日骆希珊
范文一：任现职以来工作总结
任现职以来工作总结
一、个人简历
陈德龙，男，汉族，1964年7月出生，滨海县正红镇人，中共党员，大学本科学历。1984年8月参加教育工作，小学高级教师，滨海县通榆镇中心小学副校长，现任教五年级语文。
1982.9—1984.7 江苏省阜宁师范学校学习;
1984.8—1987.8 滨海县通榆镇腰庄小学工作，任教六年级语文，担任班主任工作;
1987.9—1990.8 滨海县通榆镇中心小学工作，任教六年级语文，担任班主任工作;
1990.9—1995.8 滨海县通榆镇中心小学工作，任教六年级语文，担任教导副主任工作;
1995.9—2001.8 滨海县通榆镇中心小学工作，任教六年级语文，担任教导主任工作;
2001.9—现在 滨海县通榆镇中心小学工作，任教六年级语文，担任副校长工作;
1993.6—1996.12 参加江苏省教师自学考试，取得江苏教育学院小学教育专业大专学历;
2005.2—2009.12 参加江苏省高等教育自学考试，取得南京师范大学汉语言文学专业本科学历。
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二、继续教育
任现职以来，我积极参加各种形式的学习培训和业务进修，继取得江苏教育学院的小学教育专业大专学历后，2005年又参加江苏省高等教育自学考试，取得南京师范大学汉语言文学专业本科学历。
1999年11月参加江苏省小学教师培训中心、江苏省电化教育馆组织的江苏省在职教师《现代教育技术》学科培训，取得合格证书。
2002年6月参加江苏省电化教育馆、江苏省教师培训中心组织的江苏省中小学教师《信息技术与教育》考核，取得合格证书。
2002年8月，参加江苏省普通话培训测试中心测试，取得普通话二级甲等证书。
2002年8月10日至2003年12月10日参加滨海县教师进修学校举办的第六期小学校长提高培训班，获得结业证书。
2003年3月8日至10日参加徐州市教育学会“语文‘课改’名师观摩课”，取得学时证明。
2003年4月16日参加滨海县教育局组织的第二轮教师教学基本功考核获得合格证书。
2003年8月15日至8月17日参加滨海县现代教育中心、滨海县教育局教研室组织的小学教师新课程语文学科培训，取得合格证书。
2004年12月10日至15日参加爱德基金会、江苏省特殊教育师资培训中心举办的“江苏省随班就读盲教育师资培训班”，取得结业证书。
2005年10月10日至10月16日参加由中国青少年发展基金会师资培训中心举办的教育系统领导干部培训班，取得结业证书。
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2007年7月参加教育部考试中心举办的全国中小学教师教育技术水平考试，取得合格证书。
2007年9月28日参加人事局组织的江苏省专业技术人员继续教育信息化素质培训，取得合格证书。
2007年10月21日至10月26日参加由江苏省教育厅组织、常州市教师培训中心举办的苏北农村小学校长省级培训班学习，取得合格证书。 三、教育工作业绩
我能注重政治理论学习，不断提高自身的政治素养和师德素养。平时能关心时事政治，认真参加政治学习，坚持学习“十七”大精神和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，热爱学生，乐于奉献。2001年9月10日，被通榆镇人民政府表彰为“2000/2001学年度优秀教育工作者”。 2006年9月8日，被通榆镇中心小学表彰为“2005/2006学年度先进教育工作者”。2007年9月4日，被滨海县人民政府表彰为“优秀教育工作者”。
四、教学工作业绩
工作二十六年来，多年担任小学毕业班教学工作，毕业会考成绩合格率达100%，优秀率达85%。自任现职以来，教学业绩一直在乡镇领先位置。
1999年6月，在滨海县教育局组织的“99年县中小学艺术节活动”中，荣获教师书法比赛三等奖。
1999年12月，在滨海县教育局组织的校长优质课评选中荣获小学组二等奖。
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2000年3月，被滨海县教育学会表彰为“1999年度教科研先进工作者”。
2004年12月，在滨海县正红教研片组织的小学语文优质课评比中，获得一等奖。
2005年6月，小学生毕业会考取得全镇语文学科第一名。
2006年6月，在滨海县正红教研片组织的小学语文优质课评比中，获得一等奖。
2007年4月，在通榆镇小教组织的小学语文优质课评比中，获得一等奖。
2007年9月，被滨海县教育局表彰为“2006/2007学年度小学教学管理优秀个人”。
2007年9月，在2006/2007学年度教学管理工作中成绩显著，受到通榆镇中心小学表彰。
2008年9月，被通榆镇中心小学表彰为“教学工作先进个人”。
2009年11月27日，在泰州市大浦中心小学“浦小—通小”课堂教学研讨活动中，我所执教的《题稚川山水》一课受到与会者好评。
工作中，我注意培养学生的特长，对学生的兴趣加以精心指导。2005年7月，我辅导的小学生作文兴趣小组中多名学生参加中国教育报刊社培训中心举办的“第二届小超人全国中小学生作文大赛”获奖，学校获得优秀组织奖。2006年6月，学生左苗苗、仇颖、李雪松、李斯等在《新语文学习》杂志举办的2005年度阅读竞赛中荣获二等奖。2009年12月，我辅导的小学生书法兴趣小组多名学生在江苏省中小学生书法(写字)展
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示赛中获得金奖，学校被江苏省教育学会授予优秀组织奖。 五、教科研研究成果
1998年6月，论文《以学生为主体 让学生主动地学》在滨海县小语研究中心论文评比中获一等奖。
1999年6月，论文《突出“双主”教学，实施素质教育》获一九九九年县“教海探航”论文评比三等奖。
2005年11月，论文《校长教学领导的角色内涵及素质要求》获首批中小学骨干校长赴上海学习考察论文评比一等奖。
2005年12月，论文《使学生真正成为课堂的主人》获江苏省教育学会二〇〇五优秀教育论文三等奖。
2006年5月，论文《以爱的阳光沐浴“潜能生”》获中国教育学会全国中小学思想道德建设优秀成果展评二等奖。
2007年4月，论文《小学作文教学之我见》获中国教育学会读讲精练教学法研究会二〇〇七年优秀教育论文一等奖。
