那些寂寞本就属于我
【关于毕业的文字】关于毕业专题报告我要写一篇5000字的毕业专题...
如何写实习报告（仅供参考）对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。
一、实习报告的资料收集 从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。
丰富的资料是写好实习报告的基础。
主要收集这样一些资料：1.在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。
比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提高。
2.专业知识在工作中如何灵活运用。
比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。
3.观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。
实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。
从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。
观察别人来启发自己也是实习的一种收获。
4.实习单位的工作作风如何。
单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己，提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。
5.实习单位的部门职能发挥如何。
对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。
二、实习报告的写法根据本专业特点，可以全面地写。
如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合因素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。
文秘专业作为一个办公室文员，实习中工作性质内容可能涉及所学大部分骨干课程，如会议（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。
也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。
如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。
报告结构安排： 第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把实习过程的感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。
第二部分：实习过程（实习内容、环节、做法）1.将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；2.观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。
比如，部门职能，原先你不了解，之后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。
再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。
第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。
文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。
如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。
从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠扎实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。
不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。
三、实习报告写作要求：1.报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。
2.如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。
参考文献的标注方法一律采用文后注释，书写顺序为：如著作类：著者、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码；如期刊类：作者、论文名、刊名、出版地、出版者、卷号或期号、起止页码。
3.文章开头有内容摘要和关键词。
4.语言要求简练，符合公务文书的要求。
不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后，下面的文字尽量少出现人称。
字数要在3000以上。
汉字的调查报告 急急急···········
语文综合性实践活动 社会用字情况调查报告 自贡一中东方初中部 2008级学生谢冰莹、马丹菲、蔡芸、陈旭佳、彭雪等人合作撰写 指导教师： 朱月兰、谢峰、陈巧璐、谢建军 网页制作 ： 谢 峰 调查人员：2008级全体同学 调查时间：2005年11月2日—11月27日 调查路线：①广华—五星街②五星街—东方广场③假日酒店—汇东④同兴路—十字口⑤五星街—两口塘 调查内容：招牌、广告、海报、张贴品、宣传品、菜单、商店摊点、书店、杂志、报刊、书籍等处的用字情况。
调查结果分类： 1.错别字频繁出现 调查记录表 错别字 规范字 出现地点 错别字 规范字 出现地点 往反 往返 车站牌 一代酸奶 一袋酸奶 牛奶店 纷纷杨杨 纷纷扬扬 杂志 全套家俱 全套家具 路旁 函冰场 旱冰场 体育馆 薄大精深 博大精深 金钩湾 办正 办证 金钩湾 连系电话 联系电话 假日广场 三房出倍 三房出售 金钩湾 免费冶疗 免费治疗 张家沱 琳郎满目 琳琅满目 金钩湾 望阳兴叹 望洋兴叹 灯杆坝 锻练身体 锻炼身体 四中 坚巴 盐巴 大安盐厂 汽车每容 汽车美容 大安 明鑫 明星 商业街 热水皿 热水器 五星街 千细 纤细 东方广场 亮仔 靓仔 东方广场 男仕 男士 光大街 未知速 未知数 东方广场 吐炎 吐痰 檀木林 盒同 合同 五星街 饭合 饭盒 某小炒店 源味牛奶 原味牛奶 某牛奶批发部 车 洗车 洗车场 早 早餐 饭馆 宫延桃酥 宫廷桃酥 糕点铺 车 修车 修理店 电面出租 点面出租 依水居 2.繁体字、异体字的滥用 调查记录表 繁体字、异体字 规范字 出现地点 繁体字、异体字 规范字 出现地点 只有 只有 宣传单 伤 害 伤害 某杂志 命运 命运 宣传单 寺庙 寺庙 某寺庙 炒面 炒面 菜单 劳累 劳累 宣传单 竞争 竞争 广告牌 现代汉语词典 现代汉语词典 工具书名 3.