绅士灬杨
范文一：群众路线档案目录二
武川县哈乐镇
党的群众路线教育实践活动档案
心得体会
武川县哈乐镇党的群众路线教育实践活动 领导小组办公室
哈乐镇党的群众路线教育实践活动档案目录 （活动办公室整理用)
一、上级来文卷
1、上级文件卷
2、上级信息卷
二、发文卷
1、领导小组发文
2、办公室发文
三、基础信息卷
1、党员花名册
2、流动党员花名册
3、干部包村包户花名册
四、计划总结卷
1、组织机构
2、动员会材料
3、周工作计划总结
4、工作方案
5、工作记录
五、集中学习卷
1、学习计划表
2、第 期集中学习资料
六、心得体会卷
1、心得体会
七、读后感（观后感）卷
1、镇党委班子成员读后感
2、环节干部读后感
3、村支部读后感
八、调研活动卷
1、调研报告
九、征求意见卷
1、征求意见
十、信息简报卷
1、简报
十一、影像资料卷
1、影像资料
十二、谈心谈话卷
1、谈心谈话表格、
2、谈心谈话记录
十三、对照检查材料卷
4、镇党委班子集体对照检查材料
5、环节干部对照检查材料
6、个人对照检查材料
十四、民主生活会卷
1、镇党委民主生活会
2、各党支部组织生活会
十五、情况通报卷
1、情况通报
2、公告、公示
十六、建章立制卷
1、镇党委政府班子规章制度
2、各党支部、村委会、镇直单位规章制度 十七、指导工作卷
1、驻村指导工作情况反馈表
2、驻村指导工作记录
十八、总结卷
要求：
1、卷目和卷内单独成册根据工作需要随时增加。
2、卷内单独成册的在册首页有附加和填写卷内目录，卷内文件按自然流水顺序填写页码。
3、每一页、每一册要打印装订整齐。
4、卷内材料不准外借，相关领导和工作人员借阅后办公室要及时收回存档。
范文二：档案群众路线整改方案0
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?档案?群众?路线?整改?方案?
? ?
? ? 阅?读:?
? ?36?98? [?日期?:
? ? 2?01?7-?3-?28? 1?1:?23?:0?6]? 为?规范?党的?群众?路线?教育?实践?活动?档案?管理?，现?就相?关事?宜提?示如?下:?
? ?一、?归档?范围? 在?教育?实践?活动?中上?级下?发的?文件?、本?单位?形成?的方?案、?举措?、阶?段性?计划?(小?结)?、汇?报材?料、?信息?简报?、重?点工?作、?学习?资料?、各?类统?计报?表、?会议?记录?、照?片、?录音?、录?像、?光盘?等均?属归?档范?围。?
? ?
? ?二、?档案?分类? 第?一类?:
? ? 上?级文?件 ?上级?印发?的有?关教?育实?践活?动的?各种?文件?、通?知、?会议?材料?、领?导讲?话、?信息?简报?、培?训资?料、?影音?资料?等。?
? ? 第?二类?:
? ? 本?级文?件 ?
? 1?、安?排部?署 ?
(?1)?关于?成立?党的?群众?路线?教育?实践?活动?领导?机构?和工?作机?构的?文件?。 ? ?
? ?
? (?2)?教育?实践?活动?实施?方案?。 ?
? ?
? (?3)?召开?领导?班子?会讨?论教?育实?践活?动的?会议?记录?、会?议纪?要等?。 ?
? ?
? (?4)?教育?实践?活动?动员?会、?推进?会、?调度?会、?观摩?会、?座谈?会等?相关?资料?，包?括会?议方?案、?会议?通知?、签?到表?、讲?话汇?报、?发放?的资?料等?。 ?
? ?
? (?5)?领导?批示?件。?
? ?
? ?2、?总结?汇报? 报?上级?的各?类统?计表?、情?况汇?报、?活动?小结?、阶?段总?结等?资料?。 ?
? ?
? 3?、信?息刊?发 ?上级?刊物?和各?级新?闻媒?体刊?发的?本单?位活?动资?料等?。 ?
? ?
? 4?、影?像资?料 ?开展?活动?的照?片、?视频?、专?题片?等各?类影?像资?料。? ? ? 第?三类?:
? ? 活?动各?环节?的专?项档?案资?料篇?二:?
? ?党的?群众?路线?教育?实践?活动?档案?管理?办法? 党?的群?众路?线教?育实?践活?动档?案管?理办?法 ?为规?范党?的群?众路?线教?育实?践活?动档?案管?理，?现就?相关?事宜?提示?如下?: ?
