我的头像是朵花
范文一：耀组词在造句
耀组?词在造句??
篇一?:?
字组?词? 造句??
篇二?:?
组词?造句? ?秋(秋?天)?秋天?真美?啊～? ?烟(烟?花)?烟花?真好?看啊?～? ?芦(?芦苇)河?边长?满了?芦苇?。? 夕(?夕阳?)夕?阳真??美啊～? 归(?归还?)?小朋友?要按?时归?还图?书。? ?歌(歌?声)?小红?的歌?声真?好听?。? 灯(??电灯)爱?迪生?发明?了电?灯。? ?桥(石?桥)?我家??门口有座?石桥?。? 检(?检字??法)我会?用音?序检??字法查字?典。? ?陆(陆?军)?中国?有支?强大?的陆??军。 ?礼(礼?炮)?国庆?节，?天安?门前?放起?了礼??炮。 ?炮(礼?炮)?国庆?节，?天安??门前放起?了礼??炮。 ?焰(焰?火)?过年?了，?大家?一起?看焰?火。?? 狂(狂??欢)节日?里我?们一?起狂?欢。? ?神(神?话)?我喜?欢听?神话?故事?。? 州(?常?州)我??是常州人?。? 龙(?龙舟?)我?们一?起去?看龙?舟比??赛。 ?灶(灶?台)??奶奶用灶?台做?饭。? ?尖(尖?叫)?下课?不许?尖叫?。? 歪(?歪斜?)这?棵树?长?的有点?歪斜?。? 尾(?尾巴?)小?兔的?尾巴?很短??。 彩(?彩笔?)我?有很?多彩??笔。 ?炉(火?炉)??夏天，外?面像?个大?火炉?。? 张(?张开?)我?张开?双手?欢?迎你。? ?桌(桌?子)?我有?一张?桌子??。 斜(?歪斜?)这?棵树?长的?有点?歪斜?。? 匹(?一匹?马)?我画?了一?匹马?。? 苗(?禾苗?)田?里长?满了?绿油?油的?禾?苗。? 描(?描红?)老?师让??我们写一?张描?红。? ?准(准?时)?我们?要准?时上??学。 ?猫(小?猫)??我家有只?小猫?。? 铁(?铁锚?)船?上有?只铁?锚。? ?家(画??家)我是?个小?画家?。? 脚(?脚尖?)小?猫踮?着脚?尖走?路。? ?莫?(莫非)?莫?非这是?你做?的,? ?偏(偏?旁)?我认?识了?很多?偏旁?。? 凉(?凉快?)秋?天很??凉快。? 老(?老师?)我?们一?起去?看望?老师?。? 师(??老师)我?们一?起去?看?
望老师?。? 郊(?郊外?)我?们去?郊外?游玩?。? 望(?看望??)我们一?起去?看望??老师。? 兔(?兔子?)我?家有?只兔?子。? ?追(追?逐)?大家?一起?奔跑?追逐?。? ?逐(追逐?)大?家一?起奔?跑追?逐。?喊(?喊声?)我?听到?了妈?妈的?喊声?。? 京?(北京?)北?京是?我国?首都?。? 环(?环保?)我?是环?保小?卫士?。? 表(??手表)我?有一?块手?表。? ?名(名?字)?我有?一个?好听??的名字。? ?国(中?国)?我?是中国?人。? ?员(队?员)?我是?少先?队员?。? 机(?飞机?)我?有一?架玩?具飞??机。 ?场(广?场)?我和?朋友?一起?在广?场玩?。? 米(?大米?)我?和爸?爸去??超市买大?米。? ?英(英?语)?我会?说英?语。? ?诗(古?诗)?我学?了一?首古??诗。 ?首(一?首诗?)我?学了?一首?诗。? ?静(安?静)?我们?要安?静地?写作?业。? ?思?(思念)?我思?念我??的家乡。? ?举(举?手)?上课?要积?极举?手发?言。? ?意?(意?思)我明?白了?你的?意思?。? 照(?拍照?)我?喜欢?拍照?。? ?层(云层?)?飞机在?云层?上飞?行。? ?妈(妈?妈)?我有?一个??好妈妈。? ?怀(怀?抱)??我想?念妈妈的?怀抱?。? 唱(?唱歌??)我喜欢?唱歌?。? 野(?野花?)山?上开?满了?野?花。? 菊(?菊花?)秋?天到?了，?菊花?开了?。? 曲(?曲子?)这?首曲?子很??好听。? 菜(?青菜?)奶?奶种?了许?多青?菜。? ?皮(皮?包)??妈妈有个?好看?的皮??包。 ?坏(好?坏)?我们?要分?清好?坏。? ?嘴(嘴?巴)?河马?有个?大嘴?巴。? ?有?的…有的?…有?的…? ?体育课?上，?同学?们有?的跑?步，?有的?跳绳?，有?的做?游?戏。? 婆(?外婆?)我?有一?个好?外婆?。? 绿(?绿色?)我?喜欢?绿色?。? 邻(?邻?居)小?明是?我的?邻居?。? 居(?居住?)我??们居住在?一个?美丽?的城?市。? ?替?(代替)?小明?代替?我参?加活?动。? ?您(您?好)?老师?，您?好～? ?领(领??土)钓鱼?岛是?我国?领土?。? 童(?童年?)我?有一?个快?乐的?童年?。? 难(?难?忘)我?有一?个难?忘的?童年?。? 香(?花香?)校?园充?满了?花香?。? 浓(?浓云?)天?上布?满了?浓云?。? 院(?院子?)我?家院?子种?满了?小花?。? 枝(?枝头?)?小鸟在?枝头?休息?。? 伸(?伸展?)绿?色的?禾苗?一直?伸展?到天?边。?消(?消息?
