范文一：社团活动总结)

龙文实小班级社团活动总结

二年（1）班

为贯彻落实全省基础教育教学工作会议及全市小学教育教学工作会议精神，结合小学全面启动优质课堂、百佳社团、特色文化、养成教育和学校发展共同体等素质教育“五大工程”的文件精神。并调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。

班级社团活动，可以根据班级学生的实际情况，因势利导，活动经常化、多样化，为学生提供了许多自我展示的机会。

班级学生通过参加游戏活动，集体主义、团结协作的精神得到了加强。现将工作总结如下：

1．及时制定计划，工作有目的、有措施。

2．根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练。

3..在训练时，我们注意了训练内容的联系，结合教学内容。

4.坚持定期的训练。在学校老师的带领下，班里学生大大提高社团的兴趣。

当然，我们的训练工作也存在以下不足：

1.个别学生因年龄小思想认识不够，有开小差现象。

2.时间有限，没法让全部学生参与。

这学期的社团工作是缤纷的，是繁忙的，我们收获的是喜悦，锻炼的是能力，提升的是灵魂。我们的各项工作都能按照学期初的社团工作要求有条不紊的完成。其中虽然存在着一些问题。在接下来的工作中我们将进一步完善制度，加强思想教育，将各项工作做细做实，充分调动社团队员的积极性。不断探索解决问题的新方法、新途径，争取将社团工作作出更大的成就。

范文二：社团活动总结

社团工作总结

开展数学社团活动,目的是进一步增强社员学习数学的 信心,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让社员们体 验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益 终身” ,让大家感悟数学之美,拥有一双用数学观察世界的 眼睛,拥有一个用数学思维认识世界的头脑,从而去发现, 去创造。通过这学期的活动,开拓了学生的知识面,学生学 习数学的兴趣有了很大的提高,下面就对本学期的工作做以 下总结。

一、具体工作

形成以二年级学生为主体, 开展以 “口算、 速算” 、 “思 维开发”、“解决问题的逻辑思维能力”为主线,具有形式 多样的趣味性教学活动。整个学期的教学活动能够顺利进 行,最重要的是整个教学体系能够安排的合理、到位。算术 思维是数学教学的重中之重,能够以此为教学主线,完全符 合数学趣味数学、和数学思维社团的主题。

二、社团教学活动

1. 抓出勤

有道是:没有规矩,不成方圆。在开班前,首先对按时 上课这个问题必须严肃提出。因为在有些学生的意识中,没 有重视的态度。学生出勤是社团展开最为基本的条件。

2. 抓纪律

上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为社团活 动,但最为基本的纪律问题也要重视。要综合学生的上课风 格,扬长避短,营造出活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂 氛围。在每次的社团活动中根据学生的课堂表现和发言情况 实行加分、扣分制度。

3. 重备课

社团活动备课不需要陈词老套,但也丝毫不能疏忽。备 课要从培养学生兴趣入手,选择学生们感兴趣的,学习起来 较容易的而又有必要的活动教案,每次课前计老师都制作好 课件。

4. 重上课

两节课的社团活动时间,怎样抓住学生的眼球,调动学 生的思绪, 是门学问。 结合学生年龄特点, 奉行 “活泼上课, 轻松学习”的宗旨,给他们充分的时间,用于和别人一起质 疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述,教师的作用应该 是巧作点拨,而非灌输。给学生自己说的空间,调动起他们 的积极性。学生们学习兴趣一浓,再加教师巧妙引导,一切 也就水到渠成了。

三、教学思维

组织社团活动如果局限于课本内容,学生会感到乏味 ; 如果脱离课本内容太远,学生会高度焦虑 , 正常的动机激励

水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体 现综合应用学科知识的水平。本学期我们选择了以下内容展 开活动:年龄问题、排队问题、间隔问题、巧填竖式、解决 问题等。

