淡忘NB
范文一：初中文明礼仪主题班会内容
初中文明礼仪主题班会内容
宋:懂礼仪、有礼貌，这都是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重，当然假如不懂礼仪，没有礼貌的话自然大家就不愿意和他多接触，可见这文明礼貌和人际交往又是密不可分的。
李:宋婉菁，你觉得我们同学当中有不文明的行为吗,
宋:有啊，像见到老师不问好，进办公室不喊报告，这样的一些小的细节就很容易被大家给忽视了。 李:那我们就来看看我们平时到底容易忽略那些小的地方。请欣赏由某某同学带来的小品《小Q的一天》
(小品结束)
宋:看完了精彩的小品，我先给大家几分钟把看完小品的感受相互讨论一下。
(2分钟后)
宋:各位请安静下来，从刚才热烈的讨论来看，大家都很有感触。那么我们就请几位同学结合自己谈谈他的感受。
(几位同学发言，)
李:几位的发言都很精彩，都把认识到了文明礼仪的重要性。那到底我们中学生又应该注意那些文明礼仪呢,下面就由我来给大家讲讲中学生的文明礼仪的规范:
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通中学生身份的时装，
提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和
胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫 发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的
其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下
雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。
8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.MP4.MP5等。
9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。
10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检
查时，不得作出粗暴的反应或其他不
良表现。
11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;
在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才
能进教室。
13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好～”同学们喊“老师好～”(并向老
师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见～”同学们喊“老师再见～”(并向老师鞠躬30度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。
14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教
室内饮用纯净水除外)。
17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。
19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离
座并将餐盒摆放到指定位置。
20、文明用厕，爱护卫生设施。
21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信**
活动。
22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。
23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白;回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
25、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的
谈话或突然强行转换话题。
26、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。
27、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。
28、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，
应用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
30、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。
宋:听完了李其妍同学的讲解相信大家对中学生的文明礼仪又有了新的了解和认识。李其妍，我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗,
李:看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。
宋:看来这个还真难不倒你，那有一个程门立雪的典故不知道你听过没有。
李:我来讲一个把～远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，
曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨
时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
宋:听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧，我们也请几位来谈谈他听完
这个故事的感受
(同学发言)
李:刚才的几位同学说的都非常好，把故事和我们的现实生活相联系起来，说明从古至今，礼都是至关重
要的。
宋:也许大家认识到不讲文明也会对人或者物带来很大的伤害。
李:是的，今天我们看到听到很多关于讲文明懂礼仪的人和事，那么我们就应该重视起来，不要让它只是
停留在我们的思想中，让我们把它付诸于中来。
宋:2010年，万众瞩目的世博会将在上海召开。我们不仅要在科技上不输给别的国家，同样在精神文明上
我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。短短的六十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。 李:但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文
明古国，礼仪之邦作出贡献。
宋:作个成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。希望我们每
一个人都可以从小事做起，走向成功。 齐:初一(310)班”文明礼仪 在我心中“主题班会到此结束，谢谢各位。
初中文明礼仪主题班会内容篇二:校园文明礼仪主题班会
2014年铜仁市碧江区漾头中学
主题班会教案
校园
文明
礼仪
班级:八年级(1)班
班主任:张娇丽
时间:2014-11-21
校园文明礼仪”主题班会教案
活动目的:
1.使学生懂得最基本的校园文明礼仪知识。
2.通过主题班会活动，是学生日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度纠正，树立文明意识。
活动过程:
一(活动导入
古人说:“不学礼，无以立”。意思是:不学礼仪就无法再社会中立身。同学们， 我们中华民族自古就是讲究礼仪的国度，你们就是学校的主人，所以，你们的形象，就代表着学校的形象。你们的文明礼貌程度，很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。
那作为初中生的我们，应该如何去做呢?有哪些应该注意的礼仪常识,到底什么是文明礼仪,
(请同学讲解自己所理解的文明礼仪的含义)
教师讲解:
礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
二(校园文明礼仪
在我们校园这个既庄严又活泼的、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，做一个文明的初中生。作为初中生，你们知道有哪些校园礼仪吗,
