范文一：创新工作室_职工创新的沃土

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在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。

独家策划

UJIACEHUA创新工作室———

职工创新的沃土

■孙建文王新平顾永强

【案例】

职工创新问题多

班组重复创新多

早在２００６年３月，在胜利油田河口采油厂的一次群众性革新成果评审中，采油四矿小张３年前革新的套筒扳手又出现在申报之列，这个工具的改进也如出一辙，革新人变成了另一个采油据了解，小王并非抄袭队的员工小王。

取巧，还真是根据自己队里的生产需要苦思冥想出的革新方法，设计出了合手而又简易的操作工具。说起来，小王也是一脸的无辜，因为他在毫不知情的情况下，花了大量的精力，辛辛苦苦的革新变成了无用功。看到自己历时半年研究出来的革新成果变成了一张废纸，小王既无奈而又沮丧。如果他早知道有人已对该工具进行过技术革新，他直接拿来使用岂不是省心而又省事？

据成果评审小组负责人介绍，类似小张与小王这种重复创新的现象不在少数。长期以来，由于受地域、环境和沟通交流的限制，一些员工发明创新的土办法、小窍门往往呈现“墙内开花墙内香”的现象。而且随着该厂创新成果逐渐增多，类似的重复创新现象也成比例增多，不少行之有效的创新成果难以普

及和应用，有些甚至没有发挥效力就自生自灭了。

张研究出来的“不用盘根的井口止漏法”也因需要购置皮带切割机没资金难以推广，同时由于消息闭塞，只在本队使用，没有成为全矿的共享成果。

这种“单打独斗”、“闭门造车”式创新，造成了大量的低效创新，不但解决不了生产难题，而且好不容易做出来的成果可能早已存在，只是因为消息闭塞，造成智力资源的严重浪费，也严重打击了员工创新积极性。

创意深化推广难

胜利油田东辛采油二矿员工小马用了两年时间攻关，２００７年３月，他终于把《随动对中井口密封装置》研制成功了。这项革新成果，不仅能解决抽油井口密封频繁失效而导致污染等问题，很快，马强便将这项而且还节省电源。

革新成果申报了国家专利。然而，加工该装置却需要投入一定的资金，无法直接从供应系统领取，因此，马强所在单位因没有专项资金只好放弃。而早就看好该装置前景的另外一家采油厂，抓住时机捷足先登，购买了该成果的专利权。

据了解，类似的问题在胜利油田可谓屡见不鲜。注聚二队目前使用的注聚泵油封是靠橡胶圈内侧的弹簧收缩来密封的，由于弹簧的可调节性是有限的，加之介杆表面的光滑度差，使用一段时间后，油封的密封胶皮严重磨损，机油漏的愈来愈严重。注聚泵工小李针对上述技术难题进行攻关，提出了“用弹簧式油封改换可压缩式油封装置，改善注聚泵密封效果”的建议，提出了改进设想和创意，可因为他只有初中文凭，不会绘制弹簧式油封机械装配图，到了机械加工厂因没有图纸无法加工出样品，这项革新只好搁浅了。另外，小

【热议】

创新工作室———

让创新资源有效配置

近年来，班组创新工作室在各类企业中如雨后春笋般成长起来，它让职工的创新活动由个人行为上升到了团队活动；由以前受到人、事、时的限制，甚至被人讥讽、嘲笑和被说成不务正业，到现在的企业大力提倡并支持；更使以前由于时间、技术、经费等得供给不足经常“夭折”和“难产”的好创意，有了肥沃土壤培植它们成长。有了工会的推动、企业的支持、政府的重视，这个基层创新机制已在全国遍地开花结果，成为班组职工参与企业自主创新的重要平台。目前，创新工作室不仅是班组员工

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UJIACEHUA创新工作室是职工实现创新梦想企业创造条件，职工主动创造，的温床。

主客观条件具备，大大提高了创新成果的质量和数量。印度印孚瑟斯公司用１０年时间就成为印度和世界著名的软件公司，在世界高科技领域占领了一席公司创始人穆尔蒂说：这一切都之地。

跟培育梦想有关，你得确认每个人都有机会捉到彩虹的一角。创新工作室正是一个培育与实现创新梦想的温床，让每一名追求创新的职工都能在实践中捉到属于自己的彩虹。我们从没有如此近创新实验距离地体验创新，追逐梦想。正大踏步地走向更多普通职工，这必将最大限度地激发起创新的活力，让更多职工迸发“创意”。

创新工作室不仅鼓励创造而且宽容失败。作为梦想的实验室，新发明、新创造的孕育地，创新工作室在将成熟的创新思路迅速变成创新成果的同时，还能接纳大胆的创新想象和看上去还不成熟的创新构思甚至是有些不切实际众人的创新梦想和幻想，在不受拘束、幻想就帮扶的氛围中，也许你的梦想、能成为现实，即便是失败了，也不会遭遇白眼和讥讽，大家会通过头脑风暴、智慧互换，帮你总结教训、重新开始。在硅谷，失败被视为一种值得彰显的资历，是荣耀的徽章。正因为如此，硅谷才而实践已有创新的活力与辉煌的成绩。经证明，创新工作室之所以充满活力地我发展到现在，也是具有同样的基因。们也相信，这种基因的作用也会随着制度的完善、条件的改善获得更大程度地发挥。

创新工作室架起了理论与实践结合的桥梁。实现了创新与生产、市场的对接，实现了创新成果向现实生产力的转化，从而把技术优势及时转化为市场竞争优势，形成了引人瞩目的“蝴蝶效应”。创新工作室建立在满足生产需求、提高生产效率和市场竞争力，促进转变经济发展方式的基础之上。创新与生

产、市场需求紧密联系在一起，突破了传统意义的从实验室到生产过程的概实际念，降低了开发成本与创新风险。上，世界许多著名的公司都有着与市场紧密结合的创新传统，美国电话电报公司就以创新为荣，以创新为传统。我们也相信，创新工作室这一适应中国国情的企业最基层的创新方式，一定会随着企业发展得以更快地成长。

