述职报告高中英语老师个人述职报告姓名:

任教学科:

英语申报高级职称学历:

取得本科学历。已通过职称计算机、职称外语、普通话测试的考核个人综合性奖励情况:

201X.12及201X年: 全国中学生英语能力竞赛获优秀指导奖201X,201X年分别获得市中小学生英语演讲演唱比赛199

7.1校三优化、一提高”公开课获三等奖199

9.12课堂教学活动月公开课获优秀奖201X.1校公开课获优秀奖论文:

201X.10论文《重视英语说的训练，提高英语的表达能力》获市奖发表在《现代教育教学探索杂志》201X.4201X.6论文《重视英语说的训练，提高英语的表达能力》发表在《初中教学研究》任现职以来指导青年教师情况:

一、思想品德、职业道德本人能认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的教育方针，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。参加工作二十多年来，一直进行循环教育，多年在初三毕业班任教，常年担任班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。

二、教育教学能力和工作业绩

1、英语教学工作:

在英语教学中，我能根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学

期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我注重课堂教学效率,注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角，此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，如动词have的第三人称单数是has;child，sheep的复数分别是children，sheep;lie，die的现在分词分别是lying，dying;go，be的过去式分别是went，was,were等。由于我平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。所教学班级英语成绩都位年级之前列。我的公开课一直得到大家的好评，曾多次获奖。2 、班主任工作从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位学生，不歧视，不讽刺，我坚持以“踏实、细致、耐心”的工作作风严格要求自己，对每一个学生负责。从培养学生的责任感入手，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起”。及时地发现学生的闪光点予以赏识、表扬、鼓励，使他充满自信，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。事实证明，有时表扬、鼓励比批评教育更有效。由于我的不断鼓励与赞赏，同学们的学习积极性得到了提高，所带班级学习气氛浓厚，加之科学的班级管理，及良好的师德感染学生，班级凝聚力强、健康向上，学习成绩始终名列年级前茅，如201X届的初三

(3)班，在我的努力及家长的配合、同事的帮助下，在201X年中

考中获得了总分第二的好成绩。得到家长于同事的一致好评。在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培养，提倡学生自我管理。平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。从担任班主任以来，曾被授予校“优秀班主任”称号，分别被授予校和市“优秀辅导员”称号，所带的班级也于201X年被评为市先进团支部。

3、指导青年教师工作 教研成果情况我在对青年教师和实习生的帮教中，做到政治上关心，业务上帮助，以诚相待，我的帮教对象袁晶老师，在我的悉心指导和热心帮助下，她迅速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用，现已是校骨干教师之一。同时我还能积极参与指导实习生的工作。尽心尽力，不计报酬。本人在完成教学工作之余，还认真学习先进的教学理论，重视教育、教学的研究。经常到校外参加一些观摩活动，和同行们探讨教学方法，了解新的教学理念。撰写的论文《在英语教学中培养学生的合作精神》发表在《初中教学研究》201X年第八期;《重视说的训练，培养交际意识》发表在《现代教育教学探索杂志》201X年第2期。我在努力做好教学工作的同时，还积极参加上级主管部门组织的各项活动，曾利用暑假参加了外籍教师的口语培训班，获得优秀学员的称号; 201X年7月至201X年7月，我参加了初中语文骨干教师市级培训以及各种专业的培训，以不断提高自身的业务水平来适应现代化教学的需要。今后，我将一如既往，在这平凡的岗位上，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把我的余热奉献给我深爱的教育事业。

第二篇:

英语老师述职报告述职报告我叫---，女，生于----年-月，---年--月毕业于----。同年9月被分配到---小学任教。201X年8月取得了---英语自学大专文凭。201X年取得了小学英语一级教师资格。201X年1月取得英语函授本科文凭。201X年调进---任教至今。从教以来，我一直担任英语教学工作和班主任工作。在十年的工作中，我

锐意进取，勇于开拓，努力改进课堂教学，成绩显著。我已具备中学英语一级教师资格，现申报中学英语一级职称，述职如下:

一、注重政治素质学习，不断提高思想觉悟。从教以来，我努力贯彻党的教育方针政策，认真学习与领会“三个代表”的重要思想。爱岗敬业，积极向上，树立“百年大计，教育为本”的教育理念，以“教书育人”为己任，坚持“奉献，求实，创新”的思想。忠于职守，严谨治学，勇挑重担。同时，我积极参加各种政治学习，努力提高自身的思想政治素质，与时俱进，以良好的品行成为学生的表率。

二、推陈出新，大胆探索教改新路子。从教10年来，我一直担任英语教学工作，对各年级教材较熟悉，具有系统、坚实的英语专业知识及英语教学理论，能胜任各年级教学工作。在教学中，刻苦钻研，勇于探索。课前，我积极钻研教材,教法，学生，学法，认真设计好每节课，上好每节课。为了贯彻实施新课标的教学理念，培养学生自主，创新的求学精神，课堂上，我开展“兴趣英语教学”，激发学生自主学习的兴趣，师为“辅”，生为“主”，创设不同层次的情景和开展形式多样的活动，提高学生的参与度，建立民主和谐的课堂氛围。如“课前自由谈”活动，形式有两人对话，幽默笑话和演讲等。为了使课堂生动有趣，我尽可能使用多样化的教学手段，如自己动手制作课件，模型与教具，这样大大地优化了课堂教学。同时，做到“既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂”。为此，我组织开展丰富多彩的教学活动，如“话剧表演”、“英语单词接龙”等，每天一内容。这样，单一，呆板的教学就变得灵活多样，学生在轻松愉悦的氛围中既增长了知识，发展了创新思维，又陶冶了情操，一举几得。由于我善于巧妙地利用各种知识贯穿于课堂教学，教学效果便立杆见影。

三、班主任工作卓有成效，培优转困效果好。在努力探索与总结课堂教学的同时，我竭力做位称职的班主任。任 教10年中，我当了10年的班主任。我热爱班主任这份艰巨而光荣的工作。在班级管理上，我着力培养学生自治管理的能力，狠抓班集体建设，并制订《学生操行条例》，实行量化管理，量化打分。为了加强学生的思想教育，

我以村敬老院为基地，定期组织学生到敬老院做好事，风雨无阻，从不间断。同时，我还经常组织学生学习先进人物事迹，并开展献爱心活动，仅近几年，学生为希望工程，灾区，伤病师生等捐款累计超千元，这对并不富裕的农村孩子来说实在难能可贵。通过一系列的思想教育，学生中讲文明，有礼貌，关心集体，乐于助人等蔚然成风。班级形成一种团结互助、共同进步的和谐氛围，获得学校领导和家长的好评。对学生，我因材施教，采取“一把钥匙开一把锁”的方法。尖子生高标准，学困生勤勉与关怀备至的方式，精心培优，耐心转困。对基础好、潜力大的学生，我鼓励他们向更高的层次迈进。而对于学困生，我注意沟通，找出原因，对症下药，做到耐心、细心和有爱心，多找他们谈心，挖掘闪光点，并与家长配合，内外兼治。如我班的黄土亮学生，他是学校有名的学困生，我通过前任教师了解他的真实情况，平时借助让他帮忙拿作业本的同时与他多谈心，了解他的想法，并深入家访，与家长保持紧密联系，并经常鼓励他，为他一丁点的进步而大力表扬。渐渐地，他开始听课了，于是，我常常利用节假日给他补课，还给他当了劳动委员。通过一学期的努力，他的自制力已有明显好转，成绩也由原来的20多分上升到50多分。我继续鼓励和帮助他，现在，他已经变成了一个遵守纪律，有礼貌，爱学习的好学生。还有沉迷于电子游戏的施康贵，陈康才等学生，我都通过多谈心，多鼓励，多家访等途径，先后成功地感化了他们，学困生转化率达98%以上。由于我事事以身作则，率先垂范，因此，我所接管的班级班风良好，学风浓厚。

