范文一:大学学前教育心得体会
篇一:大学学前教育心得体会
大学的学前教育对初中高教育至关重要 我于2011年1月27日至2011年3月1日,在############中学,与该校老师等探讨了一下关于大学生的学前教育和初高中教育的衔接问题做了详细探讨,并且发现这个问题对于当今大学生来说十分重要。
我认为,从中学生活进入大学生活是人生旅途上的一次质的飞跃,如何使高中毕业的新生尽快适应大学的生活是高校新生工作的重要内容。而大学新生的始业教育,是指高校为了使大学新生尽快适应大学生活而进行的准备教育。由于各种原因,在目前阶段,中学尚很难摆脱以升学为目的的应试教育的影响,学校、家庭、社会往往以考分高低来衡量学生优劣,同时,学生很少操心生活琐事,大都社会生活能力和社会适应能力较差。这些学生进入大学后,由于大学的生活环境、教学内容方法和管理体制等与中小学截然不同,一时难以适应大学生活。如果高校不能对症下药,就会直接影响学生的健康成长与成才。因此,搞好中学与大学的衔接,是学生发展的需要,也是教育的需要。新生始业教育作为新生
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入学后的“第一课”,对培养新生的环境适应能力,缩短角色转换的适应期,使之尽早掌握大学生活的主动权起着非常重要的作用。大学新生始业教育也是整个大学阶段教育的组成部分,通过始业教育,可以了解和掌握新生的状况,从而可以根据学生的实际情况,制定切实有效的大学教育的整体规划。
一、现状:面对新环境,许多大学新生无法有效适应 从中学到大学,宛如进入一个新天地:新的学校、老师和同学,新的学习内容、学习条件和学习方式,新的生活方式、活动方式。习惯了应试教育和长辈全方位照顾的大学新生,身处多年神往的大学,许多新生却不知如何去应对。因此,很多高校在新生开学的时候进行军事化训练,培养新生的独立能力和新生在新的环境中的人际与生活能力的提高。
面对新的学习环境,众多大学新生无法找到新的支撑点。中学生与大学生学习目的不同:对大多数人而言,中学学习目的是应试,为的是考上好的学校,大学学习目的是混文凭,为的是能拿到毕业证,现阶段,普通高中仍然面临着升学
考验,高中时代的教学方式主要是“教师牵着走”、“家长赶着走”,学生习惯于“赶鸭子上架”式的教学方法。在课堂上学生并不是真正的主体,而是被动的“接收装置”。大学学习强调启发式型教学,课堂讲授时间相对少,学生自己安排自习、阅读、钻研学问的时间相对多,这就要求学生独立思
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考、融会贯通、举一反三。这种转折,对于经受了十几年初高中传统教学方式的熏陶,思维方式、学习方法几乎定型了的大学新生来说,如猛然进入断乳期的婴儿,难以适应。从学习任务看,中学生的学习任务主要是学习科学文化基础知识,而大学是培养高级专门人才的场所,大学生既要学习专门知识,又要掌握专门技能。从学习目标看,高中生学习目标很明确,教师上课的针对性也极强。大学的教学内容和方法与中学截然不同,大学生主要靠自己确定学习目标、选择学习内容和方法,特别是教育部对各学科教学时数进行调整之后,上课时数明显减少,学生自学时间大大增加。一些大学生无法在学习上找到新的支撑点,不知道该学什么,为什么学和怎么学,因此感到空虚无聊,少数学生在浑浑噩噩的心态中度过美好的大学时光。
面对新的生活环境,众多大学新生无所适从。从生活方式看,中学生大多住在家里,不少人拥有属于自己的独立生活空间,起居由父母安排。而大学生活主要是集体生活,住宿舍吃食堂,凡事要靠自己处理,这种改变对缺乏独立生活能力的学生是严峻的挑战。从生活习惯看,不少大学生远离家乡,离开了原来熟悉的生活环境,饮食、气候与语言环境的变化,作息制度与卫生习惯的不同,都可能造成其适应不良。从生活范围看,中学生生活领域较窄,基本上是从家门到校门,两点一线的生活领域,生活的中心内容是学习,课余时
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间很少,校园生活单
一。而进大学犹如从“小天地”来到“大世界”,生活领域大大拓宽。大学校园对新生来说几乎一切都是新的,新环境给大学新生带来新鲜感的同时,也使相当多数学生感到无所适
从,整天百无聊赖的生活。
面对新的人际关系,众多大学新生束手无策。从交往的方式与对象看,中学生个性单纯,较合群,人际之间利害冲突较少,即使发生了人际冲突也有家庭环境可以缓冲,到了大学,各地来的同学互不相识,重新组成新的班级,生活在同一个宿舍,脾气习惯各不相同,人际之间的矛盾不可避免。加之师生关系不像中
学密切,有时几天见不到老师,又远离父母难诉衷肠。从人际交往的要求看,中学生学习压力较重,又有亲情的缓冲,对友谊的渴望虽较强烈,但受一定遏制。进入大学,新的伙伴,新的环境,要求大学生独立地主动地与人交往,社会化要求急速提高,从大学生自身来讲对友谊的渴望强烈,但由于缺乏交往技巧等原因,常难以建立友好协调的关系,易发生人际冲突。一些新生对此缺乏足够的心理准备,显得束手无策。他们一方面没有从旧的人际关系中拔出来,另一方面又没能尽快地建立新的人际关系,总觉得与周围的一切格格不入,封闭自己,逃避现实,把自己当成局外人,若得不到正确的引导,有可能形成病态封闭的心理。还有很重要的一
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点,大学新生在进入大学生活后,将会面临恋爱问题,对于爱情的掌握,又是大学生另外一个重要的学习内容。
面对新的管理环境,众多大学新生不知所措。在教学管理方面,中学实行学年制教学管理,必须修满三学年才能毕业,而且不管你平时成绩的高低,三年学满就可毕业,而大学大多实行学分制,学习不受学年限制,只要修满规定的学分,就可以提前毕业或者延期毕业。表面上这是比较宽松的管理环境,但实际上对学生学习能力的要求更高,学生学习压力更大,又些大学生在多上一年大学的情况下依旧拿不到毕业证与学位证。在管理方法方面,由于有高考升学压力,中学对学生各方面管理都很严格,学生的言行有教师管教;而大学主要依靠学生自我管理和自我约束,尽管有辅导员,但是他们与同学见面少,师生关系较松散,其职责主要是把握大方向,通过指导、组织开展各种活动来发展学生的自主、自立、自理能力。许多大学新生只认识到这种形式上的由紧到松的变化,从而放松对自己的要求,没有积极主动适应这种变化,加强自我的管理能力,一遇到因难和挫折,就难以自拔,影响学业和成才。
二、分析:新生无法适应大学生活的原因。
从中学到大学是人生的一个巨大的转变,这一转变要求大学生做出必要的心理调整,可以说,大学新生对大学生活的适应是其角色行为和身心状态带有质变性质的特殊社会化
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过程,许多大学新生无法适应这种转变,导致大学新生不能适应大学新生活的原因是多方面的。 从学校角度分析,一是中学管理与高校管理缺乏连续性。中学管理与高校管理各自形成独立的封闭体系,相互之间缺少有效的沟通,缺乏必要的连续性。中学习惯于对学生实行严格学习生活管理,属于封闭式管理的方式,而高校倾向实行宽松式学习生活管理,教师较少过问大学生学习生活问题,大学新生必须进行自我学习生活管理。适应了中学管理的大学新生受习惯性心理定势影响,不会因为他们从中学生一跃成为大学生而自然而然地完成对高校管理的适应,部分大学新生因此产生不知所措和无所适从等心理困扰。二是中学教学与高等教学脱节。中学教学与高等教学在要求、内容和方法等方面均有显著差别,而目前高校恰恰忽视了对大学新生的学习指导,大学生学习动机不足,学习目的不明确,学习缺乏主动性和积极性现象具有普通性。大学新生学习内容方法指导处于真空状态,他们必须依靠自己缓慢摸索,逐步积累经验才能完成由被动学习习惯到主动学习模式的转变,这种自我摸索不仅费时,而且未必成功。正因如此,许多大学新生有较长的学习适应磨合期,部分学生适应不良。三是高校专业调整滞后于社会发展。随着以数字化网络化为特征的现代信息技术在全球蓬勃兴起,我国正实现由传统经济向现代知识经济转软,社会各个领域发生了翻天覆地的变化,产业结构大规模
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调整,新兴行业不断涌现。在这样的时代背景下,高校原有的教学观念和专业设置已越来越不适应这种变化的要求,部分专业大学生就业压力日益沉重,虽然一些高校在一定程度上转变了教学观念和调整了专业设置,但仍面临不少因难和问题,这种现状严重
干扰和影响了大学新生的适应。影响大学新生适应的客观因素还包括中学生择业指导缺乏,高校忽视大学新生学习指导和心理辅导,以及高校教学内容和教学方法更新等。
从学生方面分析,一是大学新生心理行为系统尚不完备。大学新生行为和心理的自我认识自我评价、自我调节和自我监督系统尚不完备,他们往往缺乏对自己能力和知识水平的客观认识,常表现出自评过高或过低等极端的自我效能感倾向。二是社会阅历和知识经验有限。大学新生受原有社会阅历和知识经验的局限,认识过程和情感特征系统带有明显的幼稚性、片面性、刻板性特点,这位他们常不能系统全面地认知主观理想与客观现实间的辩证关系,易造成理想与现实矛盾的失落感和冲突。三是挫折心理承受能力差。大学新生大都是中学里的佼佼者,长期受家长和老师的过分保护,心理上存在较高的自我效能感,一部分学生的挫 折心理承受力比较脆弱。而在大学里总会有部分学生沦为后进生或表现普通的普通学生,从而产生挫折感和失败感。
