陆边123
范文一：九年级英语领航新课标 九年级下学期英语新课标试题
导读:就爱阅读网友为您分享以下“九年级下学期英语新
课标试题”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!
5. How did they travel?
1-5 ACCBB
B( Peter: Good afternoon, Dr. Brown.
Dr Brown: Good afternoon, Peter.
P: Please come this way, Doctor. This is my bedroom.
Dr: Well, Peter. What’s the matter with you?
1
P: I don’t know, Doctor. I’m ill. I have a headache and I don’t feel very well.
Dr: Let me have a look. What did you eat yesterday?
P: Well, Doctor. I ?
Dr: Did you eat any cake?
P: Yes, I ate some cake.
Dr: Did you eat any ice cream?
P: Well, yes, I did. I ate some ice cream.
Dr: Young man, tell me everything you ate yesterday evening.
P: Well, doctor. I went to a birthday party.
Dr: I see! How many pieces of cake did you eat?
2
P: Four, Doctor. But Jane had five.
Dr: How many plates of ice cream did you eat, young man?
P: I had only six, but John had seven. 16,20 B B A B C
C( Good evening! Here’s the weather report for some big cities across the world. Beijing will be windy with temperatures of 15-25. Moscow will be sunny and the temperature will be 5-14. New York will be cloudy with temperatures from 10-18. Washington’s temperature will be
8-15, and there will be rain in the evening. Tokyo will be foggy with temperatures from 12 to 16. 11,15 DFABC
D(听短文，根据其内容在空白处填入所缺单词。(5分)
16. everywhere 17. seaside 18. swimming 19. holiday 20. away
书面测试答案:
3
? 1-5 CCCAA 6-10 CBCBC 11-15 CBBBC
? 1-5 bcdaf
? 1-5 BCACB 6-10 ACCBA 11-15 CCACB
? 1-5 CCCAB 6-10 ABCCB 11-15 ACACC
? 1. Orange. 2. Because she ate lots of tomatoes, carrots and squashes./ She ate so many orange things. 3. Because she didn’t want to be orange. 4. “Stop eating orange things. Try some green things.” 5. I would like yellow. I think yellow is beautiful. I’m proud of my yellow skin. /I would like white. I think it’s pretty?.
? A. 1. hers 2. fifth 3. carefully 4. happier 5. photos
B. 1. do?get 2. is sleeping 3. caught
4. have? learned/learnt 5. will finish/ is going to finish
?(略)
4
九年级下学期英语新课标试题
新课标试题四
听力测试(共20分)
?听力试题(每小题1分;满分20分)
A( 情景反应(这一大题共有5个小题，每小题你将听到一句话，请你
从A，B，C 三个选项中选出最佳应答语。每小题读两遍。)
( ) 1. A. It’s twenty dollars. B. There’re two. C. It’s black.
( ) 2. A. Yes, here you are. B. No, you can’t.
C. Hold on for a moment, please.
( ) 3. A. Why can’t she? B. She’s a student. C. I’m sorry to hear that.
5
( ) 4. A. It’s a piece of paper. B. It’s made of paper.
C. It’s made in China.
( ) 5. A. It was a nice one. B. By air. C. For about eight weeks.
B.对话理解 (从A，B，C 三个选项中选出一个最佳答案。5
分) ( )6(They are talking .
A. at the doctor’s B. at Peter’s home C. in hospital ( )
7(They are talking about .
A. what food Peter took B. Peter’s illness C. ice cream ( )
8(Peter thought he had eaten his friends .
A. less than B. much more than C. as much as ( )9(Peter
had pieces of cake .
A. three B. four C. five
( )10(Where did they have the birthday party ?
6
A. In Peter’s house . B. In John’s house . C. We don’t know .
C. 根据录音内容选择正确信息，将字母序号填在左侧括号内。(5分)
( )11(Beijing A(cloudy
( )12(Tokey B(rainy
( )13(New York C(sunny
( )14(Washington D(windy
( )15(Moscow E(snowy
F(foggy
D(听短文，根据其内容在空白处填入所缺单词。(5分)
A year ago, I left England and went back to our farm in my
7
country. It was a very beautiful place. There were trees and flowers 16_____. We lived in a nice farmhouse near the 17_____. We had many animals on the farm---dogs, cats and chickens. We looked after them well.
It was great to live on the farm, but we must work hard. My father worked in the fields. My sister and I helped him with the farm work. My mother cooked for us. After work, we went 18______ in the sea or went fishing in the river. We had a good time there. When my 19______ was over, I came back to England, but I was sorry to go 20______ from our farm.
书面测试(共100分)
选择题(共65分)
?单项填空(每小题1分;满分15分)
( ) 1.---- I'm free tomorrow .I'm planning to play
football .Will you go with me?
8
-----I'd love to. _______I have to finish my report first.
A. and B. so C. but
( ) 2------Can you speak English?
-------Yes, But only
A. a few B. little C. a little
( ) 3. -------Victor, your radio is too loud, Your partner is writing her composition
9
范文二：人教版新课标九年级政治教案全套
第三课第一框《我们的社会主义祖国》教案
一、本课需要关注的内容
1、 我国的基本国情
2、 现阶段我国社会的主要矛盾
3、 国家的根本任务
4、 坚持党的基本路线不动摇
5、 民族制度及实现祖国的和平和统一
通过理清这些知识之间的内在关系，提高学生抽象思维和归纳总结的能力。
二、本课的重点和难点
1、 我国的基本国情（既是重点又是难点）
2、 国家的根本任务（重点）
3、 坚持党的基本路线不动摇（既是重点又是难点）
三、教时安排：3课时
四、教学设想
用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变得具体、生动。
五、授课过程：
第一课时
导入：可用录音机播放《走进新时代》歌曲或与学生一起歌唱该歌，使学生产生肩负“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等。
（一）、我们的社会主义祖国（板书）
（教师把本框要讲述的内容先告诉同学们：“世界舞台上的中国”，“我国正处在社会主义初级阶段”，“必须长期坚持的指导思想”）
1、 世界舞台上的中国
（师）：请同学们把最近中国领导人在世界舞台上的情况简要讲述。
（生）：举例（略）
（在学生讲述的基础上教师点题：“党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设”（板书）（结论：中国人民富裕起来，国家强大起来）（副板书）
（同时，“当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一”，“中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所供认。”） （让学生举例说明）
（在此基础上，请学生看书本材料并结合了解到的苏南苏北差距、中、东部地区与西部地区存在的差距的点滴实情，以及家乡人与人、村与村之间的差距，让学生感受到我国是一个发展中的国，在许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。）
2、我国正处在社会主义初级阶段（板书）
（1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示（板书）（让学生从自己家庭中房屋、车辆、电视、手机等拥有的情况来说明）
（2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）（板书）
①原因：现阶段我国社会生产力水平还比较低（举例：发达国家与我国人均国民平均收入） ②科学技术水平、民族文化素质还不够高。（举例：发达国家与我国受教育的程度与状况） ③社会主义具体制度还不完善（教师讲解，但不十分展开）
（3）、初级阶段的含义及起始时间（板书）
①含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面还不发达。（教师简要解释）
②初级阶段起始时间：
上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间）
（4）、我国社会的主要矛盾（板书）
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）
面对这样的主要矛盾，那么，怎么来解决这个主要矛盾，即国家的根本任务是什么呢？
（5）、国家的根本任务（板书）
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（这就明确了我们应走什么样的路？应干什么样的事？）
3、必须长期坚持的指导思想（板书）
（这部分主要告诉我们进行社会主义现代化建设应坚持什么样的指导思想）
（1）、马列主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。（板书）
（马克思主义的基本原理 同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：**思想、**理论、“三个代表”重要思想）
①三个代表的含义：（板书）
Ａ、始终代表中国先进生产力的发展要求。
Ｂ、始终代表中国先进文化的前进方向。
Ｃ、始终代表中国最广大人民的根本利益。
（举例让学生判断并解释）
②“三个代表”重要思想
Ａ、是中国共产党先进性的具体表现。
Ｂ、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
Ｃ、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
（分析教材图片，使学生了解中国共产党的指导思想是发展着的指导思想，是与时俱进的。）
第三课第二框《党的基本路线》教案
导入：（从自己家庭成员的美好愿望如何实现为切入口，引入党的基本路线的内容）
１、“一个中心、两个基本点”（板书）
（１）、党的基本路线的内容（板书）
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（制定这一路线的根本依据是什么？）
（２）、基本路线制定的根本依据（板书）
正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。
（３）、基本路线制定的出发点或根本目的（板书）
全国各族人民的根本利益
（从而可以看出，党的基本路线是党的先进性和“三个代表”主要思想的具体体现）
（在基本路线的内容中，社会主义现代化建设事业的领导核心是中国共产党，主体是全国各族人民，一个中心是经济建设，两个基本点是坚持改革开放，坚持四项基本原则，目标是建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，根本途径是自力更生、艰苦创业。）
（4）、基本路线的核心内容：“一个中心、两个基本点”（板书）（即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）
（以教材组图中与学生一起得出：这些成就的取得，都是以经济建设为中心的结果，并且都是代表了最广大人民利益的一种体现。）
（如何理解以经济建设为中心？）
（先请同学们看P38页第一节“以经济建设为中心??首要地位”这段话，然而以家乡、地区、祖国近二十年的发展变化加以证明，从而得出：）
①为什么要以经济建设为中心（板书），答案见P38页第一节“只有??才能??才能??才能”。 （四项基本原则和改革开放是基本路线核心内容中的两个基本点，那么：）
②什么是四项基本原则？（板书）
坚持社会主义道路
坚持人民民主专政
坚持中国共产党的领导
坚持马列主义、**思想、**理论和“三个代表”的重要思想
（集体朗读四项基本原则的内容）
③坚持四项基本原则的重要性（副板书）
（指导学生从书本中寻找，教师分析）
A、是全国人民的根本利益所在。
B、是社会主义现代化建设事业的政治保证。
C、如果??都是??
（告诉学生）: 四项基本原则是立国之本(彩色副板书)
改革开放是强大动力或强国之路(彩色副板书)
(改革不是对社会主义制度的否定,不是全盘推翻,而是社会主义制度的自我完善和发展,是为了促进经济社会的全面发展,是为了更好地满足最广大人民的根本利益,是为了巩固社会主义制度,从而形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟,比较定型的制度.)
(可用一些通俗的谚语来进行鲜明的对比说明.) (彩色副板书)
对外开放:是改革和建设比不可少的条件
是建设中国特色社会主义的必然选择
是我国必须长期坚持的四项基本国策
(可以历史的史实来证实,也可以用国外象越南等一些地区的现状作比较.)
