范文一:桃花源记默写
晋太元中,武陵人捕鱼为业。 ,忘路之远近。忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
,便得一山。??复行数十步, 。土地平旷, , 。 ,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, ,村中闻有此人, 。自云先世避秦时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也~”
既出,得其船, , 。??太守即遣人随其往, ,遂迷,不复得路。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。 ,忘路之远近。忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
,便得一山。??复行数十步, 。土地平旷, , 。 ,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, ,村中闻有此人, 。自云先世避秦时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也~”
既出,得其船, , 。??太守即遣人随其往, ,遂迷,不复得路。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。 ,忘路之远近。忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
,便得一山。??复行数十步, 。土地平旷, , 。 ,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, ,村中闻有此人, 。自云先世避秦时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也~”
既出,得其船, , 。??太守即遣人随其往, ,遂迷,不复得路。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。 ,忘路之远近。忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
,便得一山。??复行数十步, 。土地平旷, , 。 ,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, ,村中闻有此人, 。自云先世避秦时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也~”
既出,得其船, , 。??太守即遣人随其往, ,遂迷,不复得路。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。 ,忘路之远近。忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
,便得一山。??复行数十步, 。土地平旷, , 。 ,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, ,村中闻有此人, 。自云先世避秦时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也~”
既出,得其船, , 。??太守即遣人随其往, ,遂迷,不复得路。
范文二:桃花源记默写
晋 太 元 中 , 武 陵 人 捕 鱼 为 业 。 , 忘 路 之 远 近 。 忽 逢 桃 花 林 。 夹 岸 数 百 步 , 中 无 杂 树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
便 得 一 山 。 ? ? 复 行 数 十 步 , 土 地 平 旷 , , 。 , 鸡 犬 相 闻 。 其 中 往 来 种 作 , 男 女 衣 着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, 。自云先世避秦 时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也! ” 既出,得其船, , 。??太守即遣人随其往, ,遂迷,不复得路。
晋 太 元 中 , 武 陵 人 捕 鱼 为 业 。 , 忘 路 之 远 近 。 忽 逢 桃 花 林 。 夹 岸 数 百 步 , 中 无 杂 树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
便 得 一 山 。 ? ? 复 行 数 十 步 , 土 地 平 旷 , , 。 , 鸡 犬 相 闻 。 其 中 往 来 种 作 , 男 女 衣 着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, 。自云先世避秦 时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也! ” 既出,得其船, , ,遂迷,不复得路。
晋 太 元 中 , 武 陵 人 捕 鱼 为 业 。 , 忘 路 之 远 近 。 忽 逢 桃 花 林 。 夹 岸 数 百 步 , 中 无 杂 树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
便 得 一 山 。 ? ? 复 行 数 十 步 , 土 地 平 旷 , , 。 , 鸡 犬 相 闻 。 其 中 往 来 种 作 , 男 女 衣 着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, 。自云先世避秦 时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也! ” 既出,得其船, , ,遂迷,不复得路。
晋 太 元 中 , 武 陵 人 捕 鱼 为 业 。 , 忘 路 之 远 近 。 忽 逢 桃 花 林 。 夹 岸 数 百 步 , 中 无 杂 树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
便 得 一 山 。 ? ? 复 行 数 十 步 , 土 地 平 旷 , , 。 , 鸡 犬 相 闻 。 其 中 往 来 种 作 , 男 女 衣 着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, 。自云先世避秦 时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也! ” 既出,得其船, , ,遂迷,不复得路。
晋 太 元 中 , 武 陵 人 捕 鱼 为 业 。 , 忘 路 之 远 近 。 忽 逢 桃 花 林 。 夹 岸 数 百 步 , 中 无 杂 树, , 。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
便 得 一 山 。 ? ? 复 行 数 十 步 , 土 地 平 旷 , , 。 , 鸡 犬 相 闻 。 其 中 往 来 种 作 , 男 女 衣 着, 。 ,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家, 。自云先世避秦 时乱, ,??皆叹惋。 ,皆出酒食。??此中人语云:“不足为外人道也! ” 既出,得其船, , ,遂迷,不复得路。
范文三:桃花源记默写
《桃花源记》背诵默写
一、文学常识
《桃花源记》出自 ,作者是 (朝代)著名的田园诗人 ,又名 ,字 ,自号 ,世称 ,代表作有《______________》《_______________》《____________》等。
二、直接默写
1、
2、芳草鲜美,
3、复行数十步,
4、,有良田美池桑竹之属。
5、
6、
7、问所从来。。
8、自云先世避秦时乱,
9、乃不知有汉,
10、此人一一为具言所闻,。
11、,皆出酒食。
12、及郡下,
13、,不复得路。
14、
15、寻病终,
三、理解性背诵
1、描写桃花林美丽景色的语句是: , ,。
2、描写桃花源社会环境安定平和的语句是:,
3、。
4、
5、表明桃花源中人来桃花源原因的句子: ,
6、《桃花源记》中概述桃花源人的社会风尚的句子是:,
7、《桃花源记》中与《大道之行也》中“老有所终,幼有所长。”相对应的语句是: , 。
范文四:桃花源记默写
桃花源记默写
一、 根据要求用原句填空:
1、 写桃花林美的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2、 写桃源自然环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
3、 写桃源人社会风尚的句子是:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
4、 表现桃源人热情好客的句子是:便要还家,设酒杀鸡作食;余人各复延至其家,皆出酒食。
5、 写桃源人幸福生活的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。
6、 写渔人进入桃源后总体感受的句子:豁然开朗
7、 写桃源生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
二、 区别下列词语的古今意:
1、 妻子 古义:妻子儿女;今义:男子的配偶。
2、 交通 古义:互相通达;今义:指各种运输和邮电事业的总称。 3、 鲜美 古义:鲜艳美丽;今义:指味道鲜美。
4、 无论 古义:不要说,更不必说;今义:连刺,表示条件不同而结果不变。
5、 绝境 今义:与世隔绝的地方;今义:没有出路的境地。 6、
三、 翻译句子:
1、 林尽水源,便得一山。
2、 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
3、 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
4、 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
5、 渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
6、 黄发垂髫,并怡然自乐。
7、 余人各复延至其家,皆出酒食。
四、 解释加点字: 1、 豁然开朗.. 2、 屋舍俨然.. 3、 便要. 还家 4.、. 咸来问讯.. 5.、. 遂与外人间隔..
