其实我不想把名字取得那么长那么长那么
范文一：教师节班级活动策划
篇一:教师节主题班会活动方案
教师节主题班会活动方案
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上～
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、教师精心制作活动课件
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人(中队长:王佳慧;班长:罗聪)，编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
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5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲:是谁，播下万古远点的梦幻,
主持乙:是谁，耕耘遍野燃烧的心愿,
主持合:是您，我们敬爱的老师～
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合:老师您好～
主持乙:《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
(二)表演
1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲: 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人:
全班齐唱《每当我轻轻走过老师(转载自第一范文网，请保留此标记。)的窗前》～
2、诗朗诵《老师，辛苦了》
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主持乙:老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
主持乙:是啊～老师对我们的爱是无私的，是无价的～“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲:同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱～你们说，我们可以把老师比作什么,(举手发言)
主持乙:同学们的比喻真是太恰当了～老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚～您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞～请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》
(三)竞答
主持甲:教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢,下面进行知识小竞赛。
(四)祝福
主持甲:我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙:在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧～ 同学发言表达心
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声
全班齐读《尊师颂》
主持乙:尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。
个别学生发言。
(五)结束
甲:老师是石，敲出星星之火;
乙:老师是火，点燃生命之灯;
甲:老师是灯，照亮前进之路;
乙:老师是路，引你走向辉煌。
甲:感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;
乙:赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;
甲:祝福恩师，祝福您们教师节快乐;
乙:祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐～
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篇二:2014年教师节活动方案 5篇
2014年教师节活动方案 5篇
2014年教师节活动方案范文一:
一、指导思想
为隆重庆祝第xx个教师节和进一步推进师德建设，在全
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校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着隆重、热烈、务实、实效的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、主题:金秋九月颂恩师
三、活动时间 : 9月2日——9月11日
四、活动安排
1、9月4日——9月 7日 尊师心语之手抄报比赛
本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。
2、9月5日——9月6日 尊师心语之电话、短讯祝福
本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。
3、9月2日——9月11日 尊师心语之黑板报比赛
本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。
4、9月7日——9月9日 尊师心语之班级祝福袋
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本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的祝福袋并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进祝福袋，增进师生之间的情感沟通。
5、9月8日 我爱我师之电影欣赏
全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。
6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会具体安排:
1) 横幅:主横幅——隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会
副横幅——金秋九月颂恩师
师恩深如海，桃李满天下!
老师，祝您生日快乐!
2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)
3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像具体程序:
1) 颁奖
2) 庆祝活动:主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束
3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)
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7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)
2014年教师节活动方案范文二:
金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷
喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您，辛勤的园丁，愿园中的花更艳，更香，愿幸福和快乐与你常随!现将教师节庆祝活动安排如下:
一、领导机构
组 长:
副组长:
成 员:
二、活动主题:
张张贺卡传真情，句句祝福暖师心
三、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着隆重、热烈、务实、简朴的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;
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力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
四、活动时间:
教师节前一周
五、具体活动安排
活动准备1:(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)
活动准备2:1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以老师，我想对您说...为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)
活动准备3:红领巾广播站录播一期特别节目，主题为园丁颂，在7——9日中午2:00，循环广播。(xx负责)
活动准备4:周二班队课举行谢师恩主题班会。 (各班主任负责)
活动准备6:培训主持人两名。(汪负责)
五、教师节前一天活动流程如下:
1、清晨，校园插上彩旗。
2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝
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福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行优秀祝福小征文评选)
5、上午由大队部组织在三幼毕业的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
六、相关工作人员安排:
1、活动总负责:
2、活动宣传报道:
3、活动摄像、拍照:
4、带领学生到三幼:
5、记者联系、电视台联系(待定):
6、红领巾广播站特别节目录制:
附:9日课间操时间活动
2014年教师节活动方案范文三:
一.指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着隆重、热烈、务实、简朴的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
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二.活动时间:9月10日
三.活动安排
教师节的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声老师好或老师节日快乐等祝福的话;方案2、在学校大门口，上书亲爱的老师，您辛苦了或老师，我们感谢您等字;方案3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成我们爱您———老师等字样或心型，摆在校门口。4、老师，我想对你说教师个性袋准备。
会场布置:台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租，因为设计经费，需再定)
学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目)
会中
(一)开场
主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块
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圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼:老师，节日快乐!
(二)朗诵
然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵我向老师说句心里话为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。
(三)交流
在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋，总结学生的留言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。
(四)表演
教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。
(五)尾声
在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人:同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全
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体高呼:'节日快乐'!在音乐声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给老师们，(此时礼花齐放，气球满天，大会结束)
2014年教师节活动方案范文四:
一、活动目的:
9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。
二、活动主题:
浓浓师生情 满满都是爱
三、活动时间:
9月4日---- 9月13日
四、活动内容:
(一)国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。
(二)主题班会
各班开展一次以浓浓师生情满满都是爱为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。 以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生
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对教师的感恩之情。(各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师)
(三)广播站送祝福。校园广播在9月7日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。
?专设庆祝教师节专题广播。
?内容:感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。?9月7日开播至9月12日止。
(四)一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第27个教师节!感恩老师，祝福老师!、祝老师们节日快乐!老师，您辛苦了!大屏幕滚动时间:9月7日---12日。
(五)一张手抄报
各班以庆祝教师节为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。
(六)真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日下午上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。
(七)征文:
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主题:献给老师的祝福
要求:参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章内容积极、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。
(八)一句留言
学生会制作以老师，我想对您说......为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱的老师留言、送祝福。
五、活动要求:
1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。
2、手抄报内容要以浓浓师生情满满都是爱为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。
3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立:一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
4、9月14日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。
2014年教师节活动方案范文五:
指导思想:
正如一代伟人恩格斯所说的尊师重教是一个民族强大的表现。如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族
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的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着......