2、坚持基本路线不动摇（板书)
（在学生课前对自己家庭20年前与后的状况的调查的基础上进行双边合作探究，得出一个结论：）
（1）、坚持党的基本路线不动摇，国力会强大，人民得实惠，社会保安定，国际地位会提高，民族精神会增强。
（从课本的相关知识连接入手，解决改革、发展、稳定之间的关系）
（2）、改革、发展、稳定之间的关系（板书）
①坚持党的基本路线，就要把一个中心两个基本点统一与建设中国特色社会主义的伟大实践。
②改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
（同图片和**同志的话结合教材最后一节内容进行小结这一课时的内容。）
第三框《统一的多民族国家》教案
三、统一的多民族国家（板书）
1、五十六个民族是一家（板书）
（用录音播放几首少数民族歌曲片段，引入新课内容，也可由教师简单跳几个不同民族舞蹈的动作来引入新课。）
（1）、我国是一个统一的多民族国家（板书）
（在与同学们一起探究学习的基础上，得出：）
（2）、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度。
是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
（各民族之间的关系是亲密无间的，用**同志的“三个离不开”来阐述新形势下巩固和发展民族关系的重要性。）
2、共同浇灌民族团结之花（板书）
（以活动中导入，使学生体会到各民族在创使管理国家的权力，使用自己的语言文字，保持或改革自己的风俗习惯等方面所具有的权利，从而了解各民族之间的平等关系。）
（1）、处理民族关系的原则（板书）
民族平等，团结和繁荣
（再从法律的角度加以阐述）
（2）、自觉维护民主团结
（既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务，要作到“三个尊重”
3、实现祖国和平统一
（从两幅图案入手，了解并体会祖国统一及“一国两制”）
（1）、结成最广泛的爱国统一战线。（板书）
（教师讲述爱国统一战线的内涵，并用香港、澳门回归后实行的制度的事例，来说明祖国统一的基本方
针。）
（2）、实现祖国统一的基本方针。（板书）
一个国家，两种制度。
（由学生朗诵“一国两制”的说明。使他们对此有一个明确的了解。然后再请学生深情并茂朗读相关连接内容，从而说明“一国两制”方针的正确性和具有的生命活力。）
（3）、两岸统一的最佳方式（板书）
一国两制
（并明确告诉学生：）
坚持一个原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。（板书）
（再从连、宋打破僵局，访问大陆到目前台湾民众意愿来说明祖国完全统一的必然趋势。）（与学生一起简要回顾第三课的主要内容并布置学生预习第四课内容。）
预习提纲：①当今世界各国（包括中国）要发展，应当怎么办？中国如何走发展之路？
②中国在发展过程中应坚持哪些基本国策？
第三课《认清基本国情》教学提纲
引言
【齐唱歌曲《走进新时代》】
承担对社会、国家的责任 需要 了解基本国情
一、我们的社会主义祖国
1、 世界舞台上的中国
【了解中国在世界舞台上的作用】
在国际经济舞台上：中国出口强劲带动亚洲经济、中美欧纺织品贸易??
在国际政治舞台上：联合国常任理事国 、朝核六方会谈??
在国际文化舞台上：“中国文化年”在法国举行、神州五号载人飞船??
（1）中国的国际地位日益提高
【 我国与世界发达国家的差距】
举例：经济、科技
结论：不发达
（2）我国是发展中国家，面临与发达国家的差距
（3）认清基本国情的重要性
只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
2、我国正处在社会主义初级阶段
【交流我国取得的重大成就】
（1）我国社会主义现代化事业取得巨大成就
【你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？】
房屋建筑：
电信事业：
环境保护：
……
（2）我国社会主义仍然处于初级阶段
从总体上看，现阶段我国：
①社会生产力水平还比较低
②科学技术水平、民族文化素质还不够高
③社会主义具体制度还不完善
初级阶段，即不发达阶段的表现：经济、政治、文化生活的各个方面。
社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。
（3）社会主义初级阶段的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（4）国家的根本任务
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。
3、必须长期坚持的指导思想
【四件大事对中国社会的影响】
开天辟地 中国共产党成立 中国革命的面貌焕然一新
开国大典 中华人民共和国成立 开辟中华民族新纪元
党的十一届三中全会 进入社会主义事业发展的新时期
党的十六大 全面建设小康社会 开创中国特色社会主义新局面
（1）经受严峻考验，取得辉煌成就的原因
以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。
（2）长期坚持的指导思想
马克思列宁主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想。
（3）“三个代表”重要思想及其意义
含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
意义：“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，使我们党的立党之本，执政之基，力量之源。是我们党必须长期坚持的指导思想。
二、党的基本路线
1、“一个中心、两个基本点”
【讨论美好生活的愿望如何实现】
（1）制定党的基本路线的依据和根本出发点
依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
根本出发点：全国各族人民的根本利益。
（2）党的基本路线及其核心内容
党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。
（3）以经济建设为中心
含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。
（4）坚持四项基本原则
含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想。
意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
（5）坚持改革开放
改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
实行对外开放是我国长期的基本国策：
对外开放是改革和建设必不可少的条件
2、坚持基本路线不动摇
【小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？】
（1）坚持党的基本路线的重要性
①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
（2）怎样坚持党的基本路线不动摇？
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。 ②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。 改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
三、统一的多民族国家
1、五十六个民族是一家
【邮票展示的服饰属于哪个民族？】
介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等
（1）我国是统一的多民族国家
56个民族分布在祖国的四面八方
（2）“少数民族”
在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
（3）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
2、共同浇灌民族团结之花
【收集有关资料填写表格】
（1）我国新型民族关系和处理民族关系的原则
新型民族关系：平等、团结、互助
处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
【我们在生活中可以为民族团结做些什么？】
（2）怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？
①尊重各民族的宗教信仰
②尊重各民族的风俗习惯
③尊重各民族的语言文字
3、实现祖国和平统一
【认识上面两幅图片的含义吗？】
香港特区区徽：洋紫荆是香港的像徽，将它放在红底上象征香港是中华人民共和国不可分割的一部分，花瓣上的五颗星代表港人热爱祖国，全旗使用红白两色象征“一国两制”。
澳门特区区徽：区徽上有五星、莲花、大桥、海水图案，澳门古称“莲岛”，莲花象征澳门，五星照耀下莲花含苞怒放寓意澳门将兴旺发达，绿底象征和平与安宁，弧形排列的五星象征中国政府恢复对澳门行使主权，莲花、大桥、海水是澳门的自然景观。
（1）国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展
结成了最广泛的爱国统一战线
（2）实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿
①实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
“一个国家” 指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度” 指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
【如何解读《乡愁》这首诗？】
②发展两岸关系和实现和平统一的基础
坚持一个中国的原则
③两岸统一的最佳方式
“一国两制”
④“一国两制”提出和实施的重大意义
有利于实现祖国统一
有利于促进社会主义现代化建设
有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
第四课第四框《实施可持续发展战略》【学案】
（一）知识结构
一、我们共同的家园
1、 我国的资源现状（资源国情）
2、 人与自然和谐相处
二、走可持续发展之路
人口 1、必要性和重要性
only one earth →资源→可持续发展战略→ 2、可持续发展战略、科学发展观含义
环境 （科学发展观） 3、落实具体行动——我们能够为保护
环境、节约资源和可持续发展做些
什么？
（二）学习过程
1、导入：
人 → 从 → 众
森 → 林 → 木
思考：说明了什么？
回忆：人口问题、环境问题
2、新课：⑴ 关于“一次性筷子”的话题
过程：（分组讨论）
你和你的家人使用过一次性筷子吗？
你知道一次性筷子是怎样制成的吗？
使用一次性筷子有何危害？
你如何看待我们中国是一次性出口大国这件事？
链接： 3000双一次性筷子等于一棵20年的大树!!中国现在每年生产大约450亿双一次性筷子，需要砍伐2500万棵树。（200万立方米）
（说说日本的做法）启示：
⑵ 赏析：
“如果人们再不节约用水，那么地球剩下的最后一滴水将是人们的眼泪。”
“家园只有一个，地球不能克隆！”
讨论：反映了什么问题？怎么办？
2、我国严峻的资源形势（我国的资源国情）
（1）材料一：我国是一个资源大国， 960万平方公里国土面积，名列世界第三，煤炭、钢铁、水泥产量多年雄居世界之冠。但如果把人口和资源联系起来分析，就变成了一个资源小国。我国的水、耕地和20多种主要矿产的人均值分别只占世界平均水平的1/4、1/3和1/2，许多重要资源开始出现紧缺，向我们亮起了“黄灯”。
材料二：我国矿种虽然比较齐全，但部分矿种供需失衡，在大宗支柱性矿产中，大型矿床和容易选冶的矿产地少；在查明的资源中，可直接开发利用的少。
评析：以上两段材料给我们展示了我国怎样的资源国情？P59
（2）警钟长鸣：学生朗读感悟
材料一：到2020年，45种重要矿产资源中，可以保证的有24种，基本保证的有两种，短缺的有10种，严重短缺的有9种，国民经济建设需要的大宗矿产，如石油、铁、铜、铝、钾等均不能满足需求。 材料二：有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，长江两岸严重污染的面积达70%。淮河流域有一条河流的污染极为严重，群众因此编成顺口溜：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”
活动：面临这样的资源短缺，污染严重，环境恶化的情况下，请你设计保护资源、环境的公益性广告。从这些广告中引发人与自然和谐相处的思想。
3、关于可持续发展战略与科学发展观
（1）情景探讨：（P61例）假如你是一位牧民你会怎么做？你认为符合可持续发展战略、科学发展观的做法应该是怎样的？
（2）理解可持续发展的内涵和要求，并列举符合科学发展观、可持续发展的例子。
（3）通过探讨与交流，认识我国实施可持续发展战略、科学发展观的必要性和重要性。
4、落实具体行动——我们能够为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？
讨论。（提示：政府、公民）
5、拓展思考：四大能源是“煤炭、石油、天然气和电力”，第五大能源是什么？
不算不知道，一算吓一跳:
节约0.4公斤煤+4升水
减少0.27公斤碳粉尘排放量
节约1度电== 减少1公斤二氧化碳排污量 ×13亿==？
减少0.03公斤二氧化硫排污量
减少0.02公斤氮氧化物排污量
第四课《了解基本国策与发展战略》教案
一、需要关注的内容
1、对外开放的基本国策，计划生产与保护环境的基本国策
2、科教兴国和可持续发展的战略
3、科学发展观
通过学习相关知识，使学生知道自己在祖国的发展中所肩负的责任，明确提高自身素质的必要性和重要性，从而确定自己努力的方向
二、本课的重点和难点
1、对外开放和独立自主的关系 （重点和难点）
2、科技创新和教育创新 （难点）
3、人口问题与资源环境 （重点）
4、科学发展观 （重点和难点）
三、教时安排：4课时
四、教学设想：
以探究活动为基础，教师分析和讲解，以具体事例或情景深入教学内容，努力使学生掌握相关知识
五、授课过程
一、对外开放的基本国策 （板书）
1、当今世界是开放的世界（板书）
让学生自己举例了解的或感受到的开放的世界的表现，并以加入世贸以及最近中国纺织品在欧美市场受阻状况来总结。说明：
（1）世界一天一天变得更加开放
（2）闭关自守只能导致落后
（3）中国的发展离不开世界
实行对外开放，符合时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、坚持对外开放 （板书）
（1）全方位的对外开放 （副板书）
（从填表中说明）
（2）正确处理对外开放与独立自主的关系（副板书）
① 既不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；
② 又必须实行对内搞活和对外开放相结合，为现代化建设提供强大的动力。（在学生收集材料的基础上进行5分钟演讲赛）
（结合课本国产汽车发展问题事例组织讨论，再次认识独立自主、自力更生与借鉴和利用外国有益经验的关系。）
二 计划生育与保护环境的基本国策（板书）
1、计划生育关于国计民生 （板书）
（一是用书本资料说明问题，二是用家庭人口数量变化与收人分配事例说明，从而使学生了解。）
我国人口现状与特点 （副板书）
① 人口基数大、新增人口多、人口素质偏低（基本特点）；
② 此外，农村人口多、人口老龄化速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡。
人口过多和过快增长带来的影响 （副板书）
直接影响我国的经济发展和人民生活水平的提高！
（可从人均生活水平、就业压力、社会保障压力、自然资源和生态环境的压力举例说明。）
实行计划生育的基本国策 （副板书）
① 实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质；
（提高人口素质就是要求同学的努力学习，提高自身素质。）
② 计划生育的具体要求：晚婚、晚育，少生、优生。（副板书）
（教师综合分析实行计划生育的意义，见P52）
（过渡：从人口过多过快增长对生态环境的压力入手，转到环境方面的内容。）
2、功在当代，利在千秋 （板书）
(让一学生朗读P52材料，请另外的一部分学生讲讲身边的环境问题，从而明确存在的哪些环境问题。)
我国的环境问题的表现： （副板书）
① 污染物排放总量还相当大；
② 工业污染治理任务相当繁重，城镇生活污染比重明显增加；
③ 水质，土质污染日渐突出，影响人体健康和产品出口；
④ 水土流失严重，荒漠化加剧。
(可广泛举例，用电视新闻中和身边周围的事实来说明，能让学生自己讲更能引起共鸣。)
坚持保护环境的基本国策 （副板书）
① 决不能走破坏环境和浪费资源的路来发展经济；
② 只有保持环境，才能使现代化建设和民族复兴顺利实现。
(举例说明：A、用浙江某皮革厂的事例；B、华士绝缘材料厂的事例。)
三、实施科教兴国的发展战略（板书）
1、科学技术是第一生产力 （副板书）
(可以预先通知学生，回家了解家中爷爷，父亲辈交通工具，住房或通信工具的变化。引导学生思考：是什么力量造成这些变化？)
科学技术在人类历史进步中的作用 （副板书）
①它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；
②科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
(以资本主义的三次产业革命为例论证科技的作用)
中国的发展离不开科技的进步
(以阳光集团发展之路依托科技为例，以点到面加以说明。)
小结时强调：把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
2、百年大计，教育为本
教育的重要地位和作用
(举例美国、日本、英国、德国等国经济发展与人才或受高等教育的人数所占比例的状况来引证，也可以我国以前经济发展与人才状况同现在经济发展与人才拥有状况来引证。)
①当今世界，经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争(教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族根本的事业。)(请学生具体朗读P57关于教育在现代化建设全局中的作用的地位的相关内
容，然后面对我国的基本国情。设问：我国怎样才能实现社会主义现代化的宏伟目标？)
②把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。(在国际竞争日趋激烈的情况下，关键要把教育事业搞上去，教育上去了，科技进步了，经济发展才会有强大的后劲，举例说明中国在驻南斯拉夫大使馆被炸等事例加以说明。)
