范文一:四、支持力、压力、拉力、推力、摩擦力作图题
四、支持力、压力、拉力、推力、摩擦力作图题
69、重为30牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法在图中画出它所受的重力G。
70、请在图中用力的示意图画出重200N的水桶放在水平地面时所受的力.
71、图中重10N的小球在飞行,请根据图中的标度,用力的图示法画出它所受的重力。 72、图中虚线表示某个铅球在空中飞行的路线。若铅球的质量为5kg,则它所受的重力是________N。请画出铅球在图示位置时所受重力的示意图。
73、如图所示,用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上,在图中用力的图示画出此球所受重力。 74、重力为4N的小球用细线悬挂在天花板下,如图所示,请画出小球所受重力的示意图( 75、如图,质量为4kg的铅球从斜坡上滚下来,画出它受到的重力的图示.
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76(用细线悬挂一个质量为0.5千克的小球,使其在空中摆动.在图中画出小球摆到A点是受到的重力和悬线对它施加的4牛的拉力的图示.
77(小车重6N,受到跟水平方向成30?角斜向右上方的拉力F=4N的作用,画出此二力的图示. 78、如图所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,将一个物重为300N的木箱推上斜面。请作出木箱受到的重力和推力的示意图。
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79、如图所示是一个重为6N的物体静止在斜面上,它对斜面的压力为4N(请在图中画出物体所受重力和支持力的图示.
80、物体A重20牛,静止放在斜面上,它对斜面的压力为15牛.用力的图示法把物体的重力和物体对斜面的压力表示出来.
81、如图,拉力F=15牛,画出物体A受到的重力G的图示.(滑轮重及摩擦不计)
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82(如图,工具箱重50N,放在水平地面上,一个小孩用20N的力竖直向上提它.请在图中画出工具箱此时所受
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合力的图示.
683(我国自行研制成功发射的"长征3号"火箭起飞推动力为3×10牛,请在图上按所给的标度画出火箭受到的推力图示.
84(重为10牛的物体在大小为20牛的力F作用下,紧贴在竖直的墙壁上不动.在图中作出物体所受重力的图示和物体对墙壁压力的图示.
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85(用5牛的力把一个0.4千克的物体托起紧贴在天花板上.试画出这个物体对天花板的压力的图示.(g取巧10牛/千克)
86(如图物体A重50N,拉力F为30N,用力的图示法将重物A对地面的压力F压表示出来. 87((05贵港市钦州市来宾市在图中画出风对船帆的压力示意图。)
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88、分析下列A物体,静止时所受力的示意图.
89、 如图所示,物体A放在匀速运行的水平传送带上,试画出A物体的受力示意图. 五、运动和力知识清理:
A.力和运动的关系 力是改变物体运动状态的原因.
说明:? 物体不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.
? 物体在平衡力作用下,总保持静止状态或匀速直线运动状态.
? 一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态,则物体可能不受力,可能受平衡力.
? 只要物体的运动状态发生了改变,它一定受力,且一定是非平衡力.
B.一对平衡力与一对相互作用力的比较
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六、运动和力典型例题
1、亚里斯多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来.随着科学的发展,在17世纪被伽利略证明是_______(填"正确的"或"错误的"),伽利略认为物体由运动变静止是由于受到阻力作用,如果没有阻力运动的物体就不会停下来,小李同学设计了如下试验来进行探究,请根据内容填空。 2、物理学史上有位伟大的英国科学家、他曾在力学、光学、天文学、数学等方面作出卓越的贡献,奠定了经典物理学的基础,这科学家是_____________。
3、在研究牛顿第一定律的实验中,如图所示,用同一小车从比较光滑斜面的同一高度滑下,接着在不同倾斜程度的平面上继续运动,分别停在如图所示的位置.
(1)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下? _________________ _________. (2)小车在不同倾斜程度平面上运动的距离不等说明了了什么?______ ____________. (3)从这个实验可以推出什么结论?___________________________________ (4)理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,
以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规
律的本质.如图 所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
? 减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
? 两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
? 继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动。 ? 如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
a、请将上述步骤按照正确的顺序排列 (只要填写序号).
b、在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是( )
,.? 是事实,? ? ? 是推论 B.? 是事实,? ? ? 是推论
,.? 是事实,? ? ? 是推论 D.? 是事实,? ? ? 是推论
5、牛顿曾研究过这样一个问题:他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面,于是牛顿提出了一个"大炮"的设想,图中是他画的"大炮"草图--在地球的一座高山上架起一只水平大炮,以不同的速度将炮弹平射出去,射出速度越大,炮弹落地点就离山脚越远。他推想:当射出速
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度足够大时,炮弹将会如何运动呢,牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的"牛顿大炮"的故事,故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。
(1)研究中牛顿基于的可靠事实是__________ _____.