2009年8月，论文《发挥导入在品德课中的激励功能》获中国教育报编辑部二〇〇九年度全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动二等奖。
2009年11月17日，论文《在阅读教学中培养小学生感悟能力》在《江苏科技报?今日教育》(刊号:CN32—0019)上发表。
2009年12月5日，论文《让学生拥有一双发现美的眼睛——小学古诗教学点滴谈》在《现代教育报?少年成才》(刊号:CN11—0265)上发表。
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2009年12月，论文《语文课堂教学中小学生思维训练之我见》获盐城市教育学会二〇〇九年优秀教育论文二等奖。
2009年12月，本人主持的中国教育学会“十一五”科研规划课题《构建和谐社会背景下的中小学校园文化研究》子课题《经典诗文诵读与校园书香文化建设之研究》完成结题。
本人于1997年取得小学高级教师资格，2009年取得南京师范大学汉语言文学专业本科学历。自参加工作以来，多年任教高年级毕业班语文，担任班主任工作，并先后担任教导副主任五年、担任教导主任六年、担任副校长九年，教育教学实绩显著，先后被学校、镇、县教育局、县政府表彰为“先进个人”、“优秀教育工作者”。
对照今年我省、市、县中小学高级教师推荐评审文件，我符合晋升中学高级教师条件。
二?一?年七月六日
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范文二：任现职以来工作总结
任现职以来工作总结
本人2011年11月参加工作，至今已工作3年，自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。在此，我将近3年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下。
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度， 坚信马列主义、**思想和**理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永保共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，德高为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。2011年11月至今，我全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的
人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强少年儿童的思想道德建设的方法和途径，使教导处的工作更加求真务实，在关爱贫困生，转化后进生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与全校教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高学校的教育教学质量。
二、业务水平与工作能力
本人现年26岁，2011年7月毕业于凯里学院英语教育专业。同年11月通过公开招聘成为一名教师。在教学教育过程中，一边上课，一边学习，于2011年1月获得恩施市新教师岗前培训合格证书；同年6月1日被评为优秀辅导员，多次在培训中获得优秀学员称号！2011年5月在英语口语竞赛中获得优秀指导老师奖。两年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，2011年9月，在学校教研会上交流，获得好评，受到学校表彰，获得园丁奖。
三、爱岗敬业与教学工作
自参加工作以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织教师开展说课、评课活动，认真履行教学，同时不断指导加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在英语科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完
善教学模式并在教学中尝试运用，运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。2011—20112学年度第二学期，我所带的三年级英语在全县教学质量检测中人均分为79.5分，获得全县同级同科成绩第三名。
在三年的教学中，我一直担任英语教学工作，我保持着一贯的认真教学态度，责任感强，注意言传身教，严格要求自己。热爱关心学生。注意因材施教，对好、中及后进生分类推进，实行“做人、知识”双方面教育。工作中，经常找学生个别谈心，进行良好引导，必要时还进行家访。重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，培养学生合作能力，形成良好学风班风。
四、 教育理论学习与教育科研方面
在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加信息技术教育，于2012年3月获得恩施市中小学教师继续教育（班班通）培训合格证书。充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研。
综上所述，是我任教以来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，总之，在工作中，我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，认真备课，上课，批改作业，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
范文三：任现职以来工作总结
任现职以来工作总结