创新工作室只是一个创新梦想的起点，在创新的道路上永远没有终点。只要创造条件，愿意付出，执著追求，每展一个创新梦想都一定会开花、结果，示出诱人的芬芳！

参与企业自主创新、小改小革的试验场技术高和示范基地，同时还是师傅们、手和管理能手们带徒、传道、授业、解惑的课堂，是他们才智、价值、潜能得到开发和展示的舞台。

让团队学习有速度有力量

创新工作室之所以获得如此快速的发展，除了适应了企业发展和职工需求外，还有就是团队学习的优势助推。

谁都知道，班组职工的创新能力来自其不断的学习和提高，然而，一个实在让我们难以逾越的现实也让许多人不得不中止了学习：我们除了正常上班工作、下班处理家务之外，剩下的可供自己支配的学习时间和用于学习的精力都少得可怜。当职工自学遭遇“劲头难保持、时间难保证、兴趣难持久、问题难突破”等瓶颈时，学习也就成了好说而班组职工创新工却不好做的难题了。

作室，却给职工学习实实在在铺设了一条新途径，酿造了一个新氛围。以攻克一个项目、解决一个难题、完成一项技改等为阶段性主题的职工创新工作室，不仅招呼着大家一起加油，而且还用看摸得着的目标，吸引着大家不知得见、

不觉地进入学习状态，加快了学习速度。

尤其值得一提的是，班组创新工作室可以在负责人或者召集人的带领下，有组织、有定位、有定向地根据创新项技改项目、攻克难题等组织团队学目、

习，通过定期定时的交流研讨，让参与者不知不觉地融入团队学习之中，做到相互启发、取长补短，形成团队共同的同步提知识价值系统，实现知识共享、由于创新工作室的团队学习有着边高。

学边用、学用结合、以用促学、学以致用等特点，有更多工人专家、技术能手做现场演练和模拟，所以，大家在互动、共享中互赠动力、互点激情、互助提高。这样的团队学习不仅有速度，而且更加有力量。

提升创新价值

日渐风靡、趋于成熟的班组创新工作室，作为班组创新工作的一种新型载体，越来越受班组职工欢迎和企业重视。这样一个根植于班组土壤而开出的奇葩，之所以能够得到职工的热爱和企业的支持，根本原因是班组创新工作室能够在加快创新发展的新时代优化创新方式、提升创新价值。

创新工作室的价值首先表现在机班组创新工作室作为一种创制的创新。

新模式，把过去应景式的创新活动转变成了班组持之以恒的一项正常工作，让每位职工都跟创新结缘，都可随时根据工作需要选题攻关、立项创新。另一方面，创新工作室所提供的平台，实现了资源共享，人人都可以利用，不仅让大家创新少走弯路，而且还更加方便了班组职工根据自身创新想法和需要查阅资料和找寻依据，实实在在地提高了创再一方面是创新工作室把班组新效率。

创新的作用和地位引入到了一个更高的层面，以创新工作室推出创新成果，持之以恒、持续创新，可以形成和打造品牌效益，扩大影响力，有利于赢得企业的支持和重视。

其次，创新工作室的价值在于能够承载团队的智慧和力量。

(下转第34页）

每个员工都有机会

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总第218期

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UJIACEHUA是坏事”的“问题文化”和以员工为中心，最大限度激发应用广大员工的智慧和力量，把员工的内在动力转换为经营生产动力为主要内容的“元动力”工程，作为塑造企业职工团队精神的重要支在具体工作中，以职工创新工作室柱。

创建为抓手，注重发现职工的创新潜能，对于职工的创新成果，尊重职工的劳动结晶，用创造者的名字来命名，以调动广大员工参与改造创新的积极性。对职工的合理化建议及时采纳并组织力量予以实施和推广。２０１０年共收到职工技术提案３．７万多条，其中有效提实施２．９万多条。公司案３．３万多条、

编制了“创新手册”，让员工的奇思妙想申报，推进了广大员工可以随处记录、

立足岗位开展专利发明活动。近年来，公司获得国家知识产权局受理的发明

专利８项，实用新型专利１８６项。公司还发动全员开展节能减排专项改善活自主改动，如涂装分厂员工自主提报、善的《前处理工艺水资源二次回收利一年可为公司节约用水７０万元，被用》

评为浙江省先进职工操作法。

**总理视察吉利湘潭基地的时候说：“吉利是一个有着旺盛生命力的企业，是一个充满生机的企业，吉利的工人是富有创造力的！”诚然，今天的吉利，已取得了一些成就，但未来将面临着更大的挑战。公司将深入推进职工技术创新活动，打造更加强劲的企业核“让中国汽车走遍全世心竞争力，实现界”的伟大理想，为中国汽车产业的自主创新和民族品牌培养优秀技术人才，为中国汽车工业更好更快发展做出更大的贡献！■

内部、外部的专家能手，面对面解说，手把手传授，使所学知识与岗位工作融会贯通，让员工掌握实实在在的真本领。培训内容通过员工调查等形式筛选确管理、人力资定，涵盖了汽车专业知识、源管理等多个系统，并实行滚动性培训。公司还定期举行专家讲座，让某一领域的专业人士主讲，并把讲课内容汇总编印成册，供职工学习讨论。同时，公“知识分享”活动，任何一名员司举办

工，只要愿意与别人分享自己所学的专业知识和积累的经验教训，都可站到讲台上当老师。这项活动自２００８年开展以来，已累计举办１００余期，参与分享人数达数千人次，人均课时２０多个小时。

二是倡导“问题文化”和“元动力”公司将“发现问题是好事，解决问理念。

题是大事，回避问题是蠢事，没有问题

（上接第22页）过去一些班组创新，更多的是表现为个人的小聪明、肯琢磨、爱鼓捣等单打独斗的行为。创新工作室则更能够加重视团队的学习和能力的培养，实现创新力量的汇聚。把个人的聪明凝聚成团队的智慧，把个人的梦想转为团队的目标，通过博采众长、聚力合攻，加快创新速度、缩短创新周期、保证创新品质。出自班组创新工作室的创新成果，不仅仅是为班组所用，更多的创新成果已走出班组，在企业甚至整个行业推广使用。

再者，创新工作室是应知识经济社会和我国建设创新型国家所需而生。最近“班组天地”对班组创新工作室连篇累牍的报道已经证明：凝聚众人智慧的创新工作室不仅缩短了创新过程、减小了创新难度，而且还加速了创新人才的培养，快显然，创新工作室已经把职工创新节奏地跟上了时代的步伐。

使命化。实现创新发展需要知识、人力、物力做保障，创新工作室能够满足班组职工创新的需要。特别是在我国加快创新发展、实现发展方式转变的过程中，创新需要找到一个合适的抓手去推进，创新工作室无疑就是实现班组创新的先进载体。