(学生自由发言)
教师总结:
1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道:“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表:穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好:老师好!校长好!。学生进老师的办公室时或宿舍，
应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学之间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给
予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽;行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
模仿礼仪动作
表演校园礼仪:正确的走姿、站正确的站姿、正确的坐姿、课堂礼仪、课间礼仪、问候老师等。
师总结班会:
同学们:这是我们常用的校园礼仪，对于我们初中生来讲，如果连这些早就应该具备的礼仪都不能做到的话，真是一个不合格的学生啊～希望通过今天的学习，我们不仅做的是表面上的礼仪，更要从内心认识到礼仪的重要性，要从内到外改造自己，做一个文明学生，做一个文明人。
初中文明礼仪主题班会内容篇三:中学生文明礼仪教育主题班会
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。 无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐，我就不行,”店家说:“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢,筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你～” 一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
启示之一: 动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味
低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示之二: 在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
启示之三: 在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质～
一口痰“吐掉”一项合同
某医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹?? 两天后，约瑟先生在给范厂长的信中写道 尊敬的范先生: 我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言:一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好:人命关天～请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我(((((( 行为习惯:一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。
中华民族有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的历史形成了中华民族的传统美德。如今，同学们都是家庭中的小少爷，小公主,大
家也更因此成为家长关注的焦点,可是有些家长为了使自己孩子在精神和物质上得到满足,真可谓是“捧在手里怕摔了,揣在兜里怕碎了,含在嘴里怕融了”。所以大家应该自觉养成一个良好的文明礼仪习惯。
一、作为高中生的你对文明礼仪到底了解多少呢,
1、升国旗礼仪:立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
2、尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要向老师问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。进出寝室、出入校门、食堂就餐与不同年龄段的人交流时要学会运用尊称如“师傅”“伯伯”“阿姨”“奶奶”等等
3、形象礼仪:中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主，女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
4、家庭礼仪:上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼;客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，
不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
5、对同学的礼仪:相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，
善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
男孩、钉子与篱笆
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。
终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说:“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，(来自:www.hnnSCY.cOm
博文学习 网:初中文明礼仪主题班会内容)对他说:“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留
下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
6、社会礼仪:在问路时，要有礼貌注意措辞，结束时要说谢谢。公交车上，遇见老弱病残等情况主动让座，施以援手。在公共场合时刻想着自己是一名高中生，文明用语不说脏话，不随地吐痰。
二、结合本校近期发生的一系列恶性事件谈文明礼仪。
首先是高二几位同学恶意破坏他人自行车，并以此为乐，这种行为已经超出了不文明的程度，可以称之为野蛮行为。不仅让人留下鄙视的眼光，同时也降低了自己的人格，最后也为自己的高中生涯留下了污点。其次是高一通报的这次打架事件，事情的起因仅仅是一句不客气的话造成的，最后给他人身心造成伤害，自己也名誉受损，真是“人言可畏”呐。
三、文明礼仪反映的是一个名族的形象。
1、中央电视台曾报道过，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
2、在巴黎，公共场合有中文的地方并不多，但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示“请保持安静”;据说，这是专门示意给咱们爱在公众场合“热闹”的中国人看的，而其他国家包括法国的游客并没有这种“礼遇”。
3、美国人的环保艺术很到位，在珍珠港景区，与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的，为此，美国人特意在垃圾桶前写下这句
中文告示“垃圾桶在此”;据说，这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人，而其他国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。
4、去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句告示“请便后冲水”;据说，这是皇室人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人，而其他国家包括泰国的游客并没有这种“礼待”。
请同学们谨记:
当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱～