三、对策:开展始业教育,实现大学与中学教育的衔接。
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综上分析,从中学生到大学生的角色转变并非一帆风顺。因此要求我们高校教育工作者要充分认识新生的心理、行为特点,重视始业教育工作,及时主动地关心、帮助他们尽快适应新环境、新生活,实现大学与中学教育的衔接,为大学时期的学习、生活打下良好基础。根据我们的实践与探索,当前,对新生始业教育重点要从以下环节着手。
开展校史校风校纪教育,帮助新生尽快进入角色。通过校史教育,让新生了解学校的过去、现在及未来发展的前景,用已取得的优势、成绩和荣誉,唤起新生的成就感和上进心,即“今天我为母校骄傲,明天母校为我骄傲”。校史教育要系统规范,使学生了解到比较全面的校情、学校概况、教学科研力量、学校培养人才目标及学校历史和前景,并突出学校的发展态势。通过校纪校规教育,使大学新生认识到大学生应当承担的义务和应当履行的责任的道德与法律的责任和义务,从而强化大学新生的法制观念和自律意识。开展教学管理制度教育,使学生一人校就了解大学和中学教学管理上的差异。开展学生管理制度教育,尤其是遵规守纪的教育,使学生了解纪律的种类,清楚违纪的严重后果等内容,并把本校学生违纪被处分的情况进行分析,通过详尽的讲解,使学生加深对规章制度的印象,树立纪律观念。而通过军事训练,使大学新生进一步增强组织性、纪律性,培养他们艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良品质,为他们适应大学学习环境作好
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准备。
开展理想信念教育,使新生树立起明确的奋斗目标。理想信念是个体人生幸福事业成功的精神支柱,能给人以信心、勇气和力量。一些大学新生招考上大学作为自己的唯一奋斗目标,随着大学考上,这一目标的实现,又陷入目标失落的境地。通过理想信念教育教育大学新生,大学只是人生道路上的加油站而并非登上了学业的顶峰,大学仅是进入社会的阶梯。大学生必须根据高校的培养目标,根据市场对人才的需求,根据社会未来发展的需要,重新确立适合自己发展的奋篇二:学前教育专业大学生的自我鉴定
学前教育专业大学生的自我鉴定
光阴如箭,岁月如梭,急匆匆地走过两年半年轮,即将函授毕业的我,点点滴滴依然清晰分明。 自从被学前教育专业录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好~一边也不忘理工大的任课老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:
思想认识:本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的
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专业课,特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
业务认识:山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。
专业技能:本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。
篇二:关于大学生学习心得体会范文
师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处
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于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中,学生应该被看作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体,成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。 夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良。网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习,网络就给我门这样一个机会,今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会,这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。 没有天生的信心,只有不
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断培养的信心。
中国陶瓷人才网篇二:大学生学习总结范文
大学生学习总结范文
时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去,刚来到大学报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳~总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上,比起第一学年有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学年由于是刚来到崭新的大学校园,对这里的情况很不熟经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度~我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂~要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要
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保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相同,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最让我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这种东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良
好的卫生习惯。
纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。例如,我在这个学期利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说,大学的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老
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的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点,我决定给自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具体包括这几点:
(1) 不是特别重要的事情绝不允许自己请假,而且一个学期的请假节数不超过5节;
(2) 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书,增长自己的知识;
(3) 老师布置作业三天内必须完成;
(4) 每天晚上不能超过十二点睡觉,要保证充足的精力上第二天的课,防止出现上课时打磕睡的情况。
总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里, 要及时总结归纳一周里学的东西,作好笔记。针对自己的专业,多到图书馆看专业书和案例,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
作为21世纪的接班人,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题,我通过这两年的大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有所了解,投入了不少时
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间再学习上,每次考试也发挥的可以。在大学的最后一年半,对学习任务有了更高的要求,在这样的关键时刻,我会加倍努力学习。b时间过的很快,大一的生活就要结束了,通过大一一年的学习生活,我成长了很多。在即将到来的大二生活前,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。.
