穿婚纱当新娘
范文一：计算机的发展及种类
计算机的发?展及种类
教学内容:信息技术(第二册)
教学重点:计算机发展?经历了哪四?代
教学难点:计算机主要?元件的变化?
教学步骤:
一、计算机在现?代生活中的?重要作用:
1、让学生讲出?一些计算机?在当今社会?生活的用途? 生讲述安全?在超市收银?用到计算机?;家庭娱乐;新闻关注;资料查询等?用到计算机?。
2、老师讲解在?一些重要和?特殊领域计?算机发挥重?大作用。 (1)将百度搜索?打开，让生欣赏一?个动画短片?。
双击点开浏?览器工具----在地址栏目?输入百度网?址http?://www.baidu?.com----关键词中输?入“计算机在动?画特技的的?使用”----点击“视频”----再单击选择?“灭火器的使?用动画”。
师讲解:不仅是动画?片会用到计?算机的很多?奇异效果，就连我们看?过的一些电?影大片的特?殊情节也是?电脑设计师?们辛苦地用?很多台计算?机合作生成?的。
(2)在网络中搜?索些其它图?片对计算机?在现代生活?中的重要作?用进行进一?步说明:
A、先讲解计算?机在国防中?特殊用途:
在关键字区?内输入“计算机在军?事方面特殊?用途”----单击“图片”
选项----单击“百度一下”----单击选择一?些图片。让生观看图?片并解说:在坦克中及?军用飞机等?在战斗中目?标广州贩确?定，距离及炮弹?射程等都是?计算机进行?调控;又如一个战?斗指挥控制?中心许多台?电脑对多个?作战区域进?行命令发布?及策略分析?确定。
B、再讲在科技?领域计算机?的重要作用?:
在关键词中?输入“卫星发射控?制室”----单击“图片”----单击“百度一下” ----单击选择一?些图片。师讲解科学?家们正在忙?碌地用计算?机进行精确?的计算和预?策。
C、又讲计算机?在生活中的?特殊用途。
在关键词中?输入“计算机在生?活中的应用?”----单击“图片”---- 单击“百度一下” ----单击选择一?工厂图片。师讲解:该图是在东?莞伟丰服饰?加工厂图，包括我们衣?服的印花、图案设计、色彩调配、图案制作都?是计算机控?制完成的。
D、简述一些生?活中的计算?机用途。
我们乘坐的?火车也是计?算机来调度?安排的，医院、医生用计算?机进行病情?诊断，既准确又迅?速，计算机已经?深入到各个?行业，几乎无所不?在。
二、最初的计数?方式
师讲述人类?最早的计算?机方式是使?用算筹和算?盘。
1、键词中输入?“算筹、算盘”----单击“图片”---- 单击“百度一下” ----单击“全部图片”----单击选择单?张“算筹”图片，学生观看。师讲解:自筹是中国?古代普通采?用的一种计?算工具。自筹不仅可?以替
代手指?来计数，而且能做加?减乘除等数?学运算。
2、“算盘”图片，让生观看，并解说:算盘是“随手拔珠便?成”的优点。是中国古代?在计算具领?域的另一项?发明，对世界数学?的发展产生?了重要的影?响。
三、介绍计算机?的发展
1、第一代计算?机
(1)在关键字输?入“第一代计算?机”----单击“百度一下”----单击“图片”，师讲解:1946—1957年?，我们你为第?一代计算机?。请生观察图?片第一代计?算机与现代?计算机对比?特点:
生答:形体大。
(2)师小结:第一代计算?机主要元件?是电子管，重量达三十?多吨，体积有两三?间教室那么?大，计算机速度?为每秒千次?加法计算。 2、第二代计算?机
(1)在关键字输?入“第二代计算?机”----单击“百度一下”----单击“图片”。
(2)师提问:请大家比较?第一代和第?二代的有什?么不同, 生答:体型变小了?(生观察两图?比较)。
