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范文一：2017年读书月活动方案
一、目的及意义
为迎接20XX年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后“一馆两舍” 模式下的全新管理和服务理念，配合学校70周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为“新馆 心晴 馨香”的“江西农业大学首届读书月”系列活动。
1.意义
(1)努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校70周年校庆;
(2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索
1
技能培训等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。
2.主题:“新馆 心晴 馨香”
3.宣传口号:
与经典同行，为生命阅读
点燃读书激情，共建书香校园
读书使青春展翅，知识让生命飞翔
二、组织机构
为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立以下机构。
1.组委会:负责整个活动的组织安排
主任:魏毅
2
副主任:杨欢 郑瑜 李晓霞
成员:赵刚 吴青林 尹传剑 周华生 王相林 王小雄 付平 王苹
2.宣传组:负责对整个活动月进行宣传报道
组长: 王小雄
成员:谭雯 郭韫丽
3.后勤组:做好整个活动的物质供应及后勤保障。
组长:吴青林
成员:王相林 章永革
三、活动内容
1. “江西农业大学首届读书月”开幕式暨“世界读书日”活动启动仪式
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4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以“美好人生、始于读书”为主题，邀请校领导及院系教师代表参加，同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。
2.“品读经典”影片欣赏周
4月26-30日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。
3.“学海泛舟”图书馆资源利用导航周
5月10-14日，为了更充分地利用好图书馆信息资源，尤其是电子资源，进一步夯实大学生科技基础，培养大学生信息素质，提高大学生文献检索能力，举行为期一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括:《撰写毕业论文如何检索资料》、《如何检索外文资料》、数据库培训讲座等。
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4.“文明读者，净化心灵”活动
图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为使用过多的自然损耗，还有的是因为人为损坏，为此向全校发出爱书倡议，通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书，进行展台展示，同时还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明行为。将需要修补的旧书放在边上，在老师指导下，让读者修补。
5.“读者之星”优秀读者评选表彰活动
为配合学校学风建设，www.qh666.net以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展“读者之星”评选活动，对获奖者颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。
6.“资源建设互动”荐书品书活动
为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以“资源建设人人有份，优美图书大家共享”为主题的荐书品书活动。内容包括?新书推荐，图书馆设立新书架，推
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荐最新图书，并且推荐最新书目。?我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。方式包括:? 公布E-mail，进行联系。?qq在线咨询(图书馆主页参考咨询下拉菜单中)。?直接推荐，读者可直接将推荐的书目写好送到老图书馆一楼参考咨询部。
7.“美好人生，始于读书”世界读书日宣传活动
面向校内读者，进行征文活动，围绕着读书与创业为主题，不限体裁。
8.闭幕式
5月21日上午，在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，推动学校读书活动的蓬勃发展，努力创建书香校园!促进读者了解图书馆，利用图书馆，爱护图书馆。读者月结束了，读书仍在继续。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星，征文揭晓等。
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范文二：2017年“读书月”活动策划方案
2017年“读书月”活动策划方案
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策划书
2017年“读书月”活动策划方案
2017-04-24 查阅次数:0次 发布人:poster
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2017年“读书月”活动策划方案
活动目的