)我?有一?个好?消息?。? 除(?除法?)我?学会?了除?法计?算。? ?困(困?难)?我?
们不怕?困难?。? 快(?飞快?)马?儿跑?得飞?快。? ?教(教?书)?她在?小学?里教??
书。 ?百(一?百)?我得?了一?百分?。? 达(?到达?)我?到达?了终?点。? ?反(反??
常)这两?天的?天气?有点?反常?。? 较(?比较?)我?会比?较大?小。? ?
篇三:? ?
组词造??句 组词?造句? ?
1.? ?毛 ?
元示(?表示?)鸣?字表?示鸟?叫的?意思?。? ?
3. ?写?
4.? ?从羊(?小羊?)小?羊在?山上?吃草??。 ?
5. ?林明?(明?天)?明天?可能?会下?雨。? ?
6.? ?舌尖(?尖叫?)?
7.? ?未欠(?哈欠?)小?红上?课总?打哈??欠。小丽?在院?子里?大声?尖叫?。?
8.? ?合 ?
9.? ?吓 ?吹(吹?风)?爸爸?站在?阳台?上吹?风。? ?
10?. ?1 ?
1.? ??1
青(?青山?)青?山一?座连?着一?座。? 1? ?
3. ? ?对(对??面)对面?有一?家书?店。? 1? ?
4. ?叶? 红(?红色?)苹?果是??红色的。? 1? ?
5. ?把它?们放?好吧?～间?(时?间)?时间?是很?宝贵?的。? 1? ?
6. ?少同?学不?及格?。处?(到??处)春天?来了?，到??处是鸟语?花香?。? 1 ?7.? 1? ?
8. ?书包?回家?。? 春(?春天?)春?天来?了。?. ?学(??学习)? 更(?更加?)?考试之?后，?他学?习更?加努?力了?。? 20?.?油(油?画)?这幅?油画?画得?真好?。? 2 ?
1.? ?2 ?
好。?乎(?黑乎?乎)?四周?黑乎?乎的?。(?几乎?)他??考试不及?格，? ?母?(母亲)?2 ?
3.? ?鸡(小?鸡)? ?地(轻?轻地??)妈妈为?了不?吵醒??我，轻轻?地走??路。 ?2?
4. ?站(?车站?)? 空(?空气?)这?里的?空气?很新?鲜。? 2? ?
5. ?妈妈?很高?兴。? ? ?
?
