九上数学人教版-全练

范文一：九上数学人教版-全练

第二十一章二次根式 21.1二次根式

基础闯关全练水滴石穿全面过关

P105

知识点一二次根式的概念全解版 P150

1. 下列各式中 , 一定是二次根式的是 ()

A.-B.

C. 3D.

2.(2012湖北武汉 ,2, ★☆☆ ) 若 , 则 x 的取值范围是 ()

A.x<-3b.x ≤="">

C.x>-3D.x ≥ -3

3. 已知 12-n是正整数 , 则实数 n 的最大值为 ()

A.12B.11C.8D.3

4. 对任意实数 a, 下列等式一定成立的是 ()

A. B. a=-a

C. =±a D.

5. 已知 x 、 y 为实数 , 且 x-1+3(y-2)2=0,则 x-y 的值为 ()

A.1B.-1C.3D.-3

6.-() 2=.

7. 已知实数 a 、 b 满足 a-1+=0,求 -ab.

知识点二二次根式的性质全解版 P150

范文二：人教版基训答案九上

基础训练（含单元评价卷）

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第一单元

第1课

人类文明的开端

人类的形成

课前预习 ①三四百万年前 ②非洲南方古猿 ③不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果 ④集体课堂练习一、1.D 【解析】前三项是猿人区别于动物的基本特征，选项 D 是晚期智人时期才掌握的生活技巧。 2.C 【解析】猿在用前肢劳动的过程中，使前肢逐渐解放出来，开始直立行走，直立行走促进了语言和智力的发展，也学会并增强了使用和制造工具的能力，由此实现了从猿到人的转变。 3.A 4.D 【解析】D 选项是父系氏族的特点。 5.B 【解析】本题的关键词是男子的劳动就是一切。C 选项看似正确，实际只反映了材料的一个方面。 6.A 【解析】生产力的发展促使了社会生产关系的变化。 7. B 二、

1.(1)A：古猿 B：制造和使用工具 (2)约三四百万年前。南方古猿。 2.(1)母系氏族。 (2)采集渔猎阶段，女子处于主导地位。因为女子从事采集，能更好地为氏族生活提供保障。农耕阶段，男子地位高。大面积种植，男子在劳动中逐渐占据了主导地位。 (3)生产力水平学习延伸一、1.A 2.B 二、(1)原始社会。

(2)生产力的发展。 (3)科技的发展进步，极大地便利了人们的生产生活，但也带来了环境污染、微波辐射、交通阻塞等一系列社会问题。努力：努力学习，为国家的可持续发展做出自己的贡献；在科技创新方面做出自己的努力，同时注意环保、便捷、节能、高效。

第 2 课大河流域——人类文明的摇篮课前预习 ①约公元前 3500 年 ②尼罗河流域 ③金字塔 ④约公元前 3500 年以后 ⑤两河流域 ⑥汉谟拉比法典 ⑦为维护奴隶主的利益 ⑧约公元前 2500 年 ⑨印度河、恒河流域 ⑩种姓制度课堂练习一、1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6．D 7.C

二、1.(1)中国文明、古印度文明、古巴比伦文明、古埃及文明。 (2)泰姬陵、金字塔、狮身人面像、汉谟拉比法典等。感受言之有理即可，如建筑宏伟雄壮、富丽堂皇，感叹于古代劳动人民的智慧等。 2.(1)①B ②A ③C ④D (2) 父亲：刹帝利；母亲：吠舍。不能通婚。种姓制度体现了不平等，不利于友好交流和社会发展。 (3)古巴比伦文明。 (4)统治阶级学习延伸一、1.C 2.B 3.C 二、

(1)A“万里长城”建成于秦朝；C 尼罗河孕育了古埃及文明，图片与文字资料不符。 (2)古埃及文明距今已有五千多年的历史，雄伟的金字塔和威严的狮身人面像见证着它曾经的辉煌，木乃伊、法老的咒语更增加了这个古老国度的神秘色彩，无论这个国度有怎样的文明成就，追根溯源都是尼罗河的馈赠。 (3) 在保护文明的同时，不要一味地沉醉于已有的文明，要加强同别国的交流与合作，不断学习先进的东西，使本国屹立于强国之林。