(让学生阅读书本材料，教师列举在职“充电”，和“银发大学生”等事例来引导学生抓住大好光阴，为将来的发展打下基础。)
在此基础上小结：为什么要把教育摆在优先发展的战略地位(见P57)
3、科教兴国 （副板书）
实施科教兴国
(以中央的有关规定，**的讲话以及周边相关企业科教兴企，科教兴才的事例来说明。)
必须加强科技创新和教育创新
(从亦步亦趋难以摆脱从前，难以超越别人说明创新的重要在此基础上让学生领会创新的重要性。)
四、实施可持续发展战略（板书）
1、我们共同的家园 （板书）
(一次性筷子的大量使用——生产商为了牟取利益大量生产——森林资源锐减——土地荒漠化——危及人类自身的生存)
得出：地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础
〈1〉我国的资源现状：（板书）
A、资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大（资源方面的国情）（副板书）
B、资源开发利用不尽合理，不够科学（副板书）
（举例：遍地开发区、地下水的开采）
大自然是人类赖以生存的基础，不能一味地索取，要合理地开发和利用。否则，必然会受到它的惩罚。可见：
〈2〉必须与大自然和谐相处（板书）
2、走可持续发展之路（板书）
（让学生分别列举人口、环境、资源方面的事例，说明：） 〈1〉人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机已影
响人类生存。（板书）
怎样才能解决上述问题呢？
〈2〉什么是可持续发展 （板书）
可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展（副板书） 举例本地区的工业发展及部分厂家带来的严重环境问题来说明
〈3〉坚持科学发展观，走可持续发展之路（板书）
科学发展观：就是坚持以人为本的全面协调可持续发展的科学发展观（板书）
（举例 养殖场——农作物种植肥料——农作物生产——鱼塘鱼儿饲料——塘底污泥——农作物养料循环发展之路等例子来说明，并根据课本材料组织学生讨论，使学生在此基础上理解走可持续发展的必要和重要，以实际行动贡献自己的力量。）
归纳小结：
本课中提及哪些基本国策和哪些战略，我们已经学到了哪些基本国策？
布置作业：（略）
第四课《了解基本国策与发展战略》教学提纲
引言
1、如何立足我国国情、借鉴国外经验加速现代化进程？
主要内容
2、国家实行哪些基本国策和发展战略？
一、对外开放的基本国策
1、当今世界是开放的世界
【列举中国同世界各国经济文化交流的例子】
说明了什么？
（1）不同国家和地区的联系日益紧密
【闭关自守为什么会导致落后？】
在开放的世界中，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。
这说明了什么？
（2）实行对外开放的必要性
①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。
【讨论加入世贸组织的利与弊】
利大于弊
②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、坚持对外开放
【我国对外开放体现在哪些方面？】
让学生举例：
经济：
政治：
文化
教育：
体育：
（1）我国对外开放是全方位的对外开放
对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。
【如何看待国产汽车发展问题上的两种倾向？】
（2）独立自主、自力更生与对外开放的关系
①独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。
②打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。
（3）如何坚持对外开放的基本国策？
①既要积极敞开国门又要维护自身安全
②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。
二、计划生育与保护环境的基本国策
1、计划生育关乎国计民生
【联合国确定“世界人口日”的意义】
学生讨论
结论：人口问题已成为当代人类面临的重大挑战之一。
【用实例说明上述观点】
学生举例
结论：我国是世界上人口最多的国家，是我国的重要国情之一。
人口基数大
基本特点 新增人口多
人口素质偏低
（1）我国人口现状的特点
农村人口多
人口老龄化速度加快
其它特点 人口分布不平衡
男女性别比例失衡
------
（2）我国人口形势的严峻性
人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
【用实例说明人口过多和过快增长带来那些问题？】
（3）实行计划生育是我国的基本国策
①实行计划生育的必要性
从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
②实行计划生育的目的和具体要求
控制人口数量
目的
提高人口素质
A：______________________________
晚婚、晚育 意义
B：______________________________
具体要求
少生：____________________________
少生、优生 意义
优生：_____________________________
③实行计划生育的意义
第一，有利于发展社会主义社会的生产力
第二，有利于增强国家的综合国力
第三，有利于提高人民的生活水平
必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。
2、功在当代，利在千秋
——保护环境
【调查你生活的地区存在哪些环境问题】
(1) 我国环境问题的主要表现
①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；
②工业污染治理任务仍相当繁重；
③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；
④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
（2）我国生态环境的基本状况
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（3）带给我们的警示——走可持续发展之路
（4）保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴
（正确认识和处理经济建设与保护环境的关系）
①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置； ②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
三、实施科教兴国的发展战略
1、科学技术是第一生产力
【什么力量是通信工具变得迅速便捷？】
——科学技术的力量
（1）科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步
三次科技革命（产业革命）
（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
（3）我国加快发展科学技术的必要性
①中国的发展离不开科学技术的进步。
从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。 ②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。
2、百年大计 教育为本
【如何看待教育与经济关系问题上的两种观点】
——第二种观点正确。要把教育摆在优先发展的战略地位。
（1）为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？
①各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
【以“民族的希望在教育”为题发表演说】
②实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
【如何看待打工女回乡重读小学事件】
③教育和广大人民的生活息息相关。
（2）发展教育事业的意义
只有把教育搞上去：①才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
3、科教兴国
【列举靠科技兴业的实例，说明实施科教兴国战略的重要意义】
（1）科教兴国战略的提出
（实施科教兴国战略的意义）
党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国的重大战略决策。
【该制药厂遭受挫折的主要原因】
——不重视科技创新
（2）推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新
①科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素
②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力
发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
四、实施可持续发展战略
1、我们共同的家园
【是否能砍这样的大树？毁坏森林资源的行为有哪些？】
（1）我国的资源现状
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
（2）大自然是人类赖以生存的基础
2、走可持续发展之路
【设计以环保、可持续发展为主题的公益广告】
（1）资源问题也是发展问题
（2）可持续发展的含义和要求
含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
【假如你是牧民会作出怎样的选择？】
（3）实施可持续发展战略的必要性
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我
国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。
【我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？】
对外开放
我国的基本国策 保护环境
计划生育
科教兴国战略
可持续发展战略
我国的发展战略 西部大开发战略
人才强国战略
……
第五课第一框《灿烂的中华文化》教案
【教学目标】
情感态度与价值观
培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心
知识与能力目标
通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思
考和勇于提问解答问题的能力。
过程与方法
结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨
【教学重点和难点】
重点： 中华文化，博大精深
难点： 传统美德，薪火相传
【教学准备】
课件、课堂练习、学案
【教学过程】
导入新课: （多媒体播放）
1、听“古典音乐”
2、看“万里长城”“故宫”“书画展”等图片?
3、古诗朗诵?
讲授新课：
活动一：看谁说的多
1、提到中华文化，你会想到什么？
2、你知道他们的来历吗？
活动二：品味中华文化
1、 你是怎样品味这些文化情趣的？
2、你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？
3、为什么你觉得他们最能代表中华文化？
活动三：谚语和格言赏析
1、 吃一堑，长一智
2、 车到山前必有路
3、 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
4、 塞翁失马，焉知非福？
5、 人无远虑，必有近忧
6、
7、
8、
结合自己的亲身感受欣赏并说出上述谚语的内涵，在横线上再写三句类似的格言，并谈谈面这些话对我们为人做事有什么影响？
活动四：讲故事
1、请三位同学分别用自己的语言说出以下三个历史故事
书武牧羊
徙木为信
负荆请罪
2、这些故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响？
【课堂训练】
当堂完成巩固练习
【集思广益】
【教学后记】
第五课第二框《弘扬和培育民族精神》教案
【教学目标】
情感态度与价值观
教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
知识与能力目标
通过教学，使学生理解民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。
过程与方法
结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨
【教学重点和难点】
重点： 民族精神，生生不息
难点： 民族精神我传承
【教学准备】
课件、课堂练习、学案
【教学过程】
导入新课: （多媒体播放）
通过播放“红军长征”“抗洪”“原子弹爆炸”“载人航天”??等图片，来反映中华民族面临种种巨大的困难，从不退缩，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起的最重要原因就是我们的伟大的民族精神。
讲授新课：
（一）小组协作，自主学习
每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：
1、民族文化的精髓是什么？
2、我国的民族精神是什么？
3、当代中国，爱国主义有着什么样的时代特点？
4、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因是什么？
5、新中国成立以来，我国的民族精神又有哪些新的体现？
6、如何弘扬和培育民族精神？青少年又该怎么做？
（二）课堂讨论，解答疑问
宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。 讨论一：
鲁迅话：见课文P68
你认为“中国的脊粱”是什么？请用具体人物或事件加以说明
教师组织学生以小组为单位进行自由讨论发言，归纳出答案。
讨论二：
戴望舒诗：见课文P68－69
这首诗描绘了当时一幅怎样的历史画卷？表达了诗人什么样的情感？
先以小组为单位讨论，再请部分学生发言
讨论三：
**话：见课文P70
1、请用自己的语言解读**的这段话。
2、你能说说长征精神到底是什么吗？
先以小组为单位讨论，再请部分学生发言
讨论四：
如何弘扬和培育民族精神？
教师组织学生以小组为单位进行自由讨论发言，归纳出答案。
（三）情感升华
感受中华民族精神：填写表格：见课文P69
【课堂训练】
当堂完成巩固练习
【集思广益】
【教学后记】
第五课《中华文化与民族精神》教学提纲
引言
【赢得2010年世界博览会举办权的因素】
——中华文化与民族精神的魅力
一、灿烂的中华文化
1、中华文化、博大精深
【讲到中华文化，你会想到什么？】
——旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子等等
（1）中华民族共同创造中华文化
【列举中华文化事例并作介绍】
（2）中华文明为什么能源远流长？
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
【最能代表中华文化的人物】
——为什么他们最能代表中华文化？
（3）中华文化的构成 ：文化典籍
科技工艺
文学艺术
道德伦理
…………
【列举谚语或格言对为人做事的影响】
（4）中华民族优良历史文化传统的影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。②对推动世界文化的发展产生重大作用。
2、传统美德 薪火相传
【与传统美德有关的成语或故事】
——说出它们对我们今天生活的影响
苏武牧羊——爱国主义
徙木为信——诚实守信
负荆请罪——宽以待人
（1）中华民族有哪些传统美德？
【练一练：名言警句于传统美德连线】
（2）中华传统美德的不断丰富和发展
——例：南京路上好八连
二、弘扬与培育民族精神
1、民族精神生生不息
【用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解】
——对中华民族作出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。
（1）民族精神是民族文化的精髓
【朗诵戴望舒《我用残损的手掌》一诗】
——表达了诗人强烈的爱国主义情感
（2）中华民族的伟大民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
填表感受中华民族精神
（3）伟大的民族精神是不竭力量之源
【什么是长征精神？】
——中国共产党人革命的民族精神
（4）中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神
新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神
2、民族精神我传承
【当雄壮的国歌奏响时的感受】
——每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神
如何传承中华民族的伟大民族精神？
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。
第六课第一框《人民当家作主的法治国家》教案
一 教学目标：
知识目标：1知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关
2人民代表大会与其他国家机关的关系,全国人民代表大会的职权
3依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
能力目标：1.认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。
2．知道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。
情感态度价值观: 认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。
二、课时安排：2课时
三、教学方法：学生根据教师提出的问题自学；问题教学法、讲授法
四、教学简案：
首先，请同学们看书然后讨论，并思考如下问题：
1人民怎样行使权力？
2、全国人大同中央其他国家机关的关系是什么？
3、各级人民代表大会同其他国家机关的关系是什么？
4、教材P74该市中级人民法院工作报告未获该市 人代会通过，我们可以说：。。。
5、全国人民代表大会的职权是什么
6、教材P75从图中你能得到什么结论？
7、依法治国的要求是什么，含义是什么？
8、政府为什么要依法行政?
