大美人困兽之斗
范文一：2017东城初三物理二模)
北京市东城区 2016-2017学年第二学期综合练习 (二 )
初 三 物 理 2017.5
学校 班级 姓名 考号
一、单项选择题 (下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共 30分,每小
题 2分)
1.在国际单位制中,电功的单位是
A .瓦特 B .焦耳 C .安培 D .千克 2.下列物质中,通常情况下属于导体的是 A .盐水 B .空气 C .煤油 D .塑料
3.图 1所示的四种现象中,属于光的反射现象的是
4.下列四个物态变化的实例中,属于汽化的是
A .下雨天,车窗玻璃内侧“起雾” B .冬天,树枝上出现“雾凇”
C .水烧开时,从壶嘴喷出“白气” D
.用手指蘸水在黑板上写字,字迹逐渐消失
5
.下列家用电器中,利用电流热效应工作的是 A .电磁炉 B .电饭锅
C .抽油烟机 D .空气净化器 6.图 2所示的工具中,正常使用时属于费力杠杆的是
D. 核桃夹
B. 剥线钳
A.
瓶起子
C. 食品夹
图 2
D. 笔好像在水面
处“折断”
C. 小朋友在哈哈镜
中成了“小巨人”
B. 玻璃砖后面的吸管
发生了“移位 ” A. 太阳光经三棱镜后
形成“彩色光带”
图 1
7.图 3所示的实例中,属于增大压强的是
8.在“中国梦想秀”的舞台上,一位模仿秀演员可以惟妙惟肖地模仿十多位明星的声音,观众要
判断他所模仿的是哪位明星,主要依据的是
A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 波长
9.物理课上,同学们将自带的普通指甲刀与一个光学器件进行组合,使其具有了放大功能。则他 们用到的这个光学器件是
A .凸面镜 B .平面镜 C .凸透镜 D .凹透镜
10.下列估测的数据,符合实际的是
A .普通教室门的高度约为 10mB .初中生步行速度约为 10m/s
C . 今年北京 5月份的平均气温约为 10℃ D . 一瓶 380mL 塑料瓶装矿泉水的总质量约为 400g
11.图 4所示的电路中,电源两端电压保持不变,当开关 S 闭合时, LED 正常发光。若将滑动变阻器
的滑片向右滑动,则下列说法中正确的是 A . LED 仍正常发光
B .电压表的示数变大 C .电流表的示数不变 D .滑动变阻器两端电压不变
12.关于图 5所示的四种仪器,下列说法中正确的是
A . B 超 —— 利用超声波获取人体内部信息 B .声呐 —— 利用次声波探知海底深度
C .验钞机 —— 红外线使钞票上的荧光物质发光 D .遥控器 —— 靠紫外线实现对电视机的控制
B 超
声呐
验钞机
遥控器
图 5
图
3
A. 人民英雄纪念碑
筑有宽大的底座
C. 滑雪杖的触地
端较尖锐
B. 大型载重车
装有很多车轮
D. 用拎带器提装
有重物的塑料袋
范文二：09初三东城二模语文答案
09东城初三二模语文试卷答案
一、1,D 2,A 3,C 4,B 5,B
二、6,，1，长河落日圆
，2，乱花渐欲迷人眼
，3，赢得生前身后名
，4，浮光跃金 静影沉璧 ，每穸1分,共5分,有错别字不得分，
7,朝花夕拾，1分， 示例:雪天捕鸟，1分， 藤野先生给“我”修改讲义，1分，
三、8,示例:中学生最喜欢阅读、购买卡通漫画类的课外书,而对文学名著的阅读和购买情况很不理想。，2分,意思正确即可，
9,示例:举行“老舍作品研究”丏题讲座。 举行作家与读者见面会,共同交流读书心得。 举行“我与王府井新华书店”有奖征文活动。 为失学儿童捐献最新出版的各类图书。，2分，
10,示例:我准备购买《骆驼祥子》。它为我们展示了一幅老北京人物与世态的画卷,具有深刻的思想性;另外,它的京味儿语言亲切、鲜活,具有强烈的艺术感染力。，作品名1分,购买理由2分,共3分，
四、11,C，2分，
12,，1，靠近，1分，
，2，以……为快乐，1分，
13,，1，欣常山水的乐趣,领会在心里,寄托在饮酒上。，1分,意思正确即可， ，2，树林茂密成阴,鸟儿到处啼叫。，1分,意思正确即可，
14,内容上,突出了作者沉浸在与滁人的出游之乐和冥酣之乐中;，2分,意思正确即可，结构上,照应了“饮少辄醉,而年又最高”。，1分,意思正确即可， 五、，一，
15,，1，腊月初一吃炒食，1分,意思正确即可，
，2，腊月初八喝腊八粥，1分,意思正确即可，
，4，腊月二十三祭灶过小年，1分,意思正确即可，
，5，除夕之夜包饺子、守岁，1分,意思正确即可，
16,“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”,“吃起来却又没够”是因为腊八粥非常香甜可口。，2分,意思正确即可，
17,略。，扣住题意作答3分,语言表达2分,共5分， ，二，
18,大园包小园，1分， 大湖包小湖，1分， 观赏小园、小湖这些小境界的方法，1分,意思正确即可，
19,植物的布置,极好地映衬了园林中的建筑。，2分,意思正确即可，
20,利用长廊、漏窗、镜子构成各种画面,使景物更有层次,穸间更扩大。，3分,意思正确即可，
，三，
21,我们要学会发现生活中的亮点,学会看到黑暗中的光明。，2分，
22,山穷水尽柳暗花明，2分,每穸1分，
23,首先作者提出了本文的中心论点;其次作者论述了有的人生在幸福中,却总是让心灵在痛苦中煎熬的原因和后果;最后作者通过对比,论述了有的人生活在困境,却最终能摆脱困境的原因和结果。，3分,意思正确即可， 六、
24,作文略。
范文三：2010东城区初三二模语文
2010东城区初三二模语文
一、选择。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共8分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A ．比较（jiào ） 相处（chù） 负载（zǎi） 扣人心弦（xián ）
B ．参差（cī） 提防（dī） 坎坷（kě） 忍俊不禁（jìn ）
C ．逮住（dǎi） 薄弱（bó） 嗤笑（chī） 追本溯源（sù）
D ．星宿（xiù） 强迫（qi ǎng） 避讳（huì） 水涨船高（zhàng ）
2．下列汉字书写完全正确的一项是
A ．蓬勃 存储 张灯结彩 触类旁通
B ．烦恼 胆怯 悬梁刺骨 言简意赅
C ．急燥 静谧 巧妙绝伦 焕然一新
D ．皎洁 炒作 相辅相成 明察秋豪
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是
A ．常言道：行百里者半九十，越是接近成功，越要小心谨慎啊！
B ．胆小的妞妞在大家热烈情绪的感染下，自告奋勇给大家唱了一首歌。
C ．世上无难事，只怕有心人，只要下定决心，再大的困难也能克服。
D ．面对熊熊大火，班长首当其冲冲入火中，带领大家抢救国家财产。
4．下列句子没有语病的一句是
A ．在这次读书活动中，使我学到了很多关于读书的知识。
B ．班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见。
C ．要全面地看待问题，不能被局部或表面的现象所迷惑。
D ．他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔。
二、填空。（共8分）
5．默写（5分）
（1）________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子? 为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分）
（2）黄发垂髫，________。（陶渊明《桃花源记》）（1分）
（3）入则无法家拂士，________，国恒亡（孟子《生于忧患，死于安乐》）（1分）
（4）《使至塞上》中描写边塞奇丽壮阔景象的千古名句是“________，________”。 （2分）
6．名著阅读（3分）
《战国策》是西汉末年 ① 根据战国史书整理编辑的，所记人物是鲜活的，如 不辱使命的 ② ；所叙故事是生动的，如讽谏郡主的《 ③ 》；所讲道理是深刻的， 如广开言路等。
三、综合性学习。（共9分）
为了推动和支持无烟环境城市的创建，某中学准备开展“无烟环境”宣传周活动。 作为宣传小组成员，请你完成下列任务。
7．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍开展“无烟环境”宣传周的情况。请你 从下面材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4分）
【材料】
2010年1月15日，中国疾病预防控制中心和国际防痨与肺部疾病联合会在“无
烟环境促进项目”启动仪式上宣布，经严格审批，承担履行首批示范的7城市天津、 重庆、沈阳、哈尔滨、南昌、兰州、深圳同时开始了低碳经济、生态平衡、消除烟 害、发展进步的行动。中国疾控中心主任王宇郑重说，框架公约在中国生效5年来， 我国烟草产量没降反而平均增长率达5.35%，由于高吸烟率制造的“有烟环境”导
致每年百万人死于与烟草有关的疾病，如果烟草没有得到有效控制，最终也会成为 中国和世界经济发展的主要障碍。
主要信息一： ①
主要信息二： ②
8．请你参考下面3个创无烟环境示范城市的口号，为未来北京创无烟环境城市设计一 个口号，发表在学校的宣传栏内。（2分）
天 津：无烟天津 健康呼吸
哈尔滨：无烟环境 冰雪之都
南 昌：低碳经济 无烟环境 森林城乡 健康南昌
你设计的口号是：
9．学生会准备在宣传周出一期“创无烟环境”专刊，校刊编辑请你根据下面材料，在“三 言两语”栏目写出你对创无烟环境城市意义的理解。（3分）
