范文一：学生懂得感恩父母了

辉 南 一 高县 职 德育 验经 专ｌ 　

版　 道 理 的，则 部 大分学 都 生回不 上答 来。样这 的课堂 　明任明意到注了， 是为但了避免伤害生学的 自尊 ，心 了笑 。之难道件小事这就值不得深吗究？道难就不　演讲 不 如 取 消，还 能教 师 为的有 教效 学学 生或的 自 能　来拿作为信诚教育生的动素材吗 　 主？思增补 考几分 时间钟 　

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一

六追、求面的精表彩　 有的教 师 做 公课 ，语开 可言谓 “ 天乱 坠花” 　

总之， ，教育的形 式化问 虽不可题避 免， 但如是　果

们 我现 了发 就应 ，该努力修 正。 我们 的教 育 不应　

件课 谓可“ 五缤 纷彩 ”， 可是 学生 却听得 “ 名莫　其 顾 完 成任 务 ，只顾只 面表 精 。有效 彩教育需 要的 教 　妙 ，课”下一问 ，问竟不知这节课到 学了什 ，么只　 育 思知 想教、师教 育 魅 力和教育 践 实的三者结合 我　

道。配教合所师计 的设种活各动节环 只，知拼命道地举　 们 的 育教不在 于 用 了应少多种 教学 法技、开 展 了多　 　来展现手课堂 生的动 。学生的期末 试考成 附绩 家带　 少长 教活学 动 ，在而 应 用 于了少多有效 的教 学技 法、 知通 书已委经学托 带回生家 中了 在，开 学缴的家长　 收开 展多 了少有 效的 教 活学动。我 教们 的 育的是目　让通知 回执 单 却中现了出含富“ 生气学的”笔 迹，有　的学 成生 才而不，是 成都 一 样为 规 格的 人“ ”才 ，要 　 　甚至 学生字签家长和签的字记一模一样 笔。的有班　主 重尊学个性成长规律 生

。 学 懂 得生感 恩 父 母　了■

马群俊　

几 与次家 长谈 交，家长都反同映个一 问 ：题 “　老 爸 　我想：您一 定是 在一 个不 想我 看让见 你的地方 ， 你快师 我帮管管 ．我吧家孩子 不 听太 ，经话和常顶　 正我偷 地偷 着 我 看您怕，我伤 心 您怕， 我因天想 天　您

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一　

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没 时 候您 ，那的 为种生活 奋而斗 的精 打 神 动我 了让　

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自我 为中心的性 格。他 们认 我 明 白人　不能 是 为只了 钱，要 为目标去 奋斗 去 、　拼

周 为围人 的他做为 一切都的是该 的应，不会 为别 人考 　 。搏可是 您 离 了 开谁，来给我 奋斗 的 气勇？现在 的 　 虑， 体不会别人对 自己到爱 ，的不更用为说他做人　 我 要乘些风 破浪 ， 勇往 前 。直爸 爸， 您 定一要相信 ， 　 什 了。为么让了学生会体母父 的 ，爱会学如去理何　解女 一定会儿有 出息 的我 会努 力。 因为，我还 肩负着 　父母 尊、敬母父、 谅体 心父母 关进， 激而发 学生 对父　 妈 的妈 盼 、期 姐姐 的 望 希 自和 己 对 个 整家庭的 责　 母的感 之 激情 我觉 得有 必，要 对 学生进 行“ 感 恩父 　任 ， 更 有着爸 您对爸 我的期 ，望为了 爸 爸， 我 好会　

母” 的 育 教于。 召开是了 题 主 “ 为感恩 母 父”的班 好　 学的 习， 尽现管在 我的 成绩 不 是最 好但，我 会带　 会，会班内容 四由部分构 ： 　

成

一着爸 爸您

我给的 量力 拼去 搏。”王 同 是学 着哭 读完　 是班 级 同 自由 发学 ，说 言一说 父 母 做 让 的你　这 封信 的， 同们学 是也 流着 　 听 目完这 信 封的 此 时。　