在学习中,对我来说应该算是一个考验吧,高中四年到大学,地狱与天堂的转变~涅磐后重生,但却不是凤凰~大一是高中到大学的过渡期,新的教学方式,新的学习方式,一切都不再那么循规蹈矩了,大学是一种靠自制进行学习的地方,在这里想不想学习完全靠自己。我慢慢对陌生而又美好的大学生活感到迷茫,自己可以不用听老师安排了好像还不习惯,学习有了自主权,想学什么,愿意学习多少,怎么样去学习,这些都不会像以前那样老师统一安排好,这些现在都要自己去安排。自己在不知不觉中挥霍了大把的时间,也并没有完全适应这种学习方式,对自己比较放松,所以在考试中没有考出理想的成绩。大二我一定好好的分配自己的时间了,什么时间做什么事情,事先都会有个计划,这样自己的学习才慢慢走上正轨。
一直认为学习只是大学生活的一部分,除了学习我们还有很多很多事情可以做。为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来激烈的社会竞争,我积极争取了很多可以锻炼自己的
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工作岗位,在班上担任班长,在院学生会
组织部中担任干事一职,在其它方面积极参加学院活动和青年志愿者活动。在工作中我最大的收获是深刻的认识到了责任感的重要性,一个有责任心的人才会有可能成为有作为的人。我也在工作中锻炼了自己的能力,当然大一我的工作表现还不是很理想。学生会,班级中的职务带给我的绝对不仅仅是一个称呼,而是一个个机遇,一个个挑战,带给我的是各种能力的培养——组织、人际交往、工作协调等等,更带给我精神上的充实。面对今天的我,面对现在的成长,我只有感激学生会,感谢班级,是它们带给我这些收获的,它们给了我这么多磨砺的机会。大一的生活也从乏味中充实起来。实践中,让自己也慢慢的成熟起来,懂得理智的对待身边的人和事。大二我一定会更加努力,认真做好每一件事。
从思想方面来说(转载自第一范文网,请保留此标记。),我在课堂认真学习了**思
想,**理论,平常广泛阅览理论书籍,积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育,参加了学校党校的学习。在党校中认真学习,通过深刻领悟,我更加坚定了共产主义信念,积极向党组织靠拢,并决心接受党的考验,以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。经过层层考核,很荣幸在这一学期成为了一名预备党员。今后我
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会更加努力的严格要求自己,总结工作和生活中的经验和教训,认真履行党章上所要求的一切,严格要求自己,接受党组织和同志们的监督,严于律己、勤奋进取,努力作一名合格的共产党员。
在生活中,自我踏入大学大门的那一刻起,就注定我要为之改变。我不想再像从前那样,而这个陌生的环境也需要一个更坚强更成熟的我来面对。生活需要慢慢体会。在日常生活中,我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些学哥学姐姐,向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的能力。在大二,我会更注意这方面的情况;努力交到更多的良师益友。在大学里,没有人告诉你应该做什么该怎么做,只有自己慢慢地在生活中逐渐适应,去寻找自己要走的路。这就是生活,一段让我成长的生活。静静的躺在床上,想着过去——想回到从前忙忙碌碌而充实快乐的日子;想着未来——不想面对那种残酷地竞争与压力。或是欣慰或是迷茫或是希望??生活就是要我们在体会中慢慢成熟。
已经过去的一年,是充实自己的一年,我在大学的各个方面获益良多,能力方面有所提升,眼界有所拓展,思想有所升华,同时,
缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦,不论是从日常表现
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还是最终的成绩上都可以体现出来;社会交际能力仍然需要提升,以助于以后的工作生活;在身体锻炼方面需要加强,良好的体魄也是一个人持续发展的关键。
以上是我对大一学年一些方面的个人总结,我将把这个小结做为大二的行动指南。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。
c 时光像水中的倒影,一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结如下:
一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学
生涯~
在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,我还充分利
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用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了综合会计和数据库的应用,前一门课程属于经济方面的内容,通过综合会计,我了解了一个公司记账的最基本的方法,对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库,这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响,也更激起了我对计算机的兴趣~毕竟现在社会计算机遍及各个领
域,学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度~我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂~孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的~中国教育文摘
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦
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共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了,这样可以利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,十一,我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我认识到了在与陌生人相处时,平等是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往,又是尊重别人。
三、在娱乐上,我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如:院系、班级组织的秋游、春游,还有认识山东古老建筑文化的游览学习,班歌比赛,班级内乒乓球比赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动,我的眼界开阔了许多,认识到了许多东西;而有些,则使我更加了解、热爱我们的学校、班级,加强了集体观念~
四、在其他方面,上一学年,我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课,通过听讲座,我认识到了许多不同的
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东西,比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上,我还积极完成年级学生会里交给的各项任务,处理好各项事务,其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作,也是我学会了怎样处理各个方面的关系,提高了素质。
在上一学年里,我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境,给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此,我在大一学年里还是存在许多不足,其中不按作息行动、学习最为严重,在这一学年我要严格自己,重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体,身体是本钱。只有兼备两者,才能有更高的学习效率,从而腾出更多的时间干更多的事情,才能消除大一时的“心有余力而力不足”~
总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想:“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运,那么我就一定要并且也能掌握好我的命运,我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔~
d 内容提要:
时间过的很快,大一的生活就要结束了,通过大一一年的学习生活,我成
长了很多。
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在即将到来的大二生活前,
从中继承做得好的方面,
改进不足的地方,
并以此为我今后行动的指南。. 在学习中,对我来说应该算
