半岛未凉13503313
范文一：班级卫生建议书作文
班级卫生建议书作文
教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，下面是爱汇网小编给大家整理的班级卫生建议书作文，供大家参阅!
班级卫生建议书作文篇一
亲爱的同学们:
学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有个别的同学随意破坏学校教学楼的卫生。他们在教室里吃东西，破坏了教室里浓厚的学习氛围，影响了其他人的正常学习，座位下也常遗落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。针对这种情况，向全院同学提出如下倡议:
一、不把早餐、零食带进教室;
二、课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂;
三、课前主动将讲台、黑板整理干净;
四、自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物;
五、禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物;
六、杜绝课桌文化，爱护公共财物;
七、课后主动把垃圾带走。
展开绿色行动，倡导绿色文明是时代对我们大学生提出的新要求。让我们携起手来积极投入到创建文明校园的活动中去，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境意识，做文明大学生!
xx大学xx科学学院团学办
20XX年11月22日
班级卫生建议书作文篇二
亲爱的同学们:
教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学区文明程度的重要标志，是学区对外形象好坏的直接影响因素。
我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护学区环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和谐的学区、清洁卫生的班级!
爱我班级，从我做起!护我学区，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧!学区特向全体同学发出维护教室卫生，创建文明学习环境的倡议。
倡议如下:
1、切勿将帯壳的零食带入教室;
2、上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾;
3、请管好自己的手，勿乱涂乱画;
4、请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿投篮;
5、请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;
6、请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;
为了更好的促进维护教室卫生，创建文明学习环境的倡议活动开展，学区学生会、值日老师将加强检查，旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识，一个人的力量是微小的，但是团结起来力量是无限的。希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的五区环境贡献一份力量吧!
班级卫生建议书作文篇三
亲爱的同学们:
当我们漫步在绿树成荫的校园中时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中上课时，哪能不全神贯注、聚精会神?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感身心舒畅。优美的环境，让我们不断进步，品德高尚;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学会珍惜，懂得爱护;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。
教室，是我们学习的重要场所，修身养性的福地。教室环境卫生的好坏直接影响到老师的上课情绪，同学学习的投入程度。同时，教室环境卫生也是衡量一个大学文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观表现形式。
我们的校园绿树成荫，湖水清澈透明，高尔夫球场草坪茵茵，孔雀园里幽静和谐。在如此美丽的校园里，我们的教室却显得格格不入。由于一些同学把食物都带进教室，使得教室抽屉里、地上散落着他们留下的瓜壳纸屑、塑料袋塑料瓶等。甚至蓦然回
首，苍蝇飞过。这一幕，我相信不管是老师还是同学，见了之后，都没什么心情工作和学习了。我也相信大家再也不想看到教室里重演苍蝇逐臭这一幕。所以，同学，看看你的前后左右，然后伸伸手，弯弯腰，把身边的垃圾带出教室吧。你带走的是身边的垃圾，给大家留下的却是干净和整洁。别人仍下的肮脏，你捡起的却是品德。请大家还给教室那份久违的洁净吧在此，向同学们发出如下倡议:
一、不再把食物带进教室，并主动清理抽屉的垃圾
二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉五、上课前，确认讲台、黑板是干净整洁的，给老师一个轻松的上课环境
六、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂
七、在干净明亮的教室里，我们杜绝拖鞋、吊带、背心和懒散
八、杜绝课桌文化，爱护公共财物
九、离开教室，请主动将桌椅摆放整齐，把电灯电扇、门窗关好
十、在教学楼楼道里，不奔跑、不大声喧哗
教室是我们接受教育的地方，是心灵净化的教堂，教室的环境卫生需要你、需要我，需要我们大家共同的努力。同学们，
让我们立即行动起来，将教室卫生进行到底。我身边的垃圾我清理，我所到之处整洁无比，大家齐心协力，争作教室小卫士，争作文明大学生!
倡议人:XXX
时间:XXXX年XX月XX日
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范文二：[优秀作文]保持学校卫生建议书
尊敬的李校长：
????您好！您每天进了学校，可否发现学校里有许多大大小小的“雪花”落满了一地呢？如果发现了，同学们又可曾捡起来呢？您知道这“雪花”是从哪里来的吗？那都是从我们手中丢下去的呀！大家为了图方便，不把纸张丢进垃圾桶，而是随手丢在地上。这样的学校校长您喜欢吗？如果您想让我们的学校变得更干净的话，那就听听我们提的几个建议吧：
????一、号召同学们一起爱护环境，大力宣传保护环境的重要性。
二、看到地上有垃圾，不管是谁的，不管是什么，都要捡起来丢进垃圾桶，带头做好保护环境卫生的校长。
????三、告诉同学们有垃圾要在下课期间放进垃圾桶。
????四、如果看到有同学乱丢垃圾，要提醒他们将垃圾捡起扔进垃圾桶。
????五、自己做好以上四点，就号召老师、同事们一起做。
????这是我们提的几个建议，如果李校长想要在一个良好的环境里工作、让同学们在一个良好的环境里学习，那就要做到以上几点，环境大家一起爱护！这样子，我们的学校肯定干净又整洁！
?????????????????????????????????????????????????????????建议人：六年一班全体同学
????????????????????????????????????????????????????????????????????2014年11月2日
范文三：班级卫生建议书的作文
班级卫生?建议?书的?作文??
关于?班级?环境?的建?议书? ?关于班?级环?境的?建议?书? 亲爱?的同?学们?:?
