零116904441
范文一：ww北京大学学生骨干训练营赴甘
“远洋之帆大学生社会实践奖”是北京远洋之帆公益基金会在高校中设立，用以鼓励高校学生积极参与社会实践的常态项目，旨在培养高校学子积极开展社会实践，深入社会、了解社会；在培养团队意识和合作精神、增强社会责任感的同时为步入社会做好充分准备。
2010 年 5 月，第二届“远洋之帆大学生社会实践奖”在清华大学、北京大学、同济大学、天津大学、东南大学、浙江大学、湖南大学、四川大学、重庆大学、大连理工大学、北京工业大学和北京建筑工程学院12所高校及远洋之帆大学生助学联盟中同时展开。在各校团委的大力支持以及同学们的积极响应下，共有 293 支团队报名参与。暑假期间，各校实践团队进行了社会实践，足迹遍布大江南北，内容涵盖城市、乡村发展中的诸多重大问题。2010年9 月，各团队完成了实践成果报告，经各校团委的细致评审，共有 91篇报告提交至基金会，其中26篇报告获优秀奖、65篇报告获鼓励奖。最终，26篇获“优秀奖”的报告进入最终评选，其中教育类16 篇，绿色建筑类10篇。经过专家评委严格、公正的评审以及现场研究讨论后，最终确定了一等奖、二等奖的获奖作品。
本届大学生社会实践奖总计评出2个“一等奖”、4个“二等奖”、20个“优秀奖”和65个“鼓励奖”，共计发放奖励金 260000元，以鼓励各高校进一步的实践研究或其他发展。 一、 现将“远洋之帆大学生社会实践奖”项目团队奖金发放情况公布如下： 学校
奖项
团队名称
清华大学_精仪系赴拉萨盲童特
殊教育支队
优秀奖
清华大学_电机系麦田计划赴云
南支教考察支队
清华大学_建筑学院赴清华大学紫荆公寓人居环境现状调研及
改造研究支队
清华大学
清华大学_环境系赴山东德州太
阳能产业考察支队
鼓励奖
清华大学_工物系赴甘肃定西关
爱代课教师实践支队 清华大学_电机系赴温州市龙湾区永中镇永兴街道环保情况调
查支队
清华大学_材料系赴云南普洱市宁洱县少数民族教育调研支队
大学生短期支教，向左，向右-电机系麦田计划
赴云南支教考察支队主题实践报告 建筑学院赴清华大学紫荆公寓人居环境 现状
调研及改造研究支队 实践主题报告 未来生态人居——德州太阳谷绿色建筑调研报
告
执着的精神，贫困的命运，无望的等待——甘肃渭源、永登乡村代课教师调研访谈报告 “温州模式”在城市化进程中的突围——以温州市龙湾区永兴街道环保情况调查为例 谁来继承民族文化——赴云南少数民族教育调
研主题报告
5000.00
报告名称
金额（元）
金额总计（元）
精仪系赴拉萨盲童特殊教育支队实践报告 5000.00
2000.00
2000.00 20000.00
2000.00
2000.00
2000.00
二等奖
北京大学学生骨干训练营赴甘肃文县暑期社会实践团 北京大学城市与环境学院赴新疆昌吉暑期社会实践团 北京大学城市与环境学院赴上
海暑期社会实践团
农村环境问题调研报告——以甘肃省文县为例 城市环境治理项目中的公众参与调查研究——以新疆昌吉市活畜交易市场搬迁改造项目为例 上海世博会工业遗产改造情况调查报告——兼议“大事件”背景下工业遗产保护的“政府+企
业”模式
公益与政府在静乐教育发展中的作用——从静乐入手解读当代贫困县教育发展问题以及大学
生对贫困县支教问题
西藏地区教育现状调查分析与新时期教育模式
的构建——以那曲地区尼玛县为例 社区时代下的老年产业——海南省“社区养老”与“养老社区”的市场化模式探索从政策指导
到行业监管
滇东北贫困地区教育资源的调查和浅析―北京
大学赴云南宣威暑期实践团实践报告 陪读村的光荣与梦想 —— 对城市化进程中城乡结合部陪读村内各人群心理状态的调查 内蒙古赤峰市喀喇沁旗小牛群乡黄窝铺村中心
小学暑期支教
四川灾区（都江堰）水系统重建调查研究
5000.00
优秀奖 5000.00
2000.00
北京大学
北京大学爱心社赴山西静乐暑
期社会实践团
鼓励奖
北京大学山鹰社赴西藏那曲暑
期社会实践团
北京大学法学院赴海南海口等
地暑期社会实践团 北京大学经济学院赴云南宣威
暑期社会实践团