为迎接2017年4月23日“世界读书日”的到来,引导和鼓励大学生走进图书馆,与书为友,养成多读书、读好书的良好习惯,激发全校师生读书兴趣,让每一名师生都喜爱读书,学会读书,并在读书活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进师生个性特长发展,创建学习校园文化,促进全校学生生的素质全面发展。通过读书活动,高举科学精神与人文精神的大旗,在全校园营造浓厚的学习气氛,形成优越的校园文化环境
活动对象:
全校师生
活动主题:
“营造书香校园?弘扬人文精神”
活动口号:
让阅读成为习惯,让书香飘逸校园
活动时间:
4月1日-5月31日
活动实施计划
(一)、新书好书展销
1、活动组织:图书馆
2、活动时间:4月21日----4月23日
3、活动方式:邀请新华书店、名著书城、华英书苑等来我院开展图书推介销售活动。
(二)新书好书推介
利用微信、展板等形式向广大读者介绍馆藏信息和最新动态,采取多种形式向读者推介馆藏的新书和好书。
(三)《我与图书馆》有奖征文
1、征文主题:
(1)我与图书馆的故事
(2)我与书的故事
(3)图书馆的那段记忆
2、收稿日期:从即日起至2017年4月30日止。
3、征文要求:题目自拟,体裁不限,作品原创,字数2000字以内,文后请注明作者联系方式。其中的优秀作品我们将推荐到市图书馆学会。
(四)“杂志的味道”——期刊心得征集活动
阅读是汲取知识文化最直接的手段,也是塑造自我的重要途径。坚持长期阅读两种以上期刊,就能知道什么是最新最潮最酷,坚持长期阅读两种以上专业期刊,就能知道什么是行业最前沿。每个人都要养成良好的阅读习惯,学会不走马观花,读一本杂志,品一种情怀, 远离被碎片化阅读绑架的生活。
1、征集主题
读一本杂志 品一种情怀
2、征集时间
2017年4月23日— 5月31日
3、征集对象:全院师生
4、征集要求
(1)作品原创,严禁剽窃,每篇作品为单一作者。
(2)不局限于馆藏期刊,可针对任何一种正规发行的期刊书写心得。
(3)字数200字以内,紧扣杂志主题,主旨突出,真情实感,投稿数量不限。
5、参与方式
(1)投稿方式:纸质作品、电子邮件。
(2)投稿地址:纸质作品直接交到图书馆四楼报刊阅览室,电子邮件发送至tsg8517@163.com(所有作品都要注明二级学院名称、班级、姓名、联系方式)。
(2)作品将邀请有关专家组成评选委员会,评出优秀作品,统一展览或在微信公众平台推送。
(4)联系人:牛菲 邵丽月 联系电话:4676012 4678517
(五)知网和维普电子资源讲座
为使学院师生更好地利用我校图书馆的电子资源数据库,我馆邀请重庆维普资讯有限公司和中国知网来我院开展《维普中文期刊全文数据库》《VERS维普考试资源系统》和《知网》产品应用及检索技巧的培训讲座,帮助师生员工更好的利用和掌握维普和知网的检索方法、手段和技巧,提高信息检索能力。
1、讲座对象:学院师生员工
2、讲座时间:2017年4月18日(星期二)下午14:30-16:00
3、讲座地点:图书馆八楼多媒体
4、讲座内容:
《维普期刊资源整合服务平台》(VJIP)是维普公司集合所有期刊资源从一次文献保障到二次文献分析再到三次文献情报加工的专业化信息服务整合平台。《VERS维普考试资源系统》(简称 VERS)是维普资讯专门研发的集日常学习、考前练习、在线考试、模拟测试等功能于一体的大型教育资源数据库。
中国知网(CNKI)资源总库内容和一站式检索功能,对文献调研、文献分析、深层挖掘;重点围绕科研流程阐述了利用CNKI进行科研选题,利用CNKI来进行高质量论文写作、完成科研成果,利用E-Learning进行文献管理、记录笔记、生成参考文献。通过知网的翻译助手、工具书馆、数值数据库、图片库和年鉴库,查找学术概念、生僻字、历史资料、统计数据等信息。
(六)搜书技能竞赛
一、 “我爱阅读)书海寻宝”活动主题
二、 主办单位:图书馆技术部
三、 活动时间:2017年4月25日下午
四、“我爱阅读)书海寻宝”活动目的及意义:
1、活动目的及意义:
(一)通过游戏的方式加强读者对图书馆整体布局情况以及馆藏图书的布局了解,加深读者学习检索图书的方法,对图书的分类、排
架、组成等规则的认识,引导其正确、充分、高效地使用馆藏资源。
(二)促进读者与馆内工作人员的配合和沟通,提升读者进一步利用好图书馆的图书资源和电子资源的能力。
(三)强化团队精神,增强队友之间的组织团结协作能力,促进师生之间的情感交流和合作能力。
2、活动形式及比赛规则
?、抽签分组比赛
组队赛(三人一组) ,比赛约为1小时,由图书馆给出书单,参赛者以同时以小组的形式架上寻书,耗时最短的队获胜,最终
决出排名。
?、比赛流程
参赛者提前15分钟入场集中——宣读比赛规则——发放书单
(五)比赛规则
?、本次比赛以时间和搜到书籍本数为主要评比依据。比赛开始前十分钟发放书单。
?、本次比赛书库内设监督员若干,对选手行为进行监督;选手比赛过程中出现不文明行为将受到惩罚。
?、所有参赛队伍比赛结束后,以找到最多图书者为标准确立比赛名次。取得名次的参赛队伍将由图书馆颁发证书和奖品。
(六)报名方式
1、电子资源讲座现场填写报名表格,限额10队(30人),如果报名人数超过限额,将通过抽签的方式决定哪一队参与搜书技能竞赛
2、活动时间:2017年4月25日15点—16点 活动地点:图书馆
(七)经典朗读
图书馆与中文系共同举办经典朗读活动,活动时间为每周一-周四下午。
范文三：学校2017年读书月活动方案
? ? ? ?学校201?7年读书月?活动方案
?学校201?7年读书月?活动方案为?迎接201?7年4月2?3日“世界?读书日”的?到来，引导?和鼓励读者?走进图书馆?，与书为友?，养成多读?书，读好书?的良好习惯?。同时为更?好地宣传图?书馆当前新?的管理模式?和服务理念?，3月**?日至5月*?*日，由院?团委、图书?馆联合北京?世纪超星信?息技术发展?有限责任公?司主办、学?院读书会协?办主题为“?唯有博学方?宁静，最是?书香能致远?”的“世界?读书日”系?列活动。
? 一、活?动目的以第?20个“世?界读书日”?为契机，开?展广西电力?职业技术学?院“读书节?”活动，让?广大师生认?识到阅读的?重要性，体?会阅读的快?乐，鼓励广?大师生多读?书，读好书?，让读书成?为一种习惯?。
二?、活动主题?唯有博学方?宁静，最是?书香能致远?。
三?、活动时间?2017年?3月23,?5月7日四?、活动内容?
