L一世受宠
范文一：豆子的生长大事
豆子的生長大事
配合生活課程（我的植物朋友）指導學生由種豆子開始，觀察豆類的生長情形。在學生們充
滿期待中，我們就從布置種子舒適的家開始：
（一）到校園的角落，指導學生用鏟子把土放進花盆裡
（二）正確的指導學生把豆子埋入適當深度的土裡，接著澆水、適度的
日照
（三）滿懷信心的期待小豆子能伸出頭來，快快的發芽、長大。
（四） 種豆子過程剪影：
（96.03.01）
學生們辛苦的把土產近花盆裡 把小豆子小心的埋進土裡
（96.03.05） （96.03.09）
小豆子終於探出頭來了！ 你好！我叫做「四季豆」
嗨！我是綠豆
我可是如假包換的皇帝豆喔！
老師你看我的豆苗快變成「綠色森林」了
我漸漸長大了所以主人幫我
換了較寬敞舒適的家
觀察紀錄植物生長情形
換了較寬敞的家以後我長得更快了 皇帝豆已經長出彎彎的卷鬚，我幫他插
上支架讓他攀爬有了支架 我可以爬得更高
施肥
除草
（96.04.11）
四季豆已經開出小白花
（96.4.17）四季豆和綠豆長出了豆莢
觀察紀錄：
（ 晟宇 ）
（ 鴻易 ）
（ 家 萱 ）
（ 柏 宏 ）
教學省思：
1. 教師：
這次的種豆活動，小朋友們從挑選豆子的種類開始，接著在花盆裡裝培養土，播種、澆水、
除草、插上支架?????讓孩子們體會到農夫種菜、種稻及各種農作物的辛苦。也知道了
凡事唯有辛勤的付出才有豐碩的收成！看到剛播下種子時，孩子們天真的臉龐上個個充滿期
待、盼望，及看到豆子長大結豆莢時的喜悅，深深覺得在教學設計上應重視如何讓學生實際
操作、親自體會，生活上點點滴滴的經驗累積，都是各種知識的匯集。更讓孩子們瞭解照顧
不會動、不會哭鬧的植物，已經不是件很容易的事，更何況要照顧動物，甚至是活蹦亂跳的
小孩（也許還不只一個呢！）從此更能體會父母親照顧孩子們的的辛苦，讓教學效益發揮到
極致。
2. 學生：
,種豆的心得
? 小豆子和我一樣，喜歡聽好話，我們這組每天都和它說話，豆子長得特別快！
? 照顧豆子很辛苦，要常常澆水、換水，帶它去曬太陽，陪它說話，而且一開始就要留
空間，搭架子，老師說：「豆子和我們一樣，需要空間，彼此禮讓，才能一起長得又
高又好！」
?老師，妳知道嗎？我回家也種了一盆，媽媽教我用洗米水澆它，豆子會長得特別好喔！
?我覺得種豆子很好玩，因為我是第一次種豆子，所以我希望趕快看到豆子長大的樣子。
?老師告訴我們豆子和我們ㄧ樣是有肚臍的喔！真是神奇！
?我像媽媽ㄧ樣辛苦的照顧著「豆豆」寶寶希望他趕快長大。
?「綠豆」！「綠豆」！你要趕快結豆莢、生出豆子！
范文二：豆子生长记
豆子生长记
今天老师让我们回家观察一种生物，我想来想去不知道观察什么，最后目光落在厨房玻璃瓶里的豆子，我眼前一亮。有了，就泡豆子吧。 说干就干，一开始我先从瓶子拿出几十颗圆溜溜，颗粒饱满的黄豆。这些黄豆硬硬的，颜色是土黄色的，像一个个可爱的小胖子。接着我拿来一个纸杯子，把这些黄豆放进去，再给里面倒水。水一倒进去里面豆子的颜色就变成柠檬黄，随着水流在里面翻腾了几下，水倒的高过豆子时，我停止倒水，这些豆子就把身子放平了，动不动躺在杯底，好像睡着了。我等了一会儿，见这些黄豆没一点儿动静，就起身走了。到了晚上我再来看时，豆的中间出了一条缝，里面还起了一个小包，鼓鼓的，像被蚊子叮了一下呢！
第二天，我起床就急急忙忙地跑向阳台，去看望我的新朋友。令我惊讶的是，我看见水的上面漂着一层白沫，我一闻好臭，而且连一颗豆芽都看不到了。我担心极了，就连忙给它换水。这时我才发现有些豆子的皮掉了，好像被太阳晒得很热很热，穿不住衣服，就任性地脱了，看样子它们是要长出嫩芽从新长皮。
第三天我又来看，哇! 它们的变化可真大呀。白白胖胖的豆子从肚子的缝隙处长出一个小芽，正在一点一点地长，都长得有纸杯的一大半高了，还有一点没长好。
第四天我又来看黄豆，它们都已经长成能吃的豆芽了。
观察黄豆变成豆芽生长的过程，真是让我感觉惊喜连连，不信，你们也试一下吧！ 四年级二班 王雨欣
范文三：豆子生长记
豆子生长记
民主西路小学 四(5)班
