欣逗逼的快乐
范文一：以挤为话题的高考作文
以挤为话题的高考作文
阅读下面的材料，根据要求作文。
挤是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界:挤也是一种行为，摩肩接踵是一种挤，竞争进取也是一种挤。有人说，中国的90后无法回避一个挤。挤既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。
请以挤为题写一篇不少于800字的文章。
要求:?自选角度;?自定立意;?除诗歌外，文体不限。
(20xx届枝江一中第三次模拟测试题)
写作提示
这是一个关于耍挤的独字类命题作文，有关挤的基本涵义列有:?紧紧挨着;?在拥挤的环境中用身康体排开人或物;?用压力使物体从孔隙中箩排出。从材料中我们可以管窥命题者的意 图，当挤成为一种社会实际状况时，我们颛应该如何去对待，因此写作的重心应该是虔关于挤的感悟和思考。我们可以正向立意叙，指出挤是一种积极向上的人生态度，一生种不甘示弱、奋勇争先的精神。而这种挤歹的态度和精神则是时代的需
要，是促进社湾会进步的需要，唯有挤人生才能焕发光彩 。亦可反向立意，批评我们(一个民族)鹂特别喜欢挤的心态，指出这种挤其实反映磁出的是我们(民族)素养上的一种缺陷等涯等，给人们(民族)下一剂猛药，唤醒一刻味盲目去挤的人们(民族)。也可辩证立漫意，既肯定挤的积极意义，同时也可指出 挤的不足。
阅卷手记
在阅卷中，我们芬发现，这次学生得分高低关键取决于立意媲的高与下、聚与散，本文的立意不在于写漕什么是挤，而在于写挤悟出了什么，要有哓真切的体验，要有所感悟，具体表现在:锝
1形式上是关于挤的文章，但没有自己窭的观点和感悟，比如有些同学空谈挤是什镘么，却没有对挤的原因和意义等理性分析躇，比较肤浅。
2立意低幼化，无新意，尾没有引人思考的东西。比如，不少同学选奄择挤油、挤公汽等肤浅没有拔高的立意，薪让人无法回味。
3所举材料游离题目，快张冠李戴，牵强附会。比如，有同学写李滕白因为挤才写出了诗百篇，司马迁因为挤パ才写出了《史记》等等，这明显是偏离题绳意的。
4出现仿作和宿构的文章得分在 二类以下。
例文一
挤
孙金立
小玉鲞老师到这个偏远山村的第一天，感到前所楼未有的舒畅与宁静。是啊，在这个人烟稀 少、贫困落后的山区，不再有城市的繁华绒拥挤，她觉得好轻松。
然而，轻松只是议暂时的，她需要在这个山村里支教，要
上好一阵子，她必须忍受这里的艰苦生活届。尽管，山里的呆穹
风景很美。
距离上一个 支教老师离开到现在，已经有一年多的时壳间了，小玉老师来到这里的消息传开后山囔里的孩子又才重新背上了书包，走进了山环村里唯一的一所学校，其实算不上是学校禚，几间破破烂烂的土房子便是教室，上学栊途上随手捡的木板子便成了课桌，没有凳 子，孩子们便盘腿坐在地上
小玉老师登 上那个用黄泥堆砌的讲台的第一天，便使底这些山里的孩子对她充满了喜爱，她教他轲们识字、数学、用很好听的声音朗读课文涠，和他们一起做永远也玩不厌的游戏小玉咏老师不嫌弃他们，他们觉得小玉老师就像毒个姐姐一样。
然而小玉老师发现，每次,上课时，总有小脑袋在窗子外边儿探着，垡望着教室里的一切，她问班里的孩子是怎х么回事，一个女孩子对她说:老师，有好璐多小朋友都想来听你讲课呢，可是家里穷逛交不起学费
从那以后，小玉老师讲课声 音愈发洪亮，如天簌之音传出教室，窗里猹的孩子认认真真地听着，窗外的孩子越来毛越多，他们拼命的挤着，都想靠着土墙和赏窗子，听清小玉老师讲的知识，他们挤在脯一块儿，身子都倾向着教室，似乎是他们点那一个个瘦小的身躯在支撑着土墙，没有ㄩ一个人因为被挤痛或是挤得喘不过气儿来犭而大声叫喊，他们都静静地，仔仔细细地?听着。小玉老师的心里有什么东西被扯了啦一下，在城里，只有公汽或是市场才会出庥现这样挤的状况，吵吵闹闹，喧嚣不已。瞳教室外的土地很广阔，像一片海，可孩子巨们只是在教室旁挤着，挤着
小玉老师停瑗住了，她用余光看了一眼窗外的孩子们他赤们你看看我，我看看你，不明白小玉老师麽怎么突然间打住了。他们仍保持着微倾的堵姿势，互相挤着。小玉老师跑出教室，看胡着他们，他们呆住了，不知所措地望着她绫。小玉老师用她那温柔动听的声音说:孩,子们，不用再在外面挤着，进去听吧几秒汗钟的宁静，窗内外的孩子们欢呼雀跃起来拒，他们挤着小玉老师，拥着小玉老师，踏妆入了教室。教室也不大，他们
挤在一块儿邱，缩短的却只是心灵的距离，小玉老师和瓷他们挤在一起，却也不觉得压抑。
小玉体老师看到拥挤的教室外，田野里，金黄的荫油菜花挤满了一地
评点
这篇小小说，愎读来令人感动。
从内容角度来看，作者刹以支教为场景，从语言、动作、环境等多佻个角度刻画了小玉老师的温暖、孩子们的粥质朴。选点虽小，张力却极大，真情直逼琪人心，这一项可以得分19分。
从表达獬方面来看，在叙述视角转换巧妙自然之外 ，作者善于描写与渲染。环境描写，情感?真挚，主题突出。此项得分得分18分;
在发展等级方面，文章情感真挚，叙事生 动，只是主旨虽然切题，但略显平常，此 项得分17分。
综合以上亮点和不足，瑕根据评分细则，模拟评分如下:内容19辏分+表达18分+发展17分:56分。
例文二
挤
徐磊
一家五口窝在百来平 方米的屋子里，确实有点挤。
早上起来箴，小小的卫生间挤满了人。有的刷牙，有芹的洗脸，有的梳头。我喊了一声:上学要 迟到啦～只见妈妈拿起镜子梳子走了出来 ，爷爷端起刷牙的水杯退后了。让出的位琢子恰够我舒展全身。唉，挤啊～
逢年过ザ节，家里就要整改了，移开沙发，搬走橱滚柜，铺上圆桌摆上椅凳，够一桌儿。要是匠遇上什么喜庆的事儿，来的客人多了，里 三层，外三层，围个满满堂堂，酒足饭饱鸹之后，拉拉家常，话话里短，闹哄哄的，见好不热闹。