四、积极进取，努力提高业务水平。“要想给学生一瓢水，教师必须要有一桶水”。为了更好地把握和适应教育教学新形势的发展，工作之余，我积极参加继续教育，不断提高自己的学历层次，充实自己的专业知识。在201X年至201X年间，我分别进修学习了湛江师范学院英语专科和本科，并顺利毕业。同时，我积极参加教育部门组织的各类继续教育活动:

如 201X年至201X年期间，我分别参加学习了《专业技术人员权益保护》、《知识经济之路》,《教育学》,《心理学》,《突发公共事件应急管理》等内容，并参加考试，取得优良成绩。还有，201X年8

月参加了计算机应用能力考试，以优异成绩获得证书。同年参加湛江市中学教师远程非学历培训，顺利通过考核;其次，我还认真学习了许多相关的教育教学论著，并着重学习现代教育家魏书生的教育理论和《英语课程标准》，订阅了《湛江教育》、《中小学外语基础教育》等多种教学杂志，通过学习，取长补短，不断充实自己的教育理论知识，提高教学能力。同时，我积极参加各级组织的教研活动，观摩学习校内外优秀教师的课例，分别到过培才中学，市二中等学校听课，吸取精华，并运用到自己的课堂教学中，此外，我勇于承担公开课，积极探索，大胆创新，效果显著，获得领导及同行好评。另外，加强教学基本功的训练，平时注重加强英语口语、英语书写、简笔画、电脑操作等教学基本功的训练，不断优化课堂教学。其中，我的英语口语朗诵曾经在学校教师基本功比赛中获得一等奖。另外，我还重视与同行学习交流，取长补短，虚心请教有经验的老师，热情帮助青年教师，并时常与青年教师交流教学新体会，探讨教学新思路，使他们迅速成长为学校的骨干教师。如:

指导了黄观发在校内公开课上获得一等奖;林观玉代表学校参加区优质课比赛获得二等奖。五 ，一分耕耘，一分收获。在10年中，我事事以身作则，严于律己，宽以待人，坚守岗位，从不迟到早退，更不轻易缺学生一节课，与同事友好相处，愉快接受学校领导的分工，主动加班，从不叫苦叫累。“功夫不负有心人”，在学校领导的关心和支持下，10年来，我所任教的班级英语成绩均获全级英语第一名，所教的班级年年被评为学校“文明班”、“双优班”;20

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4、201X年和201X年均被学校评为“优秀班主任”，201X年被评为“镇先进教师”;201X年被评为“中考先进个人”，年度考核被评为优秀。同时，我坚持每个学期都上 公开课和撰写论文，如201X年上的unit6 funcyclingtopic2section a 公开课，获校内优质课一等奖，201X年5月撰写的《英语学习策略的培养》在全校教师会议上宣读交流，得到好评。201X年6月撰写的《谈谈班主任工作的几点体会》在学校论文竞赛中获二等奖。荣誉与成就只代表过去，教育之路任重而道远，我将继续深化教学改革，优化课堂教学，努力提高

教学质量。“在人间捧着一颗心来，不带半根草去”，无怨无悔地将青春与热血奉献给党的教育事业。这次申报中学英语一级职称，不论成功与否，我都将严格要求自己，一如既往地做好本职工作，恳请各级有关部门考核评定。--201X年6月8日

第三篇:

英语老师述职报告申报伊春市骨干教师述职报告我叫***，女，生于1973年9月，1995年7月毕业于呼兰师范专科学校。同年9月被分配到翠峦区第二中学任教。201X年6月取得了齐齐哈尔大学英语本科文凭并获取了学士学位，同一年取得了中学英语一级教师资格。201X年7月取得哈尔师范大学英语在职研究生结业证书。201X年6月取得佳木斯大学日语本科文凭。201X年12月取得英国布莱顿大学英语教育进修证书。201X年调进伊春职教中心任教至今。从教以来，我一直担任英语教学工作和班主任工作。在伊春市职教中心近三年的工作中，我锐意进取，勇于开拓，努力改进课堂教学，成绩显著。现申报伊春市骨干教师，述职如下:

一、认真学习，不断提高思想觉悟。从教以来，我努力贯彻党的教育方针政策，认真学习与领会“三个代表”的重要思想。爱岗敬业，积极向上，树立“百年大计，教育为本”的教育理念，以“教书育人”为己任，坚持“奉献，求实，创新”的思想。忠于职守，严谨治学，勇挑重担。同时，我积极参加各种政治学习，努力提高自身的思想政治素质，与时俱进，以良好的品行成为学生的表率。由于工作业绩突出，在201X年,201X年和201X年的伊春市事业单位年度考核中我都被评为优秀。201X年3月我被授予“伊春市三八红旗手”荣誉称号。

二、推陈出新，大胆探索教改新路子。201X至201X这三年中，我一直担任英语教学工作，对各年级教材较熟悉，具有系统、坚实的英语专业知识及英语教学理论，能胜任各年级教学工作。在教学中，刻苦钻研，勇于探索。课前，我积极钻研教材，教法，学生，学法，认真设计好每节课，上好每节课。为了贯彻实施新课程的教学理念，培养学生自主，创新的求学精神，课堂上，我开展“兴趣英语教学”，

激发学生自主学习的兴趣，师为“辅”，生为“主”，创设不同层次的情景和开展形式多样的活动，提高学生的参与度，建立民主和谐的课堂氛围。在我的鼓励和指导下使沉默寡言的宋恒同学荣获201X年黑龙江省首届中职英语口语竞赛三等奖的好成绩;使在高一厌学的方婉莹同学，经过三年的努力，成绩一跃成为学年第一。我所教的班级英语成绩在学校一直是名列前茅。

三、积极进取，班主任工作卓有成效。在探索与总结课堂教学的同时，我努力做好班主任工作。在班级管理上，我着力培养学生自治管理的能力，并按照《学生操行条例》，实行量化管理，量化打分。为了加强学生的思想教育，我经常组织学生学习先进人物事迹，并开展献爱心活动，通过一系列的思想教育，学生中讲文明，有礼貌，关心集体，乐于助人等蔚然成风。3年以来，我所管理的班级年年被评为学校“文明班”。201X年、201X年和201X年我均被市教育局评为“伊春市优秀班主任”。

四、不断专研，成为英语学科带头人为了更好地把握和适应教育教学新形势的发展，工作之余，我积极参加继续教育，不断充实自己的专业知识。201X年暑期参加省级骨干英语教师培训，同一年我承担了伊春市教育局举办的美国教师对英语教师的口语培训翻译任务。201X年我又参加(更多好请关注:

wwW.HaOWord.CoM)了省级骨干教师新教材培训。其次，我还认真学习了许多相关的教育教学论著，并着重学习王立善教授主编的《中职英语》，订阅了英文日报《;,,,, ,,,,,》、《中小学外语基础教育》等多种教学杂志，通过学习，取长补短，不断充实自己的教育理论知识，提高教学能力。同时，我坚持每个学期都上公开课和撰写论文，201X年在伊春市首届中职公开课中获得第一名的好成绩。201X年1月撰写的《浅谈如何培养好特殊群体子女的自信心》在黑龙江省论文比赛中获一等奖。201X年论文 《how to help secondary

vocational school students to remember vocabulary effectively》被省教育学院评为优秀论文。在201X-201X学年度第二学期公开课评比中获得校级一等奖。201X年荣获黑龙江省课题实验与研究 骨干教师”荣誉称号。201X年在师徒结对子活动中，被我培养的英语教师

杨琳正逐渐的成长起来。荣誉与成就只代表过去，教育之路任重而道远，我将继续深化教学改革，优化课堂教学，努力提高教学质量。无怨无悔地将青春与热血奉献给党的教育事业。这次申报伊春市骨干教师，不论成功与否，我都将严格要求自己，一如既往地做好本职工作，恳请各级有关部门考核评定。201X年5月1日

第四篇:

老师个人述职报告申报教师 梅喆 任教学科 语文 本人1987年7月毕业于苏州市职业大学，大专学历，1995年参加江苏省中学教师自学考试，1998年6月取得汉语言文学教育专业本科学历。工作以来一直担任初中和高中的语文教学，担任班主任和年级组长。长期参加学校文学社“江南文学社”的组织指导工作，参加校刊《春草》的编辑工作。多次开设市级、校级公开课。所教初中历届中考成绩均大幅度超市平均，高中历届也取得了较好的成绩。指导的学生在各级作文比赛中多次获奖。论文《欲穷千里目更上一层楼——给学生一个诗歌鉴赏的台阶》鉴定合格，并且发表于国家级教育理论丛书《烛光——教育教学发展文论》。论文《谁谓文多 一苇杭之——谈语文阅读教学中选择阅读材料的方法》鉴定合格，在第三届“师陶杯”论文评比中获三等奖。论文《从〈看戏〉到〈明湖居听书〉——谈中学教材里两篇摹写声音至文的作品》鉴定合格，并且发表于《苏州教育学院学报》201X增刊。1999年被评为校工会活动积极分子。201X年所带高二年级被评为校先进集体。20

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4、201X两年被评为校级先进，考核优秀，并获嘉奖。201X年被评为校级优秀班主任。201X年被市优秀教育工作者。

第五篇:

老师个人述职报告老师个人述职报告我于1999年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头，老师个人述职报告。201X年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从201X年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音

乐教师认真做好学校的艺术工作。自04年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班，于201X年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下:

一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学(公,文;有"约提供)生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，述职报告《老师个人述职报告》。 每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师

的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 最后自从201X年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还承担了一个市级立项课题;音乐课堂教学中培养学生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。

三、潜心钻研，完善自我 XX英语老师个人述职报告

范文三：小学英语老师个人述职报告

小学英语老师个人述职报告

作为xx镇中心小学的一名三年级的英语老师，同时也是xx镇中心小学的一份子，我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷，能热爱自己的职业，热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。

在交往方面，能够做到笑迎对方，笑着接纳他人，关心并帮助他人，积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。

在思品、教育方面，我尽心尽力听取他人意见和建议，尽量完善自身缺点，做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生，传道授业解惑是老师的天职，从点滴做起，从爱戴每一位学生做起，提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能，尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。

最后，我将本学期我在教英语方面的计划做一简单的总结与讲述，首先作为一名刚刚教书的我，对于英语我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习英语这门功课，我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是英语，而且我学得最好的最有把握的也是英语，所以我就选择了它，或许对于我选择了它，那么就要面

对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了，因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书，会管孩子就行，其实不是的，天底下最神圣的职业并不是这么容易做的，来到这个学校，我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来，第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业，但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人，努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们，因为他们的认可，让我对于教英语有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来，这样对谁来说都有信心。

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2013—2014年小学英语骨干教师述职报告

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范文四：英语老师个人述职报告(精选多篇)

英语老师个人述职报告(精选多篇)

英语老师个人述职报告(精选多篇)

第一篇:高中英语老师个人述职报告

高中英语老师个人述职报告

姓名:

任教学科:英语申报高级职称

学历:取得本科学历。已通过职称计算机、职称外语、普通话测试的考核

个人综合性奖励情况:

2015.12及2015年: 全国中学生英语能力竞赛获优秀指导奖 2015,2015年分别获得市中小学生英语演讲演唱比赛

1997.1校三优化、一提高”公开课获三等奖

1999.12课堂教学活动月公开课获优秀奖

2015.1校公开课获优秀奖

论文:

2015.10论文《重视英语说的训练，提高英语的表达能力》获市奖发表在《现代教育教学探索杂志》2015.4

2015.6论文《重视英语说的训练，提高英语的表达能力》发表在《初中教学研究》

任现职以来指导青年教师情况:

一、思想品德、职业道德

本人能认真学习“三个代表”的重要思想，拥护党的教育方针，热爱教育事业，在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人真诚，团结同志，不计个人得失，为困难学生义务送教。参加工作二十多年来，一直进行循环教育，多年在初三毕业班任教，常年担任班主任工作，具有较强的工作责任心，兢兢业业、任劳任怨，无条件服从学校布置的任何工作任务，常年超“负荷”工作，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。起早带晚，乐于奉献，一心扑在教育教学工作上，因此，我的教育、教学工作得到了全体师生的好评。

二、教育教学能力和工作业绩

1、英语教学工作:

在英语教学中，我能根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我注重课堂教学效率,注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题的能力，培养学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角，此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学生如何对所学知识的归纳与总结，如动词have的第三人称单数是has;

child，sheep的复数分别是children，sheep;lie，die的现在分词分别是lying，dying;go，be的过去式分别是went，was,were等。由于我平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。所教学班级英语成绩都位年级之前列。我的公开课一直得到大家的好评，曾多次获奖。

2 、班主任工作

从事班主任工作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的一员以身作则，用自己的人格魅力去感染学生，去影响学生，要求学生做到的，班主任首先要做到。在学生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位学生，不歧视，不讽刺，我坚持以“踏实、细致、耐心”的工作作风严格要求自己，对每一个学生负责。从培养学生的责任感入手，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起”。及时地发现学生的闪光点予以赏识、表扬、鼓励，使他充满自信，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。事实证明，有时表扬、鼓励比批评教育更有效。由于我的不断鼓励与赞赏，同学们的学习积极性得到了

提高，所带班级学习气氛浓厚，加之科学的班级管理，及良好的师德感染学生，班级凝聚力强、健康向上，学习成绩始终名列年级前茅，如2015届的初三(3)班，在我的努力及家长的配合、同事的帮助下，在2015年中考中获得了总分第二的好成绩。得到家长于同事的一致好评。在班主任工作中也能重视对学生干部能力的培养，提倡学生自我管理。平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到最佳指导。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。从担任班主任以来，曾被授予校“优秀班主任”称号，分别被授予校和市“优秀辅导员”称号，所带的班级也于2015年被评为市先进团支部。

3、指导青年教师工作 教研成果情况

我在对青年教师和实习生的帮教中，做到政治上关心，业务上帮助，以诚相待，我的帮教对象袁晶老师，在我的悉心指导和热心帮助下，她迅速地成长了起来并在教育教学工作岗位发挥着积极地作用，现已是校骨干教师之一。同时我还能积极参与指导实习生的工作。尽心尽力，不计报酬。

本人在完成教学工作之余，还认真学习先进的教学理论，重视教育、教学的研究。经常到校外参加一些观摩活动，和同行们探讨教学方法，了解新的教学理念。撰写的论文《在英语教学中培养学生的合作精神》发表在《初中教学研究》2015年第八期;《重视说的训练，培养交际意识》发表在《现代教育教学探索杂志》2015年第2期。 我在努力做好教学工作的同时，还积极参加上级主管部门组织的各项活动，曾利用暑假参加了外籍教师的口语培训班，获得优秀学员的称号; 2015年7月至2015年7月，我参加了初中语文骨干教师市级培训以及各种专业的培训，以不断提高自身的业务水平来适应现代化教学的需要。

今后，我将一如既往，在这平凡的岗位上，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把我的余热奉献给我深爱的教育事业。 第二篇:英语老师述职报告

述职报告

我叫---，女，生于----年-月，---年--月毕业于----。同年9月被分配到---小学任教。2015年8月取得了---英语自学大专文凭。2015年取得了小学英语一级教师资格。2015年1月取得英语函授本科文凭。2015年调进---任教至今。从教以来，我一直担任英语教学工作和班主任工作。在十年的工作中，我锐意进取，勇于开拓，努力改进课堂教学，成绩显著。我已具备中学英语一级教师资格，现申报中学英语一级职称，述职如下:

一、注重政治素质学习，不断提高思想觉悟。

从教以来，我努力贯彻党的教育方针政策，认真学习与领会“三个代表”的重要思想。爱岗敬业，积极向上，树立“百年大计，教育为本”的教育理念，以“教书育人”为己任，坚持“奉献，求实，创新”的思想。忠于职守，严谨治学，勇挑重担。同时，我积极参加各种政治学习，努力提高自身的思想政治素质，与时俱进，以良好的品行成为学生的表率。

