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范文一：关爱留守儿童征文
篇一:关爱留守儿童经验文章
《关爱留守儿童》经验文章
有这样一群孩子，他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的地方谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中，才能感觉父母的存在。当别的孩子都在享受花样年华的时候，他们被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。人们给这群孩子起了一个酸楚的名字:留守儿童。
都说父母是孩子的第一任老师。但随着越来越多的父母外出打工，抚养孩子的重担就落在了祖辈身上，但他们只能让孩子吃饱穿暖，缺乏教育、辅导孩子的能力。
随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全
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感、人际交往能力较差、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏、逆反心理强等问题;大多数孩子在学习上缺乏主动性、自觉性，心不在焉，应付了事;部分孩子纪律散漫，不遵守规章制度，迟到、旷课、逃学、迷恋“网吧”等。这些不良习气的存在给下一代的健康成长造成极大危害，也给班级教育带来了极大的阻碍。
家庭、学校、社会是影响农村留守儿童思想品德形成的三个重要因素,因此，我认为，必须从这三方面入手加强对农村留守儿童的思想品德教育。
(一) 重视亲情关怀,强化家庭教育的基础作用家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的启蒙老师,他们对于孩子的个性发展、人格形成发挥着重要作用。首先,要在思想上使父母充分认识到思想品德教育在子女教育中的重要地位,改变重物质轻精神,重智育轻德育的传统观念,在给孩子提供丰富的物质生活的同时,更多的关注其思想、行为及心理的发展变化,使其德、智、体、美全面发展。
(二)转变教育理念,发挥学校教育的主导作用
学校是教书育人的主阵地,也是留守儿童最聚集的地方,为了改善和提高农村“留守儿童”的思想品德水平,学校应从以下几方面入手:第一,树立以学生为本的教育理念,使德育课的教学活动贴近生活,贴近实际,增强教育的针对性、有效性。教学活动是向学生进行思想品德教育最经常的途径,所有教
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师均应担负起对学生进行思想品德教育的重任,要根据留守儿童的年龄和身心发展的特点,组织开展丰富多彩的教育教学和社会实践活动,发挥班主任的主导作用,加强与留守儿童的情感交流,增强他们的集体主义责任感,使留
守儿童在学习知识的同时,思想品德方面也得到培养。第二,加大农村教育资源的投入,改善农村学校的软硬件设施。重视农村教师综合素质的提高,为他们提供更多的接受再教育的机会,提高他们的政治素质和业务素质,发挥他们在留守儿童教育中的作用。城市学校应给予农民工子女平等的入学机会,使他们能享受到完备的教育资源,为良好品德的形成创造有利的外部环境。第三,建立专门的心理健康咨询室。建立留守儿童心理健康档案,及时帮助留守儿童解决心理困惑,增强对留守儿童思想品德教育的针对性,给留守儿童以特殊的关心和监护,促进其身心健康发展。
(三)发挥班集体在留守儿童教育上的特殊作用
如“每月给父母一封信”活动。鼓励“留守儿童”每个月写一封信给在外地的父母，并要求父母要回信。通过书信往来减轻“留守儿童”的孤独感，加强爱的教育。同时还可开展“每半月一个电话”活动，鼓励儿童多和父母打电话，学会向父母汇报在校在家情况，让外出的父母不用担心。
如“感恩之心”活动。可组织全校学生集中开会，让“留守儿童”代表上台演讲，说说他生活中发生的，真实的，和
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父母之间的一些故事。同时，邀请部分外出家长代表也上台谈谈他们在外地时是如何想念在家的孩子，在外地的生活状况，他们外出的原因等。让我们的“留守儿童”感受父母外出打工的不易，懂得节约用钱、认真学习、遵守纪律等就是对外出父母最大的支持，最大的爱。
如“向家长汇报”活动。学校可因地制宜，每半个学期给“留守儿童”的父母寄上一份该生在校期间各方面表现的报告，并可提出对其子女教育方面的一些建议。如“一帮一或一帮多”活动。鼓励有经验的教师，校外辅导员等联系帮助“留守儿童”，从学生上、生活上、心理上去真正关心他们。可结合学校日常活动给“留守儿童”展示的舞台。如校运动会、校艺术周，尽可能让所有“留守儿(原文来自:.csPENgbo.com 蓬 勃范文 网:关爱留守儿童征文)童”都参加。让他们在活动中感受集体的温暖，尽一切可能用集体的力量去帮助所有“留守儿童”让他们不再觉得孤独，重塑自信心，融入到集体中，做一名积极向上的好少年。“留守儿童”是一个社会化的问题，应当引起全社会的广泛关注。各职能部门应积极采取有效措施，落实责任，加强管理。少先队组织要先行一步，用星星火炬照亮“留守儿童”的心灵。要多关心“留守儿童”，多帮助“留守儿童”，多用爱去滋润他们，让他们同其他孩子一样，拥有阳光和雨露，拥有温馨和亲情，拥有微笑和快乐～