一、人民当家作主的法治国家(板书)
1、人民怎样当家作主( 板书)
我国宪法规定：中华人民国内共和国的一切权力属于人民。
那么人民是怎样行使当家作主的权利呢
（ 1）人民怎样行使权力？
人民——选举代表——（组成）人民代表大会——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序(从左至右)
①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
②人民代表大会制度是我国根本的政治制度。
③全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，其地位最高，权力最大
讨论：
该市中级人民法院工作报告未获该市人民代表大会通过，我们可以说：
（学生回答）人民代表大会对“一府两院”具有监督作用；人大代表有人民选出，人大代表不满意，就是人民群众不满意；人民通过人民代表大会来行使当家作主的权力。
从中可以得出人民代表大会与其她国家机关的关系：
其他国家机关由人民代表大会产生，对它负责，并受他监督，向它报告工作。
全国人大同其他中央国家机关的关系：
全国人大，地位最高，权力最大。其它中央国家机关都由它产生，对它负责，并受他监督。国务院、 最高人民法院、 最高人民高检察院都要向它报告工作，全国人大有权对过务院及其各部门提出质询案。 ④全国人民代表大会的职权：
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权、监督权。
2．生活在法治国家里
讨论：从P75图示中我们可以得出什么结论？
这说明我国法律制度在逐步完善；社会生活中得很多问题都通过法律来解决；各项工作逐步走上法治的轨道。也说明中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义的法治国家
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
②依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家.
③依法治国的基本要求：
有法可依，这是依法治国的前提。
有法必依，执法必严，要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。
违法必究：指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何各人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等。
公民在法律面前一律平等,指公民平等地享受权利、平等地履行义务、适用法律上平等。
④任何国家机关都必须依法行使职权..
P76相关链接告诉我们：国家行政机关是重要得法律实施机关。我国绝大部分法律包括涉及国家经济、政治、文化、科技以及与人民群众利益有关的法律都要由行政机关去落实。
因此，行政机关能否依法行政，直接影响人民群众对国家机关的看法，影响人民群众对党的认识，也影响我国依法治国方略的实施。
⑤ 行政机关要依法行政P77
⑥依法治国对公民个人的要求：学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
第六课第二框《宪法是国家的根本大法》教案
（ 一） 教学目标：
1、知识目标：知道宪法的作用；宪法的法律地位。
2、能力目标：认识宪法的作用和地位
3、树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全。
（二）课时安排：2课时
（三）教学方法：问题教学法
（四）教学简案：
二、宪法是国家的根本大法（ 板书）
1、治国安邦的总章程（ 板书）
首先，学生阅读教材（ P78-P81）并思考：为什么说宪法是国家的根本大法？
其次，小组讨论，从那些方面来说明宪法是国家的根本大法？
学生感知：请学生阅读教材P78小字材料，说说宪法与普通法律有什么不同？
大家讨论后的出结论：
（1）从宪法规定的内容上看：宪法规定国家生活中的根本问题，如国家性质、根本制度、根本任务等。 普通法律治规定国家生活中得某一方面的问题。
（2）宪法的构成
学生再讨论： P80小齐为什么能够依法维护自己的权利？它是怎样依法维护自己的权力的？ 从小齐的例子我们应该：
（3） 我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，肃立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
从这个意义上说：
依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行以法治国的根本依据。
2、宪法具有最高的法律地位（板书）
引导学生从教材P80图示中得出宪法所处的法律地位
做一做：P80宪法与普通法律得“母子”关系（ 行政诉讼法、 行政法、 行政处罚法）
（1）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效率。
①宪法使其他法律得立法基础和立法依据
②宪法具有最高的法律效力
③ 宪法是一切组织和各人的活动准则。
（2）法律效率，指法律的强制力和约束力
3、从宪法的制定、修改上看：宪法的制定和修改比普通法律严格
总之，从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力看，宪法具有最高得法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法
第六课第三框《依法参与政治生活》教案
（一）、教学目标：
1．知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。
2．能力目标： 提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。
3．情感态度价值观： 树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。
（二）、教学课时：2课时
（三）、教学简案：
【学生感悟】
① 阅读教材：5分钟
②小组讨论小字材料提出得问题：10分钟
【教学简要】
1、依法行使政治权利（板书）
同学们已经看了教材，现在我们大家来讨论一下教材的内容
【题问】选举权属于那种公民权呢？ 政治权利
那么政治权利的含义是什么？
①政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。（板书）
【查一查】：公民的政治权利有那些？
【提问】：来广洲打工的外地大学生??，遭毒打致死，给我们什么启示？
权利需要监督和制约，每个公民要承担起监督的责任，我们不仅要关注身边的事，也要关心国家大事，我们可以向有关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利，对其违法失职行为，有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。
【做一做】 ：P83最后小字材料
【提问】
② 公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？
A 向人民代反映或人大常委会反映。 B 可采取举报信向有关部门反映。
C 通过新闻媒体进行监督。
③公民如何行使监督权等政治权利？
A 要在法律允许的范围内正确行使。
B 应当事实求实，以事实为依据，如时反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
C 不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。
2、维护国家安全： 我们的政治义务（ 板书）
【提问】地图的完整与否与国家的利益有什么关系？
地图完整：反映着国家团结统一，繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，也反映了国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。因此，
①维护国家安全是我们的政治义务
什么是国家安全？
包括国家的主权、 领土的完整不受侵犯，国家的机密不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。
【提问】 ：p86小民有几种选择，分别会产生什么后果？
【选择一】：出卖情报
后果 ：使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其父亲而言，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。
【选择二】 ：拒绝
后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的的具体表现。
②保守国家秘密是公民的基本义务
从小民例子也给我们启示 ：
③公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。
第六课《参与政治生活》教学提纲
引言
小泽向市长反映非法经营的网吧
——参与政治生活是对国家应尽的责任
一、人民当家作主的法治国家
1、人民怎样当家作主
（1）人民是怎样行使当家作主权力的？
①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
②人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
（2）全国人民代表大会的地位最高权力最大
①全国人民代表大会是最高国家权力机关
②全国人民代表大会的主要职权
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。
2、生活在法治国家里
【全国人大及其常委会立法工作一览表】
结论——我国是法治国家，全国人大及其常委会是我国的立法机关，行使立法权。
立法工作与实行依法治国方略的关系：有法可依即建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。
（1）依法治国的基本方略
①依法治国的含义：依照宪法和法律的规定管理国家。
②依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。
有法必依、执法必严——要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。
违法必究——指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。
（2）一切国家机关都必须依法行使职权
政府依法行政的重要性：
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。
【你能说出哪些国家行政机关依法管理社会公共事务的行政活动？】
（3）公民要依法规范自身的行为
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
【在日常生活中，你的家人有没有遇到过合法权益受侵害的事情？如果有，问题是如何解决的？】
二、宪法是国家的根本大法
1、治国安邦的总章程
【从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？】
（1）依法治国的核心是依宪治国
（2）宪法规定国家生活中的根本问题
国家的根本问题：国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等等。
【为什么把“国家尊重和保护人权”写进了宪法？列举实例加以说明。】
普通法律只规定国家生活中某一方面的问题
（3）我国现行宪法的构成
1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
【小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？】
（4）怎样自觉维护宪法的尊严？
范文三：人教新课标九年级政治中考考点
人教新课标九年级中考考点
第一单元 承担责任 服务社会
第一课 责任与角色同在
什么叫责任?
责任是一个人应当做的事情。责任也是不应该做某些事情。
每个人都因不同的社会身份和角色而负有不同的责任。
责任来源?
责任产生于社会关系中的相互承诺。这种承诺表现在生活的方方面面。如:对他人的承诺、分配的任务、职业的要求、法律规定。
角色和责任的关系?
角色和责任是同在的,角色越多,责任就越多。
我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
只有人人都认识到自己的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会。
谁在对我负责
自己对自己负责。说到底就是对他人、对社会负责,每一个人都应该具有责任感。只有自己对自己负责的人,才有资格、有信心、有 能力承担起对他人、对社会的责任。人人都应认识到自己的角色,尽到自己的责任,来共同建设和谐美好的社会。
他人对自己负责。 在我们周围有许多人, 他们履行社会责任, 不计代价和回报; 正因为有他们自觉履行责任, 我们的生活才更加安全、 更加多彩、更加充满希望;这种奉献精神是社会责任感的集中表现。
什么是代价与回报
回报:承担责任,往往伴随着获得回报的权利,回报包括物质和精神两方面,回报更重要的是无形的财富。
代价:不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
承担责任的意义?
对于人的成长来说,承担责任, a. 是自尊自信的具体表现, b. 是自立自强的必然选择, c. 是走向成熟的重要标志。
正确评估承担责任的代价与回报
我们选择承担责任,就应当有这样的勇气和信念,对承担责任的代价回报进行正确的评估,做出最合理的选择。一旦选择,就应该义 无反顾地担当起我们应负的责任。
有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们责任。否则是缺乏责任心的表现。有时我们虽然无法改变自己在工作 中的位置,但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。把它们当作不可推卸的责任担在心头,全身心投入,同样能把事情做得出色。 面对责任不言代价和回报,是富有责任心的人的高尚情感。
第二课 在承担责任中成长
认识集体和个体的关系
集体和个体是相互依存的。
集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
认识个人利益和集体利益的关系
集体利益和个人利益是相互依存的,一旦集体利益受损,个人利益也难以保证。只有维护集体利益,个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果,个人更应积极关心和维护集体利益。
为什么要关爱集体?
集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
集体利益和个人利益是相互依存的,一旦集体利益受损,个人利益也难以保证。只有维护集体利益,个人利益才有保障。
集体利益是集体中每个成员努力的结果,关爱集体,人人有责。
只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才更有凝聚力、战斗力。真正成为我们依恋的家。个人才能更好的发展。
怎样履行关爱集体的责任?
自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。
发扬集体的好作风,帮助解决集体遇到的困难。
在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。具体行动如:
为什么要承担对社会、国家的责任?
国家兴亡,匹夫有责。作为公民,要做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为 我”的社会氛围。
维护国家尊严是每个公民应尽的责任,关爱社会就是社会责任感强的表现。
我们的社会是个相互帮助、相互关爱的社会,我们承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
怎样关爱社会?