感动 的事

。李同学 先首 言发： “ 　在小 我候时， 脚后 跟 我做 　简短了的 段 性阶的总结 ：同学们 你，们 应该深　

搅

自行 在条车里 ，妈 背妈我了半个学， 早期上送上我学， 　 地 体深会 到王 同学 对她 父 亲的 念怀 ，她的 亲 父经　已中午

给我送 饭， 晚上 接我 家回， 的我不 能碰脚， 一 就　碰 不在了 ， 她 但 亲父的爱 牢已牢 地印在 她 的 心 ，给里　疼 妈，看妈着我 晚一 一晚的不 睡，觉怕我痛 了醒”宋　 。她 续继前 进的动力 ，我 信相 会她 力努成为 父亲的骄　

同 学的发 ： 　“ 言我 岁那 年八秋天， 半发 夜高 烧，妈妈　 傲， 此作以 为 回报父亲 好最 的 物 礼那。么我 们现在　 背着 我上诊 所诊 所。离我 六家 路，里妈妈 的衣 服都被 　能 不 为父能 母做一些 力所 及能 事的 。我 想不在 来　未 汗水打 了湿， 我要来下 妈走不让， 打完妈后 针 妈，妈把　 的某一又天你 后悔： 妈妈当 我 帮她 要拿东 西 ，时我　却我 回背家 ， 妈妈的 腰 和 手疼了 好多天 。” 我总 结说： 　 次一 地次拒 绝；妈当 妈我要 衣叠服时 ， 却我一 　次其 实 ，生 活在中父母 还 为们我做了 多很 多很令 我们　次 地躲避 ，当妈妈生 病 时， 却我没 照顾 ，当妈　 她感 的事 ，Ｉ ￣ 动Ｐ ＿ ＿ ＡＨ早 晨 为做你 好你 爱吃 的餐早 在你、　妈 伤 心时 ，我 没却有

安慰 她当妈 ；妈 难过时 ，我却　

一

一门出时 告 你多诉穿衣 服晚、上放 学 你问累 累不、饿　 在 惹她生还……　

气

不 饿等 。等然都 虽是 小事 ， 但现 了父母体 对我们无 　

三是发 调放查 问 卷。 张这查调问卷 要主 查调 如

时无　刻的关 爱。 　 下信 ：父母 息的 龄年、 母父的 生 日、 父 的身高 母 、　二 是 邀 请农学 的班王 同学 读 朗 曾她 经写一 封的 　父母 的鞋号 、父 母最 爱 吃 菜 的父母 、最大的愿 、 　望信 《 给 天 国爸爸 的一 封 》信（ 节选 ） 。“亲 爱的　 爸母父最 开 的心事 、父 母最 爱 听的歌 父、 母 最喜 欢

　林教吉 育? 合７ 综— ８ ／２０ １ 　 ５ ； ３１７ 　

专

版 ｌ 辉南县 ＿ 高 德职 育 验经　 的

色颜、父 母最想 去 的 方地。 份 这卷 是为 问了提　醒 上 去的 那 么 请 ，们 回你家 后 仔细 观察 一 下 你的父　 学 生 Ｅ在 ｌ常 生活 关心 、中 注关、了解 父母 。其 学　 实母， 看 他们看的头 有上没 白发 ，腰 有没有 弯有，手

　生

是 爱都自 己的 父母 的只，是知不 道 怎样去 或爱　 不上有 没 老茧 有之 。后再想 想一，以后 还 会 撞 顶母　 父好意思 表达 ，爱 这 份问卷将 会使 学生 促把 内 心的　爱 吗还会 ？嫌父母 嗦哕 吗？会还记 父恨母的 批 评吗？ 　转 化 为 实际的 动 行 　。 鸦有“ 哺之 义反 羊，跪有 之乳 　 会还让 父操 心吗 ？母赶快长 大 吧尽 快， 成起熟 来，　 恩 。 我能 为们父 做母些 什么呢 ？学生 纷 纷表示： 　我将来 有一 天你 可 自豪以对 地母父说 ：爸爸 、 妈 妈你 　后以 认真会 听母父的话 、 会陪妈我妈逛 街、我 帮会 牵挂 的　孩长大子 。了我是你的傲 骄 ！　妈

妈 家务做…… 　 此在次班会后 ，家 长 纷 纷示表自己的孩子 变 了

四是　班级 同学齐 筷唱子兄 弟的 父《亲 。我 》　总 样， 知道 贴 体心关 父母 ，了知 道理解父母 对 己自的 　结道 ：是 啊， 们总我是一味 索地 ，取母 父总是不计　 爱了 ，道 知帮助 母父干一些 家务 活了 ，感觉我 我的　 任 何 报地 回付出 。人 说有母父 上脸 皱的纹是 孩子 印 　生学渐渐大长 ，了熟 成了我。他为们感到 骄 。 　

