非常莽撞之人
范文一：快题设计
疗养院场地快题设计
一、设计条件：
项目拟建于城市近郊风景区，地势呈南低北高的缓坡，树木茂密，风景秀丽；西连城市次干道，交通便利。
三、设计内容：
1. 疗养院大楼： 3层，约3000㎡；
2、停车场： 10辆 ；
3、城市道路进入场地的道路及场地内部道路。
4、场地内部简单绿化设计，可自行设计步行道、纳凉亭等。
四、设计要求及教学目的
1. 需设计场地标高。提示：坡地建筑尽可能考虑土方平衡。
2. 需设计挡土墙。提示：挡土墙是指支承山坡土体、防止土体变形失稳的构造物。本设计中，需在距建筑外墙3米处设置挡土墙。
3. 疗养院大楼只需设计总平面、设计建筑物正负零标高、总高度。
4. 需设计进入场地的道路宽度、坡度、标高。提示：坡度不大于10%且距离场地外道路尽量便捷。
5. 按照国家推广街区制、开放住宅小区及单位大院的要求，疗养院用地范围内可不设置围墙，但应保证使用空间的安全性和私密性。提示：可合理设置绿化带等。
6. 处理好建筑与城市环境，自然环境的关系，重视环境设计。
五、图纸要求：
1. 总平面图 1：200
附：地形图 1：500
范文二：快题设计
《快题设计》课程教学大纲 QUICK TOPIC DESIGN
课程代码：
学 时 数：总学时54（理论18实验36 ） 学 分 数：2 课程类别：必修 开课学期：7
适用专业：环境艺术设计专业 开课单位：艺术设计系
先修课程：家居空间设计、办公空间设计、商业空间设计等 后续课程：
编写日期：2008年6月
一、课程性质和目的
课程性质：本课程是一环境艺术设计专业的必修课，是训练学生在规定的时间内运用 造型设计的基本理论，综合各方面的修养和技能，激发创意灵感而进行的计。
目的：通过本课程的学习，使学生逐步理解和掌握较全面的环境艺术设计概念和表达技巧，并通过系统的训练，提高学生对环境艺术的思辩力、创造力和表现力，加强对环境艺术的理解和形态的把握，达到发现问题、分析问题、判断问题、解决问题的能力。
二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求
1 概述
1.1 快题设计的思维方法 1.2 创意思维在快题设计中的作用 学 时：4学时
基本要求：了解环境艺术设计快题设计的内容 2 快题设计
2.1 快题设计的目标和范围 2.2 快题设计的立意和定位 2.3 快题设计的方法和程序 2.4快题设计的基本原则 2.5快题设计快速表现形式 学 时：8学时
基本要求：找到快题设计中的目标 3 快题设计评价
3.1 设计报告
3.2 设计报告的撰写和评价 学 时：6学时
基本要求：掌握设计报告的撰写
（一）课程的实验、讲座、课堂讨论、习题、实习等实践性教学环节应有十分具体的安排，同时要有明确、具体的要求，并且有较强的可操作性，尤其是实习环节的教学内容安排一定要饱满，要把教学内容的安排落实到每一天。
（二）掌握环境艺术设计效果图的基本表现技法和技巧。能够快速的将设计思路和设计灵感用图文的表现方法表达，结合动手能力完善设计构想。在教学过程中尽量启发学生的创新性思维，能够全面地表现方案设计内容。 基本要求：
四、本课程与其它课程的联系和分工
本课程的家居空间设计、办公空间设计、商业空间设计等先修课程的综合联系与强化训练，为后续的毕业设计毕业和走上工作岗位打下基础。
五、本课程的考核方式
快题设计要从两个方面入手1、创新思维的能力培养2、表现技法在快题设计中的应用。 本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，并由任课教师评分，同时进行随堂评讲。教师结合学生平时作业评定课程考核成绩其中1、课程设计作业占40%。2、平时作业占30%。3、学习态度占30%。
六、建议教材与教学参考书
教材：每年更新中 参考资料：
1．《环境艺术设计快题与表现》 江滨编著 中国建筑工业出版社 2．《室内设计快速表现技法》 长谷川矩祥著 辽宁科学技术出版社 3．《建筑设计快题与表现》 孙科峰,王轩远等编著 中国建筑工业出版社
七、课程简介
本课程是环境艺术设计专业的必修课，是训练学生在规定的时间内运用造型设计的基本理论，综合各方面的修养和技能，激发创意灵感而进行的设计，通过本课程的学习，使学生逐步理解和掌握较全面的产品设计概念和表达技巧，并通过系统的训练，提高学生对产品的思辩力、创造力和表现力，加强对产品的理解和形态的把握，达到发现问题、分析问题、判断问题、解决问题的能力。
执笔人：张 波 审核人： 教学主任（院长）： 院学术委员会：
院长：
《快题设计》实训部分教学大纲
（非独立设课的课程实验）
通过系统的训练，
提高学生对环境艺术的思辩力、创造力和表现力，加强对环境艺术的理解和形态的把握，使学生逐步理解和掌握较全面的环境艺术设计概念和表达技巧。
三、实训教学内容与要求
1、绪论部分 了解环境艺术设计快题设计的内容、表现形式，找到快题设计中的目标 2、实训项目内容、基本要求与学时分配
