baby曼曼
范文一：歌曲我的好兄弟主持词
篇一:我的好兄弟节目串词
我的好兄弟节目串词一
你是否还记得睡在你上下铺的兄弟
你是否还记得一起学习，一起欢笑的兄弟
兄弟情就如那窖子里的酒，历久弥香兄弟情就如那天空的霓虹，
炫耀着青春的绚丽下面请欣赏我的好兄弟
我的好兄弟节目串词二
点点滴滴的流逝，慢慢地我们都已经渐渐褪去青春的光芒，但那些美好的回忆却永远的留在了心底。 思念如行云流水，平平静静，坦坦荡荡，潺潺流淌。轻叩心灵的那扇窗，溜走的光阴若隐若现，在心底涌起淡淡思念。品味着今日的友情，回味着昨日的情感。兄弟 让我永远回想，把流年温暖了我的心间，往事随风，我的好兄弟，你们好吗?下面请欣赏****《我的好兄弟》
我的好兄弟节目串词三
还记不记得那宁静的校园，悠扬的晚钟和长发的女生。亲爱的兄弟，还记不记得那校门口的 酒馆，匆忙的过客和
1
喝多的先生。 过去了那么多年，亲爱的兄弟，是否还那样孤寂 还像从 前一样，不为往事哭泣，只为往事叹息。 下面请欣赏。。 。《我的好兄弟》
我的好兄弟歌词:
在你辉煌的时刻
让我为你唱首歌
我的好兄弟
心里有苦你对我说 前方大路一起走 哪怕是河也一起过 苦点累点又能算什么 在你需要我的时候 我来陪你一起度过 我的好兄弟 心里有苦你对我说 人生难得起起落落 还是要坚强的生活 哭过笑过至少你还有我 朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔 那些岁月我们一定会记得 朋友的情谊呀我们今生最大的难得 像一杯酒 像一首老歌
在你辉煌的时刻 让我为你唱首歌 我的好兄弟 心里有苦你对我说 哪怕是河也一起过 苦点累点又能算什么 在你需要我的时候 我来陪你一起度过 我的好兄弟 心里有苦你对我说 人生难得起起落落 还是要坚强的生活 哭过笑过至少你还有我 朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔
那些岁月我们一定会记得
朋友的情谊呀我们今生最大的难得
2
像一杯酒 像一首老歌
朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔
那些岁月我们一定会记得
朋友的情谊呀我们今生最大的难得
像一杯酒 像一首老歌
像一杯酒 像一首老歌
以上这篇是我的好兄弟节目串词。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
篇二:我的好兄弟节目串词
我的好兄弟节目串词
还记不记得那宁静的校园，悠扬的晚钟和长发的女生。亲爱的兄弟，还记不记得那校门口的酒馆，匆忙的过客和喝多的先生。 过去了那么多年，亲爱的兄弟，是否还那样孤寂 还像从前一样，不为往事哭泣，只为往事叹息。 下面请欣赏。。。《我的好兄弟》
《》热情奔放的乐曲，如溪流一般在我们心头流淌;激情飞扬的舞蹈，如火焰般将我们的欢乐点燃。
甲:掌声有请江城中学胡珠娟、朱启新激情表演——牛仔舞，《激情飞扬》。
丙:古人云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种优良品质，一种生活态度，一种行为准则。 丁:乌鸟尚知反哺，
3
我们又怎能忘怀父母的养育之恩，老师的教诲之恩呢,
丙:常怀感恩心，我们的心灵会得以净化;常怀感恩心，我们的人格会得以升华。 丁:下面有请特殊学校的孩子们为我们真情表演:《感恩的心》。
丁:欣赏了声情并茂的歌曲联唱，下面让我们来领略多姿多彩的傣族风情。
丙:提到傣族风情，我想大家一定会联想到银腰带、金孔雀、葫芦丝、凤尾竹， 丁:还有吊脚楼、泼水节呢。
丙:掌声有请实验小学表演的舞蹈——《傣族风情》。
甲:长江高中艺术班的学生果然是多才多艺。
乙:他们才高七斗，一斗、三斗、五斗、七斗，离“才高八斗”只差一斗了。
甲:他们学富四车，牛车、马车、汽车、板车，离“学富五车”也只差火车了。
丁:喂，你们俩在这儿说上相声了,
甲:我们在搞才艺大比拼～
丁:算了吧，你们那两刷子就别比拼了，咱们还是来欣赏实验初中的才艺表演吧。 甲:掌声在哪里,
五彩缤纷的世界，只有友情最珍贵， 让梦馨飘香的花蕾都在今天开放，
让所有的欢乐与温馨，都围绕在朋友的身旁。“朋友难忘好光景，一路欢歌最深情”。 空间与现实相接，情与心相连，
4
今天，让我们带着鲜花与祝福 相聚在一起，
一同走进欢乐的海洋。请欣赏<街舞
2、主持人:
街舞令你热情澎湃 ，是美国黑人由一种发泄情绪的运动演绎成的街边文化，
特色是爆发力强，在舞动时，肢体所做的动作亦较其他舞蹈...
