范文一：家长写给班主任的评语

家长写给?班主?任的?评语??

老师?，我?的孩?子近?日来?，在?你的?引导?下，??敢与人交?流了?。?

老师?，感?谢你?和我?们一?样关?爱着?孩子?! ?

老师?，感??谢你对孩?子的?鼓励?，在?你的?上赏?识下??他变的自?信多??了。 ?

老师，?你用??什么办法?激励?着孩?子不?断进?步，?孩子?交给?你，?我放??心。 ?

家长会?上，??你的言谈?和行?动真?值得?我们?信赖?，谢?谢你?老师?。?

老师?你好?，我?儿子??的字很差?，但?自从?你教?他以?后，?他的?变化?很大?，我?们做?家长?的深?深地?感谢?你。? ?

这学期?，我?的孩?子成?绩有?进步?，你?有能?力把?我的?孩子?教得?更好?，?我们做?家长?的相?信你?，孩?子交?到你?手中?，我?很放?心。? ?

你不仅??教给了孩?子知?识，?还教?给孩?子做?人的?道理??，帮孩子?养成?良?好的习?惯，??是家长心?目中?的好?老师?。?

你是?我们?心目?中的?好老?师你?真是?把话?说到??我们的心?窝子?里。? ?

你上课?时的?举止?让我?看到?了孩?子们?的好?习惯?正在??养成。?

你是?一位?严格?要求?孩子?的好?老师?。?

孩子?的好?习惯?，离?不开?你的?引导?教育?。?

你的?温柔?善良?，让?孩子?愿意?与你?接近?乐学??善学?。

你的?课堂?语言?，表?情，?动作?充分?体现?民?-主平?等的?和?-谐的?师生?关?系。?

你教?学严?谨，?认真?，不?断的?机理?学深? ?

不但教?给学?生如?何求?知，?还教?会孩?子如?何做?人，?感谢?你?

你是?我女?儿崇?拜的?偶像?。你?的独?特的?教育??方式，使?我女?儿对?语文??课的兴趣?增加?了很?多。?成绩?提高?了。?你的?平易?近人?和他?们都?成了??知心?朋友，非?常感?谢你?。?

你好?，我?儿子??的语文成?绩进?步很?快乐?，我?感到?很满?意。? ?

你对孩?子一?视同?仁，?让我?很感?动。? ?

孩?子的点滴?进步?，离?不开?你的?教育?，你?孩子?的关??心，耐心?，让?我?不知如?何感?激。? ?

在?你的教育?下，?孩子?的作?文水?平提?高了?，给?我和?孩子?卸下?了一?个?沉重的?包袱?，我?和孩?子永?远感?谢你?。?

你开?发了?我孩?子的?智力?，为?孩子?点燃?了希?望的?光芒?。?

天涯?海角?有尽?处，?只有?师恩?无穷?，感?谢你?老师?。?

孩子?的进?步，?你付?出了?大量?的心?血，?我们?感谢??你。 ?

你比我?们家?长的?责任?心更?强，?你给??了孩子父?母般?的爱?。?

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范文二：家长写给班主任的评语

家长写给班主任的评语

(1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

(2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

(3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

(4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

(5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

(6)老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

(7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

(8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

(11)你是一位严格要求孩子的好老师。

(12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

(13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

(15)你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。

(16)你教学严谨，认真，不断的机理学深

(17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你

(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

(19)你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

(20)你对孩子一视同仁，让我很感动。

(21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

(22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

(23)你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

(24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

(25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

(26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。1、了解学生班主任评语的重要意义。首先，班主任老师给学生写评语是班主任老师对学生进行鼓励、开导、劝诫、指正的平台，同时也是提出要求、寄予期望的一个契机。其次，学期班主任评语学生非常重视，它不同于平时的表扬和批评，它是学生在一个学期的收成中的一份子。第三，班主任评语是家长了解学生在校表现一个重要的窗口，每个家长都很重视老师对学生的点评。第四，班主任老师在给学生写班主任评语时也是一次工作反思，通过写评语可以对照出对学生关心不到位的地方。

