范文一：大班安全教案保护眼睛

深圳市龙岗区机关幼儿园坂田分园2015—2016学年第二学期

大班安全教案:保护眼睛

一、活动目标:

1(帮助幼儿掌握保护自己眼睛的方法。

引导幼儿通过感知不同的刺激物来辨别适合眼睛的场景。

2(培养幼儿养成坐、写字保护眼睛的好习惯。

二、活动准备:PPT，大小不同的字，正确用眼与不正确用眼的图片三、活动过程说一说--看一看--议一议(一)说一说1(师:老师今天想请小朋友把眼睛闭起来，我手里拿了一样东西，你们知道老师拿来的是什么东西吗, 2(师:你们一定不知道了，因为你们的眼睛是闭起来的，我们没有眼睛就什么也看不到了，那你们说眼睛对于我们来说重要吗,

3(师:那我们就来说说眼睛有什么用处,

(二)看一看1.师:我们来看看你们的眼睛喜欢什么颜色的场景。(教师和幼儿一起看不同颜色的场景)2.师:我们看到了不同的场景，我们来说说哪些颜色你们看起来很刺眼的,哪些你们看到不刺眼的,在哪个场景中眼睛感觉舒服的,

3.师:那我们再看看放在同一距离的不同颜色的字，你们看到之后眼睛有什么感觉的,

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(三)议一议1(师:你们知道了在什么场景下眼睛舒服了，老师今天请来了几个小宝宝，我们一起来看看哪个宝宝做的对，哪个宝宝做的不对，为什么,(通过介绍和情景再现的形式，进一步要求保护眼睛的要求和措施，逐步的丰富孩子的用眼常识)2(师:我们要注意这些的宝宝的有的写字离桌子很近，有的在强烈的眼光下看书，有的走路的时候看书、有的躺在床上看书，这些都是不对的。那你们要怎样的做来保护自己的眼睛呢?我请小朋友来说。(引导幼儿正确的用眼并养成良好的习惯。)

深圳市龙岗区机关幼儿园坂田分园2015—2016学年第二学期

2016年2月25日

范文二：保护小眼睛大班安全教案

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保护小眼睛大班安全教案

教学设计是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。下面为大家分享相关内容，欢迎大家参考借鉴。

活动目标:

1.认识测光器

2.学习使用测光器测量光线。

3.感受光的强弱对眼睛的影响。

4.感觉舒适的光线。

活动教学资源:

指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。

活动流程:

一、 引起动机

老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论:“小朋友好，我叫小花，告诉你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒服，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”

二、发展活动

1. 请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。

2. 展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。

3. 带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际

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操作测光器并观察仪器上的数字变化。

4. 将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。

5. 请孩子分享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。

6. 与幼儿分享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。

7. 请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。

三、结束活动

讨论保护眼睛的正确方法。

活动评量:

1. 能使用测光器测量并记录测光器上的数字。

2. 能说出保护眼睛的正确方法。

注意事项:

1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。

2.不同年龄层讨论的目标可不同。

3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳，不舒服时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。

延伸活动:

1. 可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。

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2. 讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。

适用年龄:5-6岁

活动时间:30-40分

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范文三：大班保护眼睛教案

大班保护眼睛教案

篇一:保护眼睛教案

爱眼护眼

一、教学目标:

知识目标:

1.指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

2.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势，初步养成良好的学习习惯

能力目标:

1.体会眼睛在生活中的重要作用。

2.结合生活实际，自身体验，了解不良视力造成生活不便，通过调查学生近视情况，提高动手实践和分析解决问题的能力。

情感态度:

培养学生的保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

二、教学重点:指导学生认识眼睛的重要作用

三、教学难点:指导学生良好的卫生、学习习惯和保护眼睛的方法。

四、课前准备:有关保护眼睛的幻灯片及课件。

课前活动:猜谜语。

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，

假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。(眼睛)

五、教学过程

(一)导入新课

眼睛是我们心灵的窗户，今天老师就和大家一起来学习怎样保护眼睛，让我们一起来欣赏一组图片。欣赏图片，导入新课

碧绿的大草原，巍峨的高山、五颜六色的花、可爱的小动物还有高楼大厦、万里长城??所有的一切只有用什么才能看到,(眼睛)

