再也不会用心爱
范文一：初二物理力学
(一) 求一个数比另一个数多(少)百分之几、
(二) 学习目标
1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。
2、使学生在探索“求一个数比另一个数多(少)百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系.
例1、(解决“求一个数比另一个数多百分之几”的实际问题) 向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。实际比计划多生产百分之几,
分析与解:要求“实际比计划多生产百分之几”，就是求实际比计划多生产的辆数占计划产量的百分之几，把原计划产量看作单位“1”。
两者之间的关系可用线段图表示。
计划产量 5000辆 实际比计划多的 实际产量 5500辆
方法1: 5500 – 5000 = 500(辆) ??
实际比计划多生产500辆 500 ? 5000 = 0.1 = 10, ??
实际比计划多生产百分之几
方法2: 5500 ? 5000 = 110, ?? 实际产量相当于原计划的110, 110, - 100, = 10, ?? 实际比计划多生产百分之几 答:实际比计划多生产10,。
例2、(解决“求一个数比另一个数少百分之几”的实际问题) 向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。计划比实际少生产百分之几,
分析与解:要求“计划比实际少生产百分之几”，就是求计划比实际少生产的辆数占实际产量的百分之几，把实际产量看作单位“1”。两者之间的关系可用线段图表示。 计划产量 5000辆 计划比实际少的 实际产量 5500辆 解答:方法1: 5500 – 5000 = 500(辆) ?? 计划比实际少生产500辆 500 ? 5500 ? 9.1, ?? 计划比实际少生产百分之几 方法2: 5500 ? 5500 ? 90.9, ?? 计划产量相当于实际的90.9, 100, - 90.9, ? 9.1, ?? 计划比实际少生产百分之几 答:计划比实际少生产9.1,。 点评:想一想，在分数乘法应用题中的最基本的数量关系式:“单位1 × 分率 = 分率对应的量”，如果和百分数应用题结合起来，求一种量比另一种量多(少)百分之几，实际上就是求分率。就用“多(少)的量 ? 单位1”。
例3、(难点突破)
一筐苹果比一筐梨重20,，那么一筐梨就比一筐苹果轻20, 分析与解:苹果比梨重20,，表示苹果比梨重的部分占梨的20,，把梨的质量看作单位“1”;而梨比苹果轻20,则表示梨比苹果轻的部分占苹果的20,，把苹果的质量看作单位“1”，两个单位“1”不同，切忌将两个问题混为一谈。一筐苹果比一筐梨重20,，是把梨看作单位“1”，梨有100份，苹果就是100 + 20 = 120份;一筐梨比一筐苹果轻百分之几 = 一筐梨比一筐苹果轻的部分 ? 苹果 = (120 - 100)? 120?16.7, 答:一筐苹果比一筐梨重20,，那么一筐梨就比一筐苹果轻16.7, 点评:在求一个数比另一个数多(少)百分之几的百分数应用题中，关键还是要找准单位“1”的量。从结论可以得出“一个数比另一个数多百分之几，另一个数就比一个数少百分之几。”这句话是错的。为什么呢,把两个百分之几比较一下，就可以得出这两个百分之几对应的量是一个数比另一个数多的量或另一个数比一个数少的
量，而这两种说法是相同的，也就表示的是同一个量;而单位“1”一个是梨，一个是苹果，所以这两个百分之几是不可能相等的。
例4、(考点透视) 一种电子产品，原价每台5000元，现在降低到3000元。降价百分之几, 分析与解:降低到3000元，即现价为3000元，说明降低了2000元。求降价百分之几，就是求降低的价格占原价的百分之几。 5000 – 3000 = 2000(元) 2000 ? 5000
答:降价40,。 = 40,
例5、(考点透视) 一项工程，原计划10天完成，实际8天就完成了任务，实际每天比原计划多修百分之几, 分析与解:根据“原计划10天完成”，可以得到:原计划每天完成这项工程的;根据“实际8天完成”，可以得到:实际每天完成这项工程的。用“实际比原计划每天多完成的量 ? 原计划每天完成的量”，就可以求出实际每天多修百分之几。 ( - ) ? = 25, 答:实际每天比原计划多修25,。 点评:找准解决问题的数量关系式是解答好这一题的关键，题目中要求的是每天完成的任务量，而不能用10和8去求，因为10和8是工作时间，在解答时容易发生错误。
模拟试题
一、 填空。 1、篮球个数是足球的125,，篮球比足球多( ),，足球个数是篮球的
),，足球个数比篮球少( ),。 (
二、
2、排球个数比篮球多18,，排球个数相当于篮球的( ),。