(一?)移动图书?馆有奖体验?活动
?1.活动时?间:
? 4月22?,24日下?午16:3?0-18:?30(本部?)4月27?,28日下?午16:3?0-18:?30(东校?区)2.活?动地点:
? 图书?馆门口、大?榕树下、教?学楼下(本?部)运动场?门口(东校?区)3.活?动内容: ? 以集?齐印花兑奖?的形式开展?，以下步骤?每完成一个?即可得到一?枚印花。具?体步骤如下?:
?
(1?)关注**?图书馆微信?;
(?2)注册移?动图书馆;?
(3?)下载移动?图书馆客户?端绑定账户?;
(?4)在歌德?借阅机上任?意下载一本?图书，下载?完成即可;?
(5?)转发微信?;
(?6)纸书的?查找，根据?图书馆图书?的分类，我?们做成几个?编号，同学?可以抽取其?中的一个编?号，去找一?本这个编号?下的书籍拍?照，完成得?一枚印花。?4.奖品设?置:
? 按照顺序?集的印花越?多礼品越丰?厚;具体以?活动当天为?准。
?(二)移动?图书馆推广?大赛
?1.大赛时?间:
? 3月23?日,4月2?0日2.大?赛活动规则?:
?
(1?)各班派一?名代表4月?14日参加?**图书馆?专题培训讲?座，熟练掌?握**图书?馆的功能特?色及详细使?用方法;
? (2)?各班代表负?责发动本班?级同学，在?规定一个月?期限内下载?**图书馆?客户端，并?完成注册，?完善个人信?息;
?(3)各班?代表负责统?计在自己大?力推广下，?本班完成下?载及注册的?学生名单。?优胜评比:?
以?班为单位，?按参赛人员?提交的注册?人数名单与?后台统计的?实际注册人?数进行匹配?，按推广完?成实际注册?人数进行优?胜评比(按?照实际人数?与注册人数?比例评比)?:
?一等奖若干?名(参赛队?5%)二等?奖若干名(?参赛队10?%)三等奖?若干名(参?赛队15%?)(注:
? 如注?册人数不满?本班人数5?0%、则不?颁发奖励礼?品)3.奖?励设置: ? 获得?一份精美礼?品以及荣誉?证书。
? (三)优?秀读者评选?
1.?活动时间:?
4?月23日2?.活动规则?:
?
(1?)统计20?17年一年?图书馆借阅?排行情况，?借阅量最高?的前十名教?师评为20?17年“优?秀教师读者?”;借阅量?最高的前二?十名学生评?为2017?年“优秀学?生读者”。?(退休职工?和图书馆职?工不参与评?比)
?(2)统计?3月20日?,4月20?日一个月内?在移动图书?馆查阅电子?书的点击量?，点击量最?高的前十名?评为移动图?书馆“优秀?读者”。3?.奖励设置?:
?获得一份精?美礼品以及?荣誉证书。?
(四?)“你选书?，我买单”?活动
?1.活动时?间:
? 4月2?5日2.活?动地点:
? 图书?馆门口(本?部、东校区?各设一个点?)3.活动?简介:
? 活动面?向全院师生?，由图书馆?联系当地新?华书店到学?院展示当前?畅销书、专?业
?书馆买单入?馆藏。每个?读者书，读者?自行挑选中?意的书籍(?馆藏没有的?书)，由图
限推荐?2本书。采?购总经费控?制3万以内?。
(?五)有奖征?文活动
? 1.活动?时间:
? 3月2?3日-4月?23日2.?活动内容:?
