幼儿园家长学校总结

范文一：幼儿园家长学校总结

艺苑幼儿园家长学校工作总结

如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作:

一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。

1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。

3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。

(1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。

(2)参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善

3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展

幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关

键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下:

(一)专题性的家长讲座

我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有:如针对大班家长的《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。

尤其是我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。如:邀请成功学讲师郭中平为家长进行有关家庭成功教育的知识讲座，郭讲师精彩的演讲，对孩子成

功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。又如:邀请小儿科专业医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣传等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。

(二)小型家长会、家访

以班级为单位的家长会:一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性

1. 我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。 (三)家长开放日、家长接待日

每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参与新课程改革的主观积极性，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”。

同时，每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过(转载于:wWw.zAIdian.cOM 在点网:幼儿园家长学校总结)接待日工作，我们发现这是家长

们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。

(四)家园亲子活动

(1)家园同乐会:每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活动内容和需要，共同参加策划、组织、实施。如:针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的 “亲子夏令营”;欢度正月十五组织的全园性家园闹元宵活动;还有配合主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。

(2)联欢会、毕业典礼:我们结合“五。一”劳动节，

开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园交流活动，培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。

(3)春秋游活动:每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观察季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增强了家园的联系和情感。

(五)科学育儿宣传栏、家园联系栏

为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有:“常见传染病的预防及隔离护理”;“保护牙齿，防止龋齿”;“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”;“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。

每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如:“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一

些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。

(六)网络论坛、幼儿园专刊

我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己

的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，多次与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说: “通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。”而我们的昌幼专刊，由于是幼儿园的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的专刊中来。

总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。虽然，经过一些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。总之，幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些

热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。

篇二:幼儿园家长学校工作总结

幼儿园家长学校工作总结

“家长是孩子的第一任教师”，一个孩子从呱呱坠地开始，直到长大成人，在家里和父母在一起的时间，可以说是和学校教师、同学在一起时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合，共同教育好幼儿。因此，要求我们教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，一定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教育具有非常重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作:

一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。

3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。

我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。

(1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿

教育工作的意义、地位和作用。

(2)参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善。

(3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展

幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下:

(一)、专题性的家长讲座

家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。

尤其是我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。如:邀请成功学讲师郭中平为家长进行有关家庭成功教育的知识讲座，郭中平讲师精彩的演讲，对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。又如:邀请小儿科专业医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣传等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。

(二)、小型家长会、家访

以班级为单位的家长会:一学期也要开展好几次，教师

面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。

我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。

(三)、家长开放日、家长接待日

同时，每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通，增进了家园的

了解，起到了良好的互助的作用。

(四)家园亲子活动

(1)家园同乐会:每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活动内容和需要，共同参加策划、组织、实施。如:针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”;欢度正月十五组织的全园性家园闹元宵活动;还有配合主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。

(2)联欢会、毕业典礼:我们结合“五。一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园交流活动，培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。

(3)春秋游活动:每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观察季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增强了家园的联系和情感。

(五)科学育儿宣传栏、家园联系栏

为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有:“常见传染病的预防及隔离护理”;“保护牙齿，防止龋齿”;“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”;“合理膳食，均衡营养”等等，

受到了家长的欢迎。

每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，及时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教知识。如:“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。

(六)网络论坛、幼儿园专刊

我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，多次与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说:“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。”而我们的昌幼专刊，由于是幼儿园的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的专刊中来。

总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极

参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支

持和社会的肯定。虽然，经过一些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够和家长真

随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下，在家委会全体成员的大力协助下，在各班老师及家长的密切配合下，出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。

一、脚踏实地做好各项常规工作

家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用。在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧，重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表，积极听取他们的意见，并采纳他们合理的建议。如:共

同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会积极参与幼儿园的日常管理，为我园的课题提供宝贵的意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。

1、家委会会议

我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报，同时征集的家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳。

2、家长工作日

每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价，提出了一些有创造性的建议和改进措施。例如:家长在参观环境检查中发现了幼儿园门口的池塘有危险，存在着一些安全隐患，幼儿园领导得知情况后，马上请人把做了警示牌。给幼儿园的管理工作进一步完善提供了有针对性的意见，得到了园所领导和教师们的一致好评。

3、家长志愿者

家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。比如元旦举行的亲子运动会，家委会成员和老师一起策划活动，一起选比赛内容，家长委员会的积极性也很高，在整个活动中充分但当了评委的角色，做到了公平、公正、公开的原则。此

次活动充分体现了家长们的热情团结和极高的凝聚力，对我们幼儿园工作有了进一步的提升。

为了更好地共建安全文明校园。杜绝来园、离园幼儿园门口因人群、车辆高峰而带来的不安全隐患。由家长自愿报名参与，两人一组，每天早晚两班。在幼儿来园、离园时协助老师做好值勤工作。主要维持车辆停放秩序，关注幼儿来园、离园安全。

