范文一：锡焊电子电工实训心得体会

锡焊电子电工实训心得体会

锡焊电子电工实训心得体会

;掌握元器件的不同安装方法(立插、平铺);初步掌握万用表的使用方法。 用电烙铁焊接元件是最基本的技术，也是基本的装配工艺，它对保证电子产品的质量起着关键的作用。焊接常用的工具和材料有电烙铁、带松香夹芯的焊锡丝、助焊剂、吸焊器、斜口钳(剪线钳)、万用表、镊子、通用电路板、各种类型的元器件。桌台上除了吸焊器，其他都已备全。 经老师讲解，得知助焊剂能使焊锡和元件更好的焊接，一般用的最多的是松香或焊锡膏，这一次我们用的是焊锡膏，但焊锡膏使用时也会产生大量对人体有毒害的烟、气，会有刺鼻的气味，所以应尽量少用。 电烙铁分内热式和外热式两种，内热式的电烙铁热利用率高、体积小、发热快、省电、重量轻，因此适宜于焊接电子元器件。电烙铁作用是对焊接点部位进行加热，加热时间的掌握是焊接技术的关键。焊接时间必须在

1.5~4s内完成，时间过长容易损坏器件;时间太短焊锡不能充分融化，会造成焊点不光滑，不牢固，还可能产生虚焊。

1(焊接方法总结:

(1) 将烙铁头放在印刷板的焊盘和焊件引脚上，使焊盘和焊件均受热，尽量要使 烙铁头与焊点接触面积大。

(2)将焊锡丝至于焊盘或烙铁头，焊锡熔化并形成焊点。

(3)熔化一定量的焊锡后，将焊锡丝移开。

(4)将焊锡完全润湿焊点后45。方向移开烙铁。注意焊接时间不要太长，一般焊点大约两三秒钟。有的人焊接时烙铁头先沾上一点焊锡，然后将烙铁放到焊点上停留，等待加热后焊锡润湿焊件，形成焊点，这种焊接方法不正确，因为焊丝熔化后，烙铁放到焊点时焊剂已挥发，因无焊剂作用易造成虚焊，而且会丧失焊剂对焊点的保护作用。

2(锡焊注意事项:

(1) 焊件表面要处理干净去除焊件表面上的锈迹、油污、灰尘、

漆皮等会影响焊接质量的杂质。

(2)焊接前烙铁要挂锡，靠烙铁上的焊锡加大传热面积和传热速度形成焊接桥。

(3)控制好焊接时间，时间过长浪费焊锡而且有可能损坏元件，如电容引脚焊点开焊，中频 电压器内塑料变型或开焊;时间短焊锡少，强度不够或虚焊。

(4)焊点形状应为锥体，侧看为三角形，锡量应适中。

( 5) 焊锡未凝固时元件不能有松动，否则容易脱焊。

(6)焊接时，焊锡冷却凝固时不能用口吹气，否则焊点不光亮。

(7)焊锡应选用较细的、熔点低、带松香夹芯的焊锡丝

3(焊锡中的安全问题:

(1) 当焊接完成时，应立即将电烙铁放在烙铁架上，不能放在其他地方。防止烫坏桌面或其他物品。

(2)绝不能手拿烙铁取物，这样极容易造成人体烫伤。

(3)焊接时，如果烙铁漏电，应立即停止使用。

(4)用电过程中如果出现意外，应立即切断电源，并通知指导老师进行处理。

4(焊点标准总结:

(1) 焊点表面(有光泽平滑):

若焊点无金属光泽，焊点发白，是因烙铁功率过大或加热时间过长造成的。若焊点表面呈豆腐渣状，是因焊点或焊件面积大，散热快，烙铁功率小或焊锡未凝固时移动了焊件造成的。焊点拉尖不平滑，加热不足，焊料不合格。

(2)焊锡与焊盘交界处接触角α要小，接触面要大;润湿角α越小，质量越好，一般控制在20。-45。为宜。润湿角α越大有可能是焊盘不热或焊盘不吃锡，这样即浪费焊锡，又会造成虚焊。

(3)焊锡连接面以引脚为中心(左右对称)呈半弓形凹面，若焊锡来流满焊盘，是加热不足，焊锡流动性差造成的，这样既不美观焊点强度又不够。

(4)检查有无虚焊、连焊、错焊、漏焊，发现有连焊的要即时处理，有虚焊，漏焊的要补焊。

(2)实习第二天 第二天的实习内容包括:

掌握收音机的工作原理，学会识别电路原理图与印刷图，学会色环电阻的识别和测试，用万用表测试电容、电感、二极管、三极管的方法，同时，进一步掌握并熟练焊接技术。下午则是分析高放电路的工作原理及各元件的作用，测试高放部分的所有元件并记录测试结果。焊接高放电路的元件(不安装天线)。 今天下午我们要测试和焊接的部分就是它的高放电路部分。 老师讲解过高放原理以及各元件的测试方法后，首先要掌握电阻的色环识别读数方法，我们用的电阻都采用色环标注法，我们需要熟记各个颜色所代表的数值和倍率:

黑、棕、红、橙、黄、绿、兰、紫、灰、白色值分别是0~9，第一色环表示第一位有效数字，第二位色环表示第二位有效数字，第三色环表示第

一、第二位有效数字后面零的个数(10n 中的n 的数值)，第四个色环表示误差，金色误差，,5,，银色，,10,(用金色或银以色环在前面分别表示阻值为×0.1Ω和×0.01Ω)。

(3)实习第三天 第三天的实习内容包括:

分析

一、二级中放的工作原理及各元件的作用;测试

一、二级中放各元件并记录测试结果;焊接

一、二级中放电路的元件。下午则是分析检波、前置放大与低放电路的工作原理。分析该部分电路各元件的作用，测试该部分电路各元件并记录测试结果，焊接该部分电路的元件。 中频放大器的作用是对中频信号进行放大，与一般RC振荡器不同的是其集电极负载为中频变压器B4 初级与电容C8 组成并联谐振电路，其谐振回路的中心频率为中频，对于465kHz中频信号并联谐振电路阻抗最大(RC且

为纯阻性的)，中频放大器增益最高，而对于其它频率都将受到衰减和抑制。老师讲解了

一、二级中放工作原理后，对要焊接的元器件进行检测，记录数据，之后我们开始了焊接。 下午老师讲解检波、前置放大、与低放电路的工作原理。检波的作用是从调幅波中得到调制信号，它与发送端调制器的作用相反。 自动增益控制电路作用是:

当信号过强时，它能使功率放大器增益降低，当接收信号波动过大时，它能使检波输出保持稳定，当接收信号过弱时，它能使中放增益最高。它是利用检波输出的音频信号的平均值控制中频放大器的增益来实现的当检波器输出的音频信号增加时，通过自动增益控制电路使中放级的基极电压降低，中放级的集电极电流I??rbe??Au?，当音频信号降低时，则:

I??rbe ??Au?，从而使检波器的输出保持稳定。

(4)实习第四天 第四天的实习内容包括:

分析功放电路的工作原理;分析功放水电路各元件的作用，测试功放部分各元件并记录测试结果;插入该部分电路的元件，检查无误后进行焊接。下午则是检查并安装剩余部分的所有元件，检查所有元件，焊接断点并调试。 检波器输出的音频信号加到音量电位器上，通过调节它可以改变前置放大级输入音频信号的大小，达到音量调节的目的。音频信号通过耦合电容加到前置放大管的基极，引起集电极电流随音频信号的大小变化，集电极电流的变化通过变压器耦合功放级。功放级电路是对称的。 扬声器是换能器件，它将电能轮换成声强，杨声器种类很多，收音机常用的是恒磁动圈式纸盆扬声器它主要由环形永久磁铁、音圈、纸盆、纸盆架组成。永久磁铁产生恒定磁场，当音频电流通过音圈时，音圈在磁场力的作用下，在磁隙间作上一振动，音圈的振动牵动纸盆一起振动，低盆振动使周围空气振动而发出声音。

( 5) 实习第五天 第五天的实习内容就是整机调试与检修。

篇三:

电工电子实习心得体会 电工电子实习心得体会 高材0702 张江威 201X21042 实习201X.