一等奖
“读梦”
2000.00 20000.00
2000.00
2000.00
2000.00
5000.00
优秀奖 “草原格桑花”暑期支教团 5000.00
重生的·水 2000.00
赴贵州赤水大学生暑期支教团
同济大学
蒲公英之队
鼓励奖
同心
“青春志愿行,精彩世博路”——贵州赤水支教 四川都江堰地区精神文明建设——青少年读物
偏好、需求及推荐调研
你们，大山里的希望——安徽黄山市休宁县留
守儿童现状调研
志愿牵手，访民勤，知民心；人间大爱，沙无
2000.00
20000.00
2000.00
2000.00
不死胡杨
情，人有情。----调研中国北方沙尘暴四大策源地之一民勤县恶劣的自然生态对当地的农业
及人民生活的影响
2000.00
重庆大学 一等奖 土木工程学院暑期社会实践团
抗震新技术在汶川地震灾区恢复重建工程中的
应用与研究分析
5000.00 20000.00
优秀奖 青春阳光服务支队 关爱留守儿童 共建和谐家园 5000.00
鼓励奖 统筹城乡发展服务团 服务城乡统筹·锤炼综合素质 2000.00
就业见习调研支队 重庆大学城环学院“播种绿色，传播和谐”社会实践服务队 重庆大学材料学院赴武隆县石
桥乡实践服务团
“手绘绿地图，情系小南海”环
保宣传支队
二等奖
G.H.Team
调研就业见习现状，促进教育模式发展 2000.00
文化科技卫生“三下乡”
一、地域建筑材料在建筑节能中的应用探究
二、环境保护与绿色建筑 生态经济留住湿地之美
2000.00
2000.00
2000.00
成都农村新型节水节能住宅研究与设计 5000.00
优秀奖 “希望沸点”志愿者服务队 西部贫困山区教育发展问题及其对策探讨 5000.00
向日葵队 中国西部贫困地区学前教育现状调查报告 “大手牵小手”贫困地区支教及留守儿童心理
2000.00
四川大学 大手牵小手 辅导实践报告——走进国家级贫困县重庆市巫
溪县
2000.00 20000.00
鼓励奖
“星星之火”爱心社团 广元暑期支教及调研活动实践成果报告 2000.00
山思●三思●山师 山思团队实践成果报告
“农转非”地区中小学生的教育状况和模式探究—以成都高新区“农转非”地区为例 关注甘肃天水留守女童受教育情况及支教活动
2000.00
从心启航 2000.00
二等奖 茅以升爱心实践团 5000.00
优秀奖 东南风
建筑学院关于绿色人居和生态社区创新理念调研实践支队
都江堰及周边地区震后重建情况调查 关于绿色人居和生态社区创新理念的调查研究——江苏常州新旧住宅小区对比考察研究
南京市特殊教育调查研究
5000.00
2000.00
东南大学 风行队 2000.00 20000.00
鼓励奖 “萤光”团队
湖南省新宁县少数民族聚居区
教育情况调查支队 Watertown 社会实践小组
贫困地区教育资源的调查与研究 2000.00
少数民族聚居区教育情况调查 2000.00
社区及公园水环境调查及研究 2000.00
二等奖
浙江大学青年素质发展中心赴贵州省织金县暑期社会实践团 浙江大学建筑工程学院赴厦门
暑期社会实践调查团 “感悟第二故乡，感恩龙泉之行”浙江大学学生社团联合会暑
期社会实践龙泉分队 “低碳科技新生活—节能减排
浙江大学青素贵州织金社会实践调研报告——贵州织金教育资源及青少年就学状况调研
厦门市建筑节能调研报告
浙江大学学生社团联合会赴浙江省龙泉市支教调研报告—加强师资力量建设，促进教育事业
发展
浙江大学2010年材料系暑期社会实践团活动总结——“低碳科技新生活，节能减排创未来”
活动总结
共青团浙江大学委员会 浙江大学红十字会 浙
5000.00
优秀奖 5000.00
2000.00
浙江大学
创未来”暑期社会实践团
2000.00
20000.00
鼓励奖
“情系灾区，爱心圆梦” 江大学地球科学系——“情系灾区·爱心圆梦”
总结报告
浙江大学2010年海元水天使公益计划暨农村环
2000.00
2010浙大海元天使公益计划 保科普行调研报告之—体验余村环境概况，感