为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次老师，托起太阳的人主题活动。
活动安排:
1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。
2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。
3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。
4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。
5、了解教师节的由来。
6、出老师，托起太阳的人的主题墙报。
7、组织主题画、手抄报展示活动。
8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。
9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。
11、教师节时给老师一份问候，推荐几种方式:
1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;
2)自己制作一个贺卡，送给老师;或到商店买一张贺卡，悄
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悄放在老师的办公桌上;
3)给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;
4)当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;
5)以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;
6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
12、以我的老师为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。
13、教师节召开主题班队会，庆祝老师的节日。
篇三:教师节主题班会活动方案
教师节主题班会活动方案
四(1)班
一、活动目的
1.通过本次班(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:教师节班级活动策划)会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上～
2.通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3.通过古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激
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发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1.教师精心制作活动道具。
2、.学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3.确定活动的主持人(中队长、班长)，编写串词。
4.学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。
5.邀请参加活动的老师。
6.布置好教室
三、活动过程
(一)导入
主持甲:是谁，播下万古远点的梦幻,
主持乙:是谁，耕耘遍野燃烧的心愿,
主持合:是您，我们敬爱的老师～
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合:老师您辛苦了～
主持乙:《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
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(二)表演
1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》
主持甲: 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚
感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人:
全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》～
2、孙雪诗朗诵《永远是我们的老师》
迎着九月的和风，
我们来到大自然，
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日，
全体少先队员们共同祝愿
愿您幸福快乐到永远
忘不了，讲台上您那怡人的风采;
忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;
忘不了，您那和蔼可亲的笑容;
忘不了，您那认真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船;
是您，教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了，
您是我们的老师;
我们成名了。
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您还是我们的老师;
无论我们有如何惊人的业绩，
您永远是我们的老师。
主持乙:老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，
鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听周环宇，诗朗诵《九
月属于老师》
当菊花悄然绽放的时候
我就想起
应该用它为我们的老师祝福
菊花静静地
绽放在民歌的深处
我们的老师，在这个季节里
将成为人们仰望的高度
九月，属于老师
在九月的高处
我们的老师手持着教鞭
以讲课的方式默默地行走
虽然说登上讲台
只有一步
但就是这一步
使三尺讲台
从此成了老师永远也走不完的路
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四季在教室外
变换着不同的色彩
老师在讲台上
带领着我们遨游在知识的大海
九月，属于老师
老师，属于九月
我们对老师的爱
犹如一朵朵的菊花美丽地盛开
老师对我们的爱
恰似山林中那醉红的秋叶……
老师的一生
注定以那方黑色的夜空为背景
被许多渴求的眼睛
读成一种崇高和神圣
当老师静静地面对着夜空
从她的手指间
会为我们深情地闪射出
一串串童话般的梦
九月，属于老师
老师，属于九月。
3、礼赞
主持乙:是啊～老师对我们的爱是无私的，是无价的～“春
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蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多尊师重教的典范，让我们听听他们是怎么做的吧。
《程门立雪 》
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿
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范文二：教师节班级活动策划
教师节班级活动策划
一、活动目的:1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情