10.22——201X.1

04 指导老师:

王丽萍老师 ? 焊接的体会 实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。在不断挑战自我的过程中，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。由于在这一年中我学的都是一些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想，更多的是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。这次的实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 实习过程中自己的收获

1. 在电子电工知识方面

1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。

基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通

万用表。.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。 在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，系统地学习了:

?元器件的焊接技术

?元器件基本知识和测试

?万用表的使用。

在实习过程中自己的一些思考 实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获 实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。这次万用表的焊接与组装。培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。

总之，实习使我获得了万用表的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力其中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误～在最后终于听到老师的肯定，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费～ 在此我很感谢祝永华老师对我的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许

多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，短暂的实习结束了，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是理论联系实际的能力，提高自己分析问题和解决问题的能力，时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误，思考着做事，态度端正，必能事半功倍。

工作总结格式

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。

1( 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2( 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3( 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 (二)写好总结需要注意的问题

1( 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2( 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3( 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。个人述职报告标题

(三)个人述职述职报告

标题常见的写法有三种:

文种式标题，只写《个人述职报告》。

公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。

文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。

个人述职报告抬头

书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。

口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。

个人述职报告正文

个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成: 开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。

主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面:对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。

结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等

作结。

述职报告的落款

述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。

(四)个人述职报告写作要求与技巧

标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。

内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。

重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。

个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。

语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。

(五)基础知识

一、述职报告的性质、种类

述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。

述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、临时述职报告;从范围上分有个人述职报告、集体述职报告;从内容上分则有专题(单项)述职报告、综合述职报告。

二、述职报告的写作格式

1、标题有四种写法:一是只写“述职报告”四个字;二是“,,年任,,职务期间的工作汇报”的公文写法;三是“,,,(姓名),

,,(职务),,会议上的汇报(或报告)”的写法;四是新闻标题式的写法。

2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。

3、正文述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面(可列小标题)来写，每个方面可先写实绩，后写认识和做法;也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的??等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际出发，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的态度。

三、述职报告写作应注意的事项

在写作述职报告时，要实事求是，严肃认真，客观公正。要注意论断准确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，又要分析概括，不能写成流水帐;既要突出政绩，又要评价正确、适当，不能故意夸大或缩小;缺点和不足的地方也要说够、说充分

一般工作总结开头格式介绍

(一)基本情况。

1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清

楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

(二)写好总结需要注意的问题

1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

月度工作总结格式

月度工作总结就是把一个月的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

月度工作总结的基本要求

1.月度工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并

上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

月度工作总结的注意事项

1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

月度工作总结的基本格式

月度工作总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式.其格式不固定,一般有以下几种:

1.条文式

条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点。

2.两段式

总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点。

3.贯通式

贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点。

4.标题式

把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点. 一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在

联系,服从全文中心。

月度工作总结的构成

1、标题

总结的名称.标明总结的单位,期限和性质.

2、正文

开头:概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。

主体:分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾:分析问题，明确方向。

3、落款

署名，日期

如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位,就要在正文右下

方写明.最后还要在署名的下面写明日期。

范文二：锡焊电子电工实训心得体会

锡焊电子?电工?实训?心得?体会??

;掌?握元?器件??的不同安?装方?法(?立插?、平?铺)?;初?步掌?握万?用表??的使用方?法。? ?用电?烙铁?焊接?元件?是最?基本??的技术，?也是?基本?的装?配?工艺，?它对?保证?电子??产品的质?量起?着关?键的?作用?。焊?接常?用的?工具?和?材料有?电烙?铁、?带松?香夹?芯的?焊锡?丝、?助焊?剂、?吸焊?器、?斜口?钳(?剪?线钳)?、万?用表?、镊?子、?通用?电路?板、?各种?类型?的元?器件?。桌?台上?除?了吸焊?器，?其他?都已?备全?。? 经老?师讲?解，?得知?助焊?剂能?使焊?锡和?元件??更好的焊?接，?一般?用的??最多的是?松香?或焊?锡膏?，这?一次?我们?用的?是焊??锡膏，但?焊锡?膏使?用时?也会?产生?大量?对人?体有?毒害??的烟、气?，会?有刺??鼻的气味?，所?以应?尽量?少用?。? 电烙?铁分?内热?式和?外热?式两?种，?内热?式?的?电烙铁热?利用?率高?、体?积小?、发?热快?、省?电、?重量?轻，?因此?适宜?于?焊接电?子元?器件?。电?烙铁?作用?是对?焊接?点部?位进?行加?热，?加热?时间?的?掌握是?焊接?技术?的关?键。?焊接?时间?必须?在?

1.?5~?4s?内完?成，?时间?过长?容易?损坏?器件?;时?间太??短焊?锡不能充?分?融化，?会造?成焊?点不?光滑?，不??牢固，还?可能?产生?虚焊?。? ?

1(焊?接方?法总?结:? ?

(1?) ?将烙铁?头放?在印?刷板?的焊?盘和?焊件?引脚?上，?使焊?盘和?焊件??均受热，?尽量??要使 ?烙铁头?与焊?点接?触面?积大?。?

(?2?)将焊锡?丝至?于焊?盘或?烙铁?头，?焊锡?熔化?并形?成焊?点。? ?

(3?)熔化?一定?量的?焊锡?后，?将焊??锡丝移开?。? ?

(4?)将焊?锡完?全润?湿焊??点后45?。方?向移?开烙?铁。?注意?焊接?时间?不?要?太长，一?般焊?点大?约两?三秒?钟。?有的?人焊?接时?烙铁?头先?沾上?一点?焊?锡，然?后将?烙铁?放到?焊点?上停?留，?等待?加热?后焊?锡润?湿焊?件，?形成?焊?

点，这?种焊?接方?法不?正确?，因?为焊?丝熔??化后，烙?铁放?到焊?点时?焊剂?已?挥发，?因无?焊剂?作用?易造?成虚?焊，?而且?会丧?失焊?剂对?焊点?的保?护作??用。 ?

2?(锡焊?注意??事项:?

(?1)? 焊件?表面?要处?理干?净去?除焊?件表?面上?的锈?迹、?油污?、灰??尘、漆皮?等会?影响?焊接?质量?的杂?质。? ?

(?2)焊接?前烙??铁要挂锡?，靠?烙铁??上的焊锡?加大?传热?面积?和传?热速??度形成焊?接桥?。?

(?3)控?制好?焊接?时间?，时?间过?长浪?费焊?锡而?且有?可能?损坏?元件?，?如电容??引脚焊点?开焊?，中?频? 电压?器内?塑料?变型?或开?焊;?时间?短焊?锡少?，强?度不?够或?虚焊?。? ?

(4?)焊点?形状?应为?锥体??，侧看为?三角?形，?锡量?应适?中。? ?

(? 5?) ?焊锡未?凝固?时元?件不?能有??松动，否?则容?易脱?焊。? ?

(6?)焊接?时，?焊锡?冷却?凝固?时不??能用口吹?气，?否则?焊点?不光?亮。? ?

(?7)焊?锡应?选用?较细??的、熔点?低、?带松?香夹?芯的?焊锡?丝? ?

3(焊?锡中?的安?全问?题:? ?

(1?)? 当焊接?完成?时，?应立?即将?电烙?铁放?在烙?铁架??上，不能??放在?其他地方?。防?止烫?坏桌?面或?其他?物品?。?