是一个考验吧,高中四年到大学,地...
时间过的很快,大一的生活就要结束了,通过
大一一年的学习生活,我成长了很多。在即将到来的大二生活前,从中继承做得好的方面,改进不足的地方,并以此为我今后行动的指南。.
在学习中,对我来说应该算是一个考验吧,高中四年到大学,地狱与天堂的转变~涅磐后重生,但却不是凤凰~大一是高中到大学的过渡期,新的教学方式,新的学习方式,一切都不再那么循规蹈矩了,大学是一种靠自制进行学习的地方,在这里想不想学习完全靠自己。我慢慢对陌生而又美好的大学生活感到迷茫,自己可以不用听老师安排了好像还不习惯,学习有了自主权,想学什么,愿意学习多少,怎么样去学习,这些都不会像以前那样老师统一安排好,这些现在都要自己去安排。自己在不知不觉中挥霍了大把的时间,也并没有完全适应这种学习方式,对自己比较放松,所以在考试中没有考出理想的成绩。大二我一定好好的分配自己的时间了,什么时间做什么事情,事先都会有个计划,这样自己
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的学习才慢慢走上正轨。
一直认为学习只是大学生活的一部分,除了学习我们还有很多很多事情可以做。为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来激烈的社会竞争,我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位,在班上担任班长,在院学生会组织部中担任干事一职,在其它方面积极参加学院活动和青年志愿者活动。在工作中我最大的收获是深刻的认识到了责任感的重要性,一个有责任心的人才会有可能成为有作为的人。我也在工作中锻炼了自己的能力,当然大一我的工作表现还不是很理想。学生会,班级中的职务带给我的绝对不仅仅是一个称呼,而是一个个机遇,一个个挑战,带给我的是各种能力的培养——组织、人际交往、工作协调等等,更带给我精神上的充实。面对今天的我,面对现在的成长,我只有感激学生会,感谢班级,是它们带给我这些收获的,它们给了我这么多磨砺的机会。大一的生活也从乏味中充实起来。实践中,让自己也慢慢的成熟起来,懂得理智的对待身边的人和事。大二我一定会更加努力,认真做好每一件事。
从思想方面来说,我在课堂认真学习了**思想,**理论,平常广泛阅览理论书籍,积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育,参加了学校党校的学习。在党校中认真学习,通过深刻领悟,我更加坚定了共产主义信念,积极向党组织靠拢,并决心接受党的考验,
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以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。经过层层考核,很荣幸在这一学期成为了一名预备党员。今后我会更加努力的严格要求自己,总结工作和生活中的经验和教训,认真履行党章上所要求的一切,严格要求自己,接受党组织和同志们的监督,严于律己、勤奋进取,努力作一名合格的共产党员。篇三:关于大学生党课学习心得体会范文
关于大学生党课学习心得体会范文
怀着无比激动的心情,我十分荣幸地参加了**大学党委党校的基本知识的学习。两个月的入党积极分子党课理论学习已(来自:WwW.xltkwJ.cOm 小龙 文档 网:大学学前教育心得体会)经结束,虽然两个月的时间并不算长,但对我今后的生活将是受益匪浅的。参加了这次党课,从心底油然而生的责任感和自豪感让我更加坚定了自己的目标。这次党课的学习,提高了我的思想境界,同时也拓宽了视野。每次党课,我都对诸位老师所感动,他们本着认真负责的态度,以饱满奋进的情绪给我们讲述中国共产党的相关知识,知道我们如何向党组织靠拢。通过老师们的讲解对党有了深刻的认识,对党的历史,党的运作,和党的规章制度有了更多的了解。通过此次学习,使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识,对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。入党动机得到了进一步的端正,同时也增强了自身的时代使命感和历史责
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任感。
这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼,现在我认识到入党不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,要坦率真诚,相信党组织。经常开展批评和自我批评,使自己在思想上与党组织靠近,加强自己在社会实践各方面的锻炼,学到如何做人,如何做一名党员,让自己慢慢的成熟,在实践行动中实践我所知道的和我要知道的,并严格要求自己的一言一行,争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员,用党的思想来武装自己,深刻理解
篇三:大学生入学教育心得体会
硕果累累的秋天也迎来了北京化工大学研究生教育史上新的丰收,我作为其中的一员感到无比的自豪,经过入学教育及其这几天的学校生活使我对北京化工大学有了更深的认识,同时也使我的研究生学习目标更加明确,为此我将我的几点心得简要叙述如下,以飨大家。我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的,“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的,她既要求我们要有好的人文素养,又要有好的专业素养,此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠,那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教
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书育人的优秀导师,这使我们更加珍惜在这里深造的机会。为了学校更好的发展,我作为一名新生有自己的几点建议,首先希望化大能够尽最大能力多引进学科带头人,使我们学校的院士、长江学者、高级工程师、博士生导师等尖端专业人才多起来,进而借以人才推动我们的学科发展,使我们的化工、材料等优势学科成为国家的领头羊,肩负起振兴中华的使命。其次在中国这几年高校扩招的情况下,希望化大校领导能够把好关,不要盲目扩大在校生人数,而使我们的科研竞争力有所下降,最好是定好化大在中国高校及科研实力方面等的地位,以现有的教育资源更大限度的将同学们培养成为优秀行业技术人员。第三希望化大多加强一下学术交流,即既要有与高校及科研院所的交流,又要有校企间的合作。前者是与理工科科研实力强的一些院校加强我校的基础研究,后者我认为化大应与那些资金富足的大型企业合作,寻求较为合理的发展速度进行应用研究。这些并非一朝一夕能完成,需要校领导充分考虑兼顾各种因素才能完成,望我们的校领导将学校整体的发展战略布局好,也不能急功近利,需要扎扎实实以合理的发展步伐朝着国内一流、国际知名的研究型大学迈进~在我刚入学几天的各场报告会中,校长及各院系领导对我们的研究生生活作了一个大略的指导,听后深有醍醐灌顶之感,给我印象较为深刻的有王校长关于在研究生期间创新能力的培养,我们每个人只要通过创新思
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维、创新工作,进而才能做出创新的成果。郭校长谈到的核心竞争力的提高,他谈到我校一流的工作精神、一流的工作态度,最终创作出一流的业绩~两位校长都在阐明我们每一位同学需要珍惜时间搞出高技术含量的优秀成果,这一方面校长又给我们上了不可缺少的重要一环就是学术上不能太急功近利,否则会出大的差错,最好的例证就是以前出现的学术造假。如果出现作弊造假行为,牵扯到的不仅仅是个人的问题,而是影响到导师、课题组、学校等等一连串的大问题,所以说我们追求博学是最好不过了,但宏德必须作为保障,只有这样才能使我们的科研健康前进~通过报告会使我对研究生培养机制和新的学生管理有了初略认识,首先作为一名研究生做的是没有固定答案的问题,这就需要我们逐渐提高解决问题分析问题的能力,要较好的达到这种效果研究生教育就采用了“课程+论文”的培养模式,一年的课程学习加上两年的深入实验室学习,要顺利拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外,化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位,其一就是我们的课程总学分至少28个,且学位课至少要18个。其二就是总的课程必须合格平均gpa2.5,如果gpa<2.5只有通过多选课往上拉,达到以上条件才可以申请学位,接下来就是论文要求了,其中又包括四个必修环节:开题报告、中期检查、学术活动、实践环节。最后是学位论文工作。以上是化大为我们每位同学制定的基本框
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架,结合个人实际我需要认真规划我的研究生学习和研究。我希望经过三年研究生学习生活能将我的综合素质得以提高。第一,要有意识的提高自身的口头表达能力,抽出时间学习汉语,因为在本科做毕业设计时就已发现自己的中文水平下降太多,为此必须调控时间学习母语。第二,学习好与人交往,包括与导师、师兄、师姐、班级同学、宿舍舍友等的交往,做到心胸开阔,遇到挫折时能够及时调节好低落情绪,同时多与周围人沟通,希望自己的言行能缓解这一肩负重任人群的心理压力,其次与周围人一起作好身体锻炼,最终使大家达到心身健康的目的。第三,学习好三大工具:英语、计算机、数学,使其更好的为专业服务。第四,打造自己的核心竞争力即学习好自己的专业,除了学好自己所选