1.男:下面请欣赏由我院街舞社带来的精彩breaking soul !
《international love》!
2.女:刚才那一支活力四射的Breaking，是我们男生们用他们的激-情与汗水为我们热了场，那我们的姑娘们当然也毫不逊色。大家都知道爵士是一个性感而又神秘的舞种，它能够充分的展现女孩子曼妙的身姿，与优雅的体态。现在就有请我院大一组为我们带来这支性感与优雅的爵士舞《Love along》。
3.男:姑娘们的热情真的感染了我们现场的每一位朋友，然而我手中的这张节目单还有很长，还会有更多精彩的舞蹈Soul值得大家期待!接下来就有请大一组为我们带来Hip pop 歌舞串烧!
4.女:白娘子与许仙的爱情故事感动了许多人，我们经常听到别人用歌曲来诠释这段经典，大家是否想过有一天能够在现场看到它的舞蹈演绎版?!接下来就由我院街舞社为大
5
家带来《千年等一回》Popping Soul !掌声有请!
5.男:炫动的音乐旋律，动感十足的舞步，感谢同学们为我们带来的这一场视听盛宴!
女:是的，那街舞它其实是可以充分展现一个团队的协作精神的，并且可以让我们看到这个队伍最真实的一种生活态度!
男:没错儿，那今天呢，我们也有幸邀请到了一些朋友，来看看他们的团队会为我们展现一场怎样的dancing soul!掌声欢迎科技大学学院的同学们!
女:掌声欢迎!
6.女:感谢科技大学的同学们为我们带来的精彩演出!再一次的掌声送给他们! 接下来的这段表演呀，非常特别，它是表演者通过模仿来进行的，类似于中国古代的口-技。想知道他模仿的是什么吗?赶快有请李炀为我们带来B BOX表演!
7.男:街舞是一种文化更是一种自由的生活态度!我们很多精彩的街舞表演都是舞者在一段炫动的旋律之下，或者在特定的情境中一种即兴的感受!这种表演往往会为我们带来非常棒的视觉冲击!赶快有请张磊、李齐辉、李慧刚、老严、李亚军等同学为我们带来精彩的即兴街舞表演!掌声有请他们!
8.女:刚才的各种精彩的即兴舞蹈秀真的让我们感到应接不暇!现在我们理工大学的同学们也在后台跃跃欲试了!赶
6
紧期待一下他们又会为我们带来什么风格的街舞表演呢?掌声有请他们!
9.男:感谢理工大学同学们完美的演出把我们的晚会又推上了一个高-潮!再一次的掌声送给你们!黯黑的天空是神秘莫测的，那街舞中爵士又是有着神秘色彩的舞蹈，现在把两者结合在一起，想必大家一定十分的期待!那就赶快有请大一组为我们带来这支充满神转载自百分网，请保留此标记秘的《In the night sky》!
10.女(转 载于:wWw.xLTkwj.cOM 小 龙 文档网:歌曲我的好兄弟主持词):我们舞台上的同学们活力四射，激-情洋溢。他们用街舞的健康、时尚与动感尽情诠释着青春活力与自由不羁!下面有请大二组为我们带来Hip pop《Dear Mix do》!
11.男:我们今天的节目真的是各具特色，个个都很出彩!在场的同学们也都十分热情!那就让这份热情不要停止!掌声有请电专学院为我们带来精彩的表演!
12.女:贾斯亭比伯的《Baby》想必大家都很熟悉，比伯在其中有许多经典的造型与舞蹈动作让我们印象深刻，接下来的这组同学将以他们的方式来重新演绎这首经典歌曲中的舞步。有请我院街舞社带来《Baby》Breaking Soul!
13.男:前面的一系列精彩表演中不道知大家对哪一个类型的舞种印象最为深刻呢?给我留下深刻印象的舞蹈有很多
7
啊，其中有一种就是爵士!不知道大家有没有同感?好的，下面掌声有请我院大二组为我们带来精彩的爵士舞表演!《Tainted Love》!
14.女:看了这么多精彩的街舞表演，我感觉这街舞真的是很需要天赋的埃你要对旋律有感
觉，并且能运用自己的肢体动作来把这一感觉表达出来。那真有这么神吗?下面的这段表演也许会给我们答案!有请社会团体为我们带来Free soul 感觉秀!
15.男:想必大家都对《千年等一回》的那段Popping Soul
印象深刻感觉没有看过瘾，不过没关系，下面为大家带来的这组节目同样是一支Popping，名字叫做《最炫Popping》!掌声有请!