4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。
二、活动准备:
1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。 2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。
3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等
三、活动过程:
(一)搜集准备阶段:
1、学生搜集教师节相关资料，如“教师节的由来”、“教师节的习俗”、“教师节的诗歌”、“做一做‘教师’”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。 2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。 (二)活动实施阶段
1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区教师节传统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有:实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录) 2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。
3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。
四、活动成果展示，交流分享:
在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交大学，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己对教师节的了解(如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。
五、活动评价。
1、学生自评、互评
学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求——写清班级、姓名、家长姓名;活动计划、过程;活动感想;相关图片等。
活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。 2、教师评价
教师激励、鼓励学生团结协作，共同配合;评选优秀小队和优秀组织者;鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。 教师节班队活动方案
标题:太阳底下最光辉的职业 教师
活动目的: 1、 通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。 2、 拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。
3、 初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。 4、 懂得在这第22届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。
活动准备: 1、 大白纸六张。 2、 记号笔五支。 3、 教师节由来资料若干。 4、 教育界名人资料若干。 5、 小奖牌若干。
活动过程:
一、歌曲引入:
1、教师歌唱一曲……
2、让学生猜猜这是一首怎样的歌曲(歌中歌颂的是谁，描绘的是一种怎样的情景) 3、师:这是一首老师20年前就会唱的歌，至今回想起它还是觉得这样亲切，这样温馨。它勾起了老师儿时的回忆，那些曾经教导过我的老师，他们的声音，他们的容貌，仍然历历在目。我想在我的心中，他们的样子将会是永存的。
4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的徐老师，其实在20年前是一名和你们一样的三年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解 太阳底下最光辉的职业——教师
二、分组:
1、 用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“ 光” “ 辉” “的” “ 职”“ 业 ”把全班分为五组。
2、 分组就座。
三、大讨论:长大以后你愿不愿意当老师
1、 独立思考两分钟。
2、 大讨论。(要求:表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。)
3、 教师根据学生发言小结:教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。 四、了解教师节的由来及国外教师节:
1、 师:正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。
2、 小黑板出示教师节由来简历
3、 在党的关心下，我国的教师节至今已经历经了22年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢,
4、 教师介绍外国的教师节
五、分组活动——认识他们吗:
1、 师:古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家;银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗,
2、 分发名单，进行归类。 孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、…… 3、 张贴大白纸，辨纠。
六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师:
1、 发放大白纸和记号笔到每组。
2、 各组推选一名小画手执笔按要求绘画。 (要求:画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。)
3、 展示，并推派“小解说”说明图意。
4、 教师根据学生的不同需求加以小结。
六、总结: 1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。 3、 刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。
端午节班级活动策划
活动名称:粽叶飘香庆端午
活动主题:浓情五月天 欢度端午节
活动目的:1、加深学生对传统节日的了解，增进学生对中国传统文化的归属感，同时熏陶学生爱国主义情操，促进学生对中国传统文化的传承。
2、增进班级同学的接触与交流、加深同学之间的友谊，增强班级的凝聚力，创建和谐的班级文化。
活动形式:知识问答，辩论赛，动手活动，照片展等
活动过程:
一、提问导入:
1)五月初五是什么日子,
2)同学们所了解的端午的由来有哪些,(学生回答)
二、活动安排:
把全班同学按座位分成三组
活动一:知识竞赛
【同学们对我们的传统节日多多少少有些了解，那我们来看看，关于端午，谁知道的更多呢,】
细则:a、每组派出一名同学为代表参加比赛，其他同学作为智囊团(即可以向同组的同学求助)。
b、每组有十道必答题，5道抢答题。
C、必答题10分/题，答对加10分，答错不加分;抢答题15分/题，答对加
15分，答错扣15分。
d、累计每组总得分，并排名。
活动二:编彩袋比赛
细则:a、由老师演示一遍装红蛋彩袋的做法，给5分钟给同学们练习。
b、每组派一位同学上来，进行编彩袋的比赛
c、哪组在规定的时间(13-18分钟)里编织的彩袋越多，哪组就获胜。(评判标准:把蛋放进去，蛋不会掉出来)