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让我们献出自己的一份爱心弥补父母未能给他们的爱，让
我们共同携手为他们 编织一个色彩斑斓的梦。
篇二:关爱留守儿童征文比赛
关爱留守儿童征文比赛(诗歌)
我要七彩生活
陆小凤 生活如七彩棒棒糖，
赤橙黄绿青蓝紫。
赤色，它有点热情，
像燃烧的火焰，
但，是生命的希望。
橙色，它有点兴奋，
像向日葵的花瓣，
但，是生命的闹钟。
黄色，它有点悲哀，
像飘落的树叶，
但，是生命无私的奉献。
绿色，它有点奔放，
像祖国的万水千山，
但，是生命的象征。
青色，它有点拘束，
像发芽的小草，
但，是生命的起点。
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蓝色，它有点开怀，
像白云蓝天，
但，是生命的宽容。
蓝色，它有点忧郁，
像盛开的丁香花，
但，是生命的绽放。
赤橙黄绿青蓝紫，
它们的生活:绽放的美丽，奉献的快乐。
它们的颜色绚丽多姿，
这正如它们的色彩，
不同当然颜色，不同的生活， 有的是欢喜，有的是难过。
可我们同样要好好活着，
不是为别人，为自己。
相信自己的天空同样蓝，
相信自己的天地同样宽广。
一切都是瞬息，
一切都将会过去，
正如这七色棒棒糖，各色各味。 关键在于你怎样去品尝它，
或许是浓浓香甜，
或许是咝咝酸味，
或许是淡淡甘苦，
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无论如何，相信我能行。
唱响青春之歌，我要七彩生活。
篇三:留守儿童征文
关爱留守儿童征文
播撒真爱，让留守儿童健康成长
遵义县第四小学:朱方美
在我们身边，有这样一群孩子，他们的父母为了生计，被迫远离家乡，用勤劳和智慧，为经济发展和社会稳定贡献着青春和力量，一年到头都难以回家一趟。让留守在家里的他们备受思亲的煎熬，用稚嫩的心灵迎接生活的风风雨雨，他们就是那一群小伙伴——“留守儿童”。
留守儿童，他们缺少爱的沐浴，需要爱的钥匙去打开智慧之门和心灵之窗。留守儿童，一个备受关爱的群体，在留守儿童的关爱热潮中，我校全体教师齐心协力，创建了一个温馨的“留守之家”，用丰富多彩的活动充实着留守孩子的课余生活，用一对一的关爱陪伴着留守儿童健康成长。我也是代理家长之一，帮扶的是一年级(2)班的刘忠浩同学。
刘忠浩的父母在他一岁多时就到外省打工去了，几乎一两年回来一次，和外公外婆住在一起，外公外婆对孩子比较溺爱，导致这个孩子的卫生习惯、行为习惯和学习习惯都很差，经常动手打其他的小伙伴，随时都挂着鼻涕，作业写得更是
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乱得不堪入目，于是，作为代理家长的我更加关爱这个孩子。
真爱，是打开心灵的钥匙;真爱，是黑夜的一盏明灯;真爱，是迷茫路上的指南针。关爱留守儿童，更应播撒真爱。播撒真爱，关注留守儿童的生活问题。由于刘忠浩家离学校有三公里多，中午在校就餐，刚开始的几个周，我每天坚持到餐厅看他的就餐情况，不让他挑食，同时，还教育他珍惜粮食，不随便倒掉饭菜，讲究个人卫生，要求他随时把鼻涕擦干净，如果没有纸，就到我办公室拿。播撒真爱，关注留守儿童的学习问题。由于他的外公外婆不识字，孩子回家后没有人辅导她的学习，因此，在半期前，我每天中午利用休息时间给他辅导作业，让他逐步养成认真书写和按 时完成作业的习惯，同时，在课堂上，随时留心他的动向，经常提问他，鼓励他，当他取得进步时及时表扬，帮助他树立自信心。播撒真爱，关注留守儿童的行为问题和安全问题。由于亲情缺失，缺少情感和心理关怀，导致这个孩子内心封闭、情感冷漠、行为较差，经常与小伙伴发生小摩擦，甚至还有一点乱拿别人的东西。于是，我经常与他谈心，让他认识到自己的缺点，教育他与小伙伴友好相处，做错事情主动认错，从一点一滴的小事中规范他的行为习惯，同时，给他讲解一些基本的安全知识，例如，不在马路上追逐、打闹，过马路要做人行横道，不接受陌生人的任何物品，增强自我保护意识。播撒真爱，搭建亲情平台。父母的爱是任何爱都
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无法代替的，为了增进孩子与父母的沟通交流，我定期带孩子给父母打亲情电话，让他给父母交流自己的学习情况和生活情况，同时，我主动与孩子的父母联系，让他们经常打电话到家中关心孩子，让孩子感受到远方的父爱、母爱。
