徘徊在善恶之间
范文一：小动物作文:蜘蛛的生命
小动物作文:蜘蛛的生命
罗佳乐2014.3.17
在前一个暑假里，我打算到阳台洗衣服，不知哪只喝醉了酒的小蜘蛛从地上管道钻了出来，爬到了水龙头下面的大盆上，还有一个绿色的小盆，估计这只小蜘蛛可能是饿了爬到我们家的阳台来了。
啊！不是吧！我生平最讨厌的就是虫子之类的东西，今天我看见了一只小蜘蛛，它有六条敏捷的腿，头红红的，圆圆的，让人看了就毛骨悚然，可恶心了。
我想也不想地就举起杯子，往水龙头里装水，先装了半杯，倒在盆子的壁上，想冲掉蜘蛛，没想到蜘蛛敏捷的躲开了。
我又倒了一杯水，准备倒在蜘蛛身上，想把蜘蛛冲走，咦？我小心地拎起小盆子的一角，啊！可恶，你这个小蜘蛛胆大包天，还想爬到我手上咬我，小蜘蛛的速度惊人，好像一秒钟之内能够飞起，所以也不能小瞧哦！
我怒发冲冠，哗！一杯子谁泼向小蜘蛛，小蜘蛛又轻而易举地从我手上逃脱，也顶多算个“盖世英雄”一般能挡住我的第二泼水，“定标水弹”的小动物也挺少的。
嘻嘻！这下你的挡不了了，看我的“隐形飞镖”。“哗哗哗！我听到吱吱的声音，仿佛在向我诉说你们人类心肠太坏了，连无知的小动物也不放过。”
抖了抖脚，气冲冲地走了，我感到了一点愧疚。
哎！“小动物的生命真顽强，”被我的三连击轰了三便还不死！
范文二：小动物作文-蜘蛛的生命
小动物作文:蜘蛛的生命
小动物作文:蜘蛛的生命
罗佳乐 2014.3.17
在前一个暑假里，我打算到阳台洗衣服，不知哪只喝醉了酒的小蜘蛛从地上管道钻了出来，爬到了水龙头下面的大盆上，还有一个绿色的小盆，估计这只小蜘蛛可能是饿了爬到我们家的阳台来了。
啊～不是吧～我生平最讨厌的就是虫子之类的东西，今天我看见了一只小蜘蛛，它有六条敏捷的腿，头红红的，圆圆的，让人看了就毛骨悚然，可恶心了。
我想也不想地就举起杯子，往水龙头里装水，先装了半杯，倒在盆子的壁上，想冲掉蜘蛛，没想到蜘蛛敏捷的躲开了。
我又倒了一杯水，准备倒在蜘蛛身上，想把蜘蛛冲走，咦,我小心地拎起小盆子的一角，啊～可恶，你这个小蜘蛛胆大包天，还想爬到我手上咬我，小蜘蛛的速度惊人，好像一秒钟之内能够飞起，所以也不能小瞧哦～
我怒发冲冠，哗～一杯子谁泼向小蜘蛛，小蜘蛛又轻而易举地从我手上逃脱，也顶多算个“盖世英雄”一般能挡住我的第二泼水，“定标水弹”的小动物也挺少的。
嘻嘻～这下你的挡不了了，看我的“隐形飞镖”。“哗哗哗～我听
到吱吱的声音，仿佛在向我诉说你们人类心肠太坏了，连无知的小动物也不放过。”
抖了抖脚，气冲冲地走了，我感到了一点愧疚。
哎～“小动物的生命真顽强，”被我的三连击轰了三便还不死～
范文三：小动物热爱生命的作文
小动物热爱生命的作文
小动物热爱生命的作文
我想对猎人叔叔说,“请你放下你的鸟枪吧。”我想对不懂事的小弟弟说,“请你放下你的弹弓吧。”我想对爱吓小猫小狗的大孩子说,“请放下手中的火柴炮吧。”我想对所有人说,“热爱生命吧!只有小动物的生机勃勃,我们才能快乐地成长!