(3)师小结:第二代计算?机内部主要?元件是晶体?管。晶体管的“个头”比电子管小?得多，一百多个晶?体管的体积?加起来才有?一个电子管?体积那么大?，而处理速度?却更快，计算结果更?加可靠。同时价格降?下来了，使用的人也?多了起来。
3、第三代计算?机
(1)在关键字输?入“第三代计算?机”----单击“百度一下”----单击“图片”。
(2)生面察并说?出与第一、二代的不同?特点。
(3)师小结:第三代计算?机的元件是?集成电路组?成。集成电路是?一个做在晶?片上的完整?的电子线路?。这个晶片比?手指甲还小?，却包含几千?个晶体管元?件。它的特点是?体积更小，价格更低，速度更快，可靠性更高?。
3、第四代计算?机
(1)在关键字输?入“第四代计算?机”----单击“百度一下”----单击“图片”。
(2)生观察各种?开关的现代?计算机，并说特点:现代电脑体?型小，易携带，造型，计算速度快?，而且价格低?。
(3)师小结:现在电脑不?仅有刚才大?家说的特点?，还在日常生?活，办公自动化?和多媒体应?用方面发挥?了很大的作?用。计算机应用?扩展到了生?活的各个领?域。
四、介绍计算机?的种类
1、提问让生思?考计算机分?成哪些类,
生回答:大的，小的。
2、师做小结:
(1)按运算快慢?、规模大小、功能强弱分?为:巨型机、大型机、和微型机等?四种。
(2)按应用范围?不同，计算机分为?通用计算机?和专用计算?机。
如全自动洗?衣机、超市收银机?、提款机内电?脑是专用计?算机，而学校、办公室用的?计算机是通?用计算机。
五、作业
1、用计算机网?络查询、计算机或带?计算的物品?特点并填写?表格。 2、计算机查询?，现代家电哪?些用计算机?控制，并写功能。
范文二：第一课计算机的种类及发展
第一课计算机的种类及发展
【教学内容】信息技术四年级下
【课时安排】 1课时
【学习目标】 知识与技能:了解计算机的发展、电子计算机的产生及发展。
知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。
过程与方法:应用本课所学的知识去观察、了解电子计算机在生活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。
情感目标:通过了解计算机的发展史，感受科技发展给生活带来的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。
【教学重难点】
学习重点:计算机的发展及分类情况。
学习难点:计算机发展4个时代的划分情况。
【教学准备】
电子计算机在生活中应用情况的图片、视频资料;第一台电子计算机的图片、视频资料;电子元件图片、不同外形的微型计算机实物、视频资料;任务等。 【教学过程】
引入:引导学生看书p1、自主学习
师:总结计算机在我们生活中的重要性和地位，它的应用已经深入到各个行业，几乎无所不包。
板书:计算机的种类及发展
一、算筹和算盘 出示ppt(相关的图片资料)
结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打
结，用以记事。
最早的计算工具——算筹
算盘 优点:随手拨珠便成答数
二、第一台电子计算机
计算机的诞生
近代计算机发展历史(视频)
现代计算机发展历史(视频)
1946年，美国科学家研制成功了世界上第一台数字式电子计算机―― “埃尼阿克(ENIAE) ” 该机用了18000只电子管，耗电174千瓦，重量达30吨，占地170平方米，运算速度为每秒5000次。
三、电子计算机发展的四个时代
计算机的发展阶段，从硬件发展来说可以用“代”来表示，从1946年算起，至今已经经历了四代。
1、第一代计算机:
第一代是电子管计算机时代，运算速度慢，内存容量小，使用机器语言和汇编语言编写程序。主要用于军事和科研部门的科学计算。