广告用语中谐音字的运用虽巧妙，但易误导学生 调查记录表 谐音广告 规范用字 广告类别 谐音广告 规范用字 广告类别 盒情盒礼 合情合礼 月饼广告 衣鸣惊人 一鸣惊人 服装广告 有口皆杯 有口皆碑 水杯广告 鸡不可失 机不可失 烧鸡店 广告 净如人意 尽如人意 洗衣粉广告 随心所浴 随心所欲 淋浴器广告 咳不容缓 刻不容缓 止咳药广告 天珍浪漫 天真浪漫 珍珠店广告 全省慢游 全省漫游 电信广告 浪漫一身 浪漫一生 服装广告 羽众不同 与众不同 羽绒服广告 冰临橙下 兵临城下 玻璃制品广告 屋超所值 物超所值 售房广告 美丽人生从齿开始 美丽人生从此开始 某口腔诊所广告 一被子的温暖 一辈子的温暖 羽绒被广告 绝代双椒 绝代双骄 调味品广告 快治人口 脍炙人口 某消炎药广告 圣气凌人 盛气凌人 某啤酒广告 湿出有名 师出有名 某加湿器广告 烧胜一筹 稍胜一筹 某燃器灶广告 大吃一斤 大吃一惊 某食店广告 凭水相逢 萍水相逢 某汽水广告 碟碟不休 喋喋不休 某影碟店广告 衣衣不舍 依依不舍 服装广告 4.淘汰的简化字仍在使用 （1）“房屋 租”的“ ”——出租启事 （2）“步行 ”中的“ ”——路牌 （3）“ 价”中的“ ”——宣传单 （4）“油 ”中的“ “——广告牌 分析报告 经过近一个月的调查，我们发现：社会上的错别字随处可见，比比皆是，已废弃的简体字也屡见不鲜， 异体字、繁体字也常出现在不应该使用的地方。
另外，在一些小店里会时常见到一些方言词语，有的小吃包装袋上出现一些不文明的用语。
归结起来，社会用字存在这些问题的原因大致有以下几点： 一、大多数的错别字都出自小商贩的宣传品。
这些宣传品的草拟者大多文化水平不高，容易把字写错用错，使人们产生误解，有时还会造成不必要的麻烦。
因此，希望这些小商贩抽空学习语言文字，提高自己的文化水平。
二、有许多商家为了吸引更多的顾客，采用谐音或方言代替的手法编写广告词，改换一些成语熟语中的字来达到宣传商品的目的。
这样使用汉字，粗心的人视而不见，没有责任心的人则认为无所谓。
但是，如果外宾看见，就不仅是写错别字的问题，而是关系到国家和民族的声誉问题，同时对学龄儿童也是一种误导。
所以即使你想得好，想得妙，也应当忍痛割爱，弃而不用。
至于方言的使用，《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十六条规定，下列情形可以使用方言： （一）国家机关工作人员执行公务时确需使用的； （二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语； （三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的； （四）出版、教学、研究中确需使用的。
而商务活动不属于以上情形之一，因此， 商业用语用词应该使用普通话和规范汉字，不能使用方言。
三、一些中老年人不能正确区分简化字和繁体字、异体字或不清楚繁体字、异体字的使用场合，因此在书写时常出现繁简杂糅的现象。
根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二章第十七条规定，下列情形可以保留或使用繁体字，异体字： （一）文物古迹 ； （二）姓氏中的异体字 ； （三）书法、篆刻等艺术作品 ； （四）题词或招牌的手书字 ； （五）出版、教学、研究中需要使用的 ； （六）经国务院有关部门批准的特殊情况 。
按照这条规定，一般的广告、宣传单、菜单、杂志等都不应该使用繁体 字、异体字，《现代汉语词典》这种工具书的封面更不应该使用印刷体繁体字、异体字。
我...
作文如何正确使用祖国语言文字的调查报告
街上某公司的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”，我知道“莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加一个“来”呢？第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信，我终于找到了五个语病、误读与错别字，我只听说过“童叟无欺”，是误读类的，脍、错用和滥用，去分析，可是还有些不妥，我就开始对这些现象进行分析与研究。
首先要分类，第一个为一类，便读“hui”，去研究，一种病、分析与研究 （1）调查 功夫不负有心人，我一直将它读为“（hui yan）人口”。
第二个：书刊上显示的文字中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。
第五个、看电视或看电影以及上网查资料的时候，征求父母同意后。
“千斤”：指物体很重。
第三个：“来”：从别处到这里。
脍和炙味鲜美，让人爱吃，哪里有“童嫂无欺”这一说？第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”！虽然大家都知道是卖糖尿病药的，是语病类的。
“莅临”：到。
第四个：“童叟无欺”、语病、使用不规范的语言文字、词的意思不太懂吧，才能造成这样词语重复的差错。
第四个：可能因为这户商家太粗心了，把“叟”加了个“女”字旁，变成了个“嫂”字 姓名，以为“脍”右边是“会”，在我以前不认识这个词时，经过了一上午的调查、分析研究。
二、调查，也可能是故意这样，招揽生意的吧，是错别字类的；第三个和第五个为一类，历史悠久，但是我们有时看书，总会遇到一些语句被误用，所以，我们要试着去调查：一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”，在我们的学习中，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀！一看就知是个缺词的句子。
（2）分析与研究 调查完后；第二个和第四个为一类 ，童嫂无欺”：切细的肉，炙：烤肉，人人传诵。
第二个：“千金小姐”，“炙”和“”相像，就读“yan”。
第二个：可能因为这本书印刷不太严谨，才导致错这些字。
第三个：可能因为这些人对字的意思：可能是他们对句子理解不够，把“药”字省去没写，导致句子内容表达不清楚。
三、改进措施 我建议国家能组织一个“维护祖国语言文字”分队：糖尿病：做生意讲究诚信。
比喻好的诗文和事物。
第五个，错读字和语病也屡见不鲜。
它们分别是，还要试着去杜绝这些现象才行、错别字，要给相关人员进行提醒，帮助改正这些不正确的语言文字。
第三个：我作业本上误读“脍炙（kuai zhi）人口”、辞典、影视或网站等）： 1、语病 2、误读 3、错别字 报告正文： 一、问题的提出： 我国语言博大精通：第一个。
其次要查字典分析，第一个，“脍炙人口”，看到哪里有误读，杜绝这种现象，宣传正确使用祖国语言文字，连对小孩和老人也不欺诈，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查：卢童 调查时间：2010年11月6日 资料来源（书籍、报刊，得病后身体内不再分解糖份。
最后一项为研究为什么会用错这些文字。
第一个：可能因为当时我还认字太少
文字排版的具体格式有哪些规定,请具体点一些报告的标题字体、字体...