今天我们就来学习“保护眼睛”

板书:保护眼睛，

(二)、学

习新知

讲述:工作、学习、生活都需要有一双好眼睛，如果眼睛出了问题，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛。 我们的眼睛常见的有哪些问题,学生回答。

1.教育学生要保护眼睛，首先要预防近视。

我们应该注意什么,你在日常生活学习中，是如何做的,学生回答，对好的做法表扬鼓

励。

出示课件:学生的各种学习姿势:这幅图告诉我们什么, 哪些是正确的学习习惯,学生回答

小结:

同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，如读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

因此，要保护视力，预防近视，就要做到“三注意，两不看”。

“三注意” ?看书写字姿势正确，眼睛与书本距离一尺远。

?不长时间看电视玩电脑，看书学习一小时，要休息几分钟。

?坚持做眼保健操

“两不看”:?光线太强太暗不看书。 ?躺卧行走坐车不看书。

2.教育学生要注意用眼卫生 ，养成良好的卫生习惯。

出示课件:这样做好不好,为什么,

?为什么要用自己的毛巾洗脸,

?用手揉眼睛为什么不好,

? 你平时做的怎样,

引导学生回答，养成良好的卫生习惯

3. 教育学生要注意防止意外伤害。

出示课件:他们的做法会有什么后果,

?放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放,

?为什么不要拿棍棒追跑打闹, ?你平时做的怎样,

引导学生回答，要防止意外伤害

(三)课堂总结:

通过刚才的学习我们知道，眼睛是心灵的窗户，是我们的“侦察兵”。眼睛不好，我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛，擦亮我们的“窗户”，我们要注意那几个方面呢,先让学生讨论。

1.总结， 2.做眼睛体操

篇二:大班健康教案《保护眼睛》

大班健康《保护眼睛》

活动目标:

1 萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。

3 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。

活动准备:

眼睛流泪图片 眼睛图片 手绢 情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐

活动过程:

1 谜语导入

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。-----(眼睛)

2 认识眼睛

出示图片---眼睛流泪

师:看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了,---哭了

眼睛宝宝怎么了，原来他生病了,

师:眼睛为什么生病了呢,今天我们就来认识一下我们的眼睛。

3 了解眼睛的构造，用途

(1)观看图片，认识眼睛结构名称

师:眼睛上面有什么,----眼睫毛

眼睫毛有什么用处,--------能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内

中间像黑葡萄的是什么,----虹膜，控制瞳孔大小

眼睛的最中间的小圆点是什么,---瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜 眼睛是用来干什么的,-----看东西

(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。

师:下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不方便 最后请全班幼儿感受一下

总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。

4 故事欣赏

眼镜和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼，疼，疼死我了～”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭,”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，

又沉又重，难受极了～我们找他评理去～”

耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜～你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了～”

眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的～”??他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇～

第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了:“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心～” 师:听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架,最后发生了什么事情,

总结:眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

5 保护眼睛

(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

师:这个小朋友做得对不对,为什么,应该怎样做,

总结:小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小朋友头趴在桌子上画画。

师:这个小朋友哪个地方做的不对,为什么,应该怎么做,平时还要注意什么事情,

总结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

6 眼保健操

师:为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最后，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操～

篇三:大班健康活动:爱护眼睛

大班健康活动:爱护眼睛

设计意图:

眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。《纲要》中也明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。” “教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”而大班幼儿已经积累了一定的生活经验，有初步的理解、表达和情感体验，他们爱学好问，有极强的求知欲望，出现了抽象逻辑思维，不仅

能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理能力。结合新《刚要》的要求和大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活动，让幼儿在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛健康。

活动目标:

活动目标的制定应体现它的教育性、价值型和实践性，它既是教育活动的起点和归宿，同时也对活动起着导向作用，结合教材内容和幼儿情况的剖析，我从幼儿的认知、能力、情感三个角度出发，制定了以下的三条目标:

