范文一：语文第八单元试卷

六年级上册语文第八单元试卷 班级:姓名:分数:签字:

第一部分:基础知识积累与运用 (28分)

一、看拼音写词语。 (3分)

ch ún shúq īng yōu ji āo shèy ìl ìsh àsh íji ān w ēi bōl ín lín () () () () () () zhu ōm ōli àn jiùq ín jiàn l àzh úb ùji ězh īyu ún sh ǔq ùh án lái () () () () () () 二、给深色的字选择正确读音,打“√”

绝弦 . (xi án xuán ) 证券 . (ju àn quàn )肖 . 像(xi āo xiào ) 脸颊 . (ji áxi á)

悄 . 然(qi ǎo qiāo ) 颈 . 项(j ǐng jìng ) 坎坷 . (k ēk ě) 蹿 . 上床(cu ān cuàn )

兴趣盎 . 然(áng àng )绷 . 着脸(b ěng bēng )倒 . 栽葱(d ǎo dào )喝 . 彩(h ēh è) 三、把词语补充完整,并选词填空。

雕()画() 巧()天() 独() ()心

()人()胜 古()古() 余 音() ()

不 落() () () ( )共 赏 ( ) 不 ( )收

( )( ) 人 口 曲 ( )和 ( ) ( ) ( ) 生 花

( ) 走 ( ) 蛇 不 同 ( )() 别()一()

我们可以用 __________来赞美伯牙的《高山流水》 、贝多芬的《月光曲》 ,用 __________来赞美达 ·芬奇的《蒙娜丽莎》 ;当我们看到一件精美的工艺品时,我们 可以说 __________;当我们看到**的书法时,我们可以说 __________;而 当我们读到一篇好文章时,我们可以说 __________。

四、先用“静”字组词,然后填在括号里,注意不能重复哦。

1、明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外的() 。

2、照片上的她显得纯美又() 。

3、请你()下来,再想点办法。

4、一天晚上,他在()的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。 五、连线题。

曰 于是 莫扎特 中国作曲家,创作了《义勇军进行曲》 。

鼓 好像 聂耳 波兰伟大的音乐家,被称为“钢琴诗人”

若 说道 贝多芬 奥地利作曲家,钢琴协奏曲的奠基人。

奈 弹奏 肖邦 德国伟大的音乐家,被尊称为“乐圣” 。

六、按照要求改写句子。 (6分)

1、 “蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。 (缩句)

2、我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。 (关联词连句话)

3、 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改 为陈述句)

4、通过这个单元的学习,让我感受到了艺术的魅力。 (修改病句)

5、她已经成了我灵魂的一部分。(改反问句)

6、贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(改转述句)

七、单元内容回顾。

1、 俞伯牙、 钟子期相传为 时代人, 关于他们的传说, 《 》 《 》 等古书均有记载。 我国古诗中也常有提及, 如, “借问人间愁记忆, ” “ ,明月清风酒一樽” “钟期久已末, ” 。 明代小说家冯梦龙则创作了 。 由于这个传说, 人们把真 正了解自己的人叫做 ,用“高山流水”比喻

2、 是德国最伟大的音乐家之一,被尊称为 。他的作品广为流传,如 交响乐《 》 《 》 《 》 《 》 。

3、 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,作者是 (国) 。他的 著名作品还有 。

4、 《我的舞台》一文是围绕“ ”这句话展开故事情节 的, 并告诉我们两个道理:一、 使人走向成功; 二、 。

1

八、联系课文,理解句子,并用“ /”画出朗读节奏。

1、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山! ”

2、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

九、口语交际 :关于最近几天的雾霾天气,你有什么想说的吗?(有加分)

第二部分:阅读积累与应用

(一)阅读《月光曲》 ,回答问题

皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“ 先生,您找谁?走错门了吧? ” 贝多芬说:“ 不,我是来弹(dán tàn )一首曲子给这位姑娘听的。 ”

??

贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“ 您爱听吗?我再给您弹一首吧。 ”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格 外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。 皮鞋匠()听着。他好像面对着大海,月光正从()的地方升起 来。 () 的海面上, () 洒遍了银光。 月亮越升越高, 穿过一缕 (lǒu lǚ) 一缕轻纱似(sìshì)的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷(juán juǎn)起了巨浪。 被月光照得()浪花,一个连一个朝着岸边涌过来 …… 皮鞋匠看看妹妹,月光 正照在她那()脸上,照着她睁得()眼睛,她仿佛也看到了,看到 了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹(xiōngxōng)涌的大海。

1、根据课文内容填空,并用“ \”划去文中错误的字和错误的读音。

2、用“ ”画出最后一段中 “联想”描写的句子,并说说你联想到了哪三幅奇 丽的画面?

3、分别说说,贝多芬为什么为两次为盲姑娘弹曲子。

(二)阅读短文,回答问题

无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称“天下第二泉” 。 有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾 听着泉声。突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙 淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从二泉 的流水中听到许多奇妙的声音。 ”小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。 十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨 镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热 爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!

又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧, 但阿炳再也看不见了。 只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。 他想起了师父说过的话, 想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣, 激愤的倾诉,倔强的呐喊??

听着,听着,他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的 音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓 流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思 索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势 不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水 波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人 心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡, 他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光??

就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的 二胡曲。几十年来,这首曲子深受我过人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。‖ 1、 联系上下文,理解词语:

饱经风霜:

享有盛誉:

2、写出下列词语的近义词。

摇 曳 () 倔 强 () 富 饶 () 委 婉 () 3、为短文加上合适的题目:

5、阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的经历给了你什么样的启迪?(有加分)

2

范文二：第八单元语文试卷

2016年-2017学年度第一学期教学质量监测卷

五年级语文 第八单元

班级 姓名 得分

一、读拼音，写词语。（8分）

二、选择合适的字填入括号里。(8分)

檐 瞻 ( )仰 屋( ) 楼（ ） （ ）望 佛 拂 ( )面 仿( ) 飘（ ） （ ）晓 炮 跑 ( )步 ( )弹 （ ）走 逃（ ） 钮 扭 ( )动 ( )扣 按（ ） （ ）转

三、补充下列词语。(4分)

临危不( ) 再接再（ ） 大义( )然 同仇敌（ 众志成( ) 励精图（ ） 力挽（ ）澜 舍生取（

四、连线搭配词语。(8分)

排山倒海的 国旗宣布 部队 鲜红的 宣布宣读 国旗 雄伟的 掌声检阅 命令 庄严的 声音瞻仰 公告

五年级语文测试卷第八单元第 1 页 (共4页)

） ）

五、选词填空。(6分)

肃静 寂静 安静 宁静

1．海面上波涛澎湃的时候，海底依然是一片( )。

2．夜幕降临，小鸟归巢，树林里非常( )。

3．升国旗的时候全场( )。

4．上自习课时，教室里很( )，没有同学违反纪律。

六、为下面加点字选择最恰当的解释。(10分)

1．典礼 ( ) ．

(1)郑重举行的仪式； (2)标准、法则； (3)引用古书中的故事或词语。

2．检阅 ( ) ．

(1)看； (2)查看； (3)经历、经过。

3．肃立 ( ) ．

(1)恭敬； (2)庄重、认真、严肃。

4．汇集 ( )

(1)寄钱； (2)聚集； (3)河流汇合在一起。

5．挑剔 ( ) ．

(1)担子； (2)拣出、选择； (3)用肩膀担。

七、读句子。下面是比喻句的打“√”，不是的打“×”。(10分)

1．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （ ）

2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 （ ）

3．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （ ）

4．岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。 （ ）

5．一位老人细细端详着**，说：“这位首长，好像在哪儿见过，在哪儿呢?”（ ）

八、背一背。填一填。(6分)