当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱～
当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱～
文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。
范文二：初中文明礼仪主题班会
初中文明礼仪主题班会
篇一:初中文明礼仪主题班会
请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分(每找
出一种，加一分)。
女:看来 同学们都意识到了生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。
男:讲文明知礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下非正常人的生活。
4、障碍游戏---三组
讨论:遇到哑巴、盲人怎样做才文明
游戏结束,每组派一名代表交流，请参加游戏的同学谈谈感触。
女:是的，任何人都有不便，都有需要帮助的时候，我们应该互相体谅，互相帮助，与人方便就于己方便。我们发现
了身边存在的不文明行为，现在我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人，请同学们看大屏幕。
4、“文明人”自测:你是一个文明的人吗,
(看屏幕，选择答案，算得分)
男:虽然屏幕所列的题目只有十题，也不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。自测完后，你发觉了什么,
反思:自己存在哪些不良的行为习惯,会给自己和他人带来什么不良的后果,今后应该从哪方面去努力，培养自己的良好行为。
5、猜谜文明礼貌用语
女:我想,通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，下面,我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语(小组抢答开始)。
6、“十个文明形象”
男:同学们都很棒，你们知道吗, 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,北京市教委德育处对各学校发出了《北京市教育委员会关于在中小学中开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动的通知》，并从2004年9月开始，举办“大力倡导首都中小学生树立十个文明形象”活动，那这十个文明形象是什么呢,请看大屏幕。
(大屏幕出示“十个文明形象”) 先请四组朗读,同学们再齐读。
1( 升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。
2( 与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。
3( 公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
4( 孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。
5( 乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。
6( 行车走路，遵守规则，不闯红灯。
7( 保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。
8( 爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序。
9( 国际交往，热情、友好、大方。
10(情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
女: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。1.管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐;2.管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘;3.管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩。
男:昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生～让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐美好的校园。
7、班主任总结
古人云::勿以善小而不为,勿以恶小而为之。文明行为,贵在实践。所以,我们每位同学 都要少说空话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到言行文明,举止得体,品德高尚,尊敬师长,尊重他人,用实际行动,告别各种不良行为,做一个有道德,讲文明的中学生。让我们记住:文明就像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。每个人的心灵就像一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。
最后,让我们一起，在升国旗的仪式中结束我们的班会。(播放视频) 周会敏
相关链接:篇二:初中文明礼仪主题班会
文明礼仪，是一个家，一个民族道德风貌和 社会进步的反映，是 一个国家和民族为了 维系社会生产方式和 社会生活而约定俗成 的行为规范，是人们 进行道德判断的客观 标准，是协调人际关 系的行为准则，是树 立良好人格形象的必 要条件。
中国作为世界上最古老的文明发源地之一，素以“礼仪之邦”著称与世。5000年 的文明史，中华民族积淀了厚重、淳
朴的 礼仪风范和传统。中国的礼仪，是中华民 族文化的精华.文明礼仪，作为一种礼制， 它不仅可以强化家庭和社会伦理，而且可 以改善人际之间各种社会关系。在重视发 展科学技术的今天，加强文明礼仪教育， 规范礼仪行为，这对于家庭和睦、社会祥 和、国家安定、对于全面推进社会主义精 神文明建设，提高全民族的素质，重振 “礼仪之邦”之雄威，都具有重要的历史 和现实意义。
华夏文明五千年 答案请看下图—— 在巴黎，公共场合 有中文的地方并不 多，但去过巴黎圣 母院的中国人都会 看到这句中文告示; 据说，这是与门示 意给咱们爱在公众 场合“热闹”的中 国人看的，而其他 国家包括法国的游 客并没有这种“礼 去过泰国皇宫的中国人都会在洗手间 看到这句告示;据 说。这是皇室人员 与门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人，而其他国家包 括泰国的游客并没 有这种“礼待”。
美国人的环保艺术 很到位，在珍珠港 景区，不园林互为 一体的垃圾桶时很 难发现的，为此， 美国人特意在垃圾 桶前写下这句中文 告示;据说，这是 与门提醒咱们没有 耐心找垃圾桶的中 国人，而其他国家 包括美国的游客并 没有这样的“待 种种的警示牌，告诉我们中国的游客有多么不文明。我们都知道，中国是一个五千年文明古 国，有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史， 还被誉为礼仪之邦，但
是，近年来，随着中国 与世界交流的逐渐增多，国人一些不文明的东 西也在诸多方面暴露出来。甚至在一些国家、 一些地区、一些外国人眼中，“中国人”成了 最不文明的代名词。中国也不堪地背负着这个 代名词。
1、考试作弊;2、在校园内抽烟、酗酒、聚众打架; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习; 4、课间追逐打闹，大喊大叫; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明，不尊重老师; 8、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、满嘴脏话，带口哨。