第3课

西方文明之源

课前预习 ①奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 ②公民大会课堂练习一、

1.C 【解析】同学多对③有异议，不选③的原因：公元前 594 年，梭伦为了缓和阶级矛盾，实行改革，使工商业奴隶主取得了参与雅典国家统治的权利。此后，贵族势力不断削弱，雅典成为奴隶制共和国。 2.A 【解析】② 哈里斯不可能是奴隶，因为奴隶、妇女、外邦人不能参加公民大会。 3.B 4.D 5.D 【解析】雅典奴隶主的民主制度达到古代世界的高峰，同时雅典执政官伯利克里时期学术、文艺、教育、体质训练等方面都处于领先地位。 6.B 【解析】②屋大维建立的是罗马帝国。 7. D 二、1.(1)伯利克里。 (2)雅典成年男性公民。 (3)是。实质是奴隶主的民主。 2.(1)A：古老的文明(或古代东西方文明、古文明的缩影) ；B ：金字塔(或狮身人面像、象形文字) ；C ：汉谟拉比法典(或楔形文字) ；D 、E ：大禹、汉谟拉比、伯利克里、屋大维、凯撒等，任选其二。 (2)亚非大河农耕海洋学习延伸一、 1.A 2.A 【解析】大化改新是日本的一次重要改革。 3.C 4.C 二、(1)A。 (2)古希腊文明。 (3)古罗马虽然通过战争扩大了疆域，却侵害了被侵略国人民的利益，国家间的交往应以和平方式进行。基础训练（含单元评价卷）

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第一单元

第1课

人类文明的开端

人类的形成

第2课

大河流域——人类文明的摇篮

课前预习 ①约公元前 3500 年 ②尼罗河流域 ③金字塔 ④约公元前 3500 年以后 ⑤两河流域 ⑥汉谟拉比法典 ⑦为维护奴隶主的利益 ⑧约公元前 2500 年 ⑨印度河、恒河流域 ⑩种姓制度课堂练习一、1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6．D

7.C 二、1.(1)中国文明、古印度文明、古巴比伦文明、古埃及文明。 (2)泰姬陵、金字塔、狮身人面像、汉谟拉比法典等。感受言之有理即可，如建筑宏伟雄壮、富丽堂皇，感叹于古代劳动人民的智慧等。 2.(1)①B ②A ③C ④D (2) 父亲：刹帝利；母亲：吠舍。不能通婚。种姓制度体现了不平等，不利于友好交流和社会发展。 (3)古巴比伦文明。 (4)统治阶级学习延伸一、1.C 2.B 3.C 二、

(1)A“万里长城”建成于秦朝；C 尼罗河孕育了古埃及文明，图片与文

字资料不符。 (2)古埃及文明距今已有五千多年的历史，雄伟的金字塔和威严的狮身人面像见证着它曾经的辉煌，木乃伊、法老的咒语更增加了这个古老国度的神秘色彩，无论这个国度有怎样的文明成就，追根溯源都是尼罗河的馈赠。 (3) 在保护文明的同时，不要一味地沉醉于已有的文明，要加强同别国的交流与合作，不断学习先进的东西，使本国屹立于强国之林。

第3课

西方文明之源

课前预习 ①奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 ②公民大会课堂练习一、

1.C 【解析】同学多对③有异议，不选③的原因：公元前 594 年，梭伦为了缓和阶级矛盾，实行改革，使工商业奴隶主取得了参与雅典国家统治的权利。此后，贵族势力不断削弱，雅典成为奴隶制共和国。 2.A 【解析】② 哈里斯不可

能是奴隶，因为奴隶、妇女、外邦人不能参加公民大会。 3.B 4.D 5.D 【解析】雅典奴隶主的民主制度达到古代世界的高峰，同时雅典执政官伯利克里时期学术、文艺、教育、体质训练等方面都处于领先地位。 6.B 【解析】②屋大维建立的是罗马帝国。 7. D 二、1.(1)伯利克里。 (2)雅典成年男性公民。 (3)是。实质是奴隶主的民主。 2.(1)A：古老的文明(或古代东西方文明、古文明的缩影) ；B ：金字塔(或狮身人面像、象形文字) ；C ：汉谟拉比法典(或楔形文字) ；D 、E ：大禹、汉谟拉比、伯利克里、屋大维、凯撒等，任选其二。 (2)亚非大河农耕海洋学习延伸一、 1.A 2.A 【解析】大化改新是日本的一次重要改革。 3.C 4.C 二、(1)A。 (2)古希腊文明。 (3)古罗马虽然通过战争扩大了疆域，却侵害了被侵略国人民的利益，国家间的交往应以和平方式进行。与人教版义务教育课程标准实验教科书配套