16.女:小时候看过动画片《木偶奇遇记》，但是没有想到啊，今天会欣赏到一支舞蹈，它的名字也叫做《木偶奇遇》，而且是一支非常具有爆发力的Breaking!真的非常期待它究竟会为我们带来怎样的视觉效果!掌声有请我院街舞社为我们带来的表演!《木偶奇遇》!
17.男:一个团队最需要的就是凝聚力和协作力，而今天这场晚会的成功举办更充分的证明了这一点。但任何一个团队在他们创始初期也并不能达到这样的成绩，这其中必然有着社员们共同付出的精力与汗水，与无数次的磨合，有社员间的磨合，也有与社长的磨合。
8
女:恩，是的!作为一个团队的首领，而且是领导着这么一群个性迥异性格张扬鲜明，并且都身怀技艺的优秀社员们，想必这位领导也很不容易，而且很不简单!
男:说的没错儿!大家现在一定都很好奇，他会是一位怎样的社长呢?他又会对我们在座的各位和我们的队员们说些什么?下面就掌声有请我院街舞社的原社长上台发言!
我们自己深有这个体会，吹牛一害国家，二害集体，三害个人
Z:没什么好处
Y:没有什么好处，现在还有人在继续吹牛
Z:现在还有,
Y:有人吹牛啊，你说你有这么大能耐，前些日子那水灾你怎么不给吹下去
]竹楼旁少不了美丽的凤尾竹，月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，当兵的人离不开人民的爱戴和支持。一曲《月光下的凤尾竹》从葫芦丝里吹奏出来，笑在老百姓的脸上，醉在咱当兵人的心头，请欣赏
6、葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》06[演员]兵音
[女]优美的可爱黄昏，美丽的月亮高高升起，山上的风光那么神秘，我留连忘返不忍离去，放着牛群快乐无比。下面鲜花有请兵曲，请欣赏他为大家带来的一首欢快的。
9
有时候突然不想做人，变成一只雄鹰在自由天空飞翔有时候突然不想做人，变成一只雄鹰在自由天空飞翔 雄鹰展翅，好男儿志在四方，下面请欣赏歌曲《雄鹰在飞翔》
《危险》 上课小腿莫伸长，校园游戏不疯狂，出出进进靠右走，危险动作一扫光 同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
脚，也称足，常用于行走，因其功能的重要性，故而被鞋袜所包裹。虽然可以保护其不受外界多余伤害，
却因此降低了脚的透气呼吸而助长了脚气、脚癣的滋长。对一般人而言，常换鞋袜勤洗脚，是保持脚部干
燥无异味的好办法。
但是，对于一些不爱讲卫生，且患有异常怪癖的人来说，非但可能不会经常洗脚，反而痴迷于将一双臭脚包裹的严严实实。每每将臭脚捧出，只要闻到一丝异味，便马上再找一块破布将其包裹。岁月飞转，
这样一双似粽子般的“妙足”，虽外表光鲜，实内在腐烂久矣
从前，一个巫婆有一双臭脚，人们都很讨厌。所以，她想找一个人换掉她的双脚。
有一天她来到香国 。她发现，人人都有双香脚。一天王子午睡，巫婆用自己的臭脚换了王子的香脚。
有一位公主，她总是失眠。虽然国王和王后在尝试了很多
10
方法，她还不能睡觉。国王和王后陛下非常担心自己的女儿。
最后，他们就发现了一个方法:每当公主无法入睡，她只需要嗅觉王子的臭脚，然后她将睡得很好。
最后王子和公主很幸福的生活在一起。
篇三:我的好兄弟主持人词
主持人词
我的好兄弟
兄弟相逢两碗酒，兄弟论道两杯茶，兄弟投缘四海情，兄弟交心五车话，兄弟思念三更梦，兄弟怀旧半天霞，兄弟今生两家姓，兄弟来生一个妈。在龙文我们很多学生之间建立了深厚的兄弟情谊，请欣赏桔园校区吴艺瑶，何建方同学的歌曲《我的好兄弟》。
结束语:真好听～是的，在苦难时一起坚持，在幸福时一起享受。在龙文结交了这群兄弟姐妹，是孩子们最大的难得。
我们爱拼才会赢的开场白是
甲:某某人，你知道我们龙文的精神是什么吗,
乙说:不怕吃苦，不怕吃亏，敢于承担，敢打敢拼。
接下来有请郑紫玉和储鑫老师带来爱拼才会赢
结束语: 甲:命运，三分天注定七分靠打拼。乙:是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命运。
11
范文二：“我的梦,中国梦”演出主持词主持词
石龙中学
主持人：张丁予 张耀月
一、开场白
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：在这播种希望，描绘锦绣的季节里
乙：在这挥洒豪情，憧憬未来的五月里
甲：我们迎来了令人难忘的时刻
乙：今天，是喜悦让我们相聚在一起
甲：今天，是共同的畅想让我们来到这里
乙：我的梦在中国大地生长
甲：我的梦在石龙中学绽放
乙：同学们，让我们打开梦想的翅膀，
甲：在这最美的年华里，共同谱写——
合：最动听的梦想
乙：石龙中学“我的梦，中国梦”文艺汇演
合：现在开始!