悟当前中国农村环保
2000.00
“牵手瑶山，情系浙大”社会实
践团队
“燃烛行动”志愿服务队
优秀奖
“倡导环保新生活，共建美好新
农村”实践团
关爱留守儿童社会实践服务团
浙江大学蓝田学园 关于农村教育现状的思考 数学院-少数民族文化粗放式开发下新一代孩
子们的教育问题
化工院-新农村建设中农民环境意识调查及其
提升对策研究
政管院-建立以寄宿制和代管家长制为核心的
留守儿童关爱体系
土木学院-论工业环保与经济发展 材料学院-跨区域、跨层次教育资源整合新途径
的调查与研究
机载院——关于农村留守少年儿童教育问题的
社会实践论文
工商管理学院——“关爱留守儿童”支教服务
活动总结报告
齐鲁“情”未了-天大暑期支教服务团实践报告 行万里征途，送“天大”关怀——宁夏贫困地
区支教及教育瓶颈调研
爱心万里行——天津大学管理与经济学部赴甘
肃社会实践队实践报告
2000.00
5000.00
5000.00
2000.00
湖南大学 黄泥乡工业园环保实践服务团 2000.00 20000.00
鼓励奖 关注农村教育志愿者服务队 2000.00
关爱农村留守少年儿童服务团 2000.00
“关爱留守儿童” 支教服务团 2000.00
天津大学
优秀奖
“齐鲁‘情’未了”支教团 5000.00 20000.00
践行天夏
爱心万里行——天津大学管理与经济学部赴甘肃社会实践队
5000.00
鼓励奖 2000.00
天津大学“教育天大的事”主题
实践服务团队
化工勤助赴陕南志愿者服务实
践队 园林之光
天大求是学部赴河南周口实践队实践活动工作
报告
天津大学化工学院勤工助学中心实践报告 以人为本 崇尚自然——社区园林绿化情况及
水环境状况调研实践报告 “绿色之旅”社会实践报告
新叶计划赴辽宁省喀左教育调研与支教暑期社
会实践团实践报告
1.大连儿童村救助项目发展模式研究 2.政府向NGO 购买服务对慈善教育事业发展的
影响
对大学生创业教育问题的研究
2000.00
2000.00
2000.00
学生团委“绿色之旅”实践队 新叶计划赴辽宁省喀左教育调研与支教暑期社会实践团
优秀奖
大连理工大学赴大连儿童村实
践团
创新实验学院创业教育调研暑
期社会实践团
大连理工大学
大连理工大学三农学社赴大连北三市支教暑期社会实践团 数学科学学院赴大连医学生物
鼓励奖
研发及住房改造项目暑期社会
实践团
数学科学学院赴新疆喀什“双语之声”教育调研暑期社会实践团 运载工程与力学学部赴环渤海湾地区地产企业绿色建筑暑期
社会实践团 spring
优秀奖
常州市城镇化进程中建筑与环
境和谐共生调研团 源生环保小组
北京建筑工程学院
鼓励奖
2000.00
5000.00
5000.00
2000.00
三农学社赴大连北三市暑期支教实践报告 2000.00
20000.00
农民工子女教育调研实践活动实践报告 2000.00
喀什地区双语教育及艺术教育的调查 2000.00
运载工程与力学学部赴环渤海湾地区地产企业
绿色建筑暑期社会实践报告
2000.00
阳台和屋顶有机蔬菜循环种植项目 北京建筑工程学院常州市城镇化进程中建筑与
环境和谐共生调研 垃圾热当量烧结技术处理项目
北京建筑工程学院“绿之韵”团队——怀柔区
潮白河流域环境污染及治理现状调查 首都城市桥梁建筑生态环境设计理念的演变规
律调研与研究
再生混凝土的应用调查与研究
北京二环内胡同自行车出行环境调查与分析研
究报告
5000.00
5000.00
2000.00
绿之韵 2000.00 20000.00
宿源 2000.00
顽石 2000.00
凌毓 2000.00
智囊团
优秀奖
自然爱好者协会
以实践为目的的高校—“社区”互动模式探索 走进滇池-对滇池环境治理与沿岸农村发展的
调查
建筑与环境和谐共生
5000.00
5000.00
Gikd
北京工业大学
鼓励奖
2000.00
大学生暑期兼职有关问题调查 “智慧的地球”IBM蓝色之路前
奏
生命学院暑期社会实践团
有关大学生暑期兼职相关问题的调查 2000.00 20000.00