2、第二代计算机:
第二代是晶体管计算机时代，其主要特征是采用晶体管作为开关元件，使计算机的可靠性得到提高，而且体积大大缩小，运算速度加快，其外部设备和软件也越来越多，并且高级程序设计语言应运而生。
3、第三代计算机:
第三代计算机是中、小规模集成电路计算机时代，它是以集成电路作为基础元件，这是微电子与计算机技术相结合的一大突破，并且有了操作系统。 4、第四代计算机:
第四代计算机是大规模集成电路(Large Scale Integration)和超大规模集成电路(VLSI)时代，软件方面发展了数据库系统，分布式操作系统，网络软件等 。 总结电子计算机发展的四个时代
板书:计算机的诞生——第一台电子计算机——电子计算机4个时代——电子计算机的分类及应用(注:意图使学生对计算机的发展、分类情况，有一个总体的初步了解)
四、计算机的分类
按应用范围分类:
专用计算机 通用计算机
按计算机的运算快慢、规模大小和功能强弱分:
小型机 大型机 巨型机 微型机
补充讲解
未来计算机展望
1、生物计算机
生物计算机的特点是:
(1) 计算机的体积小。生物芯片，在一平方毫米的芯片面积上可以容纳数亿个电路。
(2) 存储量大。比普通计算机高10亿倍以上。
(3) 运算速度快。据科学家预测，生物计算机传递信息的速度比人脑思维速度快一百万倍。
(4) 有自我修复功能。因为，它能发挥生物本身的调节机能。
2、模糊计算机
在我们的日常生活中，经常会遇到模糊的概念。
3、光计算机
光子与电子都能作为传输信息的载体，并能通过装置实现光电或电光的转换。那么，就可以用光子取代电子，设计出光计算机。
4、量子计算机
5、超导计算机
等等……
课堂小结:
计算机发展简史
? 第一代电子管计算机时代
? 第二代晶体管计算机时代
? 第三代计算机是中、小规模集成电路计算机时代
? 第四代计算机是大规模集成电路和超大规模集成电路时代
教师:按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。
学生:倾听、提问。
5(学生自查、小结所学知识
教师:请同学们自己用今天所学的知识，检查自己探究活动任务的完成情况。
学生:检查、订正、互相交流。
教师:小结、评价
6(结束
范文三：计算机的发展及种类图文简单介绍
计算机的发展及种类
计算机的发展:1、1946年2月14日，世界上第一台电子计算机ENIAC终于诞
生了，它是个“神算子”，每秒钟能完成五千次加法运算，比
我们人类做加法的速度快了二十万倍。但是，ENIAC是个大
块头，它的体积有两三间教室那么大，重量达三十多吨～
2、从ENIAC诞生到现在才六十多年，电子计算机很快地发展成
了一个“大家庭”。这
个家庭的成员现在已
经发展到第四代了。
我们现在所用的电子
计算机就是第四代产
品～
计算机的种类: 1、按应用范围的不同，
可将计算机分为通
用计算机和专用计
算机。(如全自动洗
衣机、商店里的收款机内的电脑是专用计算机，而学校、办
公室 用的计算机则是通用计算机)
ENIAC
2、按计算机的运算快慢、规模大小和功能强弱将其分为:巨型
机、大型机、小型机和微型机四种。微机根据外观不同，可
分为台式计算机、笔记本电脑、掌上电脑等几种类型。
掌上电脑
收银机
范文四：[指导]计算机的发展及种类
计算机的发展及种类
教学内容:信息技术(第二册)
教学重点:计算机发展经历了哪四代
教学难点:计算机主要元件的变化
教学步骤:
一、计算机在现代生活中的重要作用: 1、让学生讲出一些计算机在当今社会生活的用途 生讲述安全在超市收银用到计算机;家庭娱乐;新闻关注;资料查询等用到计算机。
2、老师讲解在一些重要和特殊领域计算机发挥重大作用。