2、写学生班主任评语的注意事项。

(1)字迹要工整，评语要言简意赅，分析要细致，对学生评价要准确到位。

(2)不可采用教训人的口气来写。

(3)避免套话，评语不要千篇一律、千人一面。

(4)评语不可用学生代写。

(5)评语要略带文采。

3、评语举例

一、鼓励学生上课积极发言的“期望型”评语:

1、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起～如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

2、你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心～

3、你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华～

4、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想～

5、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言～

二、鼓励学生自信的“期望型”评语:

1、中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧,他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功～

3、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦～

4、在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢,老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

5、“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色～

三、鼓励学生勤于思考、大胆创新的“期望型”评语:

1、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明～

四、引导学生全面发展的“劝诫型”评语:

1、你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

2、拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负

责的精神，都是那样令人赞叹～你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊～老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒～

3、你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。

4、学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

五、引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的“劝诫型”评语:

1、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，

你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗,

2、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

六、引导学生改变马虎、毛糙习惯的“指正型”评语:

1、你的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它～让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵～

七、引导学生及时完成作业的“要求型”评语:

1、你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀～每次看到你渴求知识的目光，

老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。

八、引导学生与同学和睦相处的“开导型”评语:

每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美;读课文时，你又是那么注重表情;讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些～你能不辜负老师的希望吗,我家孩子在家里很自觉 什么时候都是自己按时完成 生活偶规律 ，还主动帮组家里干一些家务活动。我孩子能这样和在学校取得的成绩，与老师的教育是分不开，感谢您，老师您辛苦了

首先得对老师致以感谢，孩子的好成绩当然离不开他们的辛勤教导;再个就是从孩子平时的学习生活中去发现些问题，来提出相应的建议，哪些方法，可以继续提倡下去，或者哪些方面，哪些地方还需做进一步的调整;最后就说下自己对老师及孩子寄予的殷切希望。 子女在家学习态度还算认真，但是学习成绩还是有待提高，希望老师多多帮助，使孩子取得更好的成绩。

学生取得的成绩，与老师的教育是分不开，感谢您，老师您辛苦了。 老师，你好～谢谢你一直以来对孩子的关爱。今天听了你的讲课，真是受益匪浅。你风趣的话语，抑扬顿挫的语调感染了我们家长和每一个学生。孩子们听得是那么聚精会神。我相信，有你这样的老师，

我们做家长的也放心了。 谢谢老师对小孩的悉心教导，小孩的健康成长离不开老师的关心帮助，谢谢～

我看到孩子一天一天的在变化 ，我知道那是因为您～我感受到了他的懂事成熟与认真。我知道那是因为您～没有一颗爱心是无法将美渗透至孩子的心灵的，所以您很伟大，并将这份伟大给了我的孩子，所以谢谢您～

感谢您对孩子在学校的照顾和教育 您辛苦了 希望以后在我们共同的努力下他们能够更好的成长

范文三：班主任写给学生家长的评语

班主任写?给学?生家?长的?评语??

一、?不以?成绩?论英?雄，?您的?子女?学习?成绩?好，?并不?意味?着思?想好?、能?力高?，您?的子?女学?习成?绩落?后，?并不?意味?着思?想差?、能?力低?。现??在的社会?需要?各种?各样?的人?才。?只要?有能?力，?任何?一个?学生?都能?在社??会上立足?，并?且成?就一?番事?业。? ?

二?、科学的?分析?子女?的成?绩档?案。?不与?其他?同学??作比较，?而是?着?眼于自?身的?比较?。比?较前?后几?次考?试，?看是?否退?步，?原因?是什?么。?比?较?各科之间?的成?绩，?看哪?科是?弱项?，多?花些?时间??补上。?

三、?抓好?子女?在家?的行?为习?惯。?如良?好的?休息?、科?学的?安排?学习?、适?量的?家务?劳动?(劳?动是?教育?人的?较好?方式?，只?有劳?动，?他才?懂得??来之不易?，懂?得珍?惜)?等。? ?