课程外,多涉猎与高分子材料有关的书籍,同时还要多读一些与本专业相关的其它学科书籍,原因很简单在当今知识爆炸的时代单一领域的知识是远远不够用的。
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范文二:学前教育大学生实习心得体会
学前教育大学生实习心得体会
俗话说:万事开头难。刚进入到幼儿园实习~总觉得困难很大~自己工作毫无经验~面对性格各异的孩子~面对新工作~的确工作很难开展。毫无头绪可言~到底该从哪里下手呢~看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动~做着一个又一个的游戏~看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸~我深深地被感染着~我努力地去学习~尝试独立带孩子~经过几次之后~我的紧张心理才逐步退去~慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目~那是多么让人印象深刻。清晨~早早的起床~带着那一点兴奋~那一点紧张~那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级~我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我~并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时~都是那么心怀好奇~他们会主动上来和你打招呼~并且问这问那~很快我就和他们熟悉起来~打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师~比起“指导老师”这个身份~我觉得她更像我的妈妈~不只是因为她的年龄和我妈妈相仿~更因为她就像是一位慈爱的母亲~用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习~当我有疑问时~会及时请教老师~并能很快地将老师传授的经验付诸于行动~成为自己的经
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验。在陈老师的指导和帮助下~我很快得就熟悉了工作~并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况~我知道作为一名合格的幼儿园老师~需要通过接触幼儿、了解幼儿~逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中~我悟出了要因人施教~面对不同的幼儿要用不同的方法~每个孩子都有自己的差异~有自己独立的内心小世界~而作为他们老师~要想真正走进孩子们的内心小世界~不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的~每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处~要想帮助他们改正缺点~不仅要关心和照顾幼儿~和幼儿家长的沟通也非常的重要~在实习期间我试着与家长打交道~与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现~实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活~使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师~除了做好幼儿的教育工作外~如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小朋友们都非常天真可爱~我很爱他们~很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友~融入他们的生活~这样我才会获得他们的欢心~才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命
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令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话~命令他们做事。相反地~我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏~哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间~小朋友们给我带来的是无尽的欢乐~而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师~她的课让我打开眼界~受益匪浅。在实习期间~她很认真的阅读我们的教案~听取我们的想法~并提出自己的意见。我们上完课后~她会主动地找我们谈话~指出我们的不足~使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿教师~除了要有良好的教学经验外~最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问~我吸取周围教师的先进经验~提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦~不怕脏~像母亲一样关心和爱护他们~经过这次实习~六个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是:哎~做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天~都已在我心中留下了永久的印记~因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观~价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默
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契。
教师是一个崇高而神圣的职业~但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情~需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重~缺一不可~总之~要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中~我也看到了我自己不足之处~社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心~换取孩子们的开心以及家长的诚心~实习间:让我增长了见识~做老师难~做个幼儿老师难上加难~我要在今后的工作中~不断的充实自己~全身心投入到未来的幼儿教育事业。
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范文三:学前教育大学生幼儿园见习报告心得体会
学前教育大学生幼儿园见习报告心得体会
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学前教育大学生幼儿园见习报告心得体会
俗话说,万事开头难。刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张
张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,
和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。不能对
此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,六个月里,让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是,哎,做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间,让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。
范文四:2016年北京师范大学学前教育学考研心得体会
2016年北京师范大学学前教育学考研心
得体会
徐老师:各位同学大家好,我是凯程的学员老师,我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员,今天介绍是考入2016年2016年北师大学前教育学的洪xn同学,首先请萧楠做一个自我介绍,让大家认识一下这位学姐。
洪xn:大家好,我是洪xn我今年考入了2016年北京师范大学的学前教育学的研究生,我的本科院校是浙江传媒学院学习的专业是双语播音。今年我考研初试总分是375分,专业课740是237分,英语是76分,政治是62分。
徐老师:好的,刚才在你的整个的考分当中,包括你讲到的专业当中,我想可能让正在听音频的很多同学吃惊,咱们从播音考到了学前教育,这个跨度还是挺大的,对吧,
洪xn:对。