范文二：耀组词在造句
耀组词在造句
耀组词在造句
篇一:
字组词 造句
篇二:
组词造句 秋(秋天)秋天真美啊～ 烟(烟花)烟花真好看啊～ 芦(芦苇)河边长满了芦苇。 夕(夕阳)夕阳真美啊～ 归(归还)小朋友要按时归还图书。 歌(歌声)小红的歌声真好听。 灯(电灯)爱迪生发明了电灯。 桥(石桥)我家门口有座石桥。 检(检字法)我会用音序检字法查字典。 陆(陆军)中国有支强大的陆军。 礼(礼炮)国庆节，天安门前放起了礼炮。 炮(礼炮)国庆节，天安门前放起了礼炮。 焰(焰火)过年了，大家一起看焰火。 狂(狂欢)节日里我们一起狂欢。 神(神话)我喜欢听神话故事。 州(常州)我是常州人。 龙(龙舟)我们一起去看龙舟比赛。 灶(灶台)奶奶用灶台做饭。 尖(尖叫)下课不许尖叫。 歪(歪斜)这棵树长的有点歪斜。 尾(尾巴)小兔的尾巴很短。 彩(彩笔)我有很多彩笔。 炉(火炉)夏天，外面像个大火炉。 张(张开)我张开双手欢迎你。 桌(桌子)我有一张桌子。 斜(歪斜)这棵树长的有点歪斜。 匹(一匹马)我画了一匹马。 苗(禾苗)田里长满了绿油油的禾苗。 描(描红)老师让我们写一张描红。 准(准时)我们要准时上学。 猫(小猫)我家有只小猫。 铁(铁锚)船上有只铁锚。 家(画家)我是个小画家。 脚(脚尖)小猫踮着脚尖走路。 莫(莫非)莫非这是你做的, 偏(偏旁)我认识了很多偏旁。 凉(凉快)秋天很凉快。 老(老师)我们一起去看望老师。 师(老师)我们一起去看望老师。 郊(郊外)我们去郊外游玩。 望(看望)我们一起去看望老师。 兔(兔
子)我家有只兔子。 追(追逐)大家一起奔跑追逐。 逐(追逐)大家一起奔跑追逐。喊(喊声)我听到了妈妈的喊声。 京(北京)北京是我国首都。 环(环保)我是环保小卫士。 表(手表)我有一块手表。 名(名字)我有一个好听的名字。 国(中国)我是中国人。 员(队员)我是少先队员。 机(飞机)我有一架玩具飞机。 场(广场)我和朋友一起在广场玩。 米(大米)我和爸爸去超市买大米。 英(英语)我会说英语。 诗(古诗)我学了一首古诗。 首(一首诗)我学了一首诗。 静(安静)我们要安静地写作业。 思(思念)我思念我的家乡。 举(举手)上课要积极举手发言。 意(意思)我明白了你的意思。 照(拍照)我喜欢拍照。 层(云层)飞机在云层上飞行。 妈(妈妈)我有一个好妈妈。 怀(怀抱)我想念妈妈的怀抱。 唱(唱歌)我喜欢唱歌。 野(野花)山上开满了野花。 菊(菊花)秋天到了，菊花开了。 曲(曲子)这首曲子很好听。 菜(青菜)奶奶种了许多青菜。 皮(皮包)妈妈有个好看的皮包。 坏(好坏)我们要分清好坏。 嘴(嘴巴)河马有个大嘴巴。 有的?有的?有的? 体育课上，同学们有的跑步，有的跳绳，有的做游戏。 婆(外婆)我有一个好外婆。 绿(绿色)我喜欢绿色。 邻(邻居)小明是我的邻居。 居(居住)我们居住在一个美丽的城市。 替(代替)小明代替我参加活动。 您(您好)老师，您好～ 领(领土)钓鱼岛是我国领土。 童(童年)我有一个快乐的童年。 难(难忘)我有一个难忘的童年。 香(花香)校园充满了花香。 浓(浓云)天上布满了浓云。 院(院子)我家院子种满了小花。 枝(枝头)小鸟在枝头休息。 伸(伸展)绿色的禾苗一直伸展到天边。消(消息)我有一个好消息。 除(除法)我学会了除法计算。 困(困难)我们不怕困难。 快(飞快)马儿跑得飞快。 教(教书)她在小学里教书。 百(一百)我得了一百分。 达(到达)我到达了终点。 反(反常)这两天的天气有点反常。 较(比较)我会比较大小。
篇三:
组词造句 组词造句
1. 毛
元示(表示)鸣字表示鸟叫的意思。
3. 写
4. 从羊(小羊)小羊在山上吃草。
5. 林明(明天)明天可能会下雨。
6. 舌尖(尖叫)
7. 未欠(哈欠)小红上课总打哈欠。小丽在院子里大声尖叫。
8. 合
9. 吓 吹(吹风)爸爸站在阳台上吹风。
10. 1
1. 1
青(青山)青山一座连着一座。 1
3. 对(对面)对面有一家书店。 1
4. 叶 红(红色)苹果是红色的。 1
5. 把它们放好吧～间(时间)时间是很宝贵的。 1
6. 少同学不及格。处(到处)春天来了，到处是鸟语花香。 1
7. 1
8. 书包回家。 春(春天)春天来了。. 学(学习) 更(更加)考试之后，他学习更加努力了。 20.油(油画)这幅油画画得真好。 2
1. 2
好。乎(黑乎乎)四周黑乎乎的。(几乎)他考试不及格， 母(母亲)2
3. 鸡(小鸡) 地(轻轻地)妈妈为了不吵醒我，轻轻地走路。 2
4. 站(车站) 空(空气)这里的空气很新鲜。 2
5. 妈妈很高兴。
工作总结与计划范文
一 、近段时间工作总结
在我来到这里的两个多月的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，我感觉有必要对自己的工作做一下总结:
目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把下一步的工作做的更好。下面我对2011年上半年工作总结汇报如下:
我是今年三月份到公司工作的，在没有负责市场销售管理工作以前，我的销售经验不足，仅凭对销售工作的热情，而缺乏奶粉行业销售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，取得了良好的效果。
通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对奶粉市场有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以应对客户所提到的问题，把握客户的需要，基本良好的与客户沟通与信任。所以经过努力，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个提高，针对市场的一些变化，现在能拿出一些方案应付一些突发事件。
存在的缺点:
对于奶粉市场了解的还不够深入，在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一个一般促销人员的位置上，对市场促销人员的管理，培训，指导力度不够，
工作计划
《工作总结与计划范文》(http://www.unjs.com)。我容易比较狂傲、
办事不够职业化如赌气不配合等，这些都是阻碍我在工作的道路上继续前进的绊脚石。在今后的日子，我都会有针对性地修正自己的不足。
二(下半年工作计划
在下一步工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做:
1、做好基础工作，为下一步工作做好铺垫。
基础工作在这个行业中很难做，下一步要做好每个店的月平均销量，按送货次数分解计划，做到有的放矢。维护好客情，做好与客户的关系，经常与客户沟通。对销售点的其他品牌做好记录，做到对他们销售形式与方式了如指掌，针对他们做自己的销售计划。
2、完善促销制度，加强促销员的管理。
促销管理是老大难问题，促销人员出去，处于放任自流的状态。完善促销人员管理制度的目的是让促销人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高促销人员的主人翁意识。培养促销人员在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。
3.灵活运用活动，提高销售质量
现在奶粉市场品牌很多，但主要也就是那几家。在近段时间销售产品过程中，牵涉问题最多的就是过去客户的流失。在下一步的的销售工作中我认为产品的活动力度做一下灵活的运用，这样可以提高销售人员及店老板积极性。 在奶粉区域，我们产品的知名度与价格都很有优势，外界因素减少了，加上我们的销售人员的灵活性，我相信我们做的比原来更好。
4、销售目标
下一步的销售目标最基本的是做到根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每一次送货，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。
三(我的建议
1.创造良好工作环境，提高工作效率。
提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。形成互相学习，互相帮助的氛围，能提高工作的积极性，不要互相贬低，互相利用。
2、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。
人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是我们的根本。在下一步的工作中建立一个和谐的团队作为一项主要的工作来抓。
以上是我的一些不成熟的建议和看法，如有不妥之处敬请谅解。
周工作总结与计划
各位家长、小朋友们:
大家好～ 近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下:
一、上周工作总结:
1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如:上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。
3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。
二、下周工作计划:
1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家
长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。
写总结的格式
总结的写作格式非常重要，如果说我们对总结的要求是对军人的要求，格式就像军人的着装，有些凌乱，就不是一个合格的军人。所以同志们应当重视总结的格式，它是总结“优秀”的前提。现将本次培训总结格式附录与后，仅供参考。
作业题目(黑体加粗、居中、三号字)
——副标题(可有可无，若有请居中、宋体、小三)
(空一行)
账号 密码(居中、宋体、小三)
学校全称 作者(居中、宋体、小三)
(空一行)
前言(小四号宋体)???????????页码(小四号宋体) 一、标题(小四号宋体)?????????页码(小四号宋体) 1( (小标题)(小四号宋体)????? 页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋体) ????页码(小四号宋体) 二、(标题)(小四号宋体) ??????页码(小四号宋体) 1.(小标题)(小四号宋体)???????页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋)?????页码(小四号宋体)
结尾(小四号宋体)
写好总结的要素:开头(前言)
一篇好的总结，除了内容充实、重点突出、语言准确、条理清楚外，还应有一个好的开头。一个好的开头，能先声夺人，激起读者强烈的阅读兴趣，使之欲罢不能。反之，如果开头写得不好，就会倒了读者的胃口，使之产生厌倦和不快。所以掌捏好开头的写作方法，对写好总结是至关重要的。
总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 总结开头的写作方法多种多样，富于变化，不拘一格，没有固定的模式。但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型(以及所要表现的主旨来决定如何落笔，以实现开头的准确性、鲜明性、生动性。
社团活动总结格式
工作总结的结构总结一般分为:标题、前言、正文、署名四部分，社团活动总结格式。
(1) 标题。一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《2007年度个人工作总结》;“XX学院关于第X次本科教学水平评估工作总结”等等。
(2) 前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
(3) 正文。
正文是工作总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求
是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
(4) 结尾一般用精炼、简洁的语言写明今后努力的方向，或者写今后的打算。
(5) 署名和日期。
此格式仅适用大众，对于公务员工作总结，此文仅做参考。
活动总结:,简单的社团活动总结,
标题: 注意新颖、体现活动特色
首部: 活动目的
活动时间和地点
主题: 主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”
人员: 主要参加人员和单位
流程: 活动的主要程序及相关负责部门
正文: 正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
范文三：动字组词在造句
动字?组词在造?句?