1．这 的宣告，这 的声音，经过无线电的传播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

2．青山处处 ，何须 还。

3．风雨送 。已是悬崖 。俏也不争春， 。待到 ，她在丛中笑。

2 页 (共4页) 五年级语文测试卷第八单元第

九、阅读平台。（15分）

草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的草地上行进着。

断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。此刻，他迈着艰难的步履走着，那匹小马，他让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然，他瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士倒在“路”旁。

好同志 不能倒下 他奔过去 弯下身子拍一拍战士的肩胛 首长 走 走不动了 战 士喘着气 望着眼前这位魁梧的中年人轻声说 两天 没吃饭了

他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士：“吃吧!不 吃，就走不出草地了。”

问：“他是谁？” “不知道。”另外一位战士回答说，“反正是一位首长，( )师长，( )政委。”

进入草地第七天了，晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”

他轻轻打开纸包：呵，那是几小块青稞饼。

1．请给这篇短文加个题目：（2分）

2．联系句子，选关联词，写在第5自然段的括号里。(2分)

不是??是?? 不是??就是??

3．联系句意，给下列词找近义词。(3分)

严峻——( ) 艰难——( ) 神奇——( )

4．给第3自然段加上标点符号。(4分)

5．给文中画“——”的句子选择一种最确切的理解，在括号里打“√”。(4分)

(1)战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着自己。 ( )

(2)在困境中得到首长的关心，战士感动了。 ( )

(3)在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。( )

十、写作天地。(30分)

选取一个场景，按一定的顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式等。写的时候要把场景写具体，写清楚。

3 页 (共4页) 五年级语文测试卷第八单元第

4 页 (共4页) 五年级语文测试卷第八单元第

范文三：语文第八单元试卷

第八单元测试密卷

?内容:第8单元 ? 时间:90分钟 ? 总分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 卷首语:同学们～天气炎热了，要注意身体哦～身体是学习的本钱嘛～呵呵??不过呢,天气再炎热，学习也不能丢哦～

一、我是书写小能手，牛皮不是吹的哦～(4分)

一篙一橹一渔舟，一丈长竿一寸钩。

一拍一呼复一笑，一人独占一江秋。

二、阳光照大地。太阳公公将照到哪里,给多音字注音并组词。(8分)

三、词语集中营，相信你能行。(15分)

1、看一看，组组词。

充( ) 诺( ) 康( )

允( ) 惹( ) 唐( )

填( ) 苟( ) 傻( )

镇( ) 够( ) 俊( )

2、在括号里填上恰当的量词。

一( )村庄 一( )姑娘 一( )大象

一( )珍宝 一( )大米 一( )轮船

一( )衣服 一( )大树 一( )桌子

3、在后面的括号里写上恰当的词语。

非常大方，不小气。( )

形容工作认真、仔细，一点也不马虎。( )

非常多，多得数不清楚。( )

4、正确的解释我会选。

白:?光亮、明亮 ;?没有加上什么东西的，空白 ;

?清楚，明白，弄明白 ;?没有效果、徒然。 (1)他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。 ( ) (

(2)夏天的早晨，六点钟东方就已泛白了。 ( ) (

(3)这次考试，他交了白卷。 ( ) (

(4)老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。 ( ) (

四、句子展示台，智慧大比拼。(10分)

1、缩句练习。

白茫茫的芦花，像巨龙在秋风中翻滚。

大地在古庙的钟声里，显得格外沉寂。

2、改成陈述句。

仆人们聚集到他的四周，问道:“我们是否要去搬你王宫里仓库的大米呢,”

3、天上的星星在闪烁。

改成拟人句:

4、解释加点词语的意思。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ((

四、温馨回忆，快乐作答。(6分)

1、这个单元我们认识了足智多谋的 和 。

2、“锦囊妙计”的意思是 。这个计策是 出的。

、先相信你自己， 。 3

4、丹麦童话作家安徒生的名言有: 。

五、名人名言跑道。(6分)