在我园视督导期间，家委会的诸多成员能主动为幼儿园出谋划策，提供宝贵意见，即使反馈家长们的想法，和班主任保持密切的联系。

二、家委会积极参与幼儿园的行风管理

幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目，每月向家长公开幼儿膳食开支情况，还不定期召开幼儿园的膳食管理会议，由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理情况。我们还邀请家长代表参与学校活动，如:本学期元旦亲子活动，亲子秋游活动、种子贴画等。邀请有相应经验的家长代表担任评委中的一部分。增加幼儿园工作的透明度和诚信度。为了进一步提升教师职业道德和专业素养，促进幼儿健康成长，推进幼儿园的全面发展，

我们幼儿园的每位家长积极参与教师师德礼仪问卷活动。

三、家委会工作下移，做好班级家委会的工作

1、加强班主任自培工作

为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。

2、开展多种形式的家访，增进家园之间的交流

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、家校通之外，我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好详细的家访记录和分析。

3、充分发挥《家园联系栏》及《班级网页》的窗口作用

《班级网页》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据新课程课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，

比如“育儿宝典”、“温馨提示”、“快乐点击”、“精彩瞬间”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，我们在家长接待处为家长提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，既开阔了家长的视野，也丰富了家长的育儿知识。

4、评选好家长，以点带面发挥榜样作用

每学期为了鼓励先进，每班评出一名好家长，经家教领导小组审批，整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。并在校园网上发布好家长的育儿经验，使成功的育儿经验得到辐射。

四、家长学校

篇三:家长学校工作总结

家长学校工作总结

为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教育理念，家园共育和家园合作已就成为每个幼儿园必须做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作计划，认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本年度的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。一、征集家长意见，明确工作方向

为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平，详细了解家长对幼儿园工作的建议意见，以便能更好地改进幼儿园各项工作。让家长了解本年度幼儿园工作方向，努力为家长、幼儿做好服务工作，提高我园保教质量和管理水平。二、建立管理网络，参与园所管理

为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参与幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络:有园长任组长——园长具体分管家长工作——班主任具体实施;园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的:一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对教师的管理。

三、开展专题讲座，传递育儿经验

为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，提高家长家庭育儿知识经验，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更健康快乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其掌握正确的早教方法，取得了一定的成效。四、加大宣传力度，了解信息动态

为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。

1. 搭建网络平台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿

园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、教师博客、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学习、传播育儿知识。

2.发挥橱窗作用，更新栏目内容。橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。营造积极健康向上的文化氛围，让幼儿园这道靓丽的风景线永远大放异彩发挥其最大的宣传和教育价值。搬进新园，投入使用了新的家教宣传橱窗，如何发挥宣传橱窗育人，宣传的功能，营造幼儿园的文化氛围。首先，更新版面，扩充栏目。新增设了园所概况五、加大沟通力度，促进家园共育

为了让家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，进一步增进幼儿园和家长之间的联系与沟通，同时让家长不断增强新的教育理念和获取新的教育信息，从而改变家庭教育方式。为此，对“问题儿童”和“特殊儿童”开展家访工作，收到了事半功倍的效果。

六、搭建互动平台，参与各项活动

随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化，幼

儿园与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新，这样才能满足各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。为此，开展了丰富多彩的家园活动，让家长一起参与到活动中来，感受和体验互动带来的快乐。

总之，家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分，加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流，是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的重要任务。谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能抢占幼儿教育的制高点，从而获得社会对我们工作的肯定、认同。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，密切

家园关系，促进家园共育，共同为幼儿的健康成长提供双重保障。因此，为了孩子，为了祖国的未来，我们要与家长“用诚信对话，用心灵握手”～

幼儿园家长学校工作总结

南庞村中心幼儿园

2013.1

范文二：幼儿园家长学校总结

? ? ? ? ?幼儿园家?长学校总?结

篇一?:

? 幼儿园?家长学校?工作总结? 艺苑幼?儿园家长?学校工作?总结如?果说学校?教育是“?阳光”，?那么家庭?教育则是?那丰沃的?“土壤”?。教育好?幼儿既是?幼儿园的?任务，也?是家庭的?责任。而?幼儿园教?育的成功?与否，在?很大程度?上取决于?幼儿园与?家庭的联?系，取决?于家庭能?否与幼儿?园配合，?共同教育?好幼儿。?(本文来?自:

? WW?w.cd?fDs.? 池锝? 范文 ?网:幼儿?园家长学?校总结)?幼儿园应?努力做好?家长工作?，作为教?育的主导?，学校在?做好本身?职能的同?时，一定?要带动家?长发挥对?孩子教育?的作用，?争取家长?的密切配?合,真正?办好家长?学校，充?分发挥家?庭环境教?育的功能?，真正使?幼儿园教?育和家庭?教育密切?结合，创?设幼儿健?康成长的?最佳环境?。因此，?我园家长?学校紧紧?围绕园内?的各项任?务，积极?开展了以?下工作:?