由于屋小，我和爸妈住在一铵个房里。随着年龄的增长，学业负担的加恩重，我经常抱怨睡不好，晚上只要有一点箭大的动静，我都会被吵醒。后来，渐渐地赈，夜晚被吵醒的次数少了，自己睡得也香 。一天晚上，虽然早早的躺在了床上，却蕙也睡不着。之后，夜暮更深了，或许是十坎五，皎洁的月光静静地泻满了整个房间，闸爸爸提着鞋光着脚悄悄地走进来，没有开 灯，没有嗒嗒的拖鞋声。虽不是严冬腊月蚊，但地板也如冰层，丝丝凉意浸入爸爸脚 底，也浸入了我的心。
又是深夜，妈妈荣上夜班，依旧是未开灯，依旧是提着拖鞋 ，光着脚，悄悄地，推开房门，出去了。鸽
还不知有多少个日日夜夜，爸爸妈妈都～这样走过来，开始一直抱怨睡不好的我该郭是多少惭愧。虽然挤，却也能包容爸爸妈液妈无尽的爱。
爷爷常常私下跟我说，要膘是他和奶奶一开始就和我们分开回老屋住茗，现在爸爸妈妈也不用如此操劳。爷爷说哒每当他看到爸爸早出晚归，劳累的样子，合他就不忍心了。爷爷奶奶老了，仍和我们步挤在一起，支撑着这个家，爸爸妈妈上班君后，家里大小事全部都是爷爷奶奶来做。?一家五口挤在一起，虽然小，却很温馨。
挤在小家里，我真真切切地体会到了上一熵辈对后代无私的奉献与爱，我也真真切切葭享受着这温馨的爱。
挤是一种状态，一玷种温馨的状态，身处挤的环境，享受挤带速来的欢乐与感动，更是一番别样的风味。遏
将来的某一天，我有能力买一座大房子角时，一定要接来爸爸妈妈、爷爷奶奶，找见一找挤的感觉，找一找幸福的味道。
评 点
这是一篇情感真挚、温馨感人的考场馥记叙文。其成功之处在于:
在内容方面软，全文紧扣题意，聚焦家庭中的生活片段 ，描写了一个温馨、快乐的小家，凸显出捅挤是一种温馨的状态
这个主题～此项得分 18分。
在表达方面，文章运用对比、螵先抑后扬的手法让叙事波澜起伏，引人入谘胜。注重细节描写，增强了可读性。此项讳得分18分。
在发展等级上，文章语言渲鲜活，叙事生动，此项得分18分。
根许据评分细则，模拟评分如下:内容18分 +表达18分+发展17分=53分。
范文二：以挤为话题的作文3篇
以挤为话题的作文3篇
篇一:挤车
一辆公交车缓缓地驶入华师站，车上人很多，站台的人一个个艰难地挤进了车厢。“咔”车门关了，许多人被无情地搁在了车门外。车厢里弥漫着汗臭味。老人在咳嗽，小孩在哭泣。车缓缓地驶向前方。
一个胖子挤上了车，因为车上人很多，所以他只能尽量收腹、吸气，生怕挤到别人。过了会儿，他掏出一块小手帕，擦了擦汗:“唉，今天的天气怎么那么热，都快把我给烤成乳猪了～”
一边，一个瘦子在听歌，他悠闲地摆着手，敲打着拍子:“爱太深，容易看见伤痕;情太真，所以难舍难分～……”
“啊～”一声尖叫惊动了车厢里的所有人。原来是胖子被人踩了，在那儿大呼小叫。他巡视着四周，忽然，他看见了在听最新出版的MP3的瘦子，觉得他最可疑，便走过去拍拍他的肩膀，皮笑肉不笑地说:“请问这位兄弟，刚才是不是你不小心踩了我的脚呢,”
瘦子正听MP4听得来劲儿，忽然，有人在对他说莫名其妙的话，感到很奇怪，便取下耳机，转过身来，扬了扬眉毛，耸了耸肩:“这位兄弟，就别冤枉人了。你看，我一直在听歌，哪会踩你呢,”
胖子见瘦子不承认，微微愤怒。他皱起眉毛，瞪着眼，指着瘦子:“我刚才看到明明就
是你～你怎么还不承认啊,敢做不敢当～哼～”
瘦子开始不耐烦了，他用舌头舔了舔干燥的嘴唇，扬着眉毛，抬着头，用鄙视的眼光看着胖子，说:“少冤枉人，本来就不是我踩你，我一直在听我的MP4呢～”
车上的乘客一致为瘦子作证:
“是啊，我看到他是一直在听歌～”
“没错，这为胖先生就别冤枉人了。”
“嗯……”
……
胖子被这么一说，气得面红耳赤。他叉着腰，抓着拳头，涨红了脸，大声叫道:“不管你有没有踩我，总之我的鞋被踩脏了，你就得赔我钱～而且要赔我半年的工资—三千五百元～还得帮我擦鞋～”
瘦子听了，一惊:这个无赖怎么还有那么多的要求～我可不干～想着，他装作一无所谓的样子，扬着眉毛，翻着白眼:“哼～又没踩你，还要我赔钱，没门～最多……嗯……只能给你擦鞋，赔礼～”
“今天，你要是不赔钱不擦鞋～”胖子跑到后门，堵上车门，“你们大家，谁也别想出这车门～但还有挽救的方法，就是劝那个混蛋赔钱、擦鞋～要不然，呵呵，有你们好看～”
“你，你……你才是混蛋，再不让开的话，我，我就跟你拼了～”瘦子发火了，他气得半死，瞪着眼，歪着嘴，鼻孔里冒着青烟，好像要跟胖子拼个你死我活似的。
“中山纪念堂到了，请乘客从后门下车;开门请注意。”车上的喇叭响了，胖子没办法，只好在众人的责骂下，灰溜溜地下了车。
篇二:挤车
北风呼啸，大雪纷飞。在18路车的站台上，站满了等车的人，朝着车来的方向时时张望，巴望着车快点到来。
其中，有一个染着金黄色头发的年轻人，衣着时尚，在寒风中不停地有节奏地抖动。仔细一看，噢，原来是在听MP3呢～
一个少先队员背着一个大大的红书包，戴着鲜艳的红领巾，低声吟唱着少年先锋队队歌，一些叔叔阿姨向她投来欣赏和羡慕的眼光:这么小就自己搭车，真不简单啊～
人群中，有一位显眼的老奶奶，她年近八旬，白发苍苍，脸上刻满了岁月留下的痕迹，手上的青筋都突出来了，左手提着一袋米，右手握着一把青菜，挪着颤颤巍巍的步子，焦急
的望着车来的方向，嘴里还不知嘀咕着什么……
正当人们等的不耐烦地时候。“车来了～”大家都向车门围拢，“---刹”最后停在小女孩的面前。
这时，只见金黄头的年轻人一下子推开众人抢先蹦上了车，急忙找到座位，一屁股坐下，继续陶醉在MP3之中。
红领巾因为离车门近，被后面的人流推上了车，也坐到了座位上。
老奶奶慢慢地挪动着她那软弱无力的腿，移到车门旁，她把青菜夹到胳膊里，腾出右手扶着车上的扶手，艰难地上了车，左手提的米似乎变得更重了……