二、入团宣誓仪式：
甲：在我们中间，又有一大批优秀的同学将加入到中国共产主义青年团，成为光荣的共青团员。 乙：接下来，有请德育主任、团总支书记王晓莉老师宣布新团员名单，并组织入团宣誓仪式。 （入团宣誓仪式）
三、评委就座，宣布评分规则：
甲：哎，***，看到这些同学光荣地加入了共青团,我真是很羡慕啊!
乙：是啊，这也是我一直梦寐以求的呀！
甲：那我们要加倍努力，争取早日也能戴上闪光的团徽。同学们，一起加油，好吗？
乙：好，我们的文艺演出马上就要开始了。这是一个才艺展示的大舞台，接下来我们将欣赏到同学们精心编排的文艺节目。首先有请评委老师们就座。
甲：评委有：李安琪 黄朝梅 刘维 席坤莉 王坤芳 樊仁芬 杨建 向晓 肖秀梅 骆长生 统分评委：董昌静 张孝平
掌声欢迎！
乙：每个节目总分为100分，起评分80分。在评委打分中去掉一个最高分和一个最低分，所得总分的平均分为该节目最后得分。
甲: 本次演出将评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。同时我们会按班级两个参评节目的最后得分之和评出年级的班级团体奖，发放奖金，并按年级名次在常规评比中进行加分。
四、文艺演出
1、舞蹈《说出愿望吧》
五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行；挥汗水洒热血，为国强盛；一人梦民族梦——中国崛起，民族复兴。这是我的梦，也是我们的梦。让我们一起大声说出愿望吧 ！请欣赏舞蹈??
2、歌曲演唱《最美的太阳》
我的世界因为有你才会美，我的天空因为有你不会黑，最美的太阳，照亮我前方的路。请欣赏歌曲《最美的太阳》。
3、爵士舞《Day by day》
甲：XX，你知道爵士舞吗？
乙：这谁都知道啊，爵士舞是一种非常具有感染力的舞蹈呀！
甲：没错，爵士舞是非洲舞蹈的延伸，在美国逐渐演进形成本土化、大众化的舞蹈。
乙：对。在我国，爵士舞作为一种健身方式已经在我国非常流行了。
甲：下面二年级四班的同学们就要为我们带来一场炫目的爵士舞表演。
乙：有请。
4、独唱《奔跑》
甲：我们一直在路上
乙：我们一直在奔跑
甲：我们一起为我们的梦想奋斗
乙：我们一起为我们的梦想加油
甲：请欣赏一、4班带来的歌曲
乙:《奔跑》
5、舞蹈《美丽的一天》
今天不仅是快乐的一天也是美丽的一天，我们希望每一天都在开心、快乐中度过。请欣赏舞蹈??
6、相声《打电话》
听完歌曲，看舞蹈；看完舞蹈，看相声。相声小品是每台演出的重头戏,下面就有请二.1班同学为我们带来的??
7、舞蹈《稻香》
时光流逝，只恨指缝太宽。还记得童年的歌声吗？还记得童年玩过的纸飞机吗？还记得在稻田里追着蜻蜓的金色年华吗？金黄的稻谷能唤起你童年美好的回忆吗？请欣赏舞蹈《稻香》。
8、小品《神经病教练和五朵霸王花》
9、舞蹈《咏春》
“花踌躇，柳轻叹”。虽然春天已经过去，但那春天的气息依然在我们心中。接下来让一.4班的舞者带领我们一起去歌咏春天，歌咏我们美好的青春。请欣赏舞蹈《咏春》。
10、小品《新版西游记》
同学们，唐僧师徒4人西天取经的故事大家一定是记忆犹新吧？那么，他们现在怎么样了呢？请欣赏??
11、歌舞剧《快乐课表》
周一至周五，每天都安排有玩的课，双休日课程是睡到自然醒，这是一个初一学生想象中的《快乐课表》。那你的《快乐课表》又是什么呢？请欣赏?? 12、双簧《太阳来了》
我们石龙中学可谓是人才济济，同学们不光能歌善舞，而且笑星也很多，今年一.4班的两位“曲艺大师”也为我们带来了一个新的节目形式。请欣赏双簧《太阳来了》。
13、舞蹈《明月几时有》
“明月几时有，把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟”这是苏轼流传千古的名句。这凄美的祝福，别有一番韵味。我们的中国梦，也期待着大陆台湾两岸“海上生明月，天涯共此时”的那一刻。请欣赏??