?一、明确?办学思想?，建立健?全各项规?章制度，?培养一支?研究家长?学校工作?的队伍。?

?1、端正?办学思想?，明确办?学方向。?我们举办?家长学校?的目的是?为了切实?贯彻纲要?精神，充?分发挥家?庭环境教?育的功能?，真正使?幼儿园教?育和家庭?教育密切?结合，创?设幼儿健?康成长的?最佳环境?。因此，?我园积极?组织教师?和家长认?真学习，?并结合我?园幼儿教?育现状，?分析讨论?。通过学?习和讨论?，使大家?统一了思?想，明确?了办学目?的和办学?意义。 ?

2?、我园?成立了园?长任家长?学校校长?、家委会?主任任副?校长，教?师、家委?会成员任?家长学校?的各工作?人员的班?子，大家?能明确任?务、各负?其责，认?真开展各?项工作。?

?3、建立?家长学校?工作制度?，培养一?支热爱家?长工作的?队伍。 ?

?家长学校?的成员来?自一线教?师和家委?会成员，?他们的任?务是不但?自己理解?教育方针?，树立新?的人才观?，明确教?育在现代?化建设中?的地位和?作用，做?一个合格?的社会公?民，并向?家长和社?会进行宣?传，热情?支持学校?和社区的?各项创建?精神文明?建设，为?提高整个?城市市民?的素质、?学校教育?质量贡献?计策。我?们和家长?学校成员?共同制定?工作职责?，研究工?作方法。?

?(1)每?个成员向?其他家长?、社会宣?传社区工?作、幼儿?教育工作?的意义、?地位和作?用。

? (2?)参与家?长学校的?各项工作?管理，定?期社区居?民和家长?的意见建?议，制定?符合实际?的教育工?作计划，?并在实施?中善于反?思、总结?，不断完?善3)为?家长学校?的教育活?动提供更?多的教育?资源信息?，帮助家?长们能比?较直观地?接受各种?教育地方?法、技能?。

? 二、开?展内容丰?富、形式?多样的活?动，促进?家长学校?的健康发?展幼儿?时期，是?各种良好?的道德品?质、行为?习惯形成?的关键期?，是为今?后正确的?人生观奠?定基础的?时

期。人?的素质的?提高，是?综合素质?的提高。?在家长学?校的教育?内容上，?我们既有?每学期的?重点专题?内容，又?有连续性?、全面性?的活动内?容，使家?长全方面?地接收信?息、指导?实践，主?要形式及?内容如下?:

? (一)?专题性的?家长讲座? 我们幼?儿园根据?小、中、?大班幼儿?年龄特点?及学期主?要教育教?学目标制?定讲座内?容，并在?将要进行?“家长讲?座”前，?征求讲座?内容、形?式等意见?，以了解?家长的需?求和热点?，使讲座?更具有时?代性、针?对性和指?导性。主?要内容有?:

? 如针对?大班家长?的《幼儿?入小学准?备》的家?长讲座，?并邀请小?学一年级?的教师亲?自为家长?介绍幼儿?入小学的?要求，得?到了家长?的欢迎和?赞同。另?外，针对?小班刚入?园的情况?，我们开?展了家园?互动座谈?会，以家?园交流沟?通的互动?为主，家?长和老师?共同谈教?子热点问?题，谈教?育感受，?谈家园共?育、谈怎?样教育孩?子做到八?荣、八耻?等，许多?家长踊跃?发言，达?到了家长?在教子上?互相启发?、互相激?励的成效?，也增加?了家园的?理解和支?持。还有?，中班开?展的《培?养良好习?惯从小抓?起》的主?题讲座，?老师设计?了宽松、?民主的家?长沙龙的?形式，使?家长和老?师的距离?更近了，?家长的交?流也显得?更为轻松?、积极、?主动，家?长互相交?流教育孩?子的方法?，共享彼?此的经验?，取得了?良好的互?学效果。?