二、推陈出新，大胆探索教改新路子。

从教10年来，我一直担任英语教学工作，对各年级教材较熟悉，具有系统、坚实的英语专业知识及英语教学理论，能胜任各年级教学工作。在教学中，刻苦钻研，勇于探索。课前，我积极钻研教材,教法，学生，学法，认真设计好每节课，上好每节课。为了贯彻实施新课标的教学理念，培养学生自主，创新的求学精神，课堂上，我开展“兴趣英语教学”，激发学生自主学习的兴趣，师为“辅”，生为“主”， 创设不同层次的情景和开展形式多样的活动，提高学生的参与度，建立民主和谐的课堂氛围。如“课前自由谈”活动，形式有两人对话，幽默笑话和演讲等。为了使课堂生动有趣，我尽可能使用多样化的教学手段，如自己动手制作课件，模型与教具，这样大大地优化了课堂教学。同时，做到“既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂”。为此，我组织开展丰富多彩的教学活动，如“话剧表演”、“英语单词接龙”等，每天一内容。这样，单一，呆板的教学就变得灵活多样，学生在轻松愉悦的氛围中既增长了知识，发展了创新思维，又陶冶了情操，一举几得。由于我善于巧妙地利用各种知识贯穿于课堂教学，教学效果便立杆见影。

三、班主任工作卓有成效，培优转困效果好。

在努力探索与总结课堂教学的同时，我竭力做位称职的班主任。任 教10年中，我当了10年的班主任。我热爱班主任这份艰巨而光荣的工作。在班级管理上，我着力培养学生自治管理的能力，狠抓班集体建设，并制订《学生操行条例》，实行量化管理，量化打分。为了加强学生的思想教育，我以村敬老院为基地，定期组织学生到敬老院做好事，风雨无阻，从不间断。同时，我还经常组织学生学习先进人物事迹，并开展献爱心活动，仅近几年，学生为希望工程，灾区，伤病师生等捐款累计超千元，这对并不富裕的农村孩子来说实在难能可贵。通过一系列的思想教育，学生中讲文明，有礼貌，关心集体，乐于助人等蔚然成风。班级形成一种团结互助、共同进步的和谐氛围，获得学校领导和家长的好评。对学生，我因材施教，采取“一把钥匙 开一把锁”的方法。尖子生高标准，学困生勤勉与关怀备至的方式，精心培优，耐心转困。对基础好、潜力大的学生，我鼓励他们向更高的层次迈进。而对于学困生，我注意沟通，找出原因，对症下药，做到耐心、细心和有爱心，多找他们谈心，挖掘闪光点，并与家长配合，内外兼治。如我班的黄土亮学生，他是学校有名的学困生，我通过前任教师了解他的真实情况，平时借助让他帮忙拿作业本的同时与他多谈心，了解他的想法，并深入家访，与家长保持紧密联系，并经常鼓励他，为他一丁点的进步而大力表扬。渐渐地，他开始听课了，于是，我常常利用节假日给他补课，还给他当了劳动委员。通过一学期的努力，他的自制力已有明显好转，成绩也由原来的20多分上升到50多分。我继续鼓励和帮助他，现在，他已经变成了一个遵守纪律，有礼貌，爱学习的好学生。还有沉迷于电子游戏的施康贵，陈康才等学生，我都通过多谈心，多鼓励，多家访等途径，先后成功地感化了他们，学困生转化率达98%以上。由于我事事以身作则，率先垂范，因此，我所接管的班级班风良好，学风浓厚。

四、积极进取，努力提高业务水平。

“要想给学生一瓢水，教师必须要有一桶水”。为了更好地把握和适应教育教学新形势的发展，工作之余，我积极参加继续教育，不断提高自己的学历层次，充实自己的专业知识。在2015年至2015年间，

我分别进修学习了湛江师范学院英语专科和本科，并顺利毕业。同时，我积极参加教育部门组织的各类继续教育活动:如 2015年至2015年期间，我分别参加学习了《专业技术人员权益保护》、《知识 经济之路》,《教育学》,《心理学》,《突发公共事件应急管理》等内容，并参加考试，取得优良成绩。还有，2015年8月参加了计算机应用能力考试，以优异成绩获得证书。同年参加湛江市中学教师远程非学历培训，顺利通过考核;

其次，我还认真学习了许多相关的教育教学论著，并着重学习现代教育家魏书生的教育理论和《英语课程标准》，订阅了《湛江教育》、《中小学外语基础教育》等多种教学杂志，通过学习，取长补短，不断充实自己的教育理论知识，提高教学能力。同时，我积极参加各级组织的教研活动，观摩学习校内外优秀教师的课例，分别到过培才中学，市二中等学校听课，吸取精华，并运用到自己的课堂教学中，此外，我勇于承担公开课，积极探索，大胆创新，效果显著，获得领导及同行好评。另外，加强教学基本功的训练，平时注重加强英语口语、英语书写、简笔画、电脑操作等教学基本功的训练，不断优化课堂教学。其中，我的英语口语朗诵曾经在学校教师基本功比赛中获得一等奖。另外，我还重视与同行学习交流，取长补短，虚心请教有经验的老师，热情帮助青年教师，并时常与青年教师交流教学新体会，探讨教学新思路，使他们迅速成长为学校的骨干教师。如:指导了黄观发在校内公开课上获得一等奖;林观玉代表学校参加区优质课比赛获得二等奖。 五 ，一分耕耘，一分收获。

在10年中，我事事以身作则，严于律己，宽以待人，坚守岗位，从不迟到早退，更不轻易缺学生一节课，与同事友好相处，愉快接受 学校领导的分工，主动加班，从不叫苦叫累。“功夫不负有心人”，在学校领导的关心和支持下，10年来，我所任教的班级英语成绩均获全级英语第一名，所教的班级年年被评为学校“文明班”、“双优 班”;2015、2015年和2015年均被学校评为“优秀班主任”，2015年被评为“镇先进教师”;2015年被评为“中考先进个人”，年度考核被评为优秀。

同时，我坚持每个学期都上 公开课和撰写论文，如2015年上的unit6

funcyclingtopic2section a 公开课，获校内优质课一等奖，2015年5月撰写的《英语学习策略的培养》在全校教师会议上宣读交流，得到好评。2015年6月撰写的《谈谈班主任工作的几点体会》在学校论文竞赛中获二等奖。荣誉与成就只代表过去，教育之路任重而道远，我将继续深化教学改革，优化课堂教学，努力提高教学质量。“在人间捧着一颗心来，不带半根草去”，无怨无悔地将青春与热血奉献给党的教育事业。

这次申报中学英语一级职称，不论成功与否，我都将严格要求自己，一如既往地做好本职工作，恳请各级有关部门考核评定。 --

2015年6月8日

第三篇:英语老师述职报告

申报伊春市骨干教师述职报告

我叫***，女，生于1973年9月，1995年7月毕业于呼兰师范专科学校。同年9月被分配到翠峦区第二中学任教。2015年6月取得了齐齐哈尔大学英语本科文凭并获取了学士学位，同一年取得了中学英语一级教师资格。2015年7月取得哈尔师范大学英语在职研究生结业证书。2015年6月取得佳木斯大学日语本科文凭。2015年12月取得英国布莱顿大学英语教育进修证书。2015年调进伊春职教中心任教至今。从教以来，我一直担任英语教学工作和班主任工作。在伊春市职教中心近三年的工作中，我锐意进取，勇于开拓，努力改进课堂教学，成绩显著。现申报伊春市骨干教师，述职如下: 一、认真学习，不断提高思想觉悟。