一、学习政治，恪守师德，不断提高政治水平和道德素质。 任现职以来，本人能始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宣传执行党的方针政策。通过订阅党报党刊、收听电视新闻广播、积极参加各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，自觉学习“十六”精神和“三个代表”理论，并对照自己的实际省思调整，培养自己敏锐的政治洞察力，不断提高政治理论水平。积极学习，严格遵守各种法纪法规，言行恭谨中矩，毫无乖谬举止；回避六害侵蚀，抵制邪气，能与不良倾向作斗争。忠诚党的教育事业，恪守师德规范，关心爱护学生，能为人师表。工作上能顾全大局，服从安排，乐于帮助他人，具有奉献精神，有进取心，不计名利。
二、大胆改革，严谨治教，锻炼并稳步提高自己教书育人的本领。 任现职以来，本人一直担任教学工作。教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。常常利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素质。积极投身于教研教改，参加各级各类的公开课、观摩课、说课、竞赛课以及教学评估活动，在活动中实践自己的所学所感，在评比中明确自己的优劣短长，以便及时更弦易张，取长补短，大胆改革探索，并在教学实践中纠偏补正。为了尽快适应新的教育发展的特点和规律、培养高科技人才为目的，以提高自己的业务素质为保障，积极投身于新的教学研究与实践，积极报考高等自学，并已取得本科学历。
三、遵守纪律，加大跟班密度，稳固并强化自己的劳动纪律观 任现职以来，本人能模范遵守劳动纪律，履行考勤制度。按时上下班，不迟到，不早退，不旷工;遇有特殊事情，总是严格履行请假手续，从不误期延期或扯谎搪塞。积极参加常规性的集会活动，逢会必到，认真听取会议内容，领会会议精神，并坚持做笔记、写心得。坚持跟班管理，上好读报，开好班会，经常深入教室、寝室以及学生集中活动的场所，督促检查，实地指导，使两操、劳动、卫生、纪律以及其它各项工作都得以妥善实施，落到实处，活动有所得。
四、自律求严，治教孜孜，各项工作均取得了可喜的成绩。 任现职以来，本人由于律己严格，治教严谨务实，各方面均取得了较好的成绩。平时注重思想政治学习，加强品德修养，恪守法纪法规和师德规范，从无违纪或师德失范的现象。刻苦自学，勤奋进取，不断提高自身素质和业务水平。每年学校交给的教育教学任务，都能
按时保质保量的完成，得到了学校领导和老师们的肯定，近五年来，每年均被学校评为“先进工作者”。
总之，本人在任中学教师的几年中，本人能正确履行中学教师的责任和义务，承担中学二级教师应承担的各项工作，并且能够保质保量的完成，取得了比较理想的成绩，自以为是一名称职的中学二级教师。当然，学无止境，教无终极，在今后的工作中，只要孜孜修德，勤谨治教，一定会取得更加优异的成绩。
磁县申庄中学
教师：张海芳
任现职以来工作总结
张
海
芳
磁县申庄中学
2011年10月13日
评审中学一级教师申请书 张 海 芳 磁县申庄中学 2011年10月13日
范文四：任现职以来工作总结
任现职以来工作总结
我于2006年毕业贵州师范大学，2007年12月通过公招考入黔西南州望谟县第四中学任
教，2009年12月取得中学二级教师任职资格。在此期间，我一直从事初中物理教学工作。
我自认为符合一名合格的中学物理教师的条件，特申请中学一级教师资格。现将履职以来的
思想政治表现，师德修养，业务工作能力和工作实绩等方面总结如下，请予评审。
一、政治素质与师德师风方面
认真贯彻执行党的教育方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想。在师德方面，我
始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲
台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的
学生一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不断提高自己水平。
我全面推进素质教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探索有效的
管理，紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化尊重学生、为学生服务的意
识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学
生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务
实。
二、教学工作方面
在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，认真做好备课、上课、反思等一系列常
规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活
泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书
的知识要点。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生
动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注重调动学生的积极性，
加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，
让各个层次的学生都得到提高。
作为班主任我经常和学生交流，及时了解学生的思想动态和学习状况。因此，在实际工作中，
并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们
的心理问题。从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要
性和必要性，使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他
们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身
心投放到学习中去。尤其，对后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的
求知上来， 此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，