当国家的尊严受到侵犯时,我们应坚决维护国家荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。
主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。
热心公益,服务社会。我们的社会是个相互帮助、相互关爱的社会,社会公益活动中,我们即承担着社会责任,又在帮助他人,并使 自身的价值在奉献中得以提升。例如参加。 。 。活动,增强了我的动手能力,组织能力,品德。 。 。 。
如何做一个负责任的公民?
自觉增强责任感,自己对自己负责,对他人、对集体、对社会负责
⑴信守承诺,慎重许诺,一旦许诺,就要坚决履行诺言。
⑵承认错误,并承担错误所造成的后果。
⑶自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。自觉承担责任表现在:我要、我愿意、我主动承担责任,而不是要我承担, 被迫、被动地承担责任
⑷学会反思自己的责任,并在承担责任的过程中不断成长。
为什么要增强责任感,做一个负责任的公民?
自己对自己负责。说到底就是对他人、对社会负责,每一个人都应该具有责任感。只有自己对自己负责的人,才有资格、有信心、有 能力承担起对他人、对社会的责任。人人都应认识到自己的角色,尽到自己的责任,才能共建和谐美好的社会,实现社会主义现代化。 我对他人负责。在我们周围有许多人,他们履行社会责任,不计代价和回报;正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全、更 加多彩、更加充满希望;这种奉献精神是社会责任感的集中表现。
集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。集体利益和个人利益是相互依存的,只有维护集体利益, 个人利益才有保障。集体利益是集体中每个成员努力的结果,关爱集体,人人有责。只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力, 集体才更有凝聚力、战斗力。真正成为我们依恋的家。个人才能更好的发展。
国家兴亡,匹夫有责。作为公民,要承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。维护国家尊严是每个公 民应尽的责任,关爱社会就是社会责任感强的表现。
我们的社会是个相互帮助、相互关爱的社会,我们承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。只有人人都认识到自己的角色,尽到自己 的责任,才能共同建设和谐美好的社会。实现社会主义现代化
第三课 认清基本国情
1.我国现阶段基本国情:
(1)成就:①、当今世界,中国是发展最快,变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的 作用,一个和平,合作,负责任的中国形象已经被国际社会所公认。
②建国以来尤其改革开放以来,我国社会主义现代化事业取得了巨大的成就,社会主义制度的优越性得到了初步显示,这些成就既体 现在祖国的变化上,也体现在我们的日常生活中间。 (注意举例)
取得成就的原因:① 我们取得一切成绩和进步的根本原因:归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主 义理论体系 ②坚持党的基本路线不动摇,坚持一个中心、两个基本点;③坚持中国共产党的领导;④坚持走社会主义道路
(2)不足:我们必须清楚地认识到,我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
(3)我国正处在社会主义初级阶段,这是最基本的国情,表现在:我国社会生产水平比较低(这是根本原因) ,科技水平,民族文化 素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,我国还面临严峻的人口、资源、环境问题。
所谓初级阶段:就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在经济,政治,文化生活的各个方面。
2.我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段 的整个过程和社会生活的各个方面。
3.国家的根本任务是:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
4.制定党的基本路线的依据和根本出发点:
根据我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情,全国各族人民的根本利益出发。
5.党在社会主义阶段的基本路线:
(1)领导核心:中国共产党; 依靠力量:全国各族人民
(2)核心内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
(3)方针途径:自立更生,艰苦创业
(4)奋斗目标:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗
6. 一个中心与两个基本点的关系
一个中心与两个基本点相互依存,缺一不可
②以经济建设为中心为首要地位,四项基本原则是立国之本,是全国人民团结奋进的共同政治基础,是我们党、我们国家生存发展的 政治基石。改革开放是强国之路
③两个基本点是为了把经济建设搞上去
7.坚持基本路线不动摇的原因:
①改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化,发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇的坚持党在社 会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段,任何时候都绝 不能动摇。
8. 只有以经济建设为中心大力发展生产力:
①才能从根本上巩固和发展社会主义制度
②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要
③提高国际地位,为世界和平与发展做出贡献
④才能推动社会全面建设
⑤让社会主义优越性充分体现
9.为什么要维护民族团结?
①我国是一个统一的多民族国家,有 56个 民族分布在祖国的四面八方,是一家人
②维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言 文字。
10.怎样维护民族团结?
尊重各民族的宗教信仰
尊重各民族的风俗习惯
尊重各民族的语言文字
11.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民族政治的重要内容。
12.新型的民族关系:民族平等团结互助和谐;民族平等、团结和共同繁荣;
13.中国政府对祖国统一的态度:
①坚持一个中国原则决不动摇
②争取和平统一的努力决不放弃
③贯彻寄希望于台湾人民的方针决不动摇
④反对“**”分裂活动决不妥协,坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。
14.为什么要维护祖国的完全统一?(或:维护国家统一与青少年的关系)
①实现祖国的完全统一是海内外儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。
②世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割,坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政 治基础。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针,坚持一个中国原则决不动摇,
③两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
④维护国家统一是每个公民应尽的义务和职责。维护国家统一,同分裂国家斗争是爱国主义的具体表现,是公民基本道德规范的基本 要求,实现国家统一有利于国家发展,也有利于为青少年提供良好的学习环境。
15.什么是“一国两制”?
“一个国家” :是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。 “两种制度”是指在一个中国的前提下,国家 的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
16. “一国两制”的作用
“一国两制”是正确的,具有强大的生命力,保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。有利于实现祖国的统一,促进社会 主义现代化的实现
17、实现祖国的统一的基本方针:和平统一、一国两制;
原则或前提或发展两岸关系的政治基础:一个中国
最佳方式:“一国两制”
第四课 了解基本国策与发展战略
1 对外开放国策的必要性:(为什么)
当今世界是开放的世界。在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入到世界发展的大潮中去,闭关自守只能导 致落后。
中国要发展,要进步,要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。
中国的发展离不开世界,实行对外开放符合当今时代特征和世界经济发展的规律,是加快我国现代化的必然选择。
2.P49对外开放国策的要求:(或怎样对外开放)
1)我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济,政治,文化等方面都要开放。
2)要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系,把独立自主、自力更生作为发展的根本基点,把对内搞活和对外开放结合起来。
3) P49既要敞开国??东西 , 既要引进来 , 又要走出去 . 提高我国在国际上的影响力 . 全面提高对外开放的水平 .
3. 对外开放与自主创新的关系 :
二者相辅相成 , 相互促进 .
我国实行对外开放的基本国策 . 能促进自主创新 , 有利于促进企业品的科技含量的提升和自主研发能力, 有利于提高我国自主创新能力 自主创新能力提高能促进对外开放 , 有利于提高我国企业在国际市场上的竞争力 , 有利于我国对外开放深入与发展 . 增强综合国力 , 实 现社会主义现代化 .
4、我国人口国情的现状及计划生育的基本国策
①人口的基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。
②人口问题影响:人口过多和过快增长,直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。
③人口问题的对策:实行计划生育的基本国策。目的 :控制人口数量 . 具体要求 :提倡晚婚晚育 , 少生优生 .
国环境国情的现状及保护环境的基本国策 (为什么要保护环境 , 怎样保护 )
(! ) 我国生态环境现状:(为什么要保护环境 ) 1) 我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善; 2) 但目前 我国环境形势依然相当严峻,不容乐观,表现在大气污染 , 水资源污染 , 城镇生活污染严重 3) 已制约社会 , 经济可持续发展 , 威胁人类生 命健康 , 影响人民生活质量,同时保护环境作为我国的一项基本国策,直接关系到现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴。因此,保护 和改善环境也是保护和发展的生产力,必须实施可持续发展战略和保护环境基本国策
(2)怎么做:(国家怎样保护 )
要正确认只和处理经济建设与保护环境的关系:(P35)
在推进现代化建设中,在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置;
加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。 实施可持续发展战略和保护环境基本国策,努力把我国建设成为资源节约型,环境友好型社会,促时人与自然和谐,推动整个社会走 上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。
个人怎样保护环境:(具体行为略)
5、了解我国资源现状,实施可持续发展战略
我国的资源现状如何?(或:为什么要节约资源)
①自然资源是人类赖以生存的物质基础,我国自然资源总量大,种类多,但人均占有量少,开发难度大。开发利用不尽合理、科学, 浪费、损失严重。 ②资源、环境问题都是发展问题直接威胁子孙后代的生存与发展,影响经济社会的可持续发展,直接关系到现代化建 设的实现和中华民族的伟大复兴,因此,必须实施可持续发展战略和节约资源基本国策
6、树立可持续发展意识,实施可持续发展战略:
①含义:就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
②要求:人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
③必要性:同人口、环境问题一样,资源问题说到底也是发展问题。面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全 过程中都必
须实施可持续民展的战略,努力把我国建设成为资源节约型,环境友好型社会,促时人与自然和谐,推动整个社会走上生主发展、生 活富裕、生态良好的文明民展道路,推动生态文明建设。
7、实施科教兴国战略的意义及其途径
实施科教兴国重大战略的现实意义
科学技术是第一生产力,已经成为生产力中最活跃的因素。
当今世界,各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民 族最根本的事业。
中国的发展离不开科学技术的进步。从整体看,我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。要迅速提高我国的生产力水平,缩小 与发达国家的距离,必须加快发展科学技术。
发展科技和教育是社会主义精神文明建设的重要内容,是先进文化建设的基础工程。百年大计,教育为本。只有把教育搞上去,才能 化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在国际竞争中取得 主动地位。
(5)我国提出了实施科教兴国重大战略决策,这是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。发展科技、教育,是实现 经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
推进科教兴国战略的途径(或:怎样实施科教兴国战略)
国 家:(1)实施科教兴国战略和人才战略。实现社会主义现代化具有决定性意义的一条就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳 动者素质的轨道上来,把教育放在优先发展的战略地位。
(2)加强科技创新和教育创新。科技创新能力,是综合国力竟争的决定性因素。提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力
(3)全面深化科技、教育体制改革,推进科技、教育与经济社会发展相结合,早日实现中华民族的伟大复兴。
个人怎样做:(略)
第五课
1、中华文化 产生:各族人民创造了灿烂的中华文化。
力量:深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
内容:语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等
特点:源远流长、博大精深,
地位:是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩
影响:不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远 的影响。
2、什么叫民族精神
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
什么弘扬和培育民族精神?
①中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是民族文化的精髓。一 个民族要生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神,一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有 巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。
②伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
③中国共产党领导我国各族人民进行革命、 建设和改革的各个历史时期不断丰富和发展了中华民族精神。 革命时期形成的井冈山精神、 长征精神、延安精神等,大庆精神、 “两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、雷锋精神、青藏铁路精神、奥运精神等都是中华民族 精神在新的时代条件下的集中体现。
④民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
4、怎样弘扬和培育民族精神?
①民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
②在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展的要求,断为之增添新的富有生命力的内容。
③青少年是国家和民族的希望和未来。要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章,要健康成长就要有 一种昂扬向上的民族精神,只有以民族精神为指导,才能树立远大的理想,才能为国家社会的进步做出较大的贡献。
④具体行动
爱国。升旗时大声唱国歌,行注目礼,不做有损国格、人格的事。
勤劳勇敢、艰苦奋斗,生活上勤俭节约,不盲目攀比。
在学习上自强不息,克服学习上各种困难,开拓进取,奋发向上。
第三单元 融入社会 肩负使命
第六课 参与政治生活
当家作主的法治国家
我国现阶段的根本政治人民制度?
答:(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
(2)各级人民代表大会是行使当家作主权利的机关。全国人民代表大会是最高国家权力机关。
为什么要依法治国?
答:因为依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是建设社会主义现代化国家,实现国家长治久安的要求。
依法治国的基本要求?
答:依法治国的基本要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。
有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系,这是依法治国的前提。
有法必依——要求任何组织和个人都必须依法办事,这是依法治国的中心环节。 (依法治国的重要环节是依法行政)
执法必严——要求执法机关和执法人员严格按照法律规定办事,严肃执法、严格执法,坚决维护法律的权威和尊严,这是依法治国的 关键。
违法必究——要求严格追究违法犯罪行为人的法律责任,这是以法治国的主要保证。
依法治国对公民的要求?