3、足球个数比篮球少20,。排球个数比篮球多18,，( )球个数最多，( )球个数最少。
4、果园里种了60棵果树，其中36棵是苹果树。苹果树占总棵数的( ),，其余的果树占总棵数的( ),。
5、女生人数占全班的百分之几 = ( )? ( ) 杨树的棵数比柏树多百分之几 = ( )? ( ) 实际节约了百分之几 = ( )? ( ) 比计划超产了百分之几 = ( )? ( )
6、20的40,是( )，36的10,是( )，50千克的60,是( )千克，800米的25,是( )米。
7、进口价,元的一批货物，税率和运费都是货物价值的10,，这批货物的成本是( )元。
二、解决实际问题
1、白兔有25只，灰兔有30只。灰兔比白兔多百分之几,
2、四美食盐厂上月计划生产食盐450吨，实际生产了480吨。实际比计划多生产了百分之几,
3、小明家八月份用电80千瓦时，小亮家比小明家节约10千瓦时，小亮家比小明家八月份节约用电百分之几,
4、某化肥厂9月份实际生产化肥5000吨，比计划超产500吨。比计划超产百分之几,
5、蓝天帽业厂去年收入总额达900万元，按国家的税率规定，应缴纳17,的增值税。一共要缴纳多少万元的增值税,
6、爸爸买了一辆价值12万元的家用轿车。按规定需缴纳10,的车辆购置税。爸爸买这辆车共需花多少钱,
范文二：初二物理力学专题
一.选择题(共 12小题)
1.(2014?新疆)下列说法正确的是()
A . 只有相互接触的物体间才会有力的作用
B . “风吹石头跑”说明地球附近的所有物体都受到重力作用
C . 磕到碗边上的鸡蛋破了,是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力
D . 在草地上滚动的足球,最终会停下来,是因为足球受到了摩擦力
2.(2014?郴州)下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()
A . 把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下
C . 苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出
3.(2014?黔西南州)贵州 2台经常报道车祸的发生,大部分是酒驾所导致,交警常用酒精测试仪测驾驶 员的酒精浓度,下列说法正确的是()
A .车被撞变形说明力可以改变物体的运动状态
B .交警闻到味道是分子不停的作无规则的运动
C .力只能使物体发生形变
D .力只能改变物体的运动状态
4.(2014?娄底)端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.在划龙舟比赛活动中,下列说法正确的是()
A . 龙舟船底做成流线型,是为了增大水的阻力
B . 龙舟漂浮在水面上时,龙舟所受的浮力大于重力
C . 桨往后划,龙舟前进,说明物体间力的作用是相互的
D . 停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,这是因为龙舟受到水向前的推力作用
5.(2014?漳州) 2014年 5月,一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”,机头被撞凹受损.下列 关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()
A . 小鸟只是施力物体
B . 小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力
C . 机头被撞凹受损,说明力可以改变物体的形状
D . 小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力
6.(2013?自贡)如图所示,重为 G 的小铁块在水平方向力 F 的作用下,沿条形磁铁的表面从 N 极滑到 S 极,下列说法正确的是()
A . 小铁块受到的重力始终不变
B . 小铁块对磁铁的压力始终不变
C . 小铁块受到的摩擦力始终不变
D . 小铁块对磁铁的压强始终不变
7. (2013? 枣庄)图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石 块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
8.(2013? 湖州)图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是( )
A . F 1
B . F 2
C . F 3
D . F 4
9.(2011?怀化)下列说法正确的是( )
A .
