大家顶我啊
范文一：大班美术教案漂亮的伞
大班美术教案漂亮的伞
篇一:2、大班美术:雨伞
大班美术教案:我喜欢的雨伞 活动目标:
1、能根据自己的喜好设计伞型，并能大胆地选择自己喜欢的方法装饰
伞面。
2、能快速、光滑地剪下自己设计的伞，并粘贴在画面的合适位置上，注意合理布局。
3、知道朋友之间应该相互关心。
活动准备:
1、背景图(粘贴好上一次画好的雨中的路人)2、粗细黑笔，蜡笔、粘纸，剪刀等。
活动过程:
一、听一听
1、律动入座
2、音乐情境导入
3、教师小结
二、说一说
1、你见过什么样的伞,
2、你喜欢什么样的伞,
三、画一画
请画下你喜欢的伞的轮廓
四、剪一剪
1、请剪下小伞
2、请撑伞走一走
五、作品欣赏
篇二:中班美术公开课教案:漂亮的小花伞
【活动目标】
1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同
图案的美。
2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。
3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。
【活动准备】
实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱
纹纸、海面纸、各种亮片等。
【活动过程】
1、用歌曲《小雨伞》导入活动。
(1)刚才我们唱的是什么歌,
(2)下雨的时候我们会用到什么,
(3)你见过的雨伞是什么样子的,
2、让幼儿观察实物雨伞。
(1)引导幼儿观察伞的结构。
(2)欣赏雨伞的不同图案。
3、展示课件雨伞。
——这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。
4、制作小花伞。
(1)小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢,
(2)展示制作小伞用的材料。
——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢,
(3)请个别幼儿来装饰。
5、幼儿操作，老师巡回指导。
(1)介绍桌上的装饰材料
(2)制作完了，将所有材料工具收拾放好。
6、欣赏评价幼儿的作品。
篇三:中班公开课美术活动:漂亮的小花伞
中班公开课美术活动:漂亮的小花伞
活动目标:
1、让幼儿观察各种图案的伞，认识伞的特点，初步感受伞不同图案的美。
2、鼓励幼儿大胆想象，装饰漂亮的伞面。
3、体验装饰伞的快乐、提高幼儿的动手能力。
活动准备:
实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹纸、海面纸、各种亮片等 活动过程:
1、用歌曲《小雨伞》导入活动。
(1)刚才我们唱的是什么歌,
(2)下雨的时候我们会用到什么,
(3)你见过的雨伞是什么样子的,
2、让幼儿观察实物雨伞。
(1)引导幼儿观察伞的结构。
(2)欣赏雨伞的不同图案。
3、展示课件雨伞。
——这里还有更多漂亮的雨伞，我们一起来看看。
4、制作小花伞。
(1)小朋友想不想拥有一把属于自己的漂亮的小雨伞呢,
(2)展示制作小伞用的材料。
——要怎么装饰这把伞面，才会漂亮呢,
(3)请个别幼儿来装饰。
5、幼儿操作，老师巡回指导。
(1)介绍桌上的装饰材料
(2)制作完了，将所有材料工具收拾放好。
6、欣赏评价幼儿的作品。
范文二：大班美术活动：夏天的伞
大班美术活动:夏天的伞
一、设计背景:
夏天不仅骄阳似火，还是雨水最多的季节。孩子们很自然地撑开伞用它来遮挡强烈的阳光，又用它来遮挡风雨。每次幼儿用过伞之后，仍禁不住去摸摸湿漉漉的伞面，看看花花绿绿、色彩艳丽，图案奇异的伞儿。 要是碰到下雨天，孩子们忍不住撑开伞到雨中去踩水，当火辣辣的太阳炙烤大地时，他们依然撑着伞到户外玩耍。如今,伞又有了新面貌，如，可爱的卡通伞、色彩艳丽的遮阳伞，轻盈 剔透的舞伞、 装点水果盘、 糕点的装饰伞等。 孩子们对伞更是喜爱有佳了。 因此我选择了 《伞》 这一既贴近幼儿日常生活又来源于生活，也让幼儿充满兴趣的主题活动。正如《纲要》中所说的:“选择贴近幼儿的生活，幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野”。大班幼儿抽象思维明显提高，对美术创作产生了浓厚的兴趣，美术技能有了很大的提高，会运用多种工具，材料来设计创作各种美术作品，知道运用不同的方法会产生不同作品的效果。本次活动，综合了美术、音乐、表演等艺术形式和表现手法，为幼儿提供了充分创作的空间。
二、活动目标:
1(尝试用多种材料大胆装饰伞，表现出夏天伞的色彩绚丽。
2. 能与同伴一起合作，体验自由表达和创造的快乐。
三、活动准备:
1.搜集色彩艳丽的花伞面。
2(一种颜色的伞和透明伞、水粉颜料、毛笔、抹布、彩纸、贴纸、剪刀、双面胶、音乐等。
3(设置花伞卖场。
四、教学过程:
(一)儿歌《伞花花》，引出主题
师:小花伞在下雨天可以用来挡雨，在炎热的夏天我们还可以用小花伞来干什么,(遮挡太阳光)夏天的太阳光是怎么样的,(火辣辣的)对呀，火辣辣的太阳光把我们的伞面照得色彩艳丽，看，这些美丽的伞花早已盛开在我们的身边，我们一起来欣赏一下吧～
(二)花伞展销会
1.欣赏色彩绚丽的花伞。
(1)教师出示各种各样的伞供幼儿欣赏。
讨论:这把伞以什么颜色为主,他用了哪些材料装饰的,怎么布局的, 2.设计制作花伞
(1)幼儿自由讨论设计伞儿
a.“请和你的好朋友选择一把你们喜欢的伞，找个碰不到别人的空地方，商
量一下你们准备怎样打扮花伞。”
b.个别幼儿交流，教师补充他们的创意。
(2)教师讲解制作要求
a.让幼儿自由选择材料或颜料，用自己喜欢的方式把伞打扮的鲜艳亮丽，要
和别人的不一样。
b.爱惜颜料和材料，使用时需要多少取多少，不打翻颜料，不乱扔垃圾。 3)幼儿操作设计花伞 (
a.幼儿打扮伞儿，先想一想以什么色调为主，再动手做一做。 b.教师重点观察幼儿制作时的特别创意。
(三)幼儿推销设计的花伞
师:“轰隆隆，雷声响。哗啦啦，下雨了。伞儿伞儿快快来。” 幼:“来啦来啦，谁要我的小伞花。”
1. 请幼儿撑伞走上台摆放好。
2. 幼儿介绍设计的花伞并进行卖伞活动。
师:你设计的伞儿以什么颜色为主,用了哪些材料,设计了什么, 师:你设计的花伞有什么与众不同的地方,”
师:你们最喜欢哪一把花伞，为什么,
(四)歌曲《小伞花》
师:小花伞给我们带来了方便，在生活中的小伞下还发生了许多动人的故事
呢～听～(播放《小伞花》歌曲)，愿美丽的小伞花永远开放在我们的心中。
范文三：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班活动《伞的世界》教案范文
河南教师招聘幼儿园大班教案:大班活动《伞的世界》教案范文 幼儿园大班多形式复合美工活动:伞的世界
活动目标
1. 尝试用剪、贴、绕、粘的形式制作纸伞、毛线伞、宫廷伞等。
2. 培养对民间工艺的喜爱之情。
3. 培养相互间的合作能力,体验合作带来的快乐。
活动准备
材料准备:彩纸、毛线、卡纸、吸管、铅丝伞骨、薯片桶、胶水、剪刀、双 面胶等。
环境准备:教室里布置各種各样的伞。
活动过程
一、导入引趣
1. 欣赏各種各样的伞。
“小朋友, 我们最近调查了好多关于伞的知识, 现在请你来说说你最喜欢的 是什么伞 ? 并告诉大家为什么?”
2.“这么多的伞摆在一起,你有什么感觉?”
3.“我们大班组的大卖场已经组建好了。 我们可不可以用我们能干的小手来 制作出各種各样的伞送到大卖场来出售呢?”