?
篇一:? ?
字组词? ?造句? 篇二??:
一年?级上?册生?字组?词和?造句? ?(小人?)(?人口?)(?大人?)? 大人?:? 爸爸?是大?人。? ?
口? (开?口)?(人?口)?(出?口)?(路?口)?(门?口)? ?门口:? ?我家门?口有?一只??猫。 ?
八? (八?天)?(八?只)?(八??人)(八?个)?(八?月)?? 八只:? ?树上有?八只?小鸟?。? ?
目 ?(目标?)(??耳目)(?目光?)? 目光?:?
妈妈?的目?光投?向远?方。? ?
上? (上?下)?(上?课)?(桌?上)?(上?面)? ?上面:? ?桌子上?面有?一本?书。? ?
马? (马?上)?(小?马)?(上?马)?(马?儿)? ?马儿:? ?马儿在?草地?上跑?。(?日出?)(?日子?)(?日落??)(生日?)? 生日?:? 今天?是爸?爸的?生日?。? ?
月 ?(月儿?)(?月光?)(?月亮?)? 月亮?:?
今晚?的月?亮很?圆。? ?
刀? (刀?子)?(菜?刀)?(小?刀)? ?小刀:? ?
我有一?把小?刀。? ?
小? (小?刀)?(小?马)?(小?雨)?(小?气)?(小?花)? ?小花:? ?草地上?有许?多小?花。? ?
山? (高?山)?(小?山)?(山?上)? ?山上:? ?
山上有?许多?树。? ?
火? (大?火)?(小?火)?(火?花)?(火?车)? ?火车:? ?我和妈?妈去?坐火?车。?(我?的)?(自?我)?(我?们)? ?我们:? ?我们是?小学?生。? ?
我的?:?
我的?书包?很大?。? ?
土 ?(土地?)(?泥土?)(?土豆?)? 土豆?:? 我爱?吃土?豆。? ?
云? (白?云)?(云?朵)?(乌??云)(云?彩)? ?白云:? ?天上有?一朵?白云?。? ?
云朵:? ?
天上有?许多?的云?朵。? ?
大? ?(大小)?(大?人)?(长??大)(大?山)? ?大人:? ?我不是?一个?大人?。? ?
长大:? ?
我已经?长大?了。? ?
(禾?苗)?(禾?田)? ?禾苗:??
田里的?禾苗?长大?了。? ?
习? (见?习)?(学?习)?(习??惯)(温?习)?(复?习)? ?学习:? ?我正在?学习??。我要向?老师?学习?知识?。? ?
有 ?(没有?)(?所有?)(?有趣?)(??拥有)? 没有?:? 我家?里没?有种?花。? ?
有趣?:?
这本?书真?有趣?。? ?
乐 ?(快乐?)(?可乐?)(?乐观?)(??乐意)? ?可乐:? 我喜?欢喝?可乐?。? ?
快乐:? ?
我?每天都很?快乐?。? ?
同 ?(共同?)(?相同?)(?同学?)(??一同)(?同样?)(?同桌?)同?学:? ?
小?明是我的?同学?。? ?
一同:? ?
我和妈?妈一?同出?门。?(木?材)?(木?头)?(树?木)? ?木头:? ?这里有?许多?木头?。? ?
我们要?爱护?花草?树木?。? ?
开 ?(开水?)(?开门?)(?开口?)(??开始?) 开水?:? 我在?喝开?水。? ?
开门?:?
我帮?爸爸?开门?。? ?
水 ?(开水?)(?喝水?)(??河水)(??口水)? 河水?:? 这里?的河?水真?干净??。 ?
喝水:? ?
我在喝?水。? ?
耳? (耳??朵)(木?耳)?(耳??目)(耳?边)? ?耳朵:? ?我?的耳朵很?大。? ?