人群不停地挤来挤去，犹如咆哮的大海，波涛汹涌，翻来覆去，站都站不稳，连插脚的缝都没有，人贴着人。车厢里还弥漫着一股烟味，人们都想车快点开，早点下车才能解脱。
“哎哟～是谁把我的脚踩了，我的鞋一千元买的呢～”抬头一看原来是老奶奶，他把脚缩回一看，上面隐约有个脚印，掏出纸巾擦了擦，忿忿地“哼”了一声，把脚挪向了车窗。他的头发在光线中象金子一样，继续跟着音乐的节奏晃动。
红领巾坐在座位上望着窗外，通过玻璃的反光，看到白发苍苍的老奶奶。他转过身体，马上站起来，面带微笑:“老奶奶，请您过来坐～我不累。”
“太谢谢你了，小朋友～”被人群挤的东倒西歪的老奶奶这时舒展了愁眉，红领巾搀扶着老奶奶坐到座位上。现在，老奶奶精神好了，脸上也充满了笑容。
车上的人们都向红领巾投来赞许的目光，这时太阳公公也露出了笑脸，雪也停了，金色的阳光穿过车窗，象女孩金子般的心一样温暖着人们，女孩胸前的红领巾在阳光的照耀下更加鲜艳了。
车开动了，载着人们向前，不断地向前进……
篇三:挤眉弄眼吃饼干
“加油，加油……”一阵阵加油声从教室传出来。咦,大家在干什么，怎么这么热闹呢,让我们走进教室去看看。哦，原来同学们在玩我们从未玩过的挤眉弄眼吃饼干的游戏。
游戏规则是这样的:男女生进行角逐，从预赛中各选出5名选手决赛。比赛时运用脸部器官把饼干从额头移到嘴里，谁快谁就胜利。
预赛开始了。我把一块饼干放在额头上，我眉毛往中间一挤，额头皮肤往下一拉，饼干乖乖地动了起来。我又把眉毛往下一耷，饼干不偏不倚落在我眼睛里，我顿时变成了“独眼龙”。我把头一低，饼干仿佛坐滑滑梯似的，忽地一下从脸颊往下滑，“啪”地一声掉地上碎了。最后我落选了，刘超凡和杨方静等十位同学进入了决赛。
决赛开始了。祝超圣和费冰洁开始第一轮的决赛了。他俩各拿了一块饼干放在额头上。他们不停地挤眉弄眼，他们的饼干滑落了两次，可着急了。他们又拿了一块饼干，祝超圣的饼干哪儿都不去，偏偏去那“珠穆朗玛峰”——鼻尖上，半天也下不来。我们都为他着急，这时，费冰洁的饼干已经到嘴边了，她用舌头一舔，饼干已经到她嘴里了。她立马转过头看了一下，发现祝超圣的饼干还在“珠穆朗玛峰”上，她心里乐开了花。下面的女同学欢呼了起来。男生们垂头丧气。
下一局是刘超凡对战杨文静了。刘超凡的饼干开始就掉进了“青藏高原”——脸颊上了。杨文静的饼干已经到嘴边了，可是她心一急，饼干就从嘴角滑掉了。,悖,婵上а剑,笫斓难甲尤捶闪耍?,帜昧艘豢椤,馐保,醭,惨丫,饩隽死,眩,,苫,搅俗毂撸,按琢铩币幌拢,艚,彀屠铩,艚幼牛,钗木惨渤粤吮,桑,猩,俏,醭,不逗簟
第三局，又是我们男生队获胜，就这样，我们取得了最终的胜利。
这个游戏让我体会前所未有的快乐，它将永远留在我的记忆中～
范文三：以挤为话题的高考作文
以挤为话题的高考作文
阅读下面的材料,根据要求作文。
挤是一种状态,无数人挤在纷扰的城市,挤在狭窄的路上,挤在人口日渐膨胀的世界,挤也是一种行为,摩肩接踵是一种挤,竞争进取也是一种挤。有人说,中国的90后无法回避一个挤。挤既让人感到窘迫、窒息,又激励人争先恐后,不断奋斗。
请以挤为题写一篇不少于800字的文章。
要求,?自选角度,?自定立意,?除诗歌外,文体不限。
(20xx届枝江一中第三次模拟测试题)
写作提示
这是一个关于挤的独字类命题作文,有关挤的基本涵义有,?紧紧挨着,?在拥挤的环境中用身体排开人或物,?用压力使物体从孔隙中排出。从材料中我们可以管窥命题者的意图,当挤成为一种社会实际状况时,我们应该如何去对待,因此写作的重心应该是关于挤的感悟和思考。我们可以正向立意,指出挤是一种积极向上的人生态度,一种不甘示弱、奋勇争先的精神。而这种挤的态度和精神则是时代的需要,是促进社会进步的需要,唯有挤人生才能焕发光彩。亦可反向立意,批评我们(一个民族)特别喜欢挤的心态,指出这种挤其实反映出的是我们(民族)素养上的一种缺陷等等,给人们(民族)下一剂猛药,唤醒一味盲目去挤的人们(民族)。也可辩证立意,既肯定挤的积极意义,同时也可指出挤的不足。
阅卷手记
在阅卷中,我们发现,这次学生得分高低关键取决于立意的高与下、聚与散,本文的立意不在于写什么是挤,而在于写挤悟出了什么,要有真切的体验,要有所感悟,具体表现在,
1 形式上是关于挤的文章,但没有自己的观点和感悟,比如有些同学空谈挤是什么,却没有对挤的原因和意义等理性分析,比较肤浅。
2 立意低幼化,无新意,没有引人思考的东西。比如,不少同学选择挤油、挤公汽等肤浅没有拔高的立意,让人无法回味。
3 所举材料游离题目,张冠李戴,牵强附会。比如,有同学写李白因为挤才写出了诗百篇,司马迁因为挤才写出了《史记》等等,这明显是偏离题意的。
4 出现仿作和宿构的文章得分在二类以下。
例文一
挤
孙金立
小玉老师到这个偏远山村的第一天,感到前所未有的舒畅与宁静。是啊,在这个人烟稀少、贫困落后的山区,不再有城市的繁华拥挤,她觉得好轻松。
然而,轻松只是暂时的,她需要在这个山村里支教,要呆上好一阵子,她必须忍受这里的艰苦生活。尽管,山里的风景很美。
距离上一个支教老师离开到现在,已经有一年多的时间了,
小玉老师来到这里的消息传开后山里的孩子又才重新背上了书包,走进了山村里唯一的一所学校,其实算不上是学校,几间破破烂烂的土房子便是教室,上学途上随手捡的木板子便成了课桌,没有凳子,孩子们便盘腿坐在地上
小玉老师登上那个用黄泥堆砌的讲台的第一天,便使这些山里的孩子对她充满了喜爱,她教他们识字、数学、用很好听的声音朗读课文,和他们一起做永远也玩不厌的游戏小玉老师不嫌弃他们,他们觉得小玉老师就像个姐姐一样。