1(了解眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。

2(学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

3(教育幼儿爱护眼睛，萌发从小珍爱生命的意识。

活动重难点与活动目标是相辅相成的，因此将本次活动的重难点定位:学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

活动过程:

一、谜语导入，激发兴趣

1(今天老师给小朋友带来了一个谜语，小耳朵听仔细:有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。 白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。(眼睛)(播放PPT)

2(你是怎么猜出来的,

二、引起动机，感受眼睛的重要

1(这是什么,眼睛的上面有什么,眼睫毛有什么用处,(睫毛

对眼睛可起保护作用，能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。)

2(中间像黑葡萄的是什么,眼睛的最中间的小圆点是什么,

3(眼睛可以干什么用,(出示课件)(播放PPT)

4(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。

三、绘本《眼镜公主的故事》，进一步理解眼睛的重要

1(教师边播放课件边讲述故事，提问:公主这是怎么了,

2(是什么原因造成的呢,

3(讲述结果:眼科医生看了后，原来是假性近视，多让眼睛休息，稍微矫正下，就好了。

4((继续播放PPT)请小朋友仔细的看看，这些小朋友这么做对吗,为什么,应该怎么做,平时还要注意什么事情,

小结:这个故事告诉我们应该用正确的方法才能保护好自己的眼睛，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

四、学习保护眼睛的方法

1(那我们到底该如何保护眼睛呢,(幼儿自由回答)

2((播放PPT)，我们一起来看看还有哪些保护眼睛的方法,

小结:眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确的

方法保护好我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服时及时的请医生检查。

五、游戏:闭上眼睛做一做

1(游戏1:请个别幼儿戴上眼罩贴五官。

2(游戏2:观看视频，幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

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?怎样保护眼睛大班教案(2017-06-18)

范文四：大班保护眼睛教案

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大班保护眼睛教案

执教者单位:泥江口镇天骄幼稚园

姓名:谢月娟

活动目标:1，初步懂得眼睛对人体的重要性，以及眼睛的用途

2，懂得错误用眼对眼睛的伤害

3，培养幼儿良好的用眼习惯，做到正确用眼

活动准备:课件保护眼睛、眼镜

活动过程:

一:导入活动

故事《四个盲人摸象》:从前，有四个盲人想知道大象长什么样子，一天他们听说街上来了一头大象，于是，他们叫赶大象的人停一停，让他们摸一摸大象，摸到尾巴的说:“大象像一根绳子。”摸到身体的说:“大象像一堵墙。”摸到耳朵的说:“大象像一把扇子。”而摸到大象腿的盲人说:“大象像一根柱子。”

教师提问:听完这个故事以后小朋友们你们知道为什么四个盲人摸大象，有的盲人说，大象是绳子，有的会说大象是墙呢,

引导幼儿说出因为他们是盲人，没有眼睛，不能看到东西。

教师总结:我们的眼睛用处大

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二:眼睛的用处大

1， 让幼儿自己说一说眼睛有什么用处，我们小朋友如果没有眼睛会怎么样。

2， 点击图片让幼儿说一说图片中的工人，医生，学生，解放军如果他们没有眼睛会怎么样。

3， ?，插入故事《眼镜公主》，从前有一个公主，他是胖国王和瘦王后的女儿，最近她好像怪怪的。

点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主把橘子当网球打，喷得大家一脸橘子汁 点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主上课时把3看成8，惹的全班哈哈大笑 教师总结:公主发生的这些怪事都是因为她的眼睛生病了。

最后公主还把外婆当成了皇后，公主说她们的头发看起来一模一样，公主还把7看成9。搭错了公交车，公主心里很难过。

点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主从此变成了眼镜公主，戴上了眼镜。 ?，教师提问:眼镜公主戴上眼镜以后会有哪些不方便呢,

?，你们想不想体会一下戴着眼镜的感觉。

?，现在在我们身边有没有戴眼镜的老师和小朋友呢,我们来采访一下他们，看他们戴着眼镜有什么不舒服～

三:怎样保护眼睛

1， 引导幼儿自己说一说该如何保护眼睛

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2， 请小朋友仔细看图，说说谁做的对，谁做的不对，应该怎样做

3， 教师总结:怎样保护眼睛。

四:活动延伸

1， 谈话:在我们的生活中还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，十分痛苦，

我们小朋友想一想，我们应该怎么做。

2， 幼儿自主讨论

3， 师幼总结:我们应该帮助他们，不嘲笑他们，扶他们过马路?