徐老师:首先第一个问题,因为我知道播音本身也是一个非常吃香的一个专业,为什么你会选择考这个教育学呢,
洪xn:其实我的本科专业学的是播音和教育不太相关,但是我们这个专业有很多的机会参加社会实践,有一次社会实践当中接触到了孩子,对这些孩子非常的感兴趣也就是对学前教育非常的感兴趣,之后我在课余时间读了相关的书籍。之后我就决定了想要在这个专业能够进一步的发展研究,所以就在考研的时候选择了学前教育。
徐老师:很好,可以看得到我们很多的同学考研的过程都是围绕着兴趣在考,我也跟大家说喜欢什么就去考什么,因为兴趣是最好的老师,考研的过程如果你对它不感兴趣,还每天捧着这个专业的书你是读不进去的,所以希望大家把兴趣当做是考研的第一个引领方向。好这是一个,因为我们在凯程的最新的专业课的全程课程,初试是吗,
洪xn:对。
徐老师:复试也受到了复试相关的培训,可以说在凯程打交道的时间也比较长了,在整个的时间段里面不知道萧楠怎么评价凯程,
洪xn:首先凯程我是无意当中知道的,一开始我是接触了你们的宝典那本书,我看了之后,觉得里面的内容非常的详细,而且专业重点强就吸引了我。所以我就上网搜了凯程的机构,才发现它也还有一个配套的网课所以我就报名参加,我想说凯程它再教育这方面第一点是之前我说的是内容是非常的详细,重点性强,减少我们盲目的阅读书本的时间。第二是它的课程条例非常的清晰,一直跟着课程走的话是不慌不忙、非常有计划性,也能够提高我们学习的自信。最后就是我从凯程网课当中学习凯程不仅帮助我们复习考研,更多的是向我们介绍一种学习方法。并且也不是针对眼前的考研,对于我们今后的学习生活都非常的重要。所以这是我对凯程最深刻的印象。
徐老师:谢谢萧楠对凯程的认可,也会让凯程的老师更愿意咱们教学的课程再去做的更精细化一些为更多的考生来服务,我们接下来就把咱们自己的一些学习的感悟和经验和同学们分享一下,我们首先说专业课,因为很多的同学对专业课尤其是跨专业的学生靠教育的很多,这一点和你是一样的,可能一开始学习都会有很多的迷盲,你可以和大家说一说学习专业课的感悟和经验。
洪xn:我考的专业课是2016年2016年北师大的740,它分为五门,就是教育学原理、中外教育史、教育心理学的教育研究其中我是先分析了一下教育学和中外史是占的比较是大的,所以我就把重点放在学习这三门当中。中外史是非常注重记忆,教育学原理是要整理出一个框架能够有发散性的思维然后衔接,这就要求我们熟悉每一章节课程的框架,然后我是听网development of urban rail transit and bus transit integration and optimization, in partial replacement of the main bus lines function. Rail transport has the advantage of speed, capacity, and attracted more passengers riding to reduce private car travel, achieve the purpose of alleviating traffic congestion. Only rely on existing
课的,跟着网课学习。然后徐老师我是听你们课的,你上课的时候我觉得你非常的注重框架式的学习方法,每一个章节你都会列一个非常详细的框架是发散性的。 这种一方面不局限于看我书本里的内容我还能了解其他的相关的内容,也引起我的兴趣我愿意去听这样的网课。另外一个就是教育心理学和教育研究,我认为主要还是理解,不需要强记,特别是教育心理学有很多专业的词汇也比较难记,如果你不理解是很难记住的,所以我的一个总结就是这五门课程都不能用同样的方法来学,要有针对性。根据我在凯程的网课的话,因为不同的课程老师是不一样的,他们有自己的方法,他们的方法就是学习这门课程的最好的学习方法是什么他们再来告诉我们,所以这对我考研也非常的有帮助,所以我在专业课方面学习的还是比较轻松有条理。
徐老师:是的,咱们专业课的考分也很高,几乎接近到了240分。所以说这个专业课的分数在咱们的考试过程当中,也是比较少有的一个高分了,刚才你有一点讲到了我的心里,也就是说这些科目有一个科目的性质和知识的方式是不一样的,所以学习的方法也不应该一样。
其实他明显理解性的程度比较多,像中外教育史我觉得是需要有一个很好的整个历史的大背景,没有这个大背景整个历史当中抽离出来的教育也是比较难的,我们再来看一下原理,个人认为表面上觉得看书也就只有这些,也能看懂,但是它是需要深挖的一个科目,需要很强的发散性的思维。而文科的东西最终分析至上,原理出题比较多,所以它可能对我们来讲他的量是比较宏观的,能够往深度挖这个科目。
洪xn:对。
徐老师:所以我们要用不同的方法来学习,我确实在讲课当中比较喜欢用这种框架式的方法,因为我觉得有了这种框架学生才会跟着好记忆,学生们也能更好的意识领会,而且我深深的领会我们现在的课程是网课,网课的话,如果老师讲的太一板一眼,学生们就容易发困,网课就失去了它的意义,我希望所有听凯程网课的都希望我特别的喜欢听网课的兴趣,我觉得这个课不枯燥,跟着老师走,我有心愿跟着老师走下去,这就是我自己讲课的一个意图。也希望不光是萧楠喜欢,广大的学生都能够喜欢,现在我有几个专业课的问题想问问你,好吧,
洪xn:好的。
徐老师:我是以采访的方式来问的,就是我们刚刚接触教育学的知识的时候有没有觉得很枯燥,有没有觉得书本的东西太多,背的东西太多,而感觉到很盲从,
洪xn:对,因为我是教育基础基本是零基础的人,而且是那么厚厚的一本书而且它每一个章节的内容都特别的范围太广了,一下子没有办法抓住重点,所以看起来也比较盲目是有一些不太抓住重点。
徐老师:那接下来的学习你是怎么逐渐的改变这个情况,
洪xn:我是经过这次考研之后学习到了一种学习方法就是框架法,对我来说是非常的有效果,我现在看书的时候都有这样的一个习惯,就是看书的时候旁边放一张纸,把每一个章节的标题抄下来,抄下来之后,我看完了这个标题上的类似将它做一个简要的简介加上自己的一些心得,这样下来,其实整本书看下来,当时看到你旁边写的笔记和目录就能对这本书一见了然。如果你想再对书中的哪一方面的内容做更加详细了解的话,可以直接翻到那个章节深入的看。
洪xn:明白,很好,也就是说我们在刚刚开始入门的时候,谁都可能会遇到难度,就觉得量太大,找不到重点,这个时候要善于抓住整个框架,要抓住整个中心的一个主旨,另外一点就是我以个人给大家推荐一下,当你觉得实在看不下去的时候,不妨跟一个课程,跟着老师的换一个方式学习,不是视觉的方式。主要以听觉的方式,因为我们人在很多的时候是听觉动物,可能这么一听就觉得这一章是这么理解的,重点在这里,一下子就会变得轻松development of urban rail transit and bus transit integration and optimization, in partial replacement of the main bus lines function. Rail transport has the advantage of speed, capacity, and attracted more passengers riding to reduce private car travel, achieve the purpose of alleviating traffic congestion. Only rely on existing
凯程考研辅导班,中国最权威的考研辅导机构
下来,所以希望同学们不要死啃书本,而是要想办法善于改变,找到最适合自己入门的方式。还有一个问题,我们专门现在考研真题来谈一下你的感受。咱们是考2016年2016年北师大740的,往年的时候我们从2016年2016年北师大是2013年开始统考的。你在看2016年2016年北师大真题的时候你是怎么看到这个学习的,
洪xn:我是从它这几年的真题来看,发现其实2016年2016年北师大它的整个的考题的难度不是特别的大,适中,它主要是考察学生的一个基本知识的记忆和了解,根据这些基本知识在进一步的深入挖掘,要求你答题的时候一定要有深度。我觉得在学习740的时候,大家可以更多的把精力放在基础知识的学习上而不是一味的拔高自己。
徐老师:很好,我个人也认为2016年2016年北师大出题很正,他总是在正点里面出题不会在细枝末节疙瘩拐角你找不到的地方出一道题。
洪xn:对。
徐老师:但是它虽然很正的一点,可能在名词解释上难度不是很大,单答上也只有一到两个题有难度,重点是在分析题上,我觉得它的分析题会出的很宏大,它不会出一细小的点让你去深挖。而是它会出一个知识里面覆盖的时间段会很长,这么宏大的一道题让我们答出来像一篇小论文一样,这个时候是需要水平的,是需要我们极强的总结能力和对整本书的总结能力。也就是说2016年2016年北师大的出题比较宏观,在宏观的基础上来看,你跨越章节之后是怎样将知识相连的,你的书一定不能想着每一章单独的背,去死记硬背这样肯定考不上好成绩,必须要想一切的好办法打通整个知识的章节里面的基本体系。然后这样的学习有利于2016年2016年北师大的考试才能够考出好成绩来,才能拿到好的分数,我在这里萧楠给了大家一个鼓励,为什么呢,这么大的一个跨度的师姐考了那么高的专业课的分数,会给更多跨专业的学生一个信心,我也可以考好。这就是你给别人的一个很重要的榜样的作用,以上是我们讲到的专业课,我们接下来再谈一谈复试好吗,
洪xn:好的。
徐老师:等一下,我才知道你的英语学的很好,咱们的英语1是考了76分是吗,
洪xn:对。
徐老师:这在英语1也是很棒的分数了,下面有请萧楠给大家讲讲你的英语是什么学习的,也让大家学习一下。