然而小玉老师发现,每次上课时,总有小脑袋在窗子外边儿探着,望着教室里的一切,她问班里的孩子是怎么回事,一个女孩子对她说,老师,有好多小朋友都想来听你讲课呢,可是家里穷交不起学费
从那以后,小玉老师讲课声音愈发洪亮,如天簌之音传出教室,窗里的孩子认认真真地听着,窗外的孩子越来越多,他们拼命的挤着,都想靠着土墙和窗子,听清小玉老师讲的知识,他们挤在一块儿,身子都倾向着教室,似乎是他们那一个个瘦小的身躯在支撑着土墙,没有一个人因为被挤痛或是挤得喘不过气儿来而大声叫喊,他们都静静地,仔仔细细地听着。小玉老师的心里有什么东西被扯了一下,在城里,只有公汽或是市场才会出现这样挤的状况,吵吵闹闹,喧嚣不已。教室外的土地很广阔,像一片海,可孩子们只是在教室旁挤着,挤着
小玉老师停住了,她用余光看了一眼窗外的孩子们他们你看
看我,我看看你,不明白小玉老师怎么突然间打住了。他们仍保持着微倾的姿势,互相挤着。小玉老师跑出教室,看着他们,他们呆住了,不知所措地望着她。小玉老师用她那温柔动听的声音说,孩子们,不用再在外面挤着,进去听吧几秒钟的宁静,窗内外的孩子们欢呼雀跃起来,他们挤着小玉老师,拥着小玉老师,踏入了教室。教室也不大,他们挤在一块儿,缩短的却只是心灵的距离,小玉老师和他们挤在一起,却也不觉得压抑。
小玉老师看到拥挤的教室外,田野里,金黄的油菜花挤满了一地
评点
这篇小小说,读来令人感动。
从内容角度来看,作者以支教为场景,从语言、动作、环境等多个角度刻画了小玉老师的温暖、孩子们的质朴。选点虽小,张力却极大,真情直逼人心,这一项可以得分19分。
从表达方面来看,在叙述视角转换巧妙自然之外,作者善于描写与渲染。环境描写,情感真挚,主题突出。此项得分得分18分,
在发展等级方面,文章情感真挚,叙事生动,只是主旨虽然切题,但略显平常,此项得分17分。
综合以上亮点和不足,根据评分细则,模拟评分如下,内容19分+表达18分+发展17分,56分。
例文二
挤
徐磊
一家五口窝在百来平方米的屋子里,确实有点挤。
早上起来,小小的卫生间挤满了人。有的刷牙,有的洗脸,有的梳头。我喊了一声,上学要迟到啦，只见妈妈拿起镜子梳子走了出来,爷爷端起刷牙的水杯退后了。让出的位子恰够我舒展全身。唉,挤啊，
逢年过节,家里就要整改了,移开沙发,搬走橱柜,铺上圆桌摆上椅凳,够一桌儿。要是遇上什么喜庆的事儿,来的客人多了,里三层,外三层,围个满满堂堂,酒足饭饱之后,拉拉家常,话话里短,闹哄哄的,好不热闹。
由于屋小,我和爸妈住在一个房里。随着年龄的增长,学业负担的加重,我经常抱怨睡不好,晚上只要有一点大的动静,我都会被吵醒。后来,渐渐地,夜晚被吵醒的次数少了,自己睡得也香。一天晚上,虽然早早的躺在了床上,却也睡不着。之后,夜暮更深了,或许是十五,皎洁的月光静静地泻满了整个房间,爸爸提着鞋光着脚悄悄地走进来,没有开灯,没有嗒嗒的拖鞋声。虽不是严冬腊月,但地板也如冰层,丝丝凉意浸入爸爸脚底,也浸入了我的心。
又是深夜,妈妈上夜班,依旧是未开灯,依旧是提着拖鞋,光着脚,悄悄地,推开房门,出去了。
还不知有多少个日日夜夜,爸爸妈妈都这样走过来,开始一直抱怨睡不好的我该是多少惭愧。虽然挤,却也能包容爸爸妈妈无尽的爱。
爷爷常常私下跟我说,要是他和奶奶一开始就和我们分开回老屋住,现在爸爸妈妈也不用如此操劳。爷爷说每当他看到爸爸早出晚归,劳累的样子,他就不忍心了。爷爷奶奶老了,仍和我们挤在一起,支撑着这个家,爸爸妈妈上班后,家里大小事全部都是爷爷奶奶来做。一家五口挤在一起,虽然小,却很温馨。
挤在小家里,我真真切切地体会到了上一辈对后代无私的奉献与爱,我也真真切切享受着这温馨的爱。
挤是一种状态,一种温馨的状态,身处挤的环境,享受挤带来的欢乐与感动,更是一番别样的风味。
将来的某一天,我有能力买一座大房子时,一定要接来爸爸妈妈、爷爷奶奶,找一找挤的感觉,找一找幸福的味道。
评点
这是一篇情感真挚、温馨感人的考场记叙文。其成功之处在于,
在内容方面,全文紧扣题意,聚焦家庭中的生活片段,描写了一个温馨、快乐的小家,凸显出挤是一种温馨的状态这个主题，此项得分18分。
在表达方面,文章运用对比、先抑后扬的手法让叙事波澜起伏,引人入胜。注重细节描写,增强了可读性。此项得分18分。
在发展等级上,文章语言鲜活,叙事生动,此项得分18分。
根据评分细则,模拟评分如下,内容18分+表达18分+发展17分=53分。
[以挤为话题的高考作文]
范文四：以挤为话题(高三作文范文及教师点评)
以挤为话题(高三作文范文及教师点评) 以挤为话题(高三作文范文及教师点评)
20160809羊城晚报校园达人堂上作文阅读下面的材料，按要求作文。 挤，在中国司空见惯，“挤”让人欢喜，让人忧，“挤”给人类带来痛苦，带来悲惨，带来困惑，也带来竞争，带来进步，带来兴奋??你有过“挤”的经历吗,你对“挤”有何看法，请以“挤”为话题，写一篇文章。要求:?自选角度，自拟标题，自定文体(诗歌除外)。?800字左右。沙丁鱼帝国谢靖颖 深圳中学高二(15)班 李先生是一名公司职员，那种坐在窄小的格子间里从未引起过别人注意的小员工。李先生赚的钱不多，勉强能支撑生活并且偿还新买的那间三十平米公寓的月供。 李先生的妻子是一名小学教师，一间小教室里坐了七十多个学生。有一次李先生去给妻子送东西，到学校里一看吓了一跳，几十个小孩堆在一间小屋子里，像煮饺子一样。李先生回家后把自己的感叹告诉妻子，妻子嘲讽地笑了一声，“你还以为这是我们那年代啊～我们学校算不错了，旁边的七十三小学已经开始用那种像那个火车下铺一样的架子课桌了～”李先生心里暗骂一句:“这破城市～” 李先生第二天上班的时候在地铁上看到一则广告:“码尔带夫群岛，阳光沙滩带给你清新与宁静，躲避尘世的世外桃源，地中海般皇家至尊享受，你值得拥有。”