d、最快的组到最慢的组，得分依次为15分、10分、5分。
活动三:端午辩论
我们应不应该大张旗鼓、大肆铺张的庆祝端午节呢,
细则:a、由前两个活动评比出一、二、三名，一、二名晋级决赛
b、每组派3个同学参加辩论的比赛，由分高组先选正反方。
c、辩论题目:“端午节应不应该大搞庆祝活动”
d、由学生们举手投票，给支持的队投票，总计票数。累加到各组的总分上。 三、活动结束:
附加:收集端午欢庆照片
细则:a、端午假期，同学们回家收集家乡端午庆祝活动的照片，抑或是作文等格式，回来交给文艺文员做成我们班下期的黑板报
b、同学们评比出比较好的作品出来，给相应的参赛对队加分，一个作品加一分，累计总分，最终决出冠亚军。
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2016年乡镇人大主席团工作汇报
XXX乡人大主席团在县人大常委会的大力支持下，在乡党委的正确领导下，按照法律赋予的职责，紧紧围绕全乡整体工作，按照年初制订的工作计划，有条不紊扎实地开展各项工作。现将工作开展情况予以汇报:
一、前期主要工作
(一)乡人大建设工作
1、加强制度建设，积极开展活动
乡代表活动中心、代表小组活动室建立8项代表活动制度:即人大代表学习制度、代表联席选民制度、代表接待选民制度、代表述职制度、代表视察制度、代表专项调研制度、代表履职档案登记制度和代表争先创优制度。每位代表联系选民不少于10户。联系重点村干部、老党员、特困户、上访户等，听取他们的意见和呼声，努力当好群众的“代言人”。
2、加强学习培训，提高代表履职能力
人大代表的履职能力事关代表工作成效的好坏，因此，提高代表的素质能力尤为重要。为提高代表的业务水平，强化代表的履职能力，乡人大活动办建立定期学习制度，每周一组织代表在会议室进行集体
学习，增强法律知识和服务群众本领，使每一位代表从思想上认识到了人大代表的重要职责和任务，为接下来的人大工作奠定了思想和理论基础。
3、开展“双联三争”活动，体民情，解民忧
为深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动，XXX乡人大代表在“双联三争”活动中通过人大主席团联系代表、代表联系选民，以“访、听、帮”的形式深入到群众中去，体察民情，解决民忧，争创先进乡镇人大主席团、争创先进代表小组、争做优秀人大代表。一是“走访”群众。县、乡人大代表走村入户，了解群众所想、所盼。主席团成员坚持每月入户走访不少于10天，一般代表每月入户走访6天以上，做到情况在一线了解，问题在一线解决，职责在一线展现。二是“倾听”民意。通过召开会议或设立群众意见箱等形式征求群众意见，对群众提出的路、塘、桥、坝的维修，农业科技知识下乡、扶贫工作透明等民生意见进行收集汇总，逐一解决。三是“帮扶”群众。根据群众所需所求，要求主席团成员每年要协助群众完成1至2个项目工程，定点帮扶2至3户困难群众，每月至少为帮扶群众办1件实事。真正将群众路线教育实践活动做实、做细、做好，把乡人大工作推上新台阶。
4、开展代表向选民述职工作
制定乡人大代表向选民述职方案，并选取5名代表在选区选民代表大会上进行述职。乡直选区参加选民代表人数不低于选民总数的50%，农村选区参加选民代表人数不低于选民总数的10%，且在大会
上进行了民主测评。会议由人大主席主持，代表做述职报告，选民代表评议发言，其他代表书面述职。通过开展代表向选民述职工作，代表们自觉履行职责更加透明化、公开化，起到了良好的舆论监督作用。
(二)代表依法履职情况
1、加强对非法采砂采矿工作的监督检查
为严厉打击非法采砂采矿工作，还XXX乡青山绿水，XXX乡人大主席团积极组织代表对该项工作进行了全面督查，组织相关职能部门逐村、逐组、逐个砂场进行排查，摸清采砂活动基本情况，建立基础数据库。6月2日，全乡统一行动，全体机关干部参加，工商、公安、土地、电力等相关执法部门密切配合，出动人员120多人，车辆30余辆，通过十天工作，共查封扣押铲车18台、钩机线路板11个、电力设备8台，112个采砂点全部捣毁。有效制止了非法采砂活动，治理工作取得了明显成效。
2、加强校园饮用水、食品和校园周边环境安全监督
今年3月、9月，乡人大主席团组织部分人大代表两次对乡六所学校饮用水安全及食品安全进行专项督查活动。活动重点从校园食堂环境是否整洁、饭菜质量是否过关、从业人员是否具有健康证明、校园及周围小卖部是否有“三无”食品等多个角度进行检查。同时，组织代表对校园周边环境进行视察，相关职能部门取缔了两所校园周边三处非法施工点。并对少数学校消防器材缺少、防雷设施不完善、安全硬件不够、交通秩序不好、环境卫生差等问题提出了四个整改建议意见。一是要严格重视校园环境卫生管理;二是要进一步完善学校的
消防设施、消防疏散通道、教学楼应急照明灯、疏散指示灯以及防雷设施，并设立醒目标志牌;三是要加强对中小学生公共安全常识宣传和教育，树立安全意识，培养应变能力;四是要健全安全管理机构，落实安全应急方案，实施责任追究制。
3、对新农村社区建设进行视察
今年五月，XXX乡召开人大主席团会议，针对XXX乡澧园社区建设，宏观从社区整体规划，水、电、路、公共设施配套;广场、游园及社区绿化进行综合视察。并对社区建设进行综合评估。大会最后确定社区建设规划为:跨河高架桥3座、滨河路2条，建成以后社区内部将形成“四纵四横”的路网结构，最大程度地方便群众日常生活。该社区建设分8年三期进行，一期规划建设用地6.7公顷，拆旧后整合利用，合法占地14.4公顷，预计2015年年底完成;二期建新拆旧分三年进行，2018年底完成;三期计划于2020年底完成。目前工程顺利开展，建成后将成为XXX山乡精品宜居社区。
4、体现人大职责，抓好人大信访工作
XXX人大主席团历来重视人大信访工作。一是认真学习，提升业务素质。以学习党的十八大精神为契机，要求主席团成员在全面提高综合素质的基础上，认真学习《信访工作条例》、《监督法》、《土地管理法》等与农村群众密切相关的法律法规。二是以民为本，热情细致接待。耐心听取来访群众的陈述，认真做好记录，主动做好答疑解惑和情绪疏导工作，上半年共接待上访群众20余名，解决实际问题19件，切实保障群众反映的问题得到解决。三是依法办事，维护
法律权威。严格按照信访工作程序，对群众提出的合理化建议与合法要求，积极向有关部门批转，督促落实;对于与法律法规相抵触或要求不符合实际的，耐心向信访群众做好解释工作，坚决维护法律权威。四是跟踪督办，保障群众利益。要求信访问题承办单位做到限期办结，并及时将办理情况向乡人大主席团报告，信访人对办理结果不满意的，或未按要求办结的，督促承办单位快速办理，人大实行跟踪督办，直到信访问题圆满解决。四项工作的落实为全乡大局稳定打下了坚实的基础。
5、开展“四联帮扶”拓展代表工作
为进一步拓展人大代表工作，XXX乡人大主席团要求代表入村、入户、入企业，深入全乡开展“四联帮扶”活动，即联系困难群众、联系留守家庭、联系致富能人、联系诉求对象。着力在助困、助学、助业、助稳等方面开展帮扶。实行“蹲点民情日记”制度，每一名帮扶代表要从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手，着力落实帮扶措施，确保帮扶的贫困户家庭基本生活得到保障;确保贫困学生不因贫困而辍学，留守儿童得到关爱，孤寡老人能过上幸福的晚年生活;让致富能人在自己致富的同时，能引领一方群众共同致富;让诉求对象正当的利益诉求得到满足，合法权益得到维护。目前，共协调扶贫贷款150余万元，救助困难群众47户，帮助留守儿童、孤寡老人160人，收到了良好的社会效果。
二、存在的问题
(一)乡人大代表理论学习不够，思想认识不到位
部分代表履职不到位，法律知识、上级精神掌握甚少。有些代表品德条件、文化条件、能力条件甚至政治条件都存在一定差距，需要多加培训，练好内功，只有让每位代表从思想上认识到人大工作的重要性，提高每位代表的综合素质，才能充分地履职尽责。