答:公民要自觉学法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。
宪法是国家的根本大法
树立宪法意识,依法治国的核心是依宪治国,宪法是实行依法治国的根本依据。
我国的国家性质和国家根本制度?
答:性质——中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度——社会主义制度。
怎样维护宪法的尊严?
答:宪法与我们的生活有着非常密切的联系。 我们要认真学习宪法, 了解宪法的性质和基本内容, 在日常生活中养成遵守宪法的习惯, 树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。
★为什么宪法是国家的根本大法?
答:(1)从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;
(2)从效力上看,宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,宪法是母法,普通法是子法。宪法具有最 高的权威,普通法的内容不得与宪法相违背,否则视为无效。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切违反宪法和法律的行为都将追
究法律责任。
(3)从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更严格。
三、依法参与政治生活
1、公民的政治权利有:
2、行使监督权和建议权的渠道?
答:通过人大代表或直接向人大常委反映;采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;通过媒体工具(电视、 广播、报纸)进行监督。
3公民如何行使监督权和建议权?(或:公民如何行使政治权利)
答:①要在法律允许的范围内,以合法的方式行使,要尊重他人权利,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。 ②要实事求是,以事实为依据如实反映情况。
③不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报,聚众闹事等方法。
④我们要关心国家大事,积极参与政治生活,正确行使监督权和建议权。
什么是国家安全?
答:国家安全,包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
★如何维护国家安全?
答:①保守国家秘密,这是每一个公民应尽的义务,泄露国家秘密要承担法律责任;
②公民一旦发现危害国家安全的行为,要及时地向国家机关和公安机关报告;
③树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全是我国宪法规定的,公民必需履行的基本义务,是青少年热爱祖国的具体表现。
第 7课
1、 我国经济社会发展大体分三步走 :
第一步 , 从 1981年到 1990年 , 国民生产总值翻一番 , 解决人民的温饱问题 ;
第二步 , 到 20世纪末 , 国民生产总值再翻一番 , 人民生活达到小康水平 ;
第三步 , 到 21世纪中叶 , 人均国民生产总值达到中等发达国家水平 , 人民生活比较富裕 , 基本实现现代化 .
2、我国的经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展
公有制经济的地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础,
内容:①国有经济;②集体经济;③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
其中:国有经济:国有经济控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。国有经济是国民经济 的主导力量。
作用:对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。
集体经济:是公有制经济的重要组织部分(地位) ,集体经济体现着共同致富的原则,可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力, 增加公共财富和国家税收。对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义(作用) 。
非公有制经济:
个体经济,私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场的重要组成部分(地位) ,对充分调动社会各方面的积极性,缓解就 业压力,增加国家税收,加快生产力发展具有重要作用 (作用 ) 。
相关政策:鼓励,支持和引导非公有制经济发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。
3、为什么要坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济制度:
①这是我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
我国是社会主义国家,坚持公有制作为社会主义经济制度的基础,是巩固人民民主专政坚持社会主义制度的重要保证。
我国处在社会主义初级阶段,生产力水平不高,发展不平衡,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济,这样有利于调动劳 动者积极性,缓解就业压力,增强财富、税收,加快生产力发展,加快现代化的实现。
④实践证明,一切有利于发展社会生产力,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平的所有制形式,都可以为社会主义服务。 4、为什么毫不动摇地鼓励支持引导非公有制经济发展?
这是由社会主义初级阶段的基本国情决定的
我国处在社会主义初级阶段,生产力水平不高,发展不平衡,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济,这样有利于调动劳 动者积极性,缓解就业压力,增强财富、税收,加快生产力发展,加快现代化的实现。
形成各种所有制经济平等竞争,相互促进的新格局,是促进国民经济又好又快发展的必然要求
④实践证明,一切有利于发展社会生产力,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平的所有制形式,都可以为社会主义服务。 5、全面建设小康社会目标:
经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实
6、新“三步走”发展战略
第一步:到 2010年实现国民生产总值比 2000年翻一倍,使人民的小康生活更加富裕,形成较完善的社会主义市场经济;
第二步:到 2020年国民生产总值再翻一番,人均国内生产总值达 3000美元,国民经济更加发展,各项制度更加完善;
第三步:到 21世纪中叶,基本实现现代化,使我国成为富强民主的现代化国家。
7、什么是共同富裕?为什么要共同富裕?
鼓励一部分人和地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,先富者带动后富者,逐步实现共同富裕;
共同富裕是社会主义的根本原则,体现社会主义优越性和社会主义本质;
在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内容。
共同富裕≠同步富裕≠同等富裕
8、如何实现人民共享经济繁荣成果?(或:如何实现共同富裕)
坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,这样有利于调动劳动者 在生产中的积极性促进经济的发展 ;
进一步完善城镇居民最低生活保障,如:养老保险,医疗保险,失业保险和社会保障制度,大力发展社会福利,社会救济优抚安置; 必须加强扶贫开发,一方面增加投入,帮助贫困地区发展经济和文化,另一方面动员经济发达地区和社会力量在资金、技术、人才上 大力帮助贫困地区脱贫致富
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,让劳动、知识、技术、管理和资本的活力竟相迸发,让一切创造财富的源泉涌流。 作为个人,应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展和实现共同富裕做出贡献。 9、实施“西部大开发”对于确保人民共享经济繁荣成果的作用:
有利于西部地区的资源得以充分开发和利用;有利于发挥东部的技术和人才优势;有利于吸引社会经济,促进了经济发展,增加就业 机会,提高人民生活水平,实现共同繁荣。
10、创造财富的源泉是什么?
劳动、知识、技术、管理和资本
三、 学会合理消费
1. 为什么要合理消费?
①随着经济的发展,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高。
②人们的消费观念也在发生变化,不仅限于基本需要的满足,更加注重通过消费提升生活品质,追求更加将康文明的生活方式。 ③学会理财,是我们必备的生活技能。
④我国还处于社会主义初级阶段,生活水平要与家庭实际相适应。
2、怎样合理消费(理财)
①学会合理消费,可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识。
②中学生社会阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱,在消费时更应多一些理性,少一些盲目,要树立正确的消费观。 ③消费前, 先预算, 避免非理性消费, 在自己能够承受范围内购买物有所值、 经济实用的商品, 不与周围人进行盲目攀比不浪费金钱。 ④在消费过程中,用环保的眼光去选购商品。这样既有利于自己的身心健康,又有利于社会的可持续发展。
⑤物质生活水平提高,应该有适度的消费,但这并不意味着不要节俭。
⑥在物质需求满足后,应注重自己精神上的需求,在消费中提升自己的精神境界。
3、生活水平提高,为什么提倡“勤俭节约,艰苦奋斗”
①从历史上来说,勤俭节约,艰苦奋斗是我国传统美德
②从国情来说,我国是一个发展中国家,面临人口、资源压力,要提倡勤俭节约,艰苦奋斗
个人成长来说,勤俭节约,艰苦奋斗是克服困难、成就事业的条件。
第八课 投身于精神文明建设
第 1框 建设社会注意精神文明
先进文化
1. 什么是先进文化 ?
在当代的中国 , 发展先进文化就是发展面向现代化 , 面向世界 , 面向未来的 , 民族的科学的大众的社会主义文化 .
2.为什么要发展先进文化 ? (或三个文明的关系)
(1).社会主义社会是物质文明 , 政治文明和精神文明相辅相成 , 协调发展的社会 , 只有三者协调发展才是中国特色社会主义 .
(2). 物质文明 , 政治文明和精神文明三者是互为条件 , 互为目的 , 相辅相成的 .(三者关系见书本 )
(3).发展中国特色社会主义 , 必须大力发展先进文化 , 建设社会主义精神文明 , 建设和谐文化 .
(4).社会主义精神文明 , 是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证 .
3.怎么发展先进文化 ?
(1).牢牢把握先进文化的前进方向 , 是我们发展社会主义文化 , 建设和谐文化的首要的和根本的要求 , 也是繁荣社会主义文化 , 建 设和谐文化的根本保证 .
(2). 牢牢把握先进文化的前进方向 , 最根本的就是必须坚持马克思列宁主义 , **思想 , **理论和”三个代表”重要思想 在意识形态领域的指导地位 , 深入贯彻落实科学发展观
4. 社会主义精神文明建设内容 :一是思想道德建设 ; 二是教育 , 科学 , 文化建设 .
思想道德建设 :1为什么要加强思想道德建设 ?
(1) 加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节 .
(2)对弘扬培养民族精神 , 提高思想道德水平 , 自觉遵纪守法,敢于和违法行为作斗争,形成良好社会道德风尚 , 全面实现小 康社会的目标都具有重要意义 .
2.怎么加强思想道德建设 ? 弘扬爱国主义精神 , 核心:坚持为人民服务 -----原则:集体主义 -----重点:增强诚 信意识 -----公民基本道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善, 勤俭自强,敬业奉献 -----社会主义荣辱观:八荣 八耻
(弘扬爱国主义精神 , 坚持以为人民服务为核心 , 以集体主义为原则 , 以增强诚信意识为重点 , 自觉履行”爱国守法 , 明礼诚信 , 团结友 善 , 勤俭自强 , 敬业奉献”的公民基本道德规范 , 树立以”八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 , 提高思想道德水平的境界 , 培育文明道 德风尚) .
教育 , 科学 , 文化建设 :1.为什么要加强教育 , 科学 , 文化建设 ?
2. 怎么加强教育 , 科学 , 文化建设 ?
(1)(见前面) (2)(见前面) (3)(见前面)
(4)加强精神文明建设和思想道德建设,提高中华民族的整体素质,形成良好社会道德风尚 , 全面实现小康社会的目标,实现中华民 族伟大复
(5)个人:
第二框 灿烂的文明之花
5. 为什么要进行精神文明创建活动 ?
(1) 精神文明创建活动是我国人民的伟大创举,是加强先进文化建设的有效形式 .
(2) 丰富多彩的精神文明创建活动 , 推动了经济与社会的协调发展 , 对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响 .
(3)可以提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 , 培养一代又一代的”四有”公民 . 有利于增强主人翁意识 , 提高实践能力 , 创新 能力 , 推动社会的和谐进步 .
6. 精神文明建设的根本任务 .
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 , 培养一代又一代的”四有”公民 .
7. 怎样参加精神文明创建活动 ? 或:(青少年怎样为精神文明建设做贡献)
(1) 努力学习,加强自己思想道德品质的培养,不断提升自身道德和文化素质,自觉遵纪守法,做文明市民。
(2)善于辨别各种落后文化和腐朽文化 , 并自觉地加以抵制 . 看见有违精神文明建设的行为要敢于制止和斗争。
(3)积极参与形式多样的精神文明创建活动 . 如 :文明小区 , 平安校园的创建活动 . 创建文明校园、植树宣传活动等。
(4) 向周围的人宣传精神文明建设,带动他们一起参加到南京的精神文明建设中,用实际行动自觉为精神文明创建做贡献。 8、怎样抵制落后文化和腐朽文化 ?
国家 : 加强立法,制订相关法律 , 做到依法治国,有法可依 ,.
加强宣传对落后文化的认识 , 提高公民素质。
社会:加强管理力度 , 依法整治环境,规范文化场所;
加强打击力度 , 依法取缔不法经营场所;
设立举报监督机构 , 建立适合青少年的活动场所 , 优惠开放举行丰富多彩的文化娱乐活动。
学校 :加强教育 , 提高学生法律意识和自我保护意识 , 开展丰富多彩的文化活动 . 向学生开设一些健康文明场所等。
家长 :加强对子女的教育和监护 , 引导子女正确对待不良文化 , 培养自控能力,使子女健康成长。
个人 :自觉学法 , 提高法律意识、自我保护意识 , 提高辨别是非的能力,严格的依法自律 , 自觉抵制不良文化的侵蚀 , 做一个”四有” 青年。
第四课《了解基本国策与发展战略》复习资料
教材第 47页第二个活动问题及参考答案 : ○ 闭关自守为什么会导致落后?
