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范文一：华东师范大学硕博连读考核表
附件2:
2013年华东师范大学硕博连读资格审核表 院系所:
姓名 性 别 出 生 年 月 民族
?非定向 ?定向 ?委培 学号 政治面貌 硕士录取类别 ?学术型 ?专业学位 本科毕业院校 本科专业
申请攻博专业 硕士专业及导师 及导师
计算机水平及 外语程度(附等级证书证书(附证书复印件) 复印件)
硕士期间获奖情况
(附证书复印件)
(可另附页说明)
硕士期间科研进展及
阶段性成果
(附发表论文及成果
证明文件的复印件)
包括对该生思想品德、科学作风、理论基础、专业知识、创新
能力和科研水平等进行评价
硕士导师推荐意见
签名
年 月 日
1
资格考核评定结果:(笔试、口试、实践能力等)(附资格考核详细材料)
考核方式 考试/考查 成绩(等级)
负责人(签字)盖公章
年 月 日
/
(申请人排名) / (该排名所在专业人数)
/
(申请人排名) / (本次硕博连读生总人数)
考核小组综合评定意 见及申请人排名: 组长签名
组员签名
年 月 日
签名 接收该生的博士生导
师意见
年 月 日
接收该生的院系所 意见 盖章
年 月 日
研究生院意见 盖章
年 月 日
2
范文二：[精品]华东师范大学硕博连读考核表
华东师范大学硕博连读考核表 姓名 学号 出生年月 政治 性别 院系 面貌
硕士录取类别 ? 非定向 ? 定向 ?自筹 ?委培 硕士 硕士 博士 博士 导师 专业 导师 专业 思想政治考核意见:
负责人(签字)盖公章 年 月 日 申请者英语水平:(附英语等级证书) 申请者课程成绩专业内排名:(附
成绩表)
/
(排名) / (专业人数)
申请者科研成果:(附论文、成果证明文件) 申请者获奖情况:(附证书)
1
资格考核评定结果:(笔试、口试、实践能力等)(附资格考核详细材料)
考核方式 考试/考查 成绩(等级)
负责人(签字)盖公章 年 月 日
硕士导师推荐意见:(课程学习、科研博士导师接受意见:(课程学习、科研能力等) 能力等)
导师签字 年 月 日 导师签字 年 月 日
考核小组综合评定意见及申请人排名:
/
(申请人排名) / (本次硕博连读生总人数)
评定意见:(思想政治表现、课程学习、科研能力等)
组长签字
组员签字
年 月 日
2
3
范文三：【精品】《华东师范大学硕博连读考核表》
华东师范大学硕博连读考核表 姓名 学号 出生年月 政治 性别 院系 面貌
硕士 硕士 博士 博士 导师 专业 导师 专业 思想政治考核意见:
负责人(签字)盖公章 年 月 日 申请者英语水平:(附英语等级证书) 申请者课程成绩专业内排名:(附
成绩表)
/
(排名) / (专业人数)
申请者科研成果:(附论文、成果证明文件) 申请者获奖情况:(附证书)
1
资格考核评定结果:(笔试、口试、实践能力等)(附资格考核详细材料)
考核方式 考试/考查 成绩(等级)
负责人(签字)盖公章 年 月 日
硕士导师推荐意见:(课程学习、科研博士导师接受意见:(课程学习、科研能力等) 能力等)
导师签字 年 月 日 导师签字 年 月 日
考核小组综合评定意见及申请人排名:
/
(申请人排名) / (本次硕博连读生总人数)
评定意见:(思想政治表现、课程学习、科研能力等)
组长签字
组员签字
年 月 日
2
3
4
范文四：华东师范大学硕博连读研究生培养计划表
华东师范大学硕博连读研究生培养计划表
院系 专业 学号
研究 入学入学前所 姓名 方向 年月 学专业
学考核课程类别 课程名称 分授课时间安排 任课教师 方式
3 政治理论课程 由研究生院统一安研究生院统一安考试 排在第一学年授课 排 公共外语,语种: , 4 学位公共课
(必修) 公共选修课 I*
/ 自主学习～网上考核,必修环节～不计入学分 研究伦理与学术规范
学位基础课
(必修)
1 专业外语
学位专业课
(必修)
学位专业课
(选修)
跨学科或跨专
业选修课
根据本专业 级培养方案～应修总学分不得少于 学分。 应修总学分
跨学科专业或 同等学力考入 者补修课程(如 需补修请填写)
教学实习或科
研实践 要求在第二学年结束前完成～理工科研究生可以免修社会实践课～不计入总学分 社会实践
硕博连读研究生在课程学习结束后～进行资格考试。 资格考试
每学年末～根据院系所的安排～汇报一年来的学习与科研进展 年度报告
硕博连读研究生按院系所规定参加学术科研活动 学术科研活动
要求按培养方案规定进行基本文献阅读能力训练～通过考核。 基本文献阅读
注1,如院系对“公共选修课 I*”,指二外、计算机、文献检索、方法类课程,的修读有要求,必须在此写明应
