二年级寒假作业成语及谚语

范文一：二年级寒假作业成语及谚语

1+2+3（接二连三）另送上几个给你`333 555（三五成群） 5 10（一五一

十） 1256789（丢三落四） 9寸+1寸＝1尺（得寸进尺）人多计谋广，柴多火焰高

一根筷子易折断.一捆筷子抱成团

树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一只独秀不是春，百花齐放春满园。一花独放不是春百花齐放春满园

团结合作的成语有哪些众志成城万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。吴越同舟比喻团结互助，同心协力，战胜困难。齐心协力戮力相助同仇敌忾同甘共苦同舟共济同心协力风雨同舟患难与共和衷共济

万众一心、患难与共、同舟共济、同甘共苦、众志成城、齐心协力、风雨同舟、精诚团结、和衷共济

知道有关的词语：才思敏捷、大智若愚、冰雪聪明、运筹帷幄、才高八斗深谋远略，学富五车，聪明伶俐、料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、博大精深、举一反三

过了河的小卒子-死不回头

千里送鹅毛,礼轻情意重

砌墙的砖--后来居上

老鼠啃书本--咬文嚼字

拳不离手，曲不离口---多练好学深思，心知其意---多思路遥知马力，日久见人心铁不冶炼不成钢,人不运动不健康芝麻开花，节节高十五个吊桶打水，七上八下砖头砌墙—后来居上丈二和尚，摸不着头脑

范文二：二年级寒假作业及要求

兵团二中小学部2016-2017学年第二学期

二年级寒假安排

2016.12

一、指导思想：

继续贯彻以学校为主体，以社区、家庭为依托的原则，面向全体学生，注重保护，积极引导，帮助发展，让学生能过一个安全、温馨、健康、快乐的寒假。

二、目标：

在寒假中，学校依托学生所在社区和家庭，开展“寒假十好少年”活动，倡导学生“做一个有道德的人”，积极参加“十个好”活动。学校将于新学期开始之际，运用各种学生喜闻乐见的形式，相互交流，年级评选出20名“寒假十好少年”。

三、具体要求：争做寒假“十好”少年：

A、关心时事读报好(收听新闻或读报，摘录自己感兴趣的新闻)。

B、遵纪守法行为好（安全使用煤气、电器，强化安全保护意识；遵守交通规则，维护社会公德）； C、作业定时质量好（见寒假作业要求，按质按量完成）； D、准时返校活动好（2月12日返校）

E、生活有序休息好（制订一份寒假生活作息表，并认真执行）；

F、注意锻炼身体好（开展一项亲子体锻健身活动，每天不少于半小时）；

一、基础练习

学生每周练习2次，并可以将练习过程记录下来。具体练习标准：

水平（一）：一、二年级

短绳速跳：每次练习2组，每组1分钟，组间隔2分钟。仰卧起坐：每次练习2组，20个/组，组间隔2分钟。二、参加冰雪项目

在家长的带领下参加1—2次冰雪项目活动（滑冰或滑雪）。注：可将学生的练习过程采用小视频、照片等形式在班级群里展

备注：红色内容为假期体育作业

G、参与家务劳动好（至少承包一项力所能及的家务劳动）；

H、讲究礼仪举止好（孝敬长辈、文明出游、为父母做一件力所能及的事）； I、心灵手巧制作好 * J、服务社会风尚好

寒假作业

必做作业：

选做作业：（自由选择，至少选择2项完成）

A、寒假寻文化之寻根文化

制作家谱（至少五代），画家谱图，尽量配照片，写清名字、称谓、出生地。 B、寒假小报

将假期内在生活中或书报里认识的生字或抄写或剪贴或拍照等形式整理到一张A3（试卷大小）纸上。 C、TED我来秀

看一个自己喜欢的TED视频，有能力的同学可以自己录一段小视频（5-10分钟，内容主题不限）

D、寒假个人电台语音秀

申请个人电台，上传课外朗读语音，至少三分钟。

餐桌上的变色魔术

亲爱的科迷们，这里是厨房重地，危机重重，一般妈妈们可是不愿意让我们到厨房来游玩的！不过今天，我们的实验场地就在这里，赶紧让妈妈帮你准备基本厨具：煮锅，煎锅，醋，食用碱面等。

神奇的绿色太阳蛋

实验材料：紫甘蓝，鸡蛋。

实验步骤：

1. 先将紫甘蓝一片片撕下放入水中煮开，并将紫甘蓝的叶子捞出来。 2. 打开鸡蛋，小心地将蛋清和蛋黄分开，分别放入两个碗中。 3. 将少量的紫甘蓝水加入蛋清中，轻轻搅拌。