二、讲解示范
1. 展示范品:吸管彩纸伞、铅丝毛线伞、宫廷卡纸伞。
2. 教师讲解示范制作方法。
三、幼儿自主选择操作,教师指导
1. 教师分组介绍材料。
2. 幼儿自主选择喜欢的材料。
3. 幼儿操作,教师指导,鼓励幼儿合作创新。
4. 指导能力弱的幼儿与别人合作,指导能力强的幼儿在伞面上贴图装饰。 四、分享、展示作品
1. 将作品展示到大卖场,互相欣赏。
2. 每人选最喜欢、最想购买的伞,并说出原因。
范文四：大班美术活动——伞
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大班美术活动——伞
大班美术活动——伞(附儿歌)
活动目标
1.根据幼儿美术活动能力的差异,要求幼儿选择一种或多种颜色涂色,涂色要求均匀饱满,勾边深,并在教师的指导下,大胆、创造性地装饰伞面。
2.把图案粘贴在纸的合适位置,学习合理布局,并添画、雨点。
.教育幼儿关心帮助他人。
活动准备
1.根据幼儿美术活动能力的差异将幼儿分成三组:能力差的一组为小猫组,能力一般的一组为小鸭组,能力强的一组为小朋友组。
2.制作好各种姿态的小猫、小鸭、小朋友标志,粘贴在相应的幼儿身上。
.每人一张作业纸,上面印有各种姿态的小朋友。彩色水笔,固体胶若干。
4.活动前幼儿观察过各种花型、颜色的伞,装饰过手帕、围巾、帽子等。
5.学过儿歌《共伞》。录好下雨音乐、打雷声音。
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活动过程
一、情境演示,导入主题
师:初夏的一个早晨,一群小朋友在街上散步、锻炼(录音机放打雷声)。要下雨了,他们都要被雨淋湿了怎么办?我们怎样来帮助他们呢?好,我们就来做一把漂亮的伞送给他们吧。
二、教师示范讲解装饰伞的要点及各组具体要求
师:大家想一想前几天老师给你们看过的伞是什么颜色、花型的。
对,伞有一色的、多色的,有花纹、动物,还有的伞上有点、线、格子等花色。这是没有装饰好的伞,我们怎样使这把伞变漂亮呢?先拿一支你喜欢的颜色把伞勾出来,要勾得深、浓,从伞顶朝下每个角画直线,现在我们来分工做。小猫组的小朋友选择一种喜欢的鲜艳的颜色勾边、涂色,注意涂色均匀,向一个方向涂;请小鸭组的小朋友选择一种颜色勾边,多种颜色涂色,要注意哪几种颜色在一起好看;请小朋友组的同学大胆地选用多种颜色、多种花型来装饰伞。
三、幼儿作画,教师巡回指导
师:小朋友们想一下,你准备怎样来装饰伞,想好了就可以画了。
教师巡回指导,根据不同能力幼儿的作画情况及时给予指点和鼓励。
画好伞后,要求幼儿把装饰好的伞与其身上的标志一起
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粘贴在印有小孩的白纸上,注意粘贴的位置要恰当,贴好后再添画上雨点。
四、展评作业
1.幼儿自我互相讲评。
2.音乐声中,幼儿与纸上的小孩一起共伞,边念儿歌边送他回家。
附:儿歌
刮风了,下雨了,幼儿园放学了。
看一看谁来了,妈妈撑着伞来了。
走出门回头看,屋檐下站着张小宝,
招招手,笑一笑,伞下多了一双脚。
一二一,齐步走,踏着水花回家了。
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范文五：大班美术《小花伞》
大班美术《小花伞》
活动目标
1.会选择红黄蓝和自己喜欢的图形画伞面。
2.能大胆创作，画自己喜欢的伞面。
活动准备
教具:颜料红黄蓝、也可用油画棒
学具:毛笔、抹布
其它:各种伞面有关表现下雨的音乐磁带
活动过程:
1.观察伞面，
播放音乐，幼儿说说下雨了需要什么,
幼儿每人拿一把伞，在教室走走。
欣赏自己和同伴的伞。
2.提出要求。
教师提问:你喜欢什么样的伞?
伞面是什么样的,激发幼儿画伞面的兴趣。
3.幼儿画画，教师指导，鼓励幼儿画自己喜欢的伞面。
(1)教师帮助个别有困难的孩子。
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(2)幼儿相互观摩、欣赏。
4.教师放音乐，幼儿自己张贴作品上墙。
5.出外拿伞再走走，结束。
活动延伸:下雨天或大太阳天多看看外面的伞，再画一些不同的伞。
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