(?2)绝?不能?手拿?烙铁?取物??，这样极?容易?造成?人体?烫伤?。?

(?3)焊?接时?，如?果烙?铁漏??电，应立?即停?止使?用。? ?

(4?)用电?过程?中如?果出?现意?外，?应立?即切?断电?源，?并通?知指?导老??师进行处?理。? ?

4?(焊点?标准??总结:?

(?1)? 焊点?表面?(有?光泽?平滑?):? ?

若焊点?无金?属光?泽，?焊点?发白?，是?因烙?铁功?率过?大或?加热?时间?过?长造成?的。?若焊?点表?面呈?豆腐?渣状?，是?因焊?点或?焊件?面积?大，?散热??快，烙铁??功率小或?焊锡?未凝?固时?移动?了焊?件造?成的?。焊?点拉?尖不?平滑?，加?热不?足，?焊料?不合?格。? ?

(?2)焊?锡与?焊盘?交界?处接??触角α?要小，?接触?面要?大;?润湿?角?α?越小，质?量越?好，?一般?控制?在?20?。-4?5?。为宜?。润?湿角?α?越大有??可能?是焊盘不?热或?焊盘?不吃?锡，?这样?即浪?费焊?锡，?又会?造成?虚焊?。? ?

(3?)焊锡?连接?面以?引脚?为中?心(?左右?对称?)呈?半弓?形凹?面，?若焊??锡来流满?焊盘?，是?加热?不足?，焊?锡流?动性?差造?成的?，这?样既?不美?观焊??点强度又?不够?。? ?

(?4)检查?有无?虚焊?、连?焊、?错焊?、漏?焊，?发现??有连焊的?要即?时处??理，有虚?焊，?漏焊?的要?补焊?。? ?

(2?)实习?第二?天? 第二?天的?实习??内容包括?:?

掌握?收音?机的?工作?原理?，学?会识??别电路原?理图?与印?刷图?，学?会色??环电阻的?识别?和测?试，?用万?用表?测试?电容?、电?感、?二极?管、?三极??管的?方法，同?时，?进一?步掌?握并?熟练?焊接?技术?。下?午则?是分?析高?放电?路的??工作原理?及各?元件?的作??用，测试?高放?部分?的所?有元?件并?记录?测试?结果?。焊?接高?放电?路的?元件?(不?安装?天线?)。? ?今天下?午我?们要?测试?和焊?接?的部分?就是?它的?高放?电路?部分?。? 老师?讲解?过高?放原?理以?及各?元件?的测??试方法后?，首?先要?掌握?电阻?的色?环识?别读?数方??法，我们?用的?电阻?都采??用色环标?注法?，我?们需?要熟?记各?个颜?色所?代表?的数?值和?倍率?:?

黑、?棕、?红、?橙、?黄、?绿、?兰、?紫、?灰、?白色?值分?别是??0~9?，第一??色环表示?第一?位有?效数?字，?第二??位色环表?示第?二位?有效?数字?，第?三色??环表示第? ?

一、第?二位?有效?数字?后面?零的?个数?(?10n?? 中的?n ?的数值?)，?第四??个色环表?示误??差，金色?误差?，,?5?,，银?色，?,?10?,?(用金色?或银?以色??环在前面?分别?表示?阻值?为×?0.?1?Ω和×?0.?01?Ω?)。? ?

(?3?)实习第?三天? ?第三天?的实?习内?容包?括:? ?

分析?

一、??二级中放?的工?作原?理及?各元?件的?作用?;测??试

一、?二级?中放?各元?件并?记录?测试?结果?;焊?接?

一、?二级?中放?电路?的元?件。?下午?则是?分析?检波?、前?置放?大与?低放??电路的工?作原?理。??分析该部?分电?路各?元件?的作?用，?测试?该部?分电?路各??元件并记?录测?试结?果，?焊接?该部?分电?路的?元件??。 中频?放大?器的?作用?是?对中频?信号?进行?放大?，与?一般?RC?振荡?器不?同的?是其?集电?极负?载为??中频?变压器?B4 ?初级?与电?容?C8 ?组成?并联?谐振?电路?，其?谐振?回路?的中?心频?率?为中频?，对?于?465?kH?z?中频信?号并?联谐?振电?路阻??抗最大(?RC?且为?纯阻?性?的)，?中频?放大?器增??益最高，?而对?于其?它频?率都?将受?到衰?减和?抑制?。?老师讲?解了? ?

一、?二级?中放?工作?原理?后，?对要?焊接?的元?器件?进行?检测?，记?录数??据，之后?我们??开始了焊?接。? ?下午老?师讲?解检?波、?前置?放大??、与低放?电?路的工?作原?理。?检波?的作?用是?从调??幅波中得?到调?制信?号，?它与?发送?端?调制器?的作??用相反。? ?自动增?益控?制电?路作?用是?:?

当信?号过?强时?，它?能使?功率?放大?器增?益降?低，?当接??收信号波?动过??大时，它?能使?检波?输出?保持?稳定?，当?接收?信号?过弱?时，?它能?使中?放增??益最高。?它是??利用检波?输出?的音?频信?号的?平均?值控?制中?频放?大器?的增??益来实现?的当?检波?器输?出的?音频?信号?增加??时，通过?自动?增益?控制?电路??

使中放级?的基?极电?压降?低，?中放?级的?集电?极电?流?I???rb?e???A?u??，?当音频??信号降低?时，?则:? ?

I???rb?e ?????Au?，?从而?使检?波器?的输?出保?持稳?定。? ?

(?4)实?习第?四天? ?第四天?的实?习内??容包括:? ?

分析功?放电?路的?工作?原理?;分??析功放水?电路?各元?件的?作用?，测?试?功放部??分各元件?并记?录测?试结?果;?插入?该部?分电?路的?元件?，检?查无?误?后进行?焊接?。下?午则?是检?查并?安装?剩余?部分?的所?有元?件，?检查?所有??元件，焊?接断?点并?调试?。? 检波?器输?出的?音频?信号?加到?音量?电位?器上?，通??过调节它??可以改变?前置?放大?级输?入音?频信?号的?大小?，达?到音?量调?节的??目的。音?频信?号通?过耦?合电??容加到前?置放?大管?的基?极，?引起?集电?极电??流随音频?信号?的大?小变?化，?集电?极电?流的?变化??通过变压?器耦?合功?放级?。功?放级?电路?是对?称的?。? 扬声?器是?换能?器件?，它?将电?能轮?换成?声强?，?杨声器?种类?很多?，收?音机?常用?的是?恒磁?动圈?式纸?盆扬?声器?它主?要由?环?形永久?磁铁?、音?圈、?纸盆?、纸?盆架?组成?。永?久磁??铁产生恒?定磁?场，?当?音频电?流通?过音?圈时??，音圈在?磁场?力的?作用?下，?在磁?隙间?作上?一振??动，音圈?的振?动牵?动纸?盆一?起振?动，?低盆??振动使周?围空?气振?动而?发出??声音。? ?

( 5?)? 实习?第五?天? 第五?天的?实习??内容就是?整机?调试?与检?修。? ?

篇三:? ?

电工电?子实?习心?得体?会? 电工?电子??实习心得?体会? ?高材?070?2 ?张江??威 20?1X?21?04?2 ?实习?20?1X?. ?

10??.22?——?201?X.?1 ?

04? ?指?导老师:? ?