平时学生在课堂教学中学习基本数量关系 , 并根据这些 关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在社团活动中可 以应用基本数量关系 , 采用灵活的解题方法解答有趣的应用 题。小组的活动内容来自课本 , 高于课本 , 容易引起学生的学 习兴趣 . 因此 , 选择社团活动的内容应注意新奇性 , 实践性和 综合性 , 在“趣”字上下功夫。

四、教学效果

1.培养了学生的对数学的兴趣。

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做 数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈 “交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变 成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了,而且还能头头 是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多 的学生对数学产生了兴趣。

2.拓展学生知识提高学生能力。

在社团活动,很多同学在有趣的数学知识的学习过程中 丰富了语文的功底,对其他学科的知识也有不同程度的理

解,使他们的知识面得到很大的拓展,同时我们也培养他们 的解题能力。

3.增加了实践锻炼的机会。

由于同学们有动手的机会,使他们认识到数学并不是仅 仅用在 “无聊” 的计算上和枯燥的解题上, 而更大的就是 “从 实践中来,服务于实践”,使他们意识到学习数学的用处。 在我校举行的数学竞赛中我们的学生取得了相当好的成绩, 让他们得到锻炼的同时也让感受到了成功,当然也更增加他 们的数学学习兴趣。

4.给老师一个学习的一机会。

在辅导的工作中我发现:社团活动的辅导需要我们老师 投入的一定的时间精力进行专研,一个学期来我们老师的解 题能力也有不同程度的提高,同时也加大了老师的知识面。 总之,一学期的实践也让我们对社团活动有了更深的理解, 虽然工作尚存在不足之处,但在学校领导的指导下,我有信 心取得大的进步。使工作扎实有效,更好的开展学生潜能, 促进自身的发展。

经过一学期数学思维社团的学习,社团成员的整体数学 应用能力有了较大的提高,学习数学的热情也更加积极,同 时更培养了学生们如何发现问题,思考问题,解决问题,增 强了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教 学过程当中,我们也发现了诸如教学内容安排上还存在一些

不足之处。这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地 方。相信在不断积累社团活动教学经验的基础之上,扬长避 短,取得更大的成绩。

2016年 6月 30日

范文三：社团活动总结

中北大学信息商务学院 总 结 书

中北大学信息商务学院 IT 园区

1. 活动目的 :为了培养我院学生的科技创新精神和创新意识,提高 实际动手能力,开发学生的潜在思维和创作能力,以增强学生的 学习兴趣和专业能力。

2. 活动流程:

一、 入场就坐 (各个评委、参赛学生、观众分开就坐)

二、 主持人开场白

三、 介绍到场评委

四、 活动形式

(1) 选手展示自己的作品,并且介绍自己的作品给观众

(2) 观众和评委用投票的方式评选优秀作品。

(3) 注意事项 : 所有参赛作品要求内容积极健康向上, 严禁抄袭, 一经发现,

五、 奖品设置

一等奖(一名)

二等奖(二名)

三等奖(三名)

奖品将在艺术节闭幕式上颁发,虽然我们这次的活动直接进入决 赛,但是这些作品都是经过 IT 园区科技部的成员筛选出来优秀作 品。

六、 过程

1. 选手展示作品,并对自己的作品讲解。

2. 主持人提两个有关网页设计的问题,选手回答。

3. 现场记分。

七、 投票

1、观众和评委同时在场下投票。

2、社长上台总结

八、公布成绩

九、主持人结束语。

3、自我评价:

从开始到结束,选手们都认认真真遵守活动规则,在实际制作 网页的过程中,选手们收获到不少网页方面的知识。尽管观众对网 页方面的了解只是一二。毕竟网页设计专业人才知道怎样做一个优 秀的网站。但是观众积极配合我们的工作,顺利完成这次网页设计 大赛。这次的选手基本都独立完成了对网页的制作。其实,我觉得 这样的活动应该在进行网页专题讲座之后举办,这样就能有更多的 人参与到比赛中来。在下一届的网页设计大赛中,我们将不仅仅注 重选手技术的应用,是否具备一定的专业性知识。而且我们还会偏 重网页的整体的构造、色彩搭配。这样可以鼓励更多的同学来参加 这个活动,而不是把这项活动的范围局限性了。