既然我向大家提出了倡议,当然我得先做个开头。
那一天,我放学回家,看见路边躺着一只小猫。我不禁三步并作两步走过去,轻轻的蹲下去观察它。呵!它还是猫崽呢!它有土黄色的皮肤,上面印着一块块白色的印儿。小巧的脑袋上的五官都很秀气。但它最可爱的地方就是鼻子下面的三瓣嘴儿了,上面的两瓣嘴儿有一个一个的点儿,点儿上面“插”满了胡须,两瓣嘴儿还粉红粉红的,别提有多可爱了。可是,这小猫也睡得过度熟了吧,身子一起一伏的,连我在轻轻地抚摸它的皮毛都没有察觉,要是换成我家的“黑猫警长”邓邓,只要一有风吹草动,它就立刻醒了过来,身子马上直立起来,眼睛闪着光,有点让人不寒而栗。我接着打量这只小猫,咦,它的尾巴怎么有点烧焦?我立刻想起了是那群调皮的大孩子们,想到他们残忍地放火想烧死小猫们……我一刻也不想待下去了,立刻捧起小猫就往小巷里跑,然后找了个隐匿的地方,小心翼翼地把它藏了起来,才回家吃饭。
为了让小猫不再被烧,我必须给它做个“家”。于是,我便搬来一个小小的纸皮箱子
,虽然它不大,但是要装下那只小猫却绰绰有余。可是又顾及到纸皮箱更容易烧着,那怎么办呢?我绞尽脑汁,眉毛都拧成一团了。十分钟过去了,二十分钟过去了,我仍然在家里冥思苦想……“对了!向别人要个燃不着的箱子!”一个似乎不可能的想法就“蹦”出来了。可是,纸皮箱怎样才能燃不着呢?我的眉头又皱起来了。突然,我的手摸到了旁边的插座。“啊,是绝缘的办法!”一计不成,再生一计。我高兴得跳了起来。说着,我拔腿就向对面跑去。“阿姨,可以借我两个擦上油的纸皮箱(表面非常光滑,火燃不上去)吗?”我彬彬有礼地问。“当然可以啊!”阿姨笑眯眯地回答。“谢谢。”我简单的道谢以后就赶紧捧着箱子回家加工。我知道,时间有一丝耽误,小猫就多了几分危险。我把其中的一个箱子按四面剪开,再把所有纸皮中间插个洞,最后,我一丝不苟的把它们组装起来,就完成了一项“伟大的工程”了!我兴致勃勃的捧着箱子跑了过去,一探头,小猫在那里晒温暖的太阳呢!我小心翼翼的把小猫抱进箱子里。看!小猫正在箱子里高兴地打着滚呢!我轻轻叫它一声,它就“喵喵”地回应我呢!我看了一下手表一点多了!我连忙抓起书包向学校跑去……
后来的几个星期里,小猫靠我拿来的鱼骨啊鱼干之类的食物成长,都已经有一只小狗狗的大了。连邓邓也觉得它(自己)的“伙食”减少了,看,它正在它的“地盘”上不安地“喵喵”直叫,眼睛里闪着怀疑的目光。
几天后,我像以往一样捧着小猫的“午餐”,来给它“送饭”。可是,箱子是打开的,可小猫却不见了!我以为小猫在附近散步,于是东奔西走,到处找它。不会……
我好一会才意识到,小猫长大了,怀着一颗闯荡天下的决心,决心消灭天下的老鼠。想到这里,我的眼睛模糊了,并在心里默默祝福它……
人类,为了自己的利益,可以对大自然孕育的生命熟视无睹。而动物,它们却在担心自己的孩子同时,去保护敌人的孩子。我无话可说,但我还是要说些什么。
宇宙创造了自然,自然孕育了生命。在生命的繁衍长河中,是无人类的席位的。从最为简单的低级生物——贝类,到花,树,草,虫,再到小型的动物。这也如同细水流过石块,尘埃抚过土壤,唯有经历这些一点一滴,才能水滴石穿,聚沙成塔。最后,出现了人类。人类的几千亿年历史中,与整个自然相比,简直是小巫见大巫了。
但是,人类却能在如此“短”的时间内,创造出如此宏伟的功绩。他们发明了枪支、弹药。他们发现了火种、光源,他们打过两次规模最大的战争。他们到过了所有生物都不曾去过的宇宙。然而,世界上任何一台计算机都没有一个小小的细胞精密,如今的任何的一部电影里的美景都不如亚马逊的丛林。人类的功绩,如此而已。自然的力量,所向无敌。
躺在草地上,任阳光照射眼睛,任小虫在指尖爬过,如果你真的把自己融入这土壤,你就会感受到血液流入每一条叶脉,发丝连接了每一条根须。你会发现,自然是那么神奇,又是那么触手可及。