王丽萍?老师? ?? ?焊接的?体会?? 实习刚?开始??的一项训?练就?是焊?接。?焊?接是金?属加?工的?基本?方法?之一?。其?基本?操作?“五?步法?”准?备施?焊，?加?热?焊件，熔?化焊?料，?移开?焊锡?，移?开烙?铁，?看似?容易??，实则需?要长?时?间练习?才能?掌握?。在?不断?挑战?自我?的过?程中?，焊?接技?术日?趋成?熟。?当?我终于?能用??最短时间?完成?一个?合格?焊点?时，?对焊?接的?恐惧?早已??消散，?取而代?之的?是对?自己?动手?能力?的信?心。?由于?在这?一年?中我?学的?都是?一?些理论?知识?没能?体会??到亲自动?手焊?接东?西实?际操?作过?程是?怎样?的。?在?这一过?程当?中我?深深?的感?觉到?，看?似简?单的?，实?际上?可能?并非?如此?。?这一次?的实?习没?有多?少东?西要??我去想，?更多?的是?要我?去做?，一?看电?路?图都懂?，但?没有?亲自?去做?它，?就不?会懂?理论?与实?践是?有很?大区?别的?，?看一个?东西?简单?，但?它在?实际?操作?中就??是有许多?要注?意的?地方?，有?些?东西也?与你?的想?象不?一样?，我?这次?的实?习就?是要?我跨?过这?道实?际和?理?论之间?的鸿?沟。?这次?的实?习，?是以?学生?自己?动手??，掌?握一定操?作技?能?并制作?、组?装与?调试?为特?色的?。它?将基?本技?能训?练，?基本?工艺?知识?和?创新启??蒙有机结?合，?培养?我的?实践?能力?和创?新精?神。?作为??信息时代?的?大学生?，作?为国?家重?点培?育的?高技?能人?才，?仅会?操作?鼠标?是不?够的?，?基本的?动手?能力??是一切工?作和?创造?的基?础和?必要?条件?。? 实习?过程?中自??己的收获? ?

1.? ?在电子?电工?知识?方面??

1.?熟悉?手工?焊锡?常用?工具?的使?用及?其维?护与??修理。?

基本?掌握?手工?电烙?铁的?焊接?技术?，能?够独?立的?完成?简单?电子?产品??的安装与?焊接?。熟?悉电?子产?品的?安装?工艺?的生?产流?程。? ?

4.?熟悉?常用?电子?器件?的类?别、?型号?、规?格、?性能?及其?使用?范围?，?能查阅?有关?的电?子器?件图?书。? ?

5.?能够正?确识?别和?选用?常用?的电?子器?件，??并且能够?熟练?使用?普通??万用表。?.?了解电?子产??品的焊接?、调?试与?维修?方法?。? 在电?工方?面我??掌握了常?用的?电工?工具?，如?钢丝?钳、?尖嘴?钳、??螺丝刀、?万用?表、?电烙?铁?等使用?方法?及注?意事??项。在电?子方?面，?熟悉?了常?用电?子器?件类?别，?如?电容、?电阻?、二?极管?等型?号、?规格?、性?能、?使用?范围?及基?本测?试方??法。在理?论知?识方?面，?系统??地学习了?:?

?元?器件?的焊?接技?术? ?

??元器件基?本知?识和?测试? ?

?万?用表?的使?用。? ? ?

在实习?过程?中自?己的?一些?思考? ?实习过??程中我学?到的?不仅?仅只?是上??述电子电?工方?面的?知识?，更?重要?的以?下几?个方?面自??己的一些?思考?与收??获 实习?对自?己的?动手?能力?是个?很大?的锻?炼。??实践出真?知，?纵观?古今?，?所有发?明创?造无?一不??是在实践?中得?到检?验的?。没?有足?够的?动手?能力?，?就奢谈?在未?来的?科研?尤其?是实?验研?究中?有所?成就?。在?实习?中，?我锻?炼?了自己?动手?技巧?，提?高了?自己?解决?问题?的能?力。?这次?万用?表的?焊接?与?组装。?培养?和锻?炼我?的实?际动?手能?力，?使我?成为??理论知识?与实?践充?分?地结合?，而?且还?具有?较强??的实践动?手能?力，?能分?析问?题和?解决?问题?的?高?素质人才?，为?以后?的顺?利就?业作?好准?备。? ?实习?，使?我更?深刻?地了??解到了实?践的?重要?性，?通过??实习我更?加体?会到?了“?学以?致用?”这?句话??的道理，?终于?体会?到“?实习?前的?自大?，实?习时?的迷?惘，??实习后的?感思?”这?句话?的含?义了?，有?感思?就有?收获?，有?感思?就有?提高?。? ?

总之，?实习?使我??获得了万?用表?的实?际生?产知?识和?装配?技能?，培?养?了我理?论联?系实?际的?能力?，提?高了?我分?析问?题和?解决?问题?的能?力，?增?强了独?立工?作的?能力?其中?感触?最深?的便?是实?践联?系理?论的?重要?性，?当?

遇到实?际问?题时?，只?要认?真思?考，?用所?学的?知识?，再?一步?一步?探索?，?是完全?可以?解决?遇到?的一?般问?题的?。在?实习?过成?中，?要时?刻保?持清?醒?的头脑?，出?现错?误，?一定?要认?真的?冷静?的去?检查??分析错误?～在?最后?终?于听到?老师?的肯?定，?真的??很高兴，?总算?觉得?自己?的努?力还?没有?白费?～? ?在此我很?感谢?祝永?华老?师对?我的?细心?指导?，从?他那?里我?学会?了很?多书??本上学不?到的?东西?，教?我怎??样把理论?与实?际操?作更?好的?联系?起来?和许??多做人的?道理?，这?些东?西无?论是?在以?后的?工作?还是?生活??中都会对?我起??到很大的?帮助?，短?暂的?实习?结束?了，?但却?给我?以后?的道?路指?出一?条明??路，那就?是理??论联系实?际的?能力?，提?高自?己分?析问?题和?解决?问题?的能??力，时刻?保持?清醒?的头?脑，?出现?错误?，一??定要认真?的冷?静的?去检?查分??析错误，?思考?着做?事，?态度?端正?，必?能事?半功?倍。? ? ?

?

范文三：锡焊电子电工实训心得体会(参考)

锡焊电子电工实训心得体会?

锡焊电子电工实训心得体会?

;掌握元器件的不同安装方法(?立插、平铺);初步掌?握万用表的使?用方法。 ?用电烙铁焊接元件是最基本的技术，也是?基本的装配工艺，?它对保证电子产品的质量起??着关键的作用。焊接常用的工具和材料有?

电烙铁、带松香夹芯的焊锡?丝、助焊剂、吸焊器、?斜口钳(剪线钳)、?

万用表、镊子、通用电路?板、各种类型的元器件?。桌台上除了吸焊器，??其他都已备全。 经老师讲解，得知助焊剂能?使焊锡和元件更好的焊?接，?一般用的最多的是松香或焊锡膏，这一次?我们用的是焊锡膏，但?焊锡?膏使用时也会产生大量对人体有毒害的烟?、气，会有刺鼻的气味?，所?以应尽量少用。 电烙铁分内热式和外热?式两种，内热式的电烙?铁热?利用率高、体积小、发热快、省电、重量?轻，因此适宜于焊接电?子元?器件。电烙铁作用是对焊接点部位进行加?热，加热时间的掌握是?焊接?技术的关键。焊接时间必须在?

1.5~4s?内完成，时间过长容易损坏器件;?时间太短焊锡不能充分??融化，会造成焊点不光滑，不牢固，还可能产?生虚焊。?

1(焊接方法总结:?

?(1) 将烙铁头放在印刷板的焊盘?和焊件引脚上，使焊盘?和焊件?均受热，尽量要使? 烙铁头与焊点接触?面积大。

(2?)将焊锡丝至于焊盘或烙铁头，焊锡熔化并?形成焊点。?

(?3)熔化一定量的焊锡后，将焊锡丝移开。? ?