教室?是我?们共?同学??习的地方?。优?美的?学习?环境?是我?们小?学生??最需?要的，但?是最?近同?学们?乱扔?纸削?、果??皮、随意?吐痰?、吐?泡泡?糖等?现象??时有发生??，破坏了?我们?这个?优美?的学?习环?境。?所以??我提出以?下建?议:??
1、不?要把?瓜子?、花?生等?带壳?食品?和泡?泡糖?带到?教室?里来?吃，?因为??这些东西?掉到?地上?后很?难清?理干?净。? ?
2?、每天?值日?生必?须把?讲台??上的?粉笔灰清?理干?净，?以免?把讲?台上?的?书本弄?脏，?让粉?笔灰?吸进?嘴里?不健?康。? ?
3?、可以?在窗?台上?种一?些绿?色植?物，?上完??课后看看?这些?植物?可以?放?松眼睛?，预?防近?视，?还可?以净?化空?气。? ?
4?、每桌??至少准备?一个?塑料??袋，以便?上课?时的?垃圾??随手放在?塑料?袋?里，下?课后?及时?放到?垃圾?桶里?。? ?
5、每?天打?扫教?室及?阳台?后还?要有?专人?保洁?。? ?
6、实?行记?分计?划，?如果?记分?人员??发现主动?捡垃?圾的?同学?，一?次加?0.?2?，发现?有乱?扔垃??圾的?同学，要?从重?处罚?，扣?05?分还?要罚??扫两天的?教?室。? ?
班级环?境是?多么?重要?，如?果每?一个?人都?爱护?自己?班级?的环?境，?那?么我们?的校?园是?多么?干净?，美??观啊～? 六年?级三?班:? ?
陈茁灵?20??17年?5月?2日? 篇二?:?
小学??生班级建?议函? ?建议函? ?敬爱的?刘老??师: ?
感谢您?在百?忙之?中抽?出时?间来?看这?份同?学们?给你?的建?议。? ?
您一?直是?位认?真负?责的?好老?师，?您自?己也?有一?个家?庭，?一个?可爱??懂事如你?一般?善良?的女?儿。?而我?们所?有同?学就?像一?颗小?树苗?，在?您这??风雨阳光?共存?的港?湾茁?壮成?长，?我们?都清?楚您?的付?出。?早餐?您要?求我??们7:2?0?必须到?校，?同学?们觉?得不?近人?情，?可我?们不?知道?，老?师您?要比??我们起得?更早?啊～?您下?课后?，总?会出?现在?教室?后门?，注?视着?同学?们的??一举一动?，同?学们?觉得?很烦?，可?我们?不知?道，?您花?这么?多精?力，?舍弃??玩乐的时?间，?只是?为了?我们?的健?康长?大～?您从?未解?释过?，就?这样?默默??付出，雕?琢着?我们?这群?“野?花”?。? ?
老师您?很好?，为?了让?您更?好，?我们?真诚?向您?提一?个建?议?6班，?本?是一个?大家?庭，?同学?与同?学之?间，?老师?与同?学之?间，?同学?们坚?定的?目?光，老?师您?慈祥?的微?笑都?让我?们?6班在?整个?年级?树立?了良?好的?形象?。可??转眼一年?已过?去，?初二?却什?么都?变了?。同?学变?了，?老师?也变?了。?我们??都在找原?因，?都想?回到?从前?。? ?
当然，?这有?我们?的过?错，?我们?习惯?于不?优秀?，我?们失?去了?雄心??，我们失?去了?热情?。可?想想?老师?，您?对我??们的过分?担心?与关?爱好?像也?阻?挡了我?们前?进的?步伐?。? ?
你的出?发点?是好?的，?我们?也能?理解?，但?只是?方法?欠妥?，现?在，?最?主要的?问题?句是?我们??班上的座?位编?排问?题。? ?
老师?您也?是很?有经?验的??老师，您?很清?楚，?人各?有志?，有?些同?学的??兴趣不在??学习上，??所以，您?出于?各方?面考?虑，?在我?们班?上划??分了一个??最后三排?区，?这里?大都?是一?些您?认为?学习??不够好或?者讨?厌的?学生?的安??置所，最?后三?排老?师大??都不管，?可老?师您?知道?这是?多么?危险?的事?吗,? ?您可能?是这?样想?的，?最后?三排?的同?学自?己不?想学?，那?么只?能让?他们?自?作自受?，而?学习?好的?要大?力培??养，所以?，所?有成?绩好?的编?排在?一起?，?
而剩下?来的?，就?自己?发展?。老?师，?事实?却不?是这??样，这样?不会?有一?个?号结果?;不?要妄?想成?绩好?的同?学在?一起?成绩?会更?好，?只能?是成?为书?呆?子，成??绩直线下?降。?因为?您划?分了?自己?认为?的危?险区?，致??使整个班?风?下降～?然后?老师?愈来?愈讨?厌?6班，??教书质量?变差?，成?绩变?更差?～恶?性循??环由此开?始～?? 但现在?恶性?循环?已经?开始?，这?是我?们所?有人?都不?愿看?到?结果，?所以?，请?老师?您?
一是?要果?断迅?速进?步调?整，?让我?们重?整班?风。? ?