学 生 网傲 购 　应■ 宋

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文

“ 绿　色 ’ 　 “’　 理 眭? ’ ’　

目 ，网前 的络 使用 经 渗已透人 们日常 活生 各　 品都用的上不 高兴 了几， ，天便把 自认 己为没用 商品　的个领

域 与， 同此也 产时生 与了 络使 用网关有的各 种　 权当礼物 送 人。他了虽心疼有钱感觉的，但 不 却觉　得

样 的各 问题 面。

对诸 如 淘宝 网“” “当 当网 ” “拍　 种这法做何不妥 。 　 有拍 ” 　网“天猫 商 ” 城“　 京东 商 城” 　 “ 越 亚 卓马 　 为了助学 生帮形 良成好 的消 费观， 倡 导 “ 绿　

逊色”“ 聚 划算 “” 蘑街菇”等 众 网多 网购站中数 以　 费消 　”“ 理性 消费”，我校尝试 了以教下育对 策 　

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计亿 充 满诱、惑 力 商的 品，学 生往们往很 难 持 ，自　

一

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协 同 长家指 导学 生做 好 理财 计划。 生学的　

再加上朋友 同学 、 的购行网 为影响 便纷， 加纷入到 　消 费 惯 习受社 会、家 、庭 周环境 和个围 人四 面方 　的网 购军 中。我大学 校 们门卫 的管理 师教 天每都 签　 影 响会， 社会 层面的影响 我 们力 无变 改，但 庭 、周　家

收量大的 网购件邮。在 旁者观 的角度 看， 很沉迷　多围 境环 和 个 三 人方面 影 响的 因 ，我 素们却 可 以 　尽 于购 网学 的生 们颇有，一 种“ 不 拿 银行 里卡的钱 当 　力 而 为作 。教师为 我，们应努 与学 生力 长取家得 沟 　通 建， 家议长 加强对孩 子 的消 费 育 教对，孩子 的 　需钱 和”“ 不 花完钱誓不 ”的状休态。 　 我 对 我 任所教的 个 班两 内级的 ８６名 学 生进行 了　 应有选求择 地满足； 力努过通学校 种 教育形各 式对　 “ 网项 络 物现状 调购 ” 查调，查 结 果显示８ ５％左　 学 进生 消 费观教 行 育营造良好 校消园费文 化 ；存对

一

　 右的学生都 有网 络购 物 的 经 ，历其中不 乏 有“小 小　 在 消 费观和 消费 为行 题问 的 生学通 过个别 导辅教 购物　 ”狂的个 ，例 表现 较 强出 随意 、冲动的、盲 目 　 ，引导育其 力 戒 盲消费 、目冲 消费动 消 ，费时充要　

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。若不 时对 及这些“ 购成网 ”瘾 学的进 生行有效 分考　 虑到 境家承受能 和实 力之 需用 养 ，成良好 的消　 的教 育， 学生 可能 会为因缺乏理 性 约束 的难而 自以　 费 习惯 。 并议建 每位 同学要 好做理 计财划 ， 录记消　 控。 人 云古 由“俭 奢人 ，由易入俭难奢 。”感 性　 消情费 况， 理合 预算 每生 活月 、 习学、娱 乐 用等 的品 费一　 旦 成了 个人消费 识意 中的主 流， 便 可能会 很　 费用 带，尽 量预留 出一 的 自定支配金由 额来 对应疾病

来　 Ｅｔ 的后霍 挥和攀比 ，助 长了学生 浪的 、懒费 惰　 和和发情突况。？ 　

二

提是 高学生 网购 维权 意 。我们识 教师 虽不　 提虚 ，势必荣会发更多意触想到不的 良影响。不　 生学在 网购 的过 程 ，中 经常 忽会视 物 品的实用 　学倡 生网 购，但学 生 网

购行为却不 宜 明 令 禁 止。学　　 性 、耐用性 ，也 忽略了 网消费购是否合理适 度，往往 生 　支 配可 的 钱 有 限应 当，金让钱 的 费花有所 价 值

好。钢 要用到 刀 刃上” ，为 了减 学少生在 　 追求购网过程 的享受买该物品的时和尚 新颖、。 ２０ １ ４　 年话 说 俗 “购过 中程上的当 受骗　我 在们课余 时 间 与存在 网 购 １ １　 １ １ 月前日 ，多许同学 相互传说网宣商品大络降 ， 价　