(二)乡人大监督职能有待提高
个别乡级人大代表监督视察工作有走形式的现象，对部分死角视察不够。一些代表有老好人思想，对工作的积极性不高，主动性不强，工作缺乏计划，重点不突出，没有发挥好人大代表的职能。
(三)乡人大代表提议案、建议质量不高
代表大会期间，针对提出的议案、建议等，落实到位少，效率不高。有的代表对议案的性质、作用不太了解，以至于把对各方面工作的建议、批评和意见也作为议案提出。一些代表提出建议、批评或意见较少或质量不高，参加活动“一言不发”，评议报告“没有意见”，表决随大流，没有能够较好地履行法律赋予的神圣职责。
(四)领导重视不到位
部分党委对人大工作不够重视，没有把人大摆在应有的位置，对人大开展的工作投入的精力、财力甚少，制约了乡镇人大作用的发挥。
三、下步工作安排
(一)着力维护群众的切身利益
关注非法采砂，保护山区生态;关注饮用水及食品安全，确保人民身心健康;关注群众的合理诉求，了解民情民愿，化解社会矛盾，维护群众合法权益。
(二)充分发挥代表作用
认真督办代表建议，不断促进代表履职，积极开展代表活动;同时开展工作评议，在评议中改进工作、促进工作，提升工作实效。
(三)着力加强履职能力建设
把代表履职能力建设作为一项基础性工作来抓，加强理论学习，更新知识，开阔视野，提升能力;加强作风建设，把代表的兴奋点集中到当好参谋助手、服务科学发展上;加强制度建设，使工作制度化、科学化、规范化。
(四)加强自身建设，提升工作效能
努力加强人大代表的自身建设，利用多种形式进行培训;组织学理论、学法律、学业务，增强依法履职的能力;加强制度建设、努力打造学习型、创新性、服务型人大代表;严格遵守党风廉政建设，保持人大代表的良好形象。
加强基层公安机关党建工作的思考
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。作为公安机关，加强党建工作，夯实公安基层党组织是在新的社会形势下由公安机关所处的环境、担负的任务、工作的条件所决定的。也只有加强基层公安党建工作，才能更好地巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业。当前，全国经济、社会正处于高速发展时期，各
方面社会矛盾凸显，公安工作任务更加艰巨，如何发挥好堡垒作用，加强公安基层党建工作，更好服务于平安、法治建设是摆在公安民警面前的一个重要课题。下面，笔者结合盐亭县实际，就加强基层公安机关党建工作谈点认识和看法。
一、基层党建工作存在的问题及其原因
近年来，盐亭县公安机关始终不断加强组织建设和党员队伍建设，推进基层党组织党建工作的发展，党员的综合素质不断提高，党组织建设工作更加规范。通过检查和平时了解到，我们在党建工作中也存在一些问题，主要体现在以下几个方面:
(一)思想认识不深。 部分基层党组织的成员和党务工作者对党的理论、路线、方针、政策理解的不深、认识不到位。对党建工作的标准、内容、程序、规定掌握得不全面，致使党建工作流于形式，开展的不扎实、不规范。
(二)创新意识不够。 在开展党建工作中，一些基层党组织只会按部就班，因循守旧，对党建工作不重视研究，不注重总结，没有创新意识，没有办法、举措，致使党建工作发展平淡，无亮点，成效不明显。
(三)重业务、轻党建。 基层部门重业务的现象普遍存在，把业务工作成绩作为衡量党员干部工作的好坏，作为评功授奖、晋职晋升的主要依据，却忽略了党建工作，对党建工作是推动业务工作的基础没有清醒的认识。
结合当前党建工作存在的问题，经过认真分析，产生以上问题的
原因主要反映存在以下几个方面:
(一)理论学习不够。 从目前基层党员队伍的学习上看，虽然能够紧跟县局节奏展开学习，但只是照搬照抄，学习的重点不够明确，学习的深度、广度还不够，对政治理论知识领会的不深、理解不透，政治理论思想不扎实。
(二)支部作用发挥不好。 随着社会进步的不断加速，群众的法律意识日渐提高，社会矛盾日益凸显，基层公安机关面临着前所未有的巨大挑战。基层党组织在打击各类违法犯罪，维护社会治安秩序等方面，确实发挥了战斗堡垒的作用，但在党建工作中发挥的作用不够明显，发现问题和解决问题的能力不足，存在着“议政少、议事多”的现象。
( 三)党建制度落实不够深。 为深入开展党建工作，规范党建工作，从县局到部门都制定了诸多相关制度规定。从落实上看，上级要求的紧，基层落实的就快，上级要求的不严，基层就敷衍了事，在制度落实上不深不细。
二、党建在公安工作中的地位和作用
****指出 :“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”党的建设就是要坚定党员的理想信念，使广大公安民警充分意识到党员身份的特殊性，即党员要以先进性、纯洁性为基础，起到模范带头的作用，使公安工作能够有效地执行党的方针、政策以及各项法律法规，全面落实上级的政令、警令。
一是党建工作能确保政令警令的畅通执行。 公安机关面对社会治安形势错综复杂、瞬息万变，公安工作机动性、灵活性、突发性的特征十分明显，因此只有政令警令畅通，才能高效、迅速地完成各项工作和任务。公安机关党建工作实际上就是要以党组织作为依托和基础，进一步以强大的思想动力，指导推动全盘公安工作。最近几年，我局先后开展了各项教育实践活动，将党的理念深入贯彻到每一项公安工作中，以实际行动增强和展示广大公安民警对党的绝对忠诚和无限热爱。
二是党建工作能确保党对公安工作的绝对领导。 当前我国大环境基本和平稳定，但是国内的各种矛盾依旧敏感脆弱，公安机关处在排查化解各类矛盾纠纷和对敌斗争的第一线，当国家举办重大活动、遭遇重大灾难以及发生严重暴力恐怖案事件时，公安民警要始终站在最前沿，依靠组织保障来化解矛盾和处理问题。因此，通过党建工作的扎实有效开展，能进一步强化组织堡垒作用，增强民警对组织的整体认同感。
三是党建工作能确保公安工作的健康发展。 通过党建工作的不断推进，强化公安民警的政治意识、责任意识、宗旨意识，筑牢廉洁自律的思想防线，才能促进公安中心工作不断地向前发展，公安民警忠诚履职、执法为民的能力和水平，得到了进一步提升。实践证明，公安工作和公安队伍建设要健康科学发展，关键在于党建工作。因此，要坚决与庸、懒、散等不良作风作斗争，从党建工作入手，强化政治修养和品德教育，切实树立正确的人生观、价值观、世界观。
三、加强基层公安机关党建工作的几点思考
(一)强化基础意识，打造团结型基层党组织。 一是要坚持定期召开民主生活会制度。党委委员和各党(总)支部委员要定期向党员民警述职述谦，定期汇报自己的思想和工作情况，针对存在的问题和不足，认真开展批评与自我批评，使班子成员通过民主生活会达到剖析自己、相互了解、增进团结、明确方向、促进工作的目的。 二是要深入开展党员干部培训工作。要不断提升党务干部个人素质，进一步强化党务干部培训工作，以“三会一课”、专家培训、观看视频、谈心谈话以及深入群众调查研究等方式，使广大党务干部能够清楚“什么是公安机关党建工作”和“如何做好公安机关党建工作”。三是要发扬团结协作、相互配合的优良作风。自觉维护班子的团结和威信，把班子建设成为团结、有凝聚力、有战斗的集体。四是要切实加强党风廉政建设。坚持落实中央、省、市、县的各项干部廉洁自律规定，通过加强班子自身建设，提高班子凝聚力，增强战斗力。
(二)强化政治意识，打造学习型基层党组织。 一是要坚持好局党委中心组学习制度。要积极发挥党员领导干部的示范带动作用，采取集中学习和自学相结合的方式，建立学习档案，主要包括学习情况、读书情况、心得体会等，推动学习型党组织建设的落实。二是要坚持落实好党(总)支部“三会一课”制度。要规范党(总)支部学习活动，做到“六有”，即有计划、有考勤、有记录、有学习笔记、有心得体会、有学习成果。三是要抓好政治理论学习。要深入学习以马列主义、**思想、**理论为主要内容的中国特色社会主义
