范文一：美术兴趣小组活动方案

美术兴趣小组活动方案

一、指导思想：

以学校的艺术教育为指导思想，培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知

识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用的兴趣出发。面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

二、训练目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步

了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平。

三、训练方法：

1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到

内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断。

2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，

通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

四、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

五、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本

的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以素描和速写画为主进行教学。

3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

4、定时开展一些美术展览和绘画比赛，鼓励学生配合班主任或宣传委

员，出好班级板报，美化校园环境等，使学习兴趣与应用相结合起来。让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。

5、进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间

可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。

六、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组

活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指

导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培 养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

杨巍

范文二：美术兴趣小组活动方案

石河子第二十六中学美术兴趣小组活动方案

为提升学校办学层次,培植学校特色,发展学生个性特长,促进 学生全面发展,依据局工作要点,及我校办学规划,本学期,将大力 开展兴趣小组活动。 进一步贯彻落实 《全国基础教育课程改革纲要》 , 通过开展丰富多彩、富有特色的课外小组活动,拓宽学生实践空间, 让每个学生享有选择的权利, 让每个学生享有成功的喜悦, 真正为学 生的发展服务,提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力,激起 学生的求知欲望和创作兴趣。为工作扎实有效做好,特制订此方案:一、指导思想

为兼顾同学们的全面发展,又积极培养同学们的个性特长,特开 展丰富多彩、 富有特色的课外兴趣小组活动, 以此丰富同学们的精神 生活,陶冶学生的情操,培养学生的智能,让更多的学生享受成功的 喜悦,享有更大的发展空间。

二、统筹安排 确定课程

本学期我们将坚持务实有效的工作原则和方法, 在原有的基础上 对一些空洞单调和效果不佳的活动课程进行改革与调整, 课程项目的 设置与开发将有利于促进学生个性的充分发展, 有利于促进我校素质 教育的全面、有效地实施。

三、尊重主体 实行 “ 自愿报名 ”

我们将在兴趣小组实施过程中实行 “ 自愿报名 ” 制度:根据辅导老 师的情况介绍,自己选择是否参加学校兴趣小组 , 鼓励学生依据自身 个性特长 , 特别是兴趣所向,选择自己认为有意义的兴趣小组,在老

师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己个性充分 发展的空间。

四、活动意义

课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好,增长知 识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着 积极推动的作用。给爱好美术的同学一个良好的学习环境。

五、活动目的

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展, 进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力, 提高学生的欣赏水平及创造能力。

六、活动要求

1、每周学生按时到达指定教室参加活动,并保持室内清洁。

2、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与 美术学习无关的事。

3、每次老师布置的活动内容,学生都应按时完成。

4、爱护教室内的设施和用品。

七、活动内容:

1、使学生了解一些简单的美术常识知识, (美术种类、常用工具、基 本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法) 。

2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行活动。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作活动,训练学生的动手能力和造型能力。

6、举办绘画比赛,专栏展出学生的美术绘画作品,评出优秀绘画作 品等。

八、活动评价建议

1、随时评价。对积极参加和投入活动,表现出色的学生给予奖励。

2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作 品,教师及时鼓励表扬。

3、学生互评或自评作品,学会欣赏别人。评价也是观察、反思、 提高的重要环节。

4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。

5、展示学生作品,肯定成绩,指出不足。

九、采取的措施:

(1)教师认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动 开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上,挑选各班有一 定美术基础、成绩较好的学生参加。选出有工作能力、成绩也好的学 生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排,每周每组组织一次,坚持课余活动的原则。 (4)订立必要制度,抓好思想工作

教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培 养勤奋好学, 积极进取的精神, 促进学生的全面发展。 在学期结束时,

举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

十、活动安排:

1、组织健全美术兴趣小组。

活动要固定,通常每周每组一次,活动制度化。遇到有特殊情况 择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,任课教师筛选,确 保参加学员的水平, 激发学生的责任感和荣誉感。 精心制定活动计划, 保证兴趣小组的深度、广度和密度。

小组活动主要有三方面:⑴重视基础训练, 对素描、 色彩、 速写、 工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。⑵指导 学生参加与校园环境布置, 重点辅导学生设计艺术节、 运动会的徽标, 设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等,边学边实 践,边干边提高。 ⑶指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生 活的习惯, 以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律, 创作 出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。

2、经常开设美术知识讲座。

优秀的美术作品对于学生在认识上、 思想教育上、 审美能力上都 起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出, 缺乏审美能力和美术素养的现代人, 将不可避免出现困惑和缺憾。 通 过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学, 可以培养学生健康的审美 观念和审美能力, 陶冶情操, 完善人格, 把学生引向健康成长的道路。 我们经常举行美术知识讲座,诸如《世界名画欣赏》 、 《世界风景画欣 赏》 、 《中国服饰欣赏》 、 《全国美展欣赏》等等,通过多媒体观看全新