从教以来，我努力贯彻党的教育方针政策，认真学习与领会“三个代表”的重要思想。爱岗敬业，积极向上，树立“百年大计，教育为本”的教育理念，以“教书育人”为己任，坚持“奉献，求实，创新”的思想。忠于职守，严谨治学，勇挑重担。同时，我积极参加各种政治学习，努力提高自身的思想政治素质，与时俱进，以良好的品行成为学生的表率。由于工作业绩突出，在2015年,2015年和2015年的伊春市事业单位年度考核中我都被评为优秀。2015年3月我被授予“伊春市三八红旗手”荣誉称号。

二、推陈出新，大胆探索教改新路子。

2015至2015这三年中，我一直担任英语教学工作，对各年级教材较熟悉，具有系统、坚实的英语专业知识及英语教学理论，能胜任 各年级教学工作。在教学中，刻苦钻研，勇于探索。课前，我积极钻研教材，教法，学生，学法，认真设计好每节课，上好每节课。为了贯彻实施新课程的教学理念，培养学生自主，创新的求学精神，课堂上，我开展“兴趣英语教学”，激发学生自主学习的兴趣，师为“辅”，生为“主”，创设不同层次的情景和开展形式多样的活动，提高学生的参与度，建立民主和谐的课堂氛围。在我的鼓励和指导下使沉默寡言的宋恒同学荣获2015年黑龙江省首届中职英语口语竞赛三等奖的好成绩;使在高一厌学的方婉莹同学，经过三年的努力，成绩一跃成为学年第一。我所教的班级英语成绩在学校一直是名列前茅。 三、积极进取，班主任工作卓有成效。

在探索与总结课堂教学的同时，我努力做好班主任工作。在班级管理上，我着力培养学生自治管理的能力，并按照《学生操行条例》，实行量化管理，量化打分。为了加强学生的思想教育，我经常组织学生学习先进人物事迹，并开展献爱心活动，通过一系列的思想教育，学生中讲文明，有礼貌，关心集体，乐于助人等蔚然成风。3年以来，我所管理的班级年年被评为学校“文明班”。2015年、2015年和2015年我均被市教育局评为“伊春市优秀班主任”。

四、不断专研，成为英语学科带头人

为了更好地把握和适应教育教学新形势的发展，工作之余，我积极参加继续教育，不断充实自己的专业知识。2015年暑期参加省级骨干英语教师培训，同一年我承担了伊春市教育局举办的美国教师对英语教师的口语培训翻译任务。2015年我又参加了省级骨干教师新 教材培训。

其次，我还认真学习了许多相关的教育教学论著，并着重学习王立善教授主编的《中职英语》，订阅了英文日报《;,,,, ,,,,,》、《中小学外语基础教育》等多种教学杂志，通过学习，取长补短，不断充实自己的教育理论知识，提高教学能力。同时，我坚持每个学期都上公开课和撰写论文，2015年在伊春市首届中职公开课中获得第

一名的好成绩。2015年1月撰写的《浅谈如何培养好特殊群体子女的自信心》在黑龙江省论文比赛中获一等奖。2015年论文 《how to help secondary vocational school students to remember

vocabulary effectively》被省教育学院评为优秀论文。在2015-2015学年度第二学期公开课评比中获得校级一等奖。2015年荣获黑龙江省课题实验与研究 骨干教师”荣誉称号。2015年在师徒结对子活动中，被我培养的英语教师杨琳正逐渐的成长起来。

荣誉与成就只代表过去，教育之路任重而道远，我将继续深化教学改革，优化课堂教学，努力提高教学质量。无怨无悔地将青春与热血奉献给党的教育事业。

这次申报伊春市骨干教师，不论成功与否，我都将严格要求自己，一如既往地做好本职工作，恳请各级有关部门考核评定。 2015年5月1日

第四篇:老师个人述职报告

申报教师 梅喆 任教学科 语文

本人1987年7月毕业于苏州市职业大学，大专学历，1995年参加江苏省中学教师自学考试，1998年6月取得汉语言文学教育专业本科学历。

工作以来一直担任初中和高中的语文教学，担任班主任和年级组长。长期参加学校文学社“江南文学社”的组织指导工作，参加校刊《春草》的编辑工作。多次开设市级、校级公开课。所教初中历届中考成绩均大幅度超市平均，高中历届也取得了较好的成绩。指导的学生在各级作文比赛中多次获奖。

论文《欲穷千里目更上一层楼——给学生一个诗歌鉴赏的台阶》鉴定合格，并且发表于国家级教育理论丛书《烛光——教育教学发展文论》。 论文《谁谓文多 一苇杭之——谈语文阅读教学中选择阅读材料的方法》鉴定合格，在第三届“师陶杯”论文评比中获三等奖。 论文《从〈看戏〉到〈明湖居听书〉——谈中学教材里两篇摹写声音至文的作品》鉴定合格，并且发表于《苏州教育学院学报》2015增刊。

1999年被评为校工会活动积极分子。

2015年所带高二年级被评为校先进集体。

2015、2015两年被评为校级先进，考核优秀，并获嘉奖。 2015年被评为校级优秀班主任。

2015年被市优秀教育工作者。

第五篇:老师个人述职报告

老师个人述职报告

我于1999年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头，老师个人述职报告。2015年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。自从2015年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带领全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。自04年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班，于2015年取得了本科文凭。回顾过去的5年，主要工作总结如下: 一、倾心教育，为人师表

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，述职报告《老师个人述职报告》。 每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教，形成特色

教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。

首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生

的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。

其次增强上课技能，提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 然后虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极

征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 最后自从2015年担任音乐教研组长以来，我一直都认认真真的做好本职工作，组织教师进行每周一次的集备学习。每当学校有各级比赛任务时我就带领音乐教师冲在前面，专挑最苦最累的活干，把学校的荣辱看成是自己的。我还承担了一个市级立项课题;音乐课堂教学中培养学生综合音乐能力的研究，做好课题的研究工作。

三、潜心钻研，完善自我

范文五：英语老师个人述职报告(范本)

英语老师个人述职报告?

英语老师个人述职报告? ?

第一篇:

?高中英语老师个人述职报告?高中英语老师个?人述职报告姓名?:?

任教学科:?

英语申报高级职?称学历:?

?取得本科学历。已通过职称计?算机、职称外语?、普通话测试的?考?核个人综合性奖励情况:?

201X.?12?及201X年?: 全国中学生英语能力竞赛?获优秀指导奖?

2?01X,201X?年分别获得市中小学生英语演?讲演唱比赛?199 ?

7.1校三优化、一提?高”公开课获三??等奖199

9.12?课堂教学活动月公开?课获优秀奖?201X.1?校公开课获优秀奖论?文:?

201X.10?论文《重视英语说的?训练，提高英语?的表达能力》获?市?奖发表在《现?代教育教学探索杂志》?201X.4201X.?6?论文《重视英语?说的训练，提高英语的表达能?力》发表在《初??中教学研究》任现职以?来指导青年教师情况:?

?

一、思想品德、职?业道德本人能认?真学习“三个代?表”的重要思想?，?拥护党的教育方针，热爱教育?事业，在工作中?遵守教育法规，?爱岗敬?业，积极进取，为人真诚??，团结同志，不计个人得失，为?困难学生义?务送教。参加工作二?十多年来，一直?进行循环教育，?多年在初三毕业??班任教，常年担?任班主任工作，具有较强的工作?责任心，兢兢业?业、?任劳任怨，无条件服从学校?布置的任何工作?任务，常年超“?负荷”工?作，满腔热情地奋斗在?教育、教学工作?的第一线。起早?带晚，乐于奉?献，一心扑在教育?教学工作上，因?此，我的教育、?教学工作得到了?全?体师生的好评。?

二、教育教学能力和工?作业绩?

1、英语教学工作??:

在英语教学中，我能?根据学校的工作?目标和教材的内?容，了解学?生的实际情况通过钻?研教材、研究具?体教学方法，制?定切实可行的学??