【材料】 国际防痨与肺部疾病联合会控烟部主任表示，国际经验表明，实行禁烟要分步实 现，期待7个城市的政府和人大保护市民的健康和幸福，世卫组织已做好准备支持你 们成为无烟城市，成功立法的关键在于贯彻执行，实现无烟意味着挽救亿万生命不受 烟草破坏，防止医疗费用上涨、生活品质下降的损失，履行对中国人民的承诺。 创无烟环境城市的意义：
四、文言文阅读。（共9分）
阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—12题。
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
10．解释下列语句中加点词的意思。（2分）
（1）薄暮冥冥 薄：
（2）静影沉璧 璧：
11．用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
（1）感极而悲者矣 翻译：
（2）其喜洋洋者矣 翻译：
12．范仲淹“悲与喜”的内容是什么？（3分）
答：
五、现代文阅读。（共26分）
（一）阅读《一对沉默寡言人》，完成第13—15题。（共13分）
一对沉默寡言人
吴 鸿
①已近而立之年，记忆中却没有和父亲亲切交流的印象，也找不出和他玩笑、幽默甚至吵闹的印象。我和父亲活脱脱“一对沉默寡言的人”。
②尽管我的好些朋友都很敬重和崇拜他，并以他为楷模，我还是很羡慕那些能和父亲谈笑风生的同龄人。
③和许许多多的父亲一样，他也望子成龙。我虽属龙，却没有成”龙“，很让他失望。我辜负了他，看他失望的神情，我没有什么好说的。
④我生活在一个不善言辞的家庭，业余生活是无聊的沉默，无事就坐着发呆。有时母亲看不过去，就对我说：“有什么想法去跟父亲说说，别闷在心里。”我摇摇头，顶撞说：“不如去对牛弹琴。”让母亲很生气。
⑤其实，我很希望能跟他交谈，就像朋友一样，然而很难，偶尔的几次对白，往往不欢而散，记忆如新。
⑥一次饭桌上，父亲打破成规，竟问我：“近来工作怎样？”我说：“繁琐的事情多，很累人。” ⑦“刚参加工作是要累喔，我们年轻的时候，比你还累。”父亲很严肃，怕我怨天尤人，就忆苦思甜起来。
⑧爷爷不甘寂寞，也发表起感概来：“现在的年轻人，真是生在福中不知福，想当年，我们连星期天都没有……”
⑨望着他们，我无话可说，只愤而离去。可异惜母亲半天的手艺，一桌佳肴，无滋无味。怎么就连一点安慰的话都没有呢？譬如“早点休息”什么的，我想。
⑩父亲深信“一个巴掌拍不响”的道理，常听见他和母亲都爱说：“你不惹人，人家会惹你？”这种严己宽人的作风，实在叫人敬佩，只是我们很不习惯。每当他使用这个原理时，心中就有个伤感的想象：要是有天，我出了车祸，他会不会说：“你不去违反交通规则，汽车能撞上你？”不过没有关系，反正听不见了，无话可回答他了。
11父亲是从纤纤的乡村小道，跋涉到城市，从技术员到车间、厂领导，到现在的岗位上。“路就在你足下，得靠自己去走”，所以，我们从没听到过“我帮你”三个字。我也深知：足下的道路千万里，难免有崎岖；孤独的跋涉着，自然有人就用不着投鼠忌器。好在近年来粗通禅意，想：塞翁失马，焉知非福，也所谓“遇到了创伤不流泪”。
12很小的时候，就听到他有个叫“皮带轮”的绰号，是他名字的谐音。他为“英特纳雄耐尔”勤恳地工作，全然不顾热心者的劝告；不得不躺下时，他才休息。望着他瘦削的脸颊，深陷的眼圈，直害得我们私下里眼肿鼻酸……
13听日本国民歌《北国之春》，遂想起我亦酷似老父亲，“一对沉默寡言的人”。父亲啊，什么时候，我们也闲来沽酒，偶尔相对饮几盅呢？
一九九一年六月
13．阅读全文，可以看出“父亲”是一个怎样的人？（4分）
答：
14．“一对沉默寡言人”中“一对”换成“两个”好不好？请结合文章内容说出你的理由。（4分） 答：
15．你认为父子“寡言”的原因是什么？在生活中你是怎样与家人相处的？（5分） 答：
（二）阅读下面短文，完成第16—18题。（共6分）
①几乎每个人都有这样的经历：在干燥的冬天，触摸门把手的一瞬间，时常会突然“啪”地被麻一下；老友见面，彼此指端刚刚触及，突然感到指尖似蜂蜇般刺痛；入夜脱衣服睡觉时，黑暗中听到劈啪的声响，还伴见蓝光……据专家介绍，上述这些现象，是静电和我们开了一些小小的“玩笑”。究其原因，几乎都跟人体的带电有关。
②导致人体带电的原因主要有三种：（1）人体动作所产生磨擦带电，例如，人体与化学纤维间的磨擦产生的静电。（2）接触业已带电的物体时，静电能转移到人体上。（3）带电物体的静电感应而引起的带电。
③上述前两种原因的带电，必须经人体直接的接触。人体是一种导体，若附近存在电荷的话，在导体表面将感应出符号相反、数量相同的电荷。例如，穿拖鞋与地毯磨擦产生的电荷能够隔着拖鞋在人体上诱发感应电荷。人体的电容量很小，所以，即使带极少量的电荷，人体的电位也会高达数千伏至数万伏。当您用手接摸导电的物体，特别是接地的导电体时，就会在高电压作用下发生放电，从而受到电击。
④静电是一种无形杀手。当风干物燥时，大气电场由于磨擦而产生静电。它小则会造成电脑死机；大则使加油站、化纤车间等引发火灾、爆炸事故。另外，静电还可以在电子工业中损坏电子元器件。
⑤静电还能损害人体健康。医疗专家研究证实，皮肤静电干扰可以改变人体体表的正常电位差，影响心肌的正常生理过程及心电在无干扰下的正常传导。持久的静电还会使血液的碱性升高，更会造成皮肤瘙痒、色素沉着，影响人的肌体生理平衡，干扰人的情绪。
⑥利用静电也能造福于人类。静电具有除尘优质高效的特点，通过静电吸除空气中的灰尘，能使空气净化。在农业上，利用静电喷雾能有效提高效率和减少农药用量，既省钱又环保。经过静电处理过的水，既能杀菌又不易起水垢；带有静电的一种体膜还能医治各种软组织的损伤、具有活血化淤、消炎消肿作用。静电还可用于喷涂，用静电喷涂家电如洗衣机、电冰箱的外壳十分均匀。静电还可用于复印机、复印资料文件等。
（节选自谢在永《静电的危害与防治》有删改）
16．结合第①段画线句的内容，说出“上述这些现象”这几个字不能删去的两个理由。（2分） 答：
17．文章的④⑤⑥段是从哪几个方面说明静电的？（2分）
答：
18．阅读下面材料，请你运用上文的知识解释下面的现象。（2分）
【链接材料】
据专业部门测算，翻阅塑料说明书，约产生7000伏静电干扰；在室内走动可
产生约6000伏电压；屁股在椅上一蹭会产生1800伏以上的电压，当听到噼啪声时 已有上万伏的电压。
答：
（三）阅读《人生因学习而美丽》，完成第19—21题。（共7分）
人生因学习而美丽
张修富
①纵观古今，人类之所以能从幼稚走向成熟，由野蛮走向文明，正是后人学习前人、这一代人站在上一代人肩上奋斗的结果。正是由于学习，人的本质才得以逐渐丰富和展现；正是由于学习，才将千百年前的一个个梦想和神话变成现实。没有学习，就不会有文明的出现和社会的进步。学习是人类进步的阶梯，是社会发展的动力。民族因学习而兴旺，国家因学习而富强，人生因学习而美丽。
②社会如此，个人也不例外。出生之时，每个人都是一张白纸，一无所有。如果不学习，与其他动物不会有多大区别。正是由于学习，人成了万物的“精灵”，获得了为社会作贡献的才智，其杰出者成为时代的精华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能取得杰出成就，在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通的人，之所以能成才，有所发明和创造，也是由于长期刻苦学习和钻研。张海迪的人生该是不幸的，年纪轻轻就高位截瘫，但她刻苦学习，成为著名作家，从而改变了命运。她在谈体会时说：“我之所以能有今天，都是学习的结果，都是学习的恩泽。”与此相反，胡长清、李真等一批贪官污吏之所以走上犯罪道路，平时放松政治学习，放松世界观、人生观和价值观的改造也是重要原因。
③学而优则存，学而优则进，学而优则胜，这是被实践一再证明的真理。凡渴望成才、精神充实、事业有成的人，都必须把学习作为一种永无止境的人生追求，一刻也不能放松。要知道，陈旧的思维方式要用学习来更新，前进的动力要从学习中获得，心灵中的阴影要用学习来驱除。尤其在当今知识经济的时代，知识更新的速度大大加快，各种新思想、新概念、新技术不断涌现，谁也不能光靠老本吃饭，光靠老本发展。我国著名电脑专家王选就因为五年不在第一线，而认为“自己是一个过时的科学家”。这些都说明我们应该把学习作为终生的第一需要，树立学习即生活、生活即学习的新理念，掌握科学的学习方法。要做到每天像对待吃饭一样对待学习，无论工作多忙都要“按时就餐”，既“全面摄取”，又不忘“细嚼慢咽”，边学习，边工作，用工作带学习，以学习促工作，在学习中有所发现，有所创造，不断升华人生境界。
④时不我待，赶快投入创建“学习型社会”的大潮吧，所有渴望美好生活的人们！
（原文有删改）
19．本文作者要表达的主要观点是什么？（2分）
答：
20．简要分析第②段的论证过程。（3分）
答：
21．文章第③段是从哪个角度证明作者观点的？（2分）
答：
六、作文。（60分）
22．题目：以“快乐的时候”或“伤心的时候”为题，写一篇写人记事的记叙文。
要求：（1）将题目抄写在作文纸上。
（2）字数在600—1000之间。
（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
范文四：2017东城初三语文一模
2016— 2017学年北京市东城区初三年级综合能力测试(一)
2017.5
语文试卷
学校 姓名 考号
一、基础·运用 (共 20分)
1. 阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。 (共 6分)
2017年,是农历丁酉年,又一个鸡年光临人间。在中华文化中,鸡是“德禽” ,是“知时鸟” ,谐音
为“吉”
。晋人王嘉《拾遗记》提及,早在帝尧时代,百姓就有每年正月初一在门、窗上画公鸡图形以镇 宅驱灾的做法,可见,民间张贴大公鸡年画或大公鸡剪纸的习俗, (渊 源 )远流长,年深日久。 凤凰就是先祖根据公鸡的美貌 (遐 暇 )思出来的瑞鸟。鸡还常常出现在案几 .