时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。

你在课外一定也积累了这样珍惜时间方面的名言，请写两条。

六、课外阅读展示台。(21分)

若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样,

你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿什么的形象来,或者堆(砌 彻)出许多甜腻的词儿来,

可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子:“阿姨的眉毛淡得(dé děi)好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现,

还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝(纶伦)的题为《爱》的小诗:“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”

短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣～

两年前 我写过一篇给女孩子看的文章 却怎么也定不下标题 一个女孩读了便道 何不取 花开的声音 呢

我惊呆了:花开的声音～一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想像, 试想:因为花开，一个春天都寂寞了，花儿怎么会寂寞呢,花怎么能独自开着却没有声音呢,

突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧(遇 寓)含着最深的哲理。

因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。

1、在文中()内选择正确的读音或字，在下面画____

2、下面句子中带括号的字有几种解释，请选择恰当的解释，在下面画_____ (1)爸爸喝上一口，就(醉)了。(?饮酒过量?沉迷?用酒泡制) (2)??看不(透)的东西。(?穿透?暗暗地告诉?透彻?显露) 3.填空。

(1)让你形容女孩子的眉毛，你会想到_________或_________，而小男孩在文章中说_________________。

(2)6岁的小女孩做的小诗是 。

(3)一个女孩子给“我”的文章定的标题是____________。

七、听写22、23、24课的词语，改错并订正10遍。

八、我手写我心，精彩瞬间妙笔生花。(30分)

你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有??，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

范文四：语文第八单元试卷

语文第八单元试卷

姓名______ 分数______(时间:90分钟)

一、 看拼音、写词语(6分)

Xiōng táng xié shāng cì xù

zhān yǎng piāo fú gān rǎo 二、给多音字选择正确的读音(8分)

1、qiáng qiǎng jiàng 强大( ) 勉强( ) 2、zhā zā zhá 扎辫子( ) 挣扎( ) 3、huò huó ha 和诗( ) 和面( ) 4、cān shēn cēn 人参( ) 参加( ) 三、选字填空组词(6分)

安 按 暴 爆 汇 会

( )照 ( )排 ( )动 ( )发 ( )合 ( )面 四、画出句中的错别字，并改正(6分)

1、小华座在教室里认真复习工课。( )

2、休息了一个署假，同学们又重新回到校圆。( )

3、瞧，运动员以经准备好了，他们战在起跑线上，上身前倾，眼睛紧盯着前方，一看就知道是久经沙场的短路键将。( )

五、根据词语写词语(4分)

1、弯弯曲曲连续不断的样子( )

2、形容路途遥远而艰难。( )

3、一个国家建立里举行的隆重典礼。( )

4、比喻力量强，声势大。( )

六、选择加点字的正确解释(4分)

典:?标准、法则; ?典范性书籍;?典礼;?典故;?主持;?主管。 1、开国大典( )。 2、现代汉语词典( )。

七、在下列句子的括号里填上一对意思相反的词(6分)

1、王大伯家很注意( )用水，从不( )。

2、天亮了，原来看得很( )的景物，现在越来越( )了。 3、经过技术革新，工人虽然( )了，但是产量却( )了。 八、按要求写句子。(6分)

、广场汇集了队伍。(扩句) 1

_______________________________________________________________________________

2、小青在操场上找到了丢失的钢笔。(分别改成“把”字句和“被”字句) _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3、小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句) _______________________________________________________________________________

九、把下面句子整理成一段通顺的话，在前面的括号里标上序号(6分) ( )后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

( )他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

( )诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 ( )面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

( )这个消息很快就轰动了瑞典。

( )长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

十、根据课文内容填空。(8分)

1、这______________________，这______________________，使______________________。

这______________________，这______________________，经过_____(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-220793-1-1.html)_________________，传到______________________，使______________________。 2、已是悬崖百丈冰，______________________。______________________，______________________。

3、红军不怕_____________，万水千山________________。

4、《七律?长征》作者是__________，这首诗生动地描写了___________________________________的事，热情歌颂了______________________。 十一、阅读短文，回答问题(15分)

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝??

