花式撸管华北区总冠军
范文一：语文七年级（上）课文重点生字词
语文七年级(上)课文重点生字词
第一单元
1.伶仃língd?ng 2.笑柄bǐng 3.恍huǎng然大悟 4.瑟sa缩suō 5.苦心孤诣yì 6.虐n?a杀 7.荡漾dàngyàng 8.若有所失 9.天罡güng 10.地煞shà 11.人情世故 12.消遣qiǎn
无病而呻 14.风花雪月 15.不能自已yǐ 16.笸箩pǒlu? 13.
17.寂寥liáo 18.怨天尤人 19.趋qū之如归 20.嘈cáo杂 21.冗rǒng长 22.望洋兴叹 23.仓皇cüng huáng 24.陶冶yt 25.萍水相逢 26.乐yua以教和h? 27.煞shà费苦心 28.滑稽j? 29.猝cù不及防 30.六神无主 31.撰zhuàn文 32.俗不可耐 33.心血来潮 34.戏谑xua 35.言简意赅güi 36.刮目相看 37.盛气凌人 38.微不足道 39.乳臭xiù未干 40.趾zhǐ高气扬 41.大动肝火 42.诽谤fti bàng 43.索suǒ然无味 44.出奇制胜 45.撰zhuàn文 46.粗糙cū cüo 47.苦心孤诣yì 48.嫌xián恶 wù 49.堕du?落 50.点缀zhuì 51.辍chu?学 52.弄l?ng堂
第二单元
1.迁徙xǐ 2.私塾shú 3.任劳任怨 4.妯娌zh?uli 5.不辍chu?劳作6.溺nì死 7.劳碌lù 8.和蔼ǎi 9.为富不仁 10.节衣缩食11.炫xuàn耀12.荤hūn菜13.揶揄y?yú 14.哽咽gtngya15.造孽nia16.蹒跚pánshün 17.憧chōng憬18..脸颊jiá19.崭zhǎn露头角20.名正言顺 21.蓦地m?22.含辛茹rú苦23.销声匿nì迹24.浩瀚hàn25.风尘仆仆pú26.元勋xūn 27.寥寥无几 28.汗马功劳29.无边无垠yín 30.斑驳b?
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第三单元
1.酝酿yùn niàng 2.呼朋引伴 3.黄晕yùn 4.蓑笠suō lì 5花枝招展 6.嘹liáo亮 7.山麓lù 8.隧suì道 9.竹坞wù 10.山岚lán 11.匾箪biǎndün 12.名副其实 13.穹qi?ng隆 14.黑黝黝yǒu 15.烘hōng托 16.密密匝匝zü 17. 铿锵kyng qiüng
濡湿rúsh? 19.头晕yūn目眩xuàn 18.
第四单元
1.鹤氅chǎng 2.纶guün巾 3.笑容可掬jū 4.麈zhǔ尾5.抚fǔ掌 6.隐匿nì 7.大惊失色 8.迸bang裂9.喜不自胜 10.天造地设 11.滔滔不绝 12.恍惚huǎng hū13.窸x?窣sū 14.发窘jiǒng 15.抽噎yy 16.干净利落17.孔武有力 18.犒kào赏 19.镌juün刻 20.石碣ji? 21.麋mí鹿 22.瞑míng目 23.蜷quán伏34.颀qí长 35.拘谨jū jǐn 36.棱l?ng角分明 37.骇hài然 38.言讫qì
第五单元
1.沉淀diàn 2.兴致勃勃 3.无穷无尽 4.五颜六色
5.憨hün态可掬 jū6.虔qián诚 7.心有余悸jì 8.司空见惯 9引人入胜 10.阻碍 ài 11.恐吓ha 12.濒b?n危
13.横亘gan 14.磨蹭cang 15.犟jiàng龟
第六单元
1.论lún语 2.不亦说yua乎 3.人不知而不愠yùn 4.思而不学则殆dài 5.敏而好hào学 6.默而识zhì之 7.诲huì人不倦 8.尊君在不fǒu
9.可汗kahán
第七单元 1.自矜j?n 2.发矢shǐ 3.亡wú何4.踟蹰chí
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巩固练习:
1.下列加点字的注音全对的一项是( )
A伶仃(líng) 差事(chü) 编辑(jí) B撰文(zuàn) 滑稽(j?) 戏谑(xua) ((((((C煞费苦心(shà) 猝不及防(zù) 言简意赅(güi) (((
D 乳臭未干(xiù) 趾高气扬(zhǐ) 诽谤(fti) (((
2、下列加点的字，读音不完全正确的一组是( )
A踱步(du?) 卑劣(lia) 随声附和(ha) (((
B投奔(ban) 迸裂(bang) 不辍劳作(chu?) (((
C凫水(fú) 惩罚(chtng) 拈轻怕重(zhün) (((
D狭隘(ài) 魁梧(wú) 精神矍铄(ju?) (((
3、选出加点字注音有误的一项( )
A、酝酿(yùn) 山岚(lán) B(黄晕(yūn) 榛树(zhyn) ((((
C、贮蓄(zhù) 静默(m?) D(应和(ha) 穹苍(qi?ng) ((((
4.根据汉字写拼音或根据拼音写汉字
(1)缃绮( )(2)踟( )蹰( )(3)自矜( )(4)忿( )然(5)机杼( )(6)辔( )头 7)huì( )人不倦(8)tuì( )色(9)diüo( )零 (10)瞌( )睡 (11)b?n( )临 (12)心悸( )(13)横亘( ) (14)qián( )诚 (15)哀düo( )(16)抽yy( )(17)迸( )裂 (18)juün( )刻(19)鹤chǎng( )(20)骇( )然(21)yùn( )蓄 (22)铿( )锵( )(23)chōng( )憬(24)揶yú( )(25)哽咽( ) 5.指出注音和字形全对的一项()。
a.笸箩(p?)伶仃(d?ng)劳禄(1ù) b.蹒跚(p?n)元勋(x uün)浩瀚(hàn)
c.蓦地(m?)穹隆 (q6ng)清澈(cha) d.朦胧(m?ng)山岚(lán)竹坞(wù) 6(加点字注音完全正确的一项( )
a(寂寥(liáo)嘈杂(cáo)胡琴(qín) b(冗长(r?ng) 工尺(chí) 应和(h?) c(怨天尤人(yuǒ)望洋兴叹(xìng) d(苦心孤诣(yǐ) 乐以教和(la) 7、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
天罡( ) 冗长( ) 妯娌( ) 憧jǐnɡ( ) xuàn( )耀 (((
恍hū( )揶yú ( ) 造nia( ) 戏xua( ) 鹤chǎng( ) 9、下列注音、字形书写全对的一项是( )
,、旋念(xuán ) 索然无味(suǒ) 精精有味(j?n) 消遗(qiǎn) ,、戏谑(xua ) 猝不及防(cù )乳臭未干(xiù )诽谤(bàng) ,、寂寥(liáo) 趁之如归(qū )怨天由人(y?u) 工尺(chǐ ) ,、玲仃(líng) 苦心孤诣(yì )不刊忍受(kün) 荡漾(yàng)
10.为加点字注音。
笸箩( ) 消遣( ) 烦琐( ) 天罡( )伶俐( )差事( ) ((((((((编辑( ) 撰文( )滑稽( )戏谑( )诽谤( )寂寥( )嘈杂( ) ((((((((
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冗长( ) 应和( )陶冶( )雇车( )伶仃( )嫌恶( )(((((((((惊惶( )虐杀( ) 憔悴( )瑟缩( )不堪( )荡漾( )((((((((点缀( ) 模样( )堕落( )堆砌( )瘦瘪( ) 炫耀( )执着( )((((((((揶揄( )落寞( ) 哽咽( )蹒跚( )憧憬( )浩瀚( )(((((((((((元勋( )蓦地( )轮廓( ) 勉强( )迁徙( )绚丽( )迷惑( )(((((((蓑衣( )酝酿( )镶上( )发髻( )水藻( )安适( )毛坯( )((((((((澄清( )斑驳( )寥寥无几( ) 风尘仆仆( ) 煞费苦心( ) ((((((((猝不及防( ) 言简意赅( )乳臭未干( )趾高气扬( )苦心孤诣( ) (((((
匿迹( )含辛茹苦( )不辍劳动( ) 销声(((
11.给划线的字注音。
伶仃( ) 瑟缩( ) 虐杀( ) 苦心孤诣( ) 寂寥( ) 嘈杂( ) 冗长( ) 迁徙 ( ) 妯娌( ) 衙门( ) 匿笑( ) 荤菜 ( ) 揶揄( ) 哽咽( ) 蹒跚( ) 憧 憬 ( ) 酝酿( ) 黄晕( ) 晾 ( ) 山麓 ( ) 竹坞( ) 山岚( ) 竹箬( ) 匾箪 ( ) 纶巾( ) 笑容可掬( ) 言讫( ) 恍惚( ) 捻子( ) 蜷缩( ) 簪子( ) 发窘( ) 抽噎( ) 犟龟( ) 沉淀( ) 恐吓( ) 眺望( ) 虔诚( ) 心有余悸( ) 人不知而不愠( ) 学而不思则罔( )思而不学则殆( ) 诲人不倦( )
环谒( ) 泯然众人( )鞍鞯( ) 辔头( )机杼( ) 朔气( )金柝( ) 自矜( ) 曦月( ) 素湍绿潭( ) 12.选出加点字注音有误的一项( )
A.瑟缩(sa) 虐杀(n?a) 宽恕(shù) 不辍(chu?) ((((
B.炫耀(xuàn) 揶揄(yy) 寂寞(mu?) 冗长(rǒng) ((((
C.戏谑(xua) 憧憬(chōng) 黯淡(àn) 蓑衣(suō) ((((
D.穹隆(qi?ng) 隧道(suì) 灼热(zhu?) 撰文(zhuàn) ((((
13.下列加点字注音全都正确的一组是( )
A.冗长r?ng不辍chu?发窘jiǒng聊叙liáo B.恐吓ha山岚lán炫耀xuán 隧道suì ((((((((C.陶冶yt蓑衣suō虐杀n?a瑟缩sa D.附和ha泼辣pǒ执著zhu? 哽咽ya ((((((((14、选出给加点字注音全都正确的一项。( )
A、蕴蓄( xù ) 铿锵( jiün ) 榛树( zhyn ) 朦胧( m?ng ) ((((
B、贮蓄( zhù ) 酝酿( yùn ) 宛转( zhuǎn ) 静默( m? ) ((((C、炫耀( xuàn ) 执著 ( zhu? ) 荤菜 ( hūn ) 揶揄( yí yǘ) (((((
D、天罡(guüng) 滑稽( j? ) 撰文(zhu?n) 冗长 ( rǒng ) (((
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七年级语文上册基础知识考核 1、下列各组词语中，有错别字的一组是( )
A.狼藉 残酷 五体投地 臭名昭著 B.瞻养 恣情 相濡以沫 坐享其成 C.矜持 纯粹 直截了当 执迷不悟 D.恸哭 贮藏 浑然一体 无暇顾及 2、下列词语中每组均有一个错别字，请用横线画出并在括号内写出正确的字。 A、欣欣向荣 寥寥无几 建谈 约摸 ( )
B、斩钉截铁 琅琅书声 固执 导告 ( )
C、无不赅然 中其计也 旌旗 隐匿 ( )
D、滔滔不竭 喜不自生 造化 顽劣 ( )
3、用短横线标出下列短语中写错了的字，并在后面的横线上改正。 为富不人 名正言顺 崭露头角 消声匿迹 汗马功劳 含辛如苦 任劳任怨 徇丽多彩 恕天尤人 无可耐何 消遣时光 怒发冲冠 驱之如归 恍然大悟 俗不可耐 望洋兴叹 4、请找出下列词语中的错别字，然后改正
大势渲染 消声匿迹 重峦叠障 甜言密语
言简意该 兴兴向荣 笑逐眼开 不能自己 5.选出字形有误的一项( )
A.笑柄 朗润 繁花嫩叶 苦心孤诣
B.笸箩 宛转 无病而呻 宽厚仁慈
C.朦胧 稀疏 人情事故 幕色苍茫
D.山麓 嘹亮 萍水相逢 敏而好学
6.在词语中找出错别字，然后改正。
劳禄 眩耀 呐闷 和霭 复盖 言简意赅 盛气临人 索然无畏苦心孤指
怨天犹人 望样兴叹 指高气扬 平水相逢 暂露头角 7.下面词语中有四个错别字，请你圈出错别字，并改正。
煞费苦心 促不及防 怨天尤人 望洋心叹
盛气临人 苦心孤诣 晃然大悟 风尘仆仆
8、下列词语书写完全正确的一项是:( )
a、笑容可掬 恍然大悟 望洋兴叹 窸窸窣窣
b、廖廖可数 结衣缩食 萍水相逢 乐以教和
c、心有余悸 消声匿迹 苦心孤诣 愿天尤人
d、名副其实 含辛茹苦 为富不人 俗不可耐