(1)将百度搜索打开，让生欣赏一个动画短片。 双击点开浏览器工具----在地址栏目输入百度网址http://www.baidu.com----关键词中输入“计算机在动画特技的的使用”----点击“视频”----再单击选择“灭火器的使用动画”。
师讲解:不仅是动画片会用到计算机的很多奇异效果，就连我们看过的一些电影大片的特殊情节也是电脑设计师们辛苦地用很多台
计算机合作生成的。
(2)在网络中搜索些其它图片对计算机在现代生活中的重要作用进行进一步说明:
A、先讲解计算机在国防中特殊用途: 在关键字区内输入“计算机在军事方面特殊用途”----单击“图片”选项----单击“百度一下”----单击选择一些图片。让生观看图片并解说:在坦克中及军用飞机等在战斗中目标确定，距离及炮弹射程等都是计算机进行调控;又如一个战斗指挥控制中心许多台电脑对多个作战区域进行命令发布及策略分析确定。 B、再讲在科技领域计算机的重要作用: 在关键词中输入“卫星发射控制室”----单击“图片”----单击“百度一下” ----单击选择一些图片。师讲解科学家们正在忙碌地用计算机进行精确的计算和预策。
C、又讲计算机在生活中的特殊用途。 在关键词中输入“计算机在生活中的应用”----单击“图片”---- 单击“百度一下” ----单击选择一工厂图片。师讲解:该图是在东莞伟丰服饰加工厂图，包括我们衣服的印花、图案设计、色彩调配、图案制作都是计算机控制完成的。
D、简述一些生活中的计算机用途。
我们乘坐的火车也是计算机来调度安排的，医院、医生用计算机进行病情诊断，既准确又迅速，计算机已经深入到各个行业，几乎无所不在。
二、最初的计数方式
师讲述人类最早的计算机方式是使用算筹和算盘。 1、键词中输入“算筹、算盘”----单击“图片”---- 单击“百度一下” ----单击“全部图片”----单击选择单张“算筹”图片，学生观看。师讲解:自筹是中国古代普通采用的一种计算工具。自筹不仅可以替代手指来计数，而且能做加减乘除等数学运算。 2、“算盘”图片，让生观看，并解说:算盘是“随手拔珠便成”的优点。是中国古代在计算具领域的另一项发明，对世界数学的发展产生了重要的影响。
三、介绍计算机的发展
1、第一代计算机
(1)在关键字输入“第一代计算机”----单击“百度一下”----单击“图片”，师讲解:1946—1957年，我们你为第一代计算机。请生观察图片第一代计算机与现代计算机对比特点: 生答:形体大。
(2)师小结:第一代计算机主要元件是电子管，重量达三十多吨，体积有两三间教室那么大，计算机速度为每秒千次加法计算。
2、第二代计算机
(1)在关键字输入“第二代计算机”----单击“百度一下”----单击“图片”。
(2)师提问:请大家比较第一代和第二代的有什么不同,
生答:体型变小了(生观察两图比较)。 (3)师小结:第二代计算机内部主要元件是晶体管。晶体管的“个头”比电子管小得多，一百多个晶体管的体积加起来才有一个电子管体积那么大，而处理速度却更快，计算结果更加可靠。同时价格降下来了，使用的人也多了起来。
3、第三代计算机
(1)在关键字输入“第三代计算机”----单击“百度一下”----单击“图片”。
(2)生面察并说出与第一、二代的不同特点。 (3)师小结:第三代计算机的元件是集成电路组成。集成电路是一个做在晶片上的完整的电子线路。这个晶片比手指甲还小，却包含几千个晶体管元件。它的特点是体积更小，价格更低，速度更快，可靠性更高。
3、第四代计算机
(1)在关键字输入“第四代计算机”----单击“百度一下”----单击“图片”。