创新工作室为班组职工实现创新发展搭建了良好的平台。可以说，既满足了班组职工成就事业的梦想，又为企业的创新发展找到了新的途径。只要职工喜爱，企业支持，创新工作室就有生命力，就能得到健康持久的发展。我们坚信，会有越来越多的职工走进创新工作室，也会有越来越多的创新工作室在班组落地生根、开花结果，更会有越来越多的企业去大

力推进班组创新工作室的建设，让这朵绽放的奇葩更加光彩夺目。

打造“持续创新链”

班组创新工作室让员工有可能把创新冲动转化为创新激创新行动、乃至创新成果。在这个过程中，参与创新的员工情、

们在获得成长、体现价值并共享成功喜悦的同时，又互相激发思路和追求。创新工作室把原来散落在企业出新的创新激情、

里的一个个“创新点”，整合凝聚成了持续创新的“创新链”。持续创新，是班组创新工作室的鲜明特质。

班组创新工作室实现了人才与创新成果的同步收获。创新工作室把创新个体凝聚成创新团队，把一个人创新扩展到一群人创新，所有乐意参与创新的普通员工都可以工作室为研讨、实验，把想法付诸行动，在创新行动平台，与他人互动、中获得成长、收获成果。对此，许多品尝过创新过程中酸甜苦辣滋味的技术工人深有感触：起初散兵游勇搞创新，一人一时一地的小改小革，其实犹如走钢丝，不仅怕没时间、没场地、没创新动力难持久、创新行经费，怕失败，而且创新激情难持续、动难坚持。而有了班组创新工作室后，这些难题就都有解了。

以班组创新工作室为标志的新的班组创新之路已经启程，我们相信有班组员工创新的引擎动力，有企业强大的推动力，有企业社会积极的拉升力，班组创新工作必将进入一个崭新的天地，开出绚丽的花朵，结出累累硕果，为“十二五”创新发展的宏伟蓝图书写新篇章。■

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总第218期

范文二：创新工作室——职工创新的沃土

ＤＵＣＵ 目 　 　 ＥＡ 一 独家策 豳 Ｊ Ｈ划 Ｉ 目 Ａ

在创造 家的事业 中，每 一步都要　 三 思而后 行 ， 而不 是 盲 目地 瞎碰 。 　

刨撕工作室　

职工　

■ 孙建文 王新 平 顾永强　

及和应用 ， 有些甚 至没 有发挥 效力就 自 　

生 自灭 了 。 　

张研 究 出来 的 “ 不用盘 根的井 口止漏　 法” 也因需要购 置皮 带切割机没资金难　

以推 广 ， 时 由于 消 息 闭塞 ， 在 本 队　 同 只

职工创新问题多　

班 组重 复创新 多 　

早在 ２ ０ ０６年 ３月 ，在胜利油 田河　 口采 油厂 的一次群众性 革新成 果评审　 中， 油四矿 小张 ３ 采 年前革新 的套筒扳　 手又 出现在 申报之列， 这个工具 的改进　 也如 出一辙， 革新人变成 了另一个采油　 队 的员工小王 。 了解 ， 据 小王并 非抄袭　 取巧 ， 还真是根据 自己队里 的生产需要　 苦思冥想出的革新方法 ， 设计 出了合手　 而又简 易的操作工 具 。 说起来 ， 小王也　 是一脸的无辜， 因为他在毫不知情 的情　 况下 ， 了大量 的精 力， 辛苦苦 的革　 花 辛 新变 成了无用功 。 看到 自己历时半年研　 究出来 的革新成果变成 了一张废纸 ， 小　 王既无奈而又沮丧 。 如果他早知道有人　

已对 该 工 具 进 行 过 技 术 革 新 ， 直 接 拿　 他 来 使 用 岂不 是 省心 而 又 省 事 ？ 　

创 意 深 化 推 广 难　

胜利油 田东辛 采油 二矿员 工小 马　 用 了两年 时间攻关 ，０ ７年 ３月， ２０ 他终　 于把 《 随动对 中井 口密封装 置》 制成　 研

功 了 。 项 革 新 成 果 ， 仅 能 解 决 抽 油　 这 不

使用， 没有成为全矿 的共享成果。 　 这种“ 单打独斗 ”“ 、 闭门造车 ” 式创　 新 ， 成 了大 量的低 效创新 ， 造 不但 解决　

不 了 生 产难 题 ， 且 好 不 容 易 做 出 来 的　 而 成 果 可 能 早 已存 在 ，只 是 因 为 消 息 闭　

井 口密封频 繁失效而导致污染等问题， 　 而且还节 省 电源 。 快 ， 很 马强便将 这项　 革新成果 申报 了国家专利 。 而 ， 然 加工　

该 装 置 却 需 要投 入 一 定 的 资 金 ， 法 直　 无 接 从 供 应 系 统 领 取 ， 此 ， 强 所 在 单　 因 马

塞 ， 成智力 资源 的严 重浪 费， 严重　 造 也 打击 了员工创新积极性。 　

位 因没有专项资金只好放弃 。而早就看　 好该装置前景的另外一家采油厂，抓住　

时机 捷 足先 登 ， 买 了该 成果 的专 利权 。 购 　

创新工作室——　 让创新资源有效配置　

近 年 来 ， 组创 新 工 作 室在 各 类 企　 班

据 了解 ， 类似 的 问题在胜利油 田可　 谓屡见不鲜 。 注聚二队 目前使用的注聚　 泵 油封是靠橡 胶 圈 内

侧 的弹簧收缩 来　 密 封的 ，由于弹簧 的可调节 性是有 限　

的 ， 之 介 杆 表 面 的 光 滑 度 差 ， 用 一　 加 使

业 中如雨后春笋般成长起来 ， 它让职 工　

的创 新 活 动 由个 人 行 为 上 升 到 了 团 队　

活动 ； 由以前受到人 、 时的 限制 ， 事、 甚　

至 被 人 讥 讽 、嘲 笑 和 被 说 成 不 务 正 业 ， 　

段 时间后 ，油封 的密封胶皮严重磨损 ， 　 机油漏 的愈来愈严重 。 注聚泵工小李针　

对 上 述 技 术 难 题 进 行 攻 关 ， 出 了“ 提 用　

据成果评审小组负责人介绍 ， 似　 类 小张与小 王这种重复 创新 的现 象不 在　 少数 。 期以来 ， 长 由于受地域 、 境和 沟　 环 通交流的限制 ， 一些 员工发 明创 新的土　 办法 、 小窍 门往往呈 现“ 内开花墙 内　 墙