4. 用一般煎蛋的方法使蛋清凝固，再将蛋黄放到蛋清上。请看，一个绿色的太阳蛋就完成了！

投稿要求：爸爸妈妈将孩子进行实验的过程详细地用照片记录下来，照片需要用相机拍摄，保证画面质量及清晰等。（照片背景不宜太复杂，即，最好选择比较大的空间，孩子背后东西不要太多。照片有整体拍摄、亦有局部特写。拍摄孩子时，保证头部完整~）

有兴趣的小朋友可以拍成小视频哦！要有片头，字幕介绍就更棒了！！！

再配上孩子的实验心得，一并发送至科学老师邮箱：505351826@qq.com

面条大变身

实验材料：紫甘蓝，面条，醋，食用碱面。实验步骤：

1. 用紫甘蓝水煮面条，瞧，面条变成了淡紫色。

2. 取出一部分紫色面条，给里面加入少量白醋，瞧，面条变成了红色。 3. 再另取一部分紫色面条，在里面加入碱水，哇，面条居然变绿了！

4. 把这几种颜色的面条摆放在一个盘子里，端上餐桌让大家尝尝，味道怎么样？

有兴趣的小朋友可以拍成小视频哦！要有片头，字幕介绍就更棒了！！！

再配上孩子的实验心得，一并发送至科学老师邮箱：505351826@qq.com

范文三：二年级数学寒假作业二年级寒假作业寒假活动寒假生活指南

——翰林实验学校二年级寒假生活指南小朋友们: 寒假到了，喜欢阅读的你，擅长解题的你，酷爱画画的你，热爱自然的你……一定有许多想做的事情吧，让我一起进入属于你的秘密花园，每完成一项活动，就为你采摘的那朵花儿涂上颜色吧～ ?学会一门厨艺。 (如:…

2016年元旦教职工趣味运动会比赛项目说明 (一)“赶‘猪’进圈”项目相关说明 1. 比赛用具:篮球6个、排球6个、木棍12根、计时器3个、标志物5个、成绩表6份 2(参赛人员:33个单位、44个队伍、220人、每队5人 3. 裁判员:3组共裁判5名…

目录 2016年上海外国语大学法学院(法律法学)法学综合之民法复试笔试仿真模拟题(一) ........ 2 2016年上海外国语大学法学院(法律法学)法学综合之民法复试笔试仿真模拟题(二) ...... 12 2016年上海外国语大学法学院(法律…

——翰林实验学校二年级寒假生活指南小朋友们: 寒假到了，喜欢阅读的你，擅长解题的你，酷爱画画的你，热爱自然的你……一定有许多想做的事情吧，让我一起进入属于你的秘密花园，每完成一项活动，就为你采摘的那朵花儿涂上颜色吧～

?学会一门厨艺。

(如:包饺子、捏汤圆??) 学会一种家务技能。 (如: 洗碗、扫地??)

? 以“生活中的

数学” 为主题做一张创意手抄报。

?阅读《格林童话》、

《狐狸列那的故事》、《爱丽丝漫游奇境》、《三毛流浪记》等课外读物。

?小小公民，跟

家人一起参加一次义工活动吧～看好你哦～

?在 A4 纸上设计

?观看《狮子王》、

出 26 个英语字母的大小写，发挥你的艺术天赋吧～

《查理与巧克力工厂》、《爱丽丝梦游仙境》等经典影片。

——翰林实验学校二年级寒假生活指南小朋友们: 寒假到了，喜欢阅读的你，擅长解题的你，酷爱画画的你，热爱自然的你……一定有许多想做的事情吧，让我一起进入属

于你的秘密花园，每完成一项活动，就为你采摘的那朵花儿涂上颜色吧～ ?学会一门厨艺。 (如:…

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范文四：寒假作业及活动

寒假??作业?及活??动???

篇一??:? ??

20??1?X??寒假??作?业及??温???馨提示?? ??寒?假作??业??及?温馨??提??示? ??

一、?? ?读书??活??动?(曾??在??晚?点名??上??提?到过??的??)? ??

1???、为丰??富??大?家的??阅??读?领域??，??培?养阅??读??习?惯，??读??书?活动??将??在?寒假??启???动，每????个同?学请??准??备?一个??A??4?大小??的??厚?的笔??记??本???，作为??读?书活??动??的?成果??;??在??? 请标??注?班级??、??姓?名、??学??号?，以??后??会?作为??长??效?考核??一??直?进行??下??去?。?? ??

2?、今??年??寒?假要??求??读?一本??书??(?可自??行??选?定喜??欢??的?书目??，??开?学后??是??每???个月阅??读?一本??书??)? A??:??读?书笔??记??。?(需??完??成?15??0??0?字左??右??的?,??完成??越?多越????好)?读书??笔??记?内容??包??括?:??