? 尤其是?我们还专?门聘请一?些专家为?家长进行?讲座。如?:幼儿入?小学准备?》的家长?讲座，并?邀请小学?一年级的?教师亲自?为家长介?绍幼儿入?小学的要?求，得到?了家长的?欢迎和赞?同。另外?，针对小?班刚入园?的情况，?我们开展?了家园互?动座谈会?，以家园?交流沟通?的互动为?主，家长?和老师共?同谈教子?热点问题?，谈教育?感受，谈?家园共育?、谈怎样?教育孩子?做到八荣?、八耻等?，许多家?长踊跃发?言，达到?了家长在?教子上互?相启发、?互相激励?的成效，?也增加了?家园的理?解和支持?。还有，?中班开展?的《培养?良好习惯?从小抓起?》的主题?讲座，老?师设计了?宽松、民?主的家长?沙龙的形?式，使家?长和老师?的距离更?近了，家?长的交流?也显得更?为轻松、?积极、主?动，家长?互相交流?教育孩子?的方法，?共享彼此?的经验，?取得了良?好的互学?效果。 ?

?尤其是我?们还专门?聘请一些?专家为家?长进行讲?座。如》?的家长讲?座，并邀?请小学一?年级的教?师亲自为?家长介绍?幼儿入小?学的要求?，得到了?家长的欢?迎和赞同?。另外，?针对小班?刚入园的?情况，我?们开展了?家园互动?座谈会，?以家园交?流沟通的?互动为主?，家长和?老师共同?谈教子热?点问题，?谈教育感?受，谈家?园共育、?谈怎样教?育孩子做?到八荣、?八耻等，?许多家长?踊跃发言?，达到了?家长在教?子上互相?启发、互?相激励的?成效，也?增加了家?园的理解?和支持。?还有，中?班开展的?《培养良?好习惯从?小抓起》?的主题讲?座，老师?设计了宽?松、民主?的家长沙?龙的形式?，使家长?和老师的?距离更近?了，家长?的交流也?显得更为?轻松、积?极、主动?，家长互?相交流教?育孩子的?方法，共?享彼此的?经验，取?得了良好?的互学效?果。

? 尤?其是我们?还专门聘?请一些专?家为家长?进行讲座?。如:培?养良好习?惯从小抓?起》的主?题讲座，?老师设计?了宽松、?民主的家?长沙龙的?形式，使?家长和老?师的距离?更近了，?家长的交?流也显得?更为轻松?、积极、?主动，家?长互相交?流教育孩?子的方法?，共享彼此的经验??，取得了?良好的互?学效果。?

? 尤其是?我们还专?门聘请一?些专家为?家长进行?讲座。如?》及《班?级网页》?的窗口作?用《班?级网页》?和《家园?联系栏》?是反映保?教工作的?一扇窗户?，更是进?行教育交?

流的一块?园地。本?学期各班?老师根据?新课程课?改的精神?，结合各?班实际，?在家园栏?的栏目设?置上推陈?出新，体?现了各班?教师的创?新意识，?各栏目图?文并茂，?形态各异?，内容丰?富，成为?家长接受?幼儿教育?信息的主?渠道，比?如“育儿?宝典”、?“温馨提?示”、“?快乐点击?”、“精?彩瞬间”?这些新颖?别致的名?称让家长?产生亲切?感、温馨?感。为了?充分挖掘?幼儿园的?教育资源?，做到资?源共享，?我们在家?长接待处?为家长提?供的《幼?儿教育》?、《为了?孩子》、?《娃娃画?报》等杂?志，既开?阔了家长?的视野，?也丰富了?家长的育?儿知识。?

?4、评选?好家长，?以点带面?发挥榜样?作用每?学期为了?鼓励先进?，每班评?出一名好?家长，经?家教领导?小组审批?，整个评?比过程也?是家庭教?育质量提?高的过程?。并在校?园网上发?布好家长?的育儿经?验，使成?功的育儿?经验得到?辐射。

? 四?、家长学?校篇三:?班级网页?》的窗口?作用《?班级网页?》和《家?园联系栏?》是反映?保教工作?的一扇窗?户，更是?进行教育?交流的一?块园地。?本学期各?班老师根?据新课程?课改的精?神，结合?各班实际?，在家园?栏的栏目?设置上推?陈出新，?体现了各?班教师的?创新意识?，各栏目?图文并茂?，形态各?异，内容?丰富，成?为家长接?受幼儿教?育信息的?主渠道，?比如“育?儿宝典”?、“温馨?提示”、?“快乐点?击”、“?精彩瞬间?”这些新?颖别致的?名称让家?长产生亲?切感、温?馨感。为?了充分挖?掘幼儿园?的教育资?源，做到?资源共享?，我们在?家长接待?处为家长?提供的《?幼儿教育?》、《为?了孩子》?、《娃娃?画报》等?杂志，既?开阔了家?长的视野?，也丰富?了家长的?育儿知识?。

? 4、评?选好家长?，以点带?面发挥榜?样作用 ?每学期为?了鼓励先?进，每班?评出一名?好家长，?经家教领?导小组审?批，整个?评比过程?也是家庭?教育质量?提高的过?程。并在?校园网上?发布好家?长的育儿?经验，使?成功的育?儿经验得?到辐射。?