注：1、实训类型：基本（临摹、写生等）、综合、设计。2、实训要求：指必做、选做。
四、作业（报告）要求
1）方案设计分一草、二草、三草（徒手画设计）。
2）图面布置合理、构图美观、风格统一、准确清晰，按照市场、公司要求制作。 3）各平面、顶面、四立面、隔断、剖面图等绘制，比例：1：100/1：50；
4）效果表现图，局部透视效果图不少于两各视点；细部构构造大样图 比例:1：5/1：10不少于两个。
5）施工图要求详细、认真、符合市场要求。（规格根据图纸布局） 6）图面字体易为仿宋字体为主。 7）方案构思、各类分析图（自定）。
五、实训考核方式
考查
平时成绩和课程设计相结合予以评定。平时成绩占总成绩的30﹪，课程设计占总成绩的70﹪。
七、必要的说明
执笔人： 审核人： 编写时间：2008年6月
《快题设计》课程考核大纲
课程编号： 学 时：54 学 分： 2
考核年级： 三年级
考核专业： 环境艺术设计专业
一、考核目的
如：通过考核了解学生是否掌握对环境艺术的思辩力、创造力和表现力，加强对环境艺术的理解和形态的把握，考查学生理解和掌握较全面的环境艺术设计概念和表达技巧的能力。
二、考核方式、记分制和考核时间
考查 大型作业
课程成绩评定采用百分制
三、考核基本要求及分值
分章给出授课学时，考核所占分值，考核基本要求，如：使学生了解什么，熟悉什么，掌握什么（一般情况下，了解内容占10%左右，熟悉和掌握内容占90%左右）
四、考核题型及命题要求
考核题型指填空、判断、选择、简答、名词解释、论述等。 命题必须根据教学大纲要求体现本门课主要内容。试题要体现主要内容与一般内容相结合，覆盖面要宽。
命题要体现既考知识，又考能力，要求试卷中基本知识、基本理论、基本技能占70%，比较灵活且有一定难度的综合应用题占30%。
命题要求有一定的信度、效度、难易度和区分度，考试成绩要准确反映客观实际情况、拉开距离、呈正态分布、控制不及格率在10—15%内。 [宋体五号]
五、考核成绩构成及分值 [黑体小四]
考试课程成绩评定应以期末考试卷面成绩为主，平时成绩可根据平时测验、作业和实验等综合评定，所占比例原则上控制在（10％～30％）以内。
考查课程成绩评定可根据平时测验、实验、课外作业、撰写论文、课堂讨论及期末考核成绩等综合评定，但必须坚持标准、拉开差距、分出等级。
范文三：快题设计
板块一：快速设计的通用技巧
1.1 快题有明确的技巧性：
平时积累0.6 +
掌握技巧0.2+
审题与破题0.2 +
练 习（寻找适合自己的表达技巧）0.1
1.2 重点把握好3个方面：
☆ 时间掌握 ☆ 题旨掌握（重点要学会破题） ☆表现法（速度、清晰度）
1.2.1 时间掌握：
分配比例：6个H
第一步——题旨分析、架构建立（规划设计） 草图计划 1.5-2H
第二步——绘制方案（平、立、剖面、开窗、铺面??） 3H
第三步——效果图表现、分析图说明“立意” 1-1.5H
1.2.2 题旨分析：
包括两个方面—— 一般通则（“万能平面”）
—— 个别题目设置的特殊要求（特别注意）
一般通则都有哪些要素？
——场地分析、周边状况、道路停车规划、入口选择、建筑坐落朝向（统称：SITEPLAN ） ——建筑规模与楼层决定（通过指标换算）
——内部空间组织、动向、功能分区
——外部空间分配：庭院留设、分区、结构系统
个别题目特性指什么？
——建筑特殊类型对应的特殊要求：如幼儿设施“安全”、俱乐部“休闲”、旅馆“度假气氛”
——题目中设置的特殊要求：场地限制（高差、滨水、保护建筑、保留树木）；与周边已有建筑的关联性设计（加建、改建、居住日照）、要求特殊构造单元（同济：集装箱组合??）
1.2.3 表现法：
● 把握的几个自我练习重点
表现重点？（哪些重点表现，哪些可省）
表现程度评估？（视时间决定画到什么深度，主要目的是交代清楚）
整体图面掌握？（清晰、丰富、说明性强、一定的图面美感平衡感）
表现方式和工具？（什么笔？哪些部分上色、哪些不上色？细部怎样表达？哪些固定的颜色？练习速度）
● 表现主题（平时积累+留意好的案例）3个方面 平面：
要注意空间转换的交代
内外空间转换——门厅、入口（平台、露台、花台、角窗、落地窗等）
上下空间转换——楼梯、中庭
立面：
进退前后关系、虚实对比关系
天际线、屋顶、开窗、重点细部、注意母题把握
环境：
场地内部与周边道路关系（破路口、人行道等）
内部交通组织（人、车、停车位）高层建筑注意消防问题
硬质铺地（广场）与草地绿化
板块二：结合几类案例分析思考过程与结果控制
※案例解析
常见案例分析：
■ 题目：社区活动中心1-51
■ 题目：青少年活动中心1-63
特殊案例分析：
1、基地紧凑型
■ 题目：社区角地公寓——商业混合建筑2-42
2、环境分析型
■ 题目：艺术品收藏馆设计 1-85
3、限制条件型
■ 题目：“艺馨苑”——某姓宗亲会联谊中心 1-77
规模计算：