书??目?、内??容??概?述、??内??容?摘抄??(??具???体到页??码?、段??落??等?详细??信??息?，和????对摘?抄内??容??的?感悟????)。? B??:?? ?

读书??报???告，即??对??整?本书??的??读?书感??想??，?15??0??0?字左??右??的?读书??报??告?。?? ??(P?S??: ??

读?书报??告??与?读书??笔??记?必须??都??要?完成??，??两?项字??数??加?起来??必??须?超过??3???000??字??，?全部??要??求?手写??。??)? ??

3??、?读书??报??告?与读??书???笔记均??开??学?一周????内收???取。请??大?家认??真??对?待，??这???是件很??有??意?义的??事??情?，以??后??等?大家??再??翻???阅到之??前?摘抄??的??东?西其??实??蛮?有??感触???的，如??同??大?家笔??译??考?试翻??译??的?那篇??文??章?一样??，??这?个活??动??也?旨在??让???大家养????成读?书加??摘??抄?的好??习??惯?。请??一??定?认真??且???坚持下??去??～? ??

二??、?寒假??社??会?实践?? ?? ?

1??、社??会?实践??登??记?表，??可??在?系部??网??站???上下载??，?不能??用??之?前的??了??，?因??为改??了?学校??名??字?。要??求??:? ??

一式??两?份、??双??面?打印????，均?盖鲜??章??。? ??

2??、?单独??的??实?践报??告???，要求??图??文?并茂??，??可?包含??实??践?前期??准??备???、实践???时间、??目??的?、实??践??过?程、??和??实?践总????结等?内容??。???(开学??需??交?电子??版??与?打??印 ??版?)??--??电?子版??交??给?各班??学??习?委员??，??交?的时??候??注?意??RD??文?件名??为??本?人的????学号?，姓??名??。?学习??委??员?将本??班??文?档进??行??整?理统??一??存?放在??一???个文件??夹??:? ??

如1??3?外?? 1?? ?。?? ??

3?、本??次??社?会实??践??给???定了??主题?，请??大??家?围绕??着??主?题进??行???寒假社??会???实??践。 ??具?体要??求??:? ??

每位??同?学在??寒??假?期间??，??通?过参??与??推?销产??品??或?、教??育??机?构中??心??实???习、担??任?导游??或??大?型活??动??志?愿者??等??，?锻炼??自??己???口才，??学?会与??不??同?的人????打交?道，??认??识?社会??、??体?验社??会??。? ??

三??、?专业??课??作?业?? 全??体?学生??进??行?新概??念??背?诵，????寒假?背诵??2??0?篇;??按??照???书的目??录?顺序??背???诵。下??学??期?由各??班??导?师抽??背??组???长，组??长???抽背组??员?，导????师随?机抽??查??其?余学??生??。? ??

??四、?安全??事??宜? ??请大??家?在暑??假??期?间务??必??注?意自??身??安?全，??出??行?、食??品???安全等??等??，?离校??请??关?好寝??室??、?教室??门??窗?，拉??好??窗?帘，??断??电?断水??。??打?扫??好寝???室卫生??。??可?买点????樟脑?丸或??除??湿?剂等??放??置?在衣??柜??内?，提??前???祝大家??有???个愉快??而??充?实的??暑??假?～?? 附??录?:??

推??荐?书目??，??可?自行??选??择?。??

一??、?了解??自??己?，分??析??自?己?? 《??九?型人??格??》??? 作者??:? ??

帕尔??默? ??《彩??色?心理??学??》? ??作者??:? ??

乐嘉?? ? ??

二、??直?视弱??点??，?积极??解??决?问题?? ??《?人性??的??弱?点》?? ??作?者:????

卡?耐基?? ??《?细节??决??定?成败??》?? ?作者??:?? ?汪中??求?? ? ??

三、??生?活需??要??从?容淡??定?? ?《活??着???》 ??作者??:? ??余华?? ?《从??容??一?生》?? ??作?者:?? ??

俞?敏洪?? ???

四、??亲??情?系列?? ??《?目送??》?? ?作者??:?? ?

龙应??台?? ?《傅??雷??家???书》 ??作?者:?? ??

傅?敏?? ??

五???、生活??生?存技??能?? ?《荒??野??生?存》???? 作?者:?? ??乔?恩???克??拉?考尔???? 《?意外??灾??害?的急??救??自?救》?? ??作?者:?? ??

孟?庆轩?? ??《?外事??礼???仪》?? 作??者?:??

金??正?昆?? ??

六?、新??思??维?，新??生??活??? 《??拆掉?思维????里的?墙》?? ??作?者:?? ??