学?院图书馆至?去年7月移?动图书馆上?线以来，得?到了广大师?生用户的关?注和青睐。?这种新的阅?读方式、服?务方式是否?满足了您对?图书馆的需?要呢,对图?书馆的使用?还有那些方?面让您觉得?不方便呢,?可以说一说?你和图书馆?或者移动图?书馆的故事?吗,或者说?说您对图书?馆和移动图?书馆的感受?吧～也欢迎?您给我们提?意见和建议?～要求:
? 不少?于 。征文?以word?格式，“征?文+学生系?部+学号”?为主题发送?到****?3.奖励设?置:
? 获得一份?精美礼品，?优秀文章将?在学院官方?微信、图书?馆主页上发?表。
?(六)图书?漂流活动
? 1.活?动时间:
? 20?17年4月?7日至20?17年5月?7日2.活?动地点:
? 图书?馆门口、大?榕树下、教?学楼下(本?部)3.活?动介绍:
? 图书?漂流，是一?段文明美丽?的奇妙旅程?，它起源于?上世纪六七?十年代的欧?洲，读书人?将自己读完?的书，随意?放在公共场?所，如公园?的长凳上，?捡获这本书?的人可取走?阅读，读完?后再将其放?回公共场所?，再将其漂?出手，让下?一位爱书人?阅读，继续?一段漂流书?香。本次漂?流活动在本?部大榕树下?设点宣传，?摆上漂流用?的书籍，学?生将自己所?赠送的书籍?写上自己的?名字，贴上?一张纸条，?并写上自己?对此书的感?想及
联系方?式。下一位?获取此书籍?的同学可以?继续在纸条?上写上自己?对此书的感?想和联系方?式。漂流规?定:
?
(?1)书籍由?自己无偿捐?献，并且自?己留下联系?方式以及读?书感想; ? (2)?每个借书者?的阅读时间?不超过7天?，7天内在?规定的地点?归还;
? (3)漂?流期间不能?转借他人;?
(4?)不尽之处?，由学院读?书会负责解?释。图书馆? 院团委2?017年*?*月**日?(编辑:
? 露露?)
?
范文四：2017年读书月活动方案
2017年读书月活动方案
通过开展“全民读书月”活动,充分利用图书馆及农家书屋等作为读书活动的主要阵地,抓住学习空间构建、学习活动开展、学习机制健全三个环节,倡导全民读书,不断完善学习设施,创造获取知识、信息的便利条件。下面是整理的2017年读书月活动方案,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!
篇一
一、高度重视、认真组织
这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活动。对提高全民素质、加强和谐社区建设,具有非常重要的作用。社区党支部对这项工作非常重视,召开了社区全体人员会议,研究制定了活动方案,成立了读书活动领导小组,组长由社区书记田娟担任,副组长由社区副书记林伟担任,成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传,如,刊出宣传板报2期,挂出宣传横幅一条等,使居民都能了解读书活动的意义,都愿意参加到读书活动中来。
二、指导思想
通过研讨,我们社区确定这次读书活动的主题是,以“读好书、提素质、促和谐”为主题,让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标,营造出健康向上的书香社区,书香家庭,书香居民,从而提高全社区
居民的整体素质,为创建和谐社区、
文明家庭打下坚实的基础。
三、开展活动的原则
经过我们的认真思考,确立读书活动的原则是,
1、 为本、广泛参与。面向居民群众,深入宣传读书的重要意义,吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教育,陶冶情操,推动活动的深入开展。
2、 资源共享,优化氛围。整合社区现有资源,社区图书室,家庭小书屋开展读书活动,并号召居民把好书拿出来,互相交换着看,相互交流读书体会,创造“全民读书、全社区支持”的良好氛围。
3、 形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体,不同层次、不同年龄的居民,采取丰富多彩、形式多样的活动,激发他们的读书乐趣,把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯,推动读书活动的发展。
4、 结合实际,注重实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合,促进社区各项工作的开展,为创建和谐社区打基础。
四、活动开展情况
在活动中,将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合,与创建和谐社区活动相结合,针对居民的读书兴趣,引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保健、艺术、革命历史等各类书籍,并举办小型的读书交流活动,使读书活动得到了深化。
在活动中,我们开展了“五个一”活动,即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命
故事、背诵一首红诗”,通过这“五个一”活动,使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日,在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动,在这次活动中,我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热烈掌声。