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第二单元

第4课

亚洲和欧洲的封建社会

亚洲封建国家的建立

课前预习 ①孝德天皇 ②建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官 ③把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 ④使日本由奴隶社会进入封建社会 ⑤伊斯兰教 ⑥穆罕默德课堂练习一、 1.B 【解析】 ②日本曾学习中国社会制度，进行的是大化改新。 2.C 3.C 【解析】日本受中国影响而迈入新社会的事件是大化改新，做题时注意引号中的材料。 4.A 【解析】本题关键是审清题干，找出不准确的一项。留意其他选项，阐述了大化改新的原因和影响。 5.B 6.D 7.B 【解析】 ②卡塔尔是亚洲国家。二、1.(1)大化改新。使日本由奴隶社会过渡到封建社会。 (2)主题：科技与发展(或创新与发展、科技立国等) 。A ：实施情况；B ：成就。 (3)不能一味地模仿，要在模仿基础上不断创新，以此促进科技的发展、社会的进步。 2.(1) 阿拉伯帝国。亚、非、欧三洲。 (2)穆罕默德。伊斯兰教。 (3)麦加。麦地那。 (4)随着伊斯兰教的传播，阿拉伯各部落迅速走向统一，阿拉伯帝国向外发动侵略战争是以宗教“圣战”名义进行的，是帝国扩张鲜明的旗帜，伊斯兰教的创立和传播有利于地区的统一和稳定。学习延伸一、

1.B 2.B 二、(1)日本的文字受中国文字影响很深(日本的文字来源于中国文字) 。大化改新之后。 (2)公元 57 年(东汉初) ，汉光武帝赐给日本“汉委奴国王”金印。 (3)遣唐使。阿倍仲麻吕、吉备真备、空海等。 (4)服装、建筑、插花、茶道、礼仪等。 (5)1931 年到 1945 年日本帝国主义发动的侵华战争；甲午中日战争。

第5课

中古欧洲社会 ②在封建贵族内

课前预习 ①改变无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封

部形成了严格的等级制度 ③我的附庸的附庸，不是我的附庸课堂练习一、1.D

2.C 3.D 4.A 【解析】单从图示上看，它体现了不平等性。 5.C 6.D 【解析】故步自封、闭关锁国只有走向衰落。东罗马帝国的衰落与清朝很相似。二、

1.(1)A：日本；B ：法兰克王国；C ：大化改新；D ：查理· 马特改革。 (2) 都促进了本国封建制度的形成，有利于国家的发展。 (3)恰当的改革将促进本国的发展，我们应该坚持改革开放。 2.(1)A：① B：② C：③ A：中国； B：法兰克王国；C ：印度。 (2)奴隶社会：__A、C__；封建社会__B__。 (3) 都是维护统治阶级的利益。学习延伸一、1.A 2.D 3.A 二、(1)对国王有利，因为地方领主的权力过大。欧洲封建等级制度。特点：我的附庸的附庸不是我的附庸。

(2)宋朝。当时欧洲商品经济迅速发展，市民阶层形成，并且进一步分化为手工业者、商人、银行家等，这种形势为资本主义的兴起准备了条件。 (3)战国。商鞅变法。明朝时中国已经出现资本主义萌芽，但由于自给自足的自然经济、明朝中央集权的加强以及商人历史地位的限制，中国的资本主义萌芽并没有得到很好的发展。与人教版义务教育课程标准实验教科书配套

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第三单元

第6课

古代文明的传播与发展

古代世界的战争与征服

课前预习 ①战争或暴力 ②欧亚非 ③2 ④充满暴力；但罗马文化渗入到它统治过的广大地区课堂练习一、1.B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 二、 1.(1)材料一属于古籍；材料二属于民间谚语。 (2)罗马帝国。东汉。 (3)2 世纪时。 (4)第一句话反映了当时人们以做罗马人为荣的自豪心态。第二句反映昔日罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌。第一句：入乡随俗；第二句

