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范文一：尊师重教主题班会
高一(9)班《尊师重教》主题班会
一、 教育主题:人生方圆――爱老师
二、活动目标:
1、通过班会活动,让全体同学感受到老师的辛勤付出,从而更体贴老师, 尊重老师;
2、通过反思,纠正自己言行上的不尊师的行为,达到自我教育的目的;通 过班会活动,号召全体学生从细节处尊师的习惯,并且树立“尊师重教” “好好 学习、努力向上、回报师恩”的信念。
三、活动准备:
1、选好主持人,选好表演节目;
2、由主持人负责安排节目及下载音频;
3、以小组为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
四、活动时间:第三周星期六晚(9月 20日)
五、教育形式:
以学生干部组织活动为主, 进行自主性教育、 现身说法和自我教育。 通过听 音乐、朗诵、讲故事等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
六、活动过程:
主持人 1:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊 师之情。 每天清晨, 执勤的同学在校门口亲切地问一声:老师, 早上好! 教师节, 同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡, 都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。 有人说教师是人类 灵魂的工程师。
主持人 2:是的, 当我们刚入学还不懂事的时候, 是老师从细小的事情入手, 耐心地指导我们如何做人、 如何做事。 当我们犯了错误的时候, 或是彷徨无奈的 时候, 又是老师循循善诱地启迪我们, 仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮 的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。
主持人 1:如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不 开的就是老师了。 下面就让我们一起来欣赏一首歌曲, 在美妙温和的音乐中, 请 同学们回想一下走过的正在进行中的校园生活,回味与老师相伴的日子。
(1)欣赏歌曲:《千与千寻》八音盒版
(2)朗诵诗歌:《老师,您一生就这样站着》
主持人 2:尊师重教是全社会的美德, 是中华民族的优良传统。 随着我们慢慢 长大, 我们对师生之情的感触会越来越深刻,接下来让我们一起来朗诵《老师, 您一生就这样站着》,送给曾经教过,正在教着,未来也教育我们的所有老师:老师,您一生就这样站着
我们都坐着,老师,您却总是站着。您站着的时候,我们看见了一棵好高好 高的树,挥起修长的枝条,捧出绿的叶红的花金的果。
每逢一个个金色的秋天。老师,您总是站着。不,是矗产着,像一尊庄严的 塑像,陶醉在这收获的喜庆中。
老师,您曾说,您找到了自己的位置。
看,不大的教室里,整整齐齐排列的,只是学生们的座位,而您的座位在哪 里?在我们心里。
前面是讲台,后而是黑板。面对着学生们的座位,老师,您把四十五分钟站 成了几年,十几年,几十年。
很累吧!老师!
诚然, 我们坐着比您站着舒服得多。 老师您想坐啊! 但您却不忍坐下。 您说:一旦我坐下来,世上便会少几个站起来的人。
疾风袭来,浪涛涌来。老师,您还是这样站着。
春雨飘来,冬雪飞来。老师,您依然这样站着。
您说您站着很稳。因为脚下这方土地便是您心中永不沉沦的大地。
有谁还比您站得更高,看得更远呢?老师。
站得久了腰酸、背痛、脚麻、目眩……
您,笑着,春风夏雨站着;笑着,秋霜冬雪站着。
也许有那么一天, 当您再也不能站着, 而坐下来的时候, 我们已经站了起来, 站成了一排排绿树,站成了一道道风景。
谁在我们坐着的时候站着, 谁又在我们站起的时候才能坐下?只有您, 老师。 只有您,老师!一生都这样站着,站在我们的面前,站在我们的心中…… 主持人 1:每一个教师都是伟大的!
(3)故事大赛——小组形式
主持人 2:**在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十 年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为 世人的座右铭, 为全国人民树立了光辉的尊师榜样。 让我们来举行一次讲故事比 赛,听一听各小组收集的尊师故事。
(4)回答问题
主持人 1:各组尊师的故事都很精彩,接下来请同学们回答一下问题:
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?