木耳?:?
我喜?欢吃?木耳?。? ?
雨 ?(大雨?)(?小雨?)(?雨水?)(?雨滴?)(??雨衣)(?雨伞?)篇?三:? ?
一年级?上册?生字?组词?和造?句? 人? (小?人)?(人??口)(大?人)?? 大?
人: ?
爸爸是?大人?。? ?
口 ?(开口?)(?人口?)(?出口?)(??路口)(?门口?)? 门口?:? 我家?门口?有一?只猫?。? ?
八 ?(八天?)(?八只?)(?八人?)(??八个)(?八月?)? 八只?:? 树上?有八?只小?鸟。? ?
目? ?(目标)?(耳?目)?(目?光)?? 目光:? ?
妈妈的?目光?投向?远方?。? ?
上 ?(上下?)(??上课)(?桌上?)(??上面)? 上面?:? 桌子?上面?有一?本书?。? ?
马 ?(马上?)(?小马?)(?上马?)(??马儿)? 马儿?:? 马儿?在草?地上?跑。? ?
日? (日?出)?(日?子)?(日?落)?(生?日)? ?生日:? ?今天是?爸爸?的生?日。? ?
月? (月?儿)?(月?光)?(月??亮) ?月亮:? ?
今晚的?月亮?很圆?。刀? ?(刀子?)(??菜刀)(?小刀?)? 小刀?:? 我有?一把?小刀?。? ?
小 ?(小刀?)(?小马?)(?小雨?)(??小气)(?小花?)? 小花?:? 草地?上有?许多??小花。? ?
山 ?(高山?)(?小山?)(?山上?)? 山上?:?
?山上有许?多树?。? ?
火 ?(大火?)(?小火?)(?火花?)(?火车??) 火车?:? 我和?妈妈?去坐?火车?。? ?
我 ?(我的?)(?自我?)(?我们?)? 我们?:? 我们?是小?学生?。? ?
我的:? ?
我的书?包很??大。 ?
土? (土?地)?(泥?土)?(土?豆)? ?土?豆: ?我爱吃?土豆?。? ?
云 ?(白云?)(??云朵)(?乌云?)(?云彩?)? 白云?:? 天上?有一??朵白云。? ?
云朵?:?
天上?有许?多的?云朵?。? ?
大(大?小)?(大?人)?(长?大)?(大?山)? ?大?人: ?我不是?一个?大人?。? ?
长大:? ?
我?已经长大?了。? ?
禾? (禾?苗)?(禾?田)? ?禾?苗: ?
田里的?禾苗?长大?了。? ?
习? (见?习)??(学习)?(习??惯)(温?习)?(复?习)? ?学习:? ?我正在?学习?。我?要向?老师?学习?知识?。? ?有? (没有?)(?所有?)(?有趣?)(?拥有?)? 没有??: 我家?里没?有种?花。? ?
有趣?:?
这本?书真??有趣。? ?
乐 ?(快乐?)(?可乐?)(?乐观?)(?乐意?)? 可乐?:? 我喜?欢喝?可乐?。? ?
快乐:? ?
我每天?都很?快乐?。? ?
同 ?(共同?)(?相同?)(?同学?)(??一同)(?同样?)(??同桌)? 同学?
:?
小明?是我?的同?学。? ?
一同?:?
我和?妈妈?一同?出门?。(?木材?)(?木头?)(?树木?)? 木头?:? 这里?有许?多木?头。? ?
?我们要爱?护花?草树?木。? ?
开? (开?水)?(开??门)(开?口)?(开?始)? ?开水:? ?我在喝?开水?。? ?
开门:? ?
我帮爸?爸开?门。? ?
水? (开?水)?(喝?水)?(河?水)?(口?水)?? 河?水: ?这里的?河水?真干?净。? ?
喝水?:?
我在?喝水?。? ?
耳 ?(耳朵?)(?木耳?)(?耳目?)(??耳边)? 动字?组词?在造?句?)耳朵?:?
我的?耳朵?很大?。? ?
木耳:? ?
我喜欢?吃木?耳。? ?
雨? (大?雨)?(小?雨)?(雨?水)?(雨?滴)?(雨?衣)?(雨?伞)? ?大?
雨: ?
今天下??大雨。? ?
雨衣:? ?
下雨要?穿雨?衣。? ?
田? (稻?田)?(田?地)?(田?野)?(种?田)?(耕?田)?(农?田)?? 田?
野: ?
田野里?有小?兔子?。? ?
种田:? ?