14、舞蹈《芭比女孩》
绚烂的舞姿，混合着时代的气息，让我们随着她们的脚步，一起来领略现代舞的魅力吧！请欣赏?? 15、配乐诗朗诵《海燕》
《海燕》是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。高尔基以激昂的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂！
今天，初二.2班的同学们就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕！看，她们来了！请欣赏??
16、舞蹈《MA MA》
有一种舞蹈，它很随意；有一种舞蹈，它很有活力；有一种舞蹈，它有着无穷的吸引力。它就是让众多少男少女喜爱的街舞。下面有请一.3班的同学们表演??
17、小品《科学课》
神十天宫交汇对接，嫦娥玉兔软着陆，我们的“航天梦”、“飞天梦”一步步变得如此清晰。王亚平阿姨的首次“太空授课”更是激起了无数青少年对科学的热爱。是啊，科教才能兴国，人才才能强国。让我们一起努力学习，为祖国更加繁荣昌盛做出自己的一份贡献吧！请欣赏??
18、彩带舞《小心小心》
一段意味深长的小品表演之后，让我们来欣赏一个美轮美奂的彩带舞《小心小心》。
19、小品《傻子上学》
逝去的童年，曾经的生活，过去的点滴都让人是那么难以忘怀；而曾经上学的趣事、傻事更是终身难忘。下面的小品《傻子上学》将把我们带回童年。请欣赏?? 20、舞蹈《五月的鲜花》
五月是鲜花盛开的时节，五月是百花争艳的日子。怀抱五月的鲜花，我们走在春风里。高扬鲜红的旗帜，青春畅想在征途中。请??
21、二重唱《第38夏至》
一曲《五月的鲜花》唱得我们激情澎湃，一支《五月的鲜花》跳得我们热血沸腾。我们已经感受到夏至的火热，体会到夏至的收获。请?? 22、女声独唱《逆战》
青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符——接下来的这首歌曲即将为大家展示这份年轻的跃动与张扬。请欣赏??
23、舞蹈《Wolf》
跳跃的音符演奏着青春的活力，动人的舞步展示着青春的风影。我的梦想，也许是十四岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。请欣赏??
五、颁奖：
感谢同学们的精彩表演，比赛结果已经出来。让我们用最热情的掌声有请德育主任王晓莉老师揭晓比赛结果，并请学校领导为获奖班级颁奖！
六、结束语：
甲：五月花开，春风怀抱，花开理想，芬芳大地；
乙：鲜红旗帜，高高飘扬，继往开来，神圣集结。
甲：慷慨激昂的旋律，记录着历史前进的脚步；
乙：热血沸腾的心声，传递着世纪充沛的激情！
甲：老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，为实现我们的梦，实现我们伟大的中国梦 合：一起努力，一起奋斗！
甲：石龙中学“我的梦，中国梦”文艺汇演
合：到此结束
乙：老师们，同学们，
合：再见！
范文三：歌曲我的中国心教学设计
?精品文档?
歌曲我的中国心教学设计
《我的中国心》,《七子之歌----澳门》音乐教案课标要求,能够通过对节拍、节奏、旋律等的分析,感受、体验音乐特点,体会歌曲表达的情感学情分析,学生对歌曲比较熟悉,往往会凭着记忆中的旋律去演唱,这样就会导致某些音的发音不准,以及轻微的旋律性错误教学目标,情感态度与价值观,通过歌曲的欣赏及演唱,激发学生对祖国的热爱,培养学生的爱国主义情怀过程与方法,能够通过对节拍、节奏、旋律等的分析,感受、体验音乐特点知识与技能,?、能够以坚定而富有弹性的声音演唱歌曲,表达情感?、能够深刻感受《七子之歌—澳门》中所表达的情感教学重点,能够让学生用富有弹性的声音演唱《我的中国心》教学难点,能够真正理解和感受《七子之歌—澳门》所表达的情感课时安排,第2课时《我的中国心》《七子之歌—澳门》教学活动预设,一、复习导入复习歌曲《大海啊,故乡》1、学生跟琴回顾歌曲的旋律、情感2、学生富有表现力、感染力的演唱歌曲二、新课1、师哼唱《世上只有妈妈好》生活在母亲的怀抱是多么的幸福,如果被迫离开母亲的怀抱你会怎么样呢,今天我们就通过一首歌,来听一听曾经被迫离开母亲怀抱的澳门当年的心声聆听歌曲,感受歌曲的情绪、情感,讲述歌曲背景,并介绍闻一多、李海鹰李海鹰,作曲家,广东广州人,代表作,《弯弯的月亮》、《我不想说》《走四方》等2、复听
1 / 8
?精品文档?