真好呢，有阳光的地方已经不多了啊～好久没有好好晒晒太阳了，李先生如是想着。看着电视上的宣传广告，李先生感觉自己的心已经飞过去享受阳光微风的洗礼了。 到了公司，在那张仅比课桌大一点的格子间坐定后，前头的老张站起来回过身对他说:“小李，看这广告，九十九平米的房子啊～体验九五至尊的感受。看看，九十九平呢～豪宅啊～”李先生接过那广告彩页。“这开发商厉害呢，政府不是很早就规定了不能在本市建六十平米以上的房子了吗,”“人家有关系呗～唉，这可真是超豪华的大豪宅，我要是买得起就好了??”李先生没有听清楚老张后来说了什么，他想到自己那套只有三十平米的小房子，想到以后自己的孩子要出生在那样的地方，心里又暗骂了一句:“这破城??” 闲谈之后，李先生坐了下来，开始上网。他又想起那则广告，这个月刚好发奖金，不知道够不够跟妻子一起去那码尔带夫岛玩玩。正想着，他看到了今天的
头条新闻:“码尔带夫群岛踩踏事件，一百七十八死～”李先生心里一惊，忙点进去看。“最新伤亡数据正在统计中，目前已超过2000人受伤，其中358人重伤。据目击者称??码尔带夫这座新开发的太平洋小岛本周已有三百万人次光临??”真是开发一处毁一处，李先生心里再次骂“这破??”下班后，李先生走上载满了乘客的地铁车厢，思索着今晚要加班到几点才能写完那份方案。他突然看到一个人，长得细细长长，小鼻子小眼睛，脸上白白嫩嫩，活像一条冰鲜沙丁鱼。太喜感了～李先生想笑。他又突然发现，周围的人怎么都长成那个样子,真是太有趣了。李先生看向地铁屏蔽门，借助那里的反光，他看清了自己的脸孔，与周围人无异，就像一条沙丁鱼。李先生突然笑不出来了。这地铁列车就像沙丁鱼罐头，载着一车沙丁鱼在地底穿梭，而上面，正是沙丁鱼帝国。李先生突然大笑起来，心里最后一次暗骂:“这??”
教师点评应试作文中的记叙类文章是少见的，写记叙文需要勇气和灵气。这篇文章虽然有些稚嫩，但是可以看出作者的思想深度和思维的密度。文章构思巧妙，借用了戏剧的“三一律”，将多个情节、事件集中在一个人物的一天的活动之中，使故事具有“典型性”。情节有夸张和荒诞特点，是一种讽刺、宣泄和批判，也有现实生活的影子，因为它来自作者对生活的观察和体验。文章的四个情节的结尾构成了呼应和递进关系，“这破城市!”“这破城??”“这破??”“这??”四句互相照应，字数在递减，而情绪在上升，增强了针砭效果。 (深圳中学语文老师 刘艳平)非师点评对于学生的考试来说，也许议论文远比记叙文好写，因为可引经据典来强化文章。该文小作者以讽刺的语气写出了一种夸张的、荒诞的生活，这正是她对现实生活的自我理解和思考。愿意动脑，富有想象力，这对于学生来说是可贵的。她采用了小角度切入向深广处拓展的写法，赋予了一个人的一天以丰富的生活经历，写到了住房、学校、地铁、景区这些人们日常生活场所的挤迫，写出了弥漫于现实中的深深的无奈和批判。虽然小作者此文写法有一定特点，但整体上还是显得稚气了，平铺直叙，缺乏起伏，“文似看山不喜平”。语言也缺少一些灵气，既然是荒诞的写法，为何要那么拘谨呢, (《作品》杂志
范文五：以挤为题的作文指导
以挤为题的作文指导
阅读下面的材料，根据要求作文。
“挤”是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界:“挤”也是一种行为，摩肩接踵是一种“挤”，竞争进取也是一种“挤”。有人说，中国的“90后”无法回避一个“挤”。“挤”既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。 请以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:?自选角度;?自定立意;?除诗歌外，文体不限。
写作提示
这是一个关于“挤”的独字类命题作文，有关“挤”的基本涵义有:
? 紧紧挨着;
? 在拥挤的环境中用身体排开人或物;
? 用压力使物体从孔隙中排出。
从材料中我们可以管窥命题者的意图，当“挤”成为一种社会实际状况时，我们应该如何去对待，因此写作的重心应该是关于“挤”的感悟和思考。
我们可以正向立意，指出“挤”是一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神。而这种“挤”的态度和精神则是时代的需要，是促进社会进步的需要，唯有“挤”人生才能焕发光彩。
亦可反向立意，批评我们(一个民族)特别喜欢“挤”的心态，指出这种“挤”其实反映出的是我们(民族)素养上的一种缺陷等等，给人们(民族)下一剂猛药，唤醒一味盲目去“挤”的人们(民族)。
也可辩证立意，既肯定“挤”的积极意义，同时也可指出“挤”的不足。
阅卷手记
在阅卷中，我们发现，这次学生得分高低关键取决于立意的高与下、聚与散，
1 形式上是关于挤的文章，但没有自己的观点和感悟，比如有些同学空谈“挤”是什么，却没有对“挤”的原因和意义等理性分析，比较肤浅。
2 立意低幼化，无新意，没有引人思考的东西。比如，不少同学选择“挤油”、“挤公汽”等肤浅没有拔高的立意，让人无法回味。
3 所举材料游离题目，张冠李戴，牵强附会。比如，有同学写李白因为挤才写出了诗百篇，司马迁因为挤才写出了《史记》等等，这明显是偏离题意的。
【习作例文】
1(“挤”出另一种人生
雍容华贵的牡丹，锦簇成团，分外乍眼;芝兰剑草独生幽谷，香远益清。
成群结队的苍蝇，蜂拥而至，好不热闹;独来独往的蝴蝶伫立花头，翩翩起舞。
有人向往拥挤热闹的人生，有人钟爱“清新致远”的宁静，有的挤进高堂明镜，有的挤落阡陌田间。