期工作计划，能为整个学期的英?语教学工作定下?目标和方向，保?证了?整个教学工作的顺利开展。?在教学过程中，?学生是主体，让?学生学好?知识是老师的职责。因?此，在教学之前?，我认真细致地?研究教材，研?究学生掌握知识的?方法，不断探索?，尝试各种教学?的方法，积极听?课，?吸取相关的教学经验，提高??自身的教学水平。通过利用网络?资源、各?类相关专业的书报杂志?了解现代教育的?动向，开拓教学?视野和思维。?我注重课堂教学效?率?,注重课堂教学学生的主体作?用与教师的主导?作?用很好地进行统一，不断探索?课堂教学的新思?路、新方法，引?导学生?发现、探究、解决问题的?能力，培养学生??的开拓精神和创新意识。为?了能使学生更好地发?挥天赋能力，在?教学的设计和安?排上，我更加注??意教法新颖有创意，以便更好地?调动和发挥学生?的主体性，使他??们真正成为学习的主角，此外，?在教学中我更注?重教会他们如何?学习，我?常教学生如何对所学知?识的归纳与总结?，如动词?have?的第三人称单?数是has;child?，sheep?的复数分别是?children?，sheep?;lie，die?的现在分词分别是?lying?，dying?;go，be的过去式分别是?went?，was?,were等。由于我平时较?注重钻研课堂教?学，课堂气氛活?跃，学生?学英语的兴趣很浓。所??教学班级英语成绩都位年级之前?列。我的公开?课一直得到大家的?好评，曾多次获?奖。?2 、班主任工作从事班主?任工?作以来，我始终坚持班主任?是班级的管理者?，也是班级的一?员以身作?则，用自己的人格魅力?去感染学生，去?影响学生，要求?学生做到的，?班主任首先要做到?。在学生中起良??好表率作用。在工作中，我尊重?每?一位学生，不歧视，不讽刺，?我坚持以“踏实?、细致、耐心”?的工作?作风严格要求自己，对每?一个学生负责。?从培养学生的责?任感入手，?要求学生“从我做起?，从小事做起，?从现在做起”。?及时地发现学生??的闪光点予以赏识、表扬、鼓励?，使他充满自信?，让表扬和鼓励?成为?走向成功的催化剂。事实证?明，有时表扬、?鼓励比批评教育?更有效。?由于我的不断鼓励与赞?赏，同学们的学?习积极性得到了?提高，所带班?级学习气氛浓厚，?加之科学的班级?管理，及良好的?师德感染学生，?班?级凝聚力强、健康向上，学习?成绩始终名列年?级前茅，如?201X?届的初三

?(3)班，在我的努力及家?长的配合、同事?的帮助下，在?201X?年中

考中获得了总分第二?的好成绩。得到?家长于同事的一?致好评。在班主??任工作中也能重视对学生干部能?力的培养，提倡?学生自我管理。?平时?和任课老师?密切配合，针对不同特点的学生?采取不同的方法?，力争在?他们的成长过程中，受?到最佳指导。工?作之余，经常采?用电话联系、?家庭走访、家校联?系本等方式和家?长沟通，共同探?讨家庭教育的科?学?方法。从担任班主任以来，曾?被授予校“优秀?班主任”称号，?分别被?授予校和市“优秀辅导员?”称号，所带的??班级也于201X?年被评为市先进团支部。?

3?、指导青年教师工作? 教研成果情况我在对?青年教师和实习?生的帮?教中，做到政治上关心，?业务上帮助，以?诚相待，我的帮?教对象袁晶?老师，在我的悉心指?导和热心帮助下?，她迅速地成长?了起来并在教育??教学工作岗位发挥着积极地作用?，现已是校骨干?教师之一。同时?我还?能积极参与指导实习生的工?作。尽心尽力，?不计报酬。本人?在完成教?学工作之余，还认真学?习先进的教学理?论，重视教育、?教学的研究。?经常到校外参加一?些观摩活动，和?同行们探讨教学?方法，了解新的?教?学理念。撰写的论文《在英语??教学中培养学生的合作精神》发?表在《初?中教学研究》?201X年第八期;《重?视说的训练，培?养交际意识》发?表?在《现代教育教学探索杂志》??201X年第2期。我在努力做?好教学工作?的同时，还积极参加?上级主管部门组?织的各项活动，?曾利用暑假参加??了外籍教师的口语培训班，获得??优秀学员的称号;? 201X年7?月至201X?年7月，我参加了初中语文骨干?教师市级培训以?及各种专业的培?训，?以不断提高自身的业务水平?来适应现代化教?学的需要。今后?，我将一?如既往，在这平凡的岗?位上，踩着时代?的节拍，脚踏实?地，不断完善?自我，超越自我，?把我的余热奉献?给我深爱的教育?事业。?

?第二篇: ?

英语老师述职报告述职?报告我叫?---，女，生于?----?年-月，---?年--月毕业于?----。同年?9月被分配到?---小学任教。?201X年8?月取得了---?英语自学大专文凭。?201X?年取得了小学英语一级教师资格?。?201X年1月取得英语函授?本科文凭。?201X?年调进---?任教至今。从?教以来，我一直担任英语教学工?作和班主任工作?。在十年的工作?中，我?

锐意进取，勇于开拓，努?力改进课堂教学?，成绩显著。我?已具备中学?英语一级教师资格，?现申报中学英语?一级职称，述职?如下:?

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一、注重政治素质学习，?不断提高思想觉?悟。从教以来，?我努力贯?彻党的教育方针政策，?认真学习与领会??“三个代表”的重要思想。爱?岗敬业，积极向上?，树立“百年大?计，教育为本”?的教育理念，以?“教?书育人”为己任，坚持“奉?献，求实，创新?”的思想。忠于?职守，严?谨治学，勇挑重担。同?时，我积极参加?各种政治学习，?努力提高自身?的思想政治素质，?与时俱进，以良??好的品行成为学生的表率。?

?二、推陈出新，大胆探索教改?新路子。从教?10?年来，我一直担任?英语教学工作，对各年级教?材较熟悉，具有?系统、坚实的英?语专业知?识及英语教学理论，能?胜任各年级教学?工作。在教学中?，刻苦钻研，?勇?于探索。课前，我积极钻研教材?,?教法，学生，学法，认真设计?好?每节课，上好每节课。为了贯?彻实施新课标的?教学理念，培养?学生自?主，创新的求学精神，课?堂上，我开展“?兴趣英语教学”?，激发学生?自主学习的兴趣，师?为“辅”，生为?“主”，创设不?同层次的情景和??开展形式多样的活动，提高学生?的参与度，建立?民主和谐的课堂?氛围。?如“课前自由谈”活动，?形式有两人对话?，幽默笑话和演?讲等。为了?使课堂生动有趣，我?尽可能使用多样?化的教学手段，?如自己动手制作??课件，模型与教具，这样大大地?优化了课堂教学?。同时，做到“?既要?扣住课本，又要跳出课本，?既要抓住课堂，?又要跳出课堂”?。为此，?我组织开展丰富多彩的?教学活动，如“?话剧表演”、“?英语单词接?龙”?等，每天一内容。这样，单一，?呆板的教学就变?得灵活多样，学??生在轻松愉悦的氛围中既增长了?知识，发展了创?新思维，又陶冶?了情?操，一举几?得。由于我善于巧妙地利用各种?知识贯穿于课堂?教学，教?学效果便立杆见影。?

?三、班主任工作卓有成效，?培优转困效果好??。在努力探索与总结课?堂教学的同时，我竭力做?位称职的班主任?。任? 教10年中，我当了?10年的班主任。我?热爱班主任这份?艰巨而光荣的工?作。在班级管理?上，?我着力培养学生自治管理的?能力，狠抓班集?体建设，并制订?《学生操?行条例?》，实行量化管理，量化打分。?为了加强学生的?思想教育，我?