因为现在的世界是开放的世界。任何一个国家要发展,孤立起来、闭关自守是不可能的,不加强国际交往,不引进发达国家的先进经 验、先进科学技术是不可能的。中国近代史证明,中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要原因就是闭关自守。从明朝中叶开 始,我国封建统治者推行闭关自守政策,阻塞了中外经济文化交流,导致了近代中国经济、文化、科技、军事全面落后的局面,遭受列强 宰割的百年屈辱。新中国成立后,党和政府也想扩大中外经济技术交流,包括同一些资本主义国家发展经济贸易关系,但由于帝国主义当 时封锁我们和后来“四人帮”搞得什么都是“崇洋媚外” 、卖国主义,把我们同世界隔绝了。所以,在某种程度上也还是闭关自守。这使 得我们同世界发达国家经济上的差距又扩大了。历史的经验一再告诉我们,关起门来搞建设只会导致愚昧和落后。
教材第 49页第五个活动 改革开放 20多年来, 我国综合国力显著增强, 经济增长速度名列世界首位。 但在经济如何发展的问题 (如 何看待国产汽车发展问题)上一直存在两种倾向:一种认为应该坚持独立自主,自创品牌;另一种则认为应该坚持对外开放,全面引进。 你是如何看待上述观点的?
答:题中两种观点都是错误的,正确的观点是在独立自主的基础上对外开放。因为:A 、现代科技的发展,使世界国家和地区的联系 和交流日益紧密。中国要发展壮大,都必须把自己融入到世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。 B 、我国是一个人口众多的发展 中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。同时又必须打开大门搞建 设,把对内搞活和对外开放结合起来,为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
教材第 56页第二个活动○你如何看待这两种观点?请说明理由。在如何处理教育和经济的问题上,有如下的观点:观点一:经济眼 上,教育要让,先把经济搞上去,再来发展教育。观点二:我们要千方百计,即使在别的方面忍耐一些,也要把教育问题解决好。你是如 何看待教育与经济关系问题上的两种不同观点?
答:第一种观点是片面的,第二种观点正确。因为:A 、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地,就要要把教育摆在优先 发展的战略地位。 B 、当今世界,各国之间激烈的经济和科技竞争,归根到底是教育和人才的竞争。 C 、从一定的意义上说,教育决定一个 国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。我们国家要在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地,不只是要大力发展经济,还要在别的 方面忍耐一些,优先把教育搞上去。
教材第 57页第三个活动○ 请以“民族的希望在教育”为题,发表简短的演说。
参考答案 : 当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说,教育决定一 个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。对我们这样一个 13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家来说,要把经 济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,就要真正把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科 学文化水平,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能 在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
教材第 60页第二个活动问题及参考答案 : ○ 你如何看待上述观点?○观点一:地球,与其说是祖先留给我们,不如说是子孙借给我 们。观点二:地球能满足人类的需要,但满足不了人类的贪欲。观点三:天堂和地狱大门的钥匙就捏在人类自己的手中。保护好环境,地 球就是人类的天堂;破坏了环境,地球就是人类的地狱。
观点一:表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路,既要满足当代人的需求,而又不能损害后代人的 利益,要对子孙 后代负责。
观点二:认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。因为人类对环境的肆意破坏和资源 的掠夺式开发,最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。
观点三说明了:环境问题是人为造成的。防止污染和破坏,保护环境,要靠人类自己,这样做了就掌握着进入天堂的钥匙。污染和破 坏也是人为的,不加以制止,不防治污染和破坏,就捏着进入地狱的钥匙。所以,进入天堂和地狱两个大门的钥匙都捏在人类自己手中。 三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保护环境。我们要提高环境意识,充分认识环境保护的重要性;增强法制观念,依 法保护环境;就要人人从自己做起共同保护地球家园的环境。
○设计以环保、可持续发展为主题的公益广告
A 、保护环境 人人有责; B、拯救地球就是拯救未来; C、大地需要绿色,人类心灵需要绿色; D、小草与我共同成长; E、 保护环境就是保护人类自己; F 、地球是我家,保护靠大家; G 、 “手拉手,创造美好环境;心连心,构建和谐社会” ; H 、携手共建美好和 谐的环境。 4、绿色深呼吸,阳光好滋味 5、文明贵在一言一行,环保重在一点一滴 6、保护环境爱家园,健康生活每一天 7、让地球生机 勃勃,让家园绿意融融 8、生命来源自然,健康来自环保??
教材第 62页第四个活动问题及参考答案 : ○ 你如何看待这两种观点?请说出自己的理由。
观点一说明自然资源是有限的,它总有枯竭的时候。到那时,资源对经济增长的制约问题应付成为国家经济发展最主要的问题。 观点二是一种“以资源换市场” 、 “以资源换资金”的错误做法。它虽然可以使我们获得暂时的经济利益,但却损害了我们子孙后代的 长远利益。如果自己没有资源,单纯依靠国际市场是难以满足我国经济发展需要的;如果资源在我们这一代人手中用完了,我们的子孙后 代就可能面临毁灭的处境。所以,我们要树立科学的发展观,走可持续发展之路。
★我们应如何脚踏实地地做好节约资源、保护环境的工作?
答:①树立人与自然、自然与社会、经济与社会和谐发展的科学发展观。②增强全民族的人口意识、资源意识、环保意识。③把经济 社会发展与节约资源、 保护环境结合起来。 ④把实施可持续发展战略与依法治国、 科教兴国战略结合。 ⑤坚持经济发展与控制人口两手抓。 ★只有坚持一切从社会主义初级阶段的基本国情出发,才能制定正确的路线、方针、政策。请简要回答:我国制定下列国策、政策、 战略的依据分别是什么?
(1)可持续发展战略:面对人口、资源、环境方面的基本国情。
(2)西部大开发战略:根据生产力发展水平与地区的经济发展水平和共同富裕的原则。
(3)科教兴国战略:科学技术发展日新月异和各国科技、经济的高速发展对我国的严峻挑战。
(4)依法治国方略:社会经济发展的需要。
(5)计划生育:我国的人口国情决定的。
共同构建社会主义节约型社会
1、什么是节约型社会?
就是指生产、流通、消费等领域,通过采取法律的、经济的、行政的等综合措施,提高对资源的利用效率,以最少的资源消耗,获得 最大的经济效益和社会效益,保障经济和社会的可持续发展。构建节约型社会的目的在于追求更少的资源消耗,更低的环境污染,更大的 经济效益和社会效益。
2、我国为什么构建节约型社会?原因在于:
第一,我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。
第二,我国面临严峻的资源形势:①我国的资源总量大,但人均占有量不足,而且资源分布不平衡,开发难度大,开发利用不科学、 不合理,损失浪费严重。②随着我国的经济高速发展,对资源的需求量日益增加,资源紧张。③由于我国的生产力水平低,技术落后,粗 放的增长方式使大量的资源没有得到充分合理的利用,资源利用率低。④人们节约意识和生活习惯不够好,在日常生活中存在严重浪费现 象。严峻的资源形势严重制约了我国经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。
第三,加快建设资源节约型社会是当前保持经济平稳快速发展和可持续发展的需要,是全面建设小康和构件和谐社会的需要,是落实 “三个代表”重要思想的具体体现。
第四,勤俭节约是中华民族的传统美德,任何时候都要继承发扬。
3、如何构建节约型社会(提建议)?
国家:①加强道德建设,进行“节约光荣,浪费可耻”的教育,提高全民族的资源忧患意识和节约意识;②实施科教兴国战略,改进 技术设备,变粗放型的经济增长方式为集约型的经济增长方式,走新型工业化道路;③树立科学发展观,走可持续发展的道路,大力发展 循环经济,加强可再生能源的开发和利用,积极寻求新能源, (如太阳能、风能、地热能) ,充分利用资源,从根本上解决经济增长与资源 环境之间的矛盾;④建立健全相关的法律法规,采用法律的、经济的、行政的等多种手段,严惩浪费资源的行为。
社会:①加强道德和法律知识的宣传, 大力倡导勤俭节约的美德, 在全社会形成节约的社会风气; ②发挥舆论和有关部门的监督职能, 谴责铺张浪费的行为。
公民:提高自身道德意识和法律意识,自觉约束自己的行为,养成勤俭节约的良好习惯,积极同浪费的行为作斗争。
★怎样构建节约型社会(你对构建节约型社会有什么建议?)
第一、将节约资源作为基本国策。第二、发展循环经济,推行清洁生产。第三、鼓励节约资源,倡导绿色消费。
4、节约资源,人人有责。节约资源,我们青少年应该怎样做?
(1)认清形势,树立资源节约意识。我们青少年一定要高度重视我国的资源问题,自觉树立“节约光荣,浪费可耻”的观念;
(2)加强学习和宣传,推进节约活动。我们青少年要积极学习和宣传有关资源知识,自觉向群众宣传我国资源形势和节约资源的重 要意义,促使人们增强资源忧患意识,提高资源节约意识,动员身边的所有人一起加入到节约资源的行动中来;
(3)节约资源,从我做起。广大青少年要自觉从身边的小事做起,节约每一度电、每一滴水、每一张纸,养成节约资源的良好习惯, 并能积极开展节能发明,为建设节约型社会、实现我国经济社会的可持续发展作贡献。
5、构建节约型社会的节约“金点子”
空调不低于 26度 全国节电上亿度 ;在外就餐要打包 别把节约当口号;电脑不让空运行 两面用纸处处省 ;灯泡换成节能灯 ; 无人房间灯不亮 人走灯灭成习惯 ;垃圾分类不乱扔 回收利用好再生
6、材料:为了配合全国资源节约活动,某校决定组织一次以“节约资源”为主题的课外活动,请你帮助完成下列任务:
(1)为这次活动拟出至少两条宣传标语。
①节约资源,人人有责;②节约光荣,浪费可耻;③加快建设资源节约型社会等等。
(2)设计几种活动形式。
①召开“开展资源节约”动员大会或发表致全体同学的公开信,提出“勤俭节约”的倡议;
②张贴有关宣传标语,发放有关宣传我国资源形势和节约资源重要意义的小册子;
③办一期以《节约资源》为主题的黑板报或墙报;
④以《节约资源,人人有责》为主题开展演讲比赛。
(3)谈谈开展资源节约活动的重要意义?
①开展资源节约活动,是实施可持续发展战略、贯彻保护资源基本国策的具体体现;
②开展资源节约活动,加快建设资源节约型社会,是缓解我国资源瓶颈制约,实现国经济持续快速协调健康发展的有效途径;
③是转变经济增长方式,走新型工业化道路,实现全面建设小康社会目标的重要措施;
④是落实全面协调可持续的科学发展观、促进人与自然和谐的必然要求。
7、材料:2004年,能源问题成为国人心头挥之不去的隐忧。从夏季南方 10多个省市拉闸限电,到年底电、油、煤等与生产生活密切 相关的能源物质在全国许多地方告急,迅速发展的中国经济屡屡遇到能源制约。强烈凸现的能源问题关乎中国未来发展和老百姓生活。 (1)强烈凸现的能源问题反映了我国资源方面的一个什么问题?
资源相对短缺(资源形势严峻)
(2)为解决我国强烈凸现的能源问题,请你提几条合理化建议。
①倡导节省用电,科学用电,降低能耗;
②采用吸收外资、民间资本,搞股份制等多种途径办电;
③开发和利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电;
④加强管理,确保煤炭生产和使用安全等等。
8、请你从科技的角度 , 为建设节约型社会出几个金点子”
(1)倡导节省用电、科学用电,降低能耗;
(2)开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电;
(3)推进污水处理及再生利用,加大节水设备和管具的推广力度;
(4)启动建筑节能、绿色照明节能等工程。
9、作为一名初中学生,节能 , 你能做点什么?