四、多??给孩子一?点信?心，?做孩?子成?长的?强有?力的?后盾??。由于孩?子?的个体?差异?，免?不了?学生?的成?绩有?好有?坏，?孩子?由于?不肯?学习?，导?致?成绩差??，我们是?该适?当的?批评?，但?是孩?子很?尽力?，成??绩却不怎?么理??想，我们?更应?该给?他信?心，?而不??是一味的?给他?泼冷?水，?这样?反而?会使??他对学习??产生反感?的情?绪，?面对?成绩?差的?孩子?，家?长不??应该一味?的责??备，更不?应该?放弃?，。?家长?有时??在说话的?时候?说了?一些?让孩?子没?伤心??的话，不??知家长是?否考?虑过?孩子?的感?受，?面对?这样?的问??题，面对?成绩??不理想的?孩子?我们?该做?的是?跟他??一起努力?，想?想怎?样才?能把?他成?绩搞??上去，多??关心他的?学习?情况?。?

五、?要学?会欣?赏自?己的?孩子?，善?于发?现他?们的??闪光点。?要让??他们?认识到自?己能?行，?是好?样的?。试?想，?当一?个孩?子认?识到?自己?也同?样很??优秀，当?他内?心成?材成?功的?欲望?被激?起时?，学?生能?学不?好吗?,要?理解??

他们，尊?重信?任他?们，?不要?对他?们施?加太??多压力，?要对?他们?说你?能行?。事?实上?学生??的要求，?也不?在于?家长?给他?们买?多少?好吃??的，多少?好穿??的，有时?候一?句鼓?励的?话语??，一个慈?爱的?眼神?就可?以使?他们?很满?足，??充满动力?了。? ?

六、教?育学?生遵?守纪?律。?家有?家法?，校?有校?规，?班级?也有?班级?的?纪律。?这些?规定??和纪律，?是同?学们?提高??成绩的保?证，?学生?们只?有好?好?的遵守?这些?纪律?，才?能够?形成?一个?良好?的班?级，?才能?够全?面提?高自?己?的水平?。加?强纪?律观??念，做到?文明?守纪?，就?显得?格外?必要?。要??教育学?生明白?，一?个懂?得规?矩，?并且?自觉?的遵?守规?矩的?人，?才能?够时?刻按?照?规?矩办事，?才能?够使?自己?进步?。风?筝要?想飞??得高，必?须由?底下?的线?牵?引着，?假如?没有?了这?根束?缚它?的线?，风?筝只?能掉?在地?上。?人也?是这??样，不要?幻想?什么?绝对?的自?由，?绝对?的自?由带?来的?是绝?对的?放纵?，是??绝对没有?什么?好结?果的?。假?如哪?个学?生在?遵守?纪律?方面?做得?不好?，不??仅仅是对?自己?的一?种伤?害，?对于?那些?刻苦?学习?，一?心求?学的?学生?来说??也是一种?伤害?，对?于我?们班?级也?是一?种伤?害，?这是?我们?不愿?意看?到的?，也?是绝?对不?允许?的。? ?

七、堵?不如?疏，??要适当，?不能?太严?也不?能不?管，?比如?一点??不让看?电视，?这也?不现?实。? ?

八、不??负责任的?放任?，不?管不?问，?有人?说，?农村??两口子目?不识??丁，孩子?也照?样上?名牌?大学??。其实农?民的?吃苦?耐劳?，朴?实的?品质?，在??潜移默化?的培?养和?塑造?着孩?子的?性格?。?

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范文四：学生家长写给班主任的评语大全

学生家长写给班主任的评语大全? 学生家长写给班主任的评语大全?

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在你的教育下，孩子的作文水平提高了，?给我和孩子卸下了一个?沉?重的包袱，我和孩子永远感谢你。?

你不?仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，?帮孩子养成良好?的习惯，是家长心目中的好老?师。?

孩子交给你，我们放心～?

你是个优秀的老师。?

你是我们心目中的好老师你?真是把话说到我们的心?窝子里。?

你上课时的举止让我看到了孩子?们的好习惯正在养成。? ?

你是一位严格要求孩子的好老师。?

老师，你滋润了我的孩子?，我将永远感谢你。?

?老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无?限的爱。?