? 一?、归?档范?围 ?在教?育实?践活?动中?上级?下发?的文?件、?本单?位形?成的?方案?、举?措、?阶段?性计?划(?小结?)、?汇报?材料?、信?息简?报、?重点?工作?、学?习资?料、?各类?统计?报表?、会?议记?录、?照片?、录?音、?录像?、光?盘等?均属?归档?范围?。 ?
? ?
? 二?、档?案分?类 ?第一?类:?
? ?上级?文件? 上?级印?发的?有关?教育?实践?活动?的各?种文?件、?通知?、会?议材?料、?领导?讲话?、信?息简?报、?培训?资料?、影?音资?料等?。 ?
? ?第二?类:?
? ?本级?文件?
? ?1、?安排?部署?
? ?(1?)关?于成?立党?的群?众路?线教?育实?践活?动领?导机?构和?工作?机构?的文?件。? ? ?
? ?(2?)教?育实?践活?动实?施方?案。?
? ?
? ?(3?)召?开领?导班?子会?讨论?教育?实践?活动?的会?议记?录、?会议?纪要?等。? ? ?
? ?(4?)教?育实?践活?动动?员会?、推?进会?、调?度会?、观?摩会?、座?谈会?等相?关资?料，?包括?会议?方案?、会?议通?知、?签到?表、?讲话?汇报?、发?放的?资料?等。?
? ?
? ?(5?)领?导批?示件?。 ?
? ?
? 2?、总?结汇?报 ?报上?级的?各类?统计?表、?情况?汇报?、活?动小?结、?阶段?总结?等资?料。? ? ?
? ?3、?信息?刊发? 上?级刊?物和?各级?新闻?媒体?刊发?的本?单位?活动?资料?等。? ? ?
? ?4、?影像?资料? 开?展活?动的?照片?、视?频、?专题?片等?各类?影像?资料?。 ?
? ?第三?类:?
? ?活动?各环?节的?专项?档案?资料?
? ?1、?学习?教育?、听?取意?见环?节相?关资?料 ?组织?学习?教育?实践?活动?的相?关资?料、?学习?计划?、学?习心?得及?组织?集中?学习?时的?签到?表等?。本?单位?征集?意见?收发?的调?查问?卷、?征求?意见?表、?信函?等原?始统?计数?据资?料，?开展?民主?评议?、座?谈约?谈、?入户?走访?等工?作的?记录?性资?料，?以及?梳理?汇总?后的?意见?建议?等。?
? ?
? ?2、?查摆?问题?、开?展批?评环?节相?关资?料 ?包括?查找?“四?风”?表现?、聚?焦“?四风?”问?题、?开展?谈心?交流?、撰?写检?查资?料、?召开?专题?民主?生活?会和?组织?生活?会、?满意?度测?评、?对照?检查?等相?关资?料。?
? ?
? ?3、?整改?落实?、建?章立?制环?节相?关资?料 ?包括?整改?方案?、落?实举?措、?制度?规定?，开?展民?主评?议过?程中?的原?始统?计数?据资?料及?梳理?汇总?材料?，对?活动?成果?的总?结材?料等?。 ?
? ?第四?类:?
? ?需要?归档?的其?他资?料 ?
? 三?、归?档要?求 ?
? 1?、高?度重?视。?活动?档案?是群?众路?线教?育实?践活?动的?真实?记录?，是?党建?工作?的珍?贵资?料，?对于?今后?工作?查考?、经?验借?鉴具?有十?分重?要的?意义?。各?单位?要安?排专?人，?明确?职责?，认?真做?好教?育实?践活?动文?件资?料的?收集?整理?工作?。 ?
? ?
? 2?、严?格要?求。?档案?管理?要规?范，?资料?收集?要齐?全、?完整?、重?点突?出。?资料?整理?归
档?使用?统一?颜色?样式?的档?案盒?，按?照教?育实?践活?动阶?段步?骤细?化分?类，?各环?节资?料
要?及时?整理?归档?。
? ?3、?加强?指导?。各?乡镇?、管?理区?、街?道、?县直?相关?部门?要加?强对?村、?社区?、学?校、?
医院?、非?公等?基层?单位?活动?档案?收集?整理?工作?的指?导，?督促?其按?要求?建档?、归?档。?
? ? 附?件:?
? ? 党?的群?众路?线教?育实?践活?动档?案参?考目?录 ? ?
? ?一、?上级?文件?
? ?(一?)省?市级?文件?
? ?1、?省、?市活?动领?导小?组文?件 ?
? 2?、省?、市?活动?领导?小组?办公?室文?件 ?
? 3?、省?、市?其他?文件?、通?知、?传真?等 ?
? 4?、影?像资?料(?照片?、视?频、?专题?片等?各类?影像?资料?) ?
? 5?、省?、市?培训?相关?资料?
? ?6、?需要?归档?的其?他省?、市?资料?
? ?(二?)县?级文?件 ?