的墨色里,随着诗 人的志趣抒发多种意趣。李贺“雄鸡一声天下白”的经典诗句,不知承载 .
了多少往事,多少意趣! “半壁 见海日,空中闻天鸡” ,李白借鸡抒发青云之志; ; “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时” ,颜真 卿借鸡勉励青少年勤学向上。
(1)文段中横线处选填的汉字、加点字的注音和画线字的笔顺,全都正确的一项是(2分)
A .渊远流长 案几 . ( jǐ) “及”的第一笔是 B
.源远流长 案几 .
(j ī) “及”的第一笔是 ノ C .遐思 承载 . (zǎi ) “及”的第一笔是
D .暇思 承载 .
(zài ) “及”的第一笔是 ノ (2)古诗词中鸡的意象往往反映了作者的内心情感和文化精神。请在文段横线处填写句子,使其与上下文 衔接顺畅。(本试卷中所有已出现的诗句除外)(2分)
答:
(3)丁酉年正月初一,恰逢小明的爷爷六十大寿。小明要送给爷爷一副寿联,下面最适合的上联和下联分
别是(2分)(只填序号)
A B C D E F G H
2.2016年是汤显祖、莎士比亚逝世 400周年。为纪念这两位戏剧家,校文学社搜集了一段资料,准备在微 信公众号上推送。请你阅读下列资料,完成(1) -(3)题。(共 6分)
【 资料 】
① 16世纪中叶至 17世纪初,在东半球的中国和西半球的法国,各有一位伟大的戏剧家,中西方的艺
术殿堂被震撼了。汤显祖与莎士比亚,这两个艺术巨擘虽非同年而生,却是同年而逝。这是巧合,也是 一种艺术奇观。汤显祖和莎士比亚的艺术创作各自秉承了中西方文化特点。 , 。由盛而 衰的人生际遇,使汤显祖用戏剧的形式描绘出人鬼通情的艺术世界;而由衰而盛的人生际遇,使莎士比 亚阅尽世态炎凉,他的戏剧逼真地映现出惊世骇俗的现实世界。
② 汤显祖剧本中纯口语式的道白与高度格律化的曲词交相呼应,精妙到难以言喻。莎士比亚剧本中
的道白则多以素体诗 ①
形式呈现,其剧本往往由长达二三千行左右的诗行构成,这对剧本写作者是巨大的 挑战。在这样的情况下,也就难怪莎士比亚只好多采用素体诗形式,而非行行押韵了。
【注释】①素体诗:诗歌的一种体裁,每首诗不拘行数,不押韵。 (1)第①段中,文学常识和句子各有一处错误,请你找出来。(2分)
文学常识: 句子:
(2)下列句子填入第①段横线处 ,最恰当的一项是(2分)
A .汤显祖重在写真 莎士比亚重在写情
B .莎士比亚重在写真 汤显祖重在写情
C .汤显祖重在写情 莎士比亚重在写真
D .莎士比亚重在写情 汤显祖重在写真
(3)请根据上面的资料或你的阅读积累,用“不但??,而且??”的句式,对汤显祖或莎士比亚进行 点评,然后在微信公众号上推送。(2分)
点评:
3. 默写(共 8分)
(1) ,衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》 ) (1分)
(2) 《木兰诗》中描写军营苦寒生活的诗句是:, 。 (2分)
(3)“云”作为中国古典诗歌常见的意象,很早就被人们关注,并进入诗歌审美之中。如杜甫《望岳》中 “ 荡胸生曾云 ”,写出了诗人看到泰山上白云涌现时的激荡情怀;崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复 返, ”抒发了人生短暂而岁月无穷的感慨;李清照《渔家傲》中“ ”则展现出一幅辽 阔、壮美的晨景图。(2分)
(4)初中的学习生活即将结束,你的好朋友小琪,因为父母工作调动,要去别的城市读高中,你们将不能 经常见面了。临别之际,你准备引用名家诗句送给小琪,希望你们即使天各一方,也能感受彼此的思 念与祝愿。下面诗句中,哪一项最适合送给小琪?说说你的理由。(3分)
A. 此中有真意,欲辨已忘言。 B. 但愿人长久,千里共婵娟。
C. 山回路转不见君,雪上空留马行处。 D. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
选择:理由:
二、文言文阅读 (共 9分)
阅读下面【甲】【乙】两文,完成 4-7题。
【 甲 】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉 食者鄙,未能远谋。 ”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。 ”对曰:“小 惠未徧,民弗从也。 ”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 ”对曰:“小信未孚,神弗福 . 也。 ”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。 ”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。 ”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。 ”齐人三鼓。刿曰:“可矣。 ”齐师败绩。公将驰 之。刿曰:“未可。 ”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。 ”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大 国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 ”
(《曹刿论战》 ) 【 乙 】夫将者,国 ① 之辅也。辅周则国必强,辅隙则国必弱。
故君之所以患于军者三:不知军之不可以进,而谓之进,不知军之不可以退,而谓之退,是谓縻 军 ② ;不知三军之事,而同三军之政 ③ ,则军士惑 ④ 矣;不知三军之权,而同三军之任,则军士疑矣。三 军既惑且疑,则诸侯之难至矣,是谓乱军引胜。
故知胜有五:知可以战与不可以战者胜,识众寡之用 ⑤ 者胜,上下同欲者胜,以虞 ⑥ 待不虞者胜, 将能而君不御者胜。此五者,知胜之道 . 也。
故曰:知彼知己,百战不殆 ⑦ ;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必败。
(选自《孙子兵法·谋攻》 ) 【注释】
①国:这里指国君。②縻(mí)军:束缚军队的行动。③政 :政务。④惑 :困惑。⑤识众寡之用:了解用众多兵力或少量 兵力的各种战法。⑥虞:准备,戒备。⑦殆:危险。
4. 解释下列句中加点词的意思。 (2分)
(1)神弗福 . 也 福:
(2)知胜之道 . 也 道:
5. 下列句中加点字“之”的意义,与其他三句不同的一项是(2分)
A .小大之 . 狱 B .辍耕之 . 垄上
C .前人之 . 述备矣 D .夫将者,国之 . 辅也
6.用现代汉语翻译下列句子。 (2分)
(1)忠之属也。 翻译:
(2)辅隙则国必弱。 翻译:
7.请你结合【乙】文,用自己的话概括“长勺之战”取得胜利的原因。 (3分) 答:
三、 名著阅读 (共 10分)
8. 阅读下面的连环画,完成(1)—(3)题。 (共 6分)
(2)请根据上下文内容,把第 6幅画中孙悟空的回答补写出来。 (2分)
(3)有人评价孙悟空是“野猴一只” 。你同意这个评价吗?请结合上面的连环画和小说《西游记》中的相 关内容,说说你对孙悟空这一形象的理解。 (2分)
答:
9. 伟大的思想家、教育家孔子,认为环境对一个人的成长有很大的影响。下列哪些语录表达了孔子这一思 想?(只写序号) (2分)
① 以约失之者鲜矣。
② 无友不如己者。
③ 苟志于仁矣,无恶也 。
④ 居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?
⑤ 里仁为美。择不处仁,焉得知 ?