亲近自然。去抚摸树叶上的每一条叶脉,其实它们也热血沸腾;去轻揉土地上的每一颗沙砾,原来它们也有着顽强的心;去呼吸自然
里的空气,原来它们也心潮澎湃;去拨动沟渠中的流水,其实它们也有着温柔的情感。
几千亿年的征程,几千亿年的艰辛,唯有常常流水奔腾不息。这短暂的是关于我们有何等珍稀?我们应该感谢阳光,感谢大地,感谢河流山川,自然哺育了我们的身躯和思想。落叶秋寒,浮云流水,生命最本质的道理就在这里。
[小动物热爱生命的作文]
范文四：《关注动物朋友》作文
七年级上册第五单元“表达交流”综合实践：
《关注动物朋友》（2课时）
滕州市姜屯中学
课前预习：
1.回味本单元描写动物的课文，体会这些动物的故事给自己的深切感受。
2.阅读下面的故事，写一写自己的读后感受。
知恩图报的狼王
在新疆的天山脚下当了8年兵后，潘良复员回到了上海。经过近5年的商海拼搏，他终于创下了一番事业，但新疆这个第二故乡，时时在他睡梦中出现。于是他决定利用春节前的这段时间，到新疆去，顺便访一访战友。 同期复员的上海战友毛一赫听说了这件事后，也想回去看一看战友，于是他们就结伴同行了。 火车只能通到新疆的库尔市，剩下的200多公里路程就只能租车前往了。他们租了一辆越野车，向部队营房驶去。车刚行出不远，就下起了鹅毛大雪。快到营房时，车实在是开不动了，潘良和毛一赫只得弃车步行朝营房赶去。 走了大约20里路后，天气渐渐地暗下来。当他们经过一片沙枣林时，忽然听到树丛中有狼吼的声音。 “一赫，狼群就要来了，赶快把外衣脱下来，用打火机点燃。”机智的潘良说。这时，他们发现前面不远处又多了许多的绿光。 这时，潘良用打火机将衣服点燃，狼群看到火光后退出四五十米远，但随着衣服的燃尽，又纷纷围拢上来，并且一点点地向他们逼近。他们彻底绝望了，潘良用左手紧紧地反握着毛一赫的右手，他们手里的汗水如雨一样。 狼群在离他们不到20米远时停住了。这时，一只白狼王从狼群里走出来，群狼见到狼王出来后，纷纷躲在它的身后。接着，狼王慢慢地走到潘良身边，像个孩子似的立起身子温顺地舔着他的手。那双满含凶光的幽绿眼睛也变得温顺了，并且溢满眼泪。然后，它又跑回狼群，仰天长嗥了几声，刚才还虎视眈眈的狼群顿时悄悄地消失在茫茫的戈壁滩上。 等所有的狼都走后，狼王再次回到潘良的身边。直到这时，惊魂未定的潘良才猛然醒悟过来，对着狼王大声喊道：“血点，原来是你呀!”狼王听到潘良的喊声，马上像个乖巧的孩子一样将长长的尾巴夹在腿间，乖乖地趴在了地上。 原来，狼王是8年前潘良和毛一赫从死神手中救回来的一只小狼。谁也没有料到，8年后的今天，他们会在这场生死搏斗中意外重逢。狼王趴在地上，默默地看着他俩。此时他们泪如雨下。狼王看了一会儿后，就站了起来，围着他俩转圈。转了大约10多圈后，它突然长嗥了一声，便三步一回头恋恋不舍地向戈壁滩深处走去。直到这时，他们才深深体会到生命的珍贵。
相关课程标准：
“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。”“能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”“讲述见闻，内容具体、语言生动。”“耐心专注地倾听。”“掌握查找资料、引用资料的基本方法。”“体验合作与成功的喜悦。”“能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。”
教学目标：
1.了解人类和动物的亲密关系。
2.通过阅读和自我表达，体验和动物之间的情感故事。
3.培养查询资料、观察记录、调查了解、综合表达的能力，提高写作能力。
4.唤起学生的生命平等意识，树立人和动物和平相处的观念。
评价任务：
1．对生命的感悟和准确、生动表达。