? 1?、县?委、?县活?动领?导小?组文?件 ?
? 2?、县?活动?领导?小组?办公?室文?件 ?
? 3?、工?作提?示 ?
? 4?、信?息简?报 ?
? 5?、县?级其?他文?件、?通知?、传?真等?
? ?6、?影像?资料?(照?片、?视频?、专?题片?等)? ? ?7、?县级?培训?相关?资料?
? ?8、?需要?归档?的其?他县?级资?料 ?
? 二?、本?级文?件 ?
? (?一)?方案?计划?
? ?1、?关于?成立?党的?群众?路线?教育?实践?活动?领导?机构?和工?作机?构的?文件?
? ?2、?教育?实践?活动?实施?方案?
? ?3、?在职?党员?名册?
? ?4、?党的?群众?路线?教育?实践?活动?大事?记 ?
? 5?、会?议资?料(?包括?会议?方案?、会?议通?知、?签到?表、?讲话?汇报?、发?放的?资料?等)?
? ?(1?)动?员会?相关?资料?
? ?(2?)推?进会?相关?资料?
? ?(3?)调?度会?相关?资料?
? ?(4?)观?摩会?相关?资料?
? ?(5?)座?谈会?相关?资料?
? ?(6?)其?他会?议相?关资?料 ?
? (?二)?总结?汇报?
? ?1、?上报?各类?统计?表 ?
? 2?、情?况汇?报、?活动?小结?、阶?段总?结等?
? ?(三?)信?息简?报 ?
? 1?、本?单位?上报?信息?
? ?2、?上级?刊物?和各?级新?闻媒?体刊?发的?本单?位活?动资?料 ?
? 3?、本?单位?信息?简报?
? ?(四?)影?像资?料开?展活?动的?照片?、视?频、?专题?片等?各类?影像?资料?
? ?(五?)活?动各?环节?的专?项档?案资?料 ?
? 1?、学?习教?育、?听取?意见?环节?相关?资料?
? ?(1?)学?习资?料(?包括?文件?、书?籍、?光盘?等)?
? ?(2?)学?习计?划 ?
? (?3)?组织?集中?学习?的相?关资?料(?包括?学习?内容?、签?到表?、学?习资?料发?放领?取记?录等?) ?
? (?4)?开展?六项?教育?相关?资料?(包?括实?施方?案、?活动?安排?表、?六项?教育?系列?光盘?，开?展宣?讲、?座谈?、讨?论、?警示?教育?等工?作的?相关?资料?等)?
? ?(5?)学?习心?得 ?
? (?6)?公开?承诺?工作?相关?资料?(包?括公?开承?诺内?容、?公开?方式?、公?开承?诺工?作情?况表?等)? (?7)?蹲点?调研?工作?相关?资料?(包?括领?导干?部联?系点?台账?、蹲?点调?研工?作开?展相?关资?料、?工作?日志?、民?情日?记、?考勤?表等?) ?(8?)征?集意?见工?作相?关资?料(?包
(?9)?民主?评议?工作?相关?资料?(包?括原?括?收发?的调?查问?卷、?征求?意见?表、?信函?等)?
始统?计数?据资?料、?梳理?汇总?结果?等)? (?10?)座?谈约?谈工?作相?关资?料 ?(1?1)?入户?走访?工作?相关?资料? (?12?)意?见建?议梳?理汇?总材?料 ?(1?3)?该环?节需?要存?档的?其他?资料? ? ?2、?查摆?问题?、开?展批?评环?节相?关资?料 ?
? (?1)?查找?问题?相关?资料?(包?括多?种形?式查?找问?题的?记录?性资?料，?召开?查找?问题?专题?会议?的相?关资?料等?) ?
? (?2)?开展?谈心?交流?资料?(包?括谈?心交?流活?动开?展记?录、?“五?见面?四必?谈”?的记?录性?资料?等)?
? ?(3?)撰?写的?检查?材料?(包?括领?导班?子对?照检?查材?料和?班子?成员?个人?对照?检查?材料?等)?
? ?(4?)召?开专?题民?主生?活会?和组?织生?活会?相关?资料?(包?括会?议通?知、?签到?表、?主持?词、?发言?材料?、会?议记?录等?) ?
? (?5)?满意?度测?评相?关资?料(?包括?原始?统计?数据?资料?及梳?理汇?总资?料等?) ?
? (?6)?该环?节需?要存?档的?其他?资料?
? ?3、?整改?落实?、建?章立?制环?节相?关资?料 ?
? (?1)?整改?方案?(包?括整?改任?务书?、时?间表?、整?改工?作台?账等?) ?
? (?2)?落实?举措?
? ?(3?)制?度规?定 ?