⑥ 唯仁者能好人,能恶人。
答:
10.北京人艺著名导演梅仟把老舍的小说《骆驼祥子》改编成了话剧。以下是《骆驼祥子》剧本的结尾部 分。请你说说话剧和小说在结尾部分有什么不同。 (2分)
【屋外有喊福子的声音:“福子!有人找你! ”福子犹疑地朝窗外望了望,低下头。 】
祥子:福姑娘,去吧,有人找你呢!
小福子:唉!……唉,祥子你打算怎么样呢?以后的日子……
祥子:这个家我也不要了,人埋了,东西卖了,我就走!
小福子:你到哪去?
祥子:我去找小顺子。
小福子:那我……(欲言又止)
祥子:有一天我要是混好了……我准来看你。
小福子:也好。那我就等着你。 (她走到门口,又回头望望,眼里含着希望的泪光)
【祥子把桌上的灯捻得更亮。 】
【远处叫卖号外的声音:“看看汀泗桥大战的新闻……号外!看号外。……” 】
【窗外风狂雨暴! 】——幕落
(全剧终)
答:
四、现代文阅读 (共 31分)
(一)阅读下面材料,完成 11 -14题。 (共 10分)
【 材料一 】
里约奥运会上,被称为“飞鱼”的菲尔普斯在 4x100米自由泳的接力比赛中获得了他在里约的第 一枚金牌。伴随着菲尔普斯一起走红的还有他肩膀处的黑紫色印记——拔火罐之后留下的痕迹。一夜 之间,火罐真的“火”了。国外各大媒体也将目光聚焦到了这个伴随着里约奥运会选手的中国元素。 其实,拔罐,并非中国独有。拔罐疗法在欧洲医学发展史上曾经长期占据着重要地位。
欧洲最早的拔罐疗法记载出自希腊。据希腊历史学家希罗多德记载,在大约公元前 400 年时,放 血和拔罐已被埃及人广泛使用,医生们在划破患者身体后,利用罐的吸拔来放血,或者单独采用拔罐 的方式治病。 那时, 拔罐被用来缓解头痛, 恢复食欲并促进消化。 中世纪的阿拉伯医生们十分 ① (推 崇 推举 )拔罐疗法,后来又传播到了意大利。到了文艺复兴时期,这种疗法最终传遍了整个欧洲。 19 世纪初,各种各样制作精巧的改良玻璃罐应运而生,更多人有机会接触拔罐并亲身体验它的功效。 拔罐疗法在现代西方医学属于补充替代疗法的一种。近年来,越来越多的传统医学专家和主流医 学界的医师们发表文章关注罐疗。随着学科的交叉渗透,更有一些其他专业领域的研究者从自己专业 的视角来探讨和研究拔罐,这是十分可喜的,也是非常具有创新意义的。
【 材料二 】
中医的拔罐疗法,古称“角法” ,在我国历史悠久。
早在原始社会时期,人们就利用牲畜的角(牛角、羊角等)磨成有孔的筒状,刺激痈疽后,以角吸 出脓血,这便是最早的拔罐疗法。其最早的文字记载见于我国现在最古的医方书《五十二病方》中。史 料记载,汉代已应用火罐治病。公元 281至 361年间,晋代葛洪《肘后备急方》中,有以制成罐状的兽 角拔脓血治疗疮疡的记载。至唐代,又有用“竹罐”治疗疾病的记载。至宋代, 《苏沈良方》记载了用火 筒法治疗久咳的方法。明代《济急仙方》 、 《外科正宗》等书均有角法的记载。到了清代,拔罐疗法已相 当普及,治疗范围得到进一步拓宽且疗效显著。
今天,拔罐疗法得到不断改进与提高,光拔罐疗法的罐具种类就 ② (眼花缭乱 多种多样 ) , 磁疗罐、红外线罐、激光罐等现代装置应运而生;操作方式由单纯的拔罐,发展为走罐、闪罐、按摩拔 罐;罐型、排气方法也从单一拔罐法发展到与其他疗法配合应用;在临床应用方面,更由单纯的吸脓排 血,发展为治疗包括内科、妇科、儿科、骨伤科、皮肤科、五官科等的上百种疾病,成为临床治疗中常 用的一种方法。
11. 【材料一】的①处和【材料二】的②处,应填写的词语分别是 和 。 (2分)
12. 【材料一】和【材料二】共同说明的内容有哪些?(3分)
答:
13. 依据下面的“链接材料” ,对【材料二】中与“链接材料”相关的内容进行具体说明。 (3分)
【链接材料】
今江右及闽中皆有火罐,系窑户烧售。小如人大指,腹大,两头微狭,使促口以受火气,凡患一切
风寒,皆用此罐。以小纸烧见焰,投入罐中,即将罐合于患处,或头痛则合在太阳、脑户或巅顶,腹痛 合在脐上。罐得火气合于肉,即牢不可脱,须待其自落。患者但觉有一股暖气从毛孔透入,少顷,火力
尽则自落,肉上起红晕,罐中有气水出。风寒尽出,不必服药。治风寒、头痛及眩晕、风痹、腹痛等症。
(选自清代赵学敏《本草纲目拾遗》 )
答:
14. 王阿姨最近感到胃胀难受,想用家里常备的火罐给足三里穴拔拔罐。根据《天星十二穴主治杂病歌》中 记载:“三里膝眼下,三寸两筋间。能通心腹胀,善治胃中寒,肠鸣并泄泄,腿肿足膝酸。 ”王阿姨在拔
罐时应该把火罐放在 图中所示的位置。 (2分)
(二)阅读《打春》 ,完成 15 -17题。 (共 11分)
打春
付秀莹
① 在我们老家,把立春不叫立春,叫作“打春”。莫名其妙地觉得,打春这个词,比立春要活泼多了。
打春,有一种跳跃的动感在里面,喜悦的,明亮的,热气腾腾,是民间风俗画特有的调子。
② 我的家乡在华北大平原上,我们那个村庄,在我的小说里,叫作芳村。在芳村,有一句俗语,春打 六九头。每年打春的时候,已经是六九了。七九八九,沿河看柳。九九加一九,耕牛遍地走。打春这个节 气意味着,一年中最寒冷的日子过去了,气候学意义上的春天要来了。
③ 打春往往是在春节前后,有的时候早几天,有的时候迟几天。打春总是同新年连在一起,到处都是 新的:新衣服,新鞋子,新对联。
④ 那时候,母亲长年卧病,早好几天就开始念叨,快打春啦。翻着墙上的月份牌,看一遍,又看一遍。
月份牌是那种小小的日历,在乡下很常见。没有老上海的旗袍美人,只有文字和数字,阴历、阳历、节气、
星期。往往有红、绿、黑三种颜色,朴素的,家常的,邻家姑娘一样亲近而温煦。月份牌上,有打春的具 体时刻,比方说,上午十一点三十五。芳村有个风俗,不能把春打在炕上。意思是说,打春这一天,尤其 是打春那一刻,不能在炕上躺着。
⑤ 打春这一天,无论多么不适,母亲一定要挣扎着起来,下炕,在院子里走一走,或者是在大门口立 一立。在内心深处,我多么盼着每天都是打春。打春的时候,母亲就会下炕了。闲闲地,在房前屋后走一 走,看一看。院子里,阳光温软,金子一般。满院子的 彩 ,在微风里飘摇着,飘摇着,简直就要飞起来了。 门外就是田野,麦田还懵懂着,是那种深的冷凝的绿。七九河开,八九燕来。打春过后,大约等不了几天, 万物就该醒过来了。
⑥ 在我们芳村,有一个民谚,一年打俩春,粮食赛如金。意思是说,如果一年有两个立春,当年的年 景就不好了,粮食会像金子一样珍贵。
⑦ 在芳村,节气的意思,不是二十四节气,而是节日。春节,正月十五元宵节,五月初五端午节,八 月十五中秋节。在我的长篇《陌上》的楔子里,我就是用的节气这个词,还引来了一些疑问。可见,一个 地方文化的力量是多么的强大,仿佛树的根须,早已经深深扎根在血脉里了。
⑧ 芳村人过节气,不外是吃一顿好饭食罢了。芳村有句俗话,好吃不过饺子,好受不过躺着。吃饺子, 是芳村人过节气最隆重的仪式了。然而,打春这一天,好像在吃上是不大讲究的。不过是家常便饭,擀面 条、蒸馒头、烙饼、小米粥。这个时节,新鲜菜蔬还没有下来,大白菜却还多着。炒白菜,炖白菜,醋杀 白菜,翻过来倒过去,横竖都离不开白菜。芳村人说,白菜就是百菜。我们却吃出了不一样的滋味。打春 这一天,母亲下炕了,也有兴致和闲情,亲手给我们做饭了。母亲就是有这样的本事,再简单的饭食,都 能做出天下的美味来。有时候,倘若打春恰巧在新年正月里,饭菜就越发丰盛了。窗外有零星的鞭炮声, 屋子里香气弥漫。丰饶的,甜美的,太平的,热腾腾世俗生活的气息,穿过重重光阴,扑面而来。
⑨ 而今,母亲离开人世已经十九个年头了。我也早已远离故乡,在异地辗转漂泊。流年似水,往日不 可追。每年的打春,再没有人监督我下炕了,再也吃不上母亲的饭菜了。我却总是记着那一个场景,母亲 立在院子里,衣衫洁净,鬓发清爽,微微笑着,笑着,看着她的家,看着她的孩子们。阳光和煦,满院子 纸鸢飘摇。
⑩ 打春了。春来了。
15.文中多次提到“打春” ,在作者心里, “打春”意味着民间风俗画特有的调子,意味着
着同新年连在一起,意味着 ② ,意味着 ③ ,意味着 ④ 。 (4分)
16. 阅读下面链接材料,结合全文,说说你对文章结尾“打春了。春来了”一句的理解。(3分)
【链接材料】
随着年纪渐长,对故乡的牵挂越来越多了。是不是,这也是初老症状之一种呢。河北老家那个村庄, 那个村庄里的人和事,那里的草木砖瓦,鸡鸣狗吠,都令我在遥远的异乡魂牵梦萦,日夜不得安宁。 (《惟有故乡不可辜负—— <陌上>创作谈》付秀莹) 我想写出我们这个时代的中国的心事。我想找到一条回家的路。
(《我想写出这个时代的中国心事》付秀莹)
如今,每一回从京城回乡,都有一种说不清的复杂滋味。村庄还是那个村庄。但仿佛,很多东西都 不一样了。母亲早已经离开了人世。这世上,恐怕再也没有人为我包饺子了。而父亲,也已经步入了他 的暮年,对很多事情,或许失去了关心的能力。上马饺子下马面。这些淳朴的民间习俗,也渐渐没有人 记得了。人们好像是都急匆匆的,忙着挣钱,忙着打工,忙着往前赶路。谁还会有闲情闲心,在这些情 感细节处流连不去呢。
……
我的兴趣在于芳村的日常生活,我试图写出一个村庄的日常生活中,那些生机勃勃的细节。比方说, 一场婚礼的繁规缛节,一餐饭菜的色香味形,一个女子的服饰妆容,一场争吵里隐藏的方言俚语,以及 人情世故,礼尚往来,这便是世道,是人心,是一个地方的习俗,也是一个地方的文化。在这些细节里 面,从唐宋传下来的中国,中国文化中生动琐细但却活泼泼毛茸茸的质感,都在其中了。 正如《陌上》 的尾声里所说的:
年深日久。一些东西变了。
一些东西没有变。
或许,是永不再变的了吧。
(《中国村庄的日日夜夜》付秀莹) 答:
17. 打春时节,成年后的作者回到了阔别多年的家乡。假如她在院子里见到了尚在人世的年迈的母亲 ,会 对母亲说些什么、做些什么呢?请你以作者的身份展开想象,描写和母亲相处、交流的场景。 (不超过 120字) (4分)
答:
(三)阅读下面的文章,完成 18-20题。 (共 10分)