以村敬老院为基地?，定期组织学生?到敬老院做好事?，风雨无阻，从?不?间断。同时，我还经常组织学?生学习先进人物?事迹，并开展献?爱心活?动，仅近几年，学生为希?望工程，灾区，?伤病师生等捐款?累计超千元，?这对并不富裕的农?村孩子来说实在?难能可贵。通过?一系列的思想教??育，学生中讲文明，有礼貌，关?心集体，乐于助?人等蔚然成风。?班级?形成一种团结互助、共同进?步的和谐氛围，?获得学校领导和?家长的好?评。对学生，我因材施?教，采取“一把?钥匙开一把锁”?的方法。尖子?生高标准，学困生?勤勉与关怀备至?的方式，精心培?优，耐心转困。?对?基础好、潜力大的学生，我鼓?励他们向更高的?层次迈进。而对?于学困?生，我注意沟通，找出原?因，对症下药，?做到耐心、细心?和有爱心，?多找他们谈心，挖掘?闪光点，并与家?长配合，内外兼?治。如我班的黄??土亮学生，他是学校有名的学困?生，我通过前任?教师了解他的真?实情?况，平时借助让他帮忙拿作?业本的同时与他??多谈心，了解他的想法，?并深入家访，与家长保?持紧密联系，并?经常鼓励他，为?他一丁点的进?步而大力表扬。渐?渐地，他开始听?课了，于是，我??常常利用节假日给?他补课，还给他当了劳动委员?。通过一学期的?努力，他的自制?力已有?明显好转，成绩也由原来?的?20多分上升?到50多分。我继续鼓励和帮?助他，现在，他已?经变成了一个遵?守纪律，有礼貌?，爱学习的好学?生。?还有沉迷于电子游戏的施康??贵，陈康才等学生，我都通过多?谈心，多?鼓励，多家访等途径，?先后成功地感化?了他们，学困生?转化率达?98%?以上。由于我事事以身作则，率??先垂范，因此，我所接管的班级?班风?良好，学风浓厚。?

四、积极进取，努?力提高业务水平?。“要想给学生?一瓢水，教师必??须要有一桶水”。为了更好地把?握和适应教育教?学新形势的发展?，工?作之余，我积极参加继续教?育，不断提高自?己的学历层次，?充实自己?的专业?知识。在201X?年至201X年间，我分别进?修学习了湛江师?范学?院英语专科和本科，并顺利?毕业。同时，我?积极参加教育部??门组织的各类继续教育活动:?

?如 201X?年至201X?年期间，我分别参加学习了《?专业技术人员权??益保护》、《知识经济之路》?,《教育学》?,《心理学》?,《突发公共事?件应急管理》等内容，?并参加考试，取?得优良成绩。还?有，?201X年8?

月参加了计算机应用能力考试?，以优异成绩获?得证书。同年参?加湛江?市中学教师远程非学历培?训，顺利通过考?核;其次，我还?认真学习了?许多?相关的教育教学论著，并着重学?习现代教育家魏?书生的教育理论??和《英语课程标准》，订阅了《?湛江教育》、《?中小学外语基础?教育》?等多种教学杂志，通过学?习，取长补短，?不断充实自己的?教育理论知?识，提高教学能力。?同时，我积极参?加各级组织的教?研活动，观摩学??习校内外优秀教师的课例，分别??到过培才中学，市二中等学校听?课，?吸取精华，并运用到自己的?课堂教学中，此?外，我勇于承担?公开课，?积极探索，大胆创新，?效果显著，获得??领导及同行好评。另外，加强?教学基本功的训练?，平时注重加强?英语口语、英语?书写、简笔画、?电?脑操作等教学基本功的训练，?不断优化课堂教??学。其中，我的英语口?语朗诵曾经在学校教师基?本功比赛中获得?一等奖。另外，?我还重视与?同行学习交流，取长?补短，虚心请教?有经验的老师，??热情帮助青年教?师，并时常与青年教师交流教学?新体会，探讨教?学新思路，使他?们迅?速成长为学校的骨干教师。?如:?

指?导了黄观发在校内公开课上获得?一等奖;林观玉?代表学校参加?区优质课比赛获得?二等奖。五? ，一分耕耘，一分?收获。在?10年中，?我事事以身作则，严于律己?，宽以待人，坚?守岗位，从不迟?到早退，?更不轻易缺学生一节课?，与同事友好相?处，愉快接受学?校领导的分工，??主动加班，从不叫苦叫累。“功?夫不负有心人”?，在学校领导的?关心?和支持下，10?年来，我所任教的班级英语?成绩均获全级英?语第一名，?所教的班级年年被评?为学校“文明班?”、“双优班”?;20 ?

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4、201X?年和201?X年均被学校评为“优秀班主任?”，?201X年被评?为“镇先进教师”;201?X?年被评为“中考先进个人”，?年度考核被评?为优秀。同时，我?坚持每个学期都?上? 公开课和撰写论文，如?201X?年上的unit6 fun??cyclingtopic2s?ection ?a ?公开课，获校内优质课一?等奖，?201X年5?月撰写的《英语学习策略的培?养》在全校教师?会议上?宣读交流，得到好评。?201X?年6月撰写的《谈谈班主?任工作的几点?体会》在学校论文?竞赛中获二等奖?。荣誉与成就只?代表过去，教育?之?路任重而道远，我将继续深化?教学改革，优化?课堂教学，努力?提高教?

学质量。“在人间捧着一?颗心来，不带半?根草去”，无怨?无悔地将青?春与热血奉献给党的?教育事业。这次?申报中学英语一?级职称，不论成??功与否，我都将?严格要求自己，一如既往地做好?本职工作，恳请?各级?有关部门考核评定。?--201X?年6月8日?

第三篇:?

?英语老师述职报告申报伊春市?骨干教师述职报?告我叫?***，女，生?于197?3年9月，1995?年7月毕业于呼兰师范专科?学校。同年?9月被?分配到翠峦区第二中学任教。?201X?年6月取得了齐齐哈尔?大学英语?本科文凭并获取了学士?学位，同一年取?得了中学英语一?级教师资格。?201X?年7月取得哈尔师范大学?英语在职研究生?结业证书。?201X?年6月取得佳木斯大学日语?本科文凭。?20?1X年12月取得英国布莱顿大?学?英语教育进修证书。?201X年调进伊春职教?中心任教至今。?从教以来，?我一直担任英语教学?工作和班主任工?作。在伊春市职?教中心近三年的??工作中，我锐意进取，勇于开拓?，努力改进课堂?教学，成绩显著?。现?申报伊春市骨干教师，述职?如下:?

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一、认真学习，不断提高?思想觉悟。从教?以来，我努力贯?彻党的教?育方针政策，认真学习?与领会“三个代?表”的重要思想?。爱岗敬业，?积极向上，树立“?百年大计，教育?为本”的教育理?念，以“教书育?人”?为己任，坚持“奉献，求实?，创新”的思想?。忠于职守，严??谨治学，勇挑重担。同时，我积?极参加各种政治?学习，努力提高?自身的思想政?治素质，与时俱进?，以良好的品行?成为学生的表率?。由于工作业绩?突?出，在201X?年,201X年和?201X年的伊春市事业单?位年度考核中我?都?被评为优秀。201X?年3月我被授予“伊春?市三八红旗手”?荣誉称号。?

?二、推陈出新，大胆探索教改?新路子。?201X?至201X这三年中，我?一直担任英语教学工?作，对各年级教?材较熟悉，具有?系统、坚实的英??语专业知识及英语教学理论，能?胜任各年级教学?工作。在教学中??，刻苦钻研，勇于探索。课前，?我积极钻研教材?，教法，学生，?学法，认?真设计好每节课，上好?每节课。为了贯?彻实施新课程的?教学理念，培?养?学生自主，创新的求学精神，课?堂上，我开展“?兴趣英语教学”?，?

激发学生自主学习的兴趣，师?为“辅”，生为?“主”，创设不?同层次?的情景和开展形式多样的?活动，提高学生?的参与度，建立?民主和谐的?课堂氛围。在我的鼓??励和指导下使沉默寡言的宋恒同?学荣获?201X年?黑龙江省首届中职英语口语竞?赛三等奖的好成?绩;使在高一厌?学的方?婉莹同学，经过三年的努?力，成绩一跃成?为学年第一。我?所教的班级?英语成绩在学校一直?是名列前茅。?

