日天大圣
范文一：在全校师生中开展
在全校师生中师展“知雷师、雷师、做雷师”活师的师学划
师师一步师师落师十七六中全精神～切师加强师的思想政治建师和生思想道德届会教学教
育～师承和弘师雷师精神～行社主师核心价师系。校定～在全校大师生中深入师践会体学决广
展以“知雷师、雷师、做雷师”师主师的育活师～活师师如下,学教划
一、指师思想
师师雷师先师事迹和精神师师～以科师展师师指师～以倡师文明新师、弘师社正师目师真学学会气～
以师展形式多师的雷师服师活师师师～大力弘师雷师师师、师师祖、师师社主师的崇高理想学体党国会
和师定信念～弘师雷师服师人民、助人师师的奉精神～弘师雷师甘革命的“螺师师”、干一献当行师一行、师一行精一行的敬师精神～弘师雷师师意师取、自强不息的师新精神～弘师雷师勤师学
师、刻苦师的“师子”精神～弘师雷师师苦师斗、勤师师师的师良作师、努力提升全校师生的思想研
政治素师和道德品师～师促师校育和师师展做出师。学教献
二、活师主师
知雷师、雷师、做雷师。知雷师～了解和师师雷师的成师师师、先师事迹～雷师～师学即学即学
和掌握雷师精神的师师和师代涵～做雷师～行雷师精神～像雷师一师做人做事。内即践
三、活师师师
3月1日至3月31日
四、活师容内
1、在校师造师厚的“知雷师、雷师、做雷师”师。学学氛
通师师置展板、板师、校站、校播、幅和搜集有师雷师师籍、师刊、师志橱窗学网园广条
等方式～宣师雷师的先师事迹、精神师师和师代涵～有师师性地在师和生中师展系列育内教学教和师活师～大力师造有利于师生师、师师、的“雷师”师境。践学参与学
2、在师中师展好“知雷师、雷师、做雷师”活师。教学
要“雷师”活师前师展的落师省委“三自”、“六不”要求、师展师行力亮师行将学与当
师相师合～育局师展的“常师、上师量、促师展、保师定”主师年活师相师合～校的与教抓与学
政治师相师合、重点师雷师先师事迹、雷师精神师代涵。师一步师定师的师师信仰、增强学学内教
他师师育人的师迫感、使命感～师师师价师。教体
3、在生中师展好“知雷师、雷师、做雷师”活师。学学
要“雷师”活师前在生中师展的“师成育活师月”相师合～做到“五将学与当学教个
一”。,即听一堂师～邀师道德模范或雷师典型到校师师师告、座师、宣师～使学园内会会会少先师师、师师师师到雷师精神的涵。内师一次班师、师会～就如何在新师期师和弘师雷师精神师学
行师师宣师～一篇心得写～以每师师生和少先师师师主和育师象～师合师师生活师感受、个学体教学找缺点、师行师～唱一首歌～以师展唱雷师歌曲比师师宣师形式～师师造助人师师光师的良好学极氛师～做一件好事～立足校～融入社～做一件师努力完成的有益于他人～有益于社园会
会学的好事～展示师师生和师师巾的师采。
五、活师要求
1、高度重师～精心师师。
各班师要精心师师～保各师活师师目落师到师师～形成活师师效机制。个确
2、师新形式～注重师效
各班要师师主师～立足师师～精心师师活师师目好容～突出活师特色～切师增强活师的师师性内
和师效性～保“知雷师、雷师、做雷师”主师育活师收到明师成效。确学教
3、注重师师～加强交流
各班重师师师、师师、反师～租到目师明、有始有师～师撰活师师师～及师向校师送信确真写学
息。大力推～以榜师力量师师整师步。广体
南留中学
二零一二年二月二十九日
范文二：关于在全校师生员工中
关于在全校师生员工中
开展社会主义荣辱观宣传教育活动的通知
3月,日～****在看望出席全国政协十届四次会议的委员时～发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。****的重要讲话～概括精辟～内涵深邃～具有很强的民族性、时代性和实践性～体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合～体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求～体现了社会主义价值观的鲜明导向～对于推动形成良好社会风气～构建社会主义和谐社会具有重要意义。为落实****关于“八荣八耻”的讲话精神～引导全校师生员工树立社会主义的荣辱观～决定在全校师生员工中开展社会主义荣辱观宣传教育活动并提出如下意见:
一、深刻认识****讲话的重大意义，引导全校师生员工树立社会主义荣辱观
,,要深刻认识在全校师生员工中开展社会主义荣辱观教育是贯彻落实科学发展观的重要举措,是构建社会主义和谐社会的重要保障,是推进精神文明建设的重要方面,是培育“四有”新人的重要内容。加强社会主义荣辱观教育～以“八荣八耻”规范全校师生员工的言行～对于提高全校师生员工的思想道德素质～构建和谐校园～具有重大的现实意义和深远的历史意义。