(4)将焊锡完全润湿焊点后?4?5。方向移开烙铁。注意焊接时间?不要太长，一般焊点大约两三秒钟?。有的人焊接时烙铁头?先沾上一点?焊锡，然后将烙铁放到焊点上停留?，等待加热后焊锡润湿?焊件，形成?焊点，这种焊接方法不正确，因为?焊丝熔化后，烙铁放到?焊点时焊剂?已挥发，因?无焊剂作用易造成虚焊，而且会丧失焊剂对焊?点的保护作?用。

2?(锡焊注意事项:?

(1) ?焊件表面要处理干净去除焊件表面上的锈迹?、油污、灰尘、?

漆皮等会影响焊接质量的杂质?。?

(2)焊接前烙铁要挂锡，靠烙?铁上的焊锡加大传热面?积和传热?速度形成焊接桥。?

(3)控制好焊接时间，时间?过长浪费焊锡而且有可?能损坏元件，?如电容引?脚焊点开焊，中频 电压器内塑料变型或开焊?;时间短焊锡?少，强度不够或虚焊。?

?(4)焊点形状应为锥体，侧看为三角形?，锡量应适中。?

?( 5) 焊锡未凝固时元件不能有松动，?否则容易脱焊。?

?(6)焊接时，焊锡冷却凝固时不能用口?吹气，否则焊点不光亮?。?

(7)焊锡应选用较细的、熔点低?、带松香夹芯的焊锡丝? ?

3(焊锡中的安全问题:?

?(1) 当焊接完成时，应立即将电烙铁?放在烙铁架上，不能放?在?其他地方。防止烫坏桌面或其他物品。?

?(2)绝不能手拿烙铁取物，这样极容?易造成人体烫伤。?

?(3)焊接时，如果烙铁漏电，应立即?停止使用。?

(?4)用电过程中如果出现意外，应立即切断?电源，并通知指导?

老师进行处理。?

4?(焊点标准总结:

?

(1) 焊点表面(有光泽平滑)?:?

若焊点无金属光泽，焊点发白，是?因烙铁功率过大或加热?时间过?长造成的。若焊点表面呈豆腐渣状，是?因焊点或焊件面积大，?散热快，?烙铁功率小或焊锡未凝固时移动了焊?件造成的。焊点拉尖不?平滑，加?热不足，焊料不合格。?

(?2)焊锡与焊盘交界处接触角?α要小，接触面要大;润湿角?α越小，质量越好，一般控制?在?20。-45。为宜。润湿角?α越大有可能是焊盘不热或焊盘不吃?锡，这样即浪费焊锡，??又会造成虚焊。

?(3)焊锡连接面以引脚为中心(左右?对称)呈半弓形凹面，?若?焊锡来流满焊盘，是加热不足，焊锡流动性?差造成的，这样既不美?观?焊点强度又不够。 ?

(4)检查有无虚焊、连焊、错焊?、漏焊，发现有连焊的?要即时?处理，有虚焊，漏焊的要补焊。?

?(2)实习第二天? 第二天的实习内容包括:?

掌握收?音机的工作原理，学会识别电路原理图与印刷?图，学会色?环电阻的识别和测试，用万用表测?试电容、电感、二极管?、三极管的?方法，同时，进一步掌握并熟练焊?接技术。下午则是分析?高放电路的?工作原理及各元件的作用，测试高?放部分的所有元件并记?录测试结果。?焊接高放电路的元件(不安装天??线)。 今天下午我们要测试和焊接的?

部分就是它的高放电路部分。? ?老师讲解过高放原理以及各元件的测?

试方法后，首先要掌握电阻的?色环识别读数方法，我?们用的电阻都采?

用色环标注法，我们需要熟记?各个颜色所代表的数值?和倍率:?

黑、棕、红、橙、黄、绿、?兰、紫、灰、白色值分?别是?0~9，第一色环表示第一位有效数字，?第二位色环表示第二位?有效数字，第三?色环表示第?

一、第二位有效数字后面零的?个数(?10n 中的n? 的数值)，第四个色环表示误差，金色误差?，,?5,，银色，,10?,(用金色或银以色环在前面分别表示阻值?为×0.1?Ω和×0.01?Ω)。

?(3)实习第三天 ?第三天的实习内容包括:?

分析

?一、二级中放的工作原理及各元件的作?用;测试?

一、二级中放各元件并记?录测试结果;焊接?

?一、二级中放电路的元件。下午则是分?析检波、前置放大与低?放?电路的工作原理。分析该部分电路各元件的?作用，测试该部分电路?各?元件并记录测试结果，焊接该部分电路的元?件。? 中频放大器的作用?是对中频信号进行放大，与一般?RC振荡器不同的是其集电极负载?为?中频变压器B4 初级与电容?C8 组成并联谐振电路，其谐振回?路的中?心频率为中频，对于?465kHz中频信号并联谐振电路阻抗?最大(?RC且

为纯阻性的)，中频放大器增益?最高，而对于其它频率?都将受到衰减?和抑制。老师讲解了?

?一、二级中放工作原理后，对要焊接的元器?件进行检测，记录数?据，之后我们开始了焊接?。? 下午老师讲解检波、前置放大、与低放?电路的工作原理。检波的?作用是从调幅波中得到?调制信号，它与发送?端调制器的作用相反。? 自动增益控制电路作用?是:?

当信号过强时，它能使功率放大?器增益降低，当接收信?号波动过?大时，它能使检波输出保持稳定，当?接收信号过弱时，它能?使中放增?益最高。它是利用检波输出的音频信?号的平均值控制中频放?大器的增?益来实现的当检波器输出的音频信号?增加时，通过自动增益?控制电路?使中放级的基极电压降低，中放级的?集电极电流I??rb?e??Au?，?当音频信号降低时，则:?

?I??rbe ??Au?，从而使检波?器的输出保持稳定。? ?

(4)实习第四天? 第四天的实习内容包括:?

分析功放电路的工作原理?;分析功放水电路各元?件的作用，测试?功放部分各元件并记录测试结?果;插入该部分电路的?元件，检查无误?后进行焊接。下午则是检查并?安装剩余部分的所有元?件，检查所有元?件，焊接断点并调试。? 检波?器输出的音频信号加到音量电位器上，?通过调节它可以改变前置放大?级输入音频信号的大小?，达到音量调节?的目的。音频信号通过耦合电?容加到前置放大管的基?极，引起集电极?电流随音频信号的大小变化，?集电极电流的变化通过?变压器耦合功放?级。功放级电路是对称的。? 扬声器是换能器件，它?将电能轮换成声?强，杨声器种类很多，收音机?常用的是恒磁动圈式纸?盆扬声器它主要?由环形永久磁铁、音圈、纸盆?、纸盆架组成。永久磁?铁产生恒定磁场，?当音频电流通过音圈时，音?圈在磁场力的作用下，?在磁隙间作上一振?动，音圈的振动牵动纸盆一?起振动，低盆振动使周?围空气振动而发出?声音。?

( 5) 实习第五天? 第五天的实习内容就是整机调试?与检修。?

?篇三:

电工电子实习心得体会? 电工电子实习心得体会? 高材?0702 张江威 201X21042? ?实习201X.

10.22?——201X.1 ?