修学分,2学分,。注2,凡是必修课都应填写,选修课是否指定由导师决定。注3,本表一式三份,院系、
导师、研究生各一份。注4,留学生和港澳台生以“中国概况”代替政治理论课,留学生以汉语课代替公共外语
课。
导师(签名) 院系负责人(签名):
范文五：华东师范大学
华东师范大学成立于 1951 年 10 月 16 日，是以大夏大学（ 1924 年）、光华大学（ 1925 年）为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。
1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972 年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。1986 年学校被国务院批准成为设立研究生院的 33 所高等院校之一。1996 年被列入“ 211 工程”国家重点建设大学行列。1997 、1998 年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院先后并入。2002 年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，启动闵行校区规划建设，2006 年学校主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。 2006 年教育部和上海市重点共建华东师大，学校进入国家“ 985 工程”高校行列。
华东师范大学是一所综合性研究型大学。目前设置有人文社会科学学院、社会发展学院、外语学院、对外汉语学院、教育科学学院、心理与认知科学学院、学前教育与特殊教育学院、体育与健康学院、公共管理学院、商学院、金融与统计学院、传播学院、艺术学院、设计学院、理工学院、资源与环境科学学院、生命科学学院、信息科学技术学院、软件学院 19 个全日制学院，思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、科学与技术跨学科高等研究院、艺术研究所、国际航运物流研究院6 个研究院（所），继续教育学院和网络教育学院 2 个管理型学院，含 58 个系，70 个本科专业，其中中文、历史、数学、地理、心理和物理 6 个专业是国家文理科基础科学人才培养和科学研究基地。
学校秉承“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”的办学理念，朝着“拥有若干一流学科，多学科协调发展,引领中国教师教育发展的世界知名的高水平研究型大学”的目标稳步迈进。力争在2020年左右进入世界知名高水平研究型大学行列，在本世纪中叶建成世界一流大学。
教师教育是学校的特色优势。几十年来，学校为国家培养了大批优秀教师和教育家。设在学校的教育部中学校长培训中心，是全国唯一的中学校长国家级培训基地。
学校现有 26个一级学科博士点，38个一级学科硕士点，1 个专业博士学位授权点，17 个专业硕士学位授权点，18 个博士后科研流动站。拥有教育学、地理学 2 个一级学科国家重点学科（涵盖教育学原理、自然地理学等 13 个二级学科），5 个二级学科国家重点学科、5 个国家重点培育学科和 12 个上海市重点学科。学校理科拥有2个国家重点实验室，1个国家野外科学观测研究站，7个教育部重点实验室和工程中心，8个上海市重点实验室和工程中心，1个教育部战略研究基地；学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，3个上海市社会科学创新研究基地和上海市发展研究中心工作室。学校主办和承办 20 余种学报期刊，图书馆藏书 400 余万册，并拥有 19所附属学校。
学校现有教职工近 4000 人，其中专任教师近2000人，教授及其他高级职称教师 1200 余人，其中中国科学院和中国工程院院士14人。目前在校全日制本科生14,000余名，研究生 14,000余名，外国留学生 4000 余名。学校现有闵行校区和中山北路校区，校园占地总面积 3,100 余亩。
学校注重国际合作交流，先后与法国巴黎高师集团、宾夕法尼亚大学、纽约大学、东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，与世界 150 多所高校、科研机构签订了学术合作与交流协议。学校设有国家汉办所属的国际汉语教师研修基地。近年来，学校秉承“求实创造，为人师表”的校训精神，坚持以培养创新型人才、提升创新能力为中心，积极推进学科交叉融合，推进国际化进程，努力建设世界知名的高水平研究型大学。
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