要深刻领会社会主义荣辱观的内涵和实质。社会主义荣辱观是社会主义初级阶段最基本的价值取向和行为准则,体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,涵盖了个人、集体、国家三者之间关系,体现了依法治国和以德治国的要求。
我校学习贯彻社会主义荣辱观的总体要求是:深入学习、把握实质,区分层次、分类指导,统分结合、形成合力,生动活泼、喜闻乐见,知行统一、重在实践,持之以恒、务求实效。
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各部门要把社会主义荣辱观教育放到学校工作的重要位置～作为师生员工思想道德建设和思想政治教育的一个重要内容～结合深入推进中发,2004,8号和16号文件的贯彻落实工作～不断丰富教育的内涵和效果。
二、以社会主义荣辱观教育为重点，切实加强全校师生员工的思想道德建设
,“八荣八耻”的具体内容是:以热爱祖国为荣～以危害祖国为耻,以服务人民为荣～以背离人民为耻,以崇尚科学为荣～以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣～以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣～以损人利己为耻,以诚实守信为荣～以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣～以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣～以骄奢淫逸为耻。,“八荣八耻”的荣辱观是中华传统美德的高度概括～与党中央提出的“以人为本”的科学发展观～以及构建社会主义和谐社会的理论是一脉相承的。各部门要认真学习****的讲话精神～牢固树立“育人为本～德育为先”的观念。
要引导领导干部学在前面、做在前面～做“八荣八耻”的积极实践者～用自己的模范言行和人格力量为群众作出表率。以树立社会主义荣辱观为重要内容～深入开展党风廉政教育。把社会主义荣辱观教育贯穿反腐倡廉教育始终～丰富教育内容～创新教育形式～增强教育效果。要加强对领导干部的教育～引导领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。大力加强廉政文化建设～努力营造反腐倡廉的良好氛围。
要把社会主义荣辱观教育与学习贯彻党章结合起来～引导广大党员坚持党的宗旨～增强党的观念～发扬优良传统～进一步提高思想道德素质,要把社会主义荣辱观教育与保持共产党员先进性教育结合起来～在深入整改上下功夫～建立和完善加强道德修养、保持共产党员先进性的长效机制。把社会主义荣辱观作为中心组学习的重要内容～认真进行专题学习研讨。
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要发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。把社会主义荣辱观引入课堂。针对大学生的特点～科学设计教育内容～在思想政治理论课中重点突出社会主义荣辱观的内容。开设以弘扬社会主义荣辱观为主要内容的专题讲座。教师在教学过程中～要深入浅出～循循善诱～努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。
要把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来。在学生实践教育环节中强化社会主义荣辱观教育的要求～把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为学生的自觉行动。通过参观爱国主义教育基地、课外实验实践教育基地和主题夏令营活动～以及“三下乡”、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动～使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。校园文化建设对树立和弘扬社会主义荣辱观具有重要的作用。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向～以建设优良的校风、教风、学风为核心～以优化、美化校园文化环境为重点～以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体～推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚～使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染～在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操～促进自我全面发展和健康成长。