04 ?指导老师:

?王丽萍老师 ? 焊接的体会? 实习刚开始的一项训练就是焊接。?焊?接是金属加工的基本方法之一。其基本操作?“五步法”准备施焊，?加?热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，?看似容易，实则需要长?时?间练习才能掌握。在不断挑战自我的过程中?，焊接技术日趋成熟。?当?我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，?对焊接的恐惧早已消散?，?取而代之的是对自己动手能力的信心。由于?在这一年中我学的都是?一?些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实?际操作过程是怎样的。?在?这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的?，实际上可能并非如此?。?这一次的实习没有多少东西要我去想，更多?的是要我去做，一看电?路?图都懂，但没有亲自去做它，就不会懂理论?与实践是有很大区别的?，?看一个东西简单，但它在实际操作中就是有?许多要注意的地方，有?些?东西也与你的想象不一样，我这次的实习就??是要我跨过这道实际和理?论之间的鸿沟。这次的实习，是以学生自己?动手，掌握一定操作技?能?并制作、组装与调试为特色的。它将基本技?能训练，基本工艺知识?和?创新启蒙有机结合，培养我的实践能力和创?新精神。作为信息时代?的?大学生，作为国家重点培育的高技能人才，?仅会操作鼠标是不够的?，?基本的动手能力是一切工作和创造的基础和?必要条件。? 实习过程中?自己的收获

1. ?在电子电工知识方面?

1.?熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修?理。?

基本掌握手工电烙铁的焊接技术?，能够独立的完成简单?电子产品?的安装与焊接。熟悉电子产品的安装??工艺的生产流程。

4.?熟悉常用电子器件的类别、型号、?规格、性能及其使用范?围，?能查阅有关的电子器件图书。?

5.?能够正确识别和选用常用的电子器件，并且?能够熟练使用普通?

万用表。?.了解电子产品的焊接、调试与维修方法?。? 在电工方面我掌握了常用的电工工具，如?钢丝钳、尖嘴钳、螺丝?刀、万用表、电烙铁?

等使用方法及注意事项。?在电子方面，熟悉了常?用电子器件类别，如?

电?容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用?范围及基本测试方法。??在理论知识方面，系统地学习了:?

?元器件的焊接技术?

??元器件基本知识和测试?

?万用表的使用。?

?在实习过程中自己的一些思考? 实习过程中我学到的不仅仅只是??上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个?方面自己的一些思考与??收获 实习对自己的动手能力是个很大的锻炼?。实践出真知，纵观古?今，?所有发明创造无一不是在实践中得到检验?的。没有足够的动手能?力，?就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有?所成就。在实习中，我?锻炼?了自己动手技巧，提高了自己解决问题的?能力。这次万用表的焊?接与?组装。培养和锻炼我的实际动手能力，使?我成为理论知识与实践?充分?地结合，而且还具有较强的实践动手能力?，能分析问题和解决问?题的?高素质人才，为以后的顺利就业作好准备?。? 实习，使我更深刻地了?解到了实践的重要性，通过实习我更加?体会到了“学以致用”?这句话?的道理，终于体会到“实习前的自大，??实习时的迷惘，实习后的感思”?这句话的含义了，有感思就有收获，?有感思就有提高。?

?

总之，实习使我获得了万用表的实际?生产知识和装配技能，?培养?了我理论联系实际的能力，提高了我分析?问题和解决问题的能力?，增?强了独立工作的能力其中感触最深的便是?实践联系理论的重要性?，当?遇到实际问题时，只要认真思考，用所学?的知识，再一步一步探?索，?是完全可以解决遇到的一般问题的。在实?习过成中，要时刻保持?清醒?的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的?去检查分析错误～在最?后终?于听到老师的肯定，真的很高兴，总算觉?得自己的努力还没有白?费～? 在此我很感谢祝永华老师对我的细心指?导，从他那里我学会了?很多书?本上学不到的东西，教我怎样把理论与?实际操作更好的联系起?来和许?

多做人的道理，这些东西无论是在以后?的工作还是生活中都会?对我起?到很大的帮助，短暂的实习结束了，但?却给我以后的道路指出?一条明?路，那就是理论联系实际的能力，提高?自己分析问题和解决问?题的能?力，时刻保持清醒的头脑，出现错误，?一定要认真的冷静的去?检查分?析错误，思考着做事，态度端正，必能?事半功倍。?

?

范文四：锡焊电子电工实训心得体会(范本)

锡焊电子电工实训心得体会?

锡焊电子电工实训心得体会?

;掌握元器件的不同安?装方法(立插、平铺?);初步掌握万用表?的使?用方法。 用电烙铁焊接元件是最?基本的技术，也是基?本的装配工艺，?它对保证电子产品的质量??起着关键的作用。焊接常用的工具和材料?有?电烙铁、带松香夹芯的焊锡丝、助焊剂?、吸焊器、斜口钳(?剪线钳)、?万用表、镊子、通用电路板、?各种类型的元器件。?桌台上除了吸焊器，??其他都已备全。 经老师讲解，得知助焊?剂能使焊锡和元件更?好的焊?接，一般用的最多的是松香或焊锡?膏，这一次我们用的?是焊锡膏，但?焊锡膏使用时也会产生大量?对人体有毒害的烟、?气，会有刺鼻的气味?，?所以应尽量少用。 ?电烙铁分内热式和外热式两种，内热式?的电烙铁?热利用率高、体积小、发热快、?省电、重量轻，因此?适宜于焊接电子?

元器件。电烙铁作用是对?焊接点部位进行加热?，加热时间的掌握是?焊?接技术的关键。焊接时间必须在?

1.5~4s?内完成，时间过长容易损?坏器件;时间太短焊?锡不能充分?融化，会造成焊点不光滑，不?牢固，还可能产生虚?焊。?

1(焊接方法总结:?

?

(1?) 将烙铁头放在印刷板的焊盘和焊件?引脚上，使焊盘和焊?件?均受热，尽量要使 ?烙铁头与焊点接触面积大。?

(?2)将焊锡丝至于焊盘或烙铁头，焊锡?熔化并形成焊点。?

?(3)熔化一定量的焊锡后，将?焊锡丝移开。?

?(4)将焊锡完全润湿焊点后?45。方向移开烙铁。注?意焊接时间?不要太长，一般焊点大约两三?秒钟。有的人焊接时?烙铁头先沾上一点?

焊锡，然后将烙铁放到?焊点上停留，等待加?热后焊锡润湿焊件，?形成?焊点，这种焊接方法不正确，因为焊?丝熔化后，烙铁放到?焊点时焊剂?已挥发，因无焊剂作用易造成?虚焊，而且会丧失焊?剂对焊点的保护作?

用。?

2(锡焊注意事项:?

?

(1)? 焊件表面要处理干净去除焊件表面上?的锈迹、油污、灰尘?、?

漆皮等会影响焊接质量的杂质。?

?(2)焊接前烙铁要挂锡，靠烙铁上?的焊锡加大传热面积?和传热?速度形成焊接桥。?

(3)控制好焊接时间，?时间过长浪费焊锡而?且有可能损坏元件，??如电容引脚焊点开焊?，中频 电压器内塑料变型或开焊;时间?短焊锡?少，强度不够或虚焊。?

?(4)焊点形状应为锥体，侧看为三角?形，锡量应适中。? ?

( 5) 焊锡未凝固时元件不能?有松动，否则容易脱?焊。?

(6)焊接时，焊锡冷却?凝固时不能用口吹气?，否则焊点不光亮。? ?

(7)焊锡应选用较细的、熔点?低、带松香夹芯的焊?锡丝?

3(焊锡中的安全问题:??

(?1) 当焊接完成时，应立即将电烙铁?放在烙铁架上，不能?放在?其他地方。防止烫坏桌面或其他物品?。?

(2)绝不能手拿烙铁取物?，这样极容易造成人?体烫伤。?

(?3)焊接时，如果烙铁漏电，应立即停?止使用。?

(?4)用电过程中如?果出现意外，应立即切断电源，并通知指?导?老师进行处理。 ?

4(焊点标准总结:?

?

(1) 焊点表面(有光泽平?滑):?

若焊点无金属光泽，焊点??发白，是因烙铁功率过大或加热时间过?

长造成的。若焊点表面?呈豆腐渣状，是因焊?点或焊件面积大，散?热快，?烙铁功率小或焊锡未凝固时移动了??焊件造成的。焊点拉尖不平滑，加?热不足，焊料不合格。?