总之,通过这次读书活动,我们取得了丰硕成果。今后,我们社区将把这项活动坚持下去,通过读书活动,促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美好家园。
篇二
一、目的及意义
为迎接20XX年4月23日“世界读书日”的到来,引导和鼓励大学生走进图书馆,与书为友,养成多读书、读好书的良好习惯。同时,为更好地宣传逸夫图书馆启用后“一馆两舍” 模式下的全新管理和服务理念,配合学校70周年校庆活动,图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为“新馆 心晴 馨香”的“江西农业大学首届读书月”系列活动。
1.意义
(1)努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围,引导大家养成良好的阅读习惯,帮助大学生提高人文素养,提升阅读品味,共建和谐校园,以实际行动迎接学校70周年校庆;
(2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等
一系列活动,让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用,从而推动学校图书馆的建设和发展。
2.主题,“新馆 心晴 馨香”
3.宣传口号,
与经典同行,为生命阅读
点燃读书激情,共建书香校园
读书使青春展翅,知识让生命飞翔
二、组织机构
为了推动宣传月的顺利开展,让活动达到预期效果,特成立以下机构。
1.组委会,负责整个活动的组织安排
主任,魏毅
副主任,杨欢 郑瑜 李晓霞
成员,赵刚 吴青林 尹传剑 周华生 王相林 王小雄 付平 王苹
2.宣传组,负责对整个活动月进行宣传报道
组长, 王小雄
成员,谭雯 郭韫丽
3.后勤组,做好整个活动的物质供应及后勤保障。
组长,吴青林
成员,王相林 章永革
三、活动内容
1. “江西农业大学首届读书月”开幕式暨“世界读书日”活动启动仪
式
4月23日上午,在逸夫图书馆门口广场,以“美好人生、始于读书”为主题,邀请校领导及院系教师代表参加,同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。
2.“品读经典”影片欣赏周
4月26-30日晚上,为了拓展读者的视野和人文底蘊,体现大学生生活的文化气息,通过把读书与影片结合起来的形式,融励志与创业教育,丰富课余生活,活跃校园文化,品读文明经典,领略大家风范,在老馆报告厅播放经典外文影片。
3.“学海泛舟”图书馆资源利用导航周
5月10-14日,为了更充分地利用好图书馆信息资源,尤其是电子资源,进一步夯实大学生科技基础,培养大学生信息素质,提高大学生文献检索能力,举行为期一周的各类讲座活动,进一步揭示馆藏信息资源,提高馆藏利用率。内容包括,《撰写毕业论文如何检索资料》、《如何检索外文资料》、数据库培训讲座等。
4.“文明读者,净化心灵”活动
图书馆百万册藏书中,部分藏书是因为使用过多的自然损耗,还有的是因为人为损坏,为此向全校发出爱书倡议,通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书,进行展台展示,同时还要反映如何做一个文明读者,杜绝不文明行为。将需要修补的旧书放在边上,在老师指导下,让读者修补。
5.“读者之星”优秀读者评选表彰活动
为配合学校学风建设,以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书,不断充实自己,提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展“读者之星”评选活动,对获奖者颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。
6.“资源建设互动”荐书品书活动
为了更好地建设图书馆信息资源,面向全校所有读者,开展以“资源建设人人有份,优美图书大家共享”为主题的荐书品书活动。内容包括?新书推荐,图书馆设立新书架,推荐最新图书,并且推荐最新书目。?我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏,提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。方式包括,? 公布E-mail,进行联系。?qq在线咨询(图书馆主页参考咨询下拉菜单中)。?直接推荐,读者可直接将推荐的书目写好送到老图书馆一楼参考咨询部。
7.“美好人生,始于读书”世界读书日宣传活动
面向校内读者,进行征文活动,围绕着读书与创业为主题,不限体裁。
8.闭幕式
5月21日上午,在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式,对整个读者月活动进行总结,积极营造师生同读书的良好氛围,推动学校读书活动的蓬勃发展,努力创建书香校园!促进读者了解图书馆,利用图书馆,爱护图书馆。读者月结束了,读书仍在继续。内容包括领导讲话、
馆长总结、表彰读者之星,征文揭晓等。
篇三