?四、家长?学校篇三?》的教育?理念，家?园共育和?家园合作?已就成为?每个幼儿?园必须做?好的工作?。本年度?我园的家?长工作能?紧紧围绕?家长工作?计划，认?真实施。?我们始终?把家庭是?幼儿园重?要的合作?伙伴，加?强与家长?的沟通与?交流，作?为本年度?的工作目?标。开展?多种形式?的家长活?动，有效?地丰富了?家长的家?教理论，?提高了家?长关注和?参与幼儿?园活动的?主动性、?积极性，?有效地发?挥了家园?合力的作?用，提高?了办园质?量和社会?影响了。?

一?、征集家?长意见，?明确工作?方向为?了能更好?地提升幼?儿园的保?教质量和?办园水平?，详细了?解家长对?幼儿园工?作的建议?意见，以?便能更好?地改进幼?儿园各项?工作。让?家长了解?本年度幼?儿园工作?方向，努?力为家长?、幼儿做?好服务工?作，提高?我园保教?质量和管?理水平。?

二?、建立管?理网络，?参与园所?管理为?了能充分?发挥家长?委员会的?桥梁纽带?作用，让?家委会成?员主动地?参与幼儿?园的管理?，提高幼?儿园的保?教质量。?我园成立?了家长学?校管理网?络:

? 有园?长任组长?——园长?具体分管?家长工作?——班主?任具体实?施;园内?成立了园?级家委会?和班级家?委会。其?目的:

? 一?发挥家委?会成员参?与园所管?理。二加?强对教师?的管理。?

?三、开展?专题讲座?，传递育?儿经验 ?为了更好?地推进科?学育儿工?作，拓宽?家长科学?育儿的知?识面，提?高家长家?庭育儿知?识经验，?树立正确?的家庭教?育观，让?家长更懂?得如何教?育孩子，?让孩子更?健康快乐?地成长。?为此，我?们开展了?形式多样?的家教指?导和培训?工作，帮?助其掌握?正确的早?教方法，?取得了一?定的成效?。四、加?大宣传力?

为了让?家长进一?步了解幼?儿园活动?信息和动?态，我们?为家长开?度，了解?信息动态?

设多个窗?口，向家?长传递信?息，有效?地发挥了?宣传窗口?的作用。?

1?. 搭建?网络平台?，促进家?园共育。?为了能有?效发挥幼?儿园网络?信息平台?的作用，?传递家园?互动信息?，使家长?与教师的?沟通更方?便、更及?时、更紧?密。为此?，我园开?通了幼儿?园网站，?开设园务?公开、新?闻快讯、?研修动态?、教师风?采、保健?之窗、书?香致远、?家教平台?、教师博?客、班级?园地，及?时向家长?宣传最新?、最全、?最有价值?的活动信?息和内容?，帮助家?长学习、?传播育儿?知识。 ?

?2.发挥?橱窗作用?，更新栏?目内容。?橱窗是用?来向家长?、孩子和?社会进行?宣传的有?效窗口，?如何利用?好这块小?天地，重?视橱窗的?育人、宣?传功能，?让宣传橱?窗“亮”?起来，“?活”起来?。营造积?极健康向?上的文化?氛围，让?幼儿园这?道靓丽的?风景线永?远大放异彩发挥其??最大的宣?传和教育?价值。搬?进新园，?投入使用?了新的家?教宣传橱?窗，如何?发挥宣传?橱窗育人?，宣传的?功能，营?造幼儿园?的文化氛?围。首先?，更新版?面，扩充?栏目。新?增设了园?所概况

? 五、?加大沟通?力度，促?进家园共?育为了?让家长了?解孩子在?幼儿园的?学习、生?活情况，?进一步增?进幼儿园?和家长之?间的联系?与沟通，?同时让家?长不断增?强新的教?育理

”和“?特殊儿念和?获取新的?教育信息?，从而改?变家庭教?育方式。?为此，对?“问题儿?童童?”开展家?访工作，?收到了事?半功倍的?效果。 ?

六?、搭建互?动平台，?参与各项?活动随?着经济社?会的飞速?发展和信?息传播途?径的多样?化，幼儿?园与家长?的联系沟?通也必须?与时俱进?不断创新?，这样才?能满足各?类家长的?需求，从?而保证家?园共育渠?道的畅通?。为此，?开展了丰?富多彩的?家园活动?，让家长?一起参与?到活动中?来，感受?和体验互?动带来的?快乐。 ?