古?典?? 《??看?见》?? ??作?者:?? ??

柴?静?? 《??曾?国藩??家??书?》?? ??作者?:??

曾??国?藩?? 《??读?大学??，??究?竟读??什??么?》?? 作??者?:?? ??覃彪?喜?? 《??人?间词??话???》?? 作者??:? ??

王国??维? ??《遇??见?未知??的??自?己》?? ??作?者:?? ??张?德芬?? ??“?18?? ??m?in??u??t???es”?? ?作者??:?? ?

Pe??t??e?r ??B??r?eg??m??a?n ??七??、?特色????书目? ??

1??.?金正??昆??关?于礼??仪??的?一系??列??著?作?? ??2?.??《??有效?沟通??》??余?世维?? ?? ?

3.??《??假?如给??我??三?天光??明??》?海伦??凯???勒 ??

4??.?《世??界??因?你不??同??》???李开复?? ? ??

5.??《?做最??好??的?自己??》???李开复???? ?

6.??《??活?着》??余??华? ??

7??.???《语言??的?突破??》??(???美)卡??耐?基?? ??

8?.??《钢??铁?是怎??样??炼?成的??》??(?苏)??奥??斯?特洛??夫??斯?基?? ??

9?.??《??如何?经营??你??的?大学??时??光?》马??浩??然???

1??0?.??《每??一?种性??格??都?能成??功??》?罗杰??安??德?生?? 1?? ?

1.??《??平?凡的??世??界?》路??遥?? ?1 ??

2??.?《人??间???词话》??王??国?维?? 1?? ?

3.??《??一?个青??年??艺?术家??的??自?画像??》??乔?伊斯?? ??1???

4.??《?国画??》??王?跃文?? ??1? ??

5.??《?废都??》??贾?平凹?? ??1? ??

6.???《北方??的??河?》《??黑???骏马》??张??承?志??

篇??二?:??

二??年?级寒??假??作?业?? 寒???假活动???? 寒?假生??活??指?南?? ??

篇???三: ??

寒?假作??业??评?比活??动??方?案?? 甘??泉???小学优??秀?寒假??作??业?评比??方???案 ??

一、??活?动目??的?? ?为了??培??养?我校??学???生认真??完??成?作业??的??习?惯，??让??每?一名????学生?都积??极??向?优秀??靠??齐?，特??在??开???学初组??织?全校??进??行?优秀??寒??假?作业??评???比??活动。??旨?在树??立??一?批作??业??优?秀者????、学?习勤??奋??者?的典??型??，?使全??体??学?生明????了什?么是??合??乎?规范??的??作?业，??什???么是高??质??量?的作??业??，?什么??是??自?己可????以做???好的作??业?，并??根??据?自己??的??情???况予以??借?鉴;??使??学?生感??受??注?重学??习???过程的????重要?性，??并??加?以落??实??。?最终????推动?良好??学??风?的形????成。? ??

二??、?优秀??标??准? ??各科???作业都????能认?真独??立???完??成，书??写?工整??，??设?计新??颖??，?字迹??清??楚?，不????潦草?，格??式??规?范，??及??时?上交??。?? ? ??

三、??评?比方??法??及?分工?? ?? ?

1??、各??班?班主??任??与?任课????老师?一同??对??学?生作??业??完?成情??况??进???行评选??，???每班选??出?语数??英??三?科优??秀??寒?假作??业??至?少各??5??名?(一??二??年?级语??数??两?科)??，??可???以多交??。?优秀??寒??假?作业??先??由?各班??主??任?选出??后??，?最迟??在??3?月??4日??(?第一??周???三前)??交??本?年级??级??长?，级????长评?选??30??—?50??份??交?教导??处??相?应的????主任?处，??由???教导处??负??责?奖状??。?? ? ??

2、??由?美术????组老?师负??责??进?行优??秀??作?业展??的??布?置工??作??，???班主任??利?用时????间组?织各??班??学?生参??观??学?习优??秀???作业，??地??点?在图??书??馆?三楼??。?? ? ??

3、??教?导处??适??时?对优??秀??学?生进??行??表?扬和??发??奖?品。?? ?? ?

4??、优??秀?寒假??手??抄?报交??美??术?组罗??贤??箕?老师????处，?罗老??师??组?织美??术??组?布??置展??示?。?? ??

?5、评??选??出?来的??优??秀?甘泉??小??故?事由??班??主?任指????导学?生修??改??后?，打??印??好???交沈润??芳?老师??处??。???

6??、?数学??科??的?优秀??数???学小日??记??交?卢艳??君???主??任处。?? ?教导????处 ?20??1??X?年??2??月2?8??日篇??四?:??