“智慧的地球”IBM蓝色之路前奏 “基于小红门村民医疗卫生及疾病知识的调研
与宣讲”实践活动报告
食品添加剂的消费者认知调查及食品安全知识
宣讲调研报告
关于关中乡村小学教育状况的调查分析
2000.00
2000.00
生命学院分团
中央财经大学星火农村发展促
进会
优秀奖
中国传媒大学第四届宣汉暑期
实践团
北京师范大学白鸽青年志愿者
协会
远洋之帆大学生助学联盟
鼓励奖
外交学院吾心社_甘肃线路 北京工商大学青年志愿者协会
2000.00
5000.00
开展素质拓展课程 关注留守儿童教育资源 北京师范大学白鸽青年志愿者协会_2010年远
洋之帆大学生社会实践奖报告 2010年暑假脑瘫儿童入户支教系列活动 外交学院吾心社2010年赴甘肃庆阳支教活动支
教教案实行报告
自游人协会_支教教案实行报告
5000.00
2000.00
2000.00 20000.00
2000.00
人民大学自游人协会 北航彩虹明天公益社赴山东实
践队
2000.00
山东省临沂市希望小学调查报告 2000.00
奖金金额总计：260000.00 元
北京远洋之帆公益基金会 2010年12月1 日
范文二：容桂中学生骨干领袖训练营
容桂中学生骨干领袖训练营
一、主办单位：容桂街道团委 二、承办单位：容山中学团委
三、活动内容：提升学生骨干领导能力，增强学生骨干的综合素质；学习组织、设计、策划、实施活动的基本知识并作实践锻炼。
四、活动时间：7月中旬（共5天）。 五、活动地点：容山中学等。 六、报名办法：
1、对象及名额：容桂各初、高职中学团委或学生会骨干30名；
2、报名时间及地点：7月3—10日，容桂街道团委； 3、报名时每人交一寸相片2张及报名表。 七、参与要求：
1、以自愿参与为原则，由学校团委推荐、街道团委审批的形式，各校推荐2名；
2、推荐的学生骨干，必须担任校团委或学生会工作，并有一定工作经验，积极主动，认真负责，成绩突出，富有骨干代表性。
附：容桂中学生骨干领袖训练营报名表
—1—
容桂中学生骨干领袖训练营报名表
填表时间： 年 月 日
—2—
—3—
范文三：参加学生骨干心灵成长训练营心得
参加学生骨干心灵成长训练营心得
通过周日一天与老师和同学们的交流与互动，我认为心理健康是当代大学生所必备的素质，释放压力，在快乐的合作和交流中去完成每一件事，这样才能使我们更加成熟更加高效的完成每项任务，所以这个心灵成长的训练营的展开是非常有必要的，从中我收获了很多，学习到了很多，下面我来谈一下我的心得和体会。
周日早上简短的开班仪式后，单和盛教授作了主题为“超越自我、释放压力、培养快乐”的专题讲座。讲座中，教授结合自身多年的工作、生活经验，就如何在学习、生活中悦纳自己、调节心态、释放压力、学会快乐等问题进行了分析探讨，使我受益匪浅，也在简短的小测验中让我们认识到了自己目前的心理状况，为自己的心理状况提前敲响了一个警钟，使我们开始重视自己的心态问题。后来张玦老师也以互动的方式跟全体参加培训的学生们进行了深层意义上的交流，通过每个同学的节拍和掌声，让我明白了集体的力量以及团结、合作、交流的重要性，在每一个阶段中我们都应该有一颗积极向上的心，从而去迎接每件事。
讲座结束后，我们在图书馆的大厅中随机分配了小组，在短时期内确定了队长、队名和口号，也在短时间内建立了革命的友谊，丰富了我的人际关系，锻炼了自己的交际能力，也通过喊出自己的队名和口号，让我觉得我们小组的整体是团结而向上的，每个人都在朝着积极的方向去努力着，我们正在逐渐成长起来。
经过中午短暂的休息，张珏老师和向心力拓展训练机构的培训师带领同进行我们暖场游戏，让我们来自不同高校的同学们打破隔阂，建立了信任，相互结识，相互合作完成各种任务。下午，所有学员分组进行了不倒森林、激情节拍和拼七巧板等团体活动，让我们在游戏和活动中感受到了团队的力量、信任的力量和合作的力量，我们相互学习，相互配合，充分体现出了当代大学生不怕吃苦，善于团结，不断学习的精神，”超越自我，快乐人生“的主题在我们身上都起到了真正的作用，也将会不断的向身边的同学们进行传达，使得大家都能够在今后的生活中抛却压力，在快乐中解决每件事，在积极向上的氛围中生活。