① 家书是一种感染力极强的鲜活文本,西方人称之为“最温柔的艺术” 。铺一张白纸、修一方尺牍, 是我国古代文人表露心绪的常用形式;展一方徽宣、写一帧信札,是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。 鱼传尺素,鸿雁传书,这样的文化传统代代相因、世世相袭,融入百姓生活,升华为中国乡土文化的重 要维度——家书文化,沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
② 众多志士豪杰的慷慨遗言、大量文人墨客的千古绝唱、无数黎民百姓的浩叹欢歌,很多以家书的 形式流传后世、昭示今人。 “烽火连三月,家书抵万金” , “凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人”……这些 墨迹长存、余温犹在的经典诗词,既是先贤心系桑梓、寄情亲人的生动写照,也是后人珍视情感、滋润 心田的文化镜鉴。对此,清代学人陈康祺在《郎潜纪闻》一书中写道:“郑板桥大令,通率诡诞,书画多 奇气,世咸以才人目之。读其集中家书数篇,语语真挚,肝肺槎牙 (ch á yá,形容错杂不齐的样子) ,跃 然纸上” 。
③ 在我国传统社会,家书是传递情愫和信息的基本途径。无论人在何处,修一封家书、报一句平安, 就可化解千里之外亲人的担忧挂牵,令其安心宽慰。特别是在战乱频仍的年代,家书的价值尤显珍贵。 当今社会,现代信息技术广泛应用,特别是移动互联网覆盖全球,人们只需轻点手机屏幕,便可诉说心
曲、互道衷肠。这样一来,传统家书日渐式微,家书文化面临衰败消亡的严峻考验。诚然,互联网实用 又快捷,打破了家人亲友间的空间阻隔,缩短了时间长度,但毕竟不是所有的亲情友情都可通过键盘敲 打出来。一些社会学家认为,互联网日益广泛的使用,降低了家人亲友交往的质量和品位,应警觉和预 防网络对优秀传统文化的稀释和削减。
④优秀文化具有永恒的魅力。当今时代,人们既需要现代网络的迅疾和轻灵,又需要高雅文化的温 润和熏陶。不难想象,通过网络隔空进行的对话沟通,无论如何都显得文化底蕴不足。昔日尺牍信札中 真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言,都被程式化的简单符号所代替;而这些网络符号转瞬即逝、难 以恢复,即便其中有时也能迸发出智慧火花和闪光言语,但难以完整保留、长久珍存。人类社会的进步 既体现在科技方面,也体现在人文领域。如果只重视科技而忽视人文,则人类所特有的感情和理性、固 有的思想和意念就会被漂白和异化,最后将危及人类经过长久辛劳累积起来的智慧成果。世界上许多优 秀文化消失的教训告诫人们,现在应警惕和防范包括家书文化在内的传统文化遗产断层。这是因为,在 现实生活中纸质书信早已淡出很多人的视野,而对很多“ 90后” “ 00后”等“新新人类”来说,家书无 疑是一个陌生的概念。
⑤家书文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,不应成为尘封的话题和遥远的回忆。家书对优秀 传统文化的传承功能是网络所无法替代的。应慎终追远、固本强基,在全社会积极倡导手写家书,让笔 墨文字所蕴含的温情暖意抚慰疲惫而躁动的都市心灵,让家书文化成为人们寄托情感的精神家园。特别 是要引导和鼓励青年学生坚持书写家书与运用信息技术并重,使家书文化在信息时代延续下去并融入百 姓生活。
18. 简要分析第③段的论证过程 。 (4分)
答:
19. 用简洁的语言概括本文的观点。(2分)
答:
20. 对于第 ④ 段中 “通过网络隔空进行的对话沟通, 无论如何都显得文化底蕴不足” 这一说法, 你是否认同? 请结合本文内容,联系自己的生活体验或阅读积累,说说理由。(4分)
答:
五、作文 (共 50分)
(一)根据情境,按要求写作。 (10分)
21.从下面两个题目中 任选一题
.... ,按要求写作。
题目一:初三(1)班举行了“曹操是雄才豪杰,还是逆贼奸臣”的专题讨论会。请表明你对这个问 题的看法并阐述理由。
题目二:学校即将成立“萌芽文学社” ,现面向全校同学招聘文学社社长、文学编辑、美术编辑、记 者和网站管理员。你也准备参加竞聘,请选择一个自己最感兴趣的岗位,写一段竞选词。 要求:?内容符合要求,语言使用得当。
?字数在 150 -200之间。
?不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。 (40分)
22.从下面两个题目中 任选一题
.... ,写一篇文章。
题目一:请以“ 我的春天 ”为题目,写一篇文章。
题目二:穿越,是穿越时间和空间的简称。既可以穿越到过去,也可穿越到未来;既可以穿越到地球 上的任何地方,也可以穿越到地球以外的任意空间??假如你穿越了,看到了一个新奇的世 界,这个世界里或许有新奇的人,或许有新奇的事,或许有新奇的景,或许有新奇的物?? 请把你经历到的、感受到的写成一篇文章,题目自拟。
要求:?请将所选作文的题目写在答题卡上。
?字数在 600 -800之间。
?不限文体(诗歌除外) 。
?不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2016— 2017学年北京市东城区初三年级综合能力测试(一)
2017.5
语文试卷参考答案及评分标准
一、基础·运用 (共 20分)
1. (共 6分)
(1) B (2分)
(2)答案示例:“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”,王安石借鸡表达坚定信念(2分)
(3) D (1分) B(1分)
2. (共 6分)
(1)法国(1分) 中西方的艺术殿堂被震撼了(1分)
(2) C (2分)
(3)答案示例:莎士比亚创作了《威尼斯商人》等伟大的戏剧作品,他不但是英国杰出的戏剧家,而且 是近代欧洲文学的奠基者之一。 (2分)
3. (共 8分)
(1)箫鼓追随春社近(1分)
(2)朔气传金柝(1分) 寒光照铁衣(1分)
(3)白云千载空悠悠 (1分) 天接云涛连晓雾 (1分)
(4) B (1分)
答案示例:“但愿人长久,千里共婵娟”表现的是兄弟虽远隔千里,但希望彼此珍重,在远别的时光 里共赏美好的月色,表达了对亲人的思念与美好的祝愿。这与小琪即将和朋友远离,不能常见,但 希望友谊长存,感受彼此的思念与祝愿的情形、心愿相符。 (2分)
二、文言文阅读 (共 9分)
4. (1)赐福,保佑(1分)
(2)方法(1分)
5. B (2分)
6. (1)这是尽了职分的事情。 (1分)
(2)辅佐有失误,国家就必定变弱。 (1分)
7.答案示例:长勺之战的指挥者曹刿,知悉应战齐国的条件;曹刿能正确运用战略战术,打败了强大的齐 国;鲁国上下一心,有战胜齐国的意愿;鲁庄公在整个战役中充分信任曹刿,使曹刿的军事才能得以发 挥。 (3分,答出其中三点即可)
三、名著阅读 (共 10分)
8.(共 6分)
(1)五行山(1分) 行者(1分)
(2)答案示例:我那铁棒叫“如意金箍棒” ,能大能小,如今变成一根针放进耳朵里了。 (2分)
(3)答案示例:不同意。孙悟空保护唐僧去西天取经,一路上降妖伏魔,历尽艰险,忠心耿耿。我认为 他是顶天立地的英雄。 (2分)
9.②(1分) ⑤(1分)
10. 答案示例:小说结尾祥子成为好吃懒做的行尸走肉,话剧结尾祥子对生活仍抱有信心;小说结尾小福子 上吊自杀,话剧结尾小福子怀着希望活着,等待祥子回来。 (2分)
四、现代文阅读 (共 31分)
(一) (共 10分)
11. ①推崇(1分) ②多种多样(1分)
12. 答案示例:拔罐疗法历史悠久,功效显著,不断得到拓展创新。 (3分)
13. 答案示例:清代江西和福建地区家家都有火罐,而且有专门的窑来烧制火罐,有商家销售火罐,说明 清代拔罐疗法已相当普及;一切风寒及头痛、眩晕、风痹、腹痛等,均可用拔罐治愈,说明当时拔罐 治疗的范围得到拓宽;拔罐之后,风寒尽出,不用服药,说明拔罐疗效显著。 (3分)
14. 甲(2分)
(二) (共 11分)
15. 答案示例:①气候学意义上的春天要来了 ②久病卧床的母亲可以从床上起来走走 ③一年收成的丰 歉 ④可以吃上母亲亲手给我们做的饭,一家人温馨地团聚在一起 (4分)
16. 答案示例:这句话表达了作者对故乡、亲人的牵挂、眷恋,对故乡淳朴习俗的逐渐消逝和人情世故的变 化感到失落、遗憾,对中国传统文化的坚守,以及对家乡美好未来的期盼。(3分,答出其中三点即可) 17. 答案略(4分)
(三) (共 10分)
18. 答案示例:首先阐述家书在传统社会的作用,其次指出家书在当今社会日见式微的现状,接着强调家书 在互联网时代的价值,最后引用社会学家的观点,呼吁人们要警觉和预防网络对优秀传统文化的冲击。 (4分)
19.答案示例:让家书文化融入百姓生活。 (2分)
20. 答案示例一:
我认同这一说法。阅读纸质信件,看到熟悉的字迹,可以欣赏写信人的书法,想象写信人书写时的 情景,感受写信人真挚的感情。历史上的许多文化资料、文化轶事就是在文人通信的手稿中一代代流传 下来的,比如《傅雷家书》 。如果这些被程式化的冰冷的简单符号所代替,那么情感的体验就会淡化。且 网络符号转瞬即逝、难以恢复,即便其中有时能迸发出智慧火花和闪光言语,也难以完整保留、长久珍
存。当我读到朋友寄来的信件时,就好像和朋友在面对面谈话,而和同一个朋友在网络交流时,我会有 一种疏离感,文化的味道淡了很多。 (4分)
答案示例二:
我不认同这一说法。网络隔空对话与纸质信札来往,只是交流的形式不同,在内容上并没有不同。 无论写在纸上还是通过网络隔空交流,对写信人而言,抒发的感情并没有什么不同,其文化底蕴也不会 因为载体的变化而发生变化。生活中有很多文化底蕴深厚的人,同样借助电子邮件、微博、微信等方式 与别人交流,并留存自己的作品。很多刊物也都利用自己的官方网站与读者交流,方便而及时。所以我 认为通过网络隔空进行的对话沟通,不会显得文化底蕴不足。 (4分)