孔融让梨 孔融(153—208年)，鲁国人(今山东曲阜)，是东 汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受 魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明， 而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融 总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道: “你为什么总是拿小的而不拿大呢,”孔融说:“我是弟 弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧～” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、 团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨 的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
1(尊敬老师，对老师有礼貌。遇到老师时要问候。
对来校参观的老师、领导均要问好，做到彬彬有礼。
2(与老师谈话坐姿要端正或起立，态度要诚恳，有 意见可以提出，但不得无理顶撞。
3(上课专心听讲，积极思维，主动配合老师进行教 学，尊重老师劳动，不讲废话，不开小差，认真完 成老师布置的作业。
4(无事不进办公室，不随便打扰老师工作。学生进 办公室要敲门，喊“报告”，经老师允许才可进入。
校园文明礼仪一 1(在校期间学生穿学生服，佩带校卡(压在衣领下) 和各种标记(团徽、值勤标志等)。
2(衣着应端庄，仪态要规范。不穿奇装异服，不穿 拖鞋，不戴首饰，不化妆。男生不留长发、怪发， 女生不烫发、不披头散发，男女学生均不允许染发、 电发，留长指甲，穿耳打孔等。
3(学生扣好纽扣，不得解开两个(含两个)以上纽 扣，不准佩带饰物，衣冠端正，朴素大方。
4(体育课必须穿运动服装、运动鞋，禁止赤裸上身 打球和运动。
5、校服禁止私自改装。
校园文明礼仪二 基本要求: 上课起身敬，答问起身言，听课坐端正，安静莫玩闹。
具体要求: 1(学生应在课前两分钟进入教室，准备好课
业用品， 静候老师到来，不走动，不讲话。
2(学生迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许 后才可进入教室，同时应尽量减少对课堂秩序的干扰。
3(老师上课步上讲台，宣布上课时，应起立，站在 座椅一侧，双手自然下垂，向老师敬礼。动作要整齐、 规范。
校园文明礼仪三 1、参加集会应统一穿着校服，佩戴校卡。
2、学生参加活动集队时，要快、静、齐，不勾肩搭 背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集 会准时开始。活动进行过程中，要服从安排，安静 有序，不起哄，不交头接耳，不打瞌睡，不无故中 途离席。
3、鼓掌:集会开始时，要用掌声表示欢迎。集会结 束时，要鼓掌以表示感谢和礼贺。领导、来宾到 (退)场，要起立鼓掌。
4、做好集会的卫生保洁工作。集会结束后，现场不 留下任何垃圾。
校园文明礼仪四 1、尊称(敬称):对长辈称“您”，对师长要称呼 “老师”，对领导要称呼职务，不直呼其姓名。
2、对他人提出要求时说“请”: 与人打招呼时说:“您好”; 与人分手时说“再见”; 给人添麻烦时说“对不起”; 别人向自己致歉时回答说“没关系”; 受到别人帮助时说“谢谢”。
校园文明礼仪五 1、微笑:是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴 角微上翘。
2、鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体 的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方， 面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—— 30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体 前倾可再深些。
3、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有 节奏地相击，鼓掌要适时适度。
4、右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行 走时，靠右侧行进。遇到师长、客人等进出房门时， 主动开门侧立，让他们先行。
校园文明礼仪六 (1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗, B.有时C.不能 (2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 (3)路上见到老师，你会主动上前问好吗, (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗,A.没有 B.有过 C.经常 (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗, A.是的 B.很少 C.没有 (6)你会乱扔垃圾吗, A.没有 B.偶尔 C.经常 (7)看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗, B.有时C.不会 (9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗, B.有时C.不能 (8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗, B.有时C.不会 (10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗, B.有时C.不能 分数为30,24分:你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人～ 分数为22,16分:
一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人～ 分数为14—10分:许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
文明就在你我身边 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的 事情，但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽， 校园因文明而将更加进步。
5、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义 务;热爱学校，我们的心声。
6、学校是学习之所，文明是成功之本。
7、让我们一起来:关心集体，爱护公物，保 护环境～ 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵～ 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中～ 10、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化 校园～ 12、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的 精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己 的灵魂。
13、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼 让了吗?你帮助别
人了吗?” 文明礼仪是一粒最有生命力的种 子，它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果，指导我们的人生观、世 界观，让把文明之花播撒到生活中～ 作为中学生，我们要养成良好的文明行为习 惯，应从何开始呢, 3、头发长短适宜，便于学习、生活，男生不留长发。
5、服装穿着得体，朴素大方，全体同学都需穿校服上学。爱护校服，不乱涂乱画。
6、不戴首饰(包括耳环、项链、手链配饰等)二、常规习惯 1、注意经常在不同场合使用礼貌用语，包括问候语、致谢语、赞美语、告别语、 道歉语及祝贺语。见到老师应叫“老师 2、称呼他人时注意使用尊称，如老师应称郭老师、吴老师。