到现在 的企业大力提倡并支持 ； 使以　 更 前 由于 时 间、 技术 、 经费等得 供给不足　

弹簧式油封改换可压缩式油封装置 ， 改　 善注聚 泵密封效 果 ” 的建 议， 出了改　 提 进 设想 和创意 ，可 因为他只 有初 中文　

经常“ 夭折 ” 难产 ” 和“ 的好创意 ， 了肥　 有

沃土壤 培植 它们成长 。有 了工会 的推　 动、 企业 的支持 、 政府的重视， 这个基层　

香” 的现象 。 且随着 该厂创新 成果逐　 而

渐增多， 类似 的重复创新现象也成 比例　 增多， 不少行之有效 的创新成果难 以普　

凭 ，不会绘制弹簧式油封机械装配 图， 　

到 了机 械加工 厂因没有 图纸 无法加工　

创新机制 已在全 国遍地开花结果， 成为　

班组职 工参 与企业 自主创新 的重 要平　 台。 目前 ， 新工作室 不仅是班 组员工　 创

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出样品， 这项革新只好搁浅 了。 另外 ， 小　

’ 　 　８ 总 第　２１ 　期　 ＝ 　

ＤＵＣＵ 蟹 　 　ＡＨ划 圈 独家策 ——　 ＪＥＡ Ｉ 图

参 与 企 业 自主创 新 、 改 小 革 的试 验 场　 小

创新 工作 室是职 工实现创 新梦 想　 的温床 。 企业创造条件 ， 职工主动创造 ， 　 主客观条件具 备， 大大提高 了创新成果　 的质量和 数量 。印度 印孚 瑟斯 公司用　

１ 时 间 就 成 为 印度 和 世 界 著 名 的 软　 Ｏ年

产、 市场 需求 紧密联系 在一起 ， 破 了 突 　

传 统 意 义 的 从 实 验 室 到 生 产 过 程 的 概　

和示范基地 ， 同时还 是师傅们 、 术高　 技

手和管理能手们带徒 、 传道 、 授业、 解惑　

的课堂， 是他们才智 、 价值、 能得到开　 潜 发和展示的舞 台。 　

念， 降低 了开 发成本 与创新风 险 。 际　 实 上， 世界许多著名的公司都有着与市场　

紧 密 结合 的创 新传 统 ， 国 电话 电报 公　 美 司 就 以创 新 为 荣

， 以创 新 为 传 统 。 们　 我 也 相信 ， 新 工 作 室 这 一 适 应 中 国 国情　 创

让 团队 学 习有 速度 有 力量　

创 新 工 作 室 之 所 以 获 得 如 此 快 速　

件公司， 在世界高科技领域 占领 了一席　

之 地 。 司 创 始 人 穆 尔 蒂 说 ： 一 切 都　 公 这

的发展 ， 除了适应 了企业发展 和职工 需　 求外 ， 还有就是团队学习的优势助推。 　 谁都知道， 班组职工 的创新 能力来　 自其不断 的学习和提 高 ， 而 ， 然 一个 实　 在 让我们难 以逾越 的现实也 让许 多人　

不 得 不 中止 了学 习 ： 们 除 了 正 常 上班　 我 工 作 、 班 处 理 家 务 之 外 ， 下 的可 供　 下 剩 自 己支 配 的 学 习 时 间 和 用 于 学 习 的 精　

跟培育梦 想有关， 你得确认每个人都有　 机会 捉到彩虹的一角。 创新工作室正是　

一

的企业最基层的创新方式， 一定会随着　

企 业发 展 得 以更 快 地 成长 。 　 创 新 工 作 室 只 是 一个 创 新 梦 想 的　

个培育与实现创新梦想的温床 ， 让每　 名 追求创新 的职工 都能在实 践中捉　

一

起点 ，在创新的道路上永远没有终点 。 　 只要创造条件 ， 意付 出， 愿 执著追求 ， 每　

一

到属于 自己的彩虹 。 我们 从没有 如此近　 距离地 体验创 新， 逐梦想 。 新实验　 追 创 正大踏步地走 向更多普通职工 ， 这必将　

最 大 限度 地 激 发 起 创 新 的活 力 ， 更 多　 让

职 工 进 发“ 意 ” 创 。 　

个创新梦想都一定会开花、结果 ， 展　

示 出诱 人 的 芬 芳 ！ 　

提 升创 新价值　

目渐 风 靡 、 于成 熟 的班 组 创 新 工　 趋

力都少得可 怜 。 当职工 自学遭遇“ 劲头　 难保持 、 时间难保证、 兴趣难持久 、 问题　 难突破 ” 等瓶 颈时 ， 习也就成 了好说　 学

却 不 好 做 的 难题 了 。 班 组 职 工 创 新 工　 而

创新 工作室 不仅鼓励 创造 而且 宽　 容 失败 。 作为梦想的实验室， 新发 明、 新　 创造 的孕育地 ， 创新工作室在将成熟的　 创新思路迅速变成创新成果 的同时， 还　

能 接 纳 大 胆 的 创 新 想 象 和 看 上 去 还 不　

作室 ， 作为班 组创 新工作的一种 新型载　 体 ，越来越 受班组职 工欢迎 和企业 重　 视。 这样一个根植于班组土壤而开 出的　

奇 葩 ， 所 以能 够 得 到 职 工 的 热 爱 和 企　 之 业 的支 持 ， 本 原 因 是 班 组 创 新 工 作 室　 根

作室， 却给职工学 习实实在在铺设 了一　 条新途径 ， 造 了一个 新氛 围。 酿 以攻克　

一

个项 Ｅ、 决一个难 题 、 ｔ解 完成 一项技　

成熟 的创 新构思 甚至是有 些不切 实际　 的创新梦 想和幻想 ， 不受拘束 、 在 众人

　 帮扶 的氛 围中 ， 也许 你的梦想 、 想就　 幻 能成为现 实， 即便是 失败 了， 也不会 遭　 遇 白眼和讥讽，大家会 通过 头脑风暴 、 　 智慧互换， 帮你总结教训 、 重新开始。 在　 硅谷 ，失败被视 为一 种值得彰 显的资　 历， 是荣耀 的徽章 。 正因为如此， 硅谷才　 有创新的活力与辉煌的成绩 。 而实践 已　 经证 明， 新工 作室之所 以充满活力地　 创