五、作文 (共 50分)
21.共 10分。内容 7分,语言 3分。
22.共 40分
说明 :1. 字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。
2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。
范文五：东城区2017届初三二模语文试题及答案(官方word版)
2016-2017学年北京市东城区初三年级综合能力测试(二) 语文试卷
一、基础·运用(共 19分)
2016年 11月 30日,我国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知 识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,这是我国继京剧、珠 算等项目之后第三十一个被列入该名录的项目。阅读下面的文字,完成 1-5题。(共 12分)
二十四节气是中华文明的独特贡献。农民借助节气,将一年定格到耕种、施肥、灌溉、收割等 农作物生长、收藏的循环体系之中,将时间和生产、生活定格到人与天道相印相应乃【甲】(致至) 合一的状态。“日出而作,日入而息□生产生活有时,人生社会有节,人身人性有气,节气不仅成 为时间坐标, 也 ① 成气节, 提醒人生百年, 需要有精神, 有守有为。 孔子像农民那样观察到, “岁 寒,然后知松柏之后凋也”。他为此引申:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”可以说,中国源 远流长的精神气节,源头正是时间中的节气。从节气到气节,仍是今天人们生存的重要问题:我们 是否把握了时间的节气?我们是否把握了人生的节点?我们是否为社会、技术一类的事物裹挟., 而对生物世界、天时地利等失去了感觉,以【乙】(至致)无知于道法自然的本质,从而失去先人 那样的精神气节?
节气不仅跟农民农业有关,不仅跟养生有关,也跟我们每个人对生命、自然、人生、宇宙的 ② 有关。普通人只有了解节气的诸多含义,才能理解天人关系,才能提升自己在人生百年中的地位。 在立秋时需要有谋划意识,在小寒时需要有经纶意识,在大寒时需要修省.自己……古人把五天称 为微,把十五天称为著,五天又称为一候,十五天则是一节气,见微知著,跟观候知节一样,是先 民立身处世的生活,也是他们安身立命的参照。
1. 文中【甲】【乙】处选填的汉字和加点字的注音,全都正确的一项是(2分)
A. 【甲】致【乙】至裹挟.(xi é)修省.(x ǐng )
B. 【甲】至【乙】致裹挟.(ji ā)修省.(sh ěng )
C. 【甲】致【乙】至裹挟.(ji ā)修省.(sh ěng )
D. 【甲】至【乙】致裹挟.(xi é)修省.(x ǐng )
2. 文中“□”处使用的标点符号和画线字“远”的笔顺,全都正确的一项是(2分)
A. “远”字的第三笔是
B. “远”字的第三笔是
C. “远”字的第三笔是 ”
D. “远”字的第三笔是
3. 根据语意,从下面备选词语中选出两个,分别填入文中横线处。(2分)
备选词语:演化演 练 认可 认知
4. 结合文字内容,解释文中“见微知著”一词的意思。(2分)
见微知著:
5. 二十四节气歌是为了便于记忆二十四节气而编成的歌谣,“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒”是较为流行的一个版本。 校学生会宣传部准备设计一期与“春” 相关的宣传板报,在校园橱窗内展出。请结合二十四节气歌,按要求 完成下面的任务。(共 4分) (1)“‘春’之诗词鉴赏”小组的同学上网搜集了一些与春季节气相关的诗词作品,遗憾
的是,在复制信息的过程中,有三组诗句的位置混乱了,请你根据诗句内容、特点帮助他们将诗句 上下句的位置还原,并按节气的顺序排列,最恰当的一项是(2分)
①好风胧月清明夜 ②雷动风行惊蛰户 ③碧砌红轩刺史家
④天开地辟转鸿钧 ⑤农家岁首又谋耕 ⑥万物苏萌山水醒
A. ⑥①——⑤④——②③
B. ⑥⑤——②④——①③
C. ⑤③——②①——⑥④
D. ①⑥——⑤②——④③
(2)“‘春’之美文创作”小组的同学写了一段描写春天的文字,其中有一个句子不够恰当,请找 出来,然后帮助他们为这段文字拟一个恰当的标题(用四字词语)。(2分)
窗外,已满是醉人的绿。麦苗儿绿油油的,在春的田野里舒展情怀。翠绿清澈的溪水静静缓缓 地流淌,像一幅热烈的山水画,淡雅而安谧。溪边垂柳依依,似含羞带笑的多情少女。
句子:标题:
6. 默写(共 7分)
(1) ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(1分)
(2)杨花落尽子规啼, , 随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》)(2分)
(3)《在水一方》这首歌的歌名是从《诗经·蒹葭》里的“ , ”转化而来,表达了诗人 对朦胧情愫的追求。(2分)
(4)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中认为,一个人经过磨难砥砺的益处是:, 。 (2分)
二、文言文阅读(共 12分)
阅读《醉翁亭记》,完成 7-10题
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声 潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之 僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 醉翁之意.不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而 繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临 溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥.筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者, 太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐, 醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
7. 解释下列词中加点词的意思。(2分)
(1)醉翁之意 . 不在酒 意:
(2)觥 . 筹交错 觥:
8. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 名之者谁?太守自谓也。
翻译:
(2) 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
翻译:
9. “苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”请联系上下文,用自己的话概括“太守醉”除了“醉 于酒”,还有哪些原因。(3分)
答:
10. 请用现代汉语描写第 2段中琅琊山朝暮变化之美。(80— 100字)(3分)
答:
三、 名著阅读(共 10分)
11. 阅读下面文段并回答问题。(4分)
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴 人谓为“三横”,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟 或浮或没,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。
竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在,正见清河,具 以情告,并云欲自修改,而年已蹉跎,终无所成。清河曰:“ ”处遂改励,终为忠臣孝子。 下面哪句话适合放在文中横线处,作为陆清河劝说周处的话?请你联系短文内容,说说选择这句话 的理由。
A. 射不主皮,为力不同科,古之道也。
B. 朝闻道,夕死可矣。
C. 君子喻于义,小人喻于利。
D. 放于利而行,多怒。
选择:理由:
12. 下面是小华和小明两名同学的对话,请根据你的阅读积累,补全他们的对话。(4分)
小华:最近我迷上了京剧脸谱,发现张飞和李逵这两个人物的脸谱很像啊。你看这两张图(甲图、 乙图),就是他们俩的,可实在是很难分清楚。
小明:是的,他们性格中除了都有刚正的特点之外,还具有① 的特点,所以脸谱都以黑色为主色 调。
小华:但是我看小说《三国演义》和《水浒传》,发现他们还是有很多不一样的地方。
小明:没错,因为出身和地位的不一样,他们性格中也有不一样的地方。比如,张飞虽是一介莽夫, 但他自称“世居涿郡, 颇有庄田, 卖酒屠肉。 专好结交天下豪杰”, 多少有些谋略。 自从② (事 件)之后,他对刘备忠心耿耿,因此张飞重的是一个“情”字。
小华:哦,我知道了,李逵出身贫寒,心更粗些。他虽然对宋江言听计从,但当他得知宋江强抢民 女时却大怒,砍倒杏黄旗,可见他心中更重一个“③ ”字。
小明:我查阅过资料,张飞的京剧脸谱叫“黑十字门脸”,就是从额顶到鼻尖画一通天立柱纹,两
眼窝之间以黑横线相连,立柱纹与横线交叉形成十字形。另外,张飞脸谱的眼、眉、嘴都勾出 了笑意,把眉心两个圆点勾得更近,用以表现紧皱双眉的怒容。
小华:那我知道了,这两张京剧脸谱中,④ 图是张飞的!