要注重社会主义荣辱观教育的实效。要把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与学生的思想、学习和生活实际有机结合起来～采取有针对性的方式方法开展教育～避免空洞说教。遵循学生思想品德形成的规律～把社会主义荣辱观的基本要求与学生的受教育程度和认识水平结合起来～教育学生既要树立远大理想～也要自觉遵守社会基本道德规范～防止“一刀切”、笼统化～增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
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要把社会主义荣辱观教育与教师队伍建设结合起来。师德和教师队伍素质的高低直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生思想道德建设的水平。加强对学生辅导员、班主任的思想政治教育和培训～使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动～提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平。
三、加强组织领导，抓实抓好我校社会主义荣辱观教育的各项工作
兴起学习贯彻****重要讲话的热潮。将社会主义荣辱观学习教育作为学校当前和今后一个时期的重大教育主题抓紧抓好。加强领导～精心组织～充分发挥学校各级党组织的作用～丰富教育内涵、拓展教育途径、增强教育效果。
抓好三个重点环节:
首先是要在全校形成浓郁的学习、宣传氛围～使全校师生员工全面领会社会主义荣辱观的深刻内涵。宣传教育工作要实现全方位、全过程覆盖～不留“盲区”和“空白点”～全面提高师生员工的整体素质。抓好党委、总支两级理论学习中心组的学习、党团组织生活和教职工政治理论学习。紧密结合实际～充分利用政治理论课程～业余党校、团校教育～加强宣传教育工作。加强社会主义荣辱观的研究工作。
第二是要深入开展道德实践和精神文明创建活动。做到六个结合～即开展社会主义荣辱观教育与共产党员先进性教育回头看和党风廉政建设相结合,与师德建设相结合,与学生思想政治教育和素质教育相结合,与重大教育主题相结合,与校园文化建设和和谐校园建设相结合,与建设一流现代远程开放大学相结合。
第三是要把开展社会主义荣辱观教育贯彻到日常工作中。首先要加强制度建设～要将社会主义荣辱观作为价值导向和政策导向,其次要进一步优化学校管理～提升管理水平,三是所
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有的人要从自己、从身边的小事做起～要把中央的精神在基层创造性地贯彻落实。
学习宣传教育工作不能搞一阵风～要常抓不懈、抓出实效。要结合学习宣传科学发展观、建设和谐社会、党的先进性建设和执政能力建设、建设社会主义新农村等有机结合起来～与纪念建党85周年、红军长征胜利70周年等一系列重大教育主题紧密结合。在深入学习领会****讲话精神的基础上～把社会主义荣辱观教育纳入学校“十一五”发展规划～体现到学校教学、科研和管理的各个方面～贯穿于青少年思想道德建设的各个环节。结合部门实际～认真研究制订具体规划和实施方案～细化社会主义荣辱观教育的工作目标、任务、要求和步骤～明确工作责任～落实工作措施。要继承和发扬我校思想政治教育和德育工作的优良传统～适应新形势、谋划新思路、开辟新途径。
加强部门沟通与协作～形成社会主义荣辱观教育的合力。各部门要加强协调、沟通与配合～整合资源～拓展教育渠道～努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局～积极营造青少年思想道德建设的良好氛围。
四、结合学校实际，做好以下几项实事
1、通过座谈会等形式～加强社会主义荣辱观教育工作。各院系、各部门通过座谈会、讨论会、政治学习、班会等形式～提高师生员工对在全校树立社会主义荣辱观教育重要性的认识。近期全校教职工政治理论学习要围绕学习贯彻社会主义荣辱观教育的内容开展专题学习和讨论。教学班要通过开展主题班会等活动～加强宣传教育工作。要教育广大师生员工加强岗位意识、大局意识教育～使每个师生员工要从小事做起～从点滴做起～在日常工作、学习生活中共同积极营造和睦相处、团结协作、关心他人、诚恳待人的良好工作、学习环境～建设和谐校园。党员、干部和广大教师要以身作则、率先垂范。