不

少同 纷学纷往银行卡中 值充 ，有的列还 了出 买要　 行 为 的的生进学行 交流 。 建议 生学 先要首 熟悉网购 相 物品　清单 。班我的学 李某在生“ 光 棍儿节那”一天次 　 流 程 ，关学习 网购相关 规 ，尤定其是要 学 习 购 维网

　性银将行 卡 的中 ０８０ 多 元支都 给了付宝淘网站 他。　天 权 式和方途径 来提， 高学生的 网购 维权 意 。识如比　天到 卫室询门问是否他有 邮的件 当将近２，０ 多大包个　 们我建议 学 生如 何去甄别 商 的品用 性 、实实性真 、　 小包来邮 ，兴时奋地拆解包装袋， 所 弃包装的圾垃　 价把 值及 服务质 量，如何鉴 定 商 家 信的度用；如 何选

垃　圾桶都塞 满。了买完后他之才发 现， 中的半数商　其 稳择妥 的 付支方 式， 何如 商 家向 要 索收据 或 凭者

　 １３８｛ 吉林 育教? 综合 —７ ／ ８ ２０１ 　 ５ 　

范文二：懂得感恩父母

懂得感恩父母

主备 施教日期 星期

【教学内容】

校本教材《礼润童心》第 2课

【教学目标】

1. 通过课堂中多种形式的教学,让学生体会父母的爱与付出,加深学生 对爱的理解,培养一颗感恩的心。

2. 培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自 己的行动去感恩他人,善待他人。

【教学重难点】

使学生深刻理解父母的爱并学会通过自己的行动去感恩。

【教学过程】

一、情境导入

放《世上只有妈妈好》的歌曲,声音由弱到强。

1、小朋友们,你们知道这首歌的名字吗?

2、听到这首歌有什么感受 , 你想到了谁?你的脑海中出现了什么情景?你 的心情是怎样的?

3、谁能说一说这首歌讲述的是什么样的情感?

二、情感体验

小朋友们, 世上只有妈妈好这首歌, 唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福, 失去母爱是多么的凄凉, 父母给了我们生命, 养育我们长大, 他们为我们做了许 许多多的事情, 下面我们一起做一个游戏, 走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。 1、心理游戏

(1)准备活动:使身体轻松,最后达到轻松自然的状态。身体坐直,靠近 椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸慢慢放松,这是可以提 醒幼儿可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢样放松怎样舒服就可以 怎样,继续腰部放松,腿、脚放松,提示:啊!好轻松啊!好舒服!真想睡一觉, 可以轻轻的闭上眼睛。

(2)活动开始(心理暗示)

现在,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没 有,静静的停一分钟。 (很轻的婴儿听哭声想起)那一天,随着听哭声,一个小 生命诞生了,原来,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫, 浑身上下…… . 我躺在妈妈身边…… . 妈妈看着我……慢慢的我会说话了, 会走路 了,会吃饭了,会穿好衣服了。

那天,妈妈没送你上幼儿园,你一天一天长大了,那天,下雨了……妈妈来 接你,那天,你得奖了……(停顿一会,给幼儿充分的想象时间) 。好请小朋友 们睁开眼睛看一看,站在你面前的是谁?

游戏结束后,幼儿慢慢回到现实情境中。

2、请小朋友说说你在游戏中看到了什么?现在心里有什么感受?

3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们,许多小朋友都想讲一讲(点 名学生)

4、在讲父母事情时,你是什么感受?

5、听别人讲父母的事情时你又是什么感受?

三、激发情感

1、每一位父母都是伟大的、无私的,他们用心呵护着自己的儿女,愿意为 儿女付出一切,无论生活多么艰辛,工作多么艰苦,他们都能克服困难,幸福的 生活着,快乐的工作着,你愿意介绍一下你的父母吗?

2、谁愿意介绍一下自己的父母(自愿上台)

你认为你的父母是一个怎样的人?你在说这句话的时候心情怎样?

四、暗示导行

1、如果你的父母就在你面前,你想对他说什么?

2、你爱你的爸爸妈妈吗?你是怎么爱他们的?

3、你现在心理是一种什么感受?