? (?4)?民主?评议?工作?相关?资料?(包?括原?始统?计数?据资?料、?梳理?汇总?结果?等)? ? ?(5?)梳?理汇?总材?料 ?
? (?6)?对活?动成?果的?总结?材料? (?7)?该环?节需?要存?档的?其他?资料? ? ?三、?需要?归档?的其?他资?料篇?三:?
? ?党的?群众?路线?教育?实践?活动?档案?整理?要求?(目?录)? 教?育实?践活?动基?本档?案整?理分?类
? ?
? ?一、?调研?征求?意见?卷(?调研?情况?登记?、征?求意?见表?、征?求到?的政?治坚?强及?四风?问题?汇总?、其?它问?题建?议汇?总)?
? ?二、?动员?会议?材料?(
? ?1、?活动?单位?召开?动员?部署?会议?的请?示;?
? ?2、?动员?部署?会议?讲话?材料?;
? ?3、?活动?单位?实施?方案?; ?
? 4?、征?求到?的意?见建?议;?
? 5?、活?动单?位开?展活?动的?领导?机构?、工?作制?度;?
? 6?、活?动相?关会?议记?录/?会议?纪要?;
? ?7、?参会?人员?范围?(人?数)?、被?评议?对象?名单?、参?加民?主评?议人?员名?单;?
? 8?、谈?话的?范围?及人?数;?
? 9?、民?主评?议样?表、?填表?说明?;
? ?10?、活?动单?位干?部花?名册?;
? ?11?、召?开动?员会?公示?) ?
? 三?、信?息简?报卷?
? ?四、?会议?记录?卷(?会议?记录?、会?议纪?要)?
? ?五、?学习?资料?卷(?学习?资料?、书?籍、?影像?资料?) ?
? 六?、学?习情?况卷?(学?习记?录、?学习?考勤?、学?习补?课情?况)?
学习?心得?卷 ? ? ?七、?
? 八?、领?导干?部上?党课?情况?卷 ?九、?活动?图片?资料?卷 ?十、?活动?大事?记 ?十 ? ?一、?讨论?交流?卷(?讨论?记录?、讨?论稿?) ?十
? ?二、?上级?来文?卷 ?十
? ?三、?本级?发文?卷 ?十
? ?三、?立查?立改?情况?卷(?修改?完善?工作?制度?、工?作程?序、?立查?立改?情况?登记?表)? 十?四、?督导?反馈?情况?卷(?评议?情况?、谈?话情?况、?提醒?及反?馈材?料)? 十?
? 五?、交?心谈?心情?况卷? 十?
? 六?、对?照检?查情?况卷? 十?
? 七?、民?主生?活会?情况?卷 ?十
? ?八、?组织?生活?会情?况卷? 十?九、?整改?措施?卷 ?二十?、整?改情?况卷? 二?十 ? ?一、?正风?肃纪?工作?卷 ?二十?
? 二?、建?章立?制情?况卷?篇四?:
? ? 党?的群?众路?线教?育实?践活?动档?案管?理办?法 ?党的?群众?路线?教育?实践?活动?档案?管理?办法? 为?规范?党的?群众?路线?教育?实践?活动?档案?管理?，现?就相?关事?宜提?示如?下:?
? ?一、?归档?范围? 在?教育?实践?活动?中上?级下?发的?文件?、本?单位?形成?的方?案、?举措?、阶?段性?计划?(小?结)?、汇?报材?料、?信息?简报?、重?点工?作、?学习?资料?、各?类统?计报?表、?会议?记录?、照?片、?录音?、录?像、?光盘?等均?属归?档范?围。?
? ?
? ?二、?档案?分类? 第?一类?:
? ? 上?级文?件 ?上级?印发?的有?关教?育实?践活?动的?各种?文件?、通?知、?会议?材料?、领?导讲?话、?信息?简报?、培?训资?料、?影音?资料?等。?
? ? 第?二类?:
? ? 本?级文?件 ?
? 1?、安?排部?署 ?
? (?1)?关于?成立?党的?群众?路线?教育?实践?活动?领导?机构?和工?作机?构的?文件?。 ?
? ?
? (?2)?教育?实践?活动?实施?方案?。 ?
? ?
? (?3)?召开?领导?班子?会讨?论教?育实?践活?动的?会议?记录?、会?议纪?要等?。 ?
? ?
? (?4)?教育?实践?活动?动员?会、?推进?会、?调度?会、?观摩?会、?座谈?会等?相关?资料?，包?括会?议方?案、?会议?通知?、签?到表?、讲?话汇?报、?发放?的资?料等?。 ?
? ?
? (?5)?领导?批示?件。?
? ?
? ?2、?总结?汇报? 报?上级?的各?类统?计表?、情?况汇?报、?活动?小结?、阶?段总?结等?资料?。 ?
? ?