“你俩要是带翅膀的小天使就好了～”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧～你们就准能把风筝逮住～??”

几个过路人，见到此番情景，竟哈哈大笑的挖苦这两个孩子。

“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔,”一个飞向空中的(梦想幻想)在这两个幼小的心灵里(发芽 萌发)了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并(精致 精心)制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。

科学的幻想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这座螺旋桨飞机的发明者，正是二十多年前奋力追赶断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 1、 照样子，写出四个描写景色的词语。(4分)

风和日丽 _____________ _____________ _____________ _____________

2、 用“\”画去括号里不正确的词语。(3分)

3、 填空(4分)

(1)、“追赶风筝的孩子”是指__________________________。

(2)、“几个过路人见到这番情景”这句话中的“这番情景”是指

_______________________________________________________________________________

_________________________。

(3)、短文中说“科学的幻想经过勤奋努力，终于变成了现实。”莱特内弟俩的科学幻想是____________________________________________________(4分)

十二、习作习作芳草地(25分)

有梦想才会有追求，你有什么梦想,也许不止一个吧～快用你的笔把你的梦想描述下来，要写清楚，写具体哦～题目可以用“我的梦想”，也可自拟。

答案:

一、 胸膛 协商 次序 瞻仰 飘拂 干扰。

二、1、qiáng qiǎng 2、zā zhá 3、ha huó 4、shēn cān 三、按、安、暴、爆、汇、会。

四、1、座 工 2、署 圆 3、以 战 键

五、1、逶迤 2、万水千山 3、开国大典 4、排山倒海

六、1、? 2、?。

七、1、节约 浪费。 2、模糊 清楚。 3、减少 增加。

八、1、丁字形的广场汇集了从四面八方赶来的群众队伍。

2、小青在操场上把丢失的钢笔找到了;丢失的钢笔被小青在操场上找到了。

、小杰悄悄地告诉小力说，这件事情是他和小民一起做的。 3

九、5 3 1 4 6 2

十、1---3按课文内容写，4、** 中国工农红军二万五千里长征 革命英雄主义和乐观主义精神。

十一、1、湖光山色 山清水秀 泉水叮咚 一碧千里

2、划去:梦想 发芽 精致

3、(1)莱特兄弟。

(2)、在一个风和日丽的日子里，两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝??

4、“飞”向天空

范文五：第八单元语文试卷3

四年级下册第八单元语文试卷

一、知识与技能1、看拼音，写词语。

gāng tiě fán zhí zhēng qì shā jūn wǎng lu?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

píng mù chǎng kāi liú liàn ha kǎ biàn ji?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给下面带点的字选择正确的读音，用“—”标出。

皮肤(fū fu) 戈壁 (g? gē) 捕杀(pǔ bǔ) 咆哮(bào páo)

甘醇(ch?ng chún) 沼泽(zhāo zhǎo) 牛虻(máng m?ng) 便宜(yí yì)

3、比一比，组词。

睫（ ） 络（ ） 购（ ） 辅（ ） 敞（ ）

捷（ ） 骆（ ） 构（ ） 脯（ ） 躺（ ）

恋（ ） 享（ ） 漠（ ） 撕（ ） 抵（ ）

峦（ ） 亨（ ） 模（ ） 嘶（ ） 低（ ）

4、查字典，按要求填空。

（1）”环顾”的“环”读音的调值是（huan）,应查的部首是（ ），“环”的解释有：A、圆形：B、四周；C、围绕。应取（ ）。再组成两个词语（ ）（ ）。

（2）“河堤”的“堤”的音序是（ ），左边的部首叫（ ），“堤”的解释有：

A、沿河海的防水高岸；B、小心防备。应取（ ）。再组成两个词语（ ）（ ）。

（3）“渴望”：“渴”的正确读音是（kě hē ）,第九笔是（ ），“渴”的解释有：A、口干想喝水；B、迫切。应取（ ）。再组成两个词语（ ）（ ）。

5、把下面词语补充完整。

寸草（ ）（ ） 凶猛（ ）（ ） 弱小（ ）（ ） （ ）（ ）相处

（ ）（ ）与共 （ ）（ ）不安 悦耳 （ ）（ ） 情不（ ）（ ）

迫不（ ）（ ） 倾其（ ）（ ） （ ）（ ）一笑 妙不（ ）（ ）

6、选择恰当的关联词语，填在括号里。

只有??才?? 因为??所以?? 无论??也??