(2)生观察各种开关的现代计算机，并说特点:现代电脑体型小，易携带，造型，计算速度快，而且价格低。 (3)师小结:现在电脑不仅有刚才大家说的特点，还在日常生活，办公自动化和多媒体应用方面发挥了很大的作用。计算机应用扩展到了生活的各个领域。
四、介绍计算机的种类
1、提问让生思考计算机分成哪些类, 生回答:大的，小的。
2、师做小结:
(1)按运算快慢、规模大小、功能强弱分为:巨型机、大型机、和微型机等四种。
(2)按应用范围不同，计算机分为通用计算机和专用计算机。
如全自动洗衣机、超市收银机、提款机内电脑是专用计算机，而学校、办公室用的计算机是通用计算机。
五、作业
1、用计算机网络查询、计算机或带计算的物品特点并填写表格。
范文五：计算机的发展及趋势
计算机的发展及趋势
教学课题
计算机的发展及趋势
教学目的
通过第一、二节的学习，使学生了解计算机发展及趋势；计算机与信息社会。
教学重点
计算机对信息社会的作用及处理信息过程
教学方法
教师讲述与光盘演示
教学媒体
联想电脑学校光盘
教学过程
1、信息技术课的任务与要求
1）信息与人类的关系
信息是对人们有用的消息。
计算机不但可以进行数值运算，而且可以进行非数值运算，它
是功能很强的信息处理机。
随着计算机技术的发展，特别是网络技术、多媒体技术、信息高速公路的兴起，计算机的应用领域将越来越广，对社会生产力的发展起到巨大的作用。
2）信息的表达与传递方式的变更
（烽火、快马、电报、电话、电子邮件、可视通讯）
（手语、言语、书写、广播、电视、网络）
2、计算工具的演变
手、石子、绳结、算筹、算盘、计算尺、机械计算机、电子计算机
3、计算机的发展史及发展趋势
第一代，1946年，电子管，ENIAC ，18800个电子管，占地170平米，30吨，5000次每秒
第二代，1958年，晶体管，程序设计语言
第三代，1965年，中小规模集成电路，操作系统
第四代，1972年，大、超大规模集成电路
发展趋势：巨型化、微型化、多媒体化、网络化、智能化。
4、计算机在现代社会中的应用
1）科学计算（科研、工程、气象等）
2）数据加工和处理（办公自动化）
3）自动和实时控制（工业、军事）
4）辅助设计
5）辅助教学
6）计算机通信（系统化和网络化）
5、计算机处理信息的过程
与人类自理信息的过程相类似
信息的输入--存储--加工--输出处理结果
在计算机内部存储、处理和传递的信息均采用二进制代码来表示（原因）
6、机房课管理要求
一、保持机房安静，遵守课堂纪律
1、专心听讲，积极思考，认真操作，努力探索，鼓励创新。
2、进入机房要对号入座，不在机房打闹追逐，不大声喧哗，保持机房安静有序。
3、机房课也要带好必要的文具，如笔、本、书等。
二、保持机房整洁与卫生
1、进机房应套上干净鞋套，否则不得进入机房（鞋套自备）。
2、讲究机房卫生，不随地吐痰、不乱丢废物、不在机房内吃食物等，否则除结束教育外，还得参加义务劳动。
3、不在机房内乱涂乱画，否则自行处理直至赔偿新物。
4、离开机房前整理好桌面与凳椅。
5、对定期安排的机房卫生工作积极参加，认真工作。
三、注意用电安全，珍爱机房财物、遵守操作规范
1、注意用电安全，保证人身安全。
2、不随意开关电源，不私自拨插、拆装机器设备，不乱改、乱调设备配置，不大力敲打键盘，对有意破坏、故意搞恶作剧造成损失的要赔偿新物。
3、不将机房内公物私自带出，否则必严惩并三倍赔偿。
4、保持软件安全、完整，不乱删乱改、未经许可，不使用外来软盘（防病毒），否则造成的损失由违者承担。
5、不制作、不传播内容低下的图文资料。
四、如实、认真填写《用机登记记录本》
1、用机登记是为了考核学生出勤、追查故障责任、反映机器使用情况、反映机房管理水平、接受上级检查验收的原始材料，同学应如实、认真填写，对漏填、乱填、乱写、遗失所造成的损失，由责任者自行负责。
2、发现问题，及时报告。