(让学生各抒己见)
主持人 2:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并 将积极改正,做到尊师重道。
主持人 1:老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上循循善 诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展 的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师 表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我 们要尊敬老师, 尊重老师的辛勤劳动, 把老师视作父母, 像爱父母一样热爱我们 的老师。
主持人 2:那么我们该怎样尊敬老师呢?
(让学生各抒己见)
主持人 1:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。
班长总结:老师的职业既平凡又伟大, 是塑造人类灵魂的工程师。 老师在我 们人生的扉页上撒下一片片光明, 在我们前进的道路上, 架起了一座座彩虹般的 桥梁。 老师是我们人生路上的第一盏指路明灯, 我们有理由做到:尊敬老师从你 我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同 学发出倡议, 希望大家在课堂上, 用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;
在校园里, 用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰; 在生活中, 用彬彬有礼的 行为表示对老师教导的回报。 我们要听从教师的教导, 不辜负老师的期望, 以实 际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代 新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。
主持人 2:最后请我们的班主任老师总结。
班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会 忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。 “国家兴亡,系于教育;教育兴 亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人 们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志, 是提高国民素质的关键, 是经济腾飞的基础, 是国家兴旺的根本。 老师们的无私 奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得 我们学习和爱戴的。 所以我们要尊敬老师, 热爱老师! 但尊师重教不是一句口号, 而是实实在在的行动。 不仅仅是教师节才有的专利, 而是落实到日常生活中。 许 多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿, 其实, 尊师不在于这些, 而在于我们 同学的头脑中, 是否时刻都有这样一个意识, 在于是否将这种意识溶于自己的每 一言、 每一行中。 我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动, 用 你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人:教师节虽然已过, 但在这里我们依然衷心地祝愿我们的老师们身体 健康,工作顺利,万事如意!我们愿意以一首《红日》结束本次班会。
尊师重教小故事—程门立雪
宋朝的时候,有一位有学问的人,名叫杨时。他对老师十分尊敬,一向虚心好 学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士,他不愿做官,继续访师求教,钻 研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家,杨时先是拜程颢为老师, 学到不少知识。四年后,程颢逝世了,为了继续学习,他又拜程颐为老师。这时 候,杨时已经四十岁了,但对老师还是那么谦虚、恭敬。
有一天,天空浓云密布,眼看一场大雪就要到来。午饭后,杨时为了向老师请 教一个问题,约了同学游酢一起去程颐家里。守门的人说,程颐正在睡午觉。他 们不愿打扰老师的午睡,便一声不响地立在门外等着。
天上飘起了鹅毛大雪,雪花在头上飘舞,凛冽的寒气,冻得他们浑身发抖。他 们仍旧站在门外等着。 过了好长时间, 程颐醒过来了, 这才知道杨时和游酢在门 外雪地里已经等了好久,便赶快叫他们进去。
这时候,门外的雪,已经积得有一尺多厚了。
杨时这种尊敬老师的优良品德, 一直受到人们的称赞。 正是由于他能够尊敬师长, 虚心向老师求教, 学业进步很快, 后来终于成为一位全国知名的学者。 各地的人, 都不远千里地来拜他为老师,大家尊称他为“龟山先生”。
名人尊师的故事 一:**向教师敬酒
1959年 6月 25日,**同志来到阔别 32年的故乡韶山,特意邀请自己在私 塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。 席间**热情地向老师敬酒, 毛禹珠老先生说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”**笑着回答 :“敬老敬贤,应该应该!”