? 3?、信?息刊?发 ?上级?刊物?和各?级新?闻媒?体刊?发的?本单?位活?动资?料等?。 ? ? ?
? 4?、影?像资?料 ?开展?活动?的照?片、?视频?、专?题片?等各?类影?像资?料。? ? ? 第?三类?:
? ? 活?动各?环节?的专?项档?案资?料 ?
? 1?、学?习教?育、?听取?意见?环节?相关?资料? 组?织学?习教?育实?践活?动的?相关?资料?、学?习计?划、?学习?心得?及组?织集?中学?习时?的签?到表?等。?本单?位征?集意?见收?发的?调查?问卷?、征?求意?见表?、信?函等?原始?统计?数据?资料?，开?展民?主评?议、?座谈?约谈?、入?户走?访等?工作?的记?录性?资料?，以?及梳?理汇?总后?的意?见建?议等?。 ?
? ?
? 2?、查?摆问?题、?开展?批评?环节?相关?资料? 包?括查?找“?四风?”表?现、?聚焦?“四?风”?问题?、开?展谈?心交?流、?撰写?检查?资料?、召?开专?题民?主生?活会?和组?织生?活会?、满?意度?测评?、对?照检?查等?相关?资料?。 ?
? ?
? 3?、整?改落?实、?建章?立制?环节?相关?资料? 包?括整?改方?案、?落实?举措?、制?度规?定，?开展?民主?评议?过程?中的?原始?统计?数据?资料?及梳?理汇?总材?料，?对活?动成?果的?总结?材料?等。?
? ? 第?四类?:
? ? 需?要归?档的?其他?资料?
? ?三、?归档?要求?
? ?1、?高度?重视?。活?动档?案是?群众?路线?教育?实践?活动?的真?实记?录，?是党?建工?作的?珍贵?资料?，对?于今?后工?作查?考、?经验?借鉴?具有?十分?重要?的意?义。?各单?位要?安排?专人?，明?确职?责，?认真?做好?教育?实践?活动?文件?资料?的收?集整?理工?作。?
? ?
? ?2、?严格?要求?。档?案管?理要?规范?，资?料收?集要?齐全?、完?整、?重点?突出?。资?料整?理归?档使?用统?一颜?色样?式的?档案?盒，?按照?教育?实践?活动?阶段?步骤?细化?分类?，各?环节?资料?要及?时整?理归?档。?篇五?:
? ? 群?众路?线档?案归?档要?求 ?团溪?镇关?于做?好教?育实?践活?动文?件材?料 ?收集?整理?归档?工作?的通?知 ?根据?市委?党的?群众?路线?教育?实践?活动?领导?小组?办公?室、?遵义?市档?案局?《关?于做?好第?二批?党的?群众?路线?教育?实践?活动?文件?材料?收集?整理?归档?工作?的通?知》?(遵?群组?办发??2?01?7??59?号)?要求?，请?认真?抓好?本单?位党?的群?众路?线教?育实?践活?动期?间开?展的?各种?文件?材料?及时?有效?进行?整理?归档?，本?单位?(全?宗)?文书?档案?为“?党群?工作?”类?，按?照档?案管?理规?定编?制目?录(?电子?及纸?质)?，收?集整?理，?并移?交镇?档案?室统?一保?管。?活动?大体?结束?后，?县委?各督?导组?要对?督导?单位?整理?归档?工作?进行?检查?。 ?
? ?团溪?镇党?的群?众路?线教?育实?践活?动文?件资?料归?档范?围和?保管?期限?参考? (?村级?基层?党组?织)?
? ?
? 一?、上?级文?件 ?按省?、市?、县?、镇?各级?进行?分类? 重?要的?:
? ? 保?管期?限为?永久?。(?文件?、照?片、?视频?、专?题片?等各?类影?像资?料)? 一?般的?: ? ? 保?管期?限为?30?年 ?其他?的:?
? ?保管?期限?为1?0年?。(?包括?镇工?作安?排、?培训?、通?知、?周指?导表?) ?
? 二?、本?级文?件 ?
(?一)?方案?计划? ?
? ?1、?关于?成立?教育?实践?活动?领导?机构?和工?作机?构的?文件?:
? ? 永?久 ?
? 2?、教?育实?践活?动实?施方?案:?
? ?永久?
? ?3、?机关?事业?单位?支部?在职?党员?名册?:
? ? 永?久 ?
? 4?、村?(社?)党?组织?参加?活动?党员?名册?、老?弱病?残党?员名?册、?流动?党员?名册?: ? ? 永?久 ?
? 5?、教?育实?践活?动大?事记?:
? ? 永?久 ?
? 6?、会?议资?料(?包括?动员?会、?推进?会、?调度?会、?观摩?会、?座谈?会等?各种?会议?方案?、会?议通?知、?签到?册、?讲话?汇报?、发?放的?资料?等)?:
? ? 永?久 ?