9(选出没有错别字的一项( )
a(讦笑 粗糙 煞费苦心 b(撰文 滑稽 言简意赅 c(戏谑 诽谤 指高气扬 d(嘲笑 编辑 盛气棱人
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一、用常用的修改符号，修改下列病句。
?我们应该培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
?我用了整整两个小时左右，才做好这些题目。
?通过这次实践活动，使我深受教育。
二、修改下面的病句。(在原句修改)
(1)开展这次活动旨在提高保护环境的风气。
。 (2)我国的人口是世界上最多的国家。
。 三、修改下列病句。
? 通过初中三年的学习，使我掌握了很多知识。
? 实现西部大开发是十分艰巨的一项历史任务。
四.指出下列句子中没有语病的一项( )。
a.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
b 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛(
c我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 d.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
五(选出下列句子中没有语病的一项( )
a(我的学习取得了很大的成就。
b(他办事非常的武断，受到大家的好评。
c(我们坚决响应学校提出的“绿化美化校园”的号召。
d(我们必须及时克服并随时发现自己的缺点。
六、用修改符号改病句。
1、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
2、我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
3、经过老主任再三解释，使他怒气逐渐平息。
4、增加质量是语文教学改革的当务之急。
5、听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
6、通过参观访问，使我们开阔了眼境。
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7、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 8、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
9、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
10、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
11、从这一件平凡的小事中，说明了一个大问题。
12、厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。
13、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
14、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
15、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
16、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
17、我猜想他肯定是一个六年级学生。
18、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
19、看了这本书，很受教育。
20、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
21、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
22、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
23、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
24、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
25、我们通过并讨论了中队计划。
26. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
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名句填空:
1、《送杜少府之任蜀州》中流传千古的送别名句是 ， 。 2、 ，病树前头万木春。 3、学而不思则罔， 。 4(少小离家老大回，_______________。 5(扬子江头杨柳春，________________。 6(_______________，思而不学则殆。 7(_________________，关山度若飞。 8、按原文默写:
(1)《观沧海》一诗中虚写的句子是 , ;
， 。
(2)当别人不了解甚至误解自己时，在《论语》中孔子认为应当采取的正确态度是 ， 。
(3)《木兰诗》中表现木兰功劳大，天子赏赐多的句子是____________，_________。 (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》用了典故的句子是____________，_______ 。 9.按课文填空。
(1)有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，__________，___________。(《三峡》) (2) 沉舟侧畔千帆过,____________________(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)归来见天子，天子坐明堂。____________________，赏赐百千强。(《木兰诗》) (4)春天像健壮的青年，___________________________，领着我们上前去。(《春》) (5) 海内存知己，____________________。(《送杜少将之任蜀州》) 10、按要求默写课文原句。
(1) ;到乡翻似烂柯人。
(2)尺有所长，寸有所短，向别人学习不能在意别人的身份地位，《论语》中所说 ， 就是这个意思。
11、________________,不亦君子乎, 12、________________,可以为师矣。 13、学而不思则罔，____________。 14、______________,其不善者而改之。 15、___________________,关山度若飞。_______________,寒光照铁衣。 16、________________,雌兔眼迷离;________________,安能辩我是雄雌。 17、海内存知己，__________________。无为在歧路，__________________。 19、______________,却话巴山夜雨时。20、数声风笛里听离亭晚，_____________。 21、巴东三峡巫峡长_______________。 22、我寄愁心与明月，______________。 23、不畏浮云遮望眼，_____________。
24、荡胸生层云，_______________。_________________，一览众山小。 25、按要求默写课文原句。
?海内存知己, 。(王勃《送杜少甫之任蜀州》) ? ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州除逢席上见赠》) ?我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ?清晨入古寺, 。(常建《题破山寺后禅院》) ?不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) ?《望岳》中点明全诗主旨的诗句是 ， 。 ?只读书而不动脑筋不行，一味空想而不读书也不行。对此，孔子曾有过精辟的论述，他说: ， 。
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范文二：七年级上语文生字词2014
七年级上册“读一读写一写”汇编
第1课 散步
信服 x ìnf ú：相信, 佩服 嫩n an 芽：初生而柔弱的芽苗 分歧f yn q í：差别；不相一致的地方 取决q ǔ ju?：由某人、某方面或某种情况决定
拆散ch üi sàn ：使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散
委屈w ti qū：受到不公平的待遇, 心里难过；让人受到冤屈
粼粼 l ínl ín ：形容水流的清澈或水、石的明净
一霎时sh à shí：极短的时间, 片刻，一会儿
各得其所g a d? qí suǒ：原表示各如其所愿, 后表示各个都得适当的安排。
熬áo ：忍受，艰苦支持。
第2课 秋天的怀念
瘫痪 t ün hu àn ：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全的丧失活动能力。比喻机构涣散、混乱, 不能正常工作。
暴怒b àon ù：大怒；亦形容水势凶猛激荡 沉寂 ch ?nj ì：非常寂静；杳无音讯。 捶打 chu íd ǎ：用拳头或锤子敲打。 憔悴 qi áocu ì：黄瘦; 瘦损。形容人脸色不好。
央求 y üngqi ú：恳求, 乞求 神色 sh ?ns a：神情面色
敏感 m ǐn ’g ǎn ：感觉敏锐; 对外界事物反应很快 诀别 ju ?bi ?：分别；指无会期的离别; 死别 烂漫 l ànm àn ：色彩鲜丽；坦荡, 无做作 絮絮叨叨 x ùxu-d üod üo ：形容说话啰嗦 淡雅 d àny ǎ：（颜色花样）素净雅致；(花草等的香气) 清淡
深沉 sh ynch ?n ：指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。
喜出望外 x ǐch ū’w àngw ài ：所遇超过了所望, 因而感到特别高兴
第3课 羚羊木雕
抹：m ǒ，涂～，～粉，～眼泪，～煞，一～余晖 m?，～墙，～身。 mü，～布，～桌子
逮d ài ：赶上，达到，如～至，力有未～。捉拿，如～捕，～系。
dǎi 口语中单用，如～耗子，～小偷
攥zu àn ：握。～拳头，用手～住。 纂zu ǎn ，编纂。
怦怦p yng pyng ：模拟心跳声。 仗义 zh àngy ì：主持公道；重义气，守信用 树杈 sh ùch à：树木的分枝处 脸颊li ǎn jiá：脸的两侧。
寒战 h ánzh àn ：具有肌肉收缩和痉挛性发抖, 冷得全身发抖
自作主张z ì zu? zhǔ zhüng ：自己出主意，作决定。 不可抗拒k àngj ù：不能抵抗并拒绝。 形影不离 x íngy ǐng-b ùl í：形容关系亲密，难以分离。
第4课 散文诗两首
匿n ì：隐藏，躲藏：隐～。藏～。～名。销声～迹。匿笑：偷偷的笑。
蒂d ì：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花～。瓜～。～芥。根深～固。
梗g tng ：1. 植物的枝或茎：菜～子。 2. 直，挺立：～着脖子。 3. 正直，直爽：～直。
4. 阻塞，妨碍：～塞（s a）。～阻。心肌～死。5. 大略：～概。6. 有刺的草木：～榆（刺榆）。 阴影y ?ny ǐng ：由于光线直进的特性, 遇不透光物体而形成的一个暗区, 俗称“影子”。也用于比喻，如她心头笼罩着失望的阴影