2．获取信息、整理信息、记录表达信息的方法。
3.对自己和同学表达展示的反思和评价。
教学过程：
第一课时
一、以《动物世界》的精彩镜头剪辑导入，展示丰富的动物世界（5分钟）
教师导入：同学们，刚才大家在视频中看到了许许多多可爱的动物，特别是我们生活中常见的鸡、鸭、鹅和猫、狗、兔的精彩表现，更是让我们感到意外吧？平时你有没有仔细观察它们的可爱之处呢？在无穷无尽的大自然中，动物是人类最近、最亲密的朋友。在日常生活中我们与动物接触的很多，我们已经在无意识中与它们交上了朋友，我们要多了解动物，要热爱动物、保护动物，认识到动物对于我们人类的重要性。只有人类与动物和谐友好相处，世界才会更加和谐、美好。
（展示日常生活中罕见的、有趣的动物场景和学生熟悉的家禽、家畜的可爱镜头，加之教师的导入，激发学生对动物的喜爱之情）
二、预习展示（10分钟）
在组长主持下，各小组交流预习情况，展示《“身边的动物”调查表》，交流读《知恩图报的狼王》后的感想。推选一位同学代表本小组展示预习成果。其他同学进行补充。
（通过预习展示，对自己的观察和思考进行初步梳理，表达出自己独特的感受和体验，为全面表达和深化情感做铺垫）
三、大视野——看人类和动物的关系（20分钟）
读《知恩图报的狼王》，我感动的流泪了，动物对善待它的人，一生不忘。作为人类，生存离不开的，就都是人类的朋友。水是人类的朋友、空气是人类的朋友??那么动物呢？下面我们从三个方面认识人类和动物的关系。
1.人类生活的环境离不开动物
资料阅读：动物是生态系统的重要组成部分，通过食物链和食物网，相互依赖，相互制约，维持着生态平衡，并促进生态系统的物质循环，还能够帮助植物传粉、传播种子。即使是我们认为对人类有害的动物，也是自然界中不可或缺的物种，在维持生态平衡中起着重要的作用。
（小组举例）
2.人类的日常生活离不开动物
说一说动物在人类生活中的作用。
引导学生从以下方面谈动物在人类生活中的作用：第一，提供肉、蛋、奶、毛皮等；第二，作为中药材；第三，供人们观赏；第四，作为工业原料；第五，现代生物科学技术。
资料补充：模仿萤火虫制造冷光灯、仿照蝙蝠造出了雷达、仿照蜻蜓制造了直升飞机、仿照虾制造了航天服、仿照蛙眼制造了电子蛙眼??
表达要求：选取一个方面，完整的进行表达。请尝试使用多种说明方法来向大家说明动物的作用。
认识高地：人类要合理向动物索取，不能无节制的乱捕滥杀。特别要保护濒临灭绝的
野生动物，保护动物的多样性就是保护人类自己。
3. 动物走进人类文化
如生肖文化、诗词歌赋、成语、歇后语、谚语等。
活动主题：我来收集动物文化。[以一种或几种动物文化为主题，做好动物文化的收集和整理]
[通过自己擅长的方式收集、整理资料，并做好资料的分析和比较]
四、小范围——谈我身边的动物（10分钟）
大家在调查表中填写了自己身边的一些动物，但只是给我们了一个粗略的轮廓，下面，我们一起来聊聊它们，大家共同来分享你和它们的故事。（10分钟准备。展示结束后评出最佳表现小组）
[建议选取生活中最常见、对人类贡献最多的动物或你最了解最喜欢的动物进行介绍，如可爱忠诚的狗、憨态可掬的猪、默默无闻的鱼、机灵活泼的鸡、任劳任怨的牛等]
[以小组或小组联合为单位，确定采用什么形式来介绍。建议可以采取“动物聚会”、“动物访谈”、“动物辩论会”、“动物新闻发布会”、“动物剧社”等形式进行分角色介绍]
第二课时
小范围谈动物——我身边的动物（25分钟）
全班同学共同参与，根据确定的形式，分组谈身边的动物。特别要突出讲动物和人的情感细节，说出自己的内心体验。
【课后任务：将自己的发言整理成一篇报告。】
五、深思考——善待生命，关注动物（15分钟）