? (?二)?总结?汇报?
? ?1、?上报?各类?表册?:
? ? 永?久 ?
? 2?、情?况汇?报、?活动?小结?、阶?段小?结等?:
? ? 永?久 ?
? ?
? (?三)?、信?息简?报 ?本单?位上?报信?息、?本单?位信?息简?报、?上级?报道?本单?位信?息简?报等?:
? ? 3?0年?
? ?(四?)影?像资?料 ?开展?活动?的照?片、?视频?、专?题片?等各?类影?像资?料:?
? ?永久?
? ?(五?)学?习教?育、?听取?意见?环节?相关?资料?
? 1?、学?习资?料(?包括?文件?、书?籍、?光盘?、下?载的?资料?等)?:
? ? 永?久 ?
? 2?、学?习计?划:?
? ?永久?
? ?3、?组织?学习?的相?关资?料(?包括?学习?内容?、签?到册?、学?习资?料发?放领?取记?录)?: ? ? 1?0年?
? ?4、?学习?心得?:
? ? 1?0年?
? ?5、?公开?承诺?工作?相关?资料?(包?括公?开承?诺内?容、?公开?方式?、公?开承?诺工?作情?况等?):?
? ?10?年 ?
? 6?、走?访调?研相?关资?料(?工作?日志?、民?情日?志、?走访?记实?表等?):? ?永久? ?
? ?7、?征求?意见?工作?相关?资料?(包?括收?发的?调查?问卷?、征?求意?见表?、信?函等?、意?见建?议梳?理汇?总材?料)?;永?久 ?
? 8?、座?谈会?、约?谈工?作相?关资?料:?
? ?永久?
? ?9、?民主?评议?工作?相关?资料?(包?括原?始统?计数?据资?料、?梳理?汇总?结果?等)?: ? ? 永?久 ?
? (?六)?查摆?问题?、开?展批?评环?节相?关资?料:?
? ?30?年 ?
? 1?、查?找问?题相?关资?料(?包括?多种?形式?查找?问题?的记?录性?资料?、召?开查?找问?题专?题会?议相?关资?料)?:
? ? 3?0年?
? ?2、?开展?谈心?交流?资料?(包?括谈?心交?流活?动开?展记?录、?谈心?谈话?记录?等)?: ? ? 3?0年?
? ?3、?撰写?对照?检查?材料?资料?(包?括领?导班?子和?班子?成员?个人?对照?检查?材料?或发?言提?纲)?:
? ? 3?0年?
? ?4、?专题?民主?生活?会、?组织?生活?会拟?批评?意见?:
? ? 3?0年?
? ?5、?召开?专题?民主?生活?会和?组织?生活?会相?关资?料(?包括?会议?通知?、签?到册?、主?持词?、发?言材?料、?会议?记录?等)?:
? ? 3?0年?
? ?6、?民主?评议?党员?相关?资料?(包?括原?始评?议表?、统?计数?据资?料及?梳理?汇总?资料?等)?:
? ? 3?0年?
? ?(七?)整?改落?实、?建章?立制?环节?相关?资料?:
? ? 3?0年?
? ?1、?“两?方案?一计?划”?会议?研究?情况?;村?(社?)党?组织?及党?员个?人整?改清?单。? ? ?
? ?2、?党员?干部?个人?“四?风”?突出?问题?整改?清单?
? ?3、?整改?落实?情况?
? ?4、?制度?建设?计划?表 ?
? 5?、制?度规?定 ?
? 6?、民?主评?议工?作相?关资?料(?包括?原始?评议?表、?统计?数据?资料?及梳?理汇?总资?料等?) ?
? 7?、梳?理汇?总材?料 ?
? 8?、对?活动?成果?的总?结材?料
?