(2)根据以上资料和牛顿的"大炮"草图,推测牛顿当年的重要结论是 。如今,牛顿当年的推测已变成了现实,人们应用他的推论,利用现代科技制成了 。 6、跳远运动员跑得快可以提高成绩,这是利用了自身的_____.
7、洗手后用力甩手,可以把手上的水甩掉,这是由于水具有_____的缘故.
8、匀速直线上升的物体,若它所受的一切外力都同时消失,该物体做__________运动. 9、在航天飞行器中处于失重状态的宇航员,其身体________惯性.(填"没有"或"仍具有") 10、关于惯性,下列说法中正确的是( )
A.物体静止时不易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大
B.物体高速运动时不易停下来,所以物体速度越大,惯性越大
C.物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态,所以物体只有在不受力时才有惯性 D.惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下,都有惯性
11、有两个鸡蛋,一生一熟,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动( ) A.生鸡蛋很快停止转动,熟鸡蛋转了一会儿才停止 B.熟鸡蛋很快停止转动,生鸡蛋转了一会儿才停止 C.两个鸡蛋都很快停止转动 D.两个鸡蛋都转了一会儿,然后同时停止 12、自行车骑得太快容易造成交通事故,是因为( )
A.由于速度大,惯性越大,来不及刹车 B.由于惯性,速度越大,刹车后向前运动的距离越长 C.速度越大,惯性越大,冲力越大 D.自行车质量小,惯性小,不易停下 13、汽车在高速公路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是( )
A.右侧通行 B.系好安全带 C.限速行驶 D.保持车距
14、我国公安部门规定,坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带,这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害( )
A.车速太快 B.车速太慢 C.紧急刹车 D.突然启动
15、下列现象中,不能用惯性知识解释的是( )
A.公路交通安全法规定小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带
B.正常行驶的火车,遇到紧急情况时,很难在短距离内刹住
C.扔出去的铅球,最终总要落回地面 D.行驶的自行车停止踩动后,仍会继续前进 16、下列现象中,不能应用惯性解释的是( )
A.锤头松了,把锤柄在石头上撞击几下,锤头就套紧在锤柄上 B.用力拍衣服,衣服上的灰尘掉下来 C.敲打花盆,鉴别花盆质量的好坏 D(河里嬉水的鸭子上岸后,用力抖动翅膀,把身上的水抖掉 E.人走路被石头绊一下,身体向前倾斜
17、惯性有利也有弊,下列实例中属于惯性对人们有利的是( )
A.人从行驶的车上跳下来容易摔倒
B.大雾天在高速公路上,由于一车突然停止造成几十辆车追尾
C.汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后,才能驶上高速公路
D.体育课上推铅球时,铅球出手后不再受推力,却仍然可以向前运动
18、人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是( ) A.拍打衣服,把灰尘拍去 B.将足球射入球门
C.公路上汽车限速行驶 D.跳远时快速助跑
19、如图所示,细绳上端固定在O点,下端系一个小球,小球在水平面内做圆周运动,假如从某一时刻起,细绳断裂,且小球所受的一切外力同时消失,那么小球将( )
A.做匀速直线运动 B.立即停止运动
C.运动越来越慢 D.仍做圆周运动
20、根据如图汽车中乘客的反应可以判断,这辆汽车现在的运动状态可能是( )
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A.突然开动 B.突然刹车 C.匀速行驶 D.加速行驶
21、在平直的轨道上行驶的火车中,悬挂一水壶,水壶突然向火车行驶的方向摆去,说明火车正在( ) A.在做匀速运动 B.突然减速 C. 突然加速 D. 突然转弯
22、一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是( )?列车突然向右启动 ?列车突然向左启动?列车向右运动时突然刹车?列车向左运动时突然刹车A.?或?B. ?或? C. ?或? D. ?或? 23、在平直的轨道上匀速行驶的火车车厢中,一人竖直跳起,将落在( ) A.起跳处前面 B.起跳处后面 C.起跳处 D.无法判断
24、学习了有关的物理知识后,小明同学设计了一个免费周游世界的方案,他把方案
画成了如图所示的样子.他的方案能实现吗?为何?