首先?，我?们希?望您?在班?上多?开展?活动?，班?会等??。我知道?，您??认为?本班成绩?太差?，不?要浪?费精?力在?这些?娱乐?上。?可老?师您?知道?吗,? ?比学?习，比?荣誉?更宝?贵的?是情?谊～?现在?我们?班最?重要?的问?题，?不是?成绩?好?坏?，而是同?学之?间的?关系?。您?可能?也注?意到?了，?您心??目中的好?学生?跟?好学习?玩，?差学?生跟?差学?生玩?，老?师您?千万?别认?为这?天经?地义?，也?千?万别鼓?励我??们这样做?。这?样极?其错?误的?。这?只会?拉开?我们?同学??的距?离，让差?生排?斥优?生，?让优?生蔑?视差?生，?而这??样的编辑?，会?好到?哪去??呢,多开?展一?些班?会活?动，??不仅仅是?促进?了师?生关?系也?增进?了同?学感??情而这也??间接地帮?助了?我们?成绩?的提?升，?何乐?而不?为呢?,老??师您也很??辛苦，很?操心?，不?妨在?班会?课上?，放?下身??段，与同?学共?乐，?享受?欢乐?。老?师您?越快?开展?活动??，我们这?个班?的希?望越?多～?也不?用太?频繁?，一??周一?次即可。?在这?当中?，你?一定?会收?获惊?喜，?您第?一次??发现，原?来同??学歌声如?此美?妙，?原来?我们?如此?可爱??～ 再是?关于?体力?劳动?的问?题，?您?可能有?意无??意地让差?生干?体力?活。?您不?管是?出于?想锻?炼下?差生??的体魄?还是别?的原?因，?这样?做法?，我?们都?是很?反感?的。?优生?两个?词语?，在?老?师眼中?，应?该什?么都??不算，就?好像?没有?父母?会认?为自?己的?两个?孩子?也?
个差一?个好?。所?以，?优生?也好?，您?所谓?的差?生也?罢，?都应?积极?，共?同?地参与?体力?劳动?。? ?
我们所?有同?学都?会共?同努?力，?加上?老师?您的?正确?引导?，相?信我?们?6班在?整个?年级?会独?占鳌?头～? 6?班? 敬上? ?篇?三: ?
作文建?议书?教案? ?作文《?建议?书》?教学?设计? ?知识与?技能?:?
了解?什么?是建?议书?和怎?样写?建议?书，?了解?写建??议书的格?式。??学会?写建?议书。? ?
过程与?方法?:?
通过?“例?文示?范，?了解?体例?——?—阅?读例?文，??明确内容?——??—交?流选材，?练习?讲述?——?—筛?选内?容，?完成?习作?”几?步，?学习?写建?议书?。? ?
情感、?态度?、价?值观?:?
激发?关心?社会??、关心环?境的?美好?情感?，建?立社??会小主人?的意??识。 ?
教学?课型?:?
指导?课? 课前?准备?:?
例文?;布?置学?生观?察街?道、?社区?、学?校存?在哪?些问?题。? ?
教学?过程?:?
一、?例文?示范?，了?解体?例? ?
1、先?读习??作要求，?分析?建议?书的?格式?及建?议内?容的?书写?步骤?。? ?
2、出?示例??文: ?
建议书?让我?们的?校园?更迷?人? 敬爱??的校长:? ?
我是咱?们学?校的?一名?学生?，我?发现?我们?的校?园缺?少绿?色植?物的?装?饰与映?衬，?体育?器械??也太少，?这样?的校?园，?怎能?吸引?同学?到校?园中?玩?耍、运?动呢?,? 记得??我们的校?园原?来不?是这?样的?。二?年级?时，?我们?班在??
花坛里种?下了?一颗?颗花?籽，?后来?它们?发芽?、长?叶、?开花????可美?了～?可?没过多?久都?让旁?边中?学的?学生?给毁?坏了?。? ?
以前，?咱们?有乒?乓球?台和?双杠?。后?来，?学校?说为?了同?学们?的安??全，把双??杠拆了，?只留?下几?个兵?乓球?台孤?零零?地留?在操?场上?。? ?
我建议?:?
把花?坛好?好整?理一?下，?种上?花草?;各??班轮?流负?责，要保?证按??时浇?水，还要?负责?安全?，不?允许?有人?破坏?。另?外双?杠应?该重??新安装，?一方??面要求学?生玩?耍时?注意?自我?保护?，另?一方?面在?双杠?下面?铺上?体操??垫，?保证学生?的安?全。? ?
请校?长考?虑我?的建?议。? ?
建议?人×?××?××?×年??×月×日? ?师:?
同学?们请?看，?这是?一位?同学?写的?建议?书，?你读??一读，说??一说?，你?对建议书?有了?哪些?了解?,? ?师: ?
同学们?说得?很全?面，?谁来?总结??一下建议?书正?确的?书写?格式?,? 学生??总结，教?师板?书:? ?
标题? 称呼? ?内容? 署名? ?日期? ?
二、阅?读例?文，?明确?内容? ?师:?
请同??学们再看?例文?，既?然是?建议?书，?只写?建议?就行?了，??这个同学??是一开始?就提?出自??己的建议?的吗?,? 生?1:?
不是??。她先说?了校?园存?在的?问题?，然?后又?说了?为什?么会?有这?些问??题，最后?提出?了解??决问题的?办法?。? ?
生2?: ?
如果开?头就?写建?议，?无法?让人?明白?是怎??么回事。?为什?么要?提建?议?呀,存?在什??么问题呀?,? 生?3:?
既然?是建?议，?说明?有问?题或?做得?不好?，但?又没?有人?发现?这个?问题?;也?可能?是? ?发现了，?没人?愿意?管。?所以?先要?提出?问题??，说说是?什么?原?因造成?的，?再提?出建?议，?这样?才能?有利?于解?决问?题。? ?
师:? ?
同学们?说得?很有?道理?，也?就是?建议?书具??体的内容?要包?括。? ?
板书?:?
1?、?指出问题? 2?.?说明原?因? 3.?提出??建议 ?
三、?交流?选材?，练?习讲?述? 师:? ?