秋风萧瑟的汨罗江畔，形容枯槁的楚国大夫，仰天长啸，“燕雀乌鹊,巢堂坛兮”的楚国怎么容得下他那颗“惠质兰心”。他被挤出了楚国，却进入了一种全新的境界。宁为玉碎，不为瓦全，怀着对楚国人民的热爱，对卑鄙小人的蔑视，选择了永远做一株清香的兰草。 滚滚东去的黄河倒映着清莲居士那桀骜不驯的身影，“君不见黄河之水天上来/奔流到海不复回”，这是何等的豪迈，可是，昏暗的朝廷却容不下这粒沙，他倍受排挤，最后只能离开长安。他被排挤出了仕途，却进入另一种人生。他梦游天姥，和仙人对酒当歌，岂不快哉～他漫游天下，写下雄奇壮美的诗篇，不比摧眉折腰开心。
悠悠南山下，我看到了手捧菊花，怡然自得的陶渊明。他曾经胸怀报国之志，但污浊
的池塘怎能注入清水，他被挤到了南山，方知“今是而昨非”，从此，以菊为友，以酒为乐的隐居生活才是她的追求。
星空之下，火光之中，空留下“既生瑜，何生亮”的悲叹。周瑜被挤倒了，是被他自己的不能坦然面对的狭隘给挤倒了，如果，他能心如止水，多一份旷达，做一个心胸宽阔的人，也许天下又多一个长寿的儒将。
被人排挤的辛酸，也许是福，也许是祸。如果没有被人排挤，也许我们就看不到屈原的执著，李白的豪放，陶渊明的悠闲，或许，公瑾依然“羽扇纶巾”，只要能坦然面对，祸也许是福，因为那时我们已经进入了另一种人生。
2(怎一个“挤”字了得
人挤、车挤、楼更挤，怎一个’挤’字了得，这就是生活，现代社会给人留下的最深刻的印象就是“挤”。君不见，密云县灯展因拥挤酿成惨剧;君不见，大学生求职挤破头。
人多，这是勿庸质疑的原因。中国是一个人口大国，坐车，逛商店，走一走，看一看，你会亲身感受到什么是人挤人了。然而，我所说的人挤决不仅仅是指在数量这一方面的现象了。
时代赋予了“挤”以新 现在的楼房，越盖越高，你不会看到只十余层高的房屋的，居民住宅也不象普通城市以
六、七层为标准了，绝大多数都十多层，甚至几十层的高楼住宅。高楼大厦是生活又一大景观，各式各样的大楼，相互簇拥，恰似在比谁更高。乘着每秒 9.1米的高速电梯登上高楼时，你会有这样的体会:在这里，挤就是生命，挤就是力争上游，挤就是发展向前。 钻机在岩石里挤，它才在寂寞、枯燥的工作中谱出流热溢火的壮歌，才能在单调乏味的日子里释放出自己的能量、闪耀出自己的辉煌。
挤，就如同刀寻找剑;歌词寻找旋律;骆驼寻找沙漠;金刚钻寻找瓷器??
挤，并不是盲目地寻找“挑战者”。在这儿必须弄清楚的一点就是:我们在给自己寻找“对手”，而不是寻找“敌手”。我们并不想呈一时之能而四面树敌八方威风。我们也绝不想把对手打倒在地，然后气喘吁吁地决出胜负、分出高低。
在挤中，说白了就是自己强壮自己、自己锤炼自己。让那颗历经风霜的心在跌宕起伏的岁月里，能够不断地迎接机遇与挑战，并且把其中的经验与教训作为自己不断成长的营养。 这样，从一定意义上说，又何尝不是在检验自己的那根名叫命运的弹簧，到底能够承受多少来自生活的重量?!
倘若把这种挤劲借鉴到校园里，那么若干年后的研究生、博士生不再是寥寥数人。 可见，挤就是动力，挤就是生长点。
3(“挤”文化
世界变得越来越浓缩，也许是人数量的增加，或许是人的意识的膨胀，那个曾一度硕大无比的地球，现在竟一瞬间浓缩成了小小的玻璃球。所以，人要想生存，挤，理所当然;挤，无可非议。
挤，在中国司空见惯，大家坐车要挤，找工作挤破头，挤来挤去，不知不觉地酝酿出“挤”文化。并且，历史悠久，绵绵悠长。
古代的不少爱国志士，因小人的排挤，丢了官，失了宠，挤丢了饭碗，也挤丢了宏图大志，挤丢了报效祖国的机会。只好结庐名山，乐山乐水。这样一来，诗词歌赋，琴棋书画，
无所不精。人，成了名人;山水，也名山胜水;就连那茅草屋，都成了名胜古迹，供后人顶礼膜拜。这真不失为一种“挤”文化——挤出来的文化。
现代社会，竞争意识更是推波助澜，丰富了“挤”文化的 方法是“挤”的最重要的成分，试想，若我们紧捏着牙膏尾坚持不懈，牙膏能出来吗,所以，“挤”也要有正确的方法，“挤”
出潜力需要我们客观地认识自己，向自己的兴趣爱好方面发展，鲁迅弃医从文，歌德弃律师从文，洪秀全投笔从戎，正因为鲁迅，歌德对文学的热爱，向正确的方向“挤”，用正确的手段“挤”，中国的新文化运动才更如火如荼，欧洲的狂飙突进运动才更疯狂。
积聚是“挤”出的重要保证，如果一支牙膏用光了，再凭你怎么坚持不懈地挤，正确地挤，也不会挤出什么的，所以，要想“挤”出货，就必须马不停蹄地积蓄，司马迁游历名山大川，访民间，查资料，十多年如一日的积聚着史学知识，终于，在最后得以喷薄而出，一“挤”就是一部“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》;李白将中华经典烂熟于心，他的脑中积聚着整个中华文化的精华，结果“绣口一吐，便是半个盛唐”，一“挤”就“挤”出“太白诗仙”的称号??倘若没有平日的积聚，谁能凭空成就盛名盛事,所以，要“挤”就要先积聚。
有了坚持不懈的精神，有了正确的方法，再加上积聚着的精神物质财富，“挤”才会是一个完整而完美的过程。
我们现在所要做的就是厚积与坚持不懈，终有一日，我们也会胸有成竹，“挤”出自己的世界，“挤”出自己的成就，“挤”出自己的价值。
让我们坚持不懈吧，在积聚中完成自己“挤”的使命。
6.挤
挤在熙熙攘攘的人群里，挤在纷纷扰扰的尘嚣里，挤在紧张激烈的竞争里，朋友，你是否感到了一股窘迫与窒息,其实不必如此，在“挤”的状态里，我们完全可以用一颗淡泊之心来拥抱这个世界。
红尘滚滚，名利滔滔。活在当下的人们在这个快节奏的时候里奔波着，忙碌着，为着事业打拼着。因为物竞天择，适者生存，若在竞争激烈的漩涡里占据不到一席之地，那么你将被视为弱者而被挤况出去。在“拥挤”的状态里，人们的身体和心理遭受着双重考验，因为害怕被挤兑，所以努力地奋斗着。这样的结果，只会导致人们的压力倍增。 所以，在“挤”的状态里，我们需要淡泊。