25、如图所示是农场扬场机的示意图,谷物脱粒后,谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混
合物在快速转动的轮W和皮带P的带动下被抛出,谷物、糠皮、碎石砂粒落地的
远近不同,形成A、B、C三堆,从而达到分离的目的。其分离的原因是_________.A、C两堆各是____________. 26、如图所示,是"探究二力平衡条件"的实验装置.
(1)把小车放在________上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质
量________,再使砝码质量_________,观察小车的运动情况;
(2)保持两盘里砝码质量相等,把小车扭转一个角度,使拉力F和1
F___________上,观察小车的运动情况. 2
(3)从上述实验,可得出的结论是_________________________________. 27、小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图所示。
?比较__________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;比较
________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。?在此基础上
小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关,请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法。
28、小明想验证"用滚动代替滑动能减小摩擦"的正确性,利用以下一些器材:质量不相等、带钩的木块A和木块B,弹簧测力计,砝码,棉布,圆柱状铅笔若干,进行实验探究。请完成以下填空: 实验步骤一:把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计 拉动木块,记下弹簧测力计的示数F,根1据 知识,可知F的大小等于木块受到的摩擦力。实验步骤二:把 放在水平1
桌面上,将 放在其上方,用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F。实验分析;2当满足 的条件时,上述结论是正确的。
29、为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。
甲方案:在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力计沿木
板方向水平拉木块,使木块在木板上面滑动。
乙方案:将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地
拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动。(1)从实验操作方面考虑,应选择________方案。简述你选择的理由,(2)从实验误差方面考虑,应选择_________方案。简述你选择的理由, 30、如果人体和其它物体之间不存在摩擦,对人的衣、食、行将会产生怎样的影响,试举两例. 例:人将拿不住筷子。?_________________________;?__________________; 31、自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识,例如: A.轮胎刻有花纹; B.车轮做成圆形; C.塑料套紧套在车把上; D.在转动部分添加润滑油;E.脚踏板凹凸不平; F.刹车时用力捏闸; G.车轴处装有滚珠; H.车的把手上有凹槽. (1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:_____________;通过增大压力而增大摩擦的是:_______________;通过变滑支为滚动而减小摩擦的是:_______________. (2)用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间摩擦力的方向朝_______(选填"前"或"后")
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(3)请你大胆想象:假如没有摩擦,自行车会出现什么样的情况?写出两个合理的场景. 32、不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对"不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小"进行了探究,如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋,使它们沿水平桌面滑动,读取各次弹簧测力计的读数。
( l )探究中"使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等",这是采用了_____研究方法。 ( 2 )测量时,沿水平方向匀速拉动运动鞋,则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧
测力计拉力的大小______________。这种测摩擦力的方法是__________(选填"直接"或"间接")测量法。 33、某人站在匀速上升的电梯中,他受到的重力与_______是一对平衡力.他对电梯的压力与_______是一对相互作用力. 书放在桌子上静止,找出该例子中的一对平衡力:________;再找出一对相互的作用力:________ . 34、起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降,拉力分别为F和F,比较F、F,有F ___ F;121212这两种状态都是 ______ 状态。
35、一人用力沿水平方向推着一个重500牛的木箱在地面上匀速前进,如果木箱受到的摩擦力是200牛,人的推力应该是_____牛,木箱受到的合力是________牛.
36、小皓同学用400牛竖直向上的力去提质量为50千克、静止放在水平地面上的物体,物体所受的合力为________.接着小皓同学改用100牛水平向右的力去拉这物体,物体以0.5米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时物体受到地面摩擦力的大小为_______,方向为__________,物体受到的合力为_____. 37、如图所示,在玻璃杯内装满米,将竹筷竖直插入米中,然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg,则玻璃杯与米受到的总重力是 N,与总重力相平衡的力是 力.(g取10N/kg) 38、小英同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是_____N。突然,小英发现前面有一个小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车所受的合力为______N(假设小车所受阻力的大小不变)。
39、如图所示,物体A重20N,滑轮重1N,绳重不计,弹簧秤示数为25N,则物体B的重为_________N。
40、写字时铅笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦,圆珠笔的笔笔尖与纸面间的摩擦是______摩擦. 在冰上滑行时,冰刀与冰面间的摩擦是______摩擦,滑旱时,旱冰鞋与地面间的摩擦是________摩擦.(填"滑动"或"滚动")
41、体育课上有爬绳和爬竽两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳子和竽匀速向上爬,设爬绳时受到的摩擦力大小为F,爬竽时受到的摩擦力大小为F,则F_____F(填">"或"="或"<") 1212
42、如图所示,一木箱在200N的水平拉力作用下匀速向右运动,则木箱受到的摩擦力为_______N,若拉力增大到300N,则木箱受到的合力为_______N,方向_________.