姊妹 z ǐm ai ：姐姐和妹妹; 对年辈相当的女性的通称 繁杂f án zá：繁琐而杂乱。
烦闷f ánm an ：心里厌烦而郁闷; 不畅快 徘徊p áihu ái ：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。 遮蔽zh yb ì：遮挡; 拦挡 覆盖f ùg ài ：遮盖; 掩盖
心绪x ?nx ù：心思; 心情(多就安宁或紊乱说) 荫蔽y ìn bì：遮蔽；隐蔽；庇荫。
摇摆 y áob ǎi ：摇动; 摆动 沐浴 m ùy ù：洗澡 祷告d ǎo gào ：宗教徒向神求保佑。 菡萏h ànd àn ：荷花。 敧斜q ?xi ?：倾斜，歪斜。
第6课 我的老师
巍w yi ：高大：～峨。～焕（高大壮观）。～然。～～。崔～。 芸y ún ：油菜
痣zh ì：人体皮肤所生的有色斑点，没有痛痒等感觉。
褪tu ì：1. 脱落，脱去：梅子～花时，直与黄梅接。～装。兔子正～毛。2. 颜色消退或消失：～色。颜色～尽。
焚f ?n ：烧：～烧。～毁。～化。～香。～书坑儒。～膏继晷（“膏”，油脂；“晷”，日影；形容夜以继日地用功读书或努力工作）。忧心如～。
磕k y ; 1. 碰在硬东西上：头～破了。～～碰碰（喻人和人之间发生的小冲突）。～头碰脑。～头（亦作“叩头”）。 2. 把东西向较硬处碰使附着物掉下来：～打。～烟袋锅儿。
啰lu ō：～唆〕a. 说话絮絮叨叨；b. 办事不痛快，使人感觉麻烦。均亦作“啰嗦”。
榆钱 y úqi án ：榆荚, 圆小似铜钱 狡猾ji ǎohu á：诡诈不可信, 狡诈刁钻
背诵 b ais ?ng ：不看原文而念出读过的文字 占据 zh ànj ù：用强力取得保持
牵挂 qi üngu à因放心不下而想念; 挂念 援助yu ánzh ù： 支援; 帮助
权威 qu ánw yi ：权力, 威势 纠纷ji ūf yn ：争执不下的事情；不易解决的问题 依恋 y ?li àn ：留恋, 不忍离开 纯真 ch únzh yn ：纯挚；纯洁、天真、不做作；纯粹真诚的。 存心 c únx ?n 蓄意, 有意, 故意；怀着某种念头、打算; 居心；用心; 专心。
海鸥 h ǎi ’ōu 海上常见的一种海鸟。性喜群飞, 羽毛多黑白相间, 以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食
慈爱 c í’ài ∶[年长者对年幼者]仁慈而爱人；温柔仁慈的爱和体恤。
珍宝 zh ynb ǎo ： 珠玉宝石等(珍, 强调物品的精美; 不仅指珠玉, 也指其他珍奇物品; 宝, 强调物品的贵重, 多指珠玉), 泛指极有价值的物品。
时辰 sh íchen
(1) ∶旧时把一昼夜分为十二段, 每段叫做一个时辰, 合现在的两小时, 用地支作名称。从夜间十一点算起, 半夜十一点到一点是子时, 中午十一点到一点是午时。如：时辰八字。
(2)∶泛指时间; 时候 -------不是不报, 时辰未到
(3) 也指预定的时刻。也指预定的时刻或时间
迷迷糊糊 m ími-h ūh ū
(1)∶使人混乱烦躁迷惑不清-------过分的做作和无目的的废话往往把人的头脑弄得迷迷糊糊, 使人心烦
(2) ∶使浑浊不清 -------喝了酒使他迷迷糊糊糊, 他的嗓音也高了, 有点飞扬跋扈似的
(3)∶使迷惑不清, 把?弄得模糊不清 -------我喝酒之后头部一直是迷迷糊糊的
模模糊糊 m ?mo-h ūh ū：思想上不清晰的
第7课 再塑生命的人
妮n ?：女孩子：～子。小～儿。
莎su ō：～草〕多年生草本植物，地下的块根称“香附子”，可入药。Sh ü：多用于人名、地名。 绽开zh àn küi ：绽放唯恐w ?i kǒng ：只担心 争执 zh yngzh í：各执己见，互不相让。
捡ji ǎn ：拾取：～拾。～东西。 截然 ji ?r án ： 界限分明
感慨 g ǎnk ǎi ：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)
搓cu ō：两个手掌相对或一个手掌放在别的东西上擦：揉～。～弄。～洗。～澡。～手。～绳。 捻ni ǎn ：1. 用手指搓转（zhu àn ）：～麻绳。 2. 搓成的条状物：灯～儿。
抚弄f ǔ n?ng ：1. 拨弄，弹奏。2. 抚摩摆弄。
惭愧 c ánku ì：(1)因有缺点或错误而感到不安; 羞愧。(2) 幸运, 侥幸
激荡 j ?d àng ：受到冲击而动荡
疲倦不堪p íju àn bù kün ：疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。
小心翼翼 xi ǎox ?n-y ìy ì： 本是虔诚, 庄严的意思, 现在用来形容举动十分谨慎, 丝毫不敢疏忽 不求甚解 b ùqi ú-sh anji t：原指读书只求理解精, 不着眼于一字一句的解释, 无贬义。如：好读书, 不求甚解。—晋·陶渊明《五柳先生传》。现多指学习不认真, 不求深入理解; 也指了解情况不深入。 混为一谈 h ùnw ?iy ?t án ： 将本质不同的事物相混淆, 说成是同一事物。
恍然大悟 hu ǎngr án-d àw ù：突然醒悟过来了。
花团锦簇 hu ütu án-j ǐnc ù：形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多, 华美艳丽。犹言花攒锦簇。
美不胜收 m tib ùsh angsh ōu ：美景多得看不过来; 艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。
第8课 我的早年生活
笨笨b an ：1. 不聪明：～人。～拙。～伯（ａ．傻瓜，愚蠢的人；ｂ．肥大的人）。愚～。
2. 不灵巧：嘴～。～口拙舌。～鸟先飞。3. 粗重，费力气的：～重。～活。粗～。
冷漠 l tngm ?：(1) [对人、对事] 冷淡, 不关注。(2) 冷淡的, 呆呆的, 没有生气
偏爱 pi ün ’ài ：(1)在几件事物中特别喜爱其中的一件。(2)在几个人中特别喜爱其中的一个。 遗憾 y íh àn ：遗恨; 由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔
辉煌 hu ?hu áng ：(1) 光辉灿烂的。灯火辉煌。(2)杰出的; 灿烂的。辉煌的文化。
辛辣 x ?nl à：味辣, 比喻文章风格或人的性格厉害。鲁迅的杂文辛辣深刻, 入木三分
威慑 w yish a：以声势或威力使之恐惧屈服。 聪慧 c ōnghu ì：聪明而有智慧。
惨境 c ǎnj ìng ：凄惨的境地 仁慈 r ?nc í：仁爱慈善
尴尬 g üng à：处于两难境地无法摆脱。 谋生 m ?ush yng ： 讨生活, 营求生计
开拓 k üitu ?：(1)开辟，例如：在荒原上开拓出大片农田
(2) 采掘前修建巷道等工序的总称，例如：开拓巷道
倾向 q ?ngxi àng ：(1) 倾心向往，例如：徒有倾向而已
(2) 趋势；思想观点所体现的方向，例如：没有避免那种使用暴力的倾向，例如：思想倾向
(3) 偏于赞成; 倾向，例如：倾向革命，例如：倾向忧郁
荣耀 r ?ngy ào ：应得或能够赢得崇高称誉, 光荣; 光彩或赞赏的习性
停滞 t íngzh ì： 受到阻碍, 不能顺利地进行或发展
生涯 sh yngy á：指从事某种活动或职业的生活。
从石磊沟回来以后, 黄老妈妈就重又过起了讨饭生涯。——《党员登记表》
萤火虫y íng huǒ ch?ng ：昆虫。身体黄褐色，腹部末端有发光器，夜间能看到它发出的带绿色的萤光。 宽宏大量ku ünh ?ng-d àli àng ：形容人气量大, 待人宽厚
独具慧眼 d új ù-hu ìy ǎn ：能看到别人看不到的东西, 形容眼光敏锐, 见解高超; 能作出精细判断的(如在质量方面)
蛛丝马迹 zh ūs ?-m ǎj ì：也写作“ 蛛丝马跡 ”， 蜘蛛的细丝，马蹄的痕迹。比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。
一字不漏l ?u ：一个字也没遗漏。
滚瓜烂熟 g ǔngu ül ànsh ú：记忆牢固, 能极为顺利娴熟地诵读, 朗朗上口。形容读书或背书等极其纯熟。 整装待发 zh tngzhu üng-d àif ü：整理好行装，等待出发。
第9课 王几何
聋l ?ng ：耳听不见声音：～子。耳～。发～振聩（发出的声音很大，使耳聋人也能听见；喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒。亦作“振聋发聩”）。
翘qi áo ：1. 举起，抬起，向上：～首。～望。～企（殷切企望）。～足引领。
2. 特出：～才（高才）。～楚（喻杰出的人才）。
Qi ào ：一头向上仰起：～尾巴。～辫子（死）。
琳l ín ：美玉：～珉。～琅（a. 美玉，喻美好珍贵的东西，如“～～满目”；b. 玉石发出的声音）。 承蒙 ch ?ngm ?ng ：客套语, 多亏受到[您的好意]，如承蒙关照
教条 ji àoti áo ：(1)要求教徒绝对遵从的宗教信条。泛指要求人盲目信奉的僵化的原则、原理
(2) 指教条主义
离谱, 离谱儿 l íp ǔ,l íp ǔr ：指说话、做事离开了公认的准则
叛逆 p ànn ì：(1)背叛。公然叛逆 (2) 有背叛行为的人
绰号 chu ?h ào ：外号; 诨号 优雅y ōu yǎ：优美高雅。
幽默 y ōum ?： 诙谐风趣而又意味深长 呆板 d üib ǎn ：死板; 不灵活; 不活泼
须臾 x ūy ú：片刻，一会儿。 徒手 t úsh ǒu ： 赤手空拳
惊讶 j ?ngy à：惊异; 惊奇 屏息b ǐng x?：屏气。
嘈杂 c áoz á：声音杂乱扰人; 喧闹 丑陋 ch ǒul ?u ∶长得难看的
轮番 l únf ün ：轮流交替 喉咙 h ?ul ?ng ：笼统指咽喉部
舒畅 sh ūch àng ：舒服畅快。 铭记 m íngj ì：牢记在心中，如时刻铭记。 肥头大耳 f ?it ?u-d à’tr ：过去形容人福相, 现指人长得胖，形容肥壮
方头大耳f üngt ?u-d à’tr ：同“肥头大耳”，中性词。
得意洋洋d ? yì yáng yáng ：亦作“ 得意扬扬 ”。 形容十分得意的样子。
洗耳恭听 x ǐ’tr-g ōngt ?ng ：恭敬而专心地倾听。原用作敬辞。现在有时含有诙谐讽刺之意
持之以恒 ch ízh ?y ǐh ?ng ：有恒心，长期坚持下去。
鸦雀无声 y üqu a-w úsh yng ：形容非常寂静。
第11课 春
朗润lǎng rùn 明朗润泽的意思。形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽，有豁然开朗的感觉。 酝酿yùn niàng 造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄mài nòng ①指弄权 ②指夸示；炫耀。 嘹亮liáo liàng 声音清晰圆润而响亮。 婉转wǎn zhuǎn ①形容言辞委婉含蓄。 ②声音委婉而动听。
黄晕huáng yùn ①指从太阳落山到天黑的一段时间。②昏黄不明亮。文中指黄色的光圈。
烘托hōng tuō ①泛指陪衬，使主色调明显突出。②指文学创作的一种表现手法，即通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。具体指衬托的意思。
静默j ìng mò ①寂静；没有声音。 ②肃立不作声。 抖擞精神dǒu sǒu jīng shen 振作起精神来。 舒活shū huó 舒展，活动，舒展筋骨，让精神提起来。舒展开来活动开来。