虽然??但是?? 既??又?? 如果??就??

（1）飞机飞得（ ）快速（ ）平稳。

（2）（ ）尊重别人，（ ）会得到别人的尊重。

（3）太阳（ ）离我们很远，（ ）它与我们的关系非常密切。

（4）（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福，（ ）人们喜欢它。

7、缩写句子。

（1）狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

（2）夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的额视线。

8、修改病句，

（1）我给一位长着花白胡子的一个老爷爷让座。

（2）我们要发挥奥运精神。

（3）春天的江城是一个美丽的季节。

（4）为了完成妈妈交给我的任务，千方百计想方设法去找资料。

9、排列下面几句话的顺序。

（ ）傍晚时分，天气忽变，首先开始刮起了大风。

（ ）天边亮起一道刺眼的光线刺破晚霞，照亮了大半个天空。

（ ）道路两边的大树被大风吹的左右摇摆，路上的行人比平时少了许多。 （ ）周围的天空开始闪烁起一阵又一阵的闪电，乘着阵阵凉爽的夜风，我高兴地跳了起来，兴奋地说：“又闪电了，马上就要下雨啦！”

（ ）天空越来越暗，此时的雨滴已经由原来的小雨点变成了一道道的雨帘，一道闪电，又是一道闪电，把黑暗的大地照得如同白昼一般。

（ ）我的话音刚落，只听一阵阵“轰隆隆”的滚雷声音从耳边响起，雷声还没有停息，天空就已经开始落下了淅淅沥沥的小雨，大街上的行人越来越少，散步或者逛商店的行人纷纷躲进了商店。

（ ）周围的邻居纷纷停下了空调，打开了窗户，享受着这炎炎夏季里难得的一丝丝凉风。

（ ）雷声、风声伴随着凉爽的雨水不断地撒向被骄阳烘烤了一天的大地，让人感觉到炎热的夏季里难得遇到这样一种凉爽的气候。

10、根据课文内容填空。

（1）《太阳》一文的体裁是（ ）。课文主要介绍了有关太阳的（ ）和它有（ 0的关系。太阳很大，（ ）个地球才抵得上一个太阳。它的中心温度高达（ ）度。太阳离我们有（ ）公里远。没有太阳，就没有（ ）的世界。

（2）《有趣的生物共栖现象》是一篇（ ）文章，犀牛与犀牛鸟能共栖是因为（ ）。鳄鱼和燕千鸟能和睦相处是因为（ ）。金黄鼠不伤害百舌鸟是因为（ ）。

（3）《地球万岁》这是一首献给（ ）的诗。诗歌最后一小节的“为了这美好的一切”，指的是（ ）。

二、综合与创新（一）阅读园地、

课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。

太阳虽然离我们很远很远 但是它和我们的关系非常密切 有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳 地球上就不会有植物 也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好象跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是远古时代的植物埋在地层底下变成的。（选自《太阳》）

1、给原文加上标点。

2、用下列关联词造句。

虽然??但是??

如果??就??

