范文一：[四年级语文]四年级语文学情分析

四年级语文学情分析

四年级一班共有学生42人，男生21人，女生21人，参考上一学期语文期末考试情况，以及开学一个月来对学生的观察了解，认为目前的语文教学现状是:

一、据了解本班学生学习习惯不好，表现最为明显的是字体书写普遍不规范还不工整，上课小动作多。其次是没有学习语文的兴趣。因此导致语文基础知识不扎实，尤其害怕习作，还没有养成自觉写日记的习惯。特别是作业的完成情况非常不理想，一些不自觉的学生养成了不写作业的现象，尤其是家庭作业。

二、学困生占班级比例过大，两极分化现象严重。全班42人，期末考试最高分90分，而不及格的人数是四个班中最多的，达到9人。

三、大部分学生喜欢阅读，但阅读感悟能力较差，学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少，能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。

四、班级凝聚力较差，缺乏学习积极性。受社会、家庭环境等的影响，部分学生有不良的学习习惯(拖欠作业、不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不

规范、不懂得学习方法等)和学习上进心不够好，组织纪律差、心理素质(承受挫折)较差。

针对上述现状，采取下列措施:

一、抓班风建设，为学生创设生动活泼、积极健康的学习环境。重视学生良好学习习惯的培养，检查督促与表扬鼓励相结合。

二、要充分调动学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，激发学生学习语文的兴趣。积极开展各项语文教学实践活动，让学生多一些体验教育。

三、重视对学生读书的指导，通过早读课、自习课，利用学校图书室对学生进行读书指导，有计划地布置学生的读书任务。重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。

四、要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，做到多写多练，打好学生习作起步阶段的基础。

五、花大力气做好培优补差工作，大力提高中等生。

六、重视与家庭沟通联系，得到家长的支持与配合。

范文二：四年级语文上学

四年级语文上学期期末测试卷 (一 )

(满分 70分,考试时间:60分钟)

[基础知识 ]

一、我会正确拼写词句。 (7%)

zūn xúntáo zuìwēī’échōnɡ jǐnɡlǎn duòshèn tòu

() () () () ( ) ()

jué xīnshìzhǒnɡ zi, shíɡàncáishìféi liào.

_______________________________________________________________________________ 二、我能仔细辩别,准确组词。 (8%)

概() 霄() 既() zhēng() 慨() 屑() 即() zhèng() 三、我是查字典的小能手。 (6%)

带点的字

音序

部首

余几笔

选择正确的字义(用 “√” 表示)

索 性

① 要、取() ② 径直、干脆()

③ 没有兴趣() ④ 绳、链状的东西()

震耳欲聋

① 欲望() ② 想要、希望()

③ 需要() ④ 将要()

疾 驰

① 病() ② 恨()

③ 快、迅速() ④ 痛苦()

[积累运用 ]

四、我会把词语补充完整,还会用其中的一个词写句子。 (7%)

()吃()用 居()思() () ()洋洋

()往()前 身()其() () ()翼翼

()头()干 积()成() 波涛() ()

()堂()笑 心()胆() 娓娓() ()

() :_____________________________________________________

五、我会按要求写词语。 (6%)

地 名:北 京 _____________________________

民族名称:汉 族 _____________________________

家乡的桥:安平桥 _____________________________

六、我会按要求写出优美的句子。 (8%)

1、福娃吸引了大家。

扩句:_________________的福娃 ____________________地吸引了大家。

2、草原真美。

改成 比喻句 :______________________________________________________

3、 “ 神六 ” 飞天,这是一件令中国人民自豪的事。

改成 反问句 :______________________________________________________

4、写出一个含有 “ 月 ” 的古诗句。

__________________________________________________________________

七、我会在原句上 修改病句 。 (6%)

1、他的家乡是福建省人。

2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。

3、他因为取得了好成绩,所以一点也不骄傲。

4、上课了,老师把眼睛投到同学们身上。

[阅读理解 ]

八、我能根据提示,把句子补充完整。 (4%)