3、在交谈过程中，要有平等、真诚、认真、耐心的态度，注意声量合适，手势 得体，面带微笑，不讲脏话、粗话、假 4、恰当使用点头、微笑、鞠躬、目光等无声语言，特别是微笑语和目光语。
四、社会行为 1、尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。一般行走时，马路内侧、楼梯扶手应留给需礼让的人;在公共汽车上 主动让位给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾人。
2、遵守交通规则，有礼让精神，马路上不拉拉扯扯，不勾肩搭背，忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼 貌，不管是否得到答案，都应主动感谢别人;回答别 人的问路应热
情主动，遇到自己无法解答的问题应礼 貌致歉。
3、传、递东西给别人，应双手捧出，双手接收，以示尊重。
4、守时践约。应在约定时间前赶到，如果因故改变原计划，应事先通知对方并道歉。
校园具体场合下的礼仪规 范之课堂礼仪: 2(上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室， 迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
3(学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答;其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回 答完毕，老师示意后方可坐下。
5(对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走 教室内的任何设备。
校园具体场合下的礼仪规范之 餐厅礼仪: 1(维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。不争先恐后、插队，不多占、抢占 座位，不高声喧哗，注意谦让，使用礼 貌用语。
2(维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。饭后自觉将餐具放回指定地点。
3.节约粮食，文明就餐.校园具体场合下的礼仪规范之宿舍礼仪: 、宿舍成员之间相互尊重，互相团结帮助，不要再宿舍拉帮结派，勾心斗角。
2、养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、 蚊帐、床单等定期清洗，室内墙壁不乱贴 乱画，长期保持宿舍清洁。
3、自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大 声喧哗、起哄闹事，严守作息制度，按时 起床，按时就寝，不影响他人休息。
4、尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理 人员的工作。
同学们经过上面 的学习，你觉得 自己在哪些方面 做得很好或者还 不足,该怎样改 进呢,请说一说. 文明礼貌小谜语 “人人让座”(字) “说话和气”(体育 名词) “落花满地”(礼貌 用语) 谜底为“庄” 谜底为“柔道” 谜底为“多谢” 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素 养。。一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民 族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负 起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为 拥有文明，也就拥有了美好的一切～ 也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，文明礼仪的 小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它 的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出
自对 他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我 们从现在做起。让我们全院上下,携起手来，让文明礼仪之花开 满校园的每个角落。
谢谢观赏～请多多指教～篇三:初中文明礼仪主题班会
一、指 导思想
学生B:你干吗呢,谁让你动那个了,
学生C:什么干什么啊,那椅子又不是你家的
学生B:不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊
学生C:我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你～
学生B:你这人会说人话吗,讲不讲理啊～
学生C:你管呢～我就这样说话。
学生A:吵什么呀,
学生B、C:关你什么事啊?
学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!
老师:你们这干什么那,叫上课吗?
学生:A.B.C:你讲你的去～
老师:你们这叫什么学生～这课没法上了～
(针对以上场景，同学们进行2分钟评论)
主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说
[同学1] ……宋萌萌
[同学2] ……温玉梅
主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?
现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂.
礼仪知识学习---------5分钟
主持:吴春晖
组员:董晶、张冉、张淼
礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗,
1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪,
董晶说:升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
就像董晶所说我们在升国旗时一定要严肃
2.我们在学校内要做到哪些,
张冉说:我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
范文三：初中主题班会教案：文明礼仪
初中主题班会教案:文明礼仪
一、 活动背景
随着奥运会和世博会的临近，中国越来越面向国际。在这个国家和城市飞速发展的时期，中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌。但如今的中学生只是表面的认识“文明礼仪”这个字眼，并没有深刻地理解其含义。接着本校“文明礼仪月”这股东风，我们希望以主题班会的形式让大家更好的了解并且做到文明礼仪。在未来，以一个良好的中学生的风貌来迎接外国友人。
二、 队会目的
(1) 通过各种形式的活动使队员对文明礼仪有一个更深层次的了解。
(2) 在了解的基础上让队员可以真正的做到文明礼仪。
三、 队会准备
1. 教师准备
阅读文明礼仪读本
2. 学生准备
(1) 五名学生准备情景剧《公交车事件》。
(2) 两名学生准备情景剧《公物上的“雕刻”》
(3) 两名学生准备情景剧《捡垃圾》
(4) 两名学生准备情景剧《过马路》
(5) 两名学生准备相声《讲礼貌》
(6) 两名学生准备情景剧《五十选一》
(7) 四名学生准备情景剧《一句称呼换来的工作》
(8) 十名学生准备歌曲《闲人马大姐》
3. 材料准备
(1) 准备情景剧:《公交车事件》、《公物上的“雕刻”》、《捡垃圾》、《过马路》、《五十选一》、
《一句称呼换来的工作》
(2) 准备相声:《讲礼貌》
(3) 准备知识竞赛题目
(4) 准备ppt.
(5) 准备《闲人马大姐》歌曲及歌词。
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范文四：初中《拥抱文明》主题班会主持词
初中《拥?抱文??明》主题?班会?主持?词?
?
敬爱的?老师?们，?亲爱?的同?学们?，大??家好!(?行礼?)?
傅张?:乘?着和?煦的??文明之风?。?
胡闫?:伴?着明?媚的?礼仪??之光。?
合:?让我?们踏?着青?春的?步伐??，携手走?进文?明和??谐的龙山?吧?! ?