歌曲,找出最然你感动或最震撼你的乐句,?、领唱部分,7岁小女孩的声音带着纯真、带着感动师弹琴带领学生演唱领唱部分,唱出童真、唱出真挚?、歌词中两次“母亲”的出现第一次,给人以平静、亲切之感第二次,好似一种呐喊,表现对回归母亲怀抱的渴求生弹琴带领学生演唱3、再次聆听歌曲,让学生进一步体会歌词,歌曲旋律中的情感,激发学二次备课生的爱国之情《我的中国心》感受到《七子之歌—澳门》中深深的爱国情感,下面我将以一首歌来表达此时的心情1、师哼唱《我的中国心》学生感受爱国之情,并了解词作者、曲作者黄霑,词曲作家,音乐创作人,被冠以“流行歌词宗匠”,是香港流行文化的代表,主要作品,《我的中国心》、《上海滩》、《沧海一声笑》、《笑傲江湖》、《男儿当自强》等主要歌曲有《不了情》、《今宵多珍重》、《问白云》等2、聆听歌曲,试着分析歌曲并演唱A段,旋律起伏不大,柔和轻缓,表现海外赤子对祖国的无限眷恋之情师弹琴生演唱A段,并注意“烙”字的语气B段:“长江、长城、黄山、黄河”采用同样的节奏,旋律由三度向六度递进,情绪应逐渐高涨,抒发对大好河山的无限热爱A’段,A段的再现,最后“我的中国心”的高八度呈现,使情绪更加激昂3、生演唱全曲,师伴奏学生分组演唱,进行PK赛三、拓展欣赏春晚张明敏《我的中国心》视频四、小结第三课时《我的中国心》教案设计一、教学目标1、学唱《我的中国心》,能以坚定而富有
2 / 8
?精品文档?
弹性的声音演唱歌曲,表达情感2、能够独立的分析歌曲,品味歌词语言,体味歌词描绘的意境3、通过本首歌曲的鉴赏、歌唱和学习来激发学生的爱国主义热情和情怀二、教学重难点1、切分节奏的学习2、对歌曲情感的把握三、教材分析本课选自新版人音版八年级上册第一单元《七子之歌》《我的中国心》是张明敏演唱的一首爱国主义歌曲,由黄沾作词,王福龄作曲1984年,在中央电视台春节联欢晚会上,张明敏演唱了《我的中国心》,同年这首歌曲获得了中国音乐协会歌曲编辑部颁发的第三届神钟奖四、教学过程1、导入,问题,前面的两节课,我们学习了《大海啊故乡》、《七子之歌》、《东方之珠》,同学们能从中找出什么共同点么,爱家乡爱祖国我们热爱自己的家乡我们热爱自己的祖国因为我们都拥有一颗滚烫的赤子之心今天,老师首先要通过一段诗朗诵,表达自己心中的那一份爱国情怀,希望同学们也能和我一起抒发出你内心的那一份真挚的情感,并思考,诗朗诵讲述了怎样的一个内容,教师配乐诗朗诵《我的中国心》1、教师朗诵完毕,提问学生,这首诗朗诵讲述了怎样的一个内容,歌曲以海外游子眷恋祖国的深情切入,运用了“长江、长城,黄山、黄河”这样具有象征性的中国标志酣畅淋漓地抒发了炎黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱教师简介歌曲,1984年中央电视台春节联欢晚会上,这首歌曲一下子打动了无数炎黄子孙的心,引起了祖国同胞
3 / 8
?精品文档?
的强烈共鸣,人们都记住了那位戴着眼镜、穿着中山装的香港著名歌星张明敏从那以后,世界上凡是有华人生活的地方,都会飘荡着这首歌的旋律,是这首歌把亿万华夏儿女的心紧紧地联结在一起,让我们零距离的感受我们是骨肉相连、血脉相承的一家人，30年来,他无数次地登台演唱这首歌曲,每次演唱,他都和观众一起热血沸腾,激情满怀(来自:海达范文网:歌曲我的中国心教学设计)，这首歌为什么牵动这么多人的心呢?答案只有五个字——我的中国心，3、接下来,让我们一起聆听一下这首歌曲,同时找出歌曲中哪些旋律是相似的,歌曲根据旋律情感能分成几个部分,学生回答,1—8小节和17—24小节相似教师根据学生的回答,分析本首歌曲的结构A段,表现了海外赤子眷恋祖国的深情,旋律起伏不大,音乐柔和轻缓、真挚深沉,突出表现了海外赤子对祖国的无限眷恋之情B段,旋律起伏较大,“长江,长城”与“黄山,黄河”采用同样的节奏,旋律由三度音程向六度音程的递进,显得情绪逐渐高涨,酣畅淋漓地抒发了炎黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱A1段,为第一乐段的再现,表达了对祖国感情的进一步深化,随着旋律的发展,全曲在高潮中结束最后一个乐句中的“中国心”采用高八度呈现,使情绪表达更加激昂5、在2012年春晚的舞台上,张明敏再次演唱了这首歌曲,让我们一同欣赏再次的经典这首耳熟能详的经典歌曲同学们已经知道了演唱者是谁其实,他
4 / 8
?精品文档?