43、如图所示,一质量为0.5kg的圆环沿竖直杆匀速下滑,圆环受到的滑动摩擦力的大小为 __N,方向________.若圆环静止在图示位置,则所受摩擦力为____N,方向_____.
44、如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F作用下,A(B一起作1
匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为_______N;若将A(B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F,______N。 22
45、汽车在紧急刹车时,总要滑行一段距离才能停下来,原因是汽车具有______;当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦变________,汽车在紧急刹车后滑行的距离比路面没有水时________.因此,司机驾车要注意:"雨天路滑,小心慢行!" 高速列车设计成子弹头形,主要目的是为了________________________.
46、如图所示,在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离见下表。通过探究,我们可以反驳如下说法中的哪一条。( )
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A. 摩擦力越小,小车速度减小得越慢 B.小车受到力就运动,小车不受力就不运动 C.若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去 D.运动物体不受力,将保持匀速直线运动 47、如图所示,属于平衡力的是( )
48、如右图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球处于静止状态,下列各对力中属于平衡力的是( )
A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力 C.弹簧对球的拉力和球受到的重力 D.球对弹簧的拉力和球受到的重力 49、如图所示,放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下,做匀速直线运动,分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是 ( )
A.弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力 B.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力 C.木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力 D.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力 50、某人用推置于水平地面上的一只箱子,但箱子没有动,这是因为( )
A. 推力小于地面给箱子的摩擦力 B. 箱子惯性太大了
C. 箱子受到的地球引力大于推力 D. 推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡
51、公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上( )
A(受到向前的摩擦力 B(受到向后的摩擦力C(受到汽车对它的牵引力 D(不受力 52、如图所示,重为G的物体P挂在测力计下,其下端的纸带穿过打
点计时器。现分别两次拉动物体P竖直向上运动,打出的纸带分别如
图(a)、(b)所示,其对应测力计的示数分别为Fa、Fb,则Fa和Fb
的大小关系是( )
A.Fa 53、名伞兵质量为60千克,他随身所带的全部装备(包括降落伞和武器)总重为200牛,当他匀速竖直下降时,他所受的空气阻力是 。 54、一木块在水平地面上做匀速直线运动,此时它受到的水平拉力为0.5N,若把拉力增大到0.8N,仍使木块在该平面上运动,这时木块受到的合力为 。 55、用50N的力把重30N的物体压在竖直墙面上,当物体沿静止墙面时物体受到的摩擦力的大小是 。 56、某同学用100牛的力沿水平方向推着一个木箱在地面上匀速前进,若木 箱受到的摩擦力是重力的0.2倍,则木箱的质量为 。 57、小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天,他用一块较长的木 板N与木块M及弹簧测力计,按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N 平放,用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动,如图甲,此时木块M所受滑动摩擦力为f;然后再将N支起,甲仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动,如图乙,此时木块M所受滑动摩擦力为f。乙请你判断这两种情况下,木块M受到的滑动摩擦力大小关系是( ) A(f, f B(f, f C(f= f D(f?f. 甲乙甲乙甲乙甲乙 58、小车受到向东600牛的水平拉力在水平道路上匀速向东前进,当拉力减小100牛时,小车将( ) A. 向西倒退 B. 减速向东前进 C. 调头向西前进 D. 立即停下来 59、如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的 作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所 示(由图象可知当t,1s时,物体处于 状态. t,5s时,物体受到 的摩擦力为 N。物体在4—6s运动的距离 ,F所做的 功 ,F的功率是 。 60、小明乘坐汽车去旅游,他把自己在车上的一些感受告诉了小华.他说:我坐在左手靠窗的高靠背座椅上,先 7 是感到座椅的靠背对我有压力;然后是车厢壁对我有压力;接着我对座椅的靠背也有压力;最后,我不由自主地用手撑住了前面的座椅,才坐稳了.他要小华判断这个过程中汽车的运动情况.你能写出这四段时间内汽车的运动情况吗?