冬去春来，留守孩子们又回到了校园，那一双双渴求爱的眼睛，不得不让我思索。童心，是一轮满月，本应盛满欢乐，装满天真和母爱，在同一片蓝天下无忧无虑地成长。但是，留守儿童不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围，只有独守家乡的那轮明月;他们胸前飘着鲜艳的红领巾，脸上却少有那童年灿烂的笑容。 同样的天空，同样的阳光，让我们与爱同行，用博大的胸襟，美好的情感，伸出爱的双手，用爱的钥匙，开启一扇又一扇智慧之门，用真挚的爱心，关爱一个又一个留守孩子，为留守儿童健康成长架起爱的桥梁，让留守儿童不再孤单，不再忧伤，不再掉队;让我们齐心协力，播撒真爱，让留守儿童健康成长!
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范文二：关爱留守儿童征文比赛
关爱留守儿童征文比赛（诗歌）
我要七彩生活
陆小凤 生活如七彩棒棒糖，
赤橙黄绿青蓝紫。
赤色，它有点热情，
像燃烧的火焰，
但，是生命的希望。
橙色，它有点兴奋，
像向日葵的花瓣，
但，是生命的闹钟。
黄色，它有点悲哀，
像飘落的树叶，
但，是生命无私的奉献。
绿色，它有点奔放，
像祖国的万水千山，
但，是生命的象征。
青色，它有点拘束，
像发芽的小草，
但，是生命的起点。
蓝色，它有点开怀，
像白云蓝天，
但，是生命的宽容。
蓝色，它有点忧郁，
像盛开的丁香花，
但，是生命的绽放。
赤橙黄绿青蓝紫，
它们的生活：绽放的美丽，奉献的快乐。
它们的颜色绚丽多姿，
这正如它们的色彩，
不同当然颜色，不同的生活， 有的是欢喜，有的是难过。 可我们同样要好好活着，
不是为别人，为自己。
相信自己的天空同样蓝，
相信自己的天地同样宽广。
一切都是瞬息，
一切都将会过去，
正如这七色棒棒糖，各色各味。 关键在于你怎样去品尝它， 或许是浓浓香甜，
或许是咝咝酸味，
或许是淡淡甘苦，
……
无论如何，相信我能行。
唱响青春之歌，我要七彩生活。
范文三：《关爱留守儿童的爱心故事》征文
关爱留守儿童爱心故事参赛目录
指导 题目 作者 年级 详细地址 教师
《留守岁月，我依然坚强》 郭益凡 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
《爱的力量》 潘正浩 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
《那一夜，我不忍离开》 丁家港 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
《妈妈，我想念你》 郭苏鑫 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
《没有父母的日子》 丁子含 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
《想你啊～妈妈～》 赵文静 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
《爸爸妈妈，我想对你们说》 黄春娇 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
《我想你了，妈妈》 黄 寅 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
《相信我能行》 胡威林 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
《妈妈，你快回来吧》 陈 晨 六年级 安徽省含山县林头镇隐龙小学 付宝木
安徽省含山县林头镇隐龙小学
2011年2月24日
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留守岁月，我依然坚强
三年前，我和爸爸妈妈还在一个屋檐下过着幸福美满的日子。可是，我那时候不懂得珍惜，觉得跟爸妈在一起一点也不自由，妈妈老是对我唠叨。而且在上海也没几个好朋友可以一起玩耍。于是，我就跟妈妈提出了回老家读书。我认为老家有很多小孩会跟我玩，一个人自由自在的想干什么就干什么。于是，我踏上了回家的路。
回到老家，我觉得来到了自由的天堂。到家了，有很多亲戚朋友来看我，我当时觉得很有幸福感，觉得一切都很好。可过了几天，我就有点后悔了。晚上，一个人睡觉只要听见风吹的声音就以为是鬼来了，把头给盖住。有时候，有一些难过的事情没有什么人能听我讲，只好一个人在晚上的时候睡在床上哭，想着以前过的美好时光，哭着，想着就睡着了。
有一次，放学我走在回家的路上，口袋里还有几块钱。原来，自己想留着明天再花，可是，在快到家的路上有两位高年级的坏孩子向我要钱。当时我偏不给他们，后来他们把我打了一顿，从我手上把钱拿走了。他们的拳打在我的身上很疼很疼，我了解他们知道我的爸爸妈妈不在家，才敢欺负我，如果他们在家该多好啊～
我知道爸爸妈妈还是关心我的，每个星期妈妈都会打电话给我，我会把最难过的事情告诉妈妈，妈妈也会给我一些安慰。天冷了，妈妈叫我多穿一些衣服，热了，让我不要到
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塘里洗澡??