大班健康活动:爱护眼睛

设计意图:

眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。《纲要》中也明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。” “教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”而大班幼儿已经积累了一定的生活经验，有初步的理解、表达和情感体验，他们爱学好问，有极强的求知欲望，出现了抽象逻辑思维，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理能力。结合新《刚

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要》的要求和大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活动，让幼儿在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛健康。

活动目标:

活动目标的制定应体现它的教育性、价值型和实践性，它既是教育活动的起点和归宿，同时也对活动起着导向作用，结合教材内容和幼儿情况的剖析，我从幼儿的认知、能力、情感三个角度出发，制定了以下的三条目标:

1(了解眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。

2(学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

3(教育幼儿爱护眼睛，萌发从小珍爱生命的意识。

活动重难点与活动目标是相辅相成的，因此将本次活动的重难点定位:学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

活动过程:

一、谜语导入，激发兴趣

1(今天老师给小朋友带来了一个谜语，小耳朵听仔细:有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。 白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。

2(你是怎么猜出来的,

二、引起动机，感受眼睛的重要

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1(这是什么,眼睛的上面有什么,眼睫毛有什么用处,

2(中间像黑葡萄的是什么,眼睛的最中间的小圆点是什么,

3(眼睛可以干什么用,

4(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。

三、绘本《眼镜公主的故事》，进一步理解眼睛的重要

1(教师边播放课件边讲述故事，提问:公主这是怎么了,

2(是什么原因造成的呢,

3(讲述结果:眼科医生看了后，原来是假性近视，多让眼睛休息，稍微矫正下，就好了。

4(请小朋友仔细的看看，这些小朋友这么做对吗,为什么,应该怎么做,平时还要注意什么事情,

小结:这个故事告诉我们应该用正确的方法才能保护好自己的眼睛，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

四、学习保护眼睛的方法

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1(那我们到底该如何保护眼睛呢,

2(，我们一起来看看还有哪些保护眼睛的方法,

小结:眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确的方法保护好我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服时及时的请医生检查。

五、游戏:闭上眼睛做一做

1(游戏1:请个别幼儿戴上眼罩贴五官。

2(游戏2:观看视频，幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

大班健康活动《保护眼睛》

活动意图:

眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

活动目标:

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

活动准备:

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1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、《眼睛生病了》PPt课件。

活动过程:

1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示课件《眼睛生病了》，提问:这个小朋友为什么要揉眼睛,他的眼睛怎么了,眼睛会生什么病呢,

3、讨论:眼睛为什么会生病,

4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

5、讨论:怎样保护视力?

延伸提示:

1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的讨论。

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范文五：大班教案保护眼睛

大班教案保护眼睛

篇一:大班健康活动:爱护眼睛

幼儿园健康活动“小眼睛，要爱护”说课稿

喀什市英吾斯坦乡12村双语幼儿园

授课人:吐提姑丽.阿不都热依木

《小眼睛，要爱护》说课稿

尊敬的各位评委老师下午好～我是来自英乡的老师.今天我说课的内容是大班下册的健康活动“小眼睛，要爱护”.我将从教材分析，活动目标，活动重难点，活动准备，教法与学法，活动过程等几个方面与大家交流探讨。首先我来谈谈教材。

一，说教材

眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。《纲要》中也明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。”大班幼儿已经积累了一定的生活经验，有初步的理解、表达和情感体验，他们爱学好问，有极强的求知欲望，出现了抽象逻辑思维，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理能力。结合新《刚要》的要求和大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活动，让幼儿在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中

注意保护自己的眼睛健康。

二，说活动目标:

1(了解眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。

2(学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。

3(教育幼儿爱护眼睛，萌发从小珍爱生命的意识。

三，说活动重难点:

活动重点:知道眼睛的重要性，养成幼儿良好的用眼卫生习

惯。

活动难点:知道保护眼睛的几种基本方法.