3、用原文的一句话概括这段话的内容。

4、这段话是用什么方法来说明“太阳和我们的关系非常密切的”？请你还能举例说明吗？

课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。

大自然的现象——风

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖觉的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？

其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。

地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。

不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

1、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。

2、风是怎么形成的？

3、判断：你认为正确的在括号了画“√”。

文章的主要写的是 风是变化无常的。（ ） 风是怎样形成的。（ ） 风给我们人类带来了那些贡献和伤害。（ ） 风是大自然的现象。（ ） 风的形成及风与人类的关系》（ ）

4、“随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆的想象一下，不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。

（二）作文天地。

你读过很多童话故事或科幻故事，也欣赏过很多艺术形象，如糖老鸭等，请你选择你喜欢的一个主人翁，编一个故事。

（三）实践拓展。

你上过网吗？你知道网络有那些用处吗？请你结合自己的体会写出

期末测试

一、知识与技能

1、看拼音，写词语。

kāi pì zāo yāng xiàn mù guàn gài jù jí

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

zhí xíng wū ya fán zhí quán tuo shí liú

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√”。

枞树(cōng zōng) 结论(jiē ji?) 供给(gōng gang) 风俗(sú xú)

情绪(xù xǜ) 呜咽(ya yàn) 输血(xua xiě) 启蒙(mēng n?ng)

3、比一比，组词。

绎（ ） 泳（ ） 测（ ） 博（ ） 俺（ ）

泽（ ） 咏（ ） 侧（ ） 搏（ ） 淹（ ）

撤（ ） 虚（ ） 砖（ ） 幕（ ） 挥（ ）

澈（ ） 虑（ ） 转（ ） 墓（ ） 浑（ ）

4、填空补充成语，再写出八个成语。

（ ）重其（ ） （ ）深（ ） （ ）然（ ）立 全（ ）惯（ ）

胆大（ ）（ ） （ ）无人（ ） 迫在（ ）（ ） 雷（ ）万（ ）

5、在括号里选择正确的词?

（ ）画，音序是（ ），字义有：A、高而直；B、杰出。应取（ ）。

5、给下面的字换偏旁，再组成新字，并用词造句。

例：梅（海）（大海）一望无际的大海是我向往的地方。

抢（ ）（ ）______________________________

增（ ）（ ）_______________________________

说（ ）（ ）________________________________

练（ ）（ ）______________________________-

6、在括号里填上适当的词语。

欣欣向荣的（ ） （ ）的湖水 阴暗潮湿的（ ）（ ）的瑰宝 绮丽多变的（ ） （ ）的山岩 水平如镜的（ ）（ ）的素质

7、选词填空。 准确 正确 确认 时间 时期 时代

（1）这道数学题的答案是（ ）的。

（2）小红的朗读课文不但有感情，而且发音也很（ ）。

（3）经过查看，他们（ ）这个孩子病得很重。

（4）儿童团是抗日战争（ ）少年儿童的组织，

（5）做一艘船模需要很长（ ）。

（6）我们的少年（ ）无忧无虑，是最幸福的。

8、把下面的句子补充完整，注意加标点。

（1）如果今天夜里下大雪_________________________________________

（2）圆明园的毁灭是______________________________________________

（3）震耳欲龙的雷声_____________________________________________

（4）爷爷虽然满头白发____________________________________________

9、修改下面的病句。

（1）这次运动会全班的同学基本都参加了。

（2）爸爸十分爱读《北京晚报》、《人民日报》等书刊。

（3）运动员给我们表演了精彩的足球。

（4）天黑的伸手不见五指，只能看见一些房屋里闪烁的灯光。

10、根据课文内容填空。 （1）天下兴亡，__________________

（2）春蚕到死丝方尽，____________________

（3）圆明园是一座____________，被誉为“___________”。他_________ 、_________ 、________组成，____年被_____烧毁，这是中国近代史上的一次

_____，表达了作者对祖国灿烂文化的_______和对侵略者强盗行径的_______。

（4）《镜泊湖奇观》一文描绘了_______ 的景象。依次写了_______ 的景象。表达了作者_________的思想感情。

（5）《一个中国孩子的呼唤》一文主要写了中国孩子________写给联合国秘书长______的一封信，表达了中国孩子渴望_______的真挚情感。

二、综合与创新 （一）阅读园地

课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。

今天，我们中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。（选自《一个中国孩子的呼声》）

1、联系上下文理解词语。

弥漫

硝烟

娇嫩

2、举出具体实例，说话你对“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹 威胁着娇嫩的‘和平之花’”的理解。