13. 人教版八年级上册语文教材的“名著导读”中, 以“温馨的回忆与理性的批判”为标题, 介绍了 鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,请结合《朝花夕拾》的具体内容,谈谈你对这一标题的理解。(2分)
答:
四、现代文阅读(共 29分)
(一)阅读下面材料,完成 14-16题。(共 10分)
【材料一】
北京地铁 7号线,主要布臵于两广路地下,连接东部劲松等地以及垡头边缘集团。该线路西起西 三环内的北京西站,向南离开北京西站后转向东,沿广安门外大街、广安门内大街、骡马市大街、 珠市口西大街、珠市口东大街、广渠门内大街、广渠门外大街、广渠路一路向东,穿过西二环、东 二环、东三环、东四环后转向南,沿规划的化二东侧路、垡头西路、小武基路向南,在北京欢乐谷 东南侧再转向东,沿垡头南路向东,过丰双铁路后转向东南,在北京焦化厂原址内设臵终点站并设 臵车辆段一座。运营里程 23.7千米,共开放 19座车站(其中换乘车站 4座)。
7号线于 2014年 12月 28日全线开通(双井站和垡头站暂缓开通)。该路线首次采用了车辆段埋地 下,建设地铁上盖的形式。 7号线在技术上实现了高度自主化——装备国产化率高达 92%,远远超出 国内地铁线国产化率的平均水平,其核心技术更是已全部实现国产化。
7号线与北京多条地铁实现换乘。北京西站这一站与 9号线可实现“转身换乘”;菜市口站与 4号 线则是通过换乘通道进行“厅到厅”的换乘;磁器口站与 5号线为“ T ”型换乘,换乘均需经过两条 线路各自的站厅。 7号线穿越人口稠密的中心城区,与很多公交车线路相连。这些设计极大地缓解了 沿线地区的交通压力。
7号线连贯起宣武门、前门、崇文门、双井等著名的商圈,由东四环后经过大量未开发和待开发 地区,尤其是线路终点的垡头边缘集团,经过大量已经停产的待改造开发的工业用地,线路的建设 将促进其开发进程,对整个南城地区的经济、商业发展起到积极带动的作用。
【材料二】
7号线地铁示意图
14. 结合两则材料,说说北京 7号线有哪些特点。(4分)
答:
15.7号线站牌大多由著名书法家题写,你认为下列书法作品哪一幅最适合作为磁器口站的站牌?说 说你的理由(3分)
选择:幅 理由:
16. 阅读下列链接材料,然后回答问题。(3分)
【链接材料一】
北京市规划委在听取专家意见的基础上, 面向社会, 公开为地铁 7号线站点征集公共艺术品创作 题材。此次征集的站点艺术创作题材,可包括历史故事、名人典故、工业遗迹和人文景观方面的资 料和历史图片等,旨在深入挖掘地域文化,充分了解公众的精神诉求,同时也欢迎艺术家提供各种 新工艺,新技术的应用建议。
【链接材料二】磁器口站
假如请你设计 7号线磁器口站内的墙壁装饰画, 结合以上两则链接材料, 你会选择什么具体内容作为 填壁装饰画?为什么?
答:
(二)阅读《命运》,完成 17-19题。(共 9分)
命运
星新一
不知从什么时候起,这个星球上就有了机器人。也许是由于大气中含有某种有毒成分吧,在整 个星球上找不到任何有生命的动植物,只有机器人在到处活动着。
这些机器人不知疲倦地努力工作着,挖掘出大量的矿石并加以冶炼,进行加工,制作出各种各 样的零件, 然后把这些零件装配成和自己一模一样的机器人, 连镌刻在躯体表面的号码都完全相同。 无论是大雨滂沱、水流成河的雨季,还是滴水成冰的严寒隆冬,机器人们从未休息过,始终是 勤勤恳恳地埋头工作着。在不懈的努力之下,机器人的数目不断地增长着。
有时候,机器人也会互相谈论起一个问题来。
“我们为什么会存在于这种地方呢?”
“首先,在这片陆地上出现了最初的第一个,然后,那个家伙就像我们现在这样,开始进行增 添伙伴的工作,于是就产生了我们大家。除此以外的事情就不知道了。”
——最初的第一个,这是事实,并非神话。机器人的电子头脑极为缜密精细,容不得半点含糊 不清或加以美化的想法。
机器人每制造出来一个新的伙伴,就把自己的全部记忆都输入对方的电子头脑之中。因此,无 论是谁都知道这件事情。这样一来,最初的第一个究竟是谁这个问题就无法解决了。因为大家的知 识是均衡平等的。有关最初第一个出现以前的记忆在电子头脑里没有留下一丝一毫的印象,完全是 一片空白。这里的所有的历史都是从那个时候开始的。如果从那以后的事情来考虑的话,可以推测, 当初的第一个不可能是从天而降的。但是这又没有什么根据,只不过是一种假设而已。并且,机器 人们在某种本能愿望的驱使下,热衷于增添伙伴的工作,并不过多地考虑这件事情。
可是,一旦达到了某个数目以后,机器人们就停止了增添伙伴的工作。当然,决不会开始寻欢 作乐,嬉戏游玩的。机器人们全力以赴,转入了制造宇宙飞船的工作。
与此前相比,这是一项更为艰难困苦的工作。从地面上开采大量的矿石,加以破碎,并对矿石 进行精炼,然后制造出各种极其复杂的零件。为了获得宇宙航行所必需的能源矿藏,机器人们不得 不挖掘了一个非常深的矿井。曾经有过好几次因为井壁塌陷而前功尽弃,不得不从头开始挖掘。但 善于吃苦耐劳的机器人们全然不顾从井壁里渗透出来的污水,毫不停息地日夜奋战在井下,兢兢业 业地挖掘着宝贵的能源矿藏。
有时候势不可挡的狂风暴雨呼啸着卷地而来,有时候惊心动魄的落地响雷隆隆不息,有时候天 崩地裂般的强烈地震此起彼伏, 但勇敢的机器人齐心协力地向极其恶劣的自然条件作着艰苦的斗争, 奋不顾身地建造着宇宙飞船。虽然不知失败了多少次,但仍然是毫不泄气,信心百倍,决不肯放弃 这一计划。
“为什么我们如此热衷于这项工作呢?”
“这是由于某种义务感或者说是责任感在鞭策着我。这是一种无论如何也无法抑制的冲动。如 果能够制作成功,乘坐着宇宙飞船到星星的海洋里去邀游的话,肯定会遇上许多有趣的事情的。难 道你们不想到宇宙之中去吗?”
“啊,当然想去啦!虽然说不出什么理由,但必须把飞向宇宙作为我们的最高目标。也许这可 以称之为命运吧!”