4、活动结果:

进过评委和观众的评选评出一等奖、二等奖和三等奖

一等奖:张敏郊

二等奖:杨威、田佳玮

三等奖:马阳、窦杰、温童凯

通过此次活动, 让学生们体会到现代计算机在生活中的作用, 学 好计算机不仅仅对于个人很重要, 而且对于社会生产力水平的提高也 是万分重要。 网络拉近了人们之间的距离, 也加速了人与人之间的交 流。这条简捷明快的交流路径,如果可以不断被开发与利用,我们掌 握的知识与技能日趋完善,那么社会前进的车辙将被加速向前推进。 在当代大学生的课业与生活中, 应积极引导学生们学好计算机, 掌握 基本的技能,激发每个人的创新能力。

中北大学信息商务学院 IT 园区 2012年 03月 13日

范文四：社团活动总结

健 美 操 社 团 2016年学期

活

动

总

结

2016健美操社团年 下学期

一.主办社团：健美操社团

二.活动时间：2016年五月28日。

三.活动地点：伊春市区内

四.活动对象：社团全体成员。

五.活动形式：爬山，野餐。

六.活动目的：

春暖花开，万物复苏，正是外出的好时候，本着以一冬天天气过冷，无法聚会，开春以旅游形式外出游玩，有助于陶冶情操，环节学习压力。

七、总结

校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。

本学期社团依旧坚持本色，每周坚持两天练习舞蹈。因为舞蹈类型限制，一直参加不到校晚会，演出，一直以自己练习，自己表演原则，导致社团人员积极性下降，随后又组织外出聚餐，野餐，野外烧烤，虽然只是校外活动。但是增添我们生活的快乐。

在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一

举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。

社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。

健美操社团

2016年6月

范文五：社团活动总结

英语 Bling Bling社团活动总结

随着英语越来越受到社会和家长的重视,回顾这学期英语小组的 活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能 更好的开展兴趣小组, 特将本学期来的活动情况总结如下, 以便以后 能做到取长补短,有所提高。

一、培养了学生的对英语的兴趣

兴趣是学生的内驱力, 引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。 参加兴趣小组的同学, 有一部学生分本身就对英语充满了兴趣, 但是 也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。 因此, 培养 学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务 . 我们主要以介绍 外国文化为主,再加一些例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游 戏等等。 使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事, 从而对英语 产生了浓厚的兴趣。

二、 拓展学生的英语知识面

学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授, 但随着英语 在中国的普及, 很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并 不一定有, 所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之 一。 我们科组通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识, 例 如自编英语小故事,安排课后读英语小故事,看英语动画片等,让学 生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性! 三、增加学生口语锻炼的机会 :

说到底英语还是一门语言课,仅仅会写会听是不够的,因此能

说会说才是真正的重点, 因此我们科组将课堂中的大部分时间用在与 学生进行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思 , 尽量做 到“ No Chinese!” 。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对 话的方式增加学生的口语锻炼, 纠正学生的发音, 使学生真正领悟英 语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语” 。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于 课堂上,让他们意识到 学习的乐趣,更有兴趣学习了。

五、培养了学生的英语习惯

英国著名哲学家弗兰西斯.培根说 :“习惯真是一种顽强而巨大 的力量,它可以主宰人生。 人自幼就应该通过完美的教育,去建立一 种良好的习惯。 ”因此对于刚接触英语的孩子来说 , 培养一种良好的学 习英语的习惯是多么的重要 , 本学期初我就对兴趣小组的同学以及家 长做出了要求 , 必须养成每天学习英语的习惯 , 比如早上起床听听英语 或晚上睡觉前听听英语 , 一个星期结束了巩固一下所学的知识等 等 . 当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得 到更快的完善, 得到更好的发展。 我们将本着为学生工作的思想更加 努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

王婧 王若楠 2015.12

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