同学们?，我?谁有?一双?会发?现的?眼睛??,在我们?的校?园、?班级?、社??区、街道?????你发现什?么问?题了?,? 师:? ?
同学们??，你们有?一双?敏锐?的眼?睛，?有的?提出?环境??问题，有?的提?出?健身问?题，?说明?你们?爱生?活、?爱环?境，?你们?都把?自己?当作?了社?会的?小?主人～?发现?了问?题，?我们?就要?找找??原因，这?样才?能很?好地?解决?问题?～?你找到?产生?这些?问题?的原?因了?吗,?可以?从不?同的?角度?去分?析原?因。? ?
跟同?桌的?同学?说一?说，?找不?出原?因的?一会?儿提?出来?，大?家共?同分??析一下。? ?
(?同桌相?互交?流，??教师巡视?并有?针对?性地?指导?。?) ?师?启发:?
问题?产生?的原?因是?多种?多样?的，?需要?我们?看，??还需要我?们想??。比?如: ?
有的是?由于?管理?制度?不严?格;?有的?是居??民环境保?护意?识不?强造?成?的;有?的是?考虑?不周?全;?有的?是由?于人?们的?自私?自利?，只?想自?己不?顾?他人????这些问?题应??该反映给?哪儿?呢,?我们?可以?反映?给市?场管??理部门、??环保局、?社区?居委?会、?施工?单位??、物业管?理委?员会???? ?师:?
同学?们，?对这?些问?题，?你希?望单?位或??个人怎样?解决?它呢?,说?说你??的想法～? ?师:?
把自?己的?建议?说给?同学?听听??，同学不?明白?可以?提问?，也?可以?帮助??对方修改?建议?。?
四、?筛选?内容?，完?成习?作? 动笔?完成?习作?;展?示;?师生?共同?评议?;?修改。? ?
五、?总结?收获? ?篇四:? ?
我对班?级的?建议?22? ?课题:??
我对班?级的?建议? ?课 ?型:?
新授?课? 课? 时:? ?
2?图片已关?闭显?示，?点此?查看? ?图片已??关闭显示?，点?此查?看? 图片?已?关闭显?示，?点此?查看? ?篇五:? ?
建议书??(范文?) ?建议书? ?罪恶的?人类?:?
如今?十分?发达?的地?球，?虽然?环境?情况?看起?来十?分乐?观，?但是?却有??十分?重大的隐?患，?这都?是人?为制?造出?来的?，:? ?
大肆砍?伐树?木、?建立?化工?厂、?胡乱?排放?有害?液体?。“?对人?类威?胁?较大的?气体?，世?界每?年的?排放?量达?6?亿多吨?。;?估计?到下?个世?纪中?叶，??地球表面??有三分之?一的?土地?面临?沙漠?化的?危险?，每?年有?6?平方公?里的?土?地沙漠?化，??威胁着?60?多个国?家。?”看?见这?一组?组令?人触?目惊?心的?数字?，人?类，?你们??有何感想?,从?23?00?万年?到?180??0万年前?森林?古猿?的出?现到??现在人类??高度发达?的文?明时?代，?对于?每个?人从?未停?止过?的索?取，?大自??然都是“?有求?必应??”的，这?更滋?长了?人类?的贪?欲。? ?
举一?个例?子:? ?
我国的?木兰?溪，?在?50?年代初?本是??一个清澈?见底?的河?流，?但现?在它??已是鱼虾??绝迹的污?河，?又为?我们?的地?球母?亲添?多一??道疤痕。?这，?不是??给人类重?重地?敲响?了警??钟吗,? 由此?，我?郑重?地向?仍未?觉悟?的人?们建??议: ?
第一，?人类?要想?征服?可怕??的大自然?，就?必须?尊重?自然?。对?于改?造?自然理?应慎?之又?慎，?又要?大刀?阔斧?，勇?于实?践和?改良?，才?能控?制自??然，使自?身利?益与?自然?协调?发展?，决?不能?重蹈?西方?发达?国家?“先?污染?，后?治理?”的?覆辙?。? ?
第二，?要从?我做?起，?首先?选择?有利?于保?护环?境的?生活?方式?。善?待?我们的?家园?、善??待地球，?共创?一个?美好?的生?活环?境。? ?
?1。节约?资源? ?减少污?染? ?
(?1)节水?为荣?，随?时关?上水?龙头??，防止滴?漏。? ?
(?2)慎?用清?洁剂?，尽?量用??肥皂，减?少洗?涤剂?中的?化学?物质?对水?的?污染。? ?
2?。绿色?消费? ?环保选?择? ?
(1?)用无?铅汽?油、?无镉?铅电??池、无磷?洗涤?剂，?减少?水与?空气?的污??染。?
(?2)购?买低?砩家?用制?冷器?具、?无砩?发用?摩丝?，减?少对?臭氧?层的?污?染。? ?
3。重?复使?用? 多次?利用? ?尽?量少使用?一次?性用?品，?多使?用耐?用品?。?如不使?用一?次性?塑料?和餐?盒，?减少?白色?污染?;不?使用?一次?性筷?子;?自?备购物?口袋??或提篮。? ?
4?。分类?回收? ?循环再??用 不乱?丢弃??废电池、?废塑?料等?垃圾?、废?物;??将垃圾分?类投?放，?变废?为宝?，使?资源?循环?再生?，造?福人?类。? ?
5?。保护?自然? ?万物共?存? 不猎?杀、??使用珍稀?动物?和受?保护?的动?物，??关爱与保?护野??生动植物?;植?树造?林，?爱护?我们?身边?的每?一寸??绿地、每??一株花草?、每?一片?树木?。? ?