范文三：九上数学书答案

九上数学书答案

三角形三边关系的应用

1、等腰三角形两边长分别为5和7，则其周长。若两边长为3和7呢？

2、如图，在等腰△ABC中，AB =AC，一腰上中线BD将这个三角形的周长分为16和8

的两部分，求这个等腰三角形的腰长与底边长。（用方程思想解决）

二、三角形内角和定理及推论的应用

3、如图，求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数。

4、如图，图中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠ F= 。

5、如图，△ABC中，∠B=∠C，FD⊥BC，DE ⊥AB，∠AFD=152 °，

求∠EDF。

三、三角形外角定理及推论的应用

6、如图，求证：∠BDC=∠B+∠C+∠A。收集一下有几种证法。哪种最好？

6、如图，△ABC 中，CD⊥AB，BE⊥AC，∠A=50°，求∠BFC度数。

四、多边形的内角和与外角和

7、一个正多边形，它的一个外角等于它的相邻的内角，则这个多边形是边形，共有条对角线。

五、变化中的规律问题

1、如图，在△ ABC中，∠ ABC、∠ACB的平分线交于点O。

(1)若∠ABC=40，∠ ACB=50°，则∠BOC=_______

(2)若∠ABC+∠ ACB=l16°则∠BOC=________ 。

(3)若∠A=76°，则∠BOC=_________。

(4)若∠BOC=120°，则∠A=________。

(5)你发现∠ BOC与∠ A之间有什么数量关系? 并说明理由。

2.如图,AB∥CD,分别探讨下面四个图形中∠APC与∠PAB,∠PCD的关系,请你从所得的关系

中任意选取一个加以说明.

3.如图,已知△ABC中,∠CAB、∠ABC的外角平分线相交于点D

当∠C=90°时，∠D=

当∠C=120°时，∠D=

当∠C=70°时，∠D=

请找出∠C与∠D的关系，并说明你的理由（写过程）

4. 如图：(1)在△AB C中，BC边上的高是________

(2)在△AEC中，AE边上的高是________

(3)在△FEC中，EC边上的高是_________

(4)若AB=CD=2cm,AE=3cm,则求△AEC的面积和CE

范文四：九上数学人教版-练目录

第二十一章二次根式(1) 21.1 二次根式(1)

21.2 二次根式的乘除(3)

21.3 二次根式的加减(5)

本章检测(7)

第二十二章一元二次方程(9) 22.1 一元二次方程(9)

22.2 降次——解一元二次方程(11) 22.2.1 配方法(11)

22.2.2 公式法(13)

22.2.3 因式分解法(15)

22.2.4 一元二次方程的根与系数的关系(17) 22.3 实际问题与一元二次方程(19) 本章检测(23)

第二十三章旋转(25)

23.1 图形的旋转(25)

23.2 中心对称(30)

本章检测(34)

期中测试(37)

第二十四章圆(40)

24.1 圆(40)

24.1.1 圆(40)

24.1.2 垂直于弦的直径(41)

24.1.3 弧、弦、圆心角(45)

24.1.4 圆周角(47)

24.2 点、直线、圆和圆的位置关系(51) 24.2.1 点和圆的位置关系(51) 24.2.2 直线和圆的位置关系(53) 24.2.3 圆和圆的位置关系(58) 24.3 正多边形和圆(61)

24.4 弧长和扇形面积(63)

本章检测(67)

第二十五章概率初步(70) 25.1 随机事件与概率(70)

25.1.1 随机事件(70)

25.1.2 概率(71)

25.2 用列举法求概率(74)

25.3 用频率估计概率(76)

本章检测(79)

期末测试(82)

答案全解全析(85)

范文五：人教版九上数学半期试卷

黄洋中学 2017秋九年级数学半期试题

(满分 120分,考试时间 120分钟) 班级姓名一、选择题:(本大题共 10小题,每小题 3分,共 30分)

1. 把二次函数 224y x x =-+化成顶点式为() A . 2(1) 2y x =-+ B.2(1) 3y x =++ C. 2(1) y x =- D. 2(1) 3y x =-+

2. 以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志,中心对称图形的是()

B. C. D.

3. 方程 x 2

﹣ 3x=0的解为:()

A . x=0 B. x=3 C. x 1=0, x 2=﹣ 3 D. x 1=0, x 2=3

4. 某纪念品原价 168元,连续两次降价 %a 后售价为 128元 . 下列所列方程正确的是:() A.2168(1%)128a += B. 2

168(1%)128a -= C. 168(12%)128a -= D.2168(1%)128a -= 5. ⊙ O 的半径为 1, 同一平面内, 若点 P 与圆心 O 的距离为 1, 则点 P 与⊙ O 的位置关系:()

A .点 P 在⊙ O 外 B .点 P 在⊙ O 上

C .点 P 在⊙ O 内 D .无法确定

6. 关于 x 的方程 0122

=--x kx 有两个不相等的实数根,则 k 的取值范

围是()