发 展 到 现 在 ，也 是 具 有 同样 的基 因 。 　 我

能够在加 快创新发 展的新 时代优化 创　 新方式 、 提升创新价值 。 　 创 新工作 室的价 值首 先表现 在机　

制 的创 新 。 组 创 新 工 作 室 作 为 一 种 创　 班 新 模 式 ， 过 去 应 景 式 的创 新 活 动 转 变　 把

改等为阶段性主题的职工创新工作室， 　 不仅招呼着大家一起加油 ， 且还用看　 而 得见 、 摸得着 的 目标 ， 吸引着 大家不知　

不 觉 地 进 入 学 习 状 态 ， 加 快 了 学 习速　 度。 　

成了班组持之 以恒的一项正常工作， 让　 每位职工都跟创新结缘 ， 都可随 时根据　 工作需要 选题攻 关、 立项创 新 。 另一方　 面， 创新 工作室所提 供的平 台 ， 实现 了　

资 源 共 享 ， 人 都 可 以利 用 ， 仅 让 大　 人 不 家 创 新 少 走 弯 路 ， 且 还 更 加方 便 了 班　 而

尤其值得一提的是 ， 组创新 工作　 班 室可 以在负责人或者召集人的带领下， 　

有 组 织 、 定 位 、 定 向地 根 据 创 新 项　 有 有 目、 改 项 目 、 克 难 题 等 组 织 团 队 学　 技 攻 习 ， 过 定 期 定 时 的 交 流 研 讨 ， 参 与　 通 让 者 不 知 不 觉 地 融 入 团 队学 习之 中 ， 到　 做 相 互 启 发 、 长 补 短 ， 成 团 队 共 同 的　 取 形

们也相信 ， 这种基 因的作用也会 随着制　 度 的完善 、 条件 的改善获得更 大程度地　

发挥 。 　

组职 工根据 自身创新想 法和需 要查 阅　 资料和找寻依据 ， 实实在在 地提 高了创　

新 效 率 。 一 方 面 是 创 新 工 作 室 把 班 组　 再

知识价值 系统 ， 实现知 识共享 、 同步提　

高。 由于创新工作室的 团队学习有着边　

学边用 、 学用结合、 以用促学 、 以致用　 学 等特点 ， 有更 多工人专 家 、 技术 能手做　 现场演 练和模拟 ， 以， 所 大家在 互动 、 共　 享中互赠动力、 互点激情、 互助提 高。 这　 样的团队学习不仅有速度 ， 而且更加有　

力量。 　

创 新工作室 架起 了理论 与实践 结　 合 的桥梁 。 实现 了创新 与生产 、 市场 的　

对接 ， 实现 了创新成果 向现实生产力的　 转化 ， 从而把技术优势及时转化为市场　 竞争优势 ， 成 了引人 瞩 目的“ 蝶效　 形 蝴

应”创新 工作 室建 立在满足 生产 需求 、 。 　 提高生产 效率和市场竞争力， 促进转变　 经济发 展方式 的基础之 上 。创新 与生　

创 新 的作 用和地位 引入到 了一个 更高　 的层面 ，以创新工作室推 出创新成果 ， 　 持之 以恒 、 持续 创新 ， 以形成和 打造　 可 品牌效益 ， 大影响 力， 利于赢 得企　 扩 有 业的支持和重视 。 　 其次 ， 创新工作室的价值在于能够　 承载 团队的智慧和力量。 　

每 个 员工都有机 会　

‘ 　

（ 下转第 ３ ４页 ） 　

ＤＵＣＵ 园 　 　ＡＨ目 圆 独家策划 ＪＥＡ ——　 Ｉ

●昏 ● —— 母● ● ■ ●啊 一 　 　

内部 、 部的专家 能手 ， 外 面对面解说， 手　 把手传授 ， 使所 学知识与 岗位 工作 融会　 贯通 ，让员工掌握实实在在 的真本领 。 　 培 训 内容通 过员工调 查等形式 筛选确　 定， 盖了汽车专业 知识 、 涵 管理、 力资　 人 源 管理等 多个系统 ，并实行滚 动性培　 训。 司还定期举 行专家 讲座 ， 公 让某 一　 领域 的专业人士主讲 ， 并把讲课内容汇　 总编 印成册 ， 供职工学习讨论。 同时， 公　 司举办“ 知识 分享 ” 动 ， 何 一名 员　 活 任 工， 只要愿意与别人分享 自己所学的专　

是坏 事 ” 的“问题 文 化 ” 以 员 工 为 中　 和

专 利 ８项 ， 用 新 型 专 利 １６项 　 司　 实 ８ 公

心， 最大 限度激发应用广大员工 的智慧　 和力量， 员工的内在动力转换为经营　 把

还 发动全 员开展 节能减排 专项 改善活　 动， 如涂装分 厂员工 自主提报 、 自主 改　

生产动力为主要内容的“ 元动力 ” 工程 ， 　

作为 塑造企业 职工 团队精神 的重要支　 柱。 在具 体工作 中， 以职工创新 工作室　

善的 《 前处理工 艺水资源 二次 回收利　

用》 一年可为公 司节约用水 ７ Ｏ万元 ， 被　 评为浙江省先进职工操作法 。 　 温 家宝 总理视察 吉利湘 潭基 地 的　

创建 为抓手 ，注重发现 职工 的创新潜　

能， 对于职 工的创 新成果 ， 尊重 职工 的　 劳动结晶 ，用创造者的名字来命名， 以　 调动广大员工参与改造创新的积极性。 　 对职 工的合 理化建议 及时采纳 并组织　 力 量予 以实 施和 推广 。Ｏ Ｏ年共 收 到　 ２ｌ

时候说 ： 吉利 是一个有 着旺盛 生命力　 “

的企业 ， 一个充满 生机 的企业 ， 是 吉利　 的工人是富有创 造力的 ！诚然 ， 天的　 ” 今

吉利 ， 已取得 了一些 成就 ， 未来将面　 但 临着更大的挑战 。 公司将深入推进 职工　

技术创新活动， 打造更加 强劲 的企 业核　 心竞争 力 ， 实现“ 中国汽车 走遍全世　 让

界 ” 伟 大理想 ，

中国汽车 产业 的 自 的 为 　

业知识和积 累的经验教训 ， 都可站到讲　

台上 当老 师 。 项 活动 自 ２ ０ 开展 以 这 ０ ８年 　 来 ， 累计 举 办 ｌＯ 期 ， 与 分享 人 数　 已 Ｏ余 参 达数 千 人 次 ， 人均 课 时 ２ ０多个 小 时 。 　