?总之，家?园共育是?幼儿教育?不可缺少?的组成部?分，加强?家庭和幼?儿园的沟?通合作和?交流，是?贯彻《幼?儿园教育?指导纲要?》的重要?任务。谁?把家长工?作做得扎?实、到位?，谁就能?抢占幼儿?教育的制?高点，从?而获得社?会对我们?工作的肯?定、认同?。在今后?的工作中?我们将进?一步拓宽?工作思路?，努力发?挥家长的?主动性，?密切家园?关系，促?进家园共?育，共同?为幼儿的?健康成长?提供双重?保障。因?此，为了?孩子，为?了祖国的?未来，我?们要与家?长“用诚?信对话，?用心灵握?手”～ ?幼儿园家?长学校工?作总结 ?南庞 ?村中 ?心幼 ?儿园 ?2017?.1篇四?:幼儿园?教育指导?纲要》的?重要任务?。谁把家?长工作做得扎实、??到位，谁?就能抢占?幼儿教育?的制高点?，从而获?得社会对?我们工作?的肯定、认同。在??今后的工?作中我们?将进一步?拓宽工作?思路，努?力发挥家?长的主动?性，密切家园关系??，促进家?园共育，?共同为幼?儿的健康?成长提供?双重保障?。因此，?为了孩子?，为了祖?国的未来?，我们要?与家长“?用诚信对?话，用心?灵握手”?～幼儿?园家长学?校工作总?结南 ?庞村 ?中心 ?幼儿 ?园 20?17.1?篇四》的?窗口作用? 《家园?联系栏》?是反映保?教工作的?一扇窗户?，更是进?行教育交?流的一块?园地。本?学期各班?老师根据?新课程课?改的精神?，结合各?班实际，?在家园栏?的栏目设?置上推陈?出新，体?现了各班?教师的创?新意识，?各栏目图?文并茂，?形态各异?，内容丰?富，成为?家长接受?幼儿教育?信

息的主?渠道，比?如“育儿?宝典”、?“温馨提?示”、“?精彩瞬间?”这些新?颖别致的?名称让家?长产生亲?切感、温?馨感。 ?

?4(评选?好家长，?以点带面?发挥榜样?作用每?学期为了?鼓励先进?，每班评?出一名好?家长，经?家教领导?小组审批?，整个评?比过程也?是家庭教?育质量提?高的过程?。并在公?开栏中公?布家长的?育儿经验?，使成功?的育儿经?验得到辐?射。

? 四、?家长学校? 我们幼?儿园根据?小、中、?大班幼儿?年龄特点?及学期主?要教育教?学目标制?定讲座内?容，并在?将要进行?“家长讲?座”前，?征求讲座?内容、形?式等意见?，以了解?家长的需?求和热点?，使讲座?更具有时?代性、针?对性和指?导性。主?要内容有?:

? 如针对?新生家长?的新生家?长讲座 ?，得到了?家长的欢?迎和赞同?。另外针?对小班刚?入园的情?况，我们?开展了家?园互动座?谈会，以?家园交流?沟通的互?动为主，?家长和老?师共同谈?教子热点?问题，谈?教育感受?，谈家园?共育、谈?“爱要学?会放手”?，怎样培?养幼儿的?自我服务?的能力,?许多家长?踊跃发言?，达到了?家长在育?儿上互相?启发、互?相激励的?成效，也?增加了家?园的理解?和支持。?还有中班?开展的“?家长的教?养行为对?孩子的影?响”的主?题讲座，?老师设计?了宽松、?民主的家?长沙龙的?形式，使?家长和老?师的距离?更近了，?家长的交?流也显得?更为轻松?、积极、?主动，家?长互相交?流教育孩?子的方法?，共享彼?此的经验?，取得了?良好的互?学效果。?

? 总之，?家庭是幼?儿园重要?的合作伙?伴。应本?着尊重、?平等、合?作的原则?，争取家?长的理解?、支持和?主动参与?，并积极?帮助家长?提高教育?能力。我?园的家教?指导工作?虽然取得?了一些成?绩，但还?存在着许?多不足之?处，随着?课改的不?断深入，?我们将继?续努力，?不断创新?，克服家?教指导工?作的薄弱?之处，将?家教指导?工作做得?更好。 ?

范文三：幼儿园家长学校总结

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幼儿园家长学校总结

一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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培养一支研究家长学校工作的队伍。

3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。

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(1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。

(2)参与家长学校的各

项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善。

(3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展

(一)、专题性的家长讲座

我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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指导性。主要内容有:如针对大班家长的《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。

尤其是我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。如:邀请成功学讲师郭中平为家长进行有关家庭成功教育的知识讲座，郭中平讲师精彩的演讲，对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。又如:邀请小儿科专业医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣传等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。

(二)、小型家长会、家访

以班级为单位的家长会:一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。

(三)、家长开放日、家长接待日

每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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幼儿园活动后，调动了家长参与新课程改革的主观积极性，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”

同时，每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的最好时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日这种家园面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的互助的作用。