一、活动宗旨
通过开展“全民读书月”活动,充分利用图书馆及农家书屋等作为读书活动的主要阵地,抓住学习空间构建、学习活动开展、学习机制健全三个环节,倡导全民读书,不断完善学习设施,创造获取知识、信息的便利条件。汇聚各方力量,整合社会资源,优化读书环境,形成人人读书、人人学习的文化氛围,拓展文化内涵。
二、活动主题
点燃读书激情,书香溢满草铺。
三、活动内容
(一)“草铺读书月”活动
全民阅读活动将以形式多样、内容丰富的各项具体活动贯穿全年,每年3—4月集中倡导街道全民阅读。
1.读一本好书分享一份快乐活动
“读书”已经成为当代中国最响亮的声音之一。为加强机关干部学风建设,积极推动学习型党组织建设,进一步优化党员干部的知识结构,增强创新能力,提升精神境界,草铺街道在全街道机关干部职工、村(社区)干部、街道企事业单位干部职工中开展读一本好书分享一份快乐活动,读一本好书,撰写心得体会,分享阅读的快乐。
牵头单位及责任人,党工委办李春荣
各党总支(支部)书记
2.举行“我的梦中国梦”读书征文大赛
开展以“中国梦我的梦”为主题的读书征文大赛。参赛作品要求内容积极健康、中文原创,采用专家评比的方式,评选出若干奖项。
牵头单位及责任人,街道工会朱绍宏
团工委曹志泠
妇联陈玉萍
3.开展“阅读伴我成长”读书系列活动
在草铺小学组织开展“阅读伴我成长”读书活动。活动以引导小学生自主读书为主要形式。阅读书目包括个人自选书目和团支部推荐书目。做到至少通读一本书,要精读、细读,诵经典、品名著,读好书、好读书。举行一次读书交流会、推荐一本“对我影响最大”的好书、举办读书心得比赛等形式,将此次读书活动与创建学习型团组织结合起来,提升学习氛围,培养学习兴趣,激发学习热情,进一步加强未成年人的思想道德建设,从而促进综合素质的提高。
牵头单位及责任人,草铺小学武金友
团工委曹志泠
(二)学习型党组织建设活动
1.理论下基层宣讲活动。深入各村(社区)、街道企事业单位开展以重大时政、传统文化为主的集中宣讲活动,重点宣讲党的十八大、十八届三中全会、市委全会等重要精神以及传统文化进机关、进社区、进乡村、进学校、进企业。
牵头单位及责任人,党工委办李春荣
各党总支(支部)书记
2.开展“微型课堂”活动。通过开展微型课堂活动,发挥党员主体作用,提高党员教育效果,展示党员理论素养、业务工作、语言表达等综合能力。各党组织要结合各阶段理论学习教育的内容,让每一个党员都能够上讲台、当教员、讲党课。
责任单位及责任人,街道各党总支(支部)书记
(三)捐一本好书充实书香昆明阅读点书籍
发动街道机关干部职工、各村(社区)干部、各企事业单位职工捐赠一本好书,充实草铺街道书香昆明阅读点书籍,吸引更多群众阅读。
牵头单位及责任人,党工委办李春荣
街道工会朱绍宏
四、工作要求
(一)高度重视,加强领导。各部门、各单位要从贯彻落实科学发展观、推进和谐社会建设的高度,从满足人民群众读书求知的文化权利,提高群众素质,推动文明城市创建的角度,充分认识活动的重要意义,切实加强组织领导,主要领导亲自过问,举办好各项活动,着力提高群众的思想道德和科学文化素质。
(二)精心组织,积极落实。涉及工作任务的单位及部门必须充分发动广大干部群众、按总体要求精心制定细化活动方案,并认真组织实施。
(三)注重总结,不断创新。读书活动是一项综合性社会工程,涉及面广,持续时间长。要在活动中积极探索,不断总结经验,开拓创
新载体。坚持学以致用,增强学习的针对性和实效性,把学习成果转化为实践成果。要广泛开发社会资源,努力形成群众自觉参与、全社会齐抓共管的良好态势,深入持久地开展全面阅读活动。
(四)宣传报道,营造氛围。注重发挥先进典型的示范导向作用,通过挖掘、树立和宣传读书活动先进集体、个人典型和先进事迹,为读书月活动营造良好的舆论氛围。
[2017年读书月活动方案]
范文五：2017年秋季读书月活动方案
龙洲学校读书月活动方案
2017-2018学年度第一学期
书籍是传承人类文明的纽带，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。为全面落实《深圳市读书月活动实施方案》，积极开展读书活动，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，在师生中树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十九大教育方针为指导，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生徜徉书海，与经典为友、以名著为伴，在读书中学会做人、学会思考、学会认知，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量。
二、活动对象
全校师生
三、活动主题
养成读书习惯 创建书香校园
四、活动目的
1、通过读书活动，激发教师读书欲望，提高教师读书品味，陶冶情操，濡养心灵，充实文化底蕴，提高综合素质，促进教师专业发展。
2、通过读书活动，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。
4、通过开展读书活动，教师、学生、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行书香班级、书香学校，书香家庭的建设。
五、活动时间