3、为了制止战争、保卫和平，你能够做点什么？

课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。

草莓酸奶

很多年以前，喜欢吃一种雪糕，叫草莓酸奶。粉色的雪糕外罩着一层透明的薄冰，入口即化，很香甜。我常在晚放学后买一枝这种雪糕，坐在冷饮店门口那一排长长的 塑料椅上，一直吃到星光闪耀，饭菜飘香的时候才回家。

那时候，一起吃雪糕的还有一个叫梅梅的女生，短发，黄瘦的脸，细长的眼睛。吃东西的时候，她的五官几乎是挤在一块儿的。

梅梅是好学生，无论是从原则意义上还是从本质意义上讲，她都是无可挑剔的好学生。

梅梅很用功。吃雪糕的时候她还捧着一本《习题精选》猛瞧。

梅梅爱钻研。吃雪糕的时候她总爱给我讲一些刁钻古怪的练习题以及它们更加刁钻古怪的解法。

梅梅擅长背课文。吃着雪糕她也能毫不分神地把课文一直背下去。虽然有点含糊不清。

梅梅会做实验。吃着雪糕她也能把每个实验的每个步骤讲的很清楚很详细。 梅梅还会唱歌。不经意甩出一句，轻轻柔柔的，一直飘到人心里去?? 梅梅是老师的骄傲，梅梅是家长的骄傲，梅梅也是我们女生的骄傲。

但是，梅梅不快乐。

梅梅不快乐。因为她总是考到好成绩，却也总是担心下一次考不到好成绩。 梅梅不快乐。因为她很想一个人好好看一场电影。但是，她没有时间，她要做数学题。

梅梅不快乐。因为她喜欢语文，嘴里却叽里呱啦背着英语。

梅梅不快乐。因为她不敢大声歌唱不敢穿漂亮衣服不敢戴蝴蝶发卡。

因为这样一来她就不是大家心目当中的好梅梅了。

梅梅不快乐。因为梅梅要做骄傲的梅梅。

但是，只要她不开口，就没有人知道她不快乐。

梅梅永远是别人眼中的好榜样。

梅梅又考第一名了，梅梅数学竞赛又得奖了，梅梅又协助老师做化学实验了，梅梅的作文又在晚报上发表了??

看了太多关于梅梅的优质新闻，谁又能想得到她不快乐呢？

老师说梅梅你只要考上城南那所重点中学，你就等于又一只脚已经跨进了大学的门槛了，家长说梅梅你要是考上那所重点中学，就离成功逼进一大截了。 梅梅每天都最早来学校最晚回家；梅梅总在课间问老师一些精辟的问题，老师得思考一会儿却笑得很甜蜜。

梅梅的练习本更厚了，梅梅的书包更重了，梅梅还戴上了眼镜。

梅梅还来吃草莓酸奶，只是吃的速度越来越快了，眼镜连同五官挤在一块儿，挤在一块儿透不过气来。

梅梅想着离考试越来越近了??梅梅数日子的表情很无奈。

我知道梅梅不快乐。别人只知道梅梅是好梅梅。

现在，我还想吃草莓酸奶。我要叫上梅梅！

可是，没有卖的了。

1、用“——”画出描写梅梅外貌的句子。

2、找出你最喜欢的十个词语抄写下来。

3、为什么说梅梅永远是别人眼中的好榜样？你最喜欢她的哪一点？

4、“梅梅想着离考试越来越近了??梅梅数日子的表情很无奈。”那么你对考试有什么看法？

（二）作文天地。

给那些身受战争苦难的外国小朋友写一封信。

（三）实践拓展。

查阅资料，你还知道圆明园有那些古迹，请你介绍一下。

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