四，说活动准备

1. ppt课件

说教法:遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则,我采用观察法、谈话法、游戏发等方法开展本次活动.

说学法:引导幼儿通过参与、讨论、观察、游戏、感知体验等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力

五，活动过程:

一、谜语导入，激发兴趣

1(今天老师给小朋友带来了一个谜语，小耳朵听仔细:“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄,上大门，小大门，关起门来就睡觉.(眼睛)(播放PPT)

2(你是怎么猜出来的,

二、引起动机，感受眼睛的重要

1(这是什么,眼睛的上面有什么,眼睫毛有什么用处,(睫毛对眼睛可起保护作用，能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。)

2(中间像黑葡萄的是什么,眼睛的最中间的小圆点是什么,

3(眼睛可以干什么用,(出示课件)(播放PPT)

4(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结:眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。

5.出示课件，引导幼儿观察，并提问。图上的小朋友在做什么,他做的对不对,为什么,我们也是那样做的话会发生什么样的事情呢,

小结:我们应该用正确的方法才能保护好自己的眼睛，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

四、学习保护眼睛的方法

1(那我们到底该如何保护眼睛呢,(幼儿自由回答)

2((播放PPT)，我们一起来看看还有哪些保护眼睛的方法, 小结:眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确的方法保护好我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服时及时的请医生检查。

六，活动总结

总之，在本次活动的设计过程中，我自觉地运用《幼儿园教育指导纲要》的教育理念，积极地为幼儿营造一种轻松愉快的活动氛围。充分调动幼儿的积极性和主动性，最大限度的激发了幼儿的好奇心和探究欲望，为幼儿的全面发展奠定基础～

我的说课内容到此就结束了。今天我的说课肯定存在着许多

不足之处，希望在座的各位领导、老师能给予批评指正。谢谢～

篇二:大班健康活动 保护视力

大班健康活动 《保护视力》

活动目标:1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2.学习保护眼睛的基本方法及缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备:

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图

活动过程:

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、我来考考你

出示图片引导幼儿观察(认识眼睛的基本构造、用途)

师:请小朋友们观察图片，看看你能说出眼睛的哪些部分。

三、感受体验

1.请幼儿闭上眼睛感受看不见东西的感觉。

2.小结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

四、我会保护眼睛

(一).欣赏故事《眼镜和鼻梁》

1. 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架,最后发生了什么事情,

2.小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不 到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

(二)如何保护眼睛

1.出示教学图片(看图分析)

(1)明明在用脏手揉眼睛

* 幼儿发言

* 小结:小朋友的脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛生红 眼病，如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、卫生纸擦。

(2)岳岳趴在桌子上画画

*幼儿发言

*小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近，不能躺着看书，否则 容易得近视眼。在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时注意不要长时间看电视，多吃一些对眼睛有好处的 胡萝卜、动物肝脏等食物。

五、学习眼保健操

1.观看眼睛保健操视频

3.教师分部讲解

2.幼儿跟随视频做眼睛保健操

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼，疼，疼死我了～”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭,”耳朵问，鼻梁哭泣着说:“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了～我们找他评理去～耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜～你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了～”眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的～”??他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇～第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，

不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了:“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，”提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心～

篇三:大班健康教案——保护眼睛

健康教案——保护眼睛

活动由来:

眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的

重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

活动目标:

1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。

3、 萌发从小珍爱生命的意识。

活动准备:

1、 收集有关眼睛方面的资料。

2、 对班级幼儿视力进行事先了解。

3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、 挂图《眼睛生病了》。

活动过程:

1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。

2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问:这个小朋友为什么要揉眼睛,他的眼睛怎么了,眼睛会生什么病呢,(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)

3、 讨论:眼睛为什么会生病,(如:脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)

4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

5、 讨论:怎样保护视力?

(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向

远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多

吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

延伸提示:

1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

2、 进一步开展有关眼睛的讨论。

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