欣欣然xīn xīn rán 高兴的样子，形容心情好。 呼朋引伴hū péng yǐn bàn 呼唤朋友招引同伴。 繁花嫩叶fán huā nèn yè 花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。
花枝招展huā zhī zhāo zhǎn 比喻姿态优美，招展，迎风摆动。
第12课 济南的冬天 老舍
镶xiāng 把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。 温晴wēn qíng 温暖晴朗
响晴xiǎng qíng 非常晴朗凉爽，或晴朗无云。 安适ān shì 安闲舒适
肌肤jī fū 肌肉和皮肤 髻jì：在头顶或脑后挽束起来的头发。 秀气xiù qi ①清秀 ②言谈文雅, 举止优美 ③（器物）小巧灵便 ④灵秀之气；秀美。小巧而清秀。 绿萍lǜ píng 植物名, 又名满江红, 体小, 叶子浮出水面, 春季绿色, 夏季红菊褐色。
水藻shuǐ zǎo ①水生藻类植物名。②泛指水生藻类植物。
贮蓄zhù xù 储存，积聚。
澄清chéng qīng ①清亮：湖水碧绿，清澈明亮。 ②使浑浊变为清明，比喻肃清混乱局面。 ③弄清楚（认识、问题等）：~事实
空灵kōng ling ①灵活而不可捉摸; 透明。②在《济南的冬天》里意思为清净。③. 空静而带有灵活的气息。
水墨画shuǐ mò huà 由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，也称国画，中国画。
蓝汪汪lán wāng wāng 像水一样灵动透彻干净的蓝色。
第13课 风雨
蔓màn ：同“蔓～”，多用于合成词，如蔓草、蔓延等。[蔓延]形容像蔓草一样扩展滋生。 撩 liáo ：挑弄，引逗：～拨。～乱（纷乱，如“眼花～～”。亦作“缭乱”）。春色～人。
芦苇lú wěi：一种高大的禾草, 具匍匐的根状茎, 叶宽而扁平, 大型刷子状圆锥花序, 广布潮湿地带, 用作编制席子、帘子、格子。
攀附pānfù：援引而上; 附着东西往上爬, 比喻投靠有权势的人, 以求升官发财或得到某种好处。
蜷曲quánqū：1、卷绕或盘绕2、肢体等弯曲。 屋檐wū yán：房屋前后坡的边缘部分。
弧形hú xíng ：是圆或椭圆一部分的形状。 倏忽shū hū：很快；忽然。
锥形zhuī xíng：上面尖锐，下面圆粗的形状。 蹦跳bèng tiào ： 双脚离开地面地向前跳跃
栅栏zhà lán ：用竹、木、铁条等做成的阻拦物。 槐树huái shù：中国和日本的一种观赏乔木。 掀起xiān qǐ：～起衣襟。～起头发。 偌大ruòdà：这么大; 或那么大(多见于早期白话) 刹那 chà nà：极短的时间; 一念之间
第14课 秋天 何其芳
肥硕féi shuò①（指果实等）又大又饱满。多形容果实鲜美多汁。②（多指肢体）体格大而肥胖。 栖息qī xī ①止息；歇宿 ②指隐居 ③居息的处所, 止息的地方。
丁丁zh ēng zhēng 伐木声 幽谷yōu gǔ 幽深的山谷。
归泊guī bó （渔船）返回，停船靠岸。 寥阔liáo kuò 高远空旷。
枯涸kū hé ① 干涸，没有水了。②枯竭 清洌qīng liè 清而透明
梦寐mèng mèi 1. 睡梦 2. 也比喻念念不忘
第16课 紫藤萝瀑布 宗璞
迸溅 bèngjiàn ：向四外飞溅 挑逗tiǎo dòu： 撩拨；逗引。 挑担 tiāodàn：担子
沉淀 chéndiàn ：从溶液中分离出的沉淀物，把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层。
花苞huā bāo：花未开放时包着花朵的变态叶片。
瀑布 pùbù： 从山崖上直流下来像悬挂着的布匹似的水
伫立 zhùlì： 久立, 长时间地站着 枯槐 kūhuái：枯干的槐树。
伶仃 língdīng(1)∶孤苦无依靠。斜阳孤影叹伶仃, 横按乌藤坐草亭。——陆游《幽居遣怀》
(2) ∶瘦弱无力的样子。瘦骨伶仃
忍俊不禁 rěnjùn-bùjīn：忍俊:含笑。不禁:不能自制。忍不住要笑出声
仙露琼浆xiān lù qióng jiāng：神仙所喝的饮料和美酒，多喻美酒。
第17课 走一步，再走一步 莫顿·亨特
凸tū：高出周围，与“凹”相对：～出。～起。～透镜。～凹不平。
训诫 xùnjiè∶受训斥、斥责或攻击。教训地或教条地讲道。
峭壁 qiàobì： 陡峭的山崖 迂回 yūhuí：曲折回旋的; 环绕的。指绕向敌侧或敌后进攻敌人。 嘲笑 cháoxiào ：讽刺挖苦别人 暮色 mùsè：黄昏时的天色
啜泣 chuòqì： 抽噎; 抽抽搭搭地哭 屡次 lǚcì： 一次又一次
高不可攀 gāobùkěpān：亦作“高不可登”1. 高得无法登攀。常形容难以达到。2. 谓难以攀交、接近。 瘦骨嶙峋 shòugǔ-línxún ：瘦得连骨头都露出来, 形容十分消瘦。
头晕目眩tóu yūn mù xuàn：头脑晕乱，眼睛昏花。 纳罕nàhǎn：惊奇，诧异。
晕车 yùnchē： 乘车(尤其是汽车) 时发生的头晕、恶心, 甚至呕吐
灰心丧气 huīxīn-sàngqì：[因遭遇困难、失败而] 信心失去，意志消沉
丧事 sāngshì： 指人死后殓葬、哀悼等事情 丧失 sàngshī： 失去
第18课 短文两篇
蝉chán ：昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大。～韵（蝉鸣）。寒～。金～脱壳。 零落 língluò：凋谢，掉落；衰颓败落；喻死亡。 断续 duànxù： 时而中断, 时而继续
收敛 shōuliǎn：聚敛；收集。检点行为，约束身心。使有机体组织收缩、减少腺体分泌。
颤动 chàndòng ：急促而频繁地振动。 宽恕 kuānshù：宽容饶恕
淘洗táo xǐ：洗濯。引申为保留好的，除掉坏的。 卑微 bēiwēi∶地位低下而渺小，衰微。
把玩 bǎwán：拿着赏玩。 固执 gùzhí：不轻易改变自己的认识, 坚持到底 杜鹃花dù juān huā：也叫映山红，常绿或落叶灌木。叶卵状椭圆形。春季开花，花冠阔漏斗形，红色，是著名的观赏植物。 聒聒guōguō：持续嘈杂，使人厌烦。
一丝不苟 yīsī-bùgǒu∶形容办事认真，连细微的地方也不马虎。苟，随便。
第19课 在山的那边 王家新
隐秘 yǐnmì：隐蔽，不外露。 想望 xiǎngwàng：希望, 企求。 枯干 kūgān∶干枯，枯槁。 铁青 tiěqīng：青黑色。常形容人矜持、恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。也表示脸色发青。
幻想 huànxiǎng：不切实际的、不能实现的一种想象。也泛指想象。
信念 xìnniàn ：坚信不疑的想法。 诱惑 yòuhuò：引诱迷惑。吸引，招引。
喧腾 xuānténg：喧闹沸腾 一瞬间 shùnjiān： 一眨眼的工夫，转瞬之间。
第21课 化石吟 张锋
奇幻q íhu àn ：奇异而虚幻。奇异变幻。奇异得让人不敢相信。 乌有w ūy ǒu ：虚幻; 不存在。 远古yu ǎng ǔ： 最久远的古代, 即上古。 骸骨h áig ǔ：尸骨。尸骸之骨。又指身体。旧称一身为上尽事, 故辞官称乞骸骨。 潜行qi ánx íng ∶在水下行走。秘密行走。
裹藏gu ǒc áng ：缠绕着（人或事物夹杂在别的人或事物里面）。
葱茏c ōngl ?ng ：（草木）清脆茂盛。 幽雅y ōuy ǎ：幽静雅致。
叹服t ànf ú：称赞而且佩服。 造物主Z àow ùzh ǔ∶基督教认为上帝创造万物, 因此称上帝为造物主。万物的创造者。 海枯石烂h ǎik ū-sh íl àn ：大海干涸, 岩石成土。喻指经历极长久的时间, 也指永久不变, 多用作誓词。 日转星移r ìzhu ǎnx ?ngy í：形容发生极大地变化。 重现ch óng xiàn ：再次出现。
苏醒s ū xǐng ：从昏迷或沉睡中醒过来。 思绪s ī xù：思路的线索、头绪。
太古t ài gǔ：远古，上古。还可以指一种寂静或荒凉的原始氛围。
卓越zhu ?yu a：非常优秀；超出一般。 神往sh én wǎng ：心里向往。
第22课 看云识天气 朱泳燚
峰峦f ynglu án ：连绵的山峰。 鱼鳞y ú lín ：鳞，又称鳞片，是一些动物皮肤表面衍生的硬薄片状结构，有保护作用。 点缀di ǎn zhuì：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
阴森yīnsēn指(地方、气氛、脸色、天气、山洞等) 阴沉，可怕。也可以用于无光线的地方。
绫纱l íngsh ā：一种很薄的丝织品，一面光，像缎子但比缎子薄。
朦胧méng lóng①：月光不清楚，不太明亮。②：不清楚，模糊。
凸起tū qǐ突出；高起。 顷刻q ǐng ka：片刻；极短的时间。
冰雹 b?ngbáo空中降下的冰块，多在晚春和夏季伴同雷阵雨出现。
谚语y àn yǔ：是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。
严严实实 yán yán shí shí：形容非常严密。 预兆y ùzh ào ：事情发生前所显示出来的迹象。 轻盈q ?ngy íng ∶轻柔秀丽。姿态、动作轻巧优美。
匀称y únchen ：均匀相称。 崩塌b yngt ü：崩裂倒塌。
弥漫m ím àn ：布满; 到处充斥着。 征兆zh yngzh ào ：事先显露出来的迹象; 征候。 一霎间y ?sh àji ün ：一会儿。很短暂的一段时间。变化无常bi ànhu à-w úch áng ： 变化很多, 无法掌握。 姿态万千z ?t àiw ànqi ün ：万千，形容事物所显现的方面多。姿态，形容数量多。容貌神态. 物体呈现的样子. 风格; 气度. 。
第23课 绿色蝈蝈 法布尔
扰乱r ǎolu àn ∶混乱; 慌乱。骚扰; 打乱。 哀鸣：üi míng 悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。 狩猎sh ?uli a：捕杀或猎取野生动物。 喧嚣xu ünxi üo ：声音杂乱，不清静。 喑哑y ?ny ǎ：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 沉寂ch ?nj ì∶非常寂静。杳无音讯。
篡夺cu àndu ?：用不正当的手段夺取（地位和权力）。 静谧j ìngm ì： 寂静; 平静。
劫掠ji ?l ?a：抢劫，掠夺。操纵：控制或开动机械、仪器等。
弱肉强食ru ?r ?u-qi ángsh í：指动物中弱者被强者吃掉，现借指弱者被强者欺凌吞并。 弱者的肉是强者的食物。比喻弱者被强者欺凌、吞并。 隐隐约约y ǐny ǐn-yu yyu y：几乎听不见的。 窸窣作响x ?su ：象声词，形容细小的摩擦声音。
夜色苍茫y as ac üngm áng ：夜色，夜晚的景色。苍茫，空旷辽远。
惊慌失措j ?nghu üng-sh ?cu ?：害怕慌张的不知道该怎么办。
连续不断li ánx ùb ùdu àn ：相连接续不绝, 接连不断。 酷爱k ù’ài ：极其爱好; 非常热爱。
开膛破肚k üit ángp ?d ǔ：剖开膛，刮开肚(多形容家禽) 。形容看个究竟，弄个明白。
更胜一筹g angsh angy ?ch ?u ：它的意思是指技艺或技能超过别人。 津津有味j ?nj ?n-y ǒuw ai ∶滋味令人喜好的。形容特别有兴味。
篝火 gōuhuǒ古指用竹笼罩的火，今指在野外燃起的一堆一堆的火焰。
逃窜táo cuàn：形容仓皇猥琐地逃跑。 悬殊xuánshū： 差别很大。
俘虏fú lǔ打仗时捉住的敌人。 囚犯qi ú fàn ：关押在监狱的人。