听取有教学经验的教师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的
不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
三、教育理论学习与教育科研方面
在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加上级组
织的网络培训和教育进修。充分利用现代远程教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创
新的运用各种教育方法，提升自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，
积极投身教科研，结合教学实践，撰写教育论文等， 从任现职工作以来，我时时处处严格
要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩：
2009年1-12月， 参与编写《望谟县中小学实验教学及实验室管理实用手册》 2010年5、6月，送课下乡：授课内容《实验室建设与管理》 2010年7月， 论文《以普及实验教学为契机——浅谈初中物理实验教学创兴教学》获省级
一等奖
2011年2月，被中共望谟县委、望谟县人民政府评为“两基”、“普实”工作先进个人
2011年4月，获县级年度考核优秀等次；
2012年7月，论文《浅谈初中物理实验的趣味性》获省级二等奖 2013年9月，被教育部中南高师师资培训中心评为《国培计划（2013）贵州省骨干教师》
优秀学员
2013年7月，论文《浅谈新课标物理教学中学生创造思维的培养》获省级二等奖
2014年3月，获校级年度考核优秀等次；
当然，人无完人。我还有这样和那样的不足，业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作
中，我将扬长避短，努力钻研业务，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
四、多种途径提高自身素质，适应新时期教育教学的新形势。
想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为
更好地适应教学工作，必须不断加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们
说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教
师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不断提高自身的素
质，除了对书本专业知识的学习外，还要不断拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。
所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。
总之，从参加工作和任中学二级以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，
钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自已，在
教育教学中，体现了一名教师应有的素质，也尽到了一名教师应尽的职责。
通过几年的教学，使我更加真切地感受到教师这份高尚而神圣的职业。我还将不断努力追求
更高目标，努力使自已在以后的教学生涯中跃上一个新的台阶！
总结人：王云超
2015年6月
范文五：任现职以来工作总结
任现职以来工作总结
新北区实验中学 徐寒冰
时光荏苒，一转眼踏上工作岗位已是第16个年头，在这16年中，我扎实工作、勤奋学习。现总结如下:
一、思想品德与职业道德
本人拥护社会主义制度，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法、克己奉公、文明执教。作为一名人民教师，我始终认为应把“师德”放在极其重要的位置，“师德”是教师的立身之本。“学高为师、身正为范”是我踏进大学校门之后看到的第一句话，从踏上三尺讲台的第一天起，我就一直把这句话当作自己的座右铭，一直要求自己做一名有崇高师德的教师。
二、教育教学能力
教育教学工作中，本人任劳任怨，认真履行自己的职责，做好本职工作。担任教研组长以来，我积极组织本组教师进行业务学习，认真开展教研活动，带领教研组努力进取，几年来，教研组取得了很大的成绩。与我结对的新教师宦晓勤在2010年基本功比赛中获得区一等奖、市三等奖的好成绩。
07开始，本人担任级部副主任一职，我兢兢业业协助学校领导和级部主任做好本位工作，学校交给的任务从来都是不折不扣、按时认真完成。检查卫生、放学清场不敢有丝毫懈怠。
在教学工作中，我认真履行自己的职责，做好本职工作，始终不忘要做一名科研型、学者型的教师。2008年，我克服重重困难考上了南师大的教育硕士，攻读美术教育硕士学位，2年期间，我不断提高自己、丰富自己，接触到了更多的新理念，并且学以致用，把学到的新理念应用到教育教学中，使自己的专长和优势得到最充分的发挥。
在课外兴趣小组方面，我见缝插针，利用自己和学生的课余时间辅导学生，获得较好的成绩，多名学生在省、市级比赛中获奖。
三、工作业绩及履行职责
2005年，论文《由指挥家转为合奏者—谈美术课堂教学中的师生角色转换》获江苏省“师陶杯”论文评比二等奖。
2007年，本人主持的区级课题《中学艺术教学中环境意识的渗透》顺利结题。
2007年，考取南京师范大学美术教育硕士，2010年开始撰写毕业论文，2011年5月14日，已经顺利通过论文答辩。
2008年，率同全组教师绘制的首付“成语扑克牌”问世。
2009年，本人执教的《外国风景画赏析》获常州优质课评比一等奖。
2010年，本人执教的《人类的朋友—牛》获江苏省录像课评比三等奖。
2010年，论文《谈谈美术教学中环境意识的渗透》在《常州教育报》发表。论文《关于美术教学中提问的技艺》、《关于中学美术学科课程内容生活化的研究》在《新课程学习》发表。
多名学生在省市各级比赛中获奖。
“金无足赤，人无完人”，在教育教学工作中难免有缺陷，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