一天的集中培训虽然短暂，但参训的同学们都深有感触，最后的课程回顾和体验分享把培训推到了高潮，同学们都通过各种游戏和活动认识到了自身的优势和不足，充分展现出来也积极开始改正，注重交流、注重合作、相互信任、相互学习、不断的超越自我，展现自己积极向上的一面、具有感染力的一面，这是我从中收获和学习到的，也是我今后要努力做到以及想要向更多同学所传达的。
耿镜斐
内蒙古大学艺术学院 2014.11.17
范文四：骨干训练营培训计划
培训计划
(学生会、社联、宿管会)
一、 培训目的
为了保证学生会干部选举产生后，能尽快进入角色，承担起各自的工作职责，同时能进一步明确各个岗位的工作任务、工作职责、工作要求，有效的将工作顺利开展，常州机电职业技术学院车辆工程系团委特举办此次的学生干部培训。
二、 培训时间
5月13号-----5月31号
三、 培训地点
学校操场、西教101
四、 培训流程
1、 分组：将学生会、社联、宿管会的成员打乱重新分配成四个
小组，每个小组选出一名组长。
2、 训练计划：
A 、 每天早晨6.20在五号公寓门前集合，集体跑操，喊口
号。（下雨天除外）
B 、 6.40到达操场进行拓展项目训练（见附录一）
C 、 7.10结束
3、 讲座培训（见附录二）
4、 经验交流会
5、 与艺术设计系的交流会
五、 注意事项
1、 本次培训所有同学不得无故缺席
2、 本次培训所有同学成绩记录在案
3、 本次培训的所有解释权归车辆工程系所有
4、 本次培训本着安全的原则进行，如有异议，请及时提出
5、 如有特殊情况缺席培训，请向李书记请假
车辆工程系 二0一三年五月
附录一：
拓展项目
1、 盲人方阵
项目介绍：所有队员先戴好眼罩，并在40分钟内，把绳子围成一个面积最大的正方形，所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边，或其它图形。 项目目的：领导只有一个。任何时候、任何团队在任何地方从事任何工作，领导或指挥者必须只有一个，如若不然，就会造成多头指挥，混乱无序，不能完成共同的目标任务，领导可能不是最好的谋划者，但他必须是最优秀的决策者。
2、 信任背摔
项目简介：每一位学员依次从一座高1.4米的背摔台上背对大家直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂将他接住。
培训目标：体验相互信任与责任的重要性（相互信任与责任是团队合作的基础）团队激励对个人的作用；体验诚信与承诺对于个人成长、组织发展的重要性；换位思考意识。
3、 信任同坐
项目介绍：所有人员围成一个封闭的圆圈，完成看似不可能的任务。 项目目标：活跃气氛，让队员感受到团队的力量，在团队中的相互帮助和支持是团队的存在的础。
4、 绑腿跑
项目简介：所有参赛队员只能穿运动鞋，不得穿钉鞋。发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近) 。 所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点（终点处放有海绵包），以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。 行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。
项目目标：相互之间的协调性，和团队精神。
5、 链条加速
项目简介：参加游戏者10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
项目目标：旨在培养同学们的团结协作精神。
6、 穿越生死网