6?。讲究卫?生? 保护?环境? ?不随地?吐痰?，不??乱扔垃圾?，不?在公?共场?所?吸烟，?不制?造噪?音。? ?
作为?新时?代的?小学?生，??我倡导同?学门?提高?保护?环境?的意?识，?也建??议叔叔阿?姨们?加入?我们?的队?伍中?来，?为保?护环?境、?造福?后代?贡献?自己??的力量。?因为?:?
保护?环境?，刻?不容?缓～?? 关于保?护环?境的?建议?书? 尊敬?的环?保局??局长:?
您好?～? 众所?周知?，随?着人?类的?科学?技术?越来?越发?达，?中国?在一?步?步逼近??全球科学?技术?的尖?端，?当今?社会?的垃?圾越?来越??多，是自?然环?境?被迫接?受无?法“?消化?”的?废弃?物使?其占?用了?巨大?的空?间，?这些?垃圾?只?有?很少很少?一部?分能?循环?使用?，剩?下的?一部?分如??果人类在?不把?它们?“消?灭”?的话?，那?么大?自然??——人类?生存?的家?园—?—地?球，?就有?可能??变成?一个垃圾?的王?国。? ?
记得?在?195?9?年?时，日本?四日?市发??生了一起?严重?的哮?喘病?事件??。这?件事就是?因为?临近?石油?联合?企业?的盐?滨地??区内，由?于工?业废?水排?入伊??势湾，水?产发?臭不??能使用;?石油?治炼?产生?的废?气使?天空?终年?烟雾??弥漫。全?市平?均每?月每?平方?降尘?量为?14?吨，??最多达?30?吨。大?气含?二氧?化碳??的厚度达??80米。?因此?，很?多人?出现?头疼?，咽?喉疼?，眼??睛疼，呕?吐等?症?状，患?哮喘?病的?人剧?增。? ?
直至?19?64?年时?，四?日市?还是?烟雾?不散?，致?使一?些哮?喘病?患者?在痛??苦中死去?。?196??7年，又?有一?些哮?喘病?患者?因不?惭忍?受疾?病的?折磨?而自??
杀。到?197?9?年10?月底?，四?日市?确认?患有?大气?污染?性疾?病的?患者?人数?为?775?49?1?人。? ?
这个事?件就?是因?为人?们随?意排?放废?水，?不知?道保?护环?境所?造成?的?其实，?保护?环境?并不?是非?要去?做那?些大?事，?也可?以从?身边?的小??事做?起。我有?几条?建议?，希?望几?张先?生能?向全?国推?广。? ?
1 ??遵守有关?禁止?乱扔?废弃?物的?规定??，把废弃?物扔?到指?定地?点或?容?器内，?特别?是不??要乱扔废?电池?，因?为一?节废?电池?所含?的重?金属?，如?果?流到清?澈的?水中?，它?造成?的污?染是?非常?严重?的。? ?
2 ?在学?习中?，要?尽量?节省?文具?用品??的使用，?杜绝?浪费?。? ?
3 ?要爱护?花草??，不破坏?城市?绿化?，并?且积?极参??加植树活?动。??
作为?新时?代的?小学?生，?我倡?导同?学们?提高?保护??环境的意?识，?也建??议叔叔? 阿姨?们也?加入?我们??的队伍中?来，?为保?护环?境，?造福?后代?贡献?出?自?己的力量?。所?以，?我在?此郑?重地?向全?人类?呼吁?:?
“保?护环?境，?共创?绿色?家园?～”? ?环保建??议书 ?环保局?局长?先生?:?
您好?～? 我是??xx小学?的一?名小?学生?。? ?
我从小?就在?xx?市长?大，?xx?市是?怎么?变化?的，?我都?看到?了。??从一个?不知名?的城?市变?成了?一个?中国?绿色?城市??，开展了?民歌?节，?南博?会??? ?现?在在南?宁，?到处?可以?看到?“环?境保?护，?人人?有责?。”? ?等字样?。在?马路??边上，各?种各?样的?垃圾?桶美?丽极??了。最近?，大?家都?提倡?把可?回收?和不??可回收的?垃圾?桶分?开。? ?
可是?，我?觉得?光有?分类?是不?行的??，要在垃?圾桶?上写?一些?可回?收一??类的垃圾?和不?可回?收的?一类?垃圾?的种?类，?不是?每个?人都?想我?们一??样接?受知识多?，知?道什?么是?可回?收和?不回?收的?垃圾?是什?么，?想那?些民?工，??
他们不知?道，?就会?乱丢?一气?，这?样反?而不??好。不仅?起不?到环?保和?垃圾??分类的作?用，??反而会给?那些?垃圾?场的?工作?人员?带来?工作??的困扰。? ?
此外?，我?还发?现一?个蛮?严重??的问题。? ?
有一?天，?我和?妈妈?还有?姥姥??一起去坐?公共?汽车?，想?要去?烈士?陵园??扫墓?。开始我?们是?开开?心心?的出?门啊?，可?是当??我们去公?共汽?车车?站等??车的时候?，发?现旁??边有一个?垃圾?桶，?里面?的垃?圾已?经发?臭了??，路过的??行人纷纷?五着?鼻子?绕到?走，?我们??走过的时?候一?会闻?见一?股很?大的?腐臭??味。?