1、十年树木, _________________________________。 《师恩难忘》

2、 _______________________________,时鸣春涧中。 《鸟 鸣 涧》

九、我能根据课文内容回答(尽量用课文原句回答) (4%)

《 》是革命家叶挺写的。将军在十分渴望得到 的情况下,却选择 了 , 因 为 他 深 深 地 知 道 —— 。

十、我能认真阅读短文,仔细作答。 (14%)

卖 镜 子 的 人

从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的 …… 他的镜子质量 很好,他的口才也不错,生意做得很红火。

但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢(lā tā) , 自己(竟然 虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。 有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本(打算 计算)买,但端详了一下他的脸,忽然 “ 扑 哧 ” 一笑,放下镜子,扭头就走了。

卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说:“ 你的话 倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧! ”

卖镜子的人拿起镜子一照, (顿时 及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下 脸,从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。

他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸, 作为自己照镜子的最好证据。 只有 这样, (宣传 宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。此后,他很注意梳 洗整容了,生意也一天天好转了起来。

1、去掉括号里搭配不合适的词语。 2%

2、为文中画横线的句子加上 标点符号 。 2%

3、从文中找出意思相反的词语,写在括号里。 2%

肮脏 —— () 糊涂 —— ()

4、联系上下文理解词语意思。 2%

清淡 端详

5、根据文章内容填空。 4%

这篇短文先写卖镜子的人起初 ,但是由于

,结果 。后来,在一位老人的提醒下,他终于明白 了 。

6、短文的中心是() 。 2%

A 要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。

B 要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C 要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

D 卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。

四年级上学期语文期末测试卷 (二 )

(满分 30分,考试时间:60分钟)

[笔下生花 ]:30%

一年里有许多节日:春节、元旦、教师节、国庆节、 “ 六一 ” 节、中秋节、端午节 …… 每 一个节日都寄托着人们的美好愿望。 你最喜欢哪一个节日呢?把你喜欢的节日写下来, 可以 写你喜欢的原因,也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。

题目:《我最喜欢 节》

要求:

1、认真审题,先想一想你最喜欢的节日是什么,再把题目补充完整。

2、叙述要具体、清楚,语句要通顺。

3、字数在 400字左右。

四年级上学期语文期末测试卷 (一 )

参考答案及评分建议

[基础知识 ]

一、 每个词 1分;写句子 1分。

遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懒惰、渗透

决心是种子,实干才是肥料。

二、 每个词 1分。

大概、云霄、既然、挣扎

慷慨、玉屑、立即、挣脱

三、 每两个空 1分。

S 十 8②

Y 欠 7④

J 疒 5③

[积累运用 ]

四、 省、俭、安、危、得、意

勇、无、临、境、小、心

埋、苦、少、多、汹、涌

哄、大、惊、寒、动、听

选词造句略。

五、 福建、泉州、鲤城、丰泽

回族、水族、土族、 朝鲜族

刺桐大桥、洛阳桥、泉州大桥、浮桥

六、 1、 2、 3、略

4、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。月出惊山鸟、月是故乡明 …… 七、略

[阅读理解 ]

八、 1. 百年树人 、 2.月出惊山鸟

九、 《囚歌》 、自由、在烈火与热血中永生、 人的身躯怎能从狗洞子里爬出

十、 1、应去掉:虽然 计算 及时 宣告

2、标点是 , :“ ?(或, )? ”

3、清洁 明白

4、 (解释得通,符合文意即可,答案不唯一)

5、 (表达得体,符合文意即可,答案不唯一)

6、 B

范文三：四年级语文学情分析

四年级语文学情分析

本班共50人，班里男生课堂上开小差的现象常有出现。总体而言，班级学生思维较为活跃。具体来说，班上的谭梦宇、王娜、杨子玉等十来个学生在语文学习上自觉性很强，基础非常扎实；陈琳等几个学生知识面广，上课发言积极；王富强等几个学生书写非常整洁漂亮；在书写习惯上较差的有、郭向志等几个学生；在完成作业上不认真和拖欠的季泽鑫、张雨佳等几人，需要加以引导、鼓励，促进其进步。在这学期，应抓实基础，培养良好习惯，提高写作能力，全面提高学生的语文素养。在培养优秀学生的同时，建立学困生档案，促进整个班级语文水平的提高。但学生平时作业中的书写欠认真工整，周记应付性完成，质量不高，写作积极性不高这些都是突出的问题，这些都有待本学期继续完善的。