从树上掉下来的苹果,落地前与地球没有接触,所以它们之间没有作用力
B . 汽车后窗贴有“保持车距”的提示语,是为了避免前车挡住后车视线,这与惯性无关
C . 用头将飞来的足球顶入球门,说明力可以改变物体的运动状态
D . 在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持
10.(2014? 内江)如图所示,两只小船静止在水面上,右边的小船上的人用力撑开左边的那一 只小船,关于两只小船的下列说法中正确的是( )
A .右边小船对左边小船的作用力较大
B .右边小船的惯性较大
C .右边的船向左运动,左边的船向右运动
D .左边的船向左运动,右边的船向右运动
11.(2013?
绵阳)在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,
将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为 F 的力拉甲的右端,用大小为 F 的力压乙的右端,在 丙弹簧左右两端施加大小为 F 的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为 F 的压力,四根弹簧都水 平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是 L 甲 、 L 乙 、 L 丙 、 L 丁 ,则( )
A . L 甲 =L乙 =L丙 =L丁 B . L 乙 =L丁
C . L 甲 =L乙
12.(2013? 福州)如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态.下列对羽毛受到重 力的分析中错误的是( )
A .重力大小等于木片对它的支持力
B .重力方向是竖直向下的
C .重心位置在羽毛上的 a 点
D .重心位置在羽毛上的 b 点
二.填空题(共 10小题)
13.(2014? 福建) 2013年 6月 20日,神舟十号航天员进行了首次太空授课.当王亚平用手给 静止在空中的陀螺仪一个力,陀螺仪便翻滚着向前运动,这一现象说明力可以改变物体
的 ;王亚平用水做了一个焦距为 f 的水透镜,当她靠近水透镜时,形成了一个如图 所示的倒立、缩小的像,这时她离透镜中心的距离 u 应满足
(选填 “u >2f” 、 “2f >u >f” 或 “u
14.(2014? 福建) 2013年 12月 14日,嫦娥三号月球探测器成功着月.如图所示,探测器软着
陆过程中向下喷出气体,受到气体反冲力的作用而减速,这一现象说明物体间力的作用是 的;月球车与探测器分离后,它们之间是靠 互传信息的.
15.(2011? 兰州)在水平面上有一质量为 1kg 单位长方体.用 4N 的水平拉力向右拉,长方体 静止不动,此时它所受的摩擦力为 N ;拉力增大至 6N 时长方体做匀速直线运动所 受的摩擦力为 N ;若拉力增大至 8N 时长方体所受的摩擦力为 N .
16.(2010? 西藏) “ 海宝 ” 是 2010年上海世博会的吉祥物.在点缀上海街头的各种 “ 海宝 ” 中,有 一座 “ 海宝 ” (材质均匀、 实心) 的质量为 3.0×103
kg , 重力大小为 g 取 10N/kg) . 如 果把该 “ 海宝 ” 带到月球上,则其质量将 (选填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 或 “ 不变 ” ).
17. (2014? 梧州)用弹簧测力计拉着重 50N 的物体在水平桌面上以 0.2m/s的速度做匀速直线运 动,弹簧测力计的示数是 6N ,物体受到的摩擦力是 N ,现在使物体以 0.6m/s的速 度做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数是 N .
18.(2013? 齐齐哈尔) “ 神舟十号 ” 飞船于 2013年 6月 11日 17时 38分发射升空,飞船在火箭 的推动下加速上升,这说明了力可以改变物体的 ;航天员与地面进行语音交流时, 信息是通过 传到地面的.
19.(2013? 烟台) 在滑冰场上,甲推乙,结果甲、乙同时向相反的方向运动(如图所示).这 一现象说明 ;两人不能马上停下来,而且是继续运动一段时间,这是由
于 .