4、爱是一种付出,更是一种享受,我们付出爱的同时,享受着一种幸福和 快乐,享受着生活,享受着人生……拥有一颗感恩的心,感谢父母的养育之恩, 回报父母的养育之恩,让我们一起去回报我们伟大的父母。

5、师生一起做手语操 --------感恩的心。

五、布置作业

1、询问爸爸妈妈的生日并记住。

2、制作一张卡片送给爸爸妈妈。

6.在矮的动物旁边画√。

范文三：懂得感恩，回报父母

　　孝敬父母，懂得感恩，是中华民族的传统美德。感恩为了我们忙碌操劳一生的父母，感恩为了我们辛勤劳动一生的父母，感恩为了我们精疲力竭一生的父母，感恩为了我们费尽心血一生的父母……孝敬父母是我们理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左边一个孝，右边一个文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是获得知识。　　　　作为一棵小树，它懂得感谢土地，因为土地养育了它；作为一只小鸟，它懂得感谢天空，因为天空给了它自由；作为一条小鱼，它懂得感谢大海，因为大海给了它水源…而我们作为一个孩子，也应该懂得感谢自己的父母，因为他们给了我们宝贵的生命。今天我们的舒适生活是父母用他们的辛勤劳动换来的，用汗水换来的，他们身上的担子比谁都重，但是他们却毫无怨言，从不向我们说起过，而我们总是不懂事，常常惹他们生气，让他们无时无刻不为我们操碎了心。是谁？在我们难过时比我们更难过；是谁？在我们快乐时比我们更快乐；是谁？在我们遇到困难挫折时陪伴左右；是谁？在我们取得成功时共同分享喜悦…这些点点滴滴，足以表达出父母对我们深沉的爱，无私的爱，伟大的爱。只是我们平时并不留意，一个小小的动作和问候，都充满了爱的温暖。父母是我们的天使，在我们迷茫的时候指引我们正确的方向，走向人生的旅途，走向光明，追求远大的理想。我们的身上承载着父母的汗水、心血，浓缩了他们的爱与盼。　　　　感恩是要发自内心的：不管是我们平时的一句问候，一个动作，一个眼神，都会牵动着父母的心情。在他们劳累的时候捶捶背，在他们口渴的时候端上一杯温暖的清茶，在他们的节日时送上一份温馨的礼物，他们的心中都会感到欣慰，觉得我们长大了。感恩是要付出行动的：在生活中，我们可以帮助父母减少一些负担，做一些我们力所能及的事。例如，洗碗拖地，倒垃圾，洗衣服，整理房间，收拾衣物等。从小事做起，并不是嘴上说说爱父母，报答父母就行了，而是要付出行动来证明。感恩是要有意义的：爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。　　　　孝，其为人之本也，一个只有懂得回报父母的人，才能算是一个完整的人。父母养育了我们，给了我们一个可以依靠的家，让我们在这个幸福的家中快乐的成长，让我们不愁吃穿，而我们却应该要懂得回报他们，就是应该好好学习，努力上进，不断开拓，用自己优异的成绩回报他们。有些人，帮助了别人之后，爱计较自己付出的多少，在意对方回报的多少，甚至在没有得到对方回报时，心里严重不平衡，然而，我们的父母却从未计较，他们只懂得付出而不求回报。“滴水之恩，定当涌泉相报”，父母为了我们所付出的，不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海啊！总会有一种声音在我们的耳边不厌其烦的响起，而我们只是一个冷漠的笑；有时我们的耳边响起，我们只是以今日的目光看待；有时我们总会理解不了他们那一代对我们深沉的爱的做法而发脾气。回报父母，就是要在学校认真学习，做一个好学生，在家里温馨和睦，做一个好孩子，在社会，遵守道德，做一个好公民。父母的爱，我们难以报答，就让我们从身边的每一件小事做好，用自己的努力换来父母为我们而感到自豪！　　　　母爱似水一般柔和，温和而细腻；父爱如山一般雄伟，深沉而伟大。我们从小就在父母的臂弯下长大，如今，我们就要陪伴在父母的身边，让他们安详地度过后半生，不让他们感到孤独。我们应懂得感恩，感恩所有为我们付出的人，感恩就要行动，用行动来回报他们。你，懂得感恩吗？

范文四：懂得了感恩父母

懂得了感恩父母

没有阳光，就没有温暖的大地；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。

父母的爱，犹如波澜壮阔的大海，一望无际的蓝天，辽阔的草原，葱郁的森林。翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。