名人尊师的故事二:**向老师赠款
1952年 2月,南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世,**参加了治丧委 员会并送了花圈,白色缎带上写着:“伯苓师千古,学生**敬挽。”张伯苓 逝世后,**一直掂记着张家的生活。 1961年国家困难时期,**给张伯 苓夫人送去 500元人民币,并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。
名人尊师的小故事三:**给老师敬礼
1959年春的一天,**同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前,**同志正和 身边观众谈话。 这时, 一位耄耋的老人由服务员引了进来, **一眼便认出这位 老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林, 急忙起身上前, 立正 敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手,亲切地呼唤:“叶老师!”,然后请叶老入 座,待老人坐定后他才坐下。
名人尊师的故事四:彭德怀穿便服会见教师
1957年 8月 1日, 是中国人民解放军 30周年纪念日。 这一天, 彭德怀身穿便服, 准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说:“彭总,您是国防部 长,应穿军服才好。”彭德怀说:“今天是去见老师,学生见老师应穿便服。如 今有些人受旧思想的影响,瞧不起中小学教师,我们应改变这种不良风气。”接 见时彭德怀频频向老师们问好。
名人尊师的小故事五:鲁迅尊敬老师
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他 18岁到南京读书,每当放假回绍兴时, 总要抽空看望寿先生。 1902年至 1909年,在东渡日本留学的 8年间,他经常写 信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。一次,他奉母命从日本回绍兴办婚事, 仅在家中停留了四天, 但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。 鲁 迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。 章太炎先生逝世后, 他连续撰文两篇纪 念。
名人尊师的故事六:**在百忙中看望老师
**同志尽管工作很忙,但一直惦记着曾教育过自己的老师。 1990年 9月 13日上午, **同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师, 紧紧握住 严峻教授的手说:“严老师您好!”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情 况。学校的钟教授住院期间,他多次到医院看望。 1995年,当**同志得知 老师沈教授去世的消息, 心情十分悲痛, 当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属 的亲切慰问。**同志访美时,在百忙中,带着珍贵礼物,亲自登门去看望拜 见他的老师顾教授及师母。
足见,尊师重教是我们中华民族的传统美德。
名人尊师的故事七:居里夫人
1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现,震惊了全世界。居 里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。 从而, 她享有盛誉, 博得了 人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可 是, 她付不起由波兰到法国的一大笔旅费, 回乡的希望总是那么渺茫。 居里夫人 当时正好住在法国, 她非常理解老师的心情, 不但代付了老师的全部旅费, 还邀 请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。 1932年 5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名 人物都簇拥在她的周围。 典礼将要开始的时候, 居里夫人忽然从主席台上跑下来, 穿过捧着鲜花的人群, 来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前, 深情地亲吻了她的 双颊, 亲自推着她走上了主席台。 这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。 在 场的人都被这动人的情景所感动,热情地鼓掌,老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样, 当她成为一个伟大的科学家之后, 仍旧没有忘记曾经传授给 她知识的老师。
名人尊师的故事八:巴尔扎克和他的老师
巴尔扎克是法国著名作家, 他成名后, 一度过于自信, 处理事情有些轻率和武断。 有一件事情深深地教育了他。
一天,一位满头银发,拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门,老太太就 拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前, 说:“亲爱的巴尔扎克先生, 我想请教你一件事, 请你仔细看看这本作文本。 ” 巴尔扎克接过作文本看了起来。 老太太接着说:“看完,请你告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如 何?”
巴尔扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,问道:“您是孩子的母亲还是奶 奶?”
“都不是,先生。”
“那一定是亲戚?”
“也不是。”老太大连连摇头。
巴尔扎克语气肯定地说:“那么,请让我直言相告,看吧,书写潦草,说明态度 草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”
“当真吗?”老太太十分惊讶, “巴尔扎克先生,可你现在已经是大名鼎鼎的作 家啦!你没看出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀!” “啊, 原来是您呀, 我可敬的老师! ” 巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说:“谢 谢, 真想不到事隔多年, 您竟保留着我童年时代的作文本, 今天又为我上了深刻 的一课。”
老师欣慰地说:“唉, 我只感到过去的工作还没干完, 今天也算了了一件心事。 ” 从此, 成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物, 处理日常小事都不再那么轻率 和武断了
范文二：尊师重教主题班会
尊师重教主题班会《尊师重教 遵规守纪》
八（1）班 柯玉芳 2014年9月9日
一 目标:
1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的中学生。 2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3 通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风，隆重开展庆祝教师节主题班会。
二 重点
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三 班会形式
准备： 1、选择一个学生作为主持人 2、布置黑板 3、邀请老师参加
四 过程
（一） 谈话引入：九月，金风送爽。九月的节日，是一个平凡劳动者的节日——教师节。同学们，在如此美丽的季节，我们又迎来了一个教师节。
（二）、抒发情感：
主持人：在大家的眼中，教师是怎样的人呢？
生1：是老师教我怎样做人.