(1)______________________;(2)_____________________;(3)____________________ 61、如图所示,是小明看到日常生活中要增大摩擦力的事例.当摩擦力减小时,皮带会"打滑",机器无法正常运转,于是工人师傅常采用以下两种方法增大摩擦: (1)卸下皮带,将它扭成"?"形再将皮带装上,机器能正常运转.(2)在机器的皮带轮上间断地上皮带蜡后,机器也能正常运转.请你和小明一起探究一下,(1)(2)各是采用什么方法来增大摩擦的. 8 摩擦力练习一 班级 姓名 20分钟作业: 温馨提示:第3、4、6、7、14题在旁边画出受力示意图 1.两个互相的物体,当它们做时,会在上会产生一种 的力,这种力就叫做摩擦力。 2.关于摩擦力,下列说法中不正确的是 ( ) A.凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力 B.两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力 C.摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反 D.只有接触才有可能产生摩擦 3.把重70N物体放在水平桌面上,如果用30 N的水平推力推它做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是______N,桌面对物体的支持力是______N. 4.一物体重100 N,当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N,将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2 ,则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N C.100 N、30 N B.30 N、30 N D.30 N、100 N D.如果一切物体间的摩擦都突然消失,则静止在地面上的汽车很容易开动 10.在用传送带水平向右传送物体的过程中,刚放上时物体打滑,摩擦力方向为 ,过了一会,物体和传送带一起匀速运动时,摩擦力大小为 N,当传送带减速,物体仍向前滑动时,摩擦力的方向为 。 11.在超市中推着购物车乘坐电梯,当和电动扶梯一起匀速斜向上运动时,购物车受到的摩擦力方向为 ,由于突然停电,电梯停止运转,顾客只好沿着电梯推着购物车走上楼,此时受到的摩擦力方向为 ;还有一种电梯是台阶式的,当顾客站在电梯上和电梯一起匀速向上运动时摩擦力情况为 。 12.静止在斜面上的物体受到的摩擦力方向为 ,向物体施加一个沿斜面向上的力F,物体沿斜面向上做匀速直线运动,此时摩擦力方向为 ,将向上的力F改为沿斜面向下的拉力,物体匀速下滑,此时物体受到的摩擦力方向为 。 13.画出下图中物体受力情况 (1)用力F将物体A压在竖直的墙面上 (2)木块静止在斜面上 (3)物体A沿墙面匀速下滑 (4)木块沿斜面匀速下滑 5.在行驶的火车车厢内,水平桌面上放着一个方木块,火车匀速直线运动时,木块受到_____个力的作用(不考虑空气阻力),这些力分别是___ __,火车紧急刹车时,木块将向_____滑动,这时木块受到的摩擦力方向 。 6.用一水平力F=30 N将重20 N的木块压在竖直墙壁上,使其沿墙壁匀速下滑,则木块受到墙壁的摩擦力大小为 ,方向为 . 7.物体在木板小车上,随车一起在水平面上向左做匀速直线运动,如图1所示,不计空气阻力,则对物体受力分析正确的是( ) A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力 C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左摩擦力 8.关于摩擦和摩擦力,下面说法中错误的是( ) A.摩擦力的方向都跟物体的运动方向相反 B.用圆珠笔写字时,笔和纸之间产生滑动摩擦 C.摩擦力的方向都跟物体相对运动的方向相反 D.自行车刹车时车轮与地面间没有摩擦 9.关于摩擦力下列说法正确的是( ) A.不相互接触的两个物体之间也可能有摩擦力 B.滑冰时,因为冰刀与冰面的接触面积小,所以没有摩擦力 C.没有相对运动的两个物体之间也可能有摩擦力 图1 *14.如图2所示,A、B两物块叠放在一起,沿水平方向向右做匀速直线运动,物块B所受的拉力F=25N,则下列说法正确的是( ) A. 物体A受B给它的摩擦力为25N B. 物体B受A给它的摩擦力为25N C. 物体A受B给它的摩擦力为0 N D. 物体B受地面给它的摩擦力为 25N 图2 第1页 共 1页 摩擦力和杠杆作图 一、摩擦力 1、说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的: (1)在结冰的公路上撒砂子 ____________________; (2)冬天,为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子 ____________________; (3)轮胎上刻有花纹 ____________________________; (4)给机器上润滑油 ________________________; (5)轴承两圈之间装有滚珠 ____________________. 2、让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触,目的是为 了 ,从而提高车速. 3、骑自行车的人,遇到紧急情况刹车时,用力捏闸,其目的是为了( ) A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 4、 、下列措施中,为了减小摩擦的是 ( ) A. 垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B. 往轴承中注入一些润滑油 C. 在皮带传动中将皮带张紧些 D. 在皮带传动中往皮带上涂皮带油 5、 、关于摩擦力,下列说法中错误 .. 