范文三：群众路线档案归档要求
团溪镇关于做好教育实践活动文件材料
收集整理归档工作的通知
根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、遵义市档案局《关于做好第二批党的群众路线教育实践活动文件材料收集整理归档工作的通知》（遵群组办发?2014?59号）要求，请认真抓好本单位党的群众路线教育实践活动期间开展的各种文件材料及时有效进行整理归档，本单位（全宗）文书档案为“党群工作”类，按照档案管理规定编制目录（电子及纸质），收集整理，并移交镇档案室统一保管。活动大体结束后，县委各督导组要对督导单位整理归档工作进行检查。
团溪镇党的群众路线教育实践活动文件资料归档范围和保管期限参考
（村级基层党组织）
一、上级文件
按省、市、县、镇各级进行分类
重要的：保管期限为永久。（文件、照片、视频、专题片等各类影像资料） 一般的：保管期限为30年
其他的：保管期限为10年。（包括镇工作安排、培训、通知、周指导表）
二、本级文件
（一）方案计划
1、关于成立教育实践活动领导机构和工作机构的文件：永久
2、教育实践活动实施方案：永久
3、机关事业单位支部在职党员名册：永久
4、村（社）党组织参加活动党员名册、老弱病残党员名册、流动党员名册：永久
5、教育实践活动大事记：永久
6、会议资料（包括动员会、推进会、调度会、观摩会、座谈会等各种会议方案、会议通知、签到册、讲话汇报、发放的资料等）：永久
（二）总结汇报
1、上报各类表册：永久
2、情况汇报、活动小结、阶段小结等：永久
（三）、信息简报
本单位上报信息、本单位信息简报、上级报道本单位信息简报等：30年
（四）影像资料
开展活动的照片、视频、专题片等各类影像资料：永久
（五）学习教育、听取意见环节相关资料
1、学习资料（包括文件、书籍、光盘、下载的资料等）：永久
2、学习计划：永久
3、组织学习的相关资料（包括学习内容、签到册、学习资料发放领取记录）：10年
4、学习心得：10年
5、公开承诺工作相关资料（包括公开承诺内容、公开方式、公开承诺工作情况等）：10年
6、走访调研相关资料（工作日志、民情日志、走访记实表等）：永久
7、征求意见工作相关资料（包括收发的调查问卷、征求意见表、信函等、意见建议梳理汇总材料）；永久
8、座谈会、约谈工作相关资料：永久
9、民主评议工作相关资料（包括原始统计数据资料、梳理汇总结果等）：永久
（六）查摆问题、开展批评环节相关资料：30年
1、查找问题相关资料（包括多种形式查找问题的记录性资料、召开查找问题专题会议相关资料）：30年
2、开展谈心交流资料（包括谈心交流活动开展记录、谈心谈话记录等）：30年
3、撰写对照检查材料资料（包括领导班子和班子成员个人对照检查材料或发言提纲）：30年
4、专题民主生活会、组织生活会拟批评意见：30年
5、召开专题民主生活会和组织生活会相关资料（包括会议通知、签到册、主持词、发言材料、会议记录等）：30年
6、民主评议党员相关资料（包括原始评议表、统计数据资料及梳理汇总资料等）：30年
（七）整改落实、建章立制环节相关资料：30年
1、“两方案一计划”会议研究情况；村（社）党组织及党员个人整改清单。
2、党员干部个人“四风”突出问题整改清单
3、整改落实情况
4、制度建设计划表
5、制度规定
6、民主评议工作相关资料（包括原始评议表、统计数据资料及梳理汇总资料等）
7、梳理汇总材料
8、对活动成果的总结材料
范文四：档案局群众路线教育实践活动整改方案
市档案局群众路线教育实践活动整改方案
按照市委统一部署，市档案局认真开展了以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动，针对征集反馈的问题，局领导班子进行了深刻的自我剖析，组织召开了党组专题民主生活会，认真查找存在的突出问题，并结合工作实际，制定如下整改方案，确保教育活动取得扎实成效。
一、需要整改的“四风”方面存在的突出问题
（一）在形式主义方面。1、工作作风不实，落实不力。2、学风不够端正。3、调查研究走过场，主题不突出，解决问题的办法不多。
（二）在官僚主义方面。4、求稳怕乱，进取意识不强。5、管理畏难，检查督促不够有力。6、群众观念不牢，主动服务意识不强。
（三）在享乐主义方面。7、精神追求弱化，工作动力不足。8、安于现状，工作标准不高。
（四）在奢靡之风方面。9、执行规定标准不够严格，勤俭节约意识不强。10、特权思想有所滋长。
二、整改目标
通过整改落实、建章立制，进一步将教育实践活动引向深入，不断提高全局干部职工的综合素质，着力解决思想和工作中存在的问题；在全局上下营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌，摒除“庸、懒、散”行为，真正实现提质、提速、提效；着力在创新上谋突破，立足本职勤思考、善动脑，更好地服务人民群众，干部职工工作作风进一步扎实，工作创新意识进一步提升，工作思路进一步开阔，工作效率进一步提高。
三、整改措施
（一）建立和完善理论学习长效机制，努力提升干部职工整体素质(2)
1、改进完善局党组中心组学习制度，创新学习方式，注重学习效果，坚持学以致用，及时把学习研究成果转化为保障和促进档案事业发展的工作思路和政策措施。