的词曲作者也是非常有名的尤其是词作者黄霑1、教师介绍歌曲创作背景及词曲作者,重点介绍黄霑以及其作品2、欣赏黄霑其他作品本节课我们学唱了《我的中国心》,希望同学们时刻牢记,我们都是中国人,无论何时,无论何地,我们不能忘记中国是我们的母亲,我们都应该拥有一颗滚烫的中国心《我的中国心》教学设计一、学习目标,1、品味歌词语言,体味歌词描绘的意境,2、认真体会歌曲洋溢的情感,激发学生的爱国主义情感和情怀二、学习重点、难点,赏歌词,体会歌曲表达的赤子情怀三、学习方式,自主、合作、探究四、学习方法,朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法五、教学时间,一课时六、学习过程,导入新课,板书课题1、导入语,世界上凡是有华人生活的地方,人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲,凡是飘荡着《我的中国心》旋律的地方,人们都记住了那位戴着眼镜、穿着中山装的香港著名歌星张明敏是《我的中国心》这首歌把亿万华夏儿女的心紧紧地联结在一起,让我们零距离的感受我们是骨肉相连、血脉相承的一家人，下面就请同学们一起欣赏张明敏演唱的《我的中国心》，会唱的同学一起跟着唱2、播放张明敏演唱的《我的中国心》3、过渡语,这首歌在1984年春节联欢晚会上一经演唱,它那优美的旋律、深沉的情感就深深打动了亿万听众的心,,尤其是这首歌的歌词更是以其独特的形式表达了家国之思读来震撼人心,旋律让人难
5 / 8
?精品文档?
忘，今天我们就一起来学习歌词《我的中国心》4、学法交流,通过师生交流,明确学习这首歌词的方法——读歌词、赏歌词、联现实、唱歌曲读歌词1、明确朗读要求,读准字音,读准节奏,读出韵律,读出感情2、学生自主感情朗读歌词,河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音,就算身在他乡也改变不了我的中国心3、学生表演朗读,至少要求20个学生起立朗读,声情并茂,感情真挚4、学生齐读,全班同学有感情朗读歌词5、过渡语,通过朗读我们已经深深感受到这首歌词浓浓的爱国情感,而这种情感又是蕴含在字里行间的,下面我们就一起欣赏这首歌词赏歌词1、析文本,?指导语,赏歌词主要是品味语言,你认为这首歌词哪些地方写得好,说说你的理由用得好的词,写得好的句子,用了什么修辞等都可以谈谈你的看法?学生讨论、探究、回答教师随时评点?过渡语:欣赏完这首歌词的语言,接下来我们就来给这首歌词配上形象的画面请同学们任选一句歌词,发挥你的想象力,配上一到两幅画面,用生动形象的语言描述出来2、配画面?范例引导,欣赏《爱我中华》的画面配置?学生讨论,合作教学设计,为《我的中国心》配置画面?学生发言教师随时评
6 / 8
?精品文档?
点3、过渡语,《我的中国心》已经过去27年了,可是每当我们唱起这首歌仍然是热血沸腾、激情澎湃,这是因为它有强烈的现实意义香港和澳门已经相继回归,只有台湾还飘零在外,两岸的亲人隔海相望有说不尽的相思之苦,下面就请同学们一起欣赏台湾诗人余光中写的《乡愁》联现实,1、学生自主感情朗读余光中的诗《乡愁》乡愁文、余光中小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头、、、、、、2、教师范读《乡愁》3、过渡语,余光中的诗道出了无数台湾同胞的共同心声,他们多么渴望早日回归大陆,与家乡亲人团聚，但是以陈水扁为代表的台弯当局不顾广大台湾同胞的心声,一意孤行,妄图把台湾从中国分裂出去作为期盼和平统一的中国人我们能不能答应,现在随着国民党方面马英九当选台湾总统后,和大陆积极实行接触政策,两岸同胞已经深深感到大三通带来的好处,两岸的和平曙光重现,在世界金融中两岸共同担当,这是我们每一个中华儿女希望和期盼的,血浓于水的亲情阻挡不了前进的脚步唱歌曲1、过渡语,我们唱着《我的中国心》香港回归了,我们唱着《我的中国心》澳门回归了,我们唱着《我的中国心》台湾也一定会回到祖国母亲的怀抱的，2、师生起立,同唱《我的中国心》，
7 / 8
?精品文档?