的是( ) A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的 D 轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦 6、 、关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是( ) A 两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大 B 在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大 C 两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大 D 只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力 7、 、下列几个过程中,存在滚动摩擦的是 ( ) A. 擦黑板时,板擦与黑板间的摩擦 B. 传动皮带打滑时,皮带与皮带轮间的摩擦 C. 用卷笔刀削铅笔时,铅笔与转孔间的摩擦 D. 骑车时车轮与地面之间的摩擦 8、下列各种摩擦中,有害的摩擦是 ( ) A. 手握瓶子,手与瓶子之间的摩擦 B. 机械运转时,各部件之间的摩擦 C. 自行车刹车时,车轮与地面间的摩擦 D. 吃饭时,筷子与食物之间的摩擦 9、 林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,如图所示。 (1)实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做 _____ __运动。 (2)甲、乙两图所示的实验说明:接触面粗糙程度相同时, ______ ___,滑动摩擦力越大。 (3)甲、丙两图所示的实验说明:压力一定时, ________ ___,滑动摩擦力越大。 (4)由实验可得出的结论是:_________________ ___________。 10、 下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。 ①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样做的目的是: ②分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论: ③分析乙、丙两次实验现象,能否得出一个科学的结论?为什么? ④分析甲、丁两次实验现象,可以得出的结论: 二、杠杆作图 一、力臂 1、在图 1中画出物体 A 所受重力的示意图和拉力 F 所对应的力臂 l . 图 1 图 2 2、请在图 2中画出压力 F 的力臂 L 。 3、如图 3所示,画出力 F 对支点 O 的力臂 L 图 3 4、如图 4所示, F 1是作用在抽水机手柄 A 点处的动力, O 为支点。请画出动力 F 1的力臂 l 1。 图 4 5、图 12是一种门锁把手的示意图, O 点是把手的转轴,请画出作用力 F 的力臂 L 6、如图 5所示,杠杆在力 F 1、 F 2作用下处于平衡状态, l 1为 F 1的力臂 . 请在图中作出力 F 1. 7、在力 F 1、 F 2作用下处于平衡状态,请在图中作出力的力臂 高一物理摩擦力练习题 一、选择题 下列说法正确的是:( ) 1.关于摩擦力, A.物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用,且摩擦力的方向总与相对应的弹力方向垂直 B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用 C.具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用 D.摩擦力的方向与物体运动方向相反,摩擦力的大小与正压力大小成正比 E.静摩擦力可以作为动力、阻力,而滑动摩擦力只能作为阻力 2.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是:( ) A.两物体间的接触面积越大,滑动摩擦力就越大 B.物体的运动速度越大,滑动摩擦力就越大 C.两接触面间的滑动摩擦力越大,说明两接触面越粗糙 D.滑动摩擦力大小不仅与两接触面的粗糙程度有关,还与它们间的正压力有关,而与接触面积的大小无关 3.关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是:( ) A.两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0 B.增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大 C.增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大 D.两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数仅决定于两接触面的粗糙程度 4.如图所示,用力F把铁块压在竖直墙上不动,那么,当F增大时,关于铁块对墙的压力N,铁块 受墙的摩擦力f,下列判断正确的是:( ) A.N增大,f不变 B.N增大,f增大 C.N变小,f不变 D.N不变,f不变 5.如图所示,物块A放在木板上处于静止状态,现将木块B略向右移动一些,使倾角α减小,则下列结论正确的是:( ) A.物块A与木板间的正压力减小 B.物块A所受的摩擦力减小 C.物块A仍可保持静止状态 D.木板对A的作用力减小 6.运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时,所受的摩擦力分别是f1和f2,则:( ) A. f1向下, f2向上,且f1= f2 B. f1向下, f2向上,且f1> f2 C. f1向上, f2向上,且f1= f2 D. f1向上, f2向下,且f1> f2 7.放在水平地面上的物体M上表面有一物体m,m与M之间有一处于压缩状态的弹簧,整个装置处于静止状态,如图所示,则关于M和m受力情况的判断,正确的是:( ) A.m受到向右的摩擦力 B.M受到m对它向左的摩擦力 C.地面对M的摩擦力方向右 D.