(四)家园亲子活动

(1)家园同乐会:每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活动内容和需要，共同参加策划

、组织、实施。如:针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”;欢度正月十五组织的全园性家园闹元宵活动;还有配合主题活动开展的亲子制作蔬菜娃娃评比活动等等。

(2)联欢会、毕业典礼:我们结合“五。一”劳动节，开展的亲子生活技能大竞赛和爱国主义主题家园交流活动，培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节，我们也开展了--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。

(3)春秋游活动:每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观察季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增强了家园的联系和情感。

(五)科学育儿宣传栏、家园联系栏

(六)网络论坛、幼儿园专刊

我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，多次与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说:“通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。”而我们的昌幼专刊，由于是幼儿园的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的专刊中来。

总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。虽然，经过一些年的实践和探索，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离成功家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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益。总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，

只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏

实地地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中

的朋友、合作中的伙伴。

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范文四：幼儿园家长学校总结

幼儿园家长学校总结

一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。

1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，

并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。

我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。

,1,每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。

,2,参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善。 ,3,为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展

,一,、专题性的家长讲座

尤其是我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。如:邀请成功学讲师郭中平为家长进行有关家庭成功教育的知识讲座，郭中平讲师精彩的演讲，对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。又如:邀请小儿科专业医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣传等，让家

长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。

专家们的讲座，理论

范文五：幼儿园家长学校讲座总结

幼儿园家长学校讲座总结

篇一:幼儿园家长学校工作总结

艺苑幼儿园家长学校工作总结

一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。

1、端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正(本文来自:WwW.CdFdS.Com 池锝网:幼儿园家长学校讲座总结)使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育

现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

(1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。

(2)参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善

3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展

幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，

是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下:

(一)专题性的家长讲座

尤其是我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。如:邀请成功学讲师郭中平为家长进行有关家庭成功教育的知识讲座，郭讲

师精彩的演讲，对孩子成

(二)小型家长会、家访

每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活

动，并进行家长意见反馈。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参与新课程改革的主观积极性，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”。

同时，每周五是我们幼儿园的家长接待日时间。我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长

(四)家园亲子活动

(3)春秋游活动:每年春季和秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观察季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增强了家园的联系和情感。

(五)科学育儿宣传栏、家园联系栏

些家教知识，更了解了需要家园共育的要求。

(六)网络论坛、幼儿园专刊

我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，多次与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说: “通过网站使家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，

对促进孩子的成长很有好处。”而我们的昌幼专刊，由于是幼儿园的生活小刊，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，许多家长还积极投稿，出谋划策，热情参与到我们的专刊中来。

篇二:参加幼儿园家长学校讲座有感 2

江川县幼儿园家长学校学习心得

我家宝宝所在的幼儿园是一所县级幼儿园，学校经常组织家长参加家长学校讲座，讲座从孩子进入幼儿园的注意事项开始讲起，根据幼儿的身心特点，从合理营养膳食、常见疾病的预防与治疗，到家长、幼儿园对孩子的教育以及家园合作、共育孩子的教育方式，给家长们做了详细的讲解，让我们受益不小。

作为一个小班幼儿的母亲，我们平时更多的是关心孩子吃得饱不饱、睡得好不好、生没生病等生活细节问题。其实在育儿方面还大有文章可做。听了讲座，我深切体会到幼儿教育事无巨细，是从点滴开始的。幼儿园教师的工作也相当的辛苦，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到调节自己的情绪、与别人交流，学会倾听等一些细小的良好的行为习惯的养成都需要教师日积月累地重复示范和引导。才会取得成效，并内化为孩子的一种习惯。

当父母的要善于寻找孩子的闪光点，哪怕是很小的一件事，也要表扬鼓励孩子，让孩子知道她很能干(就是我们说的有价值)，并且得到了父母的夸赞，今后会继续保持下去，这就是所谓的赏识教育。这方面我和她爸做得还行，例如，平时吃饭前，我们都会告诉杉杉要吃饭了，她就能主动地收拾自己的玩具，并自己打水洗手。还会主动地拿筷子和碗，还会帮每个人盛一碗饭。也许有时她盛的饭多少不均，但她会一个一个放在桌上，而且给每个人分发好。每当这时，我们都会表扬她:“宝宝真能干呀，真是个勤快的孩子～”杉杉很受用，所以每次喊吃饭的时候，她会很乐意做这些事。过后我们会在自制的争章台上给她贴上奖励的小笑脸。好孩子是夸出来的，不是骂出来的。我们家长和幼儿园在长期的教育生活中，不断发现、提取孩子身上的优点，时时地给予肯定和称