果酱gu ǒ jiàng ：果酱是把水果、糖及酸度调节剂混合后，用超过100℃温度熬制而成的凝胶物质，也叫果子酱。盔甲ku ī jiǎ：盔甲，是人类在武力冲突中保护身体的器具，也叫甲胄、铠甲。
贪婪tān lán：求多，不知足，或者是多欲而不知满足。 撇开piē kāi：丢在一边，不管不顾。
和睦hé mù：谓和好相处，不争吵。 妒忌d ù jì：因别人比自己强而怨恨。
第24课 月亮上的足迹
观测gu ünc a:观察并测量（天文、地理、气象、方向等）。指令zh ǐl ìng ∶指导; 号令。旧时公文的一种, 是上级对下级呈请的批示。告诉计算机从事某一特殊运算的代码。
合算h ?su àn ：所费人力物力较小而收效较大。 神往sh ?nw ǎng ：心里向往。
海域h ǎiy ù：包括水上、水下在内的一定海洋区域 畅谈ch àngt án ：尽情的谈。 里程碑l ǐch ?ngb yi ：比喻在历史发展过程中可作为标志的大事。
昂首挺立ángsh ǒu tǐngl ì：仰着头笔直地立着。 健步jiànbù指的是脚步轻快而有力。 一叶孤舟y ? y ag ūzh ōu ：形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容势单力薄，很孤独。
遥遥在望： y áoy áoz àiw àng 形容远远地可以看到。 征程zhēng chéng：征途。
铁锹 tiěqiāo一种扁平长方形半圆尖头的适于用脚踩入地中翻土的构形工具。
溅落jiànluò：重物自高处落入水中。 测定cèdìng .经测量后确定。
第26课 小圣施威降大圣
弄喧nòng xuān：弄玄虚，耍花招。 那厢nà xiāng：哪边。
拽zhuài, ：拉，牵引：拽住。 幌huǎng：挥动，摇晃。
捣dǎo：①用棍子等的一端撞击或捶打。②搅乱。 掣chè：拨，抽。
寻觅xún mì：寻求；寻找，探索。 吆喝 yāo he：大声喊叫或叫卖。
踪迹zōng jì：行动所留下可察觉的形迹。 愕然 è rán ：惊讶的样子。
第27课 皇帝的新装
炫耀xu àny ào ：光耀的样子. 华丽奢侈. 夸耀。 呈报ch ?ngb ào 敬词, 呈文上报。
称职ch anzh í：才能与职位相称。思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称：适合；相当。 滑稽hu áj ?：形容一个人语言、动作等的幽默诙谐, 引人发笑。 陛下b ìxi à：对君主的尊称。
妥当tu ǒdang ： 稳妥适当地。 精致j ?ngzh ì：精巧细致; 细密。 头衔t ?uxi án ：指官衔、学衔等称号。 御聘 yù pìn ：皇帝请的人。
爵士ju ?sh ì∶欧洲君主国的最低爵位, 不世袭, 不在贵族之列。领有爵士头衔的人。
骇人听闻h àir ?nt ?ngw ?n ：事出怪诞, 听起来令人害怕。使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。 随声附和su ísh yng-f ùh ?：别人说什么。自己也跟着说什么。形容没有主见。附和：跟着别人说。 华盖huágài：古代帝王出门时，长在头顶上或车上的华丽的伞盖。
勋章x ūn zh āng ：是授给有功者的荣誉证章。 愚蠢yú chǔn ：形容人笨，愚昧无知。 不可救药 bù kě jiù yào：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
第28课 女娲造人
女娲n ǚw ü：传说中造人、补天的神。
幽光y ōu guüng ：潜隐的光辉。常用以指人的品德。昏暗的光亮。 澄澈ch ?ngch a, ：清澈透明。
灵敏l íngm ǐn ∶具有容易受影响或受感动的能力; 能够显示微小差别。头脑机敏。
绵延mi ány án ：一个连着一个, 接连不断。延续不断。 蓬勃péng bó ：繁荣, 旺盛。
神通广大sh ?nt ōng-gu ǎngd à：本为宗教称神道法力无边、无所不能。泛指本领极大。
莽莽榛榛m ǎngm ǎngzh ynzh yn ：草木丛生的样子。
眉开眼笑 méi kāi yǎn xiào ： 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
寂寞jì mò：一种介于孤独，落寞之间的思绪。冷清孤单；清静。
掺和chān huo：混杂。犹言参与。把两种或两种以上的不同的东西和在一起。
泥潭n ít án ：是指暴风雨所留下的小污水坑。
第29课 忙孩子和他的影子
哞哞m ōum ōu ：发低沉粗厉的声音, 发类似牛叫的声音。 嬉戏x ?x ì：（书）游戏；玩耍。
潺潺ch ánch án ：象声词，溪水、泉水等流动的声音。 眨巴zh ǎba ∶眼一开一闭。 红润h ?ngr ùn ∶红而润泽。像成熟的水果那样红色丰满。 旷野kuàng yě：空阔的原野。 孪生lu ánsh yng ：（两人）同一胎出生。一胎双生。亦用以比喻相同或十分相似者。
痒酥酥y ǎng sūs ū：形容有点儿痒。形容轻松愉快的感觉。形容产生某种难以压抑的强烈愿望。 踉踉跄跄li àngli àng-qi àngqi àng ：走路不稳的样子。 咩咩miē miē：形容羊叫的声音。 蔷薇qi áng wēi ：是一种蔓藤爬篱笆的小花，耐寒，有野生的，可以药用。
霹雳 pī lì ：炸雷，指突发的响雷。
第30课 寓言四则
赫hè：明显，显著，盛大。 爱慕ài mù：喜欢羡慕。 凯歌k ǎigē：得胜时所唱的歌。 雕像di üo xiàng ：就是用材料经过特殊工艺，雕塑出各种像的一种作品。
较量jiào liàng：用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。 庇护b ì h ù：袒护；掩护。 喇叭lǎba：管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周张开，可以放大声音。
智子疑邻zhì zǐ yí lín ：主人家看来，儿子是机智的，邻人是值得怀疑的。跛bǒ：瘸腿。
塞翁失马sài wēng shī mǎ：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。
范文三：七年级上册语文生字词
七年级上册语文生字词
第一单元《春》
嗡 wyng 朗润l ǎng rùn 酝酿y ùn niàng 卖弄m ài n?ng 喉咙 h?ul ?ng 应和y ìng ha 嘹亮li áo liàng 烘托h ōng tuō 静默j ìng m? 风筝f yng zheng 抖擞d ǒu sǒu 健壮ji ànzhu àng 呼朋引伴h ū p?ng yǐn bàn 花枝招展hu ü zh? zhüo zhǎn
《济南的冬天》
镶xi üng 单单d ünd ün 安适ün shì 着落zhu ? lu? 慈善c í shàn 肌肤j ? fū 秀气xi ù qi 宽敞ku ün chǎng 贮蓄zh ù xù 澄清ch ?ng q?ng 空灵k ōng líng 地毯d ì tǎn
《雨的四季》
蝉ch án 花苞hu ü büo 娇媚ji üo mai 棱镜 léng jìng 粗犷c ū guǎng 睫毛ji ? máo 衣裳y ?shang 铃铛l íng dang 端庄du ün zhuüng 静谧j ìng mì 屋檐w ū yán 凄冷q ? ltng 化妆hu à zhuüng 莅临l ì lín 造访z ào fǎng 吝啬l ìn sa 淅沥x ? lì 干涩g ün sa 草垛c ǎo du? 绿茵茵l ǜ y?n y?n 咄咄逼人du ō duō b? r?n
第二单元《秋天的怀念》
瘫痪t ün huàn 暴怒b ào nù 沉寂ch ?n jì 侍弄sh ì n?ng 捶打chu í dǎ 憔悴qi áo cuì 央求y ün ɡ qiú 絮叨xù dāo 诀别ju ? bi? 淡雅d àn yǎ 高洁g üoji ? 烂漫 làn màn 翻来覆去f ün lái fù qù 喜出望外x ǐ chū wàng wài
《散步》
信服x ìn fú 分歧f yn qí 取决q ǔ ju? 一霎y ? shà
两全li ǎng quán 粼粼l ín lín 各得其所g a d? qí suǒ
《散文诗两首》
蒂 dì 梗g tng 匿笑n ì xiào 沐浴m ù yù 祷告d ǎo gào 姊妹z ǐ mai 亭亭t íng tíng 徘徊p ái huái 遮蔽zh y bì 覆盖f ù gài 心绪x ?n xù 流转li ú zhuǎn 荫蔽y ?n bì
第三单元 《从百草园到三味书屋》
窜cu àn 觅m ì 跪gu ì 拗ǎo 确凿qu a záo 轻捷q ?ng ji ? 云霄y ún xiüo 倘若t ǎng ru? 鉴赏ji àn shǎng 啄食zhu ? shí 和蔼h ? ǎi 恭敬 gōngj ìng 质朴zh ì pǔ 博学b ? xu? 渊博yu ün b ? 倜傥t ì tǎng 淋漓l ínl í 盔甲ku ? jiǎ 绅士sh yn sh ì 人迹罕至r ?n jì hán zhì 人声鼎沸r ?n shyng dǐng fai
《再塑生命的人》
捡ji ǎn 感慨g ǎn kǎi 搓捻cu ō niǎn 绽开zh àn küi 争执zh yng zhí 惭愧c án kuì 悔恨hu ǐ han 激荡j ? dàng 奥秘ào mì 拼凑p ?n c?u 企盼q ǐ pàn 截然不同ji ? rán bù t?ng 疲倦不堪p íju àn b ù kün 小心翼翼xi ǎo x ?n y ì yì 不求甚解b ù qiú shan jit 混为一谈h ùn w?i y? tán 恍然大悟hu ǎng r án d à wù 油然而生y ?u r án ?r sh yng 花团锦簇hu ü tuán jǐn cù 美不胜收m ti bù shang shōu
第四单元 《纪念白求恩》
冀j ì 派遣p ài qiǎn 殉职x ùn zhí 动机d ?ng j? 狭隘xi á ài 极端j í duün 热忱r a ch?n 冷清l tng q?ng 纯粹ch ún cuì 佩服p ai f ú (pai fu) 高明g üo m íng 鄙薄b ǐ b? 出路ch ū lù
拈轻怕重ni ün q?ng pà zh?ng 漠不关心m ? bù guün x?n 麻木不仁m á mù bù r?n 精益求精j ?ng yì qiú j?ng 见异思迁ji àn yì s? qiün
《植树的牧羊人》
栋d ?ng 拣ji ǎn 戳chu ō 慷慨k üng kǎi 帐篷zh àng p?ng 废墟f ai xū 坍塌t ün tü 呼啸h ū xiào 滚烫g ǔn tàng 张扬zh üng yáng 溜达li ū da 琢磨zhu ? m? zu? mo 微薄w yi b? 酬劳ch ?u láo 硬朗y ìng lǎng 水渠shu ǐ qú 流淌li ú tǎng 光秃秃gu üng tū tū 不毛之地b ù máo zh? dì 刨根问底p áo gyn wan dǐ 沉默寡言ch ?n m? guǎ yán
《走一步，再走一步》
灼zhu ? 扒p á 趴p ü 酷热k ù ra 厌倦y àn ju àn 附和f ù ha 突兀t ū wù 怦怦p yng pyng 嘲笑ch áo xiào 晕眩y ūn xuàn 哭泣k ū qì 呻吟sh yn yín 恍惚hu ǎng hū 暮色m ù sa 安慰ün w ai 凌乱l íng luàn 惊讶j ?ng yà 畏惧w ai jù 参差不齐c yn c ? bù qí 哄堂大笑h ōng táng dà xiào 惊慌失措j ?ng huüng sh ? cu?