项目简介：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来。在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定穿越计划，共同协商协作，把每个人或抬着或扛着安全送过网洞，每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃，最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。
项目目标：凸显团队协作能力。
附录二：
讲座培训
整理档案，写报道，通知协调---------办公室和行政部
摄影技巧------宣传部
日常礼仪------女工部和礼仪社
学生会干部的地位和作用------黄康
学生干部应如何处理好工作、学习、生活三者的关系------徐晨光 学生干部应具备的素质-------李书记
范文五：骨干训练营新方案
校研会骨干训练营
策
划
书
主办单位：兰州理工大学校研会
承办单位：兰州理工大学校研会
策 划 人：校 研 会 策 划 部
一、活动意义
在给中华全国青年联合会第十二届委员会全体会议、中华全国学生联合会第二十六次代表大会开幕式祝贺信中**指出，国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。前进要奋力，干事要努力。当代中国青年要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。
为了响应**的号召，为了成为能够适应新时代、新要求的当代中国青年，兰州理工大学研究生会要求学生骨干培养自己丰富的知识阅历、灵活的应变能力、和谐的人际关系、清晰的大局意识、丰富的社会资源、敏感的洞察能力、正直的道德品质；要培养开拓进取的锐气、厚德载物的大气、团结协作的和气、解决问题的才气、清正廉洁的正气；要提升文化素养和能力素养；要做事有“度”、有“位”、有“点”，掌握分析问题的方法，处理好各种关系，做好自我调试。
本期骨干训练营着力于弘扬爱国主义传统，高举理想主义旗帜，引导学生骨干坚定理想信念，明确时代责任，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力成长为祖国需要的有用之才、栋梁之材。来自不同院系学生骨干也在实践活动中相互学习，建立了深厚友谊，将在未来的学习、工作和生活中并肩奋斗，一同前进。
二、活动内容
（一）生机勃勃迎春花
活动意义：
骨干训练营活动能更好的加强我校学生干部工作建设, 提高学干的综合素质, 改进学干处理问题的态度和能力。并且培养学干的理论信仰、善于思考、勇于实践、积极进取的精神，提高学干的综合素质。使学干能够适应新形势的要求，服务意识全面增强，政治理论修养水平和业务能力大大提高，使学干的服务宗旨和理念更加明确，能够在以后的各项学生工作中发挥更大作用，并帮助其树立起“全心全意为广大学生服务”，努力成为一名优秀学生干部。
活动内容：
1. 王老师及主席团进行开营讲话
2. 骨干训练营内容介绍
3. 骨干训练营论坛
（二）热情活力太阳菊
活动意义：
培训是知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为, 是学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革，才能适应时代发展的需要。通过本次集中实用技能的培训，要求学生骨干掌握简单的实用技能，在以后的工作中能够做到得心应手，为其他的活动节省宝贵的时间。本次活动也致力于 培养人与人的沟通协作能力，语言表达能力，团队合作意识，增强自身的综合素质，使我们校研会形成一个积极向上、充满活力、团结有序的集体。
活动内容：
计算机网络技术与视频制作，图像设计与制造工具软件技术，应用文写作以及篮球、羽毛球、乒乓球裁判的培训。
（三）乐观向上郁金香
活动意义：
积极的户外运动一种积极健康的生活方式，体现了一种乐观向上的人生态度，是人们精神追求的一种表现。它不仅陶冶情操、增长见闻、扩大胸怀、锻炼身体、休养身心，同时也是对自我的一种挑战。人们通过户外运动，能更好的认识自身的潜能，增强自信，直面挑战，勇于克服困难。通过户外运动，人们能深切感受人与人之间在困境中相互依存，相互帮助的团队合作精神。这不仅是受回归自然及自然广义思潮的影响，同时也是我们与生俱来的需要，那就是热爱生活，自然的生活。