我真的后悔，从孤独中我知道妈妈的唠叨是好的，从伤心中知道爸妈的关心是温暖的，从自由中知道没有妈妈的痛苦。
但我会坚强，我会做一个快乐的留守儿童。
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爱的力量
前年，我家盖了新楼房，房子很漂亮，我们一家快乐地生活着。可是，五个月前，不幸发生了，我爸爸所在单位突然倒闭了，家里一下子变得困难起来，接下来的几个月，爸爸一直找不到工作，生活实在过不下去了。妈妈为了我们一家的生计，到了一个工厂里去当清洁工，一个月只能挣一千多元钱，这点钱怎么够用呢,爸爸天天为找工作的事四处奔波，以前乌黑的头发上生出了一些白发，尽管这样，可他依旧找不到工作。我的四姨听说了我家的情况后，非常同情。她来到我家，找到爸爸说:“姐夫，你们现在的情况我很了解，所以我帮你找了一份工作，工作条件还不错，你只要每天做一些衣服，就能挣一两百元，一年就是两三万，你愿意去吗,”爸爸想了想决定带着妈妈一起去试一试。此时站在一旁听到这些话的我，心中也都明白了，我明白爸爸妈妈就在离开我了，以后我将一个人生活了，一个人独自面对所有的困难了。
第二天，爸妈要走了，我哭了。哭的很大声，妈妈走到我跟前说:“小浩，我不在家，一定要听爷爷奶奶的话，不能调皮。”说完，妈妈从口袋里拿出十元钱给了我。他们走了，我又哭了。在接下的日子里，我天天想着他们，日思夜想。我开心的时候，就打一个电话给他们，不开心时，就用彩笔画一幅我们家的“全家福”，然后把心中的委屈对着“全
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家福”诉说，我不打电话去是因为我不想让父母担心我。转眼间，半年过去了，我们要期未考试了，我打了一个电话给他们，告诉他们:“妈妈，我们要期未考试了，如果我考得好的话，你们会回来吗,”妈妈听了告诉我:“会～”我听了以后非常高兴，我努力学习着，终于，我考了全班第一，爸爸妈妈也真的回来了，刚见到他们时，我手里仍拿着妈妈走前给我的十元钱。
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那一夜，我不忍离开
爸爸，您去铜陵已经很多年了，几年中每次回家过不了多久就要回到，每次打电话时根本表达不了我对您的思念之情。
那时，我在铜陵跟您在一起，虽然，您脸上经常露出笑容，可掩盖不住您极度的疲劳。还记得有天晚上，我们准备休息了，您拉着我的手对我说:“指甲好久不剪，都这么长了。”这时我感到心头一热，因为您这么劳累干活，还记着关心我。于是又用剪指钳帮我剪指甲。虽然很平常，但是却很温暖。平时您长期在外地生活，在家中很少关心我。
那天傍晚，姐姐要上复习班，于是便要坐车先回老家了。临走时，姐姐的泪水洒满了衣裳。我多么想回到从前，因为这样就可以您在一起的时间变长，让您看到我的内心深处是什么样的。可惜，一寸光阴一寸金，现在说什么都太晚了，回到从前是不可能的了，这天晚上，爸爸带我到了许多地方玩，我想要什么，您都会买给我。我知道您也留意我们在一起的美好时光。回到家中，我躺在床上，真想对爸爸说一声:“爸爸，我爱您～”可总是没有勇气说出来，只能多看看爸爸憔悴的脸。
月光洒落在爸爸的脸颊上，我似乎看到了爸爸在辛苦地干活，深深的头发，和蔼的眼神，翘翘的鼻子，闭着的嘴巴，细细的胡子，我以有这样的爸爸而感到自豪。