理论;要认真领会科学发展观的重要思想和党的十八大精神以及党章等重点知识;认真制定年度理论学习计划，做到年度有计划，月份有安排;党员民警要根据工作岗位实际，有针对性地确定学习内容，积极倡导党员民警日学 1小时、周写 1篇心得、月读 1本书。做好学习、读书笔记，确保学习的有效性，通过学习，不断提高广大党员民警的政治觉悟、思想意识和理论水平，为基层党建工作打下良好的思想理论基础。四是要丰富学习教育形式。通过上党课、座谈会、知识答题、演讲会、读书心得展评、外出参观考察等形式，提高党员民警的学习兴趣，同时营造良好的学习氛围。
(三)强化专业意识，打造战斗型基层党组织。 一是要着力抓好执法教育培训工作。紧密结合省厅提出的“四化建设”，积极开展执法规范化建设，把对基层党员民警的执法教育培训工作作为提高队伍整体素质和战斗力的有效措施来抓，组织民警学习规范执法的有关文件和法律法规，真正把以人为本、执法为民、公平正义、严守法纪根植于每个民警的头脑中，落实到行动上，贯穿到每一项执法工作和每一个执法环节中，使广大民警牢固树立正确的执法理念。二是要强化内务管理。从党员民警穿衣戴帽、言谈举止、内务管理、文明用语、服务态度等日常行为抓起，以“一举一动”抓队伍建设，“一点一滴”树形象，切实把优秀的警风与崇高的党性相结合，营造出一支“忠诚、为民、敬业、奉献”的警察执法队伍。三是要加强岗位练兵。根据各党(总)支部工作实际，扎实开展岗位练兵活动，形成战训合一，在实践中检验练兵成果，在工作中提升执法水平，在执法中提升
良好的形象。四是要积极培养先进，典型引路。以盐亭公安队伍中的二级英模何瑞修、秦小斌为典型，以盐亭公安中的全省优秀民警、一等公务员、县十佳道德模范贾朋辉为榜样深入开展学先进活动，以典型的示范引导作用，推动基层党组织建设。
(四)强化群众意识，打造创新型基层党组织。 公安工作时时刻刻都在“零距离”与百姓打交道，服务能力的高低事关群众幸福指数，只有在创新服务上做足功夫，公安工作才能得到人民的认可。一是要深入开展万警进万家活动。基层党员民警要时刻将群众当前最关心的问题作为工作的重心，定期深入群众中走访、调查了解，针对民情、民意、民声积极创新打、防、管、控模式。二是要广泛开展党员结对互助。建立健全家庭、工作、生活困难、违规违纪高风险党员民警档案，落实定点帮扶政策，建立定期与不定期上门家访、经常性慰问、心理疏导等工作机制，让广大党员民警真切感受到基层党组织的关心和温暖。三是要树立窗口便民、利民、为民新品牌。针对公安机关窗口服务的特殊性，基层党员民警特别是窗口民警要全方位提升综合素质，窗口办事民警要在强化为民服务意识、端正为民服务态度、增强为民办事效能上下功夫、想办法、添措施，积极为群众办实事、办好事，以热忱、高效、满意的效果努力构建和谐警民关系建设。 四是要拓宽服务渠道，把联系服务工作做到群众的心坎上。 加强社会治安防范，有效减少发案，切实保障人民群众安全感，让群众少担心;实施阳光警务，强化警务公开，规范权力运行，推行预约服务、代办服务，减少办事程序、提高办事效率，让群众少烦心;以解决问题为
目标，切是研究解决无户青少年，年龄、姓名变更等关系群众切身利
益的问题，让群众少揪心。
范文三：班级教师节主题活动策划方案
2015年9月10日是我国第31个教师节，班级为庆
贺这盛大而伟大的节日，举行教师节主题活动，文秘网，本
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文是策划方案范文，欢迎大家阅读，仅供大家参考。
指点思维:
正如一代巨人恩格斯所说的尊师重教是一个民族强大的体现。如果没有老师对文化的承继和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的振兴与教育事业息息相干，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是终身平凡，一世艰苦，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的宿愿，而咱们就是那颗宿愿的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着
为了弘扬尊师重教的传统美德，造就广大先生尊师爱师的情感，组织这次老师，托起太阳的人主题活动。
活动安排:
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1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。
2、做一天小老师，体验老师工作的辛劳，记好工作日记。
3、查找材料，了解名人成长经历中老师的疏导和协助，记录和摘抄，并且写出本人的领会和感想。
4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。
5、了解教师节的由来。
6、出老师，托起太阳的人的主题墙报。
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7、组织主题画、手抄报展示活动。
8、给老师写一封表露本人感谢之情的亲笔信。
9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
10、一份本人信念改正缺点追求上进的日程表。
11、教师节时给老师一份问候，引荐几种形式:
1)给老师发一封庆贺教师节的电子邮件;
2)本人制造一个贺卡，送给老师;或到商店买一张贺卡，轻轻放在老师的办公桌上;
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3)给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;
4)当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;
5)以全班同窗的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;
6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
12、以我的老师为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊崇、称颂，用文字表达出来。
13、教师节召开主题班队会，庆贺老师的节日。
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范文四：初中班级教师节活动策划方案
初中班级?教师?节活?动策??划方案?
?
初中班?级教?师节?活动?策划?方案? ?
?(一?)? ?金风送?欢笑?，丹?桂花??香飘。老?师的??节日，今?天又?来到?。人?们把?老师?比作?红烛?，照?亮别?人而?把自?己燃?烧。? ?人们把?老师?比作?园?丁，培?育桃?李开?遍天?涯海?角。? ?九月?，金?秋，?教师?是这?个季?节的?主题?，空?气中??弥漫着感?念师?恩的?情绪?。我?们应?该懂?得感?恩，?用实?际行?动来??表示我们?对老?师的?敬意?～? ?
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?一、?征集?祝福?语，?出一?期黑?板报? ?9.?4-?9.?5?向全班?征集? "?老师?，我?想对?你说?"?每位同?学向?科任?老师?写几?句祝?福语?。同?学们?可以?把最?想?对老师?说的?感谢?话语?写出?来，?表现?对老?师的??赏。?祝福语将?作为?黑板?报?内容出?版，?并分?别送??给各科任?老师?。? ?