为加强骨干训练营学员的综合素质，锻炼体能，提升其合作意识、执行力和人际沟通能力，培养团结一致、互相信任、密切合作、克服困难的团队精神，培养计划、组织、协调能力和解决问题的能力，培养一丝不苟的工作态度和较高的集体责任感，增强队员间的相互信任和理解，骨干训练营将进行一系列的户外素质拓展活动。
活动内容：
1、解手链
人数要求：10人一组
时间：20分钟
道具：无
游戏规则：
（1）. 所有人手拉手围成一个圆圈，围成圆圈后各自记住左手边和右手边的人；
（2）. 把手松开，随意行走把所有人的顺序打乱；
（3）. 再围成一个新圈，身体不动，重新拉回原来拉的人的左手及右手；
(4).每组成员共同想办法把圆理顺, 使成员之间的手拉手形式变成正常情况下不交叉的方式, 并且必须在不松手的情况下做到这一点。
计分方式：最先完成的小组得10分，之后得分按完成顺序依次减1分，作弊队伍得分为0，没有负分。
活动目标：让成员明白问题难以解决, 往往是因为很多人都只是从个人的角度去考虑怎样解套, 实际上应该从整体的角度来解决问题, 才能有进展。
2、奔跑吧，兰理工（撕名牌）
人数要求：每组游戏分成4队，每队6人，共24人
道具要求：名牌（自制或网购）
游戏时间：30分钟
游戏规则：
(1).确定参加队伍，明确队友与敌人，每队有一名红牌人员(红色名牌被撕，整队弃权) ；
（2）. 比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领打撒，确定好位置等到开赛时间时统一放开参赛者；
（3）. 参赛者需要自己去找寻队友和撕掉非队友人员背上的名牌，同时保护好自己身上的名牌，更保护好自己队红色名牌；
（4）.30分钟时截止游戏，并计算得分。
计分方式：
结束时带着各队的红色名牌到工作人员处进行登记，若无红色名牌则整队记0分；
若有红色名牌，则撕掉敌方一张名牌记1分，撕掉一张红色名牌2分，自己名牌没有被撕掉记一分，最后分高的队胜。
注：捡的名牌则记录到捡的那一队的分数中。
活动目标：锻炼反应能力和团队协作能力和集体意识，培养战略性思维。
3、快乐传真
人数要求：每组4队，每队5人，共20人
道具要求：题目卡片
游戏时间：40分钟
游戏规则：
（1）. 背对主持人排成一列；
（2）. 第一位同学去主持人处抽一张纸片，然后拍一下前面同学的肩，按照自己的理解把纸片上的成语用动作表示出来，传给前一位同学，这样一个接一个传下去；
（3）. 第五位同学说出答案，看哪一队更接近正确答案，并进行评分。
计分方式：
每题满分为5分，根据贴题程度分别可得4、3、2分，最低得2分，作弊得0分。
活动目标：锻炼沟通表达与理解能力，培养团队默契。
4、信任背摔
人数要求：12-16人
道具要求：高台，软垫
游戏时间：30分钟
游戏规则：每个队员都要笔直的从高约1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
5、十人九足
人数要求：每轮3组，每组10人，共30人
道具要求：绳子
比赛赛距：20-30米
游戏时间：每轮5-10分钟，共3轮，30分钟
游戏规则：每队十人, 男女混合排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。
计分方式：先到达终点的队伍得5分，之后队伍按顺序分别得4分，3分。
活动目的：“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
6、后背运球
人数要求：每轮4组，每组8人（分成4对），共32人
道具要求：球4个
比赛赛距：往返共20×4=80米
游戏时间：每轮5-10分钟，共3轮，20-30分钟
游戏规则：
（1）. 每队每次派出2人背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进；