A. 1->k B. 1

C. 1-≥k 且 0≠k D. 1->k 且 0≠k

7. 同一坐标系中一次函数 y ax b =+和二次函数 2y ax bx =+的图象可能为()

14题图 15

题图

8. 如下图, AB 是⊙ O 的直径, C D 、是⊙ O 上的点, ∠ CDB=20°, 过点 C 作⊙ O 的切线交 AB 的延长线于点 E ,则 E ∠等于:() A.40° B.50° C.60° D.70°

9. 如下图, AB 是⊙ O 的直径,⊙ O 与 BC 相交于 BC 的中点 D ,

DE ⊥ AC 于 E , 连接 AD , 则下列结论:① AD ⊥ BC ; ②∠ EDA=∠ B ; ③ OA= AC ; ④ DE 与⊙ O 相切,其中正确的有:()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10. 王刚同学观察二次函数 c bx ax y ++=2

的图像,得出下面四条结论:

(1) 042

>-ac b ; (2) 1>c ; (3) 02<-b a="" ;="" (4)=""><++c b="" a="" .="">

误的结论有( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

二、填空题:(本大题共 5小题,每小题 3分,共 15分)

11. 一元二次方程 x 2

-4x +1=0的两根是 x 1, x 2,则 x 1? x 2的值为.

12. 点 P (m , -2)与 Q (3, n )关于原点对称, (m+n) 2017

13. 平面直角坐标系中,将抛物线 y =2x 2

先向右平移 3个单位再向上平移

1个单位,得到的抛物线的函数表达式为

14. 如图, PA 、 PB 切⊙ O 于点 A 、 B ,点 C 是⊙ O 上一点,且 ∠ ACB=65°,则∠ P= 度

15. 如图,将半径为 2 cm的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心 O ,则折痕 AB 的长为.

三、解答题:(要求写出解答或证明过程,共 75分) 16. (7分)先化简,再求值

24--x x ÷(x+2-2

-x ), 其中 x=-4.

17. (7分)已知二次函数的顶点坐标为(4,-2) ,且图像经过点(3,0) . (1)求二次图像的函数解析式;

(2)求图像与 x 轴的交点坐标,与 y 轴的交点坐标 .

18. (8分)已知:如图, AB 是⊙ O 的直径, CD 是⊙ O 的弦,且 AB ⊥ CD , 垂足为 E .(1)求证:∠ CDB =∠ A ; (2)若 BD =5, AD = 12,求 CD 的长.

19. (9分)如图:在平面直角坐标系中,网格中每一个小正方形的边长为 1个单位长度; ①将△ ABC 向 x 轴正方向平移 5个

单位得△ A 1B 1C 1,

②将△ ABC 再以 O 为旋转中心,逆

时针旋转 90°得△ A 2B 2C 2,画出平移和旋转后的图形,并标明对应字母 . 写出 A 2、 B 2、 C 2的坐标

20. (8分)如图,某幼儿园有一道长为 16米的墙,计划用 32米长的围栏靠墙围成一个面积为 120平方米的矩形草坪 ABCD .求该矩形草坪 BC 边的长.

21. (8分)关于 x 的一元二次方程 2

310x x m ++-=的两个实数根分别

为 12, x x . (1)求 m 的取值范围

(2)若 12122() 100x x x x +++=,求 m 的值 .

22、(8分 )如图所示 ,△ ABC 中 , AC=BC,以 BC 为直径的 ⊙ O 交 AB 于 D , 过点 D 作 DE ⊥ AC 于 E , 交 BC 的延长线于 F 。求证 (1) AD=BD (2) DF 是 ⊙ O 的切线。

23. (9分)某水果批发商场经销一种高档水果,如果每千克盈利 10元, 每天可售出 500千克,经市场调查发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价 1元,日销售量将减少 20千克.

(1)现该商场要保证每天盈利 6000元,同时又要顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元

(2)每千克涨价多少元时,商场每天的盈利达到最大?盈利最大是多少元?

24. (11分)如图,以直线 x=1为对称轴的抛物线 y=ax2

+bx+c(a , b , c 为常数)经过 A (4, 0)和 B (0, 4)两点,其顶点为 C, 与 x 轴的另一个交点为 D.

(1)求该抛物线的解析式及其顶点 C 的

坐标; (2)点 P 是抛物线对称轴上一个动点, 求使 BP+DP的值最小的点 P 的坐标;

(3)点 M 是抛物线上一个动点,且位于第一象限内 , 设△ ABM 的面积为 S ,求 S 的最大值;

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