2、完善理论学习和业务学习制度。每季度组织全局干部职工学习政治理论不少1次；局领导结合机关党员干部思想实际，每年上党课不少于2次。各处室结合自身业务特点，每月组织业务理论学习不少于1次。
责任领导：郎健华、郎世华
责任处室：宣传人事教育处
整改时限：长期。
范文五：档案局群众路线教育实践汇报材料
档案局群众路线教育实践情况汇报材料
按照县委统一部署，在县委教育实践活动领导小组的正确领导XX县委第一督导组的悉心指导下，局党支部高度重视，统一思想认识，精心组织安排，于2月28日上午召开动员大会，正式启动了党的群众路线教育实践活动，现将活动开展情况报告如下：
一、强化组织领导，有序推进活动开展
一是成立了由党支部负责人邢宏亮任组长，田梅玲、周阳为组员的教育实践活动领导小组，下设办公室，明确分工，落实责任，并发布了《XX县档案局关于成立党的群众路线教育实践活动领导小组的通知》为推进活动顺利开展提供组织保障。
二是结合支部实际，研究制定了《XX县档案局关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了活动开展的目标任务、方法步骤和各环节主要任务，切实将教育实践活动与档案工作紧密结合起来。
三是召开动员会广泛发动营造活动氛围，在县教育实践活动第一督导组的指导下，2月28日下午召开了动员大会，会议传达学习了中央和省、市、县委关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列重要指示精神，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，安排部署了支部教育实践活动各项工作。同时，充分利用公示栏、平罗档案信息网、led屏，及时反映活动动态，营造活动氛围。
二、抓好学习教育
按照县委要求，围绕下发的党员干部必学和选学的篇目，制定了《县档案局深入开展党的群众路线教育实践活动学习计划》，印发《XX县档案局党的群众路线教育活动学习资料》，人手一份。采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的学习方法，认真组织学习。自动员会开展以来截至4月1日，按照《实施方案》要求，周一、周五为支部学习日，共集中学习9次，开展专题辅导1次，开展座谈2次，大讨论1次。每次学习时间不少于2小时，共学习各类教育篇目28篇。认真撰写读书笔记，并对每位党员干部笔记情况进行检查，对不笔记不认真的提出批评要求其整改。开展学习测试，发放“党的群众路线教育实践活动知识测试题”，合格率为百分之99。
三、开展主题系列活动
一是开展“为民务实清廉”主题征文活动，按照《关于开展“为民务实清廉”主题系列活动的通知》（平群组办发[2014]9号）文件要求，组织党员干部积极参加“为民务实清廉”主题征文活动，要求每位党员干部围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”“为民务实清廉”写一篇理论文章，共撰写征文8篇。
二是开展宣传与交流，在平罗档案信息网上开设“党的群众路线教育实践活动”专栏。利用led屏和公示栏宣传。 在平罗政府信息网上公开教育活动进展情况。每周至少上报一篇活动信息。
三是征求意见，认真学习《关于转发中央党的群众路线教育实践活动第188期<简报>的通知》，开展自我批评自我剖析的整改活动，要求每位党员干部对照《第二批教育实践活动单位在“四风”方面存在的突出问题》，认真查找自身在“四风”方面存在的问题。同时，在入口处设立了意见箱；查档窗口精心设计了群众满意度调查表；并广泛印发“四风”征求意见表，征求干部、群众对领导班子以及领导在“四风”方面提出的建议。
四是开展“下基层”活动，根据《XX县2014年机关干部下农村送政策促发展活动实施方案》、平群组办发（2014）8号《关于开展“驻百村 走千企 访万户”活动的通知》等文件要求，支部书记带队到姚伏社区与社区领导座谈，商议“下基层”事宜，实地查看姚伏社区情况。先后下基层3次，实地查看了姚伏镇档案室，指导规范档案管理。在下访活动中，领导干部沉下身子，结识困难群众，把他们当成自己的朋友和亲人，聊家常、听意见、说困难，收集民意、体察民情，宣传《档案法》、讲解《XX县“下农村、送政策、促发展”活动宣传手册》。每位党员走访经营户、低保户10户，经营户普遍反映近几年生意不如以前，主要原因：一是缺乏产业，无法提供相应就业岗位，导致人员流失严重。年轻人多去外地打工，老人在家种地，留守老人比例上升。二是随着姚伏中学的搬迁，学生迁走，大量家庭也一并转移。三是由于领导频繁更换，缺乏长期规划，社区基础设施落后，至今没有供暖和天然气设施，居民生活非常不便。
五是开展践行群众路线教育大讨论，以“四风”问题和“为民务实清廉”为主题，开展大讨论，党员干部结合自身实际轮流发言，互相交流学习。
六是开展“党员讲党课”活动，制定了《县档案局2014年党员讲党课活动安排意见》，以“践行党的群众路线”为主题，以本支部全体党员为单位，以党员个人专题讲授为主要形式，课后进行党员“互学”交流，并由党支部或广大党员点评，实现以讲促学、以评促学，做到人人参与、互相提高。