傅:自?古以?来中?国就?是文?明礼?仪之?邦，??文明礼貌?是中?华民?族的?优?良传统??!作为新?一代?的新?少年?，我?们更?不能?忘记??传统，就?让文?明之?花开??遍校园，?让文?明的?种子?撒进?每个?人的?心中?吧?! ?
张?:初20?**?级?2班《?拥抱?文明?》主??题班会现?在开?始。? ?
胡:首?先，?请班??长致辞。? ?
2.?傅:有?人说?，文?明礼?仪是?一片?绿叶?，生?长在?深山?老林?里?! ?
张:有?人说?，文?明礼?仪是?一首?歌谣?，回?荡在?蓝天?白云?里?! ?
闫:有??人说，文?明礼?仪是?一个?美梦?，徜?佯在?熟睡?梦乡?里?! ?
胡:有?人说?，文?明礼??仪是天边?彩虹?，可?望而?不可?即日?! ?
合:?文明?道底?在哪?里??我们??呼唤你，?我们?追寻?你?
胡:?现在?，我?们的?主题?班会?进入?第一?章《?追寻??文明》。? ?
2 ?? ?傅:张?曦，??你作为纪?律委?员，??不知道你?注意?没有?，本?学期?从?《爱我??龙山，文?明礼?仪伴?行》?活动?开展?以来?，我?们班?的同?学明?显文?明?多了?! ?
张:是?吗??那怎?么还?有这?么多?不文?明行?为啊?! ?
傅:?夸张?了吧?,?我怎么?没看?到啊?! ?
张:?我夸?张吗???那就看?彭羽?等带?来的?真实?小品?《校?园一?景》?，让??小品来告??诉你吧?! ?
2 ?? ?傅:不?讲文?明真?可怕??，伤害自??己又伤他?。校?园奔?跑易?撞人?，?满口脏?话道?德差?。垃?圾食?品不?健康?，随?手乱?跑校?园脏?。文?明礼?仪大?家?讲，真?当文?明好?榜样?。?
张:?看了?这个?小品?，知?道了?我们?身边?还存?在这?么多?不文?明的?行为??啊!现在?，你?相信?了吧?? ?
傅:??是啊，不?守文?明的?人，?首先?遭秧?的是?自己??。但?是，这个?mi?dd?ot?;m?id?do?t;?mi??ddot?;?这个?mid?do?t;?mi?dd??ot;m?id?do?t;?我还?是不?太相?信?!?除非我亲?眼看?到，?眼见?为实?嘛?! ?
张:你?想眼?见为?实吗???那就请?申兰?和程?晨对?同学?们作??一个现实?采访?，用?事实?来告?诉你?吧?!请看?《文?明礼?仪采?访记?》吧?! ?
2 ?? ?傅:?唉，?不听?不知?道，?一听??还真吓一?跳。?看来?，在?我们?身边??真的还不?许许?多多?不文?明行?为啊?! ?
喂，?张曦?，你?还在?找什?么啊?? ?
张:?我在?找文?明啊?，你?说文?明到?底在?哪儿?呢?? ?
傅:文?明在?哪里???让我来?告诉?你，?文明?就在?你身?边，?在你??的生活里?，在?勤奋?学习?里。?请欣?赏歌?曲《?文明??在哪里》?后你?就知?道了?。?
3.?胡:?文明?就是?花圃?里的?花，?给人?以磬?香。? ?
闫:文?明就??是森林里?的树?，给?人以?荫凉?。?
张:?文明?就是?原野?上的?草，?给人?以生?命。? ?
傅:文?明就??是黑夜里?的灯?，给?人以?光亮?。?
合:?文明?就是?一道?美景?，是?一道?热爱?学习?，懂?得感?恩，?守德?明理??的风景。?文明?就心?与心?交流?时发?出的?，您?好请? ?谢谢再?见? 对不?起。? ?
胡:现??在，我们?的主?题班?会进?入第?二章?《畅?谈文?明》??。
3?? ?胡:人?无礼?则不?生，?事无?礼则??不成，国?家无?礼则?不宁?。?
闫:?拥有?了文?明，?拥有?了这?个世?界的??美丽。?
胡:?但在?我们?生活?中，?还有??很多很多?不文?明事?，严?重影?响了?我们??形象，我?们怎?么评?论呢?? ?
闫:?现在?，请??申兰用照?片来?谈谈?怎么?才算?文明?吧?!?下面请看?《图?说?不文明?事》? ?
3? ?闫:?知错?能改?也是?一种?文明?，一?种修??养。 ?
胡:不?能因?恶小?而为?之，?不能??因善小而?不为?，希?望不?文明?的画??面、不和?谐的?音符?，少?些，?再少?些吧?。?