§基地面积：45*40=1800 M2 （已有建筑面积：7*11.5=80.5 M2）其前广场保留面积：15*15=225所以可用面积为：1400 M2
若控制密度（建蔽率）45% ：底层面积630 M2
§建筑需要的使用面积计算：
1、COFFE ：80（人）*2=160 厨房，服务台等：30????共计：200 M2
2、陈列：70+30=100 M2
3、会议：30*2=60 M2
4、接待：30*4+50=170 M2
管理：30 M2；服务空间等200 M2
共计：760*1.3=1000 M2
室外：室外展场“兰苑”“古榕苑”；停车：5部
§一层可以做下，2层可得空间，有庭院要求，所以基本为2层考虑
※快速构思设计方法总结
第一步：读题，并用简单的语言或图示在草稿纸上列出基本要点
第二步：计算指标，形成基本对于建筑高度与体量的理解
第三步：根据上述分析，在地形上进行功能分块组织
第四步：对比几种地形配置方式，思考空间优劣取舍
第五步：确定基本方案，同时构思出立面与效果图大致形体结构
第六步：上板表达绘制
板块三：“空间”
⊙3句话：
1、建筑设计中没有抽象的“空间”；
2、“空间”的使用主体是人，时刻记住以人的使用为空间设计的对象；
3、“空间”必须有明确的性质（公共、私有、功能性界定、动静界定）
因此：“空间”实际上与功能紧密联系，彼此不能分离
⊙为什么“空间”有设计？ 功能组织对于一块用地来说，不会只有唯一答案——建筑设计的过程就是不断排除！！ 建筑效果???????????????????????????????? 排除的标准是什么？空间就是重要的决定因素
或者说，在满足基本功能配置的基础上，空间组织有优化的可能！
我们就是在做这个工作！
⊙空间设计中的原则
一般通则：
1）空间大小数量符合要求
2）空间弹性规划、多样化设用
3）空间良好的可达性与完善的动线规划
4）照明、采光、通风
5）空间良好的层次划分：公共——半公共——私密
6）不同性质空间之间功能与私密性的确保
7）中间过渡空间赋予活泼生动的气氛
个别原则：视不同建筑类型而定，如：
幼儿园、居住、会所、展览等各有不同
⊙通过案例分析来解释这个“功能——空间”选优的过程
■ 题目1：市镇视听民俗馆 1-91
设计内容及空间面积：
1、大厅：包括休息交易场所150 -200M2 ； 60 M2 办公；服务台（含售票）；
30 M2 开架商店（售卖艺术品、复制品）； 40 m2 厕所
2、表演厅： 300座 500M2 (含舞台 放映)
3、书廊、展示室 500M2
4、图书资料室： 250M2 开架
5、停车处：汽车（大1辆），中小5辆；自行车
6、室外广场：供短期展示、演奏及民众活动，须以短墙或植物等限制范围、面积视基地酌定。
地形图：
■ 题目2：某区政务中心设计 1-98
设计内容及空间面积：
1、集会大厅（大礼堂）：600人，会议、电影等功能 约1200 M2
2、一般行政部门办公：
办公大厅：30人办公，约200 M2，其中1/3开放服务。
区长室 ：80 M2，另附休息、会客室，包括厕所和茶水间
主任秘书室：1间 30 M2
小型办公室4间，每间可供6人办公；每间30M2
3、户政事务所：
办公大厅：16人办公，约120M2，其中1/2开放服务。
主任室 ：80 M2，另附休息、会客室，包括厕所和茶水间
档案储藏室：30 M2
会议室： 60 M2
4、其他：门厅等
5、室外：庭院、民众广场、地下停车场出入口
地形图：
■ 题目3：社区服务中心（有一点难度） 2-116
设计内容及空间面积：
250户住宅居民共同使用的社区服务中心。
1、大厅60 M2
2、青年商店：130 M2
3、美容院：35 M2
4、餐饮中心：100 M2
5、才艺教室：2间 共120 M2
6、托儿所： 70 M2
7、洗衣房： 35 M2
8、男女更衣室： 共60 M2（供网球场及游泳池）
9、男女健身房 ：90 M2
10、厨房： 30 M2
11、厕所：25 M2
12、机房30 M2、变配电70 M2、
户外设施：
1、停车场：10-14部
2、户外网球场 2个（18m*27m/座）
3、成人及儿童游泳池各一（尺寸自定）
4、户外庭院及休息空间
地形图
※空间配置构思设计方法总结
基本步骤：
第一步：了解用地规模、对比建筑规模 ，核算建筑分几层设计；
第二步：从建筑的功能中分解出不同类型的空间要求：大小分类、性质分类、功能分类 第三步：将分类后的空间分为几个“块”在地形上 按比例摆一摆
第四步：看看有哪些布置方法，比较选择
第五步：比较选择的时候重点考虑环境提供的因素
第六步：对于限制条件少、相对简单的设计题目，可以重点考虑下形体效果的优劣 而对于限制条件多，复杂的命题，重点处理好功能
重点处理的空间要素：
第一：室外空间关系：
1、车行与人行的交通组织；
2、室外特质性空间：庭院、入口广场、水景利用等等
第二：室内空间关系：
1、门厅处理；
2、基本功能交通组织关系：空间串联/or空间并联；院落联系 or 走廊联系????