职工技术提案 ３ ７万多条， 中有效提　 ． 其

案 ３ ３万多条 、 ． 实施 ２ ９万 多条 。 司　 ． 公 编制 了“ 创新手册 ”让员工的奇思妙想　 ， 可以随处记录 、 申报 ， 推进 了广 大员工　

立 足 岗位 开 展 专 利 发 明活 动 。近 年 来 ， 　

二是 倡导 “ 问题文 化 ” “ 和 元动 力 ” 　

理念 。 公司将“ 发现 问题 是好 事， 解决 问 　

题 是 大 事 ， 避 问题 是 蠢 事 ， 有 问 题　 回 没

主创新和 民族品牌培养优秀技术人才 ， 　 为 中国汽车 工业更好更 快发展 做 出更　 大 的贡献 ！ ■　

公司获得 国家知识 产权局 受理的发 明　

（ 上接第 ２ ２页 ） 过去一些班 组创新 ， 更多 的是表现 为个人 的　 小聪明 、 肯琢磨 、 爱鼓捣等 单打 独斗的行为 。 创新工作室则更　

力推进班组创新工作室的建设 ，让这朵绽放 的奇葩更加光彩　

夺 目。 　

加重视团队的学习和能力的培养 ， 实现创新力量 的汇聚 。 能够　

把个人的聪明凝聚成 团队的智慧，把个人 的梦想转为团队的　 目标 ， 通过 博采众长 、 聚力合 攻， 加快创新 速度 、 缩短 创新周　 期、 保证创新品质。 自班 组创新工作室 的创新成 果， 出 不仅仅　 是为班组所用， 更多的创 新成 果已走 出班组， 在企业甚至整个　

行业推广使用。 　

打造 “ 续创新链 ” 持 　

班 组创新工作室让员工有可能把创新冲 动转化为创新激　 情、 创新行动、 乃至创 新成 果。 在这个过程 中， 参与创新 的员工　 们在获得成长、 体现价值并共享成功喜悦 的同时 ， 又互相激发　 出新的创新激情 、 思路和追求。 创新工作室把原来 散落在企业　 里的一个个“ 创新 点”整合凝聚成了持续创新的“ ， 创新链 ”持　 。

续 创 新 ， 班 组创 新 工 作 室 的 鲜 明特 质 。 是 　

再者，创新工作室是应知识经济 社会和我 国建设创 新型　 国家所 需而 生。 最近“ 班组天地 ” 对班组创新工作室连篇 累牍　 的报道 已经证明：凝聚众人智慧的创 新工作室不仅缩短 了创　 新过程 、 减小 了创新难度 ， 而且还加速 了创新人才 的培养， 快　 节奏地跟上 了时代的步伐 。 显然， 创新工作 室已经把职工创新　 使命化 。 实现创新发展需要知识、 人力、 物力做保障， 刨新工作　 室能够满足班组职工创新 的需要 。特 别是在我 国加快创新发　

班

组创新工作室实现 了人才 与创 新成果的 同步 收获。 创　

新工作室把创新个体凝聚成创新 团队，把一个人创新扩展到　

一

群人创新，所有乐意参与创 新的普通员工都可 以工作室 为　

平 台， 与他人 互动 、 研讨 、 实验 ， 想法付诸行动 ， 把 在创新行 动　 中获得成长、 收获 成果。 对此 ， 多品尝过 创新过程中酸甜苦　 许 辣滋味的技术工人深有感触： 起初散兵游勇搞创新 ， 一人一时　

一

展、 实现发展方 式转变的过程中， 创新需要找到一个合适的抓　 手 去推进 ， 创新工作室无疑就是实现班组创新的先进载体 。 　

创 新工作 室为班组职 工实现 创新发展 搭建 了 良好 的平　 台。 以说 ， 可 既满足 了班组职工成就 事业 的梦想 ， 为企业的　 又 创新发展 找到了新的途径 。 只要职工喜爱 ， 企业支持 ， 新工　 创

地 的小改小革 ， 其实犹如走钢丝 ， 不仅怕没时间 、 没场地 、 没　

经费 ， 失败 ， 怕 而且创新激情难持续 、 创新动 力难持久 、 创新行　 动难坚持。 而有 了班组创新工作室后 ， 这些难题就都有解了 。 　 以班 组创新工 作室 为标 志 的新 的班组创 新之 路 已经 启　 程， 我们相信有班组员工创新 的引擎动力， 有企业强大的推动　 力， 有企业社会积极的拉升 力， 班组创新工作必将进入一个崭　

新的天地 ， 出绚丽的花朵 ， 开 结出累累硕果 ， 十二五 ” 为“ 创新　

作室就有生命 力， 能得 到健 康持久的发展 。 就 我们坚信 ， 会有　 越来越 多的职工走进创新工作室，也会有越来越 多的创新工　

作室在班组落地生根、 开花结果， 更会有越来越 多的企业去大　

‘ 　

发展 的宏伟蓝图书写新篇章 。 ■　

范文三：职工创新工作室实施方案

职工创新工作室实施方案

篇一:创新工作室创建方案

职工学习创新工作室创建方案

为深入贯彻落实集团公司“两调整、两提高，两创新、两

带动”战略举措，推进群众性经济技术创新活动出成果、跨台

阶、上水平，根据xxxxxxxxx，结合我厂实际，经研究，决定

成立xxxxx生产工艺、机电管理创新工作室。现就相关事宜通

知如下:

一、成立职工学习创新工作室领导小组

组 长:xxx

副组长:xxx、xxx、

成 员:各学习创新工作室日常工作负责人

领导小组下设办公室，办公室设在政工科，由xxx兼任，

负责传达上级工作精神，落实领导小组工作安排。

二、职工创新工作室团队组成

1、生产工艺创新工作室

工作室地点:xxx活动室

类型:技术攻关型和创新研究型

工作室带头人:xxx

日常工作负责人:xxx

团队核心成员:xxx、xxx

创新活动参与人员:xxx、xxx、xxx、xxx

2、机电管理创新工作室

工作室地点:综合楼四楼创新工作室

类型:技术攻关型和技能传授型

工作室带头人:xxx

日常工作负责人:xxx

团队核心成员:xxx、xxx

创新活动参与人员:xxx/xxx

三、创新工作室的主要任务

1、学习培训。开展业务学习、技术指导、技能培训活动，

提高工作室成员和广大职工业务素质和技术水平，帮助职工岗

位成才。

2、技术攻关。针对现场遇到的技术难题，开展专题研究、

攻关活动，解决安全生产、经营管理过程中遇到的疑难问题。

3、导师带徒。采取“一带一”、“一带多”等形式，组织高

技能人才开展技术传帮带活动，让更多职工成长成才。

4、经验交流。学习交流先进技术和工作经验，定期总结、

交流、推广工作室成员工作经验，实现信息互通、资源共享。

5、创新增效。围绕重点工作开展创新研究，通过技术创新、

管理创新、机制创新，提高质量效率，优化工作组织，增加效

益。

四、考核及激励

1、厂内部考核及激励。依据《xxxxx职工学习创新工作室

考核标准》进行严格考核(见附件)，考核工作由领导小组牵

头组织每半年考核一次。满分为100分，得分在96分以上的

给予适当奖励，得分在90—95分的不予奖励，得分低于90分

的由厂领导小组下发整改通报，整改不及时的，给予责任人每

次100元处罚。

2、上级考核及激励。在上级对我厂创新工作室工作考核

中给予的奖励，根据贡献大小进行二次分配。

五、说明及要求

1、各学习创新工作室根据实际需要，向厂领导小组申请

购买必要的工具器具等用品。

2、工作室团队成员要增强合作意识，主动参与，共同研

究，发挥团队智慧优势，促进创新创效活动早出成果、出好成

果。

3、创新工作室团队成员实行聘任制，为确保创新工作室

团队活力，对于不能主动学习提高、不能够积极参与创新活动

的人员，经厂领导小组研究决定进行解聘及调整。

附件:xxxxx职工学习创新工作室考核细则

附件 :

xxxxx职工学习创新工作室考核细则

考核单位: 时间:

4

篇二:职工创新工作室制度、职责、目标任务

创新工作室职责(试行)

创建创新工作室，旨在为高技能人才搭建一个锐意创新、攻坚克难的阵地，发挥作用、展示才能的平台，不断提高高技能人才的自主创新能力。本工作室是研究型、技能型、实践型团队组织，把开展管理创新、方法创新、服务创新和业务创新作为主要任务，将先进管理经验、方法和成果转化为实际应用的措施。通过 “传帮带”放大品牌效应，培养出更多的先进人才和管理能手，造就学习能力强、创新能力强、业务素质高的团队。为此，明确工作职责如下。

1、围绕公司年度发展目标与计划、明确工作室创新项目。工作室定期召开工作会议，组织学习，创新定位。

2、及时了解和掌握前瞻性、新理念、新办法、新经验等信息，及时收集创新需求信息。向公司董事会和工会提出合理建议与办法。

3、集中组织工作室成员开展创新活动，树立创新示范样板。每年组织1至2次示范交流活动。

4、围绕创新项目开展交流、研讨、合理化建议等活动，集思广益，培育集体凝聚力，形成富有战斗力的一线职工创新团队。

5、发挥示范带头作用，健全发挥带头人作用的常态工作机制。组织和带领工作室成员为公司发展献计献策，争做贡献。

6、自觉接受公司董事会、研发机构和工会的业务与思想指导。

创新工作室管理制度(试行)

创新工作室是公司一线职工进行创新、成果申报、技术交流等活动的平台。为保证工作室工作正常运行，制订以下制度，希望工作室全体人员严格执行。

1、忠于团队，履行责任，遵章守纪，乐于助人，大公无私，严格管理，严于律己，严格执行各项规章制度，维护团队声誉及利益。 c2、工作室成员是在完成本职工作的基础上进行有关的创新活动，创新人员在本职工作岗位上发挥模范作用。

3、工作室创新成员之间要互相协作，发现问题互相提醒，认真向公司研发部门请教，时刻保持良好的工作状态。

4、工作室成员之间需要以礼相待，对他人热情有礼，并耐心帮助身边一线职工解决遇到的工作难题。

5、工作室设兼职管理员，负责联系成员和相关管理工作。做好活动记录，对各种资料按要求保管存档。

6、工作室活动经费要按照公司工会的规定严格管理和支出，款项公开，确保专款专用。

职工创新工作室的目标任务

一、目标

每年申报县级以上创新成果1-3项;完成公司级及其它创新项目不少于2项，筹备创新项目1项。

二、任务

1、带动一线职工以“全员创新”为中心，推广新工艺、引进新技术、开发新产品，积极开展合理化建议、技术创新、发明创造、节能降耗等活动，促进技术创新、管理创新、服务创新。(转自:wWw.hnBoXu.com 博旭范文网:职工创新工作室实施方案)

2、职工创新工作室，面向全体职工，广泛动员，形成人人争相加入创新团队、人人争当首席员工的良好工作氛围，使之成为职工发展之路、成才之道，充分调动广大职工岗位成才的积极性。发挥首席员工、劳动模范的示范、引导作用，激励广大职工努力提升自身素质，加快培养一大批高技能人才。

3、加大对职工创新工作室创新成果的宣传，努力营造尊重和关心高技能一线人才的良好环境。认真研究工作中出现的新情况、新问题，及时总结，加强交流，促进制度的不断完善，努力提高工作的质量和水平。

4、加大职工创新成果的转化力度，缩短从创新成果到现实应用的周期。加强计划引导与调控，充分发挥企业在成果转化中的重要作用。

篇三:创新工作室活动方案及工作理念

职工创新工作室活动方案

一、指导思想

职工创新工作室，要以贯彻落实集团公司及包装公司科技创新以及职代会会议精神为指导，以推进公司自动化产业发展为目标，以实施塑料包装公司科技创新战略为出发点，以提高员工自主创

新意识和技术业务水平为工作重心，带动公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、攻克难关、降低成本、促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。

二、 总体目标

(一)围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。

(二)充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作;通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。

(三)做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向开发办报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利技术等。

三、 人员组成

主要负责人:田刚

成员:乔占寿、吴文勇、瞿涛、孙宝贵、杨华林、吴朝阳、杨中、李金泽

四、 工作职责

创新工作室是针对解决生产实际自动化方面的工作重点、难点，为公司培养自动化方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下:

(一)围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。

(二)注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。

(三)定期开展交流工作，培养技术创新人才。

(四)规范团队管理，建立日常管理档案。

五、 工作实施流程

(一)创新攻关的具体实施流程

1.选择课题

课题的来源有两种:由负责人组织工作室全体成员开会启发、动员本工作室的成员积极参加讨论，课题可以由负责人选定，也可由工作室成员在实际工作中发现创新点，主动申请。工作室每年至少有1-2个课题，可多个课题并行。