闫:?怎么?做才?能算?是文?明人?，才?能算?是有??修养的人?呢?? ?
胡:那?就学?学文?明礼?仪知?识吧?!?大家对?文明?礼仪?知识?知多?少呢???现?在就请杨?永祥?和周?鹏程?来考?考大?家吧?!?现在就?看《?文明?礼仪?知识?竞赛?》。? ?
3? ?闫:??同学们知?道的?文明?礼仪?知识?还不?少啊??!希望同?学继?续加?油?吧! ?
胡:?古人?云:?自修?齐，?至治?平。?不错?，要?干大?事，?就必?须先??学好?礼仪。?
闫:?怎么?才能?学好?礼仪??呢? ?
胡:那?就听?傅子?俊给?大家?带来?的《?让文?明之?花开?遍校?园》?后，?一?定会有?所收?获吧?! ?
4.? ?闫:文?明的?诗歌?，需?要我??付出艰苦?的努?力才?会谱??出精彩华?章?! ?
胡:文?明的?花朵?，需?要我?们用?辛勤?的汗?水浇?灌才?会结?出硕??果! ?
傅:文?明的?嫩苗?，需?要我?们精?心培?育才?能长?成参?天大?树?! ?
张?:行动胜?于空?谈，?只有?我们?付诸?行为?文明?礼仪?成会?变成?现实?! ?
傅:?下面?，我??们的主题?班会?进入?第三?章《?践行?文明?》。? ?
4?:?傅:?上课?听讲?要认?真，?争取??考得一百?分。? ?
张:遇?到摩?擦别?计较?，道?声?SOR?RY?微微?笑。? ?
傅张:??美丽龙山?我的?家，?我们?一定?爱护?她。? ?
张:下?面，?请听?彭豪?等带?来的?快板?《文?明龙?山歌?》。? ?4? ?傅:? ?文?明是一朵?芬芳?浓郁?的花?，让?她在?你我?心中?尽情?地绽??
放! ?
张:礼?仪是?一首??清新淡雅?的诗?，让?她在?彼此?心里?永久?地珍?藏?! ?傅张:?我们?要用?真诚?去浇??灌，用热?情来?哺育?，用?理解?去融?化，?用?
关爱来?抚慰?! ?
傅:?下面?请听?周鹏?程等?带来?的诗?歌朗?诵《?文明?礼仪?伴我?行》??。 5 ?傅:?让我?们团?结友?爱，?用尊??敬，宽容?来浇?灌文?明礼?仪的?花朵?! ?张:?让我?们携?手共?进，?用行?动，?实践?和体??验文?明礼仪的?快乐??! 胡:?朝霞?托着?文明?之阳?，徐?徐从?东方?升起?，光?辉灿?烂的??日照洒满??
大地! ?
合:?文明?礼仪?我先?行，?快乐?伴我?长，?共同?唱响?文明?歌?! ?闫:现?在，?我们?的主?题班?会进?入第?四章?《唱?响文?明》?。? 5?? ?胡:做??文明的人?须要?有良?好的?行为?! ?
闫:?做文?明的?人须?要有?良好?的习?惯?! ?
胡?闫:做到?这些?，需?要我?们大?家共?同努?力，?共同?去创?造?! ?胡:下?面，?请团??支部宣读?《文?明礼?仪倡?议书?》。? ?
5?? 胡?:铮铮?誓言?催心?! ?
闫?:豪情?壮语?满腔?情?! ?
胡闫?:希望?我们?能共?同遵?守?,携手?共创?文明?校园?! ?
胡?:下面?,?请班主?任发?言?. ?
5? ?胡:?文明?是歌?声，?文明?是微?笑?
闫:?留下?你的?微笑?，留?下你?的文?明?
胡闫?:幸?福之?花就?会开?遍天?涯?!?
闫:下?面请?听《?歌声?与微?笑》? ?
结束:?傅:?让我?们乘?着歌?声的?翅膀?，去??拥抱文明?! ?
张:?让我?们守?住这?份庄?严的?承诺?，去?创造?和谐?! ?
胡:?让礼?仪之??花香飘万?里，?开遍?世界?的每?一个?角落?! ?
胡张?:我?们相?信，?经过?我们?全体?同学??共同努力?，一?定会?营造?出一??个文明美?好的?校园?。?
傅闫?:让?文明?的种?子撒?遍生?活的?每一?个角?落，?让文?明之?花越?开越??盛，开遍?家庭?、校?园、?社会?! ?
合:?敬爱?的老?师，?亲爱?的同?学，?初二?、二?班《??爱我龙山?，文?明礼??仪伴我行?》主?题班?会到?此结?束，?再见?!(??行礼) ?