洪xn:其实考研的英语关键还是在于阅读题,因为它阅读占了非常大的篇幅,所以首先我是每天英语阅读一定要做三篇,这是必须完成的,一方面可以让我们熟悉题型和题目的难度,不会让自己手生。另一方面就是我是通过阅读题来记单词的,因为我不太喜欢背单词,那么厚的单词书我看都看不去,所以我会根据阅读题当中不认识的单词我会把它记下来,然后每天背,熟悉一下单词,然后了解这些单词的很多的意思。因为考研英语很多是针对一个单词考的不是常见的意思而是其他的意思。第二一定要学会利用真题,我觉得英语真题真的是特别好的辅导材料,它代表着是考研英语的一个基本的难度和它的一个出题的走向,就像我是真题就做了三遍。
这个题目,光是题目我做了三遍,但是每一次做错的题目都不一样,然后就会总结为什么这样是正确答案为什么我会做错,然后寻找规律。另外就是我作题是一方面,而且我要研究它的阅读的内容,就是把阅读翻译出来,这也是可以锻炼我们的翻译能力,因为后面的考研也有翻译题,这样可以顺便一起练。然后英语阅读是一方面,再说到写作,我觉得写作其实大家可以去找一些优秀的作文模板,但是不能纯粹的背那些模板,最好是总结出属于自己的模板,这样就不会和别人的相撞,能够有自己的特点,大概就是这样的。
徐老师:我觉得萧楠的英语学习思路是非常明确的,她刚才谈到的几点也是我们未来考生遇到的问题第一个三本单词书是背不下去的,大部分的学生都背不下去,但是背单词是我
development of urban rail transit and bus transit integration and optimization, in partial replacement of the main bus lines function. Rail transport has the advantage of speed, capacity, and attracted more passengers riding to reduce private car travel, achieve the purpose of alleviating traffic congestion. Only rely on existing第 3 页 共 3 页
考研英语一个很重要的基石,一个人的单词要是上不去她不可能指望英语能考出一个好成绩来。因为你的基本的文章都读不懂,我也把萧楠想到的这一套方法也给大家推荐一下,因为她是我们凯程培训营里面很推荐的一个超心得的学习方式,比如说我们的培训营里我们是请老师把每一篇阅读很精细化的讲出来,是讲里面的每一句话的每一个单词的每一个长短句。好处是什么,好处是你可以在一个短短两个小时的时间里面,把一篇文章进行全文翻译,认识每一个单词每一个短语,扩充自己的这种意识。
但是好这么讲课,并不能保证每一个同学能学好,为什么,我把讲课认为是对学生的输入,而能不能做出题来,它是一个学生的输出。如果我们在每一次学完一次阅读就更正了一篇英译汉,汉译英的测试,每天都给这个测试,你会想到我把真题阅读理解做扎实了。其实萧楠就是自己做了这样的工作,她把学习单词揉到了真题当中去,把这真题的反复过,达到不需要翻译就知道是哪个单词,这样的话其实记单词是非常快的,大家一定要像萧楠这样子,学习英语阅读,这要阅读这一关能这样稳稳的打通,其他的题型都可以打通,包括写作。可以积累的不少的好词好句。
关于写作,萧楠也在这个地方讲到了一个点也很重要,就是她是总结自己的模板,不去抄用市场上出版的那些书上的模板,这是非常重要的一件事情,因为我们考研写作,要脱离模板化的痕迹。这是我们萧楠在英语上给大家总结到的,也许有的同学说我的真题少不少,我觉得就真题背单词可不可以,我可以告诉大家,真题里面出现的单词就是我们考研大纲上80%的词汇全部是常用的词汇,就是高频的词汇,那么不要怀疑这样的方法,以及凯程很多的同学都是用这样的方法,也可能是听视频的时候听到好多的同学都是说这种超精读,效果是同样显著的,他们都考到了像萧楠考到了76。我觉得咱们可以适用这样的方法把英语就可以搭起来了,如果一个是同学,专业课和英语课起来,政治上下了一些功夫,他是不会考不好的,他的成绩一定是很显著的。
好这是我们讲到的英语的这个科目,在初试上萧楠有没有再给大家补充的东西,
洪xn:初试我就想说一点就是大家一定要保持一个比较平稳的心态,心态非常的重要,不用把考研看作特别难的一件事情,其实也就是一堂考试而已,它并不是你生活当中最后的希望。因为我们就算考不上,我们还可以去找工作,或者是再来一年。并不需要给自己太大的压力,虽然说是适量的压力是可以促进学习,但是过大的压力会影响我们的发挥,希望各位考生不要太把考研当做是一件非常有压力的事情,我们可以劳逸结合,就是边学习也要学会边放松,这个是我要说的。
徐老师:我觉得萧楠想的很齐全,不光要给大家说说方法,还再给大家说好的心态,这是我每次在经验谈里面特别希望同学谈一点你的心理感受,可以这样说,没有人一路走过来就那么的平坦或者怎么样,多多少少也有放弃的时候。也觉得学不进去的时候,有对自己很失望的时候,但是这些在我们想一想的过程当中,应该有更强的力量来引导我们就是要坚持,而且人们在学习这个过程当中都会遇到困难,谁坚持下来谁就会更靠近成功。 所以我希望我们的同学,尤其是凯程的学员不会再学到中途的时候老师我要放弃,我觉得这不是英雄所为,一定要对自己的考验个有一个直面,还有就是一定要每天告诉自己,我相信自己,我可以学好的。很多的同学我觉得学不好不是因为他没有这方面的能力,而是他从心态上首先就否定了自己。所以我希望我们的同学在心态上就像萧楠说的有一个平稳的情绪,然后再去做其他的事情就容易成功,我们首先不要败在自己的心态上,很重要的,这是初试,我们接下来就谈到复试了。
洪xn:好的。
徐老师:问一下萧楠,在初试考完之后有没有觉得我一定能进复试,
洪xn:其实我当时从考场出来之后,还是挺紧张的,但是随着时间的推移快到放榜的时候,突然有一点信息,说当时成绩出来的时候还有一点点意外,就是我没有想到会超出分development of urban rail transit and bus transit integration and optimization, in partial replacement of the main bus lines function. Rail transport has the advantage of speed, capacity, and attracted more passengers riding to reduce private car travel, achieve the purpose of alleviating traffic congestion. Only rely on existing
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数线那么多,我想大概也就是刚刚达到分数线这样的。
徐老师:明白了。
洪xn:我在当时准备初试的时候,感觉学习好像比较我想象中的简单一点,没有那么难,所以也有一点点的信心。
徐老师:好的,下面呢,我也想跟大家分析一下这个事情,我们有很多的同学初试过完之后就真的在睡大觉,不复习复试的东西了,为什么,因为他们在初试考完之后,就几乎可以自己给自己下一个定论我考得上还是考不上。其实萧楠的例子,是告诉我们,她说她行,但是她没有想到她会超分数线很多。
我在生活当中,碰到其他的同学也有同学认为自己不行的,考不上的,结果一下子发现自己过线了,我的意思是说咱们不是阅卷人,咱们自己的判断也不见得就那么的准确。所以在我们每一个人过完初试我认为都影响投入经历准备复试,否则的话像2016年2016年北师大知道了自己的成绩要来进行考试了。差不多就是一周再多一点的时间,这个时间非常的紧张的,所以希望我们的同学早做准备,这是很重要的事情。萧楠在这个阶段有没有自己过年期间随便翻一些什么看一些什么呢,
洪xn:因为当时也不知道成绩,也不知道自己过了没有,也就是稍微的看了一些可能学前方面的一些书,初试的书就没有再看了,就是看一些学前教育的书,看了一些。
徐老师:很好,我个人建议如果教育学的同学是要考学术的同学,我在这个假期要准备看一些什么呢,我不认为大家看初试的我们考试的科目了,他们就翻篇了,我们要看两种东西,一种是民著。就是刚才萧楠讲到的学前教育的相关的著作,另外一种是什么呢,就是你所报考的二级学科的一些教材,比如说我考试的比较教育,我应该去看一些比较教育学。如果说我考的特殊的教育,就看一些特殊教育学。如果我考的学前我应该看一点学前教育学,学前教育心理方面的东西,这个是很重要的。
尤其是学前教育我认为是学前教育在考研的过程当中,是所有二级学科里面压力最大,竞争最大的一个专业,有这样的感觉吧,萧楠,
洪xn:有。
徐老师:因为它的考分分数线就比别的专业要高对不对,
洪xn:对。
徐老师:对,所以说我觉得选择学前的同学是很勇敢的,这里面又有一个问题了,好多的同学对学前教育觉得我学这个就是哄小孩子的,会不太好,萧楠当时选这个专业会有这个想法吗,
洪xn:不是,我也没有想过去幼儿园当老师,就是我很感兴趣对于这方面,我想研究这方面,并不是说我一定要去当老师,其实研究很大的程度上也是需要实践,但是我并不是以实践为主,就是我想研究这方面。