老师，你对我孩子的苦心教育，?我无比感激，并铭记于?心。?

老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩?子的今。?

老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育?我的孩子茁壮成长，我?对你表示十?二万分的感谢。?

老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的?绚丽。?

老师，感谢你用生命之光，照亮了?我孩子人生的旅徒。?

?老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指?引我的孩子向人生的道?路?上迈进。

你开发了我孩子的智力，为孩?子点燃了希望的光芒。? ?

天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你?老师。?

××老师，我的孩子近日来，在你?的引导下，敢与人交流?了。?

××老师，感谢你和我们一样关爱着?孩子～?

××老师，感谢你对孩子的鼓励，?在你的上赏识下他变的?自信多了。?

××老师，你用什么办法激励?着孩子不断进步，孩子?交给你，我放?心。

××老师，我的孩子在?你的引导下，变得有礼?貌了，懂事了～?

××老师，我很欣赏你。? ?

××老师，你真是个好老师。?

孩子交到你手中，我很放心～? ?

老师，你辛苦了。 ?

孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。?

星期天，你的作业很好??～

你很关爱学生～ ?

你很细心～

你想得很周到。?

孩子们都是你教好的。?

你和我们一样关心孩子?，谢谢你老师。?

你教出的孩子真的很听话?，也很懂礼貌。?

×老师，把课堂还给学生?，自主合作探究。?

注意以学生为主，个性?教学合作学习。?

不?但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，?感谢你?

你真了不起，终于把我儿子不写作?业的坏毛病改掉了。?

?你对孩子一视同仁，让我很感动。?

孩子的点滴进步，离不开你??的教育，你孩子的关心，耐心，让我不?知如何感激。?

孩子的进步，你付出了大量的心血?，我们感谢你。?

你比我们家长的责任心更?强，你给了孩子父母般?的爱。?

孩子的好习惯，离不开你的引导教?育。?

孩子在你的教育下，我们家长放心。? ?

你的温柔善良，让?孩子愿意与你接近乐学善学。?

在你的培育下，孩子健康的成长。??

你平易近人，从不高高自举。?

你像播种机，为孩子撒下爱的?种子。?

从你对孩子的要求严格看，你对孩?子的爱太多。我和孩子?都很爱你。?

你工作负责，责任心强，干工?作样样出色。?

你是一个知识丰富的老师。? ?

你说话的水平很有特色，很吸引学生。?

?你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康?，快乐成长。?

你不时生动讲课，风趣的比?喻，细心负责的工作使?我的女儿的语文?水平有了一个提升，成绩有所?提高，感谢你。?

你是我女儿崇拜的偶像。?你的独特的教育方式，?使我女儿对语文课?的兴趣增加了很多。成绩提?高了。你的平易近人和?他们都成了知心朋?友，非常感谢你。?

××你好，我儿子的语文成?绩进步很快乐，我感到??很满意。

家长会上，你的言谈和行动真值?得我们信赖，谢谢你老?师。?

×老师你好，我儿子的字很差，但自?从你教他以后，他的变?化很大，?我们做家长的深深地感谢你。?

这学期，我的孩子成绩有?进步，你有能力把我的?孩子教得更好，我?们做家长的相信你，孩子交?到你手中，我很放心。? ?

你经常教育关心我的孩子，我们做家长的?很感激。?

老师你好，我女儿的成绩在你的?教育下，起色很大，谢?谢你。?

谢谢老师的培育，使我的孩子有了?很大的改观。?

老师的教育，让我从孩子的?身上看到了希望，看到?了孩子的未来。?

你是一位认真负责，关爱?孩子的好老师，我很欣?赏你。?

从孩子点滴的进步中，我感到你在?我这个差生孩子的身上?下了很大?的功夫，衷心的感谢你，老师。?

你布置作业的形式多样?，兴趣性强，孩子爱做?，我也乐看。?

你对家长和蔼可亲，拉近了?老师和家长的距离，有?助于教学。?

你真是个细心的老师，孩子的?一言一行你都观察到了?。?