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天亮了，我们就要离开铜陵了。这几天虽然短暂，但对我来说却是幸福的，就算与爸爸一起度过几天、几小时甚至几分钟都是美好的。真的要走了，我想哭，但又忍了下来，忍了几次，我总是在小声地说:“我是男子汉，我不能哭，不能让爸爸看着难过。”终于还是没有忍住，眼泪还是不争气地落下来，我抱了一下爸爸。最终我还是要回老家了，脑海里一片空白，不知该怎么做，怎么说，犹豫了好一会儿，还是被爷爷拉上了火车。
回到老家，我给爸爸写了一封信，“爸爸，您的生活太辛苦了，每天不只在工厂里上班，还要时时刻刻想着家里。前几天，我看了您很久以前的照片，您穿着西服很上镜，很帅。可您现在的样子与以前大不相同了，您有些头发已经白了，我知道是为了家人而操心。爸爸，您也休息一下吧，如果再这样下去，您的身体会支撑不住的。还有，爸爸您记着，我长大后会孝敬您的。”
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妈妈，我想念你
妈妈，我知道你出去工作，都是为了我，为了这个家。但是您知道吗，你不在家的这些日子，我有多难过～每天早晨起来都吃不到你亲手为我做的早饭了;每天晚上睡在床上，脑海里总是浮现出你的身影。妈妈，我真的想念你～
妈妈，还记得很以前，我受了哥哥的欺负，你都会去帮我教训他。可是，现在我受了欺负都没人来保护我了。当我一个人走在路上，看到其他小朋友都和自己的妈妈走在一块儿，我的眼泪都快流出来了。每到星期一，同学们都会在一起谈论着周末自己和妈妈去哪里玩得很开心，我听了之后，心里十分难受。妈妈，我很想念你～
我最盼望的日子就是春节，因为这样妈妈就可以回来陪伴我一段日子了，但是不久妈妈又会回去上班。每当妈妈要离开我的时候，我的眼泪都会不由自主地流下来。妈妈，我舍不得你走。
记得几年前，我的手臂因为学骑自行车而被摔伤了，您知道后，大老远从南京回来看我，在家细心照料了我好几天。我觉得那几天是我最幸福的时光了，可是当您又要回去时，我的鼻子一酸，眼泪“哗”地一下流了出来，那一霎那也是我最伤心的时候。妈妈，我爱您～希望你能永远在我身边陪伴我。
妈妈特别关心我的身体，经常会打电话回来问的身体好
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不好，要我多穿些衣服，生怕我生病了。每次打完电话我都会有些难过，因为我听妈妈的声音就知道她一定很劳累，可是妈妈却用休息的时间给我打电话。妈妈您辛苦了～您自己也应该多注意休息。
妈妈，现在我很好，您不用担心我～希望您在外平平安安，事事顺心～我在家也会好好努力把学习成绩提高的，您就放心在外面工作吧～
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没有父母的日子
一个仅九岁的小孩，正是受母亲、父亲呵护，与父爱、母爱相随的好时期，可是我的爸爸、妈妈却为了家济，奔波在外，丢下了我，让我与爷爷奶奶一起生活。
我虽然小，但是我还是挺懂事的。妈妈离开家的时候，总是看着我，仿佛在说让我一定得听爷爷奶奶的话，我的眼泪在眼眶里打转。爸爸妈妈转身离开了家，看着越走越远的爸妈，我抑制不住我的眼泪流下来。第二天晚上，电话叮叮地响了起来，我知道肯定是爸爸妈妈打来的，急得从床上摔了下来，在电话里我痛苦地喊着妈妈，哭泣着??