徐老师:非常好,下面我来给大家详细的谈一下,为什么学前教育很热,它比任何的一个方向都热,第一在中国的当下,学前教育是所有教育市场里面最火热的市场没有家庭不注重教育儿童,而教育孩子最重要的是从小做起,所以学前教育变成了最热的一段时间的教育。当然也会有学学前教育的同学我去幼儿园工作,但是如果我是从2016年2016年北师大的教育出来的,我很容易在经历了这么多的基础工作之后,就会成为园长会成为研究者。 而相当高的一部分2016年2016年北师大的学生,他们直接就去做高校老师了,直接从事这方面的研究了,还有的同学说老师我对当老师不感兴趣,但是学前教育是可以帮助我们在出版社图书公司做的,因为今天最热的书籍是幼儿书籍,所以我觉得学前教育的任务是非常多的,就业的岗位也是非常宽泛的,所以大家要以正确的心态来认识和理解学前教育。这个可能是咱们说到的这一段探讨起来了,和大家说到这方面的就业,那么萧楠还是回到咱们原来
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的主题上,咱们共同学习的。
洪xn:复试是吗,
徐老师:对。
洪xn:复试我们学校是分为笔试和面试,我觉得面试非常的重要,面试比笔试还要重要。就是你通过了初试说明你基本上能达到他们学校的一个要求,各位老师就会通过你面试当中的表现渐渐的了解你的个人的素质,所以我们在面试当中一定要给老师留下好的印象,让老师认为你有比较的潜力,这个时候就需要我们在面试当中尽可能多的展示自己的优点亮点。 然后说一下面试过程的话,首先自我介绍非常的重要,因为一般学校的老师第一个问题都是要求自我介绍,这个要尽可能的把自己的亮点再简单的介绍当中展示出来,这样就回答问题的时候不要太紧张了,最好是能够面带微笑,如果是实在笑不出来的话,就算了,不要勉强很难看。不要表现的太紧张,语速也不用特别的快,给自己留下一些思考的时间,最后就是我觉得答题的话,即使你不知道如何回答,你也要有条理性,就是第一第二分着说。因为我感觉老师还是比较看中学生的逻辑性思维的。
徐老师:很好。
洪xn:我觉得面试当中就这些。
徐老师:很好,我觉得萧楠讲到的面试点同学们都要纪记,说的很到位,我们在复试当中是以面试为王的,面试当中又是以逻辑和自我介绍为王的,我现在还记得我们在专门模拟面试的时候还讨论过怎么做自我介绍怎么回答,为什么我要从双语播音来考学前教育还记得吗,
洪xn:对。
徐老师:为什么谈到这个问题,我记得为了赢得老师的眼球,我们希望给老师讲我为什么考这个专业的时候,为什么要放弃本专业的特长找一个交差点,就是说我们最好能够在学前教育上做一个播音的一个传播者。
洪xn:传播者。
徐老师:让这方面的知识向大众传播对吗,
洪xn:对。
徐老师:我其实想说的是我认为复试是可以设计和准备的有这个印象吗,
洪xn:对。
徐老师:如果说我们在复试的阶段在干什么,其实就是在为自己的模拟面试当中为自己设计的对吧,
洪xn:对。
徐老师:好,当时我们做了好几场面试,觉得自己对自己的应战有帮助吗,
洪xn:有帮助的,真的有帮助,就是我第一此模拟面试的时候是挺紧张的,然后一次面试下来大概走的流程比较清楚,心里有一点数,另外就是每次面试结束之后,面试的老师都会给我们提出我们的不足点,帮助我们修改。有的还会包装亮点,像我们回答问题,礼仪上的知识,比如说要鞠躬,注意和老师眼神的交流之类的。然后我在面试的时候真的把这些都做到的时候感觉老师也是挺满意的。
徐老师:对,把自己的学到的都打造出来了是吧,
洪xn:对。
徐老师:我想说90%的同学都会之前有这样的模拟面试,都会有一个翻天覆地的变化,为什么,我想一开始好多的同学都是静坐学习,没有在这方面获得过那么详细的观察和培训,对这个不太了解,但是当你了解了就不一样了,我觉得模拟面试当中还有更重要的一点就是除了你刚才讲到的礼仪,更重要的就是一定要帮助学生来设计他的问题要怎么回答。
洪xn:对。
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徐老师:一定要凸现亮点让老师觉得这个学生是与众不同的,他应该是我要的学生,如果我们的模拟面试没有达到这个效果就是失败的。还有一点我希望大家在模拟面试里面一定要揣摩导师喜欢什么样的人来给他做研究生。如果我们所做的很多的东西是不一样的,那就不太好玩了,我记得有一次面试的时候,有一个同学就比较有意思,他的自我介绍里面,他说我是处女座怎么怎么样,其实老师对星座是没有兴趣的,我觉得这个就没有抓住高校老师要的点,所以我们聪明的学生一定要去抓别人喜欢什么,当我们在面试的刚才当中,投其所好的时候一样的就会加强我们的印象分对吧,
洪xn:对。
徐老师:很好,我也很高兴,我们在初试包括在复试当中,一直有这样的联系,包括到最后咱们一起努力考研成功,这个里面我觉得最了不起的是因为萧楠在整个的学习上非常的刻苦,认真而且有很善于钻研,正是因为有这个钻研的精神,在复试的时候她的强项就会逐渐的脱颖而出了。最后自己也考上了,那么你考上2016年2016年北师大的感悟是什么,
洪xn:就觉得好刺激,没有想过,其实之前也有想过,考到这个学校,考完了之后觉得自己还是挺厉害的。
徐老师:对自己有一个非常大的肯定是吗,
洪xn:对,真的就是你的自信心瞬间就上升了。
徐老师:非常好,我觉得一个人的自信是来自于哪里,来自于自己的成功是吗,
洪xn:对。
徐老师:如果我逐渐的成功那么我的自信心就会不断的膨胀,我们做任何的事情都会很顺手,为什么,心理因素。那么希望我们今天从头到尾讲的事情,能够给我们所有同学一个提示,第一有胆量选名校。有可能我就是一个考试,但是我可能就是一个选择的问题,有没有胆量选它,我认为不管你选择哪一个学校,你都得付出很多得到努力。
第二如果你不擅长做统靠卷子那样选择题,45道,每一道选择题都代表着很细的知识点来学习,不擅长学的很细,那么这种主观解答题又比较擅长的话,2016年2016年北师大的是很适用这部分的学生的。第三学习的过程中一定要有很强的执行力和毅力,真的考研是靠毅力撑下来的。第四过了初试不得放松必须进入复试,复试的一个准备学习。第五个进入复试在你的学习当中应该有主次之分,主要的是什么,是面试,必须把面试做到万无一失。
以上就是给大家专门总结出来的,最后一点就是当你努力了,你成功的机率就大,你越是成功你就越位有关信心,它会对我们整个人的身心形成一个正循环,很好,这是我们今天和萧楠聊学习方法可能我聊的有一点多了。真的是听到萧楠是怎么学习的,让我特别的感动,我觉得萧楠是一个很会学习的人,希望大家像她学习,所以我把我的话匣子打开了,和你做一个经验的交流非常的愉快。
洪xn:谢谢。
徐老师:萧楠有没有什么话再提醒我们的同学呢,
洪xn:首先还是保持正确心态,一定要放好心态,另一点就是有一句话我觉得还是印象深刻的,就是你不去努力一把都不知道自己有多优秀,所以我觉得每一位选择考研的学生,其实都应该努力一把,最后发现自己其实很优秀。
徐老师:很好,我也借这一句话去鼓励大家,你不去努力,不推自己一把,都不知道自己有多优秀,也希望在萧楠找到自己优秀点的同时也影响你找到你自己的优秀点,好的我们今天的访谈就结束到这里了。最后我代表我们凯程所有的老师祝贺萧楠考研成功,也希望她在研究生阶段拥有非常充实快乐的研究生生活。
洪xn:好的谢谢。
徐老师:好的,我们就到这里,也希望大家能够在咱们的交流当中有所收获,我们今天
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就到这里,大家再见。
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范文五:学前教育大学生实习心得体会总结
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学前教育大学生实习心得体会总结
俗话说:万事开头难。刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,面对性格各异的孩子,面对新工作,的确工作很难开展。毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级,我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。大班的幼儿
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在面对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况,我知道作为一名合格的幼儿园老师,需要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。
六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼
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儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。 要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖
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于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,六个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~ 曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。 可做起来是如此之难!
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。
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