(2).向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；
(3).进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动，球掉后从起点重新开始游戏；
(4).最先完成者胜出。
计分方式：
按时间记名次，按名次计分，第一名计5分，之后队伍按完成顺序分别得4分，3分，2分。
活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度和协作能力，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
（四）福禄康宁剑兰花
活动意义：
尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济的突飞发展, 竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家, 得到了家的温馨, 爱的呵护. 。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老
人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。
本次活动既能给了同学们一次锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。不仅关爱了老人; 还提高社员工作默契度; 增加学校光彩，提高社团荣誉。
活动内容：
. 慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖帮老人们打扫卫生, 整理家务。陪着老人拉家常, 讲故事, 看电视。离开时把整个庭院打扫干净并与老人合影留念。
（五）爱国如家酢浆草
活动意义：
爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。通过参与爱国主义社会实践活动，让学生骨干了解社会，增强爱家乡、建设家乡的使命感。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
活动内容：
学生骨干分为三队参观八路军驻兰州办事处，每对邀请一名讲解员讲解；所有成员在参观过程中需保持安静，进出展馆有序，听从讲解员的安排；所有成员参观完毕后完成一份观后感。
（六）朝气蓬勃蒲公英
活动意义：
学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，在各方面都起着积极带头及引导作用，同时也是学生与老师之间的桥梁与纽带。通过此次骨干培训，不仅提高了学生干部之间的团队意识，推动了积极性，更重要的是还培养了学生干部的沟通和业务能力，以及树立无私奉献的服务意识，爱国和敬老等精神素质。这既是适应对当代骨干力量的要
求，也是对整个学生干部队伍素质的提升，使其在各项学生工作中发挥更大的作用。
活动内容：1. 王老师及主席团进行活动总结讲话
2. 王老师及主席团为获奖者代表颁奖
3. 获奖代表进行经验传授
4. 王老师及主席团安排研究生会后期工作
三、活动流程
（一）前期准备
1. 策划部对活动进行前期策划，由王老师进行审核批准活动经费。
2. 研究生会按部门进行活动安排，将活动责任到人。
3. 相关部门采购活动材料及活动道具。
（二）现场安排
每项活动开始之前由宣传部联合策划部进行活动现场布置。
四、经费预算
经费预算附表格：
备注：
1. 全体2014级研究生务必参加。
2. 活动时应用音响播放音乐，扩大宣传效果。
3. 活动物品相机、笔记本电脑、扩音器、话筒、海报架、木板、纸片、签名笔、桌椅、横幅等
4. 最后进行拍照留念。
兰州理工大学校研会策划部
2015.10.12
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