3、垂直交通布局的节约原则
板块四：分析图技法
板块五：快题设计构思总结
KEYWORDS
第一、基地配置观念 ★★★★★
基地分析——提炼相关因素（交通、噪音、景观、朝向）——建筑容量计算，得出基本体量体型高度概念——功能配置
第二、设计主题与空间关联性 ★★★★
空间关系、品质、功能合理
第三、空间体量与比例掌握 ★★★
反映设计者平、立面组合技巧及基本的美学素养
第四、设计成熟度 ★★
整体印象、表达设计者之专业能力与技巧
范文四：景观1001-1003校园广场景观设计任务书(快题方式)
长春建筑学院艺术设计系课程任务书
专业：景观学
班级：景观学1101、1102班
课程：景观设计
进度：二年级上学期
景观设计
设计题目：校园广场景观设计
一、教字要求及目的：
通过学习景观设计的理论知识，掌握景观设计的基本内容、方法和步骤，体现“以人为本”的设计宗旨——首先以满足人的行为条件和心理条件为前提，然后对环境艺术进行加工，完善安全设施，切实解决居民的实际需求，并灵活运用因地制宜的设计手法，保护自然景观、创造人文景观。在实际设计中逐步掌握相关的国家规范。
一、任务与现有条件
本设计位于奢岭新校区，具体位置详见地段图。形成本地域的特色，选用建设材料以当地地方材料为主，突出校园特色。相关标准请参见相关规范要求，具体用地详情参见任务书所提供的图纸。
三、设计内容要求
合理布局绿化及景观设施。空间组合应有充分的设计精神理念，符合人体工程学及视觉要求，并符合其它相关《规范》的要求。设计应能够达到方案阶段标准。
四、图纸内容及要求
1、图面要求整洁、版面布置合理，具有平面设计意识，设计说明符合文法。
2、图纸尺寸：A3
3、绘图形式：手绘
4、图纸内容：
(1)总平面图
(2)植物配置图
(3)交通流线分析图
（4）手绘效果图2张
(5)设计说明
设计应表达方案的设计意图，达到方案阶段标准，A3图成册。
艺术设计系 景观设计教研室 2012.10
范文五：快题设计方法总结
快题设计方法
●八小时快题设计时间安排
30分钟 审题 :不超过半小时,在此期间可以做一些机械的活,如 写标题、画图框 等。 要搞清楚设计对象的 功能 和 性质 ,
要搞清楚 基地的环境潜在的设计条件,是否需要退让、是否需要功能协调 等。
要搞清楚 形象 和 形体 ,需要产生什么样的 文化联想 ?
90分钟 构思立意 :必须边想边画草图,多草没关系,但得 有比例关系 ,小心放不到基 地上。
要 计算面积 和 体量 ,决定空间组合是 水平布局 还是 垂直叠落 ?
要计算 基地的面积和尺寸 ,决定总平面布局的 空间次序 和 外部空间 的形式。
30分钟 尺寸放样 :在准备好的正式图纸上,用铅笔放样,最好 “H” 以上,不会脏图。 千万别在另一张纸上先画好了,再誊到正式图上,基本只有下次再考了。
要按要求的平立剖面图的图纸比例, 计算每个图有多大 ,进行 简单图面排版 。
最好先 确定柱网 或空间的基本模数,在平立剖面上,铅笔画上 轴线 ,不会错。
60分钟 细部设计 :决定 平立剖面的细部 和空间处理,同步 画透视 的 草图 。
注意平立剖面图的相互对应关系,注意透视的方位和表现的细节。
1 小时 该吃饭了:别弄脏图纸。 (也许没有)
4 小时 绘图表现 :不需要很多线条和色彩,不是显摆咱笔多, 清晰明了,统一 是关键。 30分钟 拾遗补漏 :看看还有遗漏,看看任务书,有无没完成的内容,别忘了 按要求写 名字号码 。
●快题考试考的主要是 思路 思路是否清晰
总平面 把关键的 分区 搞清楚
首先保证总体的要求完成
然后最后 留出一个小时左右 的时间 把自己的专业特长发挥出来
总归有一点自己的长处和特色吧
那就把它发挥的淋漓尽致! !