五、 分析理解:
1、 哪些句子写出了桃源人对渔人的热情款待?请用我们学过的《论语》中的一句话概括桃花源中人的态度?
(1) 便要还家,设酒杀鸡作食;
余人各复延至其家,皆出酒食。 (2)有朋自远方来,不亦乐乎 2、 桃源中人是何来历?
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 3、 桃花源是作者虚构的理想境界,既然不存在,作者为什么还要写它?
1) 反映作者对当时社会的不满。 2) 反映了当时人民的理想和愿望。 3) 寄托作者的社会理想。
4、 用现代汉语准确地说明桃花源的洞口的位置所在?
武陵一条两岸是桃花林的小溪的水源处。
5、 渔人是怎样发现桃花源的? 缘溪行,忘路之远近。忽逢
桃花林
6、 桃花源人为什么来到这个地方?为什么“此中人语云:不足为外人道也。”有何作用?
(1) 自云先世避秦时乱,率妻子
邑人来此绝境,不复出焉。(桃源人的祖先为了躲避秦时的祸乱。)
(2) 因为他们害怕世人知道桃源这个地方,扰乱、破坏他们和平安宁的生活。
(3) 为渔人出而复寻不得一事埋
下伏笔,并暗示了桃花源是不存在的。
7、 渔人离开桃花源,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的目的是什么?
目的是写桃花源之迷离,又暗示其并不存在。说明桃花源是不存在的。
8、 作者生活在东晋末年,当时社会政治黑暗,战乱频繁,民不聊生。联系当时的社会背景,说说课文表达了作者怎样的社会理想?
社会理想:希望有一个无压迫、无战乱、平等、和平、安宁的社会。 你怎样认识作者的这种社会理想?
这反映作者对当时社会的不满,也反映了当时人民的理想和愿望。但是在当时的社会条件下这种理想社会只能是一种空想,在阶级社会中是不可能实现的。然而早在东晋时代就能产生这样的理想,这本身就具有很大的进步性。
9、 “此人一一为具言所闻,皆叹惋。”为什么不一一写出渔人说了些什么?联系全文,你认为桃源人为什么叹惋?
(1) 渔人对桃源人说的是世人熟
知而桃源人不知的事,如一一写出,语言就显得啰嗦,内容就累赘了。
(2) 桃花源人为外界变化大,战
乱频繁,社会黑暗,百姓生活痛苦而“叹惋”。 10、 回忆第二段,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写? 活动 穿戴 心情 11、 回忆课文,文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活?他们为什么不想离开? (1) 不足为外人道也
(2) 桃源中的生活和平安宁;人
人安居乐业;人与人之间和睦相处
12、 太守并未找到桃源,是否会怪罪渔人欺骗他?请你进行想象。
太守会大骂渔人还是会一笑了之,进行简自本文,常用来比喻心里突然悟出道理而感觉明朗的成语是_____,常用来比喻理想中的环境幽美、生活安乐的世界的成语是_____,常用来比喻不了解外界的情况、十分闭塞的成语是______,常用来比喻没人过问、受到冷落的成语是___。(豁然开朗 世外桃源 不知有汉 无人问
范文五:桃花源记默写
(一)原文默写
1、晋太元中,____________________ 。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,
_______________ ,中无杂树,________________,_________________。
2、便舍船,从口入。____________ ,___________ 。___________ ,豁然开朗。
3、___________ ,屋舍俨然,_______________ 。
4、见渔人,乃大惊,___________。具答之。___________,______________。
5、__________________________,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,____________。
6、____________ ,________________,无论魏晋。_______________,皆叹惋。
(二)用原文语句回答:
①描写桃花林美丽景色的语句是:______________,______________,______________,_____________。
②描写桃花源社会环境安定平和的语句是:______________________,________________________。
③描写桃花源人热情好客的语句是:______________,_______________。
④表现桃花源中自然环境美好的句子:_______________,___________________,____________________。
⑤表现人民生活恬适的句子: _____________________________________。 ⑥表明桃花源中人来桃花源原因的句子:_______________________________。 ⑦成语无人问津来自于课文中_______________________。