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2、在教学内容中充实社会主义荣辱观内容。本学期思想政治理论课程教学的内容要及时充实社会主义荣辱观的内容～使思想教育理论教学与时俱进。
3、在教师考核中突出社会主义荣辱观标准。结合教学巡查工作、听课、评课等～在教师中大力营造氛围～以此进一步规范教师的教学行为。在对教师期末考核、教学工作量考核时～作为考核的一个方面。对教师职称晋升、资格认定、评优等方面～将荣辱观要求作为考核的重要方面。
4、在管理服务中实践社会主义荣辱观思想。以社会主义荣辱观思想指导管理服务工作～树立热情为基层电大师生服务为荣的观念。加强学习～不断提高业务能力～增强管理和服务的本领。
5、在实践活动中宣传社会主义荣辱观。充分利用校报、广播站、宣传栏、黑板报、网页、讲座等多种宣传载体和形式～宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵～宣传青少年思想道德建设工作的成功经验和社会主义荣辱观教育的经验和体会～营造良好的舆论氛围。深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物～用身边人身边事教育师生～感动社会。通过开展演讲比赛、影视沙龙等校园文化活动～营造鲜明、自然、和谐的校园文化环境。
各部门要充分认识到对全校师生员工进行社会主义荣辱观教育的重要性和紧迫性～深入领会社会主义荣辱观的精神实质～创新工作方法～拓展工作途径～推进校园文化建设～把我校思想道德建设提高到一个新境界～为学校事业健康稳定持续发展作出新的更大的贡献。
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范文三：关于在全校师生员工中开展以
克拉玛依准东一小开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施
方案
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克拉玛依准东一小开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动实施
方案
为认真贯彻落实自治区教育厅《印发〈关于在全区教育系统开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动的实施方案〉的通知》（新教思政〔2011〕6号）文件精神，按照克拉玛依市教育局的活动实施方案及准东教育中心活动方案，决定在我校开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，特制定如下实施方案。
一、开展专题教育活动的目标任务
在教育系统开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，主要目标任务是要使各族师生认清和田“7·18”、喀什“7·30”“7·31”事件的真相，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来，坚决贯彻落实好中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列重要安排部署，鉴定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，进一步增强做好学校德育和思想政治教育工作的责任感，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任思想不动摇，切实维护学校的安全稳定。
二、开展专题教育活动的具体要求
（一）组织好专题教育活动是一项重大的政治任务，站在维护全社会稳定的高度，以强烈的政治责任感和使命感，高度重视，加强领导。制定具体方案，学习计划和工作安排，严格按照实施方案要求，专题研究，认真谋划，精心开展好此次专题教育活动。方案和计划都要细化到每一天、每一个时间段，细化教职员工和学生学习讨论的每一个环节，明确每一天的日程安排，明确每个时间段的具体要求，每一天的学习讨论都要明确具体的时间、地点、内容、方法、步骤、要求、学习资料和组织学习讨论的辅导教师等等，确保集中学习教育任务落到实处。