农民伯?伯在?种田?。(?北边?)(?北方?)(?东北?)(?北极?)(?北京?)?
(北风?)? 北京?:?
我想?去北?京玩?。? ?
北方:? ?
北方的?冬天?很冷?。? ?
东 ?(东北?)(?东西?)(?东边?)(??东风)(?东方?)? 东方?:? 太阳?从东??方升起来?了。? ?
东西?:?
妈妈?买了?很多?东西??。 ?
鱼 ?(小鱼?)(?鱼儿?)(?金鱼?)(??钓鱼)? 钓鱼?:? 爸爸?带我?去钓?鱼。? ?
小鱼?:?
河里?有许?多小?鱼。? ?
西? (东?西)??(西边)?(西??风)(西?北)?(西?方)? ?西边:?? 太阳从?西边?落下?。? ?
儿 ?(儿童?)(?少儿?)(?儿子?)(?女儿?)(?马儿?)(?鱼儿?)? 儿童?
:?
我们?都是?儿童?。? ?
儿子:? ?
他是老?师的?儿子?。? ?
两 ?(两个??)(两只?)(?两人?)(??两位)? 两个?:?
我有?两个??苹果。? ?
天 ?(天空?)(?天上?)(?天下?)(??白天)(?明天?)(?天气?)(?春天?)(?天天?)? ?
?
范文四：耀组词在造句(范本)
耀组词在造句
耀组词在造句?
?
篇一: ?
字组词 ?造句
?
篇二:?
组词造句? 秋(秋天)秋天真美啊～? ?烟(烟花)烟花真好看啊～? ?芦(芦苇)河边长满了芦苇。? 夕(夕阳)夕阳?真美啊～? 归(?归还)小朋友要按时归还图书。? ?歌(歌声)小红的歌声真好听?。? 灯(电灯)?爱迪生发明了电灯。? 桥(石桥)我家门口有座?石桥。? 检(检字法)?我会用音序检字法查字典?。? 陆(陆军)中国有支强大的?陆军。? 礼(礼?炮)国庆节，天安门前放起了礼?炮。? 炮(礼炮)国庆节，天安?门前?放起了礼炮。? 焰(焰火)过年了，大家一?起看焰火。? 狂(狂欢)节?日里我们一起狂欢。? ?神(神话)我喜欢听神话故事?。? 州(常州)我?是常州人。 龙(龙舟)我们?一起去看龙舟比?赛。? 灶(灶台)奶奶用?灶台做饭。? 尖(尖叫)下课不许尖叫??。 歪(歪斜)这棵树长的有点??歪斜。 尾(尾巴)小兔的尾巴?很短。? 彩(彩笔)我有很多彩?笔。? 炉(火炉)夏天，外面像?个大火炉。? 张(张开)我张开?双手欢迎你。? ?桌(桌子)我有一张桌子。? 斜(歪斜)这棵树?长的有点歪斜。? ?匹(一匹马)我画了一匹马。? ?苗(禾苗)田里长满了绿油油?的禾苗。? 描(?描红)老师让我们写一张描红。? ?准(准时)我们要准时上学。? ?猫(小猫)我家有只小猫。? 铁(铁锚)船上?有只铁锚。? 家(画家)我是个??小画家。 脚(脚尖)小猫踮着?脚尖走路。? 莫(莫非)莫非这??是你做的, 偏(偏旁)我认识?了很多偏旁。? 凉(凉快)秋天?很凉快。? 老(老师)我们一起??去看望老师。 师(老师)我们?一起去看望老师?。? 郊(郊外)我们去郊外游玩?。? 望(看望)我们一起去看望?老师。? 兔(兔?