2??0?1X??年??寒?假作??业??实?施方??案?? ?20??1??X?年寒??假??作?业实??施??方?案?? 教??务???处纯??化???镇窝刘??完?小?? 2??0?1X??-??1? ??窝刘??完?小寒??假??作?业实??施??方?案??

一??、?指导??思???想 ??一年??一?度的??寒??假?即将??来??到?，根??据??上?级教??育??部?门要??求??，?结合??我??校?实际??制??定?了寒??假??作?业布??置??方?案。??要??通?过假??期??作?业的??合??理?布??置??，让?学生??在??充?分休??息??、?愉乐??的??同?时，??科??学???安排假??期?生活??，??进?一步??促???进学生??自??主?学习??习???惯和学??习??能?力的??养??成?提高??，??为?新学??期??更?好的????学习?奠??定基??础?。?? ??

二?、实??施??原?则?? ??

1?、作??业??设?置要??体??现???实践性??、?综合??性??、?探究??性??和?开放??性???，注重??对??学???生动手??操?作能??力??、?社会??实??践?能力??和??创?新意??识??、?创新??人??格?、创??新??能?力的????训练?，强??调??“?知识??与???技能、??过??程?与方??法??、?情感??态??度?与价??值??观?”三??方??面???的整合??，?努力??提??高?假期??作??业?的目??的??性?、针????对性?和实??效??性?。?? ??

2?、作??业??布?置要??有??层???次，要??注?意承??前??启?后，??并??能?充分??体??现?假期??特??点?，突??出??趣?味性??和??实?效性??。?? ? ??

3、??寒?假作??业??量?要适??量??。?说清??楚??每?天的??作??业?量，??这??样?家长????会有?重点????地把?握孩??子??写?作业??的??进?度。?? ?? ?

4??、寒??假?作业??题??要?精。??不??管?是语??文??、?数学??、??还?是外??英??语?布置??的??习?题??一定??要?精选??，??拿?数学??来??说?，精??选??不?代表??是??难?题、??怪??题?，恰??恰??相?反，????因?为是对??基??础?知识??的??巩?固，??把??书?上的??练??习?题挑??选??出?一部??分??重?点题??目??让?学??生写??一?写比??较??合?适。?? ?? ?

5??、寒??假?作业??要??开?放。??基??础?题目??肯??定?是要??写??的?，但??是??也?不能??忽??视?学??生的??实?践能??力??、?探索??能??力?的培????养。?开放??式??的?作业??，??既???提高了??学?生的??兴???趣，又??能??锻?炼孩??子??的?实践??能??力?。?? ??

三?、作??业??布?置要??求?? ?各教??师??积?极进??行??假?期作??业??形?式的??改??革?。可??以??布???置本学??期?课本????上的?基础??知??识?和重??点??内?容，??也??可?适当??布??置?下学??期??新?课本????的预?习学??习??。?还要??从??贴?近学??生??生???活实际??出?发，??适??当?布置??一??些?符合??小??学???生身心??特?点，??体??现?趣味??化??、?实践??性??、?活动??式??特?点的??寒???假作业??。??从?书面????作业?到口??头??作?业，??从??阅?读作??业??到?动手??作??业?进行??适??当?穿插??，???以丰富??的??作???业形??式，?激发??学??生?的学??习??兴?趣。?? ?? ?

1??、年??级???寒假作??业?布置??以??《?寒假??生??活?指导??》??为?主要??载??体?，结??合??读???书、电??视?节目??、??体?育锻??炼??、?预习??、???实践活??动??等?内容??。?? ? ??

2、??学?科作??业??要?求教??师??先?做，??对??于?《寒??假??生?活指??导??》?中不??适??宜?的题????目要?删除????，并?向学??生??明?确标??明??。? ??

3??、?小学??生??每?天的??寒??假?作业??时??间?总量??不??超?过??1小??时?。?? ??

4?、以??年??级?为单??位??结?合实??际??布?置拓??展??性?作业??，??包?括实??践??、?探究??、???调??查、社??区?服务??等??，?拓?? 展??类?作业??要???有预案??。?? ? ??

5、??各?年级??作??业?要列??好???清单，??业??务?校长??、??教?务主??任??、?任课??教??师?均要????签名?。清??单??提?供学??生??名?单、??家??长???电话、??地?址、??作??业?样本??。??统?一存??放??教???务处。?? ? ??

五、??措?施保??障?? ? ??

1.?? ???各科任??教?师把??寒???假作业??清??单?上交??学??校???，经学??校?审查??批??准?后方??可???执行。?? ?? ?

2.???? 加?强学??生??作?业过??程??地?监管??。??采?取以??下??措?施:?? ??