8 / 8
范文四：歌曲《我的中国心》教学设计
歌曲《我的中国心》教学设计
一、课前实践
引导学生提前一周查阅体现中华志士爱国情怀的相关资料，特别是搜集从海外归来的中华赤子的资料。
二、激情导入
你们听过《我的中国心》这首歌吗,条件具备的可以播放这首歌曲的录音或光碟,请学生欣赏或跟着录音一起唱。
这首歌是台湾著名歌星张明敏的成名作。20多年来,他无数次地登台演唱这首歌曲，每次演唱，他都和观众一起热血沸腾，激情满怀～这首歌为什么牵动这么多人的心呢?答案只有五个字——我的中国心～(揭题，板书课题)今天，让我们一起走进这首久唱不衰的《我的中国心》。学生齐读课题两遍。
三、初读诗歌，感受“我”的中国心
(一)自由地读读这首诗，勾画出生字和不认识的字，借助字典理解、认读，勾出自己不明白的地方，多读几遍，看能不能自己解决，不能解决的，再小组讨论，还不能解决的，提出来全班解决。同时，把最感人的句子画下来，作上感叹号或者自己喜欢的符号，多读几遍，反复体会。
(二)学生自读，勾画，小组讨论。
1. 交流自己不明白的地方，明白了，就把问号画去。
2. 交流最让自己感动的句子，读出来给小组的同学听听。
(三)全班交流。
1. 交流小组讨论仍然不明白的地方。随机解决生字新词。
2. 交流小组内同学认为最让人感动的地方。
四、再读诗歌，升华我的中国心
1. 想唱唱这首歌吗,为了唱好这首歌，最重要的是熟悉歌词，有感情地朗读歌词。有条件的,引导学生跟着歌碟或录音的节奏朗读歌词,反复琢磨，感受，升华情感。
2. 最令人感动的地方是什么,能读给大家听听吗,指读，评价。再读，比较。如需要，教师可范读。
正因为感动，所以，海外赤子要用这首歌来表达思乡之情。现在，你就是那位多年未见到祖国母亲的海外赤子，在梦中，你来到了祖国，你唱起了《我的中国心》。试一试。放录音，学生跟唱，反复诵读，感受。
五、拓展延伸
引导学生交流课前搜集的相关资料。
我们都是中国人，我们都应该拥有一颗滚烫的中国心，无论何时，无论何地，我们不能忘记中国是我们的母亲。那么，只有海外赤子才拥有一颗中国心吗,还有多少炎黄子孙，正是在中国心的感召下，为国家和民族而努力呢～“神舟六号”载人飞船成功上天，让中华儿女扬眉吐气，背后是几十万人的精诚合作，是什么驱使他们如此忘我地工作呢,是一颗滚烫的中国心～
你还从哪里看到了滚烫的中国心呢,
六、回顾全文，升华情感
我们都是炎黄子孙，我们拥有同样的中国心，无论何时，无论何地，心中一样亲。让我们再次唱响《我的中国心》～能唱的就唱，不能唱的就跟着大声地诵读这首歌词(生跟唱或者大声诵读歌词)。
范文五：感恩的心串词,感恩的心主持词,歌曲感恩的心歌词
手语表演感恩的心串词：感恩是一种情结，感恩是一种释怀，感恩是一种无声无息，无以言表，只在内心深处去触动的灵魂，没有太华丽的语言，没有，没有......这有这一幕，有请***部门***等人带来的手语《感恩的心》
大合唱感恩的心串词：我们在这里成长，我们在这里走向成熟，我们在这里每个人都是快乐的天使，我们彼此用心感受着，用灵魂交融着，共同编织着这美丽的人生，这就是我们和睦团结的***，下面有请***带来大合唱《感恩的心》，
歌曲感恩的心串词一：
主持人男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，
主持人女：那是大树对滋养它的大地的感恩；
主持人男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,
主持人女：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
歌曲感恩的心串词二：
主持人男：祖国啊，您就是我们亲爱的母亲，孕育了我，并使我成长
主持人女：因为你，才有了幸福的我们这一代！
主持人男：不管千年万年，
主持人女：不管天涯海角，
合：儿女们都会铭记您的深恩！
男：下面请欣赏：《感恩的心》
歌曲感恩的心串词三：
小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光；
鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树；
大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地……”
下面有请**带来歌曲《感恩的心》
感恩的心歌词：
作词：陈乐融 作曲：陈志远
演唱：欧阳菲菲
我来自偶然 像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪
要苍天知道 我不认输
感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己
感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜
我来自偶然 像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪
要苍天知道 我不认输
感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己
感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜
感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气作我自己
感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜
转载请注明出处范文大全网 » 歌曲我的好兄弟主持词