刚才，大家展示了自己了解的动物知识，讲述了自己和动物的故事，大家和动物相处的真情，让我感动。人类源于动物，关爱自己，也应关爱其他生命，世界上一切生命都是平等的，有时候，给我们感动和震撼的，往往是动物；让我厌恶和唾弃的，却常常是人。下面，我们来看一组图片。
[多媒体展示以下图片
]
一位病重老人请流浪狗巴比吃了一顿晚饭，老人去世，当送葬者把棺木抬到墓地时，
它也跟着队伍走，工人要它走开，它纹丝不动。不论大家怎么做巴比还是坚守在那里，动也不动。从那时开始，整整14年。爱丁堡广场，当地人为了纪念巴比，设立了一尊它的雕像
重庆新桥医院一角,一位80多岁的婆婆,带一只狗狗,安静的坐在路边,帮小狗梳毛,乞讨瓷杯里有几元钱,见有人路过,就露出一个慈祥的微笑。婆婆耳聪目明,最小的孩子也40多了。她被孩子撵了出来,就睡在医院的角落。只有婆婆从小养大的小狗一直不离不弃的跟着她。有时候重感情的未必是人！
小狗遭遇车祸，同伴舍命救助，使尽全力想把小狗拖到路的对面。面对一辆辆呼啸而过的车辆，那只狗并没有一点胆怯的样子，反而全身掩护住小狗的身体。一位市民看了后感叹道：“这场面真令人感动呀！动物尚且有如此真挚的感情，又怎不让人感到脸红呢？”
说说你看到以上图片的感受。思考，面对一个生命你将采取什么行动。引导学生自由谈，帮助学生树立正确的生命观。
[总结]某些动物的行为能够让我们从中得到一些启迪，能增进我们人类自身的身心健康。让我们人类能更加关爱动物，更加爱护我们共同赖以生存的环境。我们和所有的生命，同呼吸，共命运，宇宙中也只有这样一个独一无二的“方舟”适于我们居住。同舟共济，这是我们人类对自己最大的善待，也是我们人类唯一的选择！
六、讲述我和动物的故事（5分钟）
以“我和动物的故事”为主题，自拟题目，自选文体，写一篇600字的作文（诗歌不少于30行）。
范文五：作文：关爱生命，关注生命
“安全”是个很通俗的词，从词典查不出什么深刻的含义，只解释为“不受威胁，没有危险”。然而，它却直接关系着我们每个人的生命与健康，牵系着每个家庭的幸福与温暖，影响社会稳定与发展，与我们的生活紧密相连，息息相关。
虽然身边的人都在叫我们注意安全，但是人们总是不习以为常，才酿成那一幕幕家破人亡的悲剧。危险就常常在我们身边潜伏，如果稍不注意安全，销毁的不仅是你，还关系到每个家庭、身边的亲人。
你是否做好了防范措施？你是否注意到身边的危险？2003年12月23日，中国石油天然气集团公司川东北天然气矿发生井喷事故。这起中国石油行业伤亡人数最多的一次事故，共夺去234条生命，给岁末的中国安全生产敲响了一记警钟。 进入2004年，重特大事故仍然触目惊心： 2月15日，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成51人死亡，71人受伤。记者调查中发现原商场内货架摆放零乱，多处通道被人为封死，四分之三的灭火器都已过期，而且采访的人群里几乎没有人知道如何使用灭火器和基本的安全防护知识。
安全无小事，责任大于天。生命只有一次，请不要把生命当儿戏。意外死于事故的人们，大部分都属于交通事故。本来制定交通规则，就是为了避免事故发生，可是有人就是不遵守，总是按照自己的意愿做事。记得那次，我在电视上的新闻看到，一个人晚上喝醉了酒坐在一个人的车子里。他吐酒的时候把头伸出去，结果被突如其来的一辆的大货车给撞了下去，最后在三公里外的地方找到了他的头颅。至今想起来都令我毛骨悚然，只要那个醉酒的人不把头伸出去，那这一幕也不会发生。
生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。所以生命掌握在我们自己的手中，让安全永驻我们心中，就让我们：关注交通安全，关爱自己生命。
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