生2：是使我从一个无知的幼儿变成一个朝气蓬勃的小学生。。
生3：是最尊敬的老师,关心着我们,老师说的话，我们都认真听，；傲视让我们明白很对多道理。老师一笑，我们都很高兴。
生4：老师教我们很多知识。并且让我们开阔了眼界。
。。。。。。
主持人：大家从小学到现在，相信也接触了不少的老师了，请问：哪位老师给你们的印象最深呢？为什么呢？请几个同学起来聊一下。
。。。。。。
主持人：是谁把雨露撒遍大地？是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！教诲如春风,师恩似海深 。我若是一棵绿树,就沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀！
同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 我们做好了，才是对教师最大的尊重。
（二） 说一说，议一议
1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
4 我们班级有什么应该改善的地方？有什么好的建议？（请班干部就本班的纪律进行评价）
（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。
（四） 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
范文三：“尊师重教”主题班会
“尊师重教”主题班会
教育主题：尊师重教
教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
教育过程：
主持人：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 活动一：讲故事比赛
主持人：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。**在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 活动二：诵童谣
主持人：各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
主持人：随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随
着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
同学A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
活动三：小品欣赏
主持人：接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢朋友型的老师还是喜欢严厉型的老师？
正方：朋友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
活动四：诗朗诵《老师，我们最尊敬的人》
主持人：下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
活动五：讨论调查报告
主持人：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
活动六：讨论怎样尊敬老师
主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
活动七：总结
主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。
主持人：最后请我们的班主任老师总结。
班主任：许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
范文四：尊师重教主题班会
篇一：尊师重教主题班会教案
主题班会记录表
尊师重教主题班会教案
一、活动时间：
二、活动目的：
通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。
三、活动过程：
1、开场
主持：同学们，请大家先来猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）、
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
2、教师节来历
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。
历史上的“教师节”。
“6.6”教师节
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
至今我们很高兴的迎来了第三十个教师节！在此，我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！
3、古今尊师重教的事例
主持甲：你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面让我们听一下有哪些伟人尊敬老师？尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
**向教师敬酒 1959年6月25日，**同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”**却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!