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?二、?庆祝?教师?节倡?议书? ?——全?班宣?读? ?同学们?:? ?又是?9?月，教师?节踏?着轻?盈的?脚步?缓缓?而来?。对?于我?们每?一个?人来??说，在我??们是生命?历程?中，?老师?——?永远?都是?最值?得我?们尊?敬和?感恩?的人?。是??谁把我们??从幼稚的?孩童?带进?知识?的殿?堂;?是谁?在我?们成?功的?时候?，站??在身旁为?我们?鼓掌?;是?谁在??我们遇到?挫折?的时?候，?帮我?们抚?慰心?灵的??创伤;正?是我?们敬?爱的?老师?们。?老师?，永?远都??是最值得?我们?尊重?和感??恩的人。? ?教师?节到?了，?同学?们以?何种?方式?来庆?祝这?个节?日才??更有意?义呢,?其实?同学?们的?一句?真诚?的祝??福、一个?标准?的敬?礼，?一份?整洁?干?净的作??业，一切?文明?守纪?的行?为就?是给?老师?最好?的礼?物，?在教?师节?来?临之际?，八?年四?班班?委向?同学?们发?出如?下倡?议:? ? ?
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? ?2?、写下?祝福?老师?的话?语发?信息?告诉?老师?表达?你的?谢意?;表?达?最真挚?的祝?福让?我们?用自?己日?渐渊?博的?知识?，来?补偿?老师?那与?日俱?增?的白发?;用?我们?骄人?的成?绩，?来抚?平老?师那?愈加?凹凸?的皱?纹;?用我?们?真诚的?爱，?来回?馈我?们最?敬爱?的老?师。? ?让我?们一?起怀?念，?一起?感谢?，一?起关?注，?一起?祝福?～为?自己?崇敬?的老?师们?表达?我们?想要??表达的敬??意……老?师，?您辛?苦了?～? ?
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? 3?、在?课堂?上认?真听?讲，?按时?完成?作业?，及?时复?习预?习，?尊重??老师的劳?动;? ??
? 4?、遵?守日?常行?规，?自律?自强?，让?老师?为我?们少?操一?份心??; ?同学们?，老?师所?求的?不是?华彩?的歌?颂乐?章，?更不?是甘?甜香?醇的?美酒?。?我们积?极倡?导用?自己?力所?能及?的方?式为?老师?庆祝?节日?，向?老师?们? ?祝?老师们节?日快?乐～? ? ?
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? ?三、?上课?时候?做好?上课?礼，?大声?喊节?日口?号? ?敬爱的?老师? ?祝?你们节日?快乐?、身?体健?康、? ?家庭幸?福～? ?教诲?如春?风，?师恩?似海?深。??恭祝全体?教师?节日?快乐? ?身体健?康? 家庭?幸福?～? ?向辛勤?的园?丁致??以崇?高的敬意?～? ?老师? 您辛?苦了?～祝?你们?节日?快乐? ? ?
? ?四、给?科任?老师?的一?封信? ?尊敬?的老?师:?? 天高?云淡?，丹?桂飘??香。当秋?风送?来第?一缕?温情?，在??这个写满?祝福?的时?刻，?我们?八年?四班??的全体同?学，?用真??诚的心，?为您?献上?深深?的祝?福和?最崇?高的?敬意?:老??师，?您辛苦了?，祝?您教?师节?愉快?～? ?师恩如?山，?因为??高山巍巍?，令?人?崇敬;?师恩?似海?，因?为大?海浩?瀚，?无法?估量?。假?如我?们能?搏击?蓝天?，?那是您?给了?我们?腾飞??的翅膀;?假如?我们?是击?浪的?勇士?，那?是您?给了?我?们弄潮?的力?量。?当您?走上?那庄?严的?讲台?，思?路敏?捷地?向我?们传?授知?识?时，我?们的?内心?充满?了敬?佩;?当您?带着?成熟??的自信来?到我?们身?边，?帮?助、关?怀我?们时?，我?们的?内心?充满?了感?激。?您是?我们?莘莘?学子?心目?中?的楷模?。? ?过去，?我们?的基?础比?较薄?弱，?纪律?也比?较松?散，??给老师增??添了不少?麻烦?，惹?老师?生了?不少?的气?，我?们感??到很惭愧?，是?我们?辜负??了老师，?在这?里，?我们?向您?表示??最真诚的?歉意?～? ?虽然我?们有?许多?不?足，希?望老?师您?多看?看我?们的?进步?，用?发展?的眼?光看?待我?们的?缺点?和?不足，?严格?要求?，我?们班?级就?充满?希望?。因?此，??希望老师?严格?要求?我?们的课?堂纪?律，?严格?要求?我们?的课?后作?业并?且落?实，?我们?一定?配合?老?师，好?好学?习，??争取用我?们满?意的?成绩?来回?报老?师。? ?再次?祝老?师您??节日快乐?～? ?八年四?班全?体同?学? ?五、给??老师发一?条短?信?/彩信? ?全同??学都动员?起来?了，?分工?合作?，分?别发?信息?给老?师们? ,?给老?师们?送去?了?甜?蜜的祝福?～? ?可供选?择的?祝福?语? ?教师节??祝福语? ?致谢? ?人生旅?程?上，您?丰富?我的?心灵?，开?发我?的智?力，?为我?点燃?了希?望的?光芒?。谢?谢?您，老?师～? ?春雨?，染?绿了?世界?，而?自己?却无?声地??消失在泥?土之?中。??老师，您?就是?滋润?我们?心田?的春?雨，??我们将永?远感?谢您?。? ?老师，?您?是海洋?，我?是贝?壳，?是您?给了?我斑?斓的?色彩?……?我当?怎样?地感?谢您?～? ?等等? ?
? ?六、给?老师?一张?节日?贺卡? ?祝福?语示?范? ?
?
? 1??、我不是?您最?出色?的学?生，?而您?却是?我最?崇敬?的老?师。?在您??的节日，?您的?学生??愿您永远?年轻?～教?师节?快乐?～? ?
? ?
? ?
? 2?、教?诲如?春风?，师?恩似?海深?。教?师节?快乐?～? ?
? ?
? 3?、学?而不?厌，?诲人?不倦?，桃?李芬?芳，?其乐?亦融?融。??祝福您，??节日愉快?～? ?八年四?班班?委? ?初中班?级教?师节?活动?策划??方案 ?
? ?
?(二?)? ?
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?一、?教室?布置?:? 1? ?、黑板? :? ?画:?可画?一些?桃心?、卡?通图??画、花、?草等?。? ?含?义:给人?一种?节日?的气?氛。? ?2 ?、墙?面:?用气??球、金丝?丝(?各种?颜色?)进??行装扮。? ?含义?:? 营造?教师?节的??热闹气氛?。? ?