第五单元
《猫》
逗d ?u 缕l ǚ 倚y ǐ 妄w àng 消耗xi üo hào 忧郁y ōu yù 懒惰l ǎn du? 怂恿s ǒng yǒng 安详ün xiáng 乞丐q ǐ gài 预警y ù jǐng 怅然ch àng rán 蜷伏qu án fú 叮嘱d ?ng zhǔ 惩戒ch ?ng jia 悲楚b yi chǔ 断语du àn yǔ 冤枉yu ün wang
虐待n ?a dài 芙蓉鸟f ú r?ng ni ǎo 畏罪潜逃w ai zu ì qián t áo
《动物笑谈》
敛li ǎn 哺乳b ǔ rǔ 羞怯xi ū qia 写照xi t zhào 匍匐p ú fú 原委yu án wti 鹦鹉y ?ng wǔ 温驯w yn xùn 禁锢j ìng gù 滑翔hu á xiáng 余晖y ú hu? 俯冲f ǔ chōng 柠檬n íng m?ng 怪诞不经gu àid àn b ùj ?ng 大相径庭d à xiüng j ìng t íng 神采奕奕sh ?n cǎi yì yì
第六单元 《皇帝的新装》
炫耀xu àn yào 称职ch an zhí 妥当tu ǒ dang 呈报ch ?ngb ào 滑稽hu á j? 陛下b ì xià 头衔t ?u xián 爵士ju ? shì 骇人听闻h ài r?n t?ng w?n 随声附和su í shyng fù ha
《天上的街市》
缥缈pi üo miǎo 定然d ìng rán 陈列ch ?n lia 闲游xi án y?u
《女娲造人》
揉r ?u 荒凉hu üng liáng 寂寞j ì m? 莽莽m ǎng mǎng 蓬勃p ?ng b ?澄澈ch ?ng ch a 掺和ch ün huo 非凡f yi f án 气概q ì gài 灵敏l íng m ǐn 泥潭n í tán 绵延mi án y án 神通广大sh ?n t ōng gu ǎng d à 灵机一动l íng j ? y? d?ng 眉开眼笑m ?i k üi y ǎn xiào
《寓言四则》
雕像di üo xiàng 庇护b ì hù 爱慕ài mù 虚荣x ū r?ng 较量ji ào liàng 凯歌k ǎi gy 杞人忧天q ǐ r?n yōu tiün
《世说新语》两则
《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似? ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
一、解释词语
[内集]家庭聚会。内，指家人。集，聚集。 [儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。 [讲论文义]讲解诗文。义，道理，意义，文章表达的意思。
[俄而]不久，一会儿。 [欣然]高兴的样子。 [似]相似，像。 [差（ch à）]大致、差不多。 [拟]相比。 [未若]不如，比不上。 [因]由于。
重点翻译
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。
2、. 撒盐空中差可拟 跟把盐撒在空中差不多。
3、未若柳絮因风起 不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
4、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也 道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
二、文学常识
1. 《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。全书8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
2. 本文选自《世说新语笺（ji ān ）疏》中的“言语”一门。
三、内容点击 《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。
四、阅读探究
1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？
轻松、温馨的家庭气氛。
2. 从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？
文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。
3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？ 暗示作者赞赏她的才气。
4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。
第二种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
五、迁移拓展 你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
《陈太丘与友期》 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
一、词语积累
（一）常规词语
[期行]约定同行。期，约定。 [期日中]约定的时间是中午。期，约定的时间。日中，正午时分。 [舍（sh ě）去]不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 [乃]才。 [时年]当时的年龄。 [戏]嬉戏，玩耍。 [客]客人，指朋友。 [尊君]对别人父亲的一种尊称。 [委]丢下、舍弃。 [君]有礼貌地称呼对方。 [家君]谦词，对人称自己的父亲。 [无信]不讲信用。 [引]拉。 [顾]回头看。
（二）通假字 [不]同“否”。
（三）重点翻译
1、过中不至，太丘舍去 正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。
2、与人期行，相委而去 跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。
3、对子骂父，则是无礼 对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
二、文学常识 出自《世说新语笺疏》中“方正”一门。
三、内容点击 《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。
四、阅读探究
1. 陈太丘“期日中，过中不至”，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？ 不讲信用，粗野无礼。
2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？ 聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。
3. 有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？
[第一种意见]不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
[第二种意见]同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。 客人无礼在先，是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。
4. 有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？ 同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。
5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？ 元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。
五、迁移拓展
1. 面对他人的无礼，你该如何处理？
[意见一]抓住对方失礼之处，针锋相对，维护个人名誉不受侵害。
[意见二]针对对方失礼之处，摆事实，讲道理，使对方明白自己的过错，既维护个人名誉，又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。
2. 如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？ 在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。
3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事？如“王戎识李”。
4．有不少成语出自《世说新语》，请写出几个。
望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深
5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？ ㈠ 王冕四岁作画；㈡ 曹植七岁作诗；㈢ 甘罗十二岁做宰相；㈣ 司马光砸缸。
填空。
《咏雪》、《陈太丘与友期》选自余嘉锡《世说新语笺疏》。作者是南朝宋（刘义庆），《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
2、解词。
（1）寒雪日内集。内集：家庭聚会。
（2）俄而雪骤。俄而：不久，一会儿。
（3）未若柳絮因风起。 因：趁着、随着。
3、理解性默写
（1）交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
（3）两个比喻句：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
（4）谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
（5）补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左
将军王凝之妻也。
4、用原文填空。
时间：寒雪日 地点：內 事件：咏雪
人物：谢太傅、兄子、兄女
5、问答题。
（1）“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？ 答：和睦、融洽、欢快、轻松
（2）对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？
答：兄子：跟把盐撒在空中差不多。 兄女：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
（3）为什么“公大笑乐”？
答：因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。
（4）“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
答：①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神。 ②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
（5）你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？
答：对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。
（6）你学过的古诗词中咏雪佳句？请写出一两句来。
忽如一夜春风来，千树万数梨花开。(比喻)
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（夸张）
6、翻译。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
（3）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
《咏雪》《陈太丘与友期》试题汇编（附答案）
（一）
〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）
〔乙〕郭伋 始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋 辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋 请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 选自《后汉书·郭伋 传》，略有改动）
【注释】①〔郭伋（j í）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
译文：
2. 文段理解。（5分）
（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。（3分）
（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）
参考答案：
1．那人便问元方: “令尊在不在? ”（或：客人便问元方: “令尊在不在? ”）元方答道:“等您好久都不来, 他已经走了。”
2. （1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童） 描写（或：对话描写；语言描写）
（2）答案示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。
（二）
(甲) 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门
外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉! 与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》)
(乙) 魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，
天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？” 乃往，身自罢之。 (司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞(yǘ) 人：侍卫。②焉之：到哪里。
8下面各组加点词语解释正确的一项是(2分) （ ）
A 陈太丘与友期行(期待) B 去后乃至(才) ．．
魏文侯与虞人期猎(约定｝) 乃往，身自罢之(于是，就) ．．
C 元方入门不顾(照顾) D 中不至，太丘舍去(去??地方) ．．
足日，饮酒乐，天雨(这) 天又雨，公将焉之(下雨) ．
9．翻译下面句子。(4分)
①君与家君期日中。日中不至，则是无信。
译文：________________________________________________________________
②虽乐，岂可不一会期哉?
译文：________________________________________________________________
10．(甲) (乙) 两文表现的共同主题是什么? 读两文后你最大的感受是什么?(4分)
主题:________________________________________________________________________ 感受:________________________________________________________________________ 参考答案：
8．（2分）B
9．（4分）（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。（2分）（2）虽然现在很快乐，但是怎么可以不遵守约定呢？（2分）
10．（4分）为人一定要讲诚信。（2分） 谈感受（2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分，其余酌情给分。）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。
2．解释加粗的词。
（1）寒雪日内集________________
（2）与儿女讲论文义____________
（3）俄而雪骤__________________
（4）撒盐空中差可拟____________
3．“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指________________
4．用现代汉语翻译下面句子。
未若柳絮因风起
__________________________
5．兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由
__________________________
1．寒雪；日； 内集；谢太傅与儿女；讲论文义
2．（1）家庭聚会
（2）讲解诗文
（3）不久，一会儿
（4）差不多可以相比
3．古义：指子侄这一代晚辈的统称。
4．白雪就像柳絮随风而起。
5．有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色。在空中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘的方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴，好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在意象。（言之成理即可）
《天净沙·秋思》同步练习
阅读诗歌，完成文后问题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。
2．《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、
________， 与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子) 思乡之情的景物是：“________”。 体现“思”字的一句是：“________________________。”
4．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A ．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B ．“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。 C ．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D ．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
5．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A ．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B ．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C ．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D ．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。 6．对这首曲的赏析不正确的一项是（ ）
A ．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B ．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C ．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D ．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
参考答案：
1．小令 曲牌名 题目2．马致远 元 戏曲 散曲 关汉卿 王实甫 白朴 秋思之祖
3．枯藤 老树 西风 昏鸦 古道 人家 断肠人在天涯 4．A5．B6．D
阅读下面这首曲，回答问题。（含9～10小题，共4分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
9．对这首曲赏析有误的一项是（2分）
A ．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B ．“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C ．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D ．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
【答案】C
【解析】“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物
10．请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分
【答案】在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。
1. 全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________， 与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子) 思乡之情的景物是：“________”
2. 对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）
A ．“小桥流水人家”一句，呈现出一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。
B ．“夕阳西下”一句，将前面的九个独立的事物统一到一幅画面之中，有一种凄凉之美。
C ．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D ．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。
1“秋”字的三个最直接的景象是: 枯藤 老树 西风
与“夕阳”相呼应的是：昏鸦
与“天涯”相呼应的是：古道
最能触发旅人(游子) 思乡之情的景物是：人家2 C
译文】
天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。
小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。
古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。
夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。
凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
8. 母亲身体不好，却不告诉“我”；“我”的心情不好，经常向母亲发脾气。
9.(1)这个句子描绘了肃杀悲凉的环境，烘托出了“我”孤独、痛苦、无望的心情。
(2)通过描绘生命力蓬勃的菊花，渲染出悲壮、深沉的氛围，烘托了“我”走出孤独、痛苦、绝望的心情谷底后的坚强、乐观精神。
10. 母亲充分体谅儿子的痛苦心情， 所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对“我”的爱与关心。
11. 母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔。我说的“要好好儿活”是指为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去。
12. 示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。示例二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，以及母亲坚韧、乐观的性格。
阅读全文，完成下列题目。
8．作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，文中“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。
9．简要分析文中两处景物描写的作用。
(1)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
(2)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
10．说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。
11．文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？
12．文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。
一、文学常识
《秋天的怀念》作者是当代作家史铁生，这是一篇叙事散文（体裁）。
二、内容理解
（一）情节
1、文章反复写“看花”的原因有哪些？
（1）“看花”是本文的中心事件，也是本文的线索。
（母亲央我看花—我答应看花—母亲去世不能陪我看花—我和妹妹看花）
（2）妈妈央我看花是希望我早日摆脱瘫痪给我带来的阴影，重新鼓起生活的勇气和希望。看花是母爱的体现。
（3）结尾写我去看花，说明我已重新振作起来，开始新的生活，并完成母亲的遗愿。看花是我新生活的象征。
（4）母亲生前爱花，反复写看花表达对母亲的怀念。
2、叙述方式：插叙
1、母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
（1）内容：补充交代母亲爱花，爱生活，为了儿子放弃自己的兴趣、放弃对生活的享受，表现出母亲的无私。
（2）结构：为下文母亲央我看花及我用看花的方式缅怀母亲做铺垫。
2、后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
（1）内容：补充交代母亲病情的严重。 在重病的情况下，她仍无微不至、不厌其烦的关心我，开导我，更表现出母亲的坚强和隐忍。
（2）结构：为下文母亲离世做铺垫。
3、别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
（1）内容：补充交代无亲临终前仍牵挂自己的儿女，为儿女操劳，表现母爱的无私伟大。
（2）结构：为下文我懂得母亲没说完的话做铺垫。
（插叙的作用：
1、内容：补充交代，使内容更内容充实丰富、中心鲜明。
2、使文章波澜起伏。
3、塑造人物形象
4、结构：与上文……照应；为下文……铺垫。
（二）人物形象
母亲：
1、每当这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“悄悄”，" 偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感？
母亲“悄悄地出去”，是因为母亲充分体谅“我”痛苦心情，所以在“我”发脾气时，悄悄地躲出去，给“我”空间，让我尽情发泄心中的痛苦。
“悄悄地进来”是因为母亲仍不放心“我”，看到“我”恢复沉寂后，为了尽可能不惊扰“我”，又悄悄地回来了。
两个“悄悄”突出母亲的细心体贴、善解人意。
“偷偷的”表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，表现出母亲的慈爱和细心。
“眼边红红”的表现了母亲为了不让孩子担心，再徒增感伤，强忍着内心的悲伤，表现出母爱的细腻、无私与伟大。
体现了母亲全心全意为“我”着想，悉心呵护“我”。
2、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
(1)这句中“扑”一字用得好，请说说你的理解。
“扑”字写出动作速度快、幅度的大的特点，想象地表现母亲不顾一切，竭力制止儿子的自虐行为，不忍心孩子再受伤害，表现出母亲的慈爱。
（2）当“我”喊着活着没劲时，母亲“忍住哭声”说出娘儿俩好好儿活的话，此时母亲心里很苦，但她为什么要“忍住哭声”呢？
母亲怕自己的哭泣引得儿子更痛苦、绝望，为了安慰、鼓励儿子，所以忍住哭声，体现了伟大的母爱和坚忍的个性。
（3）“母亲说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”这句话的理解不正确的一项是（ ）
A. 这是对母亲的语言描写，表现了母亲爱儿子的情感。
B. 这是母亲对儿子的劝慰和鼓励，用母爱去抚平儿子心头的创伤。
C. 这也是母亲对自己的鼓励，因为她此时已重病缠身。
D. 这是母亲对儿子的欺骗，因为两个人都不可能好好活下去了。
3、“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”写有意的动作还是无意的行为？
母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，表现出母亲对时刻为孩子着想，母爱的细腻。
4、为什么母亲对于“跑”、“踩”之类的词语比“我”还敏感？
因为母亲不想让双腿瘫痪的“我”听到这些词而回想往事，引来更多的伤心。母亲的敏感足以体现她对“我”细致入微的关爱。
（三）景物描写
解析文中两处景物描写的作用。
1、窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
（1）点明季节秋天。
（2）落叶渲染出秋天萧瑟的气氛
（3）烘托我孤独、痛苦、绝望的心境。
2、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得烂漫。
（1）写出菊花蓬勃的生命力。
（2）秋风中绽放的菊花象征着我已从痛苦绝望中走出来，变得了乐观坚强。
文中最后写到“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”这段描写是否多余？请谈谈你的看法。
不多余。
作者在结尾浓墨重彩地描写这些菊花，既表现了作者已经懂得了母亲“好好儿活”的嘱托，要活出生命的多姿多彩；
也暗示了作者对母亲的深深怀念，带着感激与自责。
《秋天的怀念》阅读答案
1、篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________。
2、文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________。
3、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。
答：________________________________________________________
4、结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
《秋天的怀念》阅读理解及答案 《秋天的怀念》阅读理解及答案
答：__________________________________________________________
5、将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗? 为什么?