**不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，**参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生**敬挽。”张伯岑病故后，**一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，**把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
**在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉
的尊师榜样。
3讲到这里我有两个问题想问大家： 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
4、学生朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
5.用一首歌曲来表达我们此时的心情！《感恩的心》
6、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。 班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的
一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
7、班会结束后，拟一期”尊师重教“的手抄报专刊。同时发出倡议，在倡议中，开展“四个一”活动：一句真诚的祝福；一个标准的敬礼；一份整洁干净的作业；一切文明守纪的行为。篇二：尊师重教主题班会教案
主题班会记录表
尊师重教主题班会教案
一、活动时间：
二、活动目的：
通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，以实际行动庆祝教师节。
三、活动过程：
1、开场
主持：同学们，请大家先来猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）、
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
2、教师节来历
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。
历史上的“教师节”。
“6.6”教师节
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
3、古今尊师重教的事例
主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。
**不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，**参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生**敬挽。”张伯岑病故后，**一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，**把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
4、体会教师工作的辛苦
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？ （请几位同学讲）
主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。
主持：时间到，谁来说说你的感受？
5、学生朗诵诗歌《老师，您辛苦了！》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！请听诗朗颂。
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
4、 结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。
班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。所以我们要尊敬老师，热爱老师，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤。篇三：尊师重教主题班会教案
《尊师重教 》主题班会教案
一、活动目标：
1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；
2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做
才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系。
二、活动准备：
1、选好主持人，选好表演节目；
2、由主持人负责安排节目
三、活动过程：
a、朗诵导入:
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师您好！
主持乙：六（ 1 ）班《尊师重教》主题班会现在开始。主持人甲：尊师是全社会的美德，是中华民族的优
良传统。**在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
主持人乙：没有老师的辛勤耕耘，哪有现代科技的
日新月异，没有老师的孜孜教诲，哪有现代学者的伟大成就。哪位同学为我们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。
主持人甲：听了这个故事，你有怎样的感受呢？杨
时的什么品德值得你学习呢？（抽一、两个同学回答），对，杨时这种虚心好学，十分尊重老师的优良品德永远是我们学习的好榜样。接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听孙蓉带来的故事《华罗庚成名不忘师恩》。
主持人乙：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，
真是难能可贵呀！在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么？
1、
2、
主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，
他用爱浇灌我们！使我们能健康茁壮地成长！下面，请同学们议一议、说一说生活中老师是怎样爱你们的。
主持人乙：在平时的学习和生活中，老师时时刻刻
关爱着我们，在大灾大难面前，老师又是怎样做的呢？主持人甲：老师对我们的爱如歌如泣，老师是红烛、
老师是春蚕、老师是心灵的建筑师??，既然老师那么无私的爱着我们，我们在生活和学习中该怎样去做呢？（尊敬老师）对，我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。请欣赏王振祯和张璐给大家带来的相声：我的老师好
主持人乙：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类
灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光
明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。 你对“教师”的知识知道多少，下面我们来个知识小抢答：
1、教师的始祖是（ b）
a 老子b 孔子c 孟子
3、最早的教师是什么时代的（a ）
a 春秋 b 战国 c西汉 d 20世纪
4 ”
5、教师节快乐的英文全称是什么？
6、你知道的歌颂教师的歌曲有哪些？（长大后我就成了你，每当我走过老师窗前，等等）7、你知道对教师的称谓有哪些 ？（老师，先生，人类灵魂工程师，园丁，春蚕，孺子牛，慈母，蜡烛，人梯，春雨等）
主持人甲：看来同学们对相关老师的知识掌握的不错，老师是我们人生路上的第一盏指路明灯。在此，我向全班同学发出倡议：希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。让我们再来听一听由柴勃英等同学带来的诗歌朗诵《老师，辛苦了》。
主持人乙：老师，您辛苦了，千言万语表达不了我们对您的谢意，让我们一起唱一首《感恩的心》送给爱我们疼我们的老师！
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：为了我们美好的未来，我们要自尊、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向未来！）主持乙：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师！
六、辅导员讲话，大家欢迎
班主任：同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧。
男、女主持人：今天的班会到此结束。感谢各位老师的光临和指导，再见！
范文五：尊师重教主题班会
“桃李情”主题队会
五年级一班
一、请各小队报告人数
二、出旗
三、唱队歌
四、老师讲话
五、请出主持人,主持队会
男、女主持人:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家下午好! 涪陵城区第六小学校五年级一班的“桃李情”主题队会活动现在开 始!