的各类美术图像,同时还观看录像、放幻灯,或三五成群地围坐在一 起翻看大画册,边看边议,畅谈感想。

3、定期举办学生作品展览。

举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现 自己实力, 增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。 教师要精心指 导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在 校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提 供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

4、组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法,组织学生参观美展和图片展, 不失时机地让学生开阔视野,增长感知。参观展览前,多介绍背景知 识。参观中,边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学 生见面交谈,或当场示范作画,使教学与观摩融为一体,同学们得益 颇多。

5、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、 美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛,通过训练比赛,大大 促进了学生快速、准确、熟练的技能。

附件 1

注:三、四年级每周 第七节课后在美术活动室上课。 五、六年级每周 第七节课后在美术活动室上课。 七 -九年级每周六早上 10:00在美术活动室上课。

范文三：美术兴趣小组活动评价方案

美术兴趣小组活动评价方案

美术兴趣小组活动评价方案

一、评价指导思想

《新课程标准》 “为学生全面发展而评价” 的理念要求我们构建一种全面的、重过程、重 创新的美术教学体系,评价要以教学目标为依据, 注意对学生学习目的、态度、审美意识的 评价,注意学生想象力和创造力的“评价” 。

美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课堂不断发展的重要环 节。 通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用, 促进学生个性的发展, 强化评价的 发展功能及内在激励作用, 积极改善课程设计, 完善教学过程, 从而有效地促进学生的发展。

二、评价目的

通过对学生学习效果的评价, 使学生了解自己的进步以及不足的地方, 激发学生的学习 兴趣,进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。

三、评价的方法

评价分四个等级:A 优秀 B 良好 C 及格 D 待合格

1、学习态度的评价:通过学生在学习活动中的态度表现来判断,如:是否能按要求做好课 前准备, 在学习活动中是否投入、 认真, 学习过程中是否能集中注意力、 自控能力是否强等。

2、学习体验的评价;通过学生对美术的兴趣爱好与反应来判断,如:是否有兴趣参与美术 的各种活动,是否乐于表现自己。

3、合作愿望的评价;通过学生参与小组和集体活动的态度以及与他人的交流合作来判断, 如:是否能与他人协调合作,是否能与他人沟通交流,是否能对他人进行客观评价等。

4、学习效果的评价;通过学生在学习活动中的参与、表现情况来判断,如是否能掌握基本 的美术知识与技能等。

四、具体操作

美术评价分为课堂评价、作品评价和阶段性评价三部分内容。其中课堂评价和作品评 价采用表格形式,主要是学生自评、 小组互评和教师评价,整理后进行总的评价。 阶段性评

价在上述评价内容中还要加入家长的期望, 利于学生的成长。 评价的主题多元化, 评价的内 容人性化,为学生搭建可持续发展的平台。

平时的课堂表现 :

学习态度

1、对美术课感兴趣。

2、美术用品准备齐全。

课堂纪律

1、专心听课,不讲小话。

2、认真思考问题,积极举手发言。

3、创作时安静有序,不影响同学。

综合技能

1、认识常用颜色。

2、能用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。

3、能动脑筋用多种材料通过折、剪、撕、拼贴、组合等方法制作简单的物体或动物形象, 并进行想象创作 。

设计应用

1、作业表现出大胆的想象和创新。

2、作业能按时完成,效果良好。

3、能安全正确地使用材料和工具。

交往与合作

1、和同学积极参与欣赏或游戏活动。

2、在活动中互相帮助,团结协作。

在家里的表现 :

1、喜欢美术,经常在家自己涂涂画画。

2、自己能整理好美术用具,按时带来学校上课

3、经常和家长交流学习心得及感受。

范文四：中学美术兴趣小组活动方案

中学美术兴趣小组活动方案

（2016——2017）

为了培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校特举办了美术兴趣小组. 现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力，动手能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每周三，周四的下午第四节，小组成员必须准时到达美术教室

三、活动步骤：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我们决定从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组

美术兴趣小组的成员，大约30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外，主要以美术方面比较有特长的学生为主。活动要固定，每周两次，时间安排在星期三、星期四的下午。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容

教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手，以国画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：

（1）重点辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏能力；

（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；

（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为 主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品 味的作品。

（三）、开设美术知识欣赏课程

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课。学生可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《旭日东升》，董希文的《开国大典》等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

（四）、定期举办学生作品展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导， 严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作 用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他

们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 （五）、奖项设置

1、为了鼓励学生学习积极性，活动特设置一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

2、每学期总结两次，综合之前成绩，进行两次奖励。

范文五：美术兴趣小组活动方案

美术课外活动兴趣小组

活动方案

指导教师：李虎

富源县营上镇迤启小学

美术兴趣小组活动方案

活动意义：

课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二，周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画、铅笔素描为主，以手工制作为辅，以创作画为主进

行活动。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作活动，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

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