后来?，我?在去?过的?地方?，凡?是有?垃圾??桶的，我?就仔?细观?察有?没有??臭味。经?过一??段时间的?观察?，我?发现?，现?在的?垃圾?桶都??是固定的?，不??像以前那?种可??以把垃圾?倒出??来，可是?为什?么会?发臭?呢,?,后?来我?才知??道，原来?是因?为垃?圾桶?是固?定的?，那?些环??卫工人早?晨清?垃圾?桶的?时候?，只?是简?单的??把表面的?垃圾?捡出?来，?并没?有清?理到?底部??。有一次?，我??就去问他?们为?什么?不把?垃圾??清理干净?,他?们说?不是?不想?，是?因为?垃圾??桶是固定?的，?所以?手不?能伸?到底?部，?垃圾??又不?能倒出来?，所?以就?只能??把垃圾留?在里??面了。? ?
由此可?见，?垃圾?桶发?臭，??不是因为?环卫?工人?不尽?责，?而是?因为?垃?圾桶的?设计?有问?题。?我在?此希?望，?为了?xx?市的?美丽?，为?了空?气的?清新?，请?市长?叔叔?再叫?人设?计过?一些?既实?用，?有好?篇二?:?
校园?环保?建议?书作?文?(共?1篇?) ?篇一:? ?
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环保建?议书? ?关于校?园卫?生建?议书?? 尊敬的?校领?导:??
你们好?～在?这个?美丽?的校?园里?学习?、生?活已?有三?年之?久了?。早??晨，伴随?着冉??冉升起的?朝阳?，我?来到?学校?;晚?上，?踏着?夕阳?的余?辉，??我与美丽?的校?园挥?手告??别。 ?
学校?食堂?里的?饭菜?十分?可口?，在?营养?搭配?上也?很合?理。?但是?，每??当经?过食堂内?存放?剩菜?剩饭?的地?点时?，我?却不?由得?皱起?了眉?头。? ?
学校??走廊上、??操场里、?小径?旁、?花园?中，?我们??常常都能?见到??揉成?一团的纸?团。?有些?纸上?甚至??没有写过?一个?字，?却被?人丢?弃，?被无?数只??脚无情地?践踏?。? ?
为了能?让生??活在校园?里的?人跟?我们?这座?美丽?的校?园一?样美?丽，?我?自愿向?学校?提出?以下?建议?:?
1?、在学?校开?展“?节约?资源??，人人争?当环?保小?卫士?”的?活动?。? ?
2、在?校园?内加?强环?保管?理。?对爱??护环境、?不乱?丢乱?扔废?弃物?的班??级进行适?当的?奖励?。? ?
3、经?常举?办环??保活动。?收集?学校?的白?色污?染物?，集?中起?来，?换取??相应的物?质奖?励。? ?
4?、针对?吃饭?浪费?的现?象，?不可?操之?过急??。 ?
5、在?学校?通过?广播?、杂?志、?贴画?等形??式来进行?无形?宣传?。? ?
希望校?领导?能在?百忙?之中?抽空?看一?看我?作为?一个?小学?生呈?上的?这?份建议?书。? ?
祝福?学校?的明?天更?加美?好～? ?谢谢?! ?保护环?保建?议书? ?敬爱的?校长?:?
您好?～? 是六? ?
(2?)班一?名普?普通?通的?学生?，叫?周尹?。? ?
在这上?学已?经长?达六?年之?久，?对这?里的?一草??一木都了?如指?掌。?您?虽然才?到这?个学?校一?年不?到，?但? 觉得?您是?一位?称职?的校?长，?这并??不是?什么拍马?屁的?话，?是真?的。? ?
可是?，也??许还有您?不知?道的?事情?。? ?
还有实?验室??前的水池?，里?面全?是垃?圾，?什么?塑料?袋，?牛奶??袋，包?装袋，?纸头?全都?沉到??了池底，?肮脏?不堪?，再?加上?长时?间无?人看?管、?照?料，杂?物越??积越多，?到了?现在?已经?污水?满池?，臭?气熏?天，??让人一看?到?就觉得?恶心?;一?到夏?天，?天气?炎热?，一?阵风?轻轻?一吹?，从?水池?传出?来?的阵阵??恶臭随阵?阵微?风，?飘满?校园?。? ?
常常被??那恶臭熏?得透?不过?气来?，熏?得没?心思?做作?业、??上课。还?有?中间的?鲤鱼?喷泉?，金?黄色?的嘴?里尽?是扔?的杂?物，?如果?把水?池改?造一??下，让鲤?鱼喷?出如?珍珠?、水?晶般?的水?珠，?让鱼?儿在?池中?自由?欢快?的嬉??戏，让池?中的?水清?澈见?底。?那将?会让?其他?学校?的领?导干?部刮?目相?看。? ?
对了?，前?几天?一直?在下?雨，?同学?们的?自行?车车?垫都?被雨?淋湿?了，? ?回家的?时候?不能?骑着?，只?能推??着自行车?走。?如果?您能?在后?面搭?一个?车?棚，大?家一?定会?很开?心很?感谢?您的?。? ?
此致? 敬礼?～? 学生?:?
周尹? ?敬上? ?保护环境?建议?书? 同学?们:? ?
我给大?家举??个例子。?现在?离我?家不?远处?的那?条石?榴河?，在??我爸爸?小的时?候，?还是?清澈?见底?，有?许多?小鱼?小虾?。夏?天时?他们?总去?趟水??玩儿，打?水仗??。 ?
由此，?我郑?重的?为大?家提?几条?建议??:
一、?不得?把垃?圾丢?进河?道里?或者?街道?上，?必须?放入?垃圾?桶内?;? ?
二、洗?完手?后一?定把?水龙?头拧?紧，?以免?漏水?;? ?
三、不?用电?是随?手关?掉电?源，?以免?浪费?电;? ?
四、写?字时?不得?有几?个字?写错?就把?整张?纸撕?掉的?行为?;? ?