2.确立课题

确立课题遵循“易实现、有成效”的原则。一般选择容易实现、成效显著的问题为好;持续时间长、难度大的课题可分多个小课题，统一安排、逐步实现、稳步前进。

3.确定课题负责人

1)一课题一负责人，可根据需要设立分组长，一般组长总数不

超过2人。

2)课题负责人完成课题相关技术、知识的培训工作。

4.课题立项申请

1)课题负责人组织课题成员讨论并制定课题开展计划、进程安排、要达成的目标、所需资金等，并填写课题立项申请表，提交公司评审立项。

2)工作室负责人就可行性、可能的推广效益、预算的合理性等对课题立项申请进行初步评审，在课题立项申请表上填写评审意见并签字后上报到公司，公司对立项可行性作进一步审核。

3)通过立项审核后，课题负责人带领团队开展创新工作。

5.活动登记

课题负责人每季登记课题进展情况，工作室负责人需建立项目的日常档案，记录每个项目开展过程中学习、培训、成果转化推广等内容，将创新项目纳入档案管理。每年年初提交工作计划，年底完成工作总结。

(二)成果转化、推广应用和评审工作具体实施流程

1.各项课题调研结束后，由课题负责人整理项目创新成果，并将创新成果转化应用于实际工作中。

2.课题负责人负责撰写科技成果项目申报表，并附创新成果的实物、样品照片、图纸(复印件)或采纳部门对其经济效益的评价证明等以上形式之一，整理汇总，定期将申报表、汇总表纸质文件、电子版报至公司。

3.年底由公司对科技创新成果予进行评定。特别优秀的项目成果，推荐参加上级科技成果的评选，并做好专利申请工作。

4. 做好项目储备，每年年初做好专利申报工作。

(三)日常培训工作的具体实施流程

1.工作室负责人每季度为工作室全体队员开展一次相关技术培训，并将培训记录存档保存。

2.每周二开展技术技能培训与交流，并将相关资料收集归档保存。

(四)管理工作的具体实施流程

1.制定工作室的日常管理制度，考核办法，并制作标牌，悬挂于工作室办公地点。确保工作室标志明显、场所固定、设施齐全、组建团队、制度完善、台账详实。

2.倡导全员参与创新活动，建立便捷的课题申报流程。企业员工只需找出岗位上存在的问题，提出创意，其它工作如确立课题、填立项申请表、评定等一系列工作，均可上报到工作室技术人员处，由其负责完成。

3.工作室负责人在工作中，要注重工作室创新文化建设，营造工作室的创新氛围，建设一个“素质高、技术精、创新意识强”的团队。

六、 考核管理与激励机制

(一)考勤办法

工作室考勤办法按《公司员工考勤制度》实施。

(二)创新成果评审办法

每年12月份，公司对当年调研的课题组织召开发布会，同时对成果进行评比表彰。

(三)奖惩办法

工作室创新成果在上报至公司的同时可参与“五小”活动申报，奖励时公司将汇总 “五小”活动成果上报情况，按照奖励办法实施。获得专利的创新成果，按照公司相关规定实施。

范文四：职工创新工作室评选案例

职工创新工作室评选案例

北京市各区“2015年度职工创新工作室评选”活动正在如火如荼召开。11月2日上午，石景山区委组织部副部长佟继光、区总工会常务副主席蒋志谋、区委组织部人才科科长顾爱华等一行来到华录大厦，实地考察了北京易华录信息技术股份有限公司（以下简称“易华录”）e+创客孵化中心的孵化成果，并由易华录技术总监、高诚科技总经理张国力陪同参观华录集团展厅，并观看了4D交通安全宣传片。

在华录大厦C座9层，易华录e+创客孵化中心负责人杜鹏向到访来宾逐一介绍了12个在孵项目概况，包括“易学车”、“智能物流服务平台”、“顺到搭车”、“天网随拍”、“挤了么”、“驾驶E轻松”、“奇E购电商平台”、“开放式自助停车交易平台”、“车酷”、“华录云亭旅游文化营销机” 、“咸与新闻”、“Hi,上路”等，以及博士后站人才培养、导师社群建设、孵化器服务体系、创建“交通互联网创客联盟”规划等情况。随后，智慧城市领域创新代表E-Smile项目负责人王洪涛现场演示了城市大数据可视化平台。 区总工会常务副主席蒋志谋表示，此次交流很受冲击，不论是产业互联网化过程中展现出的创新活力，还是运用大数据技术实现创收的商业模式，都说明“大众创新、万众创业”浪潮确实激发了广大职工的智慧和创造力，涌现出很多接地气的创新项目。对此，相关政府部门也需要转换思维，不仅要评选，更要做好服务、管理和引导工作。 区委组织部副部长佟继光认为，易华录作为央企，在人才、资源、技术方面都较有优势，建设孵化中心要运用好这些优势，利用互联网思维活化内部资源，突破企业自身发展局限，把业务及机制转化为“互联网+”经济的优势；“互联网+创业创新”不仅是生产力的飞跃，更是生产要素、生产关系的重构，要为所在行业注入新能量，带来新手段、新途径。

范文五：职工创新工作室申报表

章村矿职工创新工作室申报表

申报单位：掘进一队（盖章） 工 作 室 负 责 人 情 况 姓名 李春风 性别 男 出生年月 1968.11 学历 本科 职称/技能等级 工程师 所在单位 掘进一队

在技术研究工作方面，主持并参与的《簿及中厚煤层沿空留巷技术

主 要 工 作 成 绩

应用》获得公司科技进步一等奖， 《利用重叠采空区导水综合技术研究》 、 《复杂条件下巷道综合加固技术》《31 采区上部工程优化设计》获公司 、 科技进步三等奖 2012 年 2 月份在“提质增效，夺旗争星”活动中，他带领掘一队职 工战岩层，斗淋水，大战 28 天以 651 米的成绩，刷新集团半煤岩巷月进 纪录。 建成 2410 下巷、2602 上巷等精品工程示范巷道、 2012 年度冀中能源集团生产标兵 2012 年度股份公司劳动模范 2012 年度股份公司 “夺旗争星” “十佳区队长” 2012 年度章村矿思想政治工作先进个人

工作室地点

掘进一队党工团活动室 工 作 室 参 与 人 情 况

姓名 梁晓 蒋矿朝 徐瑞强

出生年月 1980.03 1982.06 1987.05

学历 本科 专科 中专

职称/技能等级 助理工程师 无 无

所在单位 掘进一队 掘进一队 掘进一队

主要分工 技术管理 技术管理 资料管理

注：此表一式两份，可附页

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