2014年9月12日，星期五，雨转晴。
以前，我只吃过豆芽，但不知道豆子是怎么长出来的！今天我就来体验一下。放学后我一回家，就取出来一些大大小小的豆子，有黑豆、黄豆、红豆、扁豆，洗干净，放到碗里，再倒一些清水，就大功告成了。
泡在水里的豆子，一个个神采奕奕，不再是刚取出来那样暗淡无光，变得明亮起来。黑豆黑亮亮的，红豆红彤彤的，黄豆黄澄澄的，就像泡在水里的鹅卵石，又像绚丽多彩的宝石，更有趣的是扁豆，像一个个小巧的纽扣，可爱极了！我满心欢喜地看着它们，期待着豆子将会变成什么样？
2014年9月21日，星期天，阴转小雨。
今天，我来看我的“豆宝宝”们了！
怎么会有一些豆子都烂掉了？这使我有些紧张。不过我让妈妈准备了四种豆子呢。它们每天都在比赛似的，经过几天激烈地生长之后，它们的排名出来啦！黑豆第一；红豆第二；黄豆第三；扁豆第四。居于首位的黑豆已经脱去了它那黑油油的外衣，露出了白色的身体。自从长出芽以后，它的身体就变绿了。它的芽已经有五毫米长了。红豆和黑豆就要差一些了。“小纽扣”基本上是纹丝不动的。
为什么有些豆子烂掉了，有些豆子却生存了下来，而且比以前长得更好了呢？这原来就是自然界的优胜劣汰的生长规律吧！
家长评语：小作者通过对豆子的生长过程的仔细观察、结合自己的体会，用充满童稚的语言，生动记录了豆子的生长
变化，以及自己有喜有忧、较为复杂的心情。最后经过思考，得出富有哲理的结论，表现出孩子开朗、乐观的天性。
教师评语：习作以观察日记的形式，介绍了豆子生长的过程，倾注了小作者的心血。小作者不仅生动地描写了豆子的颜色、形状的，还刻画了自己的心理活动，结尾感悟深刻，是一篇不错的习作，望今后再接再厉！
范文四：豆子生长记
豆子生长记
今天，老师叫我们泡豆子，我一回家放下书包就去泡豆子，我抓了一把豆子，还准备了一个杯子，把水倒进杯子里，在把豆子放进杯子里，只见豆子在水中跳了一个优美的舞蹈才沉下去，二三个小时后，我迫不及待地去看看我的豆子有什么变化，豆子发皱了，像奶奶脸上的皱纹一样。晚上，我把豆子主席在床头，这样早上起来就能看到豆子了。
第二天一大早，我发现豆子一个个变的胖乎乎的，像一个个可爱的胖娃娃，妈妈告诉我，豆子不能长泡在水中，那样会坏掉的，想要豆子发芽必需要有足够的水份和阳光。于是，我把豆子捞了出来，找了块海绵，把海绵放在水里，过了一会儿，海绵喝足了水后我把它从水里捞了出来然后挖了个大洞豆子放进去，又把海绵放在阳光下。就去上学了，放学回来，只见豆子破了一点儿，若隐若现，我心想豆子呀豆子，你们快点长吧！我又去上学了，下午放学回来，豆子皮都脱落了，像美丽的姑娘脱了衣服，赤裸裸的，害羞极了。
第三天，豆子的芽长长了，叶瓣也长出来，而且叶子也长出来了。有一些耷拉着脑袋，好像有什么事情一样，有一些伸长了脑袋努力地长着。渐渐地豆瓣没了，叶子大了。我把它们移栽到花盆里，我好像看到它们长大后，个个像将军一样，带着自己的子孙屿立在风中，向我点头哈腰呢。
江西抚州东乡一小四年级:周海涛
范文五：豆子生长日记
前几天在语文课上老师给我们布置的作业时回家泡豆子，观察它的成长过程并记录下来。回到家后我拿出一个小杯子，并向奶奶要了一些黄豆。我先把黄豆一颗颗地放进杯子里，再加上水，水要刚好没过黄豆。黄豆像非常需要水一样立刻就沉了下去。
第二天
早上，我刚起床就迫不及待地跑去看豆子。我发现豆子比刚泡的时候大了一些，像一个小宝宝喝足了水。
第三天
我发现豆子比第二天更大了一些，连忙把它捞了出来放到准备好的湿毛巾里，并每天给它洗一次澡，让“小宝宝”舒舒服服的。
第四天
豆子裂开了一条小缝儿，可是芽儿还没长出来，让我等得很着急。
第五天
豆芽儿长出来了，就像刚出生的小婴儿探出了一点脑袋来看世界，这真是太可爱了。我每天坚持给豆子浇水，希望豆芽长得更好更强壮，再长出许多细小的根。( 书村网 www.mcqyy.com )
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第十天
豆芽已经有两寸高了。.......