回忆起我小时生病，晚上发高烧，那天晚上父母不停为我用冰袋降温、吃药??父母一晚没有和眼，到了六点多钟就抱着我去找医生。

父母不仅关心我，还很勤劳，父母为了让我多读书，不管有多辛若都不怕。爸爸经常出来，需要十多天才回来，并且把睡觉的时间用来写文件，导致他不能好好的睡一觉。妈妈就更忙碌了，每天早晨六点多起来，还要给我做早餐，中午还要做好午饭，等着我回来吃，有时我要她帮我听写生字词，妈妈一边洗菜一边帮我听写，每天看妈妈忙上忙下的真的很辛苦。

天未亮，是妈妈为我准备可口的早餐，夜色浓，是爸爸为我盖好踢落的被子；高兴时，是他们跟我一起开心，悲伤时，是他们倾听我的心事，为我排忧解难。父爱如山，母爱如水，与父母在一起的点点滴滴，无不跳跃着音符。有了这

份爱，走多远的路，我都不会疲倦，遇到再难的事我都不会退却。

父母的爱比大海还要深沉，比宇宙还要广阔，是我成长中永远的精神力量，因为你们永远是我心灵中的一盏最明亮的启明灯！

新年贺词

迎着2015年新年的钟声，我们迎来了新的一年。此时，我们心潮澎湃，笑意飞扬，温馨祝福飘在校园的上空。 伴随着即将到来的岁未钟声，新的一年踏着轻盈的脚步向我们走来，这新的旅程里荡漾着我们的火热情怀，融化了严冬的寒意，燃起了我们心中新的希望。

在这新年钟声悠悠响起，我们怎能忘记划上句号的2014年，泪水伴随着我们走过了一段不平凡的岁月。

此时此刻，回望过去的心语、心愿、心声??交织着！辉煌着！让昨日的酸痛远离，让明日的幸福临近！新的旅程在向我们招手，新的目标催人前进。学校的美好要靠我们同舟共济、努力奋斗。让我们用铿锵的誓言，用不懈的努力，共同打造更加美好的明天！

各位老师，同学们：“让我们绽开最灿烂的笑容，给新的一年增添色彩；让我们品味岁月的酸甜苦辣，收获成长的色彩果实！”

用真诚品味的回忆，用真情品味明友，用真心品味亲情，用勤奋品味学习，用感恩品味幸福，用知识品味人生?? 梦想不断延伸，脚步依旧执着。在新的一年里，让我们一同种下新年的种子，乘着和照的春风，朝着灿烂的风景，勇往直前！

祝：同学们，明天更加辉煌，祝：老师们和父母万事如意，身体健康，新年快乐！

奋斗，是每个人的前进动力；奋斗，是生命中的火焰山；奋斗，是勤奋勇敢地和困难做不屈不挠的斗争??雏鹰在悬崖上学会翱翔；仙人掌在沙漠中努力生存，我们难道不能在逆境中奋斗吗？伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。凡事欲其成功，必须付出代价——奋斗，奋斗并不困难，但如果你连奋斗的勇气都没有，那么你只能被困难所击倒，所以，我们应当努力奋斗，有所作为。我在奋斗中健康成长；我在奋斗中寻找快乐；我在奋斗中学会知识；我在奋斗中体验人生??我，永远在奋斗！！！奋斗！！！再奋斗！！！

父母的爱不同

父母的爱是世间最真挚、最无私、最深刻的爱。父母的爱是我们这一生中最珍贵的财富。当我们遭遇不幸、掐入挫折时，父母的爱给我们的安慰，拉我们脱离困境；当我们获得成功，志得意满时，父母的爱为我们敲醒警钟，督促我们继续努力，不得大意??

四年级的那一次，我病了，便马上着妈妈为我做这做那，她只是微笑着点头答应，并做在床头陪我，给我讲那一个个优美的童话，就连我要求妈妈为我按摩时，她却一再推托，可当她无意间把那滚烫的手放到我的脸上时，我才发现，妈妈在发烧。我不禁地流下眼泪。

五年级的那一次，我考试，爸爸对我说：“加油，你行的！”最后我成功了，我笑了，他也笑着说：“再接再厉，下一次一定会达到更好的成绩，千万不能骄傲。”后来，又考试了，我没有考好，我哭了，他仍笑着说：“没有关系，只要吸取教训。”

父母的爱，无私，默默，正因为父母的爱我们又有何理由不好好学习，正因为父母的爱我们又有何理由不珍惜现在；正因为父母的爱，让我读懂他（她）们的爱；正因为父母的爱，让我了解父母对我的爱；正因为父母的爱，我们就要报答父母的爱??