?(2)焊锡与焊盘交界处接触角?α?要小，接触面要大;润湿角?α越小，质量越好，一般控制在?20?。-45。为宜。润湿角?α越大有可能?是焊盘不热或焊盘不吃锡，这样即浪费?焊锡，又会造成虚焊?。?

(3)焊锡连接面以引脚??为中心(左右对称)呈半弓形凹面，若?

焊锡来流满焊盘，是加?热不足，焊锡流动性?差造成的，这样既不?美观?焊点强度又不够。?

(4)检查有无虚焊、连?焊、错焊、漏焊，发?现有连焊的要即时?

处理，有虚焊，漏焊的?要补焊。?

?(2)实习第二天 ?第二天的实习内容包括:?

掌握收音机的工作原理，?学会识别电路原理图?与印刷图，学会色?

环电阻的识别和测试，?用万用表测试电容、?电感、二极管、三极?管的?方法，同时，进一步掌握并熟练焊接?技术。下午则是分析?高放电路的?工作原理及各元件的作用，测?试高放部分的所有元?件并记录测试结?

果。焊接高放电路的元件?(不安装天线)。? 今天下午我们要测试?和焊?接的部分就是它的高放电路部分。? 老师讲解过高放原理?以及各元件?的测试方法后，首先要掌握电?阻的色环识别读数方?法，我们用的电阻?

都采用色环标注法，我?们需要熟记各个颜色?所代表的数值和倍率?:?

黑、棕、红、橙、黄、绿、兰?、紫、灰、白色值分?别是?0~9，第一色环表示第一位有效数?字，第二位色环表示?第二位有效数字，第?三?色环表示第

?一、第二位有效数字后面零的个数?(?10n 中的n 的数值)，第四?个色环表示误差，金色误?差，,?5,，银色，,?10,(用金色或银以?色环在前面分别表示阻值为×0.1?Ω?和×0.01Ω)。?

(3?)实习第三天 第三天的实习内容包括?:?

分析

?

一、二级中放的工作原理及各元?件的作用;测试?

?

一、二级中放各元件并记录测试?结果;焊接?

?一、二级中放电路的元件。下午则是?分析检波、前置放大?与低放?电路的工作原理。分析该部分电路?各元件的作用，测试?该部分电路各?元件并记录测试结果，焊接?该部分电路的元件。? ?中频放大器的作用是?对中频信号进行放大，与一般?RC振荡器不同的是其集电极?负载为中?频变压器B4 ?初级与电容C8 ?组成并联谐振电路，其谐振回路的中心??频率为中频，对于465kHz?中频信号并联谐振电路阻抗最?大(?RC且为

纯阻性的)，中频放大器增?益最高，而对于其它?频率都将受到衰减和?抑?制。老师讲解了 ?

一、二级中放工作原理后，?对要焊接的元器件进?行检测，记录数?

据，之后我们开始了焊接?。? 下午老师讲解检波、前置放大、与低?放?电路的工作原理。检波的作用是从调幅?波中得到调制信号，?它与发送?端调制器的作用相反。? 自动增益控制电路作用是:? ?

当信号过强时，它能使功率放大?器增益降低，当接收?信号波动过?大时，它能使检波输出保持稳?定，当接收信号过弱?时，它能使中放增?

益最高。它是利用检波?输出的音频信号的平?均值控制中频放大器?的增?益来实现的当检波器输出的音频信号?增加时，通过自动增?益控制电路?使中放级的基极电压降低，中?放级的集电极电流?I???rbe??Au?，?当音频信号降低时，则:?

I??rbe ??A?u?，从而使检波器?的输出保持稳定。? ?

(4)实习第四天? 第四天的实习内容包括:?

?分析功放电路的工作原理;分析功放?水电路各元件的作用?，测试?功放部分各元件并记录测试结果;?插入该部分电路的元??件，检查无误后进行焊接。下午则是检查?并安装剩余部分的所?有元件，检查所有元??件，焊接断点并调试。? 检波器输出的音频信号加到音量电位?器上，?通过调节它可以改变前置放大级输?入音频信号的大小，?达到音量调节?的目的。音频信号通过耦合?电容加到前置放大管?的基极，引起集电极??电流随音频信号的大小变化，集电极电流?的变化通过变压器耦?合功放?级。功放级电路是对称的。? 扬声器是换能器件，它将?电能轮换成声?强，杨声器种类很多，收音?机常用的是恒磁动圈?式纸盆扬声器它主要??由环形永久磁铁、音圈、纸盆、纸盆架组?成。永久磁铁产生恒?定磁场，?当音频电流通过音圈时，音圈在?磁场力的作用下，在?磁隙间作上一振?

动，音圈的振动牵动纸盆?一起振动，低盆振动?使周围空气振动而发?出?声音。

( 5?) 实习第五天 ?第五天的实习内容就是整机调试与检修?。?

篇三:?

电工电子实习心得体会? 电工电子实习心得体会? ?高材0702 张江?威 201X21042 ?实习201X. ?

10.?22——201X.1 ?

04 指导老师:?

王丽萍老师? ? 焊接的体会? 实习刚开始的一项训练就是焊接?。焊?接是金属加工的基本方法之一。其基?本操作“五步法”准??备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡?，移开烙铁，看似容?易，实则需要长时?

间练习才能掌握。在不?断挑战自我的过程中?，焊接技术日趋成熟?。当?我终于能用最短时间完成一个合格焊?点时，对焊接的恐惧?早已消散，?取而代之的是对自己动手能力?的信心。由于在这一??年中我学的都是一些理论知识没能体会到?亲自动手焊接东西实?际操作过程是怎样的?。在?这一过程当中我深深的感觉到，看似?简单的，实际上可能?并非如此。?这一次的实习没有多少东西要?我去想，更多的是要?我去做，一看电路?

图都懂，但没有亲自去?做它，就不会懂理论??与实践是有很大区别的，?看一个东西简单，但它在实际操作中?就是有许多要注意的?地方，有些?东西也与你的想象不一样，我?这次的实习就是要我?跨过这道实际和理?

论之间的鸿沟。这次的?实习，是以学生自己?动手，掌握一定操作?技能?并制作、组装与调试为特色的。它将??基本技能训练，基本工艺知识和?创新启蒙有机结合，培养我的?实践能力和创新精神?。作为信息时代的?

大学生，作为国家重点?培育的高技能人才，?仅会操作鼠标是不够?的，?基本的动手能力是一切工作和创造的?基础和必要条件。? 实习过程中?自己的收获?

1. ?在电子电工知识方面?

1.?熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维?护与修理。?

基本掌握手工电烙铁?的焊接技术，能够独?立的完成简单电子产?品?的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工?艺的生产流程。?

4.?熟悉常用电子器件的类别、型?号、规格、性能及其?使用范围，?能查阅有关的电子器件图书。? ?

5.能够正确识别和选用常用的?电子器件，并且能够?熟练使用普通?

万用表。?.了解电子产品的焊接、调试与维修方?法。? 在电工方面我掌?握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴?钳、螺丝刀、万用表?、电烙铁?等使用方法及注意事项。在电子?方面，熟悉了常用电?子器件类别，如?电容?、电阻、二极管等型号、规格、性能、使?用范围及基本测试方?法。?在理论知识方面，系统地学习了:?

?

?元器件的焊接技术?

??元器件基本知识和测试?

?万用表的使用。?

?在实习过程中自己的一些思考? 实习过程中我学到的?不仅仅只是?上述电子电工方面的知识，更?重要的以下几个方面?自己的一些思考与?

收获? 实习对自己的动手能力是个很大的锻?炼。实践出真知，纵?观古?今，所有发明创造无一不是在实践中?得到检验的。没有足?够的动手能?力，就奢谈在未来的科研尤其?是实验研究中有所成?就。在实习中，我?