经过长期的艰苦奋斗,宇宙飞船终于制造出来了。每个机器人都折腾得焦头烂额,缺手断脚, 破烂不堪,已经再也找不到一个完好如初的机器人了。
在这种情况下,大家只好推选了一个相比之下伤势最轻的机器人乘上了宇宙飞船。在全体机器 人的注目送行之下,宇宙飞船出发了,尾部喷射着鲜亮的火焰腾空而起,向着茫茫太空直奔而去。 一旦到了完全失重的太空之中,这个机器人的电子头脑中就发生了某种变化,一种新的想法油 然而生。于是,机器人便准确无误地指引着宇宙飞船沿着一条航线前进,在不计其数的星球中选定 了一个明确的目标。
机器人驾驶着宇宙飞船,穿透死一般的寂静,在虚无缥缈、广袤无垠的太空中努力地向着那个 唯一的目标前进,前进,不断地前进!十万火急,刻不容缓!也不知从什么地方来的一股巨大的力 量,宇宙飞船的速度越来越快,已经达到了最大限度。
最后,太空旅行结束的时候终于来到了。毫不犹豫,立刻着陆!可是,不知什么缘故,着陆缓 冲装臵突然发生了故障,宇宙飞船并未减速,呼啸着冲向大地。
一声惊天动地的巨响,所有的一切都变成了大大小小的碎片,翻滚旋转着向四处飞散。
远处响起了震耳欲聋的欢呼声,人们从四面八方如同潮水一般蜂拥而来。其中有一个声音格外 响亮,那是一位拿着麦克风的男子在拼命地呼叫。
“诸位,请安静一下,请安静一下!终于有一个勇敢的机器人凯旋啦!这是本世纪规模最大的
竞赛!我们向每个星球上都派遣了一个机器人,并且按照不同的号码向大家发售了彩票,看哪一个 机器人最早返回地球。这是一场史无前例的大赌博,很抱歉,让大家望眼欲穿地盼了好久,但现在 这位勇士终于冲破重重艰难险阻,胜利返回了地球。如果您手中持有的彩票上的号码与这个机器人 的号码相同的话,那就是万分幸运地中了头彩,立刻就能得到一笔数目极其惊人的巨款……” 机器人已经粉身碎骨,再也无法用电子头脑进行思考了。如果电子头脑能够进行正常工作的话, 那么听到这番话以后……
17. 请根据事件的发展,将下面的情节补充完整。(3分)
某星球上的机器人不知疲倦地加工和自己一模一样的机器人—— __① __——机器人将自己全部 记忆输入到对方的电子头脑中,不断增添新伙伴—— __② __——机器人努力工作,把飞向宇宙作为 最高目标—— __③ __——机器人朝既定目标着陆时粉身碎骨,它的命运就是成为人们兜售的彩票的 内容。
18. 文章结尾处, 假如机器人的电子头脑还能够进行正常工作, 那么听到兜售彩票者的一番话以后会 有怎样的反应?假如机器人拥有人的智慧,他们的命运会有怎样的变化?(2分)答:
19. 请你围绕本文的描写与主题之间的关系,从文中找出一处值得讨论的句子,写出你的讨论题,并 作出解答。(4分)
讨论题来自:
你的讨论题:
你的解答:
(三)阅读《知识分子的家国情怀》,完成 20-22题。(共 10分)
知识分子的家国情怀
王利明
①在中国传统文化中,家国情怀是一种对家和国的热爱,是一种忧国忧民的责任感,已经潜移 默化为知识分子的精神支柱。今天,中华民族正奋进在实现伟大复兴的征途上,更加需要知识分子 厚植家国情怀,树立责任意识,弘扬担当精神。
②家国情怀首先表现为爱国情怀,是知识分子对国家、民族的挚爱之心。爱国是中华民族的传 统美德,它具有强大感召力,是推动历史发展的强大精神力量,扎根在中华儿女的心中。知识分子 的家国情怀首先来自对国家和民族的认同,这种认可不仅包括认可自己的国家,学习民族历史,传 承文化基因,还包括为了国家、民族而奋发图强、努力工作的责任感。家国情怀凝聚了无数知识分 子的真挚情感,成为他们奋发进取的精神动力。从司马迁的“常思奋不顾身,而殉国家之急”到诸 葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”,从鲁迅的“我以我血荐轩辕”到**的“为中华之崛起而读 书”,无不是爱国情怀的具体表达。强调家国情怀,实际上就是弘扬爱国主义精神,倡导爱国爱家、 报效国家。
③正是基于对国家的这份认同和挚爱,一代又一代知识分子为国家、民族的发展而不懈奋斗。 深明大义的知识分子都会对国家前途、民族命运怀有高度责任感和使命感,追求学有所用、报效国 家、奉献民族。中国文化教导知识分子,读书治学的根本目的不是为了个人飞黄腾达,而是要精忠 报国。这就要求知识分子在注重完善自我的同时,还要有积极入世、心系百姓的情怀,有先天下之 忧而忧的精神境界。 忧国忧民意识是因关切国家和民族命运而产生的忧虑, 包含着为追求国家富强、 民族振兴、人民幸福而不怕千难万险的大爱情怀。
④家国情怀把家和国紧密联系在一起。 孟子说:“天下之本在国, 国之本在家, 家之本在身。 ” 儒家主张修身齐家治国平天下,个人只有完善自身修养,才能把家庭治理有序;家庭秩序井然,国 家才能安定和谐。可见,个人修养与社会良知、社会担当和社会责任是紧密相连的,家国情怀通过 家与国的结合,提倡个人道德自律与国家治理相结合、个人价值与社会价值相结合,为读书人树立 了明确的理想追求,从而使自我道德约束与个人奉献社会的理想追求有机融合在一起。
⑤齐家治国是一种理念和精神,也是一种社会价值观念,它强调国家、民族利益高于个人利益。
国是家的延伸和拓展,家和国的根本利益是一致的。当家与国在具体利益上发生冲突时,深明大义 的读书人会将国家、民族利益至于最高位臵,家庭和个人利益要服从国家、民族利益。以国家利益、 民族大义为重的知识分子,是中华民族的脊梁。
(6)现在,高等教育日益普及,大学毛入学率已高达 70%。知识分子范围广、数量多,提倡知识 分子培育家国情怀具有更普遍的意义。然而,新的时代条件下,拜金主义、享乐主义、极端个人主 义对传统家庭责任感、社会责任感产生了很大冲击。一些人过渡关注自身利益,缺乏必要的责任担 当。因此,有必要大力倡导知识分子培育家国情怀,自觉担负起对家庭、社会和国家的责任,把在 国家和社会中获取的知识与经验用于为国家和社会作贡献。
(7)只有融入波澜壮阔的社会实践, 知识才会发挥作用, 抱负才会得以实现, 情怀才会有所寄托。 知识分子要尽力承担更多的社会责任,努力成为知识创新者、科技创新者、精
神创新者,推动社会创新发展。在实现中华民族伟大复兴的历史进程中,当代知识分子要以时 不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,主动担当,积极作为,刻苦钻研,勤奋工作,为全面建成小 康社会、建设世界科技强国作出更大贡献。
(有删改) 20. 阅读全文,将下面的文章结构图补充完整。(3分)
21. 下面的材料最适合放在文中哪一段,请说明理由。(3分)
【材料】
邓稼先于 1948年进入美国普渡大学研究生院学习,成绩突出,仅用一年多的时间便获得博士学 位。美国政府打算用优厚的科研条件、生活条件把他留在美国,邓稼先婉言谢绝了。他放弃了优越 的工作条件和生活环境,于 1950年 10月回国。一到北京,就投入到中科院近代物理研究所的工作中。 此后,他成功研制出我国第一颗原子弹、第一颗氢弹,开创了中国核物理研究工作的崭新局面,被 誉为“两弹元勋”。
答:
22. 结合本文内容,联系自己的实际生活,说说你对“家国情怀”的理解。(4分)
答:
五、作文(共 50分)
(一)根据情境,按要求写作(10分)。
23.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:本学期学校组织初三年级学生参观了国家博物馆,人面鱼纹彩陶盆、后母戊鼎、战国编钟、 三彩骆驼载乐俑??这些展品一定让你过目难忘。请你运用说明的表达方式,介绍一件让
你印象深刻的展品,至少使用两种说明方法。
题目二:4月 23日厚德中学举行了“校园读书日”活动。作为校报通讯员,请你写一则消息,报道此 次活动的情况,题目自拟。
要求:(1)内容符合要求,言语使用得当。
(2)字数在 150— 200之间
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
24.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
生活中,许多人和事的意义不是单一的。比如,成长,不只是年龄的增长,更是心智的成熟;出发, 不只是为了到达, 更是为了沿途的风景; 父母, 不只是生养我们的亲人, 更是我们精神的引路人?? 请以“_____,不只是_____”为题目,写一篇文章。
题目二:
阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“愚公移山”为题目或自拟题目,将其扩写成一篇故事。
要求:(1)请将所选的作文题目以完整的形式写在答题卡上。
(2)字数在 600— 800之间。
(3)不限文体(诗歌除外)。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目一:________,不只是 __________
转载请注明出处范文大全网 » 2017东城初三物理二模)