就这样度过了一天又一天，过去了大半年的时间，在这段时间里只有通过电话才能和爸妈取得联系。终于有一天，爷爷下定决心带我去上海看望爸爸妈妈。当天下午我们准备好了行李，上了晚上九点通往上海的火车。在火车上我欣喜若狂，激动得一夜没睡，盼望着，盼望着??到了，火车到站了，我拉着爷爷冲出了火车门，见到了坐在椅子上等候多时的爸爸妈妈，他们把我紧紧抱住，激动的眼泪溢出了眼眶。
在那大半年的时间里，我非常地想爸爸妈妈，有几次我无意中叫出了“爸爸”和“妈妈”。可是回头一看却没有人。父母的爱是不可缺少的，父母是最伟大的。我们在一起的美好时光深深地刻在我的脑海里，我会听爷爷奶奶的话，我会好好学习，只要能和你们在一起，可是这个愿望什么时候能
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实现呢,我一真盼望着这天的到来。
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想你啊～妈妈～
妈妈，你知道在你出外打工时我有多想你吗,我每天晚上在梦里都有你那甜美的笑容，当我醒来时你却消失了。我多么希望这梦永远也不要消失，我多么希望我永远都要醒来，让这梦一直持续到你回家，让你把假象赶走，把真实带来。
我每天晚上都会睡得很早，因为这样我才能更快一点看到你那迷人的笑容，更快地在梦里和你一起快乐的生活，在梦里感受你的关爱。每次早晨，在家里我都是起来的最迟，因为我想再有多一点的时间让我和你在一起。
你在外地工作时，应该也会像我这样的想念我和姐姐吧～姐姐每次晚上和我说到你时都会想得掉眼泪。每次在你打电话回家时，我和姐姐都会抢着接你打来的电话，在电话里你说你也想我们，有时吃不下饭，想让我们一直在你的身边，这时我和姐姐已经泣不成声，你在电话里拼命地安慰我们，可我们却越哭越大声，我真希望每天都能听到妈妈那动听的声音啊～
我知道你出去工作是迫于无奈，是为了我们的生活，我还是希望能和妈妈在一起生活，只要能和妈妈在一起，我就觉得很幸福，什么都没有一家人平平安安的在一起生活幸福了。妈妈你知道在这些没有你的日子里我是怎么过的吗,我每天茶不思，饭不想，很想像别的孩子一样可以每天都感受
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着母爱，每天上学前可以对妈妈说一声“再见”，多么想放学回家可以吃到妈妈为我亲手做的饭菜，睡觉前让妈妈讲故事给我听，可是这些只有等你回来我才能拥有，妈妈我特别想念你，你快回来吧～
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爸爸妈妈，我想对你们说
正月初十，你们就要远离家乡，奔赴遥远的广东打工了。那天你们走的时候，我哭了，哭得很伤心。你们看了我一眼，就渐渐消失在我的眼前。弟弟在奶奶的怀里，不停地喊着“爸爸、妈妈”。我知道，其实你们心里也十分舍不得，十分难过，但为了我和弟弟能够更好的条件去学习，迫不得已才做出这种艰难的选择。我知道，你们肯定都舍不得，也想我们一家人能够永远地在一起。是啊，天下哪有父母会离开自己的孩子呢,孩子又怎么会舍得父母呢,
你们走了，最关心我的两个人都走了。接下来的日子，我有一肚子的委屈也不知去向谁倾诉，我也只有躲在被窝里痛哭一场，每次伤心的时候，我都用哭来表达我的心情。那时候我是多么想念你们能够早点回来啊～
我每次想念你们的时候，我都会翻开相册，生怕忘记你们的样子。可不知怎么回事，我每次只要一翻开相册，一看到你们，我的眼眶就情不自禁地溢满泪水。我知道自己十分地想念你们，牵挂你们。我每次看到别的父母送自己的孩子上学，接自己的孩子回家，我就在想:如果我的爸爸妈妈也能接送我上学回家，那该多好啊～如果真的这样，我就会是最幸福的人。
我知道你们在外面打工非常辛苦，但每隔两天或者三天，你们还打电话问家里的情况，再问我们身体好不好，还
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嘱咐我们不能乱花钱，不能买零食和没用的东西。要攒些钱来买些书看看，来丰富自己的知识，不要然你们在外面的辛苦就全白费了。还会问我和弟弟的成绩怎样，好不好,做完了作业没有,??你们问得话越多，我就越是想哭，越是思念你们。我多么想把我现在的心情告诉你们，让你们早点回来呀～可是如果我这样说，你们就越是伤心。爸爸妈妈你们在外面不要太过劳累，要适当休息一下。
爸爸妈妈，你们在外面要多多注意身体，不用担心，我会照顾好这个家，我也是个小大人了，我会努力的，你们放心吧～
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我想你了，妈妈
我十岁的时候，妈妈跟爸爸就离了婚，我跟着妈妈过。后来妈妈为了养家糊口，决定到外面去打工。于是，便把我交给了外公外婆。那时候，我记得妈妈是跟一个表舅去了怀化打工。妈妈在上汽车前是我最后一次见到她，也是最后一次见妈妈笑。妈妈的那个笑容，我现在还是记忆犹新。妈妈走后我每过一两个星期都会给妈妈打个电话，问她过得好不好。现在因为妈妈努力攒钱，我和外公外婆的生活也越来越好。记得有一次和妈妈通电话，我哭着说:“妈妈，我想你了。我们现在生活不错，我希望你能回来，回来和我一起过。”
现在我已经有五、六年没有见过妈妈了。小时候人人见到我都说我可爱，妈妈也说我是她的心肝宝贝。我刚刚开始学走路的时候，是妈妈手扶着一步一步的向前走。我觉得自己的每一个姿势是那么的可爱，那么的认真，那么的执着。我的每一小步却是我成功的一大步。可是现在你不能手把手的看着我长大了。