古往今来，大多数文人骚客都因不堪世俗挤兑，却在淡泊中流芳百世。
“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”我们何不像李太白一样，放一只心中的白鹿在青崖间，在名山上。众所周知，那个踌躇满志豪迈不羁的浪漫主义诗人李白曾过着“力士脱靴，贵妃捧砚”的逍遥日子。但他却因不肯“摧眉折腰事权贵”而被权贵们所排挤，被唐明皇“赐金放还”。遭受排挤的他也曾“拔剑四顾心茫然”过，但是他还是远离了那个“拥挤”的皇城，游走于天地之间，博采自然之精华。以一颗淡泊之心，在静谧的山水里抽刀断水，举杯销愁，亲登蜀道，梦游天姥，那股豪情是何等洒脱。
如果我们不能在“拥挤”的状态里，保持一份恬淡，那么我们终将被挤压的人群吞噬。 那个抱着圣经卧轨自杀的青年——海子，虽留下了旷世经典的“面朝大海，春暖花开”，但他并未曾像诗句描述的那般豁达。这个从农村走出的诗人，因其思想长期得不到世人的理解而受人挤兑。但他因没有淡泊的释怀而在火车的哀鸣里结束了自己的生命，给世人留下了英年早逝的遗憾。
回眸历史，龚自珍吟鞭东指，高唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”;陶渊明不为五斗米折腰，在南山下“采菊东篱”;范仲淹面对浩浩江水，领悟出“不以物喜，不以己悲”。 纷纷世上潮，谁说拥挤只会使人窒息、窘迫，淡泊明志才是摆脱拥挤的智慧手段。
【考场作文评分:总分70分】
一类卷:
挤
放宽心，也就不挤了。
经常看到这样一则公益广告，当车停站时，拥上许多人，许多人便会觉得挤，难以呼吸，
然而一位老爷爷却说，放宽心就不挤了。
是呀～只要放宽心，就能感觉到风轻拂过脸庞。
人在世上，在这纷扰的社会中，不停地挤在狭窄的独木桥上，挤在考公务员的行列中，挤在出国留学的路上，这样的挤不会让你觉得累吗,
为什么总要做那趋之如骛中的一只，你自有你的天地呀～时代在发展，不变的是我们的本性，本着一颗赤子之心就够了，何必去趟那浑水，清者自清，为什么一定要为适应社会而丧失了自我呢,这样的挤不仅会让人窒息，更会让人越来越来脱离本性。有人挤了一辈子，到头来获得了什么呢,当夕阳西下之时，才来感叹自己不应花那么多的时间来挤，应当做些有意义的事时，恐怕为时已晚。如果早些放宽心，你自有你的阳光大道，你走得不是更惬意,
把心放开，不要老想着去挤。或许有些“挤”会让你奋斗，会激发你的斗志。但这样的挤也需要你把心放开，一味着沉溺于竞争，沉溺于不失败的神话，这样的挤到头来也不会给你带来彩虹。适时地放宽心，懂得在竞争之外还有广阔的世界。你的人生也不至于单调乏味，这样的竞争也会显得更有意义。
放宽心，让阳光充满 不知过了多久，才挤出了拥挤的人群，独行于乡间的小路上。我捏着被捏出汗来的成绩单大哭了一场，不管路人异样的目光。
父母的期望，激烈的竞争。我在拥挤的人群中将要窒息，找不到希望。
清晨，天才刚刚朦上一层亮影，残夜还未退去。爸爸便敲开我的门，“走，看日出去。” 父亲载着我，我靠着父亲的背。我们迎着清晨第一缕清风来到海边。这儿不同于街道的拥挤，拥有的只是大海那份独有的博大与深邃，令人的心也随之扩张，扩张，仿佛能容下万物，仿佛能容纳天地。
我斜倚着父亲，沉默不语，“看，太阳～”父亲有点兴奋。
果然，远处天空那片阴沉沉的云被镶上了金边，像炫目的金色蕾丝带。但太阳似乎被什么牵绊住了似的，久久不肯露脸。那朵阴云一直笼罩着，笼罩着，但太阳似乎并未打算放弃，一点一点地探出身子，一点一点地挤出云层。最后，它一跃而出，照亮了海面，也照
亮了我心中那朵积雨的云。沐浴在第一缕霞光中，我豁然开朗:挤出黑暗，才能拥抱光明。 就如那破茧的蝶，如果不挤出那束缚的茧，怎能拥有强健的翅膀,怎能在天地间自由的飞翔,
承受疼痛是为了作别疼痛，承认失败是为了永诀失败。如果我们没有勇气去挤破失败的枷锁，怎能拥抱成功,
霞光中，我自信地对着爸爸微笑。我深知，自己的笑容并不倾国倾城。但我明白，它会在这失意徘徊的日子温暖我的心。
人可以被打败，但不可以被打倒。只有从失败的枷锁中挤出，我们才能不被黑暗淹没。不被黑暗淹没，才能拥有摧不毁，打不到的人生。
【简评】文章从社会拥挤的状貌，转而写自己在考试中被挤垮的痛苦，继而写到海边看日出，当看到太阳挤出阴云而终放光彩时，心中获得了启发:人只有挤出黑暗，才能拥抱光明。不足是最后几小节的议论过于冗长且有重复之嫌。且有个别错别字。
评为一类下，赋分63分。
二类卷:
挤
“学如逆水行舟，不进则退。”随着时代的不断进步，90后面临的压力也越来越大。不在挤中成功，就在挤中灭亡。所以，我们要有挤的精神，要学会挤。
挤能够磨砺人的意志，它就是筛选机一样，留下好的，淘汰掉差的。挤既让我们感到窘迫，窒息，又激励我们争先恐后，不断奋斗。作为90后的我们，我们要有挤的精神，要勇敢地挤向前，我们不挤掉别人，就会被别人挤掉，所以，我们别无选择，必须努力去挤，去竞争。正如达尔文所说的“物竞天择，适者生存。”在这个竞争日益激烈的21世纪，我们必须去挤，去竞争。
德国是汽车工业发达的国家，美国也不例外。但中国的汽车工业并不十分好，但最近，中国国产品牌比亚迪蛇吞象，收购沃尔沃。这足以说明我国汽车工业正在崛起，正在不断挤向世界前列。
所以，我们要有挤的精神，不去挤只可能被淘汰，要敢于同强者竞争，勇敢去挤。虽然这样会让我们倍感压力，但是这样更能磨练我们的意志，让我们在竞争中不断成长，壮大，最终取得竞争的胜利。
房子难买了，工作难找了，生意难做了??一切似乎都变难了，压力更大了，竞争更加激烈了。面对这样的情况，我们更加要有挤的精神，同时我们还应不断学习，提升自己的能力，这样我们才能在竞争中略占优势。