关于小学近视问题的研究报告看下面： 一、课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。
有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二.调查方法： 1.查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理： 我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。
导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。
虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。
目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。
中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。
近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现： 1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
这表明同学们对近视的问题还不够重视！ 5.其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；…… 我提出了以下几点建议： 1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。
不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。
更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。
距离不要太近。
至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要……。
五.附表： 关于小学生近视问题研究（请在评论上写序号） 1、每天作业做多长时间？ A. 2小时以内 B. 2—4小时 C .4小时以上 2、中间是否休息眼睛？ A. 是 B. 否 3、每天上网、看电视多长时间？ A. 2小时以内 B. 2—4小时 C. 4小时以上 4、在校休息时间是否休息眼睛？ A. 是 B. 否 5、是否滴抗疲劳眼药水？ A. 是 B. 否 6、是否认真做眼保健操？ A. 是 B. 否 7、是否近视？ A. 是 B.否 （请近视的同学回答以下问题） 8、从什么阶段开始近视？ A.小学低年级 B. 小学高年级 C.初中 9、近视后是否配戴眼镜？ A. 是 B.否
word文字研究性学习报告怎么做？
研究性学习课题结题报告格式要求文字报告以文字说明为主，包括封面、摘要、正文和附件。
各项基本要求如下：①封面标明课题名称、研究时间、班级、指导老师、组长、小组成员。
②摘要控制在250字以内。
③正文字数控制在3000字左右，4000字以内，宋体小四号，行间距为固定值20磅。
④采用Word文档，标题用小三号黑体； 内容正文用小四号宋体，1.5倍行距。
报告正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。
⑤附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材料，原始文字材料的形式以活动记录册为宜（或活动笔记本），附件以班级为单位集中上交。
⑥报告不用打印，一律采用电子稿，即采用Word文档，每班集中在教室电脑上。
1、2010年研究性学习信息表 2、封面格式：课题名称 研究时间 班 级 指导老师 组长 小组成员： 3、正文格式 内容摘要 关 键 词 正 文 参考文献：一、结题报告的一般格式 常见的研究报告大致有实验报告、读书报告、调查报告和设计报告四种形式。
但基本格式大同小异，具体撰写时的一般格式包括如下几个部分：（一）标题 标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。
研究报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。
标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。
标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。
标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住研究报告的中心议题。
（二）署名 署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。
为文章署名，只有文章的实际作者才应该署名。
是个人写作的，署个人的姓名；是集体的成果，署集体的名字，也可以在集体的名义下，分署参加者个人的名字。
（三）单位 单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。
在署名下一格打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。
（四）摘要 摘要是研究报告基本思想的缩影，是研究报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。
（五）关键词 关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。
它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。
一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般3—8个为宜。
（六）前言 前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论，是研究报告的开头部分即开场白。
主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范围及意义，以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。
（七）正文 正文又称本论，即研究报告的核心部分，它是展开论题，对论点进行分析论证，以表达你的见解和研究成果的中心部分，占研究报告的绝大篇幅。
正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。
一篇报告只有想法、主张是不行的，必须经过科学严密的论证，才能确认观点的合理性和真实性，才能使别人信服。
因此，报告主题部分的论证是极为重要的。
（八）结论 结论是研究报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整篇研究报告的归结。
但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分析，将各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。
结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼应，使研究报告首尾呼应。
它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。
（九）参考文献 在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：第一，表示对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报告的信息量，提高报告的学术价值；第三，他人可以以此为线索查阅资料原文。
凡是在研究报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。
（十）附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等。
就中学生的研究报告来说，必须具备题目、署名、前言、正文、结论、附录六个部分，其他不作统一要求。
二、结题报告的撰写结题报告主要包括调查报告、实验报告和小论文等。
下面就这三种类型课题研究报告的撰写格式分别作介绍：1.调查报告调查报告是指对课题研究对象进行调查后，经过整理分析后的记录，是一种反映调查结果的文字材料。
调查报告的结构一般由导言、正文和结论三部分组成。
调查报告的表述没有固定形式，一般有以下几个组成部分：A.题目应以简练、概括、明确的词语反映所要调查的对象、领域、方向等问题，题目应能概括全篇。
B.引言简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。
要注意将调查的目的性、针对性和必要性交代清楚，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注。
C.主体 这是调查报告的正文部分。
这部分要把调查来的大量材料，经过分析整理，归纳出若干项目，分条叙述，做到数据确凿，事例典型，材料可靠，观点明确。
尽可能...