(1)在外就餐要打包; (2)把灯泡换成节能灯; (3)房间无人灯不亮,人走灯灭成习惯;
(4)从现在做起,从点滴做起,从我做起,树立节约意识,倡导节约文明; (5)一张纸两面用,节约纸张等。
10、在我们的生活中,有许多资源是可以重复利用的。请你列举几个实例。
(1)洗脸、洗菜的水可以用来冲马桶,还可以用来浇灌农作物;
(2)用破旧衣服当抹布; (3)用旧牙刷当鞋刷; (4)课本连续使用。
11、构建节约型社会有何重大意义?
(1)建设节约型社会,实现可持续发展,是总结现代化建设经验、从我国的国情出发而提出的一项重大决策。 (2)是落实科学发展 观、促进人与自然和谐发展,构建社会主义和谐社会的必然要求; (3)是缓解我国资源不足,实现国民经济持续快速协调健康发展的有效 途径。 (4)是全面建设小康社会,实现共同富裕的需要。 (5)有利于国家的持续发展和长治久安,是功在当代,利及子孙的。
范文四：九年级政治 必背知识归纳 人教新课标版
九年级思品必背知识归纳
1、责任是_______________________________________________________________，
它产生于__________________________，人因__________ 而负有不同的责任。 2、承担责任，是_______________的具体表现，是________________的必然选择，是______________的重要标志。
3、 ，是负责任的表现。当我们做错事时， 也是一种负责任的表现
4、______________________________________是人们社会责任感的集中表现。 5、个人要_____________________集体利益，集体要___________________个人利益。 6、____________________是每个公民应尽的责任。____________________________最能考验公民的责任意识。青少年要肩负起___________________________的重任。 7、当代中国最基本的国情是___________________________________。初级阶段就是__________，这种不发达表现在____________________。社会主义初级阶段要经历__________年的时间。(从_____________年到_________年) 我国现在还是一个______________________，面临与发达国家的_________________。
8、为什么说我国还处于初级阶段,因为从总体上看，现阶段我国_______________; _________ _____;____________________________。
9、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是:____________________________________。 10、我国现阶段的根本任务是:_____________________________________________。 11、我们党和国家必须长期坚持的指导思想是___________、_________、_________、_______。 12、三个代表就是中国共产党始终代表___________ _ __ _、___ __ ____ __
_、_____ __ ____ ___。
三个代表是中国共产党_____________的集中体现。是党的__________、__________、______________，是党必须长期坚持的___________________。
13、党的基本路线是根据_______________和________________制定的。它的基本路线的核心内容是:___________________________。就是___________________，______________________，___________________。
14、以经济建设为中心，是________________，______________________ _。 15、四项基本原则是________________，是_________________。
16、改革开放是_____________________，是_______________________。 17、对外开放是______________________，是___________________________。 18、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点就是___________________。 19、民族区域自治制度是我国的一项_____________________，它是指____________
_____________________________________________________________________。 我国形成了新型的民族关系是:___________、___________、___________________。 我国处理民族关系的原则是:___________、___________、______________________。 维护民族团结要做到“三个尊重“，就是尊重_________，尊重_______，尊重________。 20、一国两制就是_________，__________。解决台湾问题的前提和基础是_________。
最佳方式是_________________。基本方针是___________________________。 21、在对外开放中，我们要始终把_________________________作为发展的根本基点。 22、我国人口的基本特点:_________________、__________________、____________。 其它特点有:__________、______________、 _____________、______________。 解决人口问题，我们要实行_____________。它的目的是_______________________，要求是____。
23、我国生态环境的基本状况是:从总体上看，我国生态环境_____________________
_______________________________________________________________________。 24、我国资源的现状是_________________________________________________。
同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是_________________________。
1
25、面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须实施___________________战略，坚持_____ _的科学发展观。
可持续发展就是既______________________，又_______________________的发展，它要求__________________，认识到_______________________________________。 26、___________是第一生产力，生产力中最活跃的因素是____________________。 当今世界各国的竞争归根到底是_______________________。教育决定___________， 是一个民族______________。________________越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是________________。
实现社会主义现代化，具有决定性意义的一条就是___________________________。 ___________________________________是实现经济振兴和现代化的根本大计。
___________________。 27、三个基本国策:_________________、_________________、
两个发展战略____________________、_____________。
28、几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要原因就是____________________。
29、中华民族的传统美德具有_______________________________________的品质，随着时代的变化和实践的发展而不断的__________________________________。 30、中华民族的民族精神是:以________为核心的___________、__________、_________、___________。
31、民族精神丰富和发展的体现:
革命年代:____________________________________________________;
新的时代_____________________________________________________。 32、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要_________________________。 33、写出我国人民行使当家作主权力方式的示意图:
34、权力机关―――― 最高权力机关――
根本政治制度―― 根本制度――――
基本经济制度――
分配制度――――
35、全国人大的职权有______________、__________、_________、_____________。 36、依法治国就是指____________________________________。它是当领导人民治理国家的_______________，是___________________________________的必然要求。 依法治国的前提是________，核心是_________，根本依据是________。重要环节是______________。
37、为什么说宪法是国家的根本大法,因为宪法________________________________;______________ __; _______________________________________。 38、宪法是其它法律的_______________________________，普通法律是___________制定的，是宪法的_______________。宪法为___________，普通法律为___________。 39、国家性质―― 国家的根本制度―― 国家的根本任务――
40、我国三步走的目标是:第一步解决______________，第二步达到____________， 第三步实现________________，现在已经实现了__________步，人民生活____________________。
41、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是:____________________________________________________________。 42、写出我国的基本经济制度结构图:
43、为什么要确立这样的经济制度,这是由我国的_____________和_____________ 决定的。 我国是_______________，必须坚持________________________________。
2
我国处在社会主义初级阶段，经济不发达，不平衡，必需______________________。 44、分配制度是由______________决定的，我国现阶段的分配制度是____ __ ___ _____ ___
___ ___ _ ，
健全 、资本、 、管理等生产要素按 分配的制度”。
_。
在分配中既要提倡___________________，又要落实___________________;
既要反对____________________，又要防止____________________。 45、什么是共同富裕,――共同富裕是社会主义的______________________。实现共同富裕是一个过程，先__________________________________ __， 后通过__________________________，从而逐步实现共同富裕。
46、社会主义社会是______________、______________、____________相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
物质文明处于___________地位，它为政治文明和精神文明提供___________。 政治文明为物质文明的发展提供___________________和_________________。 精神文明为物质文明的发展提供____________、_____________和___________。 政治文明和精神文明对物质文明的发展产生巨大的促进作用。
47、社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的___________和 ____________。 48、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向______、面向_____、面向_____的，_________的___________的__________的社会主义文化。
49、牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化____________和_________。 50、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持______ ______ _______ ______
____ _ ___ __。
51、图示精神文明的内容及其地位:
54、_______________________是加强先进文化建设的有效形式。
52、加强思想道德建设必须坚持以_____________为核心，以__________为原则，以________为重点，自觉履行_________________________________________________的公民基本道德规范。
53、精神文明建设的根本任务就是提高全民族的_____________和_______________，培养一代又一代___________、__________、__________、__________的公民。 55、最高理想――
共同理想――
___ _ 是________的必要准备和必经阶段; _______是_______的必然趋势和最终目的。 56、总体小康――现在，我国人民的生活总体上达到了小康，但是这种小康是________、______ _、____ _的小康。
全面小康:――21世纪头20年，我们要集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康___________________________\_______________________________、____________________________________ 57、图示我国不同时间的发展目标:
58、艰苦奋斗集中表现为___________________。 人类社会的一切文明成果无一不是________________的结晶。艰苦创业精神不是某个时代特有的精神，而是______________________________。艰苦创业精神作为一种________ _，一种___________，被人们视为___________和___________。
59、理想是______________________________________________________________。
3
它代表着我们________________，反映了我们____________________________。
理想总是指向______，表现为________________，对人们_______________的作用。 60、如何去实现理想呢,实现理想，就要_____________________________;理想不是一成不变的，而是______________;通向理想的道路只有一条，就是___________。 61、____________________________________是缓解学习压力的有效方法。 62、为了作出最佳选择，我们在人生的重要选择之前，必须做到__________________;
_____________________________;_____________________________________。 63、现代社会给我们提出了更高的要求、新的挑战:________、________、__________。 64、终身学习既是______________________的要求，也是________________的必然要求。
4
范文五：九年级政治重点知识点过关 人教新课标版
九年级基本功过关
1.现阶段我国社会的主要矛盾是:人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 2.国家的根本任务是:沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 3.党的基本路线的核心内容是:一个中心，两个基本点。(以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放)
4.四项基本原则是我国的立国之本，改革开放是强国之路。
5.坚持党的基本路线与改革发展稳定的关系:改革是动力，发展是关键，稳定是前提。 6.我国的基本经济制度是:以公有制为主体，多种所有制经济并存。
7.公有制经济包括:国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分;公有制经济是国民经济的基础和主体。国有经济控制国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。集体经济是公有制经济的重要组成部分。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 8.我国的分配制度是:以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
9.我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。
10. 祖国统一的基本方针是:一国两制，和平统一。
11. 科学发展观的含义是:以人为本，坚持全面、协调、可持续发展;核心是:以人为本。第一要义是发展;基本要求是:全面、协调、可持续;根本方法是:统筹兼顾。
12.我国现阶段的发展战略有:可持续发展战略，科教兴国、人才强国战略，西部大开发战略，中部崛起战略，振兴东北老工业基地战略。
13.我国现阶段的基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
14(我国人口现状的基本特点是:人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。资源现状是:总量大，
种类多，人均占有量少，开发难度大;环境现状是:从总体上，我国环境恶化的趋势初步得到遏制，
部分地区有所改善，但目前我国环境形式依然相当严峻不容乐观。
15. 社会主义的最终目标和根本原则(共同富裕)
16.我国现阶段的小康水平是:低水平、不全面、不平衡。
17.社会主义政治文明的本质特征是:党的领导、人民当家作主、依法治国。 18.中国共产党的性质或三个代表:中国共产党始终代表中国最先进生产力的发展要求，中国共产党始终代表中国最先进文化的前进方向，中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益。中国共产党的特点:中国共产党是中国工人阶级的先锋队。
19.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。它的基本要求是:有法可依(有法可依是依法治国的前提)、有法必依(有法必依是依法治国的中心环 节)、执法必严(执法必严是依法治国的关键)、违法必究(违法必究是依法治国的必要保证)。
20.社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育、科学、文化建设。 加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节，发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
1
21发展先进文化的含义是:发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
22.社会主义核心价值体系的基本内容是:马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革和创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观; 23.社会主义和谐社会的基本特征是:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
24. 当今时代的主题是:和平与发展。当代中国青少年精神世界的主流是:热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌。
25.我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣;新型民族关系是:平等、团结、互助、和谐。
26.民族区域自治制度的含义是:在国家统一领导下，少数民族聚居的地方， 实行区域自治，设立自治机关，行使自治权;
27.基层群众自治制度的内容包括:村民自治、城市居民自治和职工代表大会。 28. 民族精神的含义是:以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族
精神;时代精神的含义是:以改革和创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时
代精神。
29.我国各族人民的共同理想是:把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家;最高理想是:实现共产主义;艰苦奋斗的含义就是:为实现既定的目标，不畏困苦，坚持不懈的奋斗。艰苦奋斗在现阶段集中表现为创业精神。不论社会发展到什么阶段，都需要我们发扬艰苦奋斗的精神。
30.当前国际竞争的实质是:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量;经济全球化的表现是:世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
31. 社会主义职业道德的最基本、最起码、最普通的要求。是爱岗敬业。
32.什么是爱岗、敬业、奉献社会的含义:爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作;尽职尽责;
奉献社会就是积极自觉地为社会做贡献。
2
转载请注明出处范文大全网 » 九年级英语领航新课标九年级下