●快题设计的评判标准
总平面布置 ——
1,建筑场地出入口与城市道路连接合理
2,正确处理建筑与特定条件的结合与避让,同周边道路条件、自然环境、历史文化环境也 建筑形成良好、和谐的对话关系。
3,对用地内设置限定条件(如保留古树、水体、古塔、原有建筑、地形变化等)的考虑。 4,场地内部道路的安排与交通组织
5,地面停车的考虑、地下室出入口的位置选择
6,所有用地内设计要素是否符合相关法规规范的要求
7,总体空间处理及序列组织
常见问题
1,建筑缺乏与环境的联系
2,对于基地内特定条件缺乏考虑、处理不当
3,场地内交通组织混乱,如道路安排不当、出入口位置选择不合理等
功能分区——
1 功能分区明确,合理安排各种内容不同的区间(如 洁污 动静 私密开放 等)
2 平面和竖向功能分区合理
3 妥善安排辅助用房(卫生间 盥洗室)的布局与设计
4 良好的建筑物理环境(通风 采光 朝向)
5 准确控制建筑面积与各房间面积
常见问题
1 分区混乱,或缺乏分区的概念
2 建筑室内外关系混乱
3 对应不同功能的面积分配不合理,如交通面积过大
交通流线组织——
1 建筑物主要出入口也次要出于口的位置选择合理
2 出入口处留有一定的空间
3 各股人流、物流组织清晰,流线通顺简介而且互不干扰交叉
4 合理设置交通枢纽(楼、电梯)及相关交通空间(楼梯厅、电梯厅、走到等)
常见问题
1 出入口位置不当,空间导向不明确
2 缺少集散空间,建筑出入口处交通组织混乱
3 交通流线交叉,迂回
4楼梯数量不够、位置不当,楼梯之间的距离不符合规范要求的最小数量
建筑空间组织——
1 各部分在空间组织上有章法
2 空间形成序列感与层次感
3 空间具有一定的趣味性,如利用开阖、高低、大小、内外、方向等手法
4 内外空间应当有一定的过度处理,如入口的门厅、门廊、台阶、平台、环境设计等手段 常见问题
1 建筑语言贫乏,空间组织过于直白
2 空间缺乏应有的变化
3 平面凌乱,房间组合随意
4 建筑内部给部分之间缺乏组织
结构选型——
1 结构类型选择得当,经济适用,结构体系传力明确合理
2 轴线尺寸经济合理,开间、进深同时满足功能要求
3 力求上下左右对位,符合结构逻辑
4 建筑高度与层高同时符合结构合理与空间适用要求
5 平面力求规整,建筑结构刚度分布均匀
常见问题
1 结构类型不明确
2 开间、进深尺寸变化过多
3 轴线不对位,错动过大
4 柱截面尺寸过大,一般方案中选择方柱 400*400—— 600*600较为合理
5 层高过大或者过小,柱子长细比例不合理
6 空间刚度分配不均匀(一般大空间布置在上部,小空间布置在下部)
7 局部突出尺寸过大
图纸内容表达——
1 图面内容逻辑清晰,容易阅读
2 图底分明,图纸内容主次有别
3 构图均衡,主次突出
4 绘图清晰,图面明快
5 用色得体,色彩明快
6 表达到位,室内外关系清晰,环境处理得体
常见问题
1 不图不符合阅读习惯,造成阅读障碍
2 内容凌乱拥挤,缺乏构图中心
3 构图过于快涨刺激,忽略了建筑语言的表达
4 色彩过复杂,画面色调不同一,视觉刺激与疲劳
平面——
混凝土框架结构 的经济跨度范围一般控制在 5—— 8米,因此在采用混泥土框架结构形式的 情况下,网格模块单元尺寸应该选择在(5-8m —— 5-8m )左右范围或与其成倍数关系。 砖混结构 受混泥土楼板长度的限制,结构单元的 短边长度一般不超过 4m
空间一般来说 1:1.5 左右的长度比较合适 ,可以满足大多数的房间功能要求。没有特殊要 求,一般不宜采用大于 1:2的长宽比。
剖面——
剖面组合原理
1根据功能和使用要求进行剖面组合
一般对外联系密切, 人员出入较多, 室内有较重设备的房间应放在底层或下部。 各类性质相 近的房间及与之关系密切的辅助用房应布置在同一层。
2根据各房间的高度进行剖面组合
可将较大的房间布置在底层或顶层 ,或以群房的形式单独附于主体建筑。
高差的确定:
为便于行走,同曾各房间的地面标高应一至。但对应 容易积水或经常冲洗的房间 , 应低 20—— 50mm 。如厕所、厨房、阳台、门厅及外走廊等
底层地面应高于室外地面 150—— 600。 (1-4级台阶 )
清华建筑设计快题练习总结
四,关于考试的过程
1
时 ----剖面两个共 40分钟。机动时间 0.5小时。各段时间包括上色时间。之所以先画主立面 和透视,因为除了 首层平面 外, 透视 是最重要的,而画透视的话,先得把 主立面 画出(透视 蒙在主立面上画一点透视) 。先把这几个最重要的画完,心理压力可以减少很多,然后剩下 的时间再画那些相对次要的图。 这个时间分配在方案训练的后期就模拟练习。 卡好时间, 每 画一个图就记下时间, 到全套图完成以后, 反思自己在哪些图的绘制上超时较多, 针对性的 提高。
2.审题:
(1) 、通过任务书(总 平)要求的数据,退红线后,把握好总建筑面积、各功能块要求面