地面对M不存在摩擦力作用 8(关于滑动摩擦力,下列说法正确的是 [ ] A(压力越大,滑动摩擦力越大 B(压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大 C(压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大 D(动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大 9(置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小 [ ] A(与压力成正比 B(等于水平拉力 C(小于滑动摩擦力 D(在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变 10(如图1,木块质量为m,跟水平桌面的动摩擦因数为μ,受水平向右的力F的作用匀速运动,从物体到边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法正确的是 [ ] A(推力F因物体悬空部分越来越大而变小 B(推力F在物体下落前会变为原来的1/2 C(推力F始终是μmg D(因接触面变小,动摩擦因数μ会变大 11(关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是 [ ] A(两物体间若有弹力,就一定有摩擦力 B(两物体间若有摩擦力,就一定有弹力 C(弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D(当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间 二、填空题 13(某同学用弹簧秤称一木块重5N,把木块水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块( (1)当弹簧秤读数为1N时,木块未被拉动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______, 方向向______. (2)当弹簧秤的读数是2.1N时,木块刚好开始移动,此时木块受的是______摩擦力,大小是______, 方向向______. (3)开始运动后,使木块保持匀速直线运动,弹簧秤的读数变为2N,此时木块受到的是______摩擦力, 大小是______,动摩擦因数μ=______. (4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时,木块受到的摩擦力是______摩擦力,大小是______. (5)木块离开弹簧秤继续滑动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______. 14(如图3所示,用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上,F=50N(方向垂直于墙,若物体匀速下滑,物体受到的摩擦力是______N,动摩擦因数是______,若物体静止不动,它受到的静摩擦力是______N,方向______((g,10N/kg) 15(如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图,主动轮的转动方向如图所示,试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向:f______,f______。 MN 16.如图所示,A、B的重力分别为5N和8N,各接触面间的动摩擦因数均为0.2,则要能从A下方拉出B所需的最小这时系A的水平绳中的张力大小为_____N 三、计算题 17、如图5所示,一质量为2kg的物体夹在两木板之间,物体左右两侧面与两块木板间的动摩擦因数相同。若把该物从上面匀速抽出,需50N的力。若把它从下面匀速抽出,则需多大的力。(设两木板对物体的压力不变) 18.如图所示,水平面上有一重为40N的物体,受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用而保持静止,F1与F2的方向相反.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,设最大的静摩擦力等于滑动摩擦力.求: (1)物体所受摩擦力的大小和方向. (2)若只撤去F1,物体所受摩擦力的大小和方向. (3)若只撤去F2,物体所受摩擦力的大小和方向. 19.如图所示,在水平桌面上放一个重GA=20N的木块A,A与桌面间的动摩擦因数μ1=0.4,在A上放有重GB=10N的木块B,B与A接触面间的动摩擦因数μ2=0.1,求: (1)使A和B一起匀速运动的水平拉力F (2)若水平力F作用在B上,使B匀速运动 1. A 2. D 3. D 4. A 5. BC (点拨:物块A的重力由木板给它的作用力平衡,物块A的重力是不变的) 6. C (点拨:运动员不管是匀速攀升还是匀速下滑,所受的摩擦力都是用来平衡他的重力) 7. ABD 8、D 9、BD 10、C 11、BC 12、D 13、(1)静,1N,左 (2)最大静,2.1N,左 (3)滑动,2N,0.4 (4) 滑动,2N (5)滑动,2N 14、10N,0.2,10,向上 15、向下、向下 16. 3:6:1 17、10N 18.答案:物体所受的最大静摩擦力fm=μG=8N(1)?F1-F2=7N,fm?物体保持静止所受的静摩擦力为f1=F1-F2=7N,方向水平向右.(2)?F2=6N,fm?物体保持静止,所受的静摩擦力为f2=F2=6N,方向水平向左 (3)?F1=13N,fm?物体相对水平面向左滑动,物体所受的滑动摩擦力f3=μG=8N.方向水平向右. 19.答案:(1)12N(2)1N(点拨:F作用在B上时,A不可能受摩擦力作用,否则它不可能做匀速运动;F作用在A上时,B保持静止,受静摩擦力作用 摩擦力经典题型 【例1】【题干】体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹些镁粉,而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧。这样做的目的是, , A、前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 C、两者都是增大摩擦 D、两者都是减小摩擦 【例题2】【题干】 如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机,图乙为它的工作过程简化图,转动轮带动水平皮带匀速向右运动,当将一煤块A轻轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,相对于地面向右作速度增加的变速直线运动,此时煤块所受摩擦力的方向 ,选填“向左”戒“向右”,,经过较短时间后,煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动,此时煤块所受的摩擦力 ,,选填“为零”、“方向向左”戒“方向向右”, 【例题3】【题干】如图所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法正确的是, , A,比赛时,体重较大的一组最终获胜 B,比赛时,运动员身材矮小的一组最终获胜 C,比赛时,拉力较大的一组最终获胜 D,比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 【例题4】【题干】探究“滑动摩擦力的大小不哪些因素有关”的活动中: ,1,在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲所示,根据 的知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 N ,2,小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是 ,3,小芳所在的小组将实验方案改为:将木板放在水平实验桌面,用线通过弹簧测力水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动,如图乙所示,从实验误差方面考虑,简述这样改的好处: 【例题5】【题干】下列关于摩擦力的利弊,说法正确的是, , A,机车启动时,车轮不钢轨间的摩擦是有益的 B,皮带传动时,皮带不皮带轮间的摩擦是有害的 C,骑自行车时,轮胎不地面间的摩擦是有害的,且毫无益处 D,人走路时,鞋底不路面间的摩擦是有害的 【例题6】【题干】汽车轮胎的表面制成凹凸花纹,其作用是通过 来增大摩擦;机器的轴承中加入润滑油的目的是 摩擦;自行车刹车时,用力捏闸能增大闸皮不车轮间的 ,从而增大闸皮不车轮间的滑动摩擦力。 【例题7】【题干】冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N,则水杯受到的摩擦力为 N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力为 N, 【例题8】【题干】体育课上,某一个同学先后两次以相同的姿势顺着爬绳和爬竿匀速 向上运动,爬绳较粗糙,而爬竿较光滑,则, , A. 爬绳和爬竿时,受到的摩擦力一样大 B. 爬绳子时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙 C. 爬竿时受到的摩擦力较大,因为爬竿时手握的力要大一些 D. 若此同学两次爬的速度不一样,则摩擦力一定不一样 【例题9】【题干】叠放在一起的不同体积的物体A和B,如图所示,在大小恒为F的力作用下都沿水平面做匀速直线运动,则下列分析中正确的是, , A,甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力大小均为F B,甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F C,甲图中物体A受到的摩擦力大小为0,物体B受到地面对它的摩擦力大小为F D,乙图中物体A受到的摩擦摩力大小为F,物体B受到地面对它的摩擦力大小为F 【例题10】【题干】如图甲所示,放在水平面上的物体,受到方向不变的水平拉力的作用,F的大小不时间的关系如图乙所示,物体运动速度v不时间t的关系如图丙所示,由图像可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力为 。当t=5s时,物体的速度为 ,摩擦力为 ,当t=3s时,物体作 运动,受到的摩擦力为 。 【例题11】【题干】假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是, , A,行驶中的自行车很难停下来 B,手拿不住笔 C,人可以在地面上行走如飞 D,无法用筷子夹菜 【例题12】【题干】如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小,在木板运动的过程中,物块A受到的是 摩擦,该摩擦力的方向是 , 【例题13】【题干】如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是, , A,木块没有受到小车的摩擦力 B,木块运动速度越大,惯性也越大 C,木块对小车的压力不小车对木块的支持力是一对平衡力 D,当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块不小车接触面光滑,木块将向**倒 【例题14】【题干】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F 的作用,F的大小不时间t的关系和物体的速度v不时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是, , A,0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力 B,2~4秒物体做匀速直线运动 C,2~4秒物体受到的摩擦力是3N D,4~6秒,物体受到的摩擦力不水平推力是一对平衡力 甲 乙 【例题15】【题干】自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少物理知识,例如: A,轮胎上刻有花纹 B,车轮做圆形 C,塑料套紧紧套在车把手上 D,在转动部分添加润滑油 E,脚踏板凹凸不平 F,刹车时用力捏闸 G,车轴处装有滚珠 H,车把手上有凹槽 ,1,上述内容中属于,只填写选项前的字母, 通过改变粗糙程度而增大摩擦的是 , 通过增大压力而增大摩擦的是 , 通过变滑动为滚动而减小摩擦是 , 通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 , ,2,用力踩动脚踏板使自行车前进时,前轮受地面的摩擦力的方向朝 ,后轮受地面的摩擦力的方向朝 ,,选填“前”、“后”, 转载请注明出处范文大全网 » 四、支持力、压力、拉力、推力范文二:摩擦力概念、方向、作图
范文三:摩擦力和杠杆作图
范文四:高一摩擦力题
范文五:摩擦力典型题