（二）要统一思想，突出重点，明确任务，充分而有效地发挥广大党员干部和师生维护社会稳定的作用，切实把主题教育活动各项要求落到实处。要立足当前，着眼长远，建立长效机制，重在教育引导，重在取得实效；要与学校的教育教学工作结合起来，与学校安全稳定工作结合起来，与新生入学教育结合起来；要在全员覆盖的基础上，重点抓好党员领导干部和教师的学习。
（三）要深入开展维护社会和社会主义法制的宣传教育；要深入开展维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育；要深入开展党的民族理论、政策宣传教育；要深入开展各民族团结友爱的宣传教育；要深入开展马克思主义宗教观和党的宗教政策宣传教育；要深入开展反分裂反渗透宣传教育；要深入开展公民意识宣传教育；要深入开展先进文化宣传教育。
（四）有重点、分层次、有针对性地开展学生的专题教育活动。要遵循学生的认知特点和身心发展规律，注重理论与实践相结合，坚持课
堂教育与丰富多彩的实践活动相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合，循序渐进、润物无声，不断巩固，注重实效。
三、开展专题教育活动的具体部署
（一）时间安排
要用一周时间组织师生进行集中教育，党员干部、教师要同时集中三天学习。
（二）活动方式
1、召开全校动员大会。要在集中学习前召开全体教职员工动员大会，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高教职员工参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。
2、举办专题讲座、辅导。要组织领导干部、党团员、班主任、辅导员教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。
3、教职员工集中学习教育方式。以学科组或年级组为单位，集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果；学校领导班子成员实行包干制，具体指导各学习组的学习教育工作，确保学习活动收到实效。
4、学生集中学习教育方式。四、五、六年级学生参加此次专题教育活动。低年级学生组织观看《青春防线》，讲故事、学唱爱国儿歌，开展民汉学生友手拉手活动等。在集中学习有关资料的基础上，分主题召开学习座谈讨论会，每一位学生都要围绕主题谈认识、谈看法、谈体
会。每一个班级的学习讨论由班主任、辅导员跟班组织，学校领导、中层干部、宣讲团成员也要参与到班级学习讨论中，直接面对面的做工作。
（三）氛围营造
采取悬挂条幅，制作宣传版面、黑板报、手抄报，印发宣传材料、倡议书等形式，进行专题教育活动宣传，在学校营造浓厚的活动氛围。
学习资料：
1、《“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动学习资料汇编》。
2、青少年法制教育影像制品——《青春防线》光碟。
3、《国家安全法》宣传教育讲义。
学习参考书目录：自治区党委宣传部编写的《新疆“三史”教育简明读本》、《新疆发展六题》、《马克思主义“五观”教育50题》、《中央新疆工作座谈会精神学习问答》、《“四个认同”教育读本》、《新疆发展稳定六题》等教育读本。
准东一小“反暴力、讲法制、讲秩序”
专题教育活动领导小组
组 长：
成 员：
米娜娃尔 买买提吐尔逊 哈里但木 组长 托乎提古丽 员 米尔班古丽 阿布拉江 吐尔逊江
艾比拜
副校长 教务主任 工会主席、副科组大队辅导员、德育团支部书记 安全员 工会委员、党员 教务员、党支部委员
组长
3
育员 校内宣讲团人员名单 、米娜娃尔 副校长 、哈里但木 工会主席、副科组、托乎提古丽 大队辅导员、德
、米尔班古丽 团支部书记 1 2 4
各班班主任
准东一小
2011.9.4
关于在全校师生员工中开展以
“反暴力、讲法制、讲秩序”为主题的
集中学习教育活动实施方案
为认真贯彻落实中央 和自治区党委关于维护新疆稳定工作的各项决策部署，切实加强学校的德育和思想政治教育工作的针对性、实效性，结合学校实际，经学校党委会议研究决定，开展以“反暴力、讲法制、讲秩序”为主题的集中学习教育活动，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以马克思列宁主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习和深刻领会中央、自治区和兵团思想政治教育工作和安全稳定工作会议精神，以“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动为主题，深入开展德育和思想政治教育工作，加强民族团结、反对非法宗教活动教育，把广大师生员工的思想认识统一到中央、自治区和兵团党委对形势的分析判断和要求上来，深入解答广大师生员工的思想疑虑，深化对反分裂反渗透斗争的认识，构筑反分裂反渗透的思想防线，巩固我校各族师生员工紧密团结的大好局面，切实维护校园的和谐稳定。