20.(2012? 成都)如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向 相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的 ;力的作用是 的.
21.(2011? 黔东南州)月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球地面附近同一物
体引力的 . 一个连同随身装备共同 90kg 宇航员, 在月球上重约 N (g=10N/kg) , 该宇航员从地球到达月球后质量 (选填 “ 变大 ”“ 变小 ” 或 “ 不变 ” ).
22. (2011? 牡丹江)今年的中考,同学们要使用 2B 铅笔涂卡,如图所示.使用时,铅笔与纸面 之间发生滑动产生 , 只有在一定面积上均匀涂抹并且深度适合, 计算机才能有效识 别.若将 2B 铅笔的笔芯接入电路中,小灯泡会发光,这说明铅笔芯是 .
三.解答题(共 5小题)
23.(2014? 宁德)(1)请在图甲画出水平地面上物体所受支持力的示意图;
(2)请在图乙画出平行于主光轴的光线通过凸透镜后的光 线.
24.(2013? 天水)如图所示,一物体静止在一斜面上,请你在图中画出物体所受到的重力和物 体对斜面的压力的示意图.
25. (2014? 昆明) 用如图所示的滑轮, 使一个铁块以 0.2m/s的速度匀速上升了 1m ,
已知铁块的体积为 10
﹣ 3m 3
,求: (1)铁块的重力;
26. (2013? 盐城)如图所示,置于海绵上的木块,高为 0.05m ,底面积为 0.02m 2,质量为 0.6kg , g 取 10N/kg,求:
(1)木块的重力大小;
(2)木块的密度;
27.(2014? 厦门)探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一.月球上某月壤样品的体积 为 90cm 3,测得其密度为 0.8g/cm3.已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重
力的 ,求:
(1)该月壤样品的质量;
(2)该月壤样品受到月球的吸引力. g=10N/kg.
范文三：初二物理力学作图
力学作图专题
一、力的示意图和图示作图:
1、方法指导 :在进行力的示意图和图示作图时,请同学们首先认真阅读题意,搞清楚题目中 要你画的是力的示意图还是力的图示,要画的是什么力,要注意:不要多画力、也不要少画 力。具体方法请按以下三步进行。
(1)明确力应该画在谁身上; (要画在谁身上,就把力的作用点点在谁身上)
(2)明确是画力的示意图还是力的图示,如果是力的示意图,则只需从力的作用点起沿力的 方向画出一箭头;如果是力的图示,在力的示意图的基础上还必须画出标度(比例长度) ,箭 头的长度是标度的整数倍,不能长也不能断。
(3)明确力的方向; (一般情况下,我们所接触到的力有:重力 G ,方向始终竖直向下;支 持力 F 支 ,方向垂直接触面向外;压力 F 压 ,方向垂直接触面向里;拉力 F 拉 ,方向延绳子向
外;摩擦力 f ,方向与运动或想运动的方向相反。 )
(4)明确表示力的字母;并把该字母标在箭头末端(如上所示) ,如果是力的图示,还需要 标出力的大小。
2、练习:(1) . 请画出右 1图和 4图画物体所
受到的重力和支持力的示意图。 2图画重力、 支
持力、摩擦力的示意图, 3图画重力的示意图
(2) . 请画出右图物体 A 所受到的所有
力的示意图。 2 图中物体 A 悬浮
(3)如图是地球表面附近的一些物
体,请画出飞机所受重力的示意图
(4)在右图中作重力的图示,物体的重力是 40N
范文四：初二物理力学难题
1.如图1所示，水平面上的物体在力F1、F2的作用下向右做直线运动，力F1、F2及物体的速度v随时间变化的图象如图2甲、乙、丙所示，物体在 t1～t2时间内所受摩擦力大小为 N，方向向 ．（选填“左”或“右”）
2.如图所示，在盛有水的烧杯内放置一块冰，冰块的下表面与杯底接触，水面正好与杯口相齐，关于当冰融化时是否有水溢出，下列判断中正确的是（ ）
A．当冰块的下表面对杯底有压力时，冰融化后水一定会溢出
B．当冰块的下表面对杯底有压力时，冰融化后水一定不会溢出
C．无论冰块的下表面对杯底是否有压力．冰融化后水都会溢出
D．无论冰块的下表面对杯底是否有压力．冰融化后水都不会溢出