赞，让孩子在拥有自信的同时，变得自强、坚强起来，从而能够健康快乐的成长。

其实只要孩子真正地爱上自己的幼儿园，一切令我们头疼的问题就迎刃而解了。因为幼儿园有像妈妈一样无微不至关心、爱护她们的老师，有那么多天真可爱的小朋友，有那么多有趣可爱的图书和玩具等着她，还有充满童趣的“手绘墙”、“图书角”“形体室”“音像室”“教学区”，还有温馨的“午休区”，他们怎么会不喜欢幼儿园呢,

最后，所有感触都将在以后的教育生活中一一去实践，教育之路，任重而道远，但一切都为了孩子，不论坦途，亦或是荆棘，我们三个“好朋友”都将会积极配合老师携手走下去。

2013年12月5日

篇三:家长学校工作总结

家长学校工作总结

为了能更好地提升幼儿园的保教质量和办园水平，详细了解家长对幼儿园工作的建议意见，以便能更好地改进幼儿园各项工作。

让家长了解本年度幼儿园工作方向，努力为家长、幼儿做好服务工作，提高我园保教质量和管理水平。二、建立管理网络，参与园所管理

三、开展专题讲座，传递育儿经验

为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。

1. 搭建网络平台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、教师博客、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学习、传播育儿知识。

六、搭建互动平台，参与各项活动

随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化，幼儿园与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新，这样才能满足各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。为此，开展了丰富多彩的家园活动，让家长一起参与到活动中来，感受和体验互动带来的快乐。

总之，家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分，加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流，是贯彻《幼儿园教育指导纲要》的重要任务。谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能抢占幼儿教育的制高点，从而获得社会对我们工作的肯定、认同。在今后的工作

中我们将进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，密切

家园关系，促进家园共育，共同为幼儿的健康成长提供双重保障。因此，为了孩子，为了祖国的未来，我们要与家长“用诚信对话，用心灵握手”～

幼儿园家长学校工作总结

南庞村中心幼儿园

2013.1

篇四:幼儿园家长学校工作总结

幼儿园家长学校工作总结

家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教育具有非常重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作:

一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。

端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发

展幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下:

(一)专题性的家长讲座

我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对

性和指导性。主要内容有:如针对大班家长的《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲自为家长介绍幼儿入小学的要求，得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了家园互动座谈会，以家园交流沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。

尤其是我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。如:邀请成

功学讲师郭中平为家长进行有关家庭成功教育的知识讲座，郭中平讲师精彩的演讲，对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。又如:邀请小儿科专业医生为家长开展幼儿家庭保健常识的宣传等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。

(二)小型家长会、家访

(三)家长开放日、家长接待日

每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等

活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参与新课程改革的主观积极性，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热情投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地配合学校教育”

(四)组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展

了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

(五)科学育儿宣传栏、家园联系栏

为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有:“常见传染病的预防

及隔离护理”;“保护牙齿，防止龋齿”;“体弱儿、肥胖儿的喂养、锻炼”;“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。

(六)网络论坛、幼儿园专刊

我们幼儿园利用网络，积极和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园长信箱”，方便家长及时与幼儿园沟通，园领导坚持深入到教育第一线，保持与家长的密切联系，交换意见，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，多次与园领导交换意见，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说:“通过网站使

家长和幼儿园的关系更为密切，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调发展，家园都多了一个交流的平台，对促进孩子的成长很有好处。” 总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长逐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，积极参与幼儿园的各项教育工作，参与创建文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。今后我们将在家

长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。

总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。

2009(1

篇五:家长健康教育讲座(2011-2012)下学期总结

家长健康教育讲座

(2011-2012)下学期总结

功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用，这将对我们走向完整教育具有非常重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作:

一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培养一支研究家长学校工作的队伍。

3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。

我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。

(1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。 (2)参与家长学校的各项工作管理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作计划，并在实施中善于反思、总结，不断完善。

(3)为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素质的提高，是综合素质的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下:

(一)、专题性的家长讲座

谈家园共育、谈怎样教育孩子做到八荣、八耻等，许多家长踊跃发言，达到了家长在教子上互相启发、互相激励的成效，也增加了家园的理解和支持。还有，中班开展的《培养良好习惯从小抓起》的主题

讲座，老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式，使家长和老师的距离更近了，家长的交流也显得更为轻松、积极、主动，家长互相交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得了良好的互学效果。

(二)、小型家长会、家访

以班级为单位的家长会:一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，

有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。

我们教师每学期都进行家访，尤其是新生入园家访率达到全

部幼儿。我们教师还做到两天以上不来园的幼儿都进行不同形式的家访要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老师都会做到有事必访，主动地进行家访。

(三)、家长开放日、家长接待日

(四)家园亲子活动

(1)家园同乐会:每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活

动内容和需要，共同参加策划、组织、实施。如:针对小班刚入

园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令

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