(?1)??各??班?主任??以??村?为单??位???成立本??班??作?业检??查??学?习小??组??，?选派??责??任?心??强的??学?生为??组??长?，定??期??检?查。?? ?? ?

(??2)??建?立好??家??校?联系??方??式?，在??作??业?清单??上??注?明教??师??联?系方??式??，?加??强家??长?对学??生??假?期作??业??的?监管??与??督?促。?? ?? ?

??(3)??教?师开??学??后?认真??批??改?学生??的??假???期作业??，?写好??批??改?记录??。?? ? ??

六、??作?业评??价?? ? ??

1、??各?科任??教??师?开学??第??一???周内对??学?生寒??假??作?业进??行??批?阅，??写??出?批阅????报告?。?? ??

2?、各??科??任?教师??根??据?学生??作??业?书写??、??正?确率??进??行?评价??，???分为??A\??B?\C??\??D?四个??等??次?。?? ??

3?、各??班??主?任根??据??学???生作业??每?日登??记??表?对学????生寒?假作??业???情况进??行??综???合了解??，?分为??A??\?B\??C??\?D??四个??等?次进??行??评?价。?? ?? ?

4??、各??班?主任??根??据?学科??评??价?和实??际??情???况了解??进?行综??合??评?价，??每??班?按?? 2??5?%??的人??数?比例??评??选?出优??秀??作?业，??并??对?优秀????学生?进行??表??彰?。?? 总??之?，每????位教?师在??高??度?重视??学??生?寒假??作??业?的前??提??下?，采??取??切?实可??行??的?措施??，??让???学生在??寒?假中??志??有?所向??，??事?有所??为??，?闲有??所??好???，过一??个?充实??而??有?意义????的假?期。?? ??纯?化镇??窝??刘?完小??暑??假?作业??材??料?目录?? ??五?年级??:?? ?

一、??二??班? ??负责??人?:??

李??海?霞?? ??

1?、?? 学??生?寒假??作??业?通知??单?? ? ??

2、?? ?学生??作??业?完成??记???录表?? ??

3?、?? 学??生?联系??方??式???

4??、? ??作业??样?本?? 卢??志???强李??艳?峰?? 刘??艳? ??让寒??假?更精??彩??～? ??——???窝刘完????小 ?年级??学??生?寒假??学??习?活动??方??案? ??随着??新?年的??日???益临近??，??又?一个??快??乐?的??寒假??开?始了??。??寒?假不??仅??是?休息??、??放?松的????最好?时段??，??也?是实??践??、?创新??的???最好机??会???。为了??让??同?学们??过??一?个快??乐??、?充实??、??有???意义的??寒?假，??特??安?排??以下??活?动，??请??同?学们??认??真?完成??，??并?对自??己???的表现??做??出?评价??。?? ?学科??教??师???签名:?? ?

篇五??:?? ?

20??1??X?年寒??假??作?业?? 2??0?1X??年??寒?假作??业??之???语文1?? ? ??

1、??本?复习??计??划?可根??据??自?己实??际??情?况进??行??微?调，??但??作?业不??能??缺?。?? ??

2?、请??与??家?长积??极??配?合，??完??成?当日????作?业后主??动??要?求家??长??在?作业??上??签???字。 ?? ?

??3、在??认?真完??成??本?作业??基??础?上积??极??开?展自??主??语?文学??习??活?动，??多??读???书，读??好?书，??进??行?听说??读??写?综合??性??语?文学??习??活?动。??写??字?较差??的??同?学要????开展?练字??活??动?。?? ??

4?、关??于??书?面作??业?? ?

(??1)??《?升指??》??的?作业??是??用?来自??测??复?习效??果??的?，一??定???按自改??要??求???做，这??样?它才??有??价?值～?? ??

(?2??)除??《?升指??》??做?书上??外??，?其他??作??业?一律??写??在?自备??的??1?6k??笔??记?本??(大??小?与平??时??上?课使??用??的?作业??本??一?样)??上??。???

(3??)?两套??试??卷?是中??考??大?练兵??，??要?当真??呀??～?开学??后??课?代表??迅??速?将这????三样?书面??作??业?收齐??、??上?交，??不??得?拖延??。??老?师将????认真?检查??完??成?情况??并??在???班里总??结?。?? ??

5?、开??学??第?一天??将??进?行假????期学?习情????况检?测，??试??题?大多??源??自?寒假??作??业?。?? 同??学?们，??一??路?走来??，??我?们可??能??风?尘仆??仆???，马不??停??蹄?，但??我??们?一定??欣???喜多多??，??收?获多??多??。?累并??快??乐?着，??这??个?寒假??多??么???充实而??有?意义??啊??～?面??对即??将?到来??的??中???考，我??们?信心??满??怀?～我??们??时?刻准??备??～?我们??能??行?～?? 谨??祝? ??新春??愉?快?? 阖??家?欢乐?? ??中?庄中??学??初?三语??文?? ?备课??组?? ???二0一??五?年元??月??三?十日?? ??附?:??