女主持人 :万物回报大地,因为大地滋润了它,让它结出丰硕 的果实, 我们的健康成长与老师息息相关, 在这里我要大声地说:“老 师您辛苦了! ”
男主持人 :尊师是全社会的美德,是中华民族的优良传统。毛 主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“您是我二十年 以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。 ”这段 话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。 女主持人 :没有老师的辛勤耕耘,哪有现代科技的日新月异, 没有老师的孜孜教诲,哪有现代学者的伟大成就。有请宋沂玲为我 们讲讲古代伟人是怎么尊重老师的。
《程门立雪》:颢、程颐兄弟俩是宋代理学大家。进士杨时, 为了丰富自己的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢 为师,虚心求教。后来程颢死,他又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐 为师。
一日,他和朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程 老先生闭目养神,这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭 恭敬敬侍立一旁不肯离去。等程颐睁开眼睛时,门外的雪已经积了 一尺多厚了,两个人仍然站在那里。 而杨时和游酢并没有一丝疲倦
和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德,一直受到人们的 称赞。
男主持人 :听了这个故事,你有怎样的感受呢?杨时的什么品 德值得你学习呢? (抽一、 两个同学回答) , 对, 杨时这种虚心好学, 十分尊重老师的优良品德永远是我们学习的好榜样。接下来这个故 事又给了我们什么启迪呢?请听杨欣雨带来的故事《华罗庚成名不 忘师恩》 。
华罗庚成名不忘师恩
著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过:“我能取得一些成 就,全靠我的教师栽培。 1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故 乡江苏金坛县, 看望发现他数学才能的第一个 “伯乐” , 王维克老师。 他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,进会场时 让老师走在前面,就座时只肯坐在老师的下首。
女主持人 :著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情,真是难能 可贵呀!在我们每天的学习生活中,接触的最多的可能就是老师了。 那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么?辛苦在哪里呢?
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2、
3、
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男主持人 :大家不难发现,老师的工作确实很辛苦,他用爱浇 灌我们!使我们能健康茁壮地成长!下面,请同学们议一议、说一 说生活中老师是怎样爱你们的。
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女主持人 :在平时的学习和生活中,老师时时刻刻关爱着我们, 在大灾大难面前,老师又是怎样做的呢?
男:2008年 5月 12日,四川汶川发生强烈地震,波及绵竹。在
地震中,东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时,谭千秋正在这栋教 学楼的教室里上课。危急时刻,他用双臂将四名高二一班的学生紧 紧地掩护在身下。 2008年 5月 13日晚上, 当人们从废墟中将他扒出 来时,他的双臂还张开的,趴在讲台上。手臂上伤痕累累,后脑袋 被楼板砸得凹了下去。而四名学生在他的保护下成功获救,他就这 样献出了自己 51岁的生命。
女:巫山县乡村女教师曹瑾,为了不影响几十名留守儿童完成 学业,拖着重病 2个多月的身躯,坚持在教学一线,两个多月的岗 位值守,她却错过了最佳治疗时期,被确诊为恶性淋巴细胞瘤晚期, 8月 26日凌晨,这位全国朋友眼中的“最美乡村教师”因癌细胞扩 散,医治无效不幸去世,年仅 22岁。
男 :大爱无言!我们的老师用自己的心血,用自己的身躯,在 为我们的成长铺平道路。他们是值得我们永远尊敬的人。请欣赏手 语表演《感恩的心》 。
女主持人 :老师对我们的爱如歌如泣,老师是红烛、老师是春 蚕、老师是心灵的建筑师??,既然老师那么无私的爱着我们,我 们在生活和学习中该怎样去做呢?
男主持人 :老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程 师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路 上,架起了一座座彩虹般的桥梁。让我们再来听一听由邱渝桐同学 带来的诗歌朗诵《感谢恩师》 。
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让 知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着 一批批少年的灵魂??老师啊,我们怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百 世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师 恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在 您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感 谢您!
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪 的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您 给了我青春的光亮!
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风, 十载雨,十万栋梁。
男主持人 :老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,在此,我 向全班同学发出倡议:希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示 出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的 尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。 听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养 成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把 自己锻炼成为祖国的栋梁。
女主持人:让我们唱一首《每当我轻轻走过您的窗前》送给爱 我们疼我们的老师!
六、辅导员讲话,大家欢迎
七、呼号
八、退旗
男、女主持人 :今天的队会到此结束。感谢各位老师的光临和 指导,再见!