子)我家有只兔子。? 追(追逐)大家一起奔跑?追逐。? 逐(追逐)大?家一起奔跑追逐。喊(喊?声)我听到了妈?妈的喊声。? 京?(北京)北京是我国首都。? 环(环保)我是环?保小卫士。? 表(手表)我有一?块?手表。 名(名字)我有一个?好听的名字。? 国(中国)我是?中国人。? 员(队员)我是少先?队员。? 机(飞机)我有一架玩?具飞机。? 场(广?场)我和朋友?一起在广场玩。 ?米(大米)我和爸爸去超市买?大米。? 英(英语)我会说英语?。? 诗(古诗)我学了一首古诗?。? 首(一首诗)?我学了一首诗。? 静(安静)我们要安静地写?作业。? 思(思念)我思?念我的家乡。? 举(举手)上课要积极??举手发言。 意(意思)我明白??了你的意思。 照(拍照)我喜?欢拍照。? 层(云层)飞机在云?层上飞?行。 妈(妈妈)我有一?个好妈妈。? 怀(怀抱)我想念?妈妈的怀抱。? ?唱(唱歌)我喜欢唱歌。? 野(野花)山上开满?了野花。? 菊(?菊花)秋天到了，菊花开了。? 曲(曲子)这首?曲子很好听。? 菜(青菜)奶?奶种了许多青菜。? ?皮(皮包)妈妈有个好看的皮?包。? 坏(好坏)我?们要分清好坏。? 嘴(嘴巴)河马有个大嘴?巴。? 有的…有的…有的… ?体育课上，同学们?有的跑步，有的?跳绳，有的做游??戏。 婆(外婆)?我有一个好外婆。? 绿(绿色)我喜欢绿色。? ?邻(邻居)小明是我的?邻居。 ?居(居住)我们居住在一个美?丽的城市。? 替(代替)小明代??替我参加活动。 ?您(您好)老师，您好～? 领(领土)钓鱼岛?是我国?领土。 童(童年)我有?一个快乐的童年?。? 难(难忘)我有一个难忘?的童年。? 香(花香)校园充满了?花香。? 浓(浓云)天上布满了?浓云。? 院(院子)我家院子种?满了小花。? 枝(枝头)小鸟在?枝头休息。? 伸?(伸展)绿色的禾苗一直伸展到?天边。消(消息?)我有一个好消??息。 除(除法)我学会了除法?计算。? 困(困难)我们不怕困?难。? 快(飞快)马儿跑得飞快?。? 教(教书)?她在小学里教书。? 百(一百)我得?了一百分。 ?达(到达)我到达了终点。? 反(反常)这两?天的天气有?点反常。? 较(比较)我会比较大小?。?
?篇三:
?组词造句 组词造句?
?
1. ?毛
元示(表示)鸣?字表示鸟叫的意?思。?
3. ?写
4. ?从羊(小羊)小羊在山?上吃草。?
5. ?林明(明天)明天可?能会下雨。?
6. ?舌尖(尖叫)?
7. ?未欠(哈欠)小红上?课总打哈欠。小?丽在院子里大声?尖叫。?
8. ?合
9. ?吓 吹(吹风)爸爸?站在阳台上吹风?。?
10. 1 ?
?
1. 1 ?
?青(青山)青山一座连着一?座。? 1
3. ?对(对面)对面有一?家书店。? 1
4. ?叶 ?红(红色)苹果是红色的。? 1 ?
5. ?把它们放好吧～间(时间)时?间是很宝贵的。? 1 ?
6. ?少同学不及格。处(到处)?春天来了，到处?是鸟语花香。? 1 ?
7. 1 ?
8. ?书包回家。 ?春(春天)春天来了。?. 学(学习)? 更(?更加)考试之后，他学习更加努?力了。? 20.油(油画)这幅?油画画得真好。? ?2
1. ?2 ?
好。乎(黑乎乎)?四周黑乎乎的。?(几乎)他考试?不及格，? 母(母亲)?2
3. ?鸡(小鸡)? 地(轻轻地)妈妈为了不?吵醒我，轻轻地??走路。 2
4. ?站(车站)? 空(空气)这里的空气?很新鲜。? 2
5. ?妈妈很高兴。?
?
范文五：组词造句
组词造句
1. 毛 2. 元 示（表示）鸣字表示鸟叫的意思。
3. 写4. 从羊（小羊）小羊在山上吃草。
5. 林明（明天）明天可能会下雨。
6. 舌尖（尖叫）7. 未欠（哈欠）小红上课总打哈欠。 小丽在院子里大声尖叫。
8. 合 9. 吓 吹（吹风）爸爸站在阳台上吹风。
10.
11. 12. 青（青山）青山一座连着一座。
13. 对（对面）对面有一家书店。
14. 叶 红（红色）苹果是红色的。
15. 把它们放好吧！
间（时间）时间是很宝贵的。
16. 少(很少) 同学不及格。 处（到处）春天来了，到处是鸟语花香。
17.
18. 书包回家。 春（春天）春天来了。
19. 学（学习） 更（更加）考试之后，他学习更加努力了。
20.
油（油画）这幅油画画得真好。
21. 22. 好。 乎（黑乎乎）四周黑乎乎的。 （几乎）他考试不及格， 母（母亲）23. 鸡（小鸡） 地（轻轻地）妈妈为了不吵醒我，轻轻地走路。
24. 站（车站） 空（空气）这里的空气很新鲜。
25. 妈妈很高兴。