?
?二、?全班?同学?:? 1? ?、老师?上课?时，??全体起立?:老?师节?日快??乐; ?2 ?、老?师进?教室?后可?用彩?喷、?金星?星营?造教??师节的热?闹气?氛。??(建议)? ?含义?:? 师生?互动?，共?庆第? 2?5 ?个教?师节?。? ?
? ?
? ?三、其?他方?面:? ?各位?同学?积极?参与?，以??不同方式?共庆?第? 25? ?个教师?节。? ?含义?:? 发现?各位?同学?身上?的艺?术才?能。? ?总体?含义?:? ?以?经济的方?式，?营造?初中?阶段?的最?后一?个教?师节?的热?闹气?氛，?将第?一?
个教师?节的?庆祝?活动?打造?成师?生难?忘的?节日?。? ?初三(? 8? ?)班团?支部? ?
初三?(? 8 ?)班?班委??会 ?
关于教?师节?的演?讲稿? ?
教师节?祝福?语大?全?
教师?节感?谢信? ?
教师节?祝福?老师?的句?子?
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范文五：初中班级教师节活动策划方案
初中班级教师节活动策划方案
初中班级教师节活动策划方案
初中班级教师节活动策划方案
(一) 金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 九月，金秋，教师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。我们应该懂得感恩，用实际行动来表示我们对老师的敬意～
一、征集祝福语，出一期黑板报 9.4-9.5向全班征集 "老师，我想对你说"每位同学向科任老师写几句祝福语。同学们可以把最想对老师说的感谢话语写出来，表现对老师的赏。祝福语将作为黑板报内容出版，并分别送给各科任老师。
二、庆祝教师节倡议书 ——全班宣读 同学们: 又是9月，教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。对于我们每一个人来说，在我们是生命历程中，老师——永远都是最值得我们尊敬和感恩的人。是谁把我们从幼稚的孩童带进知识的殿堂;是谁在我们成功的时候，站在身旁为我们鼓掌;是谁在我们遇到挫折的时候，帮我们抚慰心灵的创伤;正是我们敬爱的老师们。老师，永远都是最值得我们尊重和感恩的人。 教师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢,其实同学们的一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，八年四班班委向同学们发出如下倡议:
1、见到老师时主动亲切鞠躬问好;
2、写下祝福老师的话语发信息告诉老师表达你的谢意;表达最真挚的祝福让我们用自己日渐渊博的知识，来补偿老师那与日俱增的白发;用我们骄人的成绩，来抚平老师那愈加凹凸的皱纹;用我们真
诚的爱，来回馈我们最敬爱的老师。 让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福～为自己崇敬的老师们表达我们想要表达的敬意??老师，您辛苦了～
3、在课堂上认真听讲，按时完成作业，及时复习预习，尊重老师的劳动;
4、遵守日常行规，自律自强，让老师为我们少操一份心; 同学们，老师所求的不是华彩的歌颂乐章，更不是甘甜香醇的美酒。我们积极倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，向老师们 祝老师们节日快乐～
三、上课时候做好上课礼，大声喊节日口号 敬爱的老师 祝你们节日快乐、身体健康、 家庭幸福～ 教诲如春风，师恩似海深。恭祝全体教师节日快乐 身体健康 家庭幸福～ 向辛勤的园丁致以崇高的敬意～ 老师 您辛苦了～祝你们节日快乐
四、给科任老师的一封信 尊敬的老师: 天高云淡，丹桂飘香。当秋风送来第一缕温情，在这个写满祝福的时刻，我们八年四班的全体同学，用真诚的心，为您献上深深的祝福和最崇高的敬意:老师，您辛苦了，祝您教师节愉快～ 师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬;师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。假如我们能搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀;假如我们是击浪的勇士，那是您给了我们弄潮的力量。当您走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩;当您带着成熟的自信来到我们身边，帮助、关怀我们时，我们的内心充满了感激。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 过去，我们的基础比较薄弱，纪律也比较松散，给老师增添了不少麻烦，惹老师生了不少的气，我们感到很惭愧，是我们辜负了老师，在这里，我们向您表示最真诚的歉意～ 虽然我们有许多不足，希望老师您多看看我们的进步，用发展的眼光看待我们的缺点和不足，严格要求，我们班级就充满希望。因此，希望老师严格要求我们的课堂纪
律，严格要求我们的课后作业并且落实，我们一定配合老师，好好学习，争取用我们满意的成绩来回报老师。 再次祝老师您节日快乐～ 八年四班全体同学 五、给老师发一条短信/彩信 全同学都动员起来了，分工合作，分别发信息给老师们 ,给老师们送去了甜蜜的祝福～ 可供选择的祝福语 教师节祝福语 致谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师～ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩??我当怎样地感谢您～ 等等
六、给老师一张节日贺卡 祝福语示范
1、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻～教师节快乐～
2、教诲如春风，师恩似海深。教师节快乐～
3、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快～ 八年四班班委 初中班级教师节活动策划方案
(二)
一、教室布置: 1 、黑板 : 画:可画一些桃心、卡通图画、花、草等。 含义:给人一种节日的气氛。 2 、墙面:用气球、金丝丝(各种颜色)进行装扮。 含义: 营造教师节的热闹气氛。
二、全班同学: 1 、老师上课时，全体起立:老师节日快乐; 2 、老师进教室后可用彩喷、金星星营造教师节的热闹气氛。(建议) 含义: 师生互动，共庆第 25 个教师节。
三、其他方面: 各位同学积极参与，以不同方式共庆第 25 个
教师节。 含义: 发现各位同学身上的艺术才能。 总体含义: 以经济的方式，营造初中阶段的最后一个教师节的热闹气氛，将第一个教师节的庆祝活动打造成师生难忘的节日。 初三( 8 )班团支部 初三( 8 )班班委会
关于教师节的演讲稿
教师节祝福语大全
教师节感谢信
教师节祝福老师的句子
工作总结格式(范本)
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大
家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期(如标题没有写作者名称，这里应一并注明)。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