眼看就要上初中了，我也变得更懂事、更乖、更好学了。我希望你回来看看我，你知道吗,妈妈，我每天都会在睡觉前把你和我合照的照片看一遍。我会轻轻地问你，你现在在那边过得好吗,我生怕把你的样子忘记了。我现在正在慢慢地存钱，已有一千多元了。我还会继续存，等到了高中，一读完就过去找你去，跟你一起过。
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你知道吗,妈妈，我有多么的想你。我就希望你能够回来陪我，就算回来只陪我一两个晚上也比不回来强上个一千万倍啊～我的愿望什么时候才能实现呢,
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相信我能行
我生活在一个困苦的家庭，家里只有奶奶和我相依为命，其他的亲人都到外地打工去了。奶奶她对我很好，总是把一些好东西留给我。但是，我仍然觉得不快乐，因为在一个没有妈妈关怀，爸爸呵护的环境下，我总觉得自己是那么的孤单、那么的无助，没有一丝温暖。我常常一个人坐在门前想着远方的亲人，想着他们能回来和我在一起。
我已经很久没听过爸爸妈妈的声音了，所以，我想打一个电话给他们。当我拿起电话，心里是那么地期待，可等拨了妈妈的手机号码，却是空号。最后我拨通了爸爸的电话，电话里我听到了久违的声音，虽然有一点陌生，但是仍感到那么的亲切和温暖。为了我，爸妈一天到晚在外面四处奔波，非常辛苦。我对着电话，泪水溢满了眼眶，“爸爸，你和妈妈快点回来吧，我不要再当留守儿童～”爸爸犹豫了好一会儿才说:“孩子，你放心，爸妈很快会回来看你的，不会再让你孤单的,”听到这些话，虽然我知道这种承诺不会“很快的”，但我仍然充满期待。我把它作为一种动力转化到学习中，我一定要努力，做一个不让爸妈操心的孩子。
我们留守儿童不是弱小的、孤独的。我应该要学会坚强，学会独立思考，独立做呈，要用实际的成绩回报关心我们的老师和家人，我相信我们这些留守儿童是最棒的。
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妈妈，你快回来吧
去年爸爸帮人家干活时，从楼下摔了下来，得了很严重的血栓病，为了治好爸爸的病，家里花费了所有的积蓄。生活变得困难了，没有办法，最后妈妈做了艰难的决定:外出打工。
在我很小的时候，妈妈也出去打过工，因为我当时很小中，也不懂事，所以也没觉得怎样。可现在我长大了，也懂事了，所以这次妈妈要离家，我感到很难过，也很无助。
妈妈走后，我很失落，也很想她，有时晚上梦里都会梦到她，梦到她的笑容，梦到她的声音。每当别人提起她的时候，我的眼睛都会泪汪汪的，有时我只能一个人跑到房间里，大哭一场。
有次，我和哥哥为了一件小事闹翻了，哥哥比我大，把我狠狠地揍了一顿，我用电话向妈妈哭诉，她用恳切的话语让我和哥哥和气相处，并告诉我，我们是一家人，妈妈不在家时一定要互相帮助，互相谅解。
我知道妈妈，你在外面也肯定很想念我们。可没有办法，有时我想:我可以天天不要零花钱，不买新衣服，我只要你快点回来和我们在一起。我这个愿望什么时候才能实现呢,
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范文四：关于关爱留守儿童主题班会教案
精品文档
关于关爱留守儿童主题班会教案
导语:教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是收集的关于关爱留守儿童主题班会教案，欢迎大家参考。
关于关爱留守儿童主题班会教案 一、基本情况
班会主题:真情真爱、牵手互助
举办时间:20XX年XX月XX日
举办地点:学前班教室
主持人:XXX
参加班级:102班
二、内容摘要
1、情感目标:通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标:让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。
3、行为目标:在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
三、师生交流
教师:(一)、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同
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在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。
学生:甲:今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语:世界上的东西给予别人时越分越少。
甲:而.一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?
全班回答:爱。
乙:对，它就是爱。
甲:爱是人间的春风。
乙:爱是生命的源泉
甲:爱是人类最美的语言
乙:爱是我们无私的奉献。
甲:很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙:下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少!