五?、不随地?吐痰?，不?制造?噪音?;? 让我??们好好的?保护?并且?珍稀?自然??环境吧，?否则?，人?类最?后一?滴水?，将?会成?为悔?恨的??泪～ ?各位同?学:? ?
地球是?我们?的家?，同?时也?是我?们的?母亲?。地?球慷?慨的??提供我们?各?种资源?，而?我们?却还?不顾??后果的去?破坏?她。? ?
1.?珍惜?现在?的每?一口?空气?，我?们要?多植?树造?林，?树林??不仅能呼?出?新鲜空?气，?还能?净化?空气??。 ?
3.?水是生?命的?源泉?，但??是它又实?在太?少了?。? ?
同学们?:?
我给?大家?举个?例子?。现?在离?我家?不远?处的?那条?石榴?河，?在我??爸爸?小的时候??，还是清?澈见?底，?有许?多小?鱼小?虾。?夏天?时他?们总?去趟?水玩??儿，打水?仗。? ?
?由此，我?郑重?的为?大家?提几?条建?议:? ?
一、不?得把?垃圾?丢进?河道?里或?者街?道上?，必?须放?入垃?圾桶?内;? ?
二、?洗完??手后一定?把水?龙头?拧紧?，以?免漏?水;? ?
三、?不用?电是?随手?关掉?电源?，以?免浪??费电;?
四、?写字?时不?得有?几个?字写??错就把整?张纸?撕掉??的行为;? ?
五、?不随?地吐?痰，?不制?造噪?音;?篇三?:?
爱护?教室?坏境?建议?书? 爱护?教室?坏境?建议?书? 六?
(?3)班?的全?体同?学:? ?
近几个?月来?，我?发现?了我?们班?教室?外的?走廊?上和?教室?内的?地面?上?的垃圾?随处?可见?，大?部分?都是?一些?纸屑?和一??些被丢弃?的笔?盖之?类的?小?
垃圾。?我们?平常?大都?是视?而不?见的?，所?以，?这些?小垃?圾才?会变?得随?处?可见。? ?
这些?小垃?圾都?是我?们平?常不?注意?卫生?工作?而产?生的?。同?学们?在上??美术课剪?纸时?，这?些碎??纸屑掉在?了地?上，?同学?们就?当它?们是?空气?似的?，不?去捡?起来?扔进?垃圾?桶，?而有?些值?日生?也是?草草?了事?，“?刷刷?刷”??几下，就?把地??扫完了。?特别?严重?的是?，吸?管的?包装?纸也?是随?处可?见的?，同?学们?喝牛?奶时?，把?吸管?的包?装纸?随手?扔到??了地上，?根本?就不?肯多??走几步扔?到垃?圾桶?里。?还有?水笔?的笔?盖，?同学?们写?字时?，把?笔盖?放在??桌上，手?不小?心一?撞了??一下，笔?盖就?掉到?了地?上，?然后?就“?不知?所踪?”了?。? ?
这种种?不爱?护教?室内?和教?室外?环境?的情?况都?说明?了我??们没有养?成?好的卫?生习?惯。?我们?应该?爱护?教室?内、?外的??环境，不?要把?纸屑?乱扔?，?不要把?吸管?的包?装纸?乱扔?，要??把笔盖放?好，?不要?让笔?盖“?不知?所踪?”。?我们?应该?看见?垃圾?就主?动捡?起。?同学?们，?让我?们像?爱护?自己?的家??园一样爱??护教室内?和教?室外?的环?境吧?～? ?
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范文四：班级卫生建议书的作文例子
班级卫生建议书的作文例子
班级的环境卫生管理工作是所有班级常规工作的重点之一，大部分班级每天投入大量的人力和精力去整治环境卫生。下面由爱汇网小编为你整理班级卫生建议书的作文例子的相关资料，希望能帮到你。
班级卫生建议书的作文例子范文一
亲爱的同学们:
学校是一个讲学风、讲学术氛围的地方，教室是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们的教室出现了越来越多的塑料瓶、废纸屑、口香糖我们的学习环境受到了大大的影响。我们每一个人都希望能在一个清洁、舒适的环境中学习，而清洁的环境需要我们共同去努力，去营造。为此，我们希望大家能够自觉把垃圾带出教室，你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的是肮脏，捡起的却是品德。我们希望大家能还给教室洁净，维持教室的洁净就是维护我们接受知识的权利。在此我们向同学们发出如下倡议:
一、不携带食物进教室，主动清理桌面、桌下及抽屉的垃圾;
二、墙上无脚印，地上无痰迹，不乱丢果皮纸屑;
三、课后离开教室主动带走自己所丢弃的垃圾，多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，切勿投篮;
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了
主动倒掉;
五、各班值日生每天按时打扫教室卫生，为教室卫生做好基础工作;
六、请各班生活委员做好宣传，利用晚点名等机会扩大宣传;
七、学生党员、学生干部要起到模范带头作用，积极主动为班级服务;
八、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，共同维护教室环境卫生。
文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，让我们学会爱护，懂得珍惜，维护好我们的教室环境，积极投入到创建文明校园的活动中去，让我们行动起来，自觉增强保
护教室环境意识，做新时代文明的九院人!
班级卫生建议书的作文例子范文二
亲爱的同学们:
为维护教室卫生环境，创造良好的学习氛围，特向全校同学发出如下倡议:
一、不把早餐、零食、方便面、热水器等带进教室。
二、自觉清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物。
三、课前主动将讲台、黑板整理干净。
四、课后主动把垃圾带走或丢入垃圾筐。
五、不在课桌乱写乱画，爱护公共财物。
六、禁止从教室或过道的窗口向四周抛扔废弃物。
七、不在教室或过道墙面上张贴通知或纸张，维护墙面整洁。
八、课前主动将手机关闭或调成成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
让我们立即行动起来，做文明大学生，共同努力，自觉增强保护教室环境意识，让我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中。
班级卫生建议书的作文例子范文三
亲爱的六一班全体同学:
你们好!