可亲可敬的爸爸妈妈，女儿想对你们说：“千言万语数不尽你们的教育之恩，是你们给了女儿欢乐的生活，培养了女儿战胜困难的斗志，扬起了女儿生活的风帆。”爸爸妈妈，你们听到了女儿的心声了吗？

范文五：懂得感恩,回报父母

懂得感恩，回报父母

孝敬父母，懂得感恩，是中华民族的传统美德。感恩为了我们忙碌操劳一生的父母，感恩为了我们辛勤劳动一生的父母，感恩为了我们精疲力竭一生的父母，感恩为了我们费尽心血一生的父母??孝敬父母是我们理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左边一个孝，右边一个文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是获得知识。

作为一棵小树，它懂得感谢土地，因为土地养育了它；作为一只小鸟，它懂得感谢天空，因为天空给了它自由；作为一条小鱼，它懂得感谢大海，因为大海给了它水源?而我们作为一个孩子，也应该懂得感谢自己的父母，因为他们给了我们宝贵的生命。今天我们的舒适生活是父母用他们的辛勤劳动换来的，用汗水换来的，他们身上的担子比谁都重，但是他们却毫无怨言，从不向我们说起过，而我们总是不懂事，常常惹他们生气，让他们无时无刻不为我们操碎了心。是谁？在我们难过时比我们更难过；是谁？在我们快乐时比我们更快乐；是谁？在我们遇到困难挫折时陪伴左右；是谁？在我们取得成功时共同分享喜悦?这些点点滴滴，足以表达出父母对我们深沉的爱，无私的爱，伟大的爱。只是我们平时并不留意，一个小小的动作和问候，都充满了爱的温暖。父母是我们的天使，在我们迷茫的时候指引我们正确的方向，走向人生的旅途，走向光明，追求远大的理想。我们的身上承载着父母的汗水、心血，浓缩了他们的爱与盼。

感恩是要发自内心的：不管是我们平时的一句问候，一个动作，一个眼神，都会牵动着父母的心情。在他们劳累的时候捶捶背，在他们口渴的时候端上一杯温暖的清茶，在他们的节日时送上一份温馨的礼物，他们的心中都会感到欣慰，觉得我们长大了。感恩是要付出行动的：在生活中，我们可以帮助父母减少一些负担，做一些我们力所能及的事。例如，洗碗拖地，倒垃圾，洗衣服，整理房间，收拾衣物等。从小事做起，并不是嘴上说说爱父母，报答父母就行了，而是要付出行动来证明。感恩是要有意义的：爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

孝，其为人之本也，一个只有懂得回报父母的人，才能算是一个完整的人。父母养育了我们，给了我们一个可以依靠的家，让我们在这个幸福的家中快乐的成长，让我们不愁吃穿，而我们却应该要懂得回报他们，就是应该好好学习，努力上进，不断开拓，用自己优异的成绩回报他们。有些人，帮助了别人之后，爱计较自己付出的多少，在意对方回报的多少，甚至在没有得到对方回报时，心里严重不平衡，然而，我们的父母却从未计较，他们只懂得付出而不求回报。“滴水之恩，定当涌泉相报”，父母为了我们所付出的，不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海啊！总会有一种声音在我们的耳边不厌其烦的响起，而我们只是一个冷漠的笑；有时我们的耳边响起，我们只是以今日的目光看待；有时我们总会理解不了他们那一代对我们深沉的爱的做法而发脾气。回报父母，就是

要在学校认真学习，做一个好学生，在家里温馨和睦，做一个好孩子，在社会，遵守道德，做一个好公民。父母的爱，我们难以报答，就让我们从身边的每一件小事做好，用自己的努力换来父母为我们而感到自豪！

母爱似水一般柔和，温和而细腻；父爱如山一般雄伟，深沉而伟大。我们从小就在父母的臂弯下长大，如今，我们就要陪伴在父母的身边，让他们安详地度过后半生，不让他们感到孤独。我们应懂得感恩，感恩所有为我们付出的人！

四川省资阳市雁江二中初三:翁家玲123

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