二、活动主题：
以“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动为主题，加强民族团结，反对暴力恐怖活动、反对民族分裂和非法宗教活动。
三、时间安排：9月份
四、学习内容：“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育材料；马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的教育。
五、活动的具体安排：
（一）认真开展全体教职员工的专题学习教育
全体教职员工是学生思想政治教育的基础，教职员工的思想认识和言行对青年学生具有很强的示范和引导作用。
1、校院两级党委中心组、各基层党支部、全体党员先组织集中学习，各级领导干部要在思想上先提高一步，行动上先学一步，组织和带领好广大教职员工的专题学习教育工作。
牵头部门：各级党委（总支）；协助部门：组织部
2、各基层党委（总支）、各单位组织分层次召开座谈会、形势报告会等方式，每一位教职员工要围绕“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育认真的总结经验教训，要敞开心扉、开诚布公地交流认识、感想和困惑，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题，改进、提高对学生的思想政治教育工作。
牵头部门：各基层党委（总支）、各部门；协助部门：宣传部
3、新教师岗前培训中要纳入“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育的内容，使每位新教工充分认清教育工作者在反分裂、反渗透斗争中的神圣责任，进一步坚定政治立场，严守政治纪律，提高政治敏锐性和判断力，牢固树立政治意识、阵地意识、责任意识和大局意识。
牵头部门：人事处；协助部门：宣传部
4、结合教师节活动开展各种形式的师德师风教育宣传活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，表彰先进，引领广大教师进一步增强师德意识，认真履行育人职责，以高尚的道德情操、渊博的科学知识、严谨的治学态度、真诚的敬业精神来感召学生、引导学生。
牵头部门：各学院、各部门；协助部门：校工会
（二）扎实组织好学生的专题学习教育
1、组织在全校学生中集中开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题宣讲活动，教育广大学生不信谣、不传谣，清醒认识分裂分子、宗教极端分子的本质面目，自觉维护民族团结，维护和谐稳定的大局。
牵头部门：宣传部；协助部门：各学院
2、各基层党委（总支）组织各学生党支部、各班级要以主题班会、座谈会等多种形式开展学习教育活动。每位学生要写一篇学习体会，确保认识深刻到位。
牵头部门：各学院党委（总支）；协助部门：宣传部、学工部
3、新生入学教育中要纳入“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育的内容，教育学生珍惜来之不易的和谐稳定大局，自觉维护民族团结。
牵头部门：学工部；协助部门：宣传部
4、发挥思想政治理论课、形势与政策课教学的主渠道作用，尤其是思政课实践教学中要纳入“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育的内容。
牵头部门：经管院；协助部门：宣传部、教务处
5、开学初期要组织强化学风教育，不断加强学风建设和思想政治教育工作，提高学生的思想认识和识别能力，自觉抵御各种渗透破坏活动。
牵头部门：各学院；协助部门：学工部
（三）加强宣传，营造氛围
要围绕专题教育活动，利用校园网、广播站、简报、宣传栏、板报等宣传载体，充分展示专题教育工作的进展情况；加强网上教育引导；积极制作、悬挂以“反暴力、讲法制、讲秩序”为内容的宣传栏、宣传标语，充分发挥板报、橱窗等的宣传作用，努力在学校营造浓厚的宣传教育氛围。各学院（部门）也要采取多种形式开展专题教育活动的宣传。
牵头部门：宣传部；协助部门：各学院
（四）广泛开展校园文化活动，营造良好的育人氛围