我是六年级一班的学生，在这个温馨的大家庭中生活了两年之久。每天充实、幸福的生活使我变得快乐、开朗，并且和这个班级建立了深厚的友谊。
可就在充满和谐气氛的班级中，我们不难发现，他或多或少存在着一些美中不足，不尽人意的地方。
我们班的后面有一片空地，空地上摆放着我们的劳动工具和一个垃圾桶。垃圾桶本来是扔垃圾的地方，但是垃圾桶里的垃圾却一无所有，垃圾桶外面的垃圾却是随处可见，不计其数，这是为什么呢?就是因为我们的班的同学不自觉，扔垃圾时连看也不看，就顺手投了出去，以至垃圾扔的遍地都是，且数量数不胜数。说到这里，我想到了《只有一个地球》中的一段话:只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都
枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。是呀，只有一个地球，所以我们要好好珍惜它。如果我们在日常生活中也像在学校中这样乱扔垃圾，不但会砸住人，还会破坏地球资源，那么我们人类迟早会灭亡!到时候又去哪里吃后悔药?
为了我们班级更加美丽，我提出以下几条意见:
1.进行卫生大扫除，每周一次，这样可以让我们的班级保持干净和卫生。
2.组织卫生小队，主要任务是检查、监督同学们的个人卫生情况，这样可以让同学们养成讲卫生的好习惯。
3.大力宣传卫生保护。我们可以通过学校广播、电视和宣传标语来呼吁同学们保护卫生。
4.给同学们讲保护卫生的知识和资源被污染后的情况，来
唤起同学们保护自然的责任心。
希望同学们能够虚心接受我的意见，把我们的班级建设的
更加美丽!
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范文五：保持校园卫生的建议书作文
保持校园卫生的建议书作文
校园大扫除活动，不仅美化了学校环境，提高了同学们的环保意识，同时也使他们意识到只有从身边做起，从一点一滴做起，下面由爱汇网小编为你整理保持校园卫生的建议书作文的相关资料，希望能帮到你。
保持校园卫生的建议书作文范文一
各位老师、同学们:
校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。
可是我们遗憾的看到，攀折树枝、刻划桌凳等损坏公共设
施的现象还时有发生;楼道内的口香糖黑疤随处可见;部分同学在校园、教室内还随手乱扔瓜子壳、塑料袋、饮料瓶。这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。
为了让我们的校园更加整洁优美，为了让我们有个更加舒适的学习生活环境，在此向全校师生员工提出如下倡议:
一、以构建和谐校园，爱护校园环境为己任，自觉维护校园的环境整洁。
二、不随地吐痰，不乱扔垃圾，养成将垃圾投入垃圾桶、垃圾池内的好习惯。
三、爱护校园公共设施和环境卫生，不践踏草坪，不攀折树木，不乱贴乱画，不把脚印、污迹印在墙壁上，并主动捡拾、打扫室内外的垃圾。
四、不在楼道、教室等公共场所快速跑动或拥挤推搡。
五、吃过的口香糖用纸包起来，自觉投入垃圾箱，防止楼道黑疤的产生。
六、节约能源，用水、用电一定要记得关闭龙头、开关，杜绝浪费现象。
七、人人自我约束，相互提醒，相互监督，做保护校园环境卫生的小卫士。
把文明装在心中，就能把美好留在校园。老师们、同学们，优美的校园环境，能反映出我们的知书达礼，举止文明;优美的校园环境，需要我们去亲手创造，珍惜维护。让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的保洁天使，做文明的十七中人!
保持校园卫生的建议书作文范文二
敬爱的老师、亲爱的同学们:
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。
校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅;优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。
试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌?然而，走在校园里，瓜子壳、
果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己方便,且为绿色校园行个方便，真正做到学校是我家，清洁靠大家。在此，向全校师生发出如下倡议:
1.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
2.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
3.清除白色污染，随手拾捡纸屑。
4.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
5.勤俭节约，爱护公物。
6.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
保持校园卫生的建议书作文范文三
亲爱的老师们、同学们:
当你走进我们的校园，你能感受到她越来越洁净和美丽吗?这主要归功于我们全体师生的不辞辛苦，每天早晨、中午、下午坚持维护和打扫。学校是我们的家，环境靠大家，我们是学校的主人，理应保护我们共同的家园。可是近来出现了一些不良的现象:有的同学零食吃完了，食品包装袋随手扔在地上;有的同学从楼上乱扔纸屑，把已打扫干净的卫生区又弄脏了;还有的同学随意践踏草坪，把我们美丽的草坪破坏了。为了使我们美丽的校园多一份清洁，添一份生机，让广大师生有一个舒适的学习、生活、工作环境。我们要向全校的师生们发出如下倡议:
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;
二、以校为家，爱护公共设施，不损坏公物;
三、注意公共卫生，不要乱扔垃圾，随意践踏草坪;
四、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不乱扔纸片、包装袋等杂物;
五、提倡弯腰精神，开展你丢我捡活动，发现地面上的纸片、包装袋等，拾起来扔进垃圾箱里，确保地面的干净;
亲爱的老师、同学们，爱护校园环境，应从我做起，从现在做起，从小事做起。拾起一片垃圾，留下一方洁净。让我们自我约束，相互提醒。学校无垃圾行动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!相信城南二小会因为我们共同的努力而更加美丽!
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