范文四：四年级语文学情分析

四年级三班语文学情分析

四年级一班共有学生52人，男生34人，女生18人，参考上一学期语文期末考试情况，以及开学一个月来对学生的观察了解，认为目前的语文教学现状是：

一、据了解本班学生学习习惯不好，表现最为明显的是字体书写普遍不规范还不工整，上课小动作多。其次是没有学习语文的兴趣。因此导致语文基础知识不扎实，尤其害怕习作，还没有养成自觉写日记的习惯。特别是作业的完成情况非常不理想，一些不自觉的学生养成了不写作业的现象，尤其是家庭作业。

二、学困生占班级比例过大，两极分化现象严重。全班52人，期末考试最高分98分，而差生人数是四个班中最多的，达到9人，基本上是其他班级的总和。

三、大部分学生喜欢阅读，但阅读感悟能力较差，学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少，能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。

四、班级凝聚力较强，学习积极性较高。但是受社会、家庭环境等的影响，部分学生有不良的学习习惯（拖欠作业、不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不规范、不懂得学习方法等）和学习上进心不够好，组织纪律差、心理素质（承受挫折）较差。

针对上述现状，采取下列措施：

一、抓班风建设，为学生创设生动活泼、积极健康的学习环境。重视学生良好学习习惯的培养，检查督促与表扬鼓励相结合。

二、要充分调动学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，激发学生学习语文的兴趣。积极开展各项语文教学实践活动，让学生多一些体验教育。

三、重视对学生读书的指导，通过早读课、自习课，利用学校图书室对学生进行读书指导，有计划地布置学生的读书任务。重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识。

四、要十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，做到多写多练，打好学生习作起步阶段的基础。

五、花大力气做好培优补差工作，大力提高中等生。

六、重视与家庭沟通联系，得到家长的支持与配合。

范文五：四年级学生语文学情分析

四年级学生语文学情分析

一、 学生情况分析

我们四年级共有64人。其中男生34名，女生30名。四年级

的同学各个聪明活泼，乐观好动，善于学习，乐于思考。学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象比较严重。

二、学生学习情况

1、多数学生已养成了良好的学习习惯。班内大多数学生的上进心较强，学习的积极性、主动性较高，上课积极动脑思考，主动发言，成绩较好。但有个别学生非常贪玩，把学习当作一种负担，还有个别学生学习基础知识薄弱，成绩较差。因此，整个班级成绩两极分化很严重。

2、学生作业完成情况。大多数学生都能按时的、较高质量的完成。但有极个别学生，作业不认真，书写潦草，不按时上交。家庭作业问题较多。

3、学生阅读方面的情况。学生阅读能力、分析问题的能力不强，缺乏对课文内容的理解和分析。平时没有养成自觉阅读的习惯，不能很好的独立阅读课文，遇到与课文内容有关的问题，不思考，考试时，这方面的内容，失分最多。这方面的能力有待提高。

4、写作方面的情况。多数学生对写作有着浓厚的兴趣，布置一篇习作，都能在规定的时间里完成，但普遍存在的问题是习作篇幅较

短小，内容不够具体。这一问题也一直困扰着我，我也没有找到更好的指导方法。

二、 今后采取措施

1、改进教学方法，要重视基础性知识强化，及时巩固和多次重复训练重点知识；

2、发挥好生的榜样作用，做好“一对一”结对子工作。让优

生帮助和带动学困生，努力提高班级整体成绩，防止两极分化；

3、认真上好每一堂课，注重阅读教学。培养的学生阅读能力，逐步提高学生的理解和分析能力。

4、做好与家长的联系工作，争取家长的全力支持与配合，保证学生在家的学习时间与学习质量。

总之，四年级学生班风正，学风浓，各方面表现还不错。今后，我要在争取做好后进生转化工作，努力提高班级整体成绩方面狠下功夫。

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