乙:“真情真爱”关爱留守学生主题班会
合:正式开始。
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(二)、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。
甲:我们.一个共同的名字叫“祖国花朵”;
乙:他们却.一个别样的名字叫“留守学生”。
甲:“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。
乙:下面让我们一起来听他们的心声。
(请几名同学表达心声)
甲:看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
乙:远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?
甲:接下来请看一位远在异乡父母的来信。
甲:。亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。
乙:.你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
(三)、温暖手牵手
甲:同样的年龄，.着同样的梦想。
乙:同样的蓝天，却.着不同的命运。
甲:同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!
乙:大家是不是.很多话想对他们说?
(非留守生代表畅所欲言)
甲:想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们
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关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!
乙:.了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
甲:是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。
乙:对，不信你听!
(留守儿童集体朗诵《感恩的心》
四、班级感言
1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们.一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉:想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，.快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗?下面就让我们来听听同学们的骄傲吧!
2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。
父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在。请你们不要忘记:你们还.另大家庭那就是坡口小学二年级。这里.你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，
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共同走进灿烂的明天!
五、学生个人心得
心得一:题目:牵手互助
心得二:题目:自立自强
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范文五：关于关爱留守儿童的活动方案
附录一
关于关爱留守儿童的活动方案
一、活动时间
2009年7月10日—2009年7月17日
二、活动地点
大兴镇
三、 活动负责人
陈娅兰
四、 活动背景
随着经济的发展，各项政策的出台，城乡发展的差距较大，许多农村的中青年阶层迫于各方面的压力，如：子女接受教育需要一大笔费用，而选择了到沿海等大中型城市打工挣钱。因此越来越多的空巢家庭出现了，大多农村儿童被交给爷爷、奶奶抚养，孩子们和父母的见面次数很少，父母的关爱和督促也相对的减少了。由此许多孩子产生了自闭心理，反叛心理和极端思维也随之加强。
五、活动目的
以关爱留守儿童为主，通过一系列的活动，如做小游戏、交流学习经验、组织大家给父母写一封信、吃团圆饭等来了解他们，深入他们的内心，打开他们的心扉，以便能够真正的帮助他们。让他们在其年龄得到应有的关爱，避免他们形成自闭心理。同时，还可以加强他们与父母的联系，让双方都能感受到亲情的温暖。
六、活动可行性分析
因为现在留守儿童日益增多，他们因缺少父母的关爱而逐渐形成自闭等一些不良心理，思想也变得越来越极端，这已逐渐成为一个较为严重的社会问题。这些孩子们迫切地需要更多的关爱，如今越来越多的社会人士也都开始关注这个问题。而这次活动就是以关爱留守儿童为目的，通过我们的关爱让他们走出自闭，在心理给予他们帮助，让他们健康成长。这是非常具有社会性和可行性的，相信一定会受到社会的关注与支持。
七、活动内容
主要是以帮助留守儿童开阔视野，打开他们的心扉，提高留守儿童的学习兴趣为主。主要教学内容包括：辅导他们的学习，给他们讲励志故事，英语基础学习辅导，
拓展训练等。
1）前期工作
①拉条幅在校园食堂门口进行书本、杂志、文具等募捐活动；
②联系川农校园媒体、雅安日报、雅安电视台等媒体单位；
③对大兴镇留守儿童家庭大概情况进行调查，确定典型帮扶对象；
④开展有关活动的编排、准备；
⑤蔬菜、米等东西的购买。
2）活动阶段
第一阶段：走访各留守家庭，分赠募捐的书本、文具等；和孩子们聊天，关爱他们的心理历程；开展一些有意义的活动，让我队成员与留守儿童相互交流熟悉。
第二阶段：玩游戏，加强孩子们的团结合作意识；与孩子们交流学习经验，鼓励他们学技术、考大学；组织孩子们给自己的父母认认真真的写一封信，表达自己对父母的爱与思念，说出自己的心愿。带领他们做些拓展训练，比如两人三足，信任倒，等游戏。让留守儿童学习关心他人和更好的与他人和谐相处。
第三阶段：让孩子们写下他们的心愿， 和孩子们建立一对一、一对二的帮扶，与他们保持长期的联系；和孩子们一起做饭，一起吃团圆饭，让他们感受到热闹的家庭温暖；大家一起合影留恋。
3）活动总结
八、活动经费预算
1、食物费用：150元
2、各种资料打印费用：50元
3、照相机的租借费：10*7=70元
4、其他费用：60元
九、活动物料
条幅、常见生活药品