?三、积极进取，班主任工作?卓有成效。在探?索与总结课堂教?学的同?时，我努力做好班主任工?作。在班级管理?上，我着力培养?学生自治管?理的能力，并按照《?学生操行条例》?，实行量化管理?，量化打分。为??了加强学生的思想教育，我经常??组织学生学习先进人物事迹，并?开展?献爱心活动，通过一系列的?思想教育，学生?中讲文明，有礼?貌，关心?集体，乐于助人等蔚然?成风。?3年以来?，我所管理的班级年年被评为?学校“文明班”。?201X?年、201X?年和201X?年我均被市教育局评为“伊??春市优秀班主任?”。

四、不断专研，成为?英语学科带头人?为了更好地把握?和适应教育教?学新形势的发展，?工作之余，我积?极参加继续教育?，不断充实自己??的专业知识。201X?年暑期参加省级骨干英语?教师培训，同一?年我承担?了伊春市教育局举办的?美国教师对英语?教师的口语培训?翻译任务。?201X?年我又参加(?更多好请关注:?

wwW.HaOWo?rd.CoM)?了省级骨干教师?新教材培训。其?次，我还认真?学?习了许多相关的教育教学论著，?并着重学习王立?善教授主编的《?中?职英语》，订阅了英文日报《?;,,,,? ,,,,,》、《?中小学外语?基础?教育》等多种教学杂志，通过学?习，取长补短，?不断充实自己的??教育理论知识，提高教学能力。?同时，我坚持每?个学期都上公开?课和?撰写论文，201X?年在伊?春市首届中职公开课中获得第一?名的好成绩。?201X?年1月撰写的《浅谈如何?培养好特殊群体?子女的自信心》?在黑?龙江省论文比赛中获一等奖?。?201X年论文? 《how to help? second?ary ?vocational? school? studen?ts to r?emember? vocabu?lary ef?fective?ly?》被省教育学院评为优秀论?文。在?201X-201X?学年度第二学期公开?课评?比中获得校级一等奖。?201X?年荣获黑龙江省课题实验与?研究? 骨干教师”荣誉称号。?2?01X年在师徒结对子活动中，?被我培养的英语?教师?

杨琳正逐渐的成长起来。荣?誉与成就只代表?过去，教育之路?任重而道?远，我将继续深化教学?改革，优化课堂?教学，努力提高?教学质量。无?怨无悔地将青春与?热血奉献给党的?教育事业。这次?申报伊春市骨干?教?师，不论成功与否，我都将严?格要求自己，一?如既往地做好本?职工作，?恳请各级有关部门考核?评定。?201X年?5月1日

?第四篇:?

老师个人述职报?告申报教师? 梅喆? 任教学科 语文? 本人19?87年7月毕业于苏州市职业大?学，大专学历，?1995?年参加江苏省中学教师?自?学考试，1998?年6月取得汉语言文学教育?专业本科学历。?工作以来?一直担任初中和高中的?语文教学，担任?班主任和年级组?长。长期参加?学校文学社“江南?文学社”的组织?指导工作，参加?校刊《春草》的?编?辑工作。多次开设市级、校级?公开课。所教初??中历届中考成绩均大幅?度超市平均，高中历届也?取得了较好的成?绩。指导的学生?在各级作文?比赛中多次获奖。论?文《欲穷千里目?更上一层楼——?给学生一个诗歌??鉴赏的台阶》鉴定合格，并且发?表于国家级教育?理论丛书《烛光?——?教育教学发展文论》。论文?《谁谓文多? 一苇杭之——谈语??文阅读教学中选择阅读材料的方?法》鉴定合格，?在第三届“师陶?杯”论文评比中??获三等奖。论文《从〈看戏〉到?〈明湖居听书〉?——谈中学教材??里两篇摹写声音至文的作品》鉴?定合格，并且发?表于《苏州教育?学院学报》?201X?增刊。1999?年被评为校?工会活动积极分子。?201X年所带高二年?级被评为校先进集体?。?20

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4、201X?两年被评为校级先进，考核?优秀，并获嘉奖?。?201X年被评?为校级优秀班主任。?201X年被市优秀教育?工作者。?

?第五篇:?

老师个人述职报告老?师个人述职报告?我于?1999年毕业于丹阳师?范音乐大专班，毕?业后任教京口实?验小学至今已有?九个年头，老师?个?人述职报告。201X?年，我被评为小学一级?教师，至今已有?五个年头。?自从201X?年担任音乐教研组长至?今也已有七个年?头，我带领全体?音?

乐教师认真做好学校的艺术工?作。自?04年开始我报名参加了?南京师?范大学的小学教育自学考?试本科班，于?201X?年取得了本科文凭。回?顾过去的?5年，主要工作总结如下?:?

?一、倾心教育，为人师表身为??教师，为人师表，我深深认识到?“教?书育人”、“文以载道”的?重要性和艰巨性?。多年来，始终?具有明确?的政治目标，崇高的品?德修养，坚持党??的四项基本原则，坚持党的教?育方针，认真贯彻?教书育人的思想?，积极实践“三?个代表”。在工?作?中，具有高度的责任心，严谨?的工作作风和良??好的思想素养，热爱、?关心全体学生，对学?(公,?文;有"约提供?)生的教育能?够动之以情，晓之?以理，帮助学生树立正确的人?生观、科学的世?界观，述职报告?《老师?个人述职报告》。? 每天坚持早到晚归，??严格按照学校的要求做好各项?工作，甚至还放弃?节假日的休息，?回校做好有关艺?术工作?;甘于奉献，?从不计较个人得失，绝对做??到个人利益服从集体利益。在学?生和教师?心目中，具有较高的威?信和较好的教师?形象。?

二、精心施教，形?成特色教学是学??校的中心任务，学校以教学为主?，?这是办好学校最基本的规律。?在教学方面，能?准确把握教学大?纲和教?材，制定合理的教学目标?，把各种教学方??法有机地结合起来，充分发?挥教师的主导作用，?以学生为主体，?力求教学由简到?繁、由易到难、??深入浅出、通俗易懂，本人十分?注重提高教学技?巧，讲究教学艺?术，?教学语言生动，学生学得轻?松，老师教得自?然。首先认真备?课。不但?备学生而且备教材备教?法，根据教材内?容及学生的实际?，做好教学设?计，拟定采用的教?学方法，并对教?学过程的程序作?详细的记录，认?真?写好教案。每堂课都在课前做?好充分的准备，?并根据教学内容?制作有?趣的教具，课后及时对该?课作出总结，写?好教后反思。其?次增强上课?技能，提高教学质量?。力求让教师的?讲解做到逻辑化?，教师的语言做??到精炼化，教师的表情做到生动?化，教师的板书?做到示范化。在?课堂?上特别注意调动学生的积极?性，加强师生交?流，让学生学得?容易，学?得轻松愉快。同时在每?一堂课上都充分?考虑每一个层次?的学生学习需?求和学习能力，让?各个层次的学生?都得到提高。然?后虚心请教其他?老?师。在教学上，有疑必问。在?各个章节的学习?上都积极征求其?他老师?

的意见，学习他们的方法?，同时，多听老?师的课，做到边?听边讲，学?习别人的优点，克服?自己的不足，并?常常邀请其他老?师来听课，征求??他们的意见，改进工作。? 最后自从?201X年?担任音乐教研组长以来，?我一直都认认真真的做?好本职工作，组?织教师进行每周?一次的集备学?习。每当学校有各?级比赛任务时我?就带领音乐教师?冲在前面，专挑?最?苦最累的活干，把学校的荣辱?看成是自己的。??我还承担了一个市级立?项课题;音乐课堂教学中?培养学生综合音?乐能力的研究，?做好课题的?研究工作。?

三、潜心钻研，完?善自我? XX英语老师个人述职?报告?

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