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范文五：家长写给班主任的评语_0

家长写给班主任的评语

我家孩子在家里很自觉 什么时候都是自己按时完成 生活偶规律 ，还主动帮组家里干一些家务活动。我孩子能这样和在学校取得的成绩，与老师的教育是分不开，感谢您，老师您辛苦了

首先得对老师致以感谢，孩子的好成绩当然离不开他们的辛勤教导;再个就是从孩子平时的学习生活中去发现些问题，来提出相应的建议，哪些方法，可以继续提倡下去，或者哪些方面，哪些地方还需做进一步的调整;最后就说下自己对老师及孩子寄予的殷切希望。 子女在家学习态度还算认真，但是学习成绩还是有待提高，希望老师多多帮助，使孩子取得更好的成绩。

学生取得的成绩，与老师的教育是分不开，感谢您，老师您辛苦了。 老师，你好～谢谢你一直以来对孩子的关爱。今天听了你的讲课，真是受益匪浅。你风趣的话语，抑扬顿挫的语调感染了我们家长和每一个学生。孩子们听得是那么聚精会神。我相信，有你这样的老师，我们做家长的也放心了。 谢谢老师对小孩的悉心教导，小孩的健康成长离不开老师的关心帮助，谢谢～

我看到孩子一天一天的在变化 ，我知道那是因为您～我感受到了他的懂事成熟与认真。我知道那是因为您～没有一颗爱心是无法将美渗透至孩子的心灵的，所以您很伟大，并将这份伟大给了我的孩子，所以谢谢您～

感谢您对孩子在学校的照顾和教育 您辛苦了 希望以后在我们共同的努力下他们能够更好的成长 (1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

(2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

(3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

(4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

(5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

(6)老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

(7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

(8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

(11)你是一位严格要求孩子的好老师。

(12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

(13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

(15)你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。

(16)你教学严谨，认真，不断的机理学深

(17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你

(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

(19)你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

(20)你对孩子一视同仁，让我很感动。

(21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

(22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩

子永远感谢你。

(23)你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

(24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

(25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

(26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。1、你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上，你有一套自己的办法，令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重，我认为，这不仅源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己、创造业绩，时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现，尤其是你的学生的表现。

2、你的质朴、你的敬业，表明你是一个非常踏实可靠的人，你为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品质，奠定你会有一个很好的未来。你绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议你珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现!

3、你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。你教学的踏实劲、不花俏，体现了你的功力和老道。家长会上你的发言，给家长留下了一个非常良好的印象。你的作业批改及时(三个班级的数学可不是一项易事)，更因你有与家长主动沟通的意识，在科任老师中，成为与家长成功沟通的典范，甚至一些班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你!看来勤勉工作已内化成你的优秀品质，只需提醒你的是:注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一(2)班，另外在个性上，外现出更多的兴奋度和活力，甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。你会更魅力四射!

4、你的前三脚踢得非常好，如你所说实现了“零投诉”真不容易。你的青春、活泼、朝气、美丽，让我们感受到与你共事的开心。你的待人真诚，工作认真，与家长沟通时的智慧，给我留下深刻印象。在你身上，印证了我们“不拘一格选人才”的正确性。我想，在未来的工作中，你一定会更开心，更顺利，是一支不可多得的“潜力股”。望你继续虚心向老教师学习，不断总结教学和治班经验，尤其注重加强理论修养，这是你持续发展的根本。心怀“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南开给我们的平台，则百事可成。

5、该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共-产-党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。勇担重任， 不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓，学习成绩提高快。

6、该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让

学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六(2)班数学和五(2)班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

7、该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习**思想，**理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，拥护以**同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。

8、该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

9、班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，高2009级12班不论是在班风，还是学风方面，都取得了很大的进步。 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

10、该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样～

11、张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

12、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

13、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。

14、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

15、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

16、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。

17、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

18、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。

19、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。

20、你机敏灵活，敢管敢干，强烈的责任心给我印象。在学生管理上，你有一套的办法，令人钦佩。你比的青年老师多一份持重，我，这源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”，在你身上印证了这点。现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，在深圳南开平台上挥洒、业绩，可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的，是你的学生的。

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