答：__________________________________________________________
6、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗? 请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答：__________________________________________________________
7、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗? 为什么?
答：__________________________________________________________
《秋天的怀念》参考答案
1、①“看花”是全文围绕的中心事件。
②“看花”是母爱的集中体现。
③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。
②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。
③母亲的心里更难受。
3、第一处：“母亲喜欢花……”。
①母亲是一个非常热爱生活的人。
②母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……” ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。
②母亲做出的超常努力。 第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。
4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。
5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
6、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。
7、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。
②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。
③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
（三）
陈太丘与友期
刘义庆
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
17．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？
18．请按要求写出这则故事下述一些内容。
答：故事的起因：
故事的发展：
故事的高潮：
故事的结局：
19．陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：
对：①
②
错：
20．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？
参考答案：
17．（3分）陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：误时无礼、错而能改。
18．（2分）起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。
19．（3分）对：①耐心说明；②据理反驳；错：入门不顾。
20．（2分）言之有理即可。
[甲] 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去, 去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母曰：“子安得此金? ”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】①镒：二十两。 ②馆：这里指家。 ③《诗》：这里指《诗经》。
1. 解释下列加点的词语。（4分）
①陈太丘与友期行 期行：
②田子为相，三年归休 归休：
2. 翻译下列句子。（4分）
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
②宜尔子孙承承兮。
3.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？（4分）？
参考答案：
1. 答案：①相约同行。期，约定。 ②退休回家。评分：共4分，答对一个词语得2分。
2. 答案：①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 ②好好教育你的子孙谨慎小心，使他们代代相传。评分：共4分。每个小题2分，意思对即可。
3. 答案：甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。 虚心接受批评，知错就改。评分：共4分。每问2分，意思对即可。
（四）
（一）阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习：
1、《世说新语》是由______朝_________组织编写的，它是六朝______小说的代表作。
2．解释加粗的词。
无信： 无礼： 引：
3．翻译下列句子。
（1）与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
答案：
1、南朝 刘义庆 志人 2．信用 礼貌 拉
3．（1）和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。（2）那人感到惭愧，便下车想拉元方（和元方握手），元方头都不回地走进自家大门。
4．答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。
（五）
(二) 阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习：
1．解释下列加点划线词语在文中的意思。（2分）
（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）
（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）
2．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
君：
尊君：
家君：
3．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
4．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）
5．学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
参考答案（10分）
1．（2分）（1）约定 （2）才 （3）丢下、舍弃 （4）拉，牵拉
2．（3分）君：对对方的敬称 尊君：对别人父亲的一种尊称。 家君：对人称自己的父亲，谦词。
3．（1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。
4．（2分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。
5．（2分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一）
（六）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1、解释句中加点的词：
未若柳絮因风起 俄而雪骤 ．．．．
撒盐空中差可拟 陈太丘与友期行 ．．．．．
相委而去 入门不顾 ．．．
下车引之 公欣然曰 太丘舍去 ．．．．
2、指出下列加点词古今词义的变化。
陈太丘与友期行 ．
太丘舍去 ．
下车引之 ．
3、翻译下列句子。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行，期日中
友人惭，下车引之。
4、写出《咏雪》中两个以雪为喻句子。你能再写出二个与“雪”有关的比喻句吗？
5、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
6、指出下列称呼所指代的对象：
（1）客问元方：“尊君．．在不？”
尊君：
（2）元方曰：“君与家君期日中……”
君： 家君：
7、《咏雪》中的两个以雪为喻的句子，你认为哪个更好？为什么？
8、《陈太丘与友期》这则故事告诉了我们一个什么道理？
《世说新语》二则阅读题参考答案：
1、不如 不久，一会儿 差不多可以相比 相约通行 丢下 回头看
开
2、古义：约定；今义：日期。
古义：离开；今义：前往。
古义：拉；今义：领。
3、不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢? ”
（道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。
那人感到惭愧，便从车里下来，想去拉元方。
4、撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》 拉 离
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（韩愈《春雪》
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（**《沁园春 雪》）
5、营造了其乐融融、温馨、民主的那种世家特有的文化氛围。
6、“尊君”对别人父亲的一种尊称，即“令尊”，指代陈太丘；
“君”是对别人的尊称，即“您”，指代友人；
“家君”对人称自己的父亲，即“家父”，指代陈太丘。
7、“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意象的统一。
8、做人要重礼守信。
范文四：七年级语文上册生字词
七年级语文上册生字词
《忆读书》
1、 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得 jīn jīn yǒu wai ( ) 。
2、 我只好带着对于故事下文的无限xuán niàn ( )，在母亲的催促下，含泪上床。
3、 在此顺便说一句，我kù ài ( )古典诗词。
4、 还有就是李清照的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚??”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“ru? y?u suǒ shī ( )”的无聊情绪。
5、 这又使我知道了许多外国的r?n qíng shì gù ( )。
6、 “行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的xiāo qiǎn ( )。
7、 比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看suǒ rán fá wai ( )的《荡寇志》，等等。
8、 那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的fēng huā xuě yua ( )的文字，我一看就从脑中抹去。
《我的第一次文学尝试》
1、我想，这可是一个好机会，便shà fai kǔ xīn ( )地写了一篇关于这事的详细报道。
2、我认为这事非常huá jī ( )可笑，并没有想到这样发表出来有什么不道德的地方。
3、我想，用cù bù jí fáng ( )的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑，“看到他liù sh?n wú zhǔ ( )，坐卧不安”，这倒是一件非常有趣的事。
4、然后，我又zhuàn w?n ( )狠狠嘲笑两位知名人士。
5、他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着sú bù kě nài ( )，一向使女人着迷。
6、但这首诗发表时，我突然xīn xua lái cháo ( )，便在下方登了一段yán jiǎn yì gāi ( )、措词辛辣的脚注。
7、我万万没有料到，这样一件小事，竟像我的那些xì xua ( )琐闻一样，受到人们guā mù xiāng kàn ( )。
8、当他看到要找的竟是个rǔ xiù wai gān ( )的小孩子（他这样叫我），感到
有失尊严，只揪了揪我的耳朵便走开了。
9、这两个被嘲讽的人，shang qì líng r?n ( )而来，又被我那wēi bù zú dào ( )的小玩笑激怒而去。
10、当地报纸编辑昂首阔步，高声喊叫，zhǐ gāo qì yáng ( )，欣喜若狂。
11、由于他离家外出，他碰巧避免了查究、苛责与fěi bàng ( )，逃脱了对他的攻击。
《山中避雨》
1、 我们 cāng huáng ( )奔走，看见前方有一小庙。
2、 我们 qū zhī rú guī ( )，茶店虽小，茶也要一角钱一壶。
3、 这时候山中阻雨的一种jì liáo ( )而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。
4、 然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是yuàn tiān y?u r?n
( )，苦闷万状。
5、 可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而rǒng cháng ( )的雨声。
6、 我对他的拉奏wàng yáng xīng tàn ( )，始终学他不来。
7、 两女孩ha ( )着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。
8、 倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》—般流行于民间，其艺术táo yě
( )的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。
9、 我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿yī yī
( )。
10、若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些píng shuǐ xiāng f?ng ( )的人呢？
11、古语云：“yua yǐ jiào h? ( )。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。
《风筝》
1、 还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，líng dīng ( )地显出憔悴可怜模样。
2、 四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中dàng yàng ( )了。
3、 但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且xián wù ( )他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
4、 我huǎng rán dà wù ( )似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
5、 他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色sa suō ( )着。
6、 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样kǔ xīn gū yì
( )地来偷做没出息孩子的玩艺。
7、 论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是ào rán ( )走出，留他绝望地站在小屋里。
8、 我倒不如躲到sù shā ( )的严冬中去吧
《回忆我的母亲》
1、 母亲这样地整日láo lù ( )着。
2、 母亲在家庭里极能ran láo ran yuàn ( )。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
3、 她性格h? ǎi ( )，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
4、 母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还zhōu jì
( )和照顾比自己更穷的亲戚。
5、 父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲guǎn sù ( )着我们，不允许我们染上一点。
6、 母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对w?i fù bù r?n ( )者的反感却更强烈了。
7、 那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心ji? yī suō shí
( )培养出一个读书人来“支撑门户”。
8、 我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wai miǎn ( )。
9、 外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不chu? ( )劳作，尤喜纺棉。
《小巷深处》
1、 于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏的用竹棒叩击着青石板铺成的路面来的我身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她sh?u biě ( )却温暖的怀里。
2、 在我被捡回后，她抱着我处处xuàn yào ( )：“我丫头多可爱呀，多漂亮，肉滚滚的，嫩生生的。”
3、 夏天，母亲就如同一尊雕像，zhí zhu? ( )地守候在一个大大的冰棍箱旁。
4、 后来说得多了，有人y? yú ( )她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！”
5、 除了我，谁也不可能看出她心中的深深的lu? m? ( )。
6、 我终于可以míng zhang yán shùn ( )地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
7、 我有些gěng ya ( )，但我什么也没有说。
8、 我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹bān b? ( )的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。
9、 “zào nia ( )！”她竟长叹一口气，“你??你妈怎么死心眼！”
10 、朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后pán shān ( )着一个长长的、长长的人影。
11、在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在chōng jǐng ( )，又仿佛在等候。
《我的老师》
1、 一连好几个星期我都感到nà man ( )和痛苦，感到疲倦和寂寞。
2、 我们坐在河边的草地上，在大自然中很自然地开始了我的qǐ m?ng ( )课程的学习。
3、 我知道天空已是乌云密布，因为我已感觉不到阳光照射的热量，还闻到一股从大地散发出来的奇异的味道，我意识到这是雷雨的yù zhào ( )。
4、 周围是wú yín ( )的空间，一切都是那么陌生。
5、 莎利文老师用手臂wēn cún ( )地围着我的脖子，在我手上拼写了“我爱海伦”。
6、 我花了很长的时间zhu? m? ( ) “爱”这个词。
7、 起初，我只是个有可能学习的máo pī ( )，是我的老师帮我开了眼界，使我这块毛坯有可能发展进步。
8、 她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添xuàn lì ( )的色彩。
《“两弹”元勋邓稼先》
1、从此，邓稼先作为一个在国内外zhǎn l?u t?u jiǎo ( )的优秀青年物理学家，在公开场合便xiāo shēng nì jì ( )了。
2、那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一片庄稼地。而科技人员呢，也liáo liáo wú jǐ ( )。
3、邓稼先他们hán xīn rú kǔ ( )地工作到1959年，就把我国第一颗原子弹的理论计算的轮廓勾画出来了。
4、1964年10月16日下午三时，m? dì ( )一声巨响，hào hàn ( )的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。
5、在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下了hàn mǎ gōng láo ( )的！
6、在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他 fēng ch?n pǔ pǔ ( )，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位的工作最危险就出现在哪里。
《春》
1、山lǎng rùn ( )起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
2、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里
yùn niàng ( )。
3、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hū p?ng yǐn bàn ( )地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎn zhuǎn ( )的曲子，跟轻风流水应和着。
4、牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng ( )地响着。
5、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng tuō ( )出一片安静而和平的夜。
6、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里jìng m? ( )着。
《济南的冬天》
1、对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是xiǎng qíng ( )的
2、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和 ān shì ( )地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？
3、山尖全白了，给蓝天xiāng ( )上一道银边。
4、古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kuān chǎng ( )。
5、看吧，由ch?ng qīng ( )的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
《竹林深处人家》
1、只是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常shēn ch?n ( )的。
2、两旁高大的竹林mì mì zā zā ( )，把路的上空盖着。
3、此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底suì dào ( ) 里走过。
4、穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的zhú wù ( )。
5、画家的话只说明了这里的竹林旺盛。是míng fù qí shí ( )的竹乡。
6、那是雾还是shān lán ( )？都不是，那是竹林深处人家的炊烟。
7、在路边，在空地上，在人家的门口，几乎全liàng ( )着新鲜的笋干，和晒着黄色带着斑点的竹箬。
8、主人从门外抓一大把晾在匾箪里的盐笋子来招待我们，又用山泉水qì ( )上一杯碧
螺春，
《树林和草原》
1、你用手拨开 rú shī ( )的树枝，夜里蕴蓄的一股暖气立刻向你袭来。
2、过多的芬芳之气使得你t?u yūn mù xuàn ( )。
3、这时候一辆大车轧轧地响出；一个农人缓步走来，把他的马预先牵到阴凉的地方??你同他打个招呼，就走开了；你后面传来镰刀的响亮的kēng qiāng ( )声。
4、但是乌云在扩大：它的前沿像衣袖一般伸展开来，像qi?ng l?ng ( )似的笼罩着。
5、附近的空气似乎特别qīng cha ( )，像玻璃一样。
6、在那边黑糊糊的丛林上，天际m?ng l?ng ( )地发亮??