面对日益激烈的竞争，我们每个人都在尽力向前挤，争先恐后，生怕被淘汰。但挤也得有原则，不能乱挤甚至违背法律。
前不久，闹得沸沸扬扬的毒奶粉事件，让人们感到恐慌。三鹿集团为提高蛋白质含量，竟加入三聚氰胺，致使婴儿中毒。这是违反了法律的，这便是没有原则的乱挤，为了与其它奶业竞争竟不顾消费者安危，这也必将受到法律的严惩和世人的唾骂。
所以，我们面对激烈的竞争要有原则地去挤，绝不能弄虚作假，违反法律，否则必将被淘汰。因此，竞争也得讲究公平竞争，挤也得是去合理地挤。
时代不断地发展与进步，所带来的压力也越来越大，在世界的大潮中，我们要有挤的精神，去精神，但挤也得有分寸，还不能违背法律乱挤。
【简评】
评为二类上，赋分61分。
挤
小草挤出石缝，向世界展示春天的第一抹新绿;花儿挤出花苞，向春天展示第一抹鲜艳，生活在如此“拥挤”的世界的我们，也应学会“挤”。
唯有学会“挤”，我们才能更好地生存。
“挤”让我们拥有比别人更加充足的时间。鲁迅先生曾经说过，时间就像海绵里的水，需要我们一点一点地将其挤出来，这样，我们就会拥有比别人更多的时间。他是这样说。也是这样做的。当别人问他怎么会有这么多的时间写作时，他说道，他只是利用别人喝咖啡的时间在写作而已，一点一滴的时间他都不曾放过。
是啊，很多人都会抱怨自己的时间不够，无法完成什么事情，其实，这些都是借口，要知道时间从来不会停下脚步。它不会因为外面的风雨交加而停下脚步，也不会因为我们的喜怒哀乐而放慢脚步。既然如此，那么我们所要做的便是在这仅有时间里去挤，将别人喝茶的时间用来完成自己的事，而不是一味地埋怨。也只有学会挤时间，我们才会拥有比别人更多的时间，才会更加充实。
“挤”让我们在竞争中不断进取，不断前行。物竞天择，适者生存。在竞争日益激烈的今天，很多人都被社会淘汰，稍有不慎，便无法立足，这时，我们便会学会“挤”。著名演员小沈阳
在07年春晚，在赵本山的推荐下，本已入选春晚，可又由于某些原因，最终与07春晚错过。他知道，当今世界人才辈出，他想出名，就必须往上“挤”，必须不断提高自己的水平，于是，他一直不懈地努力着，最终成为08春晚一道亮丽的风景线，从此以后，一举成名。
由此可见，“挤”是多么重要啊，它鼓励我们永不放弃，不断前行，在竞争激烈的社会中找到自己的立足点，让自己不至于被社会淘汰。当我们停下脚步，不再向前“挤”时，我们便会后来者挤下去，失去自己的立足点。因此，我们应学会“挤”，唯有学会在竞争中“挤”，我们才能不断进取，收获美好的人生。
“挤”让我们充实人生，让我们奋斗，让我们在拥挤的世界中更好地生存。
【简评】
三类卷:
挤
挤是我们在大千世界中对自己前进道路的积极把握。只有在熙熙攘攘的人群中挤出属于自己的一条路来，我们的未来才能得到更好的发展。
挤出自己的一条路，需要我们努力的拼搏。优胜劣汰，适者生存，这是放之古今而皆准的法则，只有努力地奋斗拼搏，不断地在拼搏中增强自身实力，才能保证自己不会在激烈的竞争中被别人挤兑掉，才能保持自己前进的路线。美国总统奥巴马在美国时，各行各业竞争激烈，他却一度放任自己，沉迷于毒品，游走在犯罪的边缘。然而后来他又重新努力地奋斗拼搏，戒掉恶习，努力地学习，并从哈佛高等学府毕业。通过拼搏，他终于挤出了属于他自己的道路，成为美国总统。正因为他不随波逐流、放任自己，而是努力地奋斗，才在那一块繁荣的土地上站稳了脚跟，拼出了那一条他自己的路。
挤出自己的一条路，需要我们坚持创新的理念。随着金融危机的不断蔓延，我国许多产业基础薄弱的工厂，被迫倒闭。然而，却涌现出了许多特色服务店。在上海，一些提供特色服务店的生意红火，丝毫不见衰退。究竟是什么让他们的生意如此红火，在这场残酷的竞争中赢得了生存呢,原来，他们搞创新，将原来的点改为提供服务，那一个个个性鲜明
的主题店，不仅服务好，而且能让消费留下很深的印象，因为在生存竞争中脱颖而出，成为这场竞争的赢家。倘若这些特色店、主题店的经营者仍然因循守旧，抱着原来的经营模式不肯放手，那么，他们必然会成为这场竞争的牺牲品，又何谈挤出自己的一条路呢, 挤出自己的一条路，还需要我们善于同他人合作。合作可以让我们获得自己的东西，增强自身的实力，同时也可以让我们在挤路的同时，多了一双双坚实的手，一道道坚实的后盾，让我们更加自信地投入到激烈的竞争中。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，通过与别人的合作，我们才能更扎实更强劲地挤出自己的一条路来。
挤出自己的一条路，我们就是胜者。挤出来了，人生美丽的景色就在向我们招手微笑。
【简评】
以下立意供参考:
1.学校里的竞争:学习比拼激烈。不少家长和孩子从小学升入初中，中考的时候就紧张的不行。更别说高考了。甚至新婚燕尔的小夫妻就在为孩子攒积蓄，巴不得连幼儿园都上最好的。更有甚者搬迁户口??这样的学习竞争让孩子家长全都累极了。为什么,因为社会的教育制度，还是因为中国是人口大国,八成以前者居多。教育挤，浅评教育制度。
2.大批的学子在就业方面出现了问题，不少海龟(归)都变成了海带(待)。这也许和上一个点子的原因有所联系。但是就业挤，真的这么单纯吗,
3.公共汽车上、地铁上、超市里、银行??这种人来人往的公共场合，挤的时候最能体现出
不同人们的道德水平。建议在一个场合选多个不同对象，形成鲜明对比。进行抨击与表扬。
4.地球人口日益增多，人类把大自然的资源消耗殆尽，可是仍然有一大批人过不上优质的生活。中国和印度就是最好的例子。人们是不是想连南极洲都霸占掉,从地球挤的现象阐释关于人口问题的见解。
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