2017年11月——2018年1月
六、活动实施过程
第一阶段：2017年11月12日—11月17日，为发动准备阶段。 主要任务是：
1、制定公布方案、计划，初步改变校园环境，德育处、教导处利用各种机会、各个平台向全校师生、学生、家长发出倡议，做好宣传发动工作。
2、召开“书香溢校园、好书伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。
3、制定“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。
第二阶段：2017年11月19日—2017年12月30日，为重点实施阶段。
主要任务是：
完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
第三阶段：2018年1月，为总结评估阶段。
主要任务是：
总结本次活动的具体做法(含各班总结) ，好的经验在全校交流推广，组织相关的展示、评比、总结和评估活动，评选出“书香班级”、“书香家庭”和“读书之星”。
七、主要活动：
1、创意书签制作活动（负责单位：德育处）
语文教师指导学生把优美的名言制作成创意书签，激发学生的读书热情。
①时间：11月20日至11月30日
②参加对象：全校学生(每班评选出5张上交);
③比赛形式：创意评比“小巧手”若干名，展示优秀书签，汇集成册。
2、读书小报评比活动（负责单位：德育处）
①时间：11月20日——11月30日
②参加对象：三——九年级学生
③评比形式：先每班全体学生参与，再由班主任评选出4份小报参加学校
评比。评出优秀小报若干份，并汇集成册。纸张学校提供
3、“好书伴我成长”演讲比赛（负责单位：小学语文组、初中文科组）
①时间：12月1日——12月8日
②参加对象：4——9年级
③比赛形式：以班级为单位，每班推荐2人参赛，评选出优胜者若干名，
颁发奖状。
4、讲故事比赛（负责单位：小学语文组）
①时间：12月11日——12月22日
②参加对象：1——3年级
③比赛形式：以班级为单位，每班推荐2人参赛，评选出优胜者若干名，颁发奖状。
创意书签设计制作大赛活动方案 为完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动，学校特举办3-9年级学生创意书签设计制作大赛。
一、目的意义
书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。
书签制作是打造书香校园系列活动之一，旨在激发学生读书热情，让学生自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好习惯。同时也是训练学生创新思维，培养学生动脑、动手能力的有效途径。
二、书签制作要求
1、书签材料自选：经过装饰美化的纸片 叶片、硬塑..... （提倡废物利用）。
2、书签形状美观：长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形。
3、书签内容简明：可是自己推荐的好书的相关内容介绍。如：图书的名称、出版社、作者，或者从书中获得的启示；也可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段等。
三、作品上交及评选
1、各班于（11月22日之前）遴选5件制作精美的书签上交邓勇彬老师处进行评选。
2、日程安排：11月12日——11月15日（自己制作）→11月21日（班上初评）→11月23日――11月30日（学校评选）
3、我们将邀请老师作评委，分别从最佳语言、最佳创意和最佳美工三方面评选出创意书签设计制作的优胜者。
4、学校将对评选出的创意书签优胜者颁发证书及奖品，同时把作品在学校展出，并刊发到校园网上。
读书月读书小报评比活动方案
一、活动对象：
三至九年级学生
二、活动时间：
制作阶段：11月12日——11月22日
评比阶段：11月25日——11月29日
展览阶段：12月20日——12月30日
三、评选细则：
1. 小报内容：只能选取一本书或一篇文章进行编辑，内容杂乱的小报不予以评奖。且小报上要有以下内容体现：
1内容简介：故事背景、主人公、主要情节梗概。
2作者简介：以生平简介为主涉及文学成就、主要作品等方面。生平简介包括作者的基本信息姓名、出卒年、性别、民族、籍贯/出生地。 3摘句：摘抄好句好段。
4名言警句：作者或主人公的名言，或符合本主题内容的相关名言警句等。
5读书感悟：心得、体会、感悟、评论。
6小报插图：包括大刊图一幅、小花边设计若干。
2. 竞赛用纸：学校统一提供。
3. 上交作品数量：
三年级各3幅；四年级各4幅；五年级各5幅。
4. 学生小报展览：学校以版面形式展览，组织全校师生观摩、评比。
5. 组织形式：各班可采取学习小组合作等形式完成，筛选 出优秀作品参加校级评比。
6. 特殊奖励：读后感有个人独到感受的可奖励3—5分。
四、读书小报奖励办法
1. 个人奖：实行分年级评奖：10%为一等奖、30%为二等奖、40%为三等奖。
2. 班级奖：各班级依名次分别给予加分
诗文朗诵比赛活动方案
一、 指导思想：
以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，营造书香校园氛围, 促进学生综合素质全面和谐的发展, 学校特举行4—9年级诗文朗诵比赛活动.