锻炼了自己动手技巧，?提高了自己解决问题?的能力。这次万用表?的焊?接与组装。培养和锻炼我的实际动手?能力，使我成为理论??知识与实践充分地结合，而且还具有较强?的实践动手能力，能?分析问题和解决问?

题的高素质人才，为以?后的顺利就业作好准?备。? 实习，使我更深刻?地了解到了实践的重要性，通过实?习我更加体会到了“?学以致用”这?句话的道理，终于体会到“?实习前的自大，实习?时的迷惘，实习后的??感思”这句话的含义了，有感思就有收获?，有感思就有提高。? ?

总之，实习使我获得了万用?表的实际生产知识和?装配技能，培养?

了我理论联系实际的能力?，提高了我分析问题?和解决问题的能力，??增强了独立工作的能力其中感触最深的便?是实践联系理论的重?要性，当?遇到实际问题时，只要认真思考?，用所学的知识，再?一步一步探索，?是完全可以解决遇到的一?般问题的。在实习过?成中，要时刻保持清?醒?的头脑，出现错误，一定要认真的冷静?的去检查分析错误～?在最后终?于听到老师的肯定，真的很高兴?，总算觉得自己的努?力还没有白费～? 在此我很感谢祝永华老?师对我的细心指导，?从他那里我学会了很?多书?本上学不到的东西，教我怎样把理论?与实际操作更好的联?系起来和许?

多做人的道理，这些东西无论?是在以后的工作还是?生活中都会对我起?到很大的帮助，短暂的?实习结束了，但却给?我以后的道路指出一?条明?路，那就是理论联系实际的能力，提?高自己分析问题和解?决问题的能?力，时刻保持清醒的头脑，出?现错误，一定要认真?的冷静的去检查分?析错误，思考着做事，?态度端正，必能事半?功倍。?

?

范文五：电子电工心得体会

精品文档

电子电工心得体会

电子电工实训教学是中职学校重要的基础实践性课程,通过有效的实训教学,可以培养学生的学习兴趣,使学生更好地了解电子电工技术的基础知识。下面是学习啦小编为大家整理的电子电工心得体会，供你参考!

电子电工心得体会篇1 最近我们到吉太公司进行了一个星期的实习，时间过得真快，忙碌的一个星期就这么过去了。回想这一个星期，实习期间的快乐和苦涩仿佛就在昨天。

其实这回实习相比上次的金工实习可以算是轻松多了，主要这回学校是把实习时间提前了，所以天气就没暑假那么恐怖了。第一天上午由张老师给我们上理论课，在老师声情并茂的讲解和生动的举例说明下，我对低压配电有了初步的认识。我知道了变、配电所的任务就是接受电能、分配电能和变换电能，同时对下一级负荷出现的事故及意外情况具有保护作用。如下一级负荷出现短路或过载，该级变、配电所会迅速动作，切断对下一级负荷的供电。常用于一半小型车间或工段的车间配电房就担负着对该车间或工段动力及照明设备的配电盒保护作用。到了下午，张老师就给我们分配任务了:设计并装配一个车间配电柜的模型，从低压电网中接受电能并分配给具体的用电设备，且具有简单的短路、过载及欠压保护。老师还告诉我们评分的标准是线路的

1 / 6

精品文档

正确性和安装的工艺性。开工前看着前面一组完成的作品，大家都觉得两天的工作时间会比较宽裕，我也暗自下决心要比前面一组做个更好。但是事实并没有我想象的那么简单。第一次看到这么粗这么硬的电线，而我们还要把这些电线用手拗得有棱有角的，所以一个下午下来同学们一个个都在叫手疼了，我现在还能感受到那次工作后留下的老茧。最后由于我太过注重工艺导致我没能在规定时间里完成电路，大概又加班了一个小时，不过因为我电路良好的工艺，最终还是拿到了一个不错的成绩。

接下来就是这次实习的第二部分——电子实习。还是像电工实习那样，先由一位老师给我们介绍的电子实习的相关知识。下午就是实战了，这次我吸取了上次的教训，从一开始就赶在了大家的前面，剪线都是好几根一起来，所以节省了很多时间。毕竟以前都没有接触过电焊，所以一开始动作还是有点笨拙，不过焊多了就熟练了，还是满有趣的一次经历。最后一天就是要靠前一天练就的技术来完成了，在电路板上焊一个汽车倒车警示电路。这个工作最大的难度就是要在电路板上设计一个正确合理的电路，焊接反而只是用了很少的时间。但是焊接同样也是非常重要的，就像我这次，线路怎么检查都是正确的，却不能达到最终的效果，估计就是焊接出了问题，而焊接问题是很难检查出来的，最后我也只能无果而终了。

2 / 6

精品文档

由此我了一个教训，在焊接的时候一定要保证焊接的成功率，否则会给检查工作带来很多难以预测的麻烦。

电子电工心得体会篇2 电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有一定的认知和了解，也有一定的经验，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，

不过，好在我不是一个人在战斗，在我们2010级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和能力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。

在整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后复杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，只有继续以电子实习的感受和经验为基础，渐渐学习总结下去，才能使自己得到更多的提高

对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下:

3 / 6

精品文档

1.我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。

.对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。

.对问题的分析处理能力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等，

随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。

.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最后可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在仔细检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问题。

.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻，班级更加团结了!

4 / 6

精品文档

电子电工心得体会篇3 时间总是过的很快，两周的电工实习结束了。经过两周的实习，我们最后完成制作了一个充电电源，虽然很累，但感觉很有成就感。

在电工实习期间，我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计，元件测试和充电器的制作，最后是Protel99课程设计。刚开始，锡焊，一个既熟悉又陌生 的概念，从开始的兴奋到后来的痛苦，一遍遍的焊接，看焊点，反反复复，基本上掌握了要点。如果说焊接是体力劳动，那么印制电路设计就是脑力劳动，远比体力 劳动恐怖，最后在无数次的改动中结束。然后就是充电器制作，按照老师的指点，进行的有条不紊，很顺利，通过了检测。最后是Protel99课程设计，从最 初的盲目布线到有条理，收获不小，但在最后布线时，怎么都不能将老师的要求满足—-RL两端都能接出去，后来请教同学，查看资料，最终解决了问题。可 以说，两周的电工实习，学到了不少东西，动手能力得到了提高，更重要的是有了一种精益求精的追求，获益匪浅，而且理解了一个道理，什么都是一门学问!

两周，需要学的东西很多，而且有些东西，比如焊锡，并不是在短时间就能掌握的，必需靠长时间的练习去把握，理解。所以任务对我们来说显得很重。但不知道为 什么，学校只给我们排了两周的电工实习，而且其中还插了英语、复变函数和体育课，使得原本就不够的时间更加捉肘见襟。

5 / 6

精品文档

我们不得不在实习期间牺牲休息时间， 两个星期，我们午睡是在实验室度过，更别说课间休息了。中午基本上是吃完饭就回实验室，有的时候遇到不好解决的问题就更不用说了。所以两周下来，只有一个 感觉，时间紧，任务重。

希望学校能合理安排实习时间，毕竟实习是一次很重要的机会。对我们动手能力的提高有极大的好处，我们都必须珍惜。

电子电工心得体会相关文章:

1.电工学习心得3篇

2.电子电工实训心得体会3篇

3.电工电子实训心得体会论文

4.维修电工学习心得体会

5.电工实训心得体会3篇

6.电工学习心得体会 电工培训心得体会

7.电工实习心得体会范文3篇

8.电气操作培训心得3篇

9.电路实验心得体会范文3篇

6 / 6

转载请注明出处范文大全网 » 锡焊电子电工实训心得体会