3.甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示．甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且2S1=3S2．甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为p1．乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为p2，且p2=2p1．将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出．液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，
A、B两球所受浮力分别为F1和F2．则下列判断正确的是（ ）
A．F1＞F2， ρ1ρ2
D．F1＜F2， ρ1＜ρ2
4.甲溢水杯盛满密度为ρ1的液体，乙溢水杯盛满密度为ρ2的液体．将密度为ρ的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g．将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有1/ 6 的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g．已知小球A与小球B完全相同，ρ大于ρ1，则下列选项正确的是（ ）
A．小球A的质量为32g
B．小球B的质量为8g
C．ρ1与ρ2之比为2：3
D．ρ1与ρ2之比为24：25
5.盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压强为500Pa；用细线拴一金属球，将金属球浸没在液体中，如图乙所示，容器对桌面的压强为600Pa；将细线剪断，金属球沉到容器底部，如图丙所示，容器对桌面的压强为1500Pa
．已知：容器的底
面积为100cm2，金属球的密度为8g/cm3，g取10N/kg．则下列判断正确的是（ ）
A．金属球所受浮力是6N
B．金属球的体积是100cm3
C．液体的密度是0.8g/cm3
D．金属球对容器底部的压力是10N
6.有两块相同的木块，其密度为0.6×103 kg/m3，它们所受的重力大小用G表示，G1、G2表示密度都为3.0×103 kg/m3的金属块所受的重力大小．如图所示，当重为G1的金属块放在水面上的木块上时，木块全部浸没水中，且木块上表面恰好与水面相平，当重为G2的金属块放在另一块木块上时，木块与金属块G2刚好全部浸没在水中．则G1：G2
7.如图所示，平静的湖面上有两艘小船，绳的一端拴在甲船上，绕过乙船上的滑轮，站在岸上的人用100N的力拉绳子的自由端．如果在20s内甲船向右匀速移动了10m，同时乙船向左匀速移动了4m，则人拉绳子的功率为 W．
8.如图甲示，重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F1的作用下，在水平面上以0.4m/s的速度水平向右做匀速直线运动．再改用图乙所示的滑轮组拉物体，该物体在水平向右的拉力F2作用下，在相同的水平面上以相同的速度水平方向右匀速直线运动了0.5m（滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计）．下列说法正确的是（ ）
A．物体与水平面之间的摩擦力的大小为15N
B．拉力F2的功率为36W
C．拉力F2的大小为90N D．拉力
F
2
做的功为
15J
范文五：初二物理力学公式
1.速度:V=S/t
2.重力:G=mg
3.密度:ρ=m/V
4.压强:p=F/S
5.液体压强:p=ρgh
6.浮力:
(1).F浮,F’,F (压力差)
(2).F浮,G,F (视重力)
(3).F浮,G (漂浮、悬浮)
7.阿基米德原?理:
F浮=G排,ρ液gV排?
8.杠杆平衡条?件:F1 L1,F2 L2
9.理想斜面:F/G,h/L
10.理想滑轮:F=G/n
11.实际滑轮:F,(G，G动)/ n (竖直方向)
12.功:W,FS,Gh (把物体举高?)
13.功率:P,W/t,FV
14.功的原理:W手,W机
15.实际机械:W总,W有，W额外
16.机械效率: η,W有/W总
17.滑轮组效率?:
(1).η,G/ nF(竖直方向)
(2).η,G/(G，G动) (竖直方向不?计摩擦)
(3).η,f / nF (水平方向)