书??面?作业??汇??总? ??一.??自?备的??1??6?k??笔记???本上的??作??业? ??

??1.?整理??九??上?第??1_???__??第5??单?元和??九??下?第??1_??_?_??第??4单?元每??一??课?的字??、??词???(包括??注?释上??的??拼?音及??其??字?、重??点??词?义、??课??后?的“??读???一读写??一??写?”)??;?? ? ??

2.??整?理九??上???第6??单元??和?九下??第??5?单元????、第???六单元???每一课??注??释?上的??词???义;?? ??

3?.??整理??九?上、??九??下?两册??书??的?总共??5??部?名著??的???知识点??;?? ? ??

4.??整?理九??上??1?2??个病??句?的修??改??;? ??

5??.?整理??议??论?文知??识???; ??

6??.?写一??篇??记?叙文??:?? ?

题目??:?? ?

《一??个??累?并快??乐??着?的寒??假??》?，字??数??不?少于??6??0?0.?? ??二?.??《升??指?》上??的???作业(??全??部?自测??自???改，用??红??笔?或别??的??颜?色改??错??)? ??

??1.?九上??第??6?单元??和??九?下第??5??单?元、??第??6?单元??每??一?课的??自??测?题;?? ???

2.??九??上?24??_??_?27??页??和?九下????28?__??_??3?0??页古??诗?文默??写??、?现代??诗??文?默写??、???诗意理??解??选?择题??。?? ? ??

3.??记?叙文??阅??读?3??篇、??说?明文??阅??读?2??篇、??课?外文??言??文?阅读????11?篇;?? ?? ?

4.??修??改?病句??3??4???页的第??9?题??15??个?;?? ??

5?.??涉及??九?上、??九??下?名著??阅??读?题??38???页 ??

3、?? ?

5??、6?? ?三(??做??两???套综合??试?卷??

???

范文五：寒假作业及活动

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寒假作业及活动

寒假作业及温馨提示一、读书活动1、为丰富大家的阅读领域,培养阅读习惯,读书活动将在寒假启动,每个同学请准备一个A4大小的厚的笔记本,作为读书活动的成果,在请标注班级、姓名、学号,以后会作为长效考核一直进行下去2、今年寒假要求读一本书A:读书笔记读书笔记内容包括,书目、内容概述、内容摘抄B,读书报告,即对整本书的读书感想,1500字左右的读书报告3、读书报告与读书笔记均开学一周内收取请大家认真对待,这是件很有意义的事情,以后等大家再翻阅到之前摘抄的东西其实蛮有感触的,如同大家笔译考试翻译的那篇文章一样,这个活动也旨在让大家养成读书加摘抄的好习惯请一定认真且坚持下去，二、寒假社会实践1、社会实践登记表,可在系部网站上下载,不能用之前的了,因为改了学校名字要求,一式两份、双面打印,均盖鲜章2、单独的实践报告,要求图文并茂,可包含实践前期准备、实践时间、目的、实践过程、和实践总结等内容--电子版交给各班学习委员,交的时候注意WORD文件名为本人的学号,姓名学习委员将本班文档进行整理统一存放在一个文件夹,如13外13、本次社会实践给定了主题,请大家围绕着主题进行寒假社会实践具体要求,每位同学在寒假期间,通过参与推销产品或、教育机构中心实习、担任导游或大型活动志愿者等,锻炼自己口才,学会与不同的人打交

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道,认识社会、体验社会三、专业课作业全体学生进行新概念背诵,寒假背诵20篇,按照书的目录顺序背诵下学期由各班导师抽背组长,组长抽背组员,导师随机抽查其余学生四、安全事宜请大家在暑假期间务必注意自身安全,出行、食品安全等等,离校请关好寝室、教室门窗,拉好窗帘,断电断水打扫好寝室卫生可买点樟脑丸或除湿剂等放置在衣柜内,提前祝大家有个愉快而充实的暑假，三、生活需要从容淡定《活着》作者,余华《从容一生》作者,俞敏洪甘泉小学优秀寒假作业评比方案一、活动目的为了培养我校学生认真完成作业的习惯,让每一名学生都积极向优秀靠齐,特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型,使全体学生明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况予以借鉴,使学生感受注重学习过程的重要性,并加以落实最终推动良好学风的形成二、优秀标准各科作业都能认真独立完成,书写工整,设计新颖,字迹清楚,不潦草,格式规范,及时上交三、评比方法及分工1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选,每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名,可以多交优秀寒假作业先由各班主任选出后,最迟在3月4日交本年级级长,级长评选30—50份交教导处相应的主任处,由教导处负责奖状2、由美术组老师负责进行优秀作业展的