学生处、团委要以第二届文化艺术节以及肉孜节、教师节、中秋节、国庆节为契机，组织丰富多彩的校园文化活动，开展形式多样的宣传教育活动，营造良好的文化育人氛围。
牵头部门：宣传部、校团委；协助部门：学工部、各学院
六、总体要求：
1、加强领导，统筹安排。校院两级党委、各基层党组织要以高度的政治责任感和历史使命感，认真研究，制定详细的师生教育工作方案，精心组织，狠抓落实，确保覆盖全校每名教职员工，确保学习教育工作收到实效，确保学校持续安全稳定。
2、分管学生工作的领导、学生辅导员和班主任要深入到学生当中，进班入舍，及时了解学生的思想动态，重点了解学生对和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”暴力恐怖案件的认识和态度，掌握学生暑假期间的基本情况，对学生家庭成员的基本情况、家庭生活状况、假期参与的活动、家庭当地维稳情况等进行了解分析，有针对性的对学生开展思想教育工作。
3、充分发挥学生党员、各级团组织、以及学生干部的作用。首先要统一他们的思想，提高他们的认识，让学生干部在教育学习研讨中发挥带头作用。
4、要做好学习教育活动中校内外的报道工作，做好学习教育的引导、经验交流、资源共享工作，对学习活动过程中涌现出的典型事迹和典型人物要进行大力的宣传报道。
5、各单位还要把学习教育活动工作与创先争优活动、干部作风建设年活动、节假日活动和教学科研工作结合起来，做好当前各项工作，把今年的各项工作任务落在实处。
范文四：关于在全校师生中征集优秀才艺作品的
关于在全校师生中征集优秀才艺作品的
通 知
各位教职工、全体同学：
为进一步丰富校园文化生活，充分展现我校师生的精神风貌和才艺素养, 有效展示我校的素质教育成果。经研究，决定在全校师生中征集文学、书法、绘画、手工、摄影等方面的优秀才艺作品，现将有关事宜通知如下：
一、作品内容
作品要健康向上、构思新颖；体现时代特征、校园特色和师生特点；能反映鲜活的校园生活。
二、作品要求
1、文学作品：小说、散文、诗歌、杂谈、剧本、新闻等文体不限，内容灵活多样：真情故事、哲理小文、学法交流、读书心得、心灵感悟、奇思妙想、逸闻趣事、生活纪实等等均可。
2、绘画作品：国画、油画、水彩画、水粉画、素描、速写及其他新型材料画作均可。
3、书法作品：书体不限，毛笔作品尺寸为三尺或四尺三开宣纸，硬笔书法作品为16开，尽量以竖幅为宜。
4、手工制作：因地制宜利用各种材料，创作平面或立体创意作品，可以是剪纸、折纸、纸拼贴、小科技、小发明等形式。
5、摄影作品：限电子版照片，素材要能够有效展示我校的育人环境、反映师生积极向上的精神风貌。
6、每班师生至少要上交两份参选作品（其中至少一份文学类作品）, 所有报送作品需注明作者姓名、班级、作品名称、指导教师等相关信息。
三、奖励办法
入选作品将评出一、二、三等奖按学校有关计分办法为班级加分，教师文学类作品获奖者将在此基础上为所教班级另加1分。同时，为获奖作者颁发奖励证书和精美礼品，优秀作品将在学校网站和校报相关栏目中予以展示。
四、报送方法
参赛作品于2015年6月20日前以班级为单位报送（文学作品、摄影照片报送电子稿），东校区交给政教处冯阳阳老师，西校区交给政教处杨帆老师。所有作品应报送。
平舆二中
2015年6月10日
范文五：祥和中学在全校师生中开展“节约粮食,从我做起”活动
祥和中学在全校师生中开展“节约粮食，从我做起”活动 随着人们生活水平的提高，学生生活中浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、珍惜劳动成果的意识，培养学生节约粮食的好习惯，近日祥和中学在全校师生中开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动，迅速掀起活动高潮。
一、进行一次题为“珍惜劳动成果、节约粮食”的国旗下讲话，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。
二、是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“珍惜劳动成果、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
三、开展“爱粮节粮，从我做起”主题班会活动。通过开展主题班、队会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。通过活动开展，使广大学生明白珍惜劳动成果，节约粮食，是中华民族的传统美德。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