二、参赛对象: 三至九年级全体学生
三、活动安排：
1、比赛时间：2017年12月1日—12月8日
2、参加人员: 4—9年级全体学生
3、活动地点：初赛：各班教室 决赛：多媒体教室
4、参赛方式：
（1）、四至六年级每班选男女共2名选手参加决赛。七至九年级每班
选男女共3名选手参加决赛
（2）、各班语文老师于十五周二前完成初赛筛选，并将决赛名单和演
讲作品的名称电子稿小学部上交到张梅老师处，初中部上交到聂国平老师处。
四、选手要求：
A 、作品情感真实，积极向上，发挥参赛选手的自身风采和朗诵才能，以各自新颖的角度和方式表达感情
B 、在朗诵过程中要运用一定的朗诵技巧。
C 、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿朗诵，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。
D 、每人演讲时间3－5分钟。
E 、比赛顺序由语文老师抽签决定。
五、评分标准：（满分为10分）
要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分） 语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分）
形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分） 时间安排：各选手朗诵时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）
综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分）
六、评委名单：
评委：1—3年级语文老师、初中部文科组
统分：肖叶芳 楚小梅
摄影：曾淇老师
七、奖项设置：
评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并颁发奖状奖品。 比赛结束后将评出相对应的优秀辅导老师，给予奖励。
八、活动准备：
1、做好朗诵稿的收集、整理工作（各班稿件统一由A4纸打印，于演讲前上交少队部）；
2、参赛顺序：抽签决定
九、相关事项：
1、各班班主任与语文科教师应密切配合，按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。
2、决赛时，以班级为单位，语文老师代表学生抽签决定上场比赛顺序。
3、4--6年级部分学生12月7.8号第六节课下课后，由班主任老师组织有序进场，7--9年级部分学生12月7.8号第七节课下课后，由班主任老师组织有序进场，由邓勇彬老师负责场地安排。
4、主持人：黄心睿 宋坚龙 填写奖状：江双全老师。
5、评分方法：10分制 满分为10 计算平均分。
6、奖项设置：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并颁发奖状奖品。
7、比赛结束后将评出相对应的优秀辅导老师，给予奖励。
小学生讲故事比赛活动方案
一、活动主旨：
为迎接读书月，提高学生对语言的表达能力，以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围，学校特举行1—3年级讲故事比赛，
二、参赛对象：一至三年级学生
三、比赛方式：
初赛：各科任老师以班为单位，在班级组织。
1、一至三年级每班选男女共2名选手参加决赛。
2、各班语文老师于十五周二前完成初赛筛选，并将决赛名单和诵读作品的名称电子稿上交肖叶芳老师处。
四：决赛时间：12月11日—12月22日
五、比赛地点：
初赛：各班教室 决赛：多媒体教室
六、比赛要求：
1、故事时间在3—5分钟，内容不限，要求形式多样，突出个性，展示班级特色，贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的内容，适合儿童年龄特点，思想健康向上。
2、各个班级可在讲故事的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
3、讲故事要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
附评分标准：
1、故事主题鲜明。（2分）
2、内容连贯，情节感人。（2分）
3、口齿清晰，普通话标准。（2分）
4、表达流畅，语言生动。（2分）
5、穿着得体，精神饱满，落落大方。（1分）
6、在3--5分钟内完成。（1分）
七、相关事项：
1、各班班主任与语文科教师应密切配合，按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。
2、决赛时，以组别为单位，语文老师代表学生抽签决定上场比赛顺序。
3、1-3年级部分学生12月20号第六节课下课后，由班主任老师组织有序进场，由邓勇彬老师负责场地安排，观看过程中，班主任要负责班级纪律。
4、主持人：黄心睿 宋坚龙
计分员：江双全 张 梅 老师 摄影：曾淇老师 填写奖状：江双全老师。
5、评委：4—6年级语文老师
评分方法：10分制 满分为10 计算平均分。
6、奖项设置：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并颁发奖状奖品。
7、比赛结束后将评出相对应的优秀辅导老师，给予奖励。
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