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布置工作,班主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业,地点在图书馆三楼3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处,罗老师组织美术组布置展示5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后,打印好交沈润芳老师处6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处教导处

2015年2月28日2014年寒假作业实施方案窝刘完小寒假作业实施方案一、指导思想一年一度的寒假即将来到,根据上级教育部门要求,结合我校实际制定了寒假作业布置方案要通过假期作业的合理布置,让学生在充分休息、愉乐的同时,科学安排假期生活,进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高,为新学期更好的学习奠定基础二、实施原则1、作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性,注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练,强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合,努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性2、作业布置要有层次,要注意承前启后,并能充分体现假期特点,突出趣味性和实效性3、寒假作业量要适量说清楚每天的作业量,这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度4、寒假作业题要精不管是语文、数学、还是外英语布置的习题一定要精选,拿数学来说,精选不代表是难题、怪题,恰恰相反,因为是对基础知识的巩固,把

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书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适5、寒假作业要开放基础题目肯定是要写的,但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养开放式的作业,既提高了学生的兴趣,又能锻炼孩子的实践能力三、作业布置要求各教师积极进行假期作业形式的改革可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容,也可适当布置下学期新课本的预习学习还要从贴近学生生活实际出发,适当布置一些符合小学生身心特点,体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业从书面作业到口头作业,从阅读作业到动手作业进行适当穿插,以丰富的作业形式,激发学生的学习兴趣1、年级寒假作业布置以《寒假生活指导》为主要载体,结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容2、学科作业要求教师先做,对于《寒假生活指导》中不适宜的题目要删除,并向学生明确标明3、小学生每天的寒假作业时间总量不超过1小时4、以年级为单位结合实际布置拓展性作业,包括实践、探究、调查、社区服务等,拓纯化镇窝刘完小暑假作业材料目录让寒假更精彩，——窝刘完小年级学生寒假学习活动方案随着新年的日益临近,又一个快乐的寒假开始了寒假不仅是休息、放松的最好时段,也是实践、创新的最好机会为了让同学们过一个快乐、充实、有意义的寒假,特安排以下活动,请同学们认真完成,并对自己的表现做出评价学科教师签名,2015年寒假作业之语文11、本复习计划

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可根据自己实际情况进行微调,但作业不能缺2、请与家长积极配合,完成当日作业后主动要求家长在作业上签字3、在认真完成本作业基础上积极开展自主语文学习活动,多读书,读好书,进行听说读写综合性语文学习活动写字较差的同学要开展练字活动4、关于书面作业《升指》的作业是用来自测复习效果的,一定按自改要求做,这样它才有价值，除《升指》做书上外,其他作业一律写在自备的16k笔记本上两套试卷是中考大练兵,要当真呀，开学后课代表迅速将这三样书面作业收齐、上交,不得拖延老师将认真检查完成情况并在班里总结5、开学第一天将进行假期学习情况检测,试题大多源自寒假作业

同学们,一路走来,我们可能风尘仆仆,马不停蹄,但我们一定欣喜多多,收获多多累并快乐着,这个寒假多么充实而有意义啊，面对即将到来的中考,我们信心满怀，我们时刻准备，我们能行，谨祝新春愉快阖家欢乐中庄中学初三语文备课组二0一五年元月三十日附,书面作业汇总一.自备的16k笔记本上的作业1.整理九上第1___第5单元和九下第1___第4单元每一课的字、词,2.整理九上第6单元和九下第5单元、第六单元每一课注释上的词义,3.整理九上、九下两册书的总共5部名著的知识点,4.整理九上12个病句的修改,5.整理议论文知识,6.写一篇记叙文,题目,《一个累并快乐着的寒假》,字数不少于600.二.《升指》上的作

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业1.九上第6单元和九下第5单元、第6单元每一课的自测题,2.九上24__27页和九下28___30页古诗文默写、现代诗文默写、诗意理解选择题3.记叙文阅读3篇、说明文阅读2篇、课外文言文阅读11篇,4.修改病句34页的第9题15个,5.涉及九上、九下名著阅读题38页3、5、6

三,做两套综合试卷

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范文一：二年级寒假作业成语及谚语

范文二：二年级寒假作业及要求

范文三：二年级数学寒假作业 二年级寒假作业寒假活动寒假生活指南

范文四：寒假作业及活动

范文五：寒假作业及活动

范文三：二年级数学寒假作业二年级寒假作业寒假活动寒假生活指南