《空城计》
1、司马懿引大军十五万，望西城fēng yōng ( )而来！
2、众官听得这个消息，尽皆shī sa ( )。
3、孔明传令，教“将旌旗尽皆yǐn nì ( )；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！”
4、果见孔明坐于城楼之上，xiào r?ng kě jū ( )，焚香操琴。
5、城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，páng ru? wú r?n ( )。
6、孔明见魏军远去，fǔ zhǎng ( )而笑。
7、众官无不hài rán ( )，乃问孔明。
8、孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远dùn ( )。得不为司马懿所擒乎？”
9、yán qì ( )，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
《美猴王》
1、内育仙胞，一日bang lia ( )，产一石卵，似圆球样大。
2、见那股涧水奔流，真个是tāo tāo bù ji? ( )。
3、你看他míng mù ( )蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
4、石猴xǐ bù zì shang ( )，复瞑目蹲身，跳出水外。
5、只见正当中有一石碣,碣上juān ( )着“花果山福地，水帘洞洞天”。
6、桥那边是一座tiān zào dì sha ( )的家当。
7、正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得lì juàn sh?n pí ( )方止。
《心声》
1、程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴l?ng jiǎo fēn míng ( )，模样有点像男孩子。
2、那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿
神情huǎng hū ( )。
3、一阵xī xī sū sū ( )的声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。
4、到了夏天，晚上，爷爷搬一把竹椅到打谷场上乘凉，京京像个小狗似的quán ( )在他旁边。
5、妮儿有一双特别黑特别黑的眼睛，一笑，那双眼睛就mī feng ( )起来，带着点狡猾的神气。
6、京京刚走出教室，láng láng ( )的读书声就从背后追了上来。
7、京京有点儿fā jiǒng ( )。
8、京京红着脸，固执地dū nɑng ( )着：“不对。不对。”
9、万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，chōu yē ( )了一下。
10、教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻chōu qì ( )的声音。
《勇气》
1、在英国举行的那次相当jū jǐn ( )的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。
2、像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人qí cháng ( )些，而且肩膀很宽，看上去是个kǒng wǔ yǒu lì ( )的硬汉子。
3、他开头有些怯生生的，不很jiàn tán ( )。
4、在xī wēi ( )的晨光里，他看见不远处有一栋小小的红色屋顶的农舍。
5、他朝那房子奔去，一边温习着liáo liáo kě shǔ ( )的几句法语，那时出发前专为应付这种紧急状况而学的。
6、他们搜查得gān jìng lì lu? ( )，转眼之间就把美国伞兵从碗橱里拖了出来。
7、他刚跑进树林——xī yì ( )经营的、没什么灌木和杂树的法国树林——就听到了周围追兵的叫嚷声。
《犟龟》
1、小乌龟走啊走，越过了种种zhàng ɑì ( )。
2、当它穿过一片岩石huāng m? ( )时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。
3、乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下āi dào ( )狮王。
4、草地上jù jí ( )了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
5、这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的qìng diǎn ( )。
《小溪流的歌》
1、他们天天守在一起，就是发láo sāo ( )。
2、他翻腾起水底ch?n diàn ( )的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回漩。
3、他xìng zhì b? b? ( )地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。
4、前面有石滩zhǔ ài ( )他，他就大声吼叫着冲过去。
5、乌鸦往下飞，贴近了他，kǒng ha ( )他说：“嘿，别高兴！还是考虑考虑吧，前面没有好玩意儿。”
6、他变得十分强壮，jī xù ( )了巨大无比的精力。
7、他tiào wàng ( )着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。
8、他不费力就掀起一阵阵xiōng yǒng ( )的波涛，他沉着地举起庞大的轮船，帮助他们迅速航行。
9、许多天就好像一天，许多月就好像一个月，他经过了无数繁荣的城市和无数fù zú
( )的乡村，为人们做了无数事情，终于最后来到了海口。
《基因畅想》
1、我获得了新奖，奖章上镌刻着一头hān tài kě jū ( )的猪。
2、它们被集体圈养在ru? dà ( )的房间里，蹦蹦跳跳地xī y?u ( )着，仿佛依然是住在农舍里。
3、猪还特别善解人意，它喜欢偎在你脚边，温厚gōng liáng ( )，从不暴躁。
4、因为没有心脏来源，每年至少有多达二万人在等待中终难圆生命之梦，bào hàn
( )而去。
5、1960年，哈迪将一颗黑猩猩的心脏装在了一个bīn wēi ( )病人身上，开了不同生物物种心脏移植的先河。
6、然而新的问题又h?ng gan ( )在专家面前：不同生物物种的器官如何克服相互排斥而长期存活？
7、看着那些栏杆后忠心qián ch?ng ( )的新猪，我曾不止一次热泪盈眶。
8、医师们在病人换心后出院时，说不定会像极负盛誉的商家一样亲切地送“客”：“您走好，不必xīn yǒu yú jì ( )，我们的产品保质四十年。”
《如果人类也有尾巴》
1、假如所有的人都长着一条尾巴，人们就会像自己的鼻子大头朝下，一边一只耳朵一样sī kōng jiàn guàn ( )，习以为常。
2、人们在巴结对方时，则只需用尾巴轻轻地cang ( )对方即可。
3、最yǐn r?n rù shang ( )的奥林匹克比赛也会增加用尾巴较量的项目，比如用缠在一起的尾巴像拔河一样，试图把对方拉过来。
4、有人说尾巴的消失是人类的进化，我则认为尾巴的消失是人类的tuì huà ( )。
范文五：七年级上册语文生字词
七年级上册语文生字词
第一单元
《春》
朗润lǎng rùn 酝酿yùn niàng 应和yìng ha 嘹亮liáo liàng 烘托hōng tuō 抖擞dǒu sǒu 花枝招展huā zhī zhāo zhǎn 《济南的冬天》
镶xiāng 着落zhu? lu? 慈善cí shàn 贮蓄zhù xù 澄清ch?ng qīng 地毯dì tǎn
《雨的四季》
蝉chán 娇媚jiāo mai 棱镜líng jìng 粗犷cū guǎng
睫毛ji? máo 静谧jìng mì 化妆huà zhuāng 莅临lì lín 造访zào fǎng 吝啬lìn sa 淅沥xī lì 干涩gān sa 咄咄逼人duō duō bī r?n
第二单元
《秋天的怀念》
瘫痪tān huàn 侍弄shì n?ng 捶打chuí dǎ 憔悴qiáo cuì 絮叨xù dao 诀别ju? bi? 烂漫 làn màn 翻来覆去fān lái fù qù 喜出望外xǐ chū wàng wài
《散步》
信服xìn fú 分歧fyn qí 一霎y? shà 粼粼lín lín 各得其所ga d? qí suǒ
《散文诗两首》
蒂 dì 梗gěng 匿笑nì xiào 沐浴mù yù 祷告dǎo gào 姊妹zǐ mai 徘徊pái huái 遮蔽zhē bì 覆盖fù gài
心绪xīn xù 荫蔽yīn bì
第三单元
《从百草园到三味书屋》
觅mì 拗ǎo 确凿qua záo 云霄yún xiāo 鉴赏jiàn shǎng 啄食zhu? shí 和蔼h? ǎi 恭敬 gōngjìng 倜傥tì tǎng 淋漓lín lí 盔甲kuī jiǎ 绅士shēn shì
人迹罕至r?n jì hǎn zhì 人声鼎沸r?n shēng dǐng fai
《再塑生命的人》
感慨gǎn kǎi 搓捻cuō niǎn 绽开zhàn kāi 争执zhēng zhí 惭愧cán kuì 悔恨huǐ han 激荡jī dàng 拼凑pīn c?u 截然不同ji? rán bù t?ng 疲倦不堪pí juàn bù kān 小心翼翼xiǎo xīn yì yì 不求甚解bù qiú shan jiě
恍然大悟huǎng rán dà wù 花团锦簇huā tuán jǐn cù 《窃读记》
蹭cang 尴尬gān gà 狼狈láng bai 枉然wǎng rán 贪婪tān lán 弹簧 tán huáng 诅咒zǔ zh?u
威风凛凛wēi fēng lǐn lǐn 众目睽睽zh?ng mù kuí kuí 煞有介事shà yǒu jia shì 饥肠辘辘jī cháng lù lù
第四单元
《纪念白求恩》
冀jì 派遣pài qiǎn 殉职xùn zhí 狭隘xiá ài
极端jí duān 热忱ra ch?n 纯粹chún cuì 鄙薄bǐ b?
拈轻怕重niān qīng pà zh?ng 精益求精jīng yì qiú jīng 见异思迁jiàn yì sī qiān
《植树的牧羊人》
戳chuō 慷慨kāng kǎi 帐篷zhàng p?ng 废墟fai xū 坍塌tān tā 琢磨zu? mo 微薄wēi b? 酬劳ch?u láo 刨根问底páo gēn wan dǐ 沉默寡言ch?n m? guǎ yán
《走一步，再走一步》
灼zhu? 突兀tū wù 怦怦pēng pēng 嘲笑cháo xiào
晕眩yūn xuàn 呻吟shēn yín 恍惚huǎng hū 凌乱líng luàn 参差不齐cēn cī bù qí 哄堂大笑hōng táng dà xiào
惊慌失措jīng huāng shī cu?
第五单元
《猫》
倚yǐ 懒惰lǎn du? 怂恿sǒng yǒng 安详ān xiáng 乞丐qǐ gài 预警yù jǐng 怅然chàng rán 蜷伏quán fú 叮嘱dīng zhǔ 惩戒ch?ng jia 冤枉yuān wàng 虐待nǜe dài
畏罪潜逃wai zuì qián táo
《鸟》
栅栏zhàlán 圆润yuán rùn 旭日xù rì 胸襟xiōng jīng
干瘪gān biě 丰腴fēng yú 臃肿yōng zhǒng 迷惘mí wǎng 伫立zhù lì 魁梧kuí wǔ 蓦然m? rán 料峭liào qiào 战栗zhàn lì 蓬松p?ng sōng 孤苦伶仃gū kú líng dīng 《动物笑谈》
敛liǎn 羞怯xiū qia 匍匐pú fú 温驯wēn xùn 禁锢jìng gù 余晖yú huī 柠檬níng m?ng 怪诞不经guài dàn bù jīng 大相径庭dà xiāng jìng tíng 神采奕奕sh?n cǎi yì yì 第六单元
《皇帝的新装》
炫耀xuàn yào 称职chan zhí 妥当tuǒ dàng 呈报ch?ng bào 滑稽huá jī 陛下bì xià 头衔t?u xián 爵士ju? shì 骇人听闻hài r?n tīng w?n 随声附和suí shēng fù ha 《诗二首》
焚f?n 溅jiàn 缥缈piāo miǎo 闪烁shǎn shu?
《女娲造人》
揉r?u 莽莽mǎng mǎng 蓬勃p?ng b? 澄澈ch?ng cha 气概qì gài 泥潭ní tán 绵延mián yán
《寓言四则》
雕像diāo xiàng 庇护bì hù 凯歌kǎi gē 杞人忧天qǐ r?n yōu tiān
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