范文一：我要做个好孩子读后感

这个暑假胡老师给我们推存了几本好书，我一下被其中的这本《我要做个好孩子》吸引住了，去书店这本书就成了我的首选。很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子，什么样的孩子才算是个好孩子，因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。 这本书的主人公是金铃，她想做个好孩子，于是她便努力去做。六年级学生金铃学习成绩一般，有时还有点任性，但她聪明活泼，她喜欢阅读课外书，兴趣广泛，有思想；她很善良，关爱邻居家无人照顾的小孩子，怜惜小动物；她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。 书中令我感动的是金铃的善良，《当家理财好滋味》就展示了她的善心，她非常怜爱幸幸。看见幸幸没人管的时候，她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时，金铃还一直想着幸幸，用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学习，要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。 当我读到《小人得起与君子报仇》时，金铃的正直和机敏更值得我学习。金铃面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目的时候受了委屈，她选择不是去告密，但她也不会就此罢休，而是通过写日记的方式，把倪志伟的不良行为写出来了，还让倪志伟的班长也被撤销了。我要向金铃学习，遇到事情要冷静，要机知勇敢地去面对，想办法解决问题。 读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章，也让我明白了：好孩子不一定是学习成绩优秀，但要爱学习，要正直和善良，懂得关爱他人，助人为乐，要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点，做个品学兼优的好学生，永远做个好孩子。

范文二：我要做个好孩子读后感

我要做个好孩子读后感 ?

我要做个好孩子读后感?

我要做个好孩子读后感，对啊，哪个?小孩不想做爸爸他?*的好孩子，?都在努力做大人眼中的好孩子而努力?，而《我要做个好孩子?》这部作?品来自于江苏作家黄蓓佳讲述一个胖??胖的善良小姑娘为做好孩子做?出了种种努力，对当代学生有好的思考?和启迪，以下是关于学?生的我?要做个好孩子读后感?

我要做个好孩子读后感?

《我要做个好孩子》是江苏?作家黄蓓佳的作品，书??中的主人翁 金铃 是一个胖胖的、善良的小?姑娘，她一直为做个大?人眼中的? 好孩子 而?努力，书中的生活就如同发生在我们的身边，?也给我带来了很多思考?。?

什么是好孩子??单单是学习好，受老师表扬的小朋友吗??在《我要做?好孩子》这本书中，金铃成绩中等，似?乎不是传统意文上的? 好孩子? 了，但是她善良、有主见、有爱心:? ?

把无家可的小女孩领回家，细心地照?顾、爱护?;也是一个机智有个?性的小女孩，在老师家辅导班中，受了?冤枉，不是打小报告，?也不是?告诉大人，而是以自己孩子的方式，果?断机智地解决了，让犯?错的优?秀生在老师面前承认了错误?;是一个懂得体贴人的懂得感恩的?孩子，?班主任老师生病了，金铃静悄悄地拿自?己的零花钱买了康乃馨?的鲜花?去病房探望老师;?看见弱小的老鼠被人类欺负，敏感的金铃不?由得发?出了 这多么可怜哦，没人要，没人疼?，我就是这样的? ，心灵的呐喊?;她捡回同学?丢掉的蚕宝宝，为了找桑叶，她差点被别人当? ?小偷 这样的例子书中随处可见。?

我想:?

并不是只有学习好就是好孩子，就?像老师说的:?

?金铃就是个好孩子 ，是的，金铃正直、真?实、善良已经是一个?

当之无愧的好孩子了。?

?《我要做好孩子》让我更有信心成为一个好?孩子了?!一个快乐的孩子?!

我要做一个善良的、真诚的、勇敢的好孩?子?!

?

范文三：《我要做个好孩子》读后感

《我要做个好孩子》读后感

——好家长+好教育=好孩子

读着牛蓓佳老师的《我要做个好孩子》，我在反思着自己，也在回想着我的孩子成长的过程??读着读着：眼前的小金铃多像是陈闯，我多像是那个任孩子自由成长的金铃妈妈！好的家长，好的教育思想，即是好孩子！

金铃妈妈小时候对孩子无拘束的教育，让孩子有了一个快乐的童年，让孩子有了更多接触自然，了解世界的机会，无意识中培养了孩子的想象力；可是也养成了不太好的习惯——乱！东西乱放乱堆，做事没有计划，三分钟热度、不太认真的态度??诸如这些不良的习惯，如果在孩子少啊好大一点能稍加调理，修正，估计这些习惯能扼杀在摇篮里了。金铃可能很早就是一个既快乐又勤奋，既有计划又调理的好孩子了。

可见，孩子的教育离不开家长，“家长是孩子的第一任老师”这是真理，是教育家们经过实践得出来的。虽然教育孩子不可超之过急，可是以往那种“树大自直”的思想是不正确的。

范文四：作文：《我要做个好孩子》读后感

《我要做个好孩子》读后感 　

包铁实验小学三年级二班　　吴沛城 　

指导老师：刘婷 　

假期里我读了许多书，其中我感受最深的是《我要做个好孩子》。 　

本文的主人公是一个胖乎乎的小女孩，她的名字叫金玲。六年级的金玲是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了成为让家长和老师满意的“好孩子”，她虽然做了许多“抗争”，也付出了种种努力。最终，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。 　

我佩服金玲，因为她有一颗善良的心。当她看见街头修车的老爷爷去世后，孙女无人照顾便毫不犹豫地把她带回家，像对亲妹妹一样。金铃敢于同情和帮助别人的精神值得我们学习。记得我们学校也举行过“节约一份早餐费，为贫困山区献爱心”这个活动，当我们知道可以为山区的小朋友出一份力时，我们无比高兴。 　

让我们学习金玲，一起加入到善良者的行列，用自己的爱心去温暖别人吧！

范文五：我要做个好孩子读后感

我要做个好孩子读后感

这本书描述的是主人公金铃她周边发生的种种有趣的故事。金铃是一外即将毕业的小学生，长得挺胖的。但她有一颗善良宽厚的心。面对陌生的人她也能用极具感染力的热情与并不是怎么好看的笑容来跟他人交流。可这一点也正是她的妈妈—赵卉紫最头疼的了，原因很简单:就是因为怕如果金铃遇上坏人，就((((((

学习上，语文金铃如果遇到符合她胃口的作文题，那发挥的可谓是淋漓尽致，美妙绝伦。英语口齿挺标准，这让英语老师大为所爱。可提到数学金同学的算术能力可谓是惊世骇俗——可以算到她姥姥家。

除此之外，金铃也非常有爱心，她十分爱护小动物，会为一只小鸟的死亡而哭泣，会为一只只小蚕的生命而顶着挨打的风险来伺养它们。

金铃的身影在生活中处处可见，她的善良也是我这些孩子所具备的。金铃的生活也许也很貌似我们的生活，是那么欢乐自在。感谢黄蓓阿姨为我们创作了这么好的书。让我们看清楚自己是怎样生活在一个多彩的世界，看清楚自己是怎样一步步成长的。

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