积、 灵活自由面积; 基地绿化面积和基地的可用面积。 大概估计需要做几层才能满足面积要 求。
(2) 、看清 任务书 (建筑)要求的建筑性质、大的功能块有几个,有无特殊功能需求。
(3) 、根据 道路 情况,决定出入口可设方位。主次入口各自的可布置方位。
(4) 周边环境 有何特殊要求等要素。对体型有何限制。环境中有什么可利用的要素。
(5)若 周围有建筑 ,防火间距和消防通道的设置要求。
(6)地上停车位数量,地下车库入口有无特殊要求。
(7) 、 建筑风格 有无特殊要求, 建筑手法 有无特殊要求
3.设计:
(1) 、 功能分区是一定要遵守的, 不能产生功能分区的错误。 具体某个分区内部的小毛病可 以原谅。
各功能空间的 流线要求 (泡泡图,特别是比较复杂的建筑)
各功能空间的 面积分配 (方块图,面积,形态)
各功能空间的 朝向要求 ,主要和次要的房间的需求
各功能空间的 动静要求 ,如阅览室,舞厅等
各功能空间的 开放程度 ,空间的对内和对外的关系
着手点:
特殊功能空间 (通组织方式,使人有停留的感觉。 )
主体功能空间 (教室,活动室等) ,其位置决定其他空间的布局
统帅性功能空间 (门厅等, 其位置影响着整体的空间形象, 决定着主要的活动区域和结构形 式)
室外空间 (广场,活动场地等,影响交通,朝向等问题)
着手点:
门厅 ——引导,分流
平面交通 ——简捷,系统, 主次交通 组织空间系统, 环形交通 组织空间系统
垂直交通 ——均匀,便捷
楼梯的位置 —— 1入口处:分流。
着手点:
形态的 环境特征 (尺度,走向,收放)
形态的 功能特征 (建筑性格)
形态的 整体性 (主从关系,形式元素)
形态的 交接与细部处理 (空间的趣味性)
(2) 、结构一定要上下对的上,柱网规则、整齐能减少不小的麻烦。
(3) 、 入口的空间处理 是 “ 空间 ” 这一命题的重点。 准备一些有趣的入口内外部空间处理方法 , 这是老师评图的看点之一。
(4) 、 体型要有处理, 让人能看出你的造型能力, 不要一看见三角地就做个三角形满铺平面。 平面构图一般要 顺从环境肌理和地形 。 体块交接处、收尾处要有处理 。
(5) 、交通流线顺利,楼梯数量合适,位置得当,尺寸合格,走道联系合理通畅。
4.绘图(1) 、构思好以后,就该把轴线柱网打出来,用来做正式平面的架子。
(2) 、画 首层平面 , 1:200, 环境要有 ,最好是用环境 挤出 建筑平面来。让建筑和周围环境 处在 不同的层次 上。推介 留白 建筑内部, 涂满 建筑外部环境的画法。 树,草,铺地,水面 都是提前设计好的模式,环境整体要成面, 忌散 。主次入口要强调出来。可画个 黑三角 , 写 上:主入口、次入口 。
(3) 、主立面, 1:200,细致一些,因为透视就要用到主立面, 配景成面,忌散 。注意配景 层次和轮廓线 。 阴影上重色 马克笔。
(4) 、透视图,前面已有论述。
(5) 、 “ 剖面要清楚, 女儿墙,室内外高差 必须明确, 梁柱关系清晰 ,标出标高
(6) 、分析图,没什么必要,除非有要求或者有剩余时间。咱们的设计水平,老师一眼就看 出来了,根本用 不着去分析 。
(7) 、每个图要一次性完成,不要这个平面画到一半,就去画那个立面,搞到最后,很有可 能在慌乱中漏掉一些东西。 每张图在图画完以后,就把大标题,房间小字等字写上。 5
比较粗的线,比如树的轮廓线。 墙的涂黑用黑色马克笔。 虽不够黑,但是速度较之用粗针管 笔涂黑要快些, 毕竟时间要紧。 有个问题是涂黑的时候有时候容易把门给一笔涂死, 可以先 画门窗,再画墙线,这样涂黑的时候就有个界限。
6.图面表达的个性:图面效果很重要。
7.标题和设计说明:标题规规矩矩的艺术字,可以用铅笔打好格(4cmX4cm ) ,写在格里, 字最大不超过 4厘米见方,大则傻,小则巧。写说明要先用铅笔打横(或竖)线格,线不要 擦。设计说明可以写得快一点,但要写清楚,整齐。 要分成几部分 ,每部分写两三句话。 8.细节若干:
(1) 、图纸打上黑边框(考前就做好) ,大标题旁边写上图号(1、 2、 3… ) 。
(2) 、考试中画过的草图纸不要揉成一团扔掉,画到后期很可能要用到最开始画的草图。
(3) 、最好能留出时间最后检查一下,会发现一些不必要的伤。
(4) 、 小透视也准备几个室外一角, 室内空间,都是背好的, 考场上有时间的话就尽量背出 来。透视画的越多,显得你的表达水平越高,越从容。
(5) 、首层平面上的 剖断线 ,总平面图上的 指北针 不能忘了画。
(6) 、 …… 太多了,画图时多总结就是了。形成自己最熟悉的一套办法。
1. 基本概念:“ 快题考得是 基本功 ,不是创新和创作 ” 。而 功能 是快题评图时候的重要标准。 “ 把最基本的功能,结构处理好,即可 80左右(满分 100) ,若想再高分,就要体现建筑性 格 ” 。
2. 推介书目:理查德 -迈耶, GMP , 01、 02、 03年度的建设部院作品集,新近的各种国内出 版的建筑杂志等等,常规的、正统的、画出图来有效果的方案。
3.方案的训练和准备:按照 基地的形状 分成几种类型,每种类型各准备一套平面和立面。 常考地形有:(1)正方形; (2)长方形主入口在长边; (3)长方形主入口在短边; (4)三角 形主入口在短边; (5)三角形主入口在斜边; (6)梯形主入口在上底或下底; (7)梯形主入 口在腰上; (8)前七种组合出来的异形地。之所以强调主入口的方位,因为同一块地,入口 方向不同, 平面、立面处理也会不同。现实的办法就是找这些不同的地形来练习。 清华常考 坡地 ,对于坡地的处理手法也要准备到。由于要画一点透视,就要求在画透视的主立面上, 有一定的前后凹凸关系。其实这八种,可以归结为 2— 3种平面和立面处理。也就是说,准 备得方案要活, 可适应性和可调整性要强 。
4.分期练习:初期:作方案时间放的长一些,调得顺溜些,做得细致些,想的深入些,不 要急于画图。 方案做好后 ,再比着范图去画,时间也放得长些,一边画,一边学。这样在方
案和表现上都会有所提高。 后期:按八小时卡住时间画, 逼着自己提高画图速度。 也就是说, 前期重在方案和表现,后期重在速度 。
5.频度:基础差的人 1-2周练习一次比较合适。高手的话,一共练四次左右即可。练的太 多太频,人会疲。翻来覆去就那点手法也学不到东西;积累一段时间,练一次,每次都要学 到新东西。 再说了还有其他三门需要看。 每次画完务必找老师和师兄师姐看,改进不足,才 能突破自己。切忌闭门造车,自以为是。
6.手法:尽量简洁,规整,几何化。 。 这是为了方案中更少的出现不必要的毛病, 绝对不是限制你的思路。 要知道只用方形和规则 的弧形一样可以做出很精彩的方案。 “ 一般推介采用框架结构 ” 。
7.题目类型:博物馆,会所,旅馆,餐厅,教学楼,纪念馆 等等,很多都是课程设计中做 过的题目类型。各有各的特定要求,最好都想想,以免出现硬伤。
1
2
师第一眼就会决定你的大的方向,归属与哪一类档次。
3准确性原则 :建筑规模要与题目要求相符合,不能太夸张,不能有太大的出入。
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1总平面 :
① 出入口 方位要判断正确,建筑的主次出入口。 (注意城市道路与城市主干道的区别,居 住小区与市区的区别。 )
② 用地范围,建筑内容,轮廓线,建筑层数,车位,车道,硬地,绿地。
③ 用地边界关系 ,每根线都有其代表含义(草地,铺地之间的线——材质变化,台阶,建筑 之间的线——高度变化。 )
④ 停车位设计 也能体现你的功力:车子应该能开进去而不是排进去。 注意车道宽度,转弯 半径,车子的放置方式!
指北针,比例——最易遗忘!要注意!
2节点处理 :
①如门厅:引流,给人明确的方向感!
②垂直交通空间,楼梯,电梯
③ 洗手间 的位置, 既不能过于深入,也也要适当隐蔽 。
3平面
①比例正确
②表达结构的方式——框架,砖混,大空间处理方式
③注明使用功能,房间名称
④门窗的位置及大小:大窗——开敞性空间,小窗——办公等重复的小空间 等(大小是相 对而言的)
⑤高度变化,室内外的高差处理,台阶,坡道, 无障碍设计 。
4立面
①表现的含义
②比例正确与平面对应
③显示虚实的关系,体量的凹突与削减。
④体现材料的运用和质感。
⑤细部设计,推敲
5剖面
①体现建筑内部的空间关系
②建筑竖向变化,标高,结构形式
③可注明主要房间的名称
6分析图和说明
①设计是怎样来的, 表达清楚你的想法 。说明 突出重点,简明扼要 ,功能分区,交通流线, 景观分析
② 经济指标
7表现图 (完整,清晰明了 )
表达设计意图, 体现个性和能力。
尽量隐藏和弱化你的弱点 。
素描关系, 稍加阴影 ,交代清楚即可。
快题设计细节处理
●基地同城市道路的关系及其位置对建筑相应的要求 。
基地同城市道路的关系有三种:
1 基地面临 交叉 路口。要求建筑具有一定 ,并有 。
2 基地面临 主要 道路。立面处理最为重要,可入口,停车,但在城市主干道上
和停车场 ,因为会降低车辆行驶速度。
3 基地面临 次要 道路。立面处理可稍简化,适合入口停车并宜 ,以使对 行人不会造成太大的压力。
4 基地 面对着道路 。建筑适宜有 。
5 道路需要 疏浚
的过渡部分,有适当面积的铺地及不遮挡视线的绿化,以满足人行交通。
建筑与周边旧有建筑的关系。
1
2
3 透过建筑能看到旧有建筑。
4
●停车场的设置 。
停车场一般应位于 城市次要道路边上或 L 型道路的交叉端口 。
●快速建筑设计的设计过程:内部功能分析和外部环境分析。
1 城规要求:建筑密度 50%, 容积率 , 高度控制,绿化率,入口 要求, 消防 疏散要求 ,日 照间距 。
2 地形地貌分析
平整地形建筑布局可适当灵活扭曲,复杂地形建筑布局宜完整简洁。
十字路口 或 缺角地形中建 筑处理宜为 锯齿型或弧型 , 城市边角料地形中不宜多实际功能 。 坡地地貌依据其 起坡角度 的大小,可采取 全埋,半埋,架空 等不同的处理方式; 建筑 与等高线一般有平行和垂直两种关系 ;根据落差的大小可选择跌落半层,一层; 落差应结 合停车场等功能进行有效利用。
临水地貌 应注意两点原则:建筑平面舒展,立面轻盈 ;
建筑可 适当延伸至水面并与水面产生关系 。
3 基地周边 环境景观,视线,噪声 分析。
4 基地周边 。
5 基地内部 等要素分析。
6 基地所在地的
1 根据建筑密度和基地面积 估算出一层面积和层数 , 并在总平面图上 确定建筑的主次入口 , 停车位置和基本流线 ,并按比例 画出建筑的基本布局 。
2 功能组成 ; ;注意是 面积过大的房间 ;面积方块图; 空间的特殊需要 。
3 功能流线图 。
4 层高和结构形式,柱网布局 。
1 办公楼 与 旅馆 立面处理外窗较为 规律化 ,可通过 和
2博物馆 , 展览馆 类建筑主要依靠 天窗采光 ,故外立面较实,可通过对
①天窗造型;②运用片墙,墙面突出片墙或凹进做侧窗;构架;③具厚重感的体块咬 合;④墙体内陷做洞口处理;⑤墙面做影壁;⑥建筑与水结合等手法进行活跃化。 博物馆,展览馆的用窗常用形式主要有天窗,高窗,侧窗,局部有高角窗处理,由于功 能的文化性需要,经常有 ⑦局部与大片玻璃幕墙对比的运用 。
3 综合体建筑 的处理没有固定原则,依据 气候,位置,功能 的不同可运用
廊道,窗 等建筑元素进行活跃。
1 平面 中易忘 ,主次入口,室内外不同地平的标高,房间名称,楼梯指 针,消防楼梯, 室外台阶 , 通高线 , 上层悬挑的投影虚线 ,在 2层以上平面中若能看见屋 顶, 要将 屋顶打格 同室内空间区分开来。 有要求时需进行 无障碍设 计和电梯设计以及停车位 设计,室外地砖一般到
2
尺度。
3 总平面中易忘指北针,主入口标识和 ,并应 (避 免理解混乱)
4
及各式的窗 (横竖条窗,大小点窗,方窗圆窗,侧窗,天窗,高窗,玻璃幕) 雨蓬等突出。 光影关系应强烈 ,适当辅以 绿化 ,时间充裕时应将建筑 外轮廓线加粗 ,并画出 材质 (木, 砖,石,涂料,铝板,玻璃,混凝土等)
5 2以下 的建筑 楼梯间一般不多于 4个 (特殊需要除外) , 卫生间不多于 3个 ,楼梯 间和卫生间 合并设置时位于入口或建筑端部 ,位于入口时宜与 人流进入方向一致 ,尽量不 使楼梯 中间平台 正对大厅和入口。 (视觉效果差)分开设置时常位于主体功能之间,形体上 可做凹进处理。
6 建筑形体 布局常用的有
能灵活使用,比如工字型的一边可扭转或改变形状。
7 流线宜简洁通畅,景观丰富。
8 透视图畸变不宜过大造成变形。透视图背景是天,故比轴侧图方便绘制。
9 楼梯间一般 左右,卫生间(男女合计) 左右,蹲位
少配有公共盥洗室。
10 单间面积较大 时,需考虑 独置或置顶以及疏散 。
11 闹静的分区 , 有景观要求的房间 , 朝向,大空间的关系和安排,交通流线的组织,空 间的序列 等,还有一些细节问题,如 教室注意南北向,美术书法教室等应北向采光或利用 天窗, 大空间的报告厅 (人流, 入口关系) 不应放于偏僻处 , (若是, 应考虑对外交通关系) , 最好于一层。注意其对整体的功能和形态的影响。 公共洗手间的布置,建筑出入口的处理 , 这些都是老师会注意的地方。
12 主要入口和主要交通空间 是关键,比如
区分和布局。注意 大空间在建筑形体中的位置 ,涉及 功能的合理 和 形体的完整统一 ,建议 平面采用具有一定模数关系的网格系统, 有利于和谐统一, 形体不要过于复杂, 尤其 尽量少 用曲线和弧线 ,若要用的话,也要 安排在无关紧要的空间和功能布置 ,便于结构的布置。 13 图纸整体效果最重要!
14 楼梯一般宽 厕所不定 但是每个蹲位一般是
15 最好有形体的突出和凹进,但是别太多,一个就够了
16 老房子改建, ,建议去看看西 班牙的一些通常做法
17 空间的组成 由围(可以有缺口,更生动) 、覆盖(有关怀、保护作用) 、凸起(如台、 坛) 、凹入(有隐藏、安全感) 、设立(如碑,空间边界不确立) 、地面材料不同等七种构成 方式。 空间既要分隔,又要流通, 分平面和立体两方面。 立体:上下之间流通部分最好作 曲线形状,有动势, 并用吊灯或其它有形之物(楼梯栏杆、观光电梯)沟通上下。
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性、 严肃性、 纪念性、 祟高性; 锥体和棱锥稳定性、 永恒性; 圆柱体如果高大, 运动感强烈, 严肃性减弱。
中国古典手法 :长期稳定不变,宫殿高大,开间 11间,饰物多;宗教建筑中的塔又是楼阁, 又高耸入云,既世俗又至高无上。民居都是分进布局,显示内向。园林布局自由,强调人的 个性,树姿顺其自然,池水则求静。
现代建筑手 法:形象从原来的建筑抽象出来。表现出为人的情态。