?
范文五：初中文明礼仪主题班会
初中文明礼仪主题班会?
初中文明礼仪主题班会?
出一种，加一分)。女?:?
看来同学们都意识到了生?活中我们所存在的?不良行为，这些行?为?若不及时改正将会给我们的生活，?学习及以后的就业?造成严重的后果。?男:?
讲文明知礼仪，不仅是?要遵守各项规章制?度，言行举止得体?，还?应该会为别人着想，学会换位思?考，为他人提供方?便，给遇到困难的?
人伸出援助之手。?接下来让我们一起?玩一个游戏，体会?一下非正常人?的生活。?
4、障碍游戏?---三组讨论?:遇到哑巴、盲人怎样做才文明?游戏结束?,每组派一名代表交流，请?参加游戏的同学谈?谈感触。女:?
?是的，任何人都有不便，都有需??要帮助的时候，我们应该互相体?谅，互相帮助，与人方?便就于己方便。我?们发现了身边存在?的不文明?行为，现在我们来做做文明?自测，看看自己是?不是文明人，请同?学们?看大屏幕。
4?、“文明人”自测:?
?你是一个文明的人吗,(看屏幕，选?择答案，算得分)?男:?
虽然屏幕所列的题目只?有十题，也不能将?我们生活所遇事件?都归?列其中，但是通过这些题目我们?也能对自己的品行?有个大致了解。自?
测完后，你发觉了?什么,反思:?
?自己存在哪些不良的行为习惯,?会给自己和他人带?来什么不良的?后果,今后应该从哪方?面去努力，培养自?己的良好行为。?
5?、猜谜文明礼貌用语女:?
?我想,通过大家的讨论发言，同?学们都有了一定的?启示。当然，最?基本的我们要先学会?使用礼貌用语，下?面?,我们来做个猜谜游戏，谜?底均为礼貌用语。?
6?、 “十个文明形象”男:?
?同学们都很棒，你们知道吗,根?据《中共中央国务?院关于进一步?加强和改进未成年人思?想道德建设的若干?意见》?,北京市教委德育处?对各学校发出了《北京市教?育委员会关于在中?小学中开展“文明?礼仪?
伴我行”主题教育实践活动的通?知》，并从?201X?年9月开始，举办“大?力倡导首都中小学生树立十个?文明形象”活动，??那这十个文明形象?是什么呢,请看大屏幕。(大屏幕出?示“十个文明形象?”)先请四组朗?读,?同学们再齐读。 ?
1(升降国旗，奏唱国歌时?肃立行礼。?
2?(与人相处，语言文明，友善宽?容，明礼诚信。?
3?(公共场合，轻声交谈，举?止文雅，着装得体?。?
4(孝敬父母，尊敬师长?，乐于助人。?
5?(乘车购物，不拥不挤，座位?让给有困难的人。??
6( 行车走路，遵守规则?，不闯红灯。?
7?(保护环境，垃圾废物不乱扔?，绿地草坪不践踏??。8(爱护公用设施，节约公用资源?，遵守公共秩序。?9?(国际交往，热情、友好、?大方。 ?
10(情?趣健康，远离不利于身心健康的场所?。女?:文明就文明在言?行上。文明言行主要是三管好。? ?
1.管好你的嘴，不要骂人??，不讲脏话，不放野活，不起绰号，?不?乱吐;
管好的你的手，不?要乱扔乱丢，不要?随便伸手拿别人的?东西，不?要打人，不要损坏公共财物?，不要乱采乱摘;? ?
3.管好你的脚，不要乱走?、乱踢、乱蹋、乱?踩。男:?
昨日的习惯，已经?造就了今日的我们??;今日的习惯，决定明天的?我们。好习惯，益终生～让?我们从现在做起，?做一个讲文明、知?礼仪?的好学生，以小我铸就大我，共?同构建我们的和谐?美好的校园。?
7?、班主任总结古人云?::勿以善小而不为?,勿以恶小而为之。文明??行为,贵在实践。所以?,我们每位同学? 都要少说空话,?多做实事,积极?参加各种修身养性的活动?,做到言行文明?,举止得体,品德高尚?,尊敬师长?,尊重他人,用实际行动?,告别各种不良行为?,做一个有道德?,讲文明的中学生。让我们?记住?:文明就像一盏灯?,灯光亮一些,?我们身边的黑暗就会少一些。每个?人的心灵就像一扇?窗?,窗户打开,光亮就会进来。?最后?,让我们一起，在升国旗的仪